MAKALAH PEDAGOGI

TENTANG

HAKEKAT PWNDIDIKAN DI ALAM SEMESTA (MARCO COSMOS)

OLEH : SUCI RAMADHANI CUT WINDA AFRIONITA AL RAZAK IRMA 17198 17968

JURUSAN PENDIDIKAN LUAR BIASA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2010/2011

diharapkan dari materi yang dibuat ini mampu membuat pemahaman yang lebih baik ke depan mengenai Hakekat Pendidikan di Alam Semesta (marco Cosmos) ini. Rumusan Masalah (1) Apa pendidikan itu? Dan apa kompetensi dari pendidikan itu? (2) Siapakah peserta didik dalam proses pendidikan? Dan apa saja karakteristiknya? (3) Bagaimana hakekat dan fitrah manusia itu sebenarnya? Apa saja potensi yang dimiliki manusia untuk ditumbuh kembangkan? C. Tujuan Makalah Makalah Pedagogi yang membahas masalah Hakekat Pendidikan di Alam Semsesta (Marco Cosmos) ini diharapkan mampu membantu rekan-rekan mahasiswa di kelas dalam memahami materi ini. Latar Belakang Pendidikan merupakan salah satu program pemerintah dalam memberantas kebodohan di Indonesia. Selain itu.BAB I PENDAHULUAN A. Mahasiswa juga diharapkan mampu meberika respon positif (dengan adanya prilaku tanya jawab) dan memgemukakan pendapatnya mengenai materi yang tengah di bahas. Pemerintah menetapkan UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (USPN). Dalam USPN Pasal 5 ayat (1) dinyatakan bahwa “Setiap warga negara berhak untuk memperoleh pendidikan yang bermutu”. . B.

Setelah mempelajari GBHN. Pengetahuan 3. Pasal 3 dari peraturan ini menyatakan bahwa pendidikan prasekolah bertujuan untuk membantu meletakkan dasar kea rah perkembangan sikap. manusia dapat melaksanakan perannya sebagai khalifah Tuhan di muka bumi. pengetahuan. beretos kerja. keterampilan. A. Pendidikan Secara garis besar. 2. berkepribadian.S 67 : 1) Pada hakikatnya. Pendidikan dan kompetensinya A. Begitulah aturan Tuhan tentang tersebut. gejala tidak seperti pada bensin atau avtur tadi. serta kebutuhan tertentu daripada peserta didik yang bersangkutan. mandiri. (Q. dan sehat jasmani-rohani. Dengan mengetahui dan menerapkan aturan tersebut. Yang dituju oleh pendidikan prasekolah menurut peraturan ini ialah peletakkan dasar tentang perkembangan : 1. Daya Cipta atau Pikiran 4. begitulah pula keadaan air tersebut. Kompetensi yang diharapkan Kompetensi yang diharapkan dengan adanya pendidikan ini dapat dilihat dalam GBHN. Sikap 2. Pertama-tama mari kita lihat GBHN Tahun 1993. Sebaliknya air. kondisi lingkungan. professional. mari mita lihat Peraturan Pemerintah RI Nomor 27 Tahun 1990 tentang Pendidikan Prasekolah. berdisiplin. Dalam GBHN itu dijelaskan bahwa kebijaksanaan pembangunan sector pendidikan ditujukan untuk meningkatkan kualitas manusia Indonesia. akan sangat mudah terbakar dan meledak. 1. bertanggung jawab. kalau ddekatkan korek api yang sedang menyala. maju. produktif. semua makhluk Tuhan bersama dengan aturannya itulah yang jadi materi pendidikan (kurikulum dalam pengertian luas) bagi umat manusia. berbudi pekerti luhur.BAB II ISI A. yaitu manusia yang beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa. kreatif. cerdas. kalau didekatkan dengan api. terampil. Tentu saja materi pendidikan yang begitu luas tersebut harus diseleksi sesuai dengan tingkat usia. Keterampilan . dan daya cipta yang diperlukan oleh peserta didik dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya dan untuk pertumbuhan serta perkembangan selanjutnya. Setiap benda/ makhluk ada aturannya. berbagai peraturan pemerintah dan undang-undang pendidikan. isi ( materi) dari pendidikan adalah segala aturan-aturan tentang keberadaan segala jenis makhluk Tuhan yang sepantasnya dapat diketahui manusia. contoh bensin atau avtur. tangguh.

Kekhususan manusia sebagai yang dididik dan sekaligus sebagai pendidik . hewan. dan surge. Umat manusia 5.  Dari segi Islam. Kesimpulannya semua makhluk adalah sebagai objek yang dikenai oleh aturan/ pendidikan Tuhan. dan yang sejenis. Pasal 3 pada peraturan itu tertulis : Pendidikan Dasar bertujuan untuk memberikan bekal kemampuan dasar peserta didik untuk mengembangkan kehidupannya sebagai pribadi. tembaga. Anggota masyarakat 3. Tujuan pendidikan itu mempunyai warna lain. warga negara. organik lain antara hewan dengan tumbuhan.Peraturan lain yang perlu kita periksa ialah Peraturan Pemerintah RI Nomor 28 Tahun 1990 tentang Pendidikan Dasar. serta mempersiapkan peserta didik untuk mengikuti pendidikan menengah. 2) Makhluk/ alam gaib : malaikat. anggota masyarakat. Peserta Didik dan Karakteristiknya a. dan aggota umat manusia. air. jin. neraka. 3) Makhluk yang ada di langit (mungkin yang bersifat gaib atau ada pula yang nyata). iblis. melainkan aspek-aspek kehidupan. peserta didik ialah : 1) Makhluk/ alam nyata : manusia. Secara menyeluruh dapat dikatakan bahwa seluruh makhluk (selain dari Tuhan) termasuk si Peserta Didik. Calon siswa sekolah menengah B. Aspek-aspek yang dimaksud adalah : 1. tumbuhan. Pribadi 2. Tidak ada yang dapat keluar dari aturan Tuhan. Warga negara 4.  Dari segi Ilmu Pengatahuan Umum : 1) Makhluk Bahavioristik 2) Makhluk Humanistik 3) Gabungan b. makhluk anorganik seperti besi. Lebih rinci si terdidik dapat diklasifikasikan lagi sebagai berikut. bukan aspek-aspek jiwa yang dikemukakan.

2. hanya iblis yang tidak mau karena merasa lebih tinggi derajatnya dari manusia. Bahan Ajar Pedagogi. Bagi pendidik (Kepala sekolah. dan Orang tua di rumah) hendaknya memahami bagaimana peserta didik yang akan dihadapi ke depannya sehingga terjadinya ketepatan dalam sasaran layanan pendidikan. Manusia. 13 :11). Hakekat Tuhan.Manusia adalah ciptaan Tuhan yang paling ditinggikan derajatnya jika dia ikhlas menerima dan melaksanakan aturan pendidikan Tuhan (Q. Fitrah dan Potensi yang Dimiliki Manusia Untuk Ditumbuhkembangkan BAB III SIMPULAN DAN SARAN A. C. Seluruh makhluk bersedia tunduk kepada manusia dengan izin Tuhan.S. Terhadap non manusia nasibnya tergantung pada kondisi eksternal dari benda tersebut. diharapkan : 1. dkk. 95:4-5). 2005. Selanjutnya.S. Mahasiswa . Padang : FIP UNP Made Pidarta. manusia pula yang diberi otonomi (dalam batas ketentuan) untuk menentukan nasib dan pilihannya (Q. DAFTAR PUSTAKA Aliasar. Guru. Jakarta : PT Rineka Cipta . Simpulan Pendidikan merupakan B. 2006. Landasan Kependidikan. Saran Dari makalah yang telah dibuat in.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful