MODUL LATIH TUBI

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA


PENDIDIKAN ISLAM
PMR
45/1
Kertas 1
2 JAM





MODUL LATIH TUBI
TOPIKAL TINGKATAN SATU










_____________________________________________________________________
Kertas Latih Tubi dan Skema ini mengandungi 50 halaman bercetak.





[Lihat sebelah

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
2
AL-QURAN MENJANA KECEMERLANGAN HIDUP



# 9 Ο ∪ ⊇ ∩ Œ ≡ 9¸ 7 # 9 6¸ G ≈ =´ ωŸ ‘´ ƒ = ù¸ ‹ µ ¸ δ ‰ “ 9¸ = ϑ F− )¸ Š ´ ∪ ⊄ ∩ # ! %¸   ƒ` σ Β¸ Ζ` θ β /¸ $ 9 ó ‹ =¸
βθ`Κ‹¸)`ƒ´ρ οθ=¯Á9# $ÿΕ´ρ ¯Νγ≈´Ζ%—´‘ βθ)¸Ζ`ƒ ∩⊂∪ ¸%!#´ρ βθ`Ζ¸Βσ`ƒ $ÿ¸3 Α¸“Ρ& 7‹9¸) $Β´ρ Α¸“Ρ& ¸Β
7¸=¯7% ¸ο¸zψ$¸/´ρ ¯/`φ βθ`Ζ¸%θ`ƒ ∩⊆∪ 7¸×≈9`ρ& ’?ã “‰δ ¸Β ¯Ν¸γ¸/¯‘ 7¸×≈9`ρ&´ρ `Νδ
# 9 ϑ =¸ s θ χš ∪ ∈ ∩ , ·, ·_, · 5 - 1 ,

Berdasarkan ayat di atas ;

a) Nyatakan maksud perkataan bergaris.
b ) Nyatakan maksud takwa.
c ) Senaraikan tiga ciri mukmin bertakwa yang terkandung dalam ayat di atas.
d ) Jelaskan dua usaha yang dapat dilakukan untuk menjadi orang yang bertakwa.
e ) Huraikan dua kelebihan menjadi orang yang bertakwa.

SABAR MENGHADAPI UJIAN ALLAH

Ν3Ρ´θ=¯7Ψ9´ρ ¸™`©´¸/ ´¸Β ¸∃¯θƒ:# ¸íθf9#´ρ ¸È)Ρ´ρ ´¸Β ¸Α≡´θΒ{# ¸§Ρ{#´ρ ¸N≡ϑW9#´ρ ¸¸±0´ρ
š¸Ž¸9≈¯Á9# ∩⊇∈∈∪ ¸%!# #Œ¸) ΝγF´;≈¹& π7Š¸Á•Β #θ9$% $Ρ¸) ¸! $Ρ¸)´ρ ¸µ‹9¸) βθ`è¸_≡´‘ ∩⊇∈∉∪
, ·, ·_, · 155-156 ,

Berdasarkan ayat di atas ;

a ) Nyatakan dua bentuk ujian Allah SWT kepada manusia.
b ) Senaraikan dua golongan yang berjaya menghadapi ujian Allah SWT.
c ) Jelaskan dua hikmat disebalik ujian yang diturunkan Allah SWT kepada manusia.
d ) Setiap musibah yang menimpa seseorang bertujuan memberi kesedaran kepada
manusia tentang beberapa perkara.
Nyatakan perkara-perkara tersebut
e ) Terangkan dua cara anda menghadapi ujian Allah SWT.


LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
3

KEPENTINGAN DOA DALAM HIDUP MUKMIN

ρ´ Β¸ Ψ γ Ο Β  ƒ ) θ Α` ‘´ /− Ψ $ ™´ # ?¸ Ψ $ û¸ ’ # 9 ‰‘ Ρ ‹´ $ m ¡ Ζ´ π ρ´ û¸ ’ # ψ z¸  ο¸ m ¡ Ζ´ π ρ´ %¸ Ψ $
´>#‹ã ¸‘$Ζ9# ∩⊄⊃⊇∪ , ·, ·_, · 201 ,

Berdasarkan ayat di atas ;
a ) Nyatakan maksud perkataan bergaris.
b ) Jelaskan maksud doa.
c ) Nyatakan dua waktu yang mustajab untuk berdoa.
d ) Senaraikan tiga adab ketika berdoa.
e ) Terangkan dua hikmat berdoa.

ARAK DAN JUDI MEMUSNAHKAN KEHIDUPAN

7Ρθ=↔`¡„ ¸∅ã ¸ϑ‚9# ¸Ž¸£ϑ9#´ρ ¯≅% $ ϑ¸γŠ¸ù "ΝO¸) Ž¸7Ÿ2 ì¸≈ΨΒ´ρ ¸¨$Ζ=¸9
$ϑγϑO¸)´ρ Ž92& ¸Β $ϑ¸γ¸èΡ šΡθ= ↔`¡„´ρ #Œ$Β βθ)¸Ζ`ƒ ¸≅% ´θè9#
š¸9≡‹. ¸7`ƒ ´!# `Ν39 ¸M≈ƒψ# ¯Ν6=è9 βρ`3F? ∩⊄⊇®∪ , ·, ·_, · (219

Berdasarkan ayat di atas ;

a. Jelaskan maksud arak beserta contoh.
b. Nyatakan maksud judi beserta contoh.
c. Huraikan dua keburukan meminum arak
d. Cadangkan dua langkah untuk menghindarkan diri dari terlibat dengan arak dan judi.
e. Terangkan dua akibat ketagihan arak terhadap ekonomi keluarga.
f. Nyatakan usaha yang perlu dilakukan untuk menghapuskan gejala berjudi dan minum
arak.
g. Terangkan dua hikmat pengharaman arak dan judi terhadap masyarakat.



LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
4

KEAGUNGAN DAN KEKUASAAN ALLAH

# !´ ω )¸ 9 ≈ µ )¸ ω δ θ´ # 9 ∏ ©¯ # 9 ) ‹• θ Π ` ωŸ ? ' { ‹ ν … ™ ¸ Ζ´ π ρ´ ωŸ Ρ θ¯ Π 9 µ … Β $ û¸ ’
¸N≡´θ≈ ϑ´¡9# $Β´ρ ’¸û ¸Ú¯‘{# Β #Œ “¸%!# ì± „ …ν‰Ψ¸ã ω¸) ¸µ¸ΡŒ¸*¸/ `Ν=èƒ $Β
š/ `Ο¸γƒ¸‰ƒ& $Β´ρ ¯Νγ= z Ÿω´ρ βθÜŠ¸s`ƒ ¸™`©´¸/ ¸Β ¸µ¸ϑ=¸ã ω¸) $ϑ¸/ ´™$©
ρ´ ™¸ ì .  ¯ ™¸ ‹• µ # 9 ¡ ´ ϑ ≈ θ´ ≡ N¸ ρ´ # { ‘¯ Ú´ ρ´ ωŸ ƒ ↔ θ Š ν … m¸ à´ γ Κ´ $ ρ´ δ θ´ # 9 è ?¸ ’¯ # 9 è ภŠ Ο`
∩⊄∈∈∪ , ·_, ·, · 255 ,

Berdasarkan ayat di atas ;
a. Nyatakan maksud kalimah yang bergaris
b. Mengapakan ayat di atas dinamakan ayat “ Kursi ”.
c. Jelaskan dua kelebihan membaca ayat “ Kursi ” .
d. Senaraikan empat nama-nama Allah SWT yang terdapat dalam ayat.
e. Jelaskan dua tanda keagungan Allah SWT.




















LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
5

CONTOH JAWAPAN
AYAT TILAWAH TINGKATAN 1

AL-QURAN MENJANA KECEMERLANGAN HIDUP

Markah Contoh jawapan No.
Soalan
2 isi x 1m =
2m
Maksud perkataan bergaris ialah :
- orang yang bertakwa
- orang yang berjaya

a.
1 isi x 2 = 2m Maksud takwa ialah mengawal diri daripada melakukan
perkara yang dimurkai Allah SWT dengan mengerjakan segala
suruhanNya dan meninggalkan laranganNya.

b.
3 isi x 2m =
6m
Tiga ciri orang mukmin :
- beriman dan beramal dengan ajaran al-Quran.
- beriman dengan hari akhirat.
- menunaikan solat lima waktu.
- beriman dengan perkara ghaib.
- membelanjakan harta pada jalan Allah SWT.

c.
2 isi x 2 = 4m Dua usaha untuk menjadi orang bertakwa :
- memperbanyakkan amalan sunat seperti berzikir kepada
Allah SWT.
- mengerjakan solat di awal waktu

d.
2 isi x 2 = 4m Dua kelebihan menjadi orang bertakwa :
- dikasihi dan diredai oleh Allah SWT.
- beroleh kejayaan hidup di dunia dan di akhirat.

e.


SABAR MENGHADAPI UJIAN ALLAH

Markah Contoh jawapan No.
Soalan
2 x 2m= 4m Dua bentuk ujian Allah SWT kepada manusia :
- perasaan takut dan gerun kepada musuh
- kelaparan dan kebuluran

a.
2 x 2m = 4m Dua golongan yang berjaya menghadapi ujian Allah SWT :
- orang yang teguh imannya.
- orang yang sabar.
b.
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
6

2 x 2m = 4m Dua hikmat ujian Allah SWT :
- mempertingkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah
SWT.
- dapat melahirkan mukmin yang tabah dan gigih menghadapai
cabaran hidup.

c.
2 isi x 2 = 4m Tujuan Allah SWT memberi kesedaran kepada manusia tentang
beberapa perkara-perkara tersebut ialah :-
- Allah berkuasa secara mutlak ke atas makhlukNya.
- manusia bersifat lemah dan mempunyai banyak kekurangan

d.
2 isi x 2 = 4m Dua cara menghadapi ujian Allah SWT :
- sabar menghadapinya.
- berdoa kepada Allah SWT.

e.


KEPENTINGAN DOA DALAM HIDUP MUKMIN

Markah Contoh jawapan No.
Soalan
2 isi x 1m =
2m
Maksud kalimah yang bergaris :
- di dunia
- kebaikan

a.
1 isi x 2= 2m Maksud doa ialah memohon kepada Allah Taala sesuatu yang
diharuskan oleh syarak.

b.
2 isi x 2m =
4m
Dua waktu yang mustajab berdoa :
- pada 1/3 malam
- di antara dua khutbah Jumaat

c.
3 isi x 2 = 6m Tiga adab berdoa :
- mengangkat kedua-dua belah tangan.
- merendahkan suara ketika berdoa
- suci daripada hadas

d.
2 isi x 2 = 4m Dua hikmat berdoa :
- supaya Allah SWT memakbulkan segala usaha dan cita-cita
yang baik.
- mendidik jiwa sentiasa mengingati Allah samada di waktu
susah atau senang.

e.

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
7

ARAK DAN JUDI MEMUSNAHKAN KEHIDUPAN

Markah Contoh jawapan No.
Soalan
1 isi x 2m =
2m
Arak bermaksud semua jenis minuman yang mengandungi
alkohol dan memabukkan seperti wiski.

a.
1 isi x 2m =
2m
Maksud judi ialah permainan yang menggunakan wang dan
sebagainya dengan tujuan pertaruhan seperti tikam nombor
ekor.

b.
2 isi x 2m =
4m
Dua keburukan minum arak :
- melahirkan individu yang mengabaikan perintah Allah.
- merosakkan akal, kesihatan, dan membahayakan keselamatan
diri.

c.
2 isi x 2m =
4m
Dua langkah menghindari diri dari arak dan judi :
- jangan berkawan dengan peminum arak dan penjudi.
- tidak pergi ke tempat yang menjalankan kegiatan tersebut.

d.
2 isi x 2m =
4m
Dua akibat ketagihan arak terhadap ekonomi keluarga :
- banyak wang dibelanjakan untuk membeli arak
- perbelanjaan keluarga terjejas

e.
2 isi x 2m =
4m
Usaha yang perlu dilakukan untuk menghapuskan gejala
berjudi dan minum arak :
- penguatkuasaan undang-undang Islam
- menghapuskan lesen, tempat judi dan arak

f.
2 isi x 2m =
4m
Dua hikmat pengharaman arak dan judi terhadap masyarakat :
- masyarakat hidup harmoni dan aman.
- hubungan masyarakat terjalin mesra

g.


KEAGUNGAN DAN KEKUASAAN ALLAH

Markah Contoh jawapan No.
Soalan
2 isi x 1m =
2m
Maksud kalimah yang bergaris :
- Yang Hidup
- Maha Besar / Maha Agong


a.
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
8

1 isi x 2 = 2m Dinamakan ayat “ Kursi” kerana dalam ayat tersebut
menerangkan tentang kursi Allah iaitu kekuasaan Allah yang
meliputi seluruh langit dan bumi.

b.
2 isi x 2m=
4m
Dua kelebihan membaca ayat “ Kursi” :
- melembutkan hati
- memberi ketenteraman jiwa

c.
4 isi x 1= 4m Empat nama Allah yang terdapat dalam ayat :
_-
_· -
·,, -
,,=· -
d.
2 isi x
2m=4m
Dua tanda keagungan Allah SWT :
- segala yang ada dibumi dan di langit di bawah kekuasaan
Allah SWT.
- ilmu Allah SWT dan kerajaanNya meliputi seluruh alam

e.
























LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
9

BAHAGIAN HADIS

PENGENALAN HADIS

1. Nyatakan pengertian hadis dari segi bahasa dan istilah. [2 markah]
2. Jelaskan perbezaan di antara Al-Quran dengan Hadis. [4 markah]

3. Apakah maksud hadis ¸,·. [2 markah
4. Apakah maksud hadis ¸··. [2 markah]
5. Jelaskan perbezaan di antara Hadis Nabawi dengan Hadis Qudsi. [4 markah]
6. Nyatakan empat syarat-syarat perawi hadis. [4 markah]
7. Nyatakan peranan Hadis sebagai sumber kedua syariat Islam [2 markah]
8. Perawi Hadis memainkan peranan yang penting bagi menentukan kebenaran suatu
Hadis. Apakah maksud perawi hadis. [2 markah]

AL QURAN DAN HADIS PANDUAN HIDUP MUKMIN


¸· ,, ·,· = _. ¸ ¸· ·· = ¸._ ·,,,· _' ¸· · . ¸ · ` , . ` ¸ ¸`, ,` · ` , ´` , · ` . ¯,
, , ` ,` ´` · ·` , ·` ` , = . ¯ , :· ·,_ ,
Maksudnya : Daripada Abu Hurairah r.a.,Rasulullah s.a.w. bersabda :" Aku tinggalkan
kepada kamu dua perkara , kamu tidak akan sesat, selama kamu berpegang dgn kedua-
duanya, iaitu Kitab Allah dan Sunah Nabi "



1. Nyatakan maksud ·, · , = .¯ [2 markah]
2. Nyatakan potongan kalimah yang membawa maksud “kamu tidak akan sesat
selama kamu berpegang dengan kedua-duanya”. [2 markah ]
3. Nyatakan dua perkara yang ditinggalkan Rasulullah SAW kepada kita menurut
hadis di atas. [ 2 markah]
4. Kenapakah kita dituntut berpegang teguh dengan ajaran Al-Quran dan Hadis.
[2 markah]
5. Nyatakan dua cara berpegang teguh dengan Al-Quran dan Hadis. [2 markah]
6. Nyatakan dua kelebihan berpegang teguh dengan Al-Quran dan Hadis.
[2 markah]
7. Jelaskan dua akibat menolak dan mempersendakan ajaran Al-Quran dan Hadis.
[4 markah]
8. Jelaskan mengapakah dikatakan orang yang berpegang dengan Al-Quran dan
Hadis tidak akan sesat selama-lamanya. [2 markah]
9. Pada pendapat anda apakah sikap orang yang sentiasa berpegang teguh dengan
ajaran al-Quran dan Hadis. [4 markah]
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
10
10. Jelaskan peranan hadis terhadap al-Quran. [2 markah]
ILMU PENGETAHUAN ASAS KEJAYAAN


¸ , ´ , ` _ , ' ` ¸ · ¸`,` ` . ¸ · ` ·` · = ¸ . _ . ` ¸ ` ¸ · ¸ · · ` , ' · ` · ' · ` ·
· ` ` · ` , ' ' -` · ` , ' . , ` : ` ,` · · · - ` ¸ ´ , __= ·,_ ,
Maksudnya : Mulakan pagimu sebagai seorang Guru Atau Pelajar atau Pendengar
atau Orang yang cinta akan ilmu , jangan menjadi orang yang kelima, nescaya kamu
akan binasa


1. Apakah yang disarankan oleh hadis di atas. [2 markah]
2. Apakah yang dimaksudkan “jangan jadi orang yang kelima”. [2 markah]
3. Jelaskan dua ciri ilmu yang berguna. [4 markah]
4. Nyatakan dua faedah berilmu. [4 markah]
5. Nyatakan dua kelebihan orang yang menuntut ilmu. [4 markah]
6. Terangkan dua akibat jika umat Islam tidak mahu berusaha untuk menguasai
bidang ilmu pengetahuan [4 markah]
7. Sebagai seorang pelajar, apakah cara yang kamu lakukan sekiranya ingin menjadi
seorang yang berilmu. [2 markah]
























LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
11

SKEMA JAWAPAN

PENGENALAN HADIS

1. Hadis pada bahasa bererti baharu atau khabar atau berita, dari segi istilah bererti
setiap ucapan (¸,· ), perbuatan (¸·· ), pengakuan (,,, ) dan sifat-sifat yang
disandarkan kepada Rasulullah.

2. Perbezaan di antara Al-Quran dengan Hadis ialah :

AL-QURAN HADIS
1. Lafaz dan makna daripada Allah 1. Lafaz dan makna daripada Rasulullah
2. Wahyu Allah di sampaikan
melalui Malaikat Jibril
kepada Rasulullah
2. Perbuatan, perkataan dan pengakuan
Rasulullah
3. Sumber hukum pertama 3. Sumber hukum kedua
4. Disyaratkan berwuduk ketika
hendak membaca dan
menyentuhnya.
4. Tidak disyaratkan berwuduk ketika
hendak membaca dan
menyentuhnya.
5. Tidak boleh membacanya ketika
berhadas besar
5. Boleh membaca ketika berhadas besar
6. Ayat Al-Quran dibaca di dalam
solat
6. Tidak boleh dibaca di dalam solat

3. Maksud hadis ¸,·. ialah perkataan atau ucapan nabi.

4. Maksud hadis ¸··. ialah hadis yang disampaikan berdasarkan perbuatan nabi.

5. Perbezaan antara Hadis Qudsi dan Hadis Nabawi ialah :

HADIS NABAWI HADIS QUDSI
1. Lafaz dan makna daripada
Rasulullah SAW
1. Lafaz daripada Rasulullah SAW dan
makna daripada Allah SWT
2. Perkataan, Perbuatan dan
Pengakuan Rasulullah SAW.
2. Wahyu Allah SWT yang
diungkapkan kembali oleh
Rasulullah SAW

6. Empat syarat perawi hadis.

- Islam - Berakal - Baligh
- Kuat hafazan - Menjaga tulisan - Waspada
- Adil

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
12

7. Peranan hadis sebagai sumber kedua ialah :

i. Menjelaskan dan menghuraikan maksud Al Quran
ii. Memperkukuh dan memperkuatkan hukum yang terdapat dalam Al Quran
iii. Mengadakan / menentukan hukum yang tidak disebut dalam Al Quran

8. Perawi Hadis ialah : Orang yang menerima dan menyampaikan Hadis daripada
Rasulullah SAW.


AL QURAN DAN HADIS PANDUAN HIDUP MUKMIN

1. Maksud ·, · , = .¯ ialah Kitab Allah (Al-Quran) dan Sunnah Nabi
(Hadis)
2. Potongan kalimah yang membawa maksud “kamu tidak akan sesat selama
kamu berpegang dengan kedua-duanya” ialah · ,´· . · ,. ¸

3. Dua perkara yang ditinggalkan Rasulullah SAW kepada kita menurut hadis di atas
ialah Al-Quran dan Hadis.

4. Kita dituntut berpegang teguh dengan ajaran al-Quran dan Hadis kerana :
- kedua-duanya merupakan sumber utama dalam menentukan hukum.

5. Dua cara berpegang teguh dengan al-Quran dan Hadis.

- Meyakini kebenaran al-Quran dan hadis
- Mempelajari dan memahami isi kandungannya
- Mengamalkan ajaran al-Quran dan hadis
- Menjadikan al-Quran dan hadis sebagai pedoman hidup

6. Dua kelebihan berpegang teguh dengan al-Quran dan Hadis ialah :
- Mendapat kebahagiaan di dunia & di akhirat
- Mendapat petunjuk & rahmat daripada Allah SWT
- Mendapat ganjaran pahala
- Mendidik diri berakhlak mulia

7. Dua akibat menolak dan mempersendakan ajaran al-Quran dan Hadis ialah :
- Setiap amalan baik tidak diterima Allah SWT
- Terkeluar daripada Islam
- Tidak memperoleh hidayah daripada Allah SWT
- Hilang berkat hidup dan terputus rahmat Allah SWT
- Umat Islam akan berpecah belah
- Penyakit sosial berleluasa dalam masyarakat.

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
13
8. Orang yang berpegang dengan al-Quran dan Hadis tidak akan sesat selama-
lamanya kerana :
- Mereka mengamalkan ajaran yang terdapat di dalamnya
- Mereka sentiasa membaca dan mengkaji isi kedua-duanya
- Mereka akan menjadikannya sebagai bahan rujukan bagi menyelesaikan
masalah yang timbul dalam kehidupan

9. Sikap orang yang sentiasa berpegang teguh dengan ajaran al-Quran dan Hadis
ialah :
- Sentiasa takut untuk melakukan dosa
- Bersikap tenang menghadapi masalah yang timbul
- Merujuk permasalahan yang timbul dengan al-Quran dan Hadis
- Sentiasa berusaha gigih berdasarkan saranan al-Quran.

10. Peranan hadis terhadap al-Quran ialah :
- Menerangkan ayat-ayat al-Quran yang berbentuk umum
- Mengkhususkan ayat-ayat yang umum
- Menyatakan hukum yang tidak terkandung di dalam al-Quran


ILMU PENGETAHUAN ASAS KEJAYAAN

1. Hadis di atas menyarankan supaya kita menuntut ilmu, mencintai ilmu dan
menjadi orang yang berilmu pengetahuan dan menyebarkan ilmu.

2. Maksud “jangan jadi orang yang kelima” ialah orang yang tidak memiliki salah
satu daripada ciri-ciri yang dinyatakan di dalam hadis iaitu seorang guru atau
pelajar atau pendengar atau orang yang cintakan ilmu.

3. Dua ciri ilmu yang berguna ialah :
- Ilmu yang memantapkan iman
- Ilmu yang membawa kepada pengabdian diri kepada Allah
- Ilmu yang boleh mempertingkat martabat umat Islam
- Ilmu yang tidak membawa kesesatan
- Ilmu yang membangunkan masyarakat
- Ilmu yang membentuk akhlak dan sifat-sifat terpuji.
- Ilmu yang memberi sumber ekonomi.
- Ilmu yang membawa kemakmuran alam.

4. Dua faedah berilmu ialah :
- Hidup mulia dan dihormati
- Mentaati dan berbakti kepada ibu bapa
- Diredhai dan dikasihi Allah SWT
- Berdaya maju setanding dengan bangsa-bangsa lain
- Mengangkat martabat agama, bangsa dan negara
- Dapat membezakan di antara yang hak dengan yang batil
- Dapat berbakti kepada masyarakat dan negara
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
14

5. Dua kelebihan orang yang menuntut ilmu ialah :
- Seseorang itu dapat membezakan antara baik dan buruk
- Menjamin kehidupan seseorang
- Dapat mengetahui berbagai kekuasaan Allah terhadap hambaNya
- Dapat menggunakan ilmu pengetahuan dengan sebaik-baiknya

6. Akibat mengabaikan ilmu ialah :
- Akan ketinggalan dengan arus zaman/kemodenan
- Mendorong ke arah kemusnahan hidup
- Mendorong ke arah kejahatan
- Mudah ditipu dan diperdaya

7. Cara untuk menjadi orang yang berilmu ialah :
- Belajar dan berusaha dgn bersungguh-sungguh
- Membaca buku-buku berbentuk ilmiah
- Rajin Menghadiri majlis / program ilmu
- Berkawan dengan orang yang berilmu pengetahuan




























LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
15
BAHAGIAN AKIDAH TINGKATAN 1

KONSEP AKIDAH

1. Jelaskan pengertian akidah pada istilah.
2. Nyatakan tiga ciri akidah yang betul.
3. Terangkan ciri-ciri akidah yang salah.
4. Nyatakan beberapa tujuan mempelajari ilmu akidah.
5. Terangkan contoh-contoh kepercayaan yang boleh merosakkan iman.
6. Jelaskan sebab-sebab setiap orang Islam wajib mempelajari ilmu akidah
7. Senaraikan nama-nama lain bagi ilmu akidah.
8. Terangkan maksud alam syahadah.

ASAS AKIDAH ISLAM

1. Apakah sumber utama akidah Islam.
2. Nyatakan ajaran al-Quran berhubung dengan akidah.
3. Terangkan aspek-aspek perbincangan akidah Islamiah.
4. Huraikan maksud tiap-tiap perkara berikut :
( i ) Ar-Rububiat
( ii ) Al-Uluhiyat
5. Nyatakan contoh perkara yang merosakkan iman melalui perkataan.
6. Jelaskan perkara yang boleh merosakkan akidah melalui perbuatan.
7. Jelaskan contoh perkara yang boleh merosakkan akidah melalui hati.
8. Jelaskan perkara yang mendorong kepada salah laku akidah.
9. Nyatakan perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perkataan.
10. Kemukakan perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perbuatan.
11. Jelaskan perkara yang boleh memantapkan akidah melalui hati.


















LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
16
SKEMA JAWAPAN

KONSEP AKIDAH

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Akidah pada istilah ialah kepercayaan dan keyakinan yang
mantap tentang kewujudan Allah serta sifat-sifat
kesempurnaanNya berdasarkan dalil naqli dan aqli.

1 x 2m=2m
2. Tiga ciri akidah yang betul.
- keyakinan yang teguh terhadap kewujudan, keesaan dan
kekuasaan Allah.
- menjauhkan diri daripada mensyirikkan Allah.
- kepercayaan dan keyakinan yang berlandaskan al-Quran dan
As-Sunnah.

3 x 2m=6m
3. Ciri-ciri akidah yang salah.
- menafikan tentang keesaan dan kekuasaan Allah
- mengamalkan kepercayaan yang bertentangan dengan al-
Quran dan aL-Sunnah.
- melakukan perbuatan yang mensyirikkan Allah.

3 x 2m=6m
4. Tujuan mempelajari ilmu akidah.
- memantapkan keimanan dan keyakinan di dalam hati tentang
kewujudan Allah.
- dapat mengenal ajaran akidah yang salah seperti kumpulan
black metal
- menjaga iman supaya selamat di dunia dan di akhirat
3 x 2m=6m
5. Contoh kepercayaan yang boleh merosakkan iman.
- percaya kepada tilik nasib.
- percaya mandi safar boleh menolak bala
- percaya kepada siulan burung membawa berita buruk.

3 x 2m=6m
6. Sebab-sebab setiap orang Islam wajib mempelajari ilmu akidah.
- supaya tidak sesat dari jalan Allah.
- supaya tidak jahil tentang ilmu akidah.
- memantapkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah.

3 x 2m=6m
7. Nama-nama lain bagi ilmu akidah.
- ilmu kalam
- ilmu makrifat
- ilmu tauhid
- ilmu usuluddin


4 x 1m=4m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
17
8. Alam syahadah ialah setiap kejadian alam yang dapat dilihat
dan dikaji oleh pancaindera seperti pokok, matahari yang
menjadi bukti tentang kewujudan Allah dan kekuasaanNya.

1 isi x 2



ASAS AKIDAH ISLAM

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Sumber utama akidah Islam.
- al-Quran al-Karim.
- al-Hadis.

2 isi x 1
2. Ajaran al-Quran berhubung dengan akidah.
- menyeru manusia supaya beriman kepada Allah.
- beriman dan beramal dengan semua ajaran al-Quran.
- percaya kepada perkara-perkara ghaib.

3 x 2m=6m
3. . Aspek-aspek perbincangan akidah Islamiah.
- Ar-Rububiyat , .` , ,` ,` ,' , ,
- Al-Huluhiyat , .` , ·` , ` , . (
- An-Nubuat , .` ,` ' ,
- As-Samiyyat , .` , ·` ` ,

4 x 1m=4m
4. Maksud Ar-Rububiat dan Al-Uluhiyat :

- Ar-Rububiat
Mentauhidkan Allah sebagai Pencipta, Pemilik dan
Penguasa.

- Al-Uluhiyat
Mentauhidkan Allah yang bersifat dengan sifat
kesempurnaan. hanya Allah wajib disembah, ditaati
peraturanNya dan Allah tempat berdoa dan berharap.

2 x 2m=4m
5. Contoh perkara yang merosakkan iman melalui perkataan.
- Menghina Islam seperti mencela Allah, al-Quran dan
hadis.
- Menyanyi lagu-lagu yang bertentangan dengan akidah.
- Bersumpah dengan selain nama Allah.

3 x 2m=6m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
18
6. Perkara yang boleh merosakkan akidah melalui perbuatan.
- menyembah selain daripada Allah seperti menyembah
syaitan.
- memakai lambing mana-mana agama seperti lambing
salib.
- sujud selain daripada Allah seperti sujud kepada manusia.

3 x 2m=6m
7. Contoh perkara yang boleh merosakkan akidah melalui hati.
- menyakini alam ini terjadi dengan sendiri.
- ragu-ragu dengan rukun iman, rukun Islam, syariat atau
hukum-hukum Islam.
- berniat keluar dari agama Islam.

3 x 2m=6m
8. Perkara yang mendorong kepada salah laku akidah.
- kurang mendalami ilmu-ilmu agama.
- terpengaruh dengan budaya dan hiburan yang merosakkan
akidah
- berkawan dengan orang yang rosak akhlak.

3 x 2m=6m
9. Perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perkataan.
- membaca dan memahami al-Quran dan hadis Nabi.
- berzikir, bertahlil, bertasbih, dan berselawat.
- bercakap benar.

3 x 2m=6m
10. Perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perbuatan.
- menunaikan ibadat samada fardu atau sunat.
- menuntut ilmu yang berfaedah.
- beradab sopan dalam pergaulan

3 x 2m=6m
11. Perkara yang boleh memantapkan akidah melalui hati.
- sentiasa mengingati Allah.
- yakin dengan pertolongan Allah.
- bercita-cita tinggi dan bertawakal kepada Allah.

3 x 2m=6m












LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
19
BAHAGIAN AKIDAH

KONSEP MUSLIM MUKMIN.

1. Terangkan perbezaan antara muslim dan mukmin.
2. Jelaskan dua sifat ihsan yang perlu diamalkan oleh seorang muslim.
3. Jelaskan dua kepentingan al-Quran dalam kehidupan seorang muslim.
4. Nyatakan pengertian Iman, Islam dan Ihsan.
5. Nyatakan maksud Tauhid Uluhiyah dan Tauhid Rububiyah.
6.

RUKUN IMAN TERAS AKIDAH ISLAM.

1. Nyatakan tiga hikmat beriman kepada rukun-rukun iman.
2. Apakah usaha-usaha yang patut dilakukan untuk mengukuhkan iman seseorang
muslim?
3. Jelaskan dua keistimewaan dan keunggulan Islam.
4.

DALIL KEWUJUDAN ALLAH.

1. Terangkan tiga keajaiban kejadian haiwan untuk membuktikan kekuasaan Allah
swt.
2. Terangkan dua bukti kewujudan dan kekuasaan Allah swt melalui kejadian alam.
3. Nyatakan susunan proses kejadian manusia.
4. Terangkan dua faedah berfikir dan merenung kejadian dan keindahan alam.


KONSEP MUSLIM MUKMIN
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1.
Perbezaan antara muslim dan mukmin
- Muslim - orang yang beriman dan percaya dengan rukun iman.
- Mukmin- orang yang beriman dengan rukun-rukun iman dan beramal dengan
rukun-rukun tersebut.

2.
Sifat ihsan yang perlu diamalkan oleh seorang muslim:
- Melakukan sesuatu ibadah dengan ikhlas kepada Allah swt.
- Sentiasa bersyukur dengan nikmat dan kurniaan Allah swt.
- Mematuhi peraturan dan undang-undang yang ditetapkan oleh Allah SWT.

3.
Kepentingan al-Quran dalam kehidupan seorang muslim:
- Menjadi panduan dan pedoman mukmin.
- Memberi syafaat bagi mereka yang sentiasa membacanya.
- Mengetahui ilmu pengetahuan yang terdapat padanya.
- Penawar penyakit rohani dan jasmani.
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
20
4.
Pengertian Iman , Islam dan ihsan:
- Islam - menyerah diri iaitu tunduk dan patuh kepada perintah Allah dengan
mengerjakan suruhan dan meninggalkan laranganNya.
- Iman - mempercayai di hati, ikrar dengan lisan serta mengamalkan dengan
anggota badan segala perintah Allah SWT.
- Ihsan - kesungguhan, ketakutan atau keikhlasan dalam melakukan sesuatu
ibadah atau pekerjaan semata-mata kerana Allah swt.

5.
Maksud Tauhid Uluhiyah dan Tauhid Rububiyah
- Tauhid Uluhiyah : Beriman bahawa tiada tuhan yang disembah selain Allah.
- Tauhid Rububiyah : Beriman bahawa tiada pencipta selain Allah.




RUKUN IMAN TERAS AKIDAH ISLAM.
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1.
Hikmat beriman kepada rukun-rukun iman:
- Mendorong untuk melakukan perkara yang baik dan berfaedah.
- Memiliki ketahanan mental dan jiwa untuk menghadapi cabaran hidup.
- Memperolehi kejayaan hidup di dunia dan akhirat.
- Sentiasa yakin dengan kekuasaan dan keadilan Allah.

2.
Usaha-usaha yang patut dilakukan untuk mengukuhkan iman seseorang muslim
- Sentiasa mengingati Allah, contohnya berzikir dan bertasbih.
- Sentiasa membaca al-Quran dan menghayati kandungannya.
- Memperbanyakkan amalan-amalan sunat seperti solat sunat, puasa sunat,
bersedekah dan lain-lain.
- Memerhati kejadian alam.
- Mendampingi para ulamak.
- Menghadiri majlis ilmu.

3.
Keistimewaan dan keunggulan Islam :
- Agama yang diredai Allah SWT.
- Agama yang sesuai sepanjang zaman.
- Agama yang lengkap.
- Agama yang terpelihara sehingga hari kiamat.
- Agama yang sesuai dengan fitrah manusia.






LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
21
DALIL KEWUJUDAN ALLAH.
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1.
Keajaiban kejadian haiwan untuk membuktikan kekuasaan Allah swt:
- Ada haiwan yang hidup menjalar, berjalan dengan dua kaki dan empat kaki.
- Haiwan mempunyai kemahiran yang berbeza-beza seperti mematuk,
menerkam, membelit dan lain-lain.
- Haiwan ada yang hidup dalam air, udara, di dalam batu dan ada yang hidup
dalam tanah.

2.
Bukti kewujudan dan kekuasaan Allah swt melalui kejadian alam:
- Kejadiaan malam dan siang yang silih berganti.
- Planet-planet yang beredar di atas paksinya.
- Kejadian haiwan yang pelbagai jenis.
- Kejadian tumbuh-tumbuhan yang pelbagai bentuk dan jenis.
-
3.
Susunan proses kejadian manusia
- Nutfah.
- Segumpal darah.
- Seketul daging.
- Daging yang diselaputi tulang.
- Ditiup roh.

4.
Faedah berfikir dan merenung kejadian dan keindahan alam
- Meningkatkan keimanan dan ketakwaan.
- Menguasai pelbagai ilmu hasil kajian yang dilakukan
- Mengagumi kebesaran dan kehebatan Allah swt.
- Menginsafi kelemahan diri manusia.


















LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
22
BAHAGIAN IBADAH
TINGKATAN 1


TAJUK : KONSEP FARDU AIN DAN FARDU KIFAYAH

1. Nyatakan pengertian fardu ain.
2. Jelaskan pengertian fardu kifayah.
3. Nyatakan dua perbezaan antara fardu ain dengan fardu kifayah.
4. Senaraikan dua contoh fardu ain.
5. Nyatakan dua contoh fardu kifayah.
6. Jelaskan dua kepentingan fardu ain kepada individu.
7. Terangkan dua kepentingan fardu ain kepada masyarakat.
8. Jelaskan dua kepentingan fardu ain kepada negara.
9. Terangkan dua kesan buruk seseorang yang mengabaikan fardu ain.
10. Nyatakan dua kepentingan fardu kifayah kepada individu.
11. Jelaskan dua kepentingan fardu kifayah kepada masyarakat.
12. Nyatakan dua kepentingan fardu kifayah kepada negara.
13. Terangkan dua akibat mengabaikan fardu kifayah.


KONSEP BERSUCI

1. Jelaskan maksud bersuci.
2. Terangkan dua akibat jika mengabaikan menjaga kebersihan dalam kehidupan.
3. Terangkan dua perbezaan amalan orang yang bersih dengan orang yang pengotor.
4. Jelaskan dua hikmat bersuci.
5. Terangkan bahan-bahan yang boleh digunakan untuk bersuci.


BERSUCI DARIPADA NAJIS

1. Nyatakan maksud najis.
2. Jelaskan bahagian najis satu persatu.
3. Terangkan maksud najis mukhaffafah.
4. Terangkan cara menyucikan najis mukhaffafah.
5. Jelaskan cara untuk menyucikan najis mutawassitah.
6. Terangkan cara untuk menyucikan najis mughallazah.


ISTINJAK

1. Jelaskan maksud istinjak.
2. Terangkan alat-alat yang boleh digunakan untuk istinjak.
3. Terangkan syarat-syarat istinjak dengan benda kesat.
4. Huraikan dua bahan yang haram digunakan untuk beristinjak.
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
23
5. Terangkan cara yang paling afdal untuk beristinjak.
6. Jelaskan cara beristinjak dengan benda kesat.
7. Terangkan dua hikmat istinjak.


WUDUK

1. Apakah maksud wuduk.
2. Bilakah seseorang wajib berwuduk.
3. Senaraikan empat rukun wuduk.
4. Nyatakan dua syarat sah wuduk.
5. Terangkan dua perkara sunat ketika berwuduk.
6. Jelaskan dua perkara makruh ketika berwuduk.
7. Huraikan tiga perkara yang membatalkan wuduk.
8. Jelaskan tiga adab ketika berwuduk.
9. Terangkan tiga hikmat berwuduk.
10. Nyatakan dua kelebihan orang yang sentiasa berwuduk.


MANDI

1. Apakah maksud mandi.
2. Huraikan bahagian-bahagian mandi.
3. Nyatakan sebab-sebab yang mewajibkan mandi bagi lelaki dan perempuan.
4. Senaraikan tiga sebab yang mewajibkan mandi bagi perempuan sahaja.
5. Terangkan rukun mandi wajib.
6. Jelaskan tiga perkara sunat ketika mandi wajib.
7. Terangkan tiga hikmat mandi wajib.


TAYAMMUM

1. Apakah maksud tayammum.
2. Jelaskan sebab-sebab yang membolehkan tayammum.
3. Terangkan tiga syarat tayammum.
4. Jelaskan tiga daripada rukun tayammum.
5. Senaraikan dua daripada perkara sunat ketika bertayammum.
6. Terangkan perkara-perkara yang membatalkan tayammum.


SAMAK

1. Apakah maksud samak?
2. Jelaskan alat yang boleh digunakan untuk menyamak berserta contoh.
3. Huraikan cara-cara menyamak kulit binatang.
4. Terangkan tiga faedah menyamak kulit binatang.
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
24
HIKMAT BERSUCI

1. Jelaskan tiga hikmat bersuci terhadap individu.
2. Jelaskan dua hikmat bersuci terhadap masyrakat.
3. Nyatakan tiga akibat jika mengabaikan kebersihan.
4. Cadangkan dua usaha untuk memelihara kebersihan alam sekitar.
5. Terangkan usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk membersihkan rohani.
6. Jelaskan tiga usaha untuk membina kekuatan rohani.
7. Nyatakan dua usaha untuk membina kekuatan jasmani.


SOLAT FARDU

1. Apakah maksud solat dari segi syarak ?
2. Senaraikan empat syarat wajib solat.
3. Nyatakan tiga syarat sah solat.
4. Senaraikan empat daripada rukun solat.
5. Jelaskan tiga perkara sunat ab’ad dalam solat.
6. Senaraikan tiga daripada perkara sunat hai’ah dalam solat.
7. Senaraikan empat daripada perkara yang membatalkan solat.
8. Jelaskan tiga hikmat solat.


KHUSYUK SOLAT

1. Apakah maksud khusyuk solat ?
2. Terangkan dua hikmat khusyuk dalam solat.
3. Jelaskan usaha-usaha yang perlu dilakukan supaya solat menjadi khusyuk melalui hati.
4. Terangkan cara untuk mendapat khusyuk ketika solat melalui akal fikiran.
5. Terangkan tiga perkara yang menghalang khusyuk ketika solat.


SOLAT BERJAMAAH

1. Apakah maksud solat berjamaah ?
2. Terangkan tiga daripada syarat untuk menjadi imam ketika solat berjamaah.
3. Nyatakan tiga syarat makmum dalam solat berjamaah.
4. Senaraikan tiga ciri orang yang layak menjadi imam.
5. Apakah maksud makmum muafiq.
6. Terangkan maksud makmum masbuq.
7. Terangkan dua hikmat solat berjamaah.





LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
25
SOLAT JUMAAT

1. Apakah maksud solat Jumaat.
2. Jelaskan tiga keistimewaan hari Jumaat.
3. Senaraikan tiga syarat wajib menunaikan solat Jumaat.
4. Terangkan dua daripada syarat sah solat Jumaat.
5. Jelaskan tiga hikmat solat Jumaat.


KHUTBAH JUMAAT

1. Apakah maksud khutbah Jumaat.
2. Jelaskan tiga syarat sah khutbah Jumaat.
3. Terangkan dua daripada rukun khutbah Jumaat.
4. Senaraikan dua daripada perkara sunat khutbah Jumaat.
5. Nyatakan tiga adab seseorang makmum solat Jumaat semasa di masjid.
6. Jelaskan dua adab semasa memasuki masjid.
7. Terangkan dua adab semasa berada dalam masjid.
8. Huraikan dua kelebihan adab solat Jumaat kepada para jamaah.


SOLAT SUNAT TAHIYATUL MASJID DAN SOLAT SUNAT RAWATIB

1. Apakah maksud solat sunat Tahiyatul Masjid.
2. Nyatakan maksud solat sunat Rawatib.
3. Jelaskan bahagian solat sunat Rawatib.
4. Kemukakan dua contoh solat sunat Rawatib.
5. Terangkan dua hikmat solat sunat Rawatib.


















LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
26


CONTOH JAWAPAN
SOALAN-SOALAN TOPIKAL
BAHAGIAN IBADAH TINGKATAN 1


FARDU AIN DAN FARDU KIFAYAH

No.
Soalan
Contoh Jawapan Markah
1. Fardu ain bermaksud perkara yang wajib ditunaikan oleh
setiap umat Islam dan berdosa jika tidak dilaksanakan.

1 isi x 2m =
2m
2. Maksud fardu kifayah ialah perkara yang wajib dilaksanakan
oleh sebahagian anggota masyarakat untuk menjaga
kepentingan umat Islam dan jika tidak ada yang
melaksanakannya, berdosa semua anggota masyarakat.

1 isi x 2m =
2m
3.
Fardu ain Fardu kifayah
- Diwajibkan ke atas setiap
individu muslim.
- Wajib kepada sebahagian
anggota masyarakat saja.
- Tertumpu kepada hal-hal
ibadat.

- tertumpu kepada
kehidupan harian.


2 isi x 2m =
4m





4. Dua contoh fardu ain :
- solat lima waktu
- puasa di bulan Ramadhan

2 isi x 2m=
4m
5. Dua contoh fardu kifayah :
- mahir dalam bidang pembuatan makanan
- menguasai ilmu perubatan

2 isi x 2m =
4m
6. Dua kepentingan fardu ain kepada individu :
- melahirkan individu yang taat perintah Allah.
- melahirkan individu yang berilmu dan beramal.

2 isi x 2m =
4m
7. Dua kepentingan fardu ain kepada masyarakat :
- masyarakat akan mengamalkan cara hidup Islam dalam
semua bidang kehidupan.
- setiap perintah Allah akan dapat dilaksanakan dengan baik
dan sempurna.


2 isi x 2m =
4m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
27
8. Dua kepentingan fardu ain kepada negara :
- melahirkan warga negara yang berdisiplin dan berakhlak
mulia.
- pembangunan negara dapat dirancang dengan baik.

2 isi x 2m =
4m
9. Dua kesan buruk seseorang yang mengabaikan fardu ain.
- mendorong seseorang untuk melakukan larangan Allah
seperti menipu.
- jiwa sentiasa tidak tenteram dan mudah digoda oleh
syaitan.

2 isi x 2m =
4m
10. Dua kepentingan fardu kifayah kepada individu :
- mahir dan pakar dalam sesuatu bidang ilmu dan kemahiran.
- rajin dan bersungguh-sungguh menuntut ilmu.

2 isi x 2m =
4m
11. Dua kepentingan fardu kifayah kepada masyarakat :
- masyarakat hidup harmoni dan bersatu padu
- maasyarakat Islam di pandang mulia dan disegani oleh
masyarakat lain.

2 isi x 2m
=4m
12. Dua kepentingan fardu kifayah kepada negara :
- negara bertambah maju dalam segenap bidang
- ekonomi negara bertambah mantap

2 isi x 2m =
4m
13. Dua akibat mengabaikan fardu kifayah :
- ketinggalan dalam semua bidang terutama bidang ilmu
pengetahuan dan ekonomi.
- mudah ditipu dan diperdaya dalam pelbagai bidang
terutama bidang perniagaan.
2 isi x 2m =
4m




KONSEP BERSUCI

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Bersuci ialah membersihkan diri, pakaian dan tempat
daripada hadas dan najis.

1 isi x 2m =
4m
2. Dua akibat mengabaikan kebersihan:
- merendahkan maruah umat Islam.
- tidak disukai oleh Allah
- mudah dijangkiti penyakit


2 isi x 2m =
4m


LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
28



3.





Amalan orang yang bersih Amalan orang pengotor
- memastikan makanan
yang diambil halal dan
berkualiti.
- sentiasa menjaga
kebersihan diri, makanan,
persekitaran dan fikiran.
- makan makanan yang
haram, syubhah dan tidak
berkualiti.
- tidak menjaga kebersihan
diri, makanan, pakaian,
persekitaran, dan fikiran.



2 isi x 2m =
4m
4. Dua hikmat bersuci ;
- mencergaskan jasmani dan mencerdaskan minda.
- keluarga akan hidup harmoni dan selesa.
- masyarakat terhindar daripda penyakit.

2 isi x 2m =
4m
5. Bahan-bahan untuk bersuci ;
- air mutlak
- tanah atau debu yang suci untuk bertayammum.
- benda-benda kesat seperti batu atau kayu untuk
beristinjak.
- bahan yang boleh menghilangkan darah dan lender
yang ada pada kulit binatang ketika menyamak.

2 isi x 2m
=4m


BERSUCI DARIPADA NAJIS

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud najis ialah kotoran yang menyebabkan tidak sah solat
dan ibadat-ibadat lain.

1 isi x 2m =
2m
2. Bahagian-bahagian najis :
- najis mukhaffafah
- najis mutawassitah
- najis mughallazah
-
3 isi x 2m =
6m
3. - Maksud najis mukhaffafah ialah air kencing kanak-
kanak lelaki yang berumur di bawah dua tahun yang
minum susu ibunya sahaja.

1 isi x 2m =
2m
4. Cara menyuci najis mukhaffafah :
- lap tempat yang kena kencing.
- renjis dengan air mutlak

2 isi x 2m=
4m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
29

5. Cara menyuci najis mutawassitah :
- buang najis
- basuh dengan air mutlak sehingga hilang bau, rasa dan
warna.
-
2 isi x
2m=4m
6. Cara menyuci najis mughallazah :
- buang najis
- basuh dengan air mutlak sebanyak tujuh kali dan satu
basuhan dengan air yang bercampur tanah.

2 isi x 2m =
4m


ISTINJAK

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud istinjak ialah perbuatan membersihkan qubul dan
dubur selepas membuang air besar atau kecil dengan
menggunakan alat-alat tertentu.

1 isi x 2m =
2m
2. Alat-alat yang boleh digunakan untuk istinjak :
- air mutlak
- benda-benda kesat

2 isi x 2m =
4m
3. Syarat-syarat istinjak dengan benda kesat :
- alat yang digunakan mestilah suci iaitu bersih dan
kering.
- najis yang ada pada qubul dan dubur belum kering.
- najis yang keluar tidak meleleh.

3 isi x 2m=
6m
4. Dua bahan yang haram digunakan untuk beristinjak :
- bahan yang bertulis ayat al-Quran atau Hadis, nama-
nama Allah dan Rasul.
- benda-benda najis yang kering.
- bahan makanan seperti roti.

2 isi x 2m =
4m
5. Cara yang paling afdal untuk beristinjak :
- bersihkan tempat keluar dengan tiga biji batu atau sebiji
batu yang mempunyai tiga bucu.
- basuh dengan air mutlak sehingga bersih.
-
2 isi x 2m =
4m
6. Cara beristinjak dengan benda kesat :
- bersihkan tempat yang kena najis dengan benda kesat
seperti kertas dan tisu hingga bersih.

1 isi x 2m =
2m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
30

7. Dua hikmat istinjak :
- dikasihi oleh Allah SWt
- dapat melakukan ibadat dengan khusyuk.
- terhindar daripada jangkitan penyakit.

2 isi x 2m =
4m



WUDUK

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud wuduk ialah perbuatan membasuh atau menyapu
anggota badan yang tertentu dimulai dengan niat kerana Allah
SWT.

1 isi x 2m =
2m
2. Seseorang itu wajib berwuduk apabila :
- hendak mengerjakan solat
- melakukan tawaf di Kaabah
- menyentuh al-Quran
- sujuk tilawah dan sujuk syukur

4 isi x 1m =
4m
3. Empat rukun wuduk :
- Niat mengambil wuduk
- Membasuh muka
- Membasuh kedua-dua tangan
- Menyapu sebahagian kepala

4 isi x 1 =
4m
4. Dua syarat sah wuduk :
- beragama Islam
- mengetahui rukun-rukun wuduk
- tidak ada sesuatu yang menghalang air sampai ke kulit
- anggota wuduk.

2 isi x 2m =
4m
5. Dua perkara sunat ketika berwuduk :
- berkumur-kumur
- menyapu air ke seluruh kepala
- membasuh kedua-dua telinga

2 isi x 2m =
4m
6. Dua perkara makruh ketika berwuduk :
- membasuh anggota wuduk lebih daripada tiga kali.
- mendahulukan anggota kiri daripada kanan.
- bercakap ketika berwuduk


2 isi x
2m=4m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
31

7. Tiga perkara yang membatalkan wuduk :
- keluar sesuatu daripada qubul dan dubur.
- hilang akal disebabkan gila atau mabuk.
- tidur tidak tetap punggungnya.
- menyentuh kemaluan manusia dengan tapak tangan
tanpa berlapik.

3 isi x
2m=6m
8. Tiga adab ketika berwuduk :
- mengadap kiblat
- tidak bercakap ketika berwuduk
- menjaga diri daripada terbuka aurat

3 isi x 2m =
6m
9. Tiga hikmat berwuduk :
- membersihkan anggota yang terdedah kepada
kekotoran.
- melahirkan individu yang sentiasa beradab sopan.
- menghapuskan dosa-dosa kecil.

3 isi x 2m =
6m
10. Dua kelebihan orang yang sentiasa berwuduk :
- jiwa sentiasa tenang.
- wajah bercahaya dan bersei
- sentiasa dalam keredaan Allah.
2 isi x 2m =
4m



MANDI

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Mandi bermaksud ialah meratakan air mutlak keseluruh
anggota badan dengan niat.

1 isi x 2m =
2m
2. Bahagian-bahagian mandi :
- mandi wajib iaitu mandi yang disertai dengan niat
kerana
- berhadas besar.
- mandi sunat iaitu mandi yang disertai dengan niat
kerana tujuan tertentu seperti mandi hari Jumaat.
- mandi selain mandi wajib dan sunat.

3 isi x 2m =
6m
3. Sebab-sebab yang mewajibkan mandi bagi lelaki dan
perempuan :
- keluar mani
- bersetubuh
- mati selain mati syahid
2 isi x 2m =
4m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
32

4. Tiga sebab yang mewajibkan mandi bagi perempuan :
- keluar darah haid.
- keluar darah nifas.
- wiladah iaitu melahirkan anak.

3 isi x 2m =
6m
5. Rukun mandi wajib :
- niat mandi wajib
- meratakan air keseluruh anggota badan

2 isi x 2m =
4m
6. Tiga perkara sunat ketika mandi wajib :
- berwuduk sebelum mandi
- mendahulukan anggota sebelah kanan.
- menggosok seluruh anggota badan.
- berdoa selepas mandi.

3 isi x 2m =
6m
7. Tiga hikmat mandi wajib :
- menyegarkan dan menguatkan tubuh badan
- membolehkan seseorang melakukan ibadat pada bila-
bila masa.
- membersihkan badan daripada kekotoran.

3 isi x 2m =
6m




TAYAMMUM

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud tayammum ialah menyapu debu tanah yang suci ke
muka dan kedua-dua belah tangan hingga ke siku dengan
syarat-syarat yang tertentu disertai dengan niat.

1 isi x 2m =
2m
2. Sebab-sebab yang membolehkan tayammum :
- ketiadaan air
- ada air tetapi hanya untuk keperluan makan dan minum.
- tidak boleh menggunakan air disebabkan sakit.
-
2 isi x 2m =
4m
3. Tiga syarat tayammum :
- setelah masuk waktu solat.
- debu tanah suci daripada najis
- debu mestilah kering dan tidak bercampur lumpur atau
kapur.


3 isi x 2m =
6m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
33

4. Tiga rukun tayammum :
- berniat ketika menyapu debu ke muka.
- menyapu debu tanah sekali, ke muka.
- menyapu debu ke tangan sehingga ke siku.

3 isi x 2m =
6m
5. Dua perkara sunat ketika bertayammum :
- menipiskan debu di tapak tangan sebelum menyapu
muka atau tangan.
- mendahulukan menyapu tangan kanan daripada tangan
kiri.

2 isi x 2m =
4m
6. Perkara-perkara yang membatalkan tayammum :
- semua perkara yang membatalkan wuduk.
- ada air sebelum solat jika bertayammum kerana tiada
air.

2 isi x 2m =
4m



SAMAK

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Samak bermaksud menyuci kulit binatang selain kulit anjing
dan babi dengan cara tertentu.

1 isi x 2m =
2m
2. Alat untuk menyamak ialah bahan-bahan yang boleh
menanggalkan lendir dan darah yang melekat pada kulit.
Contohnya tawas, kapur sireh dan bahan kimia.

2 isi x 1m =
2m
3. Cara-cara menyamak :
- kulit binatang tersebut hendaklah dibuangkan lendir,
lemak dan darah yang melekat pada kulit.
- kulit digosok dengan bahan-bahan yang boleh
menanggalkan benda yang masih melekat pada kulit.
- kulit dijemur sehingga kering.

3 isi x 2m =
6m
4. Tiga faedah menyamak :
- boleh dimanfaatkan untuk kegunaan manusia seperti
pakaian.
- menambah peluang pekerjaan kepada masyarakat dalam
sektor pembuatan.
- boleh dijadikan bahan komersil bagi meningkatkan
ekonomi negara.

3 isi x 2m =
6m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
34




HIKMAT BERSUCI

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Tiga hikmat bersuci terhadap individu :
- terhindar daripada penyakit
- mencergaskan jasmani dan mencerdaskan minda
- ibadat akan diterima oleh Allah

3 isi x 2m =
6m
2. Dua hikmat bersuci terhadap masyarakat :
- masyarakat hidup aman dan harmoni
- masyarakat sentiasa sihat dan sejahtera.

2 isi x 2m =
4m
3. Tiga akibat jika mengabaikan kebersihan :
- jangkitan kuman pada anggota badan
- penyakit mudah berjangkit dan merebak
- penyakit yang merebak sukar diubati

3 isi x 2m =
6m
4. Dua usaha untuk memelihara kebersihan alam sekitar :
- bergotong-royong membersihkan kawasan sekeliling.
- kempen kesedaran tentang pentingnya menjaga
kebersihan alam sekitar.

2 isi x 2m =
4m
5. Usaha-usaha untuk membersihkan rohani :
- memelihara kesucian akidah
- beramal dengan sifat-sifat terpuji.

2 isi x 2m =
4m
6. Tiga usaha untuk membina kekuatan rohani :
- mengasihi Allah dan RasulNya.
- sentiasa ingatkan Allah melalui zikir dan munajat.
- melakukan sesuatu amalan dengan ikhlas.

3 isi x 2m =
6m
7. Dua usaha untuk membina kekuatan jasmani :
- makan makanan yang halal dan berkhasiat.
- menyucikan anggota, pakaian, dan tempat daripada
najis dan kekotoran.

2 isi x 2m=
4m





LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
35

SOLAT FARDU

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud solat ialah beberapa ucapan dan perbuatan yang
tertentu yang dimulai dengan takbiratul ihram dan di akhiri
dengan ucapan salam.

1 isi x 2m =
2m
2. Empat syarat wajib solat :
- Islam, tidak wajib bagi orang kafir.
- berakal, tidak wajib bagi orang gila.
- baligh, tidak wajib bagi kanak-kanak yang belum
baligh.
- suci daripada haid dan nifas.

4 isi x 1m =
4m
3. Tiga syarat sah solat :
suci daripada hadas kecil dan hadas besar.
- menutup aurat.
- mengadap kiblat.

3 isi x 2m =
6m
4. Empat daripada rukun solat :
- Berniat
- takbiratul ihram
- membaca surah al-Fatihah
- rukuk serta tomakninah

4 isi x 1m =
4m
5. Tiga perkara sunat ab’ad dalam solat :
- membaca tasyahud awal
- duduk membaca tasyahud awal
- selawat ke atas Nabi selepas tasyahud awal

3 isi x 2m =
6m
6. Tiga daripada perkara sunat hai’ah dalam solat :
- membaca doa iftitah
- diam sebentar sebelum dan selepas membaca al-Fatihah
- mengucap takbir ketika hendak rukuk.

3 isi x 2m =
6m
7. Empat daripada perkara yang membatalkan solat :
- meninggalkan salah satu rukun solat
- berkata-kata
- berhadas kecil atau besar
- berubah niat

4 isi x 1m=
4m
8. Tiga hikmat solat :
- dikurniakan hidayah
- mengukuhkan iman
3 isi x 2m =
6m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
36
- memberi ketenangan dan ketenteraman jiwa
KHUSYUK SOLAT

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud khusyuk solat ialah tunduk dan merasa rendah diri
dengan menumpukan fikiran, menenangkan hati dan anggota
ketika solat semata-mata kerana Allah.

1 isi x 2m =
2m
2. Dua hikmat khusyuk dalam solat :
- solat diterima Allah.
- meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah.

2 isi x 2m =
4m
3. Usaha-usaha supaya solat menjadi khusyuk melalui hati :
- menginsafi kelemahan dan kekurangan diri berbanding
dengan kekuasaan Allah.
- menumpukan perasaan dan hati ketika solat.

2 isi x 2m =
4m
4. Cara-cara untuk mendapat khusyuk solat melalui akal fikiran :
- memahami apa yang dilafazkan
- menumpukan fikiran bahawa ia sedang bermunajat
kepada Allah yang Maha Kuasa.

2 isi x 2m =
4m
5. Tiga perkara yang menghalang khusyuk solat :
- melakukan solat secara tergesa-gesa.
- terlalu banyak angan-angan.
- tidak faham ayat-ayat dan bacaan yang dibaca

3 isi x 2m =
6m


SOLAT BERJAMAAH
No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud solat berjamaah ialah solat yang dilakukan secara
berkumpulan atau beramai-ramai terdiri daripada imam dan
makmum.

1 isi x 2m =
2m
2. Tiga syarat untuk menjadi imam :
- lelaki, perempuan boleh menjadi imam kepada
perempuan sahaja.
- seorang yang sudah baligh
- tidak menjadi makmum kepada imam yang lain

3 isi x 2m=
6m
3. Tiga syarat makmum dalam solat berjamaah :
- berniat mengikut imam
- mengikuti semua perbuatan imam
3 isi x 2m=
6m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
37
- kedudukan makmum hendaklah di belakang imam
4. Tiga ciri orang yang layak menjadi imam :
- paling baik bacaannya
- lebih alim dalam hukum-hukum agama
- baik akhlak dan budi pekerti.

3 isi x 2m =
6m
5. Maksud makmum muafiq ialah makmum yang sempat
membaca al-Fatihah sebelum imam rukuk pada rakaat pertama.

1 isi x 2m =
2m
6. Maksud makmum masbuq ialah makmum yang tidak sempat
membaca al-Fatihah bersama-sama imam.

1 isi x 2m =
2m
7. Dua hikmat solat berjamaah :
- membina kecintaan yang sejati terhadap Islam.
- dikurniakan pahala yang berlipat ganda

2 isi x 2m =
4m


SOLAT JUMAAT

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud solat Jumaat ialah solat dua rakaat dalam waktu zohor
pada hari Jumaat yang didahului dua khutbah dengan syarat-
syarat yang tertentu.

1 isi x 2m =
2m
2. Tiga keistimewaan hari Jumaat :
- penghulu sekelian hari
- hari Nabi Adam dijadikan dan diwafatkan
- hari berlakunya kiamat

3 isi x 2m =
6m
3. Tiga syarat wajib solat Jumaat :
- Islam, tidak wajib ke atas orang kafir
- baligh, tidak wajib ke atas kanak-kanak
- lelaki, tidak wajib ke atas wanita

3 isi x 2m =
6m
4. Dua syarat sah solat Jumaat :
- ditunaikan di tempat yang khas seperti di masjid.
- ditunaikan dalam waktu zohor



2 isi x 2m =
4m
5. Tiga hikmat solat Jumaat :
- mempertingkatkan keimanan dan ketakwaan
- mengukuhkan ikatan silaturahim
- mempertingkatkan semangat tanggungjawab kepada
3 isi x 2m =
6m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
38
agama
KHUTBAH JUMAAT

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud khutbah Jumaat ucapan atau syarahan yang
disampaikan oleh Khatib sebelum solat Jumaat yang
mengandungi nasihat, peringatan, dan pengajaran.

1 isi x 2m =
2m
2. Tiga syarat sah khutbah Jumaat :
- disampaikan setelah masuk waktu
- disampaikan sebelum solat Jumaat
- rukun khutbah disampaikan dalam bahasa Arab

3 isi x 2m =
6m
3. Dua daripada rukun khutbah Jumaat:
- memuji Allah Taala sekurang-kurangnya dengan
mengucap al- Hamdulillah.
- mengingatkan jamaah supaya bertakwa kepada Allah.

2 isi x 2m =
4m
4. Dua daripada perkara sunat khutbah Jumaat :
- disampaikan di atas mimbar
- memegang tongkat ketika berkhutbah

2 isi x 2m =
4m
5. Tiga adab seseorang makmum solat Jumaat semasa di masjid :
- memakai wangi-wangian.
- dalam keadaan berwuduk.
- badan dan pakaian suci

3 isi x 2m =
6m
6. Dua adab semasa memasuki masjid :
- mendahulukan kaki kanan
- memenuhkan ruang hadapan yang kosong

2 isi x 2m =
4m
7. Dua adab semasa berada dalam masjid :
- solat sunat tahiyatul masjid
- bersalaman dengan jamaah yang hampir

2 isi x 2m=
4m
8. Dua kelebihan adab solat Jumaat :
- bertambah ilmu pengetahuan
- diampunkan dosa
2 isi x 2m =
4m







LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
39

SOLAT SUNAT TAHIYATUL MASJID DAN SOLAT SUNAT RAWATIB

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud solat sunat Tahiyatul Masjid ialah solat sunat dua
rakaat yang dilakukan sebaik sahaja seseorang itu masuk ke
dalam masjid.

1 isi x 2m =
2m
2. Solat sunat Rawatib ialah solat sunat dua rakaat yang dilakukan
sebelum dan selepas solat fardu.

1 isi x 2m =
2m
3. Bahagian solat sunat Rawatib :
- sunat Qabliah iaitu solat sunat yang dilakukan sebelum
solat fardu.
- sunat Ba’diah iaitu solat sunat yang dilakukan selepas
solat fardu.

2 isi x 2m =
4m
4. Dua contoh solat sunat Rawatib :
- solat dua rakaat sebelum solat fardu Subuh.
- solat dua rakaat sebelum dan selepas solat fardu Zohor

2 isi x 2m =
4m
5. Dua hikmat solat sunat Rawatib :
- membentuk sifat ihsan dalam diri
- mendidik diri sentiasa berdisiplin dan beradab

2 isi x 2m=
4m




















LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
40


BAHAGIAN SIRAH NABAWIYAH.

Masyarakat Arab Sebelum dan Selepas Islam.

1. Nyatakan keadaan masyarakat Arab Jahiliah sebelum Islam.
2. Senaraikan empat kepercayaan masyarakat Arab Jahiliah sebelum Islam.
3. Bezakan masyarakat Hadhari dan masyakarat Badwi.
4. Jelaskan perubahan yang dibawa oleh Islam terhadap kehidupan masyarakat
jahiliyyah.


Riwayat Hidup Rasulullah SAW.

1. Bilakah Rasulullah SAW dilahirkan?
2. Mengapakah tahun tersebut dinamakan Tahun Gajah?
3. Apakah pekerjaan Rasulullah SAW semasa kecil?
4. Jelaskan dua hikmah di sebalik pekerjaan mengembala kambing.
5. Mengapakah Rasulullah SAW digelar al-Amin?
6. Nyatakan empat sifat terpuji Rasulullah SAW yang perlu dicontohi untuk
menjadi anak yang bertanggungjawab .

Saidatina Khadijah bt Khuwailid ra.

1. Terangkan dengan ringkas riwayat hidup Saidatina Khadijah binti Khuwailid
2. Jelaskan dua sifat peribadi saidatina Khadijah.
3. Jelaskan dua sumbangan Saidatina Khadijah binti Khuwailid dalam membantu
menegakkan perjuangan Rasulullah SAW.
4. Nyatakan dua faedah mencontohi sifat mulia saidatina Khadijah.


Sumaiyah Ummu Amar bin Yaasir.

1. Senaraikan riwayat hidup Sumaiyah.
2. Terangkan sumbangan dan pengorbanan Sumaiyah.
3. Siapakah yang membunuh keluarga Yaasir?
4. Jelaskan tiga iktibar yang boleh diambil daripada peristiwa keluarga Sumaiyah.


Bilal bin Rabah.

1. Nyatakan dengan ringkas riwayat hidup Bilal bin Rabah.
2. Nyatakan dua bentuk penyeksaan yang dihadapi oleh Bilal bin Rabah.
3. Apakah sikap Bilal ketika menerima seksaan?
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
41
4. Berikan tiga teladan yang dapat dicontohi daripada sikap yang ditunjukkan oleh
Bilal bin Rabah di dalam menegakkan Islam.
SKEMA JAWAPAN
BAHAGIAN SIRAH NABAWIAH


Masyarakat Arab sebelum dan selepas Islam.
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1
Keadaan masyarakat Arab Jahiliah sebelum Islam :
- suka berzina
- menyembah berhala.
- menindas kanak-kanak dan wanita
- suka berperang.
- minum arak.

2.
Empat kepercayaan masyarakat Arab sebelum kedatangan Islam ialah:
- Menganut agama Yahudi.
- Menganut agama Majusi.
- Menganut agama Nasrani.
- Menyembah berhala.
- Menyembah alam.



3.









Perbezaan Hadhari dan Badwi

Hadhari Badwi

Tinggal di bandar. Tinggal di kawasan pedalaman /
kampung ( berpindah randah )
Menjalankan aktiviti perniagaan Bertani dan menternak binatang.
Politik berasaskan kpd. kuasa
pentadbiran pusat.
Politik berasaskan Qabilah yang
dipimpin oleh Syeikh.

4.
Perubahan yang dibawa oleh Islam ialah:
- Menukar kepercayaan karut kepada mentauhidkan Allah.
- Mengubah akhlak yang keji kepada akhlak yang mulia.
- Fahaman perkauman dan berpuak-puak dihapuskan.
- Mengangkat martabat golongan wanita.






LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
42

Riwayat Hidup Rasulullah.
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1
Rasulullah dilahirkan pada 20 April 570 Masihi bersamaan 12 Rabiul Awal Tahun
Gajah.

2.
Tahun tersebut di namakan Tahun Gajah kerana tentera bergajah Abrahah datang
untuk merobohkan Kaabah.
3.
Pekerjaan Rasulullah semasa kecil ialah:
- mengembala kambing.
- berniaga.

4.
Dua hikmah di sebalik pekerjaan mengembala kambing ialah:
- Memupuk sifat sabar.
- Memupuk sifat sayang terhadap binatang.
- Melatih sifat kepimpinan.

5.
Rasulullah digelar al-Amin kerana sifat amanah dan boleh dipercayai.

6.
Empat sifat terpuji yang perlu dicontohi untuk menjadi anak yang bertanggungjawab
ialah:
- Amanah.
- Tabah.
- Sabar.
- Istiqamah.



Saidatina Khadijah binti Khuwailid.
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1
Riwayat hidup Saidatina Khadijah:
- Nama: Khadijah bt Khuwailid bin Asad bin Abd Uzza.
- Keturunan: bangsawan Quraisy.
- Tokoh perniagaan yang kaya.
- Isteri pertama Rasulullah SAW.
- Wanita pertama menganut Islam.
- Wafat tahun ke 10 kerasulan.

2.
Dua sifat peribadi saidatina Khadijah:
- Taat perintah Allah.
- Isteri yang penyayang.
- Dermawan.
- Sabar dan tabah menghadapi ujian hidup.
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
43

3.
Dua sumbangan Saidatina Khadijah dalam membantu perjuangan Rasulullah SAW:
- Isteri yang sentiasa memberi sokongan dan dorongan terhadap perjuangan
Rasulullah
- Memberi sumbangan fikiran dan harta untuk perjuangan Rasulullah SAW
- Isteri yang solehah yang sentiasa setia dan jujur.

4.
Dua faedah mencontohi sifat peribadi Saidatina Khadijah:
- menyemai sifat penyabar dan penyayang.
- Menjadi isteri yang patuh kepada suami.
- Sanggup berkorban untuk kesejahteraan.
- Memiliki sifat keibuan.

Sumaiyah Ummu Amar bin Yaasir.
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1
Riwayat hidup Sumaiyah:
- Nama: Sumayyah bt Khabbat.
- Hamba kepada Abu Huzaifah bin Al Mughirah.
- Berkahwin dengan Yaasir bin Amir seorang pengembala kambing.
- Wanita pertama syahid dalam Islam.

2.
Sumbangan dan pengorbanan Sumaiyah:
- Berani menegakkan kebenaran.
- Sanggup bekorban jiwa demi akidah.
- Memberi imej terbaik kepada umat Islam.

3.
Orang yang membunuh keluarga Yaasir ialah Abu Jahal.

4.
Tiga iktibar yang boleh diambil daripada kisah Sumaiyyah ialah:
- setiap umat Islam wajib mempertahankan akidah.
- Sentiasa tabah menghadapi ujian hidup.
- Pengorbanan yang ikhlas akan mendapat ganjaran setimpal.


Bilal bin Rabah.
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1.
Riwayat hidup Bilal bin Rabah:
- Dilahirkan pada tahun 43 sebelum hijrah
- Hamba kepada Umaiyyah bin Khalaf
- Hamba pertama memeluk Islam
- Dibebaskan oleh Saidina Abu Bakar
- Dilantik menjadi Muazzin pertama
- Wafat pada tahun 20 hijrah.
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
44

2.
Dua bentuk penyeksaan yang diterima oleh Bilal bin Rabah :
- Dijemur di tengah panas di padang pasir.
- Diletakkan atau ditindih dengan batu besar.
- Diseret di padang pasir dengan kaki tangan diikat.

3.
Sikap Bilal ketika menerima seksaan:
- Sabar dan tabah menerima seksaan.
- Mulutnya sentiasa menyebut kalimah Ahad.
- Tidak gentar menghadapi penyeksaan.

4.
Tiga teladan yang dapat dicontohi daripada sikap yang ditunjukkan oleh Bilal b.
Rabah :
- Istiqamah dengan Islam.
- Sabar dan tabah di dalam ujian.
- Tidak putus asa dan bertawakkal kepada Allah.
- Tidak sanggup menggadaikan akidah dan iman.





























LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
45

BAHAGIAN ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH.


Tajuk : ADAB BERGAUL DENGAN KELUARGA –
TINGKATAN 1

(a) 1. Siapakah ahli keluarga ?.
2. Senaraikan empat adab bergaul dengan keluarga.
3. Nyatakan kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga.
4. Jelaskan amalan-amalan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga.

(b) 1. Terangkan akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap diri.

2. Terangkan akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap masyarakat.
3. Jelaskan kemungkinan yang akan terjadi sekiranya anggota keluarga sentiasa
berpecah belah.
4. Terangkan faktor-faktor berlaku salah faham dalam hubungan kekeluargaan
5.

Pada pendapat anda, mengapakah berleku kejadian sumbang mahram dalam
masyarakat Islam.
6.

Terangkan dua batas pergaulan yang perlu dijaga ketika bersama dengan
keluarga.
7.

Kemukakan dua sebab seseorang anak gadis dikehendaki menjaga adabnya
ketika bergaul dengan keluarga.


ADAB BERGURU –TINGKATAN 1

1. Siapakah guru ?.
2. Terangkan cara-cara beradab dengan guru.
3. Senaraikan tiga perbezaan antara pelajar beradab dengan relajar tidak beradab.
4. Jelaskan usaha-usaha yang wajar dilakukan untuk mengenang jasa guru.
5. Terangkan hikmah menghormati guru.
6. Huraikan akibat derhaka kepada guru.


ADAB MENJAGA HARTA SEKOLAH-TINGKATAN 1

1. Sebagai pelajar nyatakan cara-cara menjaga harta benda sekolah
2. Jelaskan faedah menjaga harta benda sekolah.
3. Terangkan akibat tidak menjaga harta benda sekolah.
4. Kemukakan dua cadangan bagi menangani sikap pelajar yang suka merosakkan
harta benda sekolah.
5. Nyatakan sebab masih terdapat buku-buku pinjaman yang koyak dan rosak.



LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
46

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
47
SKEMA JAWAPAN

BAHAGIAN ADAB TINGKATAN 1


ADAB BERGAUL DENGAN KELUARGA

1. Ahli keluarga ialah:-
- sanak saudara ,kaum kerabat dan saudara mara terdekat termasuk ibu bapa,
datuk, nenek, adik beradik, bapa saudara dan emak saudara.

2. Empat adab bergaul dengan keluarga ialah:

- Ziarah menziarahi
- Memberi salam
- Beradab ketika bercakap
- Mengasihi yang lebih muda dan menghormati yang lebih tua
- Nasihat - menasihati
- Bekerjasama dalam kebaikan


3.Kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga ialah:

- Dikasihi dan dirahmati Allah
- Jiwa tenang dan tenteram
- Terjalin hubungan kasih sayang
- Mudah menerima bantuan keluarga
- Dihormati masyarakat
- Mendapat kejayaan


4.Amalan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga ialah:

- Berbicara kasar/tidak bersopan santun/memaki hamun/kata-kata lucah/menghina
- Menyokong perbuatan maksiat
- Membiarkan keluarga dalam kesusahan
- Tidak menghormati golongan tua
- Tidak menyayangi golongan lebih muda
- Tidak bekerjasama
- Tidak nasihat menasihati






LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
48
5.Akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap diri ialah:

- Jiwa tidak tenang
- Hidup dalam kesusahan
- Tersisih daripada keluarga
- Hidup tidak berkat
- Tiada tumpuan kepada pelajaran
- Nama keluarga tercemar
- Keluarga porak peranda
- Keluarga terdedah kepada maksiat


6.Perkara yang akan terjadi sekiranya anggota keluarga berpecah-belah ialah:

- Hilang semangat kerjasama
- Nama baik keluarga tercemar
- Hilang pengantungan terhadap keluarga
- Anak cucu tidak mengenali
- Jauh dari rahmat Allah


7.Faktor-faktor berlaku salah faham dalam keluarga ialah:

- Mementingkan diri sendiri
- Suka menimbulkan pergaduhan
- Perasaan iri hati dan dengki
- Sombong dan ego


8.Sebab berlaku sumbang mahram dalam masyarakat Islam kerana:

- Tidak mengambil berat ajaran agama
- Tidak menjaga adab ketika bergaul sesama keluarga
- Mengikut hawa nafsu
- Tiada iman


9.Batas pergaulan yang perlu dijaga ketika bergaul sesama keluarga ialah:

- Menutup aurat/tidak berpakaian menjolok mata di hadapan ahli keluarga
- Tidak mengeluarkan kata-kata lucah sesama keluarga
- Tidur di bilik berasingan bagi jantina berbeza
- Tidak menghina sesama keluarga.



LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
49

10.Anak gadis dikehendaki menjaga adab ketika bergaul dengan keluarga kerana:

- Supaya dapat memelihara kehormatan diri
- Supaya diri berasa lebih selamat




SKIMA JAWAPAN –ADAB BERGURU

1. Guru ialah golongan kedua selepas ibu-bapa yang berperanan memberi
pendidikan kepada anak-anak dan masyarakat.

2. Cara-cara beradab dengan guru ialah:

- Berwuduk sebelum masuk ke kelas
- Berdoa sebelum relajar
- Bersedia dengan bahan pembelajaran
- Memakai pakaian bersih dan bersopan
- Hormat guru
- Beri tumpuan ketika belajar
- Beramal dengan ilmu yang dipelajari

3. Tiga perbezaan pelajar beradab dengan pelajar tidak beradab

Bil Pelajar beradab Pelajar tidak beradab
1. Memberi salam apabila bertemu Tidak memberi salam
2. Bercakap dengan sopan Bercakap kasar /melawan guru
3. Menolong guru dengan ikhlas Membuat kerja sambil lewa/tidak
bersungguh-sungguh
4. Manis muka menerima teguran guru Bermasam muka ketika menerima nasihat
guru.
5. Mengucapkan terimakasih Tidak berterima kasih
Sila rujuk m/s 265

4. Usaha yang perlu dilakukan untuk mengenang jasa guru ialah:

- Mendoakan guru
- Berhubung walaupun tamat belajar
- Menziarahi guru ketika sakit/musim perayaan
- Menghormati guru sepanjang masa
- Mengucapkan terimakasih



LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
50
5. Hikmah menghormati guru ialah:

- Ilmu diberkati
- Berjaya di dunia dan akhirat
- Diberi taufik dan hidayah
- Mudah mengingati ajaran guru
- Membentuk peribadi mulia
- Dihormati/dikasihi masyarakat


6. Akibat derhaka kepada guru ialah:

- Ilmu tidak berkat
- Rendah budi pekerti
- Ketinggalan dalam pelajaran
- Mudah terpengaruh dengan unsur negatif
- Susah memahami dan mengingati ajaran guru



SKEMA JAWAPAN- ADAB MENJAGA HARTA BENDA SEKOLAH

1. Cara-cara menjaga harta benda sekolah ialah:

- Menggunakan peralatan dengan cermat
- Melaporkan kerosakan
- Meletak di tempat asal selepas guna
- Menjaga seperti harta sendiri
- Bergotong royong membaik pulih peralatan yang rosak


2. Faedah menjaga harta benda sekolah ialah:

- Dapat belajar dengan selesa
- Tidak menyusahkan pengurusan sekolah
- Tidak membazir wang untuk memperbaiki alatan yang rosak
- Sekolah mendapat imej baik
- Suasana sekolah tersusun dan ceria


3. Akibat tidak menjaga harta benda sekolah ialah:

- Merugikan negara
- Tidak dapat belajar dengan selesa
- Menyulitkan pihak sekolah

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
51

4. Cara menangani sikap pelajar ialah:

- Tindakan tegas
- Memanggil ibu bapa
- Menggantikan harta yang rosak.


5. Masih terdapat buku-buku pinjaman yang koyak kerana;

- Pelajar tidak bertanggungjawab
- Tidak bersyukur
- Tidak berminat untuk belajar
- Tidak mengambil iktibar daripada kesusahan orang lain
- Tidak mengenang budi
- Tidak sayang kepada sekolah dan negara

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

2

AL-QURAN MENJANA KECEMERLANGAN HIDUP

Í øt ø$Î t ãÏ ÷ ã =‹ó9$/ βθΖΒσƒ t%!# ∩⊄∪ Š)Fϑ=9 “‰δ ¡ ϵ‹ù ¡ =ƒ‘ ω =≈G69# 79≡Œ ∩⊇∪ Ο9# Ï ©$ z É − ß ù jÏ W è Ï | ÷u Ÿ Ü tÅ ø$ y Ï s $ ! ÏΒ tΑÌ“Ρé& !$tΒuρ y7ø‹s9Î) tΑÌ“Ρé& !$oÿÏ3 tβθãΖÏΒ÷σムtÏ%©!$#uρ ∩⊂∪ tβθà)Ï ΖムöΝßγ≈uΖø%y—u‘ $®ÿÊΕuρ nο4θn=¢Á9$# tβθãΚ‹É)ãƒuρ ãΝèδ y7Í×≈s9'ρé&uρ ( öΝÎγÎn/§‘ ÏiΒ “W‰èδ 4’n?tã y7Í×≈s9'ρé& ∩⊆∪ tβθãΖÏ%θムö/ãφ ÍοtÅzFψ$$Î/uρ y7Î=ö7s%

(
Berdasarkan ayat di atas ; a) b) c) d) e)

1-5

:

)

∩∈∪ χθs=ø ϑ9# š ß Î ß ø$

Nyatakan maksud perkataan bergaris. Nyatakan maksud takwa. Senaraikan tiga ciri mukmin bertakwa yang terkandung dalam ayat di atas. Jelaskan dua usaha yang dapat dilakukan untuk menjadi orang yang bertakwa. Huraikan dua kelebihan menjadi orang yang bertakwa.

SABAR MENGHADAPI UJIAN ALLAH

̍Ïe±o0uρ 3 ÏN≡tyϑ¨W9$#uρ ħà ΡF{$#uρ ÉΑ≡uθøΒF{$# zÏiΒ <Èø)tΡuρ Æíθàfø9$#uρ Å∃öθsƒø:$# zÏiΒ &™ó©y´Î/ Νä3Ρuθè=ö7oΨs9uρ ∩⊇∈∉∪ tβθãèÅ_≡u‘ ϵø‹s9Î) !$ΡÎ)uρ ¬! $ΡÎ) (#þθä9$s% ×πt7ŠÅÁ•Β Νßγ÷Fu;≈|¹r& !#sŒÎ) tÏ%©!$# ∩⊇∈∈∪ šΎÉ9≈¢Á9$#

( 155-156 :
Berdasarkan ayat di atas ; Nyatakan dua bentuk ujian Allah SWT kepada manusia. Senaraikan dua golongan yang berjaya menghadapi ujian Allah SWT. Jelaskan dua hikmat disebalik ujian yang diturunkan Allah SWT kepada manusia. Setiap musibah yang menimpa seseorang bertujuan memberi kesedaran kepada manusia tentang beberapa perkara. Nyatakan perkara-perkara tersebut e ) Terangkan dua cara anda menghadapi ujian Allah SWT. a) b) c) d)

)

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

3

KEPENTINGAN DOA DALAM HIDUP MUKMIN

$Ψ%ρ πΖ¡m οzψ# ’ûρ πΖ¡m $‹Ρ‰9# ’û $Ψ?#™ $oΨ/‘ Αθ)ƒ Β ΟγΨΒρ o Ï u Z u | y Í t Å F $ Îu Z u | y u ÷ ‘ $ Î o Ï u ! − u ã à t ¨ ß ÷ Ï u
( 201 : )

∩⊄⊃⊇∪ Í‘$¨Ζ9$# z>#x‹tã

Berdasarkan ayat di atas ; a ) Nyatakan maksud perkataan bergaris. b ) Jelaskan maksud doa. c ) Nyatakan dua waktu yang mustajab untuk berdoa. d ) Senaraikan tiga adab ketika berdoa. e ) Terangkan dua hikmat berdoa. ARAK DAN JUDI MEMUSNAHKAN KEHIDUPAN

Ĩ$¨Ζ=Ï9 ßìÏ ≈oΨtΒuρ ׎Î7Ÿ2 ÖΝøOÎ) !$yϑÎγŠÏù ö≅è% ( Ύţ÷yϑø9$#uρ ̍ôϑy‚ø9$# Ç∅tã y7tΡθè=t↔ó¡o„ 3 uθø yèø9$# È≅è% tβθà)Ï Ζム#sŒ$tΒ štΡθè=t↔ó¡o„uρ 3 $yϑÎγÏèø Ρ ÏΒ çŽt9ò2r& !$yϑßγßϑøOÎ)uρ
(219

:

) ∩⊄⊇®∪ tβρ㍩3x tFs? öΝà6=yès9 ÏM≈tƒFψ$# ãΝä3s9 ª!$# ßÎit7ムšÏ9≡x‹x.

Berdasarkan ayat di atas ; a. b. c. d. e. f. Jelaskan maksud arak beserta contoh. Nyatakan maksud judi beserta contoh. Huraikan dua keburukan meminum arak Cadangkan dua langkah untuk menghindarkan diri dari terlibat dengan arak dan judi. Terangkan dua akibat ketagihan arak terhadap ekonomi keluarga. Nyatakan usaha yang perlu dilakukan untuk menghapuskan gejala berjudi dan minum arak. g. Terangkan dua hikmat pengharaman arak dan judi terhadap masyarakat.

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

4

KEAGUNGAN DAN KEKUASAAN ALLAH

’û $Β …µ9 4 ΠθΡ ωρ πΖÅ™ …ν‹{'? ω 4 ãΠθ‹)9$# ©∏9# θδ ω) µ≈9) ω !# Î t ç © × ö t Ÿ u × u çä è ùs Ÿ •s ø  y ø$ u è ž Î t sÎ I ª $ $tΒ ãΝn=÷ètƒ 4 ϵÏΡøŒÎ*Î/ žωÎ) ÿ…çνy‰ΨÏã ßìx ô±o„ “Ï%©!$# #sŒ tΒ 3 ÇÚö‘F{$# ’Îû $tΒuρ ÏN≡uθ≈yϑ¡¡9$# 4 u™!$x© $yϑÎ/ žωÎ) ÿϵÏϑù=Ïã ôÏiΒ &™ó©y´Î/ tβθäÜŠÅsムŸωuρ ( öΝßγx ù=yz $tΒuρ óΟÎγƒÏ‰÷ƒr& š÷t/ ΟŠàè9# ’?è9# θδρ 4 $Κγàø m …νŠθ↔ƒ ωρ ( Ú‘{#ρ N≡θ≈ϑ¡¡9# µ‹™ö. ì™ρ Þ Ï y ø$  Íy ø$ u è u u ß Ý Ï ç ß ät Ÿ u u ö F $u Ï u y $ ç •Å ä y Å u (
255

:

)

∩⊄∈∈∪

Berdasarkan ayat di atas ; a. Nyatakan maksud kalimah yang bergaris b. Mengapakan ayat di atas dinamakan ayat “ Kursi ”. c. Jelaskan dua kelebihan membaca ayat “ Kursi ” . d. Senaraikan empat nama-nama Allah SWT yang terdapat dalam ayat. e. Jelaskan dua tanda keagungan Allah SWT.

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

5

CONTOH JAWAPAN AYAT TILAWAH TINGKATAN 1 AL-QURAN MENJANA KECEMERLANGAN HIDUP No. Contoh jawapan Soalan a. Maksud perkataan bergaris ialah : - orang yang bertakwa - orang yang berjaya b. Maksud takwa ialah mengawal diri daripada melakukan perkara yang dimurkai Allah SWT dengan mengerjakan segala suruhanNya dan meninggalkan laranganNya. Tiga ciri orang mukmin : - beriman dan beramal dengan ajaran al-Quran. - beriman dengan hari akhirat. - menunaikan solat lima waktu. - beriman dengan perkara ghaib. - membelanjakan harta pada jalan Allah SWT. Dua usaha untuk menjadi orang bertakwa : - memperbanyakkan amalan sunat seperti berzikir kepada Allah SWT. - mengerjakan solat di awal waktu Dua kelebihan menjadi orang bertakwa : - dikasihi dan diredai oleh Allah SWT. - beroleh kejayaan hidup di dunia dan di akhirat. Markah 2 isi x 1m = 2m

1 isi x 2 = 2m

c.

3 isi x 2m = 6m

d.

2 isi x 2 = 4m

e.

2 isi x 2 = 4m

SABAR MENGHADAPI UJIAN ALLAH No. Contoh jawapan Soalan a. Dua bentuk ujian Allah SWT kepada manusia : - perasaan takut dan gerun kepada musuh - kelaparan dan kebuluran b. Dua golongan yang berjaya menghadapi ujian Allah SWT : - orang yang teguh imannya. - orang yang sabar. Markah 2 x 2m= 4m

2 x 2m = 4m

berdoa kepada Allah SWT. Maksud doa ialah memohon kepada Allah Taala sesuatu yang diharuskan oleh syarak. Maksud kalimah yang bergaris : . Dua waktu yang mustajab berdoa : .Allah berkuasa secara mutlak ke atas makhlukNya. . Tujuan Allah SWT memberi kesedaran kepada manusia tentang 2 isi x 2 = 4m beberapa perkara-perkara tersebut ialah :.sabar menghadapinya.di dunia . 2 x 2m = 4m d.supaya Allah SWT memakbulkan segala usaha dan cita-cita yang baik.mempertingkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT. . 3 isi x 2 = 6m e. 2 isi x 2 = 4m e. 2 isi x 2 = 4m .kebaikan b. Contoh jawapan Soalan a.di antara dua khutbah Jumaat Tiga adab berdoa : .merendahkan suara ketika berdoa . Dua hikmat ujian Allah SWT : . .manusia bersifat lemah dan mempunyai banyak kekurangan Dua cara menghadapi ujian Allah SWT : .dapat melahirkan mukmin yang tabah dan gigih menghadapai cabaran hidup.mengangkat kedua-dua belah tangan.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 6 c.mendidik jiwa sentiasa mengingati Allah samada di waktu susah atau senang.suci daripada hadas Dua hikmat berdoa : . . KEPENTINGAN DOA DALAM HIDUP MUKMIN No. . 2 isi x 2m = 4m d. Markah 2 isi x 1m = 2m 1 isi x 2= 2m c.pada 1/3 malam .

hubungan masyarakat terjalin mesra Markah 1 isi x 2m = 2m 1 isi x 2m = 2m c. Dua langkah menghindari diri dari arak dan judi : .banyak wang dibelanjakan untuk membeli arak . . 2 isi x 2m = 4m e.masyarakat hidup harmoni dan aman. Dua akibat ketagihan arak terhadap ekonomi keluarga : .menghapuskan lesen. tempat judi dan arak Dua hikmat pengharaman arak dan judi terhadap masyarakat : . b.merosakkan akal.Yang Hidup . 2 isi x 2m = 4m KEAGUNGAN DAN KEKUASAAN ALLAH No.jangan berkawan dengan peminum arak dan penjudi. kesihatan. Maksud kalimah yang bergaris : . Dua keburukan minum arak : . . Contoh jawapan Soalan a. . dan membahayakan keselamatan diri.Maha Besar / Maha Agong Markah 2 isi x 1m = 2m . Maksud judi ialah permainan yang menggunakan wang dan sebagainya dengan tujuan pertaruhan seperti tikam nombor ekor.perbelanjaan keluarga terjejas Usaha yang perlu dilakukan untuk menghapuskan gejala berjudi dan minum arak : . 2 isi x 2m = 4m d.tidak pergi ke tempat yang menjalankan kegiatan tersebut.melahirkan individu yang mengabaikan perintah Allah. Arak bermaksud semua jenis minuman yang mengandungi alkohol dan memabukkan seperti wiski.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 7 ARAK DAN JUDI MEMUSNAHKAN KEHIDUPAN No. 2 isi x 2m = 4m f. 2 isi x 2m = 4m g. Contoh jawapan Soalan a.penguatkuasaan undang-undang Islam .

Dinamakan ayat “ Kursi” kerana dalam ayat tersebut menerangkan tentang kursi Allah iaitu kekuasaan Allah yang meliputi seluruh langit dan bumi. 2 isi x 2m= 4m d. Dua tanda keagungan Allah SWT : .melembutkan hati .ilmu Allah SWT dan kerajaanNya meliputi seluruh alam 2 isi x 2m=4m .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 8 b.memberi ketenteraman jiwa Empat nama Allah yang terdapat dalam ayat : 1 isi x 2 = 2m c.segala yang ada dibumi dan di langit di bawah kekuasaan Allah SWT. . Dua kelebihan membaca ayat “ Kursi” : . 4 isi x 1= 4m e.

iaitu Kitab Allah dan Sunah Nabi " 1. 3.. 6. 7. [2 markah] Nyatakan dua cara berpegang teguh dengan Al-Quran dan Hadis.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 9 BAHAGIAN HADIS PENGENALAN HADIS 1. kamu tidak akan sesat. 4. 7. [4 markah] Nyatakan peranan Hadis sebagai sumber kedua syariat Islam [2 markah] Perawi Hadis memainkan peranan yang penting bagi menentukan kebenaran suatu Hadis. 8. [2 markah] Pada pendapat anda apakah sikap orang yang sentiasa berpegang teguh dengan ajaran al-Quran dan Hadis.w. [ 2 markah] Kenapakah kita dituntut berpegang teguh dengan ajaran Al-Quran dan Hadis. bersabda :" Aku tinggalkan kepada kamu dua perkara . [2 markah ] Nyatakan dua perkara yang ditinggalkan Rasulullah SAW kepada kita menurut hadis di atas. 2. 3. [2 markah] Nyatakan dua kelebihan berpegang teguh dengan Al-Quran dan Hadis. Nyatakan pengertian hadis dari segi bahasa dan istilah. 2.a. [2 markah] Jelaskan dua akibat menolak dan mempersendakan ajaran Al-Quran dan Hadis. Jelaskan perbezaan di antara Al-Quran dengan Hadis.a. 5. 9. Apakah maksud perawi hadis. 8. Apakah maksud hadis Apakah maksud hadis [2 markah] [4 markah] [2 markah [2 markah] Jelaskan perbezaan di antara Hadis Nabawi dengan Hadis Qudsi. Nyatakan maksud [2 markah] Nyatakan potongan kalimah yang membawa maksud “kamu tidak akan sesat selama kamu berpegang dengan kedua-duanya”. selama kamu berpegang dgn keduaduanya. [4 markah] Nyatakan empat syarat-syarat perawi hadis. 5. [2 markah] AL QURAN DAN HADIS PANDUAN HIDUP MUKMIN : ( ) : Maksudnya : Daripada Abu Hurairah r.Rasulullah s. 4. [4 markah] Jelaskan mengapakah dikatakan orang yang berpegang dengan Al-Quran dan Hadis tidak akan sesat selama-lamanya. 6. [4 markah] .

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 10 [2 markah] 10. apakah cara yang kamu lakukan sekiranya ingin menjadi seorang yang berilmu. [2 markah] . [4 markah] Nyatakan dua kelebihan orang yang menuntut ilmu. 5. ILMU PENGETAHUAN ASAS KEJAYAAN : ( ) Maksudnya : Mulakan pagimu sebagai seorang Guru Atau Pelajar atau Pendengar atau Orang yang cinta akan ilmu . [4 markah] Terangkan dua akibat jika umat Islam tidak mahu berusaha untuk menguasai bidang ilmu pengetahuan [4 markah] Sebagai seorang pelajar. 7. jangan menjadi orang yang kelima. 3. nescaya kamu akan binasa 1. 2. 6. [4 markah] Nyatakan dua faedah berilmu. Jelaskan peranan hadis terhadap al-Quran. Apakah yang disarankan oleh hadis di atas. [2 markah] Apakah yang dimaksudkan “jangan jadi orang yang kelima”. [2 markah] Jelaskan dua ciri ilmu yang berguna. 4.

Wahyu Allah SWT yang diungkapkan kembali oleh Rasulullah SAW 6. 5. perkataan dan pengakuan Rasulullah 3. Tidak disyaratkan berwuduk ketika hendak membaca dan menyentuhnya. Perbezaan di antara Al-Quran dengan Hadis ialah : AL-QURAN 1. 2.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 11 SKEMA JAWAPAN PENGENALAN HADIS 1. Lafaz dan makna daripada Allah 2. Lafaz daripada Rasulullah SAW dan makna daripada Allah SWT 2. Empat syarat perawi hadis. Maksud hadis Maksud hadis HADIS 1. Sumber hukum kedua 4. Hadis pada bahasa bererti baharu atau khabar atau berita. Ayat Al-Quran dibaca di dalam solat 3. Lafaz dan makna daripada Rasulullah 2. Lafaz dan makna daripada Rasulullah SAW 2. Boleh membaca ketika berhadas besar 6. 5. Islam Kuat hafazan Adil . Tidak boleh membacanya ketika berhadas besar 6. Tidak boleh dibaca di dalam solat ialah perkataan atau ucapan nabi.Berakal . perbuatan ( ). ialah hadis yang disampaikan berdasarkan perbuatan nabi.Menjaga tulisan Baligh Waspada . Perbuatan. Perbuatan dan Pengakuan Rasulullah SAW. Sumber hukum pertama 4. 4. HADIS QUDSI 1. Wahyu Allah di sampaikan melalui Malaikat Jibril kepada Rasulullah 3. Perkataan. dari segi istilah bererti setiap ucapan ( ). pengakuan ( ) dan sifat-sifat yang disandarkan kepada Rasulullah. 5. Perbezaan antara Hadis Qudsi dan Hadis Nabawi ialah : HADIS NABAWI 1. Disyaratkan berwuduk ketika hendak membaca dan menyentuhnya.

Dua kelebihan berpegang teguh dengan al-Quran dan Hadis ialah : Mendapat kebahagiaan di dunia & di akhirat Mendapat petunjuk & rahmat daripada Allah SWT Mendapat ganjaran pahala Mendidik diri berakhlak mulia Dua akibat menolak dan mempersendakan ajaran al-Quran dan Hadis ialah : Setiap amalan baik tidak diterima Allah SWT Terkeluar daripada Islam Tidak memperoleh hidayah daripada Allah SWT Hilang berkat hidup dan terputus rahmat Allah SWT Umat Islam akan berpecah belah Penyakit sosial berleluasa dalam masyarakat. Maksud ialah Kitab Allah (Al-Quran) dan Sunnah Nabi (Hadis) Potongan kalimah yang membawa maksud “kamu tidak akan sesat selama kamu berpegang dengan kedua-duanya” ialah 3. 2. 7. Meyakini kebenaran al-Quran dan hadis Mempelajari dan memahami isi kandungannya Mengamalkan ajaran al-Quran dan hadis Menjadikan al-Quran dan hadis sebagai pedoman hidup 4. 6. Kita dituntut berpegang teguh dengan ajaran al-Quran dan Hadis kerana : . Perawi Hadis ialah : Orang yang menerima dan menyampaikan Hadis daripada Rasulullah SAW. Peranan hadis sebagai sumber kedua ialah : i. Memperkukuh dan memperkuatkan hukum yang terdapat dalam Al Quran iii. AL QURAN DAN HADIS PANDUAN HIDUP MUKMIN 1. Dua perkara yang ditinggalkan Rasulullah SAW kepada kita menurut hadis di atas ialah Al-Quran dan Hadis.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 12 7. Menjelaskan dan menghuraikan maksud Al Quran ii.kedua-duanya merupakan sumber utama dalam menentukan hukum. 5. Dua cara berpegang teguh dengan al-Quran dan Hadis. Mengadakan / menentukan hukum yang tidak disebut dalam Al Quran 8. .

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 13 8. ILMU PENGETAHUAN ASAS KEJAYAAN 1. Hadis di atas menyarankan supaya kita menuntut ilmu. 10. Dua faedah berilmu ialah : Hidup mulia dan dihormati Mentaati dan berbakti kepada ibu bapa Diredhai dan dikasihi Allah SWT Berdaya maju setanding dengan bangsa-bangsa lain Mengangkat martabat agama. Dua ciri ilmu yang berguna ialah : Ilmu yang memantapkan iman Ilmu yang membawa kepada pengabdian diri kepada Allah Ilmu yang boleh mempertingkat martabat umat Islam Ilmu yang tidak membawa kesesatan Ilmu yang membangunkan masyarakat Ilmu yang membentuk akhlak dan sifat-sifat terpuji. bangsa dan negara Dapat membezakan di antara yang hak dengan yang batil Dapat berbakti kepada masyarakat dan negara 2. mencintai ilmu dan menjadi orang yang berilmu pengetahuan dan menyebarkan ilmu. . Peranan hadis terhadap al-Quran ialah : Menerangkan ayat-ayat al-Quran yang berbentuk umum Mengkhususkan ayat-ayat yang umum Menyatakan hukum yang tidak terkandung di dalam al-Quran 9. Ilmu yang membawa kemakmuran alam. 3. Maksud “jangan jadi orang yang kelima” ialah orang yang tidak memiliki salah satu daripada ciri-ciri yang dinyatakan di dalam hadis iaitu seorang guru atau pelajar atau pendengar atau orang yang cintakan ilmu. 4. Orang yang berpegang dengan al-Quran dan Hadis tidak akan sesat selamalamanya kerana : Mereka mengamalkan ajaran yang terdapat di dalamnya Mereka sentiasa membaca dan mengkaji isi kedua-duanya Mereka akan menjadikannya sebagai bahan rujukan bagi menyelesaikan masalah yang timbul dalam kehidupan Sikap orang yang sentiasa berpegang teguh dengan ajaran al-Quran dan Hadis ialah : Sentiasa takut untuk melakukan dosa Bersikap tenang menghadapi masalah yang timbul Merujuk permasalahan yang timbul dengan al-Quran dan Hadis Sentiasa berusaha gigih berdasarkan saranan al-Quran. Ilmu yang memberi sumber ekonomi.

. Dua kelebihan orang yang menuntut ilmu ialah : Seseorang itu dapat membezakan antara baik dan buruk Menjamin kehidupan seseorang Dapat mengetahui berbagai kekuasaan Allah terhadap hambaNya Dapat menggunakan ilmu pengetahuan dengan sebaik-baiknya Akibat mengabaikan ilmu ialah : Akan ketinggalan dengan arus zaman/kemodenan Mendorong ke arah kemusnahan hidup Mendorong ke arah kejahatan Mudah ditipu dan diperdaya Cara untuk menjadi orang yang berilmu ialah : Belajar dan berusaha dgn bersungguh-sungguh Membaca buku-buku berbentuk ilmiah Rajin Menghadiri majlis / program ilmu Berkawan dengan orang yang berilmu pengetahuan 6. 7.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 14 5.

6. 11. 6. Jelaskan contoh perkara yang boleh merosakkan akidah melalui hati. Jelaskan sebab-sebab setiap orang Islam wajib mempelajari ilmu akidah Senaraikan nama-nama lain bagi ilmu akidah. 8. Terangkan contoh-contoh kepercayaan yang boleh merosakkan iman. Terangkan aspek-aspek perbincangan akidah Islamiah. 2. 4. Nyatakan perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perkataan. . Jelaskan pengertian akidah pada istilah. 1. 5. 7. 3. Nyatakan ajaran al-Quran berhubung dengan akidah.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 15 BAHAGIAN AKIDAH TINGKATAN 1 KONSEP AKIDAH 1. Jelaskan perkara yang mendorong kepada salah laku akidah. 2. Nyatakan tiga ciri akidah yang betul. Nyatakan contoh perkara yang merosakkan iman melalui perkataan. 8. Terangkan maksud alam syahadah. 4. Jelaskan perkara yang boleh memantapkan akidah melalui hati. Terangkan ciri-ciri akidah yang salah. 10. 3. Huraikan maksud tiap-tiap perkara berikut : ( i ) Ar-Rububiat ( ii ) Al-Uluhiyat 5. Jelaskan perkara yang boleh merosakkan akidah melalui perbuatan. Kemukakan perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perbuatan. ASAS AKIDAH ISLAM Apakah sumber utama akidah Islam. 9. Nyatakan beberapa tujuan mempelajari ilmu akidah. 7.

ilmu tauhid . keesaan dan kekuasaan Allah. Soalan 1.ilmu makrifat .supaya tidak sesat dari jalan Allah.memantapkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah. 3 x 2m=6m 6.supaya tidak jahil tentang ilmu akidah. 2.dapat mengenal ajaran akidah yang salah seperti kumpulan black metal .melakukan perbuatan yang mensyirikkan Allah. Ciri-ciri akidah yang salah. . . . Tiga ciri akidah yang betul. .menjauhkan diri daripada mensyirikkan Allah.percaya kepada tilik nasib.ilmu usuluddin Markah 1 x 2m=2m 3 x 2m=6m 3. Sebab-sebab setiap orang Islam wajib mempelajari ilmu akidah. .menafikan tentang keesaan dan kekuasaan Allah . 3 x 2m=6m 4. .kepercayaan dan keyakinan yang berlandaskan al-Quran dan As-Sunnah. 4 x 1m=4m .menjaga iman supaya selamat di dunia dan di akhirat Contoh kepercayaan yang boleh merosakkan iman. .keyakinan yang teguh terhadap kewujudan.percaya mandi safar boleh menolak bala . 3 x 2m=6m 7. Akidah pada istilah ialah kepercayaan dan keyakinan yang mantap tentang kewujudan Allah serta sifat-sifat kesempurnaanNya berdasarkan dalil naqli dan aqli.ilmu kalam . . . Tujuan mempelajari ilmu akidah.mengamalkan kepercayaan yang bertentangan dengan alQuran dan aL-Sunnah. .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 16 SKEMA JAWAPAN KONSEP AKIDAH Contoh jawapan No. 3 x 2m=6m 5. Nama-nama lain bagi ilmu akidah. .percaya kepada siulan burung membawa berita buruk.memantapkan keimanan dan keyakinan di dalam hati tentang kewujudan Allah. . .

Contoh jawapan Soalan 1. 4 x 1m=4m ( ( ) ) ) ) . ditaati peraturanNya dan Allah tempat berdoa dan berharap. Contoh perkara yang merosakkan iman melalui perkataan. Sumber utama akidah Islam. Ajaran al-Quran berhubung dengan akidah. . .menyeru manusia supaya beriman kepada Allah.Ar-Rububiat Mentauhidkan Allah sebagai Pencipta.percaya kepada perkara-perkara ghaib. . 3 x 2m=6m . .Menghina Islam seperti mencela Allah.Bersumpah dengan selain nama Allah.Al-Uluhiyat Mentauhidkan Allah yang bersifat dengan sifat kesempurnaan. Aspek-aspek perbincangan akidah Islamiah. Pemilik dan Penguasa.Ar-Rububiyat .al-Quran al-Karim. .beriman dan beramal dengan semua ajaran al-Quran.An-Nubuat .As-Samiyyat 2 x 2m=4m ( ( 4. Alam syahadah ialah setiap kejadian alam yang dapat dilihat dan dikaji oleh pancaindera seperti pokok.al-Hadis.Menyanyi lagu-lagu yang bertentangan dengan akidah. . . matahari yang menjadi bukti tentang kewujudan Allah dan kekuasaanNya. . . . 2. Markah 2 isi x 1 3 x 2m=6m 3. 5. al-Quran dan hadis. Maksud Ar-Rububiat dan Al-Uluhiyat : . hanya Allah wajib disembah.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 17 1 isi x 2 8.Al-Huluhiyat . ASAS AKIDAH ISLAM No.

. 3 x 2m=6m 9.sentiasa mengingati Allah. Contoh perkara yang boleh merosakkan akidah melalui hati. dan berselawat.ragu-ragu dengan rukun iman. Perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perbuatan. . .menuntut ilmu yang berfaedah. 3 x 2m=6m . .bercita-cita tinggi dan bertawakal kepada Allah. Perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perkataan.yakin dengan pertolongan Allah. 3 x 2m=6m 8. Perkara yang boleh merosakkan akidah melalui perbuatan. . syariat atau hukum-hukum Islam.terpengaruh dengan budaya dan hiburan yang merosakkan akidah .bercakap benar.berniat keluar dari agama Islam. . . rukun Islam.sujud selain daripada Allah seperti sujud kepada manusia. . . . .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 18 3 x 2m=6m 6. .menunaikan ibadat samada fardu atau sunat.beradab sopan dalam pergaulan Perkara yang boleh memantapkan akidah melalui hati.berzikir.memakai lambing mana-mana agama seperti lambing salib.kurang mendalami ilmu-ilmu agama. . 3 x 2m=6m 11. Perkara yang mendorong kepada salah laku akidah.membaca dan memahami al-Quran dan hadis Nabi. bertasbih. bertahlil. . . 7.menyakini alam ini terjadi dengan sendiri. . 3 x 2m=6m 10.berkawan dengan orang yang rosak akhlak.menyembah selain daripada Allah seperti menyembah syaitan. .

. . 4. Soalan Contoh Jawapan Perbezaan antara muslim dan mukmin . RUKUN IMAN TERAS AKIDAH ISLAM.Menjadi panduan dan pedoman mukmin. Nyatakan tiga hikmat beriman kepada rukun-rukun iman. 2. Jelaskan dua kepentingan al-Quran dalam kehidupan seorang muslim. KONSEP MUSLIM MUKMIN No. .Muslim . Terangkan perbezaan antara muslim dan mukmin. Nyatakan maksud Tauhid Uluhiyah dan Tauhid Rububiyah. Terangkan dua faedah berfikir dan merenung kejadian dan keindahan alam.Memberi syafaat bagi mereka yang sentiasa membacanya. 4. 2. Terangkan dua bukti kewujudan dan kekuasaan Allah swt melalui kejadian alam. Terangkan tiga keajaiban kejadian haiwan untuk membuktikan kekuasaan Allah swt. 3.Mematuhi peraturan dan undang-undang yang ditetapkan oleh Allah SWT. 3.Mukmin.Sentiasa bersyukur dengan nikmat dan kurniaan Allah swt. DALIL KEWUJUDAN ALLAH. 3. 1. Nyatakan susunan proses kejadian manusia. 4. . 1. Islam dan Ihsan. 2. Sifat ihsan yang perlu diamalkan oleh seorang muslim: . .orang yang beriman dan percaya dengan rukun iman.Mengetahui ilmu pengetahuan yang terdapat padanya.Penawar penyakit rohani dan jasmani.Melakukan sesuatu ibadah dengan ikhlas kepada Allah swt.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 19 BAHAGIAN AKIDAH KONSEP MUSLIM MUKMIN. 1. Nyatakan pengertian Iman. 5. 6. 2. Jelaskan dua keistimewaan dan keunggulan Islam.orang yang beriman dengan rukun-rukun iman dan beramal dengan rukun-rukun tersebut. Kepentingan al-Quran dalam kehidupan seorang muslim: . . 1. . Apakah usaha-usaha yang patut dilakukan untuk mengukuhkan iman seseorang muslim? 3. Jelaskan dua sifat ihsan yang perlu diamalkan oleh seorang muslim.

1.Agama yang lengkap. Keistimewaan dan keunggulan Islam : .Agama yang terpelihara sehingga hari kiamat. Soalan Contoh Jawapan Hikmat beriman kepada rukun-rukun iman: .Sentiasa yakin dengan kekuasaan dan keadilan Allah.kesungguhan. . . .Ihsan . .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 20 4. 2. .Memiliki ketahanan mental dan jiwa untuk menghadapi cabaran hidup.Memperbanyakkan amalan-amalan sunat seperti solat sunat. Islam dan ihsan: . contohnya berzikir dan bertasbih. .Sentiasa mengingati Allah.mempercayai di hati.Tauhid Uluhiyah : Beriman bahawa tiada tuhan yang disembah selain Allah.Islam . .Mendampingi para ulamak.Iman .Agama yang diredai Allah SWT.menyerah diri iaitu tunduk dan patuh kepada perintah Allah dengan mengerjakan suruhan dan meninggalkan laranganNya. ketakutan atau keikhlasan dalam melakukan sesuatu ibadah atau pekerjaan semata-mata kerana Allah swt.Tauhid Rububiyah : Beriman bahawa tiada pencipta selain Allah. Usaha-usaha yang patut dilakukan untuk mengukuhkan iman seseorang muslim . . 3.Agama yang sesuai dengan fitrah manusia. bersedekah dan lain-lain. Pengertian Iman . puasa sunat. ikrar dengan lisan serta mengamalkan dengan anggota badan segala perintah Allah SWT.Agama yang sesuai sepanjang zaman. No. . . . .Sentiasa membaca al-Quran dan menghayati kandungannya. . 5.Memperolehi kejayaan hidup di dunia dan akhirat.Menghadiri majlis ilmu.Mendorong untuk melakukan perkara yang baik dan berfaedah. Maksud Tauhid Uluhiyah dan Tauhid Rububiyah . . RUKUN IMAN TERAS AKIDAH ISLAM. . .Memerhati kejadian alam.

.Nutfah.Meningkatkan keimanan dan ketakwaan. . . berjalan dengan dua kaki dan empat kaki.Kejadian tumbuh-tumbuhan yang pelbagai bentuk dan jenis.Menguasai pelbagai ilmu hasil kajian yang dilakukan .Haiwan mempunyai kemahiran yang berbeza-beza seperti mematuk.Ditiup roh.Ada haiwan yang hidup menjalar. . . . menerkam.Planet-planet yang beredar di atas paksinya.Seketul daging. Susunan proses kejadian manusia . Faedah berfikir dan merenung kejadian dan keindahan alam .Mengagumi kebesaran dan kehebatan Allah swt.Haiwan ada yang hidup dalam air.Kejadian haiwan yang pelbagai jenis. di dalam batu dan ada yang hidup dalam tanah. 3. membelit dan lain-lain. . Soalan Contoh Jawapan Keajaiban kejadian haiwan untuk membuktikan kekuasaan Allah swt: . 1. . udara. 4.Menginsafi kelemahan diri manusia. . No. .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 21 DALIL KEWUJUDAN ALLAH. Bukti kewujudan dan kekuasaan Allah swt melalui kejadian alam: .Daging yang diselaputi tulang. 2. . .Kejadiaan malam dan siang yang silih berganti.Segumpal darah.

3. 2. 8. 12. Jelaskan dua kepentingan fardu ain kepada individu. Nyatakan dua perbezaan antara fardu ain dengan fardu kifayah. Nyatakan maksud najis. 3. 3. Terangkan dua kepentingan fardu ain kepada masyarakat. 10. Senaraikan dua contoh fardu ain. 2. Terangkan dua kesan buruk seseorang yang mengabaikan fardu ain. 3. Nyatakan dua contoh fardu kifayah. Jelaskan maksud bersuci. Jelaskan cara untuk menyucikan najis mutawassitah. 6. 4. Jelaskan dua kepentingan fardu ain kepada negara. 4. 5. Terangkan maksud najis mukhaffafah. Jelaskan dua hikmat bersuci. Nyatakan dua kepentingan fardu kifayah kepada negara. 2. 6. Terangkan dua perbezaan amalan orang yang bersih dengan orang yang pengotor. Terangkan cara menyucikan najis mukhaffafah. 5. 4. Jelaskan maksud istinjak. Terangkan bahan-bahan yang boleh digunakan untuk bersuci. Jelaskan dua kepentingan fardu kifayah kepada masyarakat. Nyatakan dua kepentingan fardu kifayah kepada individu. 13.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 22 BAHAGIAN IBADAH TINGKATAN 1 TAJUK : KONSEP FARDU AIN DAN FARDU KIFAYAH 1. . BERSUCI DARIPADA NAJIS 1. 5. Terangkan syarat-syarat istinjak dengan benda kesat. Jelaskan pengertian fardu kifayah. 4. Huraikan dua bahan yang haram digunakan untuk beristinjak. KONSEP BERSUCI 1. Terangkan dua akibat mengabaikan fardu kifayah. Nyatakan pengertian fardu ain. Jelaskan bahagian najis satu persatu. ISTINJAK 1. 2. 9. 7. Terangkan alat-alat yang boleh digunakan untuk istinjak. Terangkan cara untuk menyucikan najis mughallazah. 11. Terangkan dua akibat jika mengabaikan menjaga kebersihan dalam kehidupan.

Terangkan tiga hikmat berwuduk. Terangkan perkara-perkara yang membatalkan tayammum. 2. 2. Terangkan tiga hikmat mandi wajib. Nyatakan dua kelebihan orang yang sentiasa berwuduk. 7. Jelaskan sebab-sebab yang membolehkan tayammum. SAMAK 1. 4. 6. . TAYAMMUM 1. Apakah maksud samak? Jelaskan alat yang boleh digunakan untuk menyamak berserta contoh. Terangkan tiga syarat tayammum. Nyatakan sebab-sebab yang mewajibkan mandi bagi lelaki dan perempuan. Terangkan dua hikmat istinjak. Jelaskan tiga daripada rukun tayammum. Jelaskan tiga perkara sunat ketika mandi wajib. 3. 7. 3. Jelaskan cara beristinjak dengan benda kesat. 4. 4. 3. Senaraikan empat rukun wuduk. 9. 8. Terangkan dua perkara sunat ketika berwuduk. 3.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 23 5. Apakah maksud mandi. Apakah maksud wuduk. 10. Nyatakan dua syarat sah wuduk. 4. Apakah maksud tayammum. Terangkan tiga faedah menyamak kulit binatang. 7. Huraikan bahagian-bahagian mandi. Jelaskan dua perkara makruh ketika berwuduk. 5. 5. MANDI 1. 2. Senaraikan dua daripada perkara sunat ketika bertayammum. 5. Terangkan cara yang paling afdal untuk beristinjak. WUDUK 1. 6. 6. Bilakah seseorang wajib berwuduk. 6. Huraikan tiga perkara yang membatalkan wuduk. Senaraikan tiga sebab yang mewajibkan mandi bagi perempuan sahaja. Jelaskan tiga adab ketika berwuduk. 2. Terangkan rukun mandi wajib. Huraikan cara-cara menyamak kulit binatang.

6. Cadangkan dua usaha untuk memelihara kebersihan alam sekitar. 3. Apakah maksud khusyuk solat ? Terangkan dua hikmat khusyuk dalam solat. Jelaskan dua hikmat bersuci terhadap masyrakat. 2. Terangkan tiga perkara yang menghalang khusyuk ketika solat. Jelaskan tiga usaha untuk membina kekuatan rohani. 8. Apakah maksud solat berjamaah ? Terangkan tiga daripada syarat untuk menjadi imam ketika solat berjamaah. 4. 3. Nyatakan tiga syarat sah solat. Nyatakan dua usaha untuk membina kekuatan jasmani. 4. Jelaskan tiga hikmat bersuci terhadap individu. 5. 7. Jelaskan tiga hikmat solat. Terangkan cara untuk mendapat khusyuk ketika solat melalui akal fikiran. 5. Terangkan dua hikmat solat berjamaah. 4. 5. 2. Nyatakan tiga akibat jika mengabaikan kebersihan. Jelaskan tiga perkara sunat ab’ad dalam solat.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 24 HIKMAT BERSUCI 1. 7. 4. Terangkan maksud makmum masbuq. KHUSYUK SOLAT 1. 6. Jelaskan usaha-usaha yang perlu dilakukan supaya solat menjadi khusyuk melalui hati. SOLAT BERJAMAAH 1. Terangkan usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk membersihkan rohani. Senaraikan empat daripada rukun solat. 3. Apakah maksud solat dari segi syarak ? Senaraikan empat syarat wajib solat. Senaraikan tiga ciri orang yang layak menjadi imam. 5. 2. 7. SOLAT FARDU 1. 2. Senaraikan empat daripada perkara yang membatalkan solat. Senaraikan tiga daripada perkara sunat hai’ah dalam solat. 6. Apakah maksud makmum muafiq. Nyatakan tiga syarat makmum dalam solat berjamaah. . 3.

SOLAT SUNAT TAHIYATUL MASJID DAN SOLAT SUNAT RAWATIB 1. 6. 3. Nyatakan maksud solat sunat Rawatib. Jelaskan tiga keistimewaan hari Jumaat. Apakah maksud solat Jumaat. Terangkan dua hikmat solat sunat Rawatib. Apakah maksud solat sunat Tahiyatul Masjid. Jelaskan dua adab semasa memasuki masjid. Jelaskan tiga syarat sah khutbah Jumaat. 3. Senaraikan tiga syarat wajib menunaikan solat Jumaat. 8. KHUTBAH JUMAAT 1. Jelaskan bahagian solat sunat Rawatib. 5. 5. Kemukakan dua contoh solat sunat Rawatib. 7. 2. Apakah maksud khutbah Jumaat. 3. Jelaskan tiga hikmat solat Jumaat. Senaraikan dua daripada perkara sunat khutbah Jumaat. 4. 5. Huraikan dua kelebihan adab solat Jumaat kepada para jamaah. Nyatakan tiga adab seseorang makmum solat Jumaat semasa di masjid. 4. 2. 4.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 25 SOLAT JUMAAT 1. 2. . Terangkan dua daripada syarat sah solat Jumaat. Terangkan dua adab semasa berada dalam masjid. Terangkan dua daripada rukun khutbah Jumaat.

Fardu ain bermaksud perkara yang wajib ditunaikan oleh setiap umat Islam dan berdosa jika tidak dilaksanakan.Diwajibkan ke atas setiap individu muslim.melahirkan individu yang berilmu dan beramal.masyarakat akan mengamalkan cara hidup Islam dalam semua bidang kehidupan. Fardu ain .solat lima waktu . Markah 1 isi x 2m = 2m 1 isi x 2m = 2m 3.Tertumpu kepada hal-hal ibadat. .tertumpu kepada kehidupan harian. Fardu kifayah .menguasai ilmu perubatan Dua kepentingan fardu ain kepada individu : . 2. 4. . 2 isi x 2m = 4m 2 isi x 2m= 4m 5.mahir dalam bidang pembuatan makanan . Maksud fardu kifayah ialah perkara yang wajib dilaksanakan oleh sebahagian anggota masyarakat untuk menjaga kepentingan umat Islam dan jika tidak ada yang melaksanakannya. 2 isi x 2m = 4m . Soalan 1. .setiap perintah Allah akan dapat dilaksanakan dengan baik dan sempurna. . 2 isi x 2m = 4m 6. Dua kepentingan fardu ain kepada masyarakat : . 2 isi x 2m = 4m 7. Dua contoh fardu ain : .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 26 CONTOH JAWAPAN SOALAN-SOALAN TOPIKAL BAHAGIAN IBADAH TINGKATAN 1 FARDU AIN DAN FARDU KIFAYAH Contoh Jawapan No. berdosa semua anggota masyarakat.melahirkan individu yang taat perintah Allah.puasa di bulan Ramadhan Dua contoh fardu kifayah : .Wajib kepada sebahagian anggota masyarakat saja.

mahir dan pakar dalam sesuatu bidang ilmu dan kemahiran. 9.ketinggalan dalam semua bidang terutama bidang ilmu pengetahuan dan ekonomi. Contoh jawapan Soalan 1.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 27 2 isi x 2m = 4m 8. . .jiwa sentiasa tidak tenteram dan mudah digoda oleh syaitan.ekonomi negara bertambah mantap Dua akibat mengabaikan fardu kifayah : . Dua akibat mengabaikan kebersihan: . .pembangunan negara dapat dirancang dengan baik. 2 isi x 2m = 4m 11. Dua kepentingan fardu ain kepada negara : .tidak disukai oleh Allah . Dua kesan buruk seseorang yang mengabaikan fardu ain. Dua kepentingan fardu kifayah kepada negara : .masyarakat hidup harmoni dan bersatu padu . 2 isi x 2m = 4m 10.maasyarakat Islam di pandang mulia dan disegani oleh masyarakat lain.melahirkan warga negara yang berdisiplin dan berakhlak mulia. pakaian dan tempat daripada hadas dan najis. . 2 isi x 2m = 4m KONSEP BERSUCI No.rajin dan bersungguh-sungguh menuntut ilmu. 2 isi x 2m =4m 12.mudah dijangkiti penyakit Markah 1 isi x 2m = 4m 2 isi x 2m = 4m . Dua kepentingan fardu kifayah kepada individu : . 2 isi x 2m = 4m 13. 2.negara bertambah maju dalam segenap bidang . Bersuci ialah membersihkan diri.mendorong seseorang untuk melakukan larangan Allah seperti menipu. .mudah ditipu dan diperdaya dalam pelbagai bidang terutama bidang perniagaan. .merendahkan maruah umat Islam. Dua kepentingan fardu kifayah kepada masyarakat : .

2 isi x 2m =4m BERSUCI DARIPADA NAJIS Contoh jawapan No. 2 isi x 2m= 4m . Bahan-bahan untuk bersuci .najis mughallazah . persekitaran dan fikiran. 2 isi x 2m = 4m 5. Amalan orang yang bersih .air mutlak . . Cara menyuci najis mukhaffafah : . Maksud najis ialah kotoran yang menyebabkan tidak sah solat dan ibadat-ibadat lain. . persekitaran.Maksud najis mukhaffafah ialah air kencing kanakkanak lelaki yang berumur di bawah dua tahun yang minum susu ibunya sahaja. 2. .renjis dengan air mutlak Markah 1 isi x 2m = 2m 3 isi x 2m = 6m 3. dan fikiran.najis mutawassitah . makanan. Bahagian-bahagian najis : .masyarakat terhindar daripda penyakit. Amalan orang pengotor .makan makanan yang haram.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 28 3. . Soalan 1.tidak menjaga kebersihan diri. .benda-benda kesat seperti batu atau kayu untuk beristinjak.keluarga akan hidup harmoni dan selesa.mencergaskan jasmani dan mencerdaskan minda. pakaian. syubhah dan tidak berkualiti. .najis mukhaffafah .tanah atau debu yang suci untuk bertayammum. 2 isi x 2m = 4m 4. . makanan. .sentiasa menjaga kebersihan diri.lap tempat yang kena kencing.bahan yang boleh menghilangkan darah dan lender yang ada pada kulit binatang ketika menyamak. 1 isi x 2m = 2m 4. . Dua hikmat bersuci .memastikan makanan yang diambil halal dan berkualiti.

.bersihkan tempat keluar dengan tiga biji batu atau sebiji batu yang mempunyai tiga bucu. . 2 isi x 2m = 4m 5. Maksud istinjak ialah perbuatan membersihkan qubul dan dubur selepas membuang air besar atau kecil dengan menggunakan alat-alat tertentu.benda-benda kesat Syarat-syarat istinjak dengan benda kesat : . . 6. 2 isi x 2m = 4m 6. 2.alat yang digunakan mestilah suci iaitu bersih dan kering.buang najis .buang najis . Soalan 1. 3 isi x 2m= 6m 4.basuh dengan air mutlak sehingga hilang bau.najis yang ada pada qubul dan dubur belum kering. 1 isi x 2m = 2m .najis yang keluar tidak meleleh.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 29 5.air mutlak . Alat-alat yang boleh digunakan untuk istinjak : .bahan makanan seperti roti. namanama Allah dan Rasul. 2 isi x 2m=4m 2 isi x 2m = 4m ISTINJAK Contoh jawapan No. Markah 1 isi x 2m = 2m 2 isi x 2m = 4m 3. Cara menyuci najis mutawassitah : .basuh dengan air mutlak sehingga bersih.bahan yang bertulis ayat al-Quran atau Hadis.benda-benda najis yang kering. Cara menyuci najis mughallazah : .basuh dengan air mutlak sebanyak tujuh kali dan satu basuhan dengan air yang bercampur tanah. rasa dan warna. Cara yang paling afdal untuk beristinjak : . .bersihkan tempat yang kena najis dengan benda kesat seperti kertas dan tisu hingga bersih. . Dua bahan yang haram digunakan untuk beristinjak : . Cara beristinjak dengan benda kesat : .

.Membasuh kedua-dua tangan .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 30 7.melakukan tawaf di Kaabah . Seseorang itu wajib berwuduk apabila : .dapat melakukan ibadat dengan khusyuk.bercakap ketika berwuduk Markah 1 isi x 2m = 2m 4 isi x 1m = 4m 3.Membasuh muka .Menyapu sebahagian kepala Dua syarat sah wuduk : .membasuh kedua-dua telinga Dua perkara makruh ketika berwuduk : . Maksud wuduk ialah perbuatan membasuh atau menyapu anggota badan yang tertentu dimulai dengan niat kerana Allah SWT.berkumur-kumur .membasuh anggota wuduk lebih daripada tiga kali.sujuk tilawah dan sujuk syukur Empat rukun wuduk : .menyapu air ke seluruh kepala .dikasihi oleh Allah SWt .menyentuh al-Quran . Dua hikmat istinjak : . Dua perkara sunat ketika berwuduk : .tidak ada sesuatu yang menghalang air sampai ke kulit .mengetahui rukun-rukun wuduk . 2 isi x 2m=4m .hendak mengerjakan solat . 2.terhindar daripada jangkitan penyakit.anggota wuduk.mendahulukan anggota kiri daripada kanan. 2 isi x 2m = 4m 5. 2 isi x 2m = 4m WUDUK Contoh jawapan No. . Soalan 1. 2 isi x 2m = 4m 6. . 4 isi x 1 = 4m 4.beragama Islam .Niat mengambil wuduk .

.mandi wajib iaitu mandi yang disertai dengan niat kerana .jiwa sentiasa tenang. .bersetubuh .tidur tidak tetap punggungnya. .mandi sunat iaitu mandi yang disertai dengan niat kerana tujuan tertentu seperti mandi hari Jumaat.wajah bercahaya dan bersei . 2 isi x 2m = 4m .menjaga diri daripada terbuka aurat Tiga hikmat berwuduk : .hilang akal disebabkan gila atau mabuk. Dua kelebihan orang yang sentiasa berwuduk : .sentiasa dalam keredaan Allah. 3 isi x 2m = 6m 9. 3 isi x 2m=6m 8.keluar mani . 2 isi x 2m = 4m MANDI No. Mandi bermaksud ialah meratakan air mutlak keseluruh anggota badan dengan niat.tidak bercakap ketika berwuduk .menyentuh kemaluan manusia dengan tapak tangan tanpa berlapik. Tiga adab ketika berwuduk : . . Bahagian-bahagian mandi : . .melahirkan individu yang sentiasa beradab sopan. 2.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 31 7. .mengadap kiblat . Sebab-sebab yang mewajibkan mandi bagi lelaki dan perempuan : .mandi selain mandi wajib dan sunat. . .mati selain mati syahid Markah 1 isi x 2m = 2m 3 isi x 2m = 6m 3. Contoh jawapan Soalan 1.berhadas besar. 3 isi x 2m = 6m 10. Tiga perkara yang membatalkan wuduk : .membersihkan anggota yang terdedah kepada kekotoran.keluar sesuatu daripada qubul dan dubur.menghapuskan dosa-dosa kecil.

membersihkan badan daripada kekotoran.meratakan air keseluruh anggota badan Tiga perkara sunat ketika mandi wajib : . Maksud tayammum ialah menyapu debu tanah yang suci ke muka dan kedua-dua belah tangan hingga ke siku dengan syarat-syarat yang tertentu disertai dengan niat. .menyegarkan dan menguatkan tubuh badan .ketiadaan air . Sebab-sebab yang membolehkan tayammum : .tidak boleh menggunakan air disebabkan sakit. Tiga syarat tayammum : .debu tanah suci daripada najis . 3 isi x 2m = 6m 7. Markah 1 isi x 2m = 2m 2 isi x 2m = 4m 3.setelah masuk waktu solat. Contoh jawapan Soalan 1. .menggosok seluruh anggota badan.ada air tetapi hanya untuk keperluan makan dan minum.berdoa selepas mandi.mendahulukan anggota sebelah kanan.debu mestilah kering dan tidak bercampur lumpur atau kapur.niat mandi wajib . 3 isi x 2m = 6m . Tiga sebab yang mewajibkan mandi bagi perempuan : . . . Tiga hikmat mandi wajib : .keluar darah nifas.berwuduk sebelum mandi . . 2 isi x 2m = 4m 6.wiladah iaitu melahirkan anak.membolehkan seseorang melakukan ibadat pada bilabila masa. Rukun mandi wajib : .keluar darah haid. . 2. .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 32 4. 3 isi x 2m = 6m 5. 3 isi x 2m = 6m TAYAMMUM No.

3 isi x 2m = 6m .berniat ketika menyapu debu ke muka. .menyapu debu ke tangan sehingga ke siku. Contohnya tawas. 3 isi x 2m = 6m 4.kulit binatang tersebut hendaklah dibuangkan lendir. Contoh jawapan Soalan 1. ke muka.menambah peluang pekerjaan kepada masyarakat dalam sektor pembuatan. . . 3 isi x 2m = 6m 5.menipiskan debu di tapak tangan sebelum menyapu muka atau tangan. .ada air sebelum solat jika bertayammum kerana tiada air. .boleh dimanfaatkan untuk kegunaan manusia seperti pakaian.boleh dijadikan bahan komersil bagi meningkatkan ekonomi negara. 2.semua perkara yang membatalkan wuduk. kapur sireh dan bahan kimia. .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 33 4. Cara-cara menyamak : . 2 isi x 2m = 4m SAMAK No. 2 isi x 2m = 4m 6.kulit digosok dengan bahan-bahan yang boleh menanggalkan benda yang masih melekat pada kulit. Dua perkara sunat ketika bertayammum : . Alat untuk menyamak ialah bahan-bahan yang boleh menanggalkan lendir dan darah yang melekat pada kulit. lemak dan darah yang melekat pada kulit. Markah 1 isi x 2m = 2m 2 isi x 1m = 2m 3. Samak bermaksud menyuci kulit binatang selain kulit anjing dan babi dengan cara tertentu. . Tiga rukun tayammum : . Tiga faedah menyamak : . . Perkara-perkara yang membatalkan tayammum : .mendahulukan menyapu tangan kanan daripada tangan kiri.menyapu debu tanah sekali.kulit dijemur sehingga kering.

pakaian.bergotong-royong membersihkan kawasan sekeliling.beramal dengan sifat-sifat terpuji.penyakit yang merebak sukar diubati Dua usaha untuk memelihara kebersihan alam sekitar : . Usaha-usaha untuk membersihkan rohani : . . Tiga akibat jika mengabaikan kebersihan : .melakukan sesuatu amalan dengan ikhlas.sentiasa ingatkan Allah melalui zikir dan munajat.makan makanan yang halal dan berkhasiat. Tiga hikmat bersuci terhadap individu : .penyakit mudah berjangkit dan merebak . dan tempat daripada najis dan kekotoran. 2 isi x 2m = 4m 6. Dua usaha untuk membina kekuatan jasmani : .mengasihi Allah dan RasulNya. 3 isi x 2m = 6m 7.mencergaskan jasmani dan mencerdaskan minda . .menyucikan anggota. .ibadat akan diterima oleh Allah 2. Markah 3 isi x 2m = 6m 2 isi x 2m = 4m 3.jangkitan kuman pada anggota badan . Tiga usaha untuk membina kekuatan rohani : .kempen kesedaran tentang pentingnya menjaga kebersihan alam sekitar. 2 isi x 2m= 4m . 2 isi x 2m = 4m 5.terhindar daripada penyakit .masyarakat sentiasa sihat dan sejahtera. . 3 isi x 2m = 6m 4.memelihara kesucian akidah .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 34 HIKMAT BERSUCI Contoh jawapan No. Dua hikmat bersuci terhadap masyarakat : . Soalan 1.masyarakat hidup aman dan harmoni .

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 35 SOLAT FARDU Contoh jawapan No. Empat syarat wajib solat : . Empat daripada perkara yang membatalkan solat : . .berubah niat Tiga hikmat solat : . . .meninggalkan salah satu rukun solat . tidak wajib bagi kanak-kanak yang belum baligh.menutup aurat. tidak wajib bagi orang gila.mengukuhkan iman Markah 1 isi x 2m = 2m 4 isi x 1m = 4m 3. Tiga syarat sah solat : suci daripada hadas kecil dan hadas besar.suci daripada haid dan nifas.Berniat . 4 isi x 1m= 4m 8.duduk membaca tasyahud awal .takbiratul ihram . 3 isi x 2m = 6m . tidak wajib bagi orang kafir. Soalan 1.berkata-kata .diam sebentar sebelum dan selepas membaca al-Fatihah .baligh.mengucap takbir ketika hendak rukuk. Empat daripada rukun solat : . 4 isi x 1m = 4m 5. .membaca surah al-Fatihah . 3 isi x 2m = 6m 4.Islam. 2.berakal. .rukuk serta tomakninah Tiga perkara sunat ab’ad dalam solat : .membaca doa iftitah . 3 isi x 2m = 6m 6.selawat ke atas Nabi selepas tasyahud awal Tiga daripada perkara sunat hai’ah dalam solat : .dikurniakan hidayah .membaca tasyahud awal .berhadas kecil atau besar . Maksud solat ialah beberapa ucapan dan perbuatan yang tertentu yang dimulai dengan takbiratul ihram dan di akhiri dengan ucapan salam.mengadap kiblat. 3 isi x 2m = 6m 7.

.tidak faham ayat-ayat dan bacaan yang dibaca Markah 1 isi x 2m = 2m 2 isi x 2m = 4m 3.seorang yang sudah baligh .menumpukan fikiran bahawa ia sedang bermunajat kepada Allah yang Maha Kuasa. Contoh jawapan Soalan 1. Contoh jawapan Soalan 1. Tiga perkara yang menghalang khusyuk solat : . Usaha-usaha supaya solat menjadi khusyuk melalui hati : .solat diterima Allah.terlalu banyak angan-angan.melakukan solat secara tergesa-gesa.berniat mengikut imam .lelaki. perempuan boleh menjadi imam kepada perempuan sahaja. 2 isi x 2m = 4m 5. Maksud khusyuk solat ialah tunduk dan merasa rendah diri dengan menumpukan fikiran.memahami apa yang dilafazkan .tidak menjadi makmum kepada imam yang lain Tiga syarat makmum dalam solat berjamaah : . Dua hikmat khusyuk dalam solat : . 2.mengikuti semua perbuatan imam Markah 1 isi x 2m = 2m 3 isi x 2m= 6m 3. . 3 isi x 2m = 6m SOLAT BERJAMAAH No. . 3 isi x 2m= 6m . Tiga syarat untuk menjadi imam : .menumpukan perasaan dan hati ketika solat. Maksud solat berjamaah ialah solat yang dilakukan secara berkumpulan atau beramai-ramai terdiri daripada imam dan makmum. . 2 isi x 2m = 4m 4. Cara-cara untuk mendapat khusyuk solat melalui akal fikiran : .meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 36 .menginsafi kelemahan dan kekurangan diri berbanding dengan kekuasaan Allah. 2. menenangkan hati dan anggota ketika solat semata-mata kerana Allah. .memberi ketenangan dan ketenteraman jiwa KHUSYUK SOLAT No.

kedudukan makmum hendaklah di belakang imam Tiga ciri orang yang layak menjadi imam : .baik akhlak dan budi pekerti.dikurniakan pahala yang berlipat ganda 3 isi x 2m = 6m 5.ditunaikan dalam waktu zohor Markah 1 isi x 2m = 2m 3 isi x 2m = 6m 3.hari Nabi Adam dijadikan dan diwafatkan . Contoh jawapan Soalan 1. 7.mempertingkatkan keimanan dan ketakwaan .penghulu sekelian hari . .paling baik bacaannya . tidak wajib ke atas kanak-kanak . Maksud makmum masbuq ialah makmum yang tidak sempat membaca al-Fatihah bersama-sama imam.lelaki. 1 isi x 2m = 2m 1 isi x 2m = 2m 2 isi x 2m = 4m 6. .mempertingkatkan semangat tanggungjawab kepada 3 isi x 2m = 6m . SOLAT JUMAAT No. Maksud makmum muafiq ialah makmum yang sempat membaca al-Fatihah sebelum imam rukuk pada rakaat pertama. 2 isi x 2m = 4m 5. Tiga keistimewaan hari Jumaat : . 3 isi x 2m = 6m 4.baligh.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 37 4. Dua hikmat solat berjamaah : . tidak wajib ke atas wanita Dua syarat sah solat Jumaat : .ditunaikan di tempat yang khas seperti di masjid. .membina kecintaan yang sejati terhadap Islam.hari berlakunya kiamat Tiga syarat wajib solat Jumaat : .Islam. tidak wajib ke atas orang kafir .mengukuhkan ikatan silaturahim .lebih alim dalam hukum-hukum agama . Maksud solat Jumaat ialah solat dua rakaat dalam waktu zohor pada hari Jumaat yang didahului dua khutbah dengan syaratsyarat yang tertentu. Tiga hikmat solat Jumaat : . 2.

diampunkan dosa Markah 1 isi x 2m = 2m 3 isi x 2m = 6m 3. Maksud khutbah Jumaat ucapan atau syarahan yang disampaikan oleh Khatib sebelum solat Jumaat yang mengandungi nasihat. dan pengajaran.badan dan pakaian suci Dua adab semasa memasuki masjid : . 2. Dua daripada perkara sunat khutbah Jumaat : .disampaikan setelah masuk waktu . Contoh jawapan Soalan 1. 2 isi x 2m = 4m 4.bersalaman dengan jamaah yang hampir Dua kelebihan adab solat Jumaat : .solat sunat tahiyatul masjid . 2 isi x 2m= 4m 8.dalam keadaan berwuduk.disampaikan di atas mimbar .mendahulukan kaki kanan . . 3 isi x 2m = 6m 6.bertambah ilmu pengetahuan . peringatan. 2 isi x 2m = 4m .Hamdulillah.memegang tongkat ketika berkhutbah Tiga adab seseorang makmum solat Jumaat semasa di masjid : . 2 isi x 2m = 4m 7. Tiga syarat sah khutbah Jumaat : .mengingatkan jamaah supaya bertakwa kepada Allah.memakai wangi-wangian. .disampaikan sebelum solat Jumaat .memuji Allah Taala sekurang-kurangnya dengan mengucap al.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 38 agama KHUTBAH JUMAAT No.rukun khutbah disampaikan dalam bahasa Arab Dua daripada rukun khutbah Jumaat: . . 2 isi x 2m = 4m 5.memenuhkan ruang hadapan yang kosong Dua adab semasa berada dalam masjid : .

sunat Ba’diah iaitu solat sunat yang dilakukan selepas solat fardu. Soalan 1. 2.solat dua rakaat sebelum dan selepas solat fardu Zohor Dua hikmat solat sunat Rawatib : . 2 isi x 2m = 4m 5. Dua contoh solat sunat Rawatib : .mendidik diri sentiasa berdisiplin dan beradab Markah 1 isi x 2m = 2m 1 isi x 2m = 2m 2 isi x 2m = 4m 3. . Solat sunat Rawatib ialah solat sunat dua rakaat yang dilakukan sebelum dan selepas solat fardu. Bahagian solat sunat Rawatib : . 4. Maksud solat sunat Tahiyatul Masjid ialah solat sunat dua rakaat yang dilakukan sebaik sahaja seseorang itu masuk ke dalam masjid.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 39 SOLAT SUNAT TAHIYATUL MASJID DAN SOLAT SUNAT RAWATIB Contoh jawapan No. 2 isi x 2m= 4m .solat dua rakaat sebelum solat fardu Subuh.membentuk sifat ihsan dalam diri .sunat Qabliah iaitu solat sunat yang dilakukan sebelum solat fardu. .

Masyarakat Arab Sebelum dan Selepas Islam. 4. 1. 3. 1. 5. Senaraikan empat kepercayaan masyarakat Arab Jahiliah sebelum Islam. 1. 6. 1. 2. Apakah sikap Bilal ketika menerima seksaan? .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 40 BAHAGIAN SIRAH NABAWIYAH. Saidatina Khadijah bt Khuwailid ra. 2. Riwayat Hidup Rasulullah SAW. Jelaskan perubahan yang dibawa oleh Islam terhadap kehidupan masyarakat jahiliyyah. Bilal bin Rabah. Sumaiyah Ummu Amar bin Yaasir. 4. 2. 4. 3. Mengapakah Rasulullah SAW digelar al-Amin? Nyatakan empat sifat terpuji Rasulullah SAW yang perlu dicontohi untuk menjadi anak yang bertanggungjawab . Terangkan dengan ringkas riwayat hidup Saidatina Khadijah binti Khuwailid 2. 2. Terangkan sumbangan dan pengorbanan Sumaiyah. Bezakan masyarakat Hadhari dan masyakarat Badwi. 3. Senaraikan riwayat hidup Sumaiyah. Siapakah yang membunuh keluarga Yaasir? Jelaskan tiga iktibar yang boleh diambil daripada peristiwa keluarga Sumaiyah. Nyatakan dengan ringkas riwayat hidup Bilal bin Rabah. Jelaskan dua sifat peribadi saidatina Khadijah. 3. 1. Nyatakan dua bentuk penyeksaan yang dihadapi oleh Bilal bin Rabah. Nyatakan keadaan masyarakat Arab Jahiliah sebelum Islam. Nyatakan dua faedah mencontohi sifat mulia saidatina Khadijah. 4. 3. Bilakah Rasulullah SAW dilahirkan? Mengapakah tahun tersebut dinamakan Tahun Gajah? Apakah pekerjaan Rasulullah SAW semasa kecil? Jelaskan dua hikmah di sebalik pekerjaan mengembala kambing. Jelaskan dua sumbangan Saidatina Khadijah binti Khuwailid dalam membantu menegakkan perjuangan Rasulullah SAW.

. Menjalankan aktiviti perniagaan Politik berasaskan kpd.menyembah berhala. 1 2. Berikan tiga teladan yang dapat dicontohi daripada sikap yang ditunjukkan oleh Bilal bin Rabah di dalam menegakkan Islam.Menganut agama Nasrani.Menyembah alam. . .Menganut agama Yahudi. Soalan Contoh Jawapan Keadaan masyarakat Arab Jahiliah sebelum Islam : .suka berzina .Menukar kepercayaan karut kepada mentauhidkan Allah.minum arak.menindas kanak-kanak dan wanita .suka berperang. .Fahaman perkauman dan berpuak-puak dihapuskan. Hadhari Tinggal di bandar.Menyembah berhala. . No. .Mengubah akhlak yang keji kepada akhlak yang mulia. kuasa pentadbiran pusat. . Badwi Tinggal di kawasan pedalaman / kampung ( berpindah randah ) Bertani dan menternak binatang. Empat kepercayaan masyarakat Arab sebelum kedatangan Islam ialah: . SKEMA JAWAPAN BAHAGIAN SIRAH NABAWIAH Masyarakat Arab sebelum dan selepas Islam. 4. .Menganut agama Majusi. Perbezaan Hadhari dan Badwi 3. Perubahan yang dibawa oleh Islam ialah: . .Mengangkat martabat golongan wanita.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 41 4. Politik berasaskan Qabilah yang dipimpin oleh Syeikh. .

Keturunan: bangsawan Quraisy. Rasulullah digelar al-Amin kerana sifat amanah dan boleh dipercayai.Tabah. Saidatina Khadijah binti Khuwailid. .Nama: Khadijah bt Khuwailid bin Asad bin Abd Uzza. No.Dermawan.Sabar dan tabah menghadapi ujian hidup.Memupuk sifat sabar.Melatih sifat kepimpinan. .Istiqamah. . Soalan Contoh Jawapan Riwayat hidup Saidatina Khadijah: .Sabar. .Tokoh perniagaan yang kaya. . .Taat perintah Allah. . 4.Wafat tahun ke 10 kerasulan. Dua sifat peribadi saidatina Khadijah: .Memupuk sifat sayang terhadap binatang.Isteri yang penyayang.mengembala kambing. . . . 6. Soalan 1 2. . . 1 2. Empat sifat terpuji yang perlu dicontohi untuk menjadi anak yang bertanggungjawab ialah: . .Isteri pertama Rasulullah SAW.Amanah. No. Contoh Jawapan Rasulullah dilahirkan pada 20 April 570 Masihi bersamaan 12 Rabiul Awal Tahun Gajah. 5. . Tahun tersebut di namakan Tahun Gajah kerana tentera bergajah Abrahah datang untuk merobohkan Kaabah. Dua hikmah di sebalik pekerjaan mengembala kambing ialah: .Wanita pertama menganut Islam. Pekerjaan Rasulullah semasa kecil ialah: .berniaga.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 42 Riwayat Hidup Rasulullah. 3. .

Tiga iktibar yang boleh diambil daripada kisah Sumaiyyah ialah: .Dilantik menjadi Muazzin pertama .Isteri yang solehah yang sentiasa setia dan jujur. .Isteri yang sentiasa memberi sokongan dan dorongan terhadap perjuangan Rasulullah . . Sumbangan dan pengorbanan Sumaiyah: . 3. .Dilahirkan pada tahun 43 sebelum hijrah .Memiliki sifat keibuan. 4.Hamba kepada Umaiyyah bin Khalaf . .setiap umat Islam wajib mempertahankan akidah. Sumaiyah Ummu Amar bin Yaasir.Wafat pada tahun 20 hijrah. No. Soalan Contoh Jawapan Riwayat hidup Bilal bin Rabah: . No.Menjadi isteri yang patuh kepada suami. . Dua faedah mencontohi sifat peribadi Saidatina Khadijah: .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 43 3. .Memberi sumbangan fikiran dan harta untuk perjuangan Rasulullah SAW .Hamba kepada Abu Huzaifah bin Al Mughirah. .Berani menegakkan kebenaran. Bilal bin Rabah.Sanggup bekorban jiwa demi akidah.Sanggup berkorban untuk kesejahteraan.Hamba pertama memeluk Islam .Sentiasa tabah menghadapi ujian hidup.Pengorbanan yang ikhlas akan mendapat ganjaran setimpal.Nama: Sumayyah bt Khabbat. Soalan Contoh Jawapan Riwayat hidup Sumaiyah: .Memberi imej terbaik kepada umat Islam. 1. . Dua sumbangan Saidatina Khadijah dalam membantu perjuangan Rasulullah SAW: .Dibebaskan oleh Saidina Abu Bakar . . Orang yang membunuh keluarga Yaasir ialah Abu Jahal.menyemai sifat penyabar dan penyayang.Wanita pertama syahid dalam Islam. . . 4. 1 2.Berkahwin dengan Yaasir bin Amir seorang pengembala kambing.

.Sabar dan tabah menerima seksaan. . . . .Tidak putus asa dan bertawakkal kepada Allah.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 44 2. 4. . 3. .Tidak gentar menghadapi penyeksaan.Istiqamah dengan Islam. Sikap Bilal ketika menerima seksaan: .Mulutnya sentiasa menyebut kalimah Ahad.Diseret di padang pasir dengan kaki tangan diikat. Rabah : . Tiga teladan yang dapat dicontohi daripada sikap yang ditunjukkan oleh Bilal b.Diletakkan atau ditindih dengan batu besar.Sabar dan tabah di dalam ujian.Tidak sanggup menggadaikan akidah dan iman. . Dua bentuk penyeksaan yang diterima oleh Bilal bin Rabah : .Dijemur di tengah panas di padang pasir.

Siapakah ahli keluarga ?. Huraikan akibat derhaka kepada guru. 4. Terangkan hikmah menghormati guru. Jelaskan amalan-amalan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga. 2. Senaraikan tiga perbezaan antara pelajar beradab dengan relajar tidak beradab. Terangkan dua batas pergaulan yang perlu dijaga ketika bersama dengan keluarga. 7. 3. Jelaskan usaha-usaha yang wajar dilakukan untuk mengenang jasa guru. mengapakah berleku kejadian sumbang mahram dalam masyarakat Islam. Kemukakan dua cadangan bagi menangani sikap pelajar yang suka merosakkan harta benda sekolah. 2. 2. Terangkan akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap diri. 6. 3. 3. ADAB MENJAGA HARTA SEKOLAH-TINGKATAN 1 1. Terangkan akibat tidak menjaga harta benda sekolah.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 45 BAHAGIAN ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH. 6. Kemukakan dua sebab seseorang anak gadis dikehendaki menjaga adabnya ketika bergaul dengan keluarga. 3. . 1. Nyatakan kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga. 2. 4. Sebagai pelajar nyatakan cara-cara menjaga harta benda sekolah Jelaskan faedah menjaga harta benda sekolah. Terangkan akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap masyarakat. 4. Terangkan cara-cara beradab dengan guru. 5. Tajuk : ADAB BERGAUL DENGAN KELUARGA – TINGKATAN 1 (a) 1. 5. Siapakah guru ?. Jelaskan kemungkinan yang akan terjadi sekiranya anggota keluarga sentiasa berpecah belah. Nyatakan sebab masih terdapat buku-buku pinjaman yang koyak dan rosak. (b) ADAB BERGURU –TINGKATAN 1 1. 5. 4. Senaraikan empat adab bergaul dengan keluarga. Terangkan faktor-faktor berlaku salah faham dalam hubungan kekeluargaan Pada pendapat anda.

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 46 .

Kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga ialah: Dikasihi dan dirahmati Allah Jiwa tenang dan tenteram Terjalin hubungan kasih sayang Mudah menerima bantuan keluarga Dihormati masyarakat Mendapat kejayaan 4. nenek. datuk. 2.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 47 SKEMA JAWAPAN BAHAGIAN ADAB TINGKATAN 1 ADAB BERGAUL DENGAN KELUARGA 1.menasihati Bekerjasama dalam kebaikan 3.sanak saudara . Empat adab bergaul dengan keluarga ialah: Ziarah menziarahi Memberi salam Beradab ketika bercakap Mengasihi yang lebih muda dan menghormati yang lebih tua Nasihat . bapa saudara dan emak saudara.Amalan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga ialah: Berbicara kasar/tidak bersopan santun/memaki hamun/kata-kata lucah/menghina Menyokong perbuatan maksiat Membiarkan keluarga dalam kesusahan Tidak menghormati golongan tua Tidak menyayangi golongan lebih muda Tidak bekerjasama Tidak nasihat menasihati . adik beradik. Ahli keluarga ialah:.kaum kerabat dan saudara mara terdekat termasuk ibu bapa.

Batas pergaulan yang perlu dijaga ketika bergaul sesama keluarga ialah: Menutup aurat/tidak berpakaian menjolok mata di hadapan ahli keluarga Tidak mengeluarkan kata-kata lucah sesama keluarga Tidur di bilik berasingan bagi jantina berbeza Tidak menghina sesama keluarga.Sebab berlaku sumbang mahram dalam masyarakat Islam kerana: Tidak mengambil berat ajaran agama Tidak menjaga adab ketika bergaul sesama keluarga Mengikut hawa nafsu Tiada iman 9.Faktor-faktor berlaku salah faham dalam keluarga ialah: Mementingkan diri sendiri Suka menimbulkan pergaduhan Perasaan iri hati dan dengki Sombong dan ego 8.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 48 5. .Akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap diri ialah: Jiwa tidak tenang Hidup dalam kesusahan Tersisih daripada keluarga Hidup tidak berkat Tiada tumpuan kepada pelajaran Nama keluarga tercemar Keluarga porak peranda Keluarga terdedah kepada maksiat 6.Perkara yang akan terjadi sekiranya anggota keluarga berpecah-belah ialah: Hilang semangat kerjasama Nama baik keluarga tercemar Hilang pengantungan terhadap keluarga Anak cucu tidak mengenali Jauh dari rahmat Allah 7.

Menolong guru dengan ikhlas 4.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 49 10. Bercakap dengan sopan 3.Anak gadis dikehendaki menjaga adab ketika bergaul dengan keluarga kerana: Supaya dapat memelihara kehormatan diri Supaya diri berasa lebih selamat SKIMA JAWAPAN –ADAB BERGURU 1. Tiga perbezaan pelajar beradab dengan pelajar tidak beradab Bil Pelajar beradab 1. Guru ialah golongan kedua selepas ibu-bapa yang berperanan memberi pendidikan kepada anak-anak dan masyarakat. Mengucapkan terimakasih Pelajar tidak beradab Tidak memberi salam Bercakap kasar /melawan guru Membuat kerja sambil lewa/tidak bersungguh-sungguh Bermasam muka ketika menerima nasihat guru. Usaha yang perlu dilakukan untuk mengenang jasa guru ialah: Mendoakan guru Berhubung walaupun tamat belajar Menziarahi guru ketika sakit/musim perayaan Menghormati guru sepanjang masa Mengucapkan terimakasih . Cara-cara beradab dengan guru ialah: Berwuduk sebelum masuk ke kelas Berdoa sebelum relajar Bersedia dengan bahan pembelajaran Memakai pakaian bersih dan bersopan Hormat guru Beri tumpuan ketika belajar Beramal dengan ilmu yang dipelajari 2. Memberi salam apabila bertemu 2. Tidak berterima kasih Sila rujuk m/s 265 4. Manis muka menerima teguran guru 5. 3.

Cara-cara menjaga harta benda sekolah ialah: Menggunakan peralatan dengan cermat Melaporkan kerosakan Meletak di tempat asal selepas guna Menjaga seperti harta sendiri Bergotong royong membaik pulih peralatan yang rosak 2.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 50 5. Akibat tidak menjaga harta benda sekolah ialah: Merugikan negara Tidak dapat belajar dengan selesa Menyulitkan pihak sekolah . Hikmah menghormati guru ialah: Ilmu diberkati Berjaya di dunia dan akhirat Diberi taufik dan hidayah Mudah mengingati ajaran guru Membentuk peribadi mulia Dihormati/dikasihi masyarakat 6.ADAB MENJAGA HARTA BENDA SEKOLAH 1. Faedah menjaga harta benda sekolah ialah: Dapat belajar dengan selesa Tidak menyusahkan pengurusan sekolah Tidak membazir wang untuk memperbaiki alatan yang rosak Sekolah mendapat imej baik Suasana sekolah tersusun dan ceria 3. Akibat derhaka kepada guru ialah: Ilmu tidak berkat Rendah budi pekerti Ketinggalan dalam pelajaran Mudah terpengaruh dengan unsur negatif Susah memahami dan mengingati ajaran guru SKEMA JAWAPAN.

Masih terdapat buku-buku pinjaman yang koyak kerana. 5. Cara menangani sikap pelajar ialah: Tindakan tegas Memanggil ibu bapa Menggantikan harta yang rosak.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 51 4. Pelajar tidak bertanggungjawab Tidak bersyukur Tidak berminat untuk belajar Tidak mengambil iktibar daripada kesusahan orang lain Tidak mengenang budi Tidak sayang kepada sekolah dan negara .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful