Contoh Proposal PTK A.

Judul: Peningkatan Motivasi Belajar Matematika dengan Penerapan Pendekatan Kuantum pada Siswa Kelas X-3 SMA Negeri1 Yogyakarta B. Pendahuluan 1. Latar Belakang Masalah • Matematika merupakan pelajaran pokok di sekolah, selain

• •
• • • • •

bahasa Indonesia Matematika merupakan salah satu mapel yang di-UN-kan Tujuan utama pelajaran matematika di sekolah adalah agar siswa ... Oleh karena itu, sudah semestinya siswa memiliki motivasi belajar matematika yang tinggi Namun demikian, selama ini pelajaran matematika diwedheni Siswa benci dengan matematik, sehingga motivasi belajar matematika mereka rendah Guru bingung: bagaimana saya mengajarkan matematika pada situasi sekarang ini? Salah satu model pembelajaran matematika yang modern, aktual, dan menarik adalah pendekatan kuantum. Pendekatan ini, Insya Allah, dapat menjadi alternatif untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa yang mampet. Penelitian ini akan berupaya meningkatkan motivasi belajar matematika melalui penerapan pendekatan kuantum

2. Perumusan Masalah Sesuai dengan uraian pada latar belakang masalah di atas, rumusan masalah PTK ini adalah bagaimanakah upaya peningkatan motivasi belajar Matematika melalui penerapan pendekatan kuantum pada siswa Kelas X-3 SMA Negeri1 Yogyakarta? 3. Tujuan Penelitian Sesuai dengan rumusan masalah di atas, tujuan PTK ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar Matematika melalui penerapan pendekatan kuantum pada siswa Kelas X-3 SMA Negeri1 Yogyakarta.

Dengan suasana belajar yang menyenangkan itu. Langkah-langkah Pembelajaran dengan Pendekatan Kuantum 3. siswa. Pada gilirannya.. Usaha untuk Meningkatkan Motivasi Melajar Matematika 2... Sementara itu. b. Kedua jenis motivasi itu adalah (1) motivasi intrinsik.. terhadap pelajaran matematika di sekolah. yang dimaksud dengan motivasi belajar matematika adalah . serta orang tua siswa dan komite sekolah akan semakin tinggi. Bagi Guru Diharapkan hasil penelitian ini dapat menambah kemampuan guru dalam mengajarkan Matematika di sekolah. Model Pembelajaran dengan Pendekatan Kuantum c.. dengan tingginya motivasi belajar itu....4.. Melalui cara dan strategi yang diterapkan. Menurut Walgito (1998) motivasi instrinsik berupa . Bagi Siswa Diharapkan hasil penelitian ini dapat membangkitkan motivasi belajar Matematika siswa.. mudah-mudahan semangat kerja segenap warga sekolah baik guru. Dengan demikian. c. dan (2) motivasi ekstrinsik.. Hipotesis Tindakan . Konsep Motivasi Belajar Matematika Menurut Sukirin (1996) motivasi belajar dalah keadaan jiwa seseorang terkait dengan kehendak untuk belajar. Siapa tahu. C.dapat meningkatkan prestasi belajar matematika. c... Pendekatan Kuantum a. guru akan memiliki pengalaman yang baru. Manfaat Hasil Penelitian a. Pengertian/Konsep Pendekatan Kuantum b. Jenis Motivasi Belajar Matematika Dalam teori psikologibelajar dikenal ada dua jenis motivasi belajar.. dalam penelitian ini. Kajian Teori dan Hipotesis Tindakan 1. Berdasarkan kutipan di atas. dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar adalah . kepala sekolah. diharapkan prestasi sekolah akan semakin meningkat dan layak mendapatkan penghargaan yang setimpal. Sarwono (2000) menyebut bahwa motivasi belajar adalah . Motivasi Belajar Matematika a. tukang kebun. hasil penelitian ini diharapkan dapat menumbuhkan suasana belajar yang menyenangkan.. Bagi Sekolah Bagi sekolah. b.

akan dilakukan kegiatan pemberian angket dan wawancara tentang motivasi belajar pada para siswa.. Pd.. hipotesis tindakan PTK ini adalah jika pendekatan Kuantum diterapkan pada pembelajaran Matematika. dan evaluasi pembelajaran. Perencanaan Pada tahap ini. Adapun alternatif tindakan itu adalah penerapan pendekatan Kuantum pada pembelajaran matematika. seorang dosen di Universitas Negeri Yogyakarta. Kedua intrumen digunakan untuk mengungkap sejauhmana keadaan motivasi belajar siswa. Jumlah itu terdiri dari 20 perempuan dan 12 laki-laki. Setting Penelitian Penelitian ini akan dilaksanakan pada semester dua tahun ajaran 2009/2010. materi. Adapun yang menjadi subjek PTK ini adalah siswa kelas X-1 SMA Negeri 1 Yogyakarta yang berjumlah 32 siswa. 2.. Selain itu.. D. diharapkan motivasi belajar matematika siswa meningkat. yakni Drs. peneliti dan kolabolator akan mendiskusikan untuk memilih alternatif tindakan yang harus dilakukan. Direncanakan PTK ini akan berlangsung di SMA Negeri 1 Yogyakarta.. Adapun kolabolator PTK ini adalah kepala sekolah. Abdul Muluk.. Selain itu ada 2 siswa yang orangtuanya memiliki profesi sebagai buruh. M. Implementasi Tindakan Adapun tindakan yang akan diterapkan pada PTK ini adalah penerapan pendekatan Kuantum dalam pembelajaran matematika. Langkah-langkah pembelajaran matematika dengan pendekatan kuantum dapat dideskripsikan sbb...: (1) Guru menyiapkan materi dan kegiatan pembelajaran (2) .. Metode Penelitian 1. tindakan itu direncanakan akan dilakukan sebanyak 5 kali tatap muka dengan jadwal sbb. b. Sebagian besar orang tua siswa adalah pegawai yakni ada 13 PNS. (4) . peneliti dan kolabolator menyiapkan perangkat pelajaran yang berupa RPP serta keperluan lainnya seperti media. teman sejawat yakni seorang guru. PTK ini dilakukan oleh peneliti dan sejumlah kolabolator.Sesuai dengan uraian pada kajian teori di atas. (3) . dan seorang nara sumber. (5) Nah. Prosedur Penelitian a. Setelah diketahui keadaan motivasi belajar itu. 17 pegawai swasta.: .

Adapaun bahan yang dianalisis adalah data-data hasil observasi dan monitoring. 2. Observasi dan Monitoring Kegiatan observasi dan monitoring akan dilakukan ketika implementasi tindakan dilakukan. teknik analisis deskriptif kuantitatif digunakan untuk menganalisis skor motivasi belajar matematika siswa antara sebelum dan sesudah implementasi tindakan dilakukan. Analisis deskriptif kualitatif digunakan untuk menganalisis data-data yang berupa proses kegiatan pembelajaran.Pd. Adapun yang menjadi bahan observasi adalah kegiatan pembelajaran matematika dengan pendekatan Kuantum di kelas. Hari/Tanggal Senin/ 17-12010 Kompetensi Dasar Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan Materi Pokok Bilangan pecahan c. Beliau seorang guru lulusan S1 program studi pendidikan Matematika UNY. catatan lapangan. Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada PTK ini adalah pedoman observasi. dan hasil belajar siswa serta kegiatan guru dalam mengajar menjadi bahan untuk diobservasi. Teknik Analisis Data Teknik analisis data yang digunakan dalam PTK ini adalah teknik analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. catatan lapangan. jurnal. 3. guru. Analisis dan Refleksi Kegiatan analisis dan refleksi akan dilakukan oleh peneliti dan kolabolator setelah implementasi tindakan dilakukan.No. S. dan angket. jurnal. ketika tatap muka pembelajaran matematika dengan penerapan pendekatan Kuantum itu terjadi. 1. Berdasarkan analisis inilah peneliti dan kolabolator akan menyimpulkan: apakah tindakan yang diterapkan sudah atau belum berhasil. . Sementara itu. dilakukanlah kegiatan observasi dan monitoring ini. 3. dan angket akan dianalisis untuk disimpulkan. dan angket. Jadi. Dengan demikian. Alat yang digunakan untuk kegiatan observasi dan monitoring PTK ini adalah pedoman observasi. sikap. d. Jadi. data-data dari observasi. Adapun yang melakukan kegiatan observasi dan monitoring ini adalah peneliti sendiri dan teman sejawat. 4. perilaku. catatan lapangan. Guru yang dijadikan kolabolator adalah Bapak Samidi. 4. 5. sebagai kolabolator.

Penyusunan proposal : Desember 2009 b. Penyiapan perangkat pembelajaran : Januari 2010 c. Jadwal Penelitian dan Personalia Penelitian Adapun jadwal PTK ini adalah sbb.5. Implementasi Tindakan dan Observasi : Februari-April 2010 d. Unit Kerja . 6. Analisis Data : Mei 2009 e. Penyusunan laporan : Juni 2009 Personalia Penelitian: a. Nama b. Pangkat/Golongan d. Kriteria Keberhasilan Adapun kriteria keberhasilan PTK ini adalah jika terjadi peningkatan perilaku dan sikap serta skor angket motivasi belajar siswa. NIP c. a.

ci.co. lalu dilanjutkan pembahasan) V. Metode Penelitian IV.id copeuny@yahoo.id kastam_jogja@yahoo. Hasil Penelitian dan Pembahasan (deskripsikan tahapan per siklus. Pendahuluan II.id . Kajian Teori dan Hipotesis Tindakan III. Kesimpulan dan Rencana Tindak Lanjut Kastam Syamsi: HP: 081328303496 Rumah: 0274-4395714 E-mail: kastam@uny.ac.Laporan PTK I.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful