LAPORAN HASIL OBSERVASI PENGELOLAAN SEKOLAH MANAJEMEN PENDIDIKAN DI PUSDIKLAT, SEKRETARIAT NEGARA RI

Diajukan : Kepada Progam Studi S-1 TEP Oleh:

UNIVERSITAS NEGERI MALANG FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN KEPENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PRA SEKOLAH PROGAM STUDI S-1 PGSD Oktober 2011

HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Hasil Observasi Sekolah ini telah diperiksa dan disetujui pada tanggal Oktober 2011

Dosen Pembimbing,

Kepala Sekolah,

…………………… NIP.

…………………… NIP.

KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan hidayahNya yang telah dilimpahkan kepada kelompok kami sehingga dapat melaksanakan observasi sehubungan dengan kegiatan PPL Program S-1 PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang dan menyusun laporan hasil observasi. Adapun tujuan kegiatan observasi ini adalah agar kami mahasiswa PGSD sebagai calon guru SD dapat mengetahui dan memahami aspek-aspek pengelolaan pendidikan pada umumnya dan sekolah dasar pada khususnya, sehingga kelak kami dapat menjalankan pengabdian sebagai tenaga pendidik dengan sebaik-baiknya. Kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada pihak-pihak yang telah membantu sehingga terseleseikannya laporan observasi ini, antara lain : 1) Bapak Suryono, S.Pd selaku Kepala Sekolah SDN Tanjung Rejo V Malang yang telah memberikan kesempatan kepada penyusun dalam rangka pelaksanaan PPL. 2) Bapak Rumijdan dan Bapak Imam Nawawi selaku dosen pembimbing PPL Jurusan KSDP Program Studi S-1 PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang di SDN Tanjung Rejo V Malang yang telah memberikan bekal, bimbingan dan pengarahan kepada penyusun. 3) Bapak Ibu guru dan staf SDN Tanjung Rejo V Malang yang telah banyak membantu dalam proses penyelesaian laporan ini. 4) Semua siswa SDN Tanjung Rejo V Malang yang telah membantu dalam setiap kegiatan. 5) Pihak-pihak lain yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu atas segala bantuan yang bersifat moral maupun materiil secara langsung maupun tidak langsung dalam penyelesaian laporan ini. Kami sadar bahwa hasil laporan ini masih banyak kekurangan yang perlu dibenahi untuk itu dengan ini kami mohon kritik dan saran yang sifatnya membangun. Harapan kami laporan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang terkait.

Malang, Oktober 2011.

Penyusun

DAFTAR ISI Halaman .

DAFTAR TABEL .

DAFTAR GAMBAR .

DAFTAR LAMPIRAN .

Latar Belakang Dalam Undang-Undang No. Mengajar adalah suatu aktifitas mencoba menolong. . Untuk menunjang dan mewujudkan tujuan pendidikan nasional dan otonomi daerah tersebut Universitas Negeri Malang sebagai lembaga pendidikan tinggi yang berperan serta mempersiapkan mahasiswa untuk menjadi pengajar/ tenaga kependidikan mampu mengembangkan dan menyesuaikan diri dengan perubahan yang terus berlangsung. mahasiswa bisa siap menghadapi kenyataan langsung di lapangan. Praktek Pengalaman Lapangan merupakan bagian kurikuler yang dilaksanakan oleh mahasiswa dengan mencakup kegiatan observasi/ studi pendidikan di sekolah. maka dilaksanakan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL). B.BAB I PENDAHULUAN A. appreciation. Tujuan Tujuan dari Praktik Pengalaman Lapangan di sekolah adalah agar mahasiswa dapat mengenal secara langsung dan memperluas wawasannya tentang pengelolaan siswa di kelas. latihan mengajar secara terbimbing dan terpadu. Universitas Negeri Malang sebagai salah satu lembaga pendidikan tinggi yang mempunyai tugas pokok menyelenggarakan pendidikan akademik dan sejumlah disiplin ilmu untuk merealisasikan. dan knowledge. idealis. hal ini dilakukan untuk menyiapkan agar mahasiswa ketika sudah lulus dari bangku kuliah. attitudes.2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab II pasal 4 dinyatakan bahwa Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan tujuan bangsa dan mengembangkan manusia seutuhnya yaitu manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi luhur. struktur organisasi sekolah dan mekanisme pengelolaannya. kepribadian yang mantap dan mandiri serta rasa tanggung jawab ke masyarakat dan kebangsaan. Dalam pengertian ini guru harus berusaha membawa perubahan/ kecenderungan langsung untuk merubah tingkah laku murid. merubah/mengembangkan skill. Agar kedua tujuan tersebut dapat tercapai. memiliki pengetahuan dan ketrampilan. kesehatan jasmani dan rohani. membimbing seseorang untuk mendapatkan. serta memberikan layanan bimbingan kepada siswa yang merupakan proses perpaduan antara pengetahuan teoritis dan praktis.

Dalam penyusunan hasil observasi ini kami berusaha memaparkan secara obyektif. 4) Kepegawaian. Sri Rahayu 14-4-1999 .Sustia Drs Saris Boniran Dra. SDN Tanjungrejo V mempunyai status akreditasi disamakan dengan mendapatkan nilai B (Tahun 2007) serta termasuk dalam kelompok sekolah ini. yang bertempat di Jalan Mergan Lori Gang III no 1 a Malang. Sejarah Berdirinya Sekolah SDN Tanjungrejo V berdiri pada tahun 1981. Jarak ke kecamatan 4 km dan terletak pada lintasan otonomi daerah yang berjarak 4 Km. D. 3) Pengelolaan Kesiswaan. Di bawah ini adalah nama-nama yang pernah menjabat sebagai kepala sekolah di SDN Tanjungrejo V KEPALA SEKOLAH SDN TANJUNGREJO VI 1. Sedangkan pada teknik pengamatan secara langsung yaitu dengan cara mengamati secara langsung lingkungan sekolah untuk mendapatkan informasi yang diperlukan dan kondisi lingkungan.Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) yang mempunyai beberapa tujuan yaitu agar mahasiswa sebagai calon guru memahami tentang aspek-aspek pengelolaan sekoalah yang meliputi : 1) Organisasi Sekolah Dasar. Dra. mungkin sesuai dengan keadaan sekolah yang sesungguhnya. Metode Observasi Hasil observasi ini didapatkan berdasarkan teknik wawancara. C. Dengan teknik wawancara yaitu dengan cara pengumpulan data dan mengadakan komunikasi langsung dengan pemimpin sekolah. 7) Hubungan Sekolah dan Masyarakat. SDN Tanjungrejo V mempunyai tempat yang strategis yaitu di daerah perkotaan. Sejarah Singkat Sekolah 1. 3. 2) Kurikulum Sekolah Dasar. guru dan karyawan di sekolah mengenai keterangan-keterangan yang diperlukan. 2. studi dokumentasi dan pengamatan langsung. 5) Sumber-sumber dan penggunaan keuangan. 6) Sarana dan Prasarana Sekolah.

Mergan Lori Gang III no 1 a Malang. Pada tahun 2000 dimulailah sistem regrouping yaitu suatu sistem yang menggabungkan dua sekolah antara SDN Tanjungrejo VI dan VII menjadi SDN Tanjungrejo VI.KEPALA SEKOLAH SDN TANJUNGREJO VII 1. Seger Suwanto kemudian pada tahun 2004 menjadi SDN Tanjungrejo V Pada saat ini dibawah pimpinan Bapak Suryono S. Letak Sekolah SDN Tanjungrejo V terletak di Jln. Drs. Darni 1-2-1992 KEPALA SEKOLAH SDN TANJUNGREJO VI / VII (GROUPING SDN TANJUNGREJO VI) 1. Paino H. E. SDN Tanjungrejo V mengalami perkembangan yang bagus dan memenuhi syarat sebagai sekolah yang baik. Jarak ke kecamatan Sukun 4 km. SDN Tanjungrejo V mempunyai tempat yang strategis yaitu di daerah perkotaan. Susilowati Dra. 2. 2. yang pada saat itu dikepalai oleh Drs. M.Pd.Ponari 10-8-2001 Drs Seger Suwanto 1-10-2004 KEPALA SEKOLAH SDN TANJUNGREJO V 1.S. . 2.Pd sampai sekarang SDN Tanjungrejo V mengalami perjalanan perubahan yang terjadi pada tahun : 1) 2) 1981 Bernama SDN Tanjungrejo VI Sekarang diganti menjadi SDN Tanjungrejo V Kegiatan belajar mengajar dilaksanakan mulai pagi sampai siang dengan bangunan sekolah milik sendiri.A. Dra.Pd 09-05-2007 Suryono S.

Sekarang diganti menjadi SDN Tanjung Rejo V Kegiatan belajar mengajar dilaksanakan mulai pagi sampai siang dengan bangunan sekolah milik sendiri. Struktur Organisasi dan kantor serta Tugas Masing-masing Komponen Struktur organisasi SDN Tanjung RejoV (terlampir) . yang pada saat itu dikepalai oleh Drs. Organisasi Sekolah Dalam pengelolaan sekolah terdapat beberapa unsur. S. yang bertempat di Jalan Mergan Lori Gang III no 1 a Malang. o Kepala Sekolah SDN Tanjungrejo 5 1) Suryono. tugas masing-masing komponen dan kebijaksanaan sekolah. 2. S. Sejarah Berdirinya Sekolah SDN Tanjung Rejo V berdiri pada tahun 1981. Seger Suwanto kemudian pada tahun 2004 menjadi SDN Tanjungrejo V Pada saat ini dibawah pimpinan Bapak Suryono. SDN Tanjung Rejo V mempunyai status akreditasi disamakan dengan mendapatkan nilai B (Tahun 2007) serta termasuk dalam kelompok sekolah ini. struktur organisasi dan kantor sekolah.Pd sampai sekarang SDN Tanjung Rejo V mengalami perjalanan perubahan yang terjadi pada tahun : a. 1981 Bernama SDN Tanjung Rejo VI b.BAB II HASIL OBSERVASI A. Di bawah ini adalah penjelasan mengenai organisasi sekolah yang mencakup beberapa komponen pada SDN Tanjung Rejo V. Jarak ke kecamatan 4 km dan terletak pada lintasan otonomi daerah yang berjarak 4 Km. yaitu : 1.Pd SDN Tanjung Rejo V mengalami perkembangan yang bagus dan memenuhi syarat sebagai sekolah yang baik. yang salah satunya adalah organisasi sekolah yang meliputi beberapa komponen diantaranya yaitu sejarah berdirinya sekolah. SDN Tanjung Rejo V mempunyai tempat yang strategis yaitu di daerah perkotaan. Pada tahun 2000 dimulailah sistem regrouping yaitu suatu sistem yang menggabungkan dua sekolah antara SDN Tanjung Rejo VI dan VII menjadi SDN Tanjungrejo VI.

4.3. 9. Daftar Susunan Pengurus Dewan Sekolah Table I : DAFTAR SUSUNAN PENGURUS DEWAN SEKOLAH TANJUNG REJO V MASA BAKTI 2010 – 2011 No. 6. 2. Berakhlak Mulia. 5. 4. Cerdas Dan Kreatif MISI SEKOLAH Pendidikan Agama Dan Budi Pekerti Mutu SDM sekolah Profesional Guru Menuju Sekolah / Kelas Unggulan . Kebijaksanaan Sekolah Kebijaksanaan sekolah yang dilaksanakan di SDN Tanjung Rejo V mempunyai visi dan misi dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan di SDN Tanjung Rejo V. yaitu : VISI SEKOLAH Iman Dan Taqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa. Jabatan Pengurus Nama Keterangan 1. Tanggap Terhadap Perkembangan Iptek. 8. 10. 7.

yaitu meliputi: 1. Program Tahunan/Semester. Kurikulum Sekolah Kurikulum merupakan salah satu pedoman bagi guru yang ada di Instansi sekolah. Tapi ini tidak mutlak sebagai prasyarat untuk memasuki sekolah ini. sekolah mengadakan tes yang berupa tes warna. Di SDN Tanjungrejo V materi yang diajarkan adalah materi yang ada dalam buku pegangan masing-masing untuk tiap bidang studi. Kurikulum juga merupakan seperangkat mata pelajaran dan materi yang menjadi pedoman untuk disampaikan kepada peserta didik. Kesiswaan 1. Di dalamnya terdapat Materi pelajaran yang terdata dan tertera dalam buku-buku teks berupa data. informasi atau bahan pelajaran lainnya. Faktor lain yang menjadi pertimbangan dalam Penerimaan Siswa Baru adalh usia. B. membaca dan menulis. akan tetapi tetap mengacu pada kurikulum. Diperuntukkan bagi siswa yang telah berusia 7 tahun. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 4. Disamping itu guru juga mempunyai buku paket untuk setiap materi pelajaran sebagai penunjang pelajaran agar kegiatan belajar mengajar berjalan dengan lancer. Kegiatan penerimaan siswa baru meliputi : . Pengaturan Laporan Kemajuan Belajar Siswa 6. Pembagian Tugas dan Pembagian Jadwal Pelajaran 3. Hasil tes masuk Jumlah siswa baru yang diterima untuk tahun ajaran 2010/2011 ini adalah siswa. Pelaksanaan penilaian 5. Kebijaksanaan Sekolah Dibidang Pengajaran C. Perencanaan Penerimaan Siswa Baru Dalam program penerimaan siswa baru. khususnya di SDN Tanjungrejo V. sehingga tercipta sumber daya manusia yang handal beriman dan bertaqwa kepada tuhan yang maha esa serta mampu bersaing di era globalisasi. Adapun syarat yang harus dipenuhi untuk menjadi siswa SDN Tanjung Rejo V ini adalah :    Akta kelahiran Ijazah TK.TUJUAN Meningkatkan mutu pendidikan masyarakat yang berwawasan kedepan. Kelengkapan Kurikulum 2.

Selain itu juga didasarkan pada kemampuan lebih dibandingkan teman-teman lainnya sebagai ketua kelompok belajar. Tata tertib dan sanksi (terlampir). sedangkan di buku absensi kelas dicatat semua siswa baik yang masuk maupun yang tidak masuk beserta keterangannya. 3. Apabila ada yang melanggar tata tertib dapat diberi sanksi sesuai dengan peraturan yang ada dalam buku tata tertib. maka dibentuk tata tertib sekolah yang berlaku bagi semua siswa secara umum. Tata tertib dicantumkan pada setiap kelas dan setiap anak harus tahu dan mematuhinya. Hal ini dilakukan dengan tujuan agar memudahkan kontrol guru terhadap kegiatan belajar siswa. Pengaturan Mutasi Siswa Siswa yang pindah dari SDN Tanjung Rejo V ke sekolah yang lain akan dicatat dalam buku mutasi siswa. 5. b. 4. Pengaturan Pengelompokan Siswa Pengelompokan siswa di SDN Tanjung Rejo V dilakukan secara adil dan merata yaitu didasarkan pada jenis kelamin (dengan sistem hiterogen). Untuk siswa yang pindah dari sekolah lain dan akan masuk ke SDN Tanjung Rejo V akan dilayani dengan syarat sebagai berikut : a.       Masuknya melalui tes seleksi Pengumuman pendaftaran Waktu pendaftaran Tes masuk Penyaringan siswa Pengumuman penerimaan siswa Pengumuman hari masuk sekolah 2. kemudian setelah permohonan diterima maka siswa yang berhubungan dengan keperluan kepindahan sekolahpun pindah. Jadi dalam satu kelompok itu terdapat siswa yang mempunyai tingkat intelejensi yang berbeda. Prosedur mutasi diawali dengan surat permohonan pindah dari orang tua. Surat permohonan dari orang tua (terlampir) Surat pindah dari sekolah asal (terlampir) . Peraturan tersebut berupa aturan tata tertib yang harus ditaati beserta sanksi terhadap setiap pelanggaran. Kehadiran Siswa Kehadiran siswa setiap hari dicatat dalam absensi kelas di papan absen kelas masingmasing. Di papan absen hanya ditulis siswa yang tidak masuk beserta keterangannya. Pengaturan Pembinaan dan Tata Tertib Siswa Dalam mewujudkan pembinaan sikap dan mental siswa yang teratur dan tertib dalam lingkungan sekolah.

VI 4) Komputer Diikuti oleh seluruh anak-anak Kelas 1 .Belanja barang . 2.VI 8.c. Keuangan Sekolah 1. Berbagai Kebijakan Sekolah Dibidang Sekolah 1) Adanya tambahan jam pelajaran 2) Adanya kegiatan eklstra kurikuler komputer 3) Adanya kegiatan ekstra kurikuler yang dibagi berdasarkan kelas dan jenis kelamin 4) Adanya tim hijau disetiap kelas yang tugasnya menjaga lingkungan disekitar kelasnya. Nilai raport 6.Belanja barang habis pakai . Pengaturan Kegiatan Kurikuler Kegiatan ekstrakurikuler yang ada di SDN Tanjung Rejo V Malang dilaksanakan setiap hari Sabtu yang terdiri dari : 1) Pramuka Diikuti oleh anak anak kelas IV dan VI 2) Tari Diikuti semua anak kelas II 3) Karawitan Diikuti semua anak laki-lak kelas V . Pengaturan Lulusan dan Alumni Para lulusan SDN Tanjung Rejo V Malang tercatat dalam buku induk sekolah. Setiap akhir tahun dalam melepas lulusan selalu diadakan perpisahan bagi kelas IV (enam) dan lulusan ini meninggalkan kenang-kenangan yang bermanfaat bagi generasi penerusnya. D. Sumber Keuangan Sekolah Sumber pendapatan rutin SDN Tanjung Rejo 5 adalah pendapatan rutin gaji PNS dan dan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) baik dari pusat maupun daerah/Kota.Belanja Pegawai o Penggunaan Operasional .Pembayaran HR GTT dan PTT . Pengelolaan Dana dari Sumber Keuangan Sekolah o Penggunaan Biaya Nonprogram Sekolah . 7.

Penyelenggaraan perpustakaan . 3. 1.Pengembangan profesi guru .Peraturan disiplin pegawai negeri sipil dimuat dalam PP Nomor 30 Tahun 1980. antara lain. dan lain-lain.Penambahan sarana dan prasarana .. Pelaksanaan tentang dsiplin pegawai negeri sipil dapat mengacu kepada Surat Edaran BAKN Nomor 23/SE/1980 tanggal 30 Oktober 1980 yang memuat tentang : 2. Pengembangan profesi ni dapat dicapai. Pelaksanaan Penilaian DP3 Untuk itu setiap pejabat yang berwenang membuat daftar penilaian pelaksanaan pekerjaan (DP3). Pelaksanaan Peraturan Disiplin PNS Untuk menjamin terpeliharanya tata tertib dan kelancaran pelaksanaan tugas perlu peraturan yang mengendalikan disiplin pegawai negeri sipil.Evaluasi dan ujian . Kepegawaian / Ketenagaan Jumlah tenaga pendidik dan personil yang terkait dalam proses belajar mengajar di SDN Tanjungrejo 5 Malang tahun 2010/2011 sebanyak 17 orang terdiri dari 12 orang PNS dan 5 orang Sukwan Keadaan ketenagaan berdasarkan daftar urut kepangkatan ( terlampir ) Secara umum guru ketenagaan lainnya sudah melaksanakan tugas sebagai mana petunjuk yang ada. berkewajiban membuat dan memelihara catatan mengenai pegawai negeri sipil (guru dan penjaga) yang berada dalam lingkungannya masing-masing. .Kegiatan belajar mengajar .Biaya Lain-lain E.Biaya pemeliharaan dan perawatan . mengarang. Pengembangan Profesi Guru Seorang guru SD tidak cukup hanya mengandalkan ilmu yang diperolehnya di bangku sekolah.Belanja daya dan jasa . dengan lomba karya ilmiah.Pengadaan buku . Setiap saat ia harus mengembangkan profesinya sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. dalam hal ini Kepala Sekolah.Kegiatan kesiswaan . Dengan diadakannya DP3 ini diharapkan guru mampu mengembangkan profesionalismenya sebagai seorang guru dan mampu menciptakan generasi penerus bangsa yang cerdas dan berbakat.

o Rapat wali murid diadakan secara berkala untuk mengetahui program dan kegiatan sekolah dan dapat juga dilaksanakan sewaktu-waktu apabila diperlukan. lomba kelereng. Peranan Dewan Sekolah cukup besar dalam kemajuan pendidikan.Perlombaan ini dilaksanakan baik individu. Sedangkan hari besar yang lain seperti hari Pendidikan Nasional dan peringatan hari Kemerdekaan RI selain dilaksanakan upacara juga diadakan kegiatan kreativitas siswa seperti lomba mewarnai. memasukkan paku dalam botol. kempit balon.4. hal ini disebabkan letak sekolah yang dekat dengan perumahan masyarakat. Hubungan Sekolah dan Masyarakat 1. cerdas cermat. Berbagai Kebijakan Sekolah Dibidang Hubungan Masyarakat  Membantu korban bencana alam Untuk pemberian bantuan pada korban bencana alam biasanya dilakukan melalui kunjungan oleh perwakilan dan dewan guru atau pemberian bantuan pakaian layak pakaian. Kebijakan Kepala Sekolah Dibidang Kepegawaian Di SDN Tanjung Rejo V Kepala Sekolah memberikan beberapa peraturan yang harus ditaati oleh guru. 2. F. Pengaturan Peringatan Hari-hari Besar Nasional dan Upacara Sekolah Pengaturan sekolah dalam hal peringatan hari besar yang biasanya diperingati adalah hari-hari besar Islam seperti maulud Nabi Muhammad SAW. 3. Pengurus Dewan Sekolah ini dipilih setiap 1 tahun sekali. Dalam pendayagunaan sumber daya lingkungan untuk usaha peningkatan mutu pendidikan dapat dilihat dari hubungan sekolah dengan instansi-instansi yang ada di sekitar sekolah. 4. pukul air. Pengurus Dewan Sekolah sepenuhnya diangkat dari wali murid melalui rapat wali murid bersama dewan guru. antar kelompok maupun antar kelas. kebijakan itu diberikan untuk meningkatkan kinerja para guru. seperti halnya ada masalah pada siswa yang perlu penaanganan secepatnya. Isra’ Mi’raj. Bagi guru yang melanggar peraturan akan dikenakan sanksi. . Hubungan Kerjasama Sekolah dengan Dewan Sekolah o SDN Tanjungrejo 5 mempunyai hubungan yang baik dengan pengurusan Dewan Sekolah. Idul Fitri serta Idul Adha. Usaha Pendayagunaan Sumber Daya Lingkungan Hubungan sosial SDN Tanjungrejo 5 dengan masyarakat sekitar nampak baik.  Kunjungan guru bersama-sama jika ada guru yang mengalami musibah.

Organisasi Sekolah Hasil observasi tentang pengelolaan organisasi sekolah di SDN Tanjungrejo 5. Sehingga dalam perencenaan. . observasi langsung terkait tentang organisasi sekolah. pelaksaaan. Yang terjadi di SDN Tanjungrejo 5 semua terlaksana cukup baik. Untuk itu dalam sebuah konsep organisasi itu sekumpulan individu yang mempunyai tujuan yang sama.BAB III PEMBAHASAN A. kami mendapatkan data dari wawancara maupun. dan evaluasi sebuah organisasi yang bagus.

Di dalamnya terdapat Materi pelajaran yang terdata dan tertera dalam buku-buku teks berupa data. 1. sedangkan program semester adalah program yang dibuat oleh guru untuk setiap semester. informasi atau bahan pelajaran lainnya. khususnya di SDN Tanjungrejo V. Pembagian Tugas dan Pembagian Jadwal Pelajaran o Program tahunan dan program semester Program tahunan adalah suatu program yang dibuat oleh setiap guru dalam satu tahun. Kurikulum juga merupakan seperangkat mata pelajaran dan materi yang menjadi pedoman untuk disampaikan kepada peserta didik. Sehingga kemampuan seseoarang individu bisa berjalan dengan baik seiring motivasi yang diberikan kepala sekolah. Kelengkapan Kurikulum Berdasarkan keputusan dari Diknas mengenai kurikulum yang baru. Evaluasi ini penting karena itu merupakan proses untuk memperbaiki sebuah organisasi. dan penjaga sekolah dalam sebuah organisasi harus rutin dikembangkan oleh kepala sekolah. Adapun format program semester untuk : . Kepala sekolah harus mempunyai leadership dan power sehingga sistem managerial berjalan dengan baik. di SDN Tanjungrejo V kurikulum yang digunakan sampai saat ini menggunakan kurikulum KTSP. karyawan. pemimpin bisa menyelesaikan dengan independent dan adil. Sehingga dalam sustu konflik dalam sebuah organisasi sekolah. Format program semester untuk beberapa mata pelajaran berbeda. Pemimpin itu harus “merdeka” tidak mudah terintervensi dan berjalan sesuai visi misi yang dibuatnya. Dari segi kemampuan dan kemauan tenaga pengajar. Kurikulum Sekolah Kurikulum merupakan salah satu pedoman bagi guru yang ada di Instansi sekolah. Di SDN Tanjungrejo V materi yang diajarkan adalah materi yang ada dalam buku pegangan masing-masing untuk tiap bidang studi. akan tetapi tetap mengacu pada kurikulum. B. Kepemimpinan adalah sebuah proses pengendali sebuah organisasi. Di sini yang berwenang adalah kepala sekolah. Disamping itu guru juga mempunyai buku paket untuk setiap materi pelajaran sebagai penunjang pelajaran agar kegiatan belajar mengajar berjalan dengan lancar. Demikian pembahasan organisasi sekolah SDN Tanjungrejo 5 Kota Malang yang menurut kami sudah tergolong baik dari sistem pengaturan organisasi dan kepemimpinan. Sebelumnya SDN Tanjungrejo menggunakan kurikulum 2006 KTSP 2.Dalam sebuah organisasi sekolah setiap tahun harus ada rekomendasi atas evaluasi yang harus dibenahi dari tahun kemarin. Program Tahunan/Semester.

Kompetensi Aspek dasar Hasil belajar Indikator Alokasi waktu Juli Agst Spt Okt Nov Des b) Mata pelajaran PKn Mata pelajaran Kelas/semester Standard kompetensi Kompetensi dasar Hasil belajar Indikator : PKn : ……... Alokasi waktu c) Pembelajaran tematis kelas 1 Kelas/semester Tema Mata : …….a) Mata pelajaran Matematika Mata pelajaran : Matematika Kelas/semester : ………. Pelajaran Indikator I II Alokasi Waktu Penilaian o Pembagian tugas guru . Semester No. : ……. : …….

Kebijaksanaan Sekolah Dibidang Pengajaran Untuk beberapa materi yang belum bisa dikuasai oleh siswa. sekolah memberikan pengayaan atau disebut juga Les tambahan yang dilakukan pada jam terakhir setelah pulang sekolah sesuai dengan rancangan kurikulum 2009 C. o Penyusunan jadwal pelajaran Penyusunan jadwal pelajaran di SDN Tanjungrejo V Malang disesuaikan dengan tingkat dan kejenuhan siswa. Pengaturan Laporan Kemajuan Belajar Siswa Setiap semester guru memberikan laporan tertulis dan nilai gabungan dalam satu semester yang berbentuk raport yang diketahui oleh kepala sekolah. seperti Matematika dan IPA.Sumatif tes (ujian semester) Jenis tes yang digunakan adalah tes tertulis dan kadang-kadang tes lisan dan tes perbuatan. Faktor lain yang menjadi pertimbangan dalam Penerimaan Siswa Baru adalh usia.Format tes ( Ulangna Harian ) . Tapi ini tidak mutlak sebagai prasyarat untuk memasuki sekolah ini. . Selain buku raport. 3. tergantung dari materi dan kondisi saat ini.UTS . Kesiswaan 1.Dalam hal pembagian tugas guru telah ditentukan oleh kepala sekolah melalui rapat guru. Bentuk tes yang digunakan adalah subjektif dan objektif. Penyusunan ini telah disepakati oleh semua pihak guru. sekolah mengadakan tes yang berupa tes warna. sebagian guru kelas sudah merencanakan untuk membuat buku penghubung. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Penyusunan persiapan mengajar ditulis dalam bentuk susun kebawah. 5. Penilaian tersebut dilaksanakan dengan memperhatikan materi dan alokasi waktu yang tersedia. biasanya untuk pelajaran yang memerlukan penilaian lebih dan pikiran masih jenuh diletakkan pada jam-jam pertama. Pelaksanaan Penilaian Pelaksanaan penilaian di SDN Tanjungrejo V Malang meliputi : . Perencanaan Penerimaan Siswa Baru Dalam program penerimaan siswa baru. 6. Adapun contoh bentuk persiapan mengajar susun ke bawah adalah sebagai berikut : (terlampir) 4. membaca dan menulis. Buku ini untuk memberitahukan kepada orang tua siswa tentang kemajuan belajar anaknya.

5. 3. Selain itu juga didasarkan pada kemampuan lebih dibandingkan teman-teman lainnya sebagai ketua kelompok belajar. Pengaturan Pengelompokan Siswa Pengelompokan siswa di SDN Tanjung Rejo V dilakukan secara adil dan merata yaitu didasarkan pada jenis kelamin (dengan sistem hiterogen). Adapun syarat yang harus dipenuhi untuk menjadi siswa SDN Tanjung Rejo V ini adalah :    Akta kelahiran Ijazah TK. maka dibentuk tata tertib sekolah yang berlaku bagi semua siswa secara umum. Jadi dalam satu kelompok itu terdapat siswa yang mempunyai tingkat intelejensi yang berbeda. Pengaturan Pembinaan dan Tata Tertib Siswa Dalam mewujudkan pembinaan sikap dan mental siswa yang teratur dan tertib dalam lingkungan sekolah. sedangkan di buku absensi kelas dicatat semua siswa baik yang masuk maupun yang tidak masuk beserta keterangannya.Diperuntukkan bagi siswa yang telah berusia 7 tahun. Kehadiran Siswa Kehadiran siswa setiap hari dicatat dalam absensi kelas di papan absen kelas masingmasing. Pengaturan Mutasi Siswa . Hal ini dilakukan dengan tujuan agar memudahkan kontrol guru terhadap kegiatan belajar siswa. Tata tertib dicantumkan pada setiap kelas dan setiap anak harus tahu dan mematuhinya. Hasil tes masuk Jumlah siswa baru yang diterima untuk tahun ajaran 2010/2011 ini adalah siswa. Apabila ada yang melanggar tata tertib dapat diberi sanksi sesuai dengan peraturan yang ada dalam buku tata tertib. Peraturan tersebut berupa aturan tata tertib yang harus ditaati beserta sanksi terhadap setiap pelanggaran. Kegiatan penerimaan siswa baru meliputi :        Masuknya melalui tes seleksi Pengumuman pendaftaran Waktu pendaftaran Tes masuk Penyaringan siswa Pengumuman penerimaan siswa Pengumuman hari masuk sekolah 2. 4. Tata tertib dan sanksi (terlampir). Di papan absen hanya ditulis siswa yang tidak masuk beserta keterangannya.

Untuk siswa yang pindah dari sekolah lain dan akan masuk ke SDN Tanjung Rejo V akan dilayani dengan syarat sebagai berikut : a. kemudian setelah permohonan diterima maka siswa yang berhubungan dengan keperluan kepindahan sekolahpun pindah. Pengaturan Lulusan dan Alumni Para lulusan SDN Tanjung Rejo V Malang tercatat dalam buku induk sekolah.Siswa yang pindah dari SDN Tanjung Rejo V ke sekolah yang lain akan dicatat dalam buku mutasi siswa. 7.VI 8. Berbagai Kebijakan Sekolah Dibidang Sekolah 1) Adanya tambahan jam pelajaran 2) Adanya kegiatan eklstra kurikuler komputer 3) Adanya kegiatan ekstra kurikuler yang dibagi berdasarkan kelas dan jenis kelamin 4) Adanya tim hijau disetiap kelas yang tugasnya menjaga lingkungan disekitar kelasnya. Pengaturan Kegiatan Kurikuler Kegiatan ekstrakurikuler yang ada di SDN Tanjung Rejo V Malang dilaksanakan setiap hari Sabtu yang terdiri dari : 1) Pramuka Diikuti oleh anak anak kelas IV dan VI 2) Tari Diikuti semua anak kelas II 3) Karawitan Diikuti semua anak laki-lak kelas V . Setiap akhir tahun dalam melepas lulusan selalu diadakan perpisahan bagi kelas IV (enam) dan lulusan ini meninggalkan kenang-kenangan yang bermanfaat bagi generasi penerusnya. . Prosedur mutasi diawali dengan surat permohonan pindah dari orang tua. Nilai raport 6.VI 4) Komputer Diikuti oleh seluruh anak-anak Kelas 1 . Surat permohonan dari orang tua (terlampir) b. Surat pindah dari sekolah asal (terlampir) c.

e. Keadaan ketenagaan berdasarkan daftar urut kepangkatan ( terlampir ) Secara umum guru ketenagaan lainnya sudah melaksanakan tugas sebagai mana petunjuk yang ada. g. i. c. Kewajiban dan larangan pegawai negeri sipil Hukuman disiplin yang memuat tentang pelanggaran disiplin Tingkat dan jenis hukuman disiplin Pejabat yang berwenang menghukum Tata cara pemeriksaan Penjatuhan dan penyampaian hukuman disiplin Keberatan atas hukuman disiplin Berlakunya keputusan hukuman disiplin Badan pertimbangan kepegawaian mengambil keputusan melalui keberatan yang diajukan pegawai negeri sipil. yang meliputi : Keberatan atas hukuman disiplin Berlakunya keputusan hukuman disiplin Penjatuhan hukuman disiplin yang menjadi wewenang presiden Hapusnya kewajiban menjalankan hukuman disiplin Calon pegawai negeri sipil yang dijatuhi hukuman disiplin tingkat sedang atau tingkat berat dinyatakan tidak memenuhi syarat untuk diangkat menjadi pegawai negeri sipil dan diberhentikan dengan hormat tidak atas permintaan sendiri atau diberhentikan tidak dengan hormat sebagai pegawai negeri sipil. Kepegawaian / Ketenagaan Jumlah tenaga pendidik dan personil yang terkait dalam proses belajar mengajar di SDN Tanjungrejo 5 Malang tahun 2010/2011 sebanyak 17 orang terdiri dari 12 orang PNS dan 5 orang Sukwan. b. i. yang mengatur tentang : a. d.D. f. g. c. Pelaksanaan tentang dusiplin pegawai negeri sipil dapat mengacu kepada Surat Edaran BAKN Nomor 23/SE/1980 tanggal 30 Oktober 1980 yang memuat tentang : a. Pelanggaran disiplin Tingkat dan jenjang hukuman disiplin Pejabat yang berwenang menghukum Tata cara pemeriksaan Penjatuhan hukuman. 1. d. Pelaksanaan Peraturan Disiplin PNS Untuk menjamin terpeliharanya tata tertib dan kelancaran pelaksanaan tugas perlu peraturan yang mengendalikan disiplin pegawai negeri sipil. f. j. . h. b. e.Peraturan disiplin pegawai negeri sipil dimuat dalam PP Nomor 30 Tahun 1980. h.

3. Kriteria-kriteria yang dinilai adalah sebagai berikut :        Kesetiaan Prestasi kerja Tanggung jawab Prakarsa Kepemimpinan Kejujuran Ketaatan Dengan skor tertinggi antara 91-100 dan nilai terendah 50 kebawah. Kepala Sekolah SDN Tanjung Rejo V mendaftarkan guru dengan melanjutkan pendidikan S1 PGSD. dan menyusun buku pelajaran sangat berguna. novel. Disamping itu kita akan mendapatkan angka kredit. antara lain. Maka dari itu. Melihat dari kebijakan pemerintah untuk mengadakan penyetaraan. Seperti di sekolah-sekolah yang lain di SDN Tanjung Rejo V penialian pelaksanaan pekerjaan (DP3) untuk para guru juga dilaksanakan setiap satu tahun atau setiap akhir tahun ajaran sekali. mengarang. Seminar dapat memberi nuansa berpikir baru pesertanya. Pelaksanaan Penilaian DP3 Untuk itu setiap pejabat yang berwenang membuat daftar penilaian pelaksanaan pekerjaan (DP3). Semua ini tidak cukup dimiliki bila seorang guru SD hanya lulusan D-II PGSD/tamatn SPG. . Seminar juga perlu diikuti karena pengetahuan terbaru akan kita peroleh dari seminar. Dengan diadakannya DP3 ini diharapkan guru mampu mengembangkan profesionalismenya sebagai seorang guru dan mampu menciptakan generasi penerus bangsa yang cerdas dan berbakat. Ketrampilan mengarang cerita. pemerintah memberi kebijakan bagi guru SD yang belum S1 untuk melanjutkan studinya. Kegiatan dalam menulis/mengarang juga perlu diikuti oleh guru dan kepala sekolah. Setiap saat ia harus mengembangkan profesinya sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. tentunya dengan biaya dari pemerintah. dan lain-lain. dalam hal ini Kepala Sekolah. Pengembangan Profesi Guru Seorang guru SD tidak cukup hanya mengandalkan ilmu yang diperolehnya di bangku sekolah. berkewajiban membuat dan memelihara catatan mengenai pegawai negeri sipil (guru dan penjaga) yang berada dalam lingkungannya masing-masing.2. baik bagi diri sendiri maupun masyarakat pada umumnya. Pengembangan profesi ni dapat dicapai. yang sangat berguna bagi pengembangan cara berpikir serta sangat membantu kelancaran proses belajar mengajar di kelas. saat penyetaraan S1. Lomba karya ilmiah untuk dapat mengembangkan pengetahuan/ketrampilan sendiri. Dengan lomba seperti itu guru akan memperoleh penemuan-penemuan baru. dengan lomba karya ilmiah.

4. Tidak merokok selama berada di dalam kelas atau pada waktu mengajar. . 15. 10. 8. kebijakan itu diberikan untuk meningkatkan kinerja para guru. 9. 16. Memeriksa setiap pekerjaan atau latihan siswa serta mengembalikan kepada siswa. Mengisi buku induk secara baik dan teratur. Tidak meninggalkan kelas pada waktu kegiatan pembelajaran berlangsung. dan pantas sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Mengatur siswa yang akan masuk kelas dengan berbaris secara teratur. 19. Kebijakan Kepala Sekolah Dibidang Kepegawaian Di SDN Tanjung Rejo V Kepala Sekolah memberikan beberapa peraturan yang harus ditaati oleh guru. Kekeluargaan. Mencatat kehadiran siswa setiap hari dan mengisi buku rekapitulasi absensi harian sekolah. Menyelesaikan administrasi kelas secara baik dan teratur. 6. Menbuat persiapan mengajar secara rutin. 17. 21. Kebersihan.4. Adapun isi dari peraturan tersebut adalah sebagai berikut : DISIPLIN GURU 1. 18. Tidak meninggalkan sekolah tanpa seijin Kepala Sekolah. 7. Melaksanakan program 6 K (Keamanan. 11. 12. sopan. Keindahan. 5. Membuat program semester tepat waktu. Bagi guru yang melanggar peraturan akan dikenakan sanksi. 2. Mengikuti upacara setiap hari Senin atau setiap hari besar nasional yang diselenggarakan oleh sekolah. Hadir di sekolah 15 menit sebelum pelajaran dimulai dan pulang setelah jam pelajaran selesai. Mengawasi atau mengikuti senam yang dilaksanakan bersama-sama siswa di sekolah. 13. Berpakaian rapi. Mencatat nilai hasil ulangan harian. 14. Mengawasi siswa selama jam istirahat bagi guru yang mendapat giliran piket. Menandatangani daftar hadir setiap hari. tugas atau PR dan UAS pada daftar nilai secara baik dan teratur. Kesehatan. 3. Hadir dan meninggalkan kelas tepat waktu. dan Kerindangan). Melaksanakan ulangan harian minimal 5 kali dalam 1 semester dan UAS setiap akhir semester. 20. Melaksanakan tugasnya secara tertib dan teratur.

b. Mengatur pemindahan tempat duduk siswa atau mengatur posisi belajar siswa secara berkala.22. dan bijaksana dalam memberi sanksi hukuman kepada siswa yang melanggar. b. berpenampilan dan sebagainya. 28. . Jenis hukuman disiplin ringan : a. Bersikap lemah lembut. arif. d. Mengatur keindahan ruang belajar agar supaya rapi. 25. Bertindak adil. Penurunan gaji sebesar satu kali kenaikan gaji berkala untuk paling lama 1 (satu) tahun. Penundaan kenaikan gaji berkala untuk paling lama 1 (satu) tahun. nyaman dan menyenangkan. Teguran lisan Teguran tertulis Pernyataan tidak puas secara tertulis Jenis hukuman disiplin sedang : a. Bagi para guru yang melanggar ketentuan di atas akan mendapatkan sanksi sebagai berikut : HUKUMAN DISIPLIN 1. Pembebasan dari jabatan. 26. Keuangan Sekolah 1. Pemberhentian tidak dengan hormat sebagai PNS. ramah. c. Membantu siswa yang mengalami kesulitan belajar dan memberikan program pengayakan/perbaikan. b. 24. Jenis hukuman disiplin berat : a. E. c. Memeriksa kebersihan siswa secara berkala. murah senyum kepada semua siswa. 2. Penurunan pangkat pada pangkat yang setingkat lebih rendah untuk paling lama 1 (satu) tahun. Sumber Keuangan Sekolah Sumber pendapatan rutin SDN Tanjung Rejo 5 adalah pendapatan rutin gaji PNS dan dan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) baik dari pusat maupun daerah/Kota. 27. Penundaan kenaikan pangkat ntuk paling lama 1 (satu) tahun. c. 3. 23. Memberi contoh teladan yang baik kepada siswa dalam hal bertutur kata. Pemberhentian dengan hormat tidak atas permintaan sendiri sebagai PNS. indah.

Biaya air/PDAM .Pengadaan perlengkapan UKS . Pengelolaan Dana dari Sumber Keuangan Sekolah o Penggunaan Biaya Nonprogram Sekolah .2. Hubungan Kerjasama Sekolah dengan Dewan Sekolah  SDN Tanjungrejo 5 mempunyai hubungan yang baik dengan pengurusan Dewan Sekolah. Pengurus Dewan Sekolah ini dipilih setiap 1 tahun sekali. Hubungan Sekolah dan Masyarakat 1.Pembuatan alat peraga agama Islam o Pengembangan profesi guru o Penyelenggaraan perpustakaan o Evaluasi dan ujian o Biaya pemeliharaan dan perawatan o Pengadaan buku o Penambahan sarana dan prasarana o Biaya Lain-lain F.Pembuatan perlengkapan media Seni Rupa .Biaya telepon .Pengadaan alat pemotong sterofoom . .Belanja Pegawai o Penggunaan Operasional a) Pembayaran HR GTT dan PTT b) Belanja barang c) Belanja barang habis pakai d) Belanja daya dan jasa .Langganan Koran . Pengurus Dewan Sekolah sepenuhnya diangkat dari wali murid melalui rapat wali murid bersama dewan guru.Pengadaan perlengkapan regu Pramuka Penggalang Putri . Peranan Dewan Sekolah cukup besar dalam kemajuan pendidikan.Langganan Majalah o Kegiatan belajar mengajar o Kegiatan kesiswaan .Biaya listrik .

 Polsek Kunjungan anggota Polsek ke sekolah dilaksanakan minimal 1 kali dalam 1 tahun. sekolah SDN Tanjungrejo V ini biasanya megadakan kerjasama dengan Depag dan juga dengan TPA/TPQ di sekitar lingkungan sekolah. 3. misalnya dalam pengadaan hewan kurban. Sedangkan hari besar yang lain seperti hari Pendidikan Nasional dan peringatan hari Kemerdekaan RI selain dilaksanakan upacara juga diadakan kegiatan kreativitas siswa seperti lomba mewarnai. seperti halnya ada masalah pada siswa yang perlu penaanganan secepatnya. dan jika Puskesmas tersebut tidak mengatasi maka Puskesmas membuat rujukan ke RSUD. hidung. . mata. Kunjungan tersebut dilakukan untuk pemeriksaan kesehatan semua siswa dari kelas I sampai dengan kelas VI yang meliputi pemeriksaan gigi. hal ini disebabkan letak sekolah yang dekat dengan perumahan masyarakat. tetapi dapat juga dilaksanakan sewaktu-waktu apabila sekolah memerlukan.  Pertokoan Sekolah mengadakan hubungan dengan organisasi-organisasi lintas sekolah seperti halnya dengan pusat pertokoan yang ada di sekitar lingkungan sekolah. Pengaturan Peringatan Hari-hari Besar Nasional dan Upacara Sekolah Pengaturan sekolah dalam hal peringatan hari besar yang biasanya diperingati adalah hari-hari besar Islam seperti maulud Nabi Muhammad SAW. tenggorokan dan imunisasai. Isra’ Mi’raj.  Dinas Sosial Hal ini terkait dengan GNOTA (Gerakan Nasional Orang Tua Asuh). kulit. Usaha Pendayagunaan Sumber Daya Lingkungan Hubungan sosial SDN Tanjungrejo 5 dengan masyarakat sekitar nampak baik. 2. Rapat wali murid diadakan secara berkala untuk mengetahui program dan kegiatan sekolah dan dapat juga dilaksanakan sewaktu-waktu apabila diperlukan.  Depag (Departemen Agama) Untuk kegiatan agama. diantaranya :  Dinas Kesehatan Kunjungan dari dinas kesehatan biasanya dilaksanakan pada tahun ajaran baru. Hal ini dapat dilihat pada saat hari raya Qurban. Kunjungan ini dimaksudkan untuk memberikan pengarahan atau bimbingan kepada anak yang kaitannya dengan masalah kenakalan remaja. Dalam pendayagunaan sumber daya lingkungan untuk usaha peningkatan mutu pendidikan dapat dilihat dari hubungan sekolah dengan instansi-instansi yang ada. Apabila ada anak yang sakit maka sekolah akan memberikan surat rujukan kepada Puskesmas terdekat.

memasukkan paku dalam botol. antar kelompok maupun antar kelas. cerdas cermat.kempit balon. 4. Berbagai Kebijakan Sekolah Dibidang Hubungan Masyarakat  Membantu korban bencana alam Untuk pemberian bantuan pada korban bencana alam biasanya dilakukan melalui kunjungan oleh perwakilan dan dewan guru atau pemberian bantuan pakaian layak pakai. . lomba kelerng. pukul air.  Kunjungan guru bersama-sama jika ada guru yang mengalami musibah.Perlombaan ini dilaksanakan baik individu.

Pd GURU KELAS IVB SRI RAHAYU. SS PENJAGA SEKOLAH GURU KOMPUTER ACHMAD HANAFI GURU TARI IDA GURU KARAWITAN EDY PUSPITO KISUTAKIMHC S I S W A MASYARAKAT . A.Pd GURU KELAS VI A EDY SETYA .Ma. S.Pd GURU KELAS III A SITI NURJANAH.Ma. SULISTIYOWATI GURU KELAS II A MIEN SUNARMI A.Pd GURU KELAS IVA CHRISTINING H. S.LAMPIRAN LAMPIRAN Lampiran I Bagan Struktur Organisasi SDN TANJUNGREJO V KEPALA SEKOLAH SURYONO..Pd GURU KELAS I B KITMAH GURU KELAS II B SITI SUHARTI R. INGGRIS IDA MAGHFIROH.Pd GURU KELAS VB SETYO AGUNG W. S.Pd GURU AGAMA ALFIANAH. S.Pd DEWAN / KOMITE Drs.Ma. S.Pd GURU PENJAS KATIRIN.Pd GURU B. JARI HARIONO UNIT PERPUSTAKAAN RULY HARDYANTO TATA USAHA JABATAN ACHMAD HANAFI GURU KELAS I A Dra..Pd I GURU KELAS VI B QOMARIYAH. S. S.Ma. S. A.Pd GURU KELAS VA WANTI . A.

MERGAN LORI GANG III RUANG GURU/ RUANG KOMPUTER / UKS TAMAN HALAMAN SEKOLAH BALAI RW KETERANGAN MERGAN LORI GANG III A MERGAN LORI GANG V KANTOR KEPALA SEKOLAH TEMPAT PARKIR RUANG KELAS V PUSKESMAS RUANG KELAS III B RUANG KELAS VI B RUANG KARAWITAN RUANG PERPUSTAKAAN RUANG KELAS VI A KANTIN KAMAR MANDI HALAMAN SEKOLAH KAMAR MANDI SANGGAR PRAMUKA RUANG PENJAGA GUDANG RUANG PENJAGA RUANG KELAS IV RUANG KELAS IIB/1B RUANG KELAS IIA/1A RUANG KELAS III A MERGAN SEKOLAH GANG I BATAS WILAYAH SD NEGERI TANJUNG REJO VI MALANG .RAIS JL. JUPRI JL. MERGAN LORI GANG I WILAYAH RW VI JL.1 A TELP.PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS PENDIDIKAN KOTA MALANG SD NEGERI TANJUNGREJO 5 JL. MERGAN LORI III NO.R. (0341) 356889 KECAMATAN SUKUN KOTA MALANG WILAYAH KLOJEN JL.RAYA LANGSEP POM BENSIN PASAR MERGAN JL. MERGAN LORI JL. I. MERGAN LORI WILAYAH RW VI JL.