Professional Documents
Culture Documents
MUZIK hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjkl zxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc [PANDUAN KERJA KURSUS] vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbqwertyuiopasdf ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjk lzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqw
ARAHAN
1. Terdapat 3 (TIGA) tugasan dalam kursus KRZ3013, iaitu: i. ii. iii. 2. 3. 4. Tugasan 1: Menjawab soalan struktur (individu) Tugasan 2:Penulisan esei ( individu) Tugasan 3: e-forum
Tugasan yang telah lengkap perlu dihantar dalam bentuk soft-copy dan hard-copy kepada Pensyarah e-Learning bagi kumpulan masing-masing. Sila fahami secara mendalam Panduan Kerja Kursus sebelum anda memulakan tugasan. Sila beri perhatian kepada arahan dan pengumuman daripada Tutor e-Learning kumpulan masing-masing dari semasa ke semasa.
TUGASAN
PECAHAN TUGASAN TUGASAN INDIVIDU 1 TUGASAN INDIVIDU 2 SOALAN/ ARAHAN Menjawab soalan struktur berkaitan dengan topik seperti di dalam modul. Topik 1-10 Sebagai seorang guru muzik yang kreatif, aktiviti muzikal boleh dilaksanakan untuk memperkukuhkan kefahaman teori dan amali. Nyatakan langkah langkah pengajaran bagaimana anda sebagai guru muzik melaksanakan aktiviti mengajar mengenal jenis not, nilai not dan nilai tanda rehat dan cara untuk mengajarnya dengan lebih berkesan. 5 (LIMA) soalan forum disediakan untuk dibincang secara on-line menerusi laman MyGuru3. MARKAH 20 markah TARIKH AKHIR PENERIMAAN 4hb Mei 2012 (Minggu ke-10) 4hb Mei 2012 (Minggu ke-10)
20 markah
E-FORUM
10 markah
Berikan definisi bagi not bertitik dan not 2 markah berkait. Bincangkan persamaan dan perbezaan mengenai pengunaan not tersebut.. Berikan definisi meter. Bincangkan 2 markah bagaimana untuk mengenalpasti meter bagi satu keratan atau petikan muzik Bincangkan mengenai kengunaan notasi 2 markah muzik serta peranan pengetahuan mengeai terminologi dan bahasa muzik dalam proses memainkan alat muzik. Bincangkan mengenai langkah langkah , 2 markah seseorang perlu fikirkan untuk
(Minggu ke-4)
2 3
(Minggu ke-10)
UJIAN AKHIR
melengkapkan satu keratan muzik yang mengandungi kord atau harmoni asas berserta dengan kaden. Bincangkan tentang definisi bagi not slur dan 2 markah not triplet. Bincangkan setiap perbezaan dan cara untuk mengajarnya dengan lebih berkesan. Soalan struktur yangmerangkumi topik 150 markah topik 10 seperti dalam modul. JUMLAH 100
(Minggu ke -12)
1.
2.
3.
Forum E-Learning:
i. Jawab ke semua soalan forum dalam ruangan group forum di MyGuru3. ii. Jawapan bagi setiap soalan ialah lebih kurang 200 patah perkataan. iii. Selain daripada memberikan jawapan terhadap soalan tersebut, anda wajib memberikan respon atau berinteraksi sekurang-kurangnya kepada 4 (empat) jawapan rakan kumpulan anda bagi setiap soalan perbincangan. iv. Anda perlu mencetak SEMUA jawapan dan respon/interaksi anda di dalam e-forum untuk dimasukkan ke dalam tugasan anda bagi tujuan penilaian.
2.
3.
4.
5.
(18-20)
(17-15)
(14-12)
(11-9)
(7-8)
(5-6)
(3-4)
(1-2)
1 2 3 4
RIS
SEMESTER 1 SESI 2010/2011 KOD & NAMA KURSUS
KUMPULAN _________ DISEDIAKAN OLEH NAMA NO. ID NO. TELEFON (Wajib dinyatakan)
LAMPIRAN 2
ISI KANDUNGAN
Halaman 1.0 2.0 Pendahuluan Topik perbincangan 2.1 2.2 3.0 4.0 5.0 Subtopik Subtopik
RUJUKAN LAMPIRAN
LAMPIRAN 3