LAPORAN HASIL OBSERVASI PENGELOLAAN SEKOLAH MANAJEMEN PENDIDIKAN DI PUSDIKLAT, SEKRETARIAT NEGARA RI

Diajukan : Kepada Progam Studi S-1 TEP Oleh:

UNIVERSITAS NEGERI MALANG FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN KEPENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PRA SEKOLAH PROGAM STUDI S-1 PGSD Oktober 2011

HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Hasil Observasi Sekolah ini telah diperiksa dan disetujui pada tanggal Oktober 2011

Dosen Pembimbing,

Kepala Sekolah,

…………………… NIP.

…………………… NIP.

KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan hidayahNya yang telah dilimpahkan kepada kelompok kami sehingga dapat melaksanakan observasi sehubungan dengan kegiatan PPL Program S-1 PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang dan menyusun laporan hasil observasi. Adapun tujuan kegiatan observasi ini adalah agar kami mahasiswa PGSD sebagai calon guru SD dapat mengetahui dan memahami aspek-aspek pengelolaan pendidikan pada umumnya dan sekolah dasar pada khususnya, sehingga kelak kami dapat menjalankan pengabdian sebagai tenaga pendidik dengan sebaik-baiknya. Kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada pihak-pihak yang telah membantu sehingga terseleseikannya laporan observasi ini, antara lain : 1) Bapak Suryono, S.Pd selaku Kepala Sekolah SDN Tanjung Rejo V Malang yang telah memberikan kesempatan kepada penyusun dalam rangka pelaksanaan PPL. 2) Bapak Rumijdan dan Bapak Imam Nawawi selaku dosen pembimbing PPL Jurusan KSDP Program Studi S-1 PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang di SDN Tanjung Rejo V Malang yang telah memberikan bekal, bimbingan dan pengarahan kepada penyusun. 3) Bapak Ibu guru dan staf SDN Tanjung Rejo V Malang yang telah banyak membantu dalam proses penyelesaian laporan ini. 4) Semua siswa SDN Tanjung Rejo V Malang yang telah membantu dalam setiap kegiatan. 5) Pihak-pihak lain yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu atas segala bantuan yang bersifat moral maupun materiil secara langsung maupun tidak langsung dalam penyelesaian laporan ini. Kami sadar bahwa hasil laporan ini masih banyak kekurangan yang perlu dibenahi untuk itu dengan ini kami mohon kritik dan saran yang sifatnya membangun. Harapan kami laporan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang terkait.

Malang, Oktober 2011.

Penyusun

DAFTAR ISI Halaman .

DAFTAR TABEL .

DAFTAR GAMBAR .

DAFTAR LAMPIRAN .

B.2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab II pasal 4 dinyatakan bahwa Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan tujuan bangsa dan mengembangkan manusia seutuhnya yaitu manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi luhur. Latar Belakang Dalam Undang-Undang No. Praktek Pengalaman Lapangan merupakan bagian kurikuler yang dilaksanakan oleh mahasiswa dengan mencakup kegiatan observasi/ studi pendidikan di sekolah. kepribadian yang mantap dan mandiri serta rasa tanggung jawab ke masyarakat dan kebangsaan. maka dilaksanakan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL). idealis. Universitas Negeri Malang sebagai salah satu lembaga pendidikan tinggi yang mempunyai tugas pokok menyelenggarakan pendidikan akademik dan sejumlah disiplin ilmu untuk merealisasikan. Agar kedua tujuan tersebut dapat tercapai. Dalam pengertian ini guru harus berusaha membawa perubahan/ kecenderungan langsung untuk merubah tingkah laku murid. appreciation. struktur organisasi sekolah dan mekanisme pengelolaannya. latihan mengajar secara terbimbing dan terpadu. dan knowledge.BAB I PENDAHULUAN A. Tujuan Tujuan dari Praktik Pengalaman Lapangan di sekolah adalah agar mahasiswa dapat mengenal secara langsung dan memperluas wawasannya tentang pengelolaan siswa di kelas. memiliki pengetahuan dan ketrampilan. hal ini dilakukan untuk menyiapkan agar mahasiswa ketika sudah lulus dari bangku kuliah. . kesehatan jasmani dan rohani. serta memberikan layanan bimbingan kepada siswa yang merupakan proses perpaduan antara pengetahuan teoritis dan praktis. membimbing seseorang untuk mendapatkan. attitudes. Untuk menunjang dan mewujudkan tujuan pendidikan nasional dan otonomi daerah tersebut Universitas Negeri Malang sebagai lembaga pendidikan tinggi yang berperan serta mempersiapkan mahasiswa untuk menjadi pengajar/ tenaga kependidikan mampu mengembangkan dan menyesuaikan diri dengan perubahan yang terus berlangsung. merubah/mengembangkan skill. mahasiswa bisa siap menghadapi kenyataan langsung di lapangan. Mengajar adalah suatu aktifitas mencoba menolong.

Sri Rahayu 14-4-1999 .Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) yang mempunyai beberapa tujuan yaitu agar mahasiswa sebagai calon guru memahami tentang aspek-aspek pengelolaan sekoalah yang meliputi : 1) Organisasi Sekolah Dasar. SDN Tanjungrejo V mempunyai tempat yang strategis yaitu di daerah perkotaan. 6) Sarana dan Prasarana Sekolah. Dalam penyusunan hasil observasi ini kami berusaha memaparkan secara obyektif.Sustia Drs Saris Boniran Dra. Sejarah Singkat Sekolah 1. yang bertempat di Jalan Mergan Lori Gang III no 1 a Malang. 2) Kurikulum Sekolah Dasar. Dengan teknik wawancara yaitu dengan cara pengumpulan data dan mengadakan komunikasi langsung dengan pemimpin sekolah. Sedangkan pada teknik pengamatan secara langsung yaitu dengan cara mengamati secara langsung lingkungan sekolah untuk mendapatkan informasi yang diperlukan dan kondisi lingkungan. 4) Kepegawaian. 2. Di bawah ini adalah nama-nama yang pernah menjabat sebagai kepala sekolah di SDN Tanjungrejo V KEPALA SEKOLAH SDN TANJUNGREJO VI 1. SDN Tanjungrejo V mempunyai status akreditasi disamakan dengan mendapatkan nilai B (Tahun 2007) serta termasuk dalam kelompok sekolah ini. 7) Hubungan Sekolah dan Masyarakat. C. D. 3. 5) Sumber-sumber dan penggunaan keuangan. studi dokumentasi dan pengamatan langsung. guru dan karyawan di sekolah mengenai keterangan-keterangan yang diperlukan. Sejarah Berdirinya Sekolah SDN Tanjungrejo V berdiri pada tahun 1981. 3) Pengelolaan Kesiswaan. mungkin sesuai dengan keadaan sekolah yang sesungguhnya. Metode Observasi Hasil observasi ini didapatkan berdasarkan teknik wawancara. Jarak ke kecamatan 4 km dan terletak pada lintasan otonomi daerah yang berjarak 4 Km. Dra.

Dra. SDN Tanjungrejo V mengalami perkembangan yang bagus dan memenuhi syarat sebagai sekolah yang baik.Pd.S. Seger Suwanto kemudian pada tahun 2004 menjadi SDN Tanjungrejo V Pada saat ini dibawah pimpinan Bapak Suryono S. E. yang pada saat itu dikepalai oleh Drs. Darni 1-2-1992 KEPALA SEKOLAH SDN TANJUNGREJO VI / VII (GROUPING SDN TANJUNGREJO VI) 1. Drs. 2. Letak Sekolah SDN Tanjungrejo V terletak di Jln.Ponari 10-8-2001 Drs Seger Suwanto 1-10-2004 KEPALA SEKOLAH SDN TANJUNGREJO V 1. SDN Tanjungrejo V mempunyai tempat yang strategis yaitu di daerah perkotaan.A. Susilowati Dra. Mergan Lori Gang III no 1 a Malang.Pd 09-05-2007 Suryono S. M. . Jarak ke kecamatan Sukun 4 km. 2.Pd sampai sekarang SDN Tanjungrejo V mengalami perjalanan perubahan yang terjadi pada tahun : 1) 2) 1981 Bernama SDN Tanjungrejo VI Sekarang diganti menjadi SDN Tanjungrejo V Kegiatan belajar mengajar dilaksanakan mulai pagi sampai siang dengan bangunan sekolah milik sendiri. 2. Paino H.KEPALA SEKOLAH SDN TANJUNGREJO VII 1. Pada tahun 2000 dimulailah sistem regrouping yaitu suatu sistem yang menggabungkan dua sekolah antara SDN Tanjungrejo VI dan VII menjadi SDN Tanjungrejo VI.

SDN Tanjung Rejo V mempunyai status akreditasi disamakan dengan mendapatkan nilai B (Tahun 2007) serta termasuk dalam kelompok sekolah ini. Sekarang diganti menjadi SDN Tanjung Rejo V Kegiatan belajar mengajar dilaksanakan mulai pagi sampai siang dengan bangunan sekolah milik sendiri. tugas masing-masing komponen dan kebijaksanaan sekolah. S. yang bertempat di Jalan Mergan Lori Gang III no 1 a Malang.BAB II HASIL OBSERVASI A. Jarak ke kecamatan 4 km dan terletak pada lintasan otonomi daerah yang berjarak 4 Km. Pada tahun 2000 dimulailah sistem regrouping yaitu suatu sistem yang menggabungkan dua sekolah antara SDN Tanjung Rejo VI dan VII menjadi SDN Tanjungrejo VI. Seger Suwanto kemudian pada tahun 2004 menjadi SDN Tanjungrejo V Pada saat ini dibawah pimpinan Bapak Suryono. S. o Kepala Sekolah SDN Tanjungrejo 5 1) Suryono. SDN Tanjung Rejo V mempunyai tempat yang strategis yaitu di daerah perkotaan. yang pada saat itu dikepalai oleh Drs. 1981 Bernama SDN Tanjung Rejo VI b. Sejarah Berdirinya Sekolah SDN Tanjung Rejo V berdiri pada tahun 1981. Di bawah ini adalah penjelasan mengenai organisasi sekolah yang mencakup beberapa komponen pada SDN Tanjung Rejo V.Pd SDN Tanjung Rejo V mengalami perkembangan yang bagus dan memenuhi syarat sebagai sekolah yang baik. yang salah satunya adalah organisasi sekolah yang meliputi beberapa komponen diantaranya yaitu sejarah berdirinya sekolah. Organisasi Sekolah Dalam pengelolaan sekolah terdapat beberapa unsur. yaitu : 1.Pd sampai sekarang SDN Tanjung Rejo V mengalami perjalanan perubahan yang terjadi pada tahun : a. Struktur Organisasi dan kantor serta Tugas Masing-masing Komponen Struktur organisasi SDN Tanjung RejoV (terlampir) . 2. struktur organisasi dan kantor sekolah.

8. Kebijaksanaan Sekolah Kebijaksanaan sekolah yang dilaksanakan di SDN Tanjung Rejo V mempunyai visi dan misi dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan di SDN Tanjung Rejo V.3. 10. 6. 5. 4. Berakhlak Mulia. Jabatan Pengurus Nama Keterangan 1. 9. Tanggap Terhadap Perkembangan Iptek. 2. 4. yaitu : VISI SEKOLAH Iman Dan Taqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa. Daftar Susunan Pengurus Dewan Sekolah Table I : DAFTAR SUSUNAN PENGURUS DEWAN SEKOLAH TANJUNG REJO V MASA BAKTI 2010 – 2011 No. Cerdas Dan Kreatif MISI SEKOLAH Pendidikan Agama Dan Budi Pekerti Mutu SDM sekolah Profesional Guru Menuju Sekolah / Kelas Unggulan . 7.

Pengaturan Laporan Kemajuan Belajar Siswa 6. Kegiatan penerimaan siswa baru meliputi : . Kebijaksanaan Sekolah Dibidang Pengajaran C. Program Tahunan/Semester. sehingga tercipta sumber daya manusia yang handal beriman dan bertaqwa kepada tuhan yang maha esa serta mampu bersaing di era globalisasi. Di dalamnya terdapat Materi pelajaran yang terdata dan tertera dalam buku-buku teks berupa data. Perencanaan Penerimaan Siswa Baru Dalam program penerimaan siswa baru.TUJUAN Meningkatkan mutu pendidikan masyarakat yang berwawasan kedepan. Disamping itu guru juga mempunyai buku paket untuk setiap materi pelajaran sebagai penunjang pelajaran agar kegiatan belajar mengajar berjalan dengan lancer. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 4. membaca dan menulis. Di SDN Tanjungrejo V materi yang diajarkan adalah materi yang ada dalam buku pegangan masing-masing untuk tiap bidang studi. Diperuntukkan bagi siswa yang telah berusia 7 tahun. yaitu meliputi: 1. akan tetapi tetap mengacu pada kurikulum. Kurikulum Sekolah Kurikulum merupakan salah satu pedoman bagi guru yang ada di Instansi sekolah. Kurikulum juga merupakan seperangkat mata pelajaran dan materi yang menjadi pedoman untuk disampaikan kepada peserta didik. B. Hasil tes masuk Jumlah siswa baru yang diterima untuk tahun ajaran 2010/2011 ini adalah siswa. Tapi ini tidak mutlak sebagai prasyarat untuk memasuki sekolah ini. Adapun syarat yang harus dipenuhi untuk menjadi siswa SDN Tanjung Rejo V ini adalah :    Akta kelahiran Ijazah TK. sekolah mengadakan tes yang berupa tes warna. Pelaksanaan penilaian 5. informasi atau bahan pelajaran lainnya. Kelengkapan Kurikulum 2. Kesiswaan 1. khususnya di SDN Tanjungrejo V. Pembagian Tugas dan Pembagian Jadwal Pelajaran 3. Faktor lain yang menjadi pertimbangan dalam Penerimaan Siswa Baru adalh usia.

       Masuknya melalui tes seleksi Pengumuman pendaftaran Waktu pendaftaran Tes masuk Penyaringan siswa Pengumuman penerimaan siswa Pengumuman hari masuk sekolah 2. Pengaturan Pengelompokan Siswa Pengelompokan siswa di SDN Tanjung Rejo V dilakukan secara adil dan merata yaitu didasarkan pada jenis kelamin (dengan sistem hiterogen). kemudian setelah permohonan diterima maka siswa yang berhubungan dengan keperluan kepindahan sekolahpun pindah. Jadi dalam satu kelompok itu terdapat siswa yang mempunyai tingkat intelejensi yang berbeda. 3. Pengaturan Pembinaan dan Tata Tertib Siswa Dalam mewujudkan pembinaan sikap dan mental siswa yang teratur dan tertib dalam lingkungan sekolah. Surat permohonan dari orang tua (terlampir) Surat pindah dari sekolah asal (terlampir) . Kehadiran Siswa Kehadiran siswa setiap hari dicatat dalam absensi kelas di papan absen kelas masingmasing. Tata tertib dicantumkan pada setiap kelas dan setiap anak harus tahu dan mematuhinya. Pengaturan Mutasi Siswa Siswa yang pindah dari SDN Tanjung Rejo V ke sekolah yang lain akan dicatat dalam buku mutasi siswa. sedangkan di buku absensi kelas dicatat semua siswa baik yang masuk maupun yang tidak masuk beserta keterangannya. b. Peraturan tersebut berupa aturan tata tertib yang harus ditaati beserta sanksi terhadap setiap pelanggaran. Di papan absen hanya ditulis siswa yang tidak masuk beserta keterangannya. Prosedur mutasi diawali dengan surat permohonan pindah dari orang tua. maka dibentuk tata tertib sekolah yang berlaku bagi semua siswa secara umum. Untuk siswa yang pindah dari sekolah lain dan akan masuk ke SDN Tanjung Rejo V akan dilayani dengan syarat sebagai berikut : a. Hal ini dilakukan dengan tujuan agar memudahkan kontrol guru terhadap kegiatan belajar siswa. Apabila ada yang melanggar tata tertib dapat diberi sanksi sesuai dengan peraturan yang ada dalam buku tata tertib. 4. Selain itu juga didasarkan pada kemampuan lebih dibandingkan teman-teman lainnya sebagai ketua kelompok belajar. Tata tertib dan sanksi (terlampir). 5.

Belanja Pegawai o Penggunaan Operasional . 7. Pengelolaan Dana dari Sumber Keuangan Sekolah o Penggunaan Biaya Nonprogram Sekolah .VI 4) Komputer Diikuti oleh seluruh anak-anak Kelas 1 . 2. Nilai raport 6.Belanja barang . Keuangan Sekolah 1. Berbagai Kebijakan Sekolah Dibidang Sekolah 1) Adanya tambahan jam pelajaran 2) Adanya kegiatan eklstra kurikuler komputer 3) Adanya kegiatan ekstra kurikuler yang dibagi berdasarkan kelas dan jenis kelamin 4) Adanya tim hijau disetiap kelas yang tugasnya menjaga lingkungan disekitar kelasnya. Pengaturan Lulusan dan Alumni Para lulusan SDN Tanjung Rejo V Malang tercatat dalam buku induk sekolah.Pembayaran HR GTT dan PTT .VI 8.c. Setiap akhir tahun dalam melepas lulusan selalu diadakan perpisahan bagi kelas IV (enam) dan lulusan ini meninggalkan kenang-kenangan yang bermanfaat bagi generasi penerusnya. Sumber Keuangan Sekolah Sumber pendapatan rutin SDN Tanjung Rejo 5 adalah pendapatan rutin gaji PNS dan dan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) baik dari pusat maupun daerah/Kota. Pengaturan Kegiatan Kurikuler Kegiatan ekstrakurikuler yang ada di SDN Tanjung Rejo V Malang dilaksanakan setiap hari Sabtu yang terdiri dari : 1) Pramuka Diikuti oleh anak anak kelas IV dan VI 2) Tari Diikuti semua anak kelas II 3) Karawitan Diikuti semua anak laki-lak kelas V .Belanja barang habis pakai . D.

Evaluasi dan ujian .Pengadaan buku .Peraturan disiplin pegawai negeri sipil dimuat dalam PP Nomor 30 Tahun 1980.Kegiatan kesiswaan . dan lain-lain. 1. Dengan diadakannya DP3 ini diharapkan guru mampu mengembangkan profesionalismenya sebagai seorang guru dan mampu menciptakan generasi penerus bangsa yang cerdas dan berbakat. berkewajiban membuat dan memelihara catatan mengenai pegawai negeri sipil (guru dan penjaga) yang berada dalam lingkungannya masing-masing. Pelaksanaan Peraturan Disiplin PNS Untuk menjamin terpeliharanya tata tertib dan kelancaran pelaksanaan tugas perlu peraturan yang mengendalikan disiplin pegawai negeri sipil.Kegiatan belajar mengajar .Biaya Lain-lain E.Pengembangan profesi guru . . Pengembangan Profesi Guru Seorang guru SD tidak cukup hanya mengandalkan ilmu yang diperolehnya di bangku sekolah. dalam hal ini Kepala Sekolah.Belanja daya dan jasa . dengan lomba karya ilmiah.Penyelenggaraan perpustakaan .. mengarang. 3. antara lain. Pengembangan profesi ni dapat dicapai. Setiap saat ia harus mengembangkan profesinya sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Pelaksanaan Penilaian DP3 Untuk itu setiap pejabat yang berwenang membuat daftar penilaian pelaksanaan pekerjaan (DP3). Pelaksanaan tentang dsiplin pegawai negeri sipil dapat mengacu kepada Surat Edaran BAKN Nomor 23/SE/1980 tanggal 30 Oktober 1980 yang memuat tentang : 2.Penambahan sarana dan prasarana . Kepegawaian / Ketenagaan Jumlah tenaga pendidik dan personil yang terkait dalam proses belajar mengajar di SDN Tanjungrejo 5 Malang tahun 2010/2011 sebanyak 17 orang terdiri dari 12 orang PNS dan 5 orang Sukwan Keadaan ketenagaan berdasarkan daftar urut kepangkatan ( terlampir ) Secara umum guru ketenagaan lainnya sudah melaksanakan tugas sebagai mana petunjuk yang ada.Biaya pemeliharaan dan perawatan .

Bagi guru yang melanggar peraturan akan dikenakan sanksi. Hubungan Kerjasama Sekolah dengan Dewan Sekolah o SDN Tanjungrejo 5 mempunyai hubungan yang baik dengan pengurusan Dewan Sekolah. Peranan Dewan Sekolah cukup besar dalam kemajuan pendidikan. . lomba kelereng. F. Hubungan Sekolah dan Masyarakat 1. hal ini disebabkan letak sekolah yang dekat dengan perumahan masyarakat. antar kelompok maupun antar kelas. Dalam pendayagunaan sumber daya lingkungan untuk usaha peningkatan mutu pendidikan dapat dilihat dari hubungan sekolah dengan instansi-instansi yang ada di sekitar sekolah. pukul air. kempit balon. Sedangkan hari besar yang lain seperti hari Pendidikan Nasional dan peringatan hari Kemerdekaan RI selain dilaksanakan upacara juga diadakan kegiatan kreativitas siswa seperti lomba mewarnai. 2. Usaha Pendayagunaan Sumber Daya Lingkungan Hubungan sosial SDN Tanjungrejo 5 dengan masyarakat sekitar nampak baik. cerdas cermat.4. o Rapat wali murid diadakan secara berkala untuk mengetahui program dan kegiatan sekolah dan dapat juga dilaksanakan sewaktu-waktu apabila diperlukan. Kebijakan Kepala Sekolah Dibidang Kepegawaian Di SDN Tanjung Rejo V Kepala Sekolah memberikan beberapa peraturan yang harus ditaati oleh guru. Pengaturan Peringatan Hari-hari Besar Nasional dan Upacara Sekolah Pengaturan sekolah dalam hal peringatan hari besar yang biasanya diperingati adalah hari-hari besar Islam seperti maulud Nabi Muhammad SAW. Pengurus Dewan Sekolah sepenuhnya diangkat dari wali murid melalui rapat wali murid bersama dewan guru.Perlombaan ini dilaksanakan baik individu. kebijakan itu diberikan untuk meningkatkan kinerja para guru. Pengurus Dewan Sekolah ini dipilih setiap 1 tahun sekali. Idul Fitri serta Idul Adha.  Kunjungan guru bersama-sama jika ada guru yang mengalami musibah. 4. seperti halnya ada masalah pada siswa yang perlu penaanganan secepatnya. 3. Berbagai Kebijakan Sekolah Dibidang Hubungan Masyarakat  Membantu korban bencana alam Untuk pemberian bantuan pada korban bencana alam biasanya dilakukan melalui kunjungan oleh perwakilan dan dewan guru atau pemberian bantuan pakaian layak pakaian. memasukkan paku dalam botol. Isra’ Mi’raj.

observasi langsung terkait tentang organisasi sekolah. Yang terjadi di SDN Tanjungrejo 5 semua terlaksana cukup baik. . pelaksaaan. Organisasi Sekolah Hasil observasi tentang pengelolaan organisasi sekolah di SDN Tanjungrejo 5. dan evaluasi sebuah organisasi yang bagus.BAB III PEMBAHASAN A. Untuk itu dalam sebuah konsep organisasi itu sekumpulan individu yang mempunyai tujuan yang sama. kami mendapatkan data dari wawancara maupun. Sehingga dalam perencenaan.

sedangkan program semester adalah program yang dibuat oleh guru untuk setiap semester. Di SDN Tanjungrejo V materi yang diajarkan adalah materi yang ada dalam buku pegangan masing-masing untuk tiap bidang studi. Pembagian Tugas dan Pembagian Jadwal Pelajaran o Program tahunan dan program semester Program tahunan adalah suatu program yang dibuat oleh setiap guru dalam satu tahun. Dari segi kemampuan dan kemauan tenaga pengajar. Evaluasi ini penting karena itu merupakan proses untuk memperbaiki sebuah organisasi. khususnya di SDN Tanjungrejo V. Kepala sekolah harus mempunyai leadership dan power sehingga sistem managerial berjalan dengan baik. 1. Kurikulum juga merupakan seperangkat mata pelajaran dan materi yang menjadi pedoman untuk disampaikan kepada peserta didik. Kelengkapan Kurikulum Berdasarkan keputusan dari Diknas mengenai kurikulum yang baru. Program Tahunan/Semester. Adapun format program semester untuk : . informasi atau bahan pelajaran lainnya. Format program semester untuk beberapa mata pelajaran berbeda. Di sini yang berwenang adalah kepala sekolah. pemimpin bisa menyelesaikan dengan independent dan adil. Disamping itu guru juga mempunyai buku paket untuk setiap materi pelajaran sebagai penunjang pelajaran agar kegiatan belajar mengajar berjalan dengan lancar. Sebelumnya SDN Tanjungrejo menggunakan kurikulum 2006 KTSP 2. Sehingga kemampuan seseoarang individu bisa berjalan dengan baik seiring motivasi yang diberikan kepala sekolah. Kepemimpinan adalah sebuah proses pengendali sebuah organisasi. B. Di dalamnya terdapat Materi pelajaran yang terdata dan tertera dalam buku-buku teks berupa data. Sehingga dalam sustu konflik dalam sebuah organisasi sekolah. dan penjaga sekolah dalam sebuah organisasi harus rutin dikembangkan oleh kepala sekolah. Kurikulum Sekolah Kurikulum merupakan salah satu pedoman bagi guru yang ada di Instansi sekolah.Dalam sebuah organisasi sekolah setiap tahun harus ada rekomendasi atas evaluasi yang harus dibenahi dari tahun kemarin. karyawan. Pemimpin itu harus “merdeka” tidak mudah terintervensi dan berjalan sesuai visi misi yang dibuatnya. Demikian pembahasan organisasi sekolah SDN Tanjungrejo 5 Kota Malang yang menurut kami sudah tergolong baik dari sistem pengaturan organisasi dan kepemimpinan. akan tetapi tetap mengacu pada kurikulum. di SDN Tanjungrejo V kurikulum yang digunakan sampai saat ini menggunakan kurikulum KTSP.

a) Mata pelajaran Matematika Mata pelajaran : Matematika Kelas/semester : ………. : ……. Alokasi waktu c) Pembelajaran tematis kelas 1 Kelas/semester Tema Mata : ……. Kompetensi Aspek dasar Hasil belajar Indikator Alokasi waktu Juli Agst Spt Okt Nov Des b) Mata pelajaran PKn Mata pelajaran Kelas/semester Standard kompetensi Kompetensi dasar Hasil belajar Indikator : PKn : ……. Semester No... Pelajaran Indikator I II Alokasi Waktu Penilaian o Pembagian tugas guru . : …….

sebagian guru kelas sudah merencanakan untuk membuat buku penghubung. Buku ini untuk memberitahukan kepada orang tua siswa tentang kemajuan belajar anaknya. biasanya untuk pelajaran yang memerlukan penilaian lebih dan pikiran masih jenuh diletakkan pada jam-jam pertama. Faktor lain yang menjadi pertimbangan dalam Penerimaan Siswa Baru adalh usia. Bentuk tes yang digunakan adalah subjektif dan objektif. membaca dan menulis. . Kesiswaan 1. Penilaian tersebut dilaksanakan dengan memperhatikan materi dan alokasi waktu yang tersedia. tergantung dari materi dan kondisi saat ini. Tapi ini tidak mutlak sebagai prasyarat untuk memasuki sekolah ini. sekolah memberikan pengayaan atau disebut juga Les tambahan yang dilakukan pada jam terakhir setelah pulang sekolah sesuai dengan rancangan kurikulum 2009 C. Adapun contoh bentuk persiapan mengajar susun ke bawah adalah sebagai berikut : (terlampir) 4.Sumatif tes (ujian semester) Jenis tes yang digunakan adalah tes tertulis dan kadang-kadang tes lisan dan tes perbuatan. Perencanaan Penerimaan Siswa Baru Dalam program penerimaan siswa baru. 3. sekolah mengadakan tes yang berupa tes warna.Dalam hal pembagian tugas guru telah ditentukan oleh kepala sekolah melalui rapat guru. 6. Kebijaksanaan Sekolah Dibidang Pengajaran Untuk beberapa materi yang belum bisa dikuasai oleh siswa. seperti Matematika dan IPA. o Penyusunan jadwal pelajaran Penyusunan jadwal pelajaran di SDN Tanjungrejo V Malang disesuaikan dengan tingkat dan kejenuhan siswa. Pengaturan Laporan Kemajuan Belajar Siswa Setiap semester guru memberikan laporan tertulis dan nilai gabungan dalam satu semester yang berbentuk raport yang diketahui oleh kepala sekolah.Format tes ( Ulangna Harian ) . Selain buku raport. 5. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Penyusunan persiapan mengajar ditulis dalam bentuk susun kebawah. Penyusunan ini telah disepakati oleh semua pihak guru.UTS . Pelaksanaan Penilaian Pelaksanaan penilaian di SDN Tanjungrejo V Malang meliputi : .

Hasil tes masuk Jumlah siswa baru yang diterima untuk tahun ajaran 2010/2011 ini adalah siswa. Jadi dalam satu kelompok itu terdapat siswa yang mempunyai tingkat intelejensi yang berbeda. 4. Peraturan tersebut berupa aturan tata tertib yang harus ditaati beserta sanksi terhadap setiap pelanggaran. Kehadiran Siswa Kehadiran siswa setiap hari dicatat dalam absensi kelas di papan absen kelas masingmasing.Diperuntukkan bagi siswa yang telah berusia 7 tahun. Selain itu juga didasarkan pada kemampuan lebih dibandingkan teman-teman lainnya sebagai ketua kelompok belajar. Adapun syarat yang harus dipenuhi untuk menjadi siswa SDN Tanjung Rejo V ini adalah :    Akta kelahiran Ijazah TK. maka dibentuk tata tertib sekolah yang berlaku bagi semua siswa secara umum. Di papan absen hanya ditulis siswa yang tidak masuk beserta keterangannya. Apabila ada yang melanggar tata tertib dapat diberi sanksi sesuai dengan peraturan yang ada dalam buku tata tertib. 3. sedangkan di buku absensi kelas dicatat semua siswa baik yang masuk maupun yang tidak masuk beserta keterangannya. 5. Kegiatan penerimaan siswa baru meliputi :        Masuknya melalui tes seleksi Pengumuman pendaftaran Waktu pendaftaran Tes masuk Penyaringan siswa Pengumuman penerimaan siswa Pengumuman hari masuk sekolah 2. Hal ini dilakukan dengan tujuan agar memudahkan kontrol guru terhadap kegiatan belajar siswa. Pengaturan Pengelompokan Siswa Pengelompokan siswa di SDN Tanjung Rejo V dilakukan secara adil dan merata yaitu didasarkan pada jenis kelamin (dengan sistem hiterogen). Pengaturan Pembinaan dan Tata Tertib Siswa Dalam mewujudkan pembinaan sikap dan mental siswa yang teratur dan tertib dalam lingkungan sekolah. Tata tertib dicantumkan pada setiap kelas dan setiap anak harus tahu dan mematuhinya. Tata tertib dan sanksi (terlampir). Pengaturan Mutasi Siswa .

VI 4) Komputer Diikuti oleh seluruh anak-anak Kelas 1 . Nilai raport 6. 7.Siswa yang pindah dari SDN Tanjung Rejo V ke sekolah yang lain akan dicatat dalam buku mutasi siswa. Surat permohonan dari orang tua (terlampir) b. kemudian setelah permohonan diterima maka siswa yang berhubungan dengan keperluan kepindahan sekolahpun pindah. Untuk siswa yang pindah dari sekolah lain dan akan masuk ke SDN Tanjung Rejo V akan dilayani dengan syarat sebagai berikut : a. . Pengaturan Kegiatan Kurikuler Kegiatan ekstrakurikuler yang ada di SDN Tanjung Rejo V Malang dilaksanakan setiap hari Sabtu yang terdiri dari : 1) Pramuka Diikuti oleh anak anak kelas IV dan VI 2) Tari Diikuti semua anak kelas II 3) Karawitan Diikuti semua anak laki-lak kelas V . Surat pindah dari sekolah asal (terlampir) c.VI 8. Setiap akhir tahun dalam melepas lulusan selalu diadakan perpisahan bagi kelas IV (enam) dan lulusan ini meninggalkan kenang-kenangan yang bermanfaat bagi generasi penerusnya. Berbagai Kebijakan Sekolah Dibidang Sekolah 1) Adanya tambahan jam pelajaran 2) Adanya kegiatan eklstra kurikuler komputer 3) Adanya kegiatan ekstra kurikuler yang dibagi berdasarkan kelas dan jenis kelamin 4) Adanya tim hijau disetiap kelas yang tugasnya menjaga lingkungan disekitar kelasnya. Prosedur mutasi diawali dengan surat permohonan pindah dari orang tua. Pengaturan Lulusan dan Alumni Para lulusan SDN Tanjung Rejo V Malang tercatat dalam buku induk sekolah.

yang meliputi : Keberatan atas hukuman disiplin Berlakunya keputusan hukuman disiplin Penjatuhan hukuman disiplin yang menjadi wewenang presiden Hapusnya kewajiban menjalankan hukuman disiplin Calon pegawai negeri sipil yang dijatuhi hukuman disiplin tingkat sedang atau tingkat berat dinyatakan tidak memenuhi syarat untuk diangkat menjadi pegawai negeri sipil dan diberhentikan dengan hormat tidak atas permintaan sendiri atau diberhentikan tidak dengan hormat sebagai pegawai negeri sipil. i. i. g. Kepegawaian / Ketenagaan Jumlah tenaga pendidik dan personil yang terkait dalam proses belajar mengajar di SDN Tanjungrejo 5 Malang tahun 2010/2011 sebanyak 17 orang terdiri dari 12 orang PNS dan 5 orang Sukwan. Keadaan ketenagaan berdasarkan daftar urut kepangkatan ( terlampir ) Secara umum guru ketenagaan lainnya sudah melaksanakan tugas sebagai mana petunjuk yang ada. e. j. c. yang mengatur tentang : a.D. d. Pelaksanaan tentang dusiplin pegawai negeri sipil dapat mengacu kepada Surat Edaran BAKN Nomor 23/SE/1980 tanggal 30 Oktober 1980 yang memuat tentang : a. Pelanggaran disiplin Tingkat dan jenjang hukuman disiplin Pejabat yang berwenang menghukum Tata cara pemeriksaan Penjatuhan hukuman. c. g. h. b. Kewajiban dan larangan pegawai negeri sipil Hukuman disiplin yang memuat tentang pelanggaran disiplin Tingkat dan jenis hukuman disiplin Pejabat yang berwenang menghukum Tata cara pemeriksaan Penjatuhan dan penyampaian hukuman disiplin Keberatan atas hukuman disiplin Berlakunya keputusan hukuman disiplin Badan pertimbangan kepegawaian mengambil keputusan melalui keberatan yang diajukan pegawai negeri sipil. d. Pelaksanaan Peraturan Disiplin PNS Untuk menjamin terpeliharanya tata tertib dan kelancaran pelaksanaan tugas perlu peraturan yang mengendalikan disiplin pegawai negeri sipil. . h. 1. b. f. f. e.Peraturan disiplin pegawai negeri sipil dimuat dalam PP Nomor 30 Tahun 1980.

dan menyusun buku pelajaran sangat berguna. mengarang. yang sangat berguna bagi pengembangan cara berpikir serta sangat membantu kelancaran proses belajar mengajar di kelas. Pelaksanaan Penilaian DP3 Untuk itu setiap pejabat yang berwenang membuat daftar penilaian pelaksanaan pekerjaan (DP3). Dengan diadakannya DP3 ini diharapkan guru mampu mengembangkan profesionalismenya sebagai seorang guru dan mampu menciptakan generasi penerus bangsa yang cerdas dan berbakat. dan lain-lain. Kriteria-kriteria yang dinilai adalah sebagai berikut :        Kesetiaan Prestasi kerja Tanggung jawab Prakarsa Kepemimpinan Kejujuran Ketaatan Dengan skor tertinggi antara 91-100 dan nilai terendah 50 kebawah.2. tentunya dengan biaya dari pemerintah. Kegiatan dalam menulis/mengarang juga perlu diikuti oleh guru dan kepala sekolah. Seminar juga perlu diikuti karena pengetahuan terbaru akan kita peroleh dari seminar. Seperti di sekolah-sekolah yang lain di SDN Tanjung Rejo V penialian pelaksanaan pekerjaan (DP3) untuk para guru juga dilaksanakan setiap satu tahun atau setiap akhir tahun ajaran sekali. saat penyetaraan S1. . Kepala Sekolah SDN Tanjung Rejo V mendaftarkan guru dengan melanjutkan pendidikan S1 PGSD. pemerintah memberi kebijakan bagi guru SD yang belum S1 untuk melanjutkan studinya. Pengembangan profesi ni dapat dicapai. novel. Pengembangan Profesi Guru Seorang guru SD tidak cukup hanya mengandalkan ilmu yang diperolehnya di bangku sekolah. Ketrampilan mengarang cerita. Semua ini tidak cukup dimiliki bila seorang guru SD hanya lulusan D-II PGSD/tamatn SPG. Lomba karya ilmiah untuk dapat mengembangkan pengetahuan/ketrampilan sendiri. dalam hal ini Kepala Sekolah. dengan lomba karya ilmiah. berkewajiban membuat dan memelihara catatan mengenai pegawai negeri sipil (guru dan penjaga) yang berada dalam lingkungannya masing-masing. 3. baik bagi diri sendiri maupun masyarakat pada umumnya. Setiap saat ia harus mengembangkan profesinya sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dengan lomba seperti itu guru akan memperoleh penemuan-penemuan baru. Maka dari itu. antara lain. Disamping itu kita akan mendapatkan angka kredit. Seminar dapat memberi nuansa berpikir baru pesertanya. Melihat dari kebijakan pemerintah untuk mengadakan penyetaraan.

21. Menandatangani daftar hadir setiap hari. 16. Kebersihan. Membuat program semester tepat waktu. Melaksanakan ulangan harian minimal 5 kali dalam 1 semester dan UAS setiap akhir semester. 8. 11. Kekeluargaan. 14. Tidak merokok selama berada di dalam kelas atau pada waktu mengajar. Adapun isi dari peraturan tersebut adalah sebagai berikut : DISIPLIN GURU 1. 15. 2. Mengawasi atau mengikuti senam yang dilaksanakan bersama-sama siswa di sekolah. Mencatat nilai hasil ulangan harian. 3. 17. Mengawasi siswa selama jam istirahat bagi guru yang mendapat giliran piket. Tidak meninggalkan sekolah tanpa seijin Kepala Sekolah. Kebijakan Kepala Sekolah Dibidang Kepegawaian Di SDN Tanjung Rejo V Kepala Sekolah memberikan beberapa peraturan yang harus ditaati oleh guru. 12. Menyelesaikan administrasi kelas secara baik dan teratur. Memeriksa setiap pekerjaan atau latihan siswa serta mengembalikan kepada siswa. kebijakan itu diberikan untuk meningkatkan kinerja para guru. Mencatat kehadiran siswa setiap hari dan mengisi buku rekapitulasi absensi harian sekolah. dan pantas sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Berpakaian rapi. sopan. 4. tugas atau PR dan UAS pada daftar nilai secara baik dan teratur. 20. 10. 13. Tidak meninggalkan kelas pada waktu kegiatan pembelajaran berlangsung. Menbuat persiapan mengajar secara rutin. 7. 6. 19. dan Kerindangan).4. Mengikuti upacara setiap hari Senin atau setiap hari besar nasional yang diselenggarakan oleh sekolah. Hadir di sekolah 15 menit sebelum pelajaran dimulai dan pulang setelah jam pelajaran selesai. 9. Melaksanakan tugasnya secara tertib dan teratur. Hadir dan meninggalkan kelas tepat waktu. 18. 5. Mengisi buku induk secara baik dan teratur. . Kesehatan. Keindahan. Mengatur siswa yang akan masuk kelas dengan berbaris secara teratur. Bagi guru yang melanggar peraturan akan dikenakan sanksi. Melaksanakan program 6 K (Keamanan.

23. arif. berpenampilan dan sebagainya. Pembebasan dari jabatan. Penundaan kenaikan pangkat ntuk paling lama 1 (satu) tahun. 2. c. b. Jenis hukuman disiplin berat : a. Mengatur pemindahan tempat duduk siswa atau mengatur posisi belajar siswa secara berkala. Penundaan kenaikan gaji berkala untuk paling lama 1 (satu) tahun. Pemberhentian dengan hormat tidak atas permintaan sendiri sebagai PNS. Jenis hukuman disiplin ringan : a. nyaman dan menyenangkan. b. 3. dan bijaksana dalam memberi sanksi hukuman kepada siswa yang melanggar. Keuangan Sekolah 1. c. ramah. indah. Sumber Keuangan Sekolah Sumber pendapatan rutin SDN Tanjung Rejo 5 adalah pendapatan rutin gaji PNS dan dan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) baik dari pusat maupun daerah/Kota. 26.22. c. Penurunan gaji sebesar satu kali kenaikan gaji berkala untuk paling lama 1 (satu) tahun. 24. . Mengatur keindahan ruang belajar agar supaya rapi. murah senyum kepada semua siswa. Membantu siswa yang mengalami kesulitan belajar dan memberikan program pengayakan/perbaikan. Penurunan pangkat pada pangkat yang setingkat lebih rendah untuk paling lama 1 (satu) tahun. 25. Pemberhentian tidak dengan hormat sebagai PNS. 28. b. Bersikap lemah lembut. d. Memberi contoh teladan yang baik kepada siswa dalam hal bertutur kata. Memeriksa kebersihan siswa secara berkala. E. Bertindak adil. 27. Teguran lisan Teguran tertulis Pernyataan tidak puas secara tertulis Jenis hukuman disiplin sedang : a. Bagi para guru yang melanggar ketentuan di atas akan mendapatkan sanksi sebagai berikut : HUKUMAN DISIPLIN 1.

Hubungan Kerjasama Sekolah dengan Dewan Sekolah  SDN Tanjungrejo 5 mempunyai hubungan yang baik dengan pengurusan Dewan Sekolah.Biaya air/PDAM . Hubungan Sekolah dan Masyarakat 1.Langganan Majalah o Kegiatan belajar mengajar o Kegiatan kesiswaan .Pengadaan perlengkapan regu Pramuka Penggalang Putri .Pengadaan perlengkapan UKS .Pembuatan alat peraga agama Islam o Pengembangan profesi guru o Penyelenggaraan perpustakaan o Evaluasi dan ujian o Biaya pemeliharaan dan perawatan o Pengadaan buku o Penambahan sarana dan prasarana o Biaya Lain-lain F. Pengurus Dewan Sekolah ini dipilih setiap 1 tahun sekali.Biaya telepon . Pengelolaan Dana dari Sumber Keuangan Sekolah o Penggunaan Biaya Nonprogram Sekolah .2.Biaya listrik . Pengurus Dewan Sekolah sepenuhnya diangkat dari wali murid melalui rapat wali murid bersama dewan guru. .Langganan Koran .Pengadaan alat pemotong sterofoom . Peranan Dewan Sekolah cukup besar dalam kemajuan pendidikan.Belanja Pegawai o Penggunaan Operasional a) Pembayaran HR GTT dan PTT b) Belanja barang c) Belanja barang habis pakai d) Belanja daya dan jasa .Pembuatan perlengkapan media Seni Rupa .

seperti halnya ada masalah pada siswa yang perlu penaanganan secepatnya. Usaha Pendayagunaan Sumber Daya Lingkungan Hubungan sosial SDN Tanjungrejo 5 dengan masyarakat sekitar nampak baik. diantaranya :  Dinas Kesehatan Kunjungan dari dinas kesehatan biasanya dilaksanakan pada tahun ajaran baru. Kunjungan tersebut dilakukan untuk pemeriksaan kesehatan semua siswa dari kelas I sampai dengan kelas VI yang meliputi pemeriksaan gigi.  Depag (Departemen Agama) Untuk kegiatan agama. Isra’ Mi’raj. hal ini disebabkan letak sekolah yang dekat dengan perumahan masyarakat. Dalam pendayagunaan sumber daya lingkungan untuk usaha peningkatan mutu pendidikan dapat dilihat dari hubungan sekolah dengan instansi-instansi yang ada. 2. Rapat wali murid diadakan secara berkala untuk mengetahui program dan kegiatan sekolah dan dapat juga dilaksanakan sewaktu-waktu apabila diperlukan. sekolah SDN Tanjungrejo V ini biasanya megadakan kerjasama dengan Depag dan juga dengan TPA/TPQ di sekitar lingkungan sekolah. tetapi dapat juga dilaksanakan sewaktu-waktu apabila sekolah memerlukan. kulit.  Dinas Sosial Hal ini terkait dengan GNOTA (Gerakan Nasional Orang Tua Asuh). tenggorokan dan imunisasai. Pengaturan Peringatan Hari-hari Besar Nasional dan Upacara Sekolah Pengaturan sekolah dalam hal peringatan hari besar yang biasanya diperingati adalah hari-hari besar Islam seperti maulud Nabi Muhammad SAW. Apabila ada anak yang sakit maka sekolah akan memberikan surat rujukan kepada Puskesmas terdekat. 3. Hal ini dapat dilihat pada saat hari raya Qurban. .  Pertokoan Sekolah mengadakan hubungan dengan organisasi-organisasi lintas sekolah seperti halnya dengan pusat pertokoan yang ada di sekitar lingkungan sekolah.  Polsek Kunjungan anggota Polsek ke sekolah dilaksanakan minimal 1 kali dalam 1 tahun. misalnya dalam pengadaan hewan kurban. Kunjungan ini dimaksudkan untuk memberikan pengarahan atau bimbingan kepada anak yang kaitannya dengan masalah kenakalan remaja. mata. Sedangkan hari besar yang lain seperti hari Pendidikan Nasional dan peringatan hari Kemerdekaan RI selain dilaksanakan upacara juga diadakan kegiatan kreativitas siswa seperti lomba mewarnai. hidung. dan jika Puskesmas tersebut tidak mengatasi maka Puskesmas membuat rujukan ke RSUD.

pukul air.  Kunjungan guru bersama-sama jika ada guru yang mengalami musibah. Berbagai Kebijakan Sekolah Dibidang Hubungan Masyarakat  Membantu korban bencana alam Untuk pemberian bantuan pada korban bencana alam biasanya dilakukan melalui kunjungan oleh perwakilan dan dewan guru atau pemberian bantuan pakaian layak pakai. 4.Perlombaan ini dilaksanakan baik individu. . memasukkan paku dalam botol. antar kelompok maupun antar kelas.kempit balon. lomba kelerng. cerdas cermat.

S. A. A. A.Pd GURU AGAMA ALFIANAH.Pd GURU KELAS VI A EDY SETYA .Pd GURU KELAS IVA CHRISTINING H..LAMPIRAN LAMPIRAN Lampiran I Bagan Struktur Organisasi SDN TANJUNGREJO V KEPALA SEKOLAH SURYONO.Pd GURU KELAS VA WANTI . JARI HARIONO UNIT PERPUSTAKAAN RULY HARDYANTO TATA USAHA JABATAN ACHMAD HANAFI GURU KELAS I A Dra. SS PENJAGA SEKOLAH GURU KOMPUTER ACHMAD HANAFI GURU TARI IDA GURU KARAWITAN EDY PUSPITO KISUTAKIMHC S I S W A MASYARAKAT .Pd GURU KELAS I B KITMAH GURU KELAS II B SITI SUHARTI R.Pd I GURU KELAS VI B QOMARIYAH.Ma. SULISTIYOWATI GURU KELAS II A MIEN SUNARMI A.Pd GURU B.Ma. S. INGGRIS IDA MAGHFIROH. S.Ma. S. S..Pd GURU PENJAS KATIRIN.Pd GURU KELAS III A SITI NURJANAH.Ma.Pd GURU KELAS VB SETYO AGUNG W. S. S. S.Pd GURU KELAS IVB SRI RAHAYU.Pd DEWAN / KOMITE Drs.

MERGAN LORI GANG III RUANG GURU/ RUANG KOMPUTER / UKS TAMAN HALAMAN SEKOLAH BALAI RW KETERANGAN MERGAN LORI GANG III A MERGAN LORI GANG V KANTOR KEPALA SEKOLAH TEMPAT PARKIR RUANG KELAS V PUSKESMAS RUANG KELAS III B RUANG KELAS VI B RUANG KARAWITAN RUANG PERPUSTAKAAN RUANG KELAS VI A KANTIN KAMAR MANDI HALAMAN SEKOLAH KAMAR MANDI SANGGAR PRAMUKA RUANG PENJAGA GUDANG RUANG PENJAGA RUANG KELAS IV RUANG KELAS IIB/1B RUANG KELAS IIA/1A RUANG KELAS III A MERGAN SEKOLAH GANG I BATAS WILAYAH SD NEGERI TANJUNG REJO VI MALANG .RAYA LANGSEP POM BENSIN PASAR MERGAN JL. MERGAN LORI WILAYAH RW VI JL.R. (0341) 356889 KECAMATAN SUKUN KOTA MALANG WILAYAH KLOJEN JL. MERGAN LORI GANG I WILAYAH RW VI JL.RAIS JL. MERGAN LORI JL. MERGAN LORI III NO. JUPRI JL.PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS PENDIDIKAN KOTA MALANG SD NEGERI TANJUNGREJO 5 JL.1 A TELP. I.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful