“Belajar untuk masa depanku”

Petunjuk Teknis
PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) PADA MADRASAH NEGERI
TAHUN ANGGARAN 2012

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA RI 2012

1

“Belajar untuk masa depanku”

BAGIAN 1 PETUNJUK PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH

2

“Belajar untuk masa depanku”

KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim
Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun, diukur dengan capaian Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat MTs/sederajat. Pada tahun 2009 APK nasional tingkat SMP/sederajat rata-rata telah mencapai 98,11% dan Kementerian Agama telah memberikan kontribusi sebesar 21,97% untuk tingkat Madrasah Tsanawiyah/PPS Wusta serta 12,44% untuk tingkat MI/PPS Ula. Dengan APK ini berarti program Wajib Belajar 9 Tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan dan menunjukkan bahwa Pemerintah melalui program BOS sejak tahun 2005 telah berhasil mempercepat target program Wajib Belajar 9 Tahun. Dengan keberhasilan program BOS tersebut, mulai tahun 2009 Pemerintah mengarahkan tujuan program BOS pada upaya peningkatan mutu pendidikan dasar, disamping untuk tetap mempertahankan dan meningkatkan capaian APK nasional. Dalam konteks inilah, maka pemerintah menaikkan anggaran untuk Program BOS tahun 2009. Kita berharap dengan terbitnya Peraturan Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentang pendanaan pendidikan, madrasah/PPS memperoleh perhatian yang layak dari pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat. Mulai tahun 2010, mekanisme pelaksanaan program BOS di lingkungan madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS memiliki perbedaan. Untuk madrasah swasta dan PPS, pencairan dan penyaluran dana BOS tetap dikelola oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Sedangkan untuk madrasah negeri, pencairan dana BOS dikelola sendiri oleh madrasah yang bersangkutan, karena anggaran BOS sudah melekat pada DIPA Satker masing-masing madrasah. Dengan adanya perbedaan pengelolaan tersebut, maka buku panduan pelaksanaan BOS pun dibedakan untuk madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS, meskipun perbedaannya hanya pada mekanismenya saja, sehingga dapat memudahkan pengelola BOS di semua tingkatan dalam memahami buku panduan ini dan dapat menjadi acuan bagi seluruh tim Manajemen BOS dalam melaksanakan program BOS di madrasah dan PPS. Untuk itu, kepada seluruh Tim Manajemen BOS agar memahami dan melaksanakan pedoman ini dengan sebaik-baiknya. Jakarta Januari 2012

Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Prof. Dr. H. Mohammad Ali, MA. NIP. 19530603 197903 1 002

i

“Belajar untuk masa depanku”

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR .................................................................................................... i DAFTAR ISI ............................................................................................................... ii BAGIAN SATU PANDUAN BOS I. PENDAHULUAN .................................................................................................. A. Latar Belakang ............................................................................................... B. Pengertian BOS.............................................................................................. C. Tujuan BantuanOperasional Sekolah................................................................ D. Saran Program dan Besar Bantuan .................................................................. E. Waktu Penyaluran Dana .................................................................................. F. Landasan Hukum ............................................................................................ PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) ...................................... A. Jenis Biaya Pendidikan ................................................................................... B. Madrasah Penerima BOS ................................................................................ C. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu ...................... ORGANISASI PELAKSANA ................................................................................. A. Tim Pengarah ................................................................................................. B. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat ................................................................. C. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota .................................................. E. Tugas dan tanggungjawab Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota....................... F. Tim Manajemen BOS Tingkat Madrasah ........................................................... 1 1 1 1 2 2 2 5 5 5 5 7 7 7 7 8 9 9 14 14 14 15 16 17 18 18 18 18 18 19 21 21 21 22 22

II.

III.

IV. MEKANISME PELAKSANAAN.............................................................................. A. Mekanisme Alokasi Dana BOS......................................................................... B. Mekanisme Penyaluran dan Pengambilan Dana BOS......................................... C. Penggunaan Dana BOS................................................................................... D. Larangan Penggunaan Dana BOS .................................................................... E. Kode Akun Kegiatan Dalam Penggunaan Dana BOS.......................................... F. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah .............................................. V. TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA BOS .......................................................... A. Tim Manajemen BOS Pusat ............................................................................. B. Tim Manajemen BOS Provinsi ......................................................................... C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Madrasah ....................................................................... PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN ............................................. A. Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah/PPS .................................................... B. Penggunaan Dana .......................................................................................... C. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah ..................................................... D. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah Yang Belum Memiliki Pengecer ........

VI.

VII. MONITORING DAN PELAPORAN ......................................................................... 20 A. Monitoring dan Supervisi ................................................................................. 20 B. Pelaporan ...................................................................................................... 22 VIII. PENGAWASAN DAN SANKSI .............................................................................. 26 A. Pengawasan .................................................................................................. 26 B. Sanksi ........................................................................................................... 26 IX. PENGADUAN MASYARAKAT ................................................................................. 28

ii

................................ Lampiran 13 Format BOS-07...................... Lampiran 14 Format BOS-08............................ Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah (RAPBM) ................................................... Statistik MTsN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota ........................... Lampiran 03 Format BOS-02.......................... Rencana Penggunaan Anggaran BOS Pada Madrasah Negeri ................................................................................... Latar Belakang ............................................ Lampiran 15 Format BOS-09A.... Format BOS K-5..................... Lampiran 12 Format BOS-06..... Buku Pembantu Kas Tunai.. Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN.... Buku Kas Umum... Rencana Kegiatan Dan Anggaran Madrasah/PPS (RKAM) ....... Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota ............ Tim Manajemen BOS Madrasah.......... Lampiran 08 Format BOS-04B.............. Lampiran 16 Format BOS-09B................. Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat....... A................. Lampiran 11 Format BOS-05C.......... Rencana Kerja Perawatan Ringan/{Pemeliharaan Madrasah .................... Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kab/Kota ................................................................................ Lampiran 20 Format BOS-13............................. Lampiran 17 Format BOS-10............... Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana ................. Maksud dan Tujuan...................................... Lampiran 09 Forma BOS-05A.............. Aturan Perpajakan ................................. Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran................................... Lampiran 02 Format BOS-01B..................................................................... C......... Lampiran 04 Format BOS-03A............. Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri ...................................................................................................................... BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN BAB I 30 31 32 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 PENDAHULUAN.. Lampiran 10 Format BOS-05B............................................. Format BOS K-3.................. Format BOS K-6..................... 55 B............................................................. Lampiran 19 Format BOS-12................... 55 PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN............................................... Rencana Kebutuhan Barang/Jasa................... Format BOS K-2............................................................. Penyaluran Dan Penyerapan Bantuan Operasional Sekolah...... Format BOS K-1A............ Daftar Siswa Miskin dan Yang Dibebaskan Dari Segala Jenis Pungutan/Iuran ... Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dab MTsN di Tiap Kab/Kota ....................................................................... Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri............... Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana ....................................................... Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madarsah Tsanawiyah Negeri.. 54 B........ Format BOS K-7. 54 PEMANFAATAN DANA .................................... Statistik MIN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota ......... Laporan Penerimaan dan Pengeluaran Dana BOS ........................................................ Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah ...................................................... Statistik Madrasah Negeri Penerima BOS Pada Tiap Provinsi ...... 54 A.............................................. Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa ..................................................... Lampiran 06 Format BOS-03C.................. Buku Pembantu Pajak........ 61 61 61 61 BAB II BAB III LAMPIRAN KEUANGAN Lampiran 21 Lampiran 22 Lampiran 23 Lampiran 24 Lampiran 25 Lampiran 26 Lampiran 27 Lampiran 28 Lampiran 29 Format BOS K-1.................. Lampiran 07 Format-BOS-04A Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madrasan Ibtidaiyah Negeri ......... Tim Manajemen BOS Provinsi ... Format BOS K-8....................................................................... Lampiran 05 Format BOS-03B..................................................................................................................................... Lampiran 18 Format BOS-11........ Format BOS K-4................. Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran.................................... 66 67 68 69 70 71 72 73 74 iii .................. 55 A.................... Penggunaan Dana .................................................................................“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS Lampiran 01 Format BOS-01A........... Buku Pembantu Bank................ B...........................

Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun diukur dengan Angka Partisipasi Kasar (APK) SD dan SMP. Konsekuensi dari amanat undang-undang tersebut adalah pemerintah dan pemerintah daerah wajib memberikan layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat dasar (SD dan MI. dan masyarakat. sehingga program BOS ke depan bukan hanya berperan untuk mempertahankan APK. dengan kenaikan biaya satuan BOS yang signifikan. Latar Belakang Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. dan biaya tidak langsung berupa daya. Pengertian BOS BOS adalah program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan pendanaan biaya operasional non personalia bagi satuan pendidikan dasar sebagai pelaksana program wajib belajar. B. Pada Pasal 34 ayat 2 menyebutkan pemerintah dan pemerintah daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya. Selain itu. Untuk itu. sedangkan dalam ayat 3 menyebutkan bahwa wajib belajar merupakan tanggung jawab negara yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Pemerintah. asuransi. pemeliharaan sarana dan prasarana. dan orientasi. