Silabus Bahasa Inggris Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Kelas/Semester: XII/1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran  Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal  Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan  Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar. Indikator Penilaian Alokasi Waktu (Menit) 5x45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Kaset/CD Buku Look Ahead 3

Mendengarkan 1. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

1.1 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu, dan memerintah

Berbicara 3. Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan

 Mengusulkan Mis.: A: Do you have any advice for me? B: My advice is to be careful in doing business with them.  Memohon Mis: A: Tell me a story, brother George, please. B: Okay.  Mengeluh Mis.: I’m sorry to say this, but this room is very dirty.  Membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu Mis.: A: Is there any chance they will meet and marry? B: There’s a good possibility.  Memerintah Mis.: Stop it, I tell you!

 Mengidentifikasi makna tindak tutur meminta usulan  Merespons tindak tutur meminta usulan (mengusulkan)  Mengidentifikasi makna tindak tutur memohon  Mengidentifikasi makna tindak tutur mengeluh  Menrespons tindak tutur mengeluh  Mengidentifikasi makna tindak tutur membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu  Merespons tindak tutur membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu  Mengidentifikasi makna tindak tutur memerintah  Merespons tindak tutur memerintah

Performance Assessment

 Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan.  Bermain peran secara berpasangan.

 Menggunakan tindak tutur meminta usulan.  Menggunakan tindak tutur mengeluh  Menggunakan tindak tutur membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu  Menggunakan tindak tutur meminta memerintah

Performance Assessment

Buku Look Ahead 3

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII

1

 Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal  Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan  Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar. berjanji. mengungkapkan keingintahuan dan hasrat.: I admit I was wrong.  Menyatakan berbagai sikap Mis.2 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat. dan memerintah Mendengarkan 1. I hate people who are always late.sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan. lancar.  Bermain peran secara berpasangan.: A: Do you give me your word on that? B: You have my word on it.  Mengidentifikasi makna tindak tutur mengakui kesalahan  Merespons tindak tutur mengakui kesalahan  Mengidentifikasi makna tindak tutur berjanji  Merespons tindak tutur berjanji  Mengidentifikasi makna tindak tutur menyalahkan  Merespons tindak tutur menyalahkan  Mengidentifikasi makna tindak tutur mengungkapkan hasrat dan keingintahuan  Merespons tindak tutur ungkapan hasrat dan keingintahuan  Mengidentifikasi makna tindak tutur menyatakan berbagai sikap  Merespons tindak tutur pernyataan berbagai sikap 1.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara  Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan.: It was your fault. mengeluh. menuduh.: I wonder who she is. I wonder if I can fly to that cloud.  Mengungkapkan keingintahuan dan hasrat Mis.  Menggunakan tindak tutur mengakui kesalahan  Menggunakan tindak tutur berjanji  Menggunakan tindak tutur menyalahkan  Menggunakan tindak tutur Performance Assessment Buku Look Ahead 3 Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 2 . Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari 3. memohon. menyalahkan.: I really like an honest person. dan menyatakan berbagai sikap Performance Assessment 5x45 menit Kaset/CD Buku Look Ahead 3 Berbicara 3. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari  Mengakui kesalahan Mis.  Berjanji Mis. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan. membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu.  Menyalahkan Mis.

 Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri dan (atau) berkelompok  Mendengarkan teks melalui tape secara klasikal  Mendiskusikan isi dan dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok  Mengidentifikasi topik dari teks  Mengidentifikasi informasi tertentu dalam teks  Mengidentifikasi tujuan dari teks Tugas Quiz Ulangan tertulis 4x45 menit Kaset/CD Buku Look Ahead 3 Berbicara 4. dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari 2. mengungkapkan keingintahuan dan hasrat. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari  Menghasilkan teks dan menyampaikan nya di depan kelas  Menyampaikan teks secara lisan  Menggunakan bahasa lisan Performance Assessment Tugas Quiz 4x45 menit Buku Look Ahead 3  Teks lisan  Mendengarkan pembacaan wacana. lancar. Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 3 . dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari  Teks lisan berbentuk narrative.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. lancar. lancar. explanation. menyalahkan.akurat.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari 4. menuduh. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan.  Teks lisan berbentuk explanation. explanation. berjanji. dan menyatakan berbagai sikap mengungkapkan hasrat dan keingintahuan  Menggunakan tindak tutur pernyataan berbagai sikap Mendengarkan 2. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative.  Teks lisan berbentuk discussion.

