P. 1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

|Views: 1,342|Likes:

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Noor Zaiha Zainal Abidin on May 14, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/29/2013

pdf

text

original

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH CEMERLANG

TARIKH MASA TEMA : 23 April 2012 : 9.00 pagi – 10.00 pagi : Burung HARI : Isnin KAPASITI : 25 orang murid SUBTEMA : Burung Di Malaysia

MATAPELAJARAN : Bahasa Malaysia

STANDARD PEMBELAJARAN BM 3.5.8 Membatangkan suku kata tertutup dan suku kata terbuka untuk menjadi perkataan OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pembelajaran, murid dapat - Mengenal dan menyebut dengan jelas kesemua bahagian badan burung serta fungsinya yang telah di pelajari dengan betul dan tepat. - Mewarna gambar burung mengikut contoh gambar yang guru berikan dengan kemas dan baik. PENGGABUNG JALINAN - Kreativiti dan Estetika (mewarna dan menyanyi) - Perkembangan Fizikal ( motor halus) - Pendidikan Islam (sayang kepada burung) PENGETAHUAN SEDIA ADA - Murid sudah pernah melihat burung dan mengenal bentuk burung dengan baik. - Murid sudah pernah menyanyikan lagu Burung Kakak Tua PENERAPAN NILAI - Kasih dan sayang kepada kepada semua makhluk ciptaan Allah SWT. - Menghargai antara satu sama lain.

Rancangan Pengajaran Harian – http://pendidikinteraktif@blogspot.com

Page 1

PERLAKSANAAN
LANGKAH Set Induksi (10 Minit) Langkah 1 (15 minit) Penerangan Langkah 2 (10 Minit) Penyelesaian Masalah Langkah 3 (20 Minit) Gerak Kerja AKTIVITI Guru bertanyakan kepada murid-murid jika ada sesiapa yang pernah melihat “Burung Kakak Tua” Guru memperdengarkan lagu “Burung Kakak Tua” kepada murid. Guru membimbing murid menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul dan jelas. Guru menerangkan hidupan burung (rantaian hidup) Guru memaparkan jenis-jenis burung di Malaysia menggunakan powerpoint. Guru menjelaskan bahagian badan burung kepada murid-murid serta fungsi bagi setiap bahagian. Guru membimbing murid mengisi tempat kosong dengan betul. Guru memberikan peluang kepada setiap murid untuk mengisi tempat kosong dengan huruf yang tertinggal dengan betul. Murid mengeja bahagian badan burung yang guru paparkan bersama-sama Guru memaparkan lembaran kerja gambar burung Kakak Tua yang telah siap dengan jawapan dan diwarnakan kepada murid. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid sambil memberikan arahan gerak kerja dengan jelas (melabelkan bahagian badan burung dengan betul serta mewarna gambar burung ) Guru mengumpulkan lembaran kerja murid secara berkumpulan. Guru memaparkan lembaran kerja murid dan memberikan kata-kata pujian sebagi motivasi kepada murid. Guru bertanyakan bahagian badan burung beserta fungsinya bagi mengenalpasti tahap pemahaman murid. BAHAN/CATATAN Video lagu (youtube) Carta lagu

Powerpoint Laptop

Powerpoint Laptop

Hasil kerja berwarna Lembaran kerja murid

-

Penutup (5 Minit) Penyoalan

-

Hasil kerja murid

-

Refleksi Guru : ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. Refleksi Murid : ................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................

Rancangan Pengajaran Harian – http://pendidikinteraktif@blogspot.com

Page 2

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->