P. 1
Iman Kepada Kitab Allah (New)

Iman Kepada Kitab Allah (New)

|Views: 1,272|Likes:

More info:

Published by: ZULFAWARDI AL AHSANY on May 28, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as RTF, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/19/2013

pdf

text

original

Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

BAB 2

Kelas/Semester

: VIII/1

Standar Kompetensi : 2. Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah Kompetensi Dasar : 2.1. Menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah 2.2. Menyebutkan nama-nama kitab Allah yang diturunkan kepada para rasul. 2.3. Menampilkan sikap mencintai alqur’an sebagai kitab Allah Indikator : 2.1.1. Menjelaskan pengertian kitab-kitab Allah 2.1.2. Menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah 2.1.3. Menyebutkan dalil naqli dan aqli terkait dengan iman kepada kitab-kitab Allah. 2.2.1. Menyebutkan nama-nama kitab Allah beserta para rasul yang menerimanya. 2.2.2. Menyebutkan suhuf-suhuf yang diturunkan kepada para nabi dan rasul. 2.2.3. Menyebutkan isi pokok dari kitab-kitab Allah 2.2.4. Menjelaskan alqur’an sebagai kitab Allah terakhir dan terlengkap. 2.2.5. Menjelaskan keistimewaan alqur’an atas kitab-kitab yang lain. 2.3.1. Menjadikan alqur’an sebagai sumber hukum dan pedoman dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat mendefinisikan pengertian kitab-kitab Allah. 2. Siswa dapat mendefinisikan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah. 3. Siswa dapat menyebutkan dalil naqli dan aqli terkait dengan iman kepada kitab-kitab Allah 4. Siswa dapat menyebutkan nama-nama kitab Allah beserta para rasul yang menerimanya 5. Siswa dapat menyebutkan suhuf-suhuf yang diturunkan kepada para nabi dan rasul. 6. Siswa dapat menyebutkan isi pokok dari kitab-kitab Allah 7. Siswa dapat menjelaskan alqur’an sebagai kitab Allah terakhir dan terlengkap. 8. Siswa dapat menjelaskan keistimewaan alqur’an atas kitab-kitab yang lain. 9. Siswa dapat menjadikan alqur’an sebagai sumber hukum dan pedoman dalam kehidupan sehari-hari.

Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pendalaman Materi :

A. PENGERTIAN IMAN KEPADA KITAB ALLAH SWT. 1. Pengertian kitab-kitab Allah SWT, Rukun iman yang ketiga adalah iman kepada kitab Allah SWT. Arti kata kitab adalah tulisan atau yang ditulis, berasal dari kata “kataba” yang berarti menulis. Dalam bahasa Indonesia kitab diartikan buku. Adapun yang dimaksud kitab di sini adalah kitab suci. Ada dua jenis kitab suci: a. Kitab suci samawi, yakni kitab suci yang bersumber dari wahyu Allah SWT. dan biasa disebut Kitabullah (Kitab Allah SWT.). Ada yang berwujud Kitab dan ada yang berwujud Shahifah atau Shuhuf. b. Kitab suci ardhi, yakni kitab suci yang tidak bersumber dari wahyu Allah SWT. melainkan bersumber dari hasil perenungan dan budi daya akal manusia sendiri. Adapun pengertian Kitabullah adalah kalam atau firman Allah SWT. yang diwahyukan melalui malaikat Jibril kepada Nabi dan Rasul-Nya yang mengandung perintah dan larangan sebagai pedoman hidup bagi ummat manusia. 2. Pengertian iman kepada kitab-kitab Allah, Yang dimaksud dengan iman kepada kitab-kitab Allah SWT. yaitu meyakini dengan sepenuh hati bahwa Allah SWT. telah menurunkan kitabkitab-Nya kepada paraNabi dan Rasul yang berisi wahyu Allah SWT. berupa perintah dan larangan untuk disampaiakan kepada umat manusia agar diunakan sebagai pedoman hidup di dunia.

(QS. 4. Lalu beliau bersabda: “ Engkau beriman kepada Allah. Sedangkan Allah SWT adalah Tuhan yang Maha Rahman (=Pengasih) dan Maha Rahim (=Penyayang). serta mereka yakin akan adanya (kehidupan) akhirat”. a. beserta para Nabi dan Rasul yang menerimanya:  Kitab Taurat Ada yang menyebutnya Thoret atau Thora. Dalil naqli dan aqli terkait dengan iman kepada kitab-kitab Allah SWT. rasul-rasul-Nya dan hari akhir dan engkau beriman kepada takdir yang baik maupun yang buruk “. Nama-nama kitab Allah SWT. Muslim). Dalil Aqli : Allah SWT Maha ‘Alimun (=Tahu) bahwa manusia adalah makhluk yang dha’if (=lemah).Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam 3. Dalil Naqli : Al-Qur’an: Artinya: “Dan mereka yang beriman kepada Kitab (Al Qur'an) yang telah diturunkan kepadamu dan Kitab-kitab yang telah diturunkan sebelummu. Diturunkan kepada Nabi Musa AS (=Moses) abad ke 15 SM untuk Bani Israil dan berbahasa Ibrani.: : ‫فأخبرني عن اليمان قال : أن تؤمن بال وملئكته وكتبه ورسله واليوم ال ِر‬ ِ ‫َ َ ْ ِ ْ ِ َ ِ ْ ِ ْ َ ِ َ َ َ ْ ُ ْ ِ َ ِ ِ َ َ َ ِ َ ِ ِ َ ُ ُ ِ ِ َ ُ ُِ ِ َ ْ َ ْ ِ خ‬ ِ ّ َ َ ِ ِ ْ َ ِ َ َ ْ ِ َ ِ ْ َُ ‫. (dikutip dari himpunan hadits Arba’in karya Imam An-Nawawi) b. . kitab-kitab-Nya. (HR. Al-Baqarah:4). Hadits Nabi SAW. malaikat-malaikat-Nya. Atas hal itulah Allah SWT berkehendak memberikan bimbingan kepada manusia agar tetap menjadi makhluk paling mulia di sisi-Nya dengan memberikan pedoman berupa kitab suci lengkap dengan uswah hasanah (contoh tauladan) yang berupa seorang Nabi dan Rasul.وتؤمن بالقدر خيره وشره‬ Artinya: “ Beritahukan aku tentang Iman “.

Dan sesungguhnya telah Kami lebihkan sebagian nabi-nabi itu atas sebagian (yang lain). Hikmah e. f. (QS. d. Larangan mengambil istri orang lain. Larangan mencuri.  Kitab Zabur Juga ada yang menyebut Mazmur maupun Paska. Tidak berisi syari’at. Perintah menghormati ayah dan ibu. Larangan membunuh sesama manusia. i. h. b. dan kami berikan Zabur (kepada) Daud”. Do’a b. Al-Isra’:2) Kandungan kitab Taurat: a. c. Perintah mensucikan hari Sabtu. Larangan membuat dan menyembah patung berhala. (QS. Nasihat d. Larangan menyebut Nama Allah SWT. Larangan menjadi saksi palsu. e. Diturunkan kepada Nabi Dawud AS (=David) pada abad ke 10 SM untuk Bani Israil dan berbahasa Qibthi. Menyeru kepada ketauhidan f. Al-Isra’:55) Kandungan kitab Zabur: a. Dengan sia-sia. g. Larangan berbuat zina. Artinya: “Dan Tuhanmu lebih mengetahui siapa yang (ada) di langit dan di bumi. j. Perintah mengesakan Allah SWT. .Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Artinya: “Dan Kami berikan kepada Musa kitab (Taurat) dan Kami jadikan kitab Taurat itu petunjuk bagi Bani Israel (dengan firman): "Janganlah kamu mengambil penolong selain Aku”. Dzikir c.

Yusuf: 3) 4. Dan Kami telah memberikan kepadanya Kitab Injil sedang di dalamnya (ada) petunjuk dan cahaya (yang menerangi). Allah SWT. Al-Furqon. Seruan tauhid kepada Allah SWT.  Al-Qur’an Nama lainnya adalah Adz-Dzikru. Artinya: “Dan Kami iringkan jejak mereka (nabi-nabi Bani Israel) dengan Isa putra Maryam. Ajaran hidup zuhud dan menjauhi kerusakan terhadap dunia. Diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW (=Ahmad) pada abad 7 M mulai 6 Agustus 610 M untuk pedoman seluruh manusia dan berbahasa Arab. Merevisi sebagian hukum Taurat yang sudah tidak sesuai. Al-Huda. Dan menjadi petunjuk serta pengajaran untuk orang-orang yang bertakwa”. dan sesungguhnya kamu sebelum (Kami mewahyukan) nya adalah termasuk orang-orang yang belum mengetahui”. (QS. dsb. dan membenarkan kitab yang sebelumnya. b. Al-Bayan. d. c. Berita tentang akan datangnya Nabi akhir zaman bernama Ahmad atau Muhammad. Artinya: “Kami menceriterakan kepadamu kisah yang paling baik dengan mewahyukan Al Qur'an ini kepadamu. yaitu: Taurat. Diturunkan kepada Nabi Isa AS (=Yesus Kristus) pada awal abad ke 1 M untuk Bani Israil dan berbahasa Suryani. (QS. membenarkan kitab yang sebelumnya. Disamping menurunkan kitab suci. Al-Maidah:46) Kandungan kitab Injil: a. Shuhuf-shuhuf yang diturunkan kepada para Nabi dan Rasul. juga telah menurunkan petunjuk-Nya dalam bentuk lembaran-lembaran yang disebut Shahifah atau Shuhuf.Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam  Kitab Injil Ada yang menamakan Bibel maupun Alkitab. yaitu Kitab Taurat. .

Mempertebal keyakinan. b. Fungsi kitab suci bagi kehidupan sehari-hari: a. Nabi Musa AS. : 10 shuhuf. Mengetahui riwayat (sejarah) umat masa lampau. Nabi Syits AS. bahwa shuhuf itu hanya bersisi tentang AMTSAL (=perumpamaan). : 50 shuhuf. Menenteramkan hati. c. b. : 10 shuhuf. Al-A’la: 18-19) Shuhuf adalah wahyu yang diturunkan dari Allah SWT. Memperoleh kebahagiaan dunia dan akhirat. b. berasal dari kata “qaraa” (=bacaan). Hukum Khuluqiyah. hukum tentang keyakinan. hukum tentang amal perbuatan. Pengertian Al-Qur’an. Diantara para Rasul yang telah menerima shuhuf dari Allah SWT. Nabi Ibrahim AS. Hari akhir dan Taqdir. 6. (QS. . yang merupakan mu’jizat yang diturunkan (diwahyukan) melalui Malaikat Jibril kepada Nabi Muhammad SAW. 5. Menanamkan sikap toleransi terhadap pemeluk agama lain.Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Artinya: “Sesungguhnya ini benar-benar terdapat dalam kitab-kitab yang dahulu. Isi pokok dari kitab-kitab Allah Pada dasarnya kitab-kitab suci memuat tentang beberapa hal. Adapun pengertian Al-Qur’an adalah Kalam Allah SWT.. B. Nabi Idris AS. c. Hukum I’tiqodiyah. yakni segala perkataan. seperti iman kepada Allah SWT. c. (yaitu) Kitab-kitab Ibrahim dan Musa”. yakni: a. Kitab. yakni kewajiban para mukallaf untuk memperhias diri dengan perilaku utama (akhlaqul karimah) dan menghindarkan diri dari perilaku tercela (akhlaqul madzmumah). Malaikat. AL-QUR’AN KITAB TERAKHIR DAN TERLENGKAP 1. Menambah ilmu pengetehuan.. d. Arti kata Al-Qur’an adalah bacaan atau yang dibaca. Nabi Adam AS. d. e. : 10 shuhuf. Rasul. : 30 shuhuf. dan yang ditulis di mush-haf dan diriwayatkan secara mutawatir serta membacanya adalah ibadah. f. perbuatan dan tindakan manusia. Menurut sebuah hadits yang diriwayatkan oleh Ibnu Hibban dari Abu Dzar R. hukum tentang akhlaq. Hukum ‘Amaliyah. kepada para utusanNya dalam bentuk lembaran (shahifah). e. adalah: a.A.

b. 3) Mempersiapkan bangunan Al-Qur’an dengan landasan yang sempurna dalam menghancurkan kepercayaan yang bathil dan tradisi yang merusak. secara berangsur-angsur. Untuk memuliakan dan menghormati penerimanya (Nabi Muhammad SAW.934 kata dan 323.Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Menurut penghitungan para ahli bahwa Al-Qur’an itu terdiri dari 114 surat (86 surat Makkiyah dan 28 surat Madaniyah). Bagi Ummat: 1) Memudahkan dalam menghafalkan. Sedangkan menurut Ibnu Abbas RA. 4) Membengun umat menuju bentuk yang sempurna dengan menanamkan aqidah salamah. yakni 13 tahun pada periode Mekkah dan 10 tahun pada periode Madinah. b. Al-Qur’an terdiri dari 6. Seterusnya disampaikan hingga dalam kurun waktu 22 tahun 2 bulan 22 hari. Cara-cara Al-Qur’an diwahyukan: Proses turunnya Al-Qur’an adalah secara bertahap dan berangsur-angsur. Bagi Nabi Muhammad SAW: 1) Meringankan dalam menerima wahyu. 5) Meneguhkan hati dan meringankan beban .616 ayat. 3) Meneguhkan hati dalam menghadapi cobaan celaan dan penganiayaan orang-orang kafir. Untuk memuliakan Al-Qur’an itu sendiri. Hikmah diturunkannya Al-Qur’an secara berangsur-angsur adalah: a. 30 juz. 2) Memudahkan dalam menjelaskan kandungan dan mencontohkan pelaksanaannya.671 huruf. 60 hizb.. kemudian tahap ketiga baru disampaikan kepada Nabi Muhammad SAW. 2) Memudahkan dalam memahami. 554 ruku’. adalah pada saat “bi’tsah” (pengangkatan) beliau sebagai Nabi dan Rasul yakni pada 17 Ramadhan bertepatan pada tanggal 6 Agustus 610 M. melainkan sedikit demi sedikit sesuai situasi dan kondisi yang tepat.. Tahap pertama AlQur’an disimpan di Lauh Mafudz. ibadah shahihah dan akhlaqul karimah. Tahap kedua diturunkan ke Baitul ‘Izzah atau “samaud-dunya” (=langit dunia) pada malam Lailatul Qadar. Adapun berangsur-angsur artinya bahwa Al-Qur’an tidak di sampaikan sekaligus. Bertahap artinya Al-Qur’an tidak langsung disampaikan kepada Nabi Muhammad SAW. 2. Hikmah diturunkannya Al-Qur’an secara bertahap adalah: a. Adapun pertama kali ayat Al-Qur’an disampaikan oleh Malaikat Jibril (Ruhul-Quddus) kepada Nabi Muhammad SAW. 77. melainkan melalui beberapa tahapan.) dengan cara memberitahukan kepada seluruh penghuni langit.

Selalu memuliakan akal fikiran serta menggunakannya sebagai dasar dalam memahami kandungannya. e. b. Tidak pernah mengalami perubahan. j. Memandang hakekat manusia adalah sama. Tak ada satupun makhluk yang dapat menandingi kehebatan AlQur’an. Memadukan antara ilmu. . Memiliki gaya bahasa yang sangat tinggi. Cara inilah yang terasa paling berat oleh Nabi Muhammad SAW. Mengoreksi segala kekeliruan kitab-kitab sebelumnya akibat penyelewengan. i. f. AL-QUR’AN SEBAGAI SUMBER HUKUM DAN PEDOMAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI 1.Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam penderitaan dalam memperjuangkan Islam. c. Sebagai mu’jizat Nabi dan Rasul yang terbesar. iman dan keyakinan. Membacanya sebagai ibadah dan berpahala. Masalah janji dan ancaman. c. Sebagai obat dan rahmat bagi yang beriman. b. c. baik yang mahir maupun belum. Terpelihara kemurniannya hingga akhir zaman. Telah tertulis sejak zaman Rasulullah masih hidup. Menjanjikan kebahagian dunia akhirat bagi yang mengamalkannya. Nabi tidak melihat melainkan hanya merasakan bahwa hatinya penuh wahyu. diantaranya adalah: a. Al-Qur’an memiliki beberapa keistimewaan yang tidak dimiliki oleh beberapa kitab sebelumnya. Memuat petunjuk tentang segala segi kehidupan manusia. Malaikat Jibril datang dengan disertai suara seperti gemerincingnya lonceng. Berlaku hingga hari qiyamat dan bagi seluruh umat manusia di dunia ini. l. n. d. Masalah ketauhidan. menegakkan dan Adapun diantara kaifiyat atau cara-cara penyampaian wahyu tersebut adalah: a. 3. o. d. Keistimewaan Al-Qur’an. m. Malaikat Jibril memasukkan wahyu langsung ke dalam hati dan akal beliau. kemudian menyampaikan firman Allah lalu Nabi menghafalnya dengan benar. Masalah Jalan menuju kebahagiaan. g. h. Malaikat Jibril menampakkan diri dalam ujud aslinya. k. C. b. Malaikat Jibril menampakkan diri sebagai seorang laki-laki. Isi dan Fungsi (Peranan) Al-Qur’an Menurut Muhammad Abduh Al-Qur’an berisi tentang: a.

e. Fadhilah (Keutamaan) Al-Qur’an Menurut Imam As-Suyuthi. ekonomi. Surat-surat yang dibaca dan diamalkan akan menjadi pembela di hari qiyamat. b. Mengajarkan. b. (QS. . Pedoman hidup bagi setiap muslim. g. dan sebagainya). Masalah peribadatan. Artinya: “Kitab (Al Qur'an) ini tidak ada keraguan padanya. b. dll. d. Cara beriman kepada Al-Qur’an : Beberapa cara beriman (komitmen) kepada kitab suci AlQur’an adalah: a. Muhaimin (korektor) dan Mushoddiq (pembenaran) terhadap kitab suci sebelumnya. Al-Baqarah: 2) 3. c. bukan karangan Nabi Muhammad SAW. Meyakini bahwa isi Al-Qur’an itu benar dan tidak ragu sedikitpun. Nasikh (pengganti). Orang mukmin yang suka membaca Al-Qur’an bagaikan buah utrujah yang harum dan manis. f. baik aspek sosial. Allah SWT. budaya dan lain-lain.Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam d. Masalah kisah sejarah. balaghah. Al-Qur’an akan datang sebagai pemberi syafa’at bai yang membacanya. keluarga. baik pribadi. misalnya bahasa Arab (nahwu. Meyakini bahwa Al-Qur’an adalah kitab suci samawi terakhir sebagai petunjuk seluruh umat manusia.). petunjuk bagi mereka yang bertakwa”. bermasyarakat. Mempelajari beberapa ilmu alat yang diperlukan untuk memahami isi AlQur’an. 2. menyampaikan dan mendakwahkan Al-Qur’an. e. bernegara maupun internasional. e. akan mengangkat martabat manusia karena AlQur’an. yakni: a. sharaf. belaka. Mengamalkan ajaran Al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari. Mu’jizat bagi Nabi Muhammad SAW. asbabun-nuzul. uslub. mamahami dan menghayati isi Al-Qur’an. Menjadikan orang yang mempelajari dan mengajarkan sebagai manusia yang paling baik.. Mempelajari. ada beberapa fadhilah Al-Qur’an berdasar hadits-hadits shahih. d. politik. Oleh karena itu Al-Qur’an berfungsi sebagai: a. c. Meyakini bahwa Al-Qur’an itu benar-benar wahyu Allah SWT. c. tajwid.

