SATUAN LAYANAN PELAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK

A. Topik Permasalahan /Bahasan B. Bidang Bimbingan C. Jenis Layanan D. Fungsi Layanan E. Tujuan Layanan / Hasil yang Ingin dicapai F. Sasaran layanan G.Uraian kegiatan dan materi layanan I. : Akibat Pergaulan Bebas : Pribadi : Bimbingan Kelompok : Advokasi :Agar siswa memahami akibat pergaulan bebas bagi remaja :Siswa kelas VIII :

Tahap Pembentukan PK :Selamat Pagi anak-anak..Selamat datang dalam kegiatan bimbingan kelompok ini.Apa kabar kalian hari ini AK : PK :Syukurlah,dan saya merasa senang sekali bisa berjumpa dengan kalian semua. Sekarang supaya kita lebih santai dan terasa lebih akrab,bagaimana kalau kita duduk dalam posisi lingkaran,ayo…setuju nggak? AK :……………….! PK :Nah sekarang kita sudah membentuk posisi yang lebih santai dan akrab,maka sebelum memulai kegiatan marilah kita berdoa menurut agama dan keyakinan kita masing-masing…berdoa mulai……..selesai. Selanjutnya begini! Rasanya seluruh peserta yang ada sudah saling mengenal dan karenanya perkenalan kita lakukan dengan cara perkenalan perumpamaan. Caranya begini! Peserta disebelah kanan saya akan memperkenalkan namanya dan menyatakankan perumpamaan dirinya.Contohnya,dia(menunjuk peserta disebelah kanan PK) akan menyebutkan: Nama saya …………..,saya umpama rembulan,menyenangkan bagi setiap orang yang memandangnya,memberikan cahaya dikala malam mendatang dan nuansa sendu bagi yang mengikat janji. Nanti begitu seterusnya secara berurut kepada peserta lain memutar ke kanan.Bisa di mengerti kan? AK PK AK PK :…………! :Ok mulai (menunjuk peserta di sebelah kanan PK. :………………………………………………………………… :Baaaagus sekali ,bapak senang,kalian sangat antusias. Oh ya!apakah ananda sudah tahu apa itu bimbingan kelompok,tujuannya,dan kegiatannya ?. :……………? :Bapak akan menjelaskan terlebih dahulu mengenai bimbingan kelompok. Bimbingan kelompok adalah salahsatu bentuk layanan yang membahas masalah umum dalam kelompok dengan memanfaatkan dinamika kelompok. :………….? :Tujuan diadakannya bimbingan kelompok adalah ;

AK PK

AK PK

Saya akan memulai dari sebelah kanan saya..lantas yang disebelahnya akan menyebut nama yang telah dikenalkan sebelumnya serta namanya sendiri dan begitu seterusnya.Pada pertemuan kali ini kita akan membahas topic yang sudah Bapak persiapkan III. Ok ! sekarang kita mulai. Tahap Peralihan PK :Untuk lebih jelasnya bapak akan mengulangi lagi apa bentuk kegiatan Bimbingan kelompok yang akan kita laksanakan.Kalian bias member tanggapan seluas-luasnya tanpa harus waswas akan di nilai jelek atau dipersalahkan. pada kesempatan ini adalah “ Akibat Pergaulan Bebas “ Topik ini sangat menarik.maupun karir.kalian sepertinya sudah banyak yang memahami apa itu pergaulan bebas.Mohon tetpuk tangan yang meriah bagi kita semua.! PK :Dalam kegiatan bimbingan kelompok . AK PK AK PK.Semua dilakukan secara aktif (semua peserta mengambil peran). .. Apakah anak-anak Bapak siap melanjutkan ? AK :……………. II. :…………. baik masalah pribadi. -secara khusus.yaitu berupa diskusi dan pemberian tanggapan mendalami masalah yang ada dan alternative pemecahannya oleh para anggota kelompok. :Ananda sekalian!diantara kalian ada yang tahu apa yang di maksud dengan pergaulan bebas ? :……… :Ada lagi yang mau berpendapat…………….atau memberikan penilaian terhadap jawaban yang salah.khususnya komunikasi peserta layanan. :Bagus sekali ya.belajar. social.? :Kegiatannya berupa diskusi dan pemberian tanggapan mendalami masalah yang ada dan alternative pemecahannya oleh para anggota kelompok.Bagai mana menurut yang lain? :……………….AK PK AK PK -secara umum bertujuan untuk mengembangkan kemampuan sosialisasi. terbuka(sesuai realita yang ada).Nanti ia akan menyebutkan namanya. berbagai topik permasalahan dapat kita bahas secara kelompok. Tahap Kegiatan PK. namun tetap mengikuti norma susila dan kesopanan. : Ananda topik yang akan kita bahas.! :Oke kalau begitu untuk penyegaran kita melakukan sebuah permainan yaitu permainan rangkaian NAMA.! PK.bimbingan kelompok bertujuan membahas topic tertentu.Dan perlu Bapak tambahkan bahwa dalam kegiatan ini bukan bertujuan mencari siapa yang salah.dimana pergaulan bebas sudah mulai menggangu kehidupan kita AK :………. Bagaimana…?apakah ananda sudah paham? :…….

...bukan menyebut angka... dan begitu seterusnya..sekarang kita lanjutkan..........Bagai mana siapa yang mau menanggapi terlebih dahulu? :....tetapi untuk lebih meriah bagaimana kalau pada putaran ini pada teman yang salah kita beri kesempatan untuk menampilkan kebolehannya ...tetapi pada setiap peserta berada pada hitungan ke tiga dari setiap hitung... :Bagus!ada yang lain? :Dari berbagai pendapat... Setuju kita lakukan permainan ? :....... ...Sebelum kita mengakhiri kegiatan....! : Setelah kita tahu apa itu pergaulan bebas....... Siapa yang bisa menyimpulkan apa itu pergaulan bebas . AK PK..........Dot...masih semangat? Ok ! sekarang kita adakan permainan lagi untuk refreshing. :...... :... Tahap Pengakhiran PK... (setelah selesai putaran pertama).......... : Dari beberapa pendapat teman ada yang mau menyimpulkan……… :.tetap mulai dari kanan saya... AK PK IV.....bagai mana faham?Kalau sudah faham mari kita mulai.....2....saya ingin mengetahui pendapat anak-anak Bapak........... Apa yang harus klita siapkan untuk mengantisipasi pergaulan bebas itu ?... Dari pendapat beberapa teman tadi .......Kita sudah kembali segar..... AK PK PK.......... Apa manfaat yang dapat ananda rasakan dari proses kegiatan bimbingan kelompok yang telah kita lakukan ?..!!!!! :Bagaimana... AK PK AK PK..... : Ananda kegiatan kita sampai pada tahap akhir….......baik!Permainan kita kali ini adalah adalah 1..... AK PK.. :...Bapak coba memberikan pertanyan..... Silahkan…............... bagaimana kita lanjutkan…….mulai! :..... sekarang Bapak meminta pendapat kalian apa akibatnya jika melakukan pergaulan bebas.....maka peserta tersebut harus menyebut dot.. AK PK..ada yang berpendapat ? AK :……………………………… PK.......OK siap!mulai.......... setuju ? OK..... dapat kita simpulkan bahwa seseorang melakukan pergaulan bebas akan ..AK PK. Ada yang mau berpendapat ? :..! :Kembali mari berikan tepuk tangan yang paling meriah..Caranya adalah peserta akan menyebutkan nomor urutnya masing-masing... :Bagus sekali.. AK :Apa kesan dan pesan yang dapat ananda petik dari kegiatan kita pada hari ini?.! :OK... :...(PK mengangat kedua tangannya dan cas pada setiap peserta.sekarang......

dan umumnya sangat antusias dengan kegiatan kita. Untuk mengakhiri kegiatan marilah kita berdo. Alat dan perlengkapan yang digunakan L.Sekali lagi Bapak sampaikan Bapak sangat bangga pada kalian.Arwidah Parinduri S. Ananda sekalian. :OK. -referal bagi guru BK di kelas selanjutnya... .selesai. Mengetahui : Kepala Sekolah. M.sekarang semua sudah memberikan kesan dan pesan. 196607151990032014 Tembung Guru Pembimbing Junaidah Harianja S. -…………………………………………………………………………………………. : Ruang Bimbingan kelompok/ ruang kelas : Disesuaikan :Guru BK. Keterkaitan layanan ini dengan layanan /kegiatan pendukung: Himpunan data ( data sosiometri ) untuk melihat hubungan sosial siswa didalam kelas N.Hari ini kita sudah banyak memanfaatkan waktu buat hal yang sangat bermanfaat. Penyelenggara layanan J.PK. Tempat pelayanan H.w b.Pd NIP.Pd NIP.: G. kegiatan bimbingan kelompok kita pada hari ini kita akhiri sampai disini. Hj.dan Bapak sayang pada kalian semua. bapak mengucapkan terimaksih atas partisipasinya dan bapak akhiri dengan mengucapkan asalamualaikum ww. -…………………………………………………………………………………………. -…………………………………………………………………………………………. Berdo’a mulai…. Waktu /tanggal I. Rencana penilaian dan tindak lanjut layanan : Laiseg : Keterlibatan siswa dalam proses kegiatan Laijapen : Siswa dapat bergaul secara baik dan sesuai etika Laijapang : Siswa dapat membentengi diri dari pergaulan bebas Tindak lanjut: -Konseling pribadi bagi yang tidak mampu mengupayakan perubahan bagi dirinya. -………………………………………………………………………………………….a menurut agama kita masing-masing. Pihak-pihak yang disertakan K. Catatan Khusus: -…………………………………………………………………………………………. 195802021978032015 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful