P. 1
9. Soalan Dan Skema Topikal Pendidikan Islam Tingkatan 1

9. Soalan Dan Skema Topikal Pendidikan Islam Tingkatan 1

2.0

|Views: 5,115|Likes:
Published by DEja RaZi

More info:

Published by: DEja RaZi on Jun 01, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/01/2015

pdf

text

original

MODUL LATIH TUBI

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA


PENDIDIKAN ISLAM
PMR
45/1
Kertas 1
2 JAM





MODUL LATIH TUBI
TOPIKAL TINGKATAN SATU










_____________________________________________________________________
Kertas Latih Tubi dan Skema ini mengandungi 50 halaman bercetak.





[Lihat sebelah

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
2
AL-QURAN MENJANA KECEMERLANGAN HIDUP



# 9 Ο ∪ ⊇ ∩ Œ ≡ 9¸ 7 # 9 6¸ G ≈ =´ ωŸ ‘´ ƒ = ù¸ ‹ µ ¸ δ ‰ “ 9¸ = ϑ F− )¸ Š ´ ∪ ⊄ ∩ # ! %¸   ƒ` σ Β¸ Ζ` θ β /¸ $ 9 ó ‹ =¸
βθ`Κ‹¸)`ƒ´ρ οθ=¯Á9# $ÿΕ´ρ ¯Νγ≈´Ζ%—´‘ βθ)¸Ζ`ƒ ∩⊂∪ ¸%!#´ρ βθ`Ζ¸Βσ`ƒ $ÿ¸3 Α¸“Ρ& 7‹9¸) $Β´ρ Α¸“Ρ& ¸Β
7¸=¯7% ¸ο¸zψ$¸/´ρ ¯/`φ βθ`Ζ¸%θ`ƒ ∩⊆∪ 7¸×≈9`ρ& ’?ã “‰δ ¸Β ¯Ν¸γ¸/¯‘ 7¸×≈9`ρ&´ρ `Νδ
# 9 ϑ =¸ s θ χš ∪ ∈ ∩ , ·, ·_, · 5 - 1 ,

Berdasarkan ayat di atas ;

a) Nyatakan maksud perkataan bergaris.
b ) Nyatakan maksud takwa.
c ) Senaraikan tiga ciri mukmin bertakwa yang terkandung dalam ayat di atas.
d ) Jelaskan dua usaha yang dapat dilakukan untuk menjadi orang yang bertakwa.
e ) Huraikan dua kelebihan menjadi orang yang bertakwa.

SABAR MENGHADAPI UJIAN ALLAH

Ν3Ρ´θ=¯7Ψ9´ρ ¸™`©´¸/ ´¸Β ¸∃¯θƒ:# ¸íθf9#´ρ ¸È)Ρ´ρ ´¸Β ¸Α≡´θΒ{# ¸§Ρ{#´ρ ¸N≡ϑW9#´ρ ¸¸±0´ρ
š¸Ž¸9≈¯Á9# ∩⊇∈∈∪ ¸%!# #Œ¸) ΝγF´;≈¹& π7Š¸Á•Β #θ9$% $Ρ¸) ¸! $Ρ¸)´ρ ¸µ‹9¸) βθ`è¸_≡´‘ ∩⊇∈∉∪
, ·, ·_, · 155-156 ,

Berdasarkan ayat di atas ;

a ) Nyatakan dua bentuk ujian Allah SWT kepada manusia.
b ) Senaraikan dua golongan yang berjaya menghadapi ujian Allah SWT.
c ) Jelaskan dua hikmat disebalik ujian yang diturunkan Allah SWT kepada manusia.
d ) Setiap musibah yang menimpa seseorang bertujuan memberi kesedaran kepada
manusia tentang beberapa perkara.
Nyatakan perkara-perkara tersebut
e ) Terangkan dua cara anda menghadapi ujian Allah SWT.


LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
3

KEPENTINGAN DOA DALAM HIDUP MUKMIN

ρ´ Β¸ Ψ γ Ο Β  ƒ ) θ Α` ‘´ /− Ψ $ ™´ # ?¸ Ψ $ û¸ ’ # 9 ‰‘ Ρ ‹´ $ m ¡ Ζ´ π ρ´ û¸ ’ # ψ z¸  ο¸ m ¡ Ζ´ π ρ´ %¸ Ψ $
´>#‹ã ¸‘$Ζ9# ∩⊄⊃⊇∪ , ·, ·_, · 201 ,

Berdasarkan ayat di atas ;
a ) Nyatakan maksud perkataan bergaris.
b ) Jelaskan maksud doa.
c ) Nyatakan dua waktu yang mustajab untuk berdoa.
d ) Senaraikan tiga adab ketika berdoa.
e ) Terangkan dua hikmat berdoa.

ARAK DAN JUDI MEMUSNAHKAN KEHIDUPAN

7Ρθ=↔`¡„ ¸∅ã ¸ϑ‚9# ¸Ž¸£ϑ9#´ρ ¯≅% $ ϑ¸γŠ¸ù "ΝO¸) Ž¸7Ÿ2 ì¸≈ΨΒ´ρ ¸¨$Ζ=¸9
$ϑγϑO¸)´ρ Ž92& ¸Β $ϑ¸γ¸èΡ šΡθ= ↔`¡„´ρ #Œ$Β βθ)¸Ζ`ƒ ¸≅% ´θè9#
š¸9≡‹. ¸7`ƒ ´!# `Ν39 ¸M≈ƒψ# ¯Ν6=è9 βρ`3F? ∩⊄⊇®∪ , ·, ·_, · (219

Berdasarkan ayat di atas ;

a. Jelaskan maksud arak beserta contoh.
b. Nyatakan maksud judi beserta contoh.
c. Huraikan dua keburukan meminum arak
d. Cadangkan dua langkah untuk menghindarkan diri dari terlibat dengan arak dan judi.
e. Terangkan dua akibat ketagihan arak terhadap ekonomi keluarga.
f. Nyatakan usaha yang perlu dilakukan untuk menghapuskan gejala berjudi dan minum
arak.
g. Terangkan dua hikmat pengharaman arak dan judi terhadap masyarakat.



LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
4

KEAGUNGAN DAN KEKUASAAN ALLAH

# !´ ω )¸ 9 ≈ µ )¸ ω δ θ´ # 9 ∏ ©¯ # 9 ) ‹• θ Π ` ωŸ ? ' { ‹ ν … ™ ¸ Ζ´ π ρ´ ωŸ Ρ θ¯ Π 9 µ … Β $ û¸ ’
¸N≡´θ≈ ϑ´¡9# $Β´ρ ’¸û ¸Ú¯‘{# Β #Œ “¸%!# ì± „ …ν‰Ψ¸ã ω¸) ¸µ¸ΡŒ¸*¸/ `Ν=èƒ $Β
š/ `Ο¸γƒ¸‰ƒ& $Β´ρ ¯Νγ= z Ÿω´ρ βθÜŠ¸s`ƒ ¸™`©´¸/ ¸Β ¸µ¸ϑ=¸ã ω¸) $ϑ¸/ ´™$©
ρ´ ™¸ ì .  ¯ ™¸ ‹• µ # 9 ¡ ´ ϑ ≈ θ´ ≡ N¸ ρ´ # { ‘¯ Ú´ ρ´ ωŸ ƒ ↔ θ Š ν … m¸ à´ γ Κ´ $ ρ´ δ θ´ # 9 è ?¸ ’¯ # 9 è ภŠ Ο`
∩⊄∈∈∪ , ·_, ·, · 255 ,

Berdasarkan ayat di atas ;
a. Nyatakan maksud kalimah yang bergaris
b. Mengapakan ayat di atas dinamakan ayat “ Kursi ”.
c. Jelaskan dua kelebihan membaca ayat “ Kursi ” .
d. Senaraikan empat nama-nama Allah SWT yang terdapat dalam ayat.
e. Jelaskan dua tanda keagungan Allah SWT.




















LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
5

CONTOH JAWAPAN
AYAT TILAWAH TINGKATAN 1

AL-QURAN MENJANA KECEMERLANGAN HIDUP

Markah Contoh jawapan No.
Soalan
2 isi x 1m =
2m
Maksud perkataan bergaris ialah :
- orang yang bertakwa
- orang yang berjaya

a.
1 isi x 2 = 2m Maksud takwa ialah mengawal diri daripada melakukan
perkara yang dimurkai Allah SWT dengan mengerjakan segala
suruhanNya dan meninggalkan laranganNya.

b.
3 isi x 2m =
6m
Tiga ciri orang mukmin :
- beriman dan beramal dengan ajaran al-Quran.
- beriman dengan hari akhirat.
- menunaikan solat lima waktu.
- beriman dengan perkara ghaib.
- membelanjakan harta pada jalan Allah SWT.

c.
2 isi x 2 = 4m Dua usaha untuk menjadi orang bertakwa :
- memperbanyakkan amalan sunat seperti berzikir kepada
Allah SWT.
- mengerjakan solat di awal waktu

d.
2 isi x 2 = 4m Dua kelebihan menjadi orang bertakwa :
- dikasihi dan diredai oleh Allah SWT.
- beroleh kejayaan hidup di dunia dan di akhirat.

e.


SABAR MENGHADAPI UJIAN ALLAH

Markah Contoh jawapan No.
Soalan
2 x 2m= 4m Dua bentuk ujian Allah SWT kepada manusia :
- perasaan takut dan gerun kepada musuh
- kelaparan dan kebuluran

a.
2 x 2m = 4m Dua golongan yang berjaya menghadapi ujian Allah SWT :
- orang yang teguh imannya.
- orang yang sabar.
b.
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
6

2 x 2m = 4m Dua hikmat ujian Allah SWT :
- mempertingkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah
SWT.
- dapat melahirkan mukmin yang tabah dan gigih menghadapai
cabaran hidup.

c.
2 isi x 2 = 4m Tujuan Allah SWT memberi kesedaran kepada manusia tentang
beberapa perkara-perkara tersebut ialah :-
- Allah berkuasa secara mutlak ke atas makhlukNya.
- manusia bersifat lemah dan mempunyai banyak kekurangan

d.
2 isi x 2 = 4m Dua cara menghadapi ujian Allah SWT :
- sabar menghadapinya.
- berdoa kepada Allah SWT.

e.


KEPENTINGAN DOA DALAM HIDUP MUKMIN

Markah Contoh jawapan No.
Soalan
2 isi x 1m =
2m
Maksud kalimah yang bergaris :
- di dunia
- kebaikan

a.
1 isi x 2= 2m Maksud doa ialah memohon kepada Allah Taala sesuatu yang
diharuskan oleh syarak.

b.
2 isi x 2m =
4m
Dua waktu yang mustajab berdoa :
- pada 1/3 malam
- di antara dua khutbah Jumaat

c.
3 isi x 2 = 6m Tiga adab berdoa :
- mengangkat kedua-dua belah tangan.
- merendahkan suara ketika berdoa
- suci daripada hadas

d.
2 isi x 2 = 4m Dua hikmat berdoa :
- supaya Allah SWT memakbulkan segala usaha dan cita-cita
yang baik.
- mendidik jiwa sentiasa mengingati Allah samada di waktu
susah atau senang.

e.

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
7

ARAK DAN JUDI MEMUSNAHKAN KEHIDUPAN

Markah Contoh jawapan No.
Soalan
1 isi x 2m =
2m
Arak bermaksud semua jenis minuman yang mengandungi
alkohol dan memabukkan seperti wiski.

a.
1 isi x 2m =
2m
Maksud judi ialah permainan yang menggunakan wang dan
sebagainya dengan tujuan pertaruhan seperti tikam nombor
ekor.

b.
2 isi x 2m =
4m
Dua keburukan minum arak :
- melahirkan individu yang mengabaikan perintah Allah.
- merosakkan akal, kesihatan, dan membahayakan keselamatan
diri.

c.
2 isi x 2m =
4m
Dua langkah menghindari diri dari arak dan judi :
- jangan berkawan dengan peminum arak dan penjudi.
- tidak pergi ke tempat yang menjalankan kegiatan tersebut.

d.
2 isi x 2m =
4m
Dua akibat ketagihan arak terhadap ekonomi keluarga :
- banyak wang dibelanjakan untuk membeli arak
- perbelanjaan keluarga terjejas

e.
2 isi x 2m =
4m
Usaha yang perlu dilakukan untuk menghapuskan gejala
berjudi dan minum arak :
- penguatkuasaan undang-undang Islam
- menghapuskan lesen, tempat judi dan arak

f.
2 isi x 2m =
4m
Dua hikmat pengharaman arak dan judi terhadap masyarakat :
- masyarakat hidup harmoni dan aman.
- hubungan masyarakat terjalin mesra

g.


KEAGUNGAN DAN KEKUASAAN ALLAH

Markah Contoh jawapan No.
Soalan
2 isi x 1m =
2m
Maksud kalimah yang bergaris :
- Yang Hidup
- Maha Besar / Maha Agong


a.
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
8

1 isi x 2 = 2m Dinamakan ayat “ Kursi” kerana dalam ayat tersebut
menerangkan tentang kursi Allah iaitu kekuasaan Allah yang
meliputi seluruh langit dan bumi.

b.
2 isi x 2m=
4m
Dua kelebihan membaca ayat “ Kursi” :
- melembutkan hati
- memberi ketenteraman jiwa

c.
4 isi x 1= 4m Empat nama Allah yang terdapat dalam ayat :
_-
_· -
·,, -
,,=· -
d.
2 isi x
2m=4m
Dua tanda keagungan Allah SWT :
- segala yang ada dibumi dan di langit di bawah kekuasaan
Allah SWT.
- ilmu Allah SWT dan kerajaanNya meliputi seluruh alam

e.
























LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
9

BAHAGIAN HADIS

PENGENALAN HADIS

1. Nyatakan pengertian hadis dari segi bahasa dan istilah. [2 markah]
2. Jelaskan perbezaan di antara Al-Quran dengan Hadis. [4 markah]

3. Apakah maksud hadis ¸,·. [2 markah
4. Apakah maksud hadis ¸··. [2 markah]
5. Jelaskan perbezaan di antara Hadis Nabawi dengan Hadis Qudsi. [4 markah]
6. Nyatakan empat syarat-syarat perawi hadis. [4 markah]
7. Nyatakan peranan Hadis sebagai sumber kedua syariat Islam [2 markah]
8. Perawi Hadis memainkan peranan yang penting bagi menentukan kebenaran suatu
Hadis. Apakah maksud perawi hadis. [2 markah]

AL QURAN DAN HADIS PANDUAN HIDUP MUKMIN


¸· ,, ·,· = _. ¸ ¸· ·· = ¸._ ·,,,· _' ¸· · . ¸ · ` , . ` ¸ ¸`, ,` · ` , ´` , · ` . ¯,
, , ` ,` ´` · ·` , ·` ` , = . ¯ , :· ·,_ ,
Maksudnya : Daripada Abu Hurairah r.a.,Rasulullah s.a.w. bersabda :" Aku tinggalkan
kepada kamu dua perkara , kamu tidak akan sesat, selama kamu berpegang dgn kedua-
duanya, iaitu Kitab Allah dan Sunah Nabi "



1. Nyatakan maksud ·, · , = .¯ [2 markah]
2. Nyatakan potongan kalimah yang membawa maksud “kamu tidak akan sesat
selama kamu berpegang dengan kedua-duanya”. [2 markah ]
3. Nyatakan dua perkara yang ditinggalkan Rasulullah SAW kepada kita menurut
hadis di atas. [ 2 markah]
4. Kenapakah kita dituntut berpegang teguh dengan ajaran Al-Quran dan Hadis.
[2 markah]
5. Nyatakan dua cara berpegang teguh dengan Al-Quran dan Hadis. [2 markah]
6. Nyatakan dua kelebihan berpegang teguh dengan Al-Quran dan Hadis.
[2 markah]
7. Jelaskan dua akibat menolak dan mempersendakan ajaran Al-Quran dan Hadis.
[4 markah]
8. Jelaskan mengapakah dikatakan orang yang berpegang dengan Al-Quran dan
Hadis tidak akan sesat selama-lamanya. [2 markah]
9. Pada pendapat anda apakah sikap orang yang sentiasa berpegang teguh dengan
ajaran al-Quran dan Hadis. [4 markah]
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
10
10. Jelaskan peranan hadis terhadap al-Quran. [2 markah]
ILMU PENGETAHUAN ASAS KEJAYAAN


¸ , ´ , ` _ , ' ` ¸ · ¸`,` ` . ¸ · ` ·` · = ¸ . _ . ` ¸ ` ¸ · ¸ · · ` , ' · ` · ' · ` ·
· ` ` · ` , ' ' -` · ` , ' . , ` : ` ,` · · · - ` ¸ ´ , __= ·,_ ,
Maksudnya : Mulakan pagimu sebagai seorang Guru Atau Pelajar atau Pendengar
atau Orang yang cinta akan ilmu , jangan menjadi orang yang kelima, nescaya kamu
akan binasa


1. Apakah yang disarankan oleh hadis di atas. [2 markah]
2. Apakah yang dimaksudkan “jangan jadi orang yang kelima”. [2 markah]
3. Jelaskan dua ciri ilmu yang berguna. [4 markah]
4. Nyatakan dua faedah berilmu. [4 markah]
5. Nyatakan dua kelebihan orang yang menuntut ilmu. [4 markah]
6. Terangkan dua akibat jika umat Islam tidak mahu berusaha untuk menguasai
bidang ilmu pengetahuan [4 markah]
7. Sebagai seorang pelajar, apakah cara yang kamu lakukan sekiranya ingin menjadi
seorang yang berilmu. [2 markah]
























LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
11

SKEMA JAWAPAN

PENGENALAN HADIS

1. Hadis pada bahasa bererti baharu atau khabar atau berita, dari segi istilah bererti
setiap ucapan (¸,· ), perbuatan (¸·· ), pengakuan (,,, ) dan sifat-sifat yang
disandarkan kepada Rasulullah.

2. Perbezaan di antara Al-Quran dengan Hadis ialah :

AL-QURAN HADIS
1. Lafaz dan makna daripada Allah 1. Lafaz dan makna daripada Rasulullah
2. Wahyu Allah di sampaikan
melalui Malaikat Jibril
kepada Rasulullah
2. Perbuatan, perkataan dan pengakuan
Rasulullah
3. Sumber hukum pertama 3. Sumber hukum kedua
4. Disyaratkan berwuduk ketika
hendak membaca dan
menyentuhnya.
4. Tidak disyaratkan berwuduk ketika
hendak membaca dan
menyentuhnya.
5. Tidak boleh membacanya ketika
berhadas besar
5. Boleh membaca ketika berhadas besar
6. Ayat Al-Quran dibaca di dalam
solat
6. Tidak boleh dibaca di dalam solat

3. Maksud hadis ¸,·. ialah perkataan atau ucapan nabi.

4. Maksud hadis ¸··. ialah hadis yang disampaikan berdasarkan perbuatan nabi.

5. Perbezaan antara Hadis Qudsi dan Hadis Nabawi ialah :

HADIS NABAWI HADIS QUDSI
1. Lafaz dan makna daripada
Rasulullah SAW
1. Lafaz daripada Rasulullah SAW dan
makna daripada Allah SWT
2. Perkataan, Perbuatan dan
Pengakuan Rasulullah SAW.
2. Wahyu Allah SWT yang
diungkapkan kembali oleh
Rasulullah SAW

6. Empat syarat perawi hadis.

- Islam - Berakal - Baligh
- Kuat hafazan - Menjaga tulisan - Waspada
- Adil

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
12

7. Peranan hadis sebagai sumber kedua ialah :

i. Menjelaskan dan menghuraikan maksud Al Quran
ii. Memperkukuh dan memperkuatkan hukum yang terdapat dalam Al Quran
iii. Mengadakan / menentukan hukum yang tidak disebut dalam Al Quran

8. Perawi Hadis ialah : Orang yang menerima dan menyampaikan Hadis daripada
Rasulullah SAW.


AL QURAN DAN HADIS PANDUAN HIDUP MUKMIN

1. Maksud ·, · , = .¯ ialah Kitab Allah (Al-Quran) dan Sunnah Nabi
(Hadis)
2. Potongan kalimah yang membawa maksud “kamu tidak akan sesat selama
kamu berpegang dengan kedua-duanya” ialah · ,´· . · ,. ¸

3. Dua perkara yang ditinggalkan Rasulullah SAW kepada kita menurut hadis di atas
ialah Al-Quran dan Hadis.

4. Kita dituntut berpegang teguh dengan ajaran al-Quran dan Hadis kerana :
- kedua-duanya merupakan sumber utama dalam menentukan hukum.

5. Dua cara berpegang teguh dengan al-Quran dan Hadis.

- Meyakini kebenaran al-Quran dan hadis
- Mempelajari dan memahami isi kandungannya
- Mengamalkan ajaran al-Quran dan hadis
- Menjadikan al-Quran dan hadis sebagai pedoman hidup

6. Dua kelebihan berpegang teguh dengan al-Quran dan Hadis ialah :
- Mendapat kebahagiaan di dunia & di akhirat
- Mendapat petunjuk & rahmat daripada Allah SWT
- Mendapat ganjaran pahala
- Mendidik diri berakhlak mulia

7. Dua akibat menolak dan mempersendakan ajaran al-Quran dan Hadis ialah :
- Setiap amalan baik tidak diterima Allah SWT
- Terkeluar daripada Islam
- Tidak memperoleh hidayah daripada Allah SWT
- Hilang berkat hidup dan terputus rahmat Allah SWT
- Umat Islam akan berpecah belah
- Penyakit sosial berleluasa dalam masyarakat.

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
13
8. Orang yang berpegang dengan al-Quran dan Hadis tidak akan sesat selama-
lamanya kerana :
- Mereka mengamalkan ajaran yang terdapat di dalamnya
- Mereka sentiasa membaca dan mengkaji isi kedua-duanya
- Mereka akan menjadikannya sebagai bahan rujukan bagi menyelesaikan
masalah yang timbul dalam kehidupan

9. Sikap orang yang sentiasa berpegang teguh dengan ajaran al-Quran dan Hadis
ialah :
- Sentiasa takut untuk melakukan dosa
- Bersikap tenang menghadapi masalah yang timbul
- Merujuk permasalahan yang timbul dengan al-Quran dan Hadis
- Sentiasa berusaha gigih berdasarkan saranan al-Quran.

10. Peranan hadis terhadap al-Quran ialah :
- Menerangkan ayat-ayat al-Quran yang berbentuk umum
- Mengkhususkan ayat-ayat yang umum
- Menyatakan hukum yang tidak terkandung di dalam al-Quran


ILMU PENGETAHUAN ASAS KEJAYAAN

1. Hadis di atas menyarankan supaya kita menuntut ilmu, mencintai ilmu dan
menjadi orang yang berilmu pengetahuan dan menyebarkan ilmu.

2. Maksud “jangan jadi orang yang kelima” ialah orang yang tidak memiliki salah
satu daripada ciri-ciri yang dinyatakan di dalam hadis iaitu seorang guru atau
pelajar atau pendengar atau orang yang cintakan ilmu.

3. Dua ciri ilmu yang berguna ialah :
- Ilmu yang memantapkan iman
- Ilmu yang membawa kepada pengabdian diri kepada Allah
- Ilmu yang boleh mempertingkat martabat umat Islam
- Ilmu yang tidak membawa kesesatan
- Ilmu yang membangunkan masyarakat
- Ilmu yang membentuk akhlak dan sifat-sifat terpuji.
- Ilmu yang memberi sumber ekonomi.
- Ilmu yang membawa kemakmuran alam.

4. Dua faedah berilmu ialah :
- Hidup mulia dan dihormati
- Mentaati dan berbakti kepada ibu bapa
- Diredhai dan dikasihi Allah SWT
- Berdaya maju setanding dengan bangsa-bangsa lain
- Mengangkat martabat agama, bangsa dan negara
- Dapat membezakan di antara yang hak dengan yang batil
- Dapat berbakti kepada masyarakat dan negara
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
14

5. Dua kelebihan orang yang menuntut ilmu ialah :
- Seseorang itu dapat membezakan antara baik dan buruk
- Menjamin kehidupan seseorang
- Dapat mengetahui berbagai kekuasaan Allah terhadap hambaNya
- Dapat menggunakan ilmu pengetahuan dengan sebaik-baiknya

6. Akibat mengabaikan ilmu ialah :
- Akan ketinggalan dengan arus zaman/kemodenan
- Mendorong ke arah kemusnahan hidup
- Mendorong ke arah kejahatan
- Mudah ditipu dan diperdaya

7. Cara untuk menjadi orang yang berilmu ialah :
- Belajar dan berusaha dgn bersungguh-sungguh
- Membaca buku-buku berbentuk ilmiah
- Rajin Menghadiri majlis / program ilmu
- Berkawan dengan orang yang berilmu pengetahuan




























LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
15
BAHAGIAN AKIDAH TINGKATAN 1

KONSEP AKIDAH

1. Jelaskan pengertian akidah pada istilah.
2. Nyatakan tiga ciri akidah yang betul.
3. Terangkan ciri-ciri akidah yang salah.
4. Nyatakan beberapa tujuan mempelajari ilmu akidah.
5. Terangkan contoh-contoh kepercayaan yang boleh merosakkan iman.
6. Jelaskan sebab-sebab setiap orang Islam wajib mempelajari ilmu akidah
7. Senaraikan nama-nama lain bagi ilmu akidah.
8. Terangkan maksud alam syahadah.

ASAS AKIDAH ISLAM

1. Apakah sumber utama akidah Islam.
2. Nyatakan ajaran al-Quran berhubung dengan akidah.
3. Terangkan aspek-aspek perbincangan akidah Islamiah.
4. Huraikan maksud tiap-tiap perkara berikut :
( i ) Ar-Rububiat
( ii ) Al-Uluhiyat
5. Nyatakan contoh perkara yang merosakkan iman melalui perkataan.
6. Jelaskan perkara yang boleh merosakkan akidah melalui perbuatan.
7. Jelaskan contoh perkara yang boleh merosakkan akidah melalui hati.
8. Jelaskan perkara yang mendorong kepada salah laku akidah.
9. Nyatakan perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perkataan.
10. Kemukakan perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perbuatan.
11. Jelaskan perkara yang boleh memantapkan akidah melalui hati.


















LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
16
SKEMA JAWAPAN

KONSEP AKIDAH

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Akidah pada istilah ialah kepercayaan dan keyakinan yang
mantap tentang kewujudan Allah serta sifat-sifat
kesempurnaanNya berdasarkan dalil naqli dan aqli.

1 x 2m=2m
2. Tiga ciri akidah yang betul.
- keyakinan yang teguh terhadap kewujudan, keesaan dan
kekuasaan Allah.
- menjauhkan diri daripada mensyirikkan Allah.
- kepercayaan dan keyakinan yang berlandaskan al-Quran dan
As-Sunnah.

3 x 2m=6m
3. Ciri-ciri akidah yang salah.
- menafikan tentang keesaan dan kekuasaan Allah
- mengamalkan kepercayaan yang bertentangan dengan al-
Quran dan aL-Sunnah.
- melakukan perbuatan yang mensyirikkan Allah.

3 x 2m=6m
4. Tujuan mempelajari ilmu akidah.
- memantapkan keimanan dan keyakinan di dalam hati tentang
kewujudan Allah.
- dapat mengenal ajaran akidah yang salah seperti kumpulan
black metal
- menjaga iman supaya selamat di dunia dan di akhirat
3 x 2m=6m
5. Contoh kepercayaan yang boleh merosakkan iman.
- percaya kepada tilik nasib.
- percaya mandi safar boleh menolak bala
- percaya kepada siulan burung membawa berita buruk.

3 x 2m=6m
6. Sebab-sebab setiap orang Islam wajib mempelajari ilmu akidah.
- supaya tidak sesat dari jalan Allah.
- supaya tidak jahil tentang ilmu akidah.
- memantapkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah.

3 x 2m=6m
7. Nama-nama lain bagi ilmu akidah.
- ilmu kalam
- ilmu makrifat
- ilmu tauhid
- ilmu usuluddin


4 x 1m=4m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
17
8. Alam syahadah ialah setiap kejadian alam yang dapat dilihat
dan dikaji oleh pancaindera seperti pokok, matahari yang
menjadi bukti tentang kewujudan Allah dan kekuasaanNya.

1 isi x 2



ASAS AKIDAH ISLAM

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Sumber utama akidah Islam.
- al-Quran al-Karim.
- al-Hadis.

2 isi x 1
2. Ajaran al-Quran berhubung dengan akidah.
- menyeru manusia supaya beriman kepada Allah.
- beriman dan beramal dengan semua ajaran al-Quran.
- percaya kepada perkara-perkara ghaib.

3 x 2m=6m
3. . Aspek-aspek perbincangan akidah Islamiah.
- Ar-Rububiyat , .` , ,` ,` ,' , ,
- Al-Huluhiyat , .` , ·` , ` , . (
- An-Nubuat , .` ,` ' ,
- As-Samiyyat , .` , ·` ` ,

4 x 1m=4m
4. Maksud Ar-Rububiat dan Al-Uluhiyat :

- Ar-Rububiat
Mentauhidkan Allah sebagai Pencipta, Pemilik dan
Penguasa.

- Al-Uluhiyat
Mentauhidkan Allah yang bersifat dengan sifat
kesempurnaan. hanya Allah wajib disembah, ditaati
peraturanNya dan Allah tempat berdoa dan berharap.

2 x 2m=4m
5. Contoh perkara yang merosakkan iman melalui perkataan.
- Menghina Islam seperti mencela Allah, al-Quran dan
hadis.
- Menyanyi lagu-lagu yang bertentangan dengan akidah.
- Bersumpah dengan selain nama Allah.

3 x 2m=6m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
18
6. Perkara yang boleh merosakkan akidah melalui perbuatan.
- menyembah selain daripada Allah seperti menyembah
syaitan.
- memakai lambing mana-mana agama seperti lambing
salib.
- sujud selain daripada Allah seperti sujud kepada manusia.

3 x 2m=6m
7. Contoh perkara yang boleh merosakkan akidah melalui hati.
- menyakini alam ini terjadi dengan sendiri.
- ragu-ragu dengan rukun iman, rukun Islam, syariat atau
hukum-hukum Islam.
- berniat keluar dari agama Islam.

3 x 2m=6m
8. Perkara yang mendorong kepada salah laku akidah.
- kurang mendalami ilmu-ilmu agama.
- terpengaruh dengan budaya dan hiburan yang merosakkan
akidah
- berkawan dengan orang yang rosak akhlak.

3 x 2m=6m
9. Perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perkataan.
- membaca dan memahami al-Quran dan hadis Nabi.
- berzikir, bertahlil, bertasbih, dan berselawat.
- bercakap benar.

3 x 2m=6m
10. Perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perbuatan.
- menunaikan ibadat samada fardu atau sunat.
- menuntut ilmu yang berfaedah.
- beradab sopan dalam pergaulan

3 x 2m=6m
11. Perkara yang boleh memantapkan akidah melalui hati.
- sentiasa mengingati Allah.
- yakin dengan pertolongan Allah.
- bercita-cita tinggi dan bertawakal kepada Allah.

3 x 2m=6m












LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
19
BAHAGIAN AKIDAH

KONSEP MUSLIM MUKMIN.

1. Terangkan perbezaan antara muslim dan mukmin.
2. Jelaskan dua sifat ihsan yang perlu diamalkan oleh seorang muslim.
3. Jelaskan dua kepentingan al-Quran dalam kehidupan seorang muslim.
4. Nyatakan pengertian Iman, Islam dan Ihsan.
5. Nyatakan maksud Tauhid Uluhiyah dan Tauhid Rububiyah.
6.

RUKUN IMAN TERAS AKIDAH ISLAM.

1. Nyatakan tiga hikmat beriman kepada rukun-rukun iman.
2. Apakah usaha-usaha yang patut dilakukan untuk mengukuhkan iman seseorang
muslim?
3. Jelaskan dua keistimewaan dan keunggulan Islam.
4.

DALIL KEWUJUDAN ALLAH.

1. Terangkan tiga keajaiban kejadian haiwan untuk membuktikan kekuasaan Allah
swt.
2. Terangkan dua bukti kewujudan dan kekuasaan Allah swt melalui kejadian alam.
3. Nyatakan susunan proses kejadian manusia.
4. Terangkan dua faedah berfikir dan merenung kejadian dan keindahan alam.


KONSEP MUSLIM MUKMIN
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1.
Perbezaan antara muslim dan mukmin
- Muslim - orang yang beriman dan percaya dengan rukun iman.
- Mukmin- orang yang beriman dengan rukun-rukun iman dan beramal dengan
rukun-rukun tersebut.

2.
Sifat ihsan yang perlu diamalkan oleh seorang muslim:
- Melakukan sesuatu ibadah dengan ikhlas kepada Allah swt.
- Sentiasa bersyukur dengan nikmat dan kurniaan Allah swt.
- Mematuhi peraturan dan undang-undang yang ditetapkan oleh Allah SWT.

3.
Kepentingan al-Quran dalam kehidupan seorang muslim:
- Menjadi panduan dan pedoman mukmin.
- Memberi syafaat bagi mereka yang sentiasa membacanya.
- Mengetahui ilmu pengetahuan yang terdapat padanya.
- Penawar penyakit rohani dan jasmani.
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
20
4.
Pengertian Iman , Islam dan ihsan:
- Islam - menyerah diri iaitu tunduk dan patuh kepada perintah Allah dengan
mengerjakan suruhan dan meninggalkan laranganNya.
- Iman - mempercayai di hati, ikrar dengan lisan serta mengamalkan dengan
anggota badan segala perintah Allah SWT.
- Ihsan - kesungguhan, ketakutan atau keikhlasan dalam melakukan sesuatu
ibadah atau pekerjaan semata-mata kerana Allah swt.

5.
Maksud Tauhid Uluhiyah dan Tauhid Rububiyah
- Tauhid Uluhiyah : Beriman bahawa tiada tuhan yang disembah selain Allah.
- Tauhid Rububiyah : Beriman bahawa tiada pencipta selain Allah.




RUKUN IMAN TERAS AKIDAH ISLAM.
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1.
Hikmat beriman kepada rukun-rukun iman:
- Mendorong untuk melakukan perkara yang baik dan berfaedah.
- Memiliki ketahanan mental dan jiwa untuk menghadapi cabaran hidup.
- Memperolehi kejayaan hidup di dunia dan akhirat.
- Sentiasa yakin dengan kekuasaan dan keadilan Allah.

2.
Usaha-usaha yang patut dilakukan untuk mengukuhkan iman seseorang muslim
- Sentiasa mengingati Allah, contohnya berzikir dan bertasbih.
- Sentiasa membaca al-Quran dan menghayati kandungannya.
- Memperbanyakkan amalan-amalan sunat seperti solat sunat, puasa sunat,
bersedekah dan lain-lain.
- Memerhati kejadian alam.
- Mendampingi para ulamak.
- Menghadiri majlis ilmu.

3.
Keistimewaan dan keunggulan Islam :
- Agama yang diredai Allah SWT.
- Agama yang sesuai sepanjang zaman.
- Agama yang lengkap.
- Agama yang terpelihara sehingga hari kiamat.
- Agama yang sesuai dengan fitrah manusia.






LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
21
DALIL KEWUJUDAN ALLAH.
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1.
Keajaiban kejadian haiwan untuk membuktikan kekuasaan Allah swt:
- Ada haiwan yang hidup menjalar, berjalan dengan dua kaki dan empat kaki.
- Haiwan mempunyai kemahiran yang berbeza-beza seperti mematuk,
menerkam, membelit dan lain-lain.
- Haiwan ada yang hidup dalam air, udara, di dalam batu dan ada yang hidup
dalam tanah.

2.
Bukti kewujudan dan kekuasaan Allah swt melalui kejadian alam:
- Kejadiaan malam dan siang yang silih berganti.
- Planet-planet yang beredar di atas paksinya.
- Kejadian haiwan yang pelbagai jenis.
- Kejadian tumbuh-tumbuhan yang pelbagai bentuk dan jenis.
-
3.
Susunan proses kejadian manusia
- Nutfah.
- Segumpal darah.
- Seketul daging.
- Daging yang diselaputi tulang.
- Ditiup roh.

4.
Faedah berfikir dan merenung kejadian dan keindahan alam
- Meningkatkan keimanan dan ketakwaan.
- Menguasai pelbagai ilmu hasil kajian yang dilakukan
- Mengagumi kebesaran dan kehebatan Allah swt.
- Menginsafi kelemahan diri manusia.


















LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
22
BAHAGIAN IBADAH
TINGKATAN 1


TAJUK : KONSEP FARDU AIN DAN FARDU KIFAYAH

1. Nyatakan pengertian fardu ain.
2. Jelaskan pengertian fardu kifayah.
3. Nyatakan dua perbezaan antara fardu ain dengan fardu kifayah.
4. Senaraikan dua contoh fardu ain.
5. Nyatakan dua contoh fardu kifayah.
6. Jelaskan dua kepentingan fardu ain kepada individu.
7. Terangkan dua kepentingan fardu ain kepada masyarakat.
8. Jelaskan dua kepentingan fardu ain kepada negara.
9. Terangkan dua kesan buruk seseorang yang mengabaikan fardu ain.
10. Nyatakan dua kepentingan fardu kifayah kepada individu.
11. Jelaskan dua kepentingan fardu kifayah kepada masyarakat.
12. Nyatakan dua kepentingan fardu kifayah kepada negara.
13. Terangkan dua akibat mengabaikan fardu kifayah.


KONSEP BERSUCI

1. Jelaskan maksud bersuci.
2. Terangkan dua akibat jika mengabaikan menjaga kebersihan dalam kehidupan.
3. Terangkan dua perbezaan amalan orang yang bersih dengan orang yang pengotor.
4. Jelaskan dua hikmat bersuci.
5. Terangkan bahan-bahan yang boleh digunakan untuk bersuci.


BERSUCI DARIPADA NAJIS

1. Nyatakan maksud najis.
2. Jelaskan bahagian najis satu persatu.
3. Terangkan maksud najis mukhaffafah.
4. Terangkan cara menyucikan najis mukhaffafah.
5. Jelaskan cara untuk menyucikan najis mutawassitah.
6. Terangkan cara untuk menyucikan najis mughallazah.


ISTINJAK

1. Jelaskan maksud istinjak.
2. Terangkan alat-alat yang boleh digunakan untuk istinjak.
3. Terangkan syarat-syarat istinjak dengan benda kesat.
4. Huraikan dua bahan yang haram digunakan untuk beristinjak.
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
23
5. Terangkan cara yang paling afdal untuk beristinjak.
6. Jelaskan cara beristinjak dengan benda kesat.
7. Terangkan dua hikmat istinjak.


WUDUK

1. Apakah maksud wuduk.
2. Bilakah seseorang wajib berwuduk.
3. Senaraikan empat rukun wuduk.
4. Nyatakan dua syarat sah wuduk.
5. Terangkan dua perkara sunat ketika berwuduk.
6. Jelaskan dua perkara makruh ketika berwuduk.
7. Huraikan tiga perkara yang membatalkan wuduk.
8. Jelaskan tiga adab ketika berwuduk.
9. Terangkan tiga hikmat berwuduk.
10. Nyatakan dua kelebihan orang yang sentiasa berwuduk.


MANDI

1. Apakah maksud mandi.
2. Huraikan bahagian-bahagian mandi.
3. Nyatakan sebab-sebab yang mewajibkan mandi bagi lelaki dan perempuan.
4. Senaraikan tiga sebab yang mewajibkan mandi bagi perempuan sahaja.
5. Terangkan rukun mandi wajib.
6. Jelaskan tiga perkara sunat ketika mandi wajib.
7. Terangkan tiga hikmat mandi wajib.


TAYAMMUM

1. Apakah maksud tayammum.
2. Jelaskan sebab-sebab yang membolehkan tayammum.
3. Terangkan tiga syarat tayammum.
4. Jelaskan tiga daripada rukun tayammum.
5. Senaraikan dua daripada perkara sunat ketika bertayammum.
6. Terangkan perkara-perkara yang membatalkan tayammum.


SAMAK

1. Apakah maksud samak?
2. Jelaskan alat yang boleh digunakan untuk menyamak berserta contoh.
3. Huraikan cara-cara menyamak kulit binatang.
4. Terangkan tiga faedah menyamak kulit binatang.
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
24
HIKMAT BERSUCI

1. Jelaskan tiga hikmat bersuci terhadap individu.
2. Jelaskan dua hikmat bersuci terhadap masyrakat.
3. Nyatakan tiga akibat jika mengabaikan kebersihan.
4. Cadangkan dua usaha untuk memelihara kebersihan alam sekitar.
5. Terangkan usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk membersihkan rohani.
6. Jelaskan tiga usaha untuk membina kekuatan rohani.
7. Nyatakan dua usaha untuk membina kekuatan jasmani.


SOLAT FARDU

1. Apakah maksud solat dari segi syarak ?
2. Senaraikan empat syarat wajib solat.
3. Nyatakan tiga syarat sah solat.
4. Senaraikan empat daripada rukun solat.
5. Jelaskan tiga perkara sunat ab’ad dalam solat.
6. Senaraikan tiga daripada perkara sunat hai’ah dalam solat.
7. Senaraikan empat daripada perkara yang membatalkan solat.
8. Jelaskan tiga hikmat solat.


KHUSYUK SOLAT

1. Apakah maksud khusyuk solat ?
2. Terangkan dua hikmat khusyuk dalam solat.
3. Jelaskan usaha-usaha yang perlu dilakukan supaya solat menjadi khusyuk melalui hati.
4. Terangkan cara untuk mendapat khusyuk ketika solat melalui akal fikiran.
5. Terangkan tiga perkara yang menghalang khusyuk ketika solat.


SOLAT BERJAMAAH

1. Apakah maksud solat berjamaah ?
2. Terangkan tiga daripada syarat untuk menjadi imam ketika solat berjamaah.
3. Nyatakan tiga syarat makmum dalam solat berjamaah.
4. Senaraikan tiga ciri orang yang layak menjadi imam.
5. Apakah maksud makmum muafiq.
6. Terangkan maksud makmum masbuq.
7. Terangkan dua hikmat solat berjamaah.





LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
25
SOLAT JUMAAT

1. Apakah maksud solat Jumaat.
2. Jelaskan tiga keistimewaan hari Jumaat.
3. Senaraikan tiga syarat wajib menunaikan solat Jumaat.
4. Terangkan dua daripada syarat sah solat Jumaat.
5. Jelaskan tiga hikmat solat Jumaat.


KHUTBAH JUMAAT

1. Apakah maksud khutbah Jumaat.
2. Jelaskan tiga syarat sah khutbah Jumaat.
3. Terangkan dua daripada rukun khutbah Jumaat.
4. Senaraikan dua daripada perkara sunat khutbah Jumaat.
5. Nyatakan tiga adab seseorang makmum solat Jumaat semasa di masjid.
6. Jelaskan dua adab semasa memasuki masjid.
7. Terangkan dua adab semasa berada dalam masjid.
8. Huraikan dua kelebihan adab solat Jumaat kepada para jamaah.


SOLAT SUNAT TAHIYATUL MASJID DAN SOLAT SUNAT RAWATIB

1. Apakah maksud solat sunat Tahiyatul Masjid.
2. Nyatakan maksud solat sunat Rawatib.
3. Jelaskan bahagian solat sunat Rawatib.
4. Kemukakan dua contoh solat sunat Rawatib.
5. Terangkan dua hikmat solat sunat Rawatib.


















LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
26


CONTOH JAWAPAN
SOALAN-SOALAN TOPIKAL
BAHAGIAN IBADAH TINGKATAN 1


FARDU AIN DAN FARDU KIFAYAH

No.
Soalan
Contoh Jawapan Markah
1. Fardu ain bermaksud perkara yang wajib ditunaikan oleh
setiap umat Islam dan berdosa jika tidak dilaksanakan.

1 isi x 2m =
2m
2. Maksud fardu kifayah ialah perkara yang wajib dilaksanakan
oleh sebahagian anggota masyarakat untuk menjaga
kepentingan umat Islam dan jika tidak ada yang
melaksanakannya, berdosa semua anggota masyarakat.

1 isi x 2m =
2m
3.
Fardu ain Fardu kifayah
- Diwajibkan ke atas setiap
individu muslim.
- Wajib kepada sebahagian
anggota masyarakat saja.
- Tertumpu kepada hal-hal
ibadat.

- tertumpu kepada
kehidupan harian.


2 isi x 2m =
4m





4. Dua contoh fardu ain :
- solat lima waktu
- puasa di bulan Ramadhan

2 isi x 2m=
4m
5. Dua contoh fardu kifayah :
- mahir dalam bidang pembuatan makanan
- menguasai ilmu perubatan

2 isi x 2m =
4m
6. Dua kepentingan fardu ain kepada individu :
- melahirkan individu yang taat perintah Allah.
- melahirkan individu yang berilmu dan beramal.

2 isi x 2m =
4m
7. Dua kepentingan fardu ain kepada masyarakat :
- masyarakat akan mengamalkan cara hidup Islam dalam
semua bidang kehidupan.
- setiap perintah Allah akan dapat dilaksanakan dengan baik
dan sempurna.


2 isi x 2m =
4m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
27
8. Dua kepentingan fardu ain kepada negara :
- melahirkan warga negara yang berdisiplin dan berakhlak
mulia.
- pembangunan negara dapat dirancang dengan baik.

2 isi x 2m =
4m
9. Dua kesan buruk seseorang yang mengabaikan fardu ain.
- mendorong seseorang untuk melakukan larangan Allah
seperti menipu.
- jiwa sentiasa tidak tenteram dan mudah digoda oleh
syaitan.

2 isi x 2m =
4m
10. Dua kepentingan fardu kifayah kepada individu :
- mahir dan pakar dalam sesuatu bidang ilmu dan kemahiran.
- rajin dan bersungguh-sungguh menuntut ilmu.

2 isi x 2m =
4m
11. Dua kepentingan fardu kifayah kepada masyarakat :
- masyarakat hidup harmoni dan bersatu padu
- maasyarakat Islam di pandang mulia dan disegani oleh
masyarakat lain.

2 isi x 2m
=4m
12. Dua kepentingan fardu kifayah kepada negara :
- negara bertambah maju dalam segenap bidang
- ekonomi negara bertambah mantap

2 isi x 2m =
4m
13. Dua akibat mengabaikan fardu kifayah :
- ketinggalan dalam semua bidang terutama bidang ilmu
pengetahuan dan ekonomi.
- mudah ditipu dan diperdaya dalam pelbagai bidang
terutama bidang perniagaan.
2 isi x 2m =
4m




KONSEP BERSUCI

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Bersuci ialah membersihkan diri, pakaian dan tempat
daripada hadas dan najis.

1 isi x 2m =
4m
2. Dua akibat mengabaikan kebersihan:
- merendahkan maruah umat Islam.
- tidak disukai oleh Allah
- mudah dijangkiti penyakit


2 isi x 2m =
4m


LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
28



3.





Amalan orang yang bersih Amalan orang pengotor
- memastikan makanan
yang diambil halal dan
berkualiti.
- sentiasa menjaga
kebersihan diri, makanan,
persekitaran dan fikiran.
- makan makanan yang
haram, syubhah dan tidak
berkualiti.
- tidak menjaga kebersihan
diri, makanan, pakaian,
persekitaran, dan fikiran.



2 isi x 2m =
4m
4. Dua hikmat bersuci ;
- mencergaskan jasmani dan mencerdaskan minda.
- keluarga akan hidup harmoni dan selesa.
- masyarakat terhindar daripda penyakit.

2 isi x 2m =
4m
5. Bahan-bahan untuk bersuci ;
- air mutlak
- tanah atau debu yang suci untuk bertayammum.
- benda-benda kesat seperti batu atau kayu untuk
beristinjak.
- bahan yang boleh menghilangkan darah dan lender
yang ada pada kulit binatang ketika menyamak.

2 isi x 2m
=4m


BERSUCI DARIPADA NAJIS

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud najis ialah kotoran yang menyebabkan tidak sah solat
dan ibadat-ibadat lain.

1 isi x 2m =
2m
2. Bahagian-bahagian najis :
- najis mukhaffafah
- najis mutawassitah
- najis mughallazah
-
3 isi x 2m =
6m
3. - Maksud najis mukhaffafah ialah air kencing kanak-
kanak lelaki yang berumur di bawah dua tahun yang
minum susu ibunya sahaja.

1 isi x 2m =
2m
4. Cara menyuci najis mukhaffafah :
- lap tempat yang kena kencing.
- renjis dengan air mutlak

2 isi x 2m=
4m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
29

5. Cara menyuci najis mutawassitah :
- buang najis
- basuh dengan air mutlak sehingga hilang bau, rasa dan
warna.
-
2 isi x
2m=4m
6. Cara menyuci najis mughallazah :
- buang najis
- basuh dengan air mutlak sebanyak tujuh kali dan satu
basuhan dengan air yang bercampur tanah.

2 isi x 2m =
4m


ISTINJAK

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud istinjak ialah perbuatan membersihkan qubul dan
dubur selepas membuang air besar atau kecil dengan
menggunakan alat-alat tertentu.

1 isi x 2m =
2m
2. Alat-alat yang boleh digunakan untuk istinjak :
- air mutlak
- benda-benda kesat

2 isi x 2m =
4m
3. Syarat-syarat istinjak dengan benda kesat :
- alat yang digunakan mestilah suci iaitu bersih dan
kering.
- najis yang ada pada qubul dan dubur belum kering.
- najis yang keluar tidak meleleh.

3 isi x 2m=
6m
4. Dua bahan yang haram digunakan untuk beristinjak :
- bahan yang bertulis ayat al-Quran atau Hadis, nama-
nama Allah dan Rasul.
- benda-benda najis yang kering.
- bahan makanan seperti roti.

2 isi x 2m =
4m
5. Cara yang paling afdal untuk beristinjak :
- bersihkan tempat keluar dengan tiga biji batu atau sebiji
batu yang mempunyai tiga bucu.
- basuh dengan air mutlak sehingga bersih.
-
2 isi x 2m =
4m
6. Cara beristinjak dengan benda kesat :
- bersihkan tempat yang kena najis dengan benda kesat
seperti kertas dan tisu hingga bersih.

1 isi x 2m =
2m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
30

7. Dua hikmat istinjak :
- dikasihi oleh Allah SWt
- dapat melakukan ibadat dengan khusyuk.
- terhindar daripada jangkitan penyakit.

2 isi x 2m =
4m



WUDUK

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud wuduk ialah perbuatan membasuh atau menyapu
anggota badan yang tertentu dimulai dengan niat kerana Allah
SWT.

1 isi x 2m =
2m
2. Seseorang itu wajib berwuduk apabila :
- hendak mengerjakan solat
- melakukan tawaf di Kaabah
- menyentuh al-Quran
- sujuk tilawah dan sujuk syukur

4 isi x 1m =
4m
3. Empat rukun wuduk :
- Niat mengambil wuduk
- Membasuh muka
- Membasuh kedua-dua tangan
- Menyapu sebahagian kepala

4 isi x 1 =
4m
4. Dua syarat sah wuduk :
- beragama Islam
- mengetahui rukun-rukun wuduk
- tidak ada sesuatu yang menghalang air sampai ke kulit
- anggota wuduk.

2 isi x 2m =
4m
5. Dua perkara sunat ketika berwuduk :
- berkumur-kumur
- menyapu air ke seluruh kepala
- membasuh kedua-dua telinga

2 isi x 2m =
4m
6. Dua perkara makruh ketika berwuduk :
- membasuh anggota wuduk lebih daripada tiga kali.
- mendahulukan anggota kiri daripada kanan.
- bercakap ketika berwuduk


2 isi x
2m=4m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
31

7. Tiga perkara yang membatalkan wuduk :
- keluar sesuatu daripada qubul dan dubur.
- hilang akal disebabkan gila atau mabuk.
- tidur tidak tetap punggungnya.
- menyentuh kemaluan manusia dengan tapak tangan
tanpa berlapik.

3 isi x
2m=6m
8. Tiga adab ketika berwuduk :
- mengadap kiblat
- tidak bercakap ketika berwuduk
- menjaga diri daripada terbuka aurat

3 isi x 2m =
6m
9. Tiga hikmat berwuduk :
- membersihkan anggota yang terdedah kepada
kekotoran.
- melahirkan individu yang sentiasa beradab sopan.
- menghapuskan dosa-dosa kecil.

3 isi x 2m =
6m
10. Dua kelebihan orang yang sentiasa berwuduk :
- jiwa sentiasa tenang.
- wajah bercahaya dan bersei
- sentiasa dalam keredaan Allah.
2 isi x 2m =
4m



MANDI

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Mandi bermaksud ialah meratakan air mutlak keseluruh
anggota badan dengan niat.

1 isi x 2m =
2m
2. Bahagian-bahagian mandi :
- mandi wajib iaitu mandi yang disertai dengan niat
kerana
- berhadas besar.
- mandi sunat iaitu mandi yang disertai dengan niat
kerana tujuan tertentu seperti mandi hari Jumaat.
- mandi selain mandi wajib dan sunat.

3 isi x 2m =
6m
3. Sebab-sebab yang mewajibkan mandi bagi lelaki dan
perempuan :
- keluar mani
- bersetubuh
- mati selain mati syahid
2 isi x 2m =
4m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
32

4. Tiga sebab yang mewajibkan mandi bagi perempuan :
- keluar darah haid.
- keluar darah nifas.
- wiladah iaitu melahirkan anak.

3 isi x 2m =
6m
5. Rukun mandi wajib :
- niat mandi wajib
- meratakan air keseluruh anggota badan

2 isi x 2m =
4m
6. Tiga perkara sunat ketika mandi wajib :
- berwuduk sebelum mandi
- mendahulukan anggota sebelah kanan.
- menggosok seluruh anggota badan.
- berdoa selepas mandi.

3 isi x 2m =
6m
7. Tiga hikmat mandi wajib :
- menyegarkan dan menguatkan tubuh badan
- membolehkan seseorang melakukan ibadat pada bila-
bila masa.
- membersihkan badan daripada kekotoran.

3 isi x 2m =
6m




TAYAMMUM

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud tayammum ialah menyapu debu tanah yang suci ke
muka dan kedua-dua belah tangan hingga ke siku dengan
syarat-syarat yang tertentu disertai dengan niat.

1 isi x 2m =
2m
2. Sebab-sebab yang membolehkan tayammum :
- ketiadaan air
- ada air tetapi hanya untuk keperluan makan dan minum.
- tidak boleh menggunakan air disebabkan sakit.
-
2 isi x 2m =
4m
3. Tiga syarat tayammum :
- setelah masuk waktu solat.
- debu tanah suci daripada najis
- debu mestilah kering dan tidak bercampur lumpur atau
kapur.


3 isi x 2m =
6m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
33

4. Tiga rukun tayammum :
- berniat ketika menyapu debu ke muka.
- menyapu debu tanah sekali, ke muka.
- menyapu debu ke tangan sehingga ke siku.

3 isi x 2m =
6m
5. Dua perkara sunat ketika bertayammum :
- menipiskan debu di tapak tangan sebelum menyapu
muka atau tangan.
- mendahulukan menyapu tangan kanan daripada tangan
kiri.

2 isi x 2m =
4m
6. Perkara-perkara yang membatalkan tayammum :
- semua perkara yang membatalkan wuduk.
- ada air sebelum solat jika bertayammum kerana tiada
air.

2 isi x 2m =
4m



SAMAK

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Samak bermaksud menyuci kulit binatang selain kulit anjing
dan babi dengan cara tertentu.

1 isi x 2m =
2m
2. Alat untuk menyamak ialah bahan-bahan yang boleh
menanggalkan lendir dan darah yang melekat pada kulit.
Contohnya tawas, kapur sireh dan bahan kimia.

2 isi x 1m =
2m
3. Cara-cara menyamak :
- kulit binatang tersebut hendaklah dibuangkan lendir,
lemak dan darah yang melekat pada kulit.
- kulit digosok dengan bahan-bahan yang boleh
menanggalkan benda yang masih melekat pada kulit.
- kulit dijemur sehingga kering.

3 isi x 2m =
6m
4. Tiga faedah menyamak :
- boleh dimanfaatkan untuk kegunaan manusia seperti
pakaian.
- menambah peluang pekerjaan kepada masyarakat dalam
sektor pembuatan.
- boleh dijadikan bahan komersil bagi meningkatkan
ekonomi negara.

3 isi x 2m =
6m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
34




HIKMAT BERSUCI

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Tiga hikmat bersuci terhadap individu :
- terhindar daripada penyakit
- mencergaskan jasmani dan mencerdaskan minda
- ibadat akan diterima oleh Allah

3 isi x 2m =
6m
2. Dua hikmat bersuci terhadap masyarakat :
- masyarakat hidup aman dan harmoni
- masyarakat sentiasa sihat dan sejahtera.

2 isi x 2m =
4m
3. Tiga akibat jika mengabaikan kebersihan :
- jangkitan kuman pada anggota badan
- penyakit mudah berjangkit dan merebak
- penyakit yang merebak sukar diubati

3 isi x 2m =
6m
4. Dua usaha untuk memelihara kebersihan alam sekitar :
- bergotong-royong membersihkan kawasan sekeliling.
- kempen kesedaran tentang pentingnya menjaga
kebersihan alam sekitar.

2 isi x 2m =
4m
5. Usaha-usaha untuk membersihkan rohani :
- memelihara kesucian akidah
- beramal dengan sifat-sifat terpuji.

2 isi x 2m =
4m
6. Tiga usaha untuk membina kekuatan rohani :
- mengasihi Allah dan RasulNya.
- sentiasa ingatkan Allah melalui zikir dan munajat.
- melakukan sesuatu amalan dengan ikhlas.

3 isi x 2m =
6m
7. Dua usaha untuk membina kekuatan jasmani :
- makan makanan yang halal dan berkhasiat.
- menyucikan anggota, pakaian, dan tempat daripada
najis dan kekotoran.

2 isi x 2m=
4m





LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
35

SOLAT FARDU

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud solat ialah beberapa ucapan dan perbuatan yang
tertentu yang dimulai dengan takbiratul ihram dan di akhiri
dengan ucapan salam.

1 isi x 2m =
2m
2. Empat syarat wajib solat :
- Islam, tidak wajib bagi orang kafir.
- berakal, tidak wajib bagi orang gila.
- baligh, tidak wajib bagi kanak-kanak yang belum
baligh.
- suci daripada haid dan nifas.

4 isi x 1m =
4m
3. Tiga syarat sah solat :
suci daripada hadas kecil dan hadas besar.
- menutup aurat.
- mengadap kiblat.

3 isi x 2m =
6m
4. Empat daripada rukun solat :
- Berniat
- takbiratul ihram
- membaca surah al-Fatihah
- rukuk serta tomakninah

4 isi x 1m =
4m
5. Tiga perkara sunat ab’ad dalam solat :
- membaca tasyahud awal
- duduk membaca tasyahud awal
- selawat ke atas Nabi selepas tasyahud awal

3 isi x 2m =
6m
6. Tiga daripada perkara sunat hai’ah dalam solat :
- membaca doa iftitah
- diam sebentar sebelum dan selepas membaca al-Fatihah
- mengucap takbir ketika hendak rukuk.

3 isi x 2m =
6m
7. Empat daripada perkara yang membatalkan solat :
- meninggalkan salah satu rukun solat
- berkata-kata
- berhadas kecil atau besar
- berubah niat

4 isi x 1m=
4m
8. Tiga hikmat solat :
- dikurniakan hidayah
- mengukuhkan iman
3 isi x 2m =
6m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
36
- memberi ketenangan dan ketenteraman jiwa
KHUSYUK SOLAT

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud khusyuk solat ialah tunduk dan merasa rendah diri
dengan menumpukan fikiran, menenangkan hati dan anggota
ketika solat semata-mata kerana Allah.

1 isi x 2m =
2m
2. Dua hikmat khusyuk dalam solat :
- solat diterima Allah.
- meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah.

2 isi x 2m =
4m
3. Usaha-usaha supaya solat menjadi khusyuk melalui hati :
- menginsafi kelemahan dan kekurangan diri berbanding
dengan kekuasaan Allah.
- menumpukan perasaan dan hati ketika solat.

2 isi x 2m =
4m
4. Cara-cara untuk mendapat khusyuk solat melalui akal fikiran :
- memahami apa yang dilafazkan
- menumpukan fikiran bahawa ia sedang bermunajat
kepada Allah yang Maha Kuasa.

2 isi x 2m =
4m
5. Tiga perkara yang menghalang khusyuk solat :
- melakukan solat secara tergesa-gesa.
- terlalu banyak angan-angan.
- tidak faham ayat-ayat dan bacaan yang dibaca

3 isi x 2m =
6m


SOLAT BERJAMAAH
No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud solat berjamaah ialah solat yang dilakukan secara
berkumpulan atau beramai-ramai terdiri daripada imam dan
makmum.

1 isi x 2m =
2m
2. Tiga syarat untuk menjadi imam :
- lelaki, perempuan boleh menjadi imam kepada
perempuan sahaja.
- seorang yang sudah baligh
- tidak menjadi makmum kepada imam yang lain

3 isi x 2m=
6m
3. Tiga syarat makmum dalam solat berjamaah :
- berniat mengikut imam
- mengikuti semua perbuatan imam
3 isi x 2m=
6m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
37
- kedudukan makmum hendaklah di belakang imam
4. Tiga ciri orang yang layak menjadi imam :
- paling baik bacaannya
- lebih alim dalam hukum-hukum agama
- baik akhlak dan budi pekerti.

3 isi x 2m =
6m
5. Maksud makmum muafiq ialah makmum yang sempat
membaca al-Fatihah sebelum imam rukuk pada rakaat pertama.

1 isi x 2m =
2m
6. Maksud makmum masbuq ialah makmum yang tidak sempat
membaca al-Fatihah bersama-sama imam.

1 isi x 2m =
2m
7. Dua hikmat solat berjamaah :
- membina kecintaan yang sejati terhadap Islam.
- dikurniakan pahala yang berlipat ganda

2 isi x 2m =
4m


SOLAT JUMAAT

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud solat Jumaat ialah solat dua rakaat dalam waktu zohor
pada hari Jumaat yang didahului dua khutbah dengan syarat-
syarat yang tertentu.

1 isi x 2m =
2m
2. Tiga keistimewaan hari Jumaat :
- penghulu sekelian hari
- hari Nabi Adam dijadikan dan diwafatkan
- hari berlakunya kiamat

3 isi x 2m =
6m
3. Tiga syarat wajib solat Jumaat :
- Islam, tidak wajib ke atas orang kafir
- baligh, tidak wajib ke atas kanak-kanak
- lelaki, tidak wajib ke atas wanita

3 isi x 2m =
6m
4. Dua syarat sah solat Jumaat :
- ditunaikan di tempat yang khas seperti di masjid.
- ditunaikan dalam waktu zohor



2 isi x 2m =
4m
5. Tiga hikmat solat Jumaat :
- mempertingkatkan keimanan dan ketakwaan
- mengukuhkan ikatan silaturahim
- mempertingkatkan semangat tanggungjawab kepada
3 isi x 2m =
6m
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
38
agama
KHUTBAH JUMAAT

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud khutbah Jumaat ucapan atau syarahan yang
disampaikan oleh Khatib sebelum solat Jumaat yang
mengandungi nasihat, peringatan, dan pengajaran.

1 isi x 2m =
2m
2. Tiga syarat sah khutbah Jumaat :
- disampaikan setelah masuk waktu
- disampaikan sebelum solat Jumaat
- rukun khutbah disampaikan dalam bahasa Arab

3 isi x 2m =
6m
3. Dua daripada rukun khutbah Jumaat:
- memuji Allah Taala sekurang-kurangnya dengan
mengucap al- Hamdulillah.
- mengingatkan jamaah supaya bertakwa kepada Allah.

2 isi x 2m =
4m
4. Dua daripada perkara sunat khutbah Jumaat :
- disampaikan di atas mimbar
- memegang tongkat ketika berkhutbah

2 isi x 2m =
4m
5. Tiga adab seseorang makmum solat Jumaat semasa di masjid :
- memakai wangi-wangian.
- dalam keadaan berwuduk.
- badan dan pakaian suci

3 isi x 2m =
6m
6. Dua adab semasa memasuki masjid :
- mendahulukan kaki kanan
- memenuhkan ruang hadapan yang kosong

2 isi x 2m =
4m
7. Dua adab semasa berada dalam masjid :
- solat sunat tahiyatul masjid
- bersalaman dengan jamaah yang hampir

2 isi x 2m=
4m
8. Dua kelebihan adab solat Jumaat :
- bertambah ilmu pengetahuan
- diampunkan dosa
2 isi x 2m =
4m







LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
39

SOLAT SUNAT TAHIYATUL MASJID DAN SOLAT SUNAT RAWATIB

No.
Soalan
Contoh jawapan Markah
1. Maksud solat sunat Tahiyatul Masjid ialah solat sunat dua
rakaat yang dilakukan sebaik sahaja seseorang itu masuk ke
dalam masjid.

1 isi x 2m =
2m
2. Solat sunat Rawatib ialah solat sunat dua rakaat yang dilakukan
sebelum dan selepas solat fardu.

1 isi x 2m =
2m
3. Bahagian solat sunat Rawatib :
- sunat Qabliah iaitu solat sunat yang dilakukan sebelum
solat fardu.
- sunat Ba’diah iaitu solat sunat yang dilakukan selepas
solat fardu.

2 isi x 2m =
4m
4. Dua contoh solat sunat Rawatib :
- solat dua rakaat sebelum solat fardu Subuh.
- solat dua rakaat sebelum dan selepas solat fardu Zohor

2 isi x 2m =
4m
5. Dua hikmat solat sunat Rawatib :
- membentuk sifat ihsan dalam diri
- mendidik diri sentiasa berdisiplin dan beradab

2 isi x 2m=
4m




















LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
40


BAHAGIAN SIRAH NABAWIYAH.

Masyarakat Arab Sebelum dan Selepas Islam.

1. Nyatakan keadaan masyarakat Arab Jahiliah sebelum Islam.
2. Senaraikan empat kepercayaan masyarakat Arab Jahiliah sebelum Islam.
3. Bezakan masyarakat Hadhari dan masyakarat Badwi.
4. Jelaskan perubahan yang dibawa oleh Islam terhadap kehidupan masyarakat
jahiliyyah.


Riwayat Hidup Rasulullah SAW.

1. Bilakah Rasulullah SAW dilahirkan?
2. Mengapakah tahun tersebut dinamakan Tahun Gajah?
3. Apakah pekerjaan Rasulullah SAW semasa kecil?
4. Jelaskan dua hikmah di sebalik pekerjaan mengembala kambing.
5. Mengapakah Rasulullah SAW digelar al-Amin?
6. Nyatakan empat sifat terpuji Rasulullah SAW yang perlu dicontohi untuk
menjadi anak yang bertanggungjawab .

Saidatina Khadijah bt Khuwailid ra.

1. Terangkan dengan ringkas riwayat hidup Saidatina Khadijah binti Khuwailid
2. Jelaskan dua sifat peribadi saidatina Khadijah.
3. Jelaskan dua sumbangan Saidatina Khadijah binti Khuwailid dalam membantu
menegakkan perjuangan Rasulullah SAW.
4. Nyatakan dua faedah mencontohi sifat mulia saidatina Khadijah.


Sumaiyah Ummu Amar bin Yaasir.

1. Senaraikan riwayat hidup Sumaiyah.
2. Terangkan sumbangan dan pengorbanan Sumaiyah.
3. Siapakah yang membunuh keluarga Yaasir?
4. Jelaskan tiga iktibar yang boleh diambil daripada peristiwa keluarga Sumaiyah.


Bilal bin Rabah.

1. Nyatakan dengan ringkas riwayat hidup Bilal bin Rabah.
2. Nyatakan dua bentuk penyeksaan yang dihadapi oleh Bilal bin Rabah.
3. Apakah sikap Bilal ketika menerima seksaan?
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
41
4. Berikan tiga teladan yang dapat dicontohi daripada sikap yang ditunjukkan oleh
Bilal bin Rabah di dalam menegakkan Islam.
SKEMA JAWAPAN
BAHAGIAN SIRAH NABAWIAH


Masyarakat Arab sebelum dan selepas Islam.
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1
Keadaan masyarakat Arab Jahiliah sebelum Islam :
- suka berzina
- menyembah berhala.
- menindas kanak-kanak dan wanita
- suka berperang.
- minum arak.

2.
Empat kepercayaan masyarakat Arab sebelum kedatangan Islam ialah:
- Menganut agama Yahudi.
- Menganut agama Majusi.
- Menganut agama Nasrani.
- Menyembah berhala.
- Menyembah alam.



3.









Perbezaan Hadhari dan Badwi

Hadhari Badwi

Tinggal di bandar. Tinggal di kawasan pedalaman /
kampung ( berpindah randah )
Menjalankan aktiviti perniagaan Bertani dan menternak binatang.
Politik berasaskan kpd. kuasa
pentadbiran pusat.
Politik berasaskan Qabilah yang
dipimpin oleh Syeikh.

4.
Perubahan yang dibawa oleh Islam ialah:
- Menukar kepercayaan karut kepada mentauhidkan Allah.
- Mengubah akhlak yang keji kepada akhlak yang mulia.
- Fahaman perkauman dan berpuak-puak dihapuskan.
- Mengangkat martabat golongan wanita.






LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
42

Riwayat Hidup Rasulullah.
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1
Rasulullah dilahirkan pada 20 April 570 Masihi bersamaan 12 Rabiul Awal Tahun
Gajah.

2.
Tahun tersebut di namakan Tahun Gajah kerana tentera bergajah Abrahah datang
untuk merobohkan Kaabah.
3.
Pekerjaan Rasulullah semasa kecil ialah:
- mengembala kambing.
- berniaga.

4.
Dua hikmah di sebalik pekerjaan mengembala kambing ialah:
- Memupuk sifat sabar.
- Memupuk sifat sayang terhadap binatang.
- Melatih sifat kepimpinan.

5.
Rasulullah digelar al-Amin kerana sifat amanah dan boleh dipercayai.

6.
Empat sifat terpuji yang perlu dicontohi untuk menjadi anak yang bertanggungjawab
ialah:
- Amanah.
- Tabah.
- Sabar.
- Istiqamah.



Saidatina Khadijah binti Khuwailid.
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1
Riwayat hidup Saidatina Khadijah:
- Nama: Khadijah bt Khuwailid bin Asad bin Abd Uzza.
- Keturunan: bangsawan Quraisy.
- Tokoh perniagaan yang kaya.
- Isteri pertama Rasulullah SAW.
- Wanita pertama menganut Islam.
- Wafat tahun ke 10 kerasulan.

2.
Dua sifat peribadi saidatina Khadijah:
- Taat perintah Allah.
- Isteri yang penyayang.
- Dermawan.
- Sabar dan tabah menghadapi ujian hidup.
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
43

3.
Dua sumbangan Saidatina Khadijah dalam membantu perjuangan Rasulullah SAW:
- Isteri yang sentiasa memberi sokongan dan dorongan terhadap perjuangan
Rasulullah
- Memberi sumbangan fikiran dan harta untuk perjuangan Rasulullah SAW
- Isteri yang solehah yang sentiasa setia dan jujur.

4.
Dua faedah mencontohi sifat peribadi Saidatina Khadijah:
- menyemai sifat penyabar dan penyayang.
- Menjadi isteri yang patuh kepada suami.
- Sanggup berkorban untuk kesejahteraan.
- Memiliki sifat keibuan.

Sumaiyah Ummu Amar bin Yaasir.
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1
Riwayat hidup Sumaiyah:
- Nama: Sumayyah bt Khabbat.
- Hamba kepada Abu Huzaifah bin Al Mughirah.
- Berkahwin dengan Yaasir bin Amir seorang pengembala kambing.
- Wanita pertama syahid dalam Islam.

2.
Sumbangan dan pengorbanan Sumaiyah:
- Berani menegakkan kebenaran.
- Sanggup bekorban jiwa demi akidah.
- Memberi imej terbaik kepada umat Islam.

3.
Orang yang membunuh keluarga Yaasir ialah Abu Jahal.

4.
Tiga iktibar yang boleh diambil daripada kisah Sumaiyyah ialah:
- setiap umat Islam wajib mempertahankan akidah.
- Sentiasa tabah menghadapi ujian hidup.
- Pengorbanan yang ikhlas akan mendapat ganjaran setimpal.


Bilal bin Rabah.
No.
Soalan
Contoh Jawapan
1.
Riwayat hidup Bilal bin Rabah:
- Dilahirkan pada tahun 43 sebelum hijrah
- Hamba kepada Umaiyyah bin Khalaf
- Hamba pertama memeluk Islam
- Dibebaskan oleh Saidina Abu Bakar
- Dilantik menjadi Muazzin pertama
- Wafat pada tahun 20 hijrah.
LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
44

2.
Dua bentuk penyeksaan yang diterima oleh Bilal bin Rabah :
- Dijemur di tengah panas di padang pasir.
- Diletakkan atau ditindih dengan batu besar.
- Diseret di padang pasir dengan kaki tangan diikat.

3.
Sikap Bilal ketika menerima seksaan:
- Sabar dan tabah menerima seksaan.
- Mulutnya sentiasa menyebut kalimah Ahad.
- Tidak gentar menghadapi penyeksaan.

4.
Tiga teladan yang dapat dicontohi daripada sikap yang ditunjukkan oleh Bilal b.
Rabah :
- Istiqamah dengan Islam.
- Sabar dan tabah di dalam ujian.
- Tidak putus asa dan bertawakkal kepada Allah.
- Tidak sanggup menggadaikan akidah dan iman.





























LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
45

BAHAGIAN ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH.


Tajuk : ADAB BERGAUL DENGAN KELUARGA –
TINGKATAN 1

(a) 1. Siapakah ahli keluarga ?.
2. Senaraikan empat adab bergaul dengan keluarga.
3. Nyatakan kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga.
4. Jelaskan amalan-amalan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga.

(b) 1. Terangkan akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap diri.

2. Terangkan akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap masyarakat.
3. Jelaskan kemungkinan yang akan terjadi sekiranya anggota keluarga sentiasa
berpecah belah.
4. Terangkan faktor-faktor berlaku salah faham dalam hubungan kekeluargaan
5.

Pada pendapat anda, mengapakah berleku kejadian sumbang mahram dalam
masyarakat Islam.
6.

Terangkan dua batas pergaulan yang perlu dijaga ketika bersama dengan
keluarga.
7.

Kemukakan dua sebab seseorang anak gadis dikehendaki menjaga adabnya
ketika bergaul dengan keluarga.


ADAB BERGURU –TINGKATAN 1

1. Siapakah guru ?.
2. Terangkan cara-cara beradab dengan guru.
3. Senaraikan tiga perbezaan antara pelajar beradab dengan relajar tidak beradab.
4. Jelaskan usaha-usaha yang wajar dilakukan untuk mengenang jasa guru.
5. Terangkan hikmah menghormati guru.
6. Huraikan akibat derhaka kepada guru.


ADAB MENJAGA HARTA SEKOLAH-TINGKATAN 1

1. Sebagai pelajar nyatakan cara-cara menjaga harta benda sekolah
2. Jelaskan faedah menjaga harta benda sekolah.
3. Terangkan akibat tidak menjaga harta benda sekolah.
4. Kemukakan dua cadangan bagi menangani sikap pelajar yang suka merosakkan
harta benda sekolah.
5. Nyatakan sebab masih terdapat buku-buku pinjaman yang koyak dan rosak.



LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
46

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
47
SKEMA JAWAPAN

BAHAGIAN ADAB TINGKATAN 1


ADAB BERGAUL DENGAN KELUARGA

1. Ahli keluarga ialah:-
- sanak saudara ,kaum kerabat dan saudara mara terdekat termasuk ibu bapa,
datuk, nenek, adik beradik, bapa saudara dan emak saudara.

2. Empat adab bergaul dengan keluarga ialah:

- Ziarah menziarahi
- Memberi salam
- Beradab ketika bercakap
- Mengasihi yang lebih muda dan menghormati yang lebih tua
- Nasihat - menasihati
- Bekerjasama dalam kebaikan


3.Kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga ialah:

- Dikasihi dan dirahmati Allah
- Jiwa tenang dan tenteram
- Terjalin hubungan kasih sayang
- Mudah menerima bantuan keluarga
- Dihormati masyarakat
- Mendapat kejayaan


4.Amalan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga ialah:

- Berbicara kasar/tidak bersopan santun/memaki hamun/kata-kata lucah/menghina
- Menyokong perbuatan maksiat
- Membiarkan keluarga dalam kesusahan
- Tidak menghormati golongan tua
- Tidak menyayangi golongan lebih muda
- Tidak bekerjasama
- Tidak nasihat menasihati






LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
48
5.Akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap diri ialah:

- Jiwa tidak tenang
- Hidup dalam kesusahan
- Tersisih daripada keluarga
- Hidup tidak berkat
- Tiada tumpuan kepada pelajaran
- Nama keluarga tercemar
- Keluarga porak peranda
- Keluarga terdedah kepada maksiat


6.Perkara yang akan terjadi sekiranya anggota keluarga berpecah-belah ialah:

- Hilang semangat kerjasama
- Nama baik keluarga tercemar
- Hilang pengantungan terhadap keluarga
- Anak cucu tidak mengenali
- Jauh dari rahmat Allah


7.Faktor-faktor berlaku salah faham dalam keluarga ialah:

- Mementingkan diri sendiri
- Suka menimbulkan pergaduhan
- Perasaan iri hati dan dengki
- Sombong dan ego


8.Sebab berlaku sumbang mahram dalam masyarakat Islam kerana:

- Tidak mengambil berat ajaran agama
- Tidak menjaga adab ketika bergaul sesama keluarga
- Mengikut hawa nafsu
- Tiada iman


9.Batas pergaulan yang perlu dijaga ketika bergaul sesama keluarga ialah:

- Menutup aurat/tidak berpakaian menjolok mata di hadapan ahli keluarga
- Tidak mengeluarkan kata-kata lucah sesama keluarga
- Tidur di bilik berasingan bagi jantina berbeza
- Tidak menghina sesama keluarga.



LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
49

10.Anak gadis dikehendaki menjaga adab ketika bergaul dengan keluarga kerana:

- Supaya dapat memelihara kehormatan diri
- Supaya diri berasa lebih selamat




SKIMA JAWAPAN –ADAB BERGURU

1. Guru ialah golongan kedua selepas ibu-bapa yang berperanan memberi
pendidikan kepada anak-anak dan masyarakat.

2. Cara-cara beradab dengan guru ialah:

- Berwuduk sebelum masuk ke kelas
- Berdoa sebelum relajar
- Bersedia dengan bahan pembelajaran
- Memakai pakaian bersih dan bersopan
- Hormat guru
- Beri tumpuan ketika belajar
- Beramal dengan ilmu yang dipelajari

3. Tiga perbezaan pelajar beradab dengan pelajar tidak beradab

Bil Pelajar beradab Pelajar tidak beradab
1. Memberi salam apabila bertemu Tidak memberi salam
2. Bercakap dengan sopan Bercakap kasar /melawan guru
3. Menolong guru dengan ikhlas Membuat kerja sambil lewa/tidak
bersungguh-sungguh
4. Manis muka menerima teguran guru Bermasam muka ketika menerima nasihat
guru.
5. Mengucapkan terimakasih Tidak berterima kasih
Sila rujuk m/s 265

4. Usaha yang perlu dilakukan untuk mengenang jasa guru ialah:

- Mendoakan guru
- Berhubung walaupun tamat belajar
- Menziarahi guru ketika sakit/musim perayaan
- Menghormati guru sepanjang masa
- Mengucapkan terimakasih



LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
50
5. Hikmah menghormati guru ialah:

- Ilmu diberkati
- Berjaya di dunia dan akhirat
- Diberi taufik dan hidayah
- Mudah mengingati ajaran guru
- Membentuk peribadi mulia
- Dihormati/dikasihi masyarakat


6. Akibat derhaka kepada guru ialah:

- Ilmu tidak berkat
- Rendah budi pekerti
- Ketinggalan dalam pelajaran
- Mudah terpengaruh dengan unsur negatif
- Susah memahami dan mengingati ajaran guru



SKEMA JAWAPAN- ADAB MENJAGA HARTA BENDA SEKOLAH

1. Cara-cara menjaga harta benda sekolah ialah:

- Menggunakan peralatan dengan cermat
- Melaporkan kerosakan
- Meletak di tempat asal selepas guna
- Menjaga seperti harta sendiri
- Bergotong royong membaik pulih peralatan yang rosak


2. Faedah menjaga harta benda sekolah ialah:

- Dapat belajar dengan selesa
- Tidak menyusahkan pengurusan sekolah
- Tidak membazir wang untuk memperbaiki alatan yang rosak
- Sekolah mendapat imej baik
- Suasana sekolah tersusun dan ceria


3. Akibat tidak menjaga harta benda sekolah ialah:

- Merugikan negara
- Tidak dapat belajar dengan selesa
- Menyulitkan pihak sekolah

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
51

4. Cara menangani sikap pelajar ialah:

- Tindakan tegas
- Memanggil ibu bapa
- Menggantikan harta yang rosak.


5. Masih terdapat buku-buku pinjaman yang koyak kerana;

- Pelajar tidak bertanggungjawab
- Tidak bersyukur
- Tidak berminat untuk belajar
- Tidak mengambil iktibar daripada kesusahan orang lain
- Tidak mengenang budi
- Tidak sayang kepada sekolah dan negara

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

2

AL-QURAN MENJANA KECEMERLANGAN HIDUP

Í øt ø$Î t ãÏ ÷ ã =‹ó9$/ βθΖΒσƒ t%!# ∩⊄∪ Š)Fϑ=9 “‰δ ¡ ϵ‹ù ¡ =ƒ‘ ω =≈G69# 79≡Œ ∩⊇∪ Ο9# Ï ©$ z É − ß ù jÏ W è Ï | ÷u Ÿ Ü tÅ ø$ y Ï s $ ! ÏΒ tΑÌ“Ρé& !$tΒuρ y7ø‹s9Î) tΑÌ“Ρé& !$oÿÏ3 tβθãΖÏΒ÷σムtÏ%©!$#uρ ∩⊂∪ tβθà)Ï ΖムöΝßγ≈uΖø%y—u‘ $®ÿÊΕuρ nο4θn=¢Á9$# tβθãΚ‹É)ãƒuρ ãΝèδ y7Í×≈s9'ρé&uρ ( öΝÎγÎn/§‘ ÏiΒ “W‰èδ 4’n?tã y7Í×≈s9'ρé& ∩⊆∪ tβθãΖÏ%θムö/ãφ ÍοtÅzFψ$$Î/uρ y7Î=ö7s%

(
Berdasarkan ayat di atas ; a) b) c) d) e)

1-5

:

)

∩∈∪ χθs=ø ϑ9# š ß Î ß ø$

Nyatakan maksud perkataan bergaris. Nyatakan maksud takwa. Senaraikan tiga ciri mukmin bertakwa yang terkandung dalam ayat di atas. Jelaskan dua usaha yang dapat dilakukan untuk menjadi orang yang bertakwa. Huraikan dua kelebihan menjadi orang yang bertakwa.

SABAR MENGHADAPI UJIAN ALLAH

̍Ïe±o0uρ 3 ÏN≡tyϑ¨W9$#uρ ħà ΡF{$#uρ ÉΑ≡uθøΒF{$# zÏiΒ <Èø)tΡuρ Æíθàfø9$#uρ Å∃öθsƒø:$# zÏiΒ &™ó©y´Î/ Νä3Ρuθè=ö7oΨs9uρ ∩⊇∈∉∪ tβθãèÅ_≡u‘ ϵø‹s9Î) !$ΡÎ)uρ ¬! $ΡÎ) (#þθä9$s% ×πt7ŠÅÁ•Β Νßγ÷Fu;≈|¹r& !#sŒÎ) tÏ%©!$# ∩⊇∈∈∪ šΎÉ9≈¢Á9$#

( 155-156 :
Berdasarkan ayat di atas ; Nyatakan dua bentuk ujian Allah SWT kepada manusia. Senaraikan dua golongan yang berjaya menghadapi ujian Allah SWT. Jelaskan dua hikmat disebalik ujian yang diturunkan Allah SWT kepada manusia. Setiap musibah yang menimpa seseorang bertujuan memberi kesedaran kepada manusia tentang beberapa perkara. Nyatakan perkara-perkara tersebut e ) Terangkan dua cara anda menghadapi ujian Allah SWT. a) b) c) d)

)

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

3

KEPENTINGAN DOA DALAM HIDUP MUKMIN

$Ψ%ρ πΖ¡m οzψ# ’ûρ πΖ¡m $‹Ρ‰9# ’û $Ψ?#™ $oΨ/‘ Αθ)ƒ Β ΟγΨΒρ o Ï u Z u | y Í t Å F $ Îu Z u | y u ÷ ‘ $ Î o Ï u ! − u ã à t ¨ ß ÷ Ï u
( 201 : )

∩⊄⊃⊇∪ Í‘$¨Ζ9$# z>#x‹tã

Berdasarkan ayat di atas ; a ) Nyatakan maksud perkataan bergaris. b ) Jelaskan maksud doa. c ) Nyatakan dua waktu yang mustajab untuk berdoa. d ) Senaraikan tiga adab ketika berdoa. e ) Terangkan dua hikmat berdoa. ARAK DAN JUDI MEMUSNAHKAN KEHIDUPAN

Ĩ$¨Ζ=Ï9 ßìÏ ≈oΨtΒuρ ׎Î7Ÿ2 ÖΝøOÎ) !$yϑÎγŠÏù ö≅è% ( Ύţ÷yϑø9$#uρ ̍ôϑy‚ø9$# Ç∅tã y7tΡθè=t↔ó¡o„ 3 uθø yèø9$# È≅è% tβθà)Ï Ζム#sŒ$tΒ štΡθè=t↔ó¡o„uρ 3 $yϑÎγÏèø Ρ ÏΒ çŽt9ò2r& !$yϑßγßϑøOÎ)uρ
(219

:

) ∩⊄⊇®∪ tβρ㍩3x tFs? öΝà6=yès9 ÏM≈tƒFψ$# ãΝä3s9 ª!$# ßÎit7ムšÏ9≡x‹x.

Berdasarkan ayat di atas ; a. b. c. d. e. f. Jelaskan maksud arak beserta contoh. Nyatakan maksud judi beserta contoh. Huraikan dua keburukan meminum arak Cadangkan dua langkah untuk menghindarkan diri dari terlibat dengan arak dan judi. Terangkan dua akibat ketagihan arak terhadap ekonomi keluarga. Nyatakan usaha yang perlu dilakukan untuk menghapuskan gejala berjudi dan minum arak. g. Terangkan dua hikmat pengharaman arak dan judi terhadap masyarakat.

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

4

KEAGUNGAN DAN KEKUASAAN ALLAH

’û $Β …µ9 4 ΠθΡ ωρ πΖÅ™ …ν‹{'? ω 4 ãΠθ‹)9$# ©∏9# θδ ω) µ≈9) ω !# Î t ç © × ö t Ÿ u × u çä è ùs Ÿ •s ø  y ø$ u è ž Î t sÎ I ª $ $tΒ ãΝn=÷ètƒ 4 ϵÏΡøŒÎ*Î/ žωÎ) ÿ…çνy‰ΨÏã ßìx ô±o„ “Ï%©!$# #sŒ tΒ 3 ÇÚö‘F{$# ’Îû $tΒuρ ÏN≡uθ≈yϑ¡¡9$# 4 u™!$x© $yϑÎ/ žωÎ) ÿϵÏϑù=Ïã ôÏiΒ &™ó©y´Î/ tβθäÜŠÅsムŸωuρ ( öΝßγx ù=yz $tΒuρ óΟÎγƒÏ‰÷ƒr& š÷t/ ΟŠàè9# ’?è9# θδρ 4 $Κγàø m …νŠθ↔ƒ ωρ ( Ú‘{#ρ N≡θ≈ϑ¡¡9# µ‹™ö. ì™ρ Þ Ï y ø$  Íy ø$ u è u u ß Ý Ï ç ß ät Ÿ u u ö F $u Ï u y $ ç •Å ä y Å u (
255

:

)

∩⊄∈∈∪

Berdasarkan ayat di atas ; a. Nyatakan maksud kalimah yang bergaris b. Mengapakan ayat di atas dinamakan ayat “ Kursi ”. c. Jelaskan dua kelebihan membaca ayat “ Kursi ” . d. Senaraikan empat nama-nama Allah SWT yang terdapat dalam ayat. e. Jelaskan dua tanda keagungan Allah SWT.

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

5

CONTOH JAWAPAN AYAT TILAWAH TINGKATAN 1 AL-QURAN MENJANA KECEMERLANGAN HIDUP No. Contoh jawapan Soalan a. Maksud perkataan bergaris ialah : - orang yang bertakwa - orang yang berjaya b. Maksud takwa ialah mengawal diri daripada melakukan perkara yang dimurkai Allah SWT dengan mengerjakan segala suruhanNya dan meninggalkan laranganNya. Tiga ciri orang mukmin : - beriman dan beramal dengan ajaran al-Quran. - beriman dengan hari akhirat. - menunaikan solat lima waktu. - beriman dengan perkara ghaib. - membelanjakan harta pada jalan Allah SWT. Dua usaha untuk menjadi orang bertakwa : - memperbanyakkan amalan sunat seperti berzikir kepada Allah SWT. - mengerjakan solat di awal waktu Dua kelebihan menjadi orang bertakwa : - dikasihi dan diredai oleh Allah SWT. - beroleh kejayaan hidup di dunia dan di akhirat. Markah 2 isi x 1m = 2m

1 isi x 2 = 2m

c.

3 isi x 2m = 6m

d.

2 isi x 2 = 4m

e.

2 isi x 2 = 4m

SABAR MENGHADAPI UJIAN ALLAH No. Contoh jawapan Soalan a. Dua bentuk ujian Allah SWT kepada manusia : - perasaan takut dan gerun kepada musuh - kelaparan dan kebuluran b. Dua golongan yang berjaya menghadapi ujian Allah SWT : - orang yang teguh imannya. - orang yang sabar. Markah 2 x 2m= 4m

2 x 2m = 4m

Contoh jawapan Soalan a.sabar menghadapinya. Dua waktu yang mustajab berdoa : .Allah berkuasa secara mutlak ke atas makhlukNya. Tujuan Allah SWT memberi kesedaran kepada manusia tentang 2 isi x 2 = 4m beberapa perkara-perkara tersebut ialah :. .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 6 c. . 3 isi x 2 = 6m e. 2 isi x 2 = 4m e.mendidik jiwa sentiasa mengingati Allah samada di waktu susah atau senang. Maksud doa ialah memohon kepada Allah Taala sesuatu yang diharuskan oleh syarak. Maksud kalimah yang bergaris : .kebaikan b. 2 isi x 2m = 4m d.berdoa kepada Allah SWT.di dunia . Dua hikmat ujian Allah SWT : .supaya Allah SWT memakbulkan segala usaha dan cita-cita yang baik. Markah 2 isi x 1m = 2m 1 isi x 2= 2m c. .mempertingkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT.mengangkat kedua-dua belah tangan.di antara dua khutbah Jumaat Tiga adab berdoa : . 2 x 2m = 4m d.manusia bersifat lemah dan mempunyai banyak kekurangan Dua cara menghadapi ujian Allah SWT : . 2 isi x 2 = 4m . KEPENTINGAN DOA DALAM HIDUP MUKMIN No.dapat melahirkan mukmin yang tabah dan gigih menghadapai cabaran hidup. .merendahkan suara ketika berdoa .pada 1/3 malam . .suci daripada hadas Dua hikmat berdoa : .

Contoh jawapan Soalan a.masyarakat hidup harmoni dan aman. . 2 isi x 2m = 4m d.jangan berkawan dengan peminum arak dan penjudi. 2 isi x 2m = 4m e.tidak pergi ke tempat yang menjalankan kegiatan tersebut. tempat judi dan arak Dua hikmat pengharaman arak dan judi terhadap masyarakat : . 2 isi x 2m = 4m KEAGUNGAN DAN KEKUASAAN ALLAH No.penguatkuasaan undang-undang Islam .hubungan masyarakat terjalin mesra Markah 1 isi x 2m = 2m 1 isi x 2m = 2m c.Maha Besar / Maha Agong Markah 2 isi x 1m = 2m . Maksud kalimah yang bergaris : .merosakkan akal. Dua akibat ketagihan arak terhadap ekonomi keluarga : . b.melahirkan individu yang mengabaikan perintah Allah. . .Yang Hidup . Dua langkah menghindari diri dari arak dan judi : . Dua keburukan minum arak : .perbelanjaan keluarga terjejas Usaha yang perlu dilakukan untuk menghapuskan gejala berjudi dan minum arak : .banyak wang dibelanjakan untuk membeli arak . Contoh jawapan Soalan a. 2 isi x 2m = 4m g. Maksud judi ialah permainan yang menggunakan wang dan sebagainya dengan tujuan pertaruhan seperti tikam nombor ekor. 2 isi x 2m = 4m f.menghapuskan lesen. kesihatan. Arak bermaksud semua jenis minuman yang mengandungi alkohol dan memabukkan seperti wiski. dan membahayakan keselamatan diri.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 7 ARAK DAN JUDI MEMUSNAHKAN KEHIDUPAN No.

Dua tanda keagungan Allah SWT : . Dinamakan ayat “ Kursi” kerana dalam ayat tersebut menerangkan tentang kursi Allah iaitu kekuasaan Allah yang meliputi seluruh langit dan bumi.segala yang ada dibumi dan di langit di bawah kekuasaan Allah SWT. 4 isi x 1= 4m e.memberi ketenteraman jiwa Empat nama Allah yang terdapat dalam ayat : 1 isi x 2 = 2m c. .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 8 b. 2 isi x 2m= 4m d. Dua kelebihan membaca ayat “ Kursi” : .ilmu Allah SWT dan kerajaanNya meliputi seluruh alam 2 isi x 2m=4m .melembutkan hati .

[2 markah] Nyatakan dua kelebihan berpegang teguh dengan Al-Quran dan Hadis. 3. 8. [2 markah] Pada pendapat anda apakah sikap orang yang sentiasa berpegang teguh dengan ajaran al-Quran dan Hadis. Nyatakan pengertian hadis dari segi bahasa dan istilah. 2.Rasulullah s. [4 markah] . Apakah maksud hadis Apakah maksud hadis [2 markah] [4 markah] [2 markah [2 markah] Jelaskan perbezaan di antara Hadis Nabawi dengan Hadis Qudsi. bersabda :" Aku tinggalkan kepada kamu dua perkara . 4. [2 markah] Jelaskan dua akibat menolak dan mempersendakan ajaran Al-Quran dan Hadis. iaitu Kitab Allah dan Sunah Nabi " 1.w. kamu tidak akan sesat. [2 markah ] Nyatakan dua perkara yang ditinggalkan Rasulullah SAW kepada kita menurut hadis di atas. [2 markah] AL QURAN DAN HADIS PANDUAN HIDUP MUKMIN : ( ) : Maksudnya : Daripada Abu Hurairah r. Nyatakan maksud [2 markah] Nyatakan potongan kalimah yang membawa maksud “kamu tidak akan sesat selama kamu berpegang dengan kedua-duanya”. 6. 7..a. 8.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 9 BAHAGIAN HADIS PENGENALAN HADIS 1. 7. 2. [4 markah] Jelaskan mengapakah dikatakan orang yang berpegang dengan Al-Quran dan Hadis tidak akan sesat selama-lamanya. [4 markah] Nyatakan peranan Hadis sebagai sumber kedua syariat Islam [2 markah] Perawi Hadis memainkan peranan yang penting bagi menentukan kebenaran suatu Hadis. 5. 9. selama kamu berpegang dgn keduaduanya. 5. 6. 4. Apakah maksud perawi hadis. [2 markah] Nyatakan dua cara berpegang teguh dengan Al-Quran dan Hadis.a. 3. [ 2 markah] Kenapakah kita dituntut berpegang teguh dengan ajaran Al-Quran dan Hadis. [4 markah] Nyatakan empat syarat-syarat perawi hadis. Jelaskan perbezaan di antara Al-Quran dengan Hadis.

nescaya kamu akan binasa 1. 6. [2 markah] . [2 markah] Apakah yang dimaksudkan “jangan jadi orang yang kelima”. Jelaskan peranan hadis terhadap al-Quran. Apakah yang disarankan oleh hadis di atas. apakah cara yang kamu lakukan sekiranya ingin menjadi seorang yang berilmu. [2 markah] Jelaskan dua ciri ilmu yang berguna. 2. [4 markah] Nyatakan dua kelebihan orang yang menuntut ilmu. 4.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 10 [2 markah] 10. jangan menjadi orang yang kelima. [4 markah] Terangkan dua akibat jika umat Islam tidak mahu berusaha untuk menguasai bidang ilmu pengetahuan [4 markah] Sebagai seorang pelajar. ILMU PENGETAHUAN ASAS KEJAYAAN : ( ) Maksudnya : Mulakan pagimu sebagai seorang Guru Atau Pelajar atau Pendengar atau Orang yang cinta akan ilmu . 5. 3. [4 markah] Nyatakan dua faedah berilmu. 7.

Perbezaan antara Hadis Qudsi dan Hadis Nabawi ialah : HADIS NABAWI 1. Lafaz dan makna daripada Rasulullah 2. pengakuan ( ) dan sifat-sifat yang disandarkan kepada Rasulullah. Tidak boleh membacanya ketika berhadas besar 6. Lafaz dan makna daripada Rasulullah SAW 2. perbuatan ( ). Perbuatan. perkataan dan pengakuan Rasulullah 3. Tidak disyaratkan berwuduk ketika hendak membaca dan menyentuhnya. Boleh membaca ketika berhadas besar 6. Lafaz dan makna daripada Allah 2.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 11 SKEMA JAWAPAN PENGENALAN HADIS 1. Lafaz daripada Rasulullah SAW dan makna daripada Allah SWT 2. 5. Hadis pada bahasa bererti baharu atau khabar atau berita. 4. Maksud hadis Maksud hadis HADIS 1. Disyaratkan berwuduk ketika hendak membaca dan menyentuhnya. Wahyu Allah SWT yang diungkapkan kembali oleh Rasulullah SAW 6. Islam Kuat hafazan Adil . Wahyu Allah di sampaikan melalui Malaikat Jibril kepada Rasulullah 3. Tidak boleh dibaca di dalam solat ialah perkataan atau ucapan nabi. dari segi istilah bererti setiap ucapan ( ). HADIS QUDSI 1.Berakal . 5. Ayat Al-Quran dibaca di dalam solat 3. ialah hadis yang disampaikan berdasarkan perbuatan nabi. Empat syarat perawi hadis. Perbuatan dan Pengakuan Rasulullah SAW. Sumber hukum kedua 4. Sumber hukum pertama 4.Menjaga tulisan Baligh Waspada . Perkataan. 2. 5. Perbezaan di antara Al-Quran dengan Hadis ialah : AL-QURAN 1.

7. Menjelaskan dan menghuraikan maksud Al Quran ii. Perawi Hadis ialah : Orang yang menerima dan menyampaikan Hadis daripada Rasulullah SAW. 5. AL QURAN DAN HADIS PANDUAN HIDUP MUKMIN 1. Peranan hadis sebagai sumber kedua ialah : i. Dua cara berpegang teguh dengan al-Quran dan Hadis.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 12 7. Memperkukuh dan memperkuatkan hukum yang terdapat dalam Al Quran iii. Maksud ialah Kitab Allah (Al-Quran) dan Sunnah Nabi (Hadis) Potongan kalimah yang membawa maksud “kamu tidak akan sesat selama kamu berpegang dengan kedua-duanya” ialah 3. . Dua perkara yang ditinggalkan Rasulullah SAW kepada kita menurut hadis di atas ialah Al-Quran dan Hadis. 6. 2. Meyakini kebenaran al-Quran dan hadis Mempelajari dan memahami isi kandungannya Mengamalkan ajaran al-Quran dan hadis Menjadikan al-Quran dan hadis sebagai pedoman hidup 4. Mengadakan / menentukan hukum yang tidak disebut dalam Al Quran 8.kedua-duanya merupakan sumber utama dalam menentukan hukum. Dua kelebihan berpegang teguh dengan al-Quran dan Hadis ialah : Mendapat kebahagiaan di dunia & di akhirat Mendapat petunjuk & rahmat daripada Allah SWT Mendapat ganjaran pahala Mendidik diri berakhlak mulia Dua akibat menolak dan mempersendakan ajaran al-Quran dan Hadis ialah : Setiap amalan baik tidak diterima Allah SWT Terkeluar daripada Islam Tidak memperoleh hidayah daripada Allah SWT Hilang berkat hidup dan terputus rahmat Allah SWT Umat Islam akan berpecah belah Penyakit sosial berleluasa dalam masyarakat. Kita dituntut berpegang teguh dengan ajaran al-Quran dan Hadis kerana : .

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 13 8. . Ilmu yang memberi sumber ekonomi. mencintai ilmu dan menjadi orang yang berilmu pengetahuan dan menyebarkan ilmu. Dua ciri ilmu yang berguna ialah : Ilmu yang memantapkan iman Ilmu yang membawa kepada pengabdian diri kepada Allah Ilmu yang boleh mempertingkat martabat umat Islam Ilmu yang tidak membawa kesesatan Ilmu yang membangunkan masyarakat Ilmu yang membentuk akhlak dan sifat-sifat terpuji. Orang yang berpegang dengan al-Quran dan Hadis tidak akan sesat selamalamanya kerana : Mereka mengamalkan ajaran yang terdapat di dalamnya Mereka sentiasa membaca dan mengkaji isi kedua-duanya Mereka akan menjadikannya sebagai bahan rujukan bagi menyelesaikan masalah yang timbul dalam kehidupan Sikap orang yang sentiasa berpegang teguh dengan ajaran al-Quran dan Hadis ialah : Sentiasa takut untuk melakukan dosa Bersikap tenang menghadapi masalah yang timbul Merujuk permasalahan yang timbul dengan al-Quran dan Hadis Sentiasa berusaha gigih berdasarkan saranan al-Quran. ILMU PENGETAHUAN ASAS KEJAYAAN 1. Ilmu yang membawa kemakmuran alam. 10. 3. Hadis di atas menyarankan supaya kita menuntut ilmu. Maksud “jangan jadi orang yang kelima” ialah orang yang tidak memiliki salah satu daripada ciri-ciri yang dinyatakan di dalam hadis iaitu seorang guru atau pelajar atau pendengar atau orang yang cintakan ilmu. Dua faedah berilmu ialah : Hidup mulia dan dihormati Mentaati dan berbakti kepada ibu bapa Diredhai dan dikasihi Allah SWT Berdaya maju setanding dengan bangsa-bangsa lain Mengangkat martabat agama. bangsa dan negara Dapat membezakan di antara yang hak dengan yang batil Dapat berbakti kepada masyarakat dan negara 2. Peranan hadis terhadap al-Quran ialah : Menerangkan ayat-ayat al-Quran yang berbentuk umum Mengkhususkan ayat-ayat yang umum Menyatakan hukum yang tidak terkandung di dalam al-Quran 9. 4.

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 14 5. Dua kelebihan orang yang menuntut ilmu ialah : Seseorang itu dapat membezakan antara baik dan buruk Menjamin kehidupan seseorang Dapat mengetahui berbagai kekuasaan Allah terhadap hambaNya Dapat menggunakan ilmu pengetahuan dengan sebaik-baiknya Akibat mengabaikan ilmu ialah : Akan ketinggalan dengan arus zaman/kemodenan Mendorong ke arah kemusnahan hidup Mendorong ke arah kejahatan Mudah ditipu dan diperdaya Cara untuk menjadi orang yang berilmu ialah : Belajar dan berusaha dgn bersungguh-sungguh Membaca buku-buku berbentuk ilmiah Rajin Menghadiri majlis / program ilmu Berkawan dengan orang yang berilmu pengetahuan 6. 7. .

ASAS AKIDAH ISLAM Apakah sumber utama akidah Islam. Terangkan maksud alam syahadah. Jelaskan perkara yang boleh merosakkan akidah melalui perbuatan. 7. 3. 2. 11. Nyatakan beberapa tujuan mempelajari ilmu akidah. Terangkan ciri-ciri akidah yang salah. Huraikan maksud tiap-tiap perkara berikut : ( i ) Ar-Rububiat ( ii ) Al-Uluhiyat 5. Nyatakan contoh perkara yang merosakkan iman melalui perkataan. Nyatakan perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perkataan. 4. 6. Jelaskan sebab-sebab setiap orang Islam wajib mempelajari ilmu akidah Senaraikan nama-nama lain bagi ilmu akidah. 8. Nyatakan tiga ciri akidah yang betul. 8. Jelaskan contoh perkara yang boleh merosakkan akidah melalui hati. 5. Jelaskan perkara yang boleh memantapkan akidah melalui hati. Jelaskan pengertian akidah pada istilah. 1. 7. Jelaskan perkara yang mendorong kepada salah laku akidah. 10. 4. 9. Nyatakan ajaran al-Quran berhubung dengan akidah. Terangkan contoh-contoh kepercayaan yang boleh merosakkan iman. 3. 6.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 15 BAHAGIAN AKIDAH TINGKATAN 1 KONSEP AKIDAH 1. Terangkan aspek-aspek perbincangan akidah Islamiah. Kemukakan perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perbuatan. . 2.

.ilmu tauhid .menjaga iman supaya selamat di dunia dan di akhirat Contoh kepercayaan yang boleh merosakkan iman.percaya kepada tilik nasib. 3 x 2m=6m 7.menjauhkan diri daripada mensyirikkan Allah. Tujuan mempelajari ilmu akidah. 3 x 2m=6m 6.keyakinan yang teguh terhadap kewujudan.percaya kepada siulan burung membawa berita buruk.percaya mandi safar boleh menolak bala .memantapkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah. .ilmu kalam .ilmu makrifat . .mengamalkan kepercayaan yang bertentangan dengan alQuran dan aL-Sunnah. . .menafikan tentang keesaan dan kekuasaan Allah . . 3 x 2m=6m 5.memantapkan keimanan dan keyakinan di dalam hati tentang kewujudan Allah. keesaan dan kekuasaan Allah.kepercayaan dan keyakinan yang berlandaskan al-Quran dan As-Sunnah.melakukan perbuatan yang mensyirikkan Allah. Tiga ciri akidah yang betul. Akidah pada istilah ialah kepercayaan dan keyakinan yang mantap tentang kewujudan Allah serta sifat-sifat kesempurnaanNya berdasarkan dalil naqli dan aqli. Soalan 1. Ciri-ciri akidah yang salah. . .supaya tidak sesat dari jalan Allah.supaya tidak jahil tentang ilmu akidah.ilmu usuluddin Markah 1 x 2m=2m 3 x 2m=6m 3.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 16 SKEMA JAWAPAN KONSEP AKIDAH Contoh jawapan No. . 4 x 1m=4m . . . . . 2. Sebab-sebab setiap orang Islam wajib mempelajari ilmu akidah. Nama-nama lain bagi ilmu akidah.dapat mengenal ajaran akidah yang salah seperti kumpulan black metal . 3 x 2m=6m 4.

al-Hadis.An-Nubuat . hanya Allah wajib disembah. Aspek-aspek perbincangan akidah Islamiah. . . Sumber utama akidah Islam. Markah 2 isi x 1 3 x 2m=6m 3. 3 x 2m=6m . ditaati peraturanNya dan Allah tempat berdoa dan berharap.Ar-Rububiat Mentauhidkan Allah sebagai Pencipta. . Pemilik dan Penguasa.beriman dan beramal dengan semua ajaran al-Quran. .Menyanyi lagu-lagu yang bertentangan dengan akidah. . .percaya kepada perkara-perkara ghaib. ASAS AKIDAH ISLAM No.Menghina Islam seperti mencela Allah. Maksud Ar-Rububiat dan Al-Uluhiyat : .As-Samiyyat 2 x 2m=4m ( ( 4.Al-Uluhiyat Mentauhidkan Allah yang bersifat dengan sifat kesempurnaan. 4 x 1m=4m ( ( ) ) ) ) . 2. . al-Quran dan hadis. . Contoh perkara yang merosakkan iman melalui perkataan.menyeru manusia supaya beriman kepada Allah. . Alam syahadah ialah setiap kejadian alam yang dapat dilihat dan dikaji oleh pancaindera seperti pokok.Ar-Rububiyat .al-Quran al-Karim.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 17 1 isi x 2 8. matahari yang menjadi bukti tentang kewujudan Allah dan kekuasaanNya. Ajaran al-Quran berhubung dengan akidah.Bersumpah dengan selain nama Allah. 5.Al-Huluhiyat . . Contoh jawapan Soalan 1.

.beradab sopan dalam pergaulan Perkara yang boleh memantapkan akidah melalui hati.kurang mendalami ilmu-ilmu agama. 3 x 2m=6m 9.menunaikan ibadat samada fardu atau sunat.memakai lambing mana-mana agama seperti lambing salib.sentiasa mengingati Allah.membaca dan memahami al-Quran dan hadis Nabi. 3 x 2m=6m 10. . . . 3 x 2m=6m 11.bercakap benar. . Contoh perkara yang boleh merosakkan akidah melalui hati.berkawan dengan orang yang rosak akhlak. Perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perkataan.sujud selain daripada Allah seperti sujud kepada manusia. .menuntut ilmu yang berfaedah. .terpengaruh dengan budaya dan hiburan yang merosakkan akidah . .menyembah selain daripada Allah seperti menyembah syaitan. . dan berselawat. . .berniat keluar dari agama Islam. 7. bertahlil. rukun Islam.bercita-cita tinggi dan bertawakal kepada Allah.berzikir. 3 x 2m=6m . syariat atau hukum-hukum Islam. Perkara yang boleh merosakkan akidah melalui perbuatan.menyakini alam ini terjadi dengan sendiri. . . . Perkara yang mendorong kepada salah laku akidah.yakin dengan pertolongan Allah.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 18 3 x 2m=6m 6. . . 3 x 2m=6m 8.ragu-ragu dengan rukun iman. bertasbih. Perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perbuatan. .

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 19 BAHAGIAN AKIDAH KONSEP MUSLIM MUKMIN. RUKUN IMAN TERAS AKIDAH ISLAM. .Menjadi panduan dan pedoman mukmin.Mengetahui ilmu pengetahuan yang terdapat padanya. 4. Terangkan dua faedah berfikir dan merenung kejadian dan keindahan alam. . Nyatakan susunan proses kejadian manusia. Nyatakan maksud Tauhid Uluhiyah dan Tauhid Rububiyah. . 2. Jelaskan dua sifat ihsan yang perlu diamalkan oleh seorang muslim. 2. DALIL KEWUJUDAN ALLAH.Muslim . Kepentingan al-Quran dalam kehidupan seorang muslim: . Jelaskan dua keistimewaan dan keunggulan Islam. 2.Mematuhi peraturan dan undang-undang yang ditetapkan oleh Allah SWT. 2. 6. Apakah usaha-usaha yang patut dilakukan untuk mengukuhkan iman seseorang muslim? 3. 5.Mukmin.Memberi syafaat bagi mereka yang sentiasa membacanya. 1. 3. Terangkan tiga keajaiban kejadian haiwan untuk membuktikan kekuasaan Allah swt. . . KONSEP MUSLIM MUKMIN No. 3. 1.Sentiasa bersyukur dengan nikmat dan kurniaan Allah swt. Sifat ihsan yang perlu diamalkan oleh seorang muslim: . 4. Islam dan Ihsan.Melakukan sesuatu ibadah dengan ikhlas kepada Allah swt. 1. . Jelaskan dua kepentingan al-Quran dalam kehidupan seorang muslim. Terangkan dua bukti kewujudan dan kekuasaan Allah swt melalui kejadian alam. Nyatakan tiga hikmat beriman kepada rukun-rukun iman. 3. Terangkan perbezaan antara muslim dan mukmin. Nyatakan pengertian Iman.orang yang beriman dan percaya dengan rukun iman. .Penawar penyakit rohani dan jasmani.orang yang beriman dengan rukun-rukun iman dan beramal dengan rukun-rukun tersebut. 4. Soalan Contoh Jawapan Perbezaan antara muslim dan mukmin . 1.

Islam .mempercayai di hati. 2.menyerah diri iaitu tunduk dan patuh kepada perintah Allah dengan mengerjakan suruhan dan meninggalkan laranganNya. .Sentiasa mengingati Allah. .Memperbanyakkan amalan-amalan sunat seperti solat sunat.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 20 4. puasa sunat. .Menghadiri majlis ilmu. Keistimewaan dan keunggulan Islam : .kesungguhan. . 3. . . Soalan Contoh Jawapan Hikmat beriman kepada rukun-rukun iman: . . Usaha-usaha yang patut dilakukan untuk mengukuhkan iman seseorang muslim .Mendorong untuk melakukan perkara yang baik dan berfaedah.Tauhid Uluhiyah : Beriman bahawa tiada tuhan yang disembah selain Allah.Ihsan .Agama yang lengkap.Sentiasa membaca al-Quran dan menghayati kandungannya. RUKUN IMAN TERAS AKIDAH ISLAM. . . . Pengertian Iman .Agama yang diredai Allah SWT.Sentiasa yakin dengan kekuasaan dan keadilan Allah.Memiliki ketahanan mental dan jiwa untuk menghadapi cabaran hidup.Agama yang sesuai dengan fitrah manusia.Memerhati kejadian alam. ikrar dengan lisan serta mengamalkan dengan anggota badan segala perintah Allah SWT.Tauhid Rububiyah : Beriman bahawa tiada pencipta selain Allah.Mendampingi para ulamak. .Agama yang terpelihara sehingga hari kiamat. 1.Iman . . .Agama yang sesuai sepanjang zaman. No. .Memperolehi kejayaan hidup di dunia dan akhirat. contohnya berzikir dan bertasbih. 5. Maksud Tauhid Uluhiyah dan Tauhid Rububiyah . bersedekah dan lain-lain. Islam dan ihsan: . . ketakutan atau keikhlasan dalam melakukan sesuatu ibadah atau pekerjaan semata-mata kerana Allah swt. .

4.Nutfah.Kejadian tumbuh-tumbuhan yang pelbagai bentuk dan jenis. .Menguasai pelbagai ilmu hasil kajian yang dilakukan .Haiwan ada yang hidup dalam air. di dalam batu dan ada yang hidup dalam tanah. Bukti kewujudan dan kekuasaan Allah swt melalui kejadian alam: . . . udara. menerkam. . berjalan dengan dua kaki dan empat kaki. .Planet-planet yang beredar di atas paksinya.Ada haiwan yang hidup menjalar. . 2.Kejadian haiwan yang pelbagai jenis.Meningkatkan keimanan dan ketakwaan.Daging yang diselaputi tulang. 3. Susunan proses kejadian manusia .Mengagumi kebesaran dan kehebatan Allah swt.Segumpal darah.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 21 DALIL KEWUJUDAN ALLAH. Soalan Contoh Jawapan Keajaiban kejadian haiwan untuk membuktikan kekuasaan Allah swt: . . Faedah berfikir dan merenung kejadian dan keindahan alam .Kejadiaan malam dan siang yang silih berganti. . membelit dan lain-lain. . .Ditiup roh.Seketul daging. . No. .Haiwan mempunyai kemahiran yang berbeza-beza seperti mematuk.Menginsafi kelemahan diri manusia. 1.

4. Terangkan dua kesan buruk seseorang yang mengabaikan fardu ain. KONSEP BERSUCI 1. Terangkan dua kepentingan fardu ain kepada masyarakat. Terangkan dua perbezaan amalan orang yang bersih dengan orang yang pengotor. 11.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 22 BAHAGIAN IBADAH TINGKATAN 1 TAJUK : KONSEP FARDU AIN DAN FARDU KIFAYAH 1. Senaraikan dua contoh fardu ain. 7. Terangkan alat-alat yang boleh digunakan untuk istinjak. 3. 8. 2. 10. Nyatakan maksud najis. 4. Nyatakan dua kepentingan fardu kifayah kepada negara. Jelaskan dua kepentingan fardu kifayah kepada masyarakat. 6. 2. Nyatakan dua kepentingan fardu kifayah kepada individu. 4. Terangkan bahan-bahan yang boleh digunakan untuk bersuci. 9. Terangkan dua akibat jika mengabaikan menjaga kebersihan dalam kehidupan. Terangkan cara untuk menyucikan najis mughallazah. Jelaskan maksud istinjak. 2. 3. Nyatakan pengertian fardu ain. 2. Jelaskan dua hikmat bersuci. 3. 5. Terangkan maksud najis mukhaffafah. Terangkan dua akibat mengabaikan fardu kifayah. 5. Jelaskan dua kepentingan fardu ain kepada individu. Jelaskan maksud bersuci. 5. 13. Jelaskan bahagian najis satu persatu. 6. BERSUCI DARIPADA NAJIS 1. Terangkan cara menyucikan najis mukhaffafah. 3. Jelaskan pengertian fardu kifayah. 4. . Jelaskan cara untuk menyucikan najis mutawassitah. Jelaskan dua kepentingan fardu ain kepada negara. 12. Terangkan syarat-syarat istinjak dengan benda kesat. Nyatakan dua perbezaan antara fardu ain dengan fardu kifayah. Nyatakan dua contoh fardu kifayah. Huraikan dua bahan yang haram digunakan untuk beristinjak. ISTINJAK 1.

Terangkan rukun mandi wajib. Senaraikan tiga sebab yang mewajibkan mandi bagi perempuan sahaja. Terangkan dua perkara sunat ketika berwuduk. Terangkan tiga hikmat mandi wajib. 6. Terangkan tiga faedah menyamak kulit binatang. Jelaskan tiga adab ketika berwuduk. Huraikan bahagian-bahagian mandi. Bilakah seseorang wajib berwuduk. 2. . Jelaskan dua perkara makruh ketika berwuduk. Senaraikan empat rukun wuduk. Nyatakan dua syarat sah wuduk. Nyatakan sebab-sebab yang mewajibkan mandi bagi lelaki dan perempuan. Jelaskan cara beristinjak dengan benda kesat. TAYAMMUM 1. Terangkan perkara-perkara yang membatalkan tayammum. Apakah maksud wuduk. 5. Jelaskan tiga daripada rukun tayammum. 3. 4. Jelaskan sebab-sebab yang membolehkan tayammum. 6. 4. 10. 2. Terangkan cara yang paling afdal untuk beristinjak. Apakah maksud tayammum. Huraikan cara-cara menyamak kulit binatang. 9. 8. 2. Senaraikan dua daripada perkara sunat ketika bertayammum. 2. 3. 4. 5.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 23 5. 6. 3. 7. 4. SAMAK 1. Apakah maksud samak? Jelaskan alat yang boleh digunakan untuk menyamak berserta contoh. Huraikan tiga perkara yang membatalkan wuduk. 5. Jelaskan tiga perkara sunat ketika mandi wajib. Terangkan dua hikmat istinjak. 7. Terangkan tiga syarat tayammum. 6. 7. Apakah maksud mandi. 3. Terangkan tiga hikmat berwuduk. Nyatakan dua kelebihan orang yang sentiasa berwuduk. MANDI 1. WUDUK 1.

Apakah maksud solat dari segi syarak ? Senaraikan empat syarat wajib solat. 4. Nyatakan tiga akibat jika mengabaikan kebersihan. 4. 2. Apakah maksud makmum muafiq. 5. 4. Senaraikan empat daripada perkara yang membatalkan solat. . Senaraikan tiga ciri orang yang layak menjadi imam. Nyatakan tiga syarat sah solat. 3. 6. Nyatakan dua usaha untuk membina kekuatan jasmani. Senaraikan tiga daripada perkara sunat hai’ah dalam solat. Jelaskan usaha-usaha yang perlu dilakukan supaya solat menjadi khusyuk melalui hati. Jelaskan tiga hikmat solat. Terangkan maksud makmum masbuq. 4. SOLAT FARDU 1. 2. 6. 5. Cadangkan dua usaha untuk memelihara kebersihan alam sekitar. Nyatakan tiga syarat makmum dalam solat berjamaah. 7. 3. Apakah maksud khusyuk solat ? Terangkan dua hikmat khusyuk dalam solat. Jelaskan tiga perkara sunat ab’ad dalam solat. Terangkan usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk membersihkan rohani. Terangkan cara untuk mendapat khusyuk ketika solat melalui akal fikiran. 5. Apakah maksud solat berjamaah ? Terangkan tiga daripada syarat untuk menjadi imam ketika solat berjamaah. Jelaskan tiga usaha untuk membina kekuatan rohani. 3. 7. SOLAT BERJAMAAH 1. 8. 3. 5. Terangkan dua hikmat solat berjamaah. Jelaskan tiga hikmat bersuci terhadap individu.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 24 HIKMAT BERSUCI 1. 7. 2. 6. Terangkan tiga perkara yang menghalang khusyuk ketika solat. 2. Jelaskan dua hikmat bersuci terhadap masyrakat. Senaraikan empat daripada rukun solat. KHUSYUK SOLAT 1.

Jelaskan tiga keistimewaan hari Jumaat. Jelaskan bahagian solat sunat Rawatib.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 25 SOLAT JUMAAT 1. 3. Huraikan dua kelebihan adab solat Jumaat kepada para jamaah. Jelaskan dua adab semasa memasuki masjid. 3. 8. 4. 5. 3. 5. Terangkan dua adab semasa berada dalam masjid. 7. 2. Apakah maksud solat sunat Tahiyatul Masjid. 2. 6. . Nyatakan tiga adab seseorang makmum solat Jumaat semasa di masjid. 4. Kemukakan dua contoh solat sunat Rawatib. 4. Terangkan dua daripada rukun khutbah Jumaat. Terangkan dua daripada syarat sah solat Jumaat. Jelaskan tiga syarat sah khutbah Jumaat. Jelaskan tiga hikmat solat Jumaat. 2. Senaraikan tiga syarat wajib menunaikan solat Jumaat. Apakah maksud solat Jumaat. Terangkan dua hikmat solat sunat Rawatib. 5. KHUTBAH JUMAAT 1. Nyatakan maksud solat sunat Rawatib. SOLAT SUNAT TAHIYATUL MASJID DAN SOLAT SUNAT RAWATIB 1. Apakah maksud khutbah Jumaat. Senaraikan dua daripada perkara sunat khutbah Jumaat.

. Markah 1 isi x 2m = 2m 1 isi x 2m = 2m 3.tertumpu kepada kehidupan harian. Dua kepentingan fardu ain kepada masyarakat : . .solat lima waktu . berdosa semua anggota masyarakat. .mahir dalam bidang pembuatan makanan .setiap perintah Allah akan dapat dilaksanakan dengan baik dan sempurna. 2 isi x 2m = 4m . Fardu ain .Diwajibkan ke atas setiap individu muslim. 2.melahirkan individu yang taat perintah Allah. Dua contoh fardu ain : . . 2 isi x 2m = 4m 6. Soalan 1.Tertumpu kepada hal-hal ibadat. Fardu ain bermaksud perkara yang wajib ditunaikan oleh setiap umat Islam dan berdosa jika tidak dilaksanakan. Maksud fardu kifayah ialah perkara yang wajib dilaksanakan oleh sebahagian anggota masyarakat untuk menjaga kepentingan umat Islam dan jika tidak ada yang melaksanakannya.Wajib kepada sebahagian anggota masyarakat saja. 4.menguasai ilmu perubatan Dua kepentingan fardu ain kepada individu : .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 26 CONTOH JAWAPAN SOALAN-SOALAN TOPIKAL BAHAGIAN IBADAH TINGKATAN 1 FARDU AIN DAN FARDU KIFAYAH Contoh Jawapan No. 2 isi x 2m = 4m 7.masyarakat akan mengamalkan cara hidup Islam dalam semua bidang kehidupan. Fardu kifayah .puasa di bulan Ramadhan Dua contoh fardu kifayah : .melahirkan individu yang berilmu dan beramal. 2 isi x 2m = 4m 2 isi x 2m= 4m 5.

2 isi x 2m = 4m 11.ekonomi negara bertambah mantap Dua akibat mengabaikan fardu kifayah : .ketinggalan dalam semua bidang terutama bidang ilmu pengetahuan dan ekonomi. Dua kepentingan fardu ain kepada negara : . 2 isi x 2m = 4m 10. .pembangunan negara dapat dirancang dengan baik.rajin dan bersungguh-sungguh menuntut ilmu. 9.mudah ditipu dan diperdaya dalam pelbagai bidang terutama bidang perniagaan. 2 isi x 2m = 4m KONSEP BERSUCI No. Contoh jawapan Soalan 1. Bersuci ialah membersihkan diri. 2 isi x 2m =4m 12. pakaian dan tempat daripada hadas dan najis.tidak disukai oleh Allah .maasyarakat Islam di pandang mulia dan disegani oleh masyarakat lain.jiwa sentiasa tidak tenteram dan mudah digoda oleh syaitan. Dua kesan buruk seseorang yang mengabaikan fardu ain.melahirkan warga negara yang berdisiplin dan berakhlak mulia. 2 isi x 2m = 4m 13. Dua kepentingan fardu kifayah kepada individu : . . Dua kepentingan fardu kifayah kepada negara : .mudah dijangkiti penyakit Markah 1 isi x 2m = 4m 2 isi x 2m = 4m .merendahkan maruah umat Islam.negara bertambah maju dalam segenap bidang . Dua akibat mengabaikan kebersihan: .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 27 2 isi x 2m = 4m 8. .mahir dan pakar dalam sesuatu bidang ilmu dan kemahiran. Dua kepentingan fardu kifayah kepada masyarakat : . . .masyarakat hidup harmoni dan bersatu padu . . 2.mendorong seseorang untuk melakukan larangan Allah seperti menipu.

2 isi x 2m = 4m 5.masyarakat terhindar daripda penyakit. . dan fikiran. makanan.air mutlak . Bahan-bahan untuk bersuci . . .memastikan makanan yang diambil halal dan berkualiti. . . Amalan orang pengotor .keluarga akan hidup harmoni dan selesa. .renjis dengan air mutlak Markah 1 isi x 2m = 2m 3 isi x 2m = 6m 3. Bahagian-bahagian najis : . syubhah dan tidak berkualiti. .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 28 3.bahan yang boleh menghilangkan darah dan lender yang ada pada kulit binatang ketika menyamak. persekitaran. Dua hikmat bersuci .najis mutawassitah . makanan.benda-benda kesat seperti batu atau kayu untuk beristinjak. 2 isi x 2m= 4m .lap tempat yang kena kencing. . 2 isi x 2m =4m BERSUCI DARIPADA NAJIS Contoh jawapan No.tidak menjaga kebersihan diri.mencergaskan jasmani dan mencerdaskan minda. .makan makanan yang haram. persekitaran dan fikiran. 2 isi x 2m = 4m 4. 1 isi x 2m = 2m 4. 2.najis mughallazah . Cara menyuci najis mukhaffafah : .Maksud najis mukhaffafah ialah air kencing kanakkanak lelaki yang berumur di bawah dua tahun yang minum susu ibunya sahaja.tanah atau debu yang suci untuk bertayammum. Amalan orang yang bersih . Soalan 1. pakaian. Maksud najis ialah kotoran yang menyebabkan tidak sah solat dan ibadat-ibadat lain.sentiasa menjaga kebersihan diri.najis mukhaffafah .

basuh dengan air mutlak sehingga hilang bau. 1 isi x 2m = 2m . Maksud istinjak ialah perbuatan membersihkan qubul dan dubur selepas membuang air besar atau kecil dengan menggunakan alat-alat tertentu.bahan yang bertulis ayat al-Quran atau Hadis.benda-benda najis yang kering. Cara beristinjak dengan benda kesat : . . Alat-alat yang boleh digunakan untuk istinjak : .bahan makanan seperti roti. Cara menyuci najis mutawassitah : .najis yang ada pada qubul dan dubur belum kering. .air mutlak . .basuh dengan air mutlak sebanyak tujuh kali dan satu basuhan dengan air yang bercampur tanah. Cara menyuci najis mughallazah : . 2. namanama Allah dan Rasul.najis yang keluar tidak meleleh. rasa dan warna.bersihkan tempat keluar dengan tiga biji batu atau sebiji batu yang mempunyai tiga bucu.bersihkan tempat yang kena najis dengan benda kesat seperti kertas dan tisu hingga bersih. .alat yang digunakan mestilah suci iaitu bersih dan kering. 6. 2 isi x 2m = 4m 5. Markah 1 isi x 2m = 2m 2 isi x 2m = 4m 3.basuh dengan air mutlak sehingga bersih. 3 isi x 2m= 6m 4. .benda-benda kesat Syarat-syarat istinjak dengan benda kesat : .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 29 5. Cara yang paling afdal untuk beristinjak : .buang najis .buang najis . 2 isi x 2m = 4m 6. 2 isi x 2m=4m 2 isi x 2m = 4m ISTINJAK Contoh jawapan No. Soalan 1. Dua bahan yang haram digunakan untuk beristinjak : .

Seseorang itu wajib berwuduk apabila : .membasuh anggota wuduk lebih daripada tiga kali.anggota wuduk. 2 isi x 2m = 4m 6.melakukan tawaf di Kaabah .mengetahui rukun-rukun wuduk .berkumur-kumur . .Membasuh muka .beragama Islam .terhindar daripada jangkitan penyakit.menyapu air ke seluruh kepala .tidak ada sesuatu yang menghalang air sampai ke kulit .dikasihi oleh Allah SWt . 2 isi x 2m = 4m WUDUK Contoh jawapan No. .hendak mengerjakan solat . Maksud wuduk ialah perbuatan membasuh atau menyapu anggota badan yang tertentu dimulai dengan niat kerana Allah SWT.Menyapu sebahagian kepala Dua syarat sah wuduk : .menyentuh al-Quran . Dua perkara sunat ketika berwuduk : .Niat mengambil wuduk . . Dua hikmat istinjak : . 2 isi x 2m=4m .dapat melakukan ibadat dengan khusyuk. 4 isi x 1 = 4m 4.membasuh kedua-dua telinga Dua perkara makruh ketika berwuduk : . 2 isi x 2m = 4m 5.mendahulukan anggota kiri daripada kanan. 2. Soalan 1.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 30 7.Membasuh kedua-dua tangan .sujuk tilawah dan sujuk syukur Empat rukun wuduk : .bercakap ketika berwuduk Markah 1 isi x 2m = 2m 4 isi x 1m = 4m 3.

2 isi x 2m = 4m MANDI No.mandi sunat iaitu mandi yang disertai dengan niat kerana tujuan tertentu seperti mandi hari Jumaat.membersihkan anggota yang terdedah kepada kekotoran. 3 isi x 2m = 6m 9.hilang akal disebabkan gila atau mabuk. Tiga perkara yang membatalkan wuduk : . 3 isi x 2m=6m 8.tidak bercakap ketika berwuduk . . .menjaga diri daripada terbuka aurat Tiga hikmat berwuduk : .keluar sesuatu daripada qubul dan dubur. .tidur tidak tetap punggungnya. Mandi bermaksud ialah meratakan air mutlak keseluruh anggota badan dengan niat. 2. Sebab-sebab yang mewajibkan mandi bagi lelaki dan perempuan : .mandi selain mandi wajib dan sunat.melahirkan individu yang sentiasa beradab sopan. . Contoh jawapan Soalan 1. Dua kelebihan orang yang sentiasa berwuduk : .sentiasa dalam keredaan Allah. 3 isi x 2m = 6m 10.berhadas besar.mati selain mati syahid Markah 1 isi x 2m = 2m 3 isi x 2m = 6m 3.jiwa sentiasa tenang.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 31 7. . .menghapuskan dosa-dosa kecil.mengadap kiblat . .menyentuh kemaluan manusia dengan tapak tangan tanpa berlapik. .keluar mani . 2 isi x 2m = 4m .bersetubuh . Bahagian-bahagian mandi : . Tiga adab ketika berwuduk : .mandi wajib iaitu mandi yang disertai dengan niat kerana .wajah bercahaya dan bersei .

Tiga syarat tayammum : .ada air tetapi hanya untuk keperluan makan dan minum.wiladah iaitu melahirkan anak. . Maksud tayammum ialah menyapu debu tanah yang suci ke muka dan kedua-dua belah tangan hingga ke siku dengan syarat-syarat yang tertentu disertai dengan niat.berwuduk sebelum mandi . 3 isi x 2m = 6m 5.keluar darah nifas.mendahulukan anggota sebelah kanan. Rukun mandi wajib : . . Contoh jawapan Soalan 1.menggosok seluruh anggota badan. .membersihkan badan daripada kekotoran. .ketiadaan air .meratakan air keseluruh anggota badan Tiga perkara sunat ketika mandi wajib : . Tiga hikmat mandi wajib : . .membolehkan seseorang melakukan ibadat pada bilabila masa.niat mandi wajib .keluar darah haid.berdoa selepas mandi.debu mestilah kering dan tidak bercampur lumpur atau kapur.setelah masuk waktu solat.debu tanah suci daripada najis . Markah 1 isi x 2m = 2m 2 isi x 2m = 4m 3. Sebab-sebab yang membolehkan tayammum : . 3 isi x 2m = 6m . 3 isi x 2m = 6m 7. .tidak boleh menggunakan air disebabkan sakit.menyegarkan dan menguatkan tubuh badan . . 3 isi x 2m = 6m TAYAMMUM No. 2.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 32 4. Tiga sebab yang mewajibkan mandi bagi perempuan : . 2 isi x 2m = 4m 6.

mendahulukan menyapu tangan kanan daripada tangan kiri. Perkara-perkara yang membatalkan tayammum : . 3 isi x 2m = 6m . Cara-cara menyamak : . .boleh dimanfaatkan untuk kegunaan manusia seperti pakaian.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 33 4. .menyapu debu tanah sekali. Samak bermaksud menyuci kulit binatang selain kulit anjing dan babi dengan cara tertentu. 2 isi x 2m = 4m SAMAK No.menyapu debu ke tangan sehingga ke siku.kulit digosok dengan bahan-bahan yang boleh menanggalkan benda yang masih melekat pada kulit. . . Contoh jawapan Soalan 1. . 3 isi x 2m = 6m 5.kulit dijemur sehingga kering. Tiga faedah menyamak : .boleh dijadikan bahan komersil bagi meningkatkan ekonomi negara. . Alat untuk menyamak ialah bahan-bahan yang boleh menanggalkan lendir dan darah yang melekat pada kulit. 2 isi x 2m = 4m 6. Tiga rukun tayammum : .menambah peluang pekerjaan kepada masyarakat dalam sektor pembuatan. .ada air sebelum solat jika bertayammum kerana tiada air. Markah 1 isi x 2m = 2m 2 isi x 1m = 2m 3. lemak dan darah yang melekat pada kulit. .semua perkara yang membatalkan wuduk. kapur sireh dan bahan kimia. Contohnya tawas. 3 isi x 2m = 6m 4. 2. Dua perkara sunat ketika bertayammum : .menipiskan debu di tapak tangan sebelum menyapu muka atau tangan.berniat ketika menyapu debu ke muka.kulit binatang tersebut hendaklah dibuangkan lendir. ke muka.

Markah 3 isi x 2m = 6m 2 isi x 2m = 4m 3.sentiasa ingatkan Allah melalui zikir dan munajat. 2 isi x 2m = 4m 6.penyakit mudah berjangkit dan merebak . . 2 isi x 2m= 4m . 2 isi x 2m = 4m 5. Soalan 1.melakukan sesuatu amalan dengan ikhlas.penyakit yang merebak sukar diubati Dua usaha untuk memelihara kebersihan alam sekitar : .ibadat akan diterima oleh Allah 2.menyucikan anggota.jangkitan kuman pada anggota badan . 3 isi x 2m = 6m 4. Tiga hikmat bersuci terhadap individu : . Dua hikmat bersuci terhadap masyarakat : . .masyarakat sentiasa sihat dan sejahtera. .mengasihi Allah dan RasulNya. Usaha-usaha untuk membersihkan rohani : .kempen kesedaran tentang pentingnya menjaga kebersihan alam sekitar.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 34 HIKMAT BERSUCI Contoh jawapan No. 3 isi x 2m = 6m 7.terhindar daripada penyakit .bergotong-royong membersihkan kawasan sekeliling.beramal dengan sifat-sifat terpuji.makan makanan yang halal dan berkhasiat. pakaian.memelihara kesucian akidah . Tiga akibat jika mengabaikan kebersihan : . Dua usaha untuk membina kekuatan jasmani : . .mencergaskan jasmani dan mencerdaskan minda . dan tempat daripada najis dan kekotoran.masyarakat hidup aman dan harmoni . Tiga usaha untuk membina kekuatan rohani : .

mengadap kiblat. Soalan 1. . Empat syarat wajib solat : . 3 isi x 2m = 6m 7.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 35 SOLAT FARDU Contoh jawapan No. 3 isi x 2m = 6m 4.mengukuhkan iman Markah 1 isi x 2m = 2m 4 isi x 1m = 4m 3. 2.berhadas kecil atau besar .membaca surah al-Fatihah .membaca tasyahud awal .baligh.menutup aurat.duduk membaca tasyahud awal .diam sebentar sebelum dan selepas membaca al-Fatihah .berkata-kata .membaca doa iftitah .berubah niat Tiga hikmat solat : . tidak wajib bagi orang gila.selawat ke atas Nabi selepas tasyahud awal Tiga daripada perkara sunat hai’ah dalam solat : .takbiratul ihram .meninggalkan salah satu rukun solat . 4 isi x 1m= 4m 8. . 3 isi x 2m = 6m . . 4 isi x 1m = 4m 5. Maksud solat ialah beberapa ucapan dan perbuatan yang tertentu yang dimulai dengan takbiratul ihram dan di akhiri dengan ucapan salam. . . tidak wajib bagi kanak-kanak yang belum baligh.mengucap takbir ketika hendak rukuk.Berniat .berakal. Tiga syarat sah solat : suci daripada hadas kecil dan hadas besar.Islam.rukuk serta tomakninah Tiga perkara sunat ab’ad dalam solat : . 3 isi x 2m = 6m 6.dikurniakan hidayah .suci daripada haid dan nifas. tidak wajib bagi orang kafir. Empat daripada rukun solat : . Empat daripada perkara yang membatalkan solat : .

lelaki.menumpukan perasaan dan hati ketika solat. 2 isi x 2m = 4m 5.meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah.melakukan solat secara tergesa-gesa.menumpukan fikiran bahawa ia sedang bermunajat kepada Allah yang Maha Kuasa. .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 36 .terlalu banyak angan-angan. . Contoh jawapan Soalan 1.mengikuti semua perbuatan imam Markah 1 isi x 2m = 2m 3 isi x 2m= 6m 3. 2 isi x 2m = 4m 4.tidak menjadi makmum kepada imam yang lain Tiga syarat makmum dalam solat berjamaah : .memahami apa yang dilafazkan .tidak faham ayat-ayat dan bacaan yang dibaca Markah 1 isi x 2m = 2m 2 isi x 2m = 4m 3. Dua hikmat khusyuk dalam solat : .memberi ketenangan dan ketenteraman jiwa KHUSYUK SOLAT No. perempuan boleh menjadi imam kepada perempuan sahaja. Maksud solat berjamaah ialah solat yang dilakukan secara berkumpulan atau beramai-ramai terdiri daripada imam dan makmum. 3 isi x 2m = 6m SOLAT BERJAMAAH No. Contoh jawapan Soalan 1. Tiga syarat untuk menjadi imam : .menginsafi kelemahan dan kekurangan diri berbanding dengan kekuasaan Allah. 2. 3 isi x 2m= 6m .seorang yang sudah baligh . .solat diterima Allah.berniat mengikut imam . Usaha-usaha supaya solat menjadi khusyuk melalui hati : . . menenangkan hati dan anggota ketika solat semata-mata kerana Allah. Cara-cara untuk mendapat khusyuk solat melalui akal fikiran : . . Tiga perkara yang menghalang khusyuk solat : . 2. Maksud khusyuk solat ialah tunduk dan merasa rendah diri dengan menumpukan fikiran.

3 isi x 2m = 6m 4.mempertingkatkan keimanan dan ketakwaan . tidak wajib ke atas wanita Dua syarat sah solat Jumaat : .ditunaikan di tempat yang khas seperti di masjid. Tiga keistimewaan hari Jumaat : . .lelaki.baik akhlak dan budi pekerti. Dua hikmat solat berjamaah : . tidak wajib ke atas kanak-kanak .mengukuhkan ikatan silaturahim . Maksud makmum masbuq ialah makmum yang tidak sempat membaca al-Fatihah bersama-sama imam. 2 isi x 2m = 4m 5. 1 isi x 2m = 2m 1 isi x 2m = 2m 2 isi x 2m = 4m 6.ditunaikan dalam waktu zohor Markah 1 isi x 2m = 2m 3 isi x 2m = 6m 3.mempertingkatkan semangat tanggungjawab kepada 3 isi x 2m = 6m . Maksud makmum muafiq ialah makmum yang sempat membaca al-Fatihah sebelum imam rukuk pada rakaat pertama.hari berlakunya kiamat Tiga syarat wajib solat Jumaat : . 2. Tiga hikmat solat Jumaat : . .penghulu sekelian hari .dikurniakan pahala yang berlipat ganda 3 isi x 2m = 6m 5. .lebih alim dalam hukum-hukum agama .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 37 4.hari Nabi Adam dijadikan dan diwafatkan .paling baik bacaannya . tidak wajib ke atas orang kafir .membina kecintaan yang sejati terhadap Islam.kedudukan makmum hendaklah di belakang imam Tiga ciri orang yang layak menjadi imam : .Islam. 7. Maksud solat Jumaat ialah solat dua rakaat dalam waktu zohor pada hari Jumaat yang didahului dua khutbah dengan syaratsyarat yang tertentu. Contoh jawapan Soalan 1.baligh. SOLAT JUMAAT No.

Dua daripada perkara sunat khutbah Jumaat : .diampunkan dosa Markah 1 isi x 2m = 2m 3 isi x 2m = 6m 3.bersalaman dengan jamaah yang hampir Dua kelebihan adab solat Jumaat : . Tiga syarat sah khutbah Jumaat : . peringatan. 2 isi x 2m = 4m 5.disampaikan setelah masuk waktu . Contoh jawapan Soalan 1.Hamdulillah. 2 isi x 2m = 4m 4.bertambah ilmu pengetahuan .badan dan pakaian suci Dua adab semasa memasuki masjid : .memuji Allah Taala sekurang-kurangnya dengan mengucap al. .memegang tongkat ketika berkhutbah Tiga adab seseorang makmum solat Jumaat semasa di masjid : .memakai wangi-wangian.rukun khutbah disampaikan dalam bahasa Arab Dua daripada rukun khutbah Jumaat: . .solat sunat tahiyatul masjid . Maksud khutbah Jumaat ucapan atau syarahan yang disampaikan oleh Khatib sebelum solat Jumaat yang mengandungi nasihat.mengingatkan jamaah supaya bertakwa kepada Allah. 2 isi x 2m= 4m 8.disampaikan di atas mimbar . 3 isi x 2m = 6m 6. 2.mendahulukan kaki kanan .memenuhkan ruang hadapan yang kosong Dua adab semasa berada dalam masjid : .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 38 agama KHUTBAH JUMAAT No.dalam keadaan berwuduk. dan pengajaran. . 2 isi x 2m = 4m .disampaikan sebelum solat Jumaat . 2 isi x 2m = 4m 7.

Maksud solat sunat Tahiyatul Masjid ialah solat sunat dua rakaat yang dilakukan sebaik sahaja seseorang itu masuk ke dalam masjid. 4. . Solat sunat Rawatib ialah solat sunat dua rakaat yang dilakukan sebelum dan selepas solat fardu. . Dua contoh solat sunat Rawatib : . 2. 2 isi x 2m = 4m 5. Soalan 1.solat dua rakaat sebelum solat fardu Subuh.solat dua rakaat sebelum dan selepas solat fardu Zohor Dua hikmat solat sunat Rawatib : .sunat Ba’diah iaitu solat sunat yang dilakukan selepas solat fardu. 2 isi x 2m= 4m .mendidik diri sentiasa berdisiplin dan beradab Markah 1 isi x 2m = 2m 1 isi x 2m = 2m 2 isi x 2m = 4m 3.sunat Qabliah iaitu solat sunat yang dilakukan sebelum solat fardu.membentuk sifat ihsan dalam diri . Bahagian solat sunat Rawatib : .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 39 SOLAT SUNAT TAHIYATUL MASJID DAN SOLAT SUNAT RAWATIB Contoh jawapan No.

1. 5. Bilakah Rasulullah SAW dilahirkan? Mengapakah tahun tersebut dinamakan Tahun Gajah? Apakah pekerjaan Rasulullah SAW semasa kecil? Jelaskan dua hikmah di sebalik pekerjaan mengembala kambing. 4. 3. 3. 2. Senaraikan empat kepercayaan masyarakat Arab Jahiliah sebelum Islam. Nyatakan keadaan masyarakat Arab Jahiliah sebelum Islam. Apakah sikap Bilal ketika menerima seksaan? . 2. Nyatakan dua faedah mencontohi sifat mulia saidatina Khadijah. Terangkan dengan ringkas riwayat hidup Saidatina Khadijah binti Khuwailid 2. 4. Terangkan sumbangan dan pengorbanan Sumaiyah. 1. Senaraikan riwayat hidup Sumaiyah. 2. Siapakah yang membunuh keluarga Yaasir? Jelaskan tiga iktibar yang boleh diambil daripada peristiwa keluarga Sumaiyah.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 40 BAHAGIAN SIRAH NABAWIYAH. Sumaiyah Ummu Amar bin Yaasir. Saidatina Khadijah bt Khuwailid ra. Nyatakan dengan ringkas riwayat hidup Bilal bin Rabah. 1. 2. 4. Mengapakah Rasulullah SAW digelar al-Amin? Nyatakan empat sifat terpuji Rasulullah SAW yang perlu dicontohi untuk menjadi anak yang bertanggungjawab . 6. Riwayat Hidup Rasulullah SAW. Bilal bin Rabah. Jelaskan dua sifat peribadi saidatina Khadijah. 3. 1. Masyarakat Arab Sebelum dan Selepas Islam. 4. 1. Nyatakan dua bentuk penyeksaan yang dihadapi oleh Bilal bin Rabah. Bezakan masyarakat Hadhari dan masyakarat Badwi. Jelaskan dua sumbangan Saidatina Khadijah binti Khuwailid dalam membantu menegakkan perjuangan Rasulullah SAW. 3. 3. Jelaskan perubahan yang dibawa oleh Islam terhadap kehidupan masyarakat jahiliyyah.

.Mengangkat martabat golongan wanita. Soalan Contoh Jawapan Keadaan masyarakat Arab Jahiliah sebelum Islam : . Politik berasaskan Qabilah yang dipimpin oleh Syeikh. Hadhari Tinggal di bandar.suka berperang.Menyembah berhala. 4.Menukar kepercayaan karut kepada mentauhidkan Allah.Mengubah akhlak yang keji kepada akhlak yang mulia.Fahaman perkauman dan berpuak-puak dihapuskan. Menjalankan aktiviti perniagaan Politik berasaskan kpd. Berikan tiga teladan yang dapat dicontohi daripada sikap yang ditunjukkan oleh Bilal bin Rabah di dalam menegakkan Islam.Menganut agama Nasrani. . Perubahan yang dibawa oleh Islam ialah: . No. Badwi Tinggal di kawasan pedalaman / kampung ( berpindah randah ) Bertani dan menternak binatang.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 41 4. SKEMA JAWAPAN BAHAGIAN SIRAH NABAWIAH Masyarakat Arab sebelum dan selepas Islam. . 1 2.suka berzina .menindas kanak-kanak dan wanita .Menyembah alam.minum arak. Perbezaan Hadhari dan Badwi 3. . . . . .menyembah berhala.Menganut agama Yahudi.Menganut agama Majusi. . kuasa pentadbiran pusat. . Empat kepercayaan masyarakat Arab sebelum kedatangan Islam ialah: .

Nama: Khadijah bt Khuwailid bin Asad bin Abd Uzza. 5. .berniaga.Tokoh perniagaan yang kaya.Isteri yang penyayang.Sabar dan tabah menghadapi ujian hidup.Sabar. .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 42 Riwayat Hidup Rasulullah. . Saidatina Khadijah binti Khuwailid.Memupuk sifat sayang terhadap binatang. Soalan Contoh Jawapan Riwayat hidup Saidatina Khadijah: . Empat sifat terpuji yang perlu dicontohi untuk menjadi anak yang bertanggungjawab ialah: .Amanah. No. . .Wafat tahun ke 10 kerasulan. Pekerjaan Rasulullah semasa kecil ialah: . . . Dua sifat peribadi saidatina Khadijah: .Dermawan. Contoh Jawapan Rasulullah dilahirkan pada 20 April 570 Masihi bersamaan 12 Rabiul Awal Tahun Gajah. . Tahun tersebut di namakan Tahun Gajah kerana tentera bergajah Abrahah datang untuk merobohkan Kaabah.Wanita pertama menganut Islam.Melatih sifat kepimpinan. .Tabah. . .Istiqamah.Memupuk sifat sabar. .Keturunan: bangsawan Quraisy. Dua hikmah di sebalik pekerjaan mengembala kambing ialah: . . Rasulullah digelar al-Amin kerana sifat amanah dan boleh dipercayai. No.Isteri pertama Rasulullah SAW. Soalan 1 2. . 1 2.mengembala kambing. 4. . 3.Taat perintah Allah. 6.

Sumbangan dan pengorbanan Sumaiyah: . .Isteri yang solehah yang sentiasa setia dan jujur. . .Isteri yang sentiasa memberi sokongan dan dorongan terhadap perjuangan Rasulullah .Berkahwin dengan Yaasir bin Amir seorang pengembala kambing.Menjadi isteri yang patuh kepada suami. Tiga iktibar yang boleh diambil daripada kisah Sumaiyyah ialah: . .Dibebaskan oleh Saidina Abu Bakar . 3.Memberi sumbangan fikiran dan harta untuk perjuangan Rasulullah SAW . Sumaiyah Ummu Amar bin Yaasir.setiap umat Islam wajib mempertahankan akidah. .Sentiasa tabah menghadapi ujian hidup.Sanggup berkorban untuk kesejahteraan. No. Bilal bin Rabah.Pengorbanan yang ikhlas akan mendapat ganjaran setimpal.Memberi imej terbaik kepada umat Islam.Wanita pertama syahid dalam Islam.menyemai sifat penyabar dan penyayang. Soalan Contoh Jawapan Riwayat hidup Sumaiyah: . 1. No. Soalan Contoh Jawapan Riwayat hidup Bilal bin Rabah: . .Hamba kepada Umaiyyah bin Khalaf .Sanggup bekorban jiwa demi akidah.Hamba pertama memeluk Islam .Memiliki sifat keibuan. Dua faedah mencontohi sifat peribadi Saidatina Khadijah: . .Berani menegakkan kebenaran. Orang yang membunuh keluarga Yaasir ialah Abu Jahal. .Wafat pada tahun 20 hijrah.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 43 3.Dilantik menjadi Muazzin pertama . 4. 4. Dua sumbangan Saidatina Khadijah dalam membantu perjuangan Rasulullah SAW: .Nama: Sumayyah bt Khabbat. .Hamba kepada Abu Huzaifah bin Al Mughirah. 1 2.Dilahirkan pada tahun 43 sebelum hijrah . . .

.Istiqamah dengan Islam.Diseret di padang pasir dengan kaki tangan diikat.Mulutnya sentiasa menyebut kalimah Ahad. . 3.Tidak putus asa dan bertawakkal kepada Allah.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 44 2. . Dua bentuk penyeksaan yang diterima oleh Bilal bin Rabah : . 4. .Tidak sanggup menggadaikan akidah dan iman. . .Dijemur di tengah panas di padang pasir. Tiga teladan yang dapat dicontohi daripada sikap yang ditunjukkan oleh Bilal b. . Sikap Bilal ketika menerima seksaan: .Sabar dan tabah di dalam ujian.Tidak gentar menghadapi penyeksaan. Rabah : . .Sabar dan tabah menerima seksaan.Diletakkan atau ditindih dengan batu besar.

3. Senaraikan empat adab bergaul dengan keluarga. Kemukakan dua sebab seseorang anak gadis dikehendaki menjaga adabnya ketika bergaul dengan keluarga. 2. 4. Terangkan akibat tidak menjaga harta benda sekolah. Kemukakan dua cadangan bagi menangani sikap pelajar yang suka merosakkan harta benda sekolah. . Nyatakan sebab masih terdapat buku-buku pinjaman yang koyak dan rosak. Terangkan cara-cara beradab dengan guru. 4. Huraikan akibat derhaka kepada guru. Terangkan dua batas pergaulan yang perlu dijaga ketika bersama dengan keluarga. 5. ADAB MENJAGA HARTA SEKOLAH-TINGKATAN 1 1. 3. Nyatakan kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga. Siapakah guru ?. 4. 4. 3. 5. Terangkan akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap diri. 3. Sebagai pelajar nyatakan cara-cara menjaga harta benda sekolah Jelaskan faedah menjaga harta benda sekolah. Terangkan hikmah menghormati guru. 2. 2. Senaraikan tiga perbezaan antara pelajar beradab dengan relajar tidak beradab. 1. Terangkan faktor-faktor berlaku salah faham dalam hubungan kekeluargaan Pada pendapat anda. 5. mengapakah berleku kejadian sumbang mahram dalam masyarakat Islam. Jelaskan amalan-amalan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 45 BAHAGIAN ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH. 7. Jelaskan usaha-usaha yang wajar dilakukan untuk mengenang jasa guru. Terangkan akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap masyarakat. Tajuk : ADAB BERGAUL DENGAN KELUARGA – TINGKATAN 1 (a) 1. Siapakah ahli keluarga ?. 2. 6. (b) ADAB BERGURU –TINGKATAN 1 1. 6. Jelaskan kemungkinan yang akan terjadi sekiranya anggota keluarga sentiasa berpecah belah.

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 46 .

bapa saudara dan emak saudara. adik beradik.Kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga ialah: Dikasihi dan dirahmati Allah Jiwa tenang dan tenteram Terjalin hubungan kasih sayang Mudah menerima bantuan keluarga Dihormati masyarakat Mendapat kejayaan 4.Amalan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga ialah: Berbicara kasar/tidak bersopan santun/memaki hamun/kata-kata lucah/menghina Menyokong perbuatan maksiat Membiarkan keluarga dalam kesusahan Tidak menghormati golongan tua Tidak menyayangi golongan lebih muda Tidak bekerjasama Tidak nasihat menasihati .kaum kerabat dan saudara mara terdekat termasuk ibu bapa. 2.menasihati Bekerjasama dalam kebaikan 3. nenek.sanak saudara . Ahli keluarga ialah:. Empat adab bergaul dengan keluarga ialah: Ziarah menziarahi Memberi salam Beradab ketika bercakap Mengasihi yang lebih muda dan menghormati yang lebih tua Nasihat .LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 47 SKEMA JAWAPAN BAHAGIAN ADAB TINGKATAN 1 ADAB BERGAUL DENGAN KELUARGA 1. datuk.

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 48 5.Perkara yang akan terjadi sekiranya anggota keluarga berpecah-belah ialah: Hilang semangat kerjasama Nama baik keluarga tercemar Hilang pengantungan terhadap keluarga Anak cucu tidak mengenali Jauh dari rahmat Allah 7.Sebab berlaku sumbang mahram dalam masyarakat Islam kerana: Tidak mengambil berat ajaran agama Tidak menjaga adab ketika bergaul sesama keluarga Mengikut hawa nafsu Tiada iman 9.Faktor-faktor berlaku salah faham dalam keluarga ialah: Mementingkan diri sendiri Suka menimbulkan pergaduhan Perasaan iri hati dan dengki Sombong dan ego 8.Batas pergaulan yang perlu dijaga ketika bergaul sesama keluarga ialah: Menutup aurat/tidak berpakaian menjolok mata di hadapan ahli keluarga Tidak mengeluarkan kata-kata lucah sesama keluarga Tidur di bilik berasingan bagi jantina berbeza Tidak menghina sesama keluarga.Akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap diri ialah: Jiwa tidak tenang Hidup dalam kesusahan Tersisih daripada keluarga Hidup tidak berkat Tiada tumpuan kepada pelajaran Nama keluarga tercemar Keluarga porak peranda Keluarga terdedah kepada maksiat 6. .

Memberi salam apabila bertemu 2. Menolong guru dengan ikhlas 4. Manis muka menerima teguran guru 5. Bercakap dengan sopan 3. Tiga perbezaan pelajar beradab dengan pelajar tidak beradab Bil Pelajar beradab 1.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 49 10.Anak gadis dikehendaki menjaga adab ketika bergaul dengan keluarga kerana: Supaya dapat memelihara kehormatan diri Supaya diri berasa lebih selamat SKIMA JAWAPAN –ADAB BERGURU 1. Usaha yang perlu dilakukan untuk mengenang jasa guru ialah: Mendoakan guru Berhubung walaupun tamat belajar Menziarahi guru ketika sakit/musim perayaan Menghormati guru sepanjang masa Mengucapkan terimakasih . Guru ialah golongan kedua selepas ibu-bapa yang berperanan memberi pendidikan kepada anak-anak dan masyarakat. Mengucapkan terimakasih Pelajar tidak beradab Tidak memberi salam Bercakap kasar /melawan guru Membuat kerja sambil lewa/tidak bersungguh-sungguh Bermasam muka ketika menerima nasihat guru. Tidak berterima kasih Sila rujuk m/s 265 4. Cara-cara beradab dengan guru ialah: Berwuduk sebelum masuk ke kelas Berdoa sebelum relajar Bersedia dengan bahan pembelajaran Memakai pakaian bersih dan bersopan Hormat guru Beri tumpuan ketika belajar Beramal dengan ilmu yang dipelajari 2. 3.

Akibat derhaka kepada guru ialah: Ilmu tidak berkat Rendah budi pekerti Ketinggalan dalam pelajaran Mudah terpengaruh dengan unsur negatif Susah memahami dan mengingati ajaran guru SKEMA JAWAPAN. Akibat tidak menjaga harta benda sekolah ialah: Merugikan negara Tidak dapat belajar dengan selesa Menyulitkan pihak sekolah . Hikmah menghormati guru ialah: Ilmu diberkati Berjaya di dunia dan akhirat Diberi taufik dan hidayah Mudah mengingati ajaran guru Membentuk peribadi mulia Dihormati/dikasihi masyarakat 6. Cara-cara menjaga harta benda sekolah ialah: Menggunakan peralatan dengan cermat Melaporkan kerosakan Meletak di tempat asal selepas guna Menjaga seperti harta sendiri Bergotong royong membaik pulih peralatan yang rosak 2.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 50 5. Faedah menjaga harta benda sekolah ialah: Dapat belajar dengan selesa Tidak menyusahkan pengurusan sekolah Tidak membazir wang untuk memperbaiki alatan yang rosak Sekolah mendapat imej baik Suasana sekolah tersusun dan ceria 3.ADAB MENJAGA HARTA BENDA SEKOLAH 1.

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 51 4. Pelajar tidak bertanggungjawab Tidak bersyukur Tidak berminat untuk belajar Tidak mengambil iktibar daripada kesusahan orang lain Tidak mengenang budi Tidak sayang kepada sekolah dan negara . Masih terdapat buku-buku pinjaman yang koyak kerana. 5. Cara menangani sikap pelajar ialah: Tindakan tegas Memanggil ibu bapa Menggantikan harta yang rosak.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->