P. 1
Modul Statistika (Materi&Soal)

Modul Statistika (Materi&Soal)

|Views: 11,479|Likes:
Published by budiahwahyu
semoga bermanfaat
semoga bermanfaat

More info:

Published by: budiahwahyu on May 31, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/20/2015

pdf

text

original

1) Daftar Distribusi Frekuensi Data Tunggal

2) Daftar Distribusi Frekuensi Data Kelompok

Seringkali data tunggal yang diperoleh dari pengumpulan data merupakan

data tungal yang banyak. Untuk memudahkan membaca data tanggal yang

CONTOH 4

Berikut adalah nilai ulangan matematika dari 30 siswa.

3

8

5

7

4

7

8

5

6

7

6

4

7

6

5

6

7

7

3

8

5

5

9

8

6

8

6

8

4

9

Data tersebut dapat disajikan dalam daftar distribusi frekuensi sebagai

berikut.

Nilai Ulangan
( xi )

Turus

Banyak siswa
(frekensi fi)

3
4
5
6
7
8
9

II
III
IIII
IIII I
IIII I
IIII I
II

2
3
5
6
6
6
2

CATATAN

Turus (tally)
adalah cara
mudah untuk
menghitung
frekuensi. Banyak
kelas biasanya
diambil paling
sedikit 5 kelas dan
paling banyak 20.

MODUL Statistika SMA

Budiah Wahyu Kurniawati

Page 12 of 41

IKIP PGRI Semarang

banyak, maka data seperti itu disajikan ke dalam daftar distribusi frekuensi

data kelompok. Berikut ini adalah data berat badan siswa kelas XIB.

Berat badan (kg)

Turus

Frekensi (fi)

9 12

13 16

17 20

21 24

25 28

IIII IIII II

IIII IIII

IIII IIII IIII

IIII

III

12

10

20

5

3

Beberapa istilah penting dari daftar distribusi frekuensi data kelompok.

a) Kelas

Kelas adalah interval suatu data yang memuat beberapa data. Tabel

diatas memuat 5 kelas, yaitu kelas pertama 9 – 12, kelas kedua 13 – 16,

dan seterusnya.

b) Batas Kelas

Pada setiap kelas, nilai terkecil disebut batas bawah kelas dan nilai

terbesar disebut batas atas kelas. Sebagai contoh, pada kelas interval 9 –

12, 9 adalah batas bawah kelas dan 12 adalah batas atas kelas.

c) Tepi Kelas

Tepi kelas adalah setengah dari jumlah batas atas dan batas bawah dua

kelas interval yang berurutan. Sebagai contoh, kelas pertama 9 – 12 dan

kelas kedua 13 – 16 , maka tepi kelas adalah ½ ( 12 + 13 ) = 12,5 yang

merupakan tepi atas (ta) kelas pertama dan juga merupakan tepi bawah

(tb) kelas kedua.

d) Panjang Kelas

Panjang kelas disebut juga lebar kelas atau interval kelas, yaitu selisih

antara tepi atas dan tepi bawah dari tiap kelas dalam kelas interval yang

sama. Sebagai contoh, data yang disajikan pada daftar distribusi

frekuensi di atas, mempunyai panjang kelas 4.

MODUL Statistika SMA

Budiah Wahyu Kurniawati

Page 13 of 41

IKIP PGRI Semarang

e) Titik Tengah Kelas

Nilai titik tengah kelas adalah setengah dari jumlah batas bawah kelas

dan batas atas kelas. Sebagai contoh, kelas interval 9 – 12 mempunyai

titik tengah ½ ( 9 + 12 ) = 10,5. Selisih tiap titik tengah kelas yang

berurutan sama dengan panjang kelas.

3) Cara menyusun daftar distribusi frekuensi kelompok

Beberapa langkah yang perlu diperhatikan dalam menyusun daftar distribusi

frekuensi kelompok adalah sebagai berikut.

a) Menentukan nilai data terbesar, xmaks, dan nilai data terkecil, xmin,

kemudian ditentukan jangkauannya (J) dengan rumus :

b) Menentukan banyaknya kelas (k) dari n buah data berdasarkan aturan

Sturgess, yaitu :

c) Menentukan panjang kelas ( c ) dengan rumus :


d) Menyusun daftar distribusi frekuensi dengan menetapkan kelas-kelas

sehingga nilai statstik minimum termuat dalam kelas interval terendah,

tetapi tidak harus sebagai batas bawah kelas. Selanjutnya, menetapkan

frekuensi tiap kelas yang dapat dilakukan dengan menggunakan turus.

MODUL Statistika SMA

Budiah Wahyu Kurniawati

Page 14 of 41

IKIP PGRI Semarang

CONTOH 5

Dari 48 kali pengukuran panjang selembar kain (ketelitian sampai cm terdekat),

didapatkan data sebagai berikut.

54

50

53

54

60

56

62

54

58

65

71

58

58

65

56

58

52

70

74

62

52

62

58

60

70

73

45

60

56

54

52

53

67

54

59

64

57

49

48

56

58

58

60

64

63

68

57

59

Buatlah daftar distribusi frekuensi kelompok dari data tersebut.

Jawab :

n = 48

nilai statistik minimum, xmin = 45 dan nilai statistik maksimum, xmaks = 74

1. Jangkauan ( J ) = xmaks - xmin = 74 – 45 = 29.

2. Banyaknya kelas ( k ) = 1 + 3,3 log n = 1 + 3,3 log 48 = 6,548…., bulatkan ke atas

menjadi k = 7.

3. Panjang kelas ( c ) =

=

= 4,14…., bulatkan ke atas menjadi c = 5.

4. Daftar distribusi frekuensinya sebagai berikut.

Hasil Pengukuran
(dalam cm)

Titik tengah
( xi )

Turus

Frekuensi
( fi )

43 47
48
52
53
57
58
62
63
67
68
72
73
77

45
50
55
60
65
70
75

I
IIII I
IIII IIII III
IIII IIII IIII I
IIII I
IIII
II

1
6
13
16
6
4
2

MODUL Statistika SMA

Budiah Wahyu Kurniawati

Page 15 of 41

IKIP PGRI Semarang

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->