Silabus Bahasa Inggris Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Kelas/Semester: XII/1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran  Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal  Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan  Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar. Indikator Penilaian Alokasi Waktu (Menit) 5x45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Kaset/CD Buku Look Ahead 3

Mendengarkan 1. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

1.1 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu, dan memerintah

Berbicara 3. Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan

 Mengusulkan Mis.: A: Do you have any advice for me? B: My advice is to be careful in doing business with them.  Memohon Mis: A: Tell me a story, brother George, please. B: Okay.  Mengeluh Mis.: I’m sorry to say this, but this room is very dirty.  Membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu Mis.: A: Is there any chance they will meet and marry? B: There’s a good possibility.  Memerintah Mis.: Stop it, I tell you!

 Mengidentifikasi makna tindak tutur meminta usulan  Merespons tindak tutur meminta usulan (mengusulkan)  Mengidentifikasi makna tindak tutur memohon  Mengidentifikasi makna tindak tutur mengeluh  Menrespons tindak tutur mengeluh  Mengidentifikasi makna tindak tutur membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu  Merespons tindak tutur membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu  Mengidentifikasi makna tindak tutur memerintah  Merespons tindak tutur memerintah

Performance Assessment

 Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan.  Bermain peran secara berpasangan.

 Menggunakan tindak tutur meminta usulan.  Menggunakan tindak tutur mengeluh  Menggunakan tindak tutur membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu  Menggunakan tindak tutur meminta memerintah

Performance Assessment

Buku Look Ahead 3

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII

1

mengeluh.  Mengidentifikasi makna tindak tutur mengakui kesalahan  Merespons tindak tutur mengakui kesalahan  Mengidentifikasi makna tindak tutur berjanji  Merespons tindak tutur berjanji  Mengidentifikasi makna tindak tutur menyalahkan  Merespons tindak tutur menyalahkan  Mengidentifikasi makna tindak tutur mengungkapkan hasrat dan keingintahuan  Merespons tindak tutur ungkapan hasrat dan keingintahuan  Mengidentifikasi makna tindak tutur menyatakan berbagai sikap  Merespons tindak tutur pernyataan berbagai sikap 1.: I really like an honest person. mengungkapkan keingintahuan dan hasrat.: A: Do you give me your word on that? B: You have my word on it. dan menyatakan berbagai sikap Performance Assessment 5x45 menit Kaset/CD Buku Look Ahead 3 Berbicara 3. I hate people who are always late. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari  Mengakui kesalahan Mis.  Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal  Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan  Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar. berjanji.  Menyalahkan Mis. memohon.2 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat. lancar.  Menggunakan tindak tutur mengakui kesalahan  Menggunakan tindak tutur berjanji  Menggunakan tindak tutur menyalahkan  Menggunakan tindak tutur Performance Assessment Buku Look Ahead 3 Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 2 .: It was your fault.  Berjanji Mis. Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari 3. dan memerintah Mendengarkan 1.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara  Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan. I wonder if I can fly to that cloud. membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu.  Menyatakan berbagai sikap Mis.: I admit I was wrong. menyalahkan.  Bermain peran secara berpasangan.  Mengungkapkan keingintahuan dan hasrat Mis.: I wonder who she is.sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan. menuduh.

lancar. explanation.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 3 . dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari 2.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative. lancar. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan. explanation. mengungkapkan keingintahuan dan hasrat. menuduh.  Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri dan (atau) berkelompok  Mendengarkan teks melalui tape secara klasikal  Mendiskusikan isi dan dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok  Mengidentifikasi topik dari teks  Mengidentifikasi informasi tertentu dalam teks  Mengidentifikasi tujuan dari teks Tugas Quiz Ulangan tertulis 4x45 menit Kaset/CD Buku Look Ahead 3 Berbicara 4. lancar. berjanji. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari  Menghasilkan teks dan menyampaikan nya di depan kelas  Menyampaikan teks secara lisan  Menggunakan bahasa lisan Performance Assessment Tugas Quiz 4x45 menit Buku Look Ahead 3  Teks lisan  Mendengarkan pembacaan wacana. menyalahkan.akurat.  Teks lisan berbentuk explanation. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative. dan menyatakan berbagai sikap mengungkapkan hasrat dan keingintahuan  Menggunakan tindak tutur pernyataan berbagai sikap Mendengarkan 2. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari  Teks lisan berbentuk narrative.  Teks lisan berbentuk discussion. dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari 4.

 Mendiskusikan isi dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative.  Teks lisan berbentuk explanation. explanation.  Mengidentifikasi pesan dalam teks yang didengar. lancar.  Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks yang didengar. dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari 2.  Teks lisan berbentuk discussion. explanation.  Membuat teks monolog dan menyampaikan nya kepada teman.  Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan discussion. dan discussion berbentuk narrative. dan discussion  Teks berbentuk narrative. dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan 5. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative.  Teks berbentuk explanation.  Teks berbentuk discussion.  Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan explanation. 5x45 menit Buku Look Ahead 3  Menulis teks dan mempublikasikan nya di kelas Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 4 .  Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan narrative. explanation.  Mengidentifikasi tokoh dalam teks yang didengar. explanation. dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari 4. lancar.  Mengidentifikasi penggunaan bahasa dan susunan teks.Mendengarkan 2. Memahami makna teks fungsional pendek dan teks tulis esai berbentuk narrative.2 Merespons makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat.  Merespons wacana  Mengidentifikasi tujuan teks yang didengar.2 Mengungkapkan makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat.  Mendiskusikan isi wacana. explanation. Performance Assessment Quiz 4x45 menit Kaset/CD Buku Look Ahead 3 Tugas Quiz Performance Assessment 4x45 menit Buku Look Ahead 3 Membaca 5. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan  Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri atau berkelompok. lancar. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative.  Mengidentifikasi informasi yang ada dalam wacana.  Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat. Tugas Quiz Ulangan tertulis  Merespons wacana  Mengidentifikasi topik (gagasan) dari teks. Berbicara 4.  Membuat teks monolog dan menyampaikan nya di depan kelas. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative.

 Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks.  Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar. explanation.  Mengidentifikasi gagasan utama dalam teks.  Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berpasangan.  Melakukan penyuntingan terhadap tulisan sendiri. Tugas Quiz Ulangan tertulis 7x45 menit Buku Look Ahead 3 Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 5 . explanation. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks  Membuat draft penulisan teks. explanation.  Mengumpulkan bahan yang diperlukan untuk membuat tulisan  Melakukan penyuntingan terhadap tulisan teman. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative.Menulis 6. lancar.  Teks tulis berbentuk discussion.1 Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat. dan discussion  Membaca teks secara individu. Membaca 5.  Teks tulis berbentuk explanation. lancar.  Mengidentifikasi tujuan penulisan teks. lancar.  Menggunakan tata tulis dengan akurat  Menulis gagasan utama  Mengelaborasi gagasan utama  Membuat draft  Menghasilkan teks fungsional Tugas Quiz Ulangan tertulis 5x45 menit Buku Look Ahead 3 Tugas Quiz Ulangan tertulis  Mengidentifikasi makna kata dalam teks.2 Merespons makna dan langkah retorika dalam esai yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat. lancar. explanation.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam teks monolog dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari  Teks tulis berbentuk narrative. Memahami makna teks fungsional pendek dan teks tulis esai berbentuk narrative. dan discussion secara akurat. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari 6.  Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berkelompok. lancar.  Mengidentifikasi langkah retorika dalam teks.  Mengidentifikasi tokoh dalam teks.  Menulis teks yang diacak ke dalam teks dengan generic structure yang tepat  Merespons wacana secara tepat  Menentukan tujuan penulisan teks  Mengidentifikasi bahasa yang 5x45 menit Buku Look Ahead 3 Menulis 6. dan discussion secara akurat. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari 6.  Mengidentifikasi makna kalimat dalam teks. dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan 5. Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog yang berbentuk narrative. Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog yang berbentuk narrative.

 Menghasilkan tulisan berbentuk narrative  Menghasilkan tulisan berbentuk explanation  Menghasilkan tulisan berbentuk discussion Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 6 . dan discussion digunakan dalam teks  Melakukan penyuntingan terhadap teks yang telah ditulis. explanation.berbentuk narrative.

mengkritik.  Mendorong semangat Mis: I have little strength.  Performance Assessment Buku Look Ahead 3 Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 7 . Performance Assessment Berbicara 9. mendorong semangat.  Menggunakan tindak tutur mencegah.: A: I wouldn’t do that if I were you. but I would add that to yours  Mengkritik Mis: It’s awful. Mengungkapkan makna dalam teks interaksional dengan penekanan pada percakapan transaksional 9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut  Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan. dan mencegah . mengungkapkan harapan.1 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat. The language is dangerous for Indonesian children. don’t fly away. B: I’ll think it over.  Menggunakan tindak tutur mengkritik. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran  Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal  Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan  Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar.  Bermain peran secara berpasangan. dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dan melibatkan tindak tutur: membujuk. Indikator  Mengidentifikasi makna tindak tutur mencegah  Merespons tindak tutur mencegah  Mengidentifikasi makna tindak tutur mengkritik  Merespons tindak tutur mengkritik Penilaian Alokasi Waktu (Menit) 5x45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Kaset/CD Buku Look Ahead 3 7.Silabus Bahasa Inggris Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Kelas/Semester: XII/2 Standar Kompetensi Mendengarkan 7. lancar. I need your help.  Membujuk Mis: Please. Miss Crane.  Mencegah Mis.

mengungkapkan/ menanyakan rencana.: .: What a shame!  Mengungkapkan/menanyakan rencana. berspekulasi Mis. tujuan. dan mencegah  Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal  Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan  Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar. lancar. memprediksi.resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari (sustained) secara akurat. dan memberikan penilaian  Menyesali Mis. dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: membujuk. mengungkapkan harapan. Mengungkapkan makna dalam teks 9. mengkritik.I predict that she will have …  Memberikan penilaian Mis. mendorong semangat.: A: What do you think about this TV show? B: Terrific! Performance Assessment 5x45 menit Kaset/CD Buku Look Ahead 3 Berbicara 9. tujuan. maksud Mis.  Menggunakan tindak tutur mengungkapkan/ menanyakan rencana  Menggunakan tindak tutur memberikan penilaian Performance Assessment Buku Look Ahead 3 Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 8 .2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to  Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan.2 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat.I can speculate that she will have…. berspekulasi.  Memprediksi. lancar. . maksud.  Bermain peran secara berpasangan.  Mengidentifikasi makna tindak tutur mengungkapkan/ menanyakan rencana  Merespons tindak tutur mengungkapkan/ menanyakan rencana  Mengidentifikasi makna tindak tutur memberikan penilaian  Merespons tindak tutur memberikan penilaian Mendengarkan 7. dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dan melibatkan tindak tutur: menyesali. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari 7.: A: What is your plan? B: My plan is….

maksud.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara  Menyampaikan teks secara lisan  Menggunakan bahasa lisan Performance Assessment Tugas Quiz 4x45 menit Buku Look Ahead 3 Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 9 . Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang 10.interaksional dengan penekanan pada percakapan transaksional resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari  Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri dan (atau) berkelompok  Mendengarkan teks melalui tape secara klasikal  Mendiskusikan isi dan dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok  Menghasilkan teks dan menyampaikan nya di depan kelas  Mengidentifikasi topik dari teks  Mengidentifikasi informasi tertentu dalam teks  Mengidentifikasi tujuan dari teks Tugas Quiz Ulangan tertulis 4x45 menit Kaset/CD Buku Look Ahead 3 Berbicara 10. berspekulasi.1 Mendengarkan 8.  Teks lisan berbentuk review. dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyesali. mengungkapkan/ menanyakan rencana. tujuan. lancar. 8. lancar. dan memberikan penilaian  Teks lisan berbentuk narrative. memprediksi.

dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review  Teks berbentuk narrative. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat.2 Mengungkapkan makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat.  Mengidentifikasi informasi yang ada dalam wacana.  Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan review. 8. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari Membaca 11. Performance Assessment Quiz 4x45 menit Kaset/CD Buku Look Ahead 3  Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan narrative. lancar.  Teks berbentuk review. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari akurat. lancar.  Mengidentifikasi tokoh dalam teks yang didengar. lancar.berbentuk narrative dan review secara akurat. Berbicara 10.  Mengidentifikasi penggunaan bahasa dan susunan teks. Memahami makna teks tulis 10.1 Merespons makna dalam teks fungsional  Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri atau berkelompok.  Merespons wacana  Mengidentifikasi topik (gagasan) dari teks.  Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks yang didengar.  Membuat teks monolog dan menyampaikan nya di depan kelas.  Mendiskusikan isi dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari Mendengarkan 8. lancar. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari  Teks lisan berbentuk narrative.  Membuat teks monolog dan menyampaikan nya kepada teman. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review  Mendengarkan pembacaan wacana.  Teks lisan berbentuk review.2 Memahami dan merespons makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat.  Merespons wacana  Mengidentifikasi tujuan teks yang didengar. Tugas Quiz Ulangan tertulis 5x45 menit Buku Look Ahead 3 Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 10 .  Mengidentifikasi pesan dalam teks yang didengar. lancar.  Mendiskusikan isi wacana. Tugas Quiz Performance Assessment 4x45 menit Buku Look Ahead 3 11.  Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar.

lancar. lancar.monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat.  Melakukan penyuntingan terhadap tulisan sendiri  Teks tulis berbentuk narrative.  Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berkelompok.  Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks.  Mengidentifikasi tokoh dalam teks.  Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berpasangan. lancar. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan review  Membuat draft penulisan teks. Tugas Quiz Ulangan tertulis 5x45 menit VCD/DVD. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Menulis 12. Membaca 11.2 Merespons makna dan langkah retorika dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa  Membaca teks secara individu.  Mengumpulkan bahan yang diperlukan untuk membuat tulisan  Melakukan penyuntingan terhadap tulisan teman.  Mengidentifikasi makna kalimat dalam teks.  Teks tulis berbentuk review.  Menghasilkan tulisan berbentuk narrative  Menghasilkan tulisan berbentuk review Tugas Quiz Ulangan tertulis 6x45 menit Buku Look Ahead 3 VCD/DVD  Mengidentifikasi makna kata dalam teks.  Menulis teks yang diacak ke dalam teks dengan generic structure yang tepat  Merespons wacana secara tepat  Menentukan tujuan penulisan teks  Mengidentifikasi bahasa yang digunakan dalam teks  Melakukan penyuntingan terhadap teks yang telah ditulis. Memahami makna teks tulis monolog yang berbentuk narrative dan review secara 11.  Mengidentifikasi gagasan utama dalam teks. Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog/esai berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari 12. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat. Majalah Novel Buku Look Ahead 3 Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 11 .  Mengidentifikasi tujuan penulisan teks.1 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esai dengan menggunakan ragam tulis secara akurat.

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 12 . .  Mengidentifikasi langkah retorika dalam teks. lancar.akurat. lancar. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan tulis secara akurat. dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative dan review  Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful