MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DASAR DENGAN TEMA

Kelas Semester :1 :1

TEMA DAN WAKTU PER MINGGU

STANDAR KOMPETENSI

Pengalaman V V

Lingkungan

Diri Sendiri

BAHASA INDONESIA Mendengarkan 1. Membedakan bunyi,melakukan sesuatu perintah, yang dilisankan, dan mendengarkan dongeng 2. Memahami intonasi pembacaan puisi

1.1 Mendengarkan dan membedakan berbagai bunyi bahasa dan melafalkannya dengan benar 1.2 Mendengarkan dan melakukan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana 1.3 Mendengarkan dongeng dan menyebutkan tokoh-tokohnya 2.1 Membedakan intonasi tinggi rendah dan keras lemah 2.2 Mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai

V V

V V V V V

Berbicara

3.1 Menyebutkan identitas diri ( nama, umur, alamat )

V

Kegemaran

Keluarga

KOMPETENSI DASAR

Menulis permulaan IPA Makhluk hidup dan proses kehidupan 1. 4. kata dan kalimat sederhana Menulis : 6.2 Menyebutkan benda-benda di sekitar dengan kalimat sederhana.1 Membaca nyaring suku kata dan kata.1 Membilang 1 sampai 10 1.1 Mengungkapkan identitas diri. 1. serta cara perawatannya. Memperkenalkan diri. V V V V V V V 1.2 Menyebutkan kegunaan dari bagian-bagian anggota tubuh 1.3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yamg benar V V V V V V V V V 6.4 Memberi contoh hidup rukun dalam keluarga 1.3 Mengenal cara menghormati keluarga. 1. 1.1 Mendeskripsikan bagian-bagian tubuh. Memahami bagian-bagian anggota tubuh dan kegunaannya. 4. kata. serta sikap saling menghormati daalam keluarga MATEMATIKA Bilangan : 3. keluarga.3 Menyebutkan cara merawat anggota tubuh. IPS. dan kerabat 1. 1.1 Menyebutkan nama dan fungsi anggota tubuh. 5.1 Menyalin atau mencontoh huruf. Mengetahui nama dan fungsi anggota Tubuh serta benda-benda di sekitar. Membaca nyaring suku kata . Membaca : 5.2 Menunjukkan kasih sayang antar keluarga. atau kalimat sederhana dari buku 1. 5.3 Menulis lambang bilangan 1 sampai 10 V V V V V V V V V V V V V V V . Memahami identitas diri dan keluarga.2 Merangkai identitas diri untuk diinformasikan kepada orang lain dalam kalimat sederhana dan bahasa yang santun 4.2 Menghitung benda sampai 10 1.

2 Melakukan gerak dasar memutar.3 Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari ( pendek. limas ) 1. silinder.1 Mengelompokkan berbagai bangun datar sederhana ( persegi panjang. panjang )dan membandingkannya 3. mengayun ataupun menekuk daalam permainan sederhana ( percaya diri ) 1..1 Melakukan gerak dasar jalan.1 Melakukan sikap tubuh dalam posisi berdiri 2. Mengenal bilangan sampai 10 Geometri dan Pengukuran 2. siang.2 Mengelompokkan berbagai bangun datar yang sejenis ( balok. Melakukan hidup rukun di sekolah PENJASKES 1.1. Melakukan senam lantai sederhana tanpa alat dan nilai yang terkandung di V .2 Melakukan hidup rukun dengan guru 1. Mengenal beberapa bangun datar sederhana PPKn 1. Melakukan gerak dasar ke dalam permainan sederhana / aktivitas jasmani dan nilai yang terkandung didalamnya 1.2 Menentukan lama suatu kejadian 2.5 Menyelesaikan masalah benda sampai 10 2.2 Melakukan hidup rukun dengan orang tua 2.2 Melakukan sikap tubuh dalam posisi berjalan 3. lari dan lompat dalam permainan sederhana ( percaya diri ) 1.3 Melakukan gerak dasar lempar tangkap daan sejenisnya dalam permainan sederhana V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V 2.1 Melakukan hidup rukun dengan saudara 1. Melakukan sikap tubuh dalam berbagai posisi 2.1 Melakukan gerak keseimbangan statis tanpa alat V V 3.1 Menentukan waktu ( pagi.1 Melakukan hidup rukun dengan teman sekelas 2. maalam ) 2. lingkaran ) 3. segi tiga. Menerapkan hidup rukun di rumah 2. Menggunakan pengukuran waktu dan panjang 3.

2 Membuat karya dua dimensi yang mengandung berbagai unsure rupa dari berbagai bahan di lingkungan sekitar.2 Melakukan gerak bebas berirama menggunakan musik 5. Memahami elemen-elemen musik ke dalam kreasi musik 2.1 Menjaga kebersihan diri yang meliputi tangan dan kaki V V V V V V V V V 1.1 Melakukan gerak bebas berirama tanpa menggunakan musik 4. Mengungkapkan perasaan melalui ge rak berirama dan nilai yang terkandung didalamnya 5. V V Seni Tari : 2. V 2.1 Mengidentifikasi berbagai unsur rupa dua dimensi pada benda di alam sekitar V 1.1 Menunjukkan fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat V .2 Menyanyikan lagu anak-anak Seni Tari : V V V 3.2 Melakukan gerak keseimbangan dinamis tanpa alat 4.daalamnya 4.1 Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi. Memahami unsur-unsur rupa pada bentuk-bentuk alam ke dalam karya seni rupa dua dimensi 3. Menerapkan budaya hidup sehat SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN Seni Rupa : 1.

2 Mengenal bentuk tiruan gerak hewan dan tumbuhan V .3. Mengekspresikan unsure-unsur gerak tari melalui pengalaman ke pekaan indrawi ke dalam karya tarii 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful