P. 1
Sistem Koordinasi

Sistem Koordinasi

|Views: 41|Likes:
Published by Aridarmaswari Luh

More info:

Published by: Aridarmaswari Luh on May 29, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/29/2012

pdf

text

original

BAB III SISTEM KOORDINASI (SARAF

)

Standar Kompetensi : Sistem koordinasi m eliputi sistem saraf, alat indera dan endokrin mengendalikan aktivitas berbagai bagian tubuh. Sistem saraf yang meliputi saraf pusat dan saraf tepi terdiri atas se l-sel saraf.

Kompetensi Dasar : Siswa merahahami sistem koordinasi melalui percobaan interpretasi dan diskusi.

RANGKUMAN MATERI

SISTEM SARAF Fungsi : 1. Mengetahui kejadian dan perubahan di sekitar, biasanya dilakukan meialui alat indera. 2. Mengendalikan tanggapan atau reaksi terhadap keadaan sekitar 3. Mengendalikan kerja organ tubu h. Susunan Sistem Saraf :

A. JARINGAN SARAF Jaringan saraf terdiri atas : 1. Sel saraf (Neuron), berfungsi menghantar impuls menuju saraf pusat atau sebaliknya. 2. Neuroglea, tidak berhubungan dengan penghantaran impuls, tetapi berperan untuk : mendukung kerja neuron dalam bentuk suplai nutrien, melindungi dan mengisolasikan neuron Struktur neuron (sel saraf) :

Gambar struktur sel saraf

Gambar jenis jenis neuron

Macam sel saraf : Berdasarkan fungsinya, sel saraf dibedakan menjadi : 1. Neuron sensorik : Fungsi : Menghantarkan impuls berupa rangsang dari reseptor (penerima rangsang) menuju saraf pusat Ciri : - ujung aksonnya berhubungan dengan saraf asosiasi - aksonnya pendek : dendritnya panjang. 2. Neuron Motorik Fungsi : Mengirim impuls berupa tanggapan (respon) dari saraf pusat menuju efektor (otot atau kelenjar) Ciri : - badan selnya berada dalam saraf pusat. - dendritnya berhubungan dengan akson saraf asosiasi, - aksonnya sangat panjang, dendritnya pendek. 3. Neuron Asosiasi = Ajusto r = Konektor = Intermediat Fungsi : Menghubungkan saraf motorik dan sensorik dalam saraf pusat. Ciri : - hanya terdapat dalam saraf pusat (otak dan sumsum tulang belakang) - menerima impuls dari reseptor sensorik atau saraf asosiasi lainnya.

Mekanisme terjadinya gerak : Reseptor Sistem Saraf Pusat Saraf Sensorik Saraf Asosiasi Saraf Motorik Efektor Gerak Rangsang

B. SlSTEM SARAF PUSAT 1. MENINGES Saraf pusat dilindungi oleh selaput yang terdiri dari jaringan ikat yang disebut Meninges terdiri atas tiga lapisan, yaitu : a. Durameter, lapisan paling luar, kuat b. Arachnoid, lapisan tengah c. Piameter, lapisan paling dalam Diantara lapisan arachnoid dengan piameter terdapat ruang su -arachnoid yang berisi cairan serebrospinal. Cairan ini berfungsi sebagai pelindung benturan antara otak dan tengkorak dan sumsum tulang belakang dengan ruas -ruas tulang belakang. 2. OTAK Struktur otak dan daerah persarafan pada otak :

Susunan otak : - Bagian luar berwarna abu-abu - Bagian dalam berwarna putih karena mengandung dendrit dan akson. Skema Pembagian otak : '

Mengatur keseimbangan tubuh (sikap dan posisi tubuh) 1. 1. Otak depan (Diensefalon) 3.dendritnya berhubungan dengan reseptor 2. Otak kecil (Cerebelum) 5. berkedip. pusat kesadaran Talamus Hipotalamus 3. Akar saraf anterior (akar vetral) . tekanan darah. batuk. Menghubungkan otak besar dengan sumsum tulang belakang Menghantar impuls dari sumsum tulang belakang ke otak mengendalikan refleks fisiologi.Tabel fungsi bagian-bagian otak : NO. bersin. pusat perasaan dan rangsang Mengaturpenterjemahangerakan Pengaturan suhu tubuh. haus 1. . SUMSUM TULANG BELAKANG jantung. pusat pengaturan semua kegiatan alat alat tubuh 2. 'mengendalikan refleks fisiologi. Otak Tengah (Mesenfalon) 4. Akar saraf posterior (akar dorsal) . Susunan : Bagian dalam kelabu dan bagian luar putih (Kebalikan dari otak) Keterangan : 1. Pons Varolli (Jembatan varol) 6. Medula oblongata (Sumsum lanjutan) . Mengendalikan refleks mata dan pendengaran 1. Menghubungkan otak kecil bagian kiri dan kanan 2. Mengendalikan keseimbangan 2. seperti jantung. sekresi kelenjar. lapar. tempat pengendalian emosi 4. seperti 3. Mengkoordinasi gerak sadar otot -otot 2. gerak alat pencernaan.oksonnya berhubungan dengan efektor Gambar : Potongan sumsum tulang belakang 2. BAGIAN OTAK Otak Besar (Cerebrum) FUNGSI 1. respirasi.

VI. II. otot penelan IV. XI. yaitu : Bersifat sensorik : I. dibedakan atas : 1. SARAF TEPI Fungsi : menghantar impuls dari dan ke pusat saraf. kelenjar ludah tidak ada kelenjar parotis. I. V. penyempitan pupil otot lain penggerak bola mata otot pengunyah otot lain penggerak bola mata otot muka. NAMA SARAF Olfaktorius Opfikus Okulomotorius ASAL SARAF selaput lendir hidung retina mata propioseptor bola mata MENUJU KE tidak ada tidak ada otot penggerak bola mata. II. mengendalikan gerakan refleks Gerak Refleks : Refleks : respon yang terjadi secara cepat dan tidak disadari karena tidak diolah lebih dulu oleh saraf pusat Lengkung refleks : adalah jalan terpendek untuk gerak refleks. Berdasarkan tempatnya. XII Bersifat sensorik-motorik : V. Audorius IX.berjumlah 12 pasang. VII. IV. III. VII.berasal dari otak . Saraf krahial (saraf otak) . Trochlcaris Trigeminus Abdusena Fasialis propioseptor bola mata gigi dan kulit muka propioseptor bola mata ujung pengecap lidah kokhlea dan saluran tengah lingkaran ujung pengecap lidah belakang VIII. VI. menghantar impuls dari dan ke otak 2. VIII Bersifat motorik : III. yaitu melalui sumsum tulang belakang Sumsum Tulang Belakang Saraf Sensorik Saraf Motorik Reseptor Efektor Rangsang Tulang Gerak refleks C.Fungsi : 1. perubah lensa mata. IX. X NO. Glossofaringeus .

d. dibedakan atas : a. saraf parasimpatik Keduanya bekerja antagonis Tabel fungsi saraf otonom : SIMPATIK mempercepat denyut jantung memperlebar pembuluh darah relaksasi lambung melebarkan iris mata PARASIMPATIK memperlambat denyut jantung mempersempit pembuluh darah kontraksi lambung menyempitkan iris mata . 8 pasang saraf leher b.cabang-cabang saraf spinal mempersatukan seluruh otot rangka dan kulit Berdasarkan asalnya. misalnya : otot. Spinal Hipoglosal 2. usus.Membawa impuls saraf dari sistem saraf pusat ke efektor D.Membawa impuls saraf dari reseptor menuju ke sistem saraf pusat 2.NO. pembuluh darah dan kelenjar. SISTEM SARAF TAK SADAR (OTONOM) Sistem saraf yang mengendalikan gerak organ -organ yang bekerja secara otomatis. larinks. usus halus. NAMA SARAF Vagus ASAL SARAF ujung saraf alat-alat dalam paru-paru.berjumlah 31 pasang . jantung. Sistem saraf otonom terdiri dari atas : a. X. 12 pasang saraf punggung c. saraf simpatik b. lambung aorta otot beilikat otot lidah MENUJU KE saraf parasimpatik ke jantung. kerongkongan otot belikat otot lidah XI. Saraf Spinal (Saraf Sumsum Tulang Belakang) : .berasal dari sumsum tulang belakang . 5 pasang saraf ekor Berdasarkan arah impulsnya dibedakan : 1. XII. lambung. Sistem syaraf aferen : . 5 pasang saraf pinggang. Sistim syaraf eferen : .

kecanduan fisiologis : misalnya karena gengsi terhadap teman : misalnya menimbulkan ketergantungan Narkotika : cara kerja.E. karena terjadi kelelahan yang berlebihan. hilang kendali otot gerak. bagi wanita dapat menyebabkan kelahiran cacat. BAHAYA OBAT-0BATAN. merusak hati. ganja pemakaian yang berkelanjutan dapat mengakibatkan kerusakan a lat respirasi. mempengaruhi saraf untuk menghi langkan rasa sakit dan penenang digunakan untuk membantu penderita penyakit tertentu dan keperluan anestesi disalahgunakan untuk menimbulkan efek halusinasi. heroin. . kokain. denyut jantung melemah. menimbulkan ra sa senang. fly contoh yang beredar di masyarakat. gemetar terus menerus. kecanduan psikologis 2. Barbitura : sebagai obat penenang (sedativa) jika disalahgunakan dapat menimbulkan adiksi fisiologi Valium : sebagai obat penekan rasa cemas dan menimbulkan rasa tenang dapat menimbulkan adiksi fisiologis Amfetamin : sebagai obat perangsang mampu membuat seseorang tetap t erjaga pemakaian yang berlebihan dapat menyebabkan mundu rnya kesehatan. merijuana . kehilangan kesadaran. gangguan sistem saraf. lambung. kram perut. ALKOHOL Dapat menimbulkan : 1. Alkohol : disalahgunakan untuk menekan depresi. bergairah pemakaian secara teratur dan berkelanjutan dapat mengakibat kan kecanduan. hiperaktif. bahkan kematian. NARKOTIKA. mengganggu sistem saraf.

Tujuan : Melalui kegiatan ini diharapkan siswa dapat memahami adanya ko ordinasi antar anggota tubuh dengan anggota tubuh yang lain atau dengan benda -benda di sekitarnya. tetapi dit arik ke belakang dulu. 3. Alat dan bahan .sendok es sirup (kecil panjang 1. Dengan sekali gerak pertemukan ujung jari telunjuk kanan dengan ujung pensil tersebut.pensil runcing . tidak langsung keujung pensil. Mempertemukan dua ujung jari Langkah kerja : Tutuplah mata dengan kain Taruhlah tangan dibelakang punggu ng Pertemukan ujung jari kiri dan kanan di depanmu dengan satu gerakan spontan . Pengenalan lokasi anggota tubuh Langkah kerja : Tutuplah mata praktikan dengan kain dan berikan p ada praktikan sendok sirup.LEMBAR KERJA SISWA (LKS) KOORDINASI ORGAN-ORGAN TUBUH Pendahuluan : Kerja anggota tubuh adalah dalam keadaan terkoordinasi dengan baik. Sendoklah sirup dengan mata tertutup dan dengan spontan bawalah si rup ke mulut Ulangi langkah di atas dengan sendok makan. Otak kecil tidak hanya mengatur koordinasi antara anggota tubuh saja melainkan juga mengatur posisi tubuh dan hubungan antara anggota tubuh dengan benda -benda di luar tubuh. Koordinasi mata kanan dan kiri Langkah kerja : Peganglah pensil yang runcing dengan tangan kiri yang dijulurkan ke depan.sendok makan . Organ yang berperan dalam hal tersebut adalah o tak kecil. Gerakan tangan kanan.kain penutup mata . mula -mula mata kanan lalu mata kiri.segelas sirup . lalu naik dan baru menuju keujung pensil. 2. Ulangi langkah di atas dengan salah satu mata tertutup.

...........Pertanyaan : 1.............. ............. ........................... 2 ? Jelaskan kejadian yang kamu peroleh mengapa bisa demikian ! Jawab : ........................................................ ....... Alat indera mempunyai resept or khusus untuk mengenali perubahan lingkungan Kompetensi Dasar : Siswa merahahami sistem koordinasi melalui percobaan interpretasi dan diskusi................................. RANGKUMAN MATERI 1.......... ................................................................. 2.............. alat indera dan endokrin mengendalikan aktivitas berbagai bagian tubuh. Di mana ujung jari kanan mendarat di sebelah kanan atau kiri pensil bila mata kiri ditutup........................................ INDERA PENGLIHATAN Organ : MATA Mata merupakan indera penglihatan yang peka tehadap rangsang cahaya: Terdapat : dalam rongga mata yang dilingkungi oleh tulang tengkorak......... Apakah yang akan terjadi dari kegiatan no...................................................... .................. 3 dapatkan kedua ujung jarimu bertemu ? Jelaskan jawabmu mengapa demikian ! Jawab : ..... 3...... SISTEM KOORDINASI (INDERA) Standar Kompetensi : Sistem koordinasi meliputi sistem saraf.......................... mata kanan ditutup ? Jawab : ............... Mana yang lebih berhasil dengan mata t ertutup satu atau terbuka semua ? Jawab : ................. Pada kegiatan no.... 4................................. ...

4. agar permukaan bola mata tidak kering. Struktur dalam : Gambar : Irisan Bola Mata .membersihkan bola mata dari debu.membunuh kuman kare na mengandung enzim . Fungsi : . B. Kelopak mata. Struktur luar Bola mata dilengkapi dengan bagian -bagian : 1. Bulu mata. 2. Kelenjar air mata.A. Fungsi : . Fungsi : melindungi mata dari tetesan keringat atau benda lain yang datang dari atas.mengeluarkan air mata.menyaring cahaya matahari 3.menutup mata. sehingga sekaligus membasahi mata. . sambil menjepit kelenjar air mata. rambut yang tumbuh pada tepi kelopak mata Fungsi : . Alis mata.melindungi mata dari debu . merupakan sederet rambut yang terd apat di kening di atas mata.

NAMA BAGIAN STRUKTUR Otot penggerak bola terdapat tiga pasang mata Selaput bola mata. 09. 06. tersusun atas jaringan fibrus yang kuat. terdiri atas. memberi wama putih mata merupakan lapisan tengah. Bintik tengah berwama FUNGSI menggerakkan bola mata pada saat melirik ke atas. bawah. 01. berisi pembuluh darah lapisan luar transparan 03: Iris selaput berpigmen. merupakan celah yang memasuki mata iris 05. Aqueus humor berupa cairan . kanan . mengubah pupil 04. mempertahankan bentuk bola mata membantu memfokuskan bayangan pada retina menentukan wama mata. Vitreus humor 10. kiri.melindungi struktur halus mata 02. 08. sklera Khoroid Komea lapisan luar. Pupil mengendalikan jumlah cahaya hitam. pengisi rongga mata antara kornea dan lensa mata dan mempertahankan bentuk mata 07. berisi otot polos dan otot sadar. Retina Binting kuning (Fovea) Bintik buta Lensa mata lapisan berisi saraf bagian retina yang paling banyak mengandung saraf tempat membelok tali saraf transparan bikonveks (cembung 2 permukaan) berapa cairan sebagai penangkap rangsang bayangan benda mempakan bagian paling peka rangsang cahaya merupakan bagian retina yang tidak peka cahaya merupakan organ fokus utama dan membiaskan berkas cahaya dari benda pengisi rongga mata antara memelihara lensa dan kornea lensa dan retina dan mata.Tabel : Struktur dan fungsi bagian dalam mata : No.

05. gelap baru terbentuk lagi. kornea kering dan rusak arah pandangan kedua bola mata tidak sama tidak mampu membedakan wama 06. kita tidak dapai melihat Ha l ini disebabkan selama kita berada di tempat terang rodopsin telah terura i. ada 2 (dua) tipe : Konus. Selang wa ktu pembentukan kembali rodopsin ini disebu t waktu adaptasi rodops in. yaitu senyawa antara retinin dan opsin D. ditolong dengan rangkap lengkap kekurangan vitamin A selaput komea mengering kekurangan vitamin A : kemampuan melihat berkurang jika inte nsitas cahaya rendah. tak ditafsirkan sehingga timbul kesan benda E. kurang peka dibanding konus. Sel batang banyak mengandung : Rodopsin. sehingga tidak dapat membedakan warna. Mekanisme Penglihatan : Bayangan benda kornea Aqueus Humor pupil lensa saraf optikus retina badan vitreus Oleh saraf optikus rangsang dibawa menu ju daerah penglihatan pada otak.C. KELAlNAN Miopi (Rabun jauh) Hipermetropi (Rabun dekat) Presbiopi (Mata tua) 04. Xeroftalmia Rabun Senja STRUKTUR lensa mata terlalu cembung lensa mata terlalu pipih AKIBAT bayangan benda jatuh di depan retina ditolong dengan bayangan benda jatuh di lensa negatif belakang retina ditolong berkurangnya daya gangguan penglihatan dengan lensa positif. Rodopsin terurai bila suasana terang dan terbentuk kembali bila keadaan gelap atau sewaktu memejamkan mata Jika kita pertama memasuki tempat gelap dan tempat terang. Rodopsin dibentuk dengan bantuan vitamin A. Kelainan pada Indera Penglihatan NO 01. Reseptor penangkap cahaya Mata mempunyai reseptor khusus penerima cahaya yang disebut : Fotoreseptor Fotoreseptor ini terdapat pada retina. 07. 02. Jika berlanjut. suatu senyawa yang dibutuhkan untuk dapat melihat di tempat yang intensitas cahayanya rendah (ge lap). Juling Buta warna tidak serasinya otot mata kanan dan kiri faktor genetis (keturunan) . setelah beberapa lama di tempat. akomodasi mata terhadap benda jauh maupun dekat. untuk pengamatan terhadap warna. kare na sangat peka terhadap rangsang terang Batang. 03. Sel konus banyak mengandung : eodopsin.

Tingkap bundar membran (fenestra kokhlea) ditutup oleh . 3 (tiga) tulang pendengaran. yang di dalamnya terdapat : a. Tulang landasaran (inku s). lateral) mengendalikan keseimbangan tubuh Telinga dalam : Rumah Siput (Kokhlea) berisi cairan limfe berhubungan dengan ujung saraf pendengaran terdapat 2 (dua) tingkap : a. a. berbentuk seperti mart il. posterior. 2. 3. Tulang Sanggurdi (Stapes) menutup ting kap jorong (fenestra vestibuli) Fungsi tulang-tulang pendengaran : menghubungkan gendang telinga dengan tingkap jorong mengalirkan getaran suara ke telinga dal am Antara tulang tengah dengan tenggorokan dihubungkan dengan : corong eustachius. Tulang martil (Malleus). INDERA PENDENGARAN Organ : Telinga A. menghubungkan tulang ma rtil dengan tulang sang gurdi. yaitu : 1. Tingkap jorong (fenestra vestibuli) : ditutup stapes b. Struktur Daun telinga (pinna) membantu mengumpulkan gelombang suara Telinga luar Lubang telinga (meatus auditorius eksterna) menghantar getaran suara menuju gendang teli nga Gendang telinga (membrana tympani) menggetarkan gelombang suara Kelenjar minyak Telinga tengah : berupa rongga.II. Saluran setengah lingkaran : berjumlah tiga (superior.

Oleh saraf pembau rangsang diteruskan .Tingkap jorong Getaran cairan limfe memberikan rangsang ke ujung saraf pendengaran. kemudian dikirim ke pusat pendengaran di otak untuk ditafsirkan. C.I N D E R A P E M B A U A. Gangguan pada Indera Pendengaran Gangguan pendengaran terjadi jika seseorang tidak mampu menerima rangsang getar yang berfrekuensi 20 . Proses mendengar Getaran suara Telinga luar ------> Gendang Telinga ------> Tulang Pendengaran Cairan limfe bergetar <-----------. B. penyumbatan saluran telinga 3. Organ : Hidung Serabut-serabut saraf pembau terdapat pada bagian atas selaput lendir hidung yang dikenal sebagai : daerah alfaktorik hidung. Proses membau : Bau merupakan hasil rangsang kim ia dalam bentuk gas terhadap serabut pembau yang terdapat pada daerah alfaktorik hidung.200 Hz Penyebabnya antara lain : 1.Tingkap bundar <------------------. kerusakan saraf pendengaran III.B. pengapuran tulang pendengaran 2. penebalan atau pecahnya gendang telinga 4.

dikelilingi lekukan semacam parit. Membantu mengatur letak makanan selama mengunyah 3. 3. 2. ditutupi oleh 3 (tiga) macam.ke pusat pembau yang ada dalam otak. Terdiri atas dua kelompok otot : otot intrinsik : melakukan semua gerakan halus otot ekstrinsik : mengaitkan lidah pada bagian sekitarnya dan melakukan gerakan kasar pada waktu mengunyah dan menelan. IV. Sebagai indera pengecap 2. B. Indera pembau sangat erat berhubungan dengan indera pengecap. berjejer membentuk huruf V pada bagian belakang lidah Pappilae Filiformis : terbanyak menyebar ke seluruh permukaan lidah. Struktur 1. untuk ditafsirkan. Daerah Pengecapan pada lidah Ujung lidah : rasa manis dan asin Belakang atau pangkal : rasa pahit Tepi atau samping : rasa asam D. Sebagai alat berbicara C. Permukaan lidah dilapisi selaput lendir (membran mukosa). Pappilae Fungiformis : menyebar pada bagian ujung dan sisi lidah. I N D E R A P E N G E C A P Organ : Lidah Gambar Lidah A. berbentuk jamur. yaitu : Pappilae sirkumvalata : berjumlah 8-12. Persarafan Lidah memiliki pelayanan saraf majemuk . papil. menerima rangsang sentuh. Permukaan atas seperti beludru. Fungsi lidah : 1. Membantu dalam proses menelan makanan 4. agar selalu lembab.

merupakan ujung saraf perasa dingin. Zona Germinalis : terdiri atas dua lapis sel yang terus membentuk sel -sel epidermis c. Terdiri atas lapisan-lapisan : a. b. pada kulit terdapat ujung -ujung saraf yang peka terhadap sentuhan. bibir. Ujung saraf tanpa selaput. betgranula b. Gambar : kulit beserta reseptor-reseptornya A. terus menerus dilepaskan. IX Gerakan lidah dilayani kranial XII V. Epidermis. alat kelamin. Dermis atau korium : terdapat pembuluh darah dan ujung -ujung saraf sensorik indera peraba. lempeng Merkel. me rupakan ujung saraf peraba. INDERA PERABA Organ : Kulit Keterangan : a. telapak tangan. leher. Struktur : 1. 2. VII. yaitu : Stratum korneum : sel tipis. Sebagai indera peraba. merupakan perasa nyeri g. merupakan ujung saraf perasa sentuhan dan tekanan ringan.Pengecapan dilayani saraf kranial V. e. seperti sisik. tekanan dan rabaan Ujung saraf reseptor rasa sakit : menjorok masuk ke epidermis Ujung saraf reseptor rangsang sentuhan dan panas : terletak dekat epidermis 3. merupakan ujung saraf perasa panas d. korpuskula Meissner. merupakan ujung saraf perasa tekanan kuat. c. korpuskula Pacini. korpuskula Rufini. terdiri atas tiga lapis sel. ujung saraf Krause. merupakan ujung saraf peraba f. . Stratum tusidum : sel tidak berinti Stratum granulosum : selapis sel berinti. telapak kaki. datar. ujung saraf sekeliling rambut. Daerah-daerah kulit yang paling banyak mengandung ujung saraf peraba antara lain : ujung jari telunjuk.

