MODUL LATIH TUBI

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA


PENDIDIKAN ISLAM
PMR
45/1
Kertas 1
2 JAM





MODUL LATIH TUBI
TOPIKAL TINGKATAN SATU










_____________________________________________________________________
Kertas Latih Tubi dan Skema ini mengandungi 50 halaman bercetak.





[Lihat sebelah

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
2
AL-QURAN MENJANA KECEMERLANGAN HIDUP



# 9 Ο ∪ ⊇ ∩ Œ ≡ 9¸ 7 # 9 6¸ G ≈ =´ ωŸ ‘´ ƒ = ù¸ ‹ µ ¸ δ ‰ “ 9¸ = ϑ F− )¸ Š ´ ∪ ⊄ ∩ # ! %¸   ƒ` σ Β¸ Ζ` θ β /¸ $ 9 ó ‹ =¸
βθ`Κ‹¸)`ƒ´ρ οθ=¯Á9# $ÿΕ´ρ ¯Νγ≈´Ζ%—´‘ βθ)¸Ζ`ƒ ∩⊂∪ ¸%!#´ρ βθ`Ζ¸Βσ`ƒ $ÿ¸3 Α¸“Ρ& 7‹9¸) $Β´ρ Α¸“Ρ& ¸Β
7¸=¯7% ¸ο¸zψ$¸/´ρ ¯/`φ βθ`Ζ¸%θ`ƒ ∩⊆∪ 7¸×≈9`ρ& ’?ã “‰δ ¸Β ¯Ν¸γ¸/¯‘ 7¸×≈9`ρ&´ρ `Νδ
# 9 ϑ =¸ s θ χš ∪ ∈ ∩ , ·, ·_, · 5 - 1 ,

Berdasarkan ayat di atas ;

a) Nyatakan maksud perkataan bergaris.
b ) Nyatakan maksud takwa.
c ) Senaraikan tiga ciri mukmin bertakwa yang terkandung dalam ayat di atas.
d ) Jelaskan dua usaha yang dapat dilakukan untuk menjadi orang yang bertakwa.
e ) Huraikan dua kelebihan menjadi orang yang bertakwa.

SABAR MENGHADAPI UJIAN ALLAH

Ν3Ρ´θ=¯7Ψ9´ρ ¸™`©´¸/ ´¸Β ¸∃¯θƒ:# ¸íθf9#´ρ ¸È)Ρ´ρ ´¸Β ¸Α≡´θΒ{# ¸§Ρ{#´ρ ¸N≡ϑW9#´ρ ¸¸±0´ρ
š¸Ž¸9≈¯Á9# ∩⊇∈∈∪ ¸%!# #Œ¸) ΝγF´;≈¹& π7Š¸Á•Β #θ9$% $Ρ¸) ¸! $Ρ¸)´ρ ¸µ‹9¸) βθ`è¸_≡´‘ ∩⊇∈∉∪
, ·, ·_, · 155-156 ,

Berdasarkan ayat di atas ;

a ) Nyatakan dua bentuk ujian Allah SWT kepada manusia.
b ) Senaraikan dua golongan yang berjaya menghadapi ujian Allah SWT.
c ) Jelaskan dua hikmat disebalik ujian yang diturunkan Allah SWT kepada manusia.
d ) Setiap musibah yang menimpa seseorang bertujuan memberi kesedaran kepada
manusia tentang beberapa perkara.
Nyatakan perkara-perkara tersebut
e ) Terangkan dua cara anda menghadapi ujian Allah SWT.


LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
3

KEPENTINGAN DOA DALAM HIDUP MUKMIN

ρ´ Β¸ Ψ γ Ο Β  ƒ ) θ Α` ‘´ /− Ψ $ ™´ # ?¸ Ψ $ û¸ ’ # 9 ‰‘ Ρ ‹´ $ m ¡ Ζ´ π ρ´ û¸ ’ # ψ z¸  ο¸ m ¡ Ζ´ π ρ´ %¸ Ψ $
´>#‹ã ¸‘$Ζ9# ∩⊄⊃⊇∪ , ·, ·_, · 201 ,

Berdasarkan ayat di atas ;
a ) Nyatakan maksud perkataan bergaris.
b ) Jelaskan maksud doa.
c ) Nyatakan dua waktu yang mustajab untuk berdoa.
d ) Senaraikan tiga adab ketika berdoa.
e ) Terangkan dua hikmat berdoa.

ARAK DAN JUDI MEMUSNAHKAN KEHIDUPAN

7Ρθ=↔`¡„ ¸∅ã ¸ϑ‚9# ¸Ž¸£ϑ9#´ρ ¯≅% $ ϑ¸γŠ¸ù "ΝO¸) Ž¸7Ÿ2 ì¸≈ΨΒ´ρ ¸¨$Ζ=¸9
$ϑγϑO¸)´ρ Ž92& ¸Β $ϑ¸γ¸èΡ šΡθ= ↔`¡„´ρ #Œ$Β βθ)¸Ζ`ƒ ¸≅% ´θè9#
š¸9≡‹. ¸7`ƒ ´!# `Ν39 ¸M≈ƒψ# ¯Ν6=è9 βρ`3F? ∩⊄⊇®∪ , ·, ·_, · (219

Berdasarkan ayat di atas ;

a. Jelaskan maksud arak beserta contoh.
b. Nyatakan maksud judi beserta contoh.
c. Huraikan dua keburukan meminum arak
d. Cadangkan dua langkah untuk menghindarkan diri dari terlibat dengan arak dan judi.
e. Terangkan dua akibat ketagihan arak terhadap ekonomi keluarga.
f. Nyatakan usaha yang perlu dilakukan untuk menghapuskan gejala berjudi dan minum
arak.
g. Terangkan dua hikmat pengharaman arak dan judi terhadap masyarakat.



LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
4

KEAGUNGAN DAN KEKUASAAN ALLAH

# !´ ω )¸ 9 ≈ µ )¸ ω δ θ´ # 9 ∏ ©¯ # 9 ) ‹• θ Π ` ωŸ ? ' { ‹ ν … ™ ¸ Ζ´ π ρ´ ωŸ Ρ θ¯ Π 9 µ … Β $ û¸ ’
¸N≡´θ≈ ϑ´¡9# $Β´ρ ’¸û ¸Ú¯‘{# Β #Œ “¸%!# ì± „ …ν‰Ψ¸ã ω¸) ¸µ¸ΡŒ¸*¸/ `Ν=èƒ $Β
š/ `Ο¸γƒ¸‰ƒ& $Β´ρ ¯Νγ= z Ÿω´ρ βθÜŠ¸s`ƒ ¸™`©´¸/ ¸Β ¸µ¸ϑ=¸ã ω¸) $ϑ¸/ ´™$©
ρ´ ™¸ ì .  ¯ ™¸ ‹• µ # 9 ¡ ´ ϑ ≈ θ´ ≡ N¸ ρ´ # { ‘¯ Ú´ ρ´ ωŸ ƒ ↔ θ Š ν … m¸ à´ γ Κ´ $ ρ´ δ θ´ # 9 è ?¸ ’¯ # 9 è ภŠ Ο`
∩⊄∈∈∪ , ·_, ·, · 255 ,

Berdasarkan ayat di atas ;
a. Nyatakan maksud kalimah yang bergaris
b. Mengapakan ayat di atas dinamakan ayat “ Kursi ”.
c. Jelaskan dua kelebihan membaca ayat “ Kursi ” .
d. Senaraikan empat nama-nama Allah SWT yang terdapat dalam ayat.
e. Jelaskan dua tanda keagungan Allah SWT.




















LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
5

CONTOH JAWAPAN
AYAT TILAWAH TINGKATAN 1

AL-QURAN MENJANA KECEMERLANGAN HIDUP

Markah Contoh jawapan No.
Soalan
2 isi x 1m =
2m
Maksud perkataan bergaris ialah :
- orang yang bertakwa
- orang yang berjaya

a.
1 isi x 2 = 2m Maksud takwa ialah mengawal diri daripada melakukan
perkara yang dimurkai Allah SWT dengan mengerjakan segala
suruhanNya dan meninggalkan laranganNya.

b.
3 isi x 2m =
6m
Tiga ciri orang mukmin :
- beriman dan beramal dengan ajaran al-Quran.
- beriman dengan hari akhirat.
- menunaikan solat lima waktu.
- beriman dengan perkara ghaib.
- membelanjakan harta pada jalan Allah SWT.

c.
2 isi x 2 = 4m Dua usaha untuk menjadi orang bertakwa :
- memperbanyakkan amalan sunat seperti berzikir kepada
Allah SWT.
- mengerjakan solat di awal waktu

d.
2 isi x 2 = 4m Dua kelebihan menjadi orang bertakwa :
- dikasihi dan diredai oleh Allah SWT.
- beroleh kejayaan hidup di dunia dan di akhirat.

e.


SABAR MENGHADAPI UJIAN ALLAH

Markah Contoh jawapan No.
Soalan
2 x 2m= 4m Dua bentuk ujian Allah SWT kepada manusia :
- perasaan takut dan gerun kepada musuh
- kelaparan dan kebuluran

a.
2 x 2m = 4m Dua golongan yang berjaya menghadapi ujian Allah SWT :
- orang yang teguh imannya.
- orang yang sabar.
b.
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
6

2 x 2m = 4m Dua hikmat ujian Allah SWT :
- mempertingkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah
SWT.
- dapat melahirkan mukmin yang tabah dan gigih menghadapai
cabaran hidup.

c.
2 isi x 2 = 4m Tujuan Allah SWT memberi kesedaran kepada manusia tentang
beberapa perkara-perkara tersebut ialah :-
- Allah berkuasa secara mutlak ke atas makhlukNya.
- manusia bersifat lemah dan mempunyai banyak kekurangan

d.
2 isi x 2 = 4m Dua cara menghadapi ujian Allah SWT :
- sabar menghadapinya.
- berdoa kepada Allah SWT.

e.


KEPENTINGAN DOA DALAM HIDUP MUKMIN

Markah Contoh jawapan No.
Soalan
2 isi x 1m =
2m
Maksud kalimah yang bergaris :
- di dunia
- kebaikan

a.
1 isi x 2= 2m Maksud doa ialah memohon kepada Allah Taala sesuatu yang
diharuskan oleh syarak.

b.
2 isi x 2m =
4m
Dua waktu yang mustajab berdoa :
- pada 1/3 malam
- di antara dua khutbah Jumaat

c.
3 isi x 2 = 6m Tiga adab berdoa :
- mengangkat kedua-dua belah tangan.
- merendahkan suara ketika berdoa
- suci daripada hadas

d.
2 isi x 2 = 4m Dua hikmat berdoa :
- supaya Allah SWT memakbulkan segala usaha dan cita-cita
yang baik.
- mendidik jiwa sentiasa mengingati Allah samada di waktu
susah atau senang.

e.

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
7

ARAK DAN JUDI MEMUSNAHKAN KEHIDUPAN

Markah Contoh jawapan No.
Soalan
1 isi x 2m =
2m
Arak bermaksud semua jenis minuman yang mengandungi
alkohol dan memabukkan seperti wiski.

a.
1 isi x 2m =
2m
Maksud judi ialah permainan yang menggunakan wang dan
sebagainya dengan tujuan pertaruhan seperti tikam nombor
ekor.

b.
2 isi x 2m =
4m
Dua keburukan minum arak :
- melahirkan individu yang mengabaikan perintah Allah.
- merosakkan akal, kesihatan, dan membahayakan keselamatan
diri.

c.
2 isi x 2m =
4m
Dua langkah menghindari diri dari arak dan judi :
- jangan berkawan dengan peminum arak dan penjudi.
- tidak pergi ke tempat yang menjalankan kegiatan tersebut.

d.
2 isi x 2m =
4m
Dua akibat ketagihan arak terhadap ekonomi keluarga :
- banyak wang dibelanjakan untuk membeli arak
- perbelanjaan keluarga terjejas

e.
2 isi x 2m =
4m
Usaha yang perlu dilakukan untuk menghapuskan gejala
berjudi dan minum arak :
- penguatkuasaan undang-undang Islam
- menghapuskan lesen, tempat judi dan arak

f.
2 isi x 2m =
4m
Dua hikmat pengharaman arak dan judi terhadap masyarakat :
- masyarakat hidup harmoni dan aman.
- hubungan masyarakat terjalin mesra

g.


KEAGUNGAN DAN KEKUASAAN ALLAH

Markah Contoh jawapan No.
Soalan
2 isi x 1m =
2m
Maksud kalimah yang bergaris :
- Yang Hidup
- Maha Besar / Maha Agong


a.
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
8

1 isi x 2 = 2m Dinamakan ayat “ Kursi” kerana dalam ayat tersebut
menerangkan tentang kursi Allah iaitu kekuasaan Allah yang
meliputi seluruh langit dan bumi.

b.
2 isi x 2m=
4m
Dua kelebihan membaca ayat “ Kursi” :
- melembutkan hati
- memberi ketenteraman jiwa

c.
4 isi x 1= 4m Empat nama Allah yang terdapat dalam ayat :
_-
_· -
·,, -
,,=· -
d.
2 isi x
2m=4m
Dua tanda keagungan Allah SWT :
- segala yang ada dibumi dan di langit di bawah kekuasaan
Allah SWT.
- ilmu Allah SWT dan kerajaanNya meliputi seluruh alam

e.
























LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
9

BAHAGIAN HADIS

PENGENALAN HADIS

1. Nyatakan pengertian hadis dari segi bahasa dan istilah. [2 markah]
2. Jelaskan perbezaan di antara Al-Quran dengan Hadis. [4 markah]

3. Apakah maksud hadis ¸,·. [2 markah
4. Apakah maksud hadis ¸··. [2 markah]
5. Jelaskan perbezaan di antara Hadis Nabawi dengan Hadis Qudsi. [4 markah]
6. Nyatakan empat syarat-syarat perawi hadis. [4 markah]
7. Nyatakan peranan Hadis sebagai sumber kedua syariat Islam [2 markah]
8. Perawi Hadis memainkan peranan yang penting bagi menentukan kebenaran suatu
Hadis. Apakah maksud perawi hadis. [2 markah]

AL QURAN DAN HADIS PANDUAN HIDUP MUKMIN


¸· ,, ·,· = _. ¸ ¸· ·· = ¸._ ·,,,· _' ¸· · . ¸ · ` , . ` ¸ ¸`, ,` · ` , ´` , · ` . ¯,
, , ` ,` ´` · ·` , ·` ` , = . ¯ , :· ·,_ ,
Maksudnya : Daripada Abu Hurairah r.a.,Rasulullah s.a.w. bersabda :" Aku tinggalkan
kepada kamu dua perkara , kamu tidak akan sesat, selama kamu berpegang dgn kedua-
duanya, iaitu Kitab Allah dan Sunah Nabi "



1. Nyatakan maksud ·, · , = .¯ [2 markah]
2. Nyatakan potongan kalimah yang membawa maksud “kamu tidak akan sesat
selama kamu berpegang dengan kedua-duanya”. [2 markah ]
3. Nyatakan dua perkara yang ditinggalkan Rasulullah SAW kepada kita menurut
hadis di atas. [ 2 markah]
4. Kenapakah kita dituntut berpegang teguh dengan ajaran Al-Quran dan Hadis.
[2 markah]
5. Nyatakan dua cara berpegang teguh dengan Al-Quran dan Hadis. [2 markah]
6. Nyatakan dua kelebihan berpegang teguh dengan Al-Quran dan Hadis.
[2 markah]
7. Jelaskan dua akibat menolak dan mempersendakan ajaran Al-Quran dan Hadis.
[4 markah]
8. Jelaskan mengapakah dikatakan orang yang berpegang dengan Al-Quran dan
Hadis tidak akan sesat selama-lamanya. [2 markah]
9. Pada pendapat anda apakah sikap orang yang sentiasa berpegang teguh dengan
ajaran al-Quran dan Hadis. [4 markah]
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
10
10. Jelaskan peranan hadis terhadap al-Quran. [2 markah]
ILMU PENGETAHUAN ASAS KEJAYAAN


¸ , ´ , ` _ , ' ` ¸ · ¸`,` ` . ¸ · ` ·` · = ¸ . _ . ` ¸ ` ¸ · ¸ · · ` , ' · ` · ' · ` ·
· ` ` · ` , ' ' -` · ` , ' . , ` : ` ,` · · · - ` ¸ ´ , __= ·,_ ,
Maksudnya : Mulakan pagimu sebagai seorang Guru Atau Pelajar atau Pendengar
atau Orang yang cinta akan ilmu , jangan menjadi orang yang kelima, nescaya kamu
akan binasa


1. Apakah yang disarankan oleh hadis di atas. [2 markah]
2. Apakah yang dimaksudkan “jangan jadi orang yang kelima”. [2 markah]
3. Jelaskan dua ciri ilmu yang berguna. [4 markah]
4. Nyatakan dua faedah berilmu. [4 markah]
5. Nyatakan dua kelebihan orang yang menuntut ilmu. [4 markah]
6. Terangkan dua akibat jika umat Islam tidak mahu berusaha untuk menguasai
bidang ilmu pengetahuan [4 markah]
7. Sebagai seorang pelajar, apakah cara yang kamu lakukan sekiranya ingin menjadi
seorang yang berilmu. [2 markah]
























LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
11

SKEMA JAWAPAN

PENGENALAN HADIS

1. Hadis pada bahasa bererti baharu atau khabar atau berita, dari segi istilah bererti
setiap ucapan (¸,· ), perbuatan (¸·· ), pengakuan (,,, ) dan sifat-sifat yang
disandarkan kepada Rasulullah.

2. Perbezaan di antara Al-Quran dengan Hadis ialah :

AL-QURAN HADIS
1. Lafaz dan makna daripada Allah 1. Lafaz dan makna daripada Rasulullah
2. Wahyu Allah di sampaikan
melalui Malaikat Jibril
kepada Rasulullah
2. Perbuatan, perkataan dan pengakuan
Rasulullah
3. Sumber hukum pertama 3. Sumber hukum kedua
4. Disyaratkan berwuduk ketika
hendak membaca dan
menyentuhnya.
4. Tidak disyaratkan berwuduk ketika
hendak membaca dan
menyentuhnya.
5. Tidak boleh membacanya ketika
berhadas besar
5. Boleh membaca ketika berhadas besar
6. Ayat Al-Quran dibaca di dalam
solat
6. Tidak boleh dibaca di dalam solat

3. Maksud hadis ¸,·. ialah perkataan atau ucapan nabi.

4. Maksud hadis ¸··. ialah hadis yang disampaikan berdasarkan perbuatan nabi.

5. Perbezaan antara Hadis Qudsi dan Hadis Nabawi ialah :

HADIS NABAWI HADIS QUDSI
1. Lafaz dan makna daripada
Rasulullah SAW
1. Lafaz daripada Rasulullah SAW dan
makna daripada Allah SWT
2. Perkataan, Perbuatan dan
Pengakuan Rasulullah SAW.
2. Wahyu Allah SWT yang
diungkapkan kembali oleh
Rasulullah SAW

6. Empat syarat perawi hadis.

- Islam - Berakal - Baligh
- Kuat hafazan - Menjaga tulisan - Waspada
- Adil

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
12

7. Peranan hadis sebagai sumber kedua ialah :

i. Menjelaskan dan menghuraikan maksud Al Quran
ii. Memperkukuh dan memperkuatkan hukum yang terdapat dalam Al Quran
iii. Mengadakan / menentukan hukum yang tidak disebut dalam Al Quran

8. Perawi Hadis ialah : Orang yang menerima dan menyampaikan Hadis daripada
Rasulullah SAW.


AL QURAN DAN HADIS PANDUAN HIDUP MUKMIN

1. Maksud ·, · , = .¯ ialah Kitab Allah (Al-Quran) dan Sunnah Nabi
(Hadis)
2. Potongan kalimah yang membawa maksud “kamu tidak akan sesat selama
kamu berpegang dengan kedua-duanya” ialah · ,´· . · ,. ¸

3. Dua perkara yang ditinggalkan Rasulullah SAW kepada kita menurut hadis di atas
ialah Al-Quran dan Hadis.

4. Kita dituntut berpegang teguh dengan ajaran al-Quran dan Hadis kerana :
- kedua-duanya merupakan sumber utama dalam menentukan hukum.

