BAB I PENDAHULUAN 1.

1 Latar Belakang Kondisi perekonomian Indonesia yang semakin tidak menentu menyebabkan banyak permasalahan yang timbul dalam kehidupan bermasyarakat. Salah satunya yaitu tingginya tingkat pertumbuhan penduduk terutama di kota besar, yang mengakibatkan semakin tigginya populasi di suatu daerah. Seiring dengan semakin padatnya populasi penduduk yang tidak diikuti peningkatan penghasilan perkapita menjadikan masyarakat memiliki beban berat dalam memenuhi kebutuhannya. Dalam hal ini kebutuhan hidup manusia yaitu, meliputi pangan,sandang, dan papan serta kebutuhan akan pendidikan semakin meningkat pula terutama di negara berkembang. Salah satunya Indonesia, pemenuhan kebutuhan pendidikan baik formal maupun non - formal sangat dibutuhkan karena hal ini dapat memberikan dampak yang besar terhadap penduduk dalam rangka peningkatan kualitas SDM (Sumber Daya Manusia) Indonesia. Ada dua jenis pendidikan yang kita kenal di masyarakat kita, yaitu pendidikan formal (seperti TK, SD sampai Univesitas), dan pendidikan nonformal (seperti kursus komputer, les Bahasa Inggris, maupun kegiatan beladiri). Pendidikan formal jelas tujuannya untuk memperoleh jenjangke berhasilan yaitu kelulusan. Disini kita akan mendapatkan titel seperti sarjana muda, sarjana,magister dan sebagainya. Dalam hal ini pendidikan luar sekolah memiliki peranan yang tidak kalah penting. Pendidikan ini berfungsi untuk membantu sang anak didik untuk memaksimalkan potensinya yang mungkin belum seluruhnya bisa diperoleh melalui jenjang pendidikan formal. Apa yang diperlukan dalam menjalankan pendidikan non formal ini adalah Keahlian. Seandainya kita ambil kursus komputer, biasanya yang mengajarkan adalah orang yang benar ahli dalam komputer. Begitu pula denganBahasa Inggris. Artinya, yang dibutuhkan di pendidikan luar sekolah adalah keahlian. Suatu sertifikat keberhasilan mungkin memang perlu tapi itu hanya jadi sekedar pelengkap. Sebab walaupun kita memiliki sertifikat S2 dalam Bahasa Inggris tapi tidak bisa mengajar dan anak didik kita tidak bisa menerima ajaran kita, maka usaha kita jadi percuma. Baik tidaknya mutu dan kualitas jasa sebetulnya sangat dipengaruhi oleh fasilitas yang diberikan kepada customer. Apabila fasilitas yang diberikan itu memadai maka bukan tidak mungkin jika usaha yang kita jalankan akan memenuhi baik mutu maupun kualitasnya. Adapun jenis fasilitas pokok yang seharusnya diberikan pada customer antara lain, yaitu pemberian materi dan teknik pengajaran yang lain daripada yang lain. Namun pada kenyataanya pemberian fasilitas pada customer belum bisa dipenuhi oleh pelaku usaha yang disebabkan ketidak profesionalan para pengajarnya. Kecendurungan ini diduga menjadi penyebab ketidak mampuan suatu usaha kursus untuk bertahan dalam persaingan. Oleh karena itu, untuk memulai suatu usaha jasa kursus dibutuhkan persiapan oleh para pelakunya. Hal yang paling berperan dalam memenuhi kepuasan cutomernya adalah para staff pengajarnya. Sistem pengajaran yang memuaskan akan menjadi senjata ampuh dalam mengembangkan usaha tersebut. Mengenai permasalahan di atas, maka kami tertarik untuk melakukan studi kelayakan usaha dalam bidang jasa pendidikan. Hal yang cukup menarik disini adalah penggunaan modal dan sumber daya manusia yang terbatas namun mampu memberikan pelayanan yang terbaik

c. Adapun bentuk usaha yang akan kami jalankan adalah berupa perusahaan jasa yang bergerak di bidang lembaga bimbingan belajar (kursus) Bahasa Inggris dengan nama ‘English Centre’ dengan memposisikan usaha kami sebagai pusat bahasa Inggris percakapan atau spesialisasi percakapan.3 Maksud dan Tujuan Penulisan. Baik bagi pemula maupun yang sudah pernah kursus. Program ini sengaja dibuka untuk anak TK. Dengan metode pengajaran yang begitu mudah. Mengetahui manfaat yang diperoleh masyarakat sekitar lokasi dalam mengusahakan bimbingan kursus bahasa Inggris. 1. kami bertujuan merealisasikan dan mengembangkanusaha yang akan kami jalankan. tidak teoritis dan materi yang .2 Permasalahan Dalam penulisan ini yang menjadi permasalahan adalah: a. b. Apa pengaruh usaha tersebut terhadap kemajuan pendidikan untuk menunjang prestasi pada pendidikan formal. Mengetahui model usaha kursus yang akan dijalaankan. d.1 Aspek Pemasaran Dalam bagian ini kami paparkan beberapa program yang kami tawarkan dalam bimbingan bahasa Inggris yang akan kami realisasikan dan kembangkan. Bagaimana model usaha kursus yang akan dijalankan. 1. Mengetahui pengaruh usaha tersebut terhadap kemajuan pendidikan untuk menunjang prestasi pada pendidikan formal. d. SMP. Mengetahui tipe pengajaran apa yang akan diterapkan dalam usaha kursus tersebut. SMA atau anak . b. Tipe pengajaran apa yang akan diterapkan dalam usaha kursus tersebut.sebagai solusi yang digunakan untuk meminimalkan cotribusion margin.4 Usaha yang Akan Dikembangkan Dalam penulisan studi kelayakan usaha ini. praktis. Apa manfaat yang diperoleh masyarakat sekitar dalam mengusahakan bimbingan kursus bahasa Inggris. BAB II DESKRIPSI KELAYAKAN ASPEK 2. Oleh karena itu. maka biaya yang ditawarkan terjangkau oleh semua kalangan masyarakat yang ingin mengikuti kursus. 1. sehingga diharapkan kursus yang dijalankan memiliki pengeluaran yang rendah. dengan argumentasi latar belakang inilah kami mengambil judul LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR BAHASA INGGRIS / ENGLISH CENTRE´ (Studi Kelayakan Usaha (Feasibility) Kursus dengan BiayaTerjangkau)’. SD. c. Dengan moto ‘The Place for Fun and Quality´ kami memiliki visi ‘EC is Better than Others´ dan misi ‘EC Leads You to Success´.anak yang ingin memiliki kemampuan bahasa Inggris dengan cepat dan mudah.

Rp. Level Beginner (SD. SMA) (SMP.000.Rp. Maka belajar bahasa Inggris di EC akan terasa mudah dan menyenangkan. Peserta didik akan merasa nyaman . 5.000. SMP) (SD.Rp.000.4.000. Level Pre Basic III (SD) Rp. 50. SD) Rp.6. Level Level Pre Basic I Level Pre Basic II Level Pre Basic III Level Beginner Level Basic I Level Basic II Level Basic III Level Pre Intermediate Level Intermediate I Level Intermediate II Level Intermediate III Level Advance I Level Advance II Level Advance III Tingkat (TK. Jenis Level/ Tingkatan Uang Kursus Kelas pagi & siang Uang kursus Kelas Malam Pelajar Tabel 1. SMA) (SMP.lagu dan teka . 3. 28.000. SMA) Rp. 13.000. Berikut tabel level/ tingkatan beserta biaya perbulan masing . 28.000. No. 28.teki. 30.000.Rp.000. 30. bebas untuk berlatih membiasakan diri berbahasa Inggris. Level Pre Basic I (TK. 30. 60. 43. SMP) (SD.2. dengan permainan. 4.Rp. 25.000. 45. Level Basic III (SMP.Rp. 10. 12. 9.7. dengan penuh keakraban dan penuh semangat. SMA) (SMP. SMA) (SMP. 11.000. 28. 7 8.000.000. 40. 14.000. Level/ tingkatan beserta biaya Sedangkan jadwal kursus yang kami berikan adalah sebagai berikut No. 55.cerita lucu.000.Rp.000.- . 6.3.Rp. SMA) (SMP. cerita . dengan lagu . Karena dibimbing oleh instruktur .disajikan dalam bentuk percakapan atau diperagakan dengan gambar. SD) (SD) (SD. SD) Rp.masing level.000. SMA) (SMP. 25. 30.Rp. 2. SD) (TK.Rp.instruktur muda yang berpengalaman. karena siswa tidak akan takut atau sungkan karena suasana di EC sangat akrab dan menyenangkan. 1. 25. 35.Rp.000. Adapun program yang ditujukan kepada pelajar tingkat TK sampai SMA memiliki level/tingkatan. Level Pre Basic II (TK.- 1. 30. SMP) Rp. 30.Rp.5. SMP) Rp. Level Basic II (SD.gambar dan alat peraga. SMA) (SMP. Seperti motto EC ‘The Place for Fun and Quality´ (Tempat menyenangkan dan bermutu). SMP) Rp.Rp.000.000.000. 25. Level Basic I (SD. SMP) (SMP. SMA) Biaya Rp.

14.00 Pagi 08. 2. Pagi 2.000.30 Jam III 16.000.Rp.00 15.30 .30 . Untuk tahap pertama kamimembuat ijin dengan melapor kepada ketua RT setempat untuk mengurus Surat Ijin GangguanLingkungan.000. 45. Level Advance I (SMP..11.16.nya saja. SMA) Rp.00 ..000. 55.30 Semua pertemuan dilakukan secara reguler dua kali dalam seminggu dengan durasi 90 menit/ pertemuan.000. 40. SMA) Rp. Tabel 2.masing usaha. 30. Setelah surat ijin gangguan lingkungan selesai.8.Rp. 45.Rp. Level Intermediate I (SMP.20. maka dengan pertimbangan efektif.000. 35. yaitu tinjauan aspek yuridis. 65. Dimana ijin tersebut dapat direalisasikan apabila disetuji oleh minimal 40 KK. TDP.00 . SIUP.00 13.30 16. Siang 3.Jadwal Kursus Jadwal Kursus Di EC No.Apabila oleh masyarakat sekitar sudah diterima.000.00 15.30 – 15. SMA) Rp. Waktu 1.10.Rp. SMA) Rp. 65. efisiensi..00 ..15. SMA) Rp. 35.00 – 16. 40.. Aspek yuridis dapat dibuat menurut kategori masing .00 19.000. Level Intermediate III (SMP. Level Advance III (SMP. 40. Malam Jam I 08.00 – 20.. 2.000.13.18.9.00 – 11.11. Level Internediate II (SMP.3 Aspek Organisasi dan Manajemen .000.Rp. maka langkah kedua adalah melegalkan badan usaha yang akan kita jalankan.12.000. 50.30 .30 Jam II 09.Rp. SMA) Rp. Level Pre Intermediate (SMP. Tetapi ada hal yang paling mendasar yang harus pertama kali pengusaha lakukan untuk mempermudah pengembangan usahanya. SMA) Rp. 60.000...30 – 18.00 Malam 19.2 Aspek Yuridis Dalam merencanakan sebuah usaha tidak hanya memikirkan pay back priod .00 Siang 13. dan tepat guna maka kami menggunakan jasa notaris untuk melegalkan usaha kami yang meliputi pengurusan NPWP.00 09.000. Level Advance II (SMP.00 – 09.09.000. 45. Sehingga usahayang kita jalankan dapat dengan mudah melakukan kerjasama dengan berbagai instansi karena legal keberadaannya.Rp. Aspek yuridis bergunauntuk bukti bahwa usaha yang kita jalankan memiliki dasar hukum yang jelas.

jadi denganketerbatasan personil kami dapat meminimalisir cotibusion margin perusahaan. yaitu meliputi: .EC (English Centre) berangkat dari sebuah lembaga yang berdiri karena kemitraan. mampu mengendalikan mutu dan meminimalisir resiko. jalur koordinasi. Dimana di sekitar lokasi dengan radius 5 km terdapat lebih dari 30sekolah. terarah serta dapatdipertanggunngjawabkan. Jakarta Timur. Di samping itu. tiga guru. Adapun landasan yang mendasari Struktur dan Tata Kerja Organisasi(STO) adalah sebagai berikut. maka keseluruhan dapatmenampung 75 siswa. namun kami memiliki SDM yang berkualitas. Pemanfaatan ruko tersebut sebagai lokasikursus bisa dibilang sangat strategis. Bagan I. 78C Utan KayuSelatan. maka harus ada perubahan baik system rekruting. sehingga dapatmenangani pekerjaannya dengan efisien. rekruting pekerja bertolak dari ukuran kualitas sumber daya manusia. yang kami harapkan adalah kualitas bukan kuantitas. Dengan fasilitas yang standart diharapkan dapat meminimalisir cost dalam variable cost. Karena dalam usaha ini. meliputisatu manajer. kami membuat bangun organisasi dan tata kerja yang mampu menampungseluruh kegiatan perusahaan. Karena dalam usaha ini kami tidak menyediakan fasilitas yang mewah. perusahaan akan mampu menyesuaikan diri dengan tuntutan kebutuhan untuk menjalankantugasnya. namun kamidapat mengatasi kekurangan dengan menerapkan all in one job desk. Dalam pengertian ini. Kini tenaga kerja di tempat kami masih berjumlah enam orang. sehingga jumlah personil masih terbatas dan bahkan hasil rekrutingdari lingkungan mitra kuliah (teman di perkuliahan). Berangkat dari system organisasi yangtergolong sederhana. tiap kelas dapat menampung 25 siswa. Dalam pelaksanaannya. Hanya dengan SDM yang berkualitas. Sehingga jalur komando. Walaupun ³EC´ berangkat dari usaha kemitraan. tugas dan tanggung jawab tidak birokratis atau berbelit ± belit namun jelas.4 Aspek Teknik Pelayanan Pada awal berdiri dan usaha sendiri kami bermodalkan ruko (rumah dan toko) yang dimiliki oleh salah satu dari kami. karena terletak di Jl. tetapi kami menyediakan pengajaran bahasa Inggris yang berkualitas. tetapi dalam pengelolaannya kamimemberlakukan kaidah . Dalam pengertian setiap orang yang menempati posisi tertentu memiliki beberapa job desk yang bahkan tidak berkaitandengan posisinya. dan disesuaikan dengan kebutuhan pekerjaanyang ada di perusahaan. Galur Sari Timur no. kami menerapkan disiplin yang tinggi. Tetapi nantinya sejalan dengan perkembangan perusahaan . Walaupunterbatas. Stuktur dan Tata Kerja Organisasi 2. kegiatan kursus ini akan lebih mendekatkan costumer satisfaction guna menjaga keloyalitasan costumernya. Ada beberapa hal yang menjadi key to success kami dalam menjaga keloyalitasan costumer. satu front office.kaidah manajemen modern. Untuk memenuhi SDM yangsesuai dengan tuntutan manajemen. jumlah personaldan stratifikasi serta kualifikasi tenaga yang dibutuhkan. Walaupun dengan personil yang terbatas. mulai dari TK sampai dengan SMA. Dengan kapasitas ruko yang memiliki tiga ruanganyang dimanfaatkan sebagai kelas. kami senantiasa berusaha untuk menetapkan pola strategi pemasaranyang dapat memenuhi kepuasan konsumen (costumer satisfaction).

maka diharapkandapat memberikan beberapa manfaat. Reliability: konsisten dalam penampilan pelayanan dan keandalan pelayanan. Memberikan dasar yang baik bagi pembelian ulang.Seperti yang sudah kami utarakan sebelumnya. mudah dipahami. kepercayaan dan keamanan. sebenarnya tidak terlalu membutuhkan dana yang besar. Jadi hal .000. 4. Dengan menempatkan tenaga pengajar yang professional. namun kami selalu membimbing mereka untuk menyelesaikan permasalahan mata pelajaran bahasa Inggris di sekolah mereka. dan pemahaman terhadap keinginan konsumen. Rp.000. maka dengan cepat masalahtersebut dapat terdeteksi dan dengan cepat dicari pemecahannya. 6. 3. 1.Dengan memiliki brand image sebagai The Plce for Fun and Quality. pembahasan soal . Emphaty: mudah dimengerti.hal yang sifatnya tidak prioritas tidak kami pergunakan agar contribution margin . 7.1.000. Assurance: kemapuan dan ketrampilan petugas.. Jumlah biaya usaha secara keseluruhan ditaksir sebanyak Rp. Membentuk suatu rekomendasi dari mulut ke mulut yang menguntungkan perusahaan. Dengan menerapkan penilaian pada dimensi ±dimensi kualitas tersebut di atas. 2.nya rendah. bahwa kami memposisikan lembaga kami sebagai tempat kursus yang berbiaya rendah namun berkualitas. Tangibles: fasilitas fisik yang ditawarkan kepada konsumen. Responsiveness: kesigapan dan kecepatan penyedia jasa dalam menyelesaikan masalah. Taksiran biaya.5 Aspek Financial Dalam menjalankan usaha kursus ini. kami berani menjaminlulusan ³EC´ mampu berkomunikasi bahasa Inggris.Dengan melakukan rapat rutin seminggu sekali. keramahan.1. kami tidak hanya memberikan materi baku yang hanya terdapat dikursus ini.- .000. 20. suasana belajar akan terasa nyaman dan kondusif. Sehingga jika suatu saat kursus kita memiliki permasalahan.Yang diperinci dalam 5 komponen seperti diuraikan di bawah ini. Dengan menempati ruko bangunan baru.000. 5. Dapat mendorong terciptanya loyalitas pelanggan. diantaranya: 1.1 Biaya renovasi dan persiapan tempat kursus««««« Rp.2 Biaya pekerjaan sipil««««««««««««««. 4. Laba yang diperoleh dapat meningkat. 2. 92. Seperti pembahasan PR yang diberikan guru sekolah. diharapkan dapat memberikan materiyang menunjang kemampuan siswa didik.500. diharapkan tercipta rentang koordinasi yangsolid. Image perusahaan menjadi baik di mata pelanggan.soal menjelang ujian sekolah. Hubungan antara perusahaan dan para pelanggannya menjadi harmonis. Dalam membimbing pelajar. 3. 2. 5.

Level Basic I (SD.000.Rp. 92. 45.4 Perlengkapan administrasi««««««««««««. 40. 35.000.000.000.Jumlah biaya usaha Rp.Rp.000.Rp. 30. Level Pre Basic I (TK. Jenis Level/ Tingkatan Uang Kursus Kelas pagi & siang Uang kursus Kelas Malam Pelajar 1.12.000. kami hanya memperkirakan hitungan kasar saja. 40. SMA) Rp.- . 40.7. 45.000. Rp. SMA) Rp.000. 55. Level Basic III (SMP.000. SMA) Rp.000. 65. Level Basic II (SD.000.000. 28.000. Level Pre Basic III (SD) Rp.8. SMP) Rp.Rp. SMA) Rp. Level Beginner (SD. 50. SMA) Rp.4. 30.000.000.6 Continguensi«««««««««««««««««. SMP) Rp. No..000.000.7 Modal kerja permanent«««««««««««««..000. SMA) Rp. Dalam teori research methodology tingkat kepercayaan mencapai 90% sudah dibilang cukup.11. Level Intermediate I (SMP. 30. 9.1.. 5.6. Rp. 10.000.2.000.000. SMA) Rp.5 Biaya pra-operasi«««««««««««««««« Rp.1. Level Pre Intermediate (SMP. Dalam perhitungan perkiraan pendapatan usaha.000.000. Rp. Sebab kami tidak dapat memprediksi secara akurat pangsa pasar yang dapat kita serap.1.000.Rp. 25. Level Intermediate III (SMP. 25.000. Level Pre Basic II (TK. maka semua biaya diatas adalah hasil pengumpulandana pribadi dari kami.1.5. Level Internediate II (SMP.000..3 Perabotan dan peralatan belajar mengajar««««««..000..000.. Rp. SD) Rp.9.1.500.Rp. SD) Rp. Perkiraan pendapatan usaha..000. Level Advance II (SMP. 25.Karena usaha ini didasari atas kemitraan.10. Level Advance I (SMP. 60. SMP) Rp. 28. 15. 30.13. 35.000.3. namuntingkat kepercayaan untuk hitungan ini mencapai 90%.

100. 300.300.3.. Biaya tak terduga«««««««««««««..000.000 dan laba kotor per bulan Rp.maka akan diperoleh pay back period selama: Rp.-/ bulan Tabel Perkiraan Pengembalian Modal Investasi Lembaga bimbingan belajar Sisa 25% dari arus kas operasi disebut nett arus kas merupakan dana yang akan dibagi sebagai bagi hasil.300.500.900.Berikut adalah hitungan pendapatan dari biaya bulanan siswa.000.000.365. SMA) Rp.14. air««««««««. siang dan sore rata .. 5.000.rata adalah: 446.100.465. 31.+ Total pemasukan per bulan Rp.365. Tabel 3. 5. Biaya Rata .000. Rp. Rp.000.000 Laba kotor= Rp.Taksiran Laba kotor Laba kotor =Total pemasukan ..Jumlah Rp.000.000.Rp.rata adalah: 380.4.000.072. Untuk biaya bulanan dari kelas pagi.392. 1.000. Penyusutan peralatan kantor««««««««« Rp.x 75= Rp.000...000 . 65. 54.-dengan daya tampung 75 siswa maka Rp.. 1.500.000. 5. Level Advance III (SMP.000.-dengan daya tampung 75 siswa maka Rp.Rata per Bulan 1. 92.Taksiran Pay Back Period Dengan total biaya usaha sebesar Rp.2. 6.Rp. telepon..2.+ Total fix cost/ bulan Rp.Rp.365.100.000. Untuk biaya bulanan dari kelas malam rata . 1. 700. 54. Rekening listrik.Total fix cost = Rp.2.000/ 14 level= Rp. 45.000.. 31. 92. . Rp. 148 bulan atau + 18 bulanRp.000.000/ 7 Level= Rp.900.= 17.000.4. 6. 446.-Taksiran pengeluaran rutin (fix cost)/ bulan 1.x 75= Rp. Iuran keamanan«««««««««««««.465. 380.

Berdasarkan perhitungan.Pada perhitungan ini diasumsikan investor dan pengelola mendapatkan bagi hasil masingmasing sebesar 50%. criteriakelayakan investasi adalah NPV minus Rp 499. 240 siswa padasemester genap dan terdapat 85 siswa intensif.41% dan Nt B/C 1. Karena nilai Net B/C lebih besar dari 1 maka proyek Lembaga bimbingan belajar layak berdasarkan nilai Net B/C. Sehingga total jumlah siswa minimal pada tahun pertama sebanyak 425 siswa.4 tahun. Modalinvestasi tetap sebesar 231 juta.Analisis Sensitifitas Analisis Sensitifitas adalah analisis untuk mengukur jumlah pendapatan minimal atau biaya maksimal sehingga usaha pada titik impas atau rugi mengacuk pada criteria kelayakan finansial. Nilai PBP Lembaga bimbingan belajar selama 3.KESIMPULANPendirian lembaga bimbingan belajar di kecamatan Pancoran Mas layak dari sisi pasar danfinansial.141. criteria kelayakan investasi adalah NPV Rp 135. bagi investor dapatmenindaklanjuti pendirian lembaga bimbingan belajar tersebut. . Karena nilai NPV lebih besar dari 0 maka proyek Lembaga bimbingan belajar layak berdasarkan nilai NPV. Sehingga total jumlah siswa minimal pada tahun pertama sebanyak 407 siswa.56 dan PBP selama 6.Tabel Jumlah Minimal Siswa Pada Titik Kerugian tanpa Penambahan ModalJumlah siswa minimal yang dikehendaki adalah 100 siswa pada semester ganjil. Jumlah siswa minimal yang dipersyaratkan agar lembaga bimbingan belajar ini dapatmenghasilkan keuntungan dalam angka yang rasional.022. Modalinvestasi tetap sebesar 231 juta.6 tahun. Nilai IRR Lembaga bimbingan belajar sebesar 36%.44% dan Nett B/C 1.Kriteria Kelayakan Investasi Kriteria kelayakan investasi meliputi .97% dan Nt B/C 1. IRR 17.Internal Rate of Return (IRR). criteria kelayakan investasi adalah NPV Rp 234. Dengan jumlah siswa sebanyak itu.9.-.19 dan PBPselama 9. nilai NPVLembaga bimbingan belajar sebesar Rp 234 juta.58 tahun.208 siswa pada semester genap dan terdapat 60 siswa intensif. 231 siswa pada semester genap dan terdapat 85 siswa intensif. IRR 36. . IRR 28. Dengan jumlah siswa sebanyak itu.000.Nett Benefit Cost (Nett B/C) dan .Tabel Jumlah Minimal Siswa pada Titik Kerugian dengan Penambahan Modal Jumlah siswa minimal yang lebih aman adalah 91 siswa pada semester ganjil. Berdasarkan perhitungan.Pay Back Period (PBP).90 dan PBP selama 3. Oleh karena itu.000. .-. Tabel Jumlah Siswa Pada Titik NormalE.Tabel Kriteria Kelayakan Investasi Lembaga bimbingan belajar 7.Karena nilai PBP lebih cepat dari umur ekonomis proyek maka proyek Lembaga bimbingan belajar layak berdasarkan nilai PBP.-. Sehingga total jumlah siswaminimal pada tahun pertama sebanyak 336 siswa. Tabel Perkiraan Bagi Hasil Lembaga bimbingan belajar 6.000. Karena nilai IRR lebih besar dari discount factor maka proyek Lembaga bimbingan belajar ini layak berdasarkan nilai IRR. jumlah siswa minimal adalah lebih dari 68 siswa pada semester ganjil.8 tahun.Net Present Value (NPV). Dengan jumlah siswa sebanyak itu. Nilai Net B/C Lembaga bimbingan belajar sebesar 1. Selain itu terdapat penambahan modal investasi menjadi 300 juta untuk menutupi Biaya operasional.

180.Dengan semakin meningkatnya standar kelulusan yang ditetapkan oleh pemerintah. membuat para orang tua resah sehingga mendorong kami untuk berpartisipasi dalam membantu proses pembelajaran 3. sukses dalam kehidupan Misi : LBBP Fun GAMA membantu mencerdaskan kehidupan bangsa dengan metode belajar yang menyenangkan.000 4. 100. Proyeksi Modal yang digunakan untuk usaha ini relatif kecil. Modal yang digunakan untuk pendirian usaha relatif kecil 4.000 untuk 1 kelompok. akademik.PROPOSAL KEWIRAUSAHAAN DAN MANAJEMENLEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR ( LBB ) ´FUN GAMA ³ Kelompok : 1. dsb Rp. yaitu per @ Rp.000 atau dengan kata lain terkumpul sekitar Rp. Pengadaan bahan soal.000 2. Usaha ini secara tidak langsung melatihkami untuk memiliki kemampuannegosiasi. Pengadaan Form Pendaftaran Rp. Zainal Abidin (2011120086) 4. Di era modern ini pendidikan sudah menjadi kebutuhan pokok 2.000 Target keberhasilan . Cholikul Musa (2011120087) 2.dsbRp. Arief Eka Putra (NIM) 3. bahan untuk pengajaran. Pengadaan kartu administrasi untuk tentor dan anak didik Rp. stempel. dan kemampuan dalam public relation. maka siklus perputaran modal relatif singkat 5. Alasan pemilihan usaha : 1. Jika usaha ini berjalan dengan baik. 400.20. Pembuatan dan pendistribusian brosur Rp. 50. 50.000 5. Maria Victoria Loga (NIM) FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITASGADJAH MADAYOGYAKARTA 2007 Bentuk Usaha : Lembaga Bimbingan Belajar Privat (LBBP Nama Usaha : LBBP Fun GAMA Slogan : ´ Funtastic for Smart ³ Visi : Cerdas dalam akademik. 100.000 3. Pengadaan buku administrasi. Modal ini akan kami gunakan untuk keperluan sebagai berikut : 1.

00 Pemasukan dari 3 peserta pada jenjang SMP Rp 32.000.00 / Rp 153.00 Total honor untuk tentor-tentor Rp 344.Januari) mendapatkan 5 peserta perorangan masing-masing 2 (dua) orang peserta dari jenjang kelas 2 SMP dan 3 (tiga) orang lagi dari jenjang kelas 3 SMA.000.00 (sudah diskon 50%) = Rp 25.00 x 3 x 4 pertemuan = Rp 384.000.Mendapatkan minimal 5 orang peserta perorangan dengan jumlah pertemuan adalah minimal 4 kali 2.. pengadaan modul-modul pembelajaran. dan melakukan monitoring kegiatan.Jika jumlah peserta melebihi target awal yang telah ditetapkan maka modal awal daat kembali dalam jangka waktu kurang dari sebulan.00 Pemasukan dari 2 peserta pada jenjang SMP Rp 26.000.1. Pendapatan yang diperoleh :Pendaftaran @ Rp 5.000.000. Sistem pembagian honor berdasarkan kepada kesepakatan kontrak kerja yang telah disetujuioleh tentor.00 Total pengeluaran Rp 464.000.melakukan pencatatan dan melaporkan administrasi/keuangan LBBP.000.Tiap bulannya minimal mendapatkan 5 orang baru peserta perorangan dengan jumlah pertemuan minimal 10 kali. LBBP Fun GAMA mencarikan calon anak didik bagi para tentor yang telah bergabungsebelumnya.000.‡ Maria Victoria Loga dalam Bagian Administrasi/ Keuangan Bertugas merancang.000.000.00 Honor tentor Kelas 2 SMP Rp 16.00 ± Rp 464. Target jangka panjang ( 2 tahun ) .000.000.00 = Rp 153.5 bulan.Jumlah total peserta baik yang baru maupun yang lama tiap bulannya adalah 8 orang peserta perorangan 3. Target menengah ( 6 bulan ) Tiap bulannya minimal mendapatkan 2 peserta baru perorangan dengan jumlah pertemuan minimal 4 kali . Amin.5 bulan Jadi modalawal akan kembali dalam jangka waktu sekitar 2.000.00 Jumlah total pemasukan = Rp 617.00 x 2 x 4 pertemuan = Rp 128.Januari ) . Target awal ( bulan Desember . dengan ketentuan sebagai berikut: 2.00 Kelas 3 SMA Rp18.000. Sistem yang akan kami terapkan dalam usaha ini berupa sistem honor.Jumlah total peserta baik yang baru maupun yang lama tiap bulannya adalah 25 orang peserta perorangan Proyeksi Keuntungan Misal dalam satu bulan (Desember . 4.000. Para tentor yang tergabung dalam LBBP Fun GAMA berhak memperoleh bonus dari pihak managemen LBBP jika dapat memenuhi kualifikasi yang telah ditentukan. Pembagian Kerja Zainal Abidin dalam Bagian Pengawasan dan Pengendalian Mutu Pendidikan Bertugas membuat silabus pengajaran dan bahan soal. 3.00 x 3 x 4 pertemuan = Rp 216.00 Break Event Point (BEP) Perhitungan Rp 400. AD/ ART Usaha Sistem Usaha 1.00 x 2 x 4 pertemuan = Rp 208.000.00 = 2.000.00 Pengadaan brosur untuk bulan berikutnya Rp 120.00 Laba bersih = pemasukan ± pengeluaran = Rp 617. ‡ .000. menyusun.

scribd.melakukan negosiasi dengan calon anak didik. http://www.melakukan pengembangan sumber daya yang ada demi kelancaran kerja dalam LBBP.com/doc/49432294/Contoh-Proposal-Mendirikan-BIMBEL . mencari klien/ pemasaran.Arief Eka Putra dalam Bagian Marketing/ Pemasaran Bertugas pengadaan brosur dan media promosi lain. menyusun jadwal belajar private dan melaporkan perkembangan akademik peserta didik.‡ Cholikul Musa dalam Bagian Human Resource Development (HRD)Bertugas melakukan penyeleksian terhadap calon-calon tentor yang ingin bergabung dalamLBBP.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.