MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DASAR DENGAN TEMA

Kelas Semester :1 :1

TEMA DAN WAKTU PER MINGGU

STANDAR KOMPETENSI

Pengalaman V V

Lingkungan

Diri Sendiri

BAHASA INDONESIA Mendengarkan 1. Membedakan bunyi,melakukan sesuatu perintah, yang dilisankan, dan mendengarkan dongeng 2. Memahami intonasi pembacaan puisi

1.1 Mendengarkan dan membedakan berbagai bunyi bahasa dan melafalkannya dengan benar 1.2 Mendengarkan dan melakukan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana 1.3 Mendengarkan dongeng dan menyebutkan tokoh-tokohnya 2.1 Membedakan intonasi tinggi rendah dan keras lemah 2.2 Mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai

V V

V V V V V

Berbicara

3.1 Menyebutkan identitas diri ( nama, umur, alamat )

V

Kegemaran

Keluarga

KOMPETENSI DASAR

5. 1. Memahami identitas diri dan keluarga.1 Menyebutkan nama dan fungsi anggota tubuh. IPS. atau kalimat sederhana dari buku 1.2 Menyebutkan benda-benda di sekitar dengan kalimat sederhana. kata.3 Menulis lambang bilangan 1 sampai 10 V V V V V V V V V V V V V V V .2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yamg benar V V V V V V V V V 6. keluarga. 4. serta cara perawatannya.1 Membaca nyaring suku kata dan kata.4 Memberi contoh hidup rukun dalam keluarga 1. Memahami bagian-bagian anggota tubuh dan kegunaannya.1 Mengungkapkan identitas diri.1 Mendeskripsikan bagian-bagian tubuh. Memperkenalkan diri. 1.3 Mengenal cara menghormati keluarga.1 Menyalin atau mencontoh huruf.2 Menghitung benda sampai 10 1. Mengetahui nama dan fungsi anggota Tubuh serta benda-benda di sekitar. Membaca : 5. Menulis permulaan IPA Makhluk hidup dan proses kehidupan 1. 1. Membaca nyaring suku kata .2 Menyebutkan kegunaan dari bagian-bagian anggota tubuh 1. dan kerabat 1. 1. 4. kata dan kalimat sederhana Menulis : 6.2 Merangkai identitas diri untuk diinformasikan kepada orang lain dalam kalimat sederhana dan bahasa yang santun 4.2 Menunjukkan kasih sayang antar keluarga. serta sikap saling menghormati daalam keluarga MATEMATIKA Bilangan : 3. 5.1 Membilang 1 sampai 10 1.3 Menyebutkan cara merawat anggota tubuh.3. V V V V V V V 1.

Menggunakan pengukuran waktu dan panjang 3. Menerapkan hidup rukun di rumah 2. segi tiga. Melakukan senam lantai sederhana tanpa alat dan nilai yang terkandung di V . Mengenal beberapa bangun datar sederhana PPKn 1.. Melakukan sikap tubuh dalam berbagai posisi 2.1 Melakukan gerak keseimbangan statis tanpa alat V V 3.1 Melakukan sikap tubuh dalam posisi berdiri 2.2 Melakukan hidup rukun dengan guru 1.1 Melakukan hidup rukun dengan teman sekelas 2. lari dan lompat dalam permainan sederhana ( percaya diri ) 1.1 Melakukan gerak dasar jalan.1 Mengelompokkan berbagai bangun datar sederhana ( persegi panjang.1 Melakukan hidup rukun dengan saudara 1.2 Melakukan gerak dasar memutar.2 Melakukan hidup rukun dengan orang tua 2.3 Melakukan gerak dasar lempar tangkap daan sejenisnya dalam permainan sederhana V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V 2.1 Menentukan waktu ( pagi.2 Melakukan sikap tubuh dalam posisi berjalan 3. mengayun ataupun menekuk daalam permainan sederhana ( percaya diri ) 1. Mengenal bilangan sampai 10 Geometri dan Pengukuran 2. Melakukan hidup rukun di sekolah PENJASKES 1.5 Menyelesaikan masalah benda sampai 10 2. lingkaran ) 3. siang.2 Mengelompokkan berbagai bangun datar yang sejenis ( balok.1.3 Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari ( pendek. maalam ) 2. limas ) 1. Melakukan gerak dasar ke dalam permainan sederhana / aktivitas jasmani dan nilai yang terkandung didalamnya 1. silinder.2 Menentukan lama suatu kejadian 2. panjang )dan membandingkannya 3.

2 Menyanyikan lagu anak-anak Seni Tari : V V V 3. V V Seni Tari : 2. Menerapkan budaya hidup sehat SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN Seni Rupa : 1.2 Melakukan gerak bebas berirama menggunakan musik 5.daalamnya 4.1 Melakukan gerak bebas berirama tanpa menggunakan musik 4.1 Menjaga kebersihan diri yang meliputi tangan dan kaki V V V V V V V V V 1. Mengungkapkan perasaan melalui ge rak berirama dan nilai yang terkandung didalamnya 5.2 Membuat karya dua dimensi yang mengandung berbagai unsure rupa dari berbagai bahan di lingkungan sekitar.1 Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi. V 2. Memahami elemen-elemen musik ke dalam kreasi musik 2.2 Melakukan gerak keseimbangan dinamis tanpa alat 4.1 Menunjukkan fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat V . Memahami unsur-unsur rupa pada bentuk-bentuk alam ke dalam karya seni rupa dua dimensi 3.1 Mengidentifikasi berbagai unsur rupa dua dimensi pada benda di alam sekitar V 1.

3.2 Mengenal bentuk tiruan gerak hewan dan tumbuhan V . Mengekspresikan unsure-unsur gerak tari melalui pengalaman ke pekaan indrawi ke dalam karya tarii 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful