P. 1
BSE IPS Kelas 8

BSE IPS Kelas 8

4.75

|Views: 9,656|Likes:
Published by Mulyo Wong Cirebon
Website : http://gratis4all.com
Website : http://gratis4all.com

More info:

Published by: Mulyo Wong Cirebon on May 18, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/31/2014

pdf

text

original

i

ii

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
dilindungi oleh Undang-Undang

Jelajah Cakrawala Sosial
IPS untuk Kelas VIII SMP/MTs

Penulis

: Nurhadi
Budi A. Saleh
Diding Ahmad Badri
Paula Susanti

Editor

: Ayatullah Khomaeni
Oka Sumarlin
Beti Dwi Septiningsih

Layouter

: Jemmy Herawan
Tedi Permana
Kandi
Desainer Sampul : Marintan Cyntiadewi
Ukuran Buku

: 17,6 x 25 cm

300.7
JEJ Jelajah Cakrawala Sosial 1 : Ilmu Pengetahuan Sosial; Untuk Kelas VIII
Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah / penulis, Nurhadi…[et al]
editor, Ayahtullah Khomaeni, Oka Sumarlin, Beti Dwi Septiningsih
. -- Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009.
vii, 354 hlm. : ilus. ; 25 cm.

Bibliografi: hlm. 347-348
Indeks : 352-354
ISBN 978-979-068-682-3 (nomor jilid lengkap)
ISBN 978-979-068-684-7

1. Ilmu-ilmu Sosial-Studi dan Pengajaran I. Ayahtullah Khomaeni II. Oka Sumarlin
III. Beti Dwi Septiningsih IV. Nurhadi

Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional
dari Penerbit CV. Citra Praya

Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2009

Diperbanyak oleh ....

iii

Kata Sambutan

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-
Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun
200
9, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk
disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (
website) Jaringan
Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan
dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan
untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Nomor 69 Tahun 2008.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para
penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada
Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa
dan guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen
Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (
down load), digandakan, dicetak,
dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang
bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan
oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah
diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia
yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para
siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya.
Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena
itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Juni 2009
Kepala Pusat Perbukuan

iv

Kata Pengantar

Selamat. Kamu sekarang memasuki jenjang pendidikan yang baru. Semua ini
tidak lepas dari semangat belajar yang kamu tunjukkan. Pada jenjang yang baru,
kamu diharapkan dapat membuka wawasan yang lebih baik lagi. Oleh karena itu,
buku Jelajah Cakrawala Sosial untuk Kelas VIII ini hadir. Nah, buku ini dapat kamu
gunakan sebagai panduan untuk menambah wawasan tentang ilmu pengetahuan
sosial.

Materi pembelajaran yang disajikan dalam buku ini telah disesuaikan dengan
kurikulum yang berlaku. Penyajian materi pembelajaran tersebut dilengkapi juga
dengan pengayaan-pengayaan yang kreatif, inovatif, kontekstual, dan sesuai dengan
materi serta konsep yang dipelajari. Dengan demikian, diharapkan siswa dapat
mengembangkan wawasan produktivitas, kecakapan hidup (life skill), kemampuan
berpikir kritis, dan kemandirian belajar. Selain itu, sebagai penunjang penyajian
materi disajikan juga gambar dan foto sehingga materi yang disampaikan menarik
dan siswa tidak merasa bosan dalam mempelajari materi.
Pada akhir bab, disajikan juga soal-soal evaluasi, yang terdiri atas soal evaluasi
bab, semester, dan akhir tahun. Soal evaluasi ini berguna sebagai instrumen untuk
mengukur tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari, baik
menyangkut aspek kognitif, afektif, maupun psikomotorik siswa.
Proses pembuatan buku ini melibatkan banyak pihak. Kepada pihak-pihak yang
telah memberikan dukungan, saran, dan kritik yang membangun selama pembuatan
buku ini kami ucapkan terima kasih.
Akhirnya, kami berharap semoga buku ini dapat memberikan kontribusi positif
dalam memenuhi tuntutan dan kebutuhan dalam usaha meningkatkan kualitas
pendidikan bangsa.

Penerbit

v

Petunjuk Penggunaan Buku

(1) Manfaat Kamu Mempelajari Bab Ini, berisi tujuan
umum yang harus dikuasai siswa yang terdapat
dalam setiap bab.
(2) Kata Kunci, merupakan kata-kata penting dalam
materi pembelajaran yang harus pahami siswa.
(3) Awal Bab, berisi pengantar sebelum siswa mem-
pelajari materi lebih mendalam.
(4) Judul Subbab, berisi materi-materi inti yang akan
dipelajari pada setiap bab.

(5) Materi Pembelajaran, disajikan untuk mendukung
materi yang sedang dibahas.
(6) Ilmu Sosial, berisi konsep-konsep sosial yang disaji-
kan secara bilingual (Indonesia dan Inggris).
(7) Referensi Sosial, berisi informasi yang berkaian
dengan materi yang dipelajari.
(8) Maestro, menampilkan tokoh-tokoh ilmuwan yang
berjasa dalam kajian keilmuan sosial.
(9) Aktivitas, pengayaan berupa pertanyaan atau tugas
yang harus dikerjakan siswa secara individu maupun
kelompok.

111

Kepulauan Indonesia membentang sejuah 5.120 km
dari timur ke barat sepanjang khatulistiwa dan 1.760 km
dari utara ke selatan. Wilayahnya terdiri atas beragam
bentukan alam antara lain gunung, bukit, danau,
perairan sungai, laut, dan pemukiman.
Indonesia sebagai negara kepulauan terbesar dunia,
memiliki wilayah daratan sekitar 1,9 juta km2

. Jumlah
pulau-pulau di Indonesia mencapai 17.500 pulau yang
disatukan bentang perairan laut sekitar 5,8 km2
.
Begitu subur dan makmurnya bumi pertiwi yang
kita cintai ini. Posisi Indonesia yang terletak pada garis
khatulistiwa menyebabkan Indonesia memiliki tipe

A.Letak Kepulauan
Indonesia
B.Letak dan Perubahan
Musim di Indonesia
C.Angin Muson dan
Kondisi Perubahan
Musim di Indonesia
D.Kondisi Fisik Wilayah
Indonesia
E.Kondisi Sosial Budaya
Masyarakat Indonesia

Kondisi Fisik dan Sosial
Kepulauan Indonesia

111111111111111111

Manfaat Kamu Mempelajari Bab Ini

Kamu dapatmendeskripsikan pemahaman tentang kondisi fisikwilayah dan penduduk
di Indonesia.

KataKunci

Kepulauan,musim,suku bangsa dan budaya.

S

u

m

b

er:www.

ww

natittonalglleograrrphhiic.comm

Bab

Pendahuluan
PePenndadaahuluauaan

1

2

3

4

Materi-materi pembelajaran dalam buku ini disajikan secara sistematis, komunikatif, dan interaktif.
Berikut petunjuk penggunaan buku yang kami tawarkan kepada kamu membaca dan memahami isi buku ini.

(10) Jelajah Sosial, menginformasikan situs-situs di
internet sebagai penunjang proses pembelajaran
pada materi.
(11) Pojok Istilah, berisi kata-kata atau frase-frase
penting pada materi setiap bab.
(12) Evaluasi, berisi soal-soal dalam setiap bab, semester,
dan akhir tahun berbentuk pilihan ganda dan uraian
(13) Glosarium memuat istilah-istilah penting dalam kajian
sosial yang terdapat pada materi pembelajaran.
(14) Indeks, berisi rujukan kata tentang frase penting dan
tokoh yang terdapat dalam materi pembelajaran.

5

6

8

7

9

10

11

13

12

14

vi

Daftar Isi

Kata Sambutan ............................................................................................................................................. iii
Kata Pengantar ............................................................................................................................................. iv
Petunjuk Penggunaan Buku ......................................................................................................................... v
Bab 1 Kondisi Fisik dan Penduduk
Kepulauan Indonesia ............................ 1
Peta Konsep.......................................... 2
A. Letak Kepulauan Indonesia ........... 3
B. Perubahan Musim di Indonesia ..... 6
C. Angin Muson dan Perubahan
Musim di Indonesia ........................ 7
D. Bentuk Muka Bumi dan Keragaman
Hayati Indonesia ............................ 10
E. Kondisi Penduduk Indonesia ......... 13
Ikhtisar................................................... 17
Evaluasi Bab 1 ...................................... 18
Bab 2 Dinamika Penduduk
dan Pembangunan ................................ 21
Peta Konsep ......................................... 22
A. Dinamika Kependudukan .............. 23
B. Pertumbuhan Penduduk ................ 26
C. Komposisi Penduduk ..................... 31
D. Permasalahan Kependudukan
di Indonesia ................................... 34
Ikhtisar................................................... 37
Evaluasi Bab 2 ...................................... 38
Bab 3 Pelestarian Lingkungan Hidup .............. 41
Peta Konsep.......................................... 42
A. Pengertian Lingkungan Hidup ....... 43
B. Permasalahan Lingkungan Hidup
di Indonesia ................................... 51
C. Perlindungan Lingkungan Hidup ... 52
D. Lingkungan Hidup
dan Pembangunan ........................ 55
E. Hakikat Pembangunan
Berkelanjutan ................................. 58
Ikhtisar................................................... 61
Evaluasi Bab 3 ...................................... 62
Bab 4 Kolonialisme Barat di Indonesia ............ 65
Peta Konsep.......................................... 66
A. Perkembangan Kolonialisme Barat
di Indonesia ................................... 67
B. Pengaruh Kolonialisme Barat
di Indonesia dalam Bidang Politik,
Sosial, dan Agama. ........................ 76
Ikhtisar................................................... 90
Evaluasi Bab 4 ...................................... 91

Bab 5 Pergerakan Kebangsaan Indonesia ...... 93
Peta Konsep.......................................... 94
A. Munculnya Nasionalisme
di Indonesia ................................... 95
B. Peranan Pers dan Wanita
dalam Pergerakan Nasional .......... 98
C. Perkembangan Istilah Indonesia
Menjadi Identitas Nasional ............ 102
D. Pergerakan Nasional ..................... 103
E. Sumpah Pemuda ........................... 110
Ikhtisar................................................... 112
Evaluasi Bab 5 ...................................... 113
Bab 6 Penyimpangan Sosial ........................... 115
Peta Konsep.......................................... 116
A. Pengertian Penyimpangan Sosial ..... 117
B. Proses Penyimpangan Sosial ........ 118
C. Pelaku Penyimpangan Sosial ........ 120
D. Faktor-Faktor Penyimpangan
Sosial ............................................. 121
E. Penyimpangan Sosial
dalam Keluarga dan Masyarakat ... 124
Ikhtisar................................................... 127
Evaluasi Bab 6 ...................................... 128
Bab 7 Pencegahan Penyimpangan Sosial ...... 131
Peta Konsep.......................................... 132
A. Kenakalan Remaja Akibat
Disfungsi Keluarga ........................ 133
B. Mengantisipasi Penyimpangan
Sosial ............................................. 135
C. Mengatasi Penyimpangan Sosial ..... 137
D. Sikap Menghadapi
Penyimpangan Sosial .................... 138
Ikhtisar................................................... 141
Evaluasi Bab 7 ...................................... 142
Bab 8 Kebutuhan Manusia dan Kelangkaan
Sumber Daya ........................................ 145
Peta Konsep.......................................... 146
A. Kebutuhan Manusia ...................... 147
B. Kelangkaan Sumber Daya ............. 151
C. Hubungan Kebutuhan Manusia
dengan Kelangkaan Sumber Daya ... 155
Ikhtisar................................................... 157
Evaluasi Bab 8 ...................................... 158

vii

Bab 9 Pelaku Kegiatan Ekonomi ..................... 161
Peta Konsep.......................................... 162
A. Definisi Pelaku Ekonomi ................ 163
B. Pelaku-Pelaku Kegiatan Ekonomi ..... 164
C. Peran Pelaku-Pelaku Kegiatan
Ekonomi ......................................... 167
Ikhtisar................................................... 171
Evaluasi Bab 9 ...................................... 172
Bab 10 Pasar dalam Kegiatan Ekonomi ............ 175
Peta Konsep.......................................... 176
A. Pasar ............................................. 177
B. Jenis-Jenis Pasar .......................... 180
C. Penelitian Sederhana
tentang Pasar ................................ 187
Ikhtisar................................................... 189
Evaluasi Bab 10 .................................... 190
Evaluasi Semester 1 .......................................... 193
Bab 11 Persiapan Kemerdekaan Indonesia dan
Terbentuknya NKRI ............................... 197
Peta Konsep.......................................... 198
A. Penjajahan Jepang di Indonesia ... 199
B. Perjuangan Mempersiapkan
Kemerdekaan Indonesia ................ 200
C. Peristiwa-Peristiwa Menjelang
Proklamasi Kemerdekaan ............. 204
D. Terbentuknya Negara
Republik Indonesia ........................ 211
Ikhtisar................................................... 216
Evaluasi Bab 11 .................................... 217
Bab 12 Hubungan Sosial ................................... 219
Peta Konsep.......................................... 220
A. Pengertian Hubungan Sosial ......... 221
B. Faktor-Faktor Hubungan Sosial ....... 222
C. Bentuk-Bentuk Hubungan Sosial ... 223
Ikhtisar................................................... 231
Evaluasi Bab 12 .................................... 232
Bab 13 Pranata Sosial ....................................... 235
Peta Konsep.......................................... 236
A. Pengertian Pranata Sosial ............ 237
B. Ciri-Ciri Pranata Sosial .................. 239
C. Fungsi Pranata Sosial .................. 241
D. Tipe Pranata Sosial ....................... 242
E. Pranata Sosial dalam Masyarakat . 243
Ikhtisar................................................... 245
Evaluasi Bab 13 .................................... 246
Bab 14 Pengendalian Sosial ............................. 249
Peta Konsep.......................................... 250
A. Pengertian Pengendalian Sosial ... 251
B. Sifat Pengendalian Sosial .............. 252

C. Cara Pengendalian Sosial ............. 253
D. Upaya Pengendalian Sosial .......... 256
E. Pengendalian Melalui Pranata
dan Lembaga Sosial ...................... 258
Ikhtisar................................................... 259
Evaluasi Bab 14 .................................... 260
Bab 15 Ketenagakerjaan ................................... 263
Peta Konsep.......................................... 264
A. Penduduk, Angkatan Kerja, Tenaga
Kerja, dan Kesempatan Kerja
di Indonesia ................................... 265
B. Permasalahan Ketenagakerjaan ... 271
C. Peran Pemerintah dalam Mengatasi
Permasalahan Ketenagakerjaan ... 273
Ikhtisar................................................... 275
Evaluasi Bab 15 .................................... 276
Bab 16 Sistem Perekonomian Indonesia .......... 279
Peta Konsep.......................................... 280
A. Mengenal Sistem Ekonomi ........... 281
B. Sistem Perekonomian
yang Diterapkan di Indonesia ....... 288
C. Pelaku Ekonomi
dalam Perekonomian Indonesia .... 290
Ikhtisar................................................... 297
Evaluasi Bab 16 .................................... 298
Bab 17 Pajak sebagai Sumber Pendapatan
Negara .................................................. 301
Peta Konsep.......................................... 302
A. Mengenal Pajak ............................. 303
B. Pajak yang Ditanggung
oleh Keluarga ................................ 308
Ikhtisar................................................... 313
Evaluasi Bab 17 .................................... 314
Bab 18 Pembentukan Harga Pasar ................... 317
Peta Konsep.......................................... 318
A. Permintaan .................................... 319
B. Penawaran .................................... 325
C. Keseimbangan Pasar .................... 329
Ikhtisar................................................... 331
Evaluasi Bab 18 .................................... 332

Evaluasi Semester 2 .......................................... 335

Evaluasi Akhir Tahun ......................................... 339

Daftar Pustaka ................................................... 347

Glosarium .......................................................... 349

Indeks .............................................................. 352

1

Kepulauan Indonesia membentang sejauh 5.120 km
dari timur ke barat sepanjang khatulistiwa dan 1.760 km
dari utara ke selatan. Wilayahnya terdiri atas beragam
bentukan alam, antara lain gunung, pegunungan, bukit,
danau, sungai, laut, dan kawasan pemukiman.
Kondisi fisik suatu wilayah sangat memengaruhi
kegiatan penduduk. Lahan yang subur cenderung
dimanfaatkan sebagai lahan pertanian bagi petani. Nelayan
akan memanfaatkan kawasan pantai sebagai tempat mata
pencarian. Nah, amati dengan saksama mata pencarian lain
yang berkembang berdasarkan kondisi fisik suatu wilayah
di muka bumi.

A. Letak Kepulauan
Indonesia
B. Perubahan Musim
di Indonesia
C. Angin Muson
dan Perubahan
Musim di Indonesia
D. Kondisi Fisik
Wilayah Indonesia
E. Kondisi Sosial Budaya
Masyarakat Indonesia

Kondisi Fisik dan Penduduk
Kepulauan Indonesia

1

Manfaat Kamu Mempelajari Bab Ini

Kamu dapat mendeskripsikan dan memiliki pemahaman tentang kondisi fisik wilayah
dan hubungannya dengan kegiatan penduduk di Indonesia.

Kata Kunci

Kepulauan, letak astronomis, letak geografis, musim, suku bangsa, dan budaya.

S

u

m

b

er:www.nationalgeographic.com

Bab

Pendahuluan

Jelajah Cakrawala Sosial untuk Kelas VIII

2

meliputi

Pe

t

a

Kon

s

e

p

Kondisi Penduduk

Kepulauan
Indonesia

Ragam Suku
Bangsa

Ragam Budaya

meliputi

mencakup

Kondisi Fisik

Letak

Astronomis

Geografis

Hujan

Kemarau

Relief Bagian

Barat
Relief Bagian

Tengah
Relief Bagian

Timur

Kekayaan

Flora
Kekayaan

Fauna

Musim

Bentuk Muka
Bumi dan
Keragaman
Hayati

meliputi

terdiri atas

terdiri atas

terdiri atas

Indonesia memiliki potensi alam yang patut untuk
disyukuri. Potensi tersebut hendaknya menjadi modal
bagi pembangunan. Alam memberikan beragam manfaat
bagi manusia.

Sebelum kamu mempelajari materi kondisi fisik dan
penduduk Kepulauan Indonesia lebih dalam, terlebih
dahulu perhatikan peta konsep berikut. Hal ini akan
mempermudah kamu dalam memahami pentingnya
memanfaatkan potensi sumber daya alam secara bijak.

Kondisi Fisik dan Sosial Kepulauan Indonesia

3

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->