BAB I PENDAHULUAN 1.

1 Latar Belakang Kondisi perekonomian Indonesia yang semakin tidak menentu menyebabkan banyak permasalahan yang timbul dalam kehidupan bermasyarakat. Salah satunya yaitu tingginya tingkat pertumbuhan penduduk terutama di kota besar, yang mengakibatkan semakin tigginya populasi di suatu daerah. Seiring dengan semakin padatnya populasi penduduk yang tidak diikuti peningkatan penghasilan perkapita menjadikan masyarakat memiliki beban berat dalam memenuhi kebutuhannya. Dalam hal ini kebutuhan hidup manusia yaitu, meliputi pangan,sandang, dan papan serta kebutuhan akan pendidikan semakin meningkat pula terutama di negara berkembang. Salah satunya Indonesia, pemenuhan kebutuhan pendidikan baik formal maupun non - formal sangat dibutuhkan karena hal ini dapat memberikan dampak yang besar terhadap penduduk dalam rangka peningkatan kualitas SDM (Sumber Daya Manusia) Indonesia. Ada dua jenis pendidikan yang kita kenal di masyarakat kita, yaitu pendidikan formal (seperti TK, SD sampai Univesitas), dan pendidikan nonformal (seperti kursus komputer, les Bahasa Inggris, maupun kegiatan beladiri). Pendidikan formal jelas tujuannya untuk memperoleh jenjangke berhasilan yaitu kelulusan. Disini kita akan mendapatkan titel seperti sarjana muda, sarjana,magister dan sebagainya. Dalam hal ini pendidikan luar sekolah memiliki peranan yang tidak kalah penting. Pendidikan ini berfungsi untuk membantu sang anak didik untuk memaksimalkan potensinya yang mungkin belum seluruhnya bisa diperoleh melalui jenjang pendidikan formal. Apa yang diperlukan dalam menjalankan pendidikan non formal ini adalah Keahlian. Seandainya kita ambil kursus komputer, biasanya yang mengajarkan adalah orang yang benar ahli dalam komputer. Begitu pula denganBahasa Inggris. Artinya, yang dibutuhkan di pendidikan luar sekolah adalah keahlian. Suatu sertifikat keberhasilan mungkin memang perlu tapi itu hanya jadi sekedar pelengkap. Sebab walaupun kita memiliki sertifikat S2 dalam Bahasa Inggris tapi tidak bisa mengajar dan anak didik kita tidak bisa menerima ajaran kita, maka usaha kita jadi percuma. Baik tidaknya mutu dan kualitas jasa sebetulnya sangat dipengaruhi oleh fasilitas yang diberikan kepada customer. Apabila fasilitas yang diberikan itu memadai maka bukan tidak mungkin jika usaha yang kita jalankan akan memenuhi baik mutu maupun kualitasnya. Adapun jenis fasilitas pokok yang seharusnya diberikan pada customer antara lain, yaitu pemberian materi dan teknik pengajaran yang lain daripada yang lain. Namun pada kenyataanya pemberian fasilitas pada customer belum bisa dipenuhi oleh pelaku usaha yang disebabkan ketidak profesionalan para pengajarnya. Kecendurungan ini diduga menjadi penyebab ketidak mampuan suatu usaha kursus untuk bertahan dalam persaingan. Oleh karena itu, untuk memulai suatu usaha jasa kursus dibutuhkan persiapan oleh para pelakunya. Hal yang paling berperan dalam memenuhi kepuasan cutomernya adalah para staff pengajarnya. Sistem pengajaran yang memuaskan akan menjadi senjata ampuh dalam mengembangkan usaha tersebut. Mengenai permasalahan di atas, maka kami tertarik untuk melakukan studi kelayakan usaha dalam bidang jasa pendidikan. Hal yang cukup menarik disini adalah penggunaan modal dan sumber daya manusia yang terbatas namun mampu memberikan pelayanan yang terbaik

c. maka biaya yang ditawarkan terjangkau oleh semua kalangan masyarakat yang ingin mengikuti kursus. d. Bagaimana model usaha kursus yang akan dijalankan. 1. Baik bagi pemula maupun yang sudah pernah kursus. Apa pengaruh usaha tersebut terhadap kemajuan pendidikan untuk menunjang prestasi pada pendidikan formal. tidak teoritis dan materi yang . BAB II DESKRIPSI KELAYAKAN ASPEK 2. Mengetahui manfaat yang diperoleh masyarakat sekitar lokasi dalam mengusahakan bimbingan kursus bahasa Inggris.3 Maksud dan Tujuan Penulisan. SMP. Mengetahui tipe pengajaran apa yang akan diterapkan dalam usaha kursus tersebut. Oleh karena itu. b.sebagai solusi yang digunakan untuk meminimalkan cotribusion margin. sehingga diharapkan kursus yang dijalankan memiliki pengeluaran yang rendah. Apa manfaat yang diperoleh masyarakat sekitar dalam mengusahakan bimbingan kursus bahasa Inggris. Program ini sengaja dibuka untuk anak TK.anak yang ingin memiliki kemampuan bahasa Inggris dengan cepat dan mudah. Dengan metode pengajaran yang begitu mudah. Dengan moto ‘The Place for Fun and Quality´ kami memiliki visi ‘EC is Better than Others´ dan misi ‘EC Leads You to Success´.2 Permasalahan Dalam penulisan ini yang menjadi permasalahan adalah: a. 1. SMA atau anak . dengan argumentasi latar belakang inilah kami mengambil judul LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR BAHASA INGGRIS / ENGLISH CENTRE´ (Studi Kelayakan Usaha (Feasibility) Kursus dengan BiayaTerjangkau)’. c. SD. kami bertujuan merealisasikan dan mengembangkanusaha yang akan kami jalankan. 1. Mengetahui pengaruh usaha tersebut terhadap kemajuan pendidikan untuk menunjang prestasi pada pendidikan formal. Adapun bentuk usaha yang akan kami jalankan adalah berupa perusahaan jasa yang bergerak di bidang lembaga bimbingan belajar (kursus) Bahasa Inggris dengan nama ‘English Centre’ dengan memposisikan usaha kami sebagai pusat bahasa Inggris percakapan atau spesialisasi percakapan. Mengetahui model usaha kursus yang akan dijalaankan. d.1 Aspek Pemasaran Dalam bagian ini kami paparkan beberapa program yang kami tawarkan dalam bimbingan bahasa Inggris yang akan kami realisasikan dan kembangkan. praktis. b.4 Usaha yang Akan Dikembangkan Dalam penulisan studi kelayakan usaha ini. Tipe pengajaran apa yang akan diterapkan dalam usaha kursus tersebut.

Rp. 25.000.Rp.gambar dan alat peraga. SMA) Biaya Rp. SMA) (SMP.000. Level Basic I (SD. 9. SMA) Rp.5.000. 5. Level Level Pre Basic I Level Pre Basic II Level Pre Basic III Level Beginner Level Basic I Level Basic II Level Basic III Level Pre Intermediate Level Intermediate I Level Intermediate II Level Intermediate III Level Advance I Level Advance II Level Advance III Tingkat (TK. 28.Rp. 25. SMA) (SMP.instruktur muda yang berpengalaman. 2. SD) Rp.lagu dan teka . 30. SMP) Rp. Level Pre Basic II (TK.- 1. 1.3. Level Basic III (SMP. Level Pre Basic I (TK. SMP) Rp. 28. Level Basic II (SD. Jenis Level/ Tingkatan Uang Kursus Kelas pagi & siang Uang kursus Kelas Malam Pelajar Tabel 1.000.cerita lucu.000. 25.Rp.Rp. 55. 40. SMP) Rp. SMA) (SMP. 30. No.Rp. SMP) (SD.Rp.000. Peserta didik akan merasa nyaman . SMA) (SMP. Seperti motto EC ‘The Place for Fun and Quality´ (Tempat menyenangkan dan bermutu).000.000. Level Pre Basic III (SD) Rp. SMA) (SMP. 25. 13.masing level. 14.disajikan dalam bentuk percakapan atau diperagakan dengan gambar. 28. 35.000. bebas untuk berlatih membiasakan diri berbahasa Inggris. Berikut tabel level/ tingkatan beserta biaya perbulan masing .4. SMP) (SMP. SD) (SD) (SD. 50. dengan penuh keakraban dan penuh semangat. SMA) (SMP. 45. 60.000.000. dengan permainan. dengan lagu . 11. karena siswa tidak akan takut atau sungkan karena suasana di EC sangat akrab dan menyenangkan.Rp. 12. Adapun program yang ditujukan kepada pelajar tingkat TK sampai SMA memiliki level/tingkatan.- . 3. 30.000. 43.000. Karena dibimbing oleh instruktur .Rp. SMA) (SMP. Level/ tingkatan beserta biaya Sedangkan jadwal kursus yang kami berikan adalah sebagai berikut No.000.2.Rp.000.Rp. SD) (TK. Level Beginner (SD.Rp.000.Rp.000. 30. 6.7. 30. SD) Rp. 7 8. 30. SMP) (SD. 28.6.000.000.000.teki. Maka belajar bahasa Inggris di EC akan terasa mudah dan menyenangkan. 10.000. 4. cerita .

.Rp. Level Intermediate III (SMP.000.masing usaha. Aspek yuridis dapat dibuat menurut kategori masing . Tabel 2.. 35. maka langkah kedua adalah melegalkan badan usaha yang akan kita jalankan.18.nya saja.30 16. Level Advance II (SMP.00 . 55. 45. 50. Siang 3.000.Rp. Setelah surat ijin gangguan lingkungan selesai.13.000.000.00 09. 30.30 Semua pertemuan dilakukan secara reguler dua kali dalam seminggu dengan durasi 90 menit/ pertemuan.00 . SMA) Rp.00 Pagi 08.00 Siang 13. yaitu tinjauan aspek yuridis.10. Malam Jam I 08.00 . SMA) Rp.11.000.30 .000.00 – 09. TDP.00 15. SMA) Rp. Tetapi ada hal yang paling mendasar yang harus pertama kali pengusaha lakukan untuk mempermudah pengembangan usahanya. 40. Sehingga usahayang kita jalankan dapat dengan mudah melakukan kerjasama dengan berbagai instansi karena legal keberadaannya. Aspek yuridis bergunauntuk bukti bahwa usaha yang kita jalankan memiliki dasar hukum yang jelas.. SMA) Rp.00 – 16.000.. SMA) Rp.Apabila oleh masyarakat sekitar sudah diterima. 2. Pagi 2.000. 35.000.000.3 Aspek Organisasi dan Manajemen .30 .00 19. Untuk tahap pertama kamimembuat ijin dengan melapor kepada ketua RT setempat untuk mengurus Surat Ijin GangguanLingkungan. SMA) Rp..30 Jam II 09. 65.Rp.00 – 11. dan tepat guna maka kami menggunakan jasa notaris untuk melegalkan usaha kami yang meliputi pengurusan NPWP.12. 65. Waktu 1.Jadwal Kursus Jadwal Kursus Di EC No.Rp.14. 60. 45.00 Malam 19. Level Advance I (SMP. Level Intermediate I (SMP..30 – 18.00 15.000.09. 2.Rp.Rp.9. maka dengan pertimbangan efektif.000.15.30 – 15. SMA) Rp.16. Dimana ijin tersebut dapat direalisasikan apabila disetuji oleh minimal 40 KK.2 Aspek Yuridis Dalam merencanakan sebuah usaha tidak hanya memikirkan pay back priod .00 – 20. SIUP..20.8. 40..30 .00 13. efisiensi. 40. Level Internediate II (SMP.000. 45.11. Level Advance III (SMP. Level Pre Intermediate (SMP.Rp.30 Jam III 16.000.

satu front office. Dengan kapasitas ruko yang memiliki tiga ruanganyang dimanfaatkan sebagai kelas. tiga guru. Bagan I. karena terletak di Jl. perusahaan akan mampu menyesuaikan diri dengan tuntutan kebutuhan untuk menjalankantugasnya. Dengan fasilitas yang standart diharapkan dapat meminimalisir cost dalam variable cost. jalur koordinasi. Untuk memenuhi SDM yangsesuai dengan tuntutan manajemen. jadi denganketerbatasan personil kami dapat meminimalisir cotibusion margin perusahaan. Pemanfaatan ruko tersebut sebagai lokasikursus bisa dibilang sangat strategis. maka keseluruhan dapatmenampung 75 siswa. tugas dan tanggung jawab tidak birokratis atau berbelit ± belit namun jelas. Tetapi nantinya sejalan dengan perkembangan perusahaan . Jakarta Timur. 78C Utan KayuSelatan. Karena dalam usaha ini. jumlah personaldan stratifikasi serta kualifikasi tenaga yang dibutuhkan. meliputisatu manajer. Kini tenaga kerja di tempat kami masih berjumlah enam orang. namun kami memiliki SDM yang berkualitas. mulai dari TK sampai dengan SMA. kegiatan kursus ini akan lebih mendekatkan costumer satisfaction guna menjaga keloyalitasan costumernya. rekruting pekerja bertolak dari ukuran kualitas sumber daya manusia. Ada beberapa hal yang menjadi key to success kami dalam menjaga keloyalitasan costumer. Walaupunterbatas. tetapi dalam pengelolaannya kamimemberlakukan kaidah . Dimana di sekitar lokasi dengan radius 5 km terdapat lebih dari 30sekolah. Hanya dengan SDM yang berkualitas. sehingga jumlah personil masih terbatas dan bahkan hasil rekrutingdari lingkungan mitra kuliah (teman di perkuliahan). Stuktur dan Tata Kerja Organisasi 2. sehingga dapatmenangani pekerjaannya dengan efisien. mampu mengendalikan mutu dan meminimalisir resiko. Adapun landasan yang mendasari Struktur dan Tata Kerja Organisasi(STO) adalah sebagai berikut. tetapi kami menyediakan pengajaran bahasa Inggris yang berkualitas. Dalam pelaksanaannya. kami menerapkan disiplin yang tinggi.EC (English Centre) berangkat dari sebuah lembaga yang berdiri karena kemitraan. kami membuat bangun organisasi dan tata kerja yang mampu menampungseluruh kegiatan perusahaan. Karena dalam usaha ini kami tidak menyediakan fasilitas yang mewah. yaitu meliputi: . Dalam pengertian setiap orang yang menempati posisi tertentu memiliki beberapa job desk yang bahkan tidak berkaitandengan posisinya. Dalam pengertian ini.kaidah manajemen modern. maka harus ada perubahan baik system rekruting. kami senantiasa berusaha untuk menetapkan pola strategi pemasaranyang dapat memenuhi kepuasan konsumen (costumer satisfaction). Berangkat dari system organisasi yangtergolong sederhana. tiap kelas dapat menampung 25 siswa. Di samping itu.4 Aspek Teknik Pelayanan Pada awal berdiri dan usaha sendiri kami bermodalkan ruko (rumah dan toko) yang dimiliki oleh salah satu dari kami. dan disesuaikan dengan kebutuhan pekerjaanyang ada di perusahaan. namun kamidapat mengatasi kekurangan dengan menerapkan all in one job desk. Galur Sari Timur no. Walaupun ³EC´ berangkat dari usaha kemitraan. yang kami harapkan adalah kualitas bukan kuantitas. terarah serta dapatdipertanggunngjawabkan. Walaupun dengan personil yang terbatas. Sehingga jalur komando.

soal menjelang ujian sekolah. mudah dipahami. maka dengan cepat masalahtersebut dapat terdeteksi dan dengan cepat dicari pemecahannya.500. 20.Dengan melakukan rapat rutin seminggu sekali. kepercayaan dan keamanan. 1. Dengan menempatkan tenaga pengajar yang professional.1 Biaya renovasi dan persiapan tempat kursus««««« Rp. Reliability: konsisten dalam penampilan pelayanan dan keandalan pelayanan. 2. diantaranya: 1. 7.- . kami tidak hanya memberikan materi baku yang hanya terdapat dikursus ini. Assurance: kemapuan dan ketrampilan petugas. kami berani menjaminlulusan ³EC´ mampu berkomunikasi bahasa Inggris. 6. 2.Dengan memiliki brand image sebagai The Plce for Fun and Quality. Responsiveness: kesigapan dan kecepatan penyedia jasa dalam menyelesaikan masalah. bahwa kami memposisikan lembaga kami sebagai tempat kursus yang berbiaya rendah namun berkualitas. 92. Dengan menempati ruko bangunan baru. diharapkan tercipta rentang koordinasi yangsolid. diharapkan dapat memberikan materiyang menunjang kemampuan siswa didik. Image perusahaan menjadi baik di mata pelanggan. Seperti pembahasan PR yang diberikan guru sekolah.Seperti yang sudah kami utarakan sebelumnya. Laba yang diperoleh dapat meningkat. Jumlah biaya usaha secara keseluruhan ditaksir sebanyak Rp.Yang diperinci dalam 5 komponen seperti diuraikan di bawah ini. 4.. 5.1. Dengan menerapkan penilaian pada dimensi ±dimensi kualitas tersebut di atas. Tangibles: fasilitas fisik yang ditawarkan kepada konsumen.000. Sehingga jika suatu saat kursus kita memiliki permasalahan. Hubungan antara perusahaan dan para pelanggannya menjadi harmonis. Dapat mendorong terciptanya loyalitas pelanggan. 5. Memberikan dasar yang baik bagi pembelian ulang. Taksiran biaya.000. Dalam membimbing pelajar.2 Biaya pekerjaan sipil««««««««««««««. Rp. keramahan. sebenarnya tidak terlalu membutuhkan dana yang besar.nya rendah. 3.5 Aspek Financial Dalam menjalankan usaha kursus ini. suasana belajar akan terasa nyaman dan kondusif. dan pemahaman terhadap keinginan konsumen.1. 3. maka diharapkandapat memberikan beberapa manfaat. pembahasan soal . Jadi hal .hal yang sifatnya tidak prioritas tidak kami pergunakan agar contribution margin .000.000. namun kami selalu membimbing mereka untuk menyelesaikan permasalahan mata pelajaran bahasa Inggris di sekolah mereka. Membentuk suatu rekomendasi dari mulut ke mulut yang menguntungkan perusahaan. 4. Emphaty: mudah dimengerti.000. 2.

Dalam perhitungan perkiraan pendapatan usaha.000..000. SMP) Rp. 25..000. Level Pre Basic I (TK.4.. 15. SMA) Rp.5. 25.9. Level Pre Basic II (TK.- . 55. Level Advance II (SMP.10.Rp.. 50. SMA) Rp. SMA) Rp. namuntingkat kepercayaan untuk hitungan ini mencapai 90%.000.000. Perkiraan pendapatan usaha. SMA) Rp. Rp. SD) Rp..000.Rp. 30.Karena usaha ini didasari atas kemitraan.000.000.1.Rp. Level Pre Basic III (SD) Rp.7.7 Modal kerja permanent«««««««««««««. 28.000. SMP) Rp.000. 35.1.000. 9.000. 30.000.Rp.000.000. Level Basic II (SD. 25.000. SMA) Rp. 30.4 Perlengkapan administrasi««««««««««««.3. 28.13.500. Rp. Level Intermediate I (SMP.11.000.000. maka semua biaya diatas adalah hasil pengumpulandana pribadi dari kami.6. SD) Rp.000. 92.000.000. Level Basic I (SD.000. 5.3 Perabotan dan peralatan belajar mengajar««««««.1.. Level Basic III (SMP.000. 40.000.5 Biaya pra-operasi«««««««««««««««« Rp.6 Continguensi«««««««««««««««««. Rp.000. Level Internediate II (SMP. Level Intermediate III (SMP. 65. 45. 30.000.8. 45.Rp. Dalam teori research methodology tingkat kepercayaan mencapai 90% sudah dibilang cukup. SMA) Rp.. No.000.2.000.000. 40. Level Advance I (SMP.1. Sebab kami tidak dapat memprediksi secara akurat pangsa pasar yang dapat kita serap. 10. Level Pre Intermediate (SMP. 40.000. Rp. Jenis Level/ Tingkatan Uang Kursus Kelas pagi & siang Uang kursus Kelas Malam Pelajar 1.1.. SMP) Rp. Level Beginner (SD.12.Jumlah biaya usaha Rp. 60. SMA) Rp. 35.Rp. kami hanya memperkirakan hitungan kasar saja.

1.365. siang dan sore rata .000/ 7 Level= Rp.4.+ Total fix cost/ bulan Rp. 5.465.000.100.2. 1.000.. Rp. Untuk biaya bulanan dari kelas pagi.x 75= Rp.2. Rp. SMA) Rp.000.x 75= Rp.000.000 dan laba kotor per bulan Rp. 5.000.maka akan diperoleh pay back period selama: Rp.000. Tabel 3. 31.3.000 .000.500.000.Rata per Bulan 1.Rp. 54.000.Total fix cost = Rp.000.-dengan daya tampung 75 siswa maka Rp.2.-/ bulan Tabel Perkiraan Pengembalian Modal Investasi Lembaga bimbingan belajar Sisa 25% dari arus kas operasi disebut nett arus kas merupakan dana yang akan dibagi sebagai bagi hasil. Level Advance III (SMP. air««««««««.Jumlah Rp.Taksiran Pay Back Period Dengan total biaya usaha sebesar Rp.Taksiran Laba kotor Laba kotor =Total pemasukan .000 Laba kotor= Rp.Rp..100.. 5.392. 446. 45. 65. Biaya tak terduga«««««««««««««.500. 380.. 31. 6.000.365.900. Biaya Rata . 700.000. 148 bulan atau + 18 bulanRp.. 1..-dengan daya tampung 75 siswa maka Rp.4. 54. 92.Berikut adalah hitungan pendapatan dari biaya bulanan siswa.+ Total pemasukan per bulan Rp. 100. 6.14. 300.rata adalah: 446.300. Iuran keamanan«««««««««««««..465. Rekening listrik.. . Rp.000.000/ 14 level= Rp.000.000.= 17. Untuk biaya bulanan dari kelas malam rata .000.rata adalah: 380.072.365. Penyusutan peralatan kantor««««««««« Rp.Rp. telepon. 92.000.900.-Taksiran pengeluaran rutin (fix cost)/ bulan 1..300.

000.8 tahun. Berdasarkan perhitungan. 240 siswa padasemester genap dan terdapat 85 siswa intensif. Tabel Jumlah Siswa Pada Titik NormalE. .-.44% dan Nett B/C 1.19 dan PBPselama 9.000.-. Selain itu terdapat penambahan modal investasi menjadi 300 juta untuk menutupi Biaya operasional.Karena nilai PBP lebih cepat dari umur ekonomis proyek maka proyek Lembaga bimbingan belajar layak berdasarkan nilai PBP. jumlah siswa minimal adalah lebih dari 68 siswa pada semester ganjil.Nett Benefit Cost (Nett B/C) dan . criteriakelayakan investasi adalah NPV minus Rp 499. criteria kelayakan investasi adalah NPV Rp 234. .90 dan PBP selama 3.Net Present Value (NPV).Pay Back Period (PBP). Karena nilai NPV lebih besar dari 0 maka proyek Lembaga bimbingan belajar layak berdasarkan nilai NPV. bagi investor dapatmenindaklanjuti pendirian lembaga bimbingan belajar tersebut.Tabel Jumlah Minimal Siswa Pada Titik Kerugian tanpa Penambahan ModalJumlah siswa minimal yang dikehendaki adalah 100 siswa pada semester ganjil. Modalinvestasi tetap sebesar 231 juta. IRR 17.208 siswa pada semester genap dan terdapat 60 siswa intensif.9. Karena nilai Net B/C lebih besar dari 1 maka proyek Lembaga bimbingan belajar layak berdasarkan nilai Net B/C. Tabel Perkiraan Bagi Hasil Lembaga bimbingan belajar 6. Dengan jumlah siswa sebanyak itu. IRR 36.4 tahun.Tabel Kriteria Kelayakan Investasi Lembaga bimbingan belajar 7. Dengan jumlah siswa sebanyak itu. Karena nilai IRR lebih besar dari discount factor maka proyek Lembaga bimbingan belajar ini layak berdasarkan nilai IRR.6 tahun.56 dan PBP selama 6. Nilai PBP Lembaga bimbingan belajar selama 3. Sehingga total jumlah siswa minimal pada tahun pertama sebanyak 425 siswa.Tabel Jumlah Minimal Siswa pada Titik Kerugian dengan Penambahan Modal Jumlah siswa minimal yang lebih aman adalah 91 siswa pada semester ganjil. Sehingga total jumlah siswa minimal pada tahun pertama sebanyak 407 siswa.41% dan Nt B/C 1. Dengan jumlah siswa sebanyak itu. Modalinvestasi tetap sebesar 231 juta.Pada perhitungan ini diasumsikan investor dan pengelola mendapatkan bagi hasil masingmasing sebesar 50%.000. Jumlah siswa minimal yang dipersyaratkan agar lembaga bimbingan belajar ini dapatmenghasilkan keuntungan dalam angka yang rasional. Nilai Net B/C Lembaga bimbingan belajar sebesar 1.Internal Rate of Return (IRR).141.Analisis Sensitifitas Analisis Sensitifitas adalah analisis untuk mengukur jumlah pendapatan minimal atau biaya maksimal sehingga usaha pada titik impas atau rugi mengacuk pada criteria kelayakan finansial. . Sehingga total jumlah siswaminimal pada tahun pertama sebanyak 336 siswa.58 tahun.Kriteria Kelayakan Investasi Kriteria kelayakan investasi meliputi . Oleh karena itu.KESIMPULANPendirian lembaga bimbingan belajar di kecamatan Pancoran Mas layak dari sisi pasar danfinansial. IRR 28. nilai NPVLembaga bimbingan belajar sebesar Rp 234 juta.Berdasarkan perhitungan.97% dan Nt B/C 1.-.022. criteria kelayakan investasi adalah NPV Rp 135. 231 siswa pada semester genap dan terdapat 85 siswa intensif. Nilai IRR Lembaga bimbingan belajar sebesar 36%.

400. 100.dsbRp. yaitu per @ Rp. sukses dalam kehidupan Misi : LBBP Fun GAMA membantu mencerdaskan kehidupan bangsa dengan metode belajar yang menyenangkan. 50.000 5. bahan untuk pengajaran. Pengadaan buku administrasi.000 untuk 1 kelompok. Alasan pemilihan usaha : 1. stempel. maka siklus perputaran modal relatif singkat 5. akademik. dan kemampuan dalam public relation. Arief Eka Putra (NIM) 3.000 3.Dengan semakin meningkatnya standar kelulusan yang ditetapkan oleh pemerintah. Pembuatan dan pendistribusian brosur Rp. Modal yang digunakan untuk pendirian usaha relatif kecil 4. Pengadaan Form Pendaftaran Rp. Zainal Abidin (2011120086) 4. 100. dsb Rp. Di era modern ini pendidikan sudah menjadi kebutuhan pokok 2.20.000 Target keberhasilan . Proyeksi Modal yang digunakan untuk usaha ini relatif kecil. Pengadaan bahan soal. Cholikul Musa (2011120087) 2. 180. Pengadaan kartu administrasi untuk tentor dan anak didik Rp.000 2. Usaha ini secara tidak langsung melatihkami untuk memiliki kemampuannegosiasi.PROPOSAL KEWIRAUSAHAAN DAN MANAJEMENLEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR ( LBB ) ´FUN GAMA ³ Kelompok : 1. membuat para orang tua resah sehingga mendorong kami untuk berpartisipasi dalam membantu proses pembelajaran 3.000 4. 50. Maria Victoria Loga (NIM) FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITASGADJAH MADAYOGYAKARTA 2007 Bentuk Usaha : Lembaga Bimbingan Belajar Privat (LBBP Nama Usaha : LBBP Fun GAMA Slogan : ´ Funtastic for Smart ³ Visi : Cerdas dalam akademik. Jika usaha ini berjalan dengan baik.000 atau dengan kata lain terkumpul sekitar Rp. Modal ini akan kami gunakan untuk keperluan sebagai berikut : 1.

Mendapatkan minimal 5 orang peserta perorangan dengan jumlah pertemuan adalah minimal 4 kali 2.000.000. menyusun.00 ± Rp 464. Sistem yang akan kami terapkan dalam usaha ini berupa sistem honor.00 Laba bersih = pemasukan ± pengeluaran = Rp 617.melakukan pencatatan dan melaporkan administrasi/keuangan LBBP.000. Target jangka panjang ( 2 tahun ) .00 Total honor untuk tentor-tentor Rp 344.00 Jumlah total pemasukan = Rp 617.000.00 x 3 x 4 pertemuan = Rp 216.5 bulan.5 bulan Jadi modalawal akan kembali dalam jangka waktu sekitar 2.1. Target awal ( bulan Desember .00 Pemasukan dari 2 peserta pada jenjang SMP Rp 26.00 x 3 x 4 pertemuan = Rp 384.‡ Maria Victoria Loga dalam Bagian Administrasi/ Keuangan Bertugas merancang.Jumlah total peserta baik yang baru maupun yang lama tiap bulannya adalah 25 orang peserta perorangan Proyeksi Keuntungan Misal dalam satu bulan (Desember .00 Break Event Point (BEP) Perhitungan Rp 400. Pendapatan yang diperoleh :Pendaftaran @ Rp 5.000.Januari) mendapatkan 5 peserta perorangan masing-masing 2 (dua) orang peserta dari jenjang kelas 2 SMP dan 3 (tiga) orang lagi dari jenjang kelas 3 SMA. dengan ketentuan sebagai berikut: 2.000.000. ‡ . Amin.00 x 2 x 4 pertemuan = Rp 128.000.Januari ) .000.Tiap bulannya minimal mendapatkan 5 orang baru peserta perorangan dengan jumlah pertemuan minimal 10 kali.Jumlah total peserta baik yang baru maupun yang lama tiap bulannya adalah 8 orang peserta perorangan 3.000.00 / Rp 153.000. dan melakukan monitoring kegiatan.00 Pemasukan dari 3 peserta pada jenjang SMP Rp 32.Jika jumlah peserta melebihi target awal yang telah ditetapkan maka modal awal daat kembali dalam jangka waktu kurang dari sebulan.000. Para tentor yang tergabung dalam LBBP Fun GAMA berhak memperoleh bonus dari pihak managemen LBBP jika dapat memenuhi kualifikasi yang telah ditentukan. 3. pengadaan modul-modul pembelajaran.00 Honor tentor Kelas 2 SMP Rp 16. Sistem pembagian honor berdasarkan kepada kesepakatan kontrak kerja yang telah disetujuioleh tentor. LBBP Fun GAMA mencarikan calon anak didik bagi para tentor yang telah bergabungsebelumnya.000.000.00 Pengadaan brosur untuk bulan berikutnya Rp 120.00 = Rp 153. Target menengah ( 6 bulan ) Tiap bulannya minimal mendapatkan 2 peserta baru perorangan dengan jumlah pertemuan minimal 4 kali . AD/ ART Usaha Sistem Usaha 1.00 (sudah diskon 50%) = Rp 25.00 = 2.00 x 2 x 4 pertemuan = Rp 208. 4.00 Total pengeluaran Rp 464.000.00 Kelas 3 SMA Rp18.000.000.000..000. Pembagian Kerja Zainal Abidin dalam Bagian Pengawasan dan Pengendalian Mutu Pendidikan Bertugas membuat silabus pengajaran dan bahan soal.

melakukan pengembangan sumber daya yang ada demi kelancaran kerja dalam LBBP.scribd.‡ Cholikul Musa dalam Bagian Human Resource Development (HRD)Bertugas melakukan penyeleksian terhadap calon-calon tentor yang ingin bergabung dalamLBBP.melakukan negosiasi dengan calon anak didik. http://www.com/doc/49432294/Contoh-Proposal-Mendirikan-BIMBEL .Arief Eka Putra dalam Bagian Marketing/ Pemasaran Bertugas pengadaan brosur dan media promosi lain. menyusun jadwal belajar private dan melaporkan perkembangan akademik peserta didik. mencari klien/ pemasaran.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer: Get 4 months of Scribd and The New York Times for just $1.87 per week!

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times