TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

SITI NURHAFIDZA BT MOHD RUBAI NADHIRAH BT YAAKUB PISMP PEMULIHAN SEMESTER 4

KUPASAN TOPIK
1. Definisi teknologi pendidikan 2. Unsur-unsur atau elemen utama teknologi pendidikan 3. Kepentingan teknologi pendidikan kepada setiap warga guru

Definisi teknologi pendidikan

Definisi Teknologi
Teknologi daripada perkataan latin; Teknos Teknik/cara/kaedah Logos _ Kaji/belajar/ Study

1. Mengkaji/Mempelajari teknik/ cara atau 2. Teknologi bermaksud kaedah, cara, idea untuk menghasilkan sesuatu dengan mudah dan berkesan. 3. Teknologi boleh diterangkan sebagai aplikasi pengetahuan sains dalam mereka cipta alat-alat yang dapat meningkatkan keupayaan manusia

Definisi TP
1. Teknologi pendidikan ialah gabungan manusia, idea, alat-alat, teknik dan peristiwa yang bertujuan untuk memberi kesan baik kepada proses pendidikan (Crowell (1971) Encyclopedia of Education) 2. Teknologi pendidikan merupakan perkembangan, penggunaan dan penilaian terhadap sistem-sistem, teknik-teknik dan alat-alat bantuan mengajar untuk membaiki proses pembelajaran manusia. (NCET), National Council for Educational Technology, 1973)

Definisi TP
3. Teknologi pendidikan menitikberatkan penggunaan kaedah-kaedah moden dan teknologi-teknologi secara sistematik dalam pengajaran dan pembelajaran. Ia melibatkan guru dalam berbagai-bagai peranan tradisional dan peranan yang masih diperkembangkan. Fokus utama ialah guru dan cara ia menyesuaikan diri dalam bilik darjah. (Leedham, John, Educational Technology : A First Look, 1973 hal.7)

4. Teknologi pendidikan ialah aplikasi media, sistem, pendekatan dan teknik-teknik ke arah pencapaian pengajaran dan pembelajaran yang berkesan. ( Bhg Teknologi Pendidikan, Kem. Pendidikan Malaysia, 1991)

Unsur-unsur atau elemen utama teknologi pendidikan

Unsur-unsur
1. Alat yang dapat menjelaskan idea-idea yang kabur dan menerangkan isi-isi pelajaran 2. Alat yang besar dan jelas untuk dilihat oleh semua pelajar 3. Tulisan dan gambar perlu dipelbagaikan warnanya 4. Penggunaan bahan yang tahan lama dan boleh disimpan

Kepentingan teknologi pendidikan kepada setiap warga guru

Kepentingan bahan pengajaran

1. Dapat menyampaikan pengajaran dengan tepat 2. Merangsang minat murid 3. Dapat menjimatkan masa pengajaran

Kepentingan bahan pembelajaran

1. Murid dapat membuat hubungkait di antara bahan konkrit dan abstrak 2. Dapat mengukuhkan ingatan murid 3. Aktiviti pemulihan dan pengayaan murid 4. Membantu murid menyelesaikan masalah secara individu

Kepentingan dalam pengajaran dan pembelajaran

1. Pembelajaran kendiri murid 2. Meningkatkan keberkesanan pembelajaran 3. Peluang belajar kepada semua 4. Menjimatkan masa, tenaga dan wang 5. Memberi kelainan dan kepelbagaian kepada kaedah mengajar

Kesimpulan
1. Teknologi bukanlah hanya suatu ilmu pengetahuan mahupun alat, tetapi merupakan proses, kaedah, dan idea bagi memastikan penyampaian ilmu tersebut mencapai kejayaan 2. Teknologi dalam p&p mampu melahirkan masyarakat yang berilmu dan berpendidikan melalui penggunaan teknologi

Rujukan
http://rnd.moe.edu.my/karnival/index.php?option=com_wrapper&Itemid =120 http://notamengajarbelajar.blogspot.com/search/label/Teknologi%20Pend idikan http://www.sajadstudio.info/kplisr/Topik%201Teknologi%20Pendidikan.ppt http://khofif.wordpress.com/2009/01/20/definisi-teknologi-pendidikan/ Chin Yoon Poh. 2009. Teknologi Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran. Kuala Lumpur. Kumpulan Budiman Sdn Bhd Noriati Am Rashid, Boon Pong Ying, Sharifah Fakhriah Syed Ahmad Wan Kamaruddin Wan Hasan. 2009. Siri Pendidikan Guru Teknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran. Selangor Darul Ehsan. Oxford Fajar Sdn Bhd.