h. b. Di tempat yang bersih dari najis. . d. “Peliharalah baik-baik Al-Qur’an ! Demi Dzat yang diri Muhammad berada di tangan-Nya. h. i. g. Setiap huruf akan mendapat 1 kebaikan yang dilipat gandakan 10 kali. Ancaman bagi orang yang melalaikan Al-Qur’an. Membaca dengan tartil. maka aku tidak melihat dosa yang lebih besar dari dosa (karena melupakan) satu surat atau ayat AlQur’an yang telah dihafal oleh seseorang kemudian dilupakannya”. Abu Dawud) 2. pada hari qiyamat dengan tangan buntung”. “Diperlihatkan kepadaku dosa-dosa ummatku. (HR. c. Ada beberapa hadits yang memberikan peringatan tentang orangorang yang melalaikan Al-Qur’an. Menenteramkan batin. syukur bersiwak/bersugi terlebih dahulu. Bukhari – Muslim). Hanya boleh iri kepada orang yang faham dan mengamalkan Al-Qur’an. Adab membaca Al-Quran Dalam membaca Al-Qur’an tidak boleh sembarangan melainkan ada beberapa tata tertib (adab) yang harus diikuti. yakni dengan jelas. 5. Dll. “Barang siapa membaca Al-Qur’an kemudian ia melupakannya maka ia akan menghadap Allah SWT. Bukhari – Muslim). 3.Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam f. pelan dan tenang. e. Dengan suara yang bagus dan merdu. Dalam keadaan suci dari hadats maupun najis. Adapun hal-hal (adab) yang harus diperhatikan dalam membaca Al-Qur’an menurut Imam Ghozali adalah: a. g. Tidak memutus bacaan karena ingin berbicara dengan orang lain. Menghadap ke arah Qiblat. Mulut yang bersih. (HR. tidak sambil mengunyah/mengulum makanan. (HR. 4. sungguh ia lebih cepat lepasnya ketimbang (lepasnya) unta dari ikatannya”. antara lain: 1. Memperhatikan makna yang dibaca dan meresapi maksudnya. Memulai dengan membaca ta’awudz/isti’adzah. 6. Manfaat beriman kepada Al-Qur’an Beberapa manfaat yang akan didapat dari beriman kepada AlQur’an antara lain: a. f.

Kitab suci Taurat diberikan kepada Nabi …………. terlebih lagi alam akhirat. Memahami sejarah umat masa lampau. kira-kira pada abad ……………. Untuk itu. selagi masih diberi kesempatan hidup di dunia ini hendaklah kita memperhatikan kesungguhan kita dalam mengamalkan Al-Qur’an guna mempersiapkan bekal untuk diri kita masing-masing dalam menghadapi dahsyatnya alam barzah. Namun jika si mayit tidak mampu menjawab pertanyaan tersebut dengan benar maka ia akan merasakan derita adzab qubur selamanya hingga tiba datangnya hari kebangkitan (qiyamat). . Renungan Jika manusia telah wafat dan memasuki alam barzah/qubur maka akan didatangai oleh Malaikat Munkar dan Nakir. amien.. 2.. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. d. e. TUGAS SISWA : Salinlah tabel dibawah ini kemudian isilah dengan tepat: Nama Kitab Nama Lain Nabi Penerima Turun Pada Abad Isi Pokok 1 Taurat Zabur Injil Al-Qur’an 2 3 4 5 UJI KOMPETENSI : A. c. Mempertebal keyakinan. Memperoleh kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat. Arti kata dari Al-Qur’an adalah………………………. 7. bahkan akan dilanjutkan dengan lebih dahsyat di hari qiyamat kelak. dan akan dilanjutkan di hari qiyamat nanti. Semoga kita termasuk golongan manusia yang selamat di dunia dan di akhirat. Kedua malaikat tersebut akan menanyakan beberapa hal. f.Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam b. Menambah ilmu pengetahuan. Menanamkan sikap toleransi terhadap pemeluk agama lain. yakni: Siapa Tuhanmu ? Apa Agamamu? Siapakah Nabimu? Apa Kitabmu? Jikalau si mayit mampu menjawab dengan benar maka bahagialah ia selama di alam qubur karena mendapatkan nikmat qubur..

Menurut sebuah hadits. 8. adalah adalah ……….671 huruf. . B. b.313 huruf.. Menurut Ibnu Abbas RA. Diantara adab membaca Al-Qur’an adalah: a.616 ayat. bani adam d.313 huruf.616 ayat. ketika membaca AlQur’an sebaiknya dimulai dengan bacaan ……………………. 6. Hikmah diturunkannya Al-Qur’an secara berangsur-angsur adalah.934 kata dan 333. semua shuhuf berisi tentang ……………… 5. Ayat atau surat yang diturunkan di Madinah disebut ayat atau surat …………. 6. Menurut Imam Ghozali.919 kata dan 333. cinta dunia b. 6.. 8. Mempelajari. kecuali: a.. 4. 7. 6. d. Meyakini bahwa Al-Qur’an adalah kitab suci terakhir sebagai petunjuk seluruh umat manusia. Kitab Zabur diberikan kepada Nabi …………… dengan menggunakan bahasa …………………. b. 9. Isi kitab Injil antara lain tentang: a. Diantara komitmen seorang muslim terhadap Al-Qur’an adalah.934 kata dan 323.Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam SM 3. bani israil c.616 ayat.934 kata dan 323. mamahami dan menghayati isi Al-Qur’an. seluruh manusia 3. Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1.. ketauhidan c. 6. membaca dengan cepat d.116 ayat. hukum jual-beli 5. bersuara keras c. c. 9. Al-Qur’an terdiri dari : a.. 99. 77. 6. ka-ba-ta 2. ka-ta-ba d. Meyakini bahwa isi Al-Qur’an itu benar dan tidak ragu sedikitpun. qa-ra-‘a b. Yang menerima 50 lembar shuhuf adalah Nabi ………. Kitab berasal dari kata: a. 77. qa-la-ma c. sambil mengulum sesuatu 4. berita kedatangan Yahya d. 77. Tidak perlu ragu untuk meninggalkan seruannya. 10. Isi pokok dari kitab-kitab Allah adalah …………………. Kitab Injil diturunkan untuk kaum: a. bani nadzir b. bersih dari hadats dan najis b.671 huruf. Kitab suci yang tidak pernah mengalami perubahan adalah kitab …………… 7. Cara pewahyuan Al-Qur’an yang dirasa paling berat bagi Nabi Muhammad SAW.

Injil b. Al-Maidah ayat 2 b. langit-langit d. Memudahkan dalam memahami. langit dunia c. petunjuk bagi mereka yang bertakwa”. Yang dimaksud dengan asbabun-nuzul adalah: a. Zabur 16. Al-Kitab 10. maksud sebuah hadist d. sebab-sebab terbitnya hadits c. Al-Qur’an c. Daud AS d. Meringankan Nabi dalam menerima wahyu. Memudahkan dalam menghafalkan. Al-Qur’an c. Yang berfungsi sebagai korektor dari kitab terdahulu adalah kitab: a.Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam kecuali: a. Al-Qur’an c. QS. Meneguhkan hati dalam menghadapi cobaan celaan . Kitab suci yang berbahasa Qibti adalah kitab suci yang diturunkan kepada Nabi: a. b. QS. kecuali: a. Berikut ini merupakan hikmah bagi Nabi perihal diturunkannya AlQur’an secara berangsur-angsur. adalah terjemahaan sebuah ayat yang terdapat dalam surat dan ayat: a. Berikut ini adalah kitab-kitab samawi. Ayat berikut ini: menerangkan tentang kitab suci: a. Memiliki gaya bahasa yang sangat tinggi merupakan keistimewaan dari kitab suci: a. Meringankan dalam menerima wahyu. luar angkasa b. An-Nisa’ ayat 2 15. sebab-sebab turunnya ayat b. Memudahkan dalam menjelaskan kandungan dan mencontohkan pelaksanaannya. QS. Al-Baqarah ayat 2 d. “Kitab (Al Qur'an) ini tidak ada keraguan padanya. 8. d. Tripitaka b. c. Taurat d. Yang dimaksud dengan sama’ud-dun-ya adalah: a. Taurat c. Isa AS d. Injil d. masalah keduniaan 9. Taurat b. b. Muhammad SAW 12. kecuali: a. Zabur d. Musa AS c. Al-Qur’an 13. Taurat b. Agar mudah menggantinya. c. QS. Injil d. Zabur 11. Ali Imran ayat 2 c. maksud sebuah ayat 14.

Ibrahim AS 23. a. d. Nabi Daud menerima kitab suci yang disebut berikut. adalah Nabi: Musa AS c. Yang bukan merupakan keistimewaan Al-Qur’an adalah: a. Diantara Nabi dan Rasul yang menerima shuhuf sekaligus juga menerima kitab suci dari Allah SWT. Anekdote 26. d. Mubah Sunnah d. 19. 18. pelan dan tenang. b. b. Tidak pernah mengalami perubahan. Memudahkan dalam menghafalkan dan memahami 17. Ibrahim AS Syits AS d. Injil Al-Qur’an d. Adz-Dzikru Thora d. Injil Zabur d. mempelajari isinya mempertentangkan isinya d. mengamalkan ajarannya 20. d. Membaca dengan tartil. Memulai dengan membaca ta’awudz/isti’adzah. Dzikir b. b. Memperhatikan makna yang dibaca dan meresapi maksudnya. Al-Qur’an 25. a. Hal ini merupakan isi dari kitab Zabur. Terpelihara kemurniannya hingga akhir zaman. Kitab suci yang diturunkan sebelum tahun miladiyah/masehi adalah kitab: Zabur c. b. b. Zabur 22. Idris AS 24. Paska 28. Haram a. b. b. Nama atau sebutan lain untuk kitab Injil adalah: Bibel c. yakni dengan jelas. Nuh AS Idris AS d.Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan penganiayaan orang-orang kafir. Nasihat d. Yang termasuk cara mengimani Al-Qur’an adalah: meyakini kebenarannya c. Paska Lazuardi d. Beriman kepada kitab suci samawi hukumnya: Wajib c. a. b. a. a. Do’a c. kecuali: a. b. a. a. Bibel 27. Al-Furqon 21. kecuali: Mazmur c. Berikut ini adalah para Nabi dan Rasul yang menerima shuhuf dari Allah SWT. kecuali: a. c. Kitab suci yang harus kita amalkan seluruh isinya saat ini adalah kitab: Taurat c. kecuali: Adam AS c. Yang bukan merupakan nama lain dari Al-Qur’an adalah: Al-Ghurur c. Memuat petunjuk tentang segala segi kehidupan manusia. Berikut ini termasuk adab membaca Al-Qur’an. Telah tertulis sejak zaman Rasulullah belum ada. Adz-Dzikru Al-Bayan d. . c. a. b. b. Membaca ta’awudz setelah selesai membaca Al-Qur’an.

Jelaskan manfaat beriman kepada Al-Qur’an. kecuali: a. Tulislah salah satu dalil naqli yang terkait dengan iman kepada kitabkitab Allah SWT. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 6. beserta para Rasul yang menerimanya ! Jawab: ……………………………………………………………………………. Tao Te Ching b.! Jawab: ……………………………………………………………………………. Sebutkan beberapa isi pokok kitab suci yang diturunkan kepada Nabi Daud AS. di alam dunia d. Jawablah beberapa pertanyaan berikut ini! 1. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 3... Jelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah SWT. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 5. Berikut ini merupakan kitab suci samawi. di alam barzah b. Injil c.. Jelaskan beberapa fadhilah Al-Qur’an berdasar hadits-hadits shahih menurut Imam As-Suyuthi. Taurat d.. Sebutkan empat nama kitab Allah SWT. di alam akhirat C. ……………………………………………………………………………………… . empat saja! Jawab: ……………………………………………………………………………. .. Sebutkan empat saja diantara isi pokok yang ada dalam kitab Taurat ! Jawab: ……………………………………………………………………………. Zabur 30.Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam 29. empat saja! Jawab: …………………………………………………………………………….. Beriman kepada kitab suci berarti mengamalkan isinya selama: a. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 2.. empat saja! Jawab: …………………………………………………………………………….! Jawab: ……………………………………………………………………………. di alam kandungan c. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 4. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 7.

. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 10. sebutkan tiga saja ! Jawab: Letak Kitab Shuhuf Perbedaan 1 Bentuk 2 3 Isi Sifat Tanggal Nilai Paraf Guru Catatan Penting: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… . Apa saja hikmah diturunkannya Al-Qur’an secara berangsur-angsur bagi ummat Nabi Muhammad SAW. Bagaimana adab membaca Al-Qur’an menurut Imam Al-Ghozali. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 9. Apa perbedaan antara Kitab dengan Shuhuf.. sebutkan empat saja ! Jawab: …………………………………………………………………………….Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 8. sebutkan tiga saja! Jawab: …………………………………………………………………………….

Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam .

Ta’awudz/isti’adzah 6. 13. B C A D D A A A C B C. 27. 6. B A C A A D D A C A 11. D D C B C D D D B A 21. serta mereka yakin akan adanya (kehidupan) akhirat”. 19. Madaniyah.. a. 16. Hukum Khuluqiyah c. 1. 17.: . 28. Boleh dengan hadits Nabi SAW. 14. 30. 5. Al-Qur’an. 24. Al-Baqarah:4). Hukum ‘Amaliyah. 8. Yang dimaksud dengan iman kepada kitab-kitab Allah SWT. 22. 15.Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kunci jawaban: A. 12. yaitu meyakini dengan sepenuh hati bahwa Allah SWT. 4. 4. 2. (QS. Bacaan atau Yang Dibaca. Terdengar seperti gemerincingnya lonceng. Nabi Dawud AS (=David) /berbahasa Qibthi. b. 7. 3. 26. 10. AMTSAL (=perumpamaan). 10. 1. 25. 7. 9. berupa perintah dan larangan untuk disampaiakan kepada umat manusia agar diunakan sebagai pedoman hidup di dunia. 2. Nabi Syits AS. 18. telah menurunkan kitab-kitab-Nya kepada paraNabi dan Rasul yang berisi wahyu Allah SWT. Hukum I’tiqodiyah. 1. 20. 8. 29. 9. Boleh dengan ayat Al-Qur’an: Jika diartikan: “Dan mereka yang beriman kepada Kitab (Al Qur'an) yang telah diturunkan kepadamu dan Kitab-kitab yang telah diturunkan sebelummu. Musa / pada abad 15 SM 3. 5. B. 2. 23.

h.Nabi Isa AS. Perintah menghormati ayah dan ibu. d. Larangan menyebut Nama Allah Swt.Nabi Muhammad SAW. Kandungan kitab Taurat (boleh pilih empat saja): a. kitab-kitab-Nya. j. Larangan membunuh sesama manusia. Memahami sejarah umat masa lampau. malaikat-malaikat-Nya.الخ ِ وتؤمن بالقدر خيره وشره‬ Jika diartikan: “ Beritahukan aku tentang Iman “. Mempertebal keyakinan b. c. (HR. Dengan sia-sia. Al-Qur’an akan datang sebagai pemberi syafa’at bai yang membacanya. e. e. Larangan berbuat zina. d. Larangan menjadi saksi palsu. Surat-surat yang dibaca dan diamalkan akan menjadi pembela di hari qiyamat. c. akan mengangkat martabat manusia karena . 4. yakni: (boleh tulis empat saja) a. Larangan mengambil istri orang lain. Lalu beliau bersabda: “ Engkau beriman kepada Allah. a. b. rasul-rasul-Nya dan hari akhir dan engkau beriman kepada takdir yang baik maupun yang buruk “. 6. Muslim) 3. Kitab Taurat . Orang mukmin yang suka membaca Al-Qur’an bagaikan buah utrujah yang harum dan manis. Menambah ilmu pengetahuan. c. i. d. Menanamkan sikap toleransi terhadap pemeluk agama lain. Kitab Injil . Beberapa fadhilah Al-Qur’an berdasar hadits-hadits shahih menurut Imam As-Suyuthi. Allah SWT.Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam ِ ْ َ ْ َ ِ ُِ ُ َ ِ ِ ُ ُ َ ِ ِ َ ِ َ َ َ ِ ِ َ ِ ْ ُ ْ َ َ َ ِ َ ْ ِ ْ ِ َ ِ ِ ْ ََ ‫فأخبرْني عن اليمان قال : أن تؤمن بال وملئكته وكتبه ورسله واليوم‬ ِ ّ َ َ ِ ِ ْ َ ِ َ َ ْ ِ َ ِ ْ ُ َ ‫ِر‬ ‫. Kitab Al-Qur’an . Perintah mensucikan hari Sabtu.Nabi Musa AS. Menjadikan orang yang mempelajari dan mengajarkan sebagai manusia yang paling baik. Larangan mencuri. d. Perintah mengesakan Allah Swt. b. Larangan membuat dan menyembah patung berhala.Nabi Daud AS. 5. e. Memperoleh kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat. c. g. b. Manfaat beriman kepada Al-Qur’an (boleh pilih empat): a. f. Kitab Zabur .

pelan dan tenang. c. Di tempat yang bersih dari najis. Mulut yang bersih. Memulai dengan membaca ta’awudz/isti’adzah. Dzikir c. Menyeru kepada ketauhidan f. Memperhatikan makna yang dibaca dan meresapi maksudnya. i. Memudahkan dalam menjelaskan kandungan dan mencontohkan pelaksanaannya. Menghadap ke arah Qiblat. b. yakni dengan jelas. h. d. antara lain: Letak Kitab Shuhuf Perbedaan 1 Bentuk Kitab sistematis Lembaran 2 3 Isi Sifat Hukum I’tiqodiyah. Bagi Nabi Muhammad SAW: a. 8. Membaca dengan tartil. a. . e. f. Do’a b. g. Boleh memilih empat diantara berikut: Dalam keadaan suci dari hadats maupun najis. Setiap huruf akan mendapat 1 kebaikan yang dilipat gandakan 10 kali. tidak sambil mengunyah/mengulum makanan. Dll. f. 7.Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Al-Qur’an. Meringankan dalam menerima wahyu. Hikmah e. Tidak berisi syari’at. b. h. Kandungan kitab Zabur (boleh pilih empat saja): a. Khuluqiyah dan ‘Amaliyah Nashikh (mengganti kitab sebelumnya) AMTSAL (perumpamaan) Pelengkap. 9. Perbedaan antara Kitab suci dengan shuhuf. c. Nasihat d. g. syukur bersiwak/bersugi terlebih dahulu. Hanya boleh iri kepada orang yang faham dan mengamalkan Al-Qur’an. Meneguhkan hati dalam menghadapi cobaan celaan dan penganiayaan orang-orang kafir. 10. Tidak memutus bacaan karena ingin berbicara dengan orang lain. Dengan suara yang bagus dan merdu.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->