P. 1
Rasional Mata Kuliah Berbicara

Rasional Mata Kuliah Berbicara

|Views: 122|Likes:

More info:

Published by: Cecep Dudung Julianto on Jun 01, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/01/2012

pdf

text

original

Rasional Mata Kuliah Berbicara 1. 2. 3. 4.

Mata Kuliah berbicara Hakikat berbicara Faktor- faktor yang mempengaruhi efektifitas berbicara Hakikat berbicara Mengembangkan keterampilan berbicara

1. Mata Kuliah berbicara # Tujuan dan cakupan - Kognitif (ilmu pengetahuan) - Afektif (Motivasi,dorongan,sikap) - Psikomotor (Praktik dan latihan) # Fungsi Agar terampil berbicara

# Relevansi (Hubungan atau kaitan) Dengan menyimak Dengan membaca Dengan menulis

2. Hakikat berbicara # Pengertian berbicara - Mengungkapkan Ide,gagasan secara lisan - Proses menyampaikan informasi secara lisan # Tujuan Menghibur,menginformasikan,meyakinkan,menggerakan,dll.

# Konsep dasar berbicara Berbicara dan menyimak adalah dua kegiatan Resiprokal (saling) Berbicara adalah proses individu berkomunikasi Berbicara adalah ekspresi kreatif Berbicara adalah tingkah laku yang dipelajari Berbicara dipengaruhi kekayaan pengalaman Berbicara adalah sarana memperluas cakrawala Berbicara adalah pancaran pribadi Kemampuan linguistik dan lingkungan berkaitan

3. Faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas berbicara # Kecemasan berbicara,rasa takut.khawatir - Wujud kecemasan berbicara

Dada  Membusungkan  Menepuk dada .Tangan  Mengacungkan  Tepuk tangan  Melambaikan  Menopangkan tangan pada dagu  Menutup muka  Angkat tangan .Bahu  Mengangkat bahu .leher.kaki Tangan atau kaki gemetar Suara bergetar atau parau Bicara cepat dan tidak jelas Tidak mampu mendengar atau konsentrasi lupa # Bahasa tubuh dalam berbicara Kepala  Menggelengkan kepala  Mengangguk-ngangguk  Menundukkan.menggaruk-garuk .Dahi  Mengerutkan  Menunjuk-nunjuk .Mata  Membelalakkan  Mengedipkan .tangan .         Detak jantung cepat Telapak tangan berkeringat Napas terengah-engah Mulut kering Ketegangan otot dada.Bibir  Senyum  Tertawa  Menggigit-gigit .Kaki  Goyang  Jalan di tempat 4. Pengembangan keterampilan berbicara # Metodologi Pengajaran Berbicara .Ulang ucap - .

bebtuk tukar pikiran yang teratur dan terarah untuk memecahkan suatu masalah.misalnya kelompok dapat terjadi atas kesamaan profesi.jenis kelamin.  Loka karya : Proses berpikir bersama untuk membicarakan masalah yang menyangkut kepentingan bersama.makna dan latar belakang .Macam Diskusi  Diskusi Panel.Ciri-ciri anda # Ragam Diskusi .  Debat : Suatu pembahasan mengenai suatu pokok masalah dimana masing-masing peserta memberikan alasan untuk mempertankan pendapatnya.Tempat tanggal lahir .usia. . misalnya Dokter untuk membahas penyakit SARS. terdiri dari beberapa panelis dan bentuk diskusi dibahas secara bergilir oleh beberapa pembicara.dll # Memperkenalkan diri di muka kelas Hal yang dapat Anda ceritakan.Pengertian Diskusi  Bertukar pikiran.  Seminar :Pertemuan untuk membahas suatu masalah oleh para ahli.  Simposium : Pertemuan yang diselenggarakan oleh para ahli untuk membahas permasalahan dari sudut pandang tertentu.Keluarga .- Menjawab pertanyaan Bertanya Pertanyaan menggali Melanjutkan cerita Menceritakan kembali Percakapan Reka cerita gambar Melaporkan Bermain peran Wawancara Diskusi Dramatisasi.Hobi .Seputar nama Anda.misalnya: .  Diskusi Kelompok : Diskusi yang mengacu pada terbatasnya jumlah kelompok peserta.peserta baru diberi kesempatan berbicara apabila panelis telah selesai. # Ceramah atau Pidato Pengertian .latar sosial budaya.status.

diskusi. biasanya disampaikan oleh orang-orang yang mempunyai keahlian atau dianggap ahli dalam bidang ilmu tertentu.adat istiadat.ungkapan o Variasi kata o Tata bentuk o Struktur kalimat o Ragam kalimat  Faktor non kebahasaan o Keberanian non kebahasaan o Kelancaran o Kenyaringan suara o Pandangan mata o Gerak-gerik dan mimik o Keterbukaan o Penalaran o Penguasaan topik # Pidato Sistematika Pidato  Mengucapkan salm pembuka  Menyampaikan pendahuluan  Menyampaikan isi pidato  Menyampaikan kesimpulan isi pidato  Menyampaikan harapan yang berisi anjuran atau ajakan  Menyampaikna salam penutup Faktor penunjang keefektifan berpidato  Pembicara dituntut orang yang bermoral  Pembicara sehat jasmani dan rihani  Sarana yang memadai  Mampu mengatur volume suara  Memahami massa.  Hal-hal yang merupakan ciri khas ceramah  Ada sesuatu yang dijelaskan untuk memperluas pengetahuan pendengar.dll.  Terdapat komunikasi dua arah antara pembicara dengan pendengar berupa dialog.persendian o Penggunaan nada atau irama o Pilihan kata. Suatu cara penyampaian keterampilan atau informasi tentang suatu pokok persoalan secara lisan.keadaan sosial. Persiapan Pidato - - .kebiasaan.  Faktor-faktor yang dinilai dalam berbicara  Faktor kebahasaan o Pengucapan vokal dan konsonan o Penempatan tekanan.dll. tanya jawab.

4.  Metode menghafal  Metode naskah : Pidato resmi di TV atau radio  Metode Ekstemporal : tanpa persiapan naskah Ciri-ciri pemaca Ideal 1. 7. 3. 5. Memilih topik yang tepat sesuai tema Memahami penyimak atau pendengar Memahami situasi Merumuskan tujuan yang jelas Menjalin kontak dengan pendengar Memiliki kemampuan lunguistik Menguasai pendengar (menarik perhatian) Memanfaatkan alat bantu Mempunyai rencana Merencanakan Pembicaraan 1. 2. 8. 6. 4. 3. 5. Memilih topik Memahami danmenguji topik Memahami latar belakang pendengar dan situasi Menguji cobakan Menyajikan . 2.-  Menentukan topik dan tujuan  Menganalisis pendengar dan situasi  Memilih dan menyempikan topik  Mengumpulkan bahan  Membuat kerangka uraian  Menguraikan secara mendetail  Melatih dan menyaring suara Metode Pidato  Metode Impromtu (serta merta) : Pembicara tidak melakukan persiapan melainkan secara serta merta berbicara berdasarkan pengetahuan dan kemampuannya. 9.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->