Baliklah arah letak negatif dengan menutup mata ki ta.) dengan garis tengah 2 mm pada kertas tersebut. 5.) sejauh 10 . 4.B. Guntinglah kertas manila dengan ukuran panjang 14 cm dan lebar 3 cm. Agar obyek yang diamati dapat terlihat jelas. bayangan benda harus jatuh pada bintik kuning. Gunting Sumber bacaan : Buku Biologi SMU II Kegiatan 1 : 1. Alat dan bahen : 1.. Tempat penyimpanan air dan lemak 4. Ulangi percobaan 3 kali. Dengan mata kanan ditutup. Buatlah tanda positif (+) dan tanda negatif ( . 3. Spidol atau ballpoint 4. Dengan tangan kita peganglah kertas tersebut sejauh 50 cm di depan mata. Kertas manila berwarna putih 2. sebagai organ pengatur panas 2. Sebagai indera peraba 3. 2. pusatkan pandangan mata kiri tetap pada tanda Kemudian dekatkanlah perlahan-lahan hingga tanda positif ( + ) hilang dan muncul kembali. Ulangi seperti kegiatan nomor 4 Catatlah hasilnya dalam tabel ! . Jarak antara ( + ) dan ( . Ujung kertas yang ada tanda negatif ( .cm. Penggaris kayu 1 meter 3.) berada di sebelah kanan. Fungsi Kulit : 1. Kalau bayangan jatuh pada bintik buta kita tidak dapat melihat benda itu. Melindungi tubuh dari pengaruh luar LEMBAR KERJA SISWA (LKS) INDERA PENGLIHATAN Pendahuluan : Diantara panca indera. indera mat a berfungsi untuk melihat. Tujuan : setelah melakukan kegiatan ini diharapkan anda dapat mengetahui adanya bintik buta.

................................................ 2.............Tabel hasil pengamatan : Percobaan ke 1 2 3 Jumlah Rata-rata Mata kanan ditutup (jarak pada waktu tanda +) Hilang Tampak lagi Mata kita ditutup (jarak pada waktu tanda -) Hilang Tampak tagi .. Jelaskan peranan kacamata tersebut ! Jawab : .. 4......... . ........... Orang yang usianya sudah lanjut umumnya menggu nakan kacamata........................ ........:.. Pada kegiatan yang kamu lakukan tadi apakah matamu berakomodasi ? Apa yang sebena mya disebut akomodasi ? Jawab : . Apa arti semua ini ? Jelaskan ! Jawab : ............................................................................................................. 3.. Dari hasil pengamatan di atas apa yang dapat kamu katakan tentang tanda (+) ? Jawab : ..............:...:.. Apakah hal ini ada kesamaannya dengan hilangnya tanda ( + ) pada percobaan di atas......:.................... ..................... ........ ...:.... ................................................................................................ Adakah hubungan antara peristiwa tersebut dengan buta wama ? Jelaskan ! Jawab : ................................................... Perlanyaan : 1............................... Pada jarak tertentu tanda ( + ) hilang tetapi pada jarak yang lain tanda ini muncul kembali............ ................:..................... ........................... . ............ Kegiatan 2 1... Cermati gambar di bawah ini ! 2....... Jawab pertanyaan-pertanyaan yang ada (a) ............................ 5. penglihatannya tiba tiba menjadi berkurang atau gelap...................................... ............................................... Orang yang baru masuk ke tempat gelap da ri tempat yang terang............? Jelaskan ! Jawab : ...................... .... 6......................

.......... ...... Bagaimanakah keadaan lensa kita bila kita melih at benda yang a. Adakah hubungan antara indera pembau dan indera pengecap ? Tujuan : Setelah melakukan kegiatan ini diharapkan anda dapat : 1.... Akibatnya bau makanan yang enakpun tidak tercium...................... jauh ? b.............:. Air jeruk nipis 5.................. Cotton bud steril .... .. ........................ Apakah fungsi kornea. ............................... 4........... Apel................. . 5..... kentang dan bawang 2...................................................... Kelainan apakah yang terjadi pada gambar c.......(c) Pertanyaan : 1..........................:................... Alat dan bahan : 1.........:............... .................... Menemukan perbedaan dan persamaan antara pembau dan indera pengecap...................... Larutan gula 5 % 4......................................... .. dekat ? Jawab : ....................... ............. bagaimanakah penderita dapat ditolong ? Jawab : ........ ..... 2.......... ..... Larutan kina sulfat ........ bagiamanakah penderita dapat ditolong ? Jawab : ............ jelaskan bagaimanakah mekanisme melihat ! Jawab : ..... ............0............:............ Larutan garam 10 % 3........................... Menemukan keterkaitan antara indera pembaca dan indera pengecap.. ... LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PEMBAU DAN PENGECAP Pendahuluan : Bila kita sedang salesma (pilek) indera pencium kita tidak ber fungsi dengan baik......................................... 2............ Berdasarkan gambar a............:. 3.............. Kelainan apakah yang terjadi pada gambar b......... sehingga bayangan benda dapat kita lihat dengan jelas ? Jawab : ...... selera makan menurun..............1 % 6.

...... 6....... letakkan secara bergantian sekerat apel....... Berikut ini adalah bagian-bagian pada telinga : 1... Lubang telinga 8........ berkumurlah sampai bersih dan jangan lupa mencatat hasilnya..1% Berilah tanda arsir pada gambar permukaan lidah dibawah ini sebagai pemyataan no. Ada tiga bagian utama manusia..... kentang dan bawang di atas permukaan lidahmu. Dibagian lidah manakah kamu temukan daerah peka terhadap lebih dari satu rasa ? Jawab: ....:.. Apakah seluruh permukaan lidah peka terhadap semua jenis rasa larutan ? Mengapa demikian? Jawab: .... Gambar : Permukaan Lida h LEMBAR KERJA SISWA (LKS) INDERA PENDENGAR Pendahuluan : Indera pendengaran dan keseimbangan terdapat dalam organ yang sama. diharapkan anda mengeta hui bagian-bagian dan fungsi telinga dan proses mendengar.. 4...... masing-masing untuk larutan gula – 5%... Inkus 3.... 3. 4.. Pada bagian manakah kamu dapat merasakan rasa larutan tersebut ? Setelah melaku kan tugas ini.......... 4 dan 5 diatas. telinga tengah dan telinga dalam. Selaput timpanik 2.. Stapes 7...........0... Dapatkah kamu membedakan rasa masing -masing bahan-bahan di atas ? Ulangi percobaan tersebut tanpa menutup hidung ! Dapatkah kamu membedakannya ? Dari peristiwa 1 dan 2 di atas dapatkah kamu jelaskan mengapa demi kian ? Dengan menggunakan cotton bud..Kegiatan : 1...... Lakukan seperti no....... Tujuan : Setelah melakukan kegiatan ini. Koklea 4.. yaitu : telinga luar. yaitu telinga. Dengan menutup mata dan hidung. Daun telinga 6.. Pertanyaan : 1..... Maleus 5..... Saluran semisirkuler ... Kegiatan : 1... 2.... air jeruk dan kina sulfat ...:........... 2...... o!eskan larutan garam 10% di seluruh permukaan lidahmu... 5..

............... kemudian beri angka yang sesuai dengan bagian-bagian di atas ! 3............... ................................. 3.......................................................................:.. .. ....... Bagaimanakah mekanisme proses mendengar ? Buatlah dalam bentuk bagan/skema ! Jawab : ............ Tentang seseorang yang menderita gangguan pendengaran : a.......... ................................. 4............. Bagaimanakah dapat terjadi ? b.......... ................. Jawablah pertanyaan berikut ! Pertanyaan : 2......................2.......... Tentukan bagian-bagian telinga tersebut yang termasuk teling a bagian luar.......................:..... tengah dan dalam! Lengkapilah dengan bagian lain jika memang ada ! Jawab : ....... Dapatkah ditolong ? Jawab : ......... Bagian manakah yang disebut tulang -tulang pendengaran ? Apakah fungsinya ? Jawab : .... keseimbangan internal....... ........ SISTEM KOORDINASI (HORMON) Standar Kompetensi : Sistem koordinasi meliputi sistem saraf............................... ........................:. Apakah kemungkinan penyebabnya ? c. reproduksi dan tingkah laku Kompetensi Dasar : Siswa merahahami sistem koordinasi melalui percobaan interpretasi dan diskusi........ . 5....:..................... Cermati gambar telinga di bawah ini. Hormon yang dihasilkan o!eh kelenjar endokrin dan mengatur pertumbuhan........... ... .............. ............................ alat indera dan endokrin mengendalikan aktivitas berbagai bagian tubuh..................................

mengatur homeostasis tubuh Macam-macam kelenjar hormon 1. b.RANGKUMAN MATERI SISTEM KOORDINASI (HORMON) Hormon dihasilkan oleh kelenjar buntu (endokrin) dan diedarkan oleh darah Fungsi hormon : 1. Kelenjar ini hanya dijumpai pada a nak-anak 2. yang berfungsi mengatur distribusi Calsium antara darah dengan tulang 4. KELENJAR PANCREAS (PULAU LANGER HANS) Fungsi : Menghasilkan hormon insulin. mempengaruhi tingkah laku 5. yang berfungsi mengubah glukosa menjadi glikogen 5. Bagian mendula : menghasilkan hormon adrenalin Fungsi hormon adrenalin mengubah glikogen menjadi glukosa memacu aktivitas jantung menyempitkan pembuluh darah mengendorkan otot polos batang tengkorak 6. yang b erperan mengatur metabolisme 3. berperan dalam proses reproduksi 3. Pria . KELENJAR KELAMIN A. Jumlah : sepasang Fungsi : Menghasilkan hormon tiroksin. GLANDULA SUPRARENALIS (KELENJAR ANAK GINJAL) a. Bagian kortek : menghasilkan hormon korti son . Mamacu pertumbuhan 2. GLANDULA TYREOIDEA (KELENJAR GONDOK) Letak : di kanan/kiri trachea daerah farinks. mengatur metabolisme 4. GLANDULA PARATYREOID (KELENJAR ANAK GONDOK) Letak : di sebelah dorsal kelenjar gondok Fungsi : Menghasilkan parathormon. GLANDULA THYMUS (KELENJAR KACANGAN) Letak : rongga dada Fungsi : Tempat penyimpanan somatot roph yang dihasilkan oleh hypofisis otak lobus anterior..

Usus. menghasilkan hormon Gastrin : memacu sekresi getah lambung 8. USUS DAN LAMBUNG a. . Estrogen Dihasilkan bagian follicle Fungsi estrogen : .Testes. Fungsi progesteron menjaga penebalan dinding endometrium.memacu penebalan dinding uterus. menghasilkan hormon Androgen berupa testoteron. B. Larnbung. mempengaruhi ciri-ciri kelamin sekunder wanita berpengaruh baiik terhadap hypofisis dafam memproduksi FSH seh ingga wanita tidak mengalami ovulasi. . menghasilkan hormon Sekretin : memacu sekresi getah pancreas Kolesistokinin : memacu sekresi getah empedu b. LTH (Luteotropic Hormone = Protaktin) Fungsi : memacu pembentukan air susu 4.mempengaruhi ciri-ciri kelamin sekunder wanita 7. yang berfungsi membangun spermatogenesis dan mempengaruhi ciri-ciri kelamin sekunder. Gonadotroph . menghasilkan : 1. ACTH (Adreno Corticotropic Hormone) Fungsi : a memacu medula adrenafis mempro duksi hormon adrenalin b memacu korteks adrenalis mempr oduksi hormon kortison 5. menghasilkan ovum dan hormon : 1. Paratiroid Fungsi : memacu kelenjar paratiroid menghasilkan hormon parathormon 3. GLANDULA HYPOFISIS (MASTER GLAND) Merupakan kelenjar buntu yang te rbesar dan menghasilkan hormon yang berfungsi mengatur kelenjar horrnon lain: Bagian-bagian kelenjar hypofisis A. Lobus anterior. Wanita Ovarium. 2. Progesteron Dihasilkan oleh Corpus luteum. GH (Growth Hormone = Somatotroph) Fungsi : memacu pertumbuhan se1 -sel somatis dan pertumbuhan cakra epifise 6. TSH (Thyroid Stimulating Hormone Tirotrof) Fungsi : memacu kelenjar tireoid menghasilkan hormon tiroksin 2.

ADH (Anti Diuretic Hormone) Fungsi : mengatur pengeluaran u rine 3. suhu tubuh cenderunq tinggi Kekurangan kalsium dalam darah.memacu ovanum memproduksi estrogen Pada pria : berfungsi : .memacu pertumbuhan follicle . ICSH (Interstitial Cell Stimulating Hormones) Terdapat pada pria.Pada orang dewasa : Mixudema Hipersekresi Tiroksin (Penyakit Morbus Basedowi) Hipoparatiroidisense Hiperparatiroidisme GEJALA PENYAKlT Hambatan pertumbuhan fisik dan mental Metabo!ik mundur berat badan naik. Kalsium dikeluarkan dari darah dan tulang masuk ke serum darah. kulit tebal. LH (Luteinizing Hormone) Pada wanita berfungsi :.mempengaruhi spermatogenesis 2.Fungsi : memacu kelenjar kelamin memproduksi hormon kelamin Macam-macam gonadotroph : 1. berpikir lamban. B. Lobus Posterior Menghasilkan hormon : 1. kejang pada tangan dan kaki.memacu pengeluaran ovum . KELAINAN SEKRESI Hiposekresi Tiroksin . denyut nadi naik. Vasopressin dan petresin Fungsi : mempengaruhi tekanan dara h Tabel kelainan sekresi kelenjar hormon NO. C.memacu corpus luteum dalam memproduksi progesteron 3.Pada anak : Kretinisme (Kerdil) . tulang keropos kegagalan ginjal 02 . mudah marah. Oksitosin Fungsi : mempengaruhi kontraksi dinding uterus pada waktu akan me lahirkan. gerakan lamban. FSH (Folliccle Stimulating Hormone) Pada wanita : berfungsi : . kering Metabolik naik. berfungsi mempengaru hi sel dinding pada testes untu k menghasilkan testoteron. 2. 01. mempengaruhi pengeluaran air susu. Lobus Medial Pada manusia bagian ini belum dike tahui fungsinya. gelisah.

Perhatikan gambar yang ada di dalam tabel 2. Secara umum fungsi hormon adalah merangsang suatu proses metabolisme. tengkorak. poliura.NO. Kekurangan ADH (Anti Diuretic Hormone) LEMBAR KERJA SISWA (LKS) SISTEM ENDOKRIN (HORMON) Pendahuluan : Kelenjar endokrin atau kelenjar buntu mensekresikan hormon. Gangguan metabolisme karbohidrat dan protein hiperkensi Kadar gula darah tinggi. dapat menyebabkan kematian Badan gemuk. anggota badan kurus. 06. lemah: kulit memerah. Anak tumbuh menjadi orang kerdi l (Dwarfisme) Produksi urin berlebihan (Diabetes Insidus) 04. mulut. berat badan turun. KELAINAN SEKRESI Kekurangan Kortison (Penyakit Adison) Kelebihan Kortison (Sindroma Cushing) Kekurangan Insulin (Diabetes Mellitus) Kelebihan Somatotroph Pada anak : Gigantisme Pada dewasa : Akromegali Kekurangan Somatotroph sebelum pubertas GEJALA PENYAKlT Ginjal gagal menyimpan natrium. penderita kurus. 07. Isilah kolom yang tersedia di dalam tabe l . haus. 03. kering. 08. kulit. tulang rahang. dan lidah kering. Beberapa keienjar endokrin menghasilkan satu hormon tunggal. sedang yang lain dua atau beberapa jenis hormon. besar dan kasar Terutama pada tangan. 05. Tujuan : Memahami fungsi berbagai kelenjar endokrin pada manusia Sumber : Buku Biologi SMU Kelas 2 Keqiatan 1 : 1. Tumbuh raksasa Tulang dan jaringan lunak menjadi tebal.

Jika satu kelenjar menghasilkan lebih dari satu hormon cukup tuliskan sa lah satu saja ! Gambar macam kelenjar hormon Nama Kelenjar Hormon yang dihasilkan Fungsi hormon yang dihasilkan Keqiatan 2 : Isilah TTS di bawah ini ! 1 2 3 4 5 8 6 7 9 10 11 12 13 14 Mendatar : 1. Hormon pemacu kelenjar adrenal disingkat (tulis dari belakang) 5.. Penghasil sekretin (huruf akhir ditambah E) 9. penghasil hormon insulin .. Pulau . Hormon pemacu kelenjar tiroid 14.. Kelenjar penghasil hormon tiroksin (h uruf N dihilangkan) 12.3. Nama lain prolaktin 10. Penghasilan testosteron (huruf E ditulis dobel) 8.. Nama lain kelenjar hormon 4..

Menurun : 1. reseptor nyeri e.. Salah satu gejala penyakit kencing manis 6. reseptor makanan 6. otak besar e. 11.. talamus c.. reseptor dingin e. Mata rabun jauh karena lensa mata terlalu cembung. Testosteron mempengaruhi ciri -ciri kelamin sekunder pada .. Ujung saraf krause adalah merupakan . reseptor makanan d. bintik buta d binting kuning b komea e. 3. otak kecil 4. reseptor bau c. Hormon yang mempengaruhi ciri -ciri kelamin sekunder pada wanita 2. a. Produk urin berlebihan disebabkan karena kekurangan hormon . presbiop d. a. reseptor dingin c. 7. ajustor b. medulla oblongata d.... Jenis neuron yang berhubungan langsung dengan reseptor ya itu neutron … a.. Diabetes .. reseptor panas d. . SOAL-SOAL LATIHAN I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang ! 1.. Hormon mengatur kadar gula darah 4. reseptor nyeri b. a. Bagian otak yang menjadi pusat pengaturan pernafasan adalah .. Fotoreseptor terdapat pada bagian mata . reseptor bau . sumsum tulang belakang b.. Motoris d. xeroptalmia b.. motoris c.. retina 5.. lensa c... miop 3.. a. sensoris e.. katarak c. kelainan tersebut dinamakan …. konektor 2.. Ujung saraf ruffini adalah merupakan ….. a. Horman yang mempengaruhi dinding uterus pada waktu melahirkan. nama lain penyakit gula. hipermetrop e. reseptor panas b.

motoris e. . efektor --> serabut saraf motorik --> konektor --> reseptor b. a. sklera b. sensoris d. Getaran suara dari luar sampai ke alat korti melalui : 1. efektor --> serabut saraf sensorik --> konektor --> reseptor c. koroid d. a. 8. c. 5upaya benda yang kita lihat dapat ter lihat jelas. . a. a. reseptor --> serabut saraf sensorik -. d. Jalan yang ditempuh oleh gerak refleks adalah…. a. Tulang-tulang martil. kornea c. bintik buta c. reseptor --> serabut saraf motorik --> konektor --> serabut saraf sensorik --> efektor e. lensa e.. pengaturan keserasian sistem saraf . reseptor c. 1 – 2 – 3 – 4 d. Alat pengatur cahaya yang masuk ke dalam mata manusia yang bekerja sebagai diafragma ialah .> serabut motorik -.1 – 3 – 4 12. sanggurdi 2. 1 – 2 – 4 – 3 e. tepat pada bintik kuning yang terdapat pada iris. iris 13. Bi!a ibu jari menjadi lumpuh tetapi rasa rabanya ada maka dari lengkung refleks yang rusak adalah…. selaput lonjong Urutan dari luar ke dalam adalah a. tepat pada bintik kuning yang terdapat pada retina.7. 2 – 3 – 1 – 4 c. tepat pada bintik kuning yang terdapat pada selaput putih. pengaturan keserasian kerja jantung b. efektor b.> efektor 11. aferen 10. reseptor --> serabut saraf sensorik --> konektor --> serabut motorik --> efektor d. tepat pada bintik kuning yang terdapat pada lensa mata e. 2 . Bagian mata yang berfungsi sebagai diafragma adalah …. maka bayangan benda tersebut harus jatuh . cairan perilimf 4.. tepat pada bintik kuning yang terdap at pada pupil mata b. gendang telinga 3. . Yang dimaksud dengan sistem Koord inasi adalah …. 2 – 1 – 4 – 3 b. iris d. retina 9.. sklera e. bintik kuning b. a.

a. ADH (Hormon . a. talamus b.. hormon kortin e. b. uremia d. albuminaria 18. mengatur jumlah air yang melalui ginjal c. meisner e.c. hormon tiroksin d. Hormon – anti – diuretik (ADH) berfungsi untuk…. FSH (Follele . ACTH (Adrenokortikotropile) e. ujung saraf bebas c. ruffini b. merangsang kontraksi uterus sewaktu melahirkan bayi. mengendalikan sekresi estrogen di dalam ovarium d. kacangan b. Kekurangan hormon terse but dibawah ini dapat menyebabkan penyakit diabetes melitus a. . mempertahankan korpus luteum lama hamil. Kelenjar hormon yang fungsinya mempengaruhi semua kelenjar hormon yang lain adalah kelenjar hormon…..Stimulating .... serebelum d. pengendali produksi sekresi dari semua organ. a.Hormon). epifisa e. a. nephritis e. hormon adrenalin c. LH (Leteinising Horrnon) d. Gangguan hormon antidiuretika dapat mengakibatkan penyakit . hipofisa d. krause 15. diabetes melitus b.Diuretik) . Otak tengah 16.Anti . pengaturan keserasian gerak tubuh. hormon insulin b. Pusat keseimbangan pada otak terdapat pada …. e. ICSH (Interstitial . Reseptor pada kulit yang berfungsi sebagai i ndera sentuhan adalah . b.Hormon) c. gondok 20. a. diabetes insupidus c. motoris e. paccini d. medula oblongata c. 14. . a..Cell .Stimulating . Hormon yang merangsang pembentukan sper matozoa di dalam testis adalah . 19. kelamin c. pengaturan yang dilakukan oleh h ormon d. pengaturan keserasian proses da lam tubuh e.. . hormon gastrin 17.

.... lazim di daerah kurang Iodium ditambah faktor lain pencegahan dini dengan pemberian tiroksin................... :...................:............:.......................................:.:..... mekanisme kontrol terhenti..:......................................... ..... Sebutkan gangguan pada mata dan cara menolongnya ! Jawab : ......................:..... penyembuhan hanya sedikit diperoleh. ......................:.... Jawab : ........................... peningkatan jumlah tiroksin dalam darah menekan produksi TSH sarana agar jumlah tiroksin dalam d arah menekan produksi TSH sarana agar jumlah iroksin mantap.......:................. Tulislah 3 perbedaan antara sistem saraf dan sistem hormon ! 2.......... Gambarkan skema lidah dengan bagian -bagian tempat perasanya ! Jawab : ..:....... Tetapi bila dalam makanan Iodium tidak cukup bagi tiroid untuk menyintesa tiroksin.......:. bentuk kasar........................... Penyakit sembuh dengan pemberian tiroksin adalah gondok : pembengkakan leher karena pembengkakan kelenjar tiroid......:... Sesudah dewasa disebut penyakit niksedena........................................:. Penyebab belum jelas... Peningkatan TSH peningkatan jumlah tiroksin............... Bila terlambat dan para hnya..... 4........................ ....... 3.............................. Tuliskan hubungan antara sistem saraf simpatis dan sistem parasimpatis ! Jawab : ...................................................... Contoh : laju kelenjar tiroid diatur oleh TSH yang dilepas oleh lobus anterior kelenjar pitustan............ berat badan berlebihan........II........:....................:......................................... ....... 5.. ...................................... .......... ENDOKRINOLOGI MANUSIA Nama : Kelenjar tiroid Letak : dua lobus di leher Hormon : tirokson (asam amino beryodium) Fungsi : # mengontrol laju metabolisme fungsi respirasi sel meningkatkan laju penggunaan oksigen # pengukuran diagnosa kelainan fungsi kelenjar tiroid dengan pengukuran konsumsi O2 disgnosa kelainan Penyakit : Hipotiroidisme : sebelum de wasa disebut penyakit kretinisme (kerdil) Penderita tidak dapat mencapai perkembangan fisik dan mental yang normal.. Gejala : metabolisme rendah....... Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas ! 1........... Sebutkan hormon-hormon yang dihasilkan oleh hypofisis lobus anterior ! Jawab : ..

untuk pengobatan penyakit gon dok. sehingga me rangsang kerja kelenjar tiroid meski tanpa/sedikit Iodium jadi kelenjar keras dan berakibat gondok. dalam permukaan belakang kelenjar tiroid. . jumlah TSH dihasilkan lebih banyak. Kadang menimbulkan gejala kejang otot dan salah urat yang tidak menyenangkan menurunnya kadar ion penting dalam pembentukan tulang Ca ++. karena lenyapnya kelenjar paratiroid.Kelenjar pitustan tidak dihambat. Bila kelenjar tiroid dibuang. Kelenjar Paratiroid hormon PTH Empat struktur kecil.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->