5. Dua cara berpegang teguh dengan al-Quran dan Hadis.

- Meyakini kebenaran al-Quran dan hadis
- Mempelajari dan memahami isi kandungannya
- Mengamalkan ajaran al-Quran dan hadis
- Menjadikan al-Quran dan hadis sebagai pedoman hidup

6. Dua kelebihan berpegang teguh dengan al-Quran dan Hadis ialah :
- Mendapat kebahagiaan di dunia & di akhirat
- Mendapat petunjuk & rahmat daripada Allah SWT
- Mendapat ganjaran pahala
- Mendidik diri berakhlak mulia

7. Dua akibat menolak dan mempersendakan ajaran al-Quran dan Hadis ialah :
- Setiap amalan baik tidak diterima Allah SWT
- Terkeluar daripada Islam
- Tidak memperoleh hidayah daripada Allah SWT
- Hilang berkat hidup dan terputus rahmat Allah SWT
- Umat Islam akan berpecah belah
- Penyakit sosial berleluasa dalam masyarakat.

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
13
8. Orang yang berpegang dengan al-Quran dan Hadis tidak akan sesat selama-
lamanya kerana :
- Mereka mengamalkan ajaran yang terdapat di dalamnya
- Mereka sentiasa membaca dan mengkaji isi kedua-duanya
- Mereka akan menjadikannya sebagai bahan rujukan bagi menyelesaikan
masalah yang timbul dalam kehidupan

9. Sikap orang yang sentiasa berpegang teguh dengan ajaran al-Quran dan Hadis
ialah :
- Sentiasa takut untuk melakukan dosa
- Bersikap tenang menghadapi masalah yang timbul
- Merujuk permasalahan yang timbul dengan al-Quran dan Hadis
- Sentiasa berusaha gigih berdasarkan saranan al-Quran.

10. Peranan hadis terhadap al-Quran ialah :
- Menerangkan ayat-ayat al-Quran yang berbentuk umum
- Mengkhususkan ayat-ayat yang umum
- Menyatakan hukum yang tidak terkandung di dalam al-Quran


ILMU PENGETAHUAN ASAS KEJAYAAN

1. Hadis di atas menyarankan supaya kita menuntut ilmu, mencintai ilmu dan
menjadi orang yang berilmu pengetahuan dan menyebarkan ilmu.

2. Maksud “jangan jadi orang yang kelima” ialah orang yang tidak memiliki salah
satu daripada ciri-ciri yang dinyatakan di dalam hadis iaitu seorang guru atau
pelajar atau pendengar atau orang yang cintakan ilmu.

3. Dua ciri ilmu yang berguna ialah :
- Ilmu yang memantapkan iman
- Ilmu yang membawa kepada pengabdian diri kepada Allah
- Ilmu yang boleh mempertingkat martabat umat Islam
- Ilmu yang tidak membawa kesesatan
- Ilmu yang membangunkan masyarakat
- Ilmu yang membentuk akhlak dan sifat-sifat terpuji.
- Ilmu yang memberi sumber ekonomi.
- Ilmu yang membawa kemakmuran alam.

4. Dua faedah berilmu ialah :
- Hidup mulia dan dihormati
- Mentaati dan berbakti kepada ibu bapa
- Diredhai dan dikasihi Allah SWT
- Berdaya maju setanding dengan bangsa-bangsa lain
- Mengangkat martabat agama, bangsa dan negara
- Dapat membezakan di antara yang hak dengan yang batil
- Dapat berbakti kepada masyarakat dan negara
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
14

5. Dua kelebihan orang yang menuntut ilmu ialah :
- Seseorang itu dapat membezakan antara baik dan buruk
- Menjamin kehidupan seseorang
- Dapat mengetahui berbagai kekuasaan Allah terhadap hambaNya
- Dapat menggunakan ilmu pengetahuan dengan sebaik-baiknya

6. Akibat mengabaikan ilmu ialah :
- Akan ketinggalan dengan arus zaman/kemodenan
- Mendorong ke arah kemusnahan hidup
- Mendorong ke arah kejahatan
- Mudah ditipu dan diperdaya

7. Cara untuk menjadi orang yang berilmu ialah :
- Belajar dan berusaha dgn bersungguh-sungguh
- Membaca buku-buku berbentuk ilmiah
- Rajin Menghadiri majlis / program ilmu
- Berkawan dengan orang yang berilmu pengetahuan




























LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
15
BAHAGIAN AKIDAH TINGKATAN 1

KONSEP AKIDAH

1. Jelaskan pengertian akidah pada istilah.
2. Nyatakan tiga ciri akidah yang betul.
3. Terangkan ciri-ciri akidah yang salah.
4. Nyatakan beberapa tujuan mempelajari ilmu akidah.
5. Terangkan contoh-contoh kepercayaan yang boleh merosakkan iman.
6. Jelaskan sebab-sebab setiap orang Islam wajib mempelajari ilmu akidah
7. Senaraikan nama-nama lain bagi ilmu akidah.
8. Terangkan maksud alam syahadah.

ASAS AKIDAH ISLAM

1. Apakah sumber utama akidah Islam.
2. Nyatakan ajaran al-Quran berhubung dengan akidah.
3. Terangkan aspek-aspek perbincangan akidah Islamiah.
4. Huraikan maksud tiap-tiap perkara berikut :
( i ) Ar-Rububiat
( ii ) Al-Uluhiyat
5. Nyatakan contoh perkara yang merosakkan iman melalui perkataan.
6. Jelaskan perkara yang boleh merosakkan akidah melalui perbuatan.
7. Jelaskan contoh perkara yang boleh merosakkan akidah melalui hati.
8. Jelaskan perkara yang mendorong kepada salah laku akidah.
9. Nyatakan perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perkataan.
10. Kemukakan perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perbuatan.
11. Jelaskan perkara yang boleh memantapkan akidah melalui hati.


















LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
16
SKEMA JAWAPAN

KONSEP AKIDAH

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Akidah pada istilah ialah kepercayaan dan keyakinan yang
mantap tentang kewujudan Allah serta sifat-sifat
kesempurnaanNya berdasarkan dalil naqli dan aqli.

1 x 2m=2m
2. Tiga ciri akidah yang betul.
- keyakinan yang teguh terhadap kewujudan, keesaan dan
kekuasaan Allah.
- menjauhkan diri daripada mensyirikkan Allah.
- kepercayaan dan keyakinan yang berlandaskan al-Quran dan
As-Sunnah.

3 x 2m=6m
3. Ciri-ciri akidah yang salah.
- menafikan tentang keesaan dan kekuasaan Allah
- mengamalkan kepercayaan yang bertentangan dengan al-
Quran dan aL-Sunnah.
- melakukan perbuatan yang mensyirikkan Allah.

3 x 2m=6m
4. Tujuan mempelajari ilmu akidah.
- memantapkan keimanan dan keyakinan di dalam hati tentang
kewujudan Allah.
- dapat mengenal ajaran akidah yang salah seperti kumpulan
black metal
- menjaga iman supaya selamat di dunia dan di akhirat
3 x 2m=6m
5. Contoh kepercayaan yang boleh merosakkan iman.
- percaya kepada tilik nasib.
- percaya mandi safar boleh menolak bala
- percaya kepada siulan burung membawa berita buruk.

3 x 2m=6m
6. Sebab-sebab setiap orang Islam wajib mempelajari ilmu akidah.
- supaya tidak sesat dari jalan Allah.
- supaya tidak jahil tentang ilmu akidah.
- memantapkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah.

3 x 2m=6m
7. Nama-nama lain bagi ilmu akidah.
- ilmu kalam
- ilmu makrifat
- ilmu tauhid
- ilmu usuluddin


4 x 1m=4m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
17
8. Alam syahadah ialah setiap kejadian alam yang dapat dilihat
dan dikaji oleh pancaindera seperti pokok, matahari yang
menjadi bukti tentang kewujudan Allah dan kekuasaanNya.

1 isi x 2



ASAS AKIDAH ISLAM

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Sumber utama akidah Islam.
- al-Quran al-Karim.
- al-Hadis.

2 isi x 1
2. Ajaran al-Quran berhubung dengan akidah.
- menyeru manusia supaya beriman kepada Allah.
- beriman dan beramal dengan semua ajaran al-Quran.
- percaya kepada perkara-perkara ghaib.

3 x 2m=6m
3. . Aspek-aspek perbincangan akidah Islamiah.
- Ar-Rububiyat , .` , ,` ,` ,' , ,
- Al-Huluhiyat , .` , ·` , ` , . (
- An-Nubuat , .` ,` ' ,
- As-Samiyyat , .` , ·` ` ,

4 x 1m=4m
4. Maksud Ar-Rububiat dan Al-Uluhiyat :

- Ar-Rububiat
Mentauhidkan Allah sebagai Pencipta, Pemilik dan
Penguasa.

- Al-Uluhiyat
Mentauhidkan Allah yang bersifat dengan sifat
kesempurnaan. hanya Allah wajib disembah, ditaati
peraturanNya dan Allah tempat berdoa dan berharap.

2 x 2m=4m
5. Contoh perkara yang merosakkan iman melalui perkataan.
- Menghina Islam seperti mencela Allah, al-Quran dan
hadis.
- Menyanyi lagu-lagu yang bertentangan dengan akidah.
- Bersumpah dengan selain nama Allah.

3 x 2m=6m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
18
6. Perkara yang boleh merosakkan akidah melalui perbuatan.
- menyembah selain daripada Allah seperti menyembah
syaitan.
- memakai lambing mana-mana agama seperti lambing
salib.
- sujud selain daripada Allah seperti sujud kepada manusia.

3 x 2m=6m
7. Contoh perkara yang boleh merosakkan akidah melalui hati.
- menyakini alam ini terjadi dengan sendiri.
- ragu-ragu dengan rukun iman, rukun Islam, syariat atau
hukum-hukum Islam.
- berniat keluar dari agama Islam.

3 x 2m=6m
8. Perkara yang mendorong kepada salah laku akidah.
- kurang mendalami ilmu-ilmu agama.
- terpengaruh dengan budaya dan hiburan yang merosakkan
akidah
- berkawan dengan orang yang rosak akhlak.

3 x 2m=6m
9. Perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perkataan.
- membaca dan memahami al-Quran dan hadis Nabi.
- berzikir, bertahlil, bertasbih, dan berselawat.
- bercakap benar.

3 x 2m=6m
10. Perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perbuatan.
- menunaikan ibadat samada fardu atau sunat.
- menuntut ilmu yang berfaedah.
- beradab sopan dalam pergaulan

3 x 2m=6m
11. Perkara yang boleh memantapkan akidah melalui hati.
- sentiasa mengingati Allah.
- yakin dengan pertolongan Allah.
- bercita-cita tinggi dan bertawakal kepada Allah.

3 x 2m=6m












LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
19
BAHAGIAN AKIDAH

KONSEP MUSLIM MUKMIN.

1. Terangkan perbezaan antara muslim dan mukmin.
2. Jelaskan dua sifat ihsan yang perlu diamalkan oleh seorang muslim.
3. Jelaskan dua kepentingan al-Quran dalam kehidupan seorang muslim.
4. Nyatakan pengertian Iman, Islam dan Ihsan.
5. Nyatakan maksud Tauhid Uluhiyah dan Tauhid Rububiyah.
6.

RUKUN IMAN TERAS AKIDAH ISLAM.

1. Nyatakan tiga hikmat beriman kepada rukun-rukun iman.
2. Apakah usaha-usaha yang patut dilakukan untuk mengukuhkan iman seseorang
muslim?
3. Jelaskan dua keistimewaan dan keunggulan Islam.
4.

DALIL KEWUJUDAN ALLAH.

1. Terangkan tiga keajaiban kejadian haiwan untuk membuktikan kekuasaan Allah
swt.
2. Terangkan dua bukti kewujudan dan kekuasaan Allah swt melalui kejadian alam.
3. Nyatakan susunan proses kejadian manusia.
4. Terangkan dua faedah berfikir dan merenung kejadian dan keindahan alam.


KONSEP MUSLIM MUKMIN
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1.
Perbezaan antara muslim dan mukmin
- Muslim - orang yang beriman dan percaya dengan rukun iman.
- Mukmin- orang yang beriman dengan rukun-rukun iman dan beramal dengan
rukun-rukun tersebut.

2.
Sifat ihsan yang perlu diamalkan oleh seorang muslim:
- Melakukan sesuatu ibadah dengan ikhlas kepada Allah swt.
- Sentiasa bersyukur dengan nikmat dan kurniaan Allah swt.
- Mematuhi peraturan dan undang-undang yang ditetapkan oleh Allah SWT.

3.
Kepentingan al-Quran dalam kehidupan seorang muslim:
- Menjadi panduan dan pedoman mukmin.
- Memberi syafaat bagi mereka yang sentiasa membacanya.
- Mengetahui ilmu pengetahuan yang terdapat padanya.
- Penawar penyakit rohani dan jasmani.
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
20
4.
Pengertian Iman , Islam dan ihsan:
- Islam - menyerah diri iaitu tunduk dan patuh kepada perintah Allah dengan
mengerjakan suruhan dan meninggalkan laranganNya.
- Iman - mempercayai di hati, ikrar dengan lisan serta mengamalkan dengan
anggota badan segala perintah Allah SWT.
- Ihsan - kesungguhan, ketakutan atau keikhlasan dalam melakukan sesuatu
ibadah atau pekerjaan semata-mata kerana Allah swt.

5.
Maksud Tauhid Uluhiyah dan Tauhid Rububiyah
- Tauhid Uluhiyah : Beriman bahawa tiada tuhan yang disembah selain Allah.
- Tauhid Rububiyah : Beriman bahawa tiada pencipta selain Allah.




RUKUN IMAN TERAS AKIDAH ISLAM.
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1.
Hikmat beriman kepada rukun-rukun iman:
- Mendorong untuk melakukan perkara yang baik dan berfaedah.
- Memiliki ketahanan mental dan jiwa untuk menghadapi cabaran hidup.
- Memperolehi kejayaan hidup di dunia dan akhirat.
- Sentiasa yakin dengan kekuasaan dan keadilan Allah.

2.
Usaha-usaha yang patut dilakukan untuk mengukuhkan iman seseorang muslim
- Sentiasa mengingati Allah, contohnya berzikir dan bertasbih.
- Sentiasa membaca al-Quran dan menghayati kandungannya.
- Memperbanyakkan amalan-amalan sunat seperti solat sunat, puasa sunat,
bersedekah dan lain-lain.
- Memerhati kejadian alam.
- Mendampingi para ulamak.
- Menghadiri majlis ilmu.

3.
Keistimewaan dan keunggulan Islam :
- Agama yang diredai Allah SWT.
- Agama yang sesuai sepanjang zaman.
- Agama yang lengkap.
- Agama yang terpelihara sehingga hari kiamat.
- Agama yang sesuai dengan fitrah manusia.






LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
21
DALIL KEWUJUDAN ALLAH.
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1.
Keajaiban kejadian haiwan untuk membuktikan kekuasaan Allah swt:
- Ada haiwan yang hidup menjalar, berjalan dengan dua kaki dan empat kaki.
- Haiwan mempunyai kemahiran yang berbeza-beza seperti mematuk,
menerkam, membelit dan lain-lain.
- Haiwan ada yang hidup dalam air, udara, di dalam batu dan ada yang hidup
dalam tanah.

2.
Bukti kewujudan dan kekuasaan Allah swt melalui kejadian alam:
- Kejadiaan malam dan siang yang silih berganti.
- Planet-planet yang beredar di atas paksinya.
- Kejadian haiwan yang pelbagai jenis.
- Kejadian tumbuh-tumbuhan yang pelbagai bentuk dan jenis.
-
3.
Susunan proses kejadian manusia
- Nutfah.
- Segumpal darah.
- Seketul daging.
- Daging yang diselaputi tulang.
- Ditiup roh.

4.
Faedah berfikir dan merenung kejadian dan keindahan alam
- Meningkatkan keimanan dan ketakwaan.
- Menguasai pelbagai ilmu hasil kajian yang dilakukan
- Mengagumi kebesaran dan kehebatan Allah swt.
- Menginsafi kelemahan diri manusia.


















LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
22
BAHAGIAN IBADAH
TINGKATAN 1


TAJUK : KONSEP FARDU AIN DAN FARDU KIFAYAH

1. Nyatakan pengertian fardu ain.
2. Jelaskan pengertian fardu kifayah.
3. Nyatakan dua perbezaan antara fardu ain dengan fardu kifayah.
4. Senaraikan dua contoh fardu ain.
5. Nyatakan dua contoh fardu kifayah.
6. Jelaskan dua kepentingan fardu ain kepada individu.
7. Terangkan dua kepentingan fardu ain kepada masyarakat.
8. Jelaskan dua kepentingan fardu ain kepada negara.
9. Terangkan dua kesan buruk seseorang yang mengabaikan fardu ain.
10. Nyatakan dua kepentingan fardu kifayah kepada individu.
11. Jelaskan dua kepentingan fardu kifayah kepada masyarakat.
12. Nyatakan dua kepentingan fardu kifayah kepada negara.
13. Terangkan dua akibat mengabaikan fardu kifayah.


KONSEP BERSUCI

1. Jelaskan maksud bersuci.
2. Terangkan dua akibat jika mengabaikan menjaga kebersihan dalam kehidupan.
3. Terangkan dua perbezaan amalan orang yang bersih dengan orang yang pengotor.
4. Jelaskan dua hikmat bersuci.
5. Terangkan bahan-bahan yang boleh digunakan untuk bersuci.


BERSUCI DARIPADA NAJIS

1. Nyatakan maksud najis.
2. Jelaskan bahagian najis satu persatu.
3. Terangkan maksud najis mukhaffafah.
4. Terangkan cara menyucikan najis mukhaffafah.
5. Jelaskan cara untuk menyucikan najis mutawassitah.
6. Terangkan cara untuk menyucikan najis mughallazah.


ISTINJAK

1. Jelaskan maksud istinjak.
2. Terangkan alat-alat yang boleh digunakan untuk istinjak.
3. Terangkan syarat-syarat istinjak dengan benda kesat.
4. Huraikan dua bahan yang haram digunakan untuk beristinjak.
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
23
5. Terangkan cara yang paling afdal untuk beristinjak.
6. Jelaskan cara beristinjak dengan benda kesat.
7. Terangkan dua hikmat istinjak.


WUDUK

1. Apakah maksud wuduk.
2. Bilakah seseorang wajib berwuduk.
3. Senaraikan empat rukun wuduk.
4. Nyatakan dua syarat sah wuduk.
5. Terangkan dua perkara sunat ketika berwuduk.
6. Jelaskan dua perkara makruh ketika berwuduk.
7. Huraikan tiga perkara yang membatalkan wuduk.
8. Jelaskan tiga adab ketika berwuduk.
9. Terangkan tiga hikmat berwuduk.
10. Nyatakan dua kelebihan orang yang sentiasa berwuduk.


MANDI

1. Apakah maksud mandi.
2. Huraikan bahagian-bahagian mandi.
3. Nyatakan sebab-sebab yang mewajibkan mandi bagi lelaki dan perempuan.
4. Senaraikan tiga sebab yang mewajibkan mandi bagi perempuan sahaja.
5. Terangkan rukun mandi wajib.
6. Jelaskan tiga perkara sunat ketika mandi wajib.
7. Terangkan tiga hikmat mandi wajib.


TAYAMMUM

1. Apakah maksud tayammum.
2. Jelaskan sebab-sebab yang membolehkan tayammum.
3. Terangkan tiga syarat tayammum.
4. Jelaskan tiga daripada rukun tayammum.
5. Senaraikan dua daripada perkara sunat ketika bertayammum.
6. Terangkan perkara-perkara yang membatalkan tayammum.


SAMAK

1. Apakah maksud samak?
2. Jelaskan alat yang boleh digunakan untuk menyamak berserta contoh.
3. Huraikan cara-cara menyamak kulit binatang.
4. Terangkan tiga faedah menyamak kulit binatang.
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
24
HIKMAT BERSUCI

1. Jelaskan tiga hikmat bersuci terhadap individu.
2. Jelaskan dua hikmat bersuci terhadap masyrakat.
3. Nyatakan tiga akibat jika mengabaikan kebersihan.
4. Cadangkan dua usaha untuk memelihara kebersihan alam sekitar.
5. Terangkan usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk membersihkan rohani.
6. Jelaskan tiga usaha untuk membina kekuatan rohani.
7. Nyatakan dua usaha untuk membina kekuatan jasmani.


SOLAT FARDU

1. Apakah maksud solat dari segi syarak ?
2. Senaraikan empat syarat wajib solat.
3. Nyatakan tiga syarat sah solat.
4. Senaraikan empat daripada rukun solat.
5. Jelaskan tiga perkara sunat ab’ad dalam solat.
6. Senaraikan tiga daripada perkara sunat hai’ah dalam solat.
7. Senaraikan empat daripada perkara yang membatalkan solat.
8. Jelaskan tiga hikmat solat.


KHUSYUK SOLAT

1. Apakah maksud khusyuk solat ?
2. Terangkan dua hikmat khusyuk dalam solat.
3. Jelaskan usaha-usaha yang perlu dilakukan supaya solat menjadi khusyuk melalui hati.
4. Terangkan cara untuk mendapat khusyuk ketika solat melalui akal fikiran.
5. Terangkan tiga perkara yang menghalang khusyuk ketika solat.


SOLAT BERJAMAAH

1. Apakah maksud solat berjamaah ?
2. Terangkan tiga daripada syarat untuk menjadi imam ketika solat berjamaah.
3. Nyatakan tiga syarat makmum dalam solat berjamaah.
4. Senaraikan tiga ciri orang yang layak menjadi imam.
5. Apakah maksud makmum muafiq.
6. Terangkan maksud makmum masbuq.
7. Terangkan dua hikmat solat berjamaah.





LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
25
SOLAT JUMAAT

1. Apakah maksud solat Jumaat.
2. Jelaskan tiga keistimewaan hari Jumaat.
3. Senaraikan tiga syarat wajib menunaikan solat Jumaat.
4. Terangkan dua daripada syarat sah solat Jumaat.
5. Jelaskan tiga hikmat solat Jumaat.


KHUTBAH JUMAAT

1. Apakah maksud khutbah Jumaat.
2. Jelaskan tiga syarat sah khutbah Jumaat.
3. Terangkan dua daripada rukun khutbah Jumaat.
4. Senaraikan dua daripada perkara sunat khutbah Jumaat.
5. Nyatakan tiga adab seseorang makmum solat Jumaat semasa di masjid.
6. Jelaskan dua adab semasa memasuki masjid.
7. Terangkan dua adab semasa berada dalam masjid.
8. Huraikan dua kelebihan adab solat Jumaat kepada para jamaah.


SOLAT SUNAT TAHIYATUL MASJID DAN SOLAT SUNAT RAWATIB

1. Apakah maksud solat sunat Tahiyatul Masjid.
2. Nyatakan maksud solat sunat Rawatib.
3. Jelaskan bahagian solat sunat Rawatib.
4. Kemukakan dua contoh solat sunat Rawatib.
5. Terangkan dua hikmat solat sunat Rawatib.


















LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
26


CONTOH JAWAPAN
SOALAN-SOALAN TOPIKAL
BAHAGIAN IBADAH TINGKATAN 1


FARDU AIN DAN FARDU KIFAYAH

No.
Soalan
Contoh Jawapan Markah
1. Fardu ain bermaksud perkara yang wajib ditunaikan oleh
setiap umat Islam dan berdosa jika tidak dilaksanakan.

1 isi x 2m =
2m
2. Maksud fardu kifayah ialah perkara yang wajib dilaksanakan
oleh sebahagian anggota masyarakat untuk menjaga
kepentingan umat Islam dan jika tidak ada yang
melaksanakannya, berdosa semua anggota masyarakat.

1 isi x 2m =
2m
3.
Fardu ain Fardu kifayah
- Diwajibkan ke atas setiap
individu muslim.
- Wajib kepada sebahagian
anggota masyarakat saja.
- Tertumpu kepada hal-hal
ibadat.

- tertumpu kepada
kehidupan harian.


2 isi x 2m =
4m





4. Dua contoh fardu ain :
- solat lima waktu
- puasa di bulan Ramadhan

2 isi x 2m=
4m
5. Dua contoh fardu kifayah :
- mahir dalam bidang pembuatan makanan
- menguasai ilmu perubatan

2 isi x 2m =
4m
6. Dua kepentingan fardu ain kepada individu :
- melahirkan individu yang taat perintah Allah.
- melahirkan individu yang berilmu dan beramal.

2 isi x 2m =
4m
7. Dua kepentingan fardu ain kepada masyarakat :
- masyarakat akan mengamalkan cara hidup Islam dalam
semua bidang kehidupan.
- setiap perintah Allah akan dapat dilaksanakan dengan baik
dan sempurna.


2 isi x 2m =
4m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
27
8. Dua kepentingan fardu ain kepada negara :
- melahirkan warga negara yang berdisiplin dan berakhlak
mulia.
- pembangunan negara dapat dirancang dengan baik.

2 isi x 2m =
4m
9. Dua kesan buruk seseorang yang mengabaikan fardu ain.
- mendorong seseorang untuk melakukan larangan Allah
seperti menipu.
- jiwa sentiasa tidak tenteram dan mudah digoda oleh
syaitan.

2 isi x 2m =
4m
10. Dua kepentingan fardu kifayah kepada individu :
- mahir dan pakar dalam sesuatu bidang ilmu dan kemahiran.
- rajin dan bersungguh-sungguh menuntut ilmu.

2 isi x 2m =
4m
11. Dua kepentingan fardu kifayah kepada masyarakat :
- masyarakat hidup harmoni dan bersatu padu
- maasyarakat Islam di pandang mulia dan disegani oleh
masyarakat lain.

2 isi x 2m
=4m
12. Dua kepentingan fardu kifayah kepada negara :
- negara bertambah maju dalam segenap bidang
- ekonomi negara bertambah mantap

2 isi x 2m =
4m
13. Dua akibat mengabaikan fardu kifayah :
- ketinggalan dalam semua bidang terutama bidang ilmu
pengetahuan dan ekonomi.
- mudah ditipu dan diperdaya dalam pelbagai bidang
terutama bidang perniagaan.
2 isi x 2m =
4m




KONSEP BERSUCI

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Bersuci ialah membersihkan diri, pakaian dan tempat
daripada hadas dan najis.

1 isi x 2m =
4m
2. Dua akibat mengabaikan kebersihan:
- merendahkan maruah umat Islam.
- tidak disukai oleh Allah
- mudah dijangkiti penyakit


2 isi x 2m =
4m


LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
28



3.





Amalan orang yang bersih Amalan orang pengotor
- memastikan makanan
yang diambil halal dan
berkualiti.
- sentiasa menjaga
kebersihan diri, makanan,
persekitaran dan fikiran.
- makan makanan yang
haram, syubhah dan tidak
berkualiti.
- tidak menjaga kebersihan
diri, makanan, pakaian,
persekitaran, dan fikiran.



2 isi x 2m =
4m
4. Dua hikmat bersuci ;
- mencergaskan jasmani dan mencerdaskan minda.
- keluarga akan hidup harmoni dan selesa.
- masyarakat terhindar daripda penyakit.

2 isi x 2m =
4m
5. Bahan-bahan untuk bersuci ;
- air mutlak
- tanah atau debu yang suci untuk bertayammum.
- benda-benda kesat seperti batu atau kayu untuk
beristinjak.
- bahan yang boleh menghilangkan darah dan lender
yang ada pada kulit binatang ketika menyamak.

2 isi x 2m
=4m


BERSUCI DARIPADA NAJIS

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud najis ialah kotoran yang menyebabkan tidak sah solat
dan ibadat-ibadat lain.

1 isi x 2m =
2m
2. Bahagian-bahagian najis :
- najis mukhaffafah
- najis mutawassitah
- najis mughallazah
-
3 isi x 2m =
6m
3. - Maksud najis mukhaffafah ialah air kencing kanak-
kanak lelaki yang berumur di bawah dua tahun yang
minum susu ibunya sahaja.

1 isi x 2m =
2m
4. Cara menyuci najis mukhaffafah :
- lap tempat yang kena kencing.
- renjis dengan air mutlak

2 isi x 2m=
4m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
29

5. Cara menyuci najis mutawassitah :
- buang najis
- basuh dengan air mutlak sehingga hilang bau, rasa dan
warna.
-
2 isi x
2m=4m
6. Cara menyuci najis mughallazah :
- buang najis
- basuh dengan air mutlak sebanyak tujuh kali dan satu
basuhan dengan air yang bercampur tanah.

2 isi x 2m =
4m


ISTINJAK

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud istinjak ialah perbuatan membersihkan qubul dan
dubur selepas membuang air besar atau kecil dengan
menggunakan alat-alat tertentu.

1 isi x 2m =
2m
2. Alat-alat yang boleh digunakan untuk istinjak :
- air mutlak
- benda-benda kesat

2 isi x 2m =
4m
3. Syarat-syarat istinjak dengan benda kesat :
- alat yang digunakan mestilah suci iaitu bersih dan
kering.
- najis yang ada pada qubul dan dubur belum kering.
- najis yang keluar tidak meleleh.

3 isi x 2m=
6m
4. Dua bahan yang haram digunakan untuk beristinjak :
- bahan yang bertulis ayat al-Quran atau Hadis, nama-
nama Allah dan Rasul.
- benda-benda najis yang kering.
- bahan makanan seperti roti.

2 isi x 2m =
4m
5. Cara yang paling afdal untuk beristinjak :
- bersihkan tempat keluar dengan tiga biji batu atau sebiji
batu yang mempunyai tiga bucu.
- basuh dengan air mutlak sehingga bersih.
-
2 isi x 2m =
4m
6. Cara beristinjak dengan benda kesat :
- bersihkan tempat yang kena najis dengan benda kesat
seperti kertas dan tisu hingga bersih.

1 isi x 2m =
2m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
30

7. Dua hikmat istinjak :
- dikasihi oleh Allah SWt
- dapat melakukan ibadat dengan khusyuk.
- terhindar daripada jangkitan penyakit.

2 isi x 2m =
4m



WUDUK

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud wuduk ialah perbuatan membasuh atau menyapu
anggota badan yang tertentu dimulai dengan niat kerana Allah
SWT.

1 isi x 2m =
2m
2. Seseorang itu wajib berwuduk apabila :
- hendak mengerjakan solat
- melakukan tawaf di Kaabah
- menyentuh al-Quran
- sujuk tilawah dan sujuk syukur

4 isi x 1m =
4m
3. Empat rukun wuduk :
- Niat mengambil wuduk
- Membasuh muka
- Membasuh kedua-dua tangan
- Menyapu sebahagian kepala

4 isi x 1 =
4m
4. Dua syarat sah wuduk :
- beragama Islam
- mengetahui rukun-rukun wuduk
- tidak ada sesuatu yang menghalang air sampai ke kulit
- anggota wuduk.

2 isi x 2m =
4m
5. Dua perkara sunat ketika berwuduk :
- berkumur-kumur
- menyapu air ke seluruh kepala
- membasuh kedua-dua telinga

2 isi x 2m =
4m
6. Dua perkara makruh ketika berwuduk :
- membasuh anggota wuduk lebih daripada tiga kali.
- mendahulukan anggota kiri daripada kanan.
- bercakap ketika berwuduk


2 isi x
2m=4m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
31

7. Tiga perkara yang membatalkan wuduk :
- keluar sesuatu daripada qubul dan dubur.
- hilang akal disebabkan gila atau mabuk.
- tidur tidak tetap punggungnya.
- menyentuh kemaluan manusia dengan tapak tangan
tanpa berlapik.

3 isi x
2m=6m
8. Tiga adab ketika berwuduk :
- mengadap kiblat
- tidak bercakap ketika berwuduk
- menjaga diri daripada terbuka aurat

3 isi x 2m =
6m
9. Tiga hikmat berwuduk :
- membersihkan anggota yang terdedah kepada
kekotoran.
- melahirkan individu yang sentiasa beradab sopan.
- menghapuskan dosa-dosa kecil.

3 isi x 2m =
6m
10. Dua kelebihan orang yang sentiasa berwuduk :
- jiwa sentiasa tenang.
- wajah bercahaya dan bersei
- sentiasa dalam keredaan Allah.
2 isi x 2m =
4m



MANDI

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Mandi bermaksud ialah meratakan air mutlak keseluruh
anggota badan dengan niat.

1 isi x 2m =
2m
2. Bahagian-bahagian mandi :
- mandi wajib iaitu mandi yang disertai dengan niat
kerana
- berhadas besar.
- mandi sunat iaitu mandi yang disertai dengan niat
kerana tujuan tertentu seperti mandi hari Jumaat.
- mandi selain mandi wajib dan sunat.

3 isi x 2m =
6m
3. Sebab-sebab yang mewajibkan mandi bagi lelaki dan
perempuan :
- keluar mani
- bersetubuh
- mati selain mati syahid
2 isi x 2m =
4m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
32

4. Tiga sebab yang mewajibkan mandi bagi perempuan :
- keluar darah haid.
- keluar darah nifas.
- wiladah iaitu melahirkan anak.

3 isi x 2m =
6m
5. Rukun mandi wajib :
- niat mandi wajib
- meratakan air keseluruh anggota badan

2 isi x 2m =
4m
6. Tiga perkara sunat ketika mandi wajib :
- berwuduk sebelum mandi
- mendahulukan anggota sebelah kanan.
- menggosok seluruh anggota badan.
- berdoa selepas mandi.

3 isi x 2m =
6m
7. Tiga hikmat mandi wajib :
- menyegarkan dan menguatkan tubuh badan
- membolehkan seseorang melakukan ibadat pada bila-
bila masa.
- membersihkan badan daripada kekotoran.

3 isi x 2m =
6m




TAYAMMUM

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud tayammum ialah menyapu debu tanah yang suci ke
muka dan kedua-dua belah tangan hingga ke siku dengan
syarat-syarat yang tertentu disertai dengan niat.

1 isi x 2m =
2m
2. Sebab-sebab yang membolehkan tayammum :
- ketiadaan air
- ada air tetapi hanya untuk keperluan makan dan minum.
- tidak boleh menggunakan air disebabkan sakit.
-
2 isi x 2m =
4m
3. Tiga syarat tayammum :
- setelah masuk waktu solat.
- debu tanah suci daripada najis
- debu mestilah kering dan tidak bercampur lumpur atau
kapur.


3 isi x 2m =
6m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
33

4. Tiga rukun tayammum :
- berniat ketika menyapu debu ke muka.
- menyapu debu tanah sekali, ke muka.
- menyapu debu ke tangan sehingga ke siku.

3 isi x 2m =
6m
5. Dua perkara sunat ketika bertayammum :
- menipiskan debu di tapak tangan sebelum menyapu
muka atau tangan.
- mendahulukan menyapu tangan kanan daripada tangan
kiri.

2 isi x 2m =
4m
6. Perkara-perkara yang membatalkan tayammum :
- semua perkara yang membatalkan wuduk.
- ada air sebelum solat jika bertayammum kerana tiada
air.

2 isi x 2m =
4m



SAMAK

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Samak bermaksud menyuci kulit binatang selain kulit anjing
dan babi dengan cara tertentu.

1 isi x 2m =
2m
2. Alat untuk menyamak ialah bahan-bahan yang boleh
menanggalkan lendir dan darah yang melekat pada kulit.
Contohnya tawas, kapur sireh dan bahan kimia.

2 isi x 1m =
2m
3. Cara-cara menyamak :
- kulit binatang tersebut hendaklah dibuangkan lendir,
lemak dan darah yang melekat pada kulit.
- kulit digosok dengan bahan-bahan yang boleh
menanggalkan benda yang masih melekat pada kulit.
- kulit dijemur sehingga kering.

3 isi x 2m =
6m
4. Tiga faedah menyamak :
- boleh dimanfaatkan untuk kegunaan manusia seperti
pakaian.
- menambah peluang pekerjaan kepada masyarakat dalam
sektor pembuatan.
- boleh dijadikan bahan komersil bagi meningkatkan
ekonomi negara.

3 isi x 2m =
6m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
34




HIKMAT BERSUCI

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Tiga hikmat bersuci terhadap individu :
- terhindar daripada penyakit
- mencergaskan jasmani dan mencerdaskan minda
- ibadat akan diterima oleh Allah

3 isi x 2m =
6m
2. Dua hikmat bersuci terhadap masyarakat :
- masyarakat hidup aman dan harmoni
- masyarakat sentiasa sihat dan sejahtera.

2 isi x 2m =
4m
3. Tiga akibat jika mengabaikan kebersihan :
- jangkitan kuman pada anggota badan
- penyakit mudah berjangkit dan merebak
- penyakit yang merebak sukar diubati

3 isi x 2m =
6m
4. Dua usaha untuk memelihara kebersihan alam sekitar :
- bergotong-royong membersihkan kawasan sekeliling.
- kempen kesedaran tentang pentingnya menjaga
kebersihan alam sekitar.

2 isi x 2m =
4m
5. Usaha-usaha untuk membersihkan rohani :
- memelihara kesucian akidah
- beramal dengan sifat-sifat terpuji.

2 isi x 2m =
4m
6. Tiga usaha untuk membina kekuatan rohani :
- mengasihi Allah dan RasulNya.
- sentiasa ingatkan Allah melalui zikir dan munajat.
- melakukan sesuatu amalan dengan ikhlas.

3 isi x 2m =
6m
7. Dua usaha untuk membina kekuatan jasmani :
- makan makanan yang halal dan berkhasiat.
- menyucikan anggota, pakaian, dan tempat daripada
najis dan kekotoran.

2 isi x 2m=
4m





LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
35

SOLAT FARDU

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud solat ialah beberapa ucapan dan perbuatan yang
tertentu yang dimulai dengan takbiratul ihram dan di akhiri
dengan ucapan salam.

1 isi x 2m =
2m
2. Empat syarat wajib solat :
- Islam, tidak wajib bagi orang kafir.
- berakal, tidak wajib bagi orang gila.
- baligh, tidak wajib bagi kanak-kanak yang belum
baligh.
- suci daripada haid dan nifas.

4 isi x 1m =
4m
3. Tiga syarat sah solat :
suci daripada hadas kecil dan hadas besar.
- menutup aurat.
- mengadap kiblat.

3 isi x 2m =
6m
4. Empat daripada rukun solat :
- Berniat
- takbiratul ihram
- membaca surah al-Fatihah
- rukuk serta tomakninah

4 isi x 1m =
4m
5. Tiga perkara sunat ab’ad dalam solat :
- membaca tasyahud awal
- duduk membaca tasyahud awal
- selawat ke atas Nabi selepas tasyahud awal

3 isi x 2m =
6m
6. Tiga daripada perkara sunat hai’ah dalam solat :
- membaca doa iftitah
- diam sebentar sebelum dan selepas membaca al-Fatihah
- mengucap takbir ketika hendak rukuk.

3 isi x 2m =
6m
7. Empat daripada perkara yang membatalkan solat :
- meninggalkan salah satu rukun solat
- berkata-kata
- berhadas kecil atau besar
- berubah niat

4 isi x 1m=
4m
8. Tiga hikmat solat :
- dikurniakan hidayah
- mengukuhkan iman
3 isi x 2m =
6m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
36
- memberi ketenangan dan ketenteraman jiwa
KHUSYUK SOLAT

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud khusyuk solat ialah tunduk dan merasa rendah diri
dengan menumpukan fikiran, menenangkan hati dan anggota
ketika solat semata-mata kerana Allah.

1 isi x 2m =
2m
2. Dua hikmat khusyuk dalam solat :
- solat diterima Allah.
- meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah.

2 isi x 2m =
4m
3. Usaha-usaha supaya solat menjadi khusyuk melalui hati :
- menginsafi kelemahan dan kekurangan diri berbanding
dengan kekuasaan Allah.
- menumpukan perasaan dan hati ketika solat.

