BAB III SISTEM KOORDINASI (SARAF

)

Standar Kompetensi : Sistem koordinasi m eliputi sistem saraf, alat indera dan endokrin mengendalikan aktivitas berbagai bagian tubuh. Sistem saraf yang meliputi saraf pusat dan saraf tepi terdiri atas se l-sel saraf.

Kompetensi Dasar : Siswa merahahami sistem koordinasi melalui percobaan interpretasi dan diskusi.

RANGKUMAN MATERI

SISTEM SARAF Fungsi : 1. Mengetahui kejadian dan perubahan di sekitar, biasanya dilakukan meialui alat indera. 2. Mengendalikan tanggapan atau reaksi terhadap keadaan sekitar 3. Mengendalikan kerja organ tubu h. Susunan Sistem Saraf :

A. JARINGAN SARAF Jaringan saraf terdiri atas : 1. Sel saraf (Neuron), berfungsi menghantar impuls menuju saraf pusat atau sebaliknya. 2. Neuroglea, tidak berhubungan dengan penghantaran impuls, tetapi berperan untuk : mendukung kerja neuron dalam bentuk suplai nutrien, melindungi dan mengisolasikan neuron Struktur neuron (sel saraf) :

Gambar struktur sel saraf

Gambar jenis jenis neuron

Macam sel saraf : Berdasarkan fungsinya, sel saraf dibedakan menjadi : 1. Neuron sensorik : Fungsi : Menghantarkan impuls berupa rangsang dari reseptor (penerima rangsang) menuju saraf pusat Ciri : - ujung aksonnya berhubungan dengan saraf asosiasi - aksonnya pendek : dendritnya panjang. 2. Neuron Motorik Fungsi : Mengirim impuls berupa tanggapan (respon) dari saraf pusat menuju efektor (otot atau kelenjar) Ciri : - badan selnya berada dalam saraf pusat. - dendritnya berhubungan dengan akson saraf asosiasi, - aksonnya sangat panjang, dendritnya pendek. 3. Neuron Asosiasi = Ajusto r = Konektor = Intermediat Fungsi : Menghubungkan saraf motorik dan sensorik dalam saraf pusat. Ciri : - hanya terdapat dalam saraf pusat (otak dan sumsum tulang belakang) - menerima impuls dari reseptor sensorik atau saraf asosiasi lainnya.

Mekanisme terjadinya gerak : Reseptor Sistem Saraf Pusat Saraf Sensorik Saraf Asosiasi Saraf Motorik Efektor Gerak Rangsang

B. SlSTEM SARAF PUSAT 1. MENINGES Saraf pusat dilindungi oleh selaput yang terdiri dari jaringan ikat yang disebut Meninges terdiri atas tiga lapisan, yaitu : a. Durameter, lapisan paling luar, kuat b. Arachnoid, lapisan tengah c. Piameter, lapisan paling dalam Diantara lapisan arachnoid dengan piameter terdapat ruang su -arachnoid yang berisi cairan serebrospinal. Cairan ini berfungsi sebagai pelindung benturan antara otak dan tengkorak dan sumsum tulang belakang dengan ruas -ruas tulang belakang. 2. OTAK Struktur otak dan daerah persarafan pada otak :

Susunan otak : - Bagian luar berwarna abu-abu - Bagian dalam berwarna putih karena mengandung dendrit dan akson. Skema Pembagian otak : '

dendritnya berhubungan dengan reseptor 2.oksonnya berhubungan dengan efektor Gambar : Potongan sumsum tulang belakang 2. haus 1. tekanan darah. Akar saraf anterior (akar vetral) . bersin. Mengendalikan refleks mata dan pendengaran 1. Menghubungkan otak kecil bagian kiri dan kanan 2. Pons Varolli (Jembatan varol) 6. Otak kecil (Cerebelum) 5. . Medula oblongata (Sumsum lanjutan) . seperti 3. Mengendalikan keseimbangan 2. 1. seperti jantung. Otak depan (Diensefalon) 3. batuk. gerak alat pencernaan. Otak Tengah (Mesenfalon) 4. tempat pengendalian emosi 4. pusat perasaan dan rangsang Mengaturpenterjemahangerakan Pengaturan suhu tubuh. lapar. respirasi. Mengkoordinasi gerak sadar otot -otot 2. Susunan : Bagian dalam kelabu dan bagian luar putih (Kebalikan dari otak) Keterangan : 1. sekresi kelenjar. SUMSUM TULANG BELAKANG jantung. Akar saraf posterior (akar dorsal) . BAGIAN OTAK Otak Besar (Cerebrum) FUNGSI 1. pusat pengaturan semua kegiatan alat alat tubuh 2. 'mengendalikan refleks fisiologi. Menghubungkan otak besar dengan sumsum tulang belakang Menghantar impuls dari sumsum tulang belakang ke otak mengendalikan refleks fisiologi. Mengatur keseimbangan tubuh (sikap dan posisi tubuh) 1.Tabel fungsi bagian-bagian otak : NO. berkedip. pusat kesadaran Talamus Hipotalamus 3.

VII. perubah lensa mata. VI. kelenjar ludah tidak ada kelenjar parotis. yaitu : Bersifat sensorik : I. I. Audorius IX.Fungsi : 1. yaitu melalui sumsum tulang belakang Sumsum Tulang Belakang Saraf Sensorik Saraf Motorik Reseptor Efektor Rangsang Tulang Gerak refleks C. II. XII Bersifat sensorik-motorik : V. menghantar impuls dari dan ke otak 2.berasal dari otak . V. III. dibedakan atas : 1. Saraf krahial (saraf otak) . XI. VIII Bersifat motorik : III. Trochlcaris Trigeminus Abdusena Fasialis propioseptor bola mata gigi dan kulit muka propioseptor bola mata ujung pengecap lidah kokhlea dan saluran tengah lingkaran ujung pengecap lidah belakang VIII. mengendalikan gerakan refleks Gerak Refleks : Refleks : respon yang terjadi secara cepat dan tidak disadari karena tidak diolah lebih dulu oleh saraf pusat Lengkung refleks : adalah jalan terpendek untuk gerak refleks. NAMA SARAF Olfaktorius Opfikus Okulomotorius ASAL SARAF selaput lendir hidung retina mata propioseptor bola mata MENUJU KE tidak ada tidak ada otot penggerak bola mata. Berdasarkan tempatnya. VII. Glossofaringeus .berjumlah 12 pasang. IX. SARAF TEPI Fungsi : menghantar impuls dari dan ke pusat saraf. IV. penyempitan pupil otot lain penggerak bola mata otot pengunyah otot lain penggerak bola mata otot muka. X NO. II. otot penelan IV. VI.

saraf parasimpatik Keduanya bekerja antagonis Tabel fungsi saraf otonom : SIMPATIK mempercepat denyut jantung memperlebar pembuluh darah relaksasi lambung melebarkan iris mata PARASIMPATIK memperlambat denyut jantung mempersempit pembuluh darah kontraksi lambung menyempitkan iris mata . Sistem saraf otonom terdiri dari atas : a. saraf simpatik b.cabang-cabang saraf spinal mempersatukan seluruh otot rangka dan kulit Berdasarkan asalnya. NAMA SARAF Vagus ASAL SARAF ujung saraf alat-alat dalam paru-paru.Membawa impuls saraf dari sistem saraf pusat ke efektor D. misalnya : otot.berasal dari sumsum tulang belakang . 12 pasang saraf punggung c. kerongkongan otot belikat otot lidah XI.NO. usus. jantung. pembuluh darah dan kelenjar.berjumlah 31 pasang . dibedakan atas : a. Saraf Spinal (Saraf Sumsum Tulang Belakang) : . XII. X. lambung aorta otot beilikat otot lidah MENUJU KE saraf parasimpatik ke jantung. Sistem syaraf aferen : . d. SISTEM SARAF TAK SADAR (OTONOM) Sistem saraf yang mengendalikan gerak organ -organ yang bekerja secara otomatis. Spinal Hipoglosal 2. 8 pasang saraf leher b.Membawa impuls saraf dari reseptor menuju ke sistem saraf pusat 2. lambung. larinks. 5 pasang saraf pinggang. usus halus. 5 pasang saraf ekor Berdasarkan arah impulsnya dibedakan : 1. Sistim syaraf eferen : .

fly contoh yang beredar di masyarakat. kokain. hilang kendali otot gerak. merijuana . heroin. Alkohol : disalahgunakan untuk menekan depresi. kecanduan psikologis 2. denyut jantung melemah. hiperaktif. Barbitura : sebagai obat penenang (sedativa) jika disalahgunakan dapat menimbulkan adiksi fisiologi Valium : sebagai obat penekan rasa cemas dan menimbulkan rasa tenang dapat menimbulkan adiksi fisiologis Amfetamin : sebagai obat perangsang mampu membuat seseorang tetap t erjaga pemakaian yang berlebihan dapat menyebabkan mundu rnya kesehatan. menimbulkan ra sa senang. bagi wanita dapat menyebabkan kelahiran cacat. merusak hati. ganja pemakaian yang berkelanjutan dapat mengakibatkan kerusakan a lat respirasi. gemetar terus menerus. bahkan kematian. . kecanduan fisiologis : misalnya karena gengsi terhadap teman : misalnya menimbulkan ketergantungan Narkotika : cara kerja.E. gangguan sistem saraf. BAHAYA OBAT-0BATAN. ALKOHOL Dapat menimbulkan : 1. lambung. NARKOTIKA. bergairah pemakaian secara teratur dan berkelanjutan dapat mengakibat kan kecanduan. kehilangan kesadaran. karena terjadi kelelahan yang berlebihan. mengganggu sistem saraf. mempengaruhi saraf untuk menghi langkan rasa sakit dan penenang digunakan untuk membantu penderita penyakit tertentu dan keperluan anestesi disalahgunakan untuk menimbulkan efek halusinasi. kram perut.

lalu naik dan baru menuju keujung pensil.segelas sirup . Ulangi langkah di atas dengan salah satu mata tertutup.sendok makan .sendok es sirup (kecil panjang 1.LEMBAR KERJA SISWA (LKS) KOORDINASI ORGAN-ORGAN TUBUH Pendahuluan : Kerja anggota tubuh adalah dalam keadaan terkoordinasi dengan baik. Koordinasi mata kanan dan kiri Langkah kerja : Peganglah pensil yang runcing dengan tangan kiri yang dijulurkan ke depan. mula -mula mata kanan lalu mata kiri. Mempertemukan dua ujung jari Langkah kerja : Tutuplah mata dengan kain Taruhlah tangan dibelakang punggu ng Pertemukan ujung jari kiri dan kanan di depanmu dengan satu gerakan spontan . Sendoklah sirup dengan mata tertutup dan dengan spontan bawalah si rup ke mulut Ulangi langkah di atas dengan sendok makan. 2. Organ yang berperan dalam hal tersebut adalah o tak kecil. Alat dan bahan . tidak langsung keujung pensil. Otak kecil tidak hanya mengatur koordinasi antara anggota tubuh saja melainkan juga mengatur posisi tubuh dan hubungan antara anggota tubuh dengan benda -benda di luar tubuh. Dengan sekali gerak pertemukan ujung jari telunjuk kanan dengan ujung pensil tersebut. Gerakan tangan kanan.kain penutup mata . 3. Pengenalan lokasi anggota tubuh Langkah kerja : Tutuplah mata praktikan dengan kain dan berikan p ada praktikan sendok sirup. tetapi dit arik ke belakang dulu. Tujuan : Melalui kegiatan ini diharapkan siswa dapat memahami adanya ko ordinasi antar anggota tubuh dengan anggota tubuh yang lain atau dengan benda -benda di sekitarnya.pensil runcing .

......Pertanyaan : 1.......................... RANGKUMAN MATERI 1.............. alat indera dan endokrin mengendalikan aktivitas berbagai bagian tubuh................................................. INDERA PENGLIHATAN Organ : MATA Mata merupakan indera penglihatan yang peka tehadap rangsang cahaya: Terdapat : dalam rongga mata yang dilingkungi oleh tulang tengkorak... 3.................. ........................................................................................... ........ mata kanan ditutup ? Jawab : ........... Mana yang lebih berhasil dengan mata t ertutup satu atau terbuka semua ? Jawab : .................. SISTEM KOORDINASI (INDERA) Standar Kompetensi : Sistem koordinasi meliputi sistem saraf........... 2.................................... Pada kegiatan no....... Alat indera mempunyai resept or khusus untuk mengenali perubahan lingkungan Kompetensi Dasar : Siswa merahahami sistem koordinasi melalui percobaan interpretasi dan diskusi.... ..... 2 ? Jelaskan kejadian yang kamu peroleh mengapa bisa demikian ! Jawab : ...... ....... .................................... 3 dapatkan kedua ujung jarimu bertemu ? Jelaskan jawabmu mengapa demikian ! Jawab : ............ 4....................................................... Di mana ujung jari kanan mendarat di sebelah kanan atau kiri pensil bila mata kiri ditutup................... ................ Apakah yang akan terjadi dari kegiatan no.......................

membunuh kuman kare na mengandung enzim . sambil menjepit kelenjar air mata. rambut yang tumbuh pada tepi kelopak mata Fungsi : . Struktur dalam : Gambar : Irisan Bola Mata . Bulu mata. Struktur luar Bola mata dilengkapi dengan bagian -bagian : 1. Fungsi : .membersihkan bola mata dari debu. B. Fungsi : . 2. merupakan sederet rambut yang terd apat di kening di atas mata. agar permukaan bola mata tidak kering. Fungsi : melindungi mata dari tetesan keringat atau benda lain yang datang dari atas.menyaring cahaya matahari 3. Kelopak mata.melindungi mata dari debu . sehingga sekaligus membasahi mata. Kelenjar air mata. Alis mata.A.mengeluarkan air mata.menutup mata. 4. .

kanan . kiri. berisi otot polos dan otot sadar. sklera Khoroid Komea lapisan luar. Bintik tengah berwama FUNGSI menggerakkan bola mata pada saat melirik ke atas. 01. mengubah pupil 04. Retina Binting kuning (Fovea) Bintik buta Lensa mata lapisan berisi saraf bagian retina yang paling banyak mengandung saraf tempat membelok tali saraf transparan bikonveks (cembung 2 permukaan) berapa cairan sebagai penangkap rangsang bayangan benda mempakan bagian paling peka rangsang cahaya merupakan bagian retina yang tidak peka cahaya merupakan organ fokus utama dan membiaskan berkas cahaya dari benda pengisi rongga mata antara memelihara lensa dan kornea lensa dan retina dan mata.Tabel : Struktur dan fungsi bagian dalam mata : No. berisi pembuluh darah lapisan luar transparan 03: Iris selaput berpigmen. tersusun atas jaringan fibrus yang kuat.melindungi struktur halus mata 02. pengisi rongga mata antara kornea dan lensa mata dan mempertahankan bentuk mata 07. 09. NAMA BAGIAN STRUKTUR Otot penggerak bola terdapat tiga pasang mata Selaput bola mata. 08. Pupil mengendalikan jumlah cahaya hitam. bawah. terdiri atas. 06. Vitreus humor 10. mempertahankan bentuk bola mata membantu memfokuskan bayangan pada retina menentukan wama mata. Aqueus humor berupa cairan . memberi wama putih mata merupakan lapisan tengah. merupakan celah yang memasuki mata iris 05.

Rodopsin terurai bila suasana terang dan terbentuk kembali bila keadaan gelap atau sewaktu memejamkan mata Jika kita pertama memasuki tempat gelap dan tempat terang. Reseptor penangkap cahaya Mata mempunyai reseptor khusus penerima cahaya yang disebut : Fotoreseptor Fotoreseptor ini terdapat pada retina. 03. 02. untuk pengamatan terhadap warna. Rodopsin dibentuk dengan bantuan vitamin A. Jika berlanjut. kare na sangat peka terhadap rangsang terang Batang. KELAlNAN Miopi (Rabun jauh) Hipermetropi (Rabun dekat) Presbiopi (Mata tua) 04. Juling Buta warna tidak serasinya otot mata kanan dan kiri faktor genetis (keturunan) .C. gelap baru terbentuk lagi. akomodasi mata terhadap benda jauh maupun dekat. ditolong dengan rangkap lengkap kekurangan vitamin A selaput komea mengering kekurangan vitamin A : kemampuan melihat berkurang jika inte nsitas cahaya rendah. Sel konus banyak mengandung : eodopsin. setelah beberapa lama di tempat. yaitu senyawa antara retinin dan opsin D. Sel batang banyak mengandung : Rodopsin. kita tidak dapai melihat Ha l ini disebabkan selama kita berada di tempat terang rodopsin telah terura i. Mekanisme Penglihatan : Bayangan benda kornea Aqueus Humor pupil lensa saraf optikus retina badan vitreus Oleh saraf optikus rangsang dibawa menu ju daerah penglihatan pada otak. 07. Selang wa ktu pembentukan kembali rodopsin ini disebu t waktu adaptasi rodops in. ada 2 (dua) tipe : Konus. suatu senyawa yang dibutuhkan untuk dapat melihat di tempat yang intensitas cahayanya rendah (ge lap). sehingga tidak dapat membedakan warna. kurang peka dibanding konus. kornea kering dan rusak arah pandangan kedua bola mata tidak sama tidak mampu membedakan wama 06. 05. tak ditafsirkan sehingga timbul kesan benda E. Kelainan pada Indera Penglihatan NO 01. Xeroftalmia Rabun Senja STRUKTUR lensa mata terlalu cembung lensa mata terlalu pipih AKIBAT bayangan benda jatuh di depan retina ditolong dengan bayangan benda jatuh di lensa negatif belakang retina ditolong berkurangnya daya gangguan penglihatan dengan lensa positif.

Tulang Sanggurdi (Stapes) menutup ting kap jorong (fenestra vestibuli) Fungsi tulang-tulang pendengaran : menghubungkan gendang telinga dengan tingkap jorong mengalirkan getaran suara ke telinga dal am Antara tulang tengah dengan tenggorokan dihubungkan dengan : corong eustachius. berbentuk seperti mart il. Struktur Daun telinga (pinna) membantu mengumpulkan gelombang suara Telinga luar Lubang telinga (meatus auditorius eksterna) menghantar getaran suara menuju gendang teli nga Gendang telinga (membrana tympani) menggetarkan gelombang suara Kelenjar minyak Telinga tengah : berupa rongga. Saluran setengah lingkaran : berjumlah tiga (superior. INDERA PENDENGARAN Organ : Telinga A. Tingkap jorong (fenestra vestibuli) : ditutup stapes b. Tulang landasaran (inku s). 3. Tulang martil (Malleus). 2. yaitu : 1.II. 3 (tiga) tulang pendengaran. a. lateral) mengendalikan keseimbangan tubuh Telinga dalam : Rumah Siput (Kokhlea) berisi cairan limfe berhubungan dengan ujung saraf pendengaran terdapat 2 (dua) tingkap : a. menghubungkan tulang ma rtil dengan tulang sang gurdi. yang di dalamnya terdapat : a. posterior. Tingkap bundar membran (fenestra kokhlea) ditutup oleh .

pengapuran tulang pendengaran 2. C. Gangguan pada Indera Pendengaran Gangguan pendengaran terjadi jika seseorang tidak mampu menerima rangsang getar yang berfrekuensi 20 . penebalan atau pecahnya gendang telinga 4.Tingkap bundar <------------------. penyumbatan saluran telinga 3. Proses mendengar Getaran suara Telinga luar ------> Gendang Telinga ------> Tulang Pendengaran Cairan limfe bergetar <-----------. kerusakan saraf pendengaran III. Oleh saraf pembau rangsang diteruskan . kemudian dikirim ke pusat pendengaran di otak untuk ditafsirkan. Proses membau : Bau merupakan hasil rangsang kim ia dalam bentuk gas terhadap serabut pembau yang terdapat pada daerah alfaktorik hidung.200 Hz Penyebabnya antara lain : 1. B.Tingkap jorong Getaran cairan limfe memberikan rangsang ke ujung saraf pendengaran.I N D E R A P E M B A U A.B. Organ : Hidung Serabut-serabut saraf pembau terdapat pada bagian atas selaput lendir hidung yang dikenal sebagai : daerah alfaktorik hidung.

dikelilingi lekukan semacam parit. Struktur 1. Persarafan Lidah memiliki pelayanan saraf majemuk . Permukaan lidah dilapisi selaput lendir (membran mukosa). untuk ditafsirkan. ditutupi oleh 3 (tiga) macam. Sebagai indera pengecap 2. B. papil. Terdiri atas dua kelompok otot : otot intrinsik : melakukan semua gerakan halus otot ekstrinsik : mengaitkan lidah pada bagian sekitarnya dan melakukan gerakan kasar pada waktu mengunyah dan menelan. I N D E R A P E N G E C A P Organ : Lidah Gambar Lidah A. Pappilae Fungiformis : menyebar pada bagian ujung dan sisi lidah. berbentuk jamur. yaitu : Pappilae sirkumvalata : berjumlah 8-12. 3. Sebagai alat berbicara C. Permukaan atas seperti beludru. 2. Indera pembau sangat erat berhubungan dengan indera pengecap.ke pusat pembau yang ada dalam otak. Daerah Pengecapan pada lidah Ujung lidah : rasa manis dan asin Belakang atau pangkal : rasa pahit Tepi atau samping : rasa asam D. berjejer membentuk huruf V pada bagian belakang lidah Pappilae Filiformis : terbanyak menyebar ke seluruh permukaan lidah. IV. agar selalu lembab. Fungsi lidah : 1. Membantu mengatur letak makanan selama mengunyah 3. Membantu dalam proses menelan makanan 4. menerima rangsang sentuh.

terus menerus dilepaskan. merupakan ujung saraf peraba f. merupakan ujung saraf perasa dingin. IX Gerakan lidah dilayani kranial XII V.Pengecapan dilayani saraf kranial V. e. ujung saraf Krause. c. betgranula b. telapak tangan. ujung saraf sekeliling rambut. korpuskula Rufini. Stratum tusidum : sel tidak berinti Stratum granulosum : selapis sel berinti. tekanan dan rabaan Ujung saraf reseptor rasa sakit : menjorok masuk ke epidermis Ujung saraf reseptor rangsang sentuhan dan panas : terletak dekat epidermis 3. Gambar : kulit beserta reseptor-reseptornya A. telapak kaki. alat kelamin. Zona Germinalis : terdiri atas dua lapis sel yang terus membentuk sel -sel epidermis c. merupakan ujung saraf perasa sentuhan dan tekanan ringan. VII. INDERA PERABA Organ : Kulit Keterangan : a. yaitu : Stratum korneum : sel tipis. merupakan ujung saraf perasa tekanan kuat. Epidermis. Struktur : 1. terdiri atas tiga lapis sel. merupakan ujung saraf perasa panas d. 2. lempeng Merkel. korpuskula Pacini. seperti sisik. Dermis atau korium : terdapat pembuluh darah dan ujung -ujung saraf sensorik indera peraba. me rupakan ujung saraf peraba. Ujung saraf tanpa selaput. pada kulit terdapat ujung -ujung saraf yang peka terhadap sentuhan. bibir. merupakan perasa nyeri g. datar. Daerah-daerah kulit yang paling banyak mengandung ujung saraf peraba antara lain : ujung jari telunjuk. korpuskula Meissner. Terdiri atas lapisan-lapisan : a. leher. . Sebagai indera peraba. b.

) dengan garis tengah 2 mm pada kertas tersebut.B. Melindungi tubuh dari pengaruh luar LEMBAR KERJA SISWA (LKS) INDERA PENGLIHATAN Pendahuluan : Diantara panca indera. 3. Dengan tangan kita peganglah kertas tersebut sejauh 50 cm di depan mata. Tujuan : setelah melakukan kegiatan ini diharapkan anda dapat mengetahui adanya bintik buta. 2.) berada di sebelah kanan. bayangan benda harus jatuh pada bintik kuning. Penggaris kayu 1 meter 3. Alat dan bahen : 1. Baliklah arah letak negatif dengan menutup mata ki ta. Gunting Sumber bacaan : Buku Biologi SMU II Kegiatan 1 : 1. Fungsi Kulit : 1. pusatkan pandangan mata kiri tetap pada tanda Kemudian dekatkanlah perlahan-lahan hingga tanda positif ( + ) hilang dan muncul kembali. Tempat penyimpanan air dan lemak 4. Guntinglah kertas manila dengan ukuran panjang 14 cm dan lebar 3 cm. indera mat a berfungsi untuk melihat. 4. Kertas manila berwarna putih 2. Sebagai indera peraba 3. Buatlah tanda positif (+) dan tanda negatif ( . Jarak antara ( + ) dan ( .) sejauh 10 .cm. Ulangi percobaan 3 kali. Ujung kertas yang ada tanda negatif ( . Kalau bayangan jatuh pada bintik buta kita tidak dapat melihat benda itu. sebagai organ pengatur panas 2. 5. Agar obyek yang diamati dapat terlihat jelas. Spidol atau ballpoint 4.. Dengan mata kanan ditutup. Ulangi seperti kegiatan nomor 4 Catatlah hasilnya dalam tabel ! .

......... Kegiatan 2 1........... Pada kegiatan yang kamu lakukan tadi apakah matamu berakomodasi ? Apa yang sebena mya disebut akomodasi ? Jawab : ......................................... .................... Apakah hal ini ada kesamaannya dengan hilangnya tanda ( + ) pada percobaan di atas..... .... 2....................................... Perlanyaan : 1....Tabel hasil pengamatan : Percobaan ke 1 2 3 Jumlah Rata-rata Mata kanan ditutup (jarak pada waktu tanda +) Hilang Tampak lagi Mata kita ditutup (jarak pada waktu tanda -) Hilang Tampak tagi .......................:........ Jelaskan peranan kacamata tersebut ! Jawab : ............... Pada jarak tertentu tanda ( + ) hilang tetapi pada jarak yang lain tanda ini muncul kembali........................................ . Apa arti semua ini ? Jelaskan ! Jawab : ............................................................................. ......... ...................................................... ...... penglihatannya tiba tiba menjadi berkurang atau gelap.. .... Dari hasil pengamatan di atas apa yang dapat kamu katakan tentang tanda (+) ? Jawab : ............. 6.......................... 5................ ...................:...............:...............? Jelaskan ! Jawab : ................... .................................................. 3... 4........ Orang yang baru masuk ke tempat gelap da ri tempat yang terang..................... Cermati gambar di bawah ini ! 2.......... Jawab pertanyaan-pertanyaan yang ada (a) ................:............................. Orang yang usianya sudah lanjut umumnya menggu nakan kacamata............:................ Adakah hubungan antara peristiwa tersebut dengan buta wama ? Jelaskan ! Jawab : ...... .. ......................... ......... ...............................................:...............

....... bagaimanakah penderita dapat ditolong ? Jawab : ................. Menemukan keterkaitan antara indera pembaca dan indera pengecap... . bagiamanakah penderita dapat ditolong ? Jawab : ..... Apel............ kentang dan bawang 2........... 2..........:.................................... ........................ Larutan garam 10 % 3................. Apakah fungsi kornea....................1 % 6............................................... Menemukan perbedaan dan persamaan antara pembau dan indera pengecap................................. ........... Akibatnya bau makanan yang enakpun tidak tercium.................. ...0....................... ................... Berdasarkan gambar a. sehingga bayangan benda dapat kita lihat dengan jelas ? Jawab : .......... Cotton bud steril ....... . Larutan gula 5 % 4............................................ ... 2......... LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PEMBAU DAN PENGECAP Pendahuluan : Bila kita sedang salesma (pilek) indera pencium kita tidak ber fungsi dengan baik... Adakah hubungan antara indera pembau dan indera pengecap ? Tujuan : Setelah melakukan kegiatan ini diharapkan anda dapat : 1... dekat ? Jawab : . 5....(c) Pertanyaan : 1.................... Bagaimanakah keadaan lensa kita bila kita melih at benda yang a.. ............:... .. Kelainan apakah yang terjadi pada gambar b............:.. Air jeruk nipis 5.......... jauh ? b......... Kelainan apakah yang terjadi pada gambar c............................................................. 3............... ........... ...... jelaskan bagaimanakah mekanisme melihat ! Jawab : ....................:........ .............. Alat dan bahan : 1..... Larutan kina sulfat ............... selera makan menurun..........:... 4..........

Ada tiga bagian utama manusia.. 4. yaitu telinga. Saluran semisirkuler .................:....... 5.. yaitu : telinga luar.... o!eskan larutan garam 10% di seluruh permukaan lidahmu..Kegiatan : 1...... 4 dan 5 diatas.. Dibagian lidah manakah kamu temukan daerah peka terhadap lebih dari satu rasa ? Jawab: .. 3.... telinga tengah dan telinga dalam. 4..... Lubang telinga 8... Tujuan : Setelah melakukan kegiatan ini... Dapatkah kamu membedakan rasa masing -masing bahan-bahan di atas ? Ulangi percobaan tersebut tanpa menutup hidung ! Dapatkah kamu membedakannya ? Dari peristiwa 1 dan 2 di atas dapatkah kamu jelaskan mengapa demi kian ? Dengan menggunakan cotton bud..... air jeruk dan kina sulfat ... Pada bagian manakah kamu dapat merasakan rasa larutan tersebut ? Setelah melaku kan tugas ini.... letakkan secara bergantian sekerat apel. masing-masing untuk larutan gula – 5%. Berikut ini adalah bagian-bagian pada telinga : 1.. diharapkan anda mengeta hui bagian-bagian dan fungsi telinga dan proses mendengar........ Koklea 4... Daun telinga 6... Pertanyaan : 1.... Lakukan seperti no.... Gambar : Permukaan Lida h LEMBAR KERJA SISWA (LKS) INDERA PENDENGAR Pendahuluan : Indera pendengaran dan keseimbangan terdapat dalam organ yang sama... Selaput timpanik 2..0.1% Berilah tanda arsir pada gambar permukaan lidah dibawah ini sebagai pemyataan no..... Inkus 3. Dengan menutup mata dan hidung... Maleus 5...... Kegiatan : 1..........:.. 2.......... 6..... 2.......... berkumurlah sampai bersih dan jangan lupa mencatat hasilnya.. kentang dan bawang di atas permukaan lidahmu.. Stapes 7. Apakah seluruh permukaan lidah peka terhadap semua jenis rasa larutan ? Mengapa demikian? Jawab: ..

..... ................ .... ........... Tentukan bagian-bagian telinga tersebut yang termasuk teling a bagian luar....... Bagaimanakah dapat terjadi ? b............. .:............. ....................................... ......................... Hormon yang dihasilkan o!eh kelenjar endokrin dan mengatur pertumbuhan...... tengah dan dalam! Lengkapilah dengan bagian lain jika memang ada ! Jawab : .................... Jawablah pertanyaan berikut ! Pertanyaan : 2....... Tentang seseorang yang menderita gangguan pendengaran : a............................................... 3......:................................... 4................. alat indera dan endokrin mengendalikan aktivitas berbagai bagian tubuh.... ....................2....... SISTEM KOORDINASI (HORMON) Standar Kompetensi : Sistem koordinasi meliputi sistem saraf. ............................ 5.................................. Dapatkah ditolong ? Jawab : ................... Cermati gambar telinga di bawah ini... ..... ...................... .............. Bagian manakah yang disebut tulang -tulang pendengaran ? Apakah fungsinya ? Jawab : ..:...................:.. Bagaimanakah mekanisme proses mendengar ? Buatlah dalam bentuk bagan/skema ! Jawab : . keseimbangan internal....................... Apakah kemungkinan penyebabnya ? c... kemudian beri angka yang sesuai dengan bagian-bagian di atas ! 3.............................. reproduksi dan tingkah laku Kompetensi Dasar : Siswa merahahami sistem koordinasi melalui percobaan interpretasi dan diskusi........

mengatur homeostasis tubuh Macam-macam kelenjar hormon 1. Bagian mendula : menghasilkan hormon adrenalin Fungsi hormon adrenalin mengubah glikogen menjadi glukosa memacu aktivitas jantung menyempitkan pembuluh darah mengendorkan otot polos batang tengkorak 6. KELENJAR KELAMIN A. yang b erperan mengatur metabolisme 3. KELENJAR PANCREAS (PULAU LANGER HANS) Fungsi : Menghasilkan hormon insulin. berperan dalam proses reproduksi 3. yang berfungsi mengubah glukosa menjadi glikogen 5. yang berfungsi mengatur distribusi Calsium antara darah dengan tulang 4.. GLANDULA THYMUS (KELENJAR KACANGAN) Letak : rongga dada Fungsi : Tempat penyimpanan somatot roph yang dihasilkan oleh hypofisis otak lobus anterior. GLANDULA SUPRARENALIS (KELENJAR ANAK GINJAL) a. Mamacu pertumbuhan 2. b. mempengaruhi tingkah laku 5. Bagian kortek : menghasilkan hormon korti son . Kelenjar ini hanya dijumpai pada a nak-anak 2. GLANDULA PARATYREOID (KELENJAR ANAK GONDOK) Letak : di sebelah dorsal kelenjar gondok Fungsi : Menghasilkan parathormon.RANGKUMAN MATERI SISTEM KOORDINASI (HORMON) Hormon dihasilkan oleh kelenjar buntu (endokrin) dan diedarkan oleh darah Fungsi hormon : 1. Pria . Jumlah : sepasang Fungsi : Menghasilkan hormon tiroksin. GLANDULA TYREOIDEA (KELENJAR GONDOK) Letak : di kanan/kiri trachea daerah farinks. mengatur metabolisme 4.

ACTH (Adreno Corticotropic Hormone) Fungsi : a memacu medula adrenafis mempro duksi hormon adrenalin b memacu korteks adrenalis mempr oduksi hormon kortison 5. Progesteron Dihasilkan oleh Corpus luteum.Testes. GLANDULA HYPOFISIS (MASTER GLAND) Merupakan kelenjar buntu yang te rbesar dan menghasilkan hormon yang berfungsi mengatur kelenjar horrnon lain: Bagian-bagian kelenjar hypofisis A. B.memacu penebalan dinding uterus. Larnbung. 2. Fungsi progesteron menjaga penebalan dinding endometrium. menghasilkan hormon Sekretin : memacu sekresi getah pancreas Kolesistokinin : memacu sekresi getah empedu b. yang berfungsi membangun spermatogenesis dan mempengaruhi ciri-ciri kelamin sekunder. menghasilkan : 1. Gonadotroph . mempengaruhi ciri-ciri kelamin sekunder wanita berpengaruh baiik terhadap hypofisis dafam memproduksi FSH seh ingga wanita tidak mengalami ovulasi. USUS DAN LAMBUNG a. menghasilkan ovum dan hormon : 1. menghasilkan hormon Gastrin : memacu sekresi getah lambung 8. LTH (Luteotropic Hormone = Protaktin) Fungsi : memacu pembentukan air susu 4. menghasilkan hormon Androgen berupa testoteron. Estrogen Dihasilkan bagian follicle Fungsi estrogen : . . Wanita Ovarium.mempengaruhi ciri-ciri kelamin sekunder wanita 7. GH (Growth Hormone = Somatotroph) Fungsi : memacu pertumbuhan se1 -sel somatis dan pertumbuhan cakra epifise 6. Lobus anterior. Usus. Paratiroid Fungsi : memacu kelenjar paratiroid menghasilkan hormon parathormon 3. TSH (Thyroid Stimulating Hormone Tirotrof) Fungsi : memacu kelenjar tireoid menghasilkan hormon tiroksin 2. .

Vasopressin dan petresin Fungsi : mempengaruhi tekanan dara h Tabel kelainan sekresi kelenjar hormon NO. mudah marah. Lobus Medial Pada manusia bagian ini belum dike tahui fungsinya. tulang keropos kegagalan ginjal 02 . 01. B. LH (Luteinizing Hormone) Pada wanita berfungsi :.memacu pengeluaran ovum . C. 2. Oksitosin Fungsi : mempengaruhi kontraksi dinding uterus pada waktu akan me lahirkan.memacu corpus luteum dalam memproduksi progesteron 3. suhu tubuh cenderunq tinggi Kekurangan kalsium dalam darah. mempengaruhi pengeluaran air susu. gerakan lamban. kejang pada tangan dan kaki. gelisah. Lobus Posterior Menghasilkan hormon : 1. KELAINAN SEKRESI Hiposekresi Tiroksin . berfungsi mempengaru hi sel dinding pada testes untu k menghasilkan testoteron. berpikir lamban. kulit tebal.Pada orang dewasa : Mixudema Hipersekresi Tiroksin (Penyakit Morbus Basedowi) Hipoparatiroidisense Hiperparatiroidisme GEJALA PENYAKlT Hambatan pertumbuhan fisik dan mental Metabo!ik mundur berat badan naik.memacu ovanum memproduksi estrogen Pada pria : berfungsi : .Pada anak : Kretinisme (Kerdil) . denyut nadi naik. ICSH (Interstitial Cell Stimulating Hormones) Terdapat pada pria.Fungsi : memacu kelenjar kelamin memproduksi hormon kelamin Macam-macam gonadotroph : 1. ADH (Anti Diuretic Hormone) Fungsi : mengatur pengeluaran u rine 3. Kalsium dikeluarkan dari darah dan tulang masuk ke serum darah. FSH (Folliccle Stimulating Hormone) Pada wanita : berfungsi : .mempengaruhi spermatogenesis 2. kering Metabolik naik.memacu pertumbuhan follicle .

Perhatikan gambar yang ada di dalam tabel 2. dan lidah kering. tulang rahang. mulut. sedang yang lain dua atau beberapa jenis hormon. lemah: kulit memerah. dapat menyebabkan kematian Badan gemuk. 08. Secara umum fungsi hormon adalah merangsang suatu proses metabolisme. tengkorak. 07. anggota badan kurus. 06. haus. kulit. poliura. besar dan kasar Terutama pada tangan. Gangguan metabolisme karbohidrat dan protein hiperkensi Kadar gula darah tinggi.NO. Tumbuh raksasa Tulang dan jaringan lunak menjadi tebal. berat badan turun. Kekurangan ADH (Anti Diuretic Hormone) LEMBAR KERJA SISWA (LKS) SISTEM ENDOKRIN (HORMON) Pendahuluan : Kelenjar endokrin atau kelenjar buntu mensekresikan hormon. Anak tumbuh menjadi orang kerdi l (Dwarfisme) Produksi urin berlebihan (Diabetes Insidus) 04. kering. KELAINAN SEKRESI Kekurangan Kortison (Penyakit Adison) Kelebihan Kortison (Sindroma Cushing) Kekurangan Insulin (Diabetes Mellitus) Kelebihan Somatotroph Pada anak : Gigantisme Pada dewasa : Akromegali Kekurangan Somatotroph sebelum pubertas GEJALA PENYAKlT Ginjal gagal menyimpan natrium. 03. Beberapa keienjar endokrin menghasilkan satu hormon tunggal. penderita kurus. Isilah kolom yang tersedia di dalam tabe l . Tujuan : Memahami fungsi berbagai kelenjar endokrin pada manusia Sumber : Buku Biologi SMU Kelas 2 Keqiatan 1 : 1. 05.

. penghasil hormon insulin ... Hormon pemacu kelenjar adrenal disingkat (tulis dari belakang) 5. Penghasil sekretin (huruf akhir ditambah E) 9.3. Jika satu kelenjar menghasilkan lebih dari satu hormon cukup tuliskan sa lah satu saja ! Gambar macam kelenjar hormon Nama Kelenjar Hormon yang dihasilkan Fungsi hormon yang dihasilkan Keqiatan 2 : Isilah TTS di bawah ini ! 1 2 3 4 5 8 6 7 9 10 11 12 13 14 Mendatar : 1. Nama lain kelenjar hormon 4. Nama lain prolaktin 10. Pulau .. Kelenjar penghasil hormon tiroksin (h uruf N dihilangkan) 12. Penghasilan testosteron (huruf E ditulis dobel) 8.. Hormon pemacu kelenjar tiroid 14.

sensoris e.. bintik buta d binting kuning b komea e. Ujung saraf krause adalah merupakan . Motoris d. reseptor bau .. 3. otak kecil 4. nama lain penyakit gula.. reseptor nyeri b.. talamus c. otak besar e. Diabetes .. a. Fotoreseptor terdapat pada bagian mata . Jenis neuron yang berhubungan langsung dengan reseptor ya itu neutron … a.. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang ! 1. SOAL-SOAL LATIHAN I.. Mata rabun jauh karena lensa mata terlalu cembung. reseptor dingin c. Salah satu gejala penyakit kencing manis 6. retina 5. Bagian otak yang menjadi pusat pengaturan pernafasan adalah .. katarak c. Produk urin berlebihan disebabkan karena kekurangan hormon ... miop 3. reseptor makanan 6.. medulla oblongata d. Ujung saraf ruffini adalah merupakan …. Hormon mengatur kadar gula darah 4. reseptor bau c. lensa c. reseptor panas b. hipermetrop e. 11. motoris c.. konektor 2. Horman yang mempengaruhi dinding uterus pada waktu melahirkan. sumsum tulang belakang b. ajustor b. Hormon yang mempengaruhi ciri -ciri kelamin sekunder pada wanita 2. reseptor makanan d. a. Testosteron mempengaruhi ciri -ciri kelamin sekunder pada . presbiop d. reseptor dingin e.. kelainan tersebut dinamakan ….. a...Menurun : 1.. reseptor panas d.. a... 7. a. reseptor nyeri e.. . xeroptalmia b.

tepat pada bintik kuning yang terdapat pada retina. retina 9. reseptor c. aferen 10. Getaran suara dari luar sampai ke alat korti melalui : 1. cairan perilimf 4. a. a. c. 8. . tepat pada bintik kuning yang terdapat pada iris. sanggurdi 2. 5upaya benda yang kita lihat dapat ter lihat jelas. pengaturan keserasian sistem saraf . a. pengaturan keserasian kerja jantung b.. Bagian mata yang berfungsi sebagai diafragma adalah …. Alat pengatur cahaya yang masuk ke dalam mata manusia yang bekerja sebagai diafragma ialah . Yang dimaksud dengan sistem Koord inasi adalah …. sensoris d. efektor --> serabut saraf motorik --> konektor --> reseptor b. maka bayangan benda tersebut harus jatuh . efektor --> serabut saraf sensorik --> konektor --> reseptor c. sklera e. a. Jalan yang ditempuh oleh gerak refleks adalah…. bintik buta c. sklera b. selaput lonjong Urutan dari luar ke dalam adalah a. iris 13. tepat pada bintik kuning yang terdapat pada lensa mata e. 1 – 2 – 4 – 3 e.. Tulang-tulang martil. kornea c. reseptor --> serabut saraf sensorik --> konektor --> serabut motorik --> efektor d. reseptor --> serabut saraf sensorik -. d. motoris e.1 – 3 – 4 12.7. a. tepat pada bintik kuning yang terdap at pada pupil mata b. 1 – 2 – 3 – 4 d. efektor b.. 2 – 1 – 4 – 3 b. 2 . .> efektor 11. iris d. koroid d. Bi!a ibu jari menjadi lumpuh tetapi rasa rabanya ada maka dari lengkung refleks yang rusak adalah…. lensa e. tepat pada bintik kuning yang terdapat pada selaput putih. reseptor --> serabut saraf motorik --> konektor --> serabut saraf sensorik --> efektor e. gendang telinga 3. 2 – 3 – 1 – 4 c.> serabut motorik -. . a. bintik kuning b.

Hormon). mengatur jumlah air yang melalui ginjal c. meisner e. a.. gondok 20. hipofisa d.Anti . pengendali produksi sekresi dari semua organ. Pusat keseimbangan pada otak terdapat pada …. Otak tengah 16. uremia d. . LH (Leteinising Horrnon) d. ruffini b. a. merangsang kontraksi uterus sewaktu melahirkan bayi.Stimulating . pengaturan yang dilakukan oleh h ormon d. Gangguan hormon antidiuretika dapat mengakibatkan penyakit .. kelamin c. diabetes melitus b. ujung saraf bebas c. 19. medula oblongata c. talamus b. hormon insulin b.c. pengaturan keserasian gerak tubuh. a.. b. 14. a. e.Stimulating . serebelum d. a. pengaturan keserasian proses da lam tubuh e. kacangan b..Cell . motoris e. Kelenjar hormon yang fungsinya mempengaruhi semua kelenjar hormon yang lain adalah kelenjar hormon…. mengendalikan sekresi estrogen di dalam ovarium d. ACTH (Adrenokortikotropile) e. hormon adrenalin c.Diuretik) . diabetes insupidus c. Kekurangan hormon terse but dibawah ini dapat menyebabkan penyakit diabetes melitus a. mempertahankan korpus luteum lama hamil. ADH (Hormon . . ICSH (Interstitial .. paccini d. Reseptor pada kulit yang berfungsi sebagai i ndera sentuhan adalah . a. epifisa e..Hormon) c. Hormon yang merangsang pembentukan sper matozoa di dalam testis adalah . krause 15. albuminaria 18. FSH (Follele . hormon gastrin 17. hormon kortin e. hormon tiroksin d. nephritis e. .. b. Hormon – anti – diuretik (ADH) berfungsi untuk….

..... penyembuhan hanya sedikit diperoleh..... . :................ Peningkatan TSH peningkatan jumlah tiroksin. 4..... lazim di daerah kurang Iodium ditambah faktor lain pencegahan dini dengan pemberian tiroksin............. Gambarkan skema lidah dengan bagian -bagian tempat perasanya ! Jawab : ............... ENDOKRINOLOGI MANUSIA Nama : Kelenjar tiroid Letak : dua lobus di leher Hormon : tirokson (asam amino beryodium) Fungsi : # mengontrol laju metabolisme fungsi respirasi sel meningkatkan laju penggunaan oksigen # pengukuran diagnosa kelainan fungsi kelenjar tiroid dengan pengukuran konsumsi O2 disgnosa kelainan Penyakit : Hipotiroidisme : sebelum de wasa disebut penyakit kretinisme (kerdil) Penderita tidak dapat mencapai perkembangan fisik dan mental yang normal......... Penyakit sembuh dengan pemberian tiroksin adalah gondok : pembengkakan leher karena pembengkakan kelenjar tiroid...:................II.......:..... Tetapi bila dalam makanan Iodium tidak cukup bagi tiroid untuk menyintesa tiroksin................................................. bentuk kasar........ Sesudah dewasa disebut penyakit niksedena.................. Contoh : laju kelenjar tiroid diatur oleh TSH yang dilepas oleh lobus anterior kelenjar pitustan... Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas ! 1..................:..... Penyebab belum jelas...................... mekanisme kontrol terhenti......... Bila terlambat dan para hnya....................:......................:.......................:. ... Sebutkan hormon-hormon yang dihasilkan oleh hypofisis lobus anterior ! Jawab : .. Sebutkan gangguan pada mata dan cara menolongnya ! Jawab : .. 5.................................... 3...................:..... Jawab : .. Tulislah 3 perbedaan antara sistem saraf dan sistem hormon ! 2....:. peningkatan jumlah tiroksin dalam darah menekan produksi TSH sarana agar jumlah tiroksin dalam d arah menekan produksi TSH sarana agar jumlah iroksin mantap................................:......................... Gejala : metabolisme rendah. berat badan berlebihan.... ........:...........................:............................................. .....................:.............. ...................:.............. Tuliskan hubungan antara sistem saraf simpatis dan sistem parasimpatis ! Jawab : ................:...... .........................................................

Kelenjar Paratiroid hormon PTH Empat struktur kecil.Kelenjar pitustan tidak dihambat. sehingga me rangsang kerja kelenjar tiroid meski tanpa/sedikit Iodium jadi kelenjar keras dan berakibat gondok. karena lenyapnya kelenjar paratiroid. untuk pengobatan penyakit gon dok. jumlah TSH dihasilkan lebih banyak. Bila kelenjar tiroid dibuang. . dalam permukaan belakang kelenjar tiroid. Kadang menimbulkan gejala kejang otot dan salah urat yang tidak menyenangkan menurunnya kadar ion penting dalam pembentukan tulang Ca ++.