PROPOSAL USAHA BIMBINGAN BELAJAR

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kondisi perekonomian Indonesia yang semakin tidak menentu menyebabkan banyak permasalahan yang timbul dalam kehidupan bermasyarakat. Salah satunya yaitu tingginya tingkat pertumbuhan penduduk terutama di kota besar, yang mengakibatkan semakin tigginya populasi di suatu daerah. Seiring dengan semakin padatnya populasi penduduk yang tidak diikuti peningkatan penghasilan perkapita menjadikan masyarakat memiliki beban berat dalam memenuhi kebutuhannya. Dalam hal ini kebutuhan hidup manusia yaitu, meliputi pangan, sandang, dan papan serta kebutuhan akan pendidikan semakin meningkat pula terutama di negara berkembang. Salah satunya Indonesia, pemenuhan kebutuhan pendidikan baik formal maupun non formal sangat dibutuhkan karena hal ini dapat memberikan dampak yang besar terhadap penduduk dalam rangka peningkatan kualitas SDM (Sumber Daya Manusia) Indonesia. Ada dua jenis pendidikan yang kita kenal di masyarakat kita, yaitu pendidikan formal (seperti TK, SD sampai Univesitas), dan pendidikan nonformal (seperti kursus komputer, les Bahasa Inggris,musik). Pendidikan formal jelas tujuannya untuk memperoleh jenjang keberhasilan yaitu kelulusan. Disini kita akan mendapatkan titel seperti sarjana muda, sarjana, magister dan sebagainya.

Dalam hal ini pendidikan luar sekolah memiliki peranan yang tidak kalah penting. Pendidikan ini berfungsi untuk membantu sang anak didik untuk memaksimalkan potensinya yang mungkin belum seluruhnya bisa diperoleh melalui jenjang pendidikan formal. Apa yang diperlukan dalam menjalankan pendidikan non formal ini? Keahlian.Seandainya kita ambil kursus komputer, biasanya yang mengajarkan adalah orang yang benar ahli dalam komputer. Begitu pula dengan

bimbingan belajar(Bimbel). Artinya, yang dibutuhkan di pendidikan luar sekolah adalah keahlian.. Baik tidaknya mutu dan kualitas jasa sebetulnya sangat dipengaruhi oleh fasilitas yang diberikan kepada customer. Apabila fasilitas yang diberikan itu memadai maka bukan tidak mungkin jika usaha yang kita jalankan akan memenuhi baik mutu maupun kualitasnya. Adapun jenis fasilitas pokok yang seharusnya diberikan pada customer antara lain, yaitu pemberian materi dan teknik pengajaran yang lain daripada yang lain. Namun pada kenyataanya pemberian fasilitas pada customer belum bisa dipenuhi oleh pelaku usaha yang disebabkan ketidakprofesionalan para pengajarnya. Kecendurungan ini diduga menjadi penyebab ketidakmampuan suatu usaha kursus untuk bertahan dalam persaingan. Oleh karena itu, untuk memulai suatu usaha jasa kursus dibutuhkan persiapan oleh para pelakunya. Hal yang paling berperan dalam memenuhi kepuasan cutomernya adalah para staff pengajarnya. Sistem pengajaran yang memuaskan akan menjadi senjata ampuh dalam mengembangkan usaha tersebut. Mengenai permasalahan di atas, maka kami tertarik untuk melakukan studi kelayakan usaha dalam bidang jasa pendidikan. Hal yang cukup menarik disini adalah penggunaan modal dan sumber daya manusia yang terbatas namun mampu memberikan pelayanan yang terbaik sebagai solusi yang digunakan untuk meminimalkan cotribusion margin, sehingga diharapkan kursus yang dijalankan memiliki pengeluaran yang rendah, maka biaya yang ditawarkan terjangkau oleh semua kalangan masyarakat yang ingin mengikuti kursus. Oleh karena itu, dengan argumentasi latar belakang inilah kami mengambil judul SANGGAR BIMBINGAN BELAJAR ANAKANAK (Studi Kelayakan Usaha (Feasibility) Kursus dengan Biaya Terjangkau). 1.2 Permasalahan Dalam penulisan ini yang menjadi permasalahan adalah: a. Bagaimana model usaha kursus yang akan dijalankan. b. Tipe pengajaran apa yang akan diterapkan dalam usaha kursus tersebut. c. Apa manfaat yang diperoleh masyarakat sekitar dalam mengusahakan bimbingan belajar. d. Apa pengaruh usaha tersebut terhadap kemajuan pendidikan untuk menunjang prestasi pada pendidikan formal.
2

1.3 Maksud dan Tujuan Penulisan a. Mengetahui model usaha kursus yang akan dijalaankan. b. Mengetahui tipe pengajaran apa yang akan diterapkan dalam usaha kursus tersebut. c. Mengetahui manfaat yang diperoleh masyarakat sekitar lokasi dalam mengusahakan bimbingan sanggar belajar. d. Mengetahui pengaruh usaha tersebut terhadap kemajuan pendidikan untuk menunjang prestasi pada pendidikan formal maupun non-formal

1.4 Usaha yang Akan Dikembangkan Dalam penulisan studi kelayakan usaha ini, kami bertujuan merealisasikan dan mengembangkan usaha yang akan kami jalankan. baik itu dalam segi pengajaran dan pembelajaran yang kami lakukan

BAB II DESKRIPSI KELAYAKAN ASPEK 2.1 Aspek Pemasaran

Dalam bagian ini kami paparkan beberapa program yang kami tawarkan dalam Sanggar Bimbingan Belajar Anak-anak yang akan kami realisasikan dan kembangkan. Program ini sengaja dibuka untuk anak TK; SD; SMP; SMA atau anak anak.

La - Hallo
S a n g g a r B ela ja r A n a k -A n a k
Bimbingan Belajar - Pra-Sekolah: Baca Tulis - SD : Bimbingan Belajar - SMP : Bimbingan Belajar Less Private Musik : ( 60 menit) - Gitar Akustik, Gitar Listrik - Keyboard, Piano - Vocal Bahasa Inggris : - Less Private Bahasa Inggris - Terjemahan Inggris-Indonesia
Jl. Pulau Moyo, Gg. Subak Sari Permai No. 17 Pedungan, Denpasar (Belakang Pabrik Kopi Bali) Phn. 0361-8624998, 0813 3728 0161, 0818 0558 2753

La - Hallo
E l S tu d io d e M u sica

Less Private Musik ( 60 menit ) Gitar Akustik Gitar Listrik Keyboard Piano Vocal
Jl. Pulau Moyo, Gg. Subak Sari Permai No. 17 Pedungan, Denpasar (Belakang Pabrik Kopi Bali) Phn. 0361-8624998, 0813 3728 0161, 0818 0558 2753

2.2 Aspek Yuridis Dalam merencanakan sebuah usaha tidak hanya memikirkan pay back priod nya saja. Tetapi ada hal yang paling mendasar yang harus pertama kali pengusaha lakukan untuk
5

mempermudah pengembangan usahanya, yaitu tinjauan aspek yuridis. Aspek yuridis berguna untuk bukti bahwa usaha yang kita jalankan memiliki dasar hukum yang jelas. Sehingga usaha yang kita jalankan dapat dengan mudah melakukan kerjasama dengan berbagai instansi karena legal keberadaannya.
Aspek yuridis dapat dibuat menurut kategori masing masing usaha. Untuk tahap pertama kami membuat ijin dengan melapor kepada ketua RT setempat untuk mengurus Surat Ijin Gangguan Lingkungan. Dimana ijin tersebut dapat direalisasikan apabila disetuji oleh minimal 40 KK. Apabila oleh masyarakat sekitar sudah diterima, maka langkah kedua adalah melegalkan badan usaha yang akan kita jalankan.

2.3 Aspek Organisasi dan Manajemen LA-Hallo berangkat dari sebuah lembaga yang berdiri karena kemitraan, sehingga jumlah personil masih terbatas dan bahkan hasil rekruting dari lingkungan mitra kuliah (teman di perkuliahan). Tetapi nantinya sejalan dengan perkembangan , maka harus ada perubahan baik system rekruting, jumlah personal dan stratifikasi serta kualifikasi tenaga yang dibutuhkan. Dalam pengertian ini, rekruting pekerja bertolak dari ukuran kualitas sumber daya manusia, dan disesuaikan dengan kebutuhan pekerjaan yang ada di perusahaan. Kini tenaga kerja di tempat kami masih berjumlah empat orang, meliputi satu manajer,1 staf administrasi / accoting,dan 4 guru. Walaupun dengan personil yang terbatas, namun kami dapat mengatasi kekurangan dengan menerapkan all in one job desk. Dalam pengertian setiap orang yang menempati posisi tertentu memiliki beberapa job desk yang bahkan tidak berkaitan dengan posisinya. Karena dalam usaha ini, yang kami harapkan adalah kualitas bukan kuantitas, jadi dengan keterbatasan personil kami dapat mengoptimalkan kinerja kami. Walaupun terbatas, namun kami memiliki kemampuan dan intelektual yang berkualitas dan tidak kalah bersaing dengan sanggar belajar yang lain. Hanya dengan kemampuan dan intelektual yang berkualitas, sanggar akan mampu menyesuaikan diri dengan tuntutan kebutuhan untuk menjalankan tugasnya. Di samping itu, kami senantiasa berusaha agar konsumen merasa puas dengan pelayanan dan kinerja

kami(costumer satisfaction). Untuk memenuhinya yang sesuai dengan tuntutan manajemen, kami menerapkan disiplin yang tinggi, sehingga dapat menangani pekerjaannya dengan efisien, mampu mengendalikan mutu dan meminimalisir resiko.
6

Walaupun sanggar La-Hallo berangkat dari usaha kemitraan, tetapi dalam pengelolaannya kami memberlakukan kaidah kaidah manajemen modern. Berangkat dari system organisasi yang tergolong sederhana, kami membuat bangun organisasi dan tata kerja yang mampu menampung seluruh kegiatan perusahaan. Sehingga jalur komando, jalur koordinasi, tugas dan tanggung jawab tidak birokratis atau berbelit belit namun jelas, terarah serta dapat dipertanggunngjawabkan. Adapun landasan yang mendasari Struktur dan Tata Kerja Organisasi (STO) adalah sebagai berikut. . 2.4 Aspek Teknik Pelayanan Pada awal berdiri dan usaha sendiri kami bermodalkan rumah dimiliki oleh salah satu dari kami. Pemanfaatan rumah tersebut sebagai lokasi kursus bisa dibilang sangat strategis, karena terletak di Jl. Pulau Moyo gang subak sari permai No 17. Denpasar selatan. Dimana di sekitar lokasi dengan radius 30 m terdapat 9 sekolah, mulai dari TK sampai dengan SMP. Dengan kapasitas rumah yang memiliki 1 ruangan berbentuk L yang dimanfaatkan sebagai ruangan belajar,ruangan tersebut dapat menampung 20 siswa, maka keseluruhan dapat menampung 20 siswa. Dengan fasilitas yang standart diharapkan dapat meminimalisir cost dalam variable cost. Karena dalam usaha ini kami tidak menyediakan fasilitas yang mewah, tetapi kami menyediakan pengajaran yang berkualitas. Dalam pelaksanaannya, kegiatan kursus ini akan lebih mendekatkan costumer satisfaction guna menjaga keloyalitasan costumernya. Ada beberapa hal yang menjadi key to success kami dalam menjaga keloyalitasan costumer, yaitu meliputi:

1. Tangibles: fasilitas fisik yang ditawarkan kepada konsumen. Ruangan yang cukup nyaman suasana belajar terasa kondusif. 2. Reliability: konsisten dalam penampilan pelayanan dan keandalan pelayanan. Dalam membimbing pelajar, kami tidak hanya memberikan materi baku yang hanya terdapat di kursus ini, namun kami selalu membimbing mereka untuk menyelesaikan permasalahan mata pelajaran di sekolah mereka. Seperti pembahasan PR yang diberikan guru sekolah, pembahasan soal soal menjelang ujian sekolah.dan pada bimbingan music dan vocal kami membimbing anak tersebut sampai mahir dalam memainkan dan mengolah vocal anak tersebut
7

3. Responsiveness: Kesigapan dan kecepatan penyedia jasa dalam menyelesaikan masalah.Dengan melakukan rapat rutin seminggu sekali, diharapkan tercipta rentang koordinasi yang solid. Sehingga jika suatu saat kursus kita memiliki permasalahan, maka dengan cepat masalah tersebut dapat terdeteksi dan dengan cepat dicari pemecahannya. 4. Assurance: Kemapuan dan ketrampilan petugas, keramahan, kepercayaan dan keamanan.Dengan memiliki brand image sebagai The Plce for Fun and Quality, kami berani menjamin anak-anak bimbingan belajar kami mampu meneyelesaikan setiap soal,masalah dalam pembelajarannya. 5. Emphaty: Mudah dimengerti., mudah dipahami, dan pemahaman terhadap keinginan konsumen.Dengan menempatkan tenaga pengajar yang professional, diharapkan dapat memberikan materi yang menunjang kemampuan siswa didik. Dengan menerapkan penilaian pada dimensi dimensi kualitas tersebut di atas, maka diharapkan dapat memberikan beberapa manfaat, diantaranya: 1. Hubungan antara sanggar dan para pelanggannya menjadi harmonis. 2. Memberikan dasar yang baik bagi pembelian ulang. 3. Dapat mendorong terciptanya loyalitas pelanggan. 4. Membentuk suatu rekomendasi dari mulut ke mulut yang menguntungkan sanggar. 5. Image sanggar menjadi baik di mata pelanggan. 6. Laba yang diperoleh dapat meningkat.

2.5 Aspek Financial Dalam menjalankan usaha kursus ini, sebenarnya tidak terlalu membutuhkan dana yang besar. Seperti yang sudah kami utarakan sebelumnya, bahwa kami memposisikan lembaga kami sebagai tempat kursus yang berbiaya rendah namun berkualitas. Jadi hal hal yang sifatnya tidak prioritas tidak kami pergunakan agar contribution margin nya rendah. Taksiran biaya. Jumlah biaya usaha secara keseluruhan ditaksir sebanyak Rp. .000.000,Yang diperinci dalam 5 komponen seperti diuraikan di bawah ini. 1.1 Biaya renovasi persiapan tempat kursusRp. 21.372.000,1.2 Biaya pekerjaan sipil Rp. 6.000.000,1.3 Perabotan dan peralatan belajar mengajar.Rp. 30.000.000, 1.4 Perlengkapan administrasi.Rp. 5.500.000,1.5 Biaya pra-operasi . Rp. 10.000.000, 1.6 Continguensi.. Rp. 10.000.000,1.7 Modal kerja permanent.. Rp. 25.000.000,- + Jumlah biaya usaha Rp. 120.000.000,Karena usaha ini didasari atas kepribadian, maka semua biaya diatas adalah hasil pengumpulan dana pribadi.

Perkiraan pendapatan usaha. Dalam perhitungan perkiraan pendapatan usaha, kami hanya memperkirakan hitungan kasar saja. Sebab kami tidak dapat memprediksi secara akurat pangsa pasar yang dapat kita serap, namun tingkat kepercayaan untuk hitungan ini mencapai 70%. Dalam teori research methodology tingkat kepercayaan mencapai 70% sudah dibilang cukup. Pendapatan Uang Kursus Kelas pagi & siang Uang kursus Uang les anak-anak : 1. Anak TK ( 3 orang x Rp. 140.000 ) 2. Anak kls 2 SD ( 2 orang x Rp. 150.000 ) =Rp. 420.000 =Rp. 300.000

3. Anak kelas 3 SD ( 1 orang x Rp. 160.000 ) =Rp. 160.000 4. Anak kelas 4 SD ( 2 orang x Rp. 160.000) =Rp. 320.000

5. Anak kelas 5 SD ( 2 orang x Rp. 170.000 ) =Rp. 340.000 6. Gitar ( 1 orang x Rp. 200.000 ) 7. Keyboard ( 2 orang x Rp. 100.000) =Rp. 400.000 =Rp.200.000 Rp.2.140.0000

10

BAB III. DESAIN PROGRAM PEMBELAJARAN A. PROGRAM INTENSIF KHUSUS SEKOLAH DASAR 1. TUJUAN PROGRAM Tujuan yang ingin dicapai dalam pembelajaran ini meliputi : a) Tujuan Jangka Pendek. Meningkatkan kemampuan siswa dalam waktu singkat agar sukses dalam mengerjakan ulangan harian, mid semester dan ujian semester. b) Tujuan Jangka Panjang. Dalam waktu 3 bulan ke depan bisa memperluas sasaran dari lingkup Sekolah Dasar sampai lingkup Sekolah Menengah Pertama.

B. PROGRAM INTENSIF KHUSUS MUSIK DAN VOCAL Tujuan yang ingin dicapai dalam pembelajaran ini meliputi : a) Tujuan jangka pendek Melatih dan mengali kemampuan siswa dalam menolah vocal dan memainkan alat music. b) Tujuan jangka panjang Mampu menguasai semua teknik memaikan music dan teknik dalam mengolah vocal. 2. AWAL PROGRAM Program pembelajaran ini dimulai pada awal februari dan masih berjalan sampai saat ini.

11

3. JUMLAH PERTEMUAN, BIDANG STUDI DAN ALOKASI WAKTU

La - Hallo Sanggar Belajar Anak-Anak

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 KELAS / PAKET Pra-Sekolah: Baca Tulis SD Kelas 1-2: Semua Pelajaran SD Kelas 3-4: Semua Pelajaran SD Kelas 5-6: Semua Pelajaran SMP : 5 Mata Pelajaran SMA : 5 Mata Pelajaran Keyboard Gitar Anak / Dewasa Piano Vocal/Private Bhs. Inggris / Less Private Bhs. Inggris / Lesss Group Bhs. Inggris Terjemahan Computer Basic Computer Grafis Computer Multimedia 1,5 Jam 1,5 Jam 1,5 Jam Basic: Microsoft Office Grafis: Coreldraw, Photoshop Multimedia: Flash, Premiere, Cool-Edit PERTEMUAN 5 x 1,5 Jam 5 x 2 Jam 5 x 2 Jam 5 x 2 Jam 4 x 1,5 Jam 4 x 1,5 Jam 1 Jam (4xpertemuan) 1 Jam (4xpertemuan) 1,5 Jam 1 Jam 1 jam 1 Jam Pertemuan 1x seminggu Pertemuan 2x seminggu Min. 5 Siswa (pertemuan 2x seminggu) Matematika, Bhs. Inggris, Biologi, Fisika, Kimia Min. 5 Siswa *Vocal Group Min. 4 Siswa: 100.000/Siswa/Bln Gitar anak SD-SMP / Dewasa SMA-Up TK, SD: Gratis Kursus Bhs Inggris Setiap Sabtu KETERANGAN

Staf Pengajar :

Lenny Bombo Lahallo, S.S., M.Hum Nora Senabu Fyvi Heince Patrick Lahallo, AMP Magdalena Lahallo, BA Sherly Bombo Rika Rambadeta, S.S. Budi Santosa, S.Com

12

4. SARANA BELAJAR Sarana belajar pokok yang dipakai dalam proses pembelajaran adalah:

5. PROGRAM EVALUASI BELAJAR

NO 1.

JENIS EVALUASI Persiapan Tes Mid Semester

WAKTU EVALUASI Menyesuaikan

TUJUAN EVALUASI Mempersiapkan siswa agar siap mental , materi

2.

Persiapan Tes Semester

menyesuaikan

dan strategi dalam menghadapi Tes Mid semester, dan semester

13

6. BIAYA PESERTA PRIVAT

La - Hallo Sanggar Belajar Anak-Anak DAFTAR HARGA KURSUS

No. KELAS / PAKET PERTEMUAN BIAYA KETERANGAN

Pra-Sekolah: Baca Tulis

5 x 1,5 Jam

140,000

Biaya Per Bulan

TK, SD:

SD Kelas 1-2: Semua Pelajaran

5 x 2 Jam

150,000

Biaya Per Bulan

Gratis Kursus Bhs Inggris Setiap Sabtu

SD Kelas 3-4: Semua Pelajaran

5 x 2 Jam

160,000

SD Kelas 5-6: Semua Pelajaran

5 x 2 Jam

170,000

SMP : 5 Mata Pelajaran

4 x 1,5 Jam

220,000

Biaya Per Bulan

Matematika, Bhs. Inggris, Biologi, Fisika, Kimia

SMA : 5 Mata Pelajaran

4 x 1,5 Jam 1 Jam

250,000

Min. 5 Siswa

Keyboard

(4xpertemuan)

200,000

Biaya Per Bulan

*Vocal Group Min. 4 Siswa: 100.000/Siswa/Bln

Gitar Anak / Dewasa

1 Jam (4xpertemuan)

200,000

Biaya Per Bulan Biaya Per

Gitar anak SD-SMP / Dewasa SMA-Up

Piano

1,5 Jam

100,000

Pertemuan

10

Vocal/Private

1 Jam

200,000

Biaya Per Bulan

Pertemuan 1x seminggu

11

Bhs. Inggris / Less Private

1 jam

200,000

Biaya Per Bulan

Pertemuan 2x seminggu

12

Bhs. Inggris / Lesss Group

1 Jam

200,000

Biaya Per Bulan

Min. 5 Siswa (pertemuan 2x seminggu)

13

Bhs. Inggris Terjemahan

8,000

Biaya Per Halaman Biaya Per

14

Computer Basic

1,5 Jam

100,000

Pertemuan

Basic: Microsoft Office

15

Computer Grafis

1,5 Jam

100,000

Grafis: Coreldraw, Photoshop

16

Computer Multimedia

1,5 Jam

100,000

Multimedia: Flash, Premiere, Cool-Edit

14

7. JADWAL PENGAJAR

La - Hallo Sanggar Belajar Anak-Anak

No. KELAS / PAKET PERTEMUAN KETERANGAN

Pra-Sekolah: Baca Tulis SD Kelas 1-2: Semua

5 x 1,5 Jam

Biaya Per Bulan

TK, SD:

Pelajaran SD Kelas 3-4: Semua

5 x 2 Jam

Biaya Per Bulan

Gratis Kursus Bhs Inggris Setiap Sabtu

Pelajaran SD Kelas 5-6: Semua

5 x 2 Jam

Pelajaran

5 x 2 Jam

Biaya Per Bulan Matematika, Bhs. Inggris, Biologi,

5 6

SMP : 5 Mata Pelajaran SMA : 5 Mata Pelajaran

4 x 1,5 Jam 4 x 1,5 Jam Biaya Per Bulan

Fisika, Kimia Min. 5 Siswa *Vocal Group Min. 4 Siswa:

Keyboard

1 Jam (4xpertemuan)

Biaya Per Bulan

100.000/Siswa/Bln Gitar anak SD-SMP / Dewasa SMA-

8 9 10

Gitar Anak / Dewasa Piano Vocal/Private Bhs. Inggris / Less

1 Jam (4xpertemuan) 1,5 Jam 1 Jam

Biaya Per Pertemuan Biaya Per Bulan Biaya Per Bulan

Up

Pertemuan 1x seminggu

11

Private Bhs. Inggris / Lesss

1 jam

Biaya Per Bulan

Pertemuan 2x seminggu

12

Group Bhs. Inggris

1 Jam

Biaya Per Halaman

Min. 5 Siswa (pertemuan 2x seminggu)

13 14 15

Terjemahan Computer Basic Computer Grafis 1,5 Jam 1,5 Jam

Biaya Per Pertemuan Basic: Microsoft Office Grafis: Coreldraw, Photoshop

15

16