P. 1
Matrik Hubungan Kompetensi Dasar Dengan Tema

Matrik Hubungan Kompetensi Dasar Dengan Tema

|Views: 425|Likes:
Published by Abde Firmansyah

More info:

Published by: Abde Firmansyah on May 13, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/30/2014

pdf

text

original

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DASAR DENGAN TEMA

Kelas Semester :1 :1

TEMA DAN WAKTU PER MINGGU

STANDAR KOMPETENSI

Pengalaman V V

Lingkungan

Diri Sendiri

BAHASA INDONESIA Mendengarkan 1. Membedakan bunyi,melakukan sesuatu perintah, yang dilisankan, dan mendengarkan dongeng 2. Memahami intonasi pembacaan puisi

1.1 Mendengarkan dan membedakan berbagai bunyi bahasa dan melafalkannya dengan benar 1.2 Mendengarkan dan melakukan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana 1.3 Mendengarkan dongeng dan menyebutkan tokoh-tokohnya 2.1 Membedakan intonasi tinggi rendah dan keras lemah 2.2 Mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai

V V

V V V V V

Berbicara

3.1 Menyebutkan identitas diri ( nama, umur, alamat )

V

Kegemaran

Keluarga

KOMPETENSI DASAR

2 Menyebutkan kegunaan dari bagian-bagian anggota tubuh 1. 1. 1. 1.3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata. 4.4 Memberi contoh hidup rukun dalam keluarga 1. kata dan kalimat sederhana Menulis : 6. dan kerabat 1.1 Membilang 1 sampai 10 1.3 Mengenal cara menghormati keluarga.2 Menghitung benda sampai 10 1. serta sikap saling menghormati daalam keluarga MATEMATIKA Bilangan : 3. serta cara perawatannya.1 Menyalin atau mencontoh huruf. Memahami identitas diri dan keluarga. Menulis permulaan IPA Makhluk hidup dan proses kehidupan 1. Mengetahui nama dan fungsi anggota Tubuh serta benda-benda di sekitar. 4.2 Merangkai identitas diri untuk diinformasikan kepada orang lain dalam kalimat sederhana dan bahasa yang santun 4.1 Mendeskripsikan bagian-bagian tubuh.3 Menyebutkan cara merawat anggota tubuh. Memahami bagian-bagian anggota tubuh dan kegunaannya.2 Menunjukkan kasih sayang antar keluarga. IPS.1 Mengungkapkan identitas diri.1 Menyebutkan nama dan fungsi anggota tubuh. atau kalimat sederhana dari buku 1. Membaca nyaring suku kata .2 Menyebutkan benda-benda di sekitar dengan kalimat sederhana.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yamg benar V V V V V V V V V 6. 1. V V V V V V V 1. 5.3 Menulis lambang bilangan 1 sampai 10 V V V V V V V V V V V V V V V . kata. Memperkenalkan diri. Membaca : 5. keluarga. 5.

Melakukan sikap tubuh dalam berbagai posisi 2. segi tiga. Menggunakan pengukuran waktu dan panjang 3.2 Menentukan lama suatu kejadian 2.3 Melakukan gerak dasar lempar tangkap daan sejenisnya dalam permainan sederhana V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V 2.. Menerapkan hidup rukun di rumah 2. Mengenal beberapa bangun datar sederhana PPKn 1.2 Melakukan hidup rukun dengan orang tua 2. maalam ) 2.3 Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari ( pendek. silinder. limas ) 1.1 Menentukan waktu ( pagi.2 Melakukan hidup rukun dengan guru 1. Melakukan hidup rukun di sekolah PENJASKES 1. lari dan lompat dalam permainan sederhana ( percaya diri ) 1.2 Melakukan sikap tubuh dalam posisi berjalan 3.1 Melakukan hidup rukun dengan saudara 1. Mengenal bilangan sampai 10 Geometri dan Pengukuran 2.2 Melakukan gerak dasar memutar.1 Melakukan sikap tubuh dalam posisi berdiri 2.1 Melakukan gerak dasar jalan. mengayun ataupun menekuk daalam permainan sederhana ( percaya diri ) 1.1. panjang )dan membandingkannya 3. siang. lingkaran ) 3.1 Melakukan gerak keseimbangan statis tanpa alat V V 3.5 Menyelesaikan masalah benda sampai 10 2.1 Melakukan hidup rukun dengan teman sekelas 2. Melakukan gerak dasar ke dalam permainan sederhana / aktivitas jasmani dan nilai yang terkandung didalamnya 1. Melakukan senam lantai sederhana tanpa alat dan nilai yang terkandung di V .2 Mengelompokkan berbagai bangun datar yang sejenis ( balok.1 Mengelompokkan berbagai bangun datar sederhana ( persegi panjang.

Memahami elemen-elemen musik ke dalam kreasi musik 2.1 Menjaga kebersihan diri yang meliputi tangan dan kaki V V V V V V V V V 1. V 2.2 Melakukan gerak keseimbangan dinamis tanpa alat 4. Menerapkan budaya hidup sehat SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN Seni Rupa : 1.1 Mengidentifikasi berbagai unsur rupa dua dimensi pada benda di alam sekitar V 1.1 Melakukan gerak bebas berirama tanpa menggunakan musik 4. Memahami unsur-unsur rupa pada bentuk-bentuk alam ke dalam karya seni rupa dua dimensi 3.1 Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi.2 Menyanyikan lagu anak-anak Seni Tari : V V V 3. Mengungkapkan perasaan melalui ge rak berirama dan nilai yang terkandung didalamnya 5.2 Membuat karya dua dimensi yang mengandung berbagai unsure rupa dari berbagai bahan di lingkungan sekitar.2 Melakukan gerak bebas berirama menggunakan musik 5.1 Menunjukkan fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat V .daalamnya 4. V V Seni Tari : 2.

Mengekspresikan unsure-unsur gerak tari melalui pengalaman ke pekaan indrawi ke dalam karya tarii 3.2 Mengenal bentuk tiruan gerak hewan dan tumbuhan V .3.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->