P. 1
Rpp Smk Kas Kecil

Rpp Smk Kas Kecil

|Views: 323|Likes:

More info:

Published by: Phiedta Purnamasari Rahmadhani on May 23, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/25/2014

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSEKOLAH : SMK SULTAN FATTAHMAPEL : KOMPETENSI KEJURUANKELAS / SMT : XI / IWAKTU : 8 X45 Menit ( 4 x pertemuan ) A.

Standar Kompetensi Memproses Dokumen Dana Kas Kecil B.Kompetensi DasarMendiskripsikan Administrasi Dana Kas Kecil C.Indikator 1.Menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan dana kaskecil 2.Menyiapkan data transaksi pengisian kembali dan pemakaian kas kecil D.Tujuan PembelajaranSetelah selesai kegiatan pembelajaran, peserta didik : 1.Dapat menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk pencatatan kaskecil 2.Dapat menyiapkan bukti transaksi pemakaian kas kecil E.Materi Pembelajaran Prosedur pengelolaan kas kecil F.Metode Pembelajaran 1.Metode : Ceramah bervariasi 2.Model pembelajaran : Diskusi , penugasan, pengamatan G.Langkah  Langkah Pembelajaran Pertemuan 1 Materi : Prosedur pengelolaan kas kecil 1.Pendahuluan a.Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuksalah satu siswa memimpin bedoa, memeriksa kehadiran siswa,kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian lingkungan

Konfirmasi 1.Guru secara kreatif memberikan catatan  catatan pentingmengenai materi pokok yang harus dikuasai siswa. 2.Elaborasi 1.Masing  masing kelompok menyampaikan hasil diskusinyasecara mandiri dan bertanggungjawab 2.Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan tujuanpembelajaran tentang prosedur pengelolaan kas kecil c.Guru memberi motivasi siswa secara komunikatif dan kreatif dengan beberapa pertanyaan yan berkaitan dengan prosedurpengelolaan kas kecil 2. .Eksplorasi 1. 3. c.Guru memberikan tanggapan dan simpulan berdasarkan hasildiskusi kerja kelompok secara komunikatif.Kegiatan Inti a.setiap kelompok terdiri dari 4  5 siswa.Guru memberikan penguatan penguatan tentang prosedurpengelolaan kas kecil berdasarkan referensi yang dimiliki secarabertanggungjawab.Kelompok lain mengajukan pertanyaan dan tanggapanmengenai hasil kerja kelompok yang disampaikan secarabertanggungjawab.Masing  masing kelompok lewat juru bicaranya menyampaikanhasil kerja kelompok secara kreatif dengan menyebutkanprosedur pengelolaan kas kecil 3.Setiap kelompok diminta untuk mendiskusikan tentang prosedurpengelolaan kas kecil sebagai bentuk perwujudan kerjasamasecara demokratis b.Masing  masing kelompok diminta menyampaikanpendapatnya tentang prosedur pengelolaan kas kecil 3. 2.Guru membagi siswa menjadi kelompok  kelompok kecil .b.

Kompetensi Dasar Mendiskripsikan Administrasi Dana Kas Kecil L.Guru membimbing siswa secara mandiri untuk membuatrangkuman dari materi yang telah dibahas.Akuntansi Keuangan SMK . SE Akt I. program pengayaan. Drs.Guru melakukan penilaian akhir terhadap materi yang telahdiberikan secara bertanggungjawab. Drs. dan/ ataumemberikan tugas individual maupun kelompok sesuai denganhasil belajar peserta didik e.3.Hendi Sumantri 2.Guru memberikan umpan balik terhadap materi yang telahdiajarkan secara demokratis.Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut secara mandiri dalambentuk pembelajaran remidi. Suyoto 3. c.Menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan dana kaskecil 4.Guru menumbuhkan rasa ingin tahu siswa agar gemar membaca dengan menyampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuanberikutnya. b.Penutup a. H.Sumber Belajar: 1.Administrasi Kas Kecil .Menyiapkan data transaksi pengisian kembali dan pemakaian kas kecil .Indarto Waluyo .Akuntansi Keuangan . d.Standar Kompetensi Memproses Dokumen Dana Kas Kecil K.Indikator 3.Tehnik Penilaian -Tes tertulis -Tes lisan J.

Metode : Ceramah bervariasi 4.Model pembelajaran : Diskusi . memeriksa kehadiran siswa.Guru membagi siswa menjadi kelompok  kelompok kecil . pengamatan P.Eksplorasi 4.Kegiatan Inti d. 5.kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulianlingkungan e.Tujuan Pembelajaran Setelah selesai kegiatan pembelajaran.Masing  masing kelompok diminta menyampaikanpendapatnya tentang prosedur pengelolaan kas kecil 6. penugasan.setiap kelompok terdiri dari 4  5 siswa.Pendahuluan d.Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan tujuanpembelajaran tentang prosedur pengelolaan kas kecil f.Dapat menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk pencatatan kaskecil 4.Setiap kelompok diminta untuk mendiskusikan tentang prosedurpengelolaan kas kecil sebagai bentuk perwujudan kerjasamasecara demokratis . peserta didik : 3.M.Metode Pembelajaran 3.Langkah  Langkah Pembelajaran Pertemuan 1 Materi : Prosedur pengelolaan kas kecil 4.Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuksalah satu siswa memimpin bedoa.Materi Pembelajaran Prosedur pengelolaan kas kecil O.Dapat menyiapkan bukti transaksi pemakaian kas kecil N.Guru memberi motivasi siswa secara komunikatif dan kreatif dengan beberapa pertanyaan yan berkaitan dengan prosedurpengelolaan kas kecil 5.

i.Elaborasi 4.Guru menumbuhkan rasa ingin tahu siswa agar gemar membacadengan menyampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuanberikutnya.e.Kelompok lain mengajukan pertanyaan dan tanggapanmengenai hasil kerja kelompok yang disampaikan secarabertanggungjawab.Masing  masing kelompok menyampaikan hasil diskusinyasecara mandiri dan bertanggungjawab 5. 5.Guru memberikan penguatan penguatan tentang prosedurpengelolaan kas kecil berdasarkan referensi yang dimiliki secarabertanggungjawab.Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut secara mandiri dalambentuk pembelajaran remidi.Guru secara kreatif memberikan catatan  catatan pentingmengenai materi pokok yang harus dikuasai siswa. dan/ ataumemberikan tugas individual maupun kelompok sesuai denganhasil belajar peserta didik j.Masing  masing kelompok lewat juru bicaranya menyampaikanhasil kerja kelompok secara kreatif dengan menyebutkanprosedur pengelolaan kas kecil 6.Akuntansi Keuangan SMK .Sumber Belajar: 4.Guru memberikan tanggapan dan simpulan berdasarkan hasildiskusi kerja kelompok secara komunikatif. program pengayaan.Penutup f.Guru memberikan umpan balik terhadap materi yang telahdiajarkan secara demokratis. f.Guru membimbing siswa secara mandiri untuk membuatrangkuman dari materi yang telah dibahas. 6. 6. Q. h.Konfirmasi 4. Drs. g.Hendi Sumantri .Guru melakukan penilaian akhir terhadap materi yang telahdiberikan secara bertanggungjawab.

Suyoto 6.Administrasi Kas Kecil .5. Drs.Akuntansi Keuangan . SE Akt R.Standar Kompetensi B.Tehnik Penilaian -Tes tertulis -Tes lisan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEKOLAH : SMK SULTAN FATTAH MAPEL : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS / SMT : XI / I WAKTU : 8 X45 Menit ( 4 x pertemuan ) A.Indarto Waluyo .Kompetensi Dasar .

Materi Pembelajaran F.Indikator D.Sumber Belajar I.Tujuan Pembelajaran E.Tehnik Pembelajaran .C.Metode Pembelajaran G.Langkah  Langkah Pembelajaran H.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->