P. 1
kelas-xi

kelas-xi

|Views: 45|Likes:
Published by Agus Prayidno

More info:

Published by: Agus Prayidno on May 29, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/08/2013

pdf

text

original

Oleh HENI NUR ACHDIYAH, S.psi.

aturlah waktumu!  Aku melihat bakat  Etika pergaulan  Pergaulan remaja  Kepemimpinan remaja . Makna belajar  Prinsip dan gaya belajar  Ayo.

 Dimensi kecerdasan remaja  Masalah muncul solusi menyusul  Berpikir dan bersikap positif  Rekreasi remaja  Remaja anti korupsi  Remaja mandiri .

BAB I .

belajar Strategi belajar Pengertian .

Perubahan tersebut harus bersifat permanen dan tetap ada untuk waktu yang cukup lama. Belajar menurutGalloway dalam Toeti Soekamto (1992: 27) mengatakan: 1. 2. Perubahan terjadi karena latihan dan pengalaman. Belajar adalah perubahan tingkahlaku. bukan karena pertumbuhan. 3. .

.

 Kesehatan jasmani  Kesehatan rohani  Tempat dan suasana  Waktu  Alat/sarana .

 Cara mengikuti pelajaran di kelas  Cara mengatur waktu  Cara membaca buku  Cara membuat ringkasan  Cara menghafal  Cara mengulangi pelajaran  Cara mempersiapkan ulangan umum dan ujian .

atau tugas kelompok.  Partisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran akan membuat seluruh indra dan otakmu mampu menguasai materi dengan baik .  Siswa bersikap aktif dalam pelajaran di kelas. Setiap pelajar seyogyanya berkonsentrasi mengikuti kegiatan belajar dengan baik  Konsentrasi ditunjang oleh kemauan yang kuat untuk mendapat pengetahuan dan informasi baru.seperti diskusi. presentasi.

.  Jadwal digunakan untuk mengontrol kegiatan belajar secara disiplin. Para siswa disarankan untuk memiliki rencana belajar mingguan. bulanan.  Yang terpenting siswa mampu melaksanakan dengan baik. bahkan tahunan.

 Jangan lupa memaksimalkan indeks buku!  Indeks sangat bermanfaat untuk secara langsung menemukan topik yang hendak dibaca. Sebelum membaca buku sebaiknya kamu melakukan survey sederhana atas buku yang hendak di baca.  Pada saat membaca. . buatlah dirimu “tenggelam” dalam apa yang kamu baca.  Kamu juga dapat menandai hal-hal yang dianggap perlu.

yaitu ringkasan yang membedakan materi utama dengan sub-sub materi sehingga kamu dapat melihat keterkaitan antarmateri yang dipelajari . melainkan menggunakan poinpoin penting (bullet)  Buatlah ringkasan yang sistematis. Buatlah catatan praktis yang berisi rangkuman hal-hal penting dari suatu materi  Gaya tulisan dan alur pikiran yang kita tumpahkan ke dalam ringkasan akan membuat materi mudah dimengerti  Ringkasan sebaiknya tidak menggunakan format alinea.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->