2 isi x 2m =
4m
4. Cara-cara untuk mendapat khusyuk solat melalui akal fikiran :
- memahami apa yang dilafazkan
- menumpukan fikiran bahawa ia sedang bermunajat
kepada Allah yang Maha Kuasa.

2 isi x 2m =
4m
5. Tiga perkara yang menghalang khusyuk solat :
- melakukan solat secara tergesa-gesa.
- terlalu banyak angan-angan.
- tidak faham ayat-ayat dan bacaan yang dibaca

3 isi x 2m =
6m


SOLAT BERJAMAAH
No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud solat berjamaah ialah solat yang dilakukan secara
berkumpulan atau beramai-ramai terdiri daripada imam dan
makmum.

1 isi x 2m =
2m
2. Tiga syarat untuk menjadi imam :
- lelaki, perempuan boleh menjadi imam kepada
perempuan sahaja.
- seorang yang sudah baligh
- tidak menjadi makmum kepada imam yang lain

3 isi x 2m=
6m
3. Tiga syarat makmum dalam solat berjamaah :
- berniat mengikut imam
- mengikuti semua perbuatan imam
3 isi x 2m=
6m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
37
- kedudukan makmum hendaklah di belakang imam
4. Tiga ciri orang yang layak menjadi imam :
- paling baik bacaannya
- lebih alim dalam hukum-hukum agama
- baik akhlak dan budi pekerti.

3 isi x 2m =
6m
5. Maksud makmum muafiq ialah makmum yang sempat
membaca al-Fatihah sebelum imam rukuk pada rakaat pertama.

1 isi x 2m =
2m
6. Maksud makmum masbuq ialah makmum yang tidak sempat
membaca al-Fatihah bersama-sama imam.

1 isi x 2m =
2m
7. Dua hikmat solat berjamaah :
- membina kecintaan yang sejati terhadap Islam.
- dikurniakan pahala yang berlipat ganda

2 isi x 2m =
4m


SOLAT JUMAAT

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud solat Jumaat ialah solat dua rakaat dalam waktu zohor
pada hari Jumaat yang didahului dua khutbah dengan syarat-
syarat yang tertentu.

1 isi x 2m =
2m
2. Tiga keistimewaan hari Jumaat :
- penghulu sekelian hari
- hari Nabi Adam dijadikan dan diwafatkan
- hari berlakunya kiamat

3 isi x 2m =
6m
3. Tiga syarat wajib solat Jumaat :
- Islam, tidak wajib ke atas orang kafir
- baligh, tidak wajib ke atas kanak-kanak
- lelaki, tidak wajib ke atas wanita

3 isi x 2m =
6m
4. Dua syarat sah solat Jumaat :
- ditunaikan di tempat yang khas seperti di masjid.
- ditunaikan dalam waktu zohor



2 isi x 2m =
4m
5. Tiga hikmat solat Jumaat :
- mempertingkatkan keimanan dan ketakwaan
- mengukuhkan ikatan silaturahim
- mempertingkatkan semangat tanggungjawab kepada
3 isi x 2m =
6m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
38
agama
KHUTBAH JUMAAT

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud khutbah Jumaat ucapan atau syarahan yang
disampaikan oleh Khatib sebelum solat Jumaat yang
mengandungi nasihat, peringatan, dan pengajaran.

1 isi x 2m =
2m
2. Tiga syarat sah khutbah Jumaat :
- disampaikan setelah masuk waktu
- disampaikan sebelum solat Jumaat
- rukun khutbah disampaikan dalam bahasa Arab

3 isi x 2m =
6m
3. Dua daripada rukun khutbah Jumaat:
- memuji Allah Taala sekurang-kurangnya dengan
mengucap al- Hamdulillah.
- mengingatkan jamaah supaya bertakwa kepada Allah.

2 isi x 2m =
4m
4. Dua daripada perkara sunat khutbah Jumaat :
- disampaikan di atas mimbar
- memegang tongkat ketika berkhutbah

2 isi x 2m =
4m
5. Tiga adab seseorang makmum solat Jumaat semasa di masjid :
- memakai wangi-wangian.
- dalam keadaan berwuduk.
- badan dan pakaian suci

3 isi x 2m =
6m
6. Dua adab semasa memasuki masjid :
- mendahulukan kaki kanan
- memenuhkan ruang hadapan yang kosong

2 isi x 2m =
4m
7. Dua adab semasa berada dalam masjid :
- solat sunat tahiyatul masjid
- bersalaman dengan jamaah yang hampir

2 isi x 2m=
4m
8. Dua kelebihan adab solat Jumaat :
- bertambah ilmu pengetahuan
- diampunkan dosa
2 isi x 2m =
4m







LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
39

SOLAT SUNAT TAHIYATUL MASJID DAN SOLAT SUNAT RAWATIB

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud solat sunat Tahiyatul Masjid ialah solat sunat dua
rakaat yang dilakukan sebaik sahaja seseorang itu masuk ke
dalam masjid.

1 isi x 2m =
2m
2. Solat sunat Rawatib ialah solat sunat dua rakaat yang dilakukan
sebelum dan selepas solat fardu.

1 isi x 2m =
2m
3. Bahagian solat sunat Rawatib :
- sunat Qabliah iaitu solat sunat yang dilakukan sebelum
solat fardu.
- sunat Ba’diah iaitu solat sunat yang dilakukan selepas
solat fardu.

2 isi x 2m =
4m
4. Dua contoh solat sunat Rawatib :
- solat dua rakaat sebelum solat fardu Subuh.
- solat dua rakaat sebelum dan selepas solat fardu Zohor

2 isi x 2m =
4m
5. Dua hikmat solat sunat Rawatib :
- membentuk sifat ihsan dalam diri
- mendidik diri sentiasa berdisiplin dan beradab

2 isi x 2m=
4m




















LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
40


BAHAGIAN SIRAH NABAWIYAH.

Masyarakat Arab Sebelum dan Selepas Islam.

1. Nyatakan keadaan masyarakat Arab Jahiliah sebelum Islam.
2. Senaraikan empat kepercayaan masyarakat Arab Jahiliah sebelum Islam.
3. Bezakan masyarakat Hadhari dan masyakarat Badwi.
4. Jelaskan perubahan yang dibawa oleh Islam terhadap kehidupan masyarakat
jahiliyyah.


Riwayat Hidup Rasulullah SAW.

1. Bilakah Rasulullah SAW dilahirkan?
2. Mengapakah tahun tersebut dinamakan Tahun Gajah?
3. Apakah pekerjaan Rasulullah SAW semasa kecil?
4. Jelaskan dua hikmah di sebalik pekerjaan mengembala kambing.
5. Mengapakah Rasulullah SAW digelar al-Amin?
6. Nyatakan empat sifat terpuji Rasulullah SAW yang perlu dicontohi untuk
menjadi anak yang bertanggungjawab .

Saidatina Khadijah bt Khuwailid ra.

1. Terangkan dengan ringkas riwayat hidup Saidatina Khadijah binti Khuwailid
2. Jelaskan dua sifat peribadi saidatina Khadijah.
3. Jelaskan dua sumbangan Saidatina Khadijah binti Khuwailid dalam membantu
menegakkan perjuangan Rasulullah SAW.
4. Nyatakan dua faedah mencontohi sifat mulia saidatina Khadijah.


Sumaiyah Ummu Amar bin Yaasir.

1. Senaraikan riwayat hidup Sumaiyah.
2. Terangkan sumbangan dan pengorbanan Sumaiyah.
3. Siapakah yang membunuh keluarga Yaasir?
4. Jelaskan tiga iktibar yang boleh diambil daripada peristiwa keluarga Sumaiyah.


Bilal bin Rabah.

1. Nyatakan dengan ringkas riwayat hidup Bilal bin Rabah.
2. Nyatakan dua bentuk penyeksaan yang dihadapi oleh Bilal bin Rabah.
3. Apakah sikap Bilal ketika menerima seksaan?
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
41
4. Berikan tiga teladan yang dapat dicontohi daripada sikap yang ditunjukkan oleh
Bilal bin Rabah di dalam menegakkan Islam.
SKEMA JAWAPAN
BAHAGIAN SIRAH NABAWIAH


Masyarakat Arab sebelum dan selepas Islam.
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1
Keadaan masyarakat Arab Jahiliah sebelum Islam :
- suka berzina
- menyembah berhala.
- menindas kanak-kanak dan wanita
- suka berperang.
- minum arak.

2.
Empat kepercayaan masyarakat Arab sebelum kedatangan Islam ialah:
- Menganut agama Yahudi.
- Menganut agama Majusi.
- Menganut agama Nasrani.
- Menyembah berhala.
- Menyembah alam.



3.









Perbezaan Hadhari dan Badwi

Hadhari Badwi

Tinggal di bandar. Tinggal di kawasan pedalaman /
kampung ( berpindah randah )
Menjalankan aktiviti perniagaan Bertani dan menternak binatang.
Politik berasaskan kpd. kuasa
pentadbiran pusat.
Politik berasaskan Qabilah yang
dipimpin oleh Syeikh.

4.
Perubahan yang dibawa oleh Islam ialah:
- Menukar kepercayaan karut kepada mentauhidkan Allah.
- Mengubah akhlak yang keji kepada akhlak yang mulia.
- Fahaman perkauman dan berpuak-puak dihapuskan.
- Mengangkat martabat golongan wanita.






LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
42

Riwayat Hidup Rasulullah.
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1
Rasulullah dilahirkan pada 20 April 570 Masihi bersamaan 12 Rabiul Awal Tahun
Gajah.

2.
Tahun tersebut di namakan Tahun Gajah kerana tentera bergajah Abrahah datang
untuk merobohkan Kaabah.
3.
Pekerjaan Rasulullah semasa kecil ialah:
- mengembala kambing.
- berniaga.

4.
Dua hikmah di sebalik pekerjaan mengembala kambing ialah:
- Memupuk sifat sabar.
- Memupuk sifat sayang terhadap binatang.
- Melatih sifat kepimpinan.

5.
Rasulullah digelar al-Amin kerana sifat amanah dan boleh dipercayai.

6.
Empat sifat terpuji yang perlu dicontohi untuk menjadi anak yang bertanggungjawab
ialah:
- Amanah.
- Tabah.
- Sabar.
- Istiqamah.



Saidatina Khadijah binti Khuwailid.
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1
Riwayat hidup Saidatina Khadijah:
- Nama: Khadijah bt Khuwailid bin Asad bin Abd Uzza.
- Keturunan: bangsawan Quraisy.
- Tokoh perniagaan yang kaya.
- Isteri pertama Rasulullah SAW.
- Wanita pertama menganut Islam.
- Wafat tahun ke 10 kerasulan.

2.
Dua sifat peribadi saidatina Khadijah:
- Taat perintah Allah.
- Isteri yang penyayang.
- Dermawan.
- Sabar dan tabah menghadapi ujian hidup.
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
43

3.
Dua sumbangan Saidatina Khadijah dalam membantu perjuangan Rasulullah SAW:
- Isteri yang sentiasa memberi sokongan dan dorongan terhadap perjuangan
Rasulullah
- Memberi sumbangan fikiran dan harta untuk perjuangan Rasulullah SAW
- Isteri yang solehah yang sentiasa setia dan jujur.

4.
Dua faedah mencontohi sifat peribadi Saidatina Khadijah:
- menyemai sifat penyabar dan penyayang.
- Menjadi isteri yang patuh kepada suami.
- Sanggup berkorban untuk kesejahteraan.
- Memiliki sifat keibuan.

Sumaiyah Ummu Amar bin Yaasir.
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1
Riwayat hidup Sumaiyah:
- Nama: Sumayyah bt Khabbat.
- Hamba kepada Abu Huzaifah bin Al Mughirah.
- Berkahwin dengan Yaasir bin Amir seorang pengembala kambing.
- Wanita pertama syahid dalam Islam.

2.
Sumbangan dan pengorbanan Sumaiyah:
- Berani menegakkan kebenaran.
- Sanggup bekorban jiwa demi akidah.
- Memberi imej terbaik kepada umat Islam.

3.
Orang yang membunuh keluarga Yaasir ialah Abu Jahal.

4.
Tiga iktibar yang boleh diambil daripada kisah Sumaiyyah ialah:
- setiap umat Islam wajib mempertahankan akidah.
- Sentiasa tabah menghadapi ujian hidup.
- Pengorbanan yang ikhlas akan mendapat ganjaran setimpal.


Bilal bin Rabah.
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1.
Riwayat hidup Bilal bin Rabah:
- Dilahirkan pada tahun 43 sebelum hijrah
- Hamba kepada Umaiyyah bin Khalaf
- Hamba pertama memeluk Islam
- Dibebaskan oleh Saidina Abu Bakar
- Dilantik menjadi Muazzin pertama
- Wafat pada tahun 20 hijrah.
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
44

2.
Dua bentuk penyeksaan yang diterima oleh Bilal bin Rabah :
- Dijemur di tengah panas di padang pasir.
- Diletakkan atau ditindih dengan batu besar.
- Diseret di padang pasir dengan kaki tangan diikat.

3.
Sikap Bilal ketika menerima seksaan:
- Sabar dan tabah menerima seksaan.
- Mulutnya sentiasa menyebut kalimah Ahad.
- Tidak gentar menghadapi penyeksaan.

4.
Tiga teladan yang dapat dicontohi daripada sikap yang ditunjukkan oleh Bilal b.
Rabah :
- Istiqamah dengan Islam.
- Sabar dan tabah di dalam ujian.
- Tidak putus asa dan bertawakkal kepada Allah.
- Tidak sanggup menggadaikan akidah dan iman.





























LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
45

BAHAGIAN ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH.


Tajuk : ADAB BERGAUL DENGAN KELUARGA –
TINGKATAN 1

(a) 1. Siapakah ahli keluarga ?.
2. Senaraikan empat adab bergaul dengan keluarga.
3. Nyatakan kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga.
4. Jelaskan amalan-amalan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga.

(b) 1. Terangkan akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap diri.

2. Terangkan akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap masyarakat.
3. Jelaskan kemungkinan yang akan terjadi sekiranya anggota keluarga sentiasa
berpecah belah.
4. Terangkan faktor-faktor berlaku salah faham dalam hubungan kekeluargaan
5.

Pada pendapat anda, mengapakah berleku kejadian sumbang mahram dalam
masyarakat Islam.
6.

Terangkan dua batas pergaulan yang perlu dijaga ketika bersama dengan
keluarga.
7.

Kemukakan dua sebab seseorang anak gadis dikehendaki menjaga adabnya
ketika bergaul dengan keluarga.


ADAB BERGURU –TINGKATAN 1

1. Siapakah guru ?.
2. Terangkan cara-cara beradab dengan guru.
3. Senaraikan tiga perbezaan antara pelajar beradab dengan relajar tidak beradab.
4. Jelaskan usaha-usaha yang wajar dilakukan untuk mengenang jasa guru.
5. Terangkan hikmah menghormati guru.
6. Huraikan akibat derhaka kepada guru.


ADAB MENJAGA HARTA SEKOLAH-TINGKATAN 1

1. Sebagai pelajar nyatakan cara-cara menjaga harta benda sekolah
2. Jelaskan faedah menjaga harta benda sekolah.
3. Terangkan akibat tidak menjaga harta benda sekolah.
4. Kemukakan dua cadangan bagi menangani sikap pelajar yang suka merosakkan
harta benda sekolah.
5. Nyatakan sebab masih terdapat buku-buku pinjaman yang koyak dan rosak.



LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
46

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
47
SKEMA JAWAPAN

BAHAGIAN ADAB TINGKATAN 1


ADAB BERGAUL DENGAN KELUARGA

1. Ahli keluarga ialah:-
- sanak saudara ,kaum kerabat dan saudara mara terdekat termasuk ibu bapa,
datuk, nenek, adik beradik, bapa saudara dan emak saudara.

2. Empat adab bergaul dengan keluarga ialah:

- Ziarah menziarahi
- Memberi salam
- Beradab ketika bercakap
- Mengasihi yang lebih muda dan menghormati yang lebih tua
- Nasihat - menasihati
- Bekerjasama dalam kebaikan


3.Kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga ialah:

- Dikasihi dan dirahmati Allah
- Jiwa tenang dan tenteram
- Terjalin hubungan kasih sayang
- Mudah menerima bantuan keluarga
- Dihormati masyarakat
- Mendapat kejayaan


4.Amalan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga ialah:

- Berbicara kasar/tidak bersopan santun/memaki hamun/kata-kata lucah/menghina
- Menyokong perbuatan maksiat
- Membiarkan keluarga dalam kesusahan
- Tidak menghormati golongan tua
- Tidak menyayangi golongan lebih muda
- Tidak bekerjasama
- Tidak nasihat menasihati






LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
48
5.Akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap diri ialah:

- Jiwa tidak tenang
- Hidup dalam kesusahan
- Tersisih daripada keluarga
- Hidup tidak berkat
- Tiada tumpuan kepada pelajaran
- Nama keluarga tercemar
- Keluarga porak peranda
- Keluarga terdedah kepada maksiat


6.Perkara yang akan terjadi sekiranya anggota keluarga berpecah-belah ialah:

- Hilang semangat kerjasama
- Nama baik keluarga tercemar
- Hilang pengantungan terhadap keluarga
- Anak cucu tidak mengenali
- Jauh dari rahmat Allah


7.Faktor-faktor berlaku salah faham dalam keluarga ialah:

- Mementingkan diri sendiri
- Suka menimbulkan pergaduhan
- Perasaan iri hati dan dengki
- Sombong dan ego


8.Sebab berlaku sumbang mahram dalam masyarakat Islam kerana:

- Tidak mengambil berat ajaran agama
- Tidak menjaga adab ketika bergaul sesama keluarga
- Mengikut hawa nafsu
- Tiada iman


9.Batas pergaulan yang perlu dijaga ketika bergaul sesama keluarga ialah:

- Menutup aurat/tidak berpakaian menjolok mata di hadapan ahli keluarga
- Tidak mengeluarkan kata-kata lucah sesama keluarga
- Tidur di bilik berasingan bagi jantina berbeza
- Tidak menghina sesama keluarga.



LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
49

10.Anak gadis dikehendaki menjaga adab ketika bergaul dengan keluarga kerana:

- Supaya dapat memelihara kehormatan diri
- Supaya diri berasa lebih selamat




SKIMA JAWAPAN –ADAB BERGURU

1. Guru ialah golongan kedua selepas ibu-bapa yang berperanan memberi
pendidikan kepada anak-anak dan masyarakat.

2. Cara-cara beradab dengan guru ialah:

- Berwuduk sebelum masuk ke kelas
- Berdoa sebelum relajar
- Bersedia dengan bahan pembelajaran
- Memakai pakaian bersih dan bersopan
- Hormat guru
- Beri tumpuan ketika belajar
- Beramal dengan ilmu yang dipelajari

3. Tiga perbezaan pelajar beradab dengan pelajar tidak beradab

Bil Pelajar beradab Pelajar tidak beradab
1. Memberi salam apabila bertemu Tidak memberi salam
2. Bercakap dengan sopan Bercakap kasar /melawan guru
3. Menolong guru dengan ikhlas Membuat kerja sambil lewa/tidak
bersungguh-sungguh
4. Manis muka menerima teguran guru Bermasam muka ketika menerima nasihat
guru.
5. Mengucapkan terimakasih Tidak berterima kasih
Sila rujuk m/s 265

4. Usaha yang perlu dilakukan untuk mengenang jasa guru ialah:

- Mendoakan guru
- Berhubung walaupun tamat belajar
- Menziarahi guru ketika sakit/musim perayaan
- Menghormati guru sepanjang masa
- Mengucapkan terimakasih



LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
50
5. Hikmah menghormati guru ialah:

- Ilmu diberkati
- Berjaya di dunia dan akhirat
- Diberi taufik dan hidayah
- Mudah mengingati ajaran guru
- Membentuk peribadi mulia
- Dihormati/dikasihi masyarakat


6. Akibat derhaka kepada guru ialah:

- Ilmu tidak berkat
- Rendah budi pekerti
- Ketinggalan dalam pelajaran
- Mudah terpengaruh dengan unsur negatif
- Susah memahami dan mengingati ajaran guru



SKEMA JAWAPAN- ADAB MENJAGA HARTA BENDA SEKOLAH

1. Cara-cara menjaga harta benda sekolah ialah:

- Menggunakan peralatan dengan cermat
- Melaporkan kerosakan
- Meletak di tempat asal selepas guna
- Menjaga seperti harta sendiri
- Bergotong royong membaik pulih peralatan yang rosak


2. Faedah menjaga harta benda sekolah ialah:

- Dapat belajar dengan selesa
- Tidak menyusahkan pengurusan sekolah
- Tidak membazir wang untuk memperbaiki alatan yang rosak
- Sekolah mendapat imej baik
- Suasana sekolah tersusun dan ceria


3. Akibat tidak menjaga harta benda sekolah ialah:

- Merugikan negara
- Tidak dapat belajar dengan selesa
- Menyulitkan pihak sekolah

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
51

4. Cara menangani sikap pelajar ialah:

- Tindakan tegas
- Memanggil ibu bapa
- Menggantikan harta yang rosak.


5. Masih terdapat buku-buku pinjaman yang koyak kerana;

- Pelajar tidak bertanggungjawab
- Tidak bersyukur
- Tidak berminat untuk belajar
- Tidak mengambil iktibar daripada kesusahan orang lain
- Tidak mengenang budi
- Tidak sayang kepada sekolah dan negara

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

2

AL-QURAN MENJANA KECEMERLANGAN HIDUP

Í øt ø$Î t ãÏ ÷ ã =‹ó9$/ βθΖΒσƒ t%!# ∩⊄∪ Š)Fϑ=9 “‰δ ¡ ϵ‹ù ¡ =ƒ‘ ω =≈G69# 79≡Œ ∩⊇∪ Ο9# Ï ©$ z É − ß ù jÏ W è Ï | ÷u Ÿ Ü tÅ ø$ y Ï s $ ! ÏΒ tΑÌ“Ρé& !$tΒuρ y7ø‹s9Î) tΑÌ“Ρé& !$oÿÏ3 tβθãΖÏΒ÷σムtÏ%©!$#uρ ∩⊂∪ tβθà)Ï ΖムöΝßγ≈uΖø%y—u‘ $®ÿÊΕuρ nο4θn=¢Á9$# tβθãΚ‹É)ãƒuρ ãΝèδ y7Í×≈s9'ρé&uρ ( öΝÎγÎn/§‘ ÏiΒ “W‰èδ 4’n?tã y7Í×≈s9'ρé& ∩⊆∪ tβθãΖÏ%θムö/ãφ ÍοtÅzFψ$$Î/uρ y7Î=ö7s%

(
Berdasarkan ayat di atas ; a) b) c) d) e)

1-5

:

)

∩∈∪ χθs=ø ϑ9# š ß Î ß ø$

Nyatakan maksud perkataan bergaris. Nyatakan maksud takwa. Senaraikan tiga ciri mukmin bertakwa yang terkandung dalam ayat di atas. Jelaskan dua usaha yang dapat dilakukan untuk menjadi orang yang bertakwa. Huraikan dua kelebihan menjadi orang yang bertakwa.

SABAR MENGHADAPI UJIAN ALLAH

̍Ïe±o0uρ 3 ÏN≡tyϑ¨W9$#uρ ħà ΡF{$#uρ ÉΑ≡uθøΒF{$# zÏiΒ <Èø)tΡuρ Æíθàfø9$#uρ Å∃öθsƒø:$# zÏiΒ &™ó©y´Î/ Νä3Ρuθè=ö7oΨs9uρ ∩⊇∈∉∪ tβθãèÅ_≡u‘ ϵø‹s9Î) !$ΡÎ)uρ ¬! $ΡÎ) (#þθä9$s% ×πt7ŠÅÁ•Β Νßγ÷Fu;≈|¹r& !#sŒÎ) tÏ%©!$# ∩⊇∈∈∪ šΎÉ9≈¢Á9$#

( 155-156 :
Berdasarkan ayat di atas ; Nyatakan dua bentuk ujian Allah SWT kepada manusia. Senaraikan dua golongan yang berjaya menghadapi ujian Allah SWT. Jelaskan dua hikmat disebalik ujian yang diturunkan Allah SWT kepada manusia. Setiap musibah yang menimpa seseorang bertujuan memberi kesedaran kepada manusia tentang beberapa perkara. Nyatakan perkara-perkara tersebut e ) Terangkan dua cara anda menghadapi ujian Allah SWT. a) b) c) d)

)

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

3

KEPENTINGAN DOA DALAM HIDUP MUKMIN

$Ψ%ρ πΖ¡m οzψ# ’ûρ πΖ¡m $‹Ρ‰9# ’û $Ψ?#™ $oΨ/‘ Αθ)ƒ Β ΟγΨΒρ o Ï u Z u | y Í t Å F $ Îu Z u | y u ÷ ‘ $ Î o Ï u ! − u ã à t ¨ ß ÷ Ï u
( 201 : )

∩⊄⊃⊇∪ Í‘$¨Ζ9$# z>#x‹tã

Berdasarkan ayat di atas ; a ) Nyatakan maksud perkataan bergaris. b ) Jelaskan maksud doa. c ) Nyatakan dua waktu yang mustajab untuk berdoa. d ) Senaraikan tiga adab ketika berdoa. e ) Terangkan dua hikmat berdoa. ARAK DAN JUDI MEMUSNAHKAN KEHIDUPAN

Ĩ$¨Ζ=Ï9 ßìÏ ≈oΨtΒuρ ׎Î7Ÿ2 ÖΝøOÎ) !$yϑÎγŠÏù ö≅è% ( Ύţ÷yϑø9$#uρ ̍ôϑy‚ø9$# Ç∅tã y7tΡθè=t↔ó¡o„ 3 uθø yèø9$# È≅è% tβθà)Ï Ζム#sŒ$tΒ štΡθè=t↔ó¡o„uρ 3 $yϑÎγÏèø Ρ ÏΒ çŽt9ò2r& !$yϑßγßϑøOÎ)uρ
(219

:

) ∩⊄⊇®∪ tβρ㍩3x tFs? öΝà6=yès9 ÏM≈tƒFψ$# ãΝä3s9 ª!$# ßÎit7ムšÏ9≡x‹x.

Berdasarkan ayat di atas ; a. b. c. d. e. f. Jelaskan maksud arak beserta contoh. Nyatakan maksud judi beserta contoh. Huraikan dua keburukan meminum arak Cadangkan dua langkah untuk menghindarkan diri dari terlibat dengan arak dan judi. Terangkan dua akibat ketagihan arak terhadap ekonomi keluarga. Nyatakan usaha yang perlu dilakukan untuk menghapuskan gejala berjudi dan minum arak. g. Terangkan dua hikmat pengharaman arak dan judi terhadap masyarakat.

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

4

KEAGUNGAN DAN KEKUASAAN ALLAH

’û $Β …µ9 4 ΠθΡ ωρ πΖÅ™ …ν‹{'? ω 4 ãΠθ‹)9$# ©∏9# θδ ω) µ≈9) ω !# Î t ç © × ö t Ÿ u × u çä è ùs Ÿ •s ø  y ø$ u è ž Î t sÎ I ª $ $tΒ ãΝn=÷ètƒ 4 ϵÏΡøŒÎ*Î/ žωÎ) ÿ…çνy‰ΨÏã ßìx ô±o„ “Ï%©!$# #sŒ tΒ 3 ÇÚö‘F{$# ’Îû $tΒuρ ÏN≡uθ≈yϑ¡¡9$# 4 u™!$x© $yϑÎ/ žωÎ) ÿϵÏϑù=Ïã ôÏiΒ &™ó©y´Î/ tβθäÜŠÅsムŸωuρ ( öΝßγx ù=yz $tΒuρ óΟÎγƒÏ‰÷ƒr& š÷t/ ΟŠàè9# ’?è9# θδρ 4 $Κγàø m …νŠθ↔ƒ ωρ ( Ú‘{#ρ N≡θ≈ϑ¡¡9# µ‹™ö. ì™ρ Þ Ï y ø$  Íy ø$ u è u u ß Ý Ï ç ß ät Ÿ u u ö F $u Ï u y $ ç •Å ä y Å u (
255

:

)

∩⊄∈∈∪

Berdasarkan ayat di atas ; a. Nyatakan maksud kalimah yang bergaris b. Mengapakan ayat di atas dinamakan ayat “ Kursi ”. c. Jelaskan dua kelebihan membaca ayat “ Kursi ” . d. Senaraikan empat nama-nama Allah SWT yang terdapat dalam ayat. e. Jelaskan dua tanda keagungan Allah SWT.

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

5

CONTOH JAWAPAN AYAT TILAWAH TINGKATAN 1 AL-QURAN MENJANA KECEMERLANGAN HIDUP No. Contoh jawapan Soalan a. Maksud perkataan bergaris ialah : - orang yang bertakwa - orang yang berjaya b. Maksud takwa ialah mengawal diri daripada melakukan perkara yang dimurkai Allah SWT dengan mengerjakan segala suruhanNya dan meninggalkan laranganNya. Tiga ciri orang mukmin : - beriman dan beramal dengan ajaran al-Quran. - beriman dengan hari akhirat. - menunaikan solat lima waktu. - beriman dengan perkara ghaib. - membelanjakan harta pada jalan Allah SWT. Dua usaha untuk menjadi orang bertakwa : - memperbanyakkan amalan sunat seperti berzikir kepada Allah SWT. - mengerjakan solat di awal waktu Dua kelebihan menjadi orang bertakwa : - dikasihi dan diredai oleh Allah SWT. - beroleh kejayaan hidup di dunia dan di akhirat. Markah 2 isi x 1m = 2m

1 isi x 2 = 2m

c.

3 isi x 2m = 6m

d.

2 isi x 2 = 4m

e.

2 isi x 2 = 4m

SABAR MENGHADAPI UJIAN ALLAH No. Contoh jawapan Soalan a. Dua bentuk ujian Allah SWT kepada manusia : - perasaan takut dan gerun kepada musuh - kelaparan dan kebuluran b. Dua golongan yang berjaya menghadapi ujian Allah SWT : - orang yang teguh imannya. - orang yang sabar. Markah 2 x 2m= 4m

2 x 2m = 4m

berdoa kepada Allah SWT. . KEPENTINGAN DOA DALAM HIDUP MUKMIN No. 2 isi x 2m = 4m d.mempertingkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT. Dua hikmat ujian Allah SWT : .merendahkan suara ketika berdoa .pada 1/3 malam . . 2 isi x 2 = 4m e. . Tujuan Allah SWT memberi kesedaran kepada manusia tentang 2 isi x 2 = 4m beberapa perkara-perkara tersebut ialah :.manusia bersifat lemah dan mempunyai banyak kekurangan Dua cara menghadapi ujian Allah SWT : .sabar menghadapinya.Allah berkuasa secara mutlak ke atas makhlukNya.mendidik jiwa sentiasa mengingati Allah samada di waktu susah atau senang.suci daripada hadas Dua hikmat berdoa : .kebaikan b. 3 isi x 2 = 6m e.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 6 c. Maksud doa ialah memohon kepada Allah Taala sesuatu yang diharuskan oleh syarak. 2 x 2m = 4m d.dapat melahirkan mukmin yang tabah dan gigih menghadapai cabaran hidup. Maksud kalimah yang bergaris : .di dunia .supaya Allah SWT memakbulkan segala usaha dan cita-cita yang baik.di antara dua khutbah Jumaat Tiga adab berdoa : . 2 isi x 2 = 4m . Markah 2 isi x 1m = 2m 1 isi x 2= 2m c. . Contoh jawapan Soalan a.mengangkat kedua-dua belah tangan. Dua waktu yang mustajab berdoa : . .

Maha Besar / Maha Agong Markah 2 isi x 1m = 2m . Maksud judi ialah permainan yang menggunakan wang dan sebagainya dengan tujuan pertaruhan seperti tikam nombor ekor.penguatkuasaan undang-undang Islam .banyak wang dibelanjakan untuk membeli arak .masyarakat hidup harmoni dan aman. tempat judi dan arak Dua hikmat pengharaman arak dan judi terhadap masyarakat : .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 7 ARAK DAN JUDI MEMUSNAHKAN KEHIDUPAN No. dan membahayakan keselamatan diri. . Contoh jawapan Soalan a.menghapuskan lesen. Dua langkah menghindari diri dari arak dan judi : . Dua akibat ketagihan arak terhadap ekonomi keluarga : . . 2 isi x 2m = 4m KEAGUNGAN DAN KEKUASAAN ALLAH No. 2 isi x 2m = 4m f.melahirkan individu yang mengabaikan perintah Allah. Dua keburukan minum arak : . Contoh jawapan Soalan a. . 2 isi x 2m = 4m e. b.Yang Hidup . Arak bermaksud semua jenis minuman yang mengandungi alkohol dan memabukkan seperti wiski. kesihatan.jangan berkawan dengan peminum arak dan penjudi.tidak pergi ke tempat yang menjalankan kegiatan tersebut.merosakkan akal. 2 isi x 2m = 4m d.perbelanjaan keluarga terjejas Usaha yang perlu dilakukan untuk menghapuskan gejala berjudi dan minum arak : . 2 isi x 2m = 4m g.hubungan masyarakat terjalin mesra Markah 1 isi x 2m = 2m 1 isi x 2m = 2m c. Maksud kalimah yang bergaris : .

memberi ketenteraman jiwa Empat nama Allah yang terdapat dalam ayat : 1 isi x 2 = 2m c.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 8 b. 2 isi x 2m= 4m d. 4 isi x 1= 4m e. .segala yang ada dibumi dan di langit di bawah kekuasaan Allah SWT. Dua kelebihan membaca ayat “ Kursi” : .ilmu Allah SWT dan kerajaanNya meliputi seluruh alam 2 isi x 2m=4m . Dua tanda keagungan Allah SWT : . Dinamakan ayat “ Kursi” kerana dalam ayat tersebut menerangkan tentang kursi Allah iaitu kekuasaan Allah yang meliputi seluruh langit dan bumi.melembutkan hati .

[2 markah] Jelaskan dua akibat menolak dan mempersendakan ajaran Al-Quran dan Hadis. [4 markah] Nyatakan peranan Hadis sebagai sumber kedua syariat Islam [2 markah] Perawi Hadis memainkan peranan yang penting bagi menentukan kebenaran suatu Hadis. 4.a. selama kamu berpegang dgn keduaduanya.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 9 BAHAGIAN HADIS PENGENALAN HADIS 1. 9. 6. 4. Nyatakan maksud [2 markah] Nyatakan potongan kalimah yang membawa maksud “kamu tidak akan sesat selama kamu berpegang dengan kedua-duanya”. [ 2 markah] Kenapakah kita dituntut berpegang teguh dengan ajaran Al-Quran dan Hadis.w. iaitu Kitab Allah dan Sunah Nabi " 1. 7. 3. Apakah maksud perawi hadis. Jelaskan perbezaan di antara Al-Quran dengan Hadis.. [4 markah] Nyatakan empat syarat-syarat perawi hadis. 5. 6. [2 markah] Pada pendapat anda apakah sikap orang yang sentiasa berpegang teguh dengan ajaran al-Quran dan Hadis. [2 markah] Nyatakan dua cara berpegang teguh dengan Al-Quran dan Hadis. bersabda :" Aku tinggalkan kepada kamu dua perkara . Apakah maksud hadis Apakah maksud hadis [2 markah] [4 markah] [2 markah [2 markah] Jelaskan perbezaan di antara Hadis Nabawi dengan Hadis Qudsi.a. [4 markah] . kamu tidak akan sesat. 7. 8. [4 markah] Jelaskan mengapakah dikatakan orang yang berpegang dengan Al-Quran dan Hadis tidak akan sesat selama-lamanya. [2 markah] Nyatakan dua kelebihan berpegang teguh dengan Al-Quran dan Hadis. 2. 5. [2 markah ] Nyatakan dua perkara yang ditinggalkan Rasulullah SAW kepada kita menurut hadis di atas. 2. Nyatakan pengertian hadis dari segi bahasa dan istilah. 3. 8.Rasulullah s. [2 markah] AL QURAN DAN HADIS PANDUAN HIDUP MUKMIN : ( ) : Maksudnya : Daripada Abu Hurairah r.

7. [4 markah] Terangkan dua akibat jika umat Islam tidak mahu berusaha untuk menguasai bidang ilmu pengetahuan [4 markah] Sebagai seorang pelajar. 2.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 10 [2 markah] 10. jangan menjadi orang yang kelima. 4. [2 markah] . [4 markah] Nyatakan dua faedah berilmu. 3. Apakah yang disarankan oleh hadis di atas. 5. nescaya kamu akan binasa 1. ILMU PENGETAHUAN ASAS KEJAYAAN : ( ) Maksudnya : Mulakan pagimu sebagai seorang Guru Atau Pelajar atau Pendengar atau Orang yang cinta akan ilmu . [2 markah] Apakah yang dimaksudkan “jangan jadi orang yang kelima”. [4 markah] Nyatakan dua kelebihan orang yang menuntut ilmu. Jelaskan peranan hadis terhadap al-Quran. apakah cara yang kamu lakukan sekiranya ingin menjadi seorang yang berilmu. [2 markah] Jelaskan dua ciri ilmu yang berguna. 6.

Lafaz dan makna daripada Rasulullah 2. dari segi istilah bererti setiap ucapan ( ). 5. 2. Tidak boleh dibaca di dalam solat ialah perkataan atau ucapan nabi. Sumber hukum pertama 4. Lafaz dan makna daripada Allah 2. Perbezaan antara Hadis Qudsi dan Hadis Nabawi ialah : HADIS NABAWI 1. perbuatan ( ). Empat syarat perawi hadis. Disyaratkan berwuduk ketika hendak membaca dan menyentuhnya. Ayat Al-Quran dibaca di dalam solat 3. Lafaz dan makna daripada Rasulullah SAW 2. Perbezaan di antara Al-Quran dengan Hadis ialah : AL-QURAN 1. 5. pengakuan ( ) dan sifat-sifat yang disandarkan kepada Rasulullah.Berakal . HADIS QUDSI 1. Maksud hadis Maksud hadis HADIS 1.Menjaga tulisan Baligh Waspada . Lafaz daripada Rasulullah SAW dan makna daripada Allah SWT 2. Hadis pada bahasa bererti baharu atau khabar atau berita. Perbuatan. perkataan dan pengakuan Rasulullah 3. Wahyu Allah SWT yang diungkapkan kembali oleh Rasulullah SAW 6.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 11 SKEMA JAWAPAN PENGENALAN HADIS 1. Sumber hukum kedua 4. Boleh membaca ketika berhadas besar 6. 4. Islam Kuat hafazan Adil . 5. Tidak boleh membacanya ketika berhadas besar 6. Perkataan. Perbuatan dan Pengakuan Rasulullah SAW. Wahyu Allah di sampaikan melalui Malaikat Jibril kepada Rasulullah 3. Tidak disyaratkan berwuduk ketika hendak membaca dan menyentuhnya. ialah hadis yang disampaikan berdasarkan perbuatan nabi.

Maksud ialah Kitab Allah (Al-Quran) dan Sunnah Nabi (Hadis) Potongan kalimah yang membawa maksud “kamu tidak akan sesat selama kamu berpegang dengan kedua-duanya” ialah 3.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 12 7. Perawi Hadis ialah : Orang yang menerima dan menyampaikan Hadis daripada Rasulullah SAW.kedua-duanya merupakan sumber utama dalam menentukan hukum. 7. 6. Mengadakan / menentukan hukum yang tidak disebut dalam Al Quran 8. Peranan hadis sebagai sumber kedua ialah : i. Kita dituntut berpegang teguh dengan ajaran al-Quran dan Hadis kerana : . Memperkukuh dan memperkuatkan hukum yang terdapat dalam Al Quran iii. Meyakini kebenaran al-Quran dan hadis Mempelajari dan memahami isi kandungannya Mengamalkan ajaran al-Quran dan hadis Menjadikan al-Quran dan hadis sebagai pedoman hidup 4. Menjelaskan dan menghuraikan maksud Al Quran ii. . AL QURAN DAN HADIS PANDUAN HIDUP MUKMIN 1. Dua kelebihan berpegang teguh dengan al-Quran dan Hadis ialah : Mendapat kebahagiaan di dunia & di akhirat Mendapat petunjuk & rahmat daripada Allah SWT Mendapat ganjaran pahala Mendidik diri berakhlak mulia Dua akibat menolak dan mempersendakan ajaran al-Quran dan Hadis ialah : Setiap amalan baik tidak diterima Allah SWT Terkeluar daripada Islam Tidak memperoleh hidayah daripada Allah SWT Hilang berkat hidup dan terputus rahmat Allah SWT Umat Islam akan berpecah belah Penyakit sosial berleluasa dalam masyarakat. 2. Dua cara berpegang teguh dengan al-Quran dan Hadis. 5. Dua perkara yang ditinggalkan Rasulullah SAW kepada kita menurut hadis di atas ialah Al-Quran dan Hadis.

Hadis di atas menyarankan supaya kita menuntut ilmu. Ilmu yang membawa kemakmuran alam. Ilmu yang memberi sumber ekonomi. 10. Dua faedah berilmu ialah : Hidup mulia dan dihormati Mentaati dan berbakti kepada ibu bapa Diredhai dan dikasihi Allah SWT Berdaya maju setanding dengan bangsa-bangsa lain Mengangkat martabat agama. bangsa dan negara Dapat membezakan di antara yang hak dengan yang batil Dapat berbakti kepada masyarakat dan negara 2. 4. Maksud “jangan jadi orang yang kelima” ialah orang yang tidak memiliki salah satu daripada ciri-ciri yang dinyatakan di dalam hadis iaitu seorang guru atau pelajar atau pendengar atau orang yang cintakan ilmu.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 13 8. Orang yang berpegang dengan al-Quran dan Hadis tidak akan sesat selamalamanya kerana : Mereka mengamalkan ajaran yang terdapat di dalamnya Mereka sentiasa membaca dan mengkaji isi kedua-duanya Mereka akan menjadikannya sebagai bahan rujukan bagi menyelesaikan masalah yang timbul dalam kehidupan Sikap orang yang sentiasa berpegang teguh dengan ajaran al-Quran dan Hadis ialah : Sentiasa takut untuk melakukan dosa Bersikap tenang menghadapi masalah yang timbul Merujuk permasalahan yang timbul dengan al-Quran dan Hadis Sentiasa berusaha gigih berdasarkan saranan al-Quran. Dua ciri ilmu yang berguna ialah : Ilmu yang memantapkan iman Ilmu yang membawa kepada pengabdian diri kepada Allah Ilmu yang boleh mempertingkat martabat umat Islam Ilmu yang tidak membawa kesesatan Ilmu yang membangunkan masyarakat Ilmu yang membentuk akhlak dan sifat-sifat terpuji. ILMU PENGETAHUAN ASAS KEJAYAAN 1. mencintai ilmu dan menjadi orang yang berilmu pengetahuan dan menyebarkan ilmu. Peranan hadis terhadap al-Quran ialah : Menerangkan ayat-ayat al-Quran yang berbentuk umum Mengkhususkan ayat-ayat yang umum Menyatakan hukum yang tidak terkandung di dalam al-Quran 9. 3. .

7. . Dua kelebihan orang yang menuntut ilmu ialah : Seseorang itu dapat membezakan antara baik dan buruk Menjamin kehidupan seseorang Dapat mengetahui berbagai kekuasaan Allah terhadap hambaNya Dapat menggunakan ilmu pengetahuan dengan sebaik-baiknya Akibat mengabaikan ilmu ialah : Akan ketinggalan dengan arus zaman/kemodenan Mendorong ke arah kemusnahan hidup Mendorong ke arah kejahatan Mudah ditipu dan diperdaya Cara untuk menjadi orang yang berilmu ialah : Belajar dan berusaha dgn bersungguh-sungguh Membaca buku-buku berbentuk ilmiah Rajin Menghadiri majlis / program ilmu Berkawan dengan orang yang berilmu pengetahuan 6.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 14 5.

9. 6. Terangkan ciri-ciri akidah yang salah. Nyatakan tiga ciri akidah yang betul. Terangkan maksud alam syahadah. . Huraikan maksud tiap-tiap perkara berikut : ( i ) Ar-Rububiat ( ii ) Al-Uluhiyat 5. 1. Jelaskan sebab-sebab setiap orang Islam wajib mempelajari ilmu akidah Senaraikan nama-nama lain bagi ilmu akidah. Terangkan contoh-contoh kepercayaan yang boleh merosakkan iman. 7. Jelaskan pengertian akidah pada istilah. Jelaskan perkara yang boleh memantapkan akidah melalui hati. Nyatakan ajaran al-Quran berhubung dengan akidah. Jelaskan perkara yang boleh merosakkan akidah melalui perbuatan. 5. ASAS AKIDAH ISLAM Apakah sumber utama akidah Islam. 6. 10. 2. 4. Jelaskan contoh perkara yang boleh merosakkan akidah melalui hati. Jelaskan perkara yang mendorong kepada salah laku akidah. Nyatakan perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perkataan. 8. 8. 4. 2. 7. 3. 11. 3. Kemukakan perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perbuatan. Nyatakan beberapa tujuan mempelajari ilmu akidah.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 15 BAHAGIAN AKIDAH TINGKATAN 1 KONSEP AKIDAH 1. Nyatakan contoh perkara yang merosakkan iman melalui perkataan. Terangkan aspek-aspek perbincangan akidah Islamiah.

Tiga ciri akidah yang betul.menjaga iman supaya selamat di dunia dan di akhirat Contoh kepercayaan yang boleh merosakkan iman.percaya mandi safar boleh menolak bala . . Soalan 1.melakukan perbuatan yang mensyirikkan Allah.percaya kepada siulan burung membawa berita buruk.ilmu kalam . .memantapkan keimanan dan keyakinan di dalam hati tentang kewujudan Allah.menafikan tentang keesaan dan kekuasaan Allah . . .kepercayaan dan keyakinan yang berlandaskan al-Quran dan As-Sunnah. 3 x 2m=6m 6.ilmu tauhid .supaya tidak jahil tentang ilmu akidah.percaya kepada tilik nasib. Sebab-sebab setiap orang Islam wajib mempelajari ilmu akidah.keyakinan yang teguh terhadap kewujudan. 3 x 2m=6m 4. Ciri-ciri akidah yang salah. Nama-nama lain bagi ilmu akidah. Tujuan mempelajari ilmu akidah. Akidah pada istilah ialah kepercayaan dan keyakinan yang mantap tentang kewujudan Allah serta sifat-sifat kesempurnaanNya berdasarkan dalil naqli dan aqli. .ilmu usuluddin Markah 1 x 2m=2m 3 x 2m=6m 3. keesaan dan kekuasaan Allah. . . . . 3 x 2m=6m 5. 3 x 2m=6m 7.dapat mengenal ajaran akidah yang salah seperti kumpulan black metal .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 16 SKEMA JAWAPAN KONSEP AKIDAH Contoh jawapan No.supaya tidak sesat dari jalan Allah. 4 x 1m=4m . 2.ilmu makrifat .mengamalkan kepercayaan yang bertentangan dengan alQuran dan aL-Sunnah.memantapkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah. . . .menjauhkan diri daripada mensyirikkan Allah. .

Al-Huluhiyat . Alam syahadah ialah setiap kejadian alam yang dapat dilihat dan dikaji oleh pancaindera seperti pokok.Ar-Rububiyat . ditaati peraturanNya dan Allah tempat berdoa dan berharap. . Pemilik dan Penguasa.Menyanyi lagu-lagu yang bertentangan dengan akidah. 5. 4 x 1m=4m ( ( ) ) ) ) . .As-Samiyyat 2 x 2m=4m ( ( 4.al-Hadis. matahari yang menjadi bukti tentang kewujudan Allah dan kekuasaanNya. . 3 x 2m=6m .Bersumpah dengan selain nama Allah.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 17 1 isi x 2 8. ASAS AKIDAH ISLAM No. Ajaran al-Quran berhubung dengan akidah. . Markah 2 isi x 1 3 x 2m=6m 3. .menyeru manusia supaya beriman kepada Allah.Ar-Rububiat Mentauhidkan Allah sebagai Pencipta. Maksud Ar-Rububiat dan Al-Uluhiyat : . Aspek-aspek perbincangan akidah Islamiah. hanya Allah wajib disembah. Sumber utama akidah Islam.percaya kepada perkara-perkara ghaib.al-Quran al-Karim.beriman dan beramal dengan semua ajaran al-Quran. Contoh jawapan Soalan 1. . .An-Nubuat . . al-Quran dan hadis. . .Al-Uluhiyat Mentauhidkan Allah yang bersifat dengan sifat kesempurnaan. Contoh perkara yang merosakkan iman melalui perkataan.Menghina Islam seperti mencela Allah. 2.

. . bertasbih. .berkawan dengan orang yang rosak akhlak.memakai lambing mana-mana agama seperti lambing salib.menunaikan ibadat samada fardu atau sunat. . Perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perbuatan. .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 18 3 x 2m=6m 6. Perkara yang mendorong kepada salah laku akidah.terpengaruh dengan budaya dan hiburan yang merosakkan akidah .berzikir.menyembah selain daripada Allah seperti menyembah syaitan. 3 x 2m=6m 10. 7.beradab sopan dalam pergaulan Perkara yang boleh memantapkan akidah melalui hati.sentiasa mengingati Allah. . Perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perkataan. 3 x 2m=6m 9. Perkara yang boleh merosakkan akidah melalui perbuatan. . . Contoh perkara yang boleh merosakkan akidah melalui hati. . . . . dan berselawat.kurang mendalami ilmu-ilmu agama. syariat atau hukum-hukum Islam.sujud selain daripada Allah seperti sujud kepada manusia.bercakap benar. .bercita-cita tinggi dan bertawakal kepada Allah. rukun Islam. 3 x 2m=6m 11.yakin dengan pertolongan Allah. 3 x 2m=6m 8.ragu-ragu dengan rukun iman. .menuntut ilmu yang berfaedah.berniat keluar dari agama Islam. . . bertahlil. .menyakini alam ini terjadi dengan sendiri. 3 x 2m=6m .membaca dan memahami al-Quran dan hadis Nabi.

3. DALIL KEWUJUDAN ALLAH. 2. RUKUN IMAN TERAS AKIDAH ISLAM. . 3.Muslim . 5. 1. 2.Mukmin. 1. Terangkan perbezaan antara muslim dan mukmin. . .Mengetahui ilmu pengetahuan yang terdapat padanya. Nyatakan pengertian Iman.Melakukan sesuatu ibadah dengan ikhlas kepada Allah swt. 6.Sentiasa bersyukur dengan nikmat dan kurniaan Allah swt. . 3. 2. Apakah usaha-usaha yang patut dilakukan untuk mengukuhkan iman seseorang muslim? 3. Jelaskan dua sifat ihsan yang perlu diamalkan oleh seorang muslim. 4. 4. 4. Terangkan dua bukti kewujudan dan kekuasaan Allah swt melalui kejadian alam. Jelaskan dua kepentingan al-Quran dalam kehidupan seorang muslim. 1. . Nyatakan susunan proses kejadian manusia. Nyatakan tiga hikmat beriman kepada rukun-rukun iman. Jelaskan dua keistimewaan dan keunggulan Islam.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 19 BAHAGIAN AKIDAH KONSEP MUSLIM MUKMIN. KONSEP MUSLIM MUKMIN No. Soalan Contoh Jawapan Perbezaan antara muslim dan mukmin . 2. Nyatakan maksud Tauhid Uluhiyah dan Tauhid Rububiyah.Mematuhi peraturan dan undang-undang yang ditetapkan oleh Allah SWT. . Terangkan dua faedah berfikir dan merenung kejadian dan keindahan alam. Sifat ihsan yang perlu diamalkan oleh seorang muslim: . Islam dan Ihsan.Menjadi panduan dan pedoman mukmin. Terangkan tiga keajaiban kejadian haiwan untuk membuktikan kekuasaan Allah swt.Penawar penyakit rohani dan jasmani.orang yang beriman dan percaya dengan rukun iman.orang yang beriman dengan rukun-rukun iman dan beramal dengan rukun-rukun tersebut.Memberi syafaat bagi mereka yang sentiasa membacanya. Kepentingan al-Quran dalam kehidupan seorang muslim: . . 1.

Memerhati kejadian alam. Islam dan ihsan: .Mendampingi para ulamak. Pengertian Iman . Keistimewaan dan keunggulan Islam : . No.mempercayai di hati. .Mendorong untuk melakukan perkara yang baik dan berfaedah. 1.Memperbanyakkan amalan-amalan sunat seperti solat sunat.Agama yang sesuai sepanjang zaman. Soalan Contoh Jawapan Hikmat beriman kepada rukun-rukun iman: . Usaha-usaha yang patut dilakukan untuk mengukuhkan iman seseorang muslim . .Islam .Sentiasa yakin dengan kekuasaan dan keadilan Allah. . puasa sunat.kesungguhan.Tauhid Uluhiyah : Beriman bahawa tiada tuhan yang disembah selain Allah. ketakutan atau keikhlasan dalam melakukan sesuatu ibadah atau pekerjaan semata-mata kerana Allah swt. 3. .Sentiasa membaca al-Quran dan menghayati kandungannya. . ikrar dengan lisan serta mengamalkan dengan anggota badan segala perintah Allah SWT. . . .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 20 4. 5. . . . . . contohnya berzikir dan bertasbih.Menghadiri majlis ilmu. Maksud Tauhid Uluhiyah dan Tauhid Rububiyah .Agama yang diredai Allah SWT.Memperolehi kejayaan hidup di dunia dan akhirat.Memiliki ketahanan mental dan jiwa untuk menghadapi cabaran hidup.menyerah diri iaitu tunduk dan patuh kepada perintah Allah dengan mengerjakan suruhan dan meninggalkan laranganNya. 2.Sentiasa mengingati Allah. RUKUN IMAN TERAS AKIDAH ISLAM. . .Ihsan .Agama yang lengkap.Agama yang terpelihara sehingga hari kiamat. bersedekah dan lain-lain.Iman .Tauhid Rububiyah : Beriman bahawa tiada pencipta selain Allah.Agama yang sesuai dengan fitrah manusia. .

Nutfah. .Kejadian tumbuh-tumbuhan yang pelbagai bentuk dan jenis.Kejadian haiwan yang pelbagai jenis.Mengagumi kebesaran dan kehebatan Allah swt.Kejadiaan malam dan siang yang silih berganti. .Haiwan mempunyai kemahiran yang berbeza-beza seperti mematuk. 4. . udara.Ada haiwan yang hidup menjalar. .Planet-planet yang beredar di atas paksinya. . Susunan proses kejadian manusia . berjalan dengan dua kaki dan empat kaki. . di dalam batu dan ada yang hidup dalam tanah. Bukti kewujudan dan kekuasaan Allah swt melalui kejadian alam: . 3.Segumpal darah.Daging yang diselaputi tulang.Haiwan ada yang hidup dalam air. .Menguasai pelbagai ilmu hasil kajian yang dilakukan . . . Faedah berfikir dan merenung kejadian dan keindahan alam .Menginsafi kelemahan diri manusia. . No. 2.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 21 DALIL KEWUJUDAN ALLAH. 1.Meningkatkan keimanan dan ketakwaan. menerkam.Ditiup roh.Seketul daging. membelit dan lain-lain. . . Soalan Contoh Jawapan Keajaiban kejadian haiwan untuk membuktikan kekuasaan Allah swt: .

2. 3. Nyatakan dua perbezaan antara fardu ain dengan fardu kifayah. 3. 10. Jelaskan dua kepentingan fardu kifayah kepada masyarakat. Jelaskan maksud bersuci. 5. 4. 6. 4. BERSUCI DARIPADA NAJIS 1. 7. Terangkan dua perbezaan amalan orang yang bersih dengan orang yang pengotor. Jelaskan bahagian najis satu persatu.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 22 BAHAGIAN IBADAH TINGKATAN 1 TAJUK : KONSEP FARDU AIN DAN FARDU KIFAYAH 1. Terangkan bahan-bahan yang boleh digunakan untuk bersuci. . Terangkan dua kepentingan fardu ain kepada masyarakat. Senaraikan dua contoh fardu ain. 2. 4. 9. 8. ISTINJAK 1. Jelaskan dua kepentingan fardu ain kepada individu. 5. Jelaskan dua hikmat bersuci. Jelaskan maksud istinjak. Huraikan dua bahan yang haram digunakan untuk beristinjak. Jelaskan pengertian fardu kifayah. Terangkan maksud najis mukhaffafah. Nyatakan maksud najis. Terangkan dua kesan buruk seseorang yang mengabaikan fardu ain. 6. Terangkan alat-alat yang boleh digunakan untuk istinjak. 2. Nyatakan dua kepentingan fardu kifayah kepada negara. Jelaskan dua kepentingan fardu ain kepada negara. Terangkan dua akibat mengabaikan fardu kifayah. Nyatakan pengertian fardu ain. Jelaskan cara untuk menyucikan najis mutawassitah. 3. Nyatakan dua kepentingan fardu kifayah kepada individu. Terangkan syarat-syarat istinjak dengan benda kesat. 4. 5. 12. 3. Terangkan dua akibat jika mengabaikan menjaga kebersihan dalam kehidupan. KONSEP BERSUCI 1. Terangkan cara menyucikan najis mukhaffafah. 2. 11. Terangkan cara untuk menyucikan najis mughallazah. 13. Nyatakan dua contoh fardu kifayah.

Terangkan tiga hikmat mandi wajib. MANDI 1. Apakah maksud tayammum. Nyatakan dua kelebihan orang yang sentiasa berwuduk. 4. 5. TAYAMMUM 1. 4. Senaraikan tiga sebab yang mewajibkan mandi bagi perempuan sahaja. Apakah maksud samak? Jelaskan alat yang boleh digunakan untuk menyamak berserta contoh. 3. Nyatakan dua syarat sah wuduk. Terangkan perkara-perkara yang membatalkan tayammum. 3. Nyatakan sebab-sebab yang mewajibkan mandi bagi lelaki dan perempuan. 5. 2. Apakah maksud mandi. Jelaskan cara beristinjak dengan benda kesat. 9. 3. 10. Terangkan cara yang paling afdal untuk beristinjak. Jelaskan sebab-sebab yang membolehkan tayammum. Senaraikan empat rukun wuduk. Terangkan tiga syarat tayammum. 2. Terangkan tiga faedah menyamak kulit binatang. 6. 5. Jelaskan tiga adab ketika berwuduk. Terangkan rukun mandi wajib. 7. Huraikan cara-cara menyamak kulit binatang. Terangkan dua perkara sunat ketika berwuduk. 4. 2. Senaraikan dua daripada perkara sunat ketika bertayammum. 3. Terangkan tiga hikmat berwuduk. Bilakah seseorang wajib berwuduk. WUDUK 1. 8. 2. 4. SAMAK 1. Jelaskan tiga daripada rukun tayammum. 6. 6. 7. 7. . Huraikan bahagian-bahagian mandi. Jelaskan dua perkara makruh ketika berwuduk. Huraikan tiga perkara yang membatalkan wuduk. Apakah maksud wuduk. 6.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 23 5. Terangkan dua hikmat istinjak. Jelaskan tiga perkara sunat ketika mandi wajib.

Jelaskan usaha-usaha yang perlu dilakukan supaya solat menjadi khusyuk melalui hati. Nyatakan tiga syarat sah solat. Cadangkan dua usaha untuk memelihara kebersihan alam sekitar. 4. Terangkan tiga perkara yang menghalang khusyuk ketika solat. 2. SOLAT FARDU 1. 5. 2. Jelaskan tiga hikmat solat. 4. Senaraikan empat daripada rukun solat. 6. 4. Terangkan usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk membersihkan rohani. 7. Senaraikan tiga daripada perkara sunat hai’ah dalam solat. 5. Apakah maksud solat berjamaah ? Terangkan tiga daripada syarat untuk menjadi imam ketika solat berjamaah. Terangkan dua hikmat solat berjamaah. Jelaskan tiga perkara sunat ab’ad dalam solat. 2. Apakah maksud makmum muafiq. SOLAT BERJAMAAH 1. 5. 5. . 3. 4. 2. Jelaskan tiga hikmat bersuci terhadap individu. 3. KHUSYUK SOLAT 1. Nyatakan tiga akibat jika mengabaikan kebersihan. Apakah maksud khusyuk solat ? Terangkan dua hikmat khusyuk dalam solat. Jelaskan dua hikmat bersuci terhadap masyrakat. 6. Terangkan maksud makmum masbuq. Terangkan cara untuk mendapat khusyuk ketika solat melalui akal fikiran. Nyatakan dua usaha untuk membina kekuatan jasmani. Apakah maksud solat dari segi syarak ? Senaraikan empat syarat wajib solat. Nyatakan tiga syarat makmum dalam solat berjamaah. 6. Jelaskan tiga usaha untuk membina kekuatan rohani.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 24 HIKMAT BERSUCI 1. 3. 3. 8. Senaraikan tiga ciri orang yang layak menjadi imam. 7. Senaraikan empat daripada perkara yang membatalkan solat. 7.

Kemukakan dua contoh solat sunat Rawatib. Jelaskan tiga keistimewaan hari Jumaat. Terangkan dua hikmat solat sunat Rawatib. KHUTBAH JUMAAT 1. Terangkan dua daripada rukun khutbah Jumaat. . 5. 6. 2. 2. Nyatakan tiga adab seseorang makmum solat Jumaat semasa di masjid. Apakah maksud khutbah Jumaat. Apakah maksud solat Jumaat. Apakah maksud solat sunat Tahiyatul Masjid. 5. Senaraikan tiga syarat wajib menunaikan solat Jumaat. 7. Huraikan dua kelebihan adab solat Jumaat kepada para jamaah. SOLAT SUNAT TAHIYATUL MASJID DAN SOLAT SUNAT RAWATIB 1. Terangkan dua adab semasa berada dalam masjid. Jelaskan bahagian solat sunat Rawatib. Jelaskan tiga syarat sah khutbah Jumaat. Jelaskan tiga hikmat solat Jumaat. 2. Terangkan dua daripada syarat sah solat Jumaat.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 25 SOLAT JUMAAT 1. 5. 4. 3. 4. Senaraikan dua daripada perkara sunat khutbah Jumaat. 3. Nyatakan maksud solat sunat Rawatib. 4. 3. Jelaskan dua adab semasa memasuki masjid. 8.

2 isi x 2m = 4m 7.melahirkan individu yang taat perintah Allah.puasa di bulan Ramadhan Dua contoh fardu kifayah : . Soalan 1. . Dua kepentingan fardu ain kepada masyarakat : .Diwajibkan ke atas setiap individu muslim. Fardu ain bermaksud perkara yang wajib ditunaikan oleh setiap umat Islam dan berdosa jika tidak dilaksanakan. 4. Dua contoh fardu ain : .solat lima waktu . Maksud fardu kifayah ialah perkara yang wajib dilaksanakan oleh sebahagian anggota masyarakat untuk menjaga kepentingan umat Islam dan jika tidak ada yang melaksanakannya.setiap perintah Allah akan dapat dilaksanakan dengan baik dan sempurna. 2 isi x 2m = 4m .masyarakat akan mengamalkan cara hidup Islam dalam semua bidang kehidupan. 2. Fardu ain . .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 26 CONTOH JAWAPAN SOALAN-SOALAN TOPIKAL BAHAGIAN IBADAH TINGKATAN 1 FARDU AIN DAN FARDU KIFAYAH Contoh Jawapan No. 2 isi x 2m = 4m 6.menguasai ilmu perubatan Dua kepentingan fardu ain kepada individu : .tertumpu kepada kehidupan harian. Fardu kifayah . .mahir dalam bidang pembuatan makanan . Markah 1 isi x 2m = 2m 1 isi x 2m = 2m 3. 2 isi x 2m = 4m 2 isi x 2m= 4m 5.Wajib kepada sebahagian anggota masyarakat saja. berdosa semua anggota masyarakat.Tertumpu kepada hal-hal ibadat. .melahirkan individu yang berilmu dan beramal.

Dua kepentingan fardu kifayah kepada negara : .mahir dan pakar dalam sesuatu bidang ilmu dan kemahiran. Dua kesan buruk seseorang yang mengabaikan fardu ain.tidak disukai oleh Allah .maasyarakat Islam di pandang mulia dan disegani oleh masyarakat lain.merendahkan maruah umat Islam. Dua kepentingan fardu ain kepada negara : . . 9.melahirkan warga negara yang berdisiplin dan berakhlak mulia. . .negara bertambah maju dalam segenap bidang .mudah dijangkiti penyakit Markah 1 isi x 2m = 4m 2 isi x 2m = 4m . .masyarakat hidup harmoni dan bersatu padu . Contoh jawapan Soalan 1. Dua kepentingan fardu kifayah kepada masyarakat : .ketinggalan dalam semua bidang terutama bidang ilmu pengetahuan dan ekonomi. pakaian dan tempat daripada hadas dan najis.mendorong seseorang untuk melakukan larangan Allah seperti menipu.rajin dan bersungguh-sungguh menuntut ilmu. .jiwa sentiasa tidak tenteram dan mudah digoda oleh syaitan. 2 isi x 2m = 4m KONSEP BERSUCI No. Bersuci ialah membersihkan diri.pembangunan negara dapat dirancang dengan baik.ekonomi negara bertambah mantap Dua akibat mengabaikan fardu kifayah : . Dua kepentingan fardu kifayah kepada individu : .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 27 2 isi x 2m = 4m 8. 2 isi x 2m = 4m 13.mudah ditipu dan diperdaya dalam pelbagai bidang terutama bidang perniagaan. 2 isi x 2m =4m 12. 2 isi x 2m = 4m 10. . 2. Dua akibat mengabaikan kebersihan: . 2 isi x 2m = 4m 11.

dan fikiran. Bahagian-bahagian najis : . . 2 isi x 2m = 4m 4.air mutlak .benda-benda kesat seperti batu atau kayu untuk beristinjak.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 28 3. syubhah dan tidak berkualiti.lap tempat yang kena kencing. Maksud najis ialah kotoran yang menyebabkan tidak sah solat dan ibadat-ibadat lain. 2. persekitaran dan fikiran.mencergaskan jasmani dan mencerdaskan minda. . 1 isi x 2m = 2m 4.masyarakat terhindar daripda penyakit.keluarga akan hidup harmoni dan selesa. Amalan orang yang bersih . . Dua hikmat bersuci . persekitaran. . makanan. . makanan.tidak menjaga kebersihan diri.bahan yang boleh menghilangkan darah dan lender yang ada pada kulit binatang ketika menyamak.najis mukhaffafah .Maksud najis mukhaffafah ialah air kencing kanakkanak lelaki yang berumur di bawah dua tahun yang minum susu ibunya sahaja. 2 isi x 2m = 4m 5.memastikan makanan yang diambil halal dan berkualiti.renjis dengan air mutlak Markah 1 isi x 2m = 2m 3 isi x 2m = 6m 3.najis mughallazah . pakaian.makan makanan yang haram. Cara menyuci najis mukhaffafah : . 2 isi x 2m =4m BERSUCI DARIPADA NAJIS Contoh jawapan No.tanah atau debu yang suci untuk bertayammum. . Soalan 1. . .sentiasa menjaga kebersihan diri. .najis mutawassitah . Amalan orang pengotor . 2 isi x 2m= 4m . Bahan-bahan untuk bersuci .

buang najis . namanama Allah dan Rasul.bahan yang bertulis ayat al-Quran atau Hadis.buang najis .bahan makanan seperti roti. Cara menyuci najis mughallazah : .basuh dengan air mutlak sebanyak tujuh kali dan satu basuhan dengan air yang bercampur tanah. 2. Cara beristinjak dengan benda kesat : . Dua bahan yang haram digunakan untuk beristinjak : . . . Soalan 1.basuh dengan air mutlak sehingga hilang bau. rasa dan warna. 2 isi x 2m=4m 2 isi x 2m = 4m ISTINJAK Contoh jawapan No. 2 isi x 2m = 4m 6. . Markah 1 isi x 2m = 2m 2 isi x 2m = 4m 3. . 3 isi x 2m= 6m 4. 6.najis yang ada pada qubul dan dubur belum kering. 1 isi x 2m = 2m .basuh dengan air mutlak sehingga bersih. Cara yang paling afdal untuk beristinjak : .najis yang keluar tidak meleleh. . Maksud istinjak ialah perbuatan membersihkan qubul dan dubur selepas membuang air besar atau kecil dengan menggunakan alat-alat tertentu. Cara menyuci najis mutawassitah : . Alat-alat yang boleh digunakan untuk istinjak : .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 29 5.alat yang digunakan mestilah suci iaitu bersih dan kering.bersihkan tempat keluar dengan tiga biji batu atau sebiji batu yang mempunyai tiga bucu.bersihkan tempat yang kena najis dengan benda kesat seperti kertas dan tisu hingga bersih.benda-benda kesat Syarat-syarat istinjak dengan benda kesat : . 2 isi x 2m = 4m 5.benda-benda najis yang kering.air mutlak .

membasuh anggota wuduk lebih daripada tiga kali.dikasihi oleh Allah SWt .anggota wuduk. .mendahulukan anggota kiri daripada kanan. Maksud wuduk ialah perbuatan membasuh atau menyapu anggota badan yang tertentu dimulai dengan niat kerana Allah SWT.bercakap ketika berwuduk Markah 1 isi x 2m = 2m 4 isi x 1m = 4m 3.menyapu air ke seluruh kepala .melakukan tawaf di Kaabah . Dua perkara sunat ketika berwuduk : .Niat mengambil wuduk .beragama Islam .berkumur-kumur .dapat melakukan ibadat dengan khusyuk.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 30 7.menyentuh al-Quran . . 2 isi x 2m = 4m 6.hendak mengerjakan solat .terhindar daripada jangkitan penyakit. 2 isi x 2m = 4m 5. Seseorang itu wajib berwuduk apabila : .Membasuh muka . 4 isi x 1 = 4m 4.tidak ada sesuatu yang menghalang air sampai ke kulit .Menyapu sebahagian kepala Dua syarat sah wuduk : .Membasuh kedua-dua tangan .membasuh kedua-dua telinga Dua perkara makruh ketika berwuduk : . Soalan 1.mengetahui rukun-rukun wuduk . 2 isi x 2m = 4m WUDUK Contoh jawapan No. Dua hikmat istinjak : . . 2 isi x 2m=4m . 2.sujuk tilawah dan sujuk syukur Empat rukun wuduk : .

Sebab-sebab yang mewajibkan mandi bagi lelaki dan perempuan : .bersetubuh .membersihkan anggota yang terdedah kepada kekotoran.mati selain mati syahid Markah 1 isi x 2m = 2m 3 isi x 2m = 6m 3.tidak bercakap ketika berwuduk .wajah bercahaya dan bersei . .menghapuskan dosa-dosa kecil. . 3 isi x 2m=6m 8.tidur tidak tetap punggungnya.mandi wajib iaitu mandi yang disertai dengan niat kerana . Dua kelebihan orang yang sentiasa berwuduk : . Bahagian-bahagian mandi : . 2 isi x 2m = 4m .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 31 7.mandi sunat iaitu mandi yang disertai dengan niat kerana tujuan tertentu seperti mandi hari Jumaat. . . . Tiga adab ketika berwuduk : .mandi selain mandi wajib dan sunat.jiwa sentiasa tenang. 3 isi x 2m = 6m 10. Mandi bermaksud ialah meratakan air mutlak keseluruh anggota badan dengan niat.mengadap kiblat . .keluar mani . .berhadas besar.keluar sesuatu daripada qubul dan dubur. Contoh jawapan Soalan 1.menjaga diri daripada terbuka aurat Tiga hikmat berwuduk : . 3 isi x 2m = 6m 9.melahirkan individu yang sentiasa beradab sopan. . 2.menyentuh kemaluan manusia dengan tapak tangan tanpa berlapik. Tiga perkara yang membatalkan wuduk : . 2 isi x 2m = 4m MANDI No.sentiasa dalam keredaan Allah.hilang akal disebabkan gila atau mabuk.

3 isi x 2m = 6m 7.debu mestilah kering dan tidak bercampur lumpur atau kapur.membolehkan seseorang melakukan ibadat pada bilabila masa.membersihkan badan daripada kekotoran. .berdoa selepas mandi. 3 isi x 2m = 6m 5.tidak boleh menggunakan air disebabkan sakit. . . 3 isi x 2m = 6m TAYAMMUM No. 2 isi x 2m = 4m 6. .niat mandi wajib .keluar darah nifas. Sebab-sebab yang membolehkan tayammum : .ada air tetapi hanya untuk keperluan makan dan minum. 2. Rukun mandi wajib : .debu tanah suci daripada najis .menyegarkan dan menguatkan tubuh badan . Tiga sebab yang mewajibkan mandi bagi perempuan : .wiladah iaitu melahirkan anak. Markah 1 isi x 2m = 2m 2 isi x 2m = 4m 3. . . Tiga hikmat mandi wajib : .keluar darah haid.menggosok seluruh anggota badan.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 32 4.mendahulukan anggota sebelah kanan. 3 isi x 2m = 6m .setelah masuk waktu solat. Maksud tayammum ialah menyapu debu tanah yang suci ke muka dan kedua-dua belah tangan hingga ke siku dengan syarat-syarat yang tertentu disertai dengan niat.meratakan air keseluruh anggota badan Tiga perkara sunat ketika mandi wajib : .berwuduk sebelum mandi . . Tiga syarat tayammum : . Contoh jawapan Soalan 1.ketiadaan air .

3 isi x 2m = 6m 5.mendahulukan menyapu tangan kanan daripada tangan kiri. Dua perkara sunat ketika bertayammum : . lemak dan darah yang melekat pada kulit. . Tiga faedah menyamak : .semua perkara yang membatalkan wuduk. kapur sireh dan bahan kimia.menambah peluang pekerjaan kepada masyarakat dalam sektor pembuatan. Perkara-perkara yang membatalkan tayammum : . .berniat ketika menyapu debu ke muka. .boleh dimanfaatkan untuk kegunaan manusia seperti pakaian. . 3 isi x 2m = 6m .boleh dijadikan bahan komersil bagi meningkatkan ekonomi negara. 2 isi x 2m = 4m SAMAK No. Tiga rukun tayammum : .menyapu debu tanah sekali. Samak bermaksud menyuci kulit binatang selain kulit anjing dan babi dengan cara tertentu. Alat untuk menyamak ialah bahan-bahan yang boleh menanggalkan lendir dan darah yang melekat pada kulit.kulit digosok dengan bahan-bahan yang boleh menanggalkan benda yang masih melekat pada kulit. . Contoh jawapan Soalan 1. 3 isi x 2m = 6m 4.menyapu debu ke tangan sehingga ke siku. . .kulit dijemur sehingga kering.kulit binatang tersebut hendaklah dibuangkan lendir. 2 isi x 2m = 4m 6.menipiskan debu di tapak tangan sebelum menyapu muka atau tangan. . Contohnya tawas. Markah 1 isi x 2m = 2m 2 isi x 1m = 2m 3.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 33 4. 2.ada air sebelum solat jika bertayammum kerana tiada air. ke muka. Cara-cara menyamak : .

3 isi x 2m = 6m 7. Soalan 1.bergotong-royong membersihkan kawasan sekeliling. dan tempat daripada najis dan kekotoran.menyucikan anggota. .ibadat akan diterima oleh Allah 2. .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 34 HIKMAT BERSUCI Contoh jawapan No. . 2 isi x 2m = 4m 6.kempen kesedaran tentang pentingnya menjaga kebersihan alam sekitar. Tiga akibat jika mengabaikan kebersihan : . 2 isi x 2m = 4m 5.makan makanan yang halal dan berkhasiat. Dua usaha untuk membina kekuatan jasmani : . . Markah 3 isi x 2m = 6m 2 isi x 2m = 4m 3.mengasihi Allah dan RasulNya.sentiasa ingatkan Allah melalui zikir dan munajat.melakukan sesuatu amalan dengan ikhlas.jangkitan kuman pada anggota badan . Usaha-usaha untuk membersihkan rohani : .penyakit mudah berjangkit dan merebak .memelihara kesucian akidah .mencergaskan jasmani dan mencerdaskan minda . Dua hikmat bersuci terhadap masyarakat : . 3 isi x 2m = 6m 4.penyakit yang merebak sukar diubati Dua usaha untuk memelihara kebersihan alam sekitar : .beramal dengan sifat-sifat terpuji.terhindar daripada penyakit . Tiga hikmat bersuci terhadap individu : .masyarakat sentiasa sihat dan sejahtera. pakaian.masyarakat hidup aman dan harmoni . Tiga usaha untuk membina kekuatan rohani : . 2 isi x 2m= 4m .

Berniat .membaca tasyahud awal .diam sebentar sebelum dan selepas membaca al-Fatihah . tidak wajib bagi orang kafir.berakal.menutup aurat.baligh.dikurniakan hidayah . 2.berhadas kecil atau besar . . 3 isi x 2m = 6m 6.membaca doa iftitah .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 35 SOLAT FARDU Contoh jawapan No.mengadap kiblat.rukuk serta tomakninah Tiga perkara sunat ab’ad dalam solat : . .duduk membaca tasyahud awal . Tiga syarat sah solat : suci daripada hadas kecil dan hadas besar. 3 isi x 2m = 6m .mengukuhkan iman Markah 1 isi x 2m = 2m 4 isi x 1m = 4m 3. Maksud solat ialah beberapa ucapan dan perbuatan yang tertentu yang dimulai dengan takbiratul ihram dan di akhiri dengan ucapan salam.suci daripada haid dan nifas. tidak wajib bagi orang gila. . Empat daripada rukun solat : .Islam.meninggalkan salah satu rukun solat . . Empat daripada perkara yang membatalkan solat : . 3 isi x 2m = 6m 7.berubah niat Tiga hikmat solat : .membaca surah al-Fatihah . . Soalan 1. Empat syarat wajib solat : . tidak wajib bagi kanak-kanak yang belum baligh.selawat ke atas Nabi selepas tasyahud awal Tiga daripada perkara sunat hai’ah dalam solat : . 4 isi x 1m = 4m 5. 4 isi x 1m= 4m 8. 3 isi x 2m = 6m 4.mengucap takbir ketika hendak rukuk.takbiratul ihram .berkata-kata .

.menumpukan perasaan dan hati ketika solat. perempuan boleh menjadi imam kepada perempuan sahaja.berniat mengikut imam . Maksud solat berjamaah ialah solat yang dilakukan secara berkumpulan atau beramai-ramai terdiri daripada imam dan makmum.mengikuti semua perbuatan imam Markah 1 isi x 2m = 2m 3 isi x 2m= 6m 3. 2. Maksud khusyuk solat ialah tunduk dan merasa rendah diri dengan menumpukan fikiran. Tiga syarat untuk menjadi imam : . 3 isi x 2m= 6m .tidak menjadi makmum kepada imam yang lain Tiga syarat makmum dalam solat berjamaah : . Contoh jawapan Soalan 1.menginsafi kelemahan dan kekurangan diri berbanding dengan kekuasaan Allah. 2 isi x 2m = 4m 4.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 36 . 3 isi x 2m = 6m SOLAT BERJAMAAH No.lelaki. . 2 isi x 2m = 4m 5. Usaha-usaha supaya solat menjadi khusyuk melalui hati : . .memahami apa yang dilafazkan . 2.meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah. Cara-cara untuk mendapat khusyuk solat melalui akal fikiran : . menenangkan hati dan anggota ketika solat semata-mata kerana Allah. Tiga perkara yang menghalang khusyuk solat : .menumpukan fikiran bahawa ia sedang bermunajat kepada Allah yang Maha Kuasa. . Dua hikmat khusyuk dalam solat : .seorang yang sudah baligh .memberi ketenangan dan ketenteraman jiwa KHUSYUK SOLAT No. Contoh jawapan Soalan 1.tidak faham ayat-ayat dan bacaan yang dibaca Markah 1 isi x 2m = 2m 2 isi x 2m = 4m 3.melakukan solat secara tergesa-gesa.solat diterima Allah.terlalu banyak angan-angan. .

lelaki.ditunaikan di tempat yang khas seperti di masjid.baik akhlak dan budi pekerti. . SOLAT JUMAAT No. 2. Contoh jawapan Soalan 1. Tiga hikmat solat Jumaat : .membina kecintaan yang sejati terhadap Islam. tidak wajib ke atas orang kafir . Maksud makmum muafiq ialah makmum yang sempat membaca al-Fatihah sebelum imam rukuk pada rakaat pertama. 7.kedudukan makmum hendaklah di belakang imam Tiga ciri orang yang layak menjadi imam : .ditunaikan dalam waktu zohor Markah 1 isi x 2m = 2m 3 isi x 2m = 6m 3. tidak wajib ke atas kanak-kanak .mengukuhkan ikatan silaturahim . tidak wajib ke atas wanita Dua syarat sah solat Jumaat : .paling baik bacaannya . 2 isi x 2m = 4m 5. Maksud makmum masbuq ialah makmum yang tidak sempat membaca al-Fatihah bersama-sama imam.Islam. .penghulu sekelian hari . Maksud solat Jumaat ialah solat dua rakaat dalam waktu zohor pada hari Jumaat yang didahului dua khutbah dengan syaratsyarat yang tertentu.mempertingkatkan semangat tanggungjawab kepada 3 isi x 2m = 6m . 3 isi x 2m = 6m 4.hari Nabi Adam dijadikan dan diwafatkan .hari berlakunya kiamat Tiga syarat wajib solat Jumaat : .baligh.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 37 4. 1 isi x 2m = 2m 1 isi x 2m = 2m 2 isi x 2m = 4m 6.mempertingkatkan keimanan dan ketakwaan . Tiga keistimewaan hari Jumaat : .dikurniakan pahala yang berlipat ganda 3 isi x 2m = 6m 5.lebih alim dalam hukum-hukum agama . Dua hikmat solat berjamaah : . .

peringatan.rukun khutbah disampaikan dalam bahasa Arab Dua daripada rukun khutbah Jumaat: .bersalaman dengan jamaah yang hampir Dua kelebihan adab solat Jumaat : . Tiga syarat sah khutbah Jumaat : .mendahulukan kaki kanan .disampaikan setelah masuk waktu . 2 isi x 2m = 4m 7. Maksud khutbah Jumaat ucapan atau syarahan yang disampaikan oleh Khatib sebelum solat Jumaat yang mengandungi nasihat.solat sunat tahiyatul masjid . 2 isi x 2m = 4m . 2 isi x 2m = 4m 4.dalam keadaan berwuduk. Dua daripada perkara sunat khutbah Jumaat : . 2 isi x 2m= 4m 8. 2.Hamdulillah.bertambah ilmu pengetahuan .disampaikan sebelum solat Jumaat . Contoh jawapan Soalan 1.mengingatkan jamaah supaya bertakwa kepada Allah.memenuhkan ruang hadapan yang kosong Dua adab semasa berada dalam masjid : .disampaikan di atas mimbar . .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 38 agama KHUTBAH JUMAAT No. 2 isi x 2m = 4m 5.memegang tongkat ketika berkhutbah Tiga adab seseorang makmum solat Jumaat semasa di masjid : . .diampunkan dosa Markah 1 isi x 2m = 2m 3 isi x 2m = 6m 3. 3 isi x 2m = 6m 6.memakai wangi-wangian.badan dan pakaian suci Dua adab semasa memasuki masjid : . .memuji Allah Taala sekurang-kurangnya dengan mengucap al. dan pengajaran.

Dua contoh solat sunat Rawatib : . 2 isi x 2m = 4m 5.solat dua rakaat sebelum solat fardu Subuh.membentuk sifat ihsan dalam diri .solat dua rakaat sebelum dan selepas solat fardu Zohor Dua hikmat solat sunat Rawatib : . Solat sunat Rawatib ialah solat sunat dua rakaat yang dilakukan sebelum dan selepas solat fardu.sunat Ba’diah iaitu solat sunat yang dilakukan selepas solat fardu.mendidik diri sentiasa berdisiplin dan beradab Markah 1 isi x 2m = 2m 1 isi x 2m = 2m 2 isi x 2m = 4m 3.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 39 SOLAT SUNAT TAHIYATUL MASJID DAN SOLAT SUNAT RAWATIB Contoh jawapan No. Soalan 1. Bahagian solat sunat Rawatib : . Maksud solat sunat Tahiyatul Masjid ialah solat sunat dua rakaat yang dilakukan sebaik sahaja seseorang itu masuk ke dalam masjid. . 4. 2 isi x 2m= 4m . 2. .sunat Qabliah iaitu solat sunat yang dilakukan sebelum solat fardu.

1. Nyatakan dengan ringkas riwayat hidup Bilal bin Rabah. Bezakan masyarakat Hadhari dan masyakarat Badwi. Senaraikan empat kepercayaan masyarakat Arab Jahiliah sebelum Islam. Apakah sikap Bilal ketika menerima seksaan? . 2. Terangkan sumbangan dan pengorbanan Sumaiyah. Saidatina Khadijah bt Khuwailid ra. 3. Riwayat Hidup Rasulullah SAW. 3. Nyatakan dua faedah mencontohi sifat mulia saidatina Khadijah. 4. Nyatakan dua bentuk penyeksaan yang dihadapi oleh Bilal bin Rabah. Jelaskan perubahan yang dibawa oleh Islam terhadap kehidupan masyarakat jahiliyyah. 4. Jelaskan dua sifat peribadi saidatina Khadijah. Terangkan dengan ringkas riwayat hidup Saidatina Khadijah binti Khuwailid 2. 2. Bilal bin Rabah. Bilakah Rasulullah SAW dilahirkan? Mengapakah tahun tersebut dinamakan Tahun Gajah? Apakah pekerjaan Rasulullah SAW semasa kecil? Jelaskan dua hikmah di sebalik pekerjaan mengembala kambing. 2. Siapakah yang membunuh keluarga Yaasir? Jelaskan tiga iktibar yang boleh diambil daripada peristiwa keluarga Sumaiyah. 3. 6. 1. Mengapakah Rasulullah SAW digelar al-Amin? Nyatakan empat sifat terpuji Rasulullah SAW yang perlu dicontohi untuk menjadi anak yang bertanggungjawab . 4. 3. 5. 3. Sumaiyah Ummu Amar bin Yaasir.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 40 BAHAGIAN SIRAH NABAWIYAH. 2. 4. 1. Masyarakat Arab Sebelum dan Selepas Islam. Nyatakan keadaan masyarakat Arab Jahiliah sebelum Islam. 1. Jelaskan dua sumbangan Saidatina Khadijah binti Khuwailid dalam membantu menegakkan perjuangan Rasulullah SAW. 1. Senaraikan riwayat hidup Sumaiyah.

. .Fahaman perkauman dan berpuak-puak dihapuskan.menyembah berhala.Mengangkat martabat golongan wanita. Badwi Tinggal di kawasan pedalaman / kampung ( berpindah randah ) Bertani dan menternak binatang. 1 2.Menganut agama Yahudi. .Menyembah berhala.minum arak. . Berikan tiga teladan yang dapat dicontohi daripada sikap yang ditunjukkan oleh Bilal bin Rabah di dalam menegakkan Islam. Empat kepercayaan masyarakat Arab sebelum kedatangan Islam ialah: . 4.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 41 4. . Perbezaan Hadhari dan Badwi 3. kuasa pentadbiran pusat.suka berzina .Menukar kepercayaan karut kepada mentauhidkan Allah.suka berperang. . Perubahan yang dibawa oleh Islam ialah: . .Mengubah akhlak yang keji kepada akhlak yang mulia. . Soalan Contoh Jawapan Keadaan masyarakat Arab Jahiliah sebelum Islam : .Menganut agama Nasrani. . Hadhari Tinggal di bandar. SKEMA JAWAPAN BAHAGIAN SIRAH NABAWIAH Masyarakat Arab sebelum dan selepas Islam. Menjalankan aktiviti perniagaan Politik berasaskan kpd. . No.Menyembah alam.menindas kanak-kanak dan wanita .Menganut agama Majusi. Politik berasaskan Qabilah yang dipimpin oleh Syeikh.

Tabah.Wafat tahun ke 10 kerasulan. . . . . .Keturunan: bangsawan Quraisy. . .mengembala kambing. Rasulullah digelar al-Amin kerana sifat amanah dan boleh dipercayai. .Memupuk sifat sayang terhadap binatang. . Soalan 1 2. 4.Taat perintah Allah. No. . Dua hikmah di sebalik pekerjaan mengembala kambing ialah: . . 6. No. 1 2. Tahun tersebut di namakan Tahun Gajah kerana tentera bergajah Abrahah datang untuk merobohkan Kaabah. . Soalan Contoh Jawapan Riwayat hidup Saidatina Khadijah: .Melatih sifat kepimpinan. . .berniaga. .Wanita pertama menganut Islam.Tokoh perniagaan yang kaya.Memupuk sifat sabar. Saidatina Khadijah binti Khuwailid.Sabar dan tabah menghadapi ujian hidup. Pekerjaan Rasulullah semasa kecil ialah: . 5.Isteri pertama Rasulullah SAW. Contoh Jawapan Rasulullah dilahirkan pada 20 April 570 Masihi bersamaan 12 Rabiul Awal Tahun Gajah.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 42 Riwayat Hidup Rasulullah.Dermawan.Amanah.Sabar. Dua sifat peribadi saidatina Khadijah: . Empat sifat terpuji yang perlu dicontohi untuk menjadi anak yang bertanggungjawab ialah: .Nama: Khadijah bt Khuwailid bin Asad bin Abd Uzza. 3.Istiqamah.Isteri yang penyayang.

Soalan Contoh Jawapan Riwayat hidup Sumaiyah: .Isteri yang sentiasa memberi sokongan dan dorongan terhadap perjuangan Rasulullah .Nama: Sumayyah bt Khabbat. No. Dua sumbangan Saidatina Khadijah dalam membantu perjuangan Rasulullah SAW: .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 43 3.Wanita pertama syahid dalam Islam. 1 2.Hamba pertama memeluk Islam .Memberi imej terbaik kepada umat Islam. . . .Hamba kepada Abu Huzaifah bin Al Mughirah. Soalan Contoh Jawapan Riwayat hidup Bilal bin Rabah: . Orang yang membunuh keluarga Yaasir ialah Abu Jahal. .Isteri yang solehah yang sentiasa setia dan jujur. 3.menyemai sifat penyabar dan penyayang.Sanggup berkorban untuk kesejahteraan. Sumbangan dan pengorbanan Sumaiyah: .Sanggup bekorban jiwa demi akidah. . Tiga iktibar yang boleh diambil daripada kisah Sumaiyyah ialah: .Berani menegakkan kebenaran. No.Memiliki sifat keibuan. . Sumaiyah Ummu Amar bin Yaasir.Sentiasa tabah menghadapi ujian hidup.Wafat pada tahun 20 hijrah. 4.Memberi sumbangan fikiran dan harta untuk perjuangan Rasulullah SAW .Hamba kepada Umaiyyah bin Khalaf . 1. 4.Dilantik menjadi Muazzin pertama . . .setiap umat Islam wajib mempertahankan akidah. .Dilahirkan pada tahun 43 sebelum hijrah . . . Bilal bin Rabah.Dibebaskan oleh Saidina Abu Bakar .Berkahwin dengan Yaasir bin Amir seorang pengembala kambing. Dua faedah mencontohi sifat peribadi Saidatina Khadijah: .Pengorbanan yang ikhlas akan mendapat ganjaran setimpal.Menjadi isteri yang patuh kepada suami.

. . .Tidak sanggup menggadaikan akidah dan iman.Sabar dan tabah di dalam ujian. .Sabar dan tabah menerima seksaan. . 4.Tidak putus asa dan bertawakkal kepada Allah.Diletakkan atau ditindih dengan batu besar. Rabah : .Istiqamah dengan Islam. Tiga teladan yang dapat dicontohi daripada sikap yang ditunjukkan oleh Bilal b. .Tidak gentar menghadapi penyeksaan. . .Diseret di padang pasir dengan kaki tangan diikat.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 44 2.Dijemur di tengah panas di padang pasir.Mulutnya sentiasa menyebut kalimah Ahad. 3. Dua bentuk penyeksaan yang diterima oleh Bilal bin Rabah : . Sikap Bilal ketika menerima seksaan: .

7. Nyatakan kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga. Terangkan akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap diri. 4. 2. Siapakah ahli keluarga ?. 5. 4. Kemukakan dua cadangan bagi menangani sikap pelajar yang suka merosakkan harta benda sekolah. Senaraikan tiga perbezaan antara pelajar beradab dengan relajar tidak beradab. Terangkan cara-cara beradab dengan guru. 4. . 4. 6. Tajuk : ADAB BERGAUL DENGAN KELUARGA – TINGKATAN 1 (a) 1. 2. Kemukakan dua sebab seseorang anak gadis dikehendaki menjaga adabnya ketika bergaul dengan keluarga. Terangkan dua batas pergaulan yang perlu dijaga ketika bersama dengan keluarga.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 45 BAHAGIAN ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH. mengapakah berleku kejadian sumbang mahram dalam masyarakat Islam. 6. Siapakah guru ?. Huraikan akibat derhaka kepada guru. Sebagai pelajar nyatakan cara-cara menjaga harta benda sekolah Jelaskan faedah menjaga harta benda sekolah. Jelaskan amalan-amalan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga. Senaraikan empat adab bergaul dengan keluarga. 3. Terangkan akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap masyarakat. ADAB MENJAGA HARTA SEKOLAH-TINGKATAN 1 1. 2. (b) ADAB BERGURU –TINGKATAN 1 1. 3. Nyatakan sebab masih terdapat buku-buku pinjaman yang koyak dan rosak. Jelaskan kemungkinan yang akan terjadi sekiranya anggota keluarga sentiasa berpecah belah. Terangkan hikmah menghormati guru. 5. 1. 2. Jelaskan usaha-usaha yang wajar dilakukan untuk mengenang jasa guru. Terangkan akibat tidak menjaga harta benda sekolah. 3. Terangkan faktor-faktor berlaku salah faham dalam hubungan kekeluargaan Pada pendapat anda. 3. 5.

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 46 .

kaum kerabat dan saudara mara terdekat termasuk ibu bapa.menasihati Bekerjasama dalam kebaikan 3.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 47 SKEMA JAWAPAN BAHAGIAN ADAB TINGKATAN 1 ADAB BERGAUL DENGAN KELUARGA 1.sanak saudara . bapa saudara dan emak saudara. 2. nenek. adik beradik. Ahli keluarga ialah:.Kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga ialah: Dikasihi dan dirahmati Allah Jiwa tenang dan tenteram Terjalin hubungan kasih sayang Mudah menerima bantuan keluarga Dihormati masyarakat Mendapat kejayaan 4.Amalan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga ialah: Berbicara kasar/tidak bersopan santun/memaki hamun/kata-kata lucah/menghina Menyokong perbuatan maksiat Membiarkan keluarga dalam kesusahan Tidak menghormati golongan tua Tidak menyayangi golongan lebih muda Tidak bekerjasama Tidak nasihat menasihati . datuk. Empat adab bergaul dengan keluarga ialah: Ziarah menziarahi Memberi salam Beradab ketika bercakap Mengasihi yang lebih muda dan menghormati yang lebih tua Nasihat .

Akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap diri ialah: Jiwa tidak tenang Hidup dalam kesusahan Tersisih daripada keluarga Hidup tidak berkat Tiada tumpuan kepada pelajaran Nama keluarga tercemar Keluarga porak peranda Keluarga terdedah kepada maksiat 6. .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 48 5.Sebab berlaku sumbang mahram dalam masyarakat Islam kerana: Tidak mengambil berat ajaran agama Tidak menjaga adab ketika bergaul sesama keluarga Mengikut hawa nafsu Tiada iman 9.Perkara yang akan terjadi sekiranya anggota keluarga berpecah-belah ialah: Hilang semangat kerjasama Nama baik keluarga tercemar Hilang pengantungan terhadap keluarga Anak cucu tidak mengenali Jauh dari rahmat Allah 7.Batas pergaulan yang perlu dijaga ketika bergaul sesama keluarga ialah: Menutup aurat/tidak berpakaian menjolok mata di hadapan ahli keluarga Tidak mengeluarkan kata-kata lucah sesama keluarga Tidur di bilik berasingan bagi jantina berbeza Tidak menghina sesama keluarga.Faktor-faktor berlaku salah faham dalam keluarga ialah: Mementingkan diri sendiri Suka menimbulkan pergaduhan Perasaan iri hati dan dengki Sombong dan ego 8.

Bercakap dengan sopan 3. Tiga perbezaan pelajar beradab dengan pelajar tidak beradab Bil Pelajar beradab 1. Cara-cara beradab dengan guru ialah: Berwuduk sebelum masuk ke kelas Berdoa sebelum relajar Bersedia dengan bahan pembelajaran Memakai pakaian bersih dan bersopan Hormat guru Beri tumpuan ketika belajar Beramal dengan ilmu yang dipelajari 2. Manis muka menerima teguran guru 5. Tidak berterima kasih Sila rujuk m/s 265 4. Memberi salam apabila bertemu 2.Anak gadis dikehendaki menjaga adab ketika bergaul dengan keluarga kerana: Supaya dapat memelihara kehormatan diri Supaya diri berasa lebih selamat SKIMA JAWAPAN –ADAB BERGURU 1. Mengucapkan terimakasih Pelajar tidak beradab Tidak memberi salam Bercakap kasar /melawan guru Membuat kerja sambil lewa/tidak bersungguh-sungguh Bermasam muka ketika menerima nasihat guru. Menolong guru dengan ikhlas 4. Usaha yang perlu dilakukan untuk mengenang jasa guru ialah: Mendoakan guru Berhubung walaupun tamat belajar Menziarahi guru ketika sakit/musim perayaan Menghormati guru sepanjang masa Mengucapkan terimakasih .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 49 10. Guru ialah golongan kedua selepas ibu-bapa yang berperanan memberi pendidikan kepada anak-anak dan masyarakat. 3.

Cara-cara menjaga harta benda sekolah ialah: Menggunakan peralatan dengan cermat Melaporkan kerosakan Meletak di tempat asal selepas guna Menjaga seperti harta sendiri Bergotong royong membaik pulih peralatan yang rosak 2. Hikmah menghormati guru ialah: Ilmu diberkati Berjaya di dunia dan akhirat Diberi taufik dan hidayah Mudah mengingati ajaran guru Membentuk peribadi mulia Dihormati/dikasihi masyarakat 6. Akibat derhaka kepada guru ialah: Ilmu tidak berkat Rendah budi pekerti Ketinggalan dalam pelajaran Mudah terpengaruh dengan unsur negatif Susah memahami dan mengingati ajaran guru SKEMA JAWAPAN.ADAB MENJAGA HARTA BENDA SEKOLAH 1. Faedah menjaga harta benda sekolah ialah: Dapat belajar dengan selesa Tidak menyusahkan pengurusan sekolah Tidak membazir wang untuk memperbaiki alatan yang rosak Sekolah mendapat imej baik Suasana sekolah tersusun dan ceria 3.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 50 5. Akibat tidak menjaga harta benda sekolah ialah: Merugikan negara Tidak dapat belajar dengan selesa Menyulitkan pihak sekolah .

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 51 4. Pelajar tidak bertanggungjawab Tidak bersyukur Tidak berminat untuk belajar Tidak mengambil iktibar daripada kesusahan orang lain Tidak mengenang budi Tidak sayang kepada sekolah dan negara . Cara menangani sikap pelajar ialah: Tindakan tegas Memanggil ibu bapa Menggantikan harta yang rosak. Masih terdapat buku-buku pinjaman yang koyak kerana. 5.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.