Berbicara 4. dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan 5.  Teks berbentuk discussion. Performance Assessment Quiz 4x45 menit Kaset/CD Buku Look Ahead 3 Tugas Quiz Performance Assessment 4x45 menit Buku Look Ahead 3 Membaca 5. dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari 4.  Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan narrative. lancar. dan discussion  Teks berbentuk narrative. Memahami makna teks fungsional pendek dan teks tulis esai berbentuk narrative.  Merespons wacana  Mengidentifikasi tujuan teks yang didengar.  Membuat teks monolog dan menyampaikan nya di depan kelas. Tugas Quiz Ulangan tertulis  Merespons wacana  Mengidentifikasi topik (gagasan) dari teks.  Mengidentifikasi informasi yang ada dalam wacana. explanation.  Mengidentifikasi tokoh dalam teks yang didengar.  Mendiskusikan isi dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok. explanation.  Mendiskusikan isi wacana. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative.  Teks lisan berbentuk explanation.  Membuat teks monolog dan menyampaikan nya kepada teman.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat.2 Mengungkapkan makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. explanation. explanation. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative. lancar.  Teks lisan berbentuk discussion.  Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan discussion. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative.2 Merespons makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat.  Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar.  Mengidentifikasi penggunaan bahasa dan susunan teks. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative. lancar. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan  Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri atau berkelompok. explanation.  Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan explanation.  Mengidentifikasi pesan dalam teks yang didengar.  Teks berbentuk explanation. dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari 2.Mendengarkan 2. 5x45 menit Buku Look Ahead 3  Menulis teks dan mempublikasikan nya di kelas Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 4 . dan discussion berbentuk narrative.  Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks yang didengar.

dan discussion secara akurat.  Mengidentifikasi gagasan utama dalam teks.  Menulis teks yang diacak ke dalam teks dengan generic structure yang tepat  Merespons wacana secara tepat  Menentukan tujuan penulisan teks  Mengidentifikasi bahasa yang 5x45 menit Buku Look Ahead 3 Menulis 6. explanation. dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan 5.Menulis 6.  Mengidentifikasi tujuan penulisan teks.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam teks monolog dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari 6. lancar. Tugas Quiz Ulangan tertulis 7x45 menit Buku Look Ahead 3 Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 5 . explanation.  Mengidentifikasi makna kalimat dalam teks. lancar. lancar. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari 6.  Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks. dan discussion secara akurat.  Menggunakan tata tulis dengan akurat  Menulis gagasan utama  Mengelaborasi gagasan utama  Membuat draft  Menghasilkan teks fungsional Tugas Quiz Ulangan tertulis 5x45 menit Buku Look Ahead 3 Tugas Quiz Ulangan tertulis  Mengidentifikasi makna kata dalam teks. explanation. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks  Membuat draft penulisan teks. Memahami makna teks fungsional pendek dan teks tulis esai berbentuk narrative. Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog yang berbentuk narrative.  Mengidentifikasi langkah retorika dalam teks. lancar. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari  Teks tulis berbentuk narrative. Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog yang berbentuk narrative.  Melakukan penyuntingan terhadap tulisan sendiri. Membaca 5.  Mengidentifikasi tokoh dalam teks.  Mengumpulkan bahan yang diperlukan untuk membuat tulisan  Melakukan penyuntingan terhadap tulisan teman.1 Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat.  Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berkelompok.  Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar. dan discussion  Membaca teks secara individu.  Teks tulis berbentuk discussion. lancar.  Teks tulis berbentuk explanation. explanation.2 Merespons makna dan langkah retorika dalam esai yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat.  Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berpasangan.

explanation.berbentuk narrative. dan discussion digunakan dalam teks  Melakukan penyuntingan terhadap teks yang telah ditulis.  Menghasilkan tulisan berbentuk narrative  Menghasilkan tulisan berbentuk explanation  Menghasilkan tulisan berbentuk discussion Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 6 .

Mengungkapkan makna dalam teks interaksional dengan penekanan pada percakapan transaksional 9.1 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat. dan mencegah . lancar.  Bermain peran secara berpasangan. Performance Assessment Berbicara 9. The language is dangerous for Indonesian children. don’t fly away.  Menggunakan tindak tutur mengkritik. mendorong semangat. mengkritik.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut  Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan.Silabus Bahasa Inggris Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Kelas/Semester: XII/2 Standar Kompetensi Mendengarkan 7.  Performance Assessment Buku Look Ahead 3 Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 7 . Indikator  Mengidentifikasi makna tindak tutur mencegah  Merespons tindak tutur mencegah  Mengidentifikasi makna tindak tutur mengkritik  Merespons tindak tutur mengkritik Penilaian Alokasi Waktu (Menit) 5x45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Kaset/CD Buku Look Ahead 3 7.: A: I wouldn’t do that if I were you.  Mendorong semangat Mis: I have little strength. I need your help. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran  Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal  Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan  Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar.  Membujuk Mis: Please. B: I’ll think it over.  Mencegah Mis. Miss Crane. mengungkapkan harapan. but I would add that to yours  Mengkritik Mis: It’s awful.  Menggunakan tindak tutur mencegah. dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dan melibatkan tindak tutur: membujuk.

dan mencegah  Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal  Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan  Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar.  Menggunakan tindak tutur mengungkapkan/ menanyakan rencana  Menggunakan tindak tutur memberikan penilaian Performance Assessment Buku Look Ahead 3 Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 8 . lancar. tujuan.  Mengidentifikasi makna tindak tutur mengungkapkan/ menanyakan rencana  Merespons tindak tutur mengungkapkan/ menanyakan rencana  Mengidentifikasi makna tindak tutur memberikan penilaian  Merespons tindak tutur memberikan penilaian Mendengarkan 7.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to  Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan. mendorong semangat. . berspekulasi.  Bermain peran secara berpasangan. maksud Mis. berspekulasi Mis.2 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat. mengungkapkan harapan.: A: What do you think about this TV show? B: Terrific! Performance Assessment 5x45 menit Kaset/CD Buku Look Ahead 3 Berbicara 9. dan memberikan penilaian  Menyesali Mis.I can speculate that she will have….resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari (sustained) secara akurat. memprediksi. mengungkapkan/ menanyakan rencana.: A: What is your plan? B: My plan is….: . tujuan.  Memprediksi.I predict that she will have …  Memberikan penilaian Mis. dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dan melibatkan tindak tutur: menyesali. maksud. lancar. Mengungkapkan makna dalam teks 9. dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: membujuk. mengkritik.: What a shame!  Mengungkapkan/menanyakan rencana. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari 7.

dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari  Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri dan (atau) berkelompok  Mendengarkan teks melalui tape secara klasikal  Mendiskusikan isi dan dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok  Menghasilkan teks dan menyampaikan nya di depan kelas  Mengidentifikasi topik dari teks  Mengidentifikasi informasi tertentu dalam teks  Mengidentifikasi tujuan dari teks Tugas Quiz Ulangan tertulis 4x45 menit Kaset/CD Buku Look Ahead 3 Berbicara 10. 8.interaksional dengan penekanan pada percakapan transaksional resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang 10. maksud. mengungkapkan/ menanyakan rencana. lancar.1 Mendengarkan 8. berspekulasi. memprediksi. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyesali.  Teks lisan berbentuk review. tujuan.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara  Menyampaikan teks secara lisan  Menggunakan bahasa lisan Performance Assessment Tugas Quiz 4x45 menit Buku Look Ahead 3 Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 9 . dan memberikan penilaian  Teks lisan berbentuk narrative. lancar.

 Mendiskusikan isi wacana. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari akurat. lancar. Memahami makna teks tulis 10.  Mengidentifikasi informasi yang ada dalam wacana.2 Memahami dan merespons makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review  Teks berbentuk narrative. Berbicara 10.  Merespons wacana  Mengidentifikasi topik (gagasan) dari teks. lancar.  Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar. Tugas Quiz Performance Assessment 4x45 menit Buku Look Ahead 3 11. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari Mendengarkan 8.  Teks lisan berbentuk review. Performance Assessment Quiz 4x45 menit Kaset/CD Buku Look Ahead 3  Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan narrative.  Mengidentifikasi pesan dalam teks yang didengar.2 Mengungkapkan makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari Membaca 11.  Mengidentifikasi tokoh dalam teks yang didengar. lancar. Tugas Quiz Ulangan tertulis 5x45 menit Buku Look Ahead 3 Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 10 . 8. lancar.  Membuat teks monolog dan menyampaikan nya kepada teman. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review  Mendengarkan pembacaan wacana.berbentuk narrative dan review secara akurat.  Merespons wacana  Mengidentifikasi tujuan teks yang didengar.  Membuat teks monolog dan menyampaikan nya di depan kelas.  Mendiskusikan isi dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok.  Mengidentifikasi penggunaan bahasa dan susunan teks.1 Merespons makna dalam teks fungsional  Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri atau berkelompok.  Teks berbentuk review.  Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan review.  Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks yang didengar. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari  Teks lisan berbentuk narrative. lancar.

 Mengidentifikasi gagasan utama dalam teks.1 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esai dengan menggunakan ragam tulis secara akurat.  Menulis teks yang diacak ke dalam teks dengan generic structure yang tepat  Merespons wacana secara tepat  Menentukan tujuan penulisan teks  Mengidentifikasi bahasa yang digunakan dalam teks  Melakukan penyuntingan terhadap teks yang telah ditulis.monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat.2 Merespons makna dan langkah retorika dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa  Membaca teks secara individu.  Mengidentifikasi tujuan penulisan teks. lancar.  Melakukan penyuntingan terhadap tulisan sendiri  Teks tulis berbentuk narrative.  Mengidentifikasi makna kalimat dalam teks.  Teks tulis berbentuk review. lancar.  Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berpasangan. lancar. Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog/esai berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari 12.  Mengidentifikasi tokoh dalam teks. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat. Membaca 11. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Menulis 12.  Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks. Memahami makna teks tulis monolog yang berbentuk narrative dan review secara 11. Majalah Novel Buku Look Ahead 3 Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 11 .  Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berkelompok. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan review  Membuat draft penulisan teks. Tugas Quiz Ulangan tertulis 5x45 menit VCD/DVD.  Mengumpulkan bahan yang diperlukan untuk membuat tulisan  Melakukan penyuntingan terhadap tulisan teman.  Menghasilkan tulisan berbentuk narrative  Menghasilkan tulisan berbentuk review Tugas Quiz Ulangan tertulis 6x45 menit Buku Look Ahead 3 VCD/DVD  Mengidentifikasi makna kata dalam teks.

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 12 . dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan tulis secara akurat. lancar. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative dan review  Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar. .  Mengidentifikasi langkah retorika dalam teks. lancar.akurat.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful