Rasional Mata Kuliah Berbicara 1. 2. 3. 4.

Mata Kuliah berbicara Hakikat berbicara Faktor- faktor yang mempengaruhi efektifitas berbicara Hakikat berbicara Mengembangkan keterampilan berbicara

1. Mata Kuliah berbicara # Tujuan dan cakupan - Kognitif (ilmu pengetahuan) - Afektif (Motivasi,dorongan,sikap) - Psikomotor (Praktik dan latihan) # Fungsi Agar terampil berbicara

# Relevansi (Hubungan atau kaitan) Dengan menyimak Dengan membaca Dengan menulis

2. Hakikat berbicara # Pengertian berbicara - Mengungkapkan Ide,gagasan secara lisan - Proses menyampaikan informasi secara lisan # Tujuan Menghibur,menginformasikan,meyakinkan,menggerakan,dll.

# Konsep dasar berbicara Berbicara dan menyimak adalah dua kegiatan Resiprokal (saling) Berbicara adalah proses individu berkomunikasi Berbicara adalah ekspresi kreatif Berbicara adalah tingkah laku yang dipelajari Berbicara dipengaruhi kekayaan pengalaman Berbicara adalah sarana memperluas cakrawala Berbicara adalah pancaran pribadi Kemampuan linguistik dan lingkungan berkaitan

3. Faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas berbicara # Kecemasan berbicara,rasa takut.khawatir - Wujud kecemasan berbicara

Pengembangan keterampilan berbicara # Metodologi Pengajaran Berbicara .         Detak jantung cepat Telapak tangan berkeringat Napas terengah-engah Mulut kering Ketegangan otot dada.Ulang ucap - .tangan .kaki Tangan atau kaki gemetar Suara bergetar atau parau Bicara cepat dan tidak jelas Tidak mampu mendengar atau konsentrasi lupa # Bahasa tubuh dalam berbicara Kepala  Menggelengkan kepala  Mengangguk-ngangguk  Menundukkan.Kaki  Goyang  Jalan di tempat 4.Bahu  Mengangkat bahu .Dada  Membusungkan  Menepuk dada .Mata  Membelalakkan  Mengedipkan .Bibir  Senyum  Tertawa  Menggigit-gigit .Tangan  Mengacungkan  Tepuk tangan  Melambaikan  Menopangkan tangan pada dagu  Menutup muka  Angkat tangan .menggaruk-garuk .leher.Dahi  Mengerutkan  Menunjuk-nunjuk .

misalnya kelompok dapat terjadi atas kesamaan profesi.bebtuk tukar pikiran yang teratur dan terarah untuk memecahkan suatu masalah.dll # Memperkenalkan diri di muka kelas Hal yang dapat Anda ceritakan. misalnya Dokter untuk membahas penyakit SARS.  Loka karya : Proses berpikir bersama untuk membicarakan masalah yang menyangkut kepentingan bersama.usia. .Seputar nama Anda. # Ceramah atau Pidato Pengertian .peserta baru diberi kesempatan berbicara apabila panelis telah selesai.  Diskusi Kelompok : Diskusi yang mengacu pada terbatasnya jumlah kelompok peserta.jenis kelamin.Hobi .Macam Diskusi  Diskusi Panel. terdiri dari beberapa panelis dan bentuk diskusi dibahas secara bergilir oleh beberapa pembicara.makna dan latar belakang .Ciri-ciri anda # Ragam Diskusi .- Menjawab pertanyaan Bertanya Pertanyaan menggali Melanjutkan cerita Menceritakan kembali Percakapan Reka cerita gambar Melaporkan Bermain peran Wawancara Diskusi Dramatisasi.  Simposium : Pertemuan yang diselenggarakan oleh para ahli untuk membahas permasalahan dari sudut pandang tertentu.Tempat tanggal lahir .  Debat : Suatu pembahasan mengenai suatu pokok masalah dimana masing-masing peserta memberikan alasan untuk mempertankan pendapatnya.  Seminar :Pertemuan untuk membahas suatu masalah oleh para ahli.latar sosial budaya.status.Keluarga .misalnya: .Pengertian Diskusi  Bertukar pikiran.

Persiapan Pidato - - . biasanya disampaikan oleh orang-orang yang mempunyai keahlian atau dianggap ahli dalam bidang ilmu tertentu.adat istiadat.dll.  Faktor-faktor yang dinilai dalam berbicara  Faktor kebahasaan o Pengucapan vokal dan konsonan o Penempatan tekanan.persendian o Penggunaan nada atau irama o Pilihan kata.kebiasaan.ungkapan o Variasi kata o Tata bentuk o Struktur kalimat o Ragam kalimat  Faktor non kebahasaan o Keberanian non kebahasaan o Kelancaran o Kenyaringan suara o Pandangan mata o Gerak-gerik dan mimik o Keterbukaan o Penalaran o Penguasaan topik # Pidato Sistematika Pidato  Mengucapkan salm pembuka  Menyampaikan pendahuluan  Menyampaikan isi pidato  Menyampaikan kesimpulan isi pidato  Menyampaikan harapan yang berisi anjuran atau ajakan  Menyampaikna salam penutup Faktor penunjang keefektifan berpidato  Pembicara dituntut orang yang bermoral  Pembicara sehat jasmani dan rihani  Sarana yang memadai  Mampu mengatur volume suara  Memahami massa.  Terdapat komunikasi dua arah antara pembicara dengan pendengar berupa dialog.keadaan sosial.dll. Suatu cara penyampaian keterampilan atau informasi tentang suatu pokok persoalan secara lisan. diskusi. tanya jawab.  Hal-hal yang merupakan ciri khas ceramah  Ada sesuatu yang dijelaskan untuk memperluas pengetahuan pendengar.

3. 5. 2. Memilih topik Memahami danmenguji topik Memahami latar belakang pendengar dan situasi Menguji cobakan Menyajikan . Memilih topik yang tepat sesuai tema Memahami penyimak atau pendengar Memahami situasi Merumuskan tujuan yang jelas Menjalin kontak dengan pendengar Memiliki kemampuan lunguistik Menguasai pendengar (menarik perhatian) Memanfaatkan alat bantu Mempunyai rencana Merencanakan Pembicaraan 1. 3. 4. 2.-  Menentukan topik dan tujuan  Menganalisis pendengar dan situasi  Memilih dan menyempikan topik  Mengumpulkan bahan  Membuat kerangka uraian  Menguraikan secara mendetail  Melatih dan menyaring suara Metode Pidato  Metode Impromtu (serta merta) : Pembicara tidak melakukan persiapan melainkan secara serta merta berbicara berdasarkan pengetahuan dan kemampuannya. 5. 8. 4. 7. 9. 6.  Metode menghafal  Metode naskah : Pidato resmi di TV atau radio  Metode Ekstemporal : tanpa persiapan naskah Ciri-ciri pemaca Ideal 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful