P. 1
Materi Seni Budaya Teater

Materi Seni Budaya Teater

|Views: 368|Likes:
Published by Intan Prysilia

More info:

Published by: Intan Prysilia on May 26, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/19/2014

pdf

text

original

PENDAHULUAN BEBERAPA PENGERTIAN Kata drama berasal dari bahasa Yunani Draomai yang berarti berbuat, berlaku, bertindak. Jadi drama bisa berarti perbuatan atau tindakan. ARTI DRAMA Arti pertama dari Drama adalah kualitas komunikasi, situasi, actiom (segala yang terlihat di pentas) yang menimbulkan perhatian, kehebatan (axciting), dan ketegangan pada para pendengar. Arti kedua, menurut Moulton Drama adalah hidup yang dilukiskan dengan gerak (life presented in action). Menurut Ferdinand Brunetierre : Drama haruslah melahirkan kehendak dengan action. Menurut Balthazar Vallhagen : Drama adalah kesenian melukiskan sifat dan sifat manusia dengan gerak. Arti ketiga drama adalah cerita konflik manusia dalam bentuk dialog yang diproyeksikan pada pentas dengan menggunakan percakapan dan action dihadapan penonton (audience). ARTI TEATER Ada yang mengartikan sebagai ―gedung pertunjukan‖, ada yang mengartikan sebagai ―panggung‖ (stage). Secara Etimologi (asal kata), Teater Adalah Gedung Pertunjukan (auditorium). Dalam arti luas Teater adalah kisah hidup dah kehidupan manusia yang dipertunjukan di depan orang banyak. Misalnya Wayang Orang, Ludruk, Lenong, Reog, Sulapan. Dalam arti sempit Teater adalah kisah hidup dan kehidupan manusia yang diceritakan dalam pentas, disaksikan oleh orang banyak, dengan media, gerak, percakapan dan laku, dengan atau tanpa dekor (layer); Didasarkan pada naskah yang tertulis (hasil seni sastra) dengan atau tanpa musik.

APA PERBEDAAN DRAMA DENGAN TEATER Teater dan drama, memiliki arti yang sama, tapi berbeda uangkapannya.Teater berasal dari kata yunanikuno "theatron" yang secara harfiah berarti gedung/tempat pertunjukan. Dengan demikian maka kata teater selalu

mengandung arti pertunjukan/tontonan. Drama juga dari kata yunanai 'dran' yang berarti berbuat, berlaku atau beracting. Drama cenderung memiliki pengertian ke seni sastra. Didalam seni sastra, drama setaraf denagn jenis puisi, prosa/esai. Drama juga berarti suatu kejadian atau peristiwa tentang manusia. Apalagi peristiwa atau cerita tentang manusia kemudian diangkat kesuatu pentas sebagai suatau bentuk pertunjukan maka menjadi suatu peristiwa Teater. Kesimpulan teater tercipta karena adanya drama. TEATER SEBAGAI ORGANISASI Proses Teater merupakan sebuah proses organisasi (bentuk kerja kolektif; dimana segala macam orang dengan segala macam fungsinya tergabung dalam suatu koordinasi yang rapih,dan juga mencakup juga pengertian sampai batasbatas yang sentimentil), seperti hal nya diri manusia itu sendiri, atau layaknya seperti sebuah negara. Keberhasilan suatu pertunjukan Teater dapat juga sebagai keberhasilan suatu seni organisasi; baik organisasi penyelenggaraannya (Panitia Produksi) maupun segi seni-seninya (Penyutradaraan, Penataan set, Permainan, Musik dan unsur-unsur lain). Berikut ini contoh Elemen dari sebuah Group Teater dalam mengadakan sebuah Produksi. Pimpinan Produksi Sekretaris Produksi Keungan Produksi / Bendahara Urusan Dokumentasi Urusan Publikasi Urusan Pendanaan Urusan Ticketing atau karcis Urusan Kesejahteraan Urusan Perlengkapan Sutradara Art Director / Pimpinan Artistik Stage Manager Property Master Penata Cahaya Penata Kostum

Rupa sebagai unsur penunjang ( cahaya. bunyibunyian. Jikalau kita memandang Elemen dalam Group Teater. seperti yang diungkapkan Peter Brook “Teater akan menjadi tempat yang indah bagi orang-orang yang mabuk dan kesepian. 3. sebagai unsur penunjang. Teater merupakan sebuah tindak budaya. 6. Teater ibarat laboratorium kehidupan itu sendiri. Tubuh.Penata setting Perias / Make Uper Penata Cahaya Penata Musik Setiap Elemen memiliki tugas sendiri-sendiri dan sudah seharusnya untuk bertanggungjawab penuh atas tugas itu (secara profesional).efek dan musik). Gerak. Suara. Begitupula seorang Sutradara yang bertanggungjawab atas pola permainan panggung. cahaya. ia harus memikirkan seberapa besar dana yang dibuhtuhkan? Dari mana dana itu didapatkan. Bunyi. sebagai unsur penunjang ( bunyi benda. tetapi saling berhubungan dan tergabung dalam fungsi yang sempurna. bunyi dan rupa yang dijalin dalam cerita pergulatan kehidupan manusia.fiksi dan narasi ). 5. (akting pemain. sebagai unsur penunjang ( kata/untuk acuan pemeran) 4. rias dan kostum. set. RUMUSAN TEATER Teater adalah salah satu bentuk kegiatan manusia yang secara sadar menggunakan tubuhnya sebagai unsur utama untuk menyatakan dirinya yang diwujutkan dalam suatu karya seni suara. - . ada kesamaan dengan elemen dalam tubuh kita sendiri. Lakon sebagai unsur penjalin ( cerita.non cerita. manusia sebagai unsur utama ( pemeran/pelaku/pemain) 2. Sebagai Contoh seorang Urusan Pendanaan. Teater bukanlah tempat untuk melarikan diri ataupun untuk mencari perlindungan”. setiap organ tubuh memiliki fungsi sendiri.). property dan lain-lain). Dari rumusan diatas dapt ditarik kesimpulan bahwa unsur-unsur teater menurut urutannya adalah sebabagai berikut : 1.

di atas panggung. 1. Relaksasi bukan berarti berada dalam keadaan pasif (santai) tetapi keadaan dimana semua kekangan yang ada di tubuh terlepas. Relaksasi bukanlah keadaan menta dan fisik yang tidak aktif. Segala sesuatu yang mengalihkan perhatian ataupun yang mencampuri konsentrasi seorang aktor atas sebuah karakter.WORKSHOP KEAKTORAN A. dalam keadaan rileks. Salah satu masalah yang sering dihadapi oleh aktor adalah kebutuhan untuk relaksasi. Ini memungkinkan seorang aktor untuk mengekspresikan dirinya saat masih didalam kontrol faktor-faktor lain yang bekerja melawan cara pemeranan karakter yang baik. TUBUH Relaksasi Realaksasi adalah hal pertama yang haru dilakukan dengan cara menerima keberadaan dirinya. Aktor pemula biasanya tidak dapat dengan mudah merespon sebuah perintah untuk relak. Ekspresi Kemampuan Ekspresi merupakan pelajaran pertama untuk seorang aktor. Baik itu di dalam kelas. Jadi. Si aktor akan berusaha meraih ke dalam dirinya dan menciptakan perasaan-perasaan yang dimilikinya. Dengan kata lain. Ada korelasi yang sangat dekat antara pikiran dan tubuh. Langkah awal untuk menjadi seorang aktor yang cakap adalah sadar dan mampu menggunakan tubuhnya dengan efisien. maupun paska produksi. relaksasi adalah hal yang penting dalam upaya mencapai tujuan utama dari seorang performer. Untuk mencapai relaksasi atau mencapai kondisi kontrol mental maupun fisik diatas panggung. Kemampuan Ekspresi menuntut teknik-teknik penguasaan tubuh seperti . agar mencapai kepekaan respon terhadap segala sesuatu. hal ini disebabkan berkaitan dengan aspek-aspek fisik kepekaan dan emosi akting ketika berada dihadapan penonton. Relaksasi adalah hal yang sangat penting bagi semua performer. konsentrasi adalah tujuan utama. dimana ia berusaha untuk mengenal dirinya sendiri. 2. cenderung dapat merusak relaksasi. melainkan keadaan yang cukup aktif dan positif. dalam latihan. Seorang aktor harus dapat mengontrol tubuhnya setiap saat dengan pengertian atas tubuh dan alasan bagi perilakunya. aktor akan menunggu dengan tenang dan sadar dalam mengambil tempat dan melakukan akting.

leher kepala. Dalam media ini. hingga yang paling bawah. sebelum menghadapi latihan-latihan lainnya. Ekspresi sangatlah menentukan permainan seorang aktor. Mimik merupakan sebuah ekspresi. relaksasi. gerak. sehingga permainannya akan terasa hambar. konsentrasi. suara telah jadi jaminan. bisa mungkin keluar dalam bentuk kata-kata atau bunyi). posisi dan perangkat inderanya. adalah cara-cara berkomunikasi yang lebih universal dari pada bahasa yang kita mengerti. 5. . kerutan dahi. Tangisan. infleksi nada. ketetapan tubuh. Olah Mimik Perangkat wajah dan sekitarnya. Melatih kelenturan tubuh. Perasaan marah. Gesture Gesture adalah impuls (rangsangan). 6. perasaan atau reaksi yang menimbulkan energi dari dalam diri yang selanjutnya mengalir keluar. dan diksi pun kena. Bahkan cukup universal untuk disampaikan kepada binatang sekalipun. kepekaan.3. dan mata merupakan pusat ekspresi. akan kurang meyakinkan ketika ekspresi matanya kosong dan berimbas pada dialog yang akan kurang meyakinkan penonton. Dalam olah mimik ini. kreativitas dan kepunahan diri (pikiranperasaan-tubuh yang seimbang) seorang aktor harus terpusat pada pikirannya. dan lain-lain akan terpancar lewat mata. Kita menggunakan cara-cara non linguistik ini untuk mengekspresikan ide-ide sebagai pendukung berbicara. memulai dari organ yang paling atas. menjadi titik sentral yang akan dilatih. 4. Gestikulasi Bahasa tubuh adalah media komunikasi antar manusia yang menggunakan isyarat tubuh. kita akan memaksimalkan delikan mata. Meskipun bermacam gerakan sudah bagus. postur. gesture. secara berkesinambungan. mencapai dunia luar dalam bentuk yang bermacam-macam. Olah Tubuh Warming-Up atau pemanasan sebaiknya menjadi dasar dalam pelajaran acting. Latihan ini ditempuh untuk mencapai kesiapan secara fisik. postur dan infleksi (perubahan nada suara. cinta. kita akan memahami bahasa universal tubuh manusia dalam aksi maupun reaksi di kehidupan sehari-hari. gerakan mulut. pipi. rahang.

Bowskill daalam bukunya menyatakan ―Stage and Stage Craft‖. . Main anggar.Olah tubuh bisa dilakukan dengan berbagai pendekatan pada balet. Olah tubuh sebaiknya dilakukan sau jam setengah setiap hari. SUARA Penguasaan suara dalam seni acting pada dasarnya adalah penguasaan diri secara utuh. namun kalau di Indonesia sangat mungkin berangkat dari pencak silat atau tari daerahnya masing-masing seperti kebanyakan actor cirebon dengan masres (sejenis teater tradisional cirebon) yang banyak menguasai tari topengnya. karena pada waktu puncak klimaks selalu diserang oleh kekakuan. B.. jika kekejangan itu menyerang kaki maka orang itu berjalan seakan lumpuh. perasaan. tari-tari. Tata Rias. baik yang menyangkut kegiatan indrawi. dan dapat lahir dari Inter Akting (Gerakan Dalam). pantomime. pikiran atau yang bisa disebut segi-segi dalam dari seni acting. Pengertian ‗penguasaan diti secara utuh‘ menuntut suatu keseimbangan seluruh aspek serta alat-alatnya. Untuk mengendurkan ketegangan urat ada bermacam cara latihan. Pertanyaan tersebut dilanjutkannya pula dengan Apa yang harus aku lakukan dengan kedua kakiku. maupun yang menyangkut segi-segi luarnya seperti tubuh dan suara. Sunda dan banyak tempat yang berangkat dari tradisinya dan kemudian dikembangkan pada tujuan pemeranan. bernyanyi. Berbagai jenis latihan bernapas. Tari Klasik. senam. Banyak aktor pemula selalu gagal dalam menampilkan segi kesempurnaan Artistik. dalam dua tahun terus menerus. latihan menempatkan suara diksi. jika menimpa tangannya akan menjadi kaku. mengalami ketegangan urat. dengan melalui latihan gerak. yang katanya Apa yang kau lakukan dengan kedua tanganku. Kekejangan ini memberikan pengaruh buruk pada Emosi bagi pemeran yang sedang menghayati perannya. Ketimpangan akan menghasilkan ketimpangan. subjeknya: Senam irama. karena kedudukan suara dalam hal ini hanyalah merupakan salah satu alat ekspresi dan totalitas diri kita sebagai seorang pemain (actor). untuk memperoleh actor yang enak dipandang mata. juga tentu di Bali. apabila hal ini menimpa Organ suara maka se-orang yang mampunyai suara baik menjadi parau bahkan bisa kehilangan suara. Hingga gerakkan dapat tercipta dengan gerakan artistic.

Pernafasan Diafragma Otot-otot akan berkembang dan menegang ketika kita menghisap nafas. Biarkan otot punggung dan perut kita meleleh seperti air. ketegangan otot ini justru melindungi bagian lemah badan kita yakni ulu hati. Kemudian otot-otot samping bagian punggung pun ikut pula mengembang lalu mengempis saat nafas dihembuskan kembali. biarkan otot-otot seluruh tubuh dan kepala sampai rahang disamping telinga kita rileks hingga gigi kita tidak terkunci juga lidah tidaklah lengket pada bagian atas mulut. Bayangkan sendi-sendi pinggang dan tuang paha berisi udara sehingga seluruh tubuh tidak lagi memberatkan kaki.Berbaring dilantai. karena pernafasan diaphragma akan memudahkan kita dalam mengendalikan dan mengatur penggunaan pernapasan. Posisi diaphragma adalah diantara rongga dada dan rongga perut.Berbaring rata di lantai dan bernapaslah pada posisi tersebut. karate. rahang menjadi seperti jatuh demikian juga dengan lidah yang tidak saling . engsel-engsel lututpun terisi udara biarkanlah tulang paha kita rileks sehingga daging dan otototot menjadi satu dengan tulang-tulang. dari cabang-cabang beladiri seperti pencak silat. Keuntungan lain yang diperoleh adalah pada saat ita menahan nafas otot-otot diaphragma tersebut tegang. yaitu: Latihan 1. sebab tidak mengakibatkan ketegangan pada peralatan pernafasandan peralatan suara dan juga mempunyai cukup daya untuk pembentukan volume suara. rasakan daya beratnya. Pernafasan melalui diaphragma inilah yang dirasakan paling menguntukan dalam berolah vocal. biarkan punggung rileks dan tidak usah memaksakan tulang punggung menjadi rata. Namun ada beberapa catatan penting yang harus dilakukan untuk tujuan pernafasan dalam pemeranan (acting). rasakan seluruh pergelangan kaki terlepas. Latihan pernafasan bisa dilakukan dengan berbagai cara. hanya bagian inilah yang tegang. ke ujung-ujung jari. Bayangkan seluruh nadi terisi udara. . atau berenang sekalipun. pusatkan pikiran kea rah telapak kaki kita. . Berlatih pernapasan banyak ragam dan caranya. rasakan tubuh betul-betul rileks. Pernafasan ini sangat baik dalam usaha menghimpun ―tanaga dalam‖ yang mengolah vibrasi.

. bibir. Pada saat udara masuk ke dalam tubuh dan terhisap oleh mulut atau hidung. Rasakan tubuh kita di lantai melorot rileks tariklah nafas secara penuh untuk merasakan sensasi-sensasi yang terjadi pada tubuh kita saat di lantai akibat pernapasan yang alami itu. rasakan rasa lega yang mendalam di dalam tubuh lalu hayatilah udara turun keperut dengan emosi yang selalu terjaga (konsentrasi).- menyentuh. menurut MAURIZE ZOLOTOV merupakan bagian dari isyarat ataupun symbol. Ulangi itu terus menerus dengan intens. selalu merasakan bahwa saat latihan kita adalah bagian alam semesta ini. rileks bukan berarti tidak ada control terhadap tubuh namun control sering kali membuat kita justru menjadi tegang. Latihan 2 . . Ulangi dorongan kausalitas tersebut dengan latihan yang intensif. Pada saat merasakan udara yang masuk kedalam tubuh ksenantiasa melakukan penghayatan pada udara tersebut.Tariklah nafas secara mendalam tanpa paksaan. senantiasa merasakan kehangatan udara di dalam tubuh dan dinginnya udara yang kita hisap tersebut. pelupuk mata seluruhnya rileks. menurutnya ada kalimat Emosional untuk menyatakan perasaan dan ada pula kata-kata yang dapat digunakan sebagai senjata mencapai kekuatan. jadi pernafasan yang berlangsung alami adalah citra dari rileks itu sendiri. emosi terjaga. masuk ke pusat dan keluar kembali. biarkan seluruhnya bergerak secara alami dan teratur - - - Olah Vokal Vokal (Suara) dan Spech (ucapan) amatlah penting di dalam sebuah pementasan sebuah drama. simpanlah tangan di pundak untuk merasakan dorongan nafas pada diaphragma. Biarkan wajah kita terasa berat pada tulang tulang wajah. biarkan pipi. Hal yang paling penting adalah menghindari ketegangan-ketegangan.Waspadai bahwa ditengah kediaman tubuh kita yang rileks itu akan tidak terelakan sebuah kondisi yang mudah untuk jatuh apabila nafas keluar dan masuk dari tubuh.

jabatan. lafal. putus asa. Melengkapi variasi. k dengan g. t dengan d. Hisap udara melalui melalui dada salurkan ke Rongga dada hisap udara melalui perut. 2. Cobalah : 1. Tahap ketiga Pada tahap ini lakukan laatihan dengan menahan napas sambil berjalan. p----pp---ppp-ppppp----pp---ppp-ppppp-----pp----ppp---pppp-- . Diksi Ucapan. kedudukan social. kemudian hembuskan sambil mengeluarkan suara. lalu tahan salurkan ke rongga Dada. dengan menahan beberapa saat lalu di hembuskan dengan melalui teriakan. 4. apabila tahap sudah dapat dilakukan bisa dilakukan dengan memainkan variasi pernapasan. hisap lah udara sebanyakbanyaknya lalu tahan. Tahap keempat. kemarahan. Diksi. lagu (gaya) berata. keluarkan melalui mulut. menentukan suara yang harus dipergunakan.Menurut Henning Nelms tentang Spech ada lima : 1. Memberi arti-arti khusus pada kata-kata tertentu melalui odulasi suara. berlari ini dilakukan berulang kali. Ini dilakukan berulang-berulang. 3. memberi kualitas kejelasan suara dari sebuah kata yang diucapkan. Bernapas di dalam air. Latih aga dapat membedakan dengan jelas membedakan antara huruf-huruf p dengan b. Menyalurkan kata-kata Drama kepada penonton. Memuat informasi tentang sifat dan perasaaan – pemeranan missal : Tentang umur. Tahap Kedua. 5. Mengendalikan perasaan penonton. Tahap Pertama Pada tahap pertama pada latihan olah vokal . Sebaliknya dapat dilakukan dengan sebaliknya. Latihan Olah Vokal melalui latihan Spech (ucapan) 1. kegembiraan.

(4) jarak. Tempo sangatlah penting artinya. kecepatan. Misalnya mengucapkan kata dengan lemah dalam saaatu kalimat yang nyaring. Perubahan dalam pikiran dapat diperlihatkan dengan jeda atau dengan perubahan tiba-tia pada nada serta volumenya. (3) variasi. Bentuk Ucapan Suatu ucapan Panjang atau pendek umumnya membangun klimaks. (2) intensitas emosi. Untuk memperoleh hal itu maka gerazkan bibir sebanyak mungkin. Coba pula pada huruf-huruf yang lain dengan cara yang sama. Tempo yang terlalu cepat hanya memberi kesan suara ribut. Membangun satu unsure dari keempat unsure di atas secara teknis amatlah sulit. Sesudah itu dengan bersuara. Tekanan Tekanan dicapai dengan kontras. atau membangun dalam dua atau tiga unsure sekaligus. b----bb---bbb-bbbbbbbbb bbbbb b----bb---bbb-bbbbppppp ppppp b-----bb----bbb---bbbb— bbbbb (tanda garis hubung merupakan ketukan jarak) Ulang-ulangilah latihan ini. Kata dapat diberi tekanan dengan merendahkan volume. hingga semua dapat jelas terbedakan. Memuncak . Aktifkan gerakan bibir. Belajarlah memberi tekanan pada suatu kata dengan memberi sedikit jeda sebelum dan sesudahnya.ppppp 2. lambat tanpa bersuara. lalu beralih pada yang lain. Gerakan bibir merupakan sesuatu yang amat penting bagi pengucapan yang jelas. Biasanya baik membangun dengan satu unsure. Tidak usah lama. Suatu kata dapat diberi tekanan dengan mengubah tempo dan volumenya. 3. Cukup barang sepuluh atau lima belas menit saja. 4. 2. Demikian berulang-ulang dilakukan. maka dari permulaan dibangunlah : (1) volume. Mula – mula mengucapkan serentetan kata atau atau kalimat hanya dengan gerakan bibir saja. Akan sangat efektif bila dilakukan secara rutin tiap pagi atau sore. Saja. Kehilangan kandungan makna yang akan disampaikan Kebiasaan bicara cepat itu bisa dihilangkan dengan berlatih membiasakan ucapan-ucapan lambat.

dilokalisir dengan baik sesuai dengan kebutuhan peran. Tapi menuntut latihan. Informasi tentang alur cerita. karakter tokoh. pemeran dituntut untuk dapat menjadi perwujudan watak-watak yang nyata. Melalui vocal seorang actor harus mampu menggali kedalaman karakter tokoh dan nuansa dramatic shingga mampu menggugah imajinasi dan empatik penonton. usia tokoh dan lainnya. . melatih organ suara merupakan hal yang paling pokok. Ia juga mampu menampilkan variasi-variasi suara dengan baik seolah berbicara seperti kebiasaan sehari-hari. Olah Vokal Sebagai media ucap dalam berakting. Dan hendaknya tersampaikan secara jelas melalui keterampilan pemeran dalam menyampaikan dialog. Jika actor tekun melatih perangkat suaranya lewat latihan yang benar dan teratur. tetapi tanpa kehilangan kesan teaterikal. Vokal sebagai salah satu media pengungkapan ekspresi actor. emosi. merupakan media penyampai informasi melalui dialog. setting peristiwa. Dengan laku vocal. dia akan lebih mudah dalam memainkan perannya. Pencapaian dalam materi ini adalah menciptakan actor dengan perangkat vokalnya yang efektif dan elastis sehingga mampu menyesuaikan takaran volume suaranya dengan kondisi apapun. dan sebagainya dari kata terakhir pemain sebelumnya. jarak. sebab pembangunan cenderung untuk meninggi begitu cepat hingga ucapan ketiga. Ini mungkin efektif. kondisi. maka tiap pemain berkata pada saatu titik tinggi dalam volume. memuncak. (Eka Gandra. Bagi Masa Depan Teater) Kemampuan Vokal bagi seorang actor adalah syarat utama agar bisa memainkan peran dengan baik. Dalam olah vocal. teknik pernapasan adalah sesuatu yang penting karena merupakan sumber tenaga penggerak atau penggetar pita suara kita. dipergunakan. Maka satu penanjakan agi sudah tidak mungkin.Bila dua pemain atau lebih harus bersama-sama membangun satu rekarekaan yang disebut topping. Bagaimana produksi suara kita.

Bagi Masa Depan Teater) Dilakukan dengan sikap berdiri. otot bibir berulang membentuk bunyi U-A-U-I-U-A-O-E. semakin lama tempo hitungan diperlambat sesuai dengan kemampuan yang dicapai. Pada bunyi A. Alat-alat tersebut antara lain:  Bibir Sangat berperan dalam membentuk huruf-huruf hiduo dan huruf M-B-P. Artikulasi yang baik. Pada saat menyuarakan huruf u bibir dibentuk mengkerucut tarik semaksimal mungkin kedepan. u. setelah betul-betul lemas aturlah nafas seenak mungkin. bibir membuat bulatan dan jangan lupa tarik bibir kearah depan tetap diperhatikan. Pengucapan Untuk dapat berartikulasi dengan baik. bibir seolah pada posisi menguap membentuk lonjong maksimal. Lemaskan badan selemas-lemasnya. gerakan tubuh anda seperti seorang pesilat dengan gerakan dasar yang mudah saja. i. (Eka Gandra. Pada bentuk O. dibutuhkan kelenturan alat-alat pengucapan. Latihan ini hendaknya dilakukan setiap hari. yang lebih rendah atau lebih tinggi. bibir seolah ditarik pipi ke samping sehingga mulut nampak . duduk atau tidur terlentang.Latihan pernafasan kita menjadi stabil dan efektif dalam menunjang pembentukan suara. Berlatih dengan menyuarakan a. Latihan dengan membentuk mulut dengan ruang gerak yang maksimal. akan dapat dicapai dengan menempatkan posisi yang wajar tetapi dengan penggunaan tenaga efektif dan terkontrol. Pada bentuk bunyi I. o pada saat menghembuskan nafas. kemudian tahan kembali dalam tempo yang sama dengan menarik nafas. Agar ada variasi dan tidak membosankan. Pada latihan pertama biarlah dulu pada nada yang tetap kemudian coba dalam nada-nada yang lain. kemudian tahan kembali dalam tempo yang tetap sama => kemudian tarik dan seterusnya berulang-ulang. Usahakan agar setiap nafas yang keluar benar –benar memproduksi suara sehingga tidak ―over‖. Tarik nafas perlahan sekali (lima detik) lalu tahan => himpun nafas pada diaphragma dalam tempo yang sama dengan waktu menarik nafas => hembuskan perlahan sama seperti menarik nafas. e.

Lakukan latihan dengan menyuarakan gabungan huruf mati dengan huruf diatas.Doronglah rahang bawah ke muka lalu buka ke bawah lalu tarik kea rah dalam/ leher lalu tutup mulut. Trerrrrrrrrrrrr. Latihan lidah: . rahang rapat. samping kanan => kiri dan kemudian menjulurkannya untuk membuat gerakan berupa lingkaran.Tutup dan buka mulut selebar mungkin. berulang-ulang. percepatan temponya semakin cepat dan cepat lagi. .Tutup mulut lalu bunyikan Bberrrrrrrrrrrrrrr. tempelkan ujung lidah pada gigi serri bawah lalu doronglah lidah keluar. lakukan berulang-ulang. Lakukan latihan ini berulang-ulang mulai dengan tempo membentuk lambing-lambang bunyi. Lakukan latihan-latihan seperti ini: . yayayayayayayayayaya  Langit-langit Terdiri dari langit-langit keras dan langit-langit lunak. .  Lidah Lidah sangat berperan dalam membentuk bunyi huruf-huruf mati seperti C-D-L-N-R-S-T dan lainnya. merupakan bagian penting dalam pembentukan suara maupun pengucapan.Menjulurkan dan menarik ke atas => bawah. Selain itu. . .  Rahang Membantu pembentukan rongga mulut. menjadi MU-BA-PU-MI-BU-PA-MOBE berulang-ulang dari lambat ke sedang dan cepat. Latihan-latihan dimaksud untuk mencapai tingkat kelenturan sehingga lidah tidak saja lemas dan lincah tetapi juga mempunyai kemampuan seseorang yang mengalami kesulitan dalam membentuk bunyi R dan T. Tempelkan ujung pada gigi seriates lalu dorong lidah keluar. tepat dan jelas.Menjulurkan dan menaril lidah berulang-ulang . Ucapkan dalam satu helaan nafas hitung berapa pengulangan bunyi: wawawawawawawawa.pipih. .Gerakan rahang bawah ke kanan dan kiri. dorong ke muka kembali dan lakukan seterusnya berulang-ulang semakin cepat.Buat lingkaran dengan rahang arah bergantian ke kanan dan ke kiri. Lidah yang lincah akan dapat menentukan pembentukan lafal yang baik. Lakukan dengan diiringi latihan dan pernapasan.

langit-langit berperan juga sebagai dinding resonator pada rongga mulut.Mengatur atau mengolah tempo pengucapan. lidah dan pembentukannya. Seorang actor juga harus bisa mengolah beberapa warna vocal sesuai tuntutan scenario.Tariklah nafas dan keluarkan seperti suara angina itu sendiri. baik rongga mulut.Mengatur atau mengolah warna dan texture suara. arahkan pembentukan suara ke resonator yang dirasakan paling tepat. Seorang actor harus lebih menekankan pemberian karakter pada suaranya. Namun demikian suara tersebut baru akan terdengar baik bilamana terlah beresonansi pada salah satu resonator. . kemudian lakukan seolah anda mengucapkan bunyi M. seperti: . . .Tutup mulut berbuatlah seakan-akan anda sedang berkumur. Misalnya ke rongga resonator dada. N. Mengolah texture dan warna suara yang sesuai dengan peran yang dimainkannya. rasakan efek nafas tersebut pada langit-langit atas mulut. B.Tariklah nafas dan keluarkan seperti angina. rongga hidung atau rongga dada.Meninggikan dan merendahkan frekwensi nada bicara. mulut atau hidung.Menaikkan dan menurunkan volume suara. Latihan 1: . tekan langit-langit ke atas dank ke bawah pula. Saat melakukan ini dapat dirasakan langit-langit bergerak ke atas dan ke bawah. . D. kalau bentuk rongga mulut bulat maka suara yang diproduksinya akan bulat pula. Misalnya. Bacalah dengan volume yang sedang dan rasakann pula dorongan nafas diaphragma. . Latihan: . NG. dank arena getaran itu timbulah suara. dan lainnya. buka rahang bawah tetapi bibir tetap rapat. tetapi kalau rongga mulut ditarik melebar kesamping maka suara yang diproduksi akan terdengar ‗cempreng‘.Setelah seluruhnya peralatan pernapasan dan peralatan pengucapan kita latih dengan baik.Tutup mulut dalam keadaan rapat. barulah kita mencoba dengan membaca dialog. Pembentukan Suara Nafas yang keluar melalui Trachea sesampainya pada larynx akan menggetarkan pita suara. K. .

Berikut ini catatan-catatan yang dibuat oleh Frans Marajinen dari “Institut des Arts Spectaculaires” (INSAS) di Brussell selama kursus yang diadakan oleh Jerzy Grotowsky dan sahabatnya.Tariklah nafas dan keluarkan seperti suara jenis unggas (bayangkan menjadi burung. dan lain sebagainya)..Tariklah napas dan keluarkan seperti suara binatang berkaki empat (bayangkan harimau. . rasakan bagaimana kandungan nafas dan suara yang keluar.Cobalah kata-kata apa saja dari mulut. Dalam pengantarnya. kucing dan lain sebainya).Lakukan observasi suara manusia dan tirulah laku perannya (how old I am: rasakan sensasi-sensasi usia yang ditiru pada teknik suara). . Grotowsky menjelaskan bahwa hubungan antar penonton dan actor adalah penting. . . ajah.Cobalah berdialog improvisasi aa saja keluar dari mulut. Latihan 3 : .Tariklah nafas dan keluarkan dengan suara seperti seolah sedang berbisik.Seluruh latihan ini dilakukan secara alami dan intens. dia memulai pelajaranya dengan semboyan: “Inti teater adalah actor. Skema pelajarannya dan pelbagai macam latihan adalah didasari atas pengalaman secara metodik menuju kepada teknik-teknik actor dan kehadirannya secara fisik di atas panggung. . . Ryszard Cieslak. Latihan 2 : . memang ada perubahan yang dapat dicatat yakni dalam orientasi dan objek latihan yang merupakan hasil kerja beberapa tahun sebelumnya.Seluruh latihan ini dilakukan secara alami dan intens.Hindari ketegangan-ketegangan. perbuatan-perbuatannya. . Dengan membandingkan latihan-latihan tahun 1959-1962.Cobalah acting dengan teks. bebek. . .Tariklah nafas dan keluarkan dengan teks dan seolah suara itu menyerupai angina. ayam. dan apa yang dapat ia capai”. anjing. Dengan dasar pemikiran ini. pada tahun 1966.Cobalah baca beberapa teks lakukan dengan alami dan bertahap lewat vibrasi yang volumenya di tambah. .

Latihan ini dilakukan secara serempak. dan mereka harus ―tidak terlihat dan tidak terdengar‖ oleh muridmurid. tapi secepatnya orang akan memahami apabila ia telah menghadiri beberapa latihan dan melihat hasil yang dicapai. langit-langit seakan-akan tengkorak bagian depanlah yang sedang berbicara. juga secara improvisasi. Stimulasi atas Suara Setiap actor memilih teks dan ia bebas untuk membacanya. baik actor maupun penonton. Penonton dalam hal ini adalah mereka yang tidak ambil bagian aktif dalam latihan. sekali-sekali meraba dada. dimulailah percakapan dengan tembok. Di sinilah bukti bahwa echo adalah jawaban. Seluruh badan merespon terhadap echo . Tidak satu bagianpun yang terlewat dari perhatian Grotowski. Yang lain kembali ketempat duduknya masing-masing untuk melihat perkembangan teman-temannya. Grotowski membuat beberapa tanda tentang sikap yang disesuaikan dengan kerja seseorang. Mereka tidak boleh bersuara. Selanjutnya. Sementara itu Grotowski berjalan keliling diantara mereka. Suara asli masuk dan keluar melalui dada. Kepala jangan terkulai kebelakang sehingga menyebabkan laring tertutup. dia menununjuk empat orang. Grotowski menempatkan satu orang di tengah-tengah. Kata-kata disuarakan kembali dengan mantap. menyanyikannya atau bahkan dengan teks itu ia boleh berteriak. Melalui echo langitlangit menjadi kawann berdialog yang akan mengambil bentuk pertanyaan maupun jawaban (selama latihan Grotowski memimpin murid-muridnya dengan aba-aba tangan. Ia minta keterangan yang mutlak kepada siapa saja yang hadir dalam ruangan.Latihan-latihan Vokal Untuk memulainya. kepala atau perut si murid ketika ketika ia sedang membaca. Ketawa haruslah ditahan pada bagian permulaan latihan nampak seperti permainan sirkus. mengelilingi ruangan). Mereka yang tidak biasa dengan metode tersebut hendaknya menerima impresi ini. Aktor membaca semuanya dengan suara yang secara berangsur-angsur ditambah volumenya. . punggung. Setelah latihan ini selesai.

Sungguh menakjubkan bagaimana Cieslak pemain utama dan teman dekat Grotowski selalu memberikan contoh dan melihat banyak latihan serta mengikuti perkembangan murid-murid dengan penuh latihan. 2. Latihan “Macan” Latihan ini untuk membuat si actor secara penuh tampil dan dalam waktu yang bersamaan. bagian lumbar (menghadap kelantai. Suara kepala (menghadap kelangit-langit). Suara perut (menghadap kelantai) Suara keluar dari kedua belah bahu(menghadap langit-langit tepat diatas actor). Dalam acara ini percakapan dilangsungkan dengan lantai. . Seluruh tubuh harus diikutsertakan walau hanya untuk latihan vocal saja. 4. Ritme latihan sangan cepat. menyusun suara parau dalam acting. ia berkeliling membaca stimulasi dan ―mremas‖ bagian tertentu badan murid. Suara occipital (menghadap langit-langit tepat di atas actor). sepenuhnya bebas dari tensi. the small of the back (menghadap ke dinding di samping actor). Grotowski ikut serta dalam latihan ini. Suara dada (diproyeksi di depan actor) 5. Ia memainkan seekor macan yang sedang menyerang mangsanya. Suara latihan diperlihatkan. Ketika actor sedang membaca. Kedudukan badan: ―seperti seekor sapi gemuk” Catatan: Grotowski menekankan bahwa selama latihan pikiran harus dikosongkan. Grotowski akan menyetop setiap kali ia melihat ada murid sedang berpikir dalam latihan. Murid harus secara tetap menyadari bahwa echo harus selalu ditangkap. secara berurutan: 1. Murid-murid (mangsanya) bereaksi.Kemudian suara ditempatkan di perut. sehingga melepaskan impuls-impuls yang terbawa oleh suara. dinding dan ruang disampingnya) Grotowski tidak membiarkan actor beristirahat sebentarpun. Suatu latihan relaxation terdiri dari improvisasi percakapan dengan tembok. Muridmurid membaca teks tanpa berpikir dan tanpa pause. Suara Mulut (seakan berbicara pada udara di hadapannya) 3. meraung seperti macan.

dinding dan lantai sebagai alternatip suara kepala. Sungguh hebat bagaimana murid-muridnya kemudian mengikuti latihan ini. kata-kata tidak timbul secara mudah. Tiba-tiba Grotowski menginterupsilatihan (tidak disadari beberapa murid dalam hal ini menunjukan bahwa mereka benar-benar secara total adalah jelas dimaksudkan untuk ―mengistirahatkan‖ organ-organ suara. Mereka tidak memperhatikan penonton yang mana hal itu merupakan suatu yang luar biasa dalam keseluruhan proses latihan. terutama bagi mereka yang berlatih untuk pertama kalinya. atas petunjuk Grotowski. perut dan dada. bukan kau…. Sekarang semua perasaan malu-malu menjadi lenyap. Kekurangannya hanyalah karena belum terbiasa dengan teks. Latihan “La-La” Latihan dimulai dengan berjalan keliling serta menyanyikan ―la-la‖ kemudian Grotowski merebahkan diri. Suaranya haruslah didasarkan pada teks. lebih dekat …teks…teriak… saya adalah seekor macan. dengan seluruh rentetan variasi dari nada rendah ke nada tinggi. Latihan “King-Kong” Inti dari latihan ini adalah mengulang-ulang ucapan kata ―King‖ pada nada yang sangat tinggi dan tempo yang sangt cepat. Kami mendapatkan keadaan itu karena banyak wajah-wajah murid yang nampak surprise. .Itu bukanlah sekedar meraung. Cara pendidikan Grotowski yang keras nampak dalam kenyataannya bahwa murid-murid mengalami kesulitan menahan latihan.‖ Dalam hal ini ia mendorong murid-murid untuk memasuki permainan secara penuh. Akhirnya suara ke luar dari occiput yang sementara adalah Grotowski memperoleh hasil yang luar biasa dengan improvisasi kata ini pada nada yang lebih tinggi. Saya akan menelan kau…. Grotowski : ―Sini. dan mempertahankan terus seperti itu adalah penting sekali dalam latihan ini. Lalu ―la-la‖ di ulang dengan menghadap ke langit-langit. terlentang di atas lantai. Grotowski menganggap bahwa “vocal relaxation” adalah sangat penting . dan memang dalam improvisasi. Setelah kira-kira lima menit. terlentang diri. murid-murid mencapai skala vocal yang tinggi dan nampak bagi mereka sebagai sesuatu yang baru. Organ-organ ini suara belum terbiasa digunakan dengan cara iin.

