P. 1
Bahasa Arab

Bahasa Arab

|Views: 86|Likes:
Published by Andra Maulana

More info:

Published by: Andra Maulana on Jun 02, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/19/2013

pdf

text

original

KISI-KISI SOAL BAHASA ARAB UJI KOMPETENSI AWAL 2012

Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) A. PEDAGOGIK 1. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial

1.1 Memahami berbagai teori belajar dan 1.1.1 Menerangkan karakteristik pembelajaran prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik Bahasa Arab terkait dengan mata pelajaran yang diampu. 1.1.2 Menjelaskan tujuan pembelajaran bahasa Arab; 1.1.3 Memberikan contoh penggunaan pendekatan pembelajaran.

1.2. Memahami Standar Kompetensi (SK) & Kompetensi Dasar (KD) mata pelajaran bahasa Arab.

1.2.1 Menganalisa SK & KD mata pelajaran bahasa Arab 1.2.2 Menentukan Indikator & materi yang sesuai dengan SK & KD

1.2 Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.

1.2.2 Memilih strategi pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.

1.2.3. Menyusun rancangan pembelajaran (RPP) bahasa Arab berdasarkan strategi yang telah dipilih.

1

1.1 Memanfaatkan internet dalam pembelajaran 3.2. 2 . Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran 3. Membuat rancangan penilaian yang relevan 1.1 Mengembangkan kegiatan inti dan ekstrakulikuler yang dapat memicu peserta didik untuk berprestasi dalam bidang bahasa Arab.1.3.1 Merumuskan kisi-kisi penilaian.2 Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik.2 Menyusun instrument tes 2. 2.1. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki 2. 2. Menentukan multimedia yang tepat dalam proses belajar mengajar.2 Menggunaan media dalam pembelajaran bahasa Arab. 2.1 Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu 3.3.3.1 Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal 2.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial 1. dan efektif sesuai dengan indikator yang telah ditentukan.1. 3. termasuk kreativitasnya 2.2 Mengembangkan kegiatan ujian ketrampilan berbahasa Arab peserta didik secara berkala.1.1.1 Melatih peserta didik untuk mengkombinasikan kemampuan dan ketrampilan berbahasa Arab di lingkungan sekolah dan di luar sekolah.2.

1. 1.1. PROFESIONAL 1.6 Menganalisis sintaksis (an-nahwu) Bahasa Arab dalam kalimat.8 Menganalisis susastra bahasa Arab (albalaghah) dalam ungkapan 1.wacana.5 Menerapkan kaidah as-sharf dalam kalimat. 1. 1. Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek kebahasaan dalam bahasa Arab (linguistik.3 Membedakan bunyi bahasa Arab dalam kalimat.1.1.1.1. 1.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial 1.1.1. B. sosiolinguistik. 1.7 Menerapkan kaidah an-nahwu dalam kalimat.2 Menerapkan karakterisktik bunyi bahasa Arab dalam kalimat.1. dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. 1. 1. Menguasai materi.1.9 Menganalisis empat keterampilan bahasa Arab (maharah allughowiyah).1. struktur. konsep. 3 .8 Membedakan susastra bahasa Arab dengan bahasa Indonesia.1.1 Menganalisis karakteristik bunyi bahasa Arab (fonologi). 1. dan strategis).4 Menganalisis morfologi (as-sharf) Bahasa Arab.

1 Menemukan informasi yang terdapat dalam wacana tertulis 2. 1. 4 .11 Menganalisis kesalahan (tahlil al akhta) dalam kemampuan berbahasa Arab 1.3 Mencontohkan ungkapan.1.12 Menerangkan kebudayaan Arab.1.1.6 Menggunakan kosakata dalam ungkapan komunikatif.2 Menguasai bahasa Arab lisan dan tulis.2.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial 1.4 Menyusun kata menjadi kalimat sempurna 2.1.5 Menyusun kalimat menjadi paragraf yang sempurna 2.2 Menyimpulkan gagasan atau ide wacana tertulis atau dialog 2.2. dan teks fungsional pendek sederhana 2.2. 2.2.10 Menerapkan empat keterampilan bahasa Arab (maharah allughowiyah) dalam berbagai konteks. reseptif dan produktif dalam segala aspek komunikatif 2.2.

5 .2.7 Menunjukkan kemampuan menerjemahkan dari bahasa Arab ke bahasa Indonesia dan sebaliknya.Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi) Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) Indikator Esensial 2.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->