Contoh Proposal PTK A.

Judul: Peningkatan Motivasi Belajar Matematika dengan Penerapan Pendekatan Kuantum pada Siswa Kelas X-3 SMA Negeri1 Yogyakarta B. Pendahuluan 1. Latar Belakang Masalah • Matematika merupakan pelajaran pokok di sekolah, selain

• •
• • • • •

bahasa Indonesia Matematika merupakan salah satu mapel yang di-UN-kan Tujuan utama pelajaran matematika di sekolah adalah agar siswa ... Oleh karena itu, sudah semestinya siswa memiliki motivasi belajar matematika yang tinggi Namun demikian, selama ini pelajaran matematika diwedheni Siswa benci dengan matematik, sehingga motivasi belajar matematika mereka rendah Guru bingung: bagaimana saya mengajarkan matematika pada situasi sekarang ini? Salah satu model pembelajaran matematika yang modern, aktual, dan menarik adalah pendekatan kuantum. Pendekatan ini, Insya Allah, dapat menjadi alternatif untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa yang mampet. Penelitian ini akan berupaya meningkatkan motivasi belajar matematika melalui penerapan pendekatan kuantum

2. Perumusan Masalah Sesuai dengan uraian pada latar belakang masalah di atas, rumusan masalah PTK ini adalah bagaimanakah upaya peningkatan motivasi belajar Matematika melalui penerapan pendekatan kuantum pada siswa Kelas X-3 SMA Negeri1 Yogyakarta? 3. Tujuan Penelitian Sesuai dengan rumusan masalah di atas, tujuan PTK ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar Matematika melalui penerapan pendekatan kuantum pada siswa Kelas X-3 SMA Negeri1 Yogyakarta.

.. Dengan suasana belajar yang menyenangkan itu. diharapkan prestasi sekolah akan semakin meningkat dan layak mendapatkan penghargaan yang setimpal.. dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar adalah . Bagi Siswa Diharapkan hasil penelitian ini dapat membangkitkan motivasi belajar Matematika siswa. Bagi Sekolah Bagi sekolah. Kedua jenis motivasi itu adalah (1) motivasi intrinsik. Dengan demikian. hasil penelitian ini diharapkan dapat menumbuhkan suasana belajar yang menyenangkan. b. Melalui cara dan strategi yang diterapkan. Hipotesis Tindakan . c. Kajian Teori dan Hipotesis Tindakan 1. mudah-mudahan semangat kerja segenap warga sekolah baik guru. Bagi Guru Diharapkan hasil penelitian ini dapat menambah kemampuan guru dalam mengajarkan Matematika di sekolah... tukang kebun. Motivasi Belajar Matematika a... Manfaat Hasil Penelitian a. C. Sementara itu. serta orang tua siswa dan komite sekolah akan semakin tinggi.. Langkah-langkah Pembelajaran dengan Pendekatan Kuantum 3.. Pengertian/Konsep Pendekatan Kuantum b.4. Jenis Motivasi Belajar Matematika Dalam teori psikologibelajar dikenal ada dua jenis motivasi belajar. Model Pembelajaran dengan Pendekatan Kuantum c... dengan tingginya motivasi belajar itu.. Pendekatan Kuantum a. yang dimaksud dengan motivasi belajar matematika adalah . guru akan memiliki pengalaman yang baru. terhadap pelajaran matematika di sekolah. Usaha untuk Meningkatkan Motivasi Melajar Matematika 2. Sarwono (2000) menyebut bahwa motivasi belajar adalah . dan (2) motivasi ekstrinsik. c. Menurut Walgito (1998) motivasi instrinsik berupa . Berdasarkan kutipan di atas. Siapa tahu.dapat meningkatkan prestasi belajar matematika.. kepala sekolah. dalam penelitian ini. Pada gilirannya.. Konsep Motivasi Belajar Matematika Menurut Sukirin (1996) motivasi belajar dalah keadaan jiwa seseorang terkait dengan kehendak untuk belajar.. siswa. b.

(4) .. 17 pegawai swasta. dan seorang nara sumber.: . (5) Nah. Adapun kolabolator PTK ini adalah kepala sekolah. Langkah-langkah pembelajaran matematika dengan pendekatan kuantum dapat dideskripsikan sbb. teman sejawat yakni seorang guru.. Direncanakan PTK ini akan berlangsung di SMA Negeri 1 Yogyakarta. hipotesis tindakan PTK ini adalah jika pendekatan Kuantum diterapkan pada pembelajaran Matematika.. 2. Setelah diketahui keadaan motivasi belajar itu. dan evaluasi pembelajaran... seorang dosen di Universitas Negeri Yogyakarta.: (1) Guru menyiapkan materi dan kegiatan pembelajaran (2) .. D. Adapun yang menjadi subjek PTK ini adalah siswa kelas X-1 SMA Negeri 1 Yogyakarta yang berjumlah 32 siswa. akan dilakukan kegiatan pemberian angket dan wawancara tentang motivasi belajar pada para siswa. Implementasi Tindakan Adapun tindakan yang akan diterapkan pada PTK ini adalah penerapan pendekatan Kuantum dalam pembelajaran matematika... peneliti dan kolabolator akan mendiskusikan untuk memilih alternatif tindakan yang harus dilakukan. Setting Penelitian Penelitian ini akan dilaksanakan pada semester dua tahun ajaran 2009/2010. Abdul Muluk. Sebagian besar orang tua siswa adalah pegawai yakni ada 13 PNS. diharapkan motivasi belajar matematika siswa meningkat. PTK ini dilakukan oleh peneliti dan sejumlah kolabolator. Selain itu.. Pd. b. Kedua intrumen digunakan untuk mengungkap sejauhmana keadaan motivasi belajar siswa. yakni Drs. Selain itu ada 2 siswa yang orangtuanya memiliki profesi sebagai buruh. Perencanaan Pada tahap ini.Sesuai dengan uraian pada kajian teori di atas. tindakan itu direncanakan akan dilakukan sebanyak 5 kali tatap muka dengan jadwal sbb. M. (3) . Metode Penelitian 1. Prosedur Penelitian a. Adapun alternatif tindakan itu adalah penerapan pendekatan Kuantum pada pembelajaran matematika. Jumlah itu terdiri dari 20 perempuan dan 12 laki-laki. materi. peneliti dan kolabolator menyiapkan perangkat pelajaran yang berupa RPP serta keperluan lainnya seperti media.

5. Adapun yang melakukan kegiatan observasi dan monitoring ini adalah peneliti sendiri dan teman sejawat. Berdasarkan analisis inilah peneliti dan kolabolator akan menyimpulkan: apakah tindakan yang diterapkan sudah atau belum berhasil. dan angket. d. sebagai kolabolator. Adapun yang menjadi bahan observasi adalah kegiatan pembelajaran matematika dengan pendekatan Kuantum di kelas. Guru yang dijadikan kolabolator adalah Bapak Samidi. dilakukanlah kegiatan observasi dan monitoring ini. 4. catatan lapangan.Pd. catatan lapangan. Sementara itu. Jadi. 4. Analisis dan Refleksi Kegiatan analisis dan refleksi akan dilakukan oleh peneliti dan kolabolator setelah implementasi tindakan dilakukan. Jadi. S. 2. Alat yang digunakan untuk kegiatan observasi dan monitoring PTK ini adalah pedoman observasi. 1. Analisis deskriptif kualitatif digunakan untuk menganalisis data-data yang berupa proses kegiatan pembelajaran. . jurnal. Adapaun bahan yang dianalisis adalah data-data hasil observasi dan monitoring. catatan lapangan. sikap. Observasi dan Monitoring Kegiatan observasi dan monitoring akan dilakukan ketika implementasi tindakan dilakukan. 3. data-data dari observasi. dan angket akan dianalisis untuk disimpulkan. dan angket. Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada PTK ini adalah pedoman observasi. teknik analisis deskriptif kuantitatif digunakan untuk menganalisis skor motivasi belajar matematika siswa antara sebelum dan sesudah implementasi tindakan dilakukan. perilaku. Hari/Tanggal Senin/ 17-12010 Kompetensi Dasar Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan Materi Pokok Bilangan pecahan c. Dengan demikian.No. Beliau seorang guru lulusan S1 program studi pendidikan Matematika UNY. Teknik Analisis Data Teknik analisis data yang digunakan dalam PTK ini adalah teknik analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. dan hasil belajar siswa serta kegiatan guru dalam mengajar menjadi bahan untuk diobservasi. jurnal. guru. 3. ketika tatap muka pembelajaran matematika dengan penerapan pendekatan Kuantum itu terjadi.

6. Kriteria Keberhasilan Adapun kriteria keberhasilan PTK ini adalah jika terjadi peningkatan perilaku dan sikap serta skor angket motivasi belajar siswa.5. Pangkat/Golongan d. NIP c. Penyusunan laporan : Juni 2009 Personalia Penelitian: a. Analisis Data : Mei 2009 e. Penyusunan proposal : Desember 2009 b. Penyiapan perangkat pembelajaran : Januari 2010 c. Jadwal Penelitian dan Personalia Penelitian Adapun jadwal PTK ini adalah sbb. Implementasi Tindakan dan Observasi : Februari-April 2010 d. Unit Kerja . a. Nama b.

Metode Penelitian IV.id copeuny@yahoo.ci. Hasil Penelitian dan Pembahasan (deskripsikan tahapan per siklus. Pendahuluan II.Laporan PTK I. Kajian Teori dan Hipotesis Tindakan III.ac.id . lalu dilanjutkan pembahasan) V. Kesimpulan dan Rencana Tindak Lanjut Kastam Syamsi: HP: 081328303496 Rumah: 0274-4395714 E-mail: kastam@uny.co.id kastam_jogja@yahoo.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.