LAPORAN HASIL OBSERVASI PENGELOLAAN SEKOLAH MANAJEMEN PENDIDIKAN DI PUSDIKLAT, SEKRETARIAT NEGARA RI

Diajukan : Kepada Progam Studi S-1 TEP Oleh:

UNIVERSITAS NEGERI MALANG FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN KEPENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PRA SEKOLAH PROGAM STUDI S-1 PGSD Oktober 2011

HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Hasil Observasi Sekolah ini telah diperiksa dan disetujui pada tanggal Oktober 2011

Dosen Pembimbing,

Kepala Sekolah,

…………………… NIP.

…………………… NIP.

KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan hidayahNya yang telah dilimpahkan kepada kelompok kami sehingga dapat melaksanakan observasi sehubungan dengan kegiatan PPL Program S-1 PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang dan menyusun laporan hasil observasi. Adapun tujuan kegiatan observasi ini adalah agar kami mahasiswa PGSD sebagai calon guru SD dapat mengetahui dan memahami aspek-aspek pengelolaan pendidikan pada umumnya dan sekolah dasar pada khususnya, sehingga kelak kami dapat menjalankan pengabdian sebagai tenaga pendidik dengan sebaik-baiknya. Kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada pihak-pihak yang telah membantu sehingga terseleseikannya laporan observasi ini, antara lain : 1) Bapak Suryono, S.Pd selaku Kepala Sekolah SDN Tanjung Rejo V Malang yang telah memberikan kesempatan kepada penyusun dalam rangka pelaksanaan PPL. 2) Bapak Rumijdan dan Bapak Imam Nawawi selaku dosen pembimbing PPL Jurusan KSDP Program Studi S-1 PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang di SDN Tanjung Rejo V Malang yang telah memberikan bekal, bimbingan dan pengarahan kepada penyusun. 3) Bapak Ibu guru dan staf SDN Tanjung Rejo V Malang yang telah banyak membantu dalam proses penyelesaian laporan ini. 4) Semua siswa SDN Tanjung Rejo V Malang yang telah membantu dalam setiap kegiatan. 5) Pihak-pihak lain yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu atas segala bantuan yang bersifat moral maupun materiil secara langsung maupun tidak langsung dalam penyelesaian laporan ini. Kami sadar bahwa hasil laporan ini masih banyak kekurangan yang perlu dibenahi untuk itu dengan ini kami mohon kritik dan saran yang sifatnya membangun. Harapan kami laporan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang terkait.

Malang, Oktober 2011.

Penyusun

DAFTAR ISI Halaman .

DAFTAR TABEL .

DAFTAR GAMBAR .

DAFTAR LAMPIRAN .

struktur organisasi sekolah dan mekanisme pengelolaannya. appreciation. Agar kedua tujuan tersebut dapat tercapai.BAB I PENDAHULUAN A. Dalam pengertian ini guru harus berusaha membawa perubahan/ kecenderungan langsung untuk merubah tingkah laku murid. serta memberikan layanan bimbingan kepada siswa yang merupakan proses perpaduan antara pengetahuan teoritis dan praktis. mahasiswa bisa siap menghadapi kenyataan langsung di lapangan. kesehatan jasmani dan rohani. Universitas Negeri Malang sebagai salah satu lembaga pendidikan tinggi yang mempunyai tugas pokok menyelenggarakan pendidikan akademik dan sejumlah disiplin ilmu untuk merealisasikan. Mengajar adalah suatu aktifitas mencoba menolong. latihan mengajar secara terbimbing dan terpadu. idealis. maka dilaksanakan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL). merubah/mengembangkan skill. B. Latar Belakang Dalam Undang-Undang No. dan knowledge. kepribadian yang mantap dan mandiri serta rasa tanggung jawab ke masyarakat dan kebangsaan. Untuk menunjang dan mewujudkan tujuan pendidikan nasional dan otonomi daerah tersebut Universitas Negeri Malang sebagai lembaga pendidikan tinggi yang berperan serta mempersiapkan mahasiswa untuk menjadi pengajar/ tenaga kependidikan mampu mengembangkan dan menyesuaikan diri dengan perubahan yang terus berlangsung.2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab II pasal 4 dinyatakan bahwa Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan tujuan bangsa dan mengembangkan manusia seutuhnya yaitu manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi luhur. hal ini dilakukan untuk menyiapkan agar mahasiswa ketika sudah lulus dari bangku kuliah. Tujuan Tujuan dari Praktik Pengalaman Lapangan di sekolah adalah agar mahasiswa dapat mengenal secara langsung dan memperluas wawasannya tentang pengelolaan siswa di kelas. attitudes. . memiliki pengetahuan dan ketrampilan. Praktek Pengalaman Lapangan merupakan bagian kurikuler yang dilaksanakan oleh mahasiswa dengan mencakup kegiatan observasi/ studi pendidikan di sekolah. membimbing seseorang untuk mendapatkan.

Jarak ke kecamatan 4 km dan terletak pada lintasan otonomi daerah yang berjarak 4 Km. 5) Sumber-sumber dan penggunaan keuangan. 2. 3. 2) Kurikulum Sekolah Dasar. Dra. Sri Rahayu 14-4-1999 . studi dokumentasi dan pengamatan langsung. yang bertempat di Jalan Mergan Lori Gang III no 1 a Malang. Sedangkan pada teknik pengamatan secara langsung yaitu dengan cara mengamati secara langsung lingkungan sekolah untuk mendapatkan informasi yang diperlukan dan kondisi lingkungan. Sejarah Berdirinya Sekolah SDN Tanjungrejo V berdiri pada tahun 1981. mungkin sesuai dengan keadaan sekolah yang sesungguhnya. D. Di bawah ini adalah nama-nama yang pernah menjabat sebagai kepala sekolah di SDN Tanjungrejo V KEPALA SEKOLAH SDN TANJUNGREJO VI 1. Sejarah Singkat Sekolah 1. Metode Observasi Hasil observasi ini didapatkan berdasarkan teknik wawancara. SDN Tanjungrejo V mempunyai status akreditasi disamakan dengan mendapatkan nilai B (Tahun 2007) serta termasuk dalam kelompok sekolah ini.Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) yang mempunyai beberapa tujuan yaitu agar mahasiswa sebagai calon guru memahami tentang aspek-aspek pengelolaan sekoalah yang meliputi : 1) Organisasi Sekolah Dasar. SDN Tanjungrejo V mempunyai tempat yang strategis yaitu di daerah perkotaan. 3) Pengelolaan Kesiswaan. guru dan karyawan di sekolah mengenai keterangan-keterangan yang diperlukan. 6) Sarana dan Prasarana Sekolah.Sustia Drs Saris Boniran Dra. Dalam penyusunan hasil observasi ini kami berusaha memaparkan secara obyektif. 4) Kepegawaian. C. Dengan teknik wawancara yaitu dengan cara pengumpulan data dan mengadakan komunikasi langsung dengan pemimpin sekolah. 7) Hubungan Sekolah dan Masyarakat.

Ponari 10-8-2001 Drs Seger Suwanto 1-10-2004 KEPALA SEKOLAH SDN TANJUNGREJO V 1. Letak Sekolah SDN Tanjungrejo V terletak di Jln. Paino H.Pd. 2. Dra. E. yang pada saat itu dikepalai oleh Drs.A. Susilowati Dra. Jarak ke kecamatan Sukun 4 km.KEPALA SEKOLAH SDN TANJUNGREJO VII 1. 2. SDN Tanjungrejo V mengalami perkembangan yang bagus dan memenuhi syarat sebagai sekolah yang baik.S. Pada tahun 2000 dimulailah sistem regrouping yaitu suatu sistem yang menggabungkan dua sekolah antara SDN Tanjungrejo VI dan VII menjadi SDN Tanjungrejo VI. Mergan Lori Gang III no 1 a Malang. M. Drs. Darni 1-2-1992 KEPALA SEKOLAH SDN TANJUNGREJO VI / VII (GROUPING SDN TANJUNGREJO VI) 1. 2.Pd 09-05-2007 Suryono S. SDN Tanjungrejo V mempunyai tempat yang strategis yaitu di daerah perkotaan. .Pd sampai sekarang SDN Tanjungrejo V mengalami perjalanan perubahan yang terjadi pada tahun : 1) 2) 1981 Bernama SDN Tanjungrejo VI Sekarang diganti menjadi SDN Tanjungrejo V Kegiatan belajar mengajar dilaksanakan mulai pagi sampai siang dengan bangunan sekolah milik sendiri. Seger Suwanto kemudian pada tahun 2004 menjadi SDN Tanjungrejo V Pada saat ini dibawah pimpinan Bapak Suryono S.

Sejarah Berdirinya Sekolah SDN Tanjung Rejo V berdiri pada tahun 1981. 1981 Bernama SDN Tanjung Rejo VI b. 2. yang salah satunya adalah organisasi sekolah yang meliputi beberapa komponen diantaranya yaitu sejarah berdirinya sekolah. SDN Tanjung Rejo V mempunyai tempat yang strategis yaitu di daerah perkotaan. yang pada saat itu dikepalai oleh Drs. yaitu : 1. SDN Tanjung Rejo V mempunyai status akreditasi disamakan dengan mendapatkan nilai B (Tahun 2007) serta termasuk dalam kelompok sekolah ini. Jarak ke kecamatan 4 km dan terletak pada lintasan otonomi daerah yang berjarak 4 Km.BAB II HASIL OBSERVASI A. struktur organisasi dan kantor sekolah. S. Seger Suwanto kemudian pada tahun 2004 menjadi SDN Tanjungrejo V Pada saat ini dibawah pimpinan Bapak Suryono. tugas masing-masing komponen dan kebijaksanaan sekolah. o Kepala Sekolah SDN Tanjungrejo 5 1) Suryono. S.Pd SDN Tanjung Rejo V mengalami perkembangan yang bagus dan memenuhi syarat sebagai sekolah yang baik.Pd sampai sekarang SDN Tanjung Rejo V mengalami perjalanan perubahan yang terjadi pada tahun : a. yang bertempat di Jalan Mergan Lori Gang III no 1 a Malang. Organisasi Sekolah Dalam pengelolaan sekolah terdapat beberapa unsur. Sekarang diganti menjadi SDN Tanjung Rejo V Kegiatan belajar mengajar dilaksanakan mulai pagi sampai siang dengan bangunan sekolah milik sendiri. Pada tahun 2000 dimulailah sistem regrouping yaitu suatu sistem yang menggabungkan dua sekolah antara SDN Tanjung Rejo VI dan VII menjadi SDN Tanjungrejo VI. Di bawah ini adalah penjelasan mengenai organisasi sekolah yang mencakup beberapa komponen pada SDN Tanjung Rejo V. Struktur Organisasi dan kantor serta Tugas Masing-masing Komponen Struktur organisasi SDN Tanjung RejoV (terlampir) .

9. yaitu : VISI SEKOLAH Iman Dan Taqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa. Jabatan Pengurus Nama Keterangan 1. Kebijaksanaan Sekolah Kebijaksanaan sekolah yang dilaksanakan di SDN Tanjung Rejo V mempunyai visi dan misi dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan di SDN Tanjung Rejo V. 5. Cerdas Dan Kreatif MISI SEKOLAH Pendidikan Agama Dan Budi Pekerti Mutu SDM sekolah Profesional Guru Menuju Sekolah / Kelas Unggulan .3. 6. 4. 8. 10. 4. 2. 7. Daftar Susunan Pengurus Dewan Sekolah Table I : DAFTAR SUSUNAN PENGURUS DEWAN SEKOLAH TANJUNG REJO V MASA BAKTI 2010 – 2011 No. Tanggap Terhadap Perkembangan Iptek. Berakhlak Mulia.

Kurikulum Sekolah Kurikulum merupakan salah satu pedoman bagi guru yang ada di Instansi sekolah. membaca dan menulis.TUJUAN Meningkatkan mutu pendidikan masyarakat yang berwawasan kedepan. Kurikulum juga merupakan seperangkat mata pelajaran dan materi yang menjadi pedoman untuk disampaikan kepada peserta didik. Diperuntukkan bagi siswa yang telah berusia 7 tahun. Tapi ini tidak mutlak sebagai prasyarat untuk memasuki sekolah ini. informasi atau bahan pelajaran lainnya. Hasil tes masuk Jumlah siswa baru yang diterima untuk tahun ajaran 2010/2011 ini adalah siswa. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 4. Perencanaan Penerimaan Siswa Baru Dalam program penerimaan siswa baru. Faktor lain yang menjadi pertimbangan dalam Penerimaan Siswa Baru adalh usia. Adapun syarat yang harus dipenuhi untuk menjadi siswa SDN Tanjung Rejo V ini adalah :    Akta kelahiran Ijazah TK. Kebijaksanaan Sekolah Dibidang Pengajaran C. sekolah mengadakan tes yang berupa tes warna. B. Kegiatan penerimaan siswa baru meliputi : . sehingga tercipta sumber daya manusia yang handal beriman dan bertaqwa kepada tuhan yang maha esa serta mampu bersaing di era globalisasi. Pelaksanaan penilaian 5. Kesiswaan 1. yaitu meliputi: 1. Program Tahunan/Semester. Pengaturan Laporan Kemajuan Belajar Siswa 6. Kelengkapan Kurikulum 2. Disamping itu guru juga mempunyai buku paket untuk setiap materi pelajaran sebagai penunjang pelajaran agar kegiatan belajar mengajar berjalan dengan lancer. Di SDN Tanjungrejo V materi yang diajarkan adalah materi yang ada dalam buku pegangan masing-masing untuk tiap bidang studi. khususnya di SDN Tanjungrejo V. Di dalamnya terdapat Materi pelajaran yang terdata dan tertera dalam buku-buku teks berupa data. akan tetapi tetap mengacu pada kurikulum. Pembagian Tugas dan Pembagian Jadwal Pelajaran 3.

Tata tertib dicantumkan pada setiap kelas dan setiap anak harus tahu dan mematuhinya.       Masuknya melalui tes seleksi Pengumuman pendaftaran Waktu pendaftaran Tes masuk Penyaringan siswa Pengumuman penerimaan siswa Pengumuman hari masuk sekolah 2. Prosedur mutasi diawali dengan surat permohonan pindah dari orang tua. Peraturan tersebut berupa aturan tata tertib yang harus ditaati beserta sanksi terhadap setiap pelanggaran. 5. b. Di papan absen hanya ditulis siswa yang tidak masuk beserta keterangannya. Kehadiran Siswa Kehadiran siswa setiap hari dicatat dalam absensi kelas di papan absen kelas masingmasing. maka dibentuk tata tertib sekolah yang berlaku bagi semua siswa secara umum. 4. Apabila ada yang melanggar tata tertib dapat diberi sanksi sesuai dengan peraturan yang ada dalam buku tata tertib. Selain itu juga didasarkan pada kemampuan lebih dibandingkan teman-teman lainnya sebagai ketua kelompok belajar. Pengaturan Mutasi Siswa Siswa yang pindah dari SDN Tanjung Rejo V ke sekolah yang lain akan dicatat dalam buku mutasi siswa. Jadi dalam satu kelompok itu terdapat siswa yang mempunyai tingkat intelejensi yang berbeda. Tata tertib dan sanksi (terlampir). 3. Untuk siswa yang pindah dari sekolah lain dan akan masuk ke SDN Tanjung Rejo V akan dilayani dengan syarat sebagai berikut : a. kemudian setelah permohonan diterima maka siswa yang berhubungan dengan keperluan kepindahan sekolahpun pindah. Surat permohonan dari orang tua (terlampir) Surat pindah dari sekolah asal (terlampir) . Hal ini dilakukan dengan tujuan agar memudahkan kontrol guru terhadap kegiatan belajar siswa. sedangkan di buku absensi kelas dicatat semua siswa baik yang masuk maupun yang tidak masuk beserta keterangannya. Pengaturan Pembinaan dan Tata Tertib Siswa Dalam mewujudkan pembinaan sikap dan mental siswa yang teratur dan tertib dalam lingkungan sekolah. Pengaturan Pengelompokan Siswa Pengelompokan siswa di SDN Tanjung Rejo V dilakukan secara adil dan merata yaitu didasarkan pada jenis kelamin (dengan sistem hiterogen).

VI 8.c. Pengelolaan Dana dari Sumber Keuangan Sekolah o Penggunaan Biaya Nonprogram Sekolah . 7.Pembayaran HR GTT dan PTT . Pengaturan Lulusan dan Alumni Para lulusan SDN Tanjung Rejo V Malang tercatat dalam buku induk sekolah. Sumber Keuangan Sekolah Sumber pendapatan rutin SDN Tanjung Rejo 5 adalah pendapatan rutin gaji PNS dan dan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) baik dari pusat maupun daerah/Kota.VI 4) Komputer Diikuti oleh seluruh anak-anak Kelas 1 .Belanja Pegawai o Penggunaan Operasional . Keuangan Sekolah 1. D. 2. Nilai raport 6. Berbagai Kebijakan Sekolah Dibidang Sekolah 1) Adanya tambahan jam pelajaran 2) Adanya kegiatan eklstra kurikuler komputer 3) Adanya kegiatan ekstra kurikuler yang dibagi berdasarkan kelas dan jenis kelamin 4) Adanya tim hijau disetiap kelas yang tugasnya menjaga lingkungan disekitar kelasnya. Setiap akhir tahun dalam melepas lulusan selalu diadakan perpisahan bagi kelas IV (enam) dan lulusan ini meninggalkan kenang-kenangan yang bermanfaat bagi generasi penerusnya.Belanja barang . Pengaturan Kegiatan Kurikuler Kegiatan ekstrakurikuler yang ada di SDN Tanjung Rejo V Malang dilaksanakan setiap hari Sabtu yang terdiri dari : 1) Pramuka Diikuti oleh anak anak kelas IV dan VI 2) Tari Diikuti semua anak kelas II 3) Karawitan Diikuti semua anak laki-lak kelas V .Belanja barang habis pakai .

Dengan diadakannya DP3 ini diharapkan guru mampu mengembangkan profesionalismenya sebagai seorang guru dan mampu menciptakan generasi penerus bangsa yang cerdas dan berbakat.Kegiatan belajar mengajar . dan lain-lain. .Pengadaan buku .Biaya Lain-lain E. 1. berkewajiban membuat dan memelihara catatan mengenai pegawai negeri sipil (guru dan penjaga) yang berada dalam lingkungannya masing-masing. Pelaksanaan Peraturan Disiplin PNS Untuk menjamin terpeliharanya tata tertib dan kelancaran pelaksanaan tugas perlu peraturan yang mengendalikan disiplin pegawai negeri sipil. mengarang. Kepegawaian / Ketenagaan Jumlah tenaga pendidik dan personil yang terkait dalam proses belajar mengajar di SDN Tanjungrejo 5 Malang tahun 2010/2011 sebanyak 17 orang terdiri dari 12 orang PNS dan 5 orang Sukwan Keadaan ketenagaan berdasarkan daftar urut kepangkatan ( terlampir ) Secara umum guru ketenagaan lainnya sudah melaksanakan tugas sebagai mana petunjuk yang ada.Biaya pemeliharaan dan perawatan .Peraturan disiplin pegawai negeri sipil dimuat dalam PP Nomor 30 Tahun 1980. Pelaksanaan Penilaian DP3 Untuk itu setiap pejabat yang berwenang membuat daftar penilaian pelaksanaan pekerjaan (DP3).Kegiatan kesiswaan .Evaluasi dan ujian . 3. Pengembangan Profesi Guru Seorang guru SD tidak cukup hanya mengandalkan ilmu yang diperolehnya di bangku sekolah.Belanja daya dan jasa . dalam hal ini Kepala Sekolah. dengan lomba karya ilmiah. Setiap saat ia harus mengembangkan profesinya sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.. antara lain.Pengembangan profesi guru .Penyelenggaraan perpustakaan . Pengembangan profesi ni dapat dicapai. Pelaksanaan tentang dsiplin pegawai negeri sipil dapat mengacu kepada Surat Edaran BAKN Nomor 23/SE/1980 tanggal 30 Oktober 1980 yang memuat tentang : 2.Penambahan sarana dan prasarana .

4. Kebijakan Kepala Sekolah Dibidang Kepegawaian Di SDN Tanjung Rejo V Kepala Sekolah memberikan beberapa peraturan yang harus ditaati oleh guru. Hubungan Kerjasama Sekolah dengan Dewan Sekolah o SDN Tanjungrejo 5 mempunyai hubungan yang baik dengan pengurusan Dewan Sekolah. F. memasukkan paku dalam botol. 3. Usaha Pendayagunaan Sumber Daya Lingkungan Hubungan sosial SDN Tanjungrejo 5 dengan masyarakat sekitar nampak baik. o Rapat wali murid diadakan secara berkala untuk mengetahui program dan kegiatan sekolah dan dapat juga dilaksanakan sewaktu-waktu apabila diperlukan. 2. seperti halnya ada masalah pada siswa yang perlu penaanganan secepatnya. Peranan Dewan Sekolah cukup besar dalam kemajuan pendidikan. lomba kelereng. pukul air. Bagi guru yang melanggar peraturan akan dikenakan sanksi. antar kelompok maupun antar kelas. Idul Fitri serta Idul Adha. Pengurus Dewan Sekolah sepenuhnya diangkat dari wali murid melalui rapat wali murid bersama dewan guru. kebijakan itu diberikan untuk meningkatkan kinerja para guru. Berbagai Kebijakan Sekolah Dibidang Hubungan Masyarakat  Membantu korban bencana alam Untuk pemberian bantuan pada korban bencana alam biasanya dilakukan melalui kunjungan oleh perwakilan dan dewan guru atau pemberian bantuan pakaian layak pakaian. Pengaturan Peringatan Hari-hari Besar Nasional dan Upacara Sekolah Pengaturan sekolah dalam hal peringatan hari besar yang biasanya diperingati adalah hari-hari besar Islam seperti maulud Nabi Muhammad SAW. Isra’ Mi’raj.Perlombaan ini dilaksanakan baik individu. hal ini disebabkan letak sekolah yang dekat dengan perumahan masyarakat.  Kunjungan guru bersama-sama jika ada guru yang mengalami musibah. Dalam pendayagunaan sumber daya lingkungan untuk usaha peningkatan mutu pendidikan dapat dilihat dari hubungan sekolah dengan instansi-instansi yang ada di sekitar sekolah. cerdas cermat.4. Hubungan Sekolah dan Masyarakat 1. Pengurus Dewan Sekolah ini dipilih setiap 1 tahun sekali. . Sedangkan hari besar yang lain seperti hari Pendidikan Nasional dan peringatan hari Kemerdekaan RI selain dilaksanakan upacara juga diadakan kegiatan kreativitas siswa seperti lomba mewarnai. kempit balon.

Untuk itu dalam sebuah konsep organisasi itu sekumpulan individu yang mempunyai tujuan yang sama. Yang terjadi di SDN Tanjungrejo 5 semua terlaksana cukup baik. observasi langsung terkait tentang organisasi sekolah. Sehingga dalam perencenaan. .BAB III PEMBAHASAN A. Organisasi Sekolah Hasil observasi tentang pengelolaan organisasi sekolah di SDN Tanjungrejo 5. pelaksaaan. kami mendapatkan data dari wawancara maupun. dan evaluasi sebuah organisasi yang bagus.

informasi atau bahan pelajaran lainnya. Demikian pembahasan organisasi sekolah SDN Tanjungrejo 5 Kota Malang yang menurut kami sudah tergolong baik dari sistem pengaturan organisasi dan kepemimpinan. B. Sehingga dalam sustu konflik dalam sebuah organisasi sekolah. Program Tahunan/Semester. dan penjaga sekolah dalam sebuah organisasi harus rutin dikembangkan oleh kepala sekolah. karyawan. Format program semester untuk beberapa mata pelajaran berbeda. Disamping itu guru juga mempunyai buku paket untuk setiap materi pelajaran sebagai penunjang pelajaran agar kegiatan belajar mengajar berjalan dengan lancar. Evaluasi ini penting karena itu merupakan proses untuk memperbaiki sebuah organisasi.Dalam sebuah organisasi sekolah setiap tahun harus ada rekomendasi atas evaluasi yang harus dibenahi dari tahun kemarin. Dari segi kemampuan dan kemauan tenaga pengajar. sedangkan program semester adalah program yang dibuat oleh guru untuk setiap semester. di SDN Tanjungrejo V kurikulum yang digunakan sampai saat ini menggunakan kurikulum KTSP. Kelengkapan Kurikulum Berdasarkan keputusan dari Diknas mengenai kurikulum yang baru. 1. Pembagian Tugas dan Pembagian Jadwal Pelajaran o Program tahunan dan program semester Program tahunan adalah suatu program yang dibuat oleh setiap guru dalam satu tahun. Kurikulum juga merupakan seperangkat mata pelajaran dan materi yang menjadi pedoman untuk disampaikan kepada peserta didik. akan tetapi tetap mengacu pada kurikulum. Pemimpin itu harus “merdeka” tidak mudah terintervensi dan berjalan sesuai visi misi yang dibuatnya. Kepala sekolah harus mempunyai leadership dan power sehingga sistem managerial berjalan dengan baik. Di sini yang berwenang adalah kepala sekolah. Sebelumnya SDN Tanjungrejo menggunakan kurikulum 2006 KTSP 2. pemimpin bisa menyelesaikan dengan independent dan adil. Adapun format program semester untuk : . Di dalamnya terdapat Materi pelajaran yang terdata dan tertera dalam buku-buku teks berupa data. Kurikulum Sekolah Kurikulum merupakan salah satu pedoman bagi guru yang ada di Instansi sekolah. khususnya di SDN Tanjungrejo V. Kepemimpinan adalah sebuah proses pengendali sebuah organisasi. Di SDN Tanjungrejo V materi yang diajarkan adalah materi yang ada dalam buku pegangan masing-masing untuk tiap bidang studi. Sehingga kemampuan seseoarang individu bisa berjalan dengan baik seiring motivasi yang diberikan kepala sekolah.

a) Mata pelajaran Matematika Mata pelajaran : Matematika Kelas/semester : ………. : …….. : ……. Semester No. Kompetensi Aspek dasar Hasil belajar Indikator Alokasi waktu Juli Agst Spt Okt Nov Des b) Mata pelajaran PKn Mata pelajaran Kelas/semester Standard kompetensi Kompetensi dasar Hasil belajar Indikator : PKn : …….. Pelajaran Indikator I II Alokasi Waktu Penilaian o Pembagian tugas guru . Alokasi waktu c) Pembelajaran tematis kelas 1 Kelas/semester Tema Mata : …….

Selain buku raport. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Penyusunan persiapan mengajar ditulis dalam bentuk susun kebawah.Dalam hal pembagian tugas guru telah ditentukan oleh kepala sekolah melalui rapat guru. Kebijaksanaan Sekolah Dibidang Pengajaran Untuk beberapa materi yang belum bisa dikuasai oleh siswa. Pengaturan Laporan Kemajuan Belajar Siswa Setiap semester guru memberikan laporan tertulis dan nilai gabungan dalam satu semester yang berbentuk raport yang diketahui oleh kepala sekolah.UTS . Penyusunan ini telah disepakati oleh semua pihak guru. 6. Tapi ini tidak mutlak sebagai prasyarat untuk memasuki sekolah ini. . 5.Format tes ( Ulangna Harian ) . seperti Matematika dan IPA. Kesiswaan 1. sebagian guru kelas sudah merencanakan untuk membuat buku penghubung. Pelaksanaan Penilaian Pelaksanaan penilaian di SDN Tanjungrejo V Malang meliputi : . 3. membaca dan menulis. Bentuk tes yang digunakan adalah subjektif dan objektif. Adapun contoh bentuk persiapan mengajar susun ke bawah adalah sebagai berikut : (terlampir) 4. Penilaian tersebut dilaksanakan dengan memperhatikan materi dan alokasi waktu yang tersedia. tergantung dari materi dan kondisi saat ini. o Penyusunan jadwal pelajaran Penyusunan jadwal pelajaran di SDN Tanjungrejo V Malang disesuaikan dengan tingkat dan kejenuhan siswa. biasanya untuk pelajaran yang memerlukan penilaian lebih dan pikiran masih jenuh diletakkan pada jam-jam pertama.Sumatif tes (ujian semester) Jenis tes yang digunakan adalah tes tertulis dan kadang-kadang tes lisan dan tes perbuatan. sekolah mengadakan tes yang berupa tes warna. Buku ini untuk memberitahukan kepada orang tua siswa tentang kemajuan belajar anaknya. Faktor lain yang menjadi pertimbangan dalam Penerimaan Siswa Baru adalh usia. sekolah memberikan pengayaan atau disebut juga Les tambahan yang dilakukan pada jam terakhir setelah pulang sekolah sesuai dengan rancangan kurikulum 2009 C. Perencanaan Penerimaan Siswa Baru Dalam program penerimaan siswa baru.

Kegiatan penerimaan siswa baru meliputi :        Masuknya melalui tes seleksi Pengumuman pendaftaran Waktu pendaftaran Tes masuk Penyaringan siswa Pengumuman penerimaan siswa Pengumuman hari masuk sekolah 2. maka dibentuk tata tertib sekolah yang berlaku bagi semua siswa secara umum. Pengaturan Mutasi Siswa .Diperuntukkan bagi siswa yang telah berusia 7 tahun. Tata tertib dicantumkan pada setiap kelas dan setiap anak harus tahu dan mematuhinya. Kehadiran Siswa Kehadiran siswa setiap hari dicatat dalam absensi kelas di papan absen kelas masingmasing. Jadi dalam satu kelompok itu terdapat siswa yang mempunyai tingkat intelejensi yang berbeda. 5. 4. Hasil tes masuk Jumlah siswa baru yang diterima untuk tahun ajaran 2010/2011 ini adalah siswa. Pengaturan Pembinaan dan Tata Tertib Siswa Dalam mewujudkan pembinaan sikap dan mental siswa yang teratur dan tertib dalam lingkungan sekolah. 3. Selain itu juga didasarkan pada kemampuan lebih dibandingkan teman-teman lainnya sebagai ketua kelompok belajar. Di papan absen hanya ditulis siswa yang tidak masuk beserta keterangannya. Adapun syarat yang harus dipenuhi untuk menjadi siswa SDN Tanjung Rejo V ini adalah :    Akta kelahiran Ijazah TK. Apabila ada yang melanggar tata tertib dapat diberi sanksi sesuai dengan peraturan yang ada dalam buku tata tertib. Pengaturan Pengelompokan Siswa Pengelompokan siswa di SDN Tanjung Rejo V dilakukan secara adil dan merata yaitu didasarkan pada jenis kelamin (dengan sistem hiterogen). Peraturan tersebut berupa aturan tata tertib yang harus ditaati beserta sanksi terhadap setiap pelanggaran. sedangkan di buku absensi kelas dicatat semua siswa baik yang masuk maupun yang tidak masuk beserta keterangannya. Tata tertib dan sanksi (terlampir). Hal ini dilakukan dengan tujuan agar memudahkan kontrol guru terhadap kegiatan belajar siswa.

Setiap akhir tahun dalam melepas lulusan selalu diadakan perpisahan bagi kelas IV (enam) dan lulusan ini meninggalkan kenang-kenangan yang bermanfaat bagi generasi penerusnya. Surat pindah dari sekolah asal (terlampir) c. Prosedur mutasi diawali dengan surat permohonan pindah dari orang tua.Siswa yang pindah dari SDN Tanjung Rejo V ke sekolah yang lain akan dicatat dalam buku mutasi siswa. Untuk siswa yang pindah dari sekolah lain dan akan masuk ke SDN Tanjung Rejo V akan dilayani dengan syarat sebagai berikut : a. Pengaturan Lulusan dan Alumni Para lulusan SDN Tanjung Rejo V Malang tercatat dalam buku induk sekolah. kemudian setelah permohonan diterima maka siswa yang berhubungan dengan keperluan kepindahan sekolahpun pindah. . 7. Surat permohonan dari orang tua (terlampir) b.VI 4) Komputer Diikuti oleh seluruh anak-anak Kelas 1 . Pengaturan Kegiatan Kurikuler Kegiatan ekstrakurikuler yang ada di SDN Tanjung Rejo V Malang dilaksanakan setiap hari Sabtu yang terdiri dari : 1) Pramuka Diikuti oleh anak anak kelas IV dan VI 2) Tari Diikuti semua anak kelas II 3) Karawitan Diikuti semua anak laki-lak kelas V .VI 8. Nilai raport 6. Berbagai Kebijakan Sekolah Dibidang Sekolah 1) Adanya tambahan jam pelajaran 2) Adanya kegiatan eklstra kurikuler komputer 3) Adanya kegiatan ekstra kurikuler yang dibagi berdasarkan kelas dan jenis kelamin 4) Adanya tim hijau disetiap kelas yang tugasnya menjaga lingkungan disekitar kelasnya.

Kewajiban dan larangan pegawai negeri sipil Hukuman disiplin yang memuat tentang pelanggaran disiplin Tingkat dan jenis hukuman disiplin Pejabat yang berwenang menghukum Tata cara pemeriksaan Penjatuhan dan penyampaian hukuman disiplin Keberatan atas hukuman disiplin Berlakunya keputusan hukuman disiplin Badan pertimbangan kepegawaian mengambil keputusan melalui keberatan yang diajukan pegawai negeri sipil.D. e.Peraturan disiplin pegawai negeri sipil dimuat dalam PP Nomor 30 Tahun 1980. d. i. yang mengatur tentang : a. Keadaan ketenagaan berdasarkan daftar urut kepangkatan ( terlampir ) Secara umum guru ketenagaan lainnya sudah melaksanakan tugas sebagai mana petunjuk yang ada. b. Pelaksanaan Peraturan Disiplin PNS Untuk menjamin terpeliharanya tata tertib dan kelancaran pelaksanaan tugas perlu peraturan yang mengendalikan disiplin pegawai negeri sipil. f. c. 1. g. f. yang meliputi : Keberatan atas hukuman disiplin Berlakunya keputusan hukuman disiplin Penjatuhan hukuman disiplin yang menjadi wewenang presiden Hapusnya kewajiban menjalankan hukuman disiplin Calon pegawai negeri sipil yang dijatuhi hukuman disiplin tingkat sedang atau tingkat berat dinyatakan tidak memenuhi syarat untuk diangkat menjadi pegawai negeri sipil dan diberhentikan dengan hormat tidak atas permintaan sendiri atau diberhentikan tidak dengan hormat sebagai pegawai negeri sipil. Kepegawaian / Ketenagaan Jumlah tenaga pendidik dan personil yang terkait dalam proses belajar mengajar di SDN Tanjungrejo 5 Malang tahun 2010/2011 sebanyak 17 orang terdiri dari 12 orang PNS dan 5 orang Sukwan. Pelaksanaan tentang dusiplin pegawai negeri sipil dapat mengacu kepada Surat Edaran BAKN Nomor 23/SE/1980 tanggal 30 Oktober 1980 yang memuat tentang : a. Pelanggaran disiplin Tingkat dan jenjang hukuman disiplin Pejabat yang berwenang menghukum Tata cara pemeriksaan Penjatuhan hukuman. g. c. . h. b. d. i. e. h. j.

Seminar dapat memberi nuansa berpikir baru pesertanya. Seminar juga perlu diikuti karena pengetahuan terbaru akan kita peroleh dari seminar. Maka dari itu. berkewajiban membuat dan memelihara catatan mengenai pegawai negeri sipil (guru dan penjaga) yang berada dalam lingkungannya masing-masing. Kriteria-kriteria yang dinilai adalah sebagai berikut :        Kesetiaan Prestasi kerja Tanggung jawab Prakarsa Kepemimpinan Kejujuran Ketaatan Dengan skor tertinggi antara 91-100 dan nilai terendah 50 kebawah. dan menyusun buku pelajaran sangat berguna. 3. Dengan lomba seperti itu guru akan memperoleh penemuan-penemuan baru. dalam hal ini Kepala Sekolah. Kegiatan dalam menulis/mengarang juga perlu diikuti oleh guru dan kepala sekolah. Pelaksanaan Penilaian DP3 Untuk itu setiap pejabat yang berwenang membuat daftar penilaian pelaksanaan pekerjaan (DP3).2. Seperti di sekolah-sekolah yang lain di SDN Tanjung Rejo V penialian pelaksanaan pekerjaan (DP3) untuk para guru juga dilaksanakan setiap satu tahun atau setiap akhir tahun ajaran sekali. Melihat dari kebijakan pemerintah untuk mengadakan penyetaraan. Ketrampilan mengarang cerita. Dengan diadakannya DP3 ini diharapkan guru mampu mengembangkan profesionalismenya sebagai seorang guru dan mampu menciptakan generasi penerus bangsa yang cerdas dan berbakat. antara lain. mengarang. Kepala Sekolah SDN Tanjung Rejo V mendaftarkan guru dengan melanjutkan pendidikan S1 PGSD. Pengembangan Profesi Guru Seorang guru SD tidak cukup hanya mengandalkan ilmu yang diperolehnya di bangku sekolah. Pengembangan profesi ni dapat dicapai. Semua ini tidak cukup dimiliki bila seorang guru SD hanya lulusan D-II PGSD/tamatn SPG. pemerintah memberi kebijakan bagi guru SD yang belum S1 untuk melanjutkan studinya. novel. saat penyetaraan S1. Setiap saat ia harus mengembangkan profesinya sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. yang sangat berguna bagi pengembangan cara berpikir serta sangat membantu kelancaran proses belajar mengajar di kelas. dan lain-lain. dengan lomba karya ilmiah. tentunya dengan biaya dari pemerintah. . baik bagi diri sendiri maupun masyarakat pada umumnya. Lomba karya ilmiah untuk dapat mengembangkan pengetahuan/ketrampilan sendiri. Disamping itu kita akan mendapatkan angka kredit.

Adapun isi dari peraturan tersebut adalah sebagai berikut : DISIPLIN GURU 1. kebijakan itu diberikan untuk meningkatkan kinerja para guru. Hadir di sekolah 15 menit sebelum pelajaran dimulai dan pulang setelah jam pelajaran selesai. 19. 6. 2. Mencatat kehadiran siswa setiap hari dan mengisi buku rekapitulasi absensi harian sekolah. Menbuat persiapan mengajar secara rutin. Kekeluargaan. 17.4. Mengawasi atau mengikuti senam yang dilaksanakan bersama-sama siswa di sekolah. Mengawasi siswa selama jam istirahat bagi guru yang mendapat giliran piket. 11. 12. 8. Melaksanakan program 6 K (Keamanan. 3. Menyelesaikan administrasi kelas secara baik dan teratur. Mengikuti upacara setiap hari Senin atau setiap hari besar nasional yang diselenggarakan oleh sekolah. dan pantas sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Mencatat nilai hasil ulangan harian. Hadir dan meninggalkan kelas tepat waktu. 20. Memeriksa setiap pekerjaan atau latihan siswa serta mengembalikan kepada siswa. 10. Tidak meninggalkan sekolah tanpa seijin Kepala Sekolah. Kesehatan. 14. Menandatangani daftar hadir setiap hari. Melaksanakan ulangan harian minimal 5 kali dalam 1 semester dan UAS setiap akhir semester. Tidak merokok selama berada di dalam kelas atau pada waktu mengajar. Keindahan. Bagi guru yang melanggar peraturan akan dikenakan sanksi. 7. Tidak meninggalkan kelas pada waktu kegiatan pembelajaran berlangsung. 5. Mengisi buku induk secara baik dan teratur. 21. Kebersihan. Melaksanakan tugasnya secara tertib dan teratur. Mengatur siswa yang akan masuk kelas dengan berbaris secara teratur. 18. . 15. 9. Membuat program semester tepat waktu. sopan. 4. dan Kerindangan). Kebijakan Kepala Sekolah Dibidang Kepegawaian Di SDN Tanjung Rejo V Kepala Sekolah memberikan beberapa peraturan yang harus ditaati oleh guru. Berpakaian rapi. 13. tugas atau PR dan UAS pada daftar nilai secara baik dan teratur. 16.

3. 2. Pembebasan dari jabatan. 26. dan bijaksana dalam memberi sanksi hukuman kepada siswa yang melanggar. d. Pemberhentian dengan hormat tidak atas permintaan sendiri sebagai PNS. arif. 27. ramah. Penundaan kenaikan gaji berkala untuk paling lama 1 (satu) tahun. Bagi para guru yang melanggar ketentuan di atas akan mendapatkan sanksi sebagai berikut : HUKUMAN DISIPLIN 1. Teguran lisan Teguran tertulis Pernyataan tidak puas secara tertulis Jenis hukuman disiplin sedang : a. . b. b. Jenis hukuman disiplin berat : a. Penundaan kenaikan pangkat ntuk paling lama 1 (satu) tahun. murah senyum kepada semua siswa. Bersikap lemah lembut. indah. Penurunan pangkat pada pangkat yang setingkat lebih rendah untuk paling lama 1 (satu) tahun. Memeriksa kebersihan siswa secara berkala. Penurunan gaji sebesar satu kali kenaikan gaji berkala untuk paling lama 1 (satu) tahun. 24. 25. c. berpenampilan dan sebagainya. Sumber Keuangan Sekolah Sumber pendapatan rutin SDN Tanjung Rejo 5 adalah pendapatan rutin gaji PNS dan dan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) baik dari pusat maupun daerah/Kota. Mengatur pemindahan tempat duduk siswa atau mengatur posisi belajar siswa secara berkala.22. Keuangan Sekolah 1. Membantu siswa yang mengalami kesulitan belajar dan memberikan program pengayakan/perbaikan. c. E. Pemberhentian tidak dengan hormat sebagai PNS. Bertindak adil. c. 28. 23. nyaman dan menyenangkan. Jenis hukuman disiplin ringan : a. Memberi contoh teladan yang baik kepada siswa dalam hal bertutur kata. b. Mengatur keindahan ruang belajar agar supaya rapi.

Hubungan Kerjasama Sekolah dengan Dewan Sekolah  SDN Tanjungrejo 5 mempunyai hubungan yang baik dengan pengurusan Dewan Sekolah.Pengadaan perlengkapan UKS .Biaya listrik . .Langganan Koran . Pengelolaan Dana dari Sumber Keuangan Sekolah o Penggunaan Biaya Nonprogram Sekolah . Peranan Dewan Sekolah cukup besar dalam kemajuan pendidikan.Pengadaan alat pemotong sterofoom . Pengurus Dewan Sekolah sepenuhnya diangkat dari wali murid melalui rapat wali murid bersama dewan guru.2.Biaya telepon . Pengurus Dewan Sekolah ini dipilih setiap 1 tahun sekali.Biaya air/PDAM .Belanja Pegawai o Penggunaan Operasional a) Pembayaran HR GTT dan PTT b) Belanja barang c) Belanja barang habis pakai d) Belanja daya dan jasa .Langganan Majalah o Kegiatan belajar mengajar o Kegiatan kesiswaan .Pembuatan perlengkapan media Seni Rupa . Hubungan Sekolah dan Masyarakat 1.Pembuatan alat peraga agama Islam o Pengembangan profesi guru o Penyelenggaraan perpustakaan o Evaluasi dan ujian o Biaya pemeliharaan dan perawatan o Pengadaan buku o Penambahan sarana dan prasarana o Biaya Lain-lain F.Pengadaan perlengkapan regu Pramuka Penggalang Putri .

kulit. Pengaturan Peringatan Hari-hari Besar Nasional dan Upacara Sekolah Pengaturan sekolah dalam hal peringatan hari besar yang biasanya diperingati adalah hari-hari besar Islam seperti maulud Nabi Muhammad SAW. mata. Hal ini dapat dilihat pada saat hari raya Qurban. misalnya dalam pengadaan hewan kurban.  Pertokoan Sekolah mengadakan hubungan dengan organisasi-organisasi lintas sekolah seperti halnya dengan pusat pertokoan yang ada di sekitar lingkungan sekolah. Usaha Pendayagunaan Sumber Daya Lingkungan Hubungan sosial SDN Tanjungrejo 5 dengan masyarakat sekitar nampak baik. Apabila ada anak yang sakit maka sekolah akan memberikan surat rujukan kepada Puskesmas terdekat. hidung. hal ini disebabkan letak sekolah yang dekat dengan perumahan masyarakat. Rapat wali murid diadakan secara berkala untuk mengetahui program dan kegiatan sekolah dan dapat juga dilaksanakan sewaktu-waktu apabila diperlukan. 3. tenggorokan dan imunisasai. seperti halnya ada masalah pada siswa yang perlu penaanganan secepatnya.  Polsek Kunjungan anggota Polsek ke sekolah dilaksanakan minimal 1 kali dalam 1 tahun. Sedangkan hari besar yang lain seperti hari Pendidikan Nasional dan peringatan hari Kemerdekaan RI selain dilaksanakan upacara juga diadakan kegiatan kreativitas siswa seperti lomba mewarnai. tetapi dapat juga dilaksanakan sewaktu-waktu apabila sekolah memerlukan. Kunjungan tersebut dilakukan untuk pemeriksaan kesehatan semua siswa dari kelas I sampai dengan kelas VI yang meliputi pemeriksaan gigi. dan jika Puskesmas tersebut tidak mengatasi maka Puskesmas membuat rujukan ke RSUD. . Dalam pendayagunaan sumber daya lingkungan untuk usaha peningkatan mutu pendidikan dapat dilihat dari hubungan sekolah dengan instansi-instansi yang ada. diantaranya :  Dinas Kesehatan Kunjungan dari dinas kesehatan biasanya dilaksanakan pada tahun ajaran baru. Isra’ Mi’raj.  Dinas Sosial Hal ini terkait dengan GNOTA (Gerakan Nasional Orang Tua Asuh). 2. sekolah SDN Tanjungrejo V ini biasanya megadakan kerjasama dengan Depag dan juga dengan TPA/TPQ di sekitar lingkungan sekolah.  Depag (Departemen Agama) Untuk kegiatan agama. Kunjungan ini dimaksudkan untuk memberikan pengarahan atau bimbingan kepada anak yang kaitannya dengan masalah kenakalan remaja.

4. lomba kelerng.kempit balon. Berbagai Kebijakan Sekolah Dibidang Hubungan Masyarakat  Membantu korban bencana alam Untuk pemberian bantuan pada korban bencana alam biasanya dilakukan melalui kunjungan oleh perwakilan dan dewan guru atau pemberian bantuan pakaian layak pakai. memasukkan paku dalam botol. pukul air. .  Kunjungan guru bersama-sama jika ada guru yang mengalami musibah.Perlombaan ini dilaksanakan baik individu. antar kelompok maupun antar kelas. cerdas cermat.

Pd GURU KELAS IVA CHRISTINING H.Ma. S.Pd GURU KELAS VI A EDY SETYA . SULISTIYOWATI GURU KELAS II A MIEN SUNARMI A. A.Pd GURU KELAS I B KITMAH GURU KELAS II B SITI SUHARTI R.Pd GURU KELAS VB SETYO AGUNG W.Pd I GURU KELAS VI B QOMARIYAH. S..Ma. S. S.Pd GURU KELAS VA WANTI . JARI HARIONO UNIT PERPUSTAKAAN RULY HARDYANTO TATA USAHA JABATAN ACHMAD HANAFI GURU KELAS I A Dra.Pd GURU PENJAS KATIRIN.Ma.Pd GURU AGAMA ALFIANAH. S. INGGRIS IDA MAGHFIROH.LAMPIRAN LAMPIRAN Lampiran I Bagan Struktur Organisasi SDN TANJUNGREJO V KEPALA SEKOLAH SURYONO. A.Pd GURU KELAS III A SITI NURJANAH. S.Pd GURU KELAS IVB SRI RAHAYU. S.Pd GURU B.Ma. S.Pd DEWAN / KOMITE Drs. SS PENJAGA SEKOLAH GURU KOMPUTER ACHMAD HANAFI GURU TARI IDA GURU KARAWITAN EDY PUSPITO KISUTAKIMHC S I S W A MASYARAKAT . A..

(0341) 356889 KECAMATAN SUKUN KOTA MALANG WILAYAH KLOJEN JL. JUPRI JL. I.R. MERGAN LORI WILAYAH RW VI JL.RAIS JL.1 A TELP. MERGAN LORI GANG I WILAYAH RW VI JL. MERGAN LORI JL.PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS PENDIDIKAN KOTA MALANG SD NEGERI TANJUNGREJO 5 JL. MERGAN LORI III NO. MERGAN LORI GANG III RUANG GURU/ RUANG KOMPUTER / UKS TAMAN HALAMAN SEKOLAH BALAI RW KETERANGAN MERGAN LORI GANG III A MERGAN LORI GANG V KANTOR KEPALA SEKOLAH TEMPAT PARKIR RUANG KELAS V PUSKESMAS RUANG KELAS III B RUANG KELAS VI B RUANG KARAWITAN RUANG PERPUSTAKAAN RUANG KELAS VI A KANTIN KAMAR MANDI HALAMAN SEKOLAH KAMAR MANDI SANGGAR PRAMUKA RUANG PENJAGA GUDANG RUANG PENJAGA RUANG KELAS IV RUANG KELAS IIB/1B RUANG KELAS IIA/1A RUANG KELAS III A MERGAN SEKOLAH GANG I BATAS WILAYAH SD NEGERI TANJUNG REJO VI MALANG .RAYA LANGSEP POM BENSIN PASAR MERGAN JL.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful