Belajar Psikologi » Pendidikan » Macam-Macam Metode Pembelajaran

Macam-Macam Metode Pembelajaran
Posted by' Admin on December 7, 2011 9

Macam-Macam Metode Pembelajaran
Pada dasarnya guru adalah seorang pendidik. Pendidik adalah orang dewasa dengan segala kemampuan yang dimilikinya untuk dapat mengubah psikis dan pola pikir anak didiknya dari tidak tahu menjadi tahu serta mendewasakan anak didiknya. Salah satu hal yang harus dilakukan oleh guru adalah dengan mengajar di kelas. Salah satu yang paling penting adalah performance guru di kelas. Bagaimana seorang guru dapat menguasai keadaan kelas sehingga tercipta suasana belajar yang menyenangkan. Dengan demikian guru harus menerapkan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didiknya. Tiap-tiap kelas bisa kemungkinan menggunakan metode pembelajaran yang berbeda dengan kelas lain. Untuk itu seorang guru harus mampu menerapkan berbagai metode pembelajaran. Disini saya akan memaparkan beberapa metode pembelajaran menurut Ns. Roymond H. Simamora, M.Kep yang dapat kita digunakan.

Macam-Macam Metode pembelajaran :
1. Metode Ceramah Metode pembelajaran ceramah adalah penerangan secara lisan atas bahan pembelajaran kepada sekelompok pendengar untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu dalam jumlah yang relatif besar. Seperti ditunjukkan oleh Mc Leish (1976), melalui ceramah, dapat dicapai beberapa tujuan. Dengan metode ceramah, guru dapat mendorong timbulnya inspirasi bagi pendengarnya. Gage dan Berliner (1981:457), menyatakan metode ceramah cocok untuk digunakan dalam pembelajaran dengan ciri-ciri tertentu. Ceramah cocok untuk penyampaian bahan belajar yang berupa informasi dan jika bahan belajar tersebut sukar didapatkan. 2. Metode Diskusi

b. Perhatian siswa dapat lebih dipusatkan. c. dan sebagainya. Pengalaman dan kesan sebagai hasil pembelajaran lebih melekat dalam diri siswa. Sehingga metode ceramah lebih efektif untuk meningkatkan kuantitas pengetahuan anak dari pada metode diskusi. cara membuat kue. . Siswa kadang kala sukar melihat dengan jelas benda yang diperagakan. b. Kelebihan Metode Demonstrasi : a. Proses belajar siswa lebih terarah pada materi yang sedang dipelajari. 3. Metode Demonstrasi Metode pembelajaran demontrasi merupakan metode pembelajaran yang sangat efektif untuk menolong siswa mencari jawaban atas pertanyaan-pertanyaan seperti: Bagaimana cara mengaturnya? Bagaimana proses bekerjanya? Bagaimana proses mengerjakannya. 1979: 251). Keachie-Kulik dari hasil penelitiannya.Metode pembelajaran diskusi adalah proses pelibatan dua orang peserta atau lebih untuk berinteraksi saling bertukar pendapat. dan atau saling mempertahankan pendapat dalam pemecahan masalah sehingga didapatkan kesepakatan diantara mereka. Misalnya bekerjanya suatu alat pencuci otomatis. metode diskusi dapat meningkatkan anak dalam pemahaman konsep dan keterampilan memecahkan masalah. Menurut Mc. c. penggunaan metode diskusi hasilnya lambat dibanding penggunaan ceramah. Pembelajaran yang menggunakan metode diskusi merupakan pembelajaran yang bersifat interaktif (Gagne & Briggs. Tetapi dalam transformasi pengetahuan. Sukar dimengerti jika didemonstrasikan oleh pengajar yang kurang menguasai apa yang didemonstrasikan. dibanding metode ceramah. Tidak semua benda dapat didemonstrasikan. Demonstrasi sebagai metode pembelajaran adalah bilamana seorang guru atau seorang demonstrator (orang luar yang sengaja diminta) atau seorang siswa memperlihatkan kepada seluruh kelas sesuatau proses. Kelemahan metode Demonstrasi : a.

Kadang kala tugas dikerjakan oleh orang lain tanpa pengawasan. inisiatif. Metode Resitasi Metode Pembelajaran Resitasi adalah suatu metode pengajaran dengan mengharuskan siswa membuat resume dengan kalimat sendiri. c. diantaranya yaitu: a. b. Dalam metode ini siswa diberi kesempatan untuk mengalami sendiri atau . Metode Eksperimental Metode pembelajaran eksperimental adalah suatu cara pengelolaan pembelajaran di mana siswa melakukan aktivitas percobaan dengan mengalami dan membuktikan sendiri suatu yang dipelajarinya.Macam-Macam Metode pembelajaran 4. Kadang kala peserta didik melakukan penipuan yakni peserta didik hanya meniru hasil pekerjaan orang lain tanpa mau bersusah payah mengerjakan sendiri. Kelemahan Metode Resitasi adalah : a. Metode ceramah plus diskusi dan tugas c. Metode ceramah plus demonstrasi dan latihan (CPDL) 5. b. Sukar memberikan tugas yang memenuhi perbedaan individual. yakni metode ceramah yang dikombinasikan dengan metode lainnya. Metode Ceramah Plus Metode Pembelajaran Ceramah Plus adalah metode pengajaran yang menggunakan lebih dari satu metode. Metode ceramah plus tanya jawab dan tugas b. bertanggung jawab dan mandiri. Peserta didik memiliki peluang untuk meningkatkan keberanian. Pengetahuan yang diperoleh peserta didik dari hasil belajar sendiri akan dapat diingat lebih lama. Kelebihan Metode Resitasi adalah : a. Ada tiga macam metode ceramah plus. 6.

Metode Pengajaran Beregu Metode pembelajaran beregu adalah suatu metode mengajar dimana pendidiknya lebih dari satu orang yang masing-masing mempunyai tugas. dan mengajaknya langsung ketempat latihan keterampilan untuk melihat proses tujuan. Peer Theaching Method Metode Peer Theaching sama juga dengan mengajar sesama teman. 13. sebabdalam problem solving dapat menggunakan metode-metode lainnya yang dimulaidengan mencari data sampai pada menarik kesimpulan. Cara pengujiannya. kegunaan dan manfaat sesuatu (misal: membuat tas dari mute).Biasanya salah seorang pendidik ditunjuk sebagai kordinator. fungsi. Metode latihan keterampilan ini bertujuan membentuk kebiasaan atau pola yang otomatis pada peserta didik. yaitu suatu metode mengajar yang dibantu oleh temannya sendiri. Project Method Project Method adalah metode perancangan adalah suatu metode mengajar dengan meminta peserta didik merancang suatu proyek yang akan diteliti sebagai obyek kajian. 11. Metode Study Tour (Karya wisata) Metode study tour Study tour (karya wisata) adalah metode mengajar dengan mengajak peserta didik mengunjungi suatu objek guna memperluas pengetahuan dan selanjutnya peserta didik membuat laporan dan mendiskusikan serta membukukan hasil kunjungan tersebut dengan didampingi oleh pendidik. Taileren Method . 9. membuktikan dan menarik kesimpulan sendiri tentang obyek yang dipelajarinya. Seorang guru harus pandai-pandai merangsang siswanya untuk mencobamengeluarkan pendapatnya.setiap pendidik membuat soal.melakukan sendiri dengan mengikuti suatu proses. tetapi juga merupakan suatu metode berpikir. menganalisis. Metode Pemecahan Masalah (problem solving method) Metode problem solving (metode pemecahan masalah) bukan hanyasekadar metode mengajar. 8. Jika ujian lisan maka setiapsiswa yang diuji harus langsung berhadapan dengan team pendidik tersebut 10. 7. 12. Metode problem solving merupakan metode yang merangsang berfikir danmenggunakan wawasan tanpa melihat kualitas pendapat yang disampaikan olehsiswa. mengamati suatu obyek. Metode Latihan Keterampilan Metode latihan keterampilan (drill method) adalah suatu metode mengajar dengan memberikan pelatihan keterampilan secara berulang kepada peserta didik. kemudian digabung.

Buku acuan : Simamora.Teileren Method yaitu suatu metode mengajar dengan menggunakan sebagiansebagian. Roymond H. BUKU AJAR PENDIDIKAN DALAM KEPERAWATAN. Demikian macam-macam metode pembelajaran Semoga dapat menjadi bahan acuan dalam menerapakan metode pembelajaran untuk peserta didik. kemudian siswa meresume apa yang dapat mereka serap atau ambil intisaridari materi tersebut.com .misalnya ayat per ayat kemudian disambung lagi dengan ayat lainnya yang tentusaja berkaitan dengan masalahnya 14. (2009). Metode Global (ganze method) Metode Global yaitu suatu metode mengajar dimana siswa disuruh membaca keseluruhan materi. Jakarta : EGC Read more: METODE PEMBELAJARAN >> Macam-Macam Metode Pembelajaran | belajarpsikologi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful