P. 1
Silabus Bahasa Inggris

Silabus Bahasa Inggris

|Views: 22|Likes:
Published by badhala

More info:

Published by: badhala on May 17, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/23/2013

pdf

text

original

Silabus Bahasa Inggris Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Kelas/Semester: XII/1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran  Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal  Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan  Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar. Indikator Penilaian Alokasi Waktu (Menit) 5x45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Kaset/CD Buku Look Ahead 3

Mendengarkan 1. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

1.1 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu, dan memerintah

Berbicara 3. Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan

 Mengusulkan Mis.: A: Do you have any advice for me? B: My advice is to be careful in doing business with them.  Memohon Mis: A: Tell me a story, brother George, please. B: Okay.  Mengeluh Mis.: I’m sorry to say this, but this room is very dirty.  Membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu Mis.: A: Is there any chance they will meet and marry? B: There’s a good possibility.  Memerintah Mis.: Stop it, I tell you!

 Mengidentifikasi makna tindak tutur meminta usulan  Merespons tindak tutur meminta usulan (mengusulkan)  Mengidentifikasi makna tindak tutur memohon  Mengidentifikasi makna tindak tutur mengeluh  Menrespons tindak tutur mengeluh  Mengidentifikasi makna tindak tutur membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu  Merespons tindak tutur membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu  Mengidentifikasi makna tindak tutur memerintah  Merespons tindak tutur memerintah

Performance Assessment

 Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan.  Bermain peran secara berpasangan.

 Menggunakan tindak tutur meminta usulan.  Menggunakan tindak tutur mengeluh  Menggunakan tindak tutur membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu  Menggunakan tindak tutur meminta memerintah

Performance Assessment

Buku Look Ahead 3

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII

1

 Menyalahkan Mis. menuduh. I wonder if I can fly to that cloud.  Berjanji Mis. menyalahkan.  Mengidentifikasi makna tindak tutur mengakui kesalahan  Merespons tindak tutur mengakui kesalahan  Mengidentifikasi makna tindak tutur berjanji  Merespons tindak tutur berjanji  Mengidentifikasi makna tindak tutur menyalahkan  Merespons tindak tutur menyalahkan  Mengidentifikasi makna tindak tutur mengungkapkan hasrat dan keingintahuan  Merespons tindak tutur ungkapan hasrat dan keingintahuan  Mengidentifikasi makna tindak tutur menyatakan berbagai sikap  Merespons tindak tutur pernyataan berbagai sikap 1.sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan.  Menggunakan tindak tutur mengakui kesalahan  Menggunakan tindak tutur berjanji  Menggunakan tindak tutur menyalahkan  Menggunakan tindak tutur Performance Assessment Buku Look Ahead 3 Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 2 . lancar. dan memerintah Mendengarkan 1.: I wonder who she is.2 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari  Mengakui kesalahan Mis. membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu. mengeluh. Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari 3.: A: Do you give me your word on that? B: You have my word on it. mengungkapkan keingintahuan dan hasrat.: I really like an honest person.: I admit I was wrong. I hate people who are always late.  Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal  Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan  Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar. memohon.  Mengungkapkan keingintahuan dan hasrat Mis.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara  Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan.: It was your fault. dan menyatakan berbagai sikap Performance Assessment 5x45 menit Kaset/CD Buku Look Ahead 3 Berbicara 3. berjanji.  Bermain peran secara berpasangan.  Menyatakan berbagai sikap Mis. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan.

akurat. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari  Teks lisan berbentuk narrative. Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 3 .  Teks lisan berbentuk explanation. explanation. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative. lancar. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan. menuduh. dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari 4.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. explanation. berjanji. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari  Menghasilkan teks dan menyampaikan nya di depan kelas  Menyampaikan teks secara lisan  Menggunakan bahasa lisan Performance Assessment Tugas Quiz 4x45 menit Buku Look Ahead 3  Teks lisan  Mendengarkan pembacaan wacana. dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari 2. lancar.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat.  Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri dan (atau) berkelompok  Mendengarkan teks melalui tape secara klasikal  Mendiskusikan isi dan dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok  Mengidentifikasi topik dari teks  Mengidentifikasi informasi tertentu dalam teks  Mengidentifikasi tujuan dari teks Tugas Quiz Ulangan tertulis 4x45 menit Kaset/CD Buku Look Ahead 3 Berbicara 4.  Teks lisan berbentuk discussion. dan menyatakan berbagai sikap mengungkapkan hasrat dan keingintahuan  Menggunakan tindak tutur pernyataan berbagai sikap Mendengarkan 2. mengungkapkan keingintahuan dan hasrat. menyalahkan. lancar.

 Membuat teks monolog dan menyampaikan nya di depan kelas.  Teks berbentuk discussion. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative.  Mengidentifikasi penggunaan bahasa dan susunan teks. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative. lancar. explanation.  Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan discussion. explanation.  Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan explanation. dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan 5. dan discussion berbentuk narrative. lancar. explanation.  Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan narrative.  Teks lisan berbentuk discussion.2 Mengungkapkan makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat.  Mengidentifikasi tokoh dalam teks yang didengar. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative.  Membuat teks monolog dan menyampaikan nya kepada teman.  Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks yang didengar. explanation.  Mendiskusikan isi wacana. Berbicara 4. explanation. dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari 2. dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari 4. Memahami makna teks fungsional pendek dan teks tulis esai berbentuk narrative.  Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar.  Mendiskusikan isi dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok.  Mengidentifikasi informasi yang ada dalam wacana.Mendengarkan 2.2 Merespons makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat.  Mengidentifikasi pesan dalam teks yang didengar. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative. dan discussion  Teks berbentuk narrative. 5x45 menit Buku Look Ahead 3  Menulis teks dan mempublikasikan nya di kelas Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 4 .1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat.  Merespons wacana  Mengidentifikasi tujuan teks yang didengar. Performance Assessment Quiz 4x45 menit Kaset/CD Buku Look Ahead 3 Tugas Quiz Performance Assessment 4x45 menit Buku Look Ahead 3 Membaca 5. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan  Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri atau berkelompok. Tugas Quiz Ulangan tertulis  Merespons wacana  Mengidentifikasi topik (gagasan) dari teks.  Teks lisan berbentuk explanation.  Teks berbentuk explanation. lancar.

 Menulis teks yang diacak ke dalam teks dengan generic structure yang tepat  Merespons wacana secara tepat  Menentukan tujuan penulisan teks  Mengidentifikasi bahasa yang 5x45 menit Buku Look Ahead 3 Menulis 6. dan discussion secara akurat.  Mengidentifikasi gagasan utama dalam teks. dan discussion secara akurat. Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog yang berbentuk narrative.  Mengumpulkan bahan yang diperlukan untuk membuat tulisan  Melakukan penyuntingan terhadap tulisan teman. Memahami makna teks fungsional pendek dan teks tulis esai berbentuk narrative. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks  Membuat draft penulisan teks. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari 6. lancar.  Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berkelompok. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari  Teks tulis berbentuk narrative. Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog yang berbentuk narrative. lancar.  Teks tulis berbentuk explanation. lancar.  Mengidentifikasi tujuan penulisan teks.2 Merespons makna dan langkah retorika dalam esai yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat.  Melakukan penyuntingan terhadap tulisan sendiri. Membaca 5.  Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berpasangan. explanation.  Teks tulis berbentuk discussion.  Mengidentifikasi langkah retorika dalam teks. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative. Tugas Quiz Ulangan tertulis 7x45 menit Buku Look Ahead 3 Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 5 .Menulis 6. dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan 5. dan discussion  Membaca teks secara individu. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari 6.  Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks.  Mengidentifikasi makna kalimat dalam teks.  Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar. explanation.1 Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat. lancar. explanation. explanation. lancar.  Menggunakan tata tulis dengan akurat  Menulis gagasan utama  Mengelaborasi gagasan utama  Membuat draft  Menghasilkan teks fungsional Tugas Quiz Ulangan tertulis 5x45 menit Buku Look Ahead 3 Tugas Quiz Ulangan tertulis  Mengidentifikasi makna kata dalam teks.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam teks monolog dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat.  Mengidentifikasi tokoh dalam teks.

 Menghasilkan tulisan berbentuk narrative  Menghasilkan tulisan berbentuk explanation  Menghasilkan tulisan berbentuk discussion Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 6 .berbentuk narrative. dan discussion digunakan dalam teks  Melakukan penyuntingan terhadap teks yang telah ditulis. explanation.

mendorong semangat. The language is dangerous for Indonesian children. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran  Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal  Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan  Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar.Silabus Bahasa Inggris Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Kelas/Semester: XII/2 Standar Kompetensi Mendengarkan 7.  Performance Assessment Buku Look Ahead 3 Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 7 . I need your help. Miss Crane. but I would add that to yours  Mengkritik Mis: It’s awful. Indikator  Mengidentifikasi makna tindak tutur mencegah  Merespons tindak tutur mencegah  Mengidentifikasi makna tindak tutur mengkritik  Merespons tindak tutur mengkritik Penilaian Alokasi Waktu (Menit) 5x45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Kaset/CD Buku Look Ahead 3 7.1 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat. Performance Assessment Berbicara 9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut  Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan.: A: I wouldn’t do that if I were you. B: I’ll think it over.  Bermain peran secara berpasangan.  Mencegah Mis.  Menggunakan tindak tutur mengkritik. dan mencegah . don’t fly away.  Mendorong semangat Mis: I have little strength. mengkritik.  Membujuk Mis: Please.  Menggunakan tindak tutur mencegah. lancar. mengungkapkan harapan. Mengungkapkan makna dalam teks interaksional dengan penekanan pada percakapan transaksional 9. dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dan melibatkan tindak tutur: membujuk.

 Menggunakan tindak tutur mengungkapkan/ menanyakan rencana  Menggunakan tindak tutur memberikan penilaian Performance Assessment Buku Look Ahead 3 Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 8 . memprediksi. mengkritik. mengungkapkan/ menanyakan rencana.resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari (sustained) secara akurat.: A: What do you think about this TV show? B: Terrific! Performance Assessment 5x45 menit Kaset/CD Buku Look Ahead 3 Berbicara 9. mengungkapkan harapan. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari 7. lancar. mendorong semangat. dan memberikan penilaian  Menyesali Mis. dan mencegah  Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal  Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan  Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar.  Mengidentifikasi makna tindak tutur mengungkapkan/ menanyakan rencana  Merespons tindak tutur mengungkapkan/ menanyakan rencana  Mengidentifikasi makna tindak tutur memberikan penilaian  Merespons tindak tutur memberikan penilaian Mendengarkan 7.  Bermain peran secara berpasangan. maksud.2 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat. dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dan melibatkan tindak tutur: menyesali.: .I predict that she will have …  Memberikan penilaian Mis. . berspekulasi. dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: membujuk. lancar.: A: What is your plan? B: My plan is….: What a shame!  Mengungkapkan/menanyakan rencana. maksud Mis. tujuan. berspekulasi Mis.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to  Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan. tujuan.  Memprediksi. Mengungkapkan makna dalam teks 9.I can speculate that she will have….

Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang 10. memprediksi. berspekulasi. 8.1 Mendengarkan 8. lancar. dan memberikan penilaian  Teks lisan berbentuk narrative. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat.  Teks lisan berbentuk review. maksud.interaksional dengan penekanan pada percakapan transaksional resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat. lancar. tujuan.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara  Menyampaikan teks secara lisan  Menggunakan bahasa lisan Performance Assessment Tugas Quiz 4x45 menit Buku Look Ahead 3 Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 9 . mengungkapkan/ menanyakan rencana. dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyesali. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari  Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri dan (atau) berkelompok  Mendengarkan teks melalui tape secara klasikal  Mendiskusikan isi dan dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok  Menghasilkan teks dan menyampaikan nya di depan kelas  Mengidentifikasi topik dari teks  Mengidentifikasi informasi tertentu dalam teks  Mengidentifikasi tujuan dari teks Tugas Quiz Ulangan tertulis 4x45 menit Kaset/CD Buku Look Ahead 3 Berbicara 10.

Performance Assessment Quiz 4x45 menit Kaset/CD Buku Look Ahead 3  Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan narrative.  Teks berbentuk review. lancar. Berbicara 10.  Merespons wacana  Mengidentifikasi topik (gagasan) dari teks. lancar.  Mengidentifikasi pesan dalam teks yang didengar.  Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari akurat.2 Mengungkapkan makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat.  Mengidentifikasi tokoh dalam teks yang didengar.  Merespons wacana  Mengidentifikasi tujuan teks yang didengar.  Mendiskusikan isi dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok.2 Memahami dan merespons makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. lancar. Tugas Quiz Performance Assessment 4x45 menit Buku Look Ahead 3 11.  Membuat teks monolog dan menyampaikan nya di depan kelas.1 Merespons makna dalam teks fungsional  Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri atau berkelompok. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari Mendengarkan 8. lancar. Tugas Quiz Ulangan tertulis 5x45 menit Buku Look Ahead 3 Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 10 . 8. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review  Mendengarkan pembacaan wacana.  Mendiskusikan isi wacana.  Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks yang didengar. lancar. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari Membaca 11.  Mengidentifikasi informasi yang ada dalam wacana. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari  Teks lisan berbentuk narrative. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat.  Membuat teks monolog dan menyampaikan nya kepada teman. Memahami makna teks tulis 10.berbentuk narrative dan review secara akurat.  Mengidentifikasi penggunaan bahasa dan susunan teks.  Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan review.  Teks lisan berbentuk review. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review  Teks berbentuk narrative.

 Mengumpulkan bahan yang diperlukan untuk membuat tulisan  Melakukan penyuntingan terhadap tulisan teman. Majalah Novel Buku Look Ahead 3 Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 11 . lancar.1 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esai dengan menggunakan ragam tulis secara akurat. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Menulis 12.  Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berkelompok.  Mengidentifikasi gagasan utama dalam teks.  Melakukan penyuntingan terhadap tulisan sendiri  Teks tulis berbentuk narrative.2 Merespons makna dan langkah retorika dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa  Membaca teks secara individu.  Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berpasangan.monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat.  Menulis teks yang diacak ke dalam teks dengan generic structure yang tepat  Merespons wacana secara tepat  Menentukan tujuan penulisan teks  Mengidentifikasi bahasa yang digunakan dalam teks  Melakukan penyuntingan terhadap teks yang telah ditulis.  Menghasilkan tulisan berbentuk narrative  Menghasilkan tulisan berbentuk review Tugas Quiz Ulangan tertulis 6x45 menit Buku Look Ahead 3 VCD/DVD  Mengidentifikasi makna kata dalam teks. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan review  Membuat draft penulisan teks. lancar.  Mengidentifikasi makna kalimat dalam teks. Membaca 11. Memahami makna teks tulis monolog yang berbentuk narrative dan review secara 11. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat.  Mengidentifikasi tokoh dalam teks.  Teks tulis berbentuk review.  Mengidentifikasi tujuan penulisan teks. Tugas Quiz Ulangan tertulis 5x45 menit VCD/DVD.  Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks. lancar. Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog/esai berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari 12.

 Mengidentifikasi langkah retorika dalam teks. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan tulis secara akurat. lancar. Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 12 . lancar. .akurat. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative dan review  Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->