5. the lumber region (menghadap lantai. Simulasi vocal keluar dari resonator-resonator yang berbeda 2. (Catatan: Hasilnya sunggu luar biasa. Suara occipital (menghadap langit-langit tepat di atas actor). Suara Mulut (seakan berbicara pada udara di hadapannya) 4. Suara kepala (menghadap kelangit-langit). Intonasi b.Grotowski berpesan agar mereka melonggarkan perut dan mendorong resonator yang terletak di perut. 1. nuanasa-nuansa c. the small of the back (menghadap dinding disamping actor) c. Suara dada (diproyeksi di depan actor) 6. 3. Grotowski memulai lagi dengan serangkaian latihan-latihan sama seperti yang diberikan kepada murid yang pertama. istirahat secara penuh. pitch Tiba – tiba grotowski kembali kepembicaraan teks secara normal/ biasa . Setelah latihan ini. sepasang bahu (menghadap kelangit-langit di samping actor) b. Bahkan setelah pelajaran pertama suara muridmurid bisa mencapai intonasi yang sebelumnya tidak pernah mereka sangka dapat mereka miliki). dinding dan ruangan di sampingnya) Latihan Berikutnya Meong kucing dengan daya penyampaian yang paling luas dari: a. Suara perut (menghadap kelantai Suara-suara yang keluar dari: a. murid-murid tetap terlentang di atas lantai untuk beberapa saat.

Dia harus mengendalikan dirinya menuju satu tujuan tertentu. adalah memberi focus kepada energi yang sudah dimiliki oleh si actor. Persiapan seorang actor Seorang actor harus punya pusat perhatian (konsentrasi) dan bahwa pusat ini seyogyanya tidak berada di tengah tempat latihan. Latihan vocal sekarang dibarengi dengan gerak mengendap-endap. Jiwa Proses pertama transformasi atau penjiwaan terhdap peran. menghayati suatu kehidupa yang sejati atau imajiner. karena ia sangat rapuh. Dengan keseluruhan dirinya ia harus JIWA . sehingga dalam konsentrasi. dimana ia mampu menentukan pilihan-pilihan aksi selaras dengan keyakinannya terhadap tokohnya. Jelas sekali sebelum anda sanggup menetapkan titik perhatian yang sedang dan yang jauh. Ada tanda-tanda kemajuan yang nampak kalau dibandingkan dengan yang sebelumnya.Macan Ekspresi suara dalam bentuk ruangan macan. Usaha memfokuskan energi itu adalah usaha menyerahkan diri sepenuhnya kepada aksi dramatis sesuai tuntutan naskah. Tapi ia tidak mudah untuk dimanfaatkan. makin sanggup ia memusatkan perhatian. Kehidupan abstrak ini perhatian dalam diri kita. Seorang actor harus juga seorang pengamat. terlebih dahulu anda harus belajar bagaimana caranya memandang dan melihat benda-benda di area set. Grotowski tidak ragu-ragu mempelajari dari pengalaman tentang kebutuhan murid-murid sehingga memungkinkan penyerahan diri mereka secara penuh dalam latihan. C. tapi juga dalam kehidupan sehari-hari. Makin menarik pusat perhatian. Aktor yang berada di area set. kepekaan si actor dapat mengalir bebas menuju satu titik atau bentuk tertentu. Konsentrasi Pengertian : konsentrasi secara harfiah berarti memfokus. jumpalitan dan mencakar-cakar. bukan saja dalam memainkan peran di atas pentas atau sebuah film.

Setelah melalui proses kreatif ini. lalu anda mulai menelaah bahan emosional yang hidup yang paling diperlukan dan dijadikan landasan bagi kreativitas selanjutnya. bukan lain. hanya terbayang dalam tarikan wajah.memusatkan pikirannya pada segala yang menarik perhatiannya . Ambil sekuntum bunga kecil atau selembar kelopak bunga dan cobalah utarakan dengan katapkata tentang seluk beluk. . Makna-makna seperti itu melekat pada pola perilaku yang mengenali dan mampu memanfaatkan aspek perilaku ini secaraefektif. kehidupan ini akan jauh lebih baik. Tiap karakterpun harus terindividualisasikan dengan hal yang berkenaan pada perilaku. Tapi kita tidak bisa memaksakan pada seseorang sesuatu yang tidak dimilikinya. hanya daya yang dimilikinya saja yang bisa ia kembangkan. sorotan mata seseorang dan nada suara untuk dapat memahami pikiran lawan bicara mereka. Jika tidak. Kebiasaan itu akan mencerdaskan jiwa mereka dan melahirkan perasaan yang akan meninggalkan jejak-jejak yang dalam pada ingatan emosi mereka. Hubungan ini dapat diperoleh hanya kontak batin. suara dan cara kita bicara dan menggerakan tangan. Karena biasanya orang tidak selalu membukakan pintu hatinya dan membiarkan kita melihat mereka dan baimana mereka sebenarnya. Kesan-kesan yang diperoleh dari hubungan langsung dan pribadi dengan orang lainnya. Sebagai tambahan. lebih halus dan lebih dalam. bukanlah hal yang mudah untuk menangkap apa yang terkandung dalam diri orang lain. Tapi sungguhpun begitu. tekstur. Umumnya orang tidak tahu bagaimana caranya mengamati tarikna wajah. Mereka tidak bisa secara aktif memahami kebenaran kehidupan secara kompleks dan juga tidak sanggup mendengar kan sedemikian rupa. Ia harus memandang sebuah objek. tiap karakter yang diperankan seharusnya mempunyai perilaku yang umum seperti yang ada di tengah masyarakat. Perilaku luar sebuah rancangan harus ditempatkan semata-mata melalui bagian luar karakternyasaja dari harus memiliki arti yang mendalam. Begitu banyak pengalaman batin ini yang tidak bisa dilihat secara inderawi oleh mata. warna dan sifat-sifatnya secara detail. mata. hingga mereka dapat memahami apa yang mereka dengar. actor harus belajar melihat. maka seluruh metode kreatifnya akan ternyata mengembang dan tidak punya hubungan dengan kehidupan. lebih mudah dan kerja kreatif mereka akan lebih kaya. Bagaimana cara untuk mencapai ini? Pertama. Jika mereka dapat melakukan ini. Seorang actor dituntut untuk dapat memerankan setiap kegiatan disetiap situasi. menyimak dan mendengarkan sesuatu yang indah. tapi betul-betul dengan mata yang tajam.

Jadi. mencium. Sebagai contoh. Ketika mengamati orangorang actor seharusnya membuat catatan-catatan ini bisa menjadi dasar karakter yang akan ditemukannyadimasa dating. Ini dapat membantu saat dibutuhkan untuk menciptakan sebuah karakter lengkap dalam sebuah struktur permainan. Seorang actor harus menggunakan kekuatan observasi untuk tujuan-tujuan sebagai berikut: 1. tempat. 3.U 2. objek dan segala situasi yang menambah kedalaman tingkat kepekaan seorang actor. Untuk mempelajari karakter manusia dalam berjalan. menyentuh. mendengar. respon empatinya adalah kita ikut merasakan penderitaannya. Observasi dan Empati Observasi atau mengamati berarti tanggap akan hal apa saja yang terjadi dalam kehidupan. berbicara dan duduk yang nantinya dapat ditiru saat berada di atas panggung. perasaan (feelings). Penonton merasakan apa yang diperankan oleh sang actor. Tentang masyarakat. ntuk menstimulasi kreatifitas imajinasi. saat seorang teman kehilangan seseorang yang dicintainya. Keanggunan seekor kucing adalah salah satu contoh dari karakter binatang. Untuk menggabungkan beberapa kualita yang dapat dipelajari saat mengamati bintang. Sekali sebuah karakter mendarah daging dalam diri sang actor. Ini artinya seorang actor harus mengembangkan sesitifitas pada indera: melihat. gesture. Kekuatan suskes dari pengamatan (observasi) adalah gabungan antara empati dan perhatian intelektual. Aktor tidak menciptakan emosi karena .Terakhir. Aksi dan Emosi Pengertian: Emosi adalah segala aktivitas yang mengekspresikan kondisi disini dan sekarang dari organisme manusia dan ditujukan ke arah duniannya di luar. Untuk mengamati secara benar seseorang harus dapat meraksan dan mengkatagorikan inderanya. dan merasakan. Mengenal dan mengingat suatu perasan dalam aktifitas keseharian adalah sangat penting. ―Emosi timbul secara otomatis‖ dan terikat dengan aksi yang dihasilkan dari konfrontasi manusia dengan dunianya. dan pengamatan (observation) bergabung menjadi suatu mata rantai sebagai alat pembentuk sebuah karakter. actor harus bisa mengontrol kecenderungan bahasa non – verbalnya yang mungkin saja tidak cocok dengan karakter yang diperankannya. indera (senses). hubungan langsunga dapat terjadi antara actor dan penonton.

menyadari hal-hal dalam permainannya yang sebelumnya tidak disadari sama sekali. Dibalik kata-kata. baik dalam pengertian spiritual dan fisik. Jangan mencoba memperlihatkan aksi cemburu atau menyatakan cinta. semata hanya untuk kepentingan perasaan itu aja. Motivasi Pengertian :Peran apapun yang anda mainkan harus memiliki tujuan dan motivasi. maka kita akan merasakan dorongan dan rangsangan dari dalam. Penggambaran nafsu yang palsu. kita memasukan pikiran kita dalam karakter toloh kehidupannya. barulah anda bisa menciptakan dunia baru dan mulai memainkannya dengan penuh motivasi dan rasa kebenaran artistic. maka anda tidk akan memperoleh apapun. Semua perasaan itu adalah akibat dari sesuatu yang terjadi sebelumnya.emosi akan muncul dengan sendririnya lantaran keterlibatannya dalam memainkan peran sesuai dengan naskah. semuanya ini merupakan Tips: Anda harus mampu bermain sesuai dengan pengkhayatan anda sendiri terhadap tokoh. kesalahan-kesalahan yang kerap terjadi. Bahan ini menjadi bagian dari diri kita. Untuk memperoleh hubungan antara actor dan tokoh yang digambarkan. Jika kita memilih suatu tindakan atau perbuatan jangan menggunakan perasaan dan bathin anda. Jika hal ini bisa dicapai. Setelah ini bisa disatukan dalam pikiran dan imajinasi. anda harus mendekatkan pada sumber-sumber yang dekat dengan perasaan dan batin kita sendiri. yang menggunakan gerakan-gerakan konvensional. Dorongan ini akan mengutarakan dirinya sendiri dalam aksi si tokoh imajiner yang telah ditempatkan di tengah-tengah permainan lakon. Dalamus keadaan bagaimanapun adalah mustahil untuk melakukan sesuatu yang secara langsung diarahkan untuk mencetuskan suatu perasaan demi perasaan itu sendiri. Ini merupakan rangsangan ―dunia bawah-sadar yang kreatif ‖yang paling pokok adalah anda telah memainkan dunia bawah sadar kreatif melalui tehnik yang disadari. Kita akan dibawa kedunia bawah-sadar. penggambaran artistic dari realita dunia actual kedalam dunia imajinasi. Kalau hal ini tidak diindahkan. emosi kita jujur dan sebagai hasil . Mainkanlah dan anda akan menciptakan kehidupan baru. Lalu kita filter melalui diri kita sediri seluruh bahan yang kita peroleh dari pengarang dn sutradara. Cobalah ingat kejadian sebelumnya itu dalam-dalam dan hasilnya akan datang sendiri. Hanya kedangkalan saja.

Tapi siapa tahu. paparkan beberapa sifat khas. Kesalahan yang ketiga adalah pikiran anda pasif. perhatian. kenapa. Awalnya datang gerakan dari dalam. Jika anda mengetahui betul seluk beluk sifat-sifat anda sendiri maka bagi anda tidak akan sulit untuk mengadaptasikannya ke dalam keadaan imajiner. si actor harus melihat pengalaman hidupnya dan pengalaman hidup yang paling relevan untuk ditransver ke pengalaman hidup yang dimiliki si karakter. Imaji-imaji bain ini akan menciptakan suasana yang sesuai dan mencetuskan emosi. Di setiap identifikasi dengan karakter tokohnya. anda coba merenung tanpa suatu objek yang menarik bagimu. dimana. semuanya berjalin dengan implikasi sebuah lakon. Dalam imajinasi. . anda harus memiliki catatan mengenai gambaran tokoh dan tempat yang akan dijadikan area latihan. Mengembangkan imajinasinya Pertama-tama coba ceritakan tentang kehidupan sehari-hari terhadap pengalaman yang paling sensitive. aktifitas yang intens sangatlah penting. Metode ini merupakan proses imajinasi dimana di actor melakukan identifikasi dengan karakter tokohnya. anda memaksa imajinasi anda. Karena itu. Imajinasi menciptakan hal-hal yang mungkin ada atau mungkin terjadi. Bagi seorang actor. bagaimana) yang anda ajukan sendiri tatkala ia mendorong kesanggupannya untuk menemukan sesuatu yang baru guna membuat gambaran yang lebih jelas dari sebuah kehidupan pura-pura. Si actor harus mampu menyelidiki asal mula dirinya sendiri untuk dapat tulus dan jujur pada realita eksistensi dirinya yang baru. yan tidak pernah ada. proses kreatif ini dipimpin oleh imajinasinya. sambil menjaga supaya kita tetap berada dalam batas-batas lakon itu. suatu hari kesemuanya itu mungkin ada. sedangkan fantasi membuat halhal yang tidak ada. Apa yang paling mudah untuk merangsang perasaanmu. Pertama. rasa takut dan gembira anda. Sebelum sutradara memberikan pengarahan dan latihan. kemudian gerakan luar. Imajinasi: Imajinasi adalah suatu cara bagi seorang actor untuk mendekati pikiran dan perasaan karakte yang akan dimainkan sehingga dia dapat menempatkan dirinya dalam situasi si karakter. kualitas. Anda harus bisa menjawab (kapan. Lalu anda harus memiliki suatu gasi gambaran yang batin yang kuat. yang khas yang anda miliki.kita memperoleh aktivitas yang betul-betul produktif. Lalu. padahal sebetulnya anda harus membujukny.

siang dan malam sebelum tidur. karsa ( kehendak ) dan pakarti ( tindakan ) selalu aktif selama orang itu masih hidup. tanah dan air. antara lain bisa dilakukan : a.org) cipta bermakna: pengareping rasa. konsestrasikan cipta untuk sabar. nasehat itu berasal dari cipta atau rasa yang muncul dari dalam. angin. Imajinasinya mungkin bekerja secara intuitif. kepada peran yang ia mainkan. Untuk bisa mempraktekkan tersebut diatas. orang itu bisa makarti dengan baik apabila kehendak dari jiwa dan panca indera serasi lahir dan batin. Jadi Cipta Tunggal bisa diartikan sebagai konsentrasi cipta. Ingatlah bahwa jiwa dan raga selalu dipengaruhi oleh kekuatan api. sekedar intermezzo. Untuk memelihara kesehatan raga. orang itu harus selalu sabar. Sebuah pendekatan secara sadar dan dengan akal pada imajinasi seringkali menghasilkan suatu perasaan hidup palsu yang tak berdarah. air segar ini bagus untuk syarat dan bagian-bagian tubuh yang lain yang telah melaksanakan makarti. 2. dan yang berguna untuk diri sendiri atau syukur -syukur pada orang lain. pakarti non fisik misalnya seseorang bisa membantu memecahkan atau menyelesaikan masalah orang lain dengan memberinya nasehat. karena imajinasi yang tidak punya substansi. Sangatlah diharapkan seseorang itu hanya menghasilkan cipta yang baik sehingga dia juga mempunyai karsa dan pakarti/tumindak yang baik. Pakarti bisa berupa tindakan fisik maupun non fisik. . Cipta. Minumlah segelas air dingin dipagi hari. Seni acting menghendaki supaya seluruh harkat seorang actor terlibat secara aktif. baik secara fisik maupun secara intelektual. tunggal artinya satu atau difokuskan ke satu obyek.jawapalace. baik bathin maupun lahir. ………………vvv………………… CIPTA TUNGGAL (Referensi lain tentang olah sukma atau meditasi .Kadang-kadang ia tidak perlu melakukan semua usaha intelektual dan disadari ini. 3. cukup dibaca aja) (diambildari www. 1. supaya ia menyerahkan dirinya. Anda harus merasakan tantangan untuk berbuat.

artinya cipta mulai mempunyai kekuatan sehingga bisa dipakai untuk mengatur satu kehendak. Lakukan latihan pernafasan dua kali sehari. konsentrasikan cipta. maka itu menjadi vegetarian ( tidak makan daging ) adalah langkah yang positif. ) duduklah bersila dilantai menghadap ke tembok. Janganlah terlalu banyak bersenggama. c. seminggu sekali atau dua kali sudah cukup. pusatkan cipta kontrol panca indera. lakukan itu dengan santai. Kendalikanlah kehendak atau nafsu. cipta dan pikiran jernih ditujukan kepada titik tersebut. letak titik tersebut sejajar dengan mata. Lakuakan olah raga ringan ( senam ) secara teratur supaya badan tetap sehat. 7. d. bersikaplah sabar. 6. sehingga mampu mendukung latihan olah nafas dan konsentrasi. Konsumsilah lebih banyak sayur-sayuran dan buah-buahan dan sedikit daging. e. 8. perlu diketahui daging yang berasal dari binatang yang disembilah dan memasuki raga itu bisa berpengaruh kurang baik. mandilah secara teratur di negeri tropis sehari dua kali. 5. jarak mata dari titik tersebut kira-kira tujuh puluh lima sentimeter. pada pagi hari sebelum mandi demikian juga pada sore hari sebelum mandi tarik nafas dengan tenang dalam posisi yang enak. Jangan merokok terlalu banyak. lakukan sebagai berikut : Tarik Nafas Tahan Nafas Keluarkan Nafas Jumlah . Jagalah tubuh selalu bersih dan sehat. kontrol panca indera. 4. Berlatihlah supaya cipta menjadi lebih kuat. Tenangkan badan ( heneng ) dengan cipta yang jernih dan tentram ( hening ) Bila cipta bisa dipusatkan dan difokuskan kearah satu sasaran itu bagus. Jangan memikirkan yang lain. narima dan eling. pandanglah titik itu tanpa berkedip untuk beberapa saat.b. Hisaplah kedalam badan Sari Trimurti pada hari sebelum matahari terbit dimana udara masih bersih. Buatlah satu titik atau biru ditembok atau dinding ( .

fokuskan pandangan kepada pucuk hidung. konsentrasikan cipta lalu dengarkan suara nafas. Untuk memperkuat otak tariklah nafas dengan lobang hidung sebelah kiri dengan cara menutup hidung sebelah kiri dengan cara menutup lobang hidung sebelah kanan dengan jari. paling bagus tengah malam ditempat atau kamar yang bersih. Kontrol panca indera. praktekkan samadi pada waktu malam hari. Karsa akan terpenuhi apabila nasehat-nasehat diatas dituruti dengan benar. Cobalah lakukan sebagai berikut : . dengan menutup lobang hidung sebelah kiri dengan jari. Pertama-tama akan dirasakan sesuatu yang damai dan apabila telah sampai saatnya orang akan bisa berada berada dalam posisi hubungan harmonis antara kawula dan Gusti ALLAH 11. duduk bersila dengan rilek. tahan nafas. Tarik Nafas 4 detik 10 detik 10 detik 20 detik Tahan Nafas Keluarkan Nafas 8 detik 7 detik 10 detik 20 detik 4 detik 10 detik 10 detik 20 detik Jumlah 16 detik minggu I : 7 kali 27 detik minggu II : 7 kali 30 detik minggu III & IV : 7 kali 60 detik minggu V : 7 kali 10. dan keluarkan nafas dengan tenang dan santai. Tarik nafas. tutuplah sembilan lobang dari raga.10 detik kali 15 detik kali 20 detik kali 26 detik kali 10 detik 10 detik 30 detik minggu I : 3 10 detik 15 detik 40 detik minggu II : 3 10 detik 20 detik 50 detik minggu III : 3 08 detik 26 detik 60 detik minggu IV : 3 9. lalu tahan nafas selanjutnya keluarkan nafas melalui lobang hidung sebelah kanan.

mengurangi nafsu artinya jangan menuruti kehendak jelek. g. Tapa hidung. f. mengurangi bercinta dan jangan berzinah Tapa kaki. Tujuh macam tapa jiwa yang perlu dilakukan a. Jernihkan pikiran dan rasa selama satu. mengurangi makan artinya jangan membicarakan kejelekan orang lain Tapa tangan. e. jangan mencuri artinya jangan mudah memukul orang Tapa alat seksual. b. dua atau tiga jam ( semampunya) c. tenang dan kuat dalam panalongso . tidak mengeluh dan sabar pada saat menderita c. d. mengurangi jalan artinya jangan membuat kesalahan c. bersyukur tidak mencurigai orang lain melakukan hal yang jahat Tapa nafsu. Tapa telinga. yang perlu dilakukan a. Tapa rasa. 13. Tapa mata. Tujuh macam tapa raga. b. 12. tidak mencampuri urusan orang e. mengurangi minum artinya jangan menyalahkan orang lain Tapa bibir. b.a. Tapa jiwa. rendah hati melaksanakan hanya hal yang baik Tapa hati. mengurangi tidur artinya jangan mengejar pamrih. Tapa raga. d. setia tidak bohong. Lupakan segalanya selama dua belas detik Dengan sadar memusatkan cipta kepada dzat yang agung selama seratus empat puluh detik. tidak iri kepada sukses orang lain.

kepercayaan dan agama. pancer kelima itulah badan jasmani kamu. Sedulur papat kalimo pancer Orang Jawa tradisional percaya eksistensi dari sedulur papat (saudara empat) yang selalu menyertai seseorang dimana saja dan kapan saja. mereka tidak tidak punya badan jasmani. yang lain adalah Kalima Pancer. kedudukan.f. dia dikeluarkan dari gua garba ibu sesudah kamu. tetapi ada baik dan kamu juga harus mempunyai hubungan yang serasi dengan mereka yaitu : a. selalu yakin orang yang kehilangan keyakinan atas kepercayaan diri adalah seperti pusaka yang kehilangan yoninya atau kekuatannya 15. Artinya kalau kamu berbuat baik kepada orang lain. bangsa. Selain sedulur papat diatas. Menghormati orang lain tanpa memandang jenis kelamin. itu juga baik buat kamu. bersifat luhur berpikiran jernih Tapa hidup. adik ari-ari. tempatnya di timur warnanya putih. Kakang kawah. kalau kamu melukai orang lain itu juga melukai dirimu sendiri. Mereka memang ditugaskan oleh kekausaan alam untuk selalu dengan setia membantu. Getih. Merekalah yang disebut sedulur . tempatnya di selatan warnanya merah d. b. 16. selama orang itu hidup didunia. darah yang keluar dari gua garba ibu sewaktu melahirkan. berketetapan hati a. saudara tua kawah. tidak ragu-ragu b. c. tempatnya di utara warnanya hitam. semua manusia itu sama : saya adalah kamu ( tat twan asi ). g. dia keluar dari gua garba ibu sebelum kamu. waspada dan eling 14. Puser. pusar yang dipotong sesudah kelahiranmu. Tapa cahaya. suku. Adi ari-ari. tempatnya di barat warnanya kuning.

Ada guru laku yang mengatakan bahwa seseorang itu tidak diperkenankan melakukan pujabrata. ditempat yang sesuai. Kamu harus melatih pikiranmu kepada kenyataan sejati kawula mengenal Gusti. Jangan memaksa ragamu. Makanlah makanan yang tidak berlebihan dan tidur secukupnya saja: makan pada waktu lapar. mereka ada karena kamu ada. Kehendahmu jernih. ( empat jurusan yang kelima ada ditengah ). yang dihasilkan karena perjuangan ibu saat melahirkan bayi. pelajarilah ilmu luhur yang berguna untuk diri sendiri dan orang lain. mandi. Sembah cipta 1. Mar adalah udara. Tingkatkan sembah. 2. Badan itu maunya menyenag-nyenangkan diri. jangan malas lalau sebagai manusia normal bekerjalah. b. istilah lainnya ialah Pujabrata. kontrollah nafsumu dan taklukan keserakahan. minum pada waktu haus. Dengan begitu rasa kamu akan menjadi tajam dan kamu akan mulai melihat kenyataan. 2. usahakan supaya badan menuruti kehendak cipta yaitu dengan jalan: bangun pagi hari. sebelum melewati tapabrata. sedangkan Marti adalah udara yang merupakan rasa ibu sesudah selamat melahirkan si jabang bayi. Mulai hari ini. berbentuk udara. Kamu harus selalu mengerjakan hal-hal yang baik dan benar. fokuskan kepada itu . Konsentrasikan rasa kamu 3. mereka itu adalah Mar dan Marti. tidur pada waktu sudah mengantuk. Mereka berlima itu dilahirkan melalui ibu. Berlatih cipta sebagai berikut : 1. menyembah kepada Tuhan Yang Maha Esa yang berarti juga menghormati dan memujaNYA. Secara mistis Mar dan Marti ini warnanya putih dan kuning. Sementara orang menyebut mereka keblat papat lima tengah. a. merasa gembira tanpa batas. akukan dengan teratur ditengah. laksanakan dengan santai saja 4.papat kalimo pancer. seperti diketahui badan hanyalah mengikuti perintah batin dan kehendak. kamu bisa meminta bantuan Mar dan Marti hanya sesudah kamu melaksankan tapa brata ( laku spiritul yang sungguh-sungguh ) 17. Sembah raga Ini adalah tapa dari badan jasmani.

Cahaya itu adalah pramana kamu sendiri. Ini hanya bisa dilaksanakan dengan keteguhan hati sehingga hasilnya akan terlihat. sampai kamu merasa bahwa apa yang kamu kerjakan itu adalah sesuatu yang memang harus kamu kerjakan. Kita akan mengerti dengan sempurna atas kenyataan hidup dan keberadaan semua mahluk melalui olah samadi atau memahami Sangkan Paraning Dumadi. seolah-olah badan astral dan mental tidak berfungsi. kamu dan cahaya itu saling melindungi. Biasakanlah melakukan hal ini. c Sembah jiwa Sembah jiwa kepada Tuhan Yang Maha Kuasa. kamu akan merasa yakin pada waktu bersamadi. Apabila kamu melihat cahaya yang sangat tenang tetapi tidak menyilaukan itu pertanda kamu sudah mulai membuka dunia kenyataan. kamu merasa seolah-olah sepi tidak ingat apapun. 2. ini adalah sembah batin yang tidak melibatkan lahir. kamu lupa tetapi jiwa tetap eling ( sadar ) itulah situasi heneng dan hening dan sekaligus eling kesadaran dari rasa sejati. d. tidak terpisahkan. dengan rasa yang mendalam menggunakan jiwa suksma yang telah kamu temui pada waktu pada heneng. Nyinau ngilmu kedah ngertos ilmunipun Ilmu bebukanipun sarana pikir Ngilmu lelabetan kalian laku Olehipun sampurna kedah kekalih Menawi sampun lajeng kagunaknya Adamel uruping sasamya Samodraning guna agesang .5. dan sama sekali tidak menjadi beban Kini kamu berada dijalan yang menuju ke kenyataan sejati. Sembah rasa artinya sejati ( rasa sejati ) 1 Kita bisa mengerti dengan sempurna untuk apa kita diciptkan dan selanjutnya apakah tujuan hidupmu. hubungan harmonis antara kawula dan Gusti layaknya seperti manisnya madu dan madunya. hening dan eling.

bagaiman ia melakukan aktifitas penonton akan lebih dapat menikmati dalam bermain. barang kali ia muncul tepat waktu layar di buka. Reso : baik. dan setelah mohon maaf karena ia sendiri di buru oleh urusan maha gawat lalu melaju di telan debu.ebih memberi pendalaman watak permainan maka peranan tersebut harus dapat menyesuaikan alur irama permainan yang sedang – brjalan.. Ketika di dalam naskah ― PANEMBAHAN RESO ― ( W. .PENGANTAR AKTING DASAR Teknik elementer Teknik Muncul Seorang aktor Pemeran Muncul pertama kali bahasa inggris di sebut dengan –TEKNIK OF ENTRANCE . jaga baya terburu-buru dating menghadap Raja membawa surat Panji. Raja Tua : Reso bawa dia kemari.S Rendra ). supaya l.Tumbal. Muncul Jagabaya membawa surat Panji Tumbal ayang diserahkan kepada raja tua. sedang ia sendiri selesai bicara langsung melompat ke punggung kuda. Raja Tua : bawa kemari surat itu. Ia datang dari Tegal Wurung membawa surat panji tumbal untuk Sri baginda. Barang kali kemunculannya tatkala pemain-pemain yang lain sudah berada duluan di atas pentas dalam satu adegan. Ada adegan pesta pora di Istana. Seorang pasukan menggebu dengan kuda. hamba menghadap untuk mempersembahkan surat.yang mulia. Mari kamu ! bicara Jagabaya : Hamba memimpin pasukan pengawal istana hari ini. Tekinik muncul ini penting karena ia lakukan dalam keadaan kesan ( Imprese) menerbitkan ke inginan tahuan penonton kepada sang pemain. barang kali juga ia munculo pertama kali seorang diri diatas pentas seorang iri seorang diri di atas pentas sebagai pembuka. yaitu teknik seorang pemain untuk pertama kalinya tampil di atas pentas dalam satu sandiwara satu babak atau satu adegan. Jagabaya : Yang mulia.

Jagabaya : yang mulia. Tekan Dinamik Tekanan keras dalam pengucapan. Pada kalimat ― Gayanya itu ―.Jagabaya : ( Melangkah beberapa langkah menuju arah ke-arah Raja Tua. dalam istilah bahasa inggris di namakan:THE TECHNIQUE OF PHRASING. Akan lebih megesankan lagi apabila pemeran jocosta muncul. jika di ucapkan dengan cara tertentu. Ada tiga macam cara memberikan tekanan pada isi kalimat. Bisa mengandung bermacam-macam pengertian. sedang negara dalam bencan. Perrtama dengan tekanan DINAMIK Kedua dengan tekanan NADA Ketiga dengan tekanan TEMPO. dalam berbicara biasanya orang akan menekan kata-kata yang di anggap penting. sedang negara dalam bencana. dapat menjadi dari orang yang mengucapkan. hamba menghadap Untuk mempersenbahklan surat ( menunggu beberapa saat reaksi Raja Tua ) Didalam naskah ― OIDIPUS REX ― ( Sopholes ) adanya adegan Ratu Jocosta yang keluar dari istana denga tergesa-gesa untuk memisah pertengkaran oidpus dengan creon sambil berseru : Jocosta : Bencana ! Bencana ! kenapa para pangeran bersenketa. ― saya akan pergi kekantor ( bukan ke rumah ) . Teknik memberi isi Sebuah kalimat akan tersa mempunyai kesan apabila di beri isi atupun tekanan. dengan setengah berlari sambil berseru Jocosta : Bencan ! Bencana ! ( lalu berhenti sekejap dua kejap sambil memandang tajam pada oidipus dan creon sanbil maju ke tengah-tengah di antara oidipus dan creon sambil mengucapkan sisa kalimat ) klenapa para pangeran bersengketa. dengan tergesa-gesa ).

― siapa wanita tadi ( bukan laki-laki ) ― saya yang mengatakan ( bukannya dia ) Tekanan Nada Tekan tinggi rendahnya dalam pengucapan suatu kata. ― Gila ― ( bisa berarti makian. sepperti juga halnya tekanaan tempo sangat berarti apabila ia di pergunakan untuk menjelaskan ISI PIKIRAN. Pada suasana genbira tempo pengucapan akan CEPAt. telapakj tangan. Di dalam suasan SEDIH tempo pengucapan akan LAMBAT. Teknik pengembangan Teknik pengembangan dapat di capai dengan menggunakan melalui pengucapan dan jasmani. ( tempo di gunakan dengan cepat ) teknik me. Dari kleseluruhan semua anggouta badan. pernyataan perasaan dan oikiran melalui gerakan JARI. ― saya muak sekali mendengar kata-katanya ―. bergantung dari ucapan ). Pengguna angguta badan – dan badan ini bisa menjadi GERAK. . ( tempo di gunakan dengan lambat ) ― senang benar saya menerima suratnya ―. dan SIKAP. BAHU dkk. Yang di maksud Gerak. Tekana nada lebih mencerminkan ISI PERASAAN – dari pada pikiran. GENGGAMAN TELAPAK TANGAN. bisa sekaligus pujian).beri Isi yang lainnya dengan mempergunakan ANGGOUTA BADAN dan BADAN. LAMBAYAN TANGAN. ialah gerakan anggouta badan. Tekanan Tempo Tekan lambat dan cepat nya mengucapkan sebuah kata dalam kalimat. Jari-jarilah yang piling pokok di gunakan. Pada sebuah kalimat: ― Apa ―. AIR MUKA. Dan bisa pula berupa teguran. ( bisa merupakan arti pertanyaan dan bisa pula.

4. Menaikkan tempo suara dalam berdialog. 4. Tempo kaliamat dapat di cepatkan. Memalingkan kepala. Dan sudah berulang egkau lupa. dari nada rendah terus naik ke nada tinggi. Menaikkan kecepatan tempo suara. Tangan terkulai menjadi teracung. Lain kali janganlah lupa.Pengucapan : 1. kau adalah istriku (Kalimat ini walaupun oleh si pemeran mengucapkan sambil duduk. ―Aku putramu creon. dapat di lakukan dengan beberapa gerakan.‖Jangan lagi menyebut nama Indadid. dari bawah ke atas. Ia sudah sirna dari masa lajang u. Tanpa melakukan perobahan tempat. 3.) aku akan patuh dan setia (sekejab memberikan jeda. Menaikkan volume suara. aku akan patuh dan setia. dia mengguna-gunaai suntil iparku. Dll. Dengan cara berpaling. mengagguk-anggukan kepala. Mengurangi volume tinggi kecepatan tempo suara. lalu memalingkan tubuh) Tak mungkin aku menganggap perkawinan pribadi lebih penting dari urusan kepemimpinan negara. Perobahan-perobahan air muka dapat mencerminkan perkembangan emosi si pemeran TEKHNIK MEMBERI PUNCAK . Dengan cara berpindah tempat. mengembangkan jari. Kepala menunduk menjadi tengadah. Tak mungkin aku menganggap pekawinan pribadi lebih penting dari urusan kepemimpinan negara. Menaikkan tingkat posisi Posisi jasmani. jongkok menjadi berdiri. 2. Jasmani : 1. kecepatan tempo suara. pemeranan dapat melakukan pegembangan dengan melalui melambaikan tangan. Duduk menjadi jongkok. Menaikkan tinggi suara. Jadi selama adil dan bijaksana. Dengan melakukan gerakan anggauta badan. tubuh (torso) serta badan. 3. (Memalingkan kepala kearah creon. Berpindah dari kiri ke kanan. saripah. Dengan air muka. Jadi selama anda adil dan bijaksana‖. menghentakan kaki. 2.) 5.‖ Kalimat-kalimat tersebut dapat di sisi dengan tindakan-tindakan. apabila terjadi anti klimak. mengepal tinju. ―Aku putramu creon. dari belakang ke depan. mengurangi volume tinggi nada. Lima purnama yang lalu di Bukit Selasih. Sikap berbaring menjadi duduk.

TAKARAN PERAN DALAM PEMERANAN Sebagai seorang pemain haruslah mempunyai kejelian dalam memillih atau menapsiran pada warna naskah. sekarang ia menghadapi sangseng yang ia takuti. demikian pula dengan kegembiraannya yang tidak terlalu tinggi 2. TEMPO PERMAINAN Merupakan cepat atau lambatnya permainan. Emosi baru dapat di capai pada tingkat puncak dalam memainkan adegan kejengkelan dan Kemarahan sang pemain harus dapat menahan. Akhirnya dikota lama Matt Dilon memergokinya di sebuah warung puja sera. longgar kencangnya gerakan. perkembangan adegan-adegan yang memuncak (klimak). TEKHNIK PENONJOLAN Upaya memilah bagian mana yang perlu ditonjolkan senjata teknisnya adalah SUARA PENGUCAPAN dan JASMANI nya. yang selama beberapa purnama selalu merongrong hidupnya. atau suarasuara yang terjadi dengan teratur. dia tahu sedang dikejar-kejar oleh Matt Dilon. Dengan menahan reaksi terhadap perkembangan ALUR. ―Rang Garda seorang mucikari. Ia tidak bisa menghindar lagi. Pemeranan yang memainkan! Rang Garda harus menahan kegugupannyaa sebelum klimak di kota lama. Dibawah ini 4 (empat) cara membina puncak. tetapi mat dilon selalu menguntitnya. IRAMA PERMAINAN Merupakan gelombang yang naik turun.Puncak ialah ujung tanjakan pengembangan. Dengan teknik bermain bersama 4. Dengan Penempatan pemain TIMING Yang dimaksud dengan timing adalah ketepatan hubungan gerakan jasmani yang berlangsung sekejab dengan kata atau kalimat yang diucapkan. 1. Dengan menahan INTENSITAS EMOSI. 3. Dari kota-kekota lain. MENCIPTAKAN PERAN . Ia menyembunyikan diri.

Keempat : Carilah pada naskah hal-hal yang mana sifat sifat tersebut untuk dapat kesempatan di tonjolkan. Kelima : Ciptakanlah gerakan-gerakan air muka. Kumpulkan tindakan-tindakan pokok yang harus di lakukan oleh peran yang bersaangkutan. lalu hubungkan dengan tindakan-tinddakan pokok yang harus di kerjakan. Kesdua : Kumpulkanlah watak sifat sang peran. Kedelapan : . Pertama respon dengan tanggapan-tanggapan cerita Kedua respon pada tanggapan lingkungan Ketiga Tanggapan kepada teman-teman bermain.Melalui pendekatan imajinatif (spontan daan otomatis) dan terperinci (mengumpulkan keterangan-keterangan) Cara nya adalah Pertama . Rancangkanlah garis permainan yang sedemikian rupa. yan lahir dari jiwa terdalam ier ackting). sikap dan langkah yang bisa menyatkan WATAK-WATAK yang termaksud di atas. Dimana diperhitungkan Teknik pengucapan untuk memberikan tekanan daaan penonjolan pada watak tersebut. Keenam Ketujuh : : CIPTAKANLAH TIMING yang tepat agar gerakan tersebut sinkron. lalu yang mana yang harus ditonjolkan Ketiga : Carilah pada naskah Ucapan-ucapan yang meskipun tersirat dapat ditimbulkan maksudnya. sehingga gambaran tiap perincian watak dapat menurun sesuai dengan aturrannya dan pada tindakan yang terkuat hubungan pula pada atak yang terkuat pula. RESPON Respon sangat penting (yang datangnya dr rasa spontan.

Module Workshop Keaktoran Festamasio 3. 2005. Arifin. TGM. 2005. www. Noer C. Jakarta..DAFTAR PUSTAKA Hamzah Adjib A. Iman Sholeh & Rik Rik El Saptaria.org . Yogyakarta. CV Rosda. Pengantar Bermain Drama. DKJ.jawapalace. Teater Tanpa Masa Silam. Bandung.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->