P. 1
Bahasa Indonesia- Deduktif_induktif

Bahasa Indonesia- Deduktif_induktif

|Views: 426|Likes:
Published by Fitrah Amalina

More info:

Published by: Fitrah Amalina on May 15, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/18/2012

pdf

text

original

1. Beberapa contoh Paragraf Deduktif, Induktif dan Deduktif-Induktif.

Disini saya akan menjelskan apa itu Paragraf Deduktif, Induktif dan Deduktif-Induktif dan memberikan contoh pada masing-masing Paragraf agar dapat lebih mudah untuk dipahami :) *sebagai tambahan kalimat yang saya garis bawahi dan saya miringkan

merupakan kalimat utama.
Paragraf deduktif Paragraf dengan kalimat utama di awal, kemudian diikuti oleh kalimat penjelas. Contoh : Ini tentang gaya hidup para wakil rakyat kita di Senayan. Ya, baru-baru ini heboh beredar berita tentang gaya hidup para wakil rakyat kita. Mobil mewah yang berhaga milliaran rupiah, yang membuat rumah rakyat di Senayan itu seperti showroom mobil mewah. Ada Alphard, Hummer dan Bentley. Publikpun heboh. Saya berfikir, padahal kita lah yang diwakili mereka, dan mereka adalah wakil kita, tapi mengapa yang MERDEKA hanya mereka yang sebagai WAKIL KITA?

Paragraf induktif Kalimat utama terletak di akhir paragraf setelah kalimat-kalimat penjelas. Contoh: Pada Lebaran tahun kemarin harga sembako seperti gula, minyak, telur dan lain-lain mengalami kenaikan secara signifikan, padahal lebaran pada saat itu masih seminggu lagi. Bukan hanya makanan, pakaian muslimpun juga tak ketinggalan mengalami kenaikan harga yang cukup tinggi. Seperti halnya baju muslim untuk wanita, baju koko, kerudung, sajadah, mukena, kopiah dan lain-lain. Kenaikan harga pada barang-barang ini selalu terjadi menjelang Lebarang pada setiap tahunnya. Paragraf deduktif dan induktif Kalimat Utamanya terdapat pada awal paragraf dan akhir paragraf. Contoh: Beberapa tips belajar menjelang Ujian Akhir Nasional (UAN). Jangan pernah belajar “dadakan”. Artinya belajar sehari sebelum ujian. Belajarlah muai dari sekarang. Belajar akan efektif kalau belajar kumpulan soal. Hal ini dapat dilakukan dengan cara menjawab soal-soal di buku kumpulan soal. Mencocokannya, lalu menilainya. Barulah materi yang tidak dikuasai dicari di buku. Oleh karena itu, maka sebaiknya para guru memberitahukan tips belajar menjelang UAN. 2. Disini saya akan mengembangkan kalimat yang merupakan gagasan pokok atau kalimat utama.

Sebagai makhluk sosial kita diharapkan dapat saling menghormati pada sesame dan saling tolong-menolong pada setiap manusia. Sastra daerah sangat erat hubungannnya dengan sastra nasional.1. bahwa menusia ini makhluk sosial. Karena dengan belajar dari pengelama-pengalaman orang lain dan perjalanan hidup orang lain yang bermanfaat. Di dalam buku tersebut diceritakan bahwa seorang anak pembunuh yang mencintai anak dari seorang polisi. Kekayaan nasional yang berupa Sastra Indonesia dan Sastra Daerah bermacam-macam jenisnya. Pasti disuatu saat kita membutuhka bantuan atau pertolongan orang lain. di dunia ini kita tidak hidup hanya sendiri. karna diakhir cerita sang anak pembunuh itu mati karna ditembak oleh sang ayah dari orang yang dicintainya. Karena. Cinta kasih yang sejati meminta korban. Tetapi saat ini malah sebaliknya. Tetapi. Memang sastra daerah tak sepopuler dahulu. Pada saat ini jumlah penduduk semakin berkembang. Sebagai manusia kita perlu belajar dari pengalaman” orang lain. . kita dapat menjadikan suatu pengalaman orang lain itu sebagai pembelajaran bagi kita. 2. Itu merupakan judul dari buku yang ditulis oleh penulis novel yang terkenal itu. 4. membuat kita melihat aspek fundamental lain. maka jumlah produksi apapun harus terus bertambah melebihi jumlah penduduk saat ini. 5. 3. Sastra-sastra di Indonesia sebagian telah mengalami kontak satu-sama lain. motivasi untuk kita atau inspirasi untuk kita agar dapat menggapai keberhasilan hidup . Di dalam cerita tersebut ada konflik-konflik yang sangat menguras emosi dan ada juga segelintir cerita yang dapat membuat ada menangis tersedu-sedu. Jika dibiarkan Tambahan penduduk yang melebihi tambahan produksi dapat menyebabkan tingkat kemakmuran menjadi berkurang. Adanya sesama manusia dan prinsip kemanusiaan. Keragaman itu terjadi karena beranekanya keadaan dan pengalaman yang dijalani oleh komunitas pendukung sastra itu sendiri. Penulis mempunyai inspirasi untuk menulis cerita tersebut berdasarkan kejadian yang terjadi pada salah satu sahabatnya. Jumlah penduduk yang terus berkembang.

html#ixzz1lKOYMn2x Contoh Paragraf Induktif Generalisasi Setelah karangan anak-anak kelas 3 diperiksa. Bukan itu saja. Ditambah lagi dengan harga pupuk yang semakin mahal dan kurangnya pengetahuan para petani dalam menggarap lahan pertaniannya. Di samping itu. pengairan pun tidak berjalan dengan lancar dan penataan letak tanaman tidak sesuai dengan aturannya. Pengertian Paragraf Sebab Akibat 1 Akibat 2 . pohon-pohon di hutan sebagi penyerap air banyak yang ditebang. Alex. Boleh dikatakan. bersikaplah seperti padi yang selalu merunduk. Banyak pula tanaman yang tidak berhasil tumbuh dengan baik. Sebelumnya. sifatnya akan menjadi rendah hati dan dermawan. Begitu pula dengan padi yang semakin berisi.com/2010/11/pengertian-dan-contoh-paragrafinduktif. irigasi di desa ini tidak lancar. Contoh 2 Paragraf Induktif Analogi Demikian pula dengan manusia yang tidak berilmu dan tidak berperasaan. kemudian fakta itu dianalisis untuk diambil kesimpulan.com/2010/11/pengertian-dan-contoh-paragrafinduktif. Read more: http://kafeilmu.html#ixzz1lKOh1OdL Contoh Paragraf Induktif Sebab Akibat Kemarau tahun ini cukup panjang. ternyata Ali. toto. kita sebagai manusia apabila diberi kepandaian dan kelebihan. Oleh karena itu. kebesaran. dan tidak seorang pun mendapat nilai kurang.Contoh Paragraf Induktif Analogi Sifat manusia ibarat padi yang terhampar di sawah yang luas. Banyak tanaman yang mati sebelum berbuah karena diserang hama. Contoh Paragraf Induktif Akibat Sebab Hasil panen para petani di Desa Cikaret hampir setiap musim tidak memuaskan. anak kelas 3 cukup pandai mengarang. Read more: http://kafeilmu. Hanya Maman yang 6. dan Burhan mendapat nilai 8. tidak mengherankan panen di desa ini selalu gagal. Ketika manusia itu meraih kepandaian. ia akan berdiri tegak. Apabila padi itu kosong. ia akan semakin merunduk. Anak-anak yang lain mendapat 7. Semua itu merupakan akibat dari kurangnya pengetahuan para petani dalam pengolahan pertanian. Oleh karena itu. dan kekayaan. ia akan sombong dan garang. Pengertian Paragraf Akibat Sebab Paragraf hubungan akibat sebab adalah paragraf yang dimulai dengan fakta khusus yang menjadi akibat.

Demikian seterusnya hingga timbul beberapa akibat.Dalam paragraf hubungan sebab akibat 1 akibat 2. distribusi beras ke kota-kota besar seperti Jakarta dan Bandung terganggu. Selain itu. Akibat pertama berubah menjadi sebab yang menimbulkan akibat kedua. suatu penyebab dapat menimbulkan serangkaian akibat. Hal ini mendorong pemerintah untuk melakukan impor beras dari negara tetangga dengan harapan masyarakat dapat terpenuhi kebutuhan pangannya selama menunggu hasil panen berikutnya.com/2010/11/pengertian-dan-contoh-paragrafinduktif. Contoh Paragraf Induktif Sebab Akibat 1 Akibat 2 Baru-baru ini petani Cimanuk gagal panen karena tanaman padi mereka diserang hama wereng. Peristiwa ini menelan kerugian ratusan juta rupiah. Contoh Paragraf Induktif Sebab Akibat 1 Akibat 2 Pasokan beras di pasar tradisional pun semakin lama semakin menipis sehingga masyarakat kesulitan mendapatkan beras. Read more: http://kafeilmu.html#ixzz1lKOoCEbt .

jam sekolah hanya berlangsung selama beberapa jam. kami masih menikmati panorama yang masih perawan. Seseorang yang menderita demam berdarah juga mengalami pendarahan dari lubang hidung atau mimisan.Berikut ini adalah contoh-contoh paragraf induktif: # Contoh 1 dari kelok pertama sampai kelok ke-44. Meskipun serasa di tepi pantai. ia kembali mempergunakan bahasa daerah dengan teman-temannya atau orang tuanya. Semua gejala tersebut hendaknya diperhatikan sehingga jika terjadi gejala-gejala tersebut. Tampak dari kejauhan nelayan dengan sampan tradisional mencari ikan di tengah danau. # Contoh 2 Pada waktu anak didik memasuki pendidikan formal. Sungguh molek alam Minangkabau yang belum terjamah tangan-tangan jahil ini. SEtelah anak didik meninggalkan kelas. Sampai di tepi danau Maninjau terlihat hamparan air yang dikelilingi bukit-bukit yang menjulang. unsurunsur bahasa daerah tetap digunakan. Faktor-faktor inilah yang menyebabkan pengetahuan si anak terhadap bahasa daerahnya akan tetap maju # Contoh 3 Panas atau demam yang tinggi selama beberapa hari dapat dicurigai sebagai demam berdarah. angin sejuk selalu menyapa dengan lembut. Selain itu. Ditambah lagi jika sekolah itu bersifat homogen dan gurunya penutur asli bahasa daeah itu. pendidikan bahasa Indonesia secara metodologis dan sistematis bukanlah merupakan halangan baginya untuk memperluas dan memantapkan bahasa daerah. muncul bintik-bintik merah pada tubuh. Baik waktu istirahat ataupun diantara jam-jam pelajaran. penderita bisa ditolong dan ditangani dokter . ia merasa lebih intim dengan bahasa daerah.

Sistem konvensional ini seharusnya sudah ditinggalkan sejak ditemukannya media komunikasi multimedia. di RW 02 sebanyak 95%. dosen dengan mahasiswa. pertukaran informasi menjadi semakin cepat dan instan. walau sampai saat ini kita belum melihat hasil dari usaha tersebut. Upaya-upaya peningkatan kualitas mutu serta kuantitas yang membawa nama pendidikan telah dilakukan oleh pihak pemerintah. Namun demikian.Contoh Paragraf Induktif Setelah diadakan peninjauan ke Desa Pekayon Bekasi.00 dengan tidak digabung dengan poin pada ujian praktek ditambah lagi tanpa ujian praktek. Rumah penduduk yang telah menggunakan listrik. mungkin jauh lebih sulit dari menggantang asap. semisalkan dengan menetapkan angka batas minimal kelulusan UAN dengan nilai sebesar 4. bukan berarti bahwa permasalahan ini tidak pernah menjadi perhatian. Dunia Pendidikan Konvensional Indonesia Secara umum Dunia Pendidikan memang belum pernah benar-benar menjadi wacana yang publik di Indonesia. TEKNOLOGI INFORMASI DAN PENDIDIKAN DI INDONESIA A. apa sebenarnya yang menjadi inti permasalahan pada dunia pendidikan. dan campuran . pelatih dengan peserta latihan. (induktif) Ketidakefektifan adalah kata yang paling cocok untTuk sistem ini. dan RW 04 sebanyak 85%.induktif. (deduktif) Apabila kita amati dengan seksama. Boleh dikatakan. Berbagai hal dapat saja dipersalahkan sebagai pokok masalah yang menghambat kemajuan dunia pendidikan di Indonesia. namun institut yang masih menggunakan sistem tradisional ini mengajar (di jenjang sekolah tinggi kita anggap memberikan informasi) dengan sangat lambat dan tidak seiring dengan perkembangan IT. RW 03 sebanyak 100%. Dengan perkembangan pesat di bidang . Contoh paragraf deduktif. Apabila kita melihat dari sudut pandang nasional atau alias yang umum-umum saja jadi marilah kita lihat apa yang dilakukan oleh pemerintah. dalam arti dibicarakan secara luas oleh berbagai kalangan baik yang bersentuhan langsung maupun tidak langsung dengan urusan pendidikan. diketahui persentase penggunaan listrik di RW 01 desa tersebut sebanyak 90%. Pada hal ini bukannya kita menemukan pemerintah berusaha untuk memperbaiki mutu pendidikan melainkan nampak sepertinya pemerintah hendak menjegal generasi kita. Usaha yang dilakukan oleh pemerintah biasanya bersifat konstitusional demi mendapatkan lulusan dari sekolah yang kompetitif dan siap bersaing secara global. Karena sifat Internet yang dapat dihubungi setiap saat. bagaimanapun merupakan sasaran empuk yang paling mudah menjadi sasaran bagi suara-suara kritis yang menghendaki peningkatan kualitas pada dunia pendidikan. artinya siswa dapat memanfaatkan program-program pendidikan yang disediakan di jaringan Internet kapan saja sesuai dengan waktu luang mereka sehingga kendala ruang dan waktu yang mereka hadapi untuk mencari sumber belajar dapat teratasi. sebab seiring dengan perkembangan zaman. di Desa Pekayon 92% rumah penduduk sudah menggunakanlistrik. yang jelas-jelas dapat kita temukan sebagai suatu kecacatan ialah proses belajar mengajar konvensional yang mengandalkan tatap muka antara guru dan murid. Namun demikian.

multimedia. (campuran) . dan informasi.teknologi telekomunikasi. mendengarkan ceramah. mencatat di atas kertas sudah tentu ketinggalan jaman.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->