RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 1. Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Jurusan/Program Keahlian Kelas/semester Jumlah pertemuan Waktu 2.

Standar Kompetensi : Setelah proses pembelajaran ini diharapkan siswa dapat merencanakan anggaran biaya dalam pelaksanaan pembangunan. 3. Kompetensi dasar : Setelah mempelajari materi ini siswa mampu menghitung volume pekerjaan dalam pendirian sebuah bagunan. 4. Indikator Pencapaian Kompetensi : 1. Semua siswa dapat memahami penjelasan teori tentang volume pekerjaan 2. Semua siswa dapat menyusun rapi dan sistematis uraian perhitungan volume pekerjaan dengan benar 3. Semua siswa mampu melakukan perhitungan volume pekerjaan dinding dengan benar 4. Semua siswa dapat membuat table susunan volume pekerjaan dinding 5. Tujuan Pembelajaran : 1. Aspek kognitif: Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat memahami pengertian volume pekerjaan dan memahami langkah-langkah dalam melakukan perhitungan volume pekerjaan dinding/beton. : SMK NEGERI 1 PADANG : Rencana Anggaran Biaya : Bangunan/Teknik Konstruksi Bangunan :2/2 : 1 kali : 1 x 30 menit

2. Aspek afektif: Siswa sabar dan teliti dalam proses pembacaan gambar bestek dan dalam melakukan perhitungan volume pekerjaan dinding/beton. 3. Aspek psikomotor: siswa dapat melakukan perhitungan volume pekerjaan dinding/beton dengan benar. 6. Materi Pelajaran 1. Pengertian volume pekerjaan 2. Uraian volume pekerjaan 7. Strategi pembelajaran a) Model Pembelajaran b) Metode 8. Kegiatan pembelajaran a. Kegiatan awal (5 menit) Pendahuluan 1. Salam pembuka 2. Mengabsen siswa 3. Mengontrol keadaan kelas secara sepintas 4. Membangkitkan motivasi 5. Menjelaskan tujuan dari pembelajaran b. Kegiatan inti (20 menit) Explorasi(8 menit) 1. Siswa dibimbing untuk dapat mendiskripsikan teori tentang volume pekerjaan 2. Siswa dibimbing untuk mampu memberikan pendapat tentang volume pekerjaan 3. Siswa dibimbing untuk mampu melakukan perhitungan volume pekerjaan : Student center learning : Tanya jawab,diskusi informasi,dan pemberian tugas

Elaborasi (6 menit) 1. Guru menciptakan suasana kelas yang memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mandiri. 2. Guru memberikan arahan agar siwa dapat berpikir secara kreatif, kritis dan logis untuk menjawab tugas- tugas yang diberikan. Konfirmasi (6 menit) 1. Guru memberikan konfirmasi terhadap hasil deskripsi yang telah siswa lakukan mengenai volume pekerjaan c. Kegiatan penutup (5 menit) 1. Merangkum dan menyimpulkan pelajaran 2. Evaluasi 3.Memberi informasi tentang materi pelajaran untuk pertemuan berikutnya 9. Penilaiaan hasil belajar Pada akhir kegiatan guru memberikan lembaran soal sebagai point tugas dan lembaran penilaian yang diselesaikan oleh siswa. Soal 1) Hitung luas dinding B-C? 2) Hitung luas dinding tiang beton C-D? 3) Jelaskanlah uraian volume pekerjaan dalam membuat sebuah bangunan.?

Jawaban 1.) Dinding B-C A. luas dinding B-C B. luas dinding tiang beton C. luas tembok 1 : 2 D. luas ruang kusen E. luas tembok 1 : 4 P = 4 m ,T= 3 m Luas = 4 X 3 = 12 m2 T=3m , L= 2 X 0,12 = 0,24 m Luas = 3 X 0,24 = 0,72 m2 T= 0,25 m ,L= 0,25 Luas = 0,25 X 0,25 = 0,5575 m2 = 1,80 m X 1,60 m = 2,88 m2 = A ( B + C + D) =12 (0,72 + 0,5575 + 2,88) = 7,8425 m2 2.) luas dinding tiang beton T=3m , L= 2 X 0,12 = 0,24 m Luas = 3 X 0,24 = 0,72 m2 3.)Adapun uraian pekerjaannya yaitu : 1. Pekerjaan persiapan 2. Pekerjaan beto/dinding 3. Pekerjaan kap/atap 4. Pekerjaan plafon 5. Pekerjaan plesteran 6. Pekerjaan lantai 7. Pekerjaan pintu/jendela 8. Pekerjaan pengecatan 9. Pekerjaan perlengkapan dalam 10. Pekerjaan perlengkapan luar

10. Sumber belajar 1. Rencana dan Estimate Real Of Cost 2. Job sheet

Diketahui/Disahkan Kepala Sekolah Guru yang Bersangkutan

(...) NIP

(AKHYAR JAMIL N) NIM : 97378/2009