BAB III SISTEM KOORDINASI (SARAF

)

Standar Kompetensi : Sistem koordinasi m eliputi sistem saraf, alat indera dan endokrin mengendalikan aktivitas berbagai bagian tubuh. Sistem saraf yang meliputi saraf pusat dan saraf tepi terdiri atas se l-sel saraf.

Kompetensi Dasar : Siswa merahahami sistem koordinasi melalui percobaan interpretasi dan diskusi.

RANGKUMAN MATERI

SISTEM SARAF Fungsi : 1. Mengetahui kejadian dan perubahan di sekitar, biasanya dilakukan meialui alat indera. 2. Mengendalikan tanggapan atau reaksi terhadap keadaan sekitar 3. Mengendalikan kerja organ tubu h. Susunan Sistem Saraf :

A. JARINGAN SARAF Jaringan saraf terdiri atas : 1. Sel saraf (Neuron), berfungsi menghantar impuls menuju saraf pusat atau sebaliknya. 2. Neuroglea, tidak berhubungan dengan penghantaran impuls, tetapi berperan untuk : mendukung kerja neuron dalam bentuk suplai nutrien, melindungi dan mengisolasikan neuron Struktur neuron (sel saraf) :

Gambar struktur sel saraf

Gambar jenis jenis neuron

Macam sel saraf : Berdasarkan fungsinya, sel saraf dibedakan menjadi : 1. Neuron sensorik : Fungsi : Menghantarkan impuls berupa rangsang dari reseptor (penerima rangsang) menuju saraf pusat Ciri : - ujung aksonnya berhubungan dengan saraf asosiasi - aksonnya pendek : dendritnya panjang. 2. Neuron Motorik Fungsi : Mengirim impuls berupa tanggapan (respon) dari saraf pusat menuju efektor (otot atau kelenjar) Ciri : - badan selnya berada dalam saraf pusat. - dendritnya berhubungan dengan akson saraf asosiasi, - aksonnya sangat panjang, dendritnya pendek. 3. Neuron Asosiasi = Ajusto r = Konektor = Intermediat Fungsi : Menghubungkan saraf motorik dan sensorik dalam saraf pusat. Ciri : - hanya terdapat dalam saraf pusat (otak dan sumsum tulang belakang) - menerima impuls dari reseptor sensorik atau saraf asosiasi lainnya.

Mekanisme terjadinya gerak : Reseptor Sistem Saraf Pusat Saraf Sensorik Saraf Asosiasi Saraf Motorik Efektor Gerak Rangsang

B. SlSTEM SARAF PUSAT 1. MENINGES Saraf pusat dilindungi oleh selaput yang terdiri dari jaringan ikat yang disebut Meninges terdiri atas tiga lapisan, yaitu : a. Durameter, lapisan paling luar, kuat b. Arachnoid, lapisan tengah c. Piameter, lapisan paling dalam Diantara lapisan arachnoid dengan piameter terdapat ruang su -arachnoid yang berisi cairan serebrospinal. Cairan ini berfungsi sebagai pelindung benturan antara otak dan tengkorak dan sumsum tulang belakang dengan ruas -ruas tulang belakang. 2. OTAK Struktur otak dan daerah persarafan pada otak :

Susunan otak : - Bagian luar berwarna abu-abu - Bagian dalam berwarna putih karena mengandung dendrit dan akson. Skema Pembagian otak : '

Susunan : Bagian dalam kelabu dan bagian luar putih (Kebalikan dari otak) Keterangan : 1. lapar. gerak alat pencernaan. tempat pengendalian emosi 4. tekanan darah. 1. Akar saraf posterior (akar dorsal) . bersin. Pons Varolli (Jembatan varol) 6. .oksonnya berhubungan dengan efektor Gambar : Potongan sumsum tulang belakang 2. pusat pengaturan semua kegiatan alat alat tubuh 2. Medula oblongata (Sumsum lanjutan) . respirasi. Mengendalikan refleks mata dan pendengaran 1. Mengendalikan keseimbangan 2. Menghubungkan otak kecil bagian kiri dan kanan 2. Otak Tengah (Mesenfalon) 4. Otak depan (Diensefalon) 3. batuk. BAGIAN OTAK Otak Besar (Cerebrum) FUNGSI 1. Menghubungkan otak besar dengan sumsum tulang belakang Menghantar impuls dari sumsum tulang belakang ke otak mengendalikan refleks fisiologi. Otak kecil (Cerebelum) 5.dendritnya berhubungan dengan reseptor 2. pusat kesadaran Talamus Hipotalamus 3. 'mengendalikan refleks fisiologi. seperti jantung. berkedip. haus 1. Mengatur keseimbangan tubuh (sikap dan posisi tubuh) 1. SUMSUM TULANG BELAKANG jantung. Akar saraf anterior (akar vetral) . seperti 3. Mengkoordinasi gerak sadar otot -otot 2. pusat perasaan dan rangsang Mengaturpenterjemahangerakan Pengaturan suhu tubuh. sekresi kelenjar.Tabel fungsi bagian-bagian otak : NO.

I. IX. Glossofaringeus . yaitu : Bersifat sensorik : I. menghantar impuls dari dan ke otak 2. NAMA SARAF Olfaktorius Opfikus Okulomotorius ASAL SARAF selaput lendir hidung retina mata propioseptor bola mata MENUJU KE tidak ada tidak ada otot penggerak bola mata. VI. Trochlcaris Trigeminus Abdusena Fasialis propioseptor bola mata gigi dan kulit muka propioseptor bola mata ujung pengecap lidah kokhlea dan saluran tengah lingkaran ujung pengecap lidah belakang VIII. XI. otot penelan IV. Saraf krahial (saraf otak) . mengendalikan gerakan refleks Gerak Refleks : Refleks : respon yang terjadi secara cepat dan tidak disadari karena tidak diolah lebih dulu oleh saraf pusat Lengkung refleks : adalah jalan terpendek untuk gerak refleks.berasal dari otak . V. SARAF TEPI Fungsi : menghantar impuls dari dan ke pusat saraf. II. dibedakan atas : 1. perubah lensa mata. penyempitan pupil otot lain penggerak bola mata otot pengunyah otot lain penggerak bola mata otot muka.berjumlah 12 pasang. II.Fungsi : 1. VII. XII Bersifat sensorik-motorik : V. IV. VII. Audorius IX. VI. III. kelenjar ludah tidak ada kelenjar parotis. yaitu melalui sumsum tulang belakang Sumsum Tulang Belakang Saraf Sensorik Saraf Motorik Reseptor Efektor Rangsang Tulang Gerak refleks C. X NO. Berdasarkan tempatnya. VIII Bersifat motorik : III.

misalnya : otot. usus. 5 pasang saraf pinggang. 5 pasang saraf ekor Berdasarkan arah impulsnya dibedakan : 1. jantung.Membawa impuls saraf dari sistem saraf pusat ke efektor D. Spinal Hipoglosal 2. SISTEM SARAF TAK SADAR (OTONOM) Sistem saraf yang mengendalikan gerak organ -organ yang bekerja secara otomatis.berjumlah 31 pasang . usus halus. d.cabang-cabang saraf spinal mempersatukan seluruh otot rangka dan kulit Berdasarkan asalnya.berasal dari sumsum tulang belakang . X. lambung aorta otot beilikat otot lidah MENUJU KE saraf parasimpatik ke jantung. Sistim syaraf eferen : . Sistem syaraf aferen : . 8 pasang saraf leher b. kerongkongan otot belikat otot lidah XI. XII.Membawa impuls saraf dari reseptor menuju ke sistem saraf pusat 2. Saraf Spinal (Saraf Sumsum Tulang Belakang) : . lambung. NAMA SARAF Vagus ASAL SARAF ujung saraf alat-alat dalam paru-paru. pembuluh darah dan kelenjar. Sistem saraf otonom terdiri dari atas : a. larinks. dibedakan atas : a. 12 pasang saraf punggung c. saraf simpatik b.NO. saraf parasimpatik Keduanya bekerja antagonis Tabel fungsi saraf otonom : SIMPATIK mempercepat denyut jantung memperlebar pembuluh darah relaksasi lambung melebarkan iris mata PARASIMPATIK memperlambat denyut jantung mempersempit pembuluh darah kontraksi lambung menyempitkan iris mata .

gangguan sistem saraf. Alkohol : disalahgunakan untuk menekan depresi. fly contoh yang beredar di masyarakat. mempengaruhi saraf untuk menghi langkan rasa sakit dan penenang digunakan untuk membantu penderita penyakit tertentu dan keperluan anestesi disalahgunakan untuk menimbulkan efek halusinasi. bahkan kematian. karena terjadi kelelahan yang berlebihan. merusak hati. kehilangan kesadaran. BAHAYA OBAT-0BATAN. kokain. merijuana . ALKOHOL Dapat menimbulkan : 1. bergairah pemakaian secara teratur dan berkelanjutan dapat mengakibat kan kecanduan. kecanduan fisiologis : misalnya karena gengsi terhadap teman : misalnya menimbulkan ketergantungan Narkotika : cara kerja. lambung. bagi wanita dapat menyebabkan kelahiran cacat. hiperaktif. denyut jantung melemah. . Barbitura : sebagai obat penenang (sedativa) jika disalahgunakan dapat menimbulkan adiksi fisiologi Valium : sebagai obat penekan rasa cemas dan menimbulkan rasa tenang dapat menimbulkan adiksi fisiologis Amfetamin : sebagai obat perangsang mampu membuat seseorang tetap t erjaga pemakaian yang berlebihan dapat menyebabkan mundu rnya kesehatan. kecanduan psikologis 2.E. kram perut. menimbulkan ra sa senang. ganja pemakaian yang berkelanjutan dapat mengakibatkan kerusakan a lat respirasi. mengganggu sistem saraf. heroin. gemetar terus menerus. NARKOTIKA. hilang kendali otot gerak.

Sendoklah sirup dengan mata tertutup dan dengan spontan bawalah si rup ke mulut Ulangi langkah di atas dengan sendok makan. Koordinasi mata kanan dan kiri Langkah kerja : Peganglah pensil yang runcing dengan tangan kiri yang dijulurkan ke depan. Tujuan : Melalui kegiatan ini diharapkan siswa dapat memahami adanya ko ordinasi antar anggota tubuh dengan anggota tubuh yang lain atau dengan benda -benda di sekitarnya. Dengan sekali gerak pertemukan ujung jari telunjuk kanan dengan ujung pensil tersebut. mula -mula mata kanan lalu mata kiri. tetapi dit arik ke belakang dulu. Ulangi langkah di atas dengan salah satu mata tertutup. Mempertemukan dua ujung jari Langkah kerja : Tutuplah mata dengan kain Taruhlah tangan dibelakang punggu ng Pertemukan ujung jari kiri dan kanan di depanmu dengan satu gerakan spontan .LEMBAR KERJA SISWA (LKS) KOORDINASI ORGAN-ORGAN TUBUH Pendahuluan : Kerja anggota tubuh adalah dalam keadaan terkoordinasi dengan baik. 3. 2.pensil runcing .segelas sirup .sendok es sirup (kecil panjang 1. Pengenalan lokasi anggota tubuh Langkah kerja : Tutuplah mata praktikan dengan kain dan berikan p ada praktikan sendok sirup.kain penutup mata . Otak kecil tidak hanya mengatur koordinasi antara anggota tubuh saja melainkan juga mengatur posisi tubuh dan hubungan antara anggota tubuh dengan benda -benda di luar tubuh. tidak langsung keujung pensil. lalu naik dan baru menuju keujung pensil. Organ yang berperan dalam hal tersebut adalah o tak kecil.sendok makan . Alat dan bahan . Gerakan tangan kanan.

.................... INDERA PENGLIHATAN Organ : MATA Mata merupakan indera penglihatan yang peka tehadap rangsang cahaya: Terdapat : dalam rongga mata yang dilingkungi oleh tulang tengkorak.......Pertanyaan : 1............ ....................... 3 dapatkan kedua ujung jarimu bertemu ? Jelaskan jawabmu mengapa demikian ! Jawab : . 3....................................................................... Mana yang lebih berhasil dengan mata t ertutup satu atau terbuka semua ? Jawab : ......... mata kanan ditutup ? Jawab : ................. 2............. 4.................. RANGKUMAN MATERI 1.................... ......................... Apakah yang akan terjadi dari kegiatan no............................ ...... Pada kegiatan no....... 2 ? Jelaskan kejadian yang kamu peroleh mengapa bisa demikian ! Jawab : ............................................ ................................ Di mana ujung jari kanan mendarat di sebelah kanan atau kiri pensil bila mata kiri ditutup............................. alat indera dan endokrin mengendalikan aktivitas berbagai bagian tubuh............. Alat indera mempunyai resept or khusus untuk mengenali perubahan lingkungan Kompetensi Dasar : Siswa merahahami sistem koordinasi melalui percobaan interpretasi dan diskusi............... SISTEM KOORDINASI (INDERA) Standar Kompetensi : Sistem koordinasi meliputi sistem saraf...................................... ....................... ..........

Fungsi : .A. Fungsi : melindungi mata dari tetesan keringat atau benda lain yang datang dari atas. . 4. B. Kelopak mata. sehingga sekaligus membasahi mata.membunuh kuman kare na mengandung enzim . Bulu mata. agar permukaan bola mata tidak kering.menutup mata. Struktur luar Bola mata dilengkapi dengan bagian -bagian : 1. Struktur dalam : Gambar : Irisan Bola Mata .menyaring cahaya matahari 3. merupakan sederet rambut yang terd apat di kening di atas mata. Alis mata. Fungsi : .melindungi mata dari debu . 2.mengeluarkan air mata. sambil menjepit kelenjar air mata.membersihkan bola mata dari debu. rambut yang tumbuh pada tepi kelopak mata Fungsi : . Kelenjar air mata.

berisi pembuluh darah lapisan luar transparan 03: Iris selaput berpigmen. Bintik tengah berwama FUNGSI menggerakkan bola mata pada saat melirik ke atas. terdiri atas. pengisi rongga mata antara kornea dan lensa mata dan mempertahankan bentuk mata 07.melindungi struktur halus mata 02. bawah. berisi otot polos dan otot sadar. Vitreus humor 10. 08. kanan . 01. tersusun atas jaringan fibrus yang kuat. Retina Binting kuning (Fovea) Bintik buta Lensa mata lapisan berisi saraf bagian retina yang paling banyak mengandung saraf tempat membelok tali saraf transparan bikonveks (cembung 2 permukaan) berapa cairan sebagai penangkap rangsang bayangan benda mempakan bagian paling peka rangsang cahaya merupakan bagian retina yang tidak peka cahaya merupakan organ fokus utama dan membiaskan berkas cahaya dari benda pengisi rongga mata antara memelihara lensa dan kornea lensa dan retina dan mata. NAMA BAGIAN STRUKTUR Otot penggerak bola terdapat tiga pasang mata Selaput bola mata. kiri. 09. mempertahankan bentuk bola mata membantu memfokuskan bayangan pada retina menentukan wama mata.Tabel : Struktur dan fungsi bagian dalam mata : No. mengubah pupil 04. memberi wama putih mata merupakan lapisan tengah. Aqueus humor berupa cairan . 06. sklera Khoroid Komea lapisan luar. merupakan celah yang memasuki mata iris 05. Pupil mengendalikan jumlah cahaya hitam.

03. Reseptor penangkap cahaya Mata mempunyai reseptor khusus penerima cahaya yang disebut : Fotoreseptor Fotoreseptor ini terdapat pada retina. suatu senyawa yang dibutuhkan untuk dapat melihat di tempat yang intensitas cahayanya rendah (ge lap). yaitu senyawa antara retinin dan opsin D. KELAlNAN Miopi (Rabun jauh) Hipermetropi (Rabun dekat) Presbiopi (Mata tua) 04. akomodasi mata terhadap benda jauh maupun dekat. 07. Jika berlanjut. Mekanisme Penglihatan : Bayangan benda kornea Aqueus Humor pupil lensa saraf optikus retina badan vitreus Oleh saraf optikus rangsang dibawa menu ju daerah penglihatan pada otak. Juling Buta warna tidak serasinya otot mata kanan dan kiri faktor genetis (keturunan) . Selang wa ktu pembentukan kembali rodopsin ini disebu t waktu adaptasi rodops in. setelah beberapa lama di tempat. Sel batang banyak mengandung : Rodopsin. gelap baru terbentuk lagi. kurang peka dibanding konus. Xeroftalmia Rabun Senja STRUKTUR lensa mata terlalu cembung lensa mata terlalu pipih AKIBAT bayangan benda jatuh di depan retina ditolong dengan bayangan benda jatuh di lensa negatif belakang retina ditolong berkurangnya daya gangguan penglihatan dengan lensa positif.C. ada 2 (dua) tipe : Konus. untuk pengamatan terhadap warna. Sel konus banyak mengandung : eodopsin. Kelainan pada Indera Penglihatan NO 01. tak ditafsirkan sehingga timbul kesan benda E. 05. Rodopsin dibentuk dengan bantuan vitamin A. 02. kornea kering dan rusak arah pandangan kedua bola mata tidak sama tidak mampu membedakan wama 06. sehingga tidak dapat membedakan warna. kita tidak dapai melihat Ha l ini disebabkan selama kita berada di tempat terang rodopsin telah terura i. Rodopsin terurai bila suasana terang dan terbentuk kembali bila keadaan gelap atau sewaktu memejamkan mata Jika kita pertama memasuki tempat gelap dan tempat terang. kare na sangat peka terhadap rangsang terang Batang. ditolong dengan rangkap lengkap kekurangan vitamin A selaput komea mengering kekurangan vitamin A : kemampuan melihat berkurang jika inte nsitas cahaya rendah.

berbentuk seperti mart il. Saluran setengah lingkaran : berjumlah tiga (superior. Struktur Daun telinga (pinna) membantu mengumpulkan gelombang suara Telinga luar Lubang telinga (meatus auditorius eksterna) menghantar getaran suara menuju gendang teli nga Gendang telinga (membrana tympani) menggetarkan gelombang suara Kelenjar minyak Telinga tengah : berupa rongga. Tingkap jorong (fenestra vestibuli) : ditutup stapes b. Tingkap bundar membran (fenestra kokhlea) ditutup oleh . posterior. 3 (tiga) tulang pendengaran. INDERA PENDENGARAN Organ : Telinga A. Tulang Sanggurdi (Stapes) menutup ting kap jorong (fenestra vestibuli) Fungsi tulang-tulang pendengaran : menghubungkan gendang telinga dengan tingkap jorong mengalirkan getaran suara ke telinga dal am Antara tulang tengah dengan tenggorokan dihubungkan dengan : corong eustachius. Tulang landasaran (inku s). 3. Tulang martil (Malleus). a. lateral) mengendalikan keseimbangan tubuh Telinga dalam : Rumah Siput (Kokhlea) berisi cairan limfe berhubungan dengan ujung saraf pendengaran terdapat 2 (dua) tingkap : a. yang di dalamnya terdapat : a.II. yaitu : 1. menghubungkan tulang ma rtil dengan tulang sang gurdi. 2.

Proses membau : Bau merupakan hasil rangsang kim ia dalam bentuk gas terhadap serabut pembau yang terdapat pada daerah alfaktorik hidung. kemudian dikirim ke pusat pendengaran di otak untuk ditafsirkan. Oleh saraf pembau rangsang diteruskan . Gangguan pada Indera Pendengaran Gangguan pendengaran terjadi jika seseorang tidak mampu menerima rangsang getar yang berfrekuensi 20 . B.Tingkap jorong Getaran cairan limfe memberikan rangsang ke ujung saraf pendengaran. pengapuran tulang pendengaran 2. penyumbatan saluran telinga 3. Proses mendengar Getaran suara Telinga luar ------> Gendang Telinga ------> Tulang Pendengaran Cairan limfe bergetar <-----------.I N D E R A P E M B A U A.B.Tingkap bundar <------------------. penebalan atau pecahnya gendang telinga 4. Organ : Hidung Serabut-serabut saraf pembau terdapat pada bagian atas selaput lendir hidung yang dikenal sebagai : daerah alfaktorik hidung.200 Hz Penyebabnya antara lain : 1. kerusakan saraf pendengaran III. C.

I N D E R A P E N G E C A P Organ : Lidah Gambar Lidah A. berbentuk jamur. Struktur 1.ke pusat pembau yang ada dalam otak. 3. Sebagai alat berbicara C. Indera pembau sangat erat berhubungan dengan indera pengecap. yaitu : Pappilae sirkumvalata : berjumlah 8-12. Terdiri atas dua kelompok otot : otot intrinsik : melakukan semua gerakan halus otot ekstrinsik : mengaitkan lidah pada bagian sekitarnya dan melakukan gerakan kasar pada waktu mengunyah dan menelan. Permukaan atas seperti beludru. Sebagai indera pengecap 2. berjejer membentuk huruf V pada bagian belakang lidah Pappilae Filiformis : terbanyak menyebar ke seluruh permukaan lidah. 2. menerima rangsang sentuh. B. Persarafan Lidah memiliki pelayanan saraf majemuk . untuk ditafsirkan. Daerah Pengecapan pada lidah Ujung lidah : rasa manis dan asin Belakang atau pangkal : rasa pahit Tepi atau samping : rasa asam D. dikelilingi lekukan semacam parit. Membantu dalam proses menelan makanan 4. agar selalu lembab. papil. Permukaan lidah dilapisi selaput lendir (membran mukosa). ditutupi oleh 3 (tiga) macam. Membantu mengatur letak makanan selama mengunyah 3. Fungsi lidah : 1. Pappilae Fungiformis : menyebar pada bagian ujung dan sisi lidah. IV.

merupakan ujung saraf perasa dingin. telapak tangan. merupakan ujung saraf perasa panas d. betgranula b. merupakan ujung saraf perasa sentuhan dan tekanan ringan. leher. ujung saraf sekeliling rambut. Zona Germinalis : terdiri atas dua lapis sel yang terus membentuk sel -sel epidermis c. Stratum tusidum : sel tidak berinti Stratum granulosum : selapis sel berinti. . IX Gerakan lidah dilayani kranial XII V. Struktur : 1. Sebagai indera peraba. tekanan dan rabaan Ujung saraf reseptor rasa sakit : menjorok masuk ke epidermis Ujung saraf reseptor rangsang sentuhan dan panas : terletak dekat epidermis 3. b. merupakan ujung saraf peraba f. seperti sisik. c. me rupakan ujung saraf peraba. alat kelamin. pada kulit terdapat ujung -ujung saraf yang peka terhadap sentuhan. yaitu : Stratum korneum : sel tipis. korpuskula Rufini. Terdiri atas lapisan-lapisan : a. ujung saraf Krause. lempeng Merkel. Gambar : kulit beserta reseptor-reseptornya A. VII. telapak kaki. terus menerus dilepaskan. Daerah-daerah kulit yang paling banyak mengandung ujung saraf peraba antara lain : ujung jari telunjuk. merupakan ujung saraf perasa tekanan kuat. terdiri atas tiga lapis sel. 2. Ujung saraf tanpa selaput. korpuskula Pacini. bibir. Dermis atau korium : terdapat pembuluh darah dan ujung -ujung saraf sensorik indera peraba. e. Epidermis. datar. merupakan perasa nyeri g. korpuskula Meissner. INDERA PERABA Organ : Kulit Keterangan : a.Pengecapan dilayani saraf kranial V.

sebagai organ pengatur panas 2. Alat dan bahen : 1. Penggaris kayu 1 meter 3. 2. Dengan mata kanan ditutup.cm. Guntinglah kertas manila dengan ukuran panjang 14 cm dan lebar 3 cm. Tempat penyimpanan air dan lemak 4. bayangan benda harus jatuh pada bintik kuning. Agar obyek yang diamati dapat terlihat jelas. Ujung kertas yang ada tanda negatif ( . Kertas manila berwarna putih 2. Dengan tangan kita peganglah kertas tersebut sejauh 50 cm di depan mata. 3. Spidol atau ballpoint 4. indera mat a berfungsi untuk melihat. Fungsi Kulit : 1. Jarak antara ( + ) dan ( . Baliklah arah letak negatif dengan menutup mata ki ta. Ulangi seperti kegiatan nomor 4 Catatlah hasilnya dalam tabel ! .) dengan garis tengah 2 mm pada kertas tersebut. 4. pusatkan pandangan mata kiri tetap pada tanda Kemudian dekatkanlah perlahan-lahan hingga tanda positif ( + ) hilang dan muncul kembali. Ulangi percobaan 3 kali. Melindungi tubuh dari pengaruh luar LEMBAR KERJA SISWA (LKS) INDERA PENGLIHATAN Pendahuluan : Diantara panca indera.. Tujuan : setelah melakukan kegiatan ini diharapkan anda dapat mengetahui adanya bintik buta. 5. Buatlah tanda positif (+) dan tanda negatif ( .) berada di sebelah kanan. Sebagai indera peraba 3.) sejauh 10 . Gunting Sumber bacaan : Buku Biologi SMU II Kegiatan 1 : 1.B. Kalau bayangan jatuh pada bintik buta kita tidak dapat melihat benda itu.

................................... Orang yang usianya sudah lanjut umumnya menggu nakan kacamata............................... Perlanyaan : 1... ................................... 2...:............................ 3................ Pada kegiatan yang kamu lakukan tadi apakah matamu berakomodasi ? Apa yang sebena mya disebut akomodasi ? Jawab : .... ...................:....... Jawab pertanyaan-pertanyaan yang ada (a) ............. ..................... ................................... Orang yang baru masuk ke tempat gelap da ri tempat yang terang......................... Jelaskan peranan kacamata tersebut ! Jawab : ................................................................... penglihatannya tiba tiba menjadi berkurang atau gelap....Tabel hasil pengamatan : Percobaan ke 1 2 3 Jumlah Rata-rata Mata kanan ditutup (jarak pada waktu tanda +) Hilang Tampak lagi Mata kita ditutup (jarak pada waktu tanda -) Hilang Tampak tagi ....... ....... . Adakah hubungan antara peristiwa tersebut dengan buta wama ? Jelaskan ! Jawab : .....................:............ Pada jarak tertentu tanda ( + ) hilang tetapi pada jarak yang lain tanda ini muncul kembali.... ................................................................................... Apakah hal ini ada kesamaannya dengan hilangnya tanda ( + ) pada percobaan di atas................................... 4....................................:.. Kegiatan 2 1................. ...? Jelaskan ! Jawab : ................................................. 6..................:................ ................. ............. ..... Cermati gambar di bawah ini ! 2.......:............. 5................... Apa arti semua ini ? Jelaskan ! Jawab : ............... ........... Dari hasil pengamatan di atas apa yang dapat kamu katakan tentang tanda (+) ? Jawab : ...... .

..(c) Pertanyaan : 1............... Larutan garam 10 % 3...................................... jelaskan bagaimanakah mekanisme melihat ! Jawab : .... Menemukan perbedaan dan persamaan antara pembau dan indera pengecap... Larutan gula 5 % 4............ kentang dan bawang 2.............. ................................... ............. 5........ Apakah fungsi kornea...................:...... Berdasarkan gambar a...... ........................... Akibatnya bau makanan yang enakpun tidak tercium.......... Bagaimanakah keadaan lensa kita bila kita melih at benda yang a........ 4............... bagaimanakah penderita dapat ditolong ? Jawab : .. Apel.... Larutan kina sulfat ...:..........:............................. Menemukan keterkaitan antara indera pembaca dan indera pengecap.. ... .............................. .......................................... Kelainan apakah yang terjadi pada gambar c.................:.................. .. bagiamanakah penderita dapat ditolong ? Jawab : ... ............... selera makan menurun............ Air jeruk nipis 5............... ......................... 2. 3.... 2....... ..1 % 6.... Adakah hubungan antara indera pembau dan indera pengecap ? Tujuan : Setelah melakukan kegiatan ini diharapkan anda dapat : 1......................0....... dekat ? Jawab : ......................... Alat dan bahan : 1......... .:............... LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PEMBAU DAN PENGECAP Pendahuluan : Bila kita sedang salesma (pilek) indera pencium kita tidak ber fungsi dengan baik....... jauh ? b............... ........ sehingga bayangan benda dapat kita lihat dengan jelas ? Jawab : ................ Cotton bud steril ....................... Kelainan apakah yang terjadi pada gambar b....................

masing-masing untuk larutan gula – 5%.. 4..... yaitu : telinga luar.. 2.. telinga tengah dan telinga dalam.. berkumurlah sampai bersih dan jangan lupa mencatat hasilnya... Daun telinga 6.. Kegiatan : 1...... Pertanyaan : 1... Pada bagian manakah kamu dapat merasakan rasa larutan tersebut ? Setelah melaku kan tugas ini... 4 dan 5 diatas... Saluran semisirkuler ... Gambar : Permukaan Lida h LEMBAR KERJA SISWA (LKS) INDERA PENDENGAR Pendahuluan : Indera pendengaran dan keseimbangan terdapat dalam organ yang sama. 2. 3.... 6.. yaitu telinga.. Koklea 4... Dengan menutup mata dan hidung...0.... 4...... Lubang telinga 8.. Tujuan : Setelah melakukan kegiatan ini...... Selaput timpanik 2.. air jeruk dan kina sulfat ........... Apakah seluruh permukaan lidah peka terhadap semua jenis rasa larutan ? Mengapa demikian? Jawab: .Kegiatan : 1..1% Berilah tanda arsir pada gambar permukaan lidah dibawah ini sebagai pemyataan no..:.......... Dapatkah kamu membedakan rasa masing -masing bahan-bahan di atas ? Ulangi percobaan tersebut tanpa menutup hidung ! Dapatkah kamu membedakannya ? Dari peristiwa 1 dan 2 di atas dapatkah kamu jelaskan mengapa demi kian ? Dengan menggunakan cotton bud..... letakkan secara bergantian sekerat apel.... kentang dan bawang di atas permukaan lidahmu.... Inkus 3.. Lakukan seperti no... diharapkan anda mengeta hui bagian-bagian dan fungsi telinga dan proses mendengar...... 5.... Stapes 7........ Berikut ini adalah bagian-bagian pada telinga : 1............ Dibagian lidah manakah kamu temukan daerah peka terhadap lebih dari satu rasa ? Jawab: ............. o!eskan larutan garam 10% di seluruh permukaan lidahmu.:.. Ada tiga bagian utama manusia.. Maleus 5.

..................... 5............. Bagaimanakah mekanisme proses mendengar ? Buatlah dalam bentuk bagan/skema ! Jawab : .. Dapatkah ditolong ? Jawab : .................. Tentukan bagian-bagian telinga tersebut yang termasuk teling a bagian luar............. kemudian beri angka yang sesuai dengan bagian-bagian di atas ! 3.... .....:............................................................ ... Cermati gambar telinga di bawah ini........................ ............ Bagian manakah yang disebut tulang -tulang pendengaran ? Apakah fungsinya ? Jawab : .. ................ ... Jawablah pertanyaan berikut ! Pertanyaan : 2...........:............ keseimbangan internal.. alat indera dan endokrin mengendalikan aktivitas berbagai bagian tubuh.............. Apakah kemungkinan penyebabnya ? c................. .................................................. ............. Hormon yang dihasilkan o!eh kelenjar endokrin dan mengatur pertumbuhan. tengah dan dalam! Lengkapilah dengan bagian lain jika memang ada ! Jawab : ............. Bagaimanakah dapat terjadi ? b...........2..................... SISTEM KOORDINASI (HORMON) Standar Kompetensi : Sistem koordinasi meliputi sistem saraf................................ 4....... reproduksi dan tingkah laku Kompetensi Dasar : Siswa merahahami sistem koordinasi melalui percobaan interpretasi dan diskusi............................. 3.. Tentang seseorang yang menderita gangguan pendengaran : a....................................................... ...:........ ..... ........:... ....

mengatur metabolisme 4. berperan dalam proses reproduksi 3. GLANDULA PARATYREOID (KELENJAR ANAK GONDOK) Letak : di sebelah dorsal kelenjar gondok Fungsi : Menghasilkan parathormon. GLANDULA SUPRARENALIS (KELENJAR ANAK GINJAL) a. Mamacu pertumbuhan 2. yang berfungsi mengatur distribusi Calsium antara darah dengan tulang 4. Bagian mendula : menghasilkan hormon adrenalin Fungsi hormon adrenalin mengubah glikogen menjadi glukosa memacu aktivitas jantung menyempitkan pembuluh darah mengendorkan otot polos batang tengkorak 6. yang b erperan mengatur metabolisme 3.RANGKUMAN MATERI SISTEM KOORDINASI (HORMON) Hormon dihasilkan oleh kelenjar buntu (endokrin) dan diedarkan oleh darah Fungsi hormon : 1. b. Jumlah : sepasang Fungsi : Menghasilkan hormon tiroksin. mengatur homeostasis tubuh Macam-macam kelenjar hormon 1. GLANDULA TYREOIDEA (KELENJAR GONDOK) Letak : di kanan/kiri trachea daerah farinks. KELENJAR KELAMIN A.. Bagian kortek : menghasilkan hormon korti son . yang berfungsi mengubah glukosa menjadi glikogen 5. Pria . KELENJAR PANCREAS (PULAU LANGER HANS) Fungsi : Menghasilkan hormon insulin. GLANDULA THYMUS (KELENJAR KACANGAN) Letak : rongga dada Fungsi : Tempat penyimpanan somatot roph yang dihasilkan oleh hypofisis otak lobus anterior. mempengaruhi tingkah laku 5. Kelenjar ini hanya dijumpai pada a nak-anak 2.

menghasilkan hormon Androgen berupa testoteron.memacu penebalan dinding uterus.mempengaruhi ciri-ciri kelamin sekunder wanita 7. Usus. Larnbung. Wanita Ovarium. . Progesteron Dihasilkan oleh Corpus luteum. GH (Growth Hormone = Somatotroph) Fungsi : memacu pertumbuhan se1 -sel somatis dan pertumbuhan cakra epifise 6. B. menghasilkan ovum dan hormon : 1. Lobus anterior. yang berfungsi membangun spermatogenesis dan mempengaruhi ciri-ciri kelamin sekunder.Testes. Fungsi progesteron menjaga penebalan dinding endometrium. mempengaruhi ciri-ciri kelamin sekunder wanita berpengaruh baiik terhadap hypofisis dafam memproduksi FSH seh ingga wanita tidak mengalami ovulasi. . LTH (Luteotropic Hormone = Protaktin) Fungsi : memacu pembentukan air susu 4. TSH (Thyroid Stimulating Hormone Tirotrof) Fungsi : memacu kelenjar tireoid menghasilkan hormon tiroksin 2. GLANDULA HYPOFISIS (MASTER GLAND) Merupakan kelenjar buntu yang te rbesar dan menghasilkan hormon yang berfungsi mengatur kelenjar horrnon lain: Bagian-bagian kelenjar hypofisis A. Gonadotroph . Estrogen Dihasilkan bagian follicle Fungsi estrogen : . ACTH (Adreno Corticotropic Hormone) Fungsi : a memacu medula adrenafis mempro duksi hormon adrenalin b memacu korteks adrenalis mempr oduksi hormon kortison 5. 2. menghasilkan : 1. menghasilkan hormon Gastrin : memacu sekresi getah lambung 8. Paratiroid Fungsi : memacu kelenjar paratiroid menghasilkan hormon parathormon 3. USUS DAN LAMBUNG a. menghasilkan hormon Sekretin : memacu sekresi getah pancreas Kolesistokinin : memacu sekresi getah empedu b.

denyut nadi naik. kejang pada tangan dan kaki. 01. LH (Luteinizing Hormone) Pada wanita berfungsi :. tulang keropos kegagalan ginjal 02 . gerakan lamban.mempengaruhi spermatogenesis 2. Lobus Posterior Menghasilkan hormon : 1. ICSH (Interstitial Cell Stimulating Hormones) Terdapat pada pria.Fungsi : memacu kelenjar kelamin memproduksi hormon kelamin Macam-macam gonadotroph : 1. berfungsi mempengaru hi sel dinding pada testes untu k menghasilkan testoteron. FSH (Folliccle Stimulating Hormone) Pada wanita : berfungsi : . 2. kulit tebal.memacu pengeluaran ovum . mudah marah. kering Metabolik naik. gelisah.memacu corpus luteum dalam memproduksi progesteron 3. Kalsium dikeluarkan dari darah dan tulang masuk ke serum darah. Lobus Medial Pada manusia bagian ini belum dike tahui fungsinya.memacu ovanum memproduksi estrogen Pada pria : berfungsi : . C. berpikir lamban.Pada anak : Kretinisme (Kerdil) .Pada orang dewasa : Mixudema Hipersekresi Tiroksin (Penyakit Morbus Basedowi) Hipoparatiroidisense Hiperparatiroidisme GEJALA PENYAKlT Hambatan pertumbuhan fisik dan mental Metabo!ik mundur berat badan naik. mempengaruhi pengeluaran air susu.memacu pertumbuhan follicle . suhu tubuh cenderunq tinggi Kekurangan kalsium dalam darah. Oksitosin Fungsi : mempengaruhi kontraksi dinding uterus pada waktu akan me lahirkan. KELAINAN SEKRESI Hiposekresi Tiroksin . Vasopressin dan petresin Fungsi : mempengaruhi tekanan dara h Tabel kelainan sekresi kelenjar hormon NO. ADH (Anti Diuretic Hormone) Fungsi : mengatur pengeluaran u rine 3. B.

tulang rahang.NO. dapat menyebabkan kematian Badan gemuk. Isilah kolom yang tersedia di dalam tabe l . haus. penderita kurus. tengkorak. Secara umum fungsi hormon adalah merangsang suatu proses metabolisme. Tumbuh raksasa Tulang dan jaringan lunak menjadi tebal. KELAINAN SEKRESI Kekurangan Kortison (Penyakit Adison) Kelebihan Kortison (Sindroma Cushing) Kekurangan Insulin (Diabetes Mellitus) Kelebihan Somatotroph Pada anak : Gigantisme Pada dewasa : Akromegali Kekurangan Somatotroph sebelum pubertas GEJALA PENYAKlT Ginjal gagal menyimpan natrium. Kekurangan ADH (Anti Diuretic Hormone) LEMBAR KERJA SISWA (LKS) SISTEM ENDOKRIN (HORMON) Pendahuluan : Kelenjar endokrin atau kelenjar buntu mensekresikan hormon. kering. 08. kulit. poliura. dan lidah kering. sedang yang lain dua atau beberapa jenis hormon. Perhatikan gambar yang ada di dalam tabel 2. 03. Beberapa keienjar endokrin menghasilkan satu hormon tunggal. anggota badan kurus. 06. mulut. lemah: kulit memerah. Tujuan : Memahami fungsi berbagai kelenjar endokrin pada manusia Sumber : Buku Biologi SMU Kelas 2 Keqiatan 1 : 1. Gangguan metabolisme karbohidrat dan protein hiperkensi Kadar gula darah tinggi. berat badan turun. 07. Anak tumbuh menjadi orang kerdi l (Dwarfisme) Produksi urin berlebihan (Diabetes Insidus) 04. 05. besar dan kasar Terutama pada tangan.

Penghasil sekretin (huruf akhir ditambah E) 9. Hormon pemacu kelenjar adrenal disingkat (tulis dari belakang) 5.... Pulau . Nama lain prolaktin 10. penghasil hormon insulin . Kelenjar penghasil hormon tiroksin (h uruf N dihilangkan) 12.. Nama lain kelenjar hormon 4. Jika satu kelenjar menghasilkan lebih dari satu hormon cukup tuliskan sa lah satu saja ! Gambar macam kelenjar hormon Nama Kelenjar Hormon yang dihasilkan Fungsi hormon yang dihasilkan Keqiatan 2 : Isilah TTS di bawah ini ! 1 2 3 4 5 8 6 7 9 10 11 12 13 14 Mendatar : 1.. Penghasilan testosteron (huruf E ditulis dobel) 8. Hormon pemacu kelenjar tiroid 14.3.

lensa c. . ajustor b. Salah satu gejala penyakit kencing manis 6. bintik buta d binting kuning b komea e. Hormon mengatur kadar gula darah 4..Menurun : 1. reseptor panas b. a. a.. reseptor makanan d.. nama lain penyakit gula.. a.. Fotoreseptor terdapat pada bagian mata . Hormon yang mempengaruhi ciri -ciri kelamin sekunder pada wanita 2. Mata rabun jauh karena lensa mata terlalu cembung. otak kecil 4. reseptor panas d. retina 5. Ujung saraf ruffini adalah merupakan …... 3. 7. Bagian otak yang menjadi pusat pengaturan pernafasan adalah . sensoris e. hipermetrop e. Motoris d. Horman yang mempengaruhi dinding uterus pada waktu melahirkan. reseptor makanan 6.. Diabetes .. reseptor dingin e. konektor 2. Produk urin berlebihan disebabkan karena kekurangan hormon .. katarak c. a. presbiop d.. SOAL-SOAL LATIHAN I. miop 3... xeroptalmia b. otak besar e.. sumsum tulang belakang b.. 11.. reseptor dingin c. reseptor bau c. motoris c.. kelainan tersebut dinamakan …. talamus c.. reseptor nyeri e. reseptor nyeri b.. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang ! 1.. medulla oblongata d. reseptor bau . a.. Ujung saraf krause adalah merupakan . Testosteron mempengaruhi ciri -ciri kelamin sekunder pada . Jenis neuron yang berhubungan langsung dengan reseptor ya itu neutron … a.

maka bayangan benda tersebut harus jatuh . Bi!a ibu jari menjadi lumpuh tetapi rasa rabanya ada maka dari lengkung refleks yang rusak adalah…. a. d. reseptor c. koroid d. reseptor --> serabut saraf sensorik -. 1 – 2 – 3 – 4 d. Getaran suara dari luar sampai ke alat korti melalui : 1. tepat pada bintik kuning yang terdapat pada lensa mata e. Alat pengatur cahaya yang masuk ke dalam mata manusia yang bekerja sebagai diafragma ialah .. . 1 – 2 – 4 – 3 e. Yang dimaksud dengan sistem Koord inasi adalah …. pengaturan keserasian sistem saraf . selaput lonjong Urutan dari luar ke dalam adalah a. kornea c. reseptor --> serabut saraf motorik --> konektor --> serabut saraf sensorik --> efektor e. sklera b. a. lensa e.7. . tepat pada bintik kuning yang terdapat pada retina.. c. 2 . efektor --> serabut saraf motorik --> konektor --> reseptor b.> efektor 11. iris d. iris 13.. tepat pada bintik kuning yang terdap at pada pupil mata b. a. a.> serabut motorik -. Jalan yang ditempuh oleh gerak refleks adalah…. sklera e. reseptor --> serabut saraf sensorik --> konektor --> serabut motorik --> efektor d. tepat pada bintik kuning yang terdapat pada selaput putih. a. retina 9. sanggurdi 2. cairan perilimf 4. efektor b. efektor --> serabut saraf sensorik --> konektor --> reseptor c. gendang telinga 3. Tulang-tulang martil. tepat pada bintik kuning yang terdapat pada iris.1 – 3 – 4 12. . motoris e. pengaturan keserasian kerja jantung b. aferen 10. 2 – 3 – 1 – 4 c. 2 – 1 – 4 – 3 b. bintik kuning b. 8. a. sensoris d. Bagian mata yang berfungsi sebagai diafragma adalah …. bintik buta c. 5upaya benda yang kita lihat dapat ter lihat jelas.

a. medula oblongata c. Otak tengah 16. e. hormon kortin e. ACTH (Adrenokortikotropile) e. diabetes melitus b. meisner e. b. .Cell . ruffini b.Hormon).. pengaturan yang dilakukan oleh h ormon d. epifisa e.Anti . ADH (Hormon . . a. krause 15. hormon tiroksin d. a. kelamin c. ... kacangan b. a. ujung saraf bebas c. mengatur jumlah air yang melalui ginjal c... Reseptor pada kulit yang berfungsi sebagai i ndera sentuhan adalah .Diuretik) . a. Kelenjar hormon yang fungsinya mempengaruhi semua kelenjar hormon yang lain adalah kelenjar hormon…. Pusat keseimbangan pada otak terdapat pada …. motoris e. hormon insulin b. merangsang kontraksi uterus sewaktu melahirkan bayi. hormon adrenalin c.. uremia d. mempertahankan korpus luteum lama hamil. pengaturan keserasian proses da lam tubuh e. pengendali produksi sekresi dari semua organ. ICSH (Interstitial . a. paccini d. serebelum d. mengendalikan sekresi estrogen di dalam ovarium d.c. talamus b.Stimulating . FSH (Follele . albuminaria 18. 14. Gangguan hormon antidiuretika dapat mengakibatkan penyakit . LH (Leteinising Horrnon) d. Hormon yang merangsang pembentukan sper matozoa di dalam testis adalah . gondok 20. Kekurangan hormon terse but dibawah ini dapat menyebabkan penyakit diabetes melitus a. Hormon – anti – diuretik (ADH) berfungsi untuk….Stimulating .. nephritis e.Hormon) c. b. pengaturan keserasian gerak tubuh. hipofisa d. 19. diabetes insupidus c. hormon gastrin 17.

.............. .... bentuk kasar............. peningkatan jumlah tiroksin dalam darah menekan produksi TSH sarana agar jumlah tiroksin dalam d arah menekan produksi TSH sarana agar jumlah iroksin mantap..........................II............................ Sebutkan gangguan pada mata dan cara menolongnya ! Jawab : .:..:............................. penyembuhan hanya sedikit diperoleh........................ . .............................. berat badan berlebihan.......... Gejala : metabolisme rendah.......... Peningkatan TSH peningkatan jumlah tiroksin............................:. ..... Tuliskan hubungan antara sistem saraf simpatis dan sistem parasimpatis ! Jawab : . Jawab : ................... ......:.................. 3.........:.:...............................:............. Contoh : laju kelenjar tiroid diatur oleh TSH yang dilepas oleh lobus anterior kelenjar pitustan....:........... Sebutkan hormon-hormon yang dihasilkan oleh hypofisis lobus anterior ! Jawab : .. Gambarkan skema lidah dengan bagian -bagian tempat perasanya ! Jawab : .......................... :....................... ENDOKRINOLOGI MANUSIA Nama : Kelenjar tiroid Letak : dua lobus di leher Hormon : tirokson (asam amino beryodium) Fungsi : # mengontrol laju metabolisme fungsi respirasi sel meningkatkan laju penggunaan oksigen # pengukuran diagnosa kelainan fungsi kelenjar tiroid dengan pengukuran konsumsi O2 disgnosa kelainan Penyakit : Hipotiroidisme : sebelum de wasa disebut penyakit kretinisme (kerdil) Penderita tidak dapat mencapai perkembangan fisik dan mental yang normal...................... Sesudah dewasa disebut penyakit niksedena....................... 5............... lazim di daerah kurang Iodium ditambah faktor lain pencegahan dini dengan pemberian tiroksin.........:.. Tetapi bila dalam makanan Iodium tidak cukup bagi tiroid untuk menyintesa tiroksin....:. 4....................................................... Tulislah 3 perbedaan antara sistem saraf dan sistem hormon ! 2................ Penyakit sembuh dengan pemberian tiroksin adalah gondok : pembengkakan leher karena pembengkakan kelenjar tiroid........ Penyebab belum jelas............................................ Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas ! 1...:......................... ...:.........:......... Bila terlambat dan para hnya........... mekanisme kontrol terhenti.....:........

Kelenjar pitustan tidak dihambat. dalam permukaan belakang kelenjar tiroid. jumlah TSH dihasilkan lebih banyak. karena lenyapnya kelenjar paratiroid. Kadang menimbulkan gejala kejang otot dan salah urat yang tidak menyenangkan menurunnya kadar ion penting dalam pembentukan tulang Ca ++. untuk pengobatan penyakit gon dok. Bila kelenjar tiroid dibuang. . Kelenjar Paratiroid hormon PTH Empat struktur kecil. sehingga me rangsang kerja kelenjar tiroid meski tanpa/sedikit Iodium jadi kelenjar keras dan berakibat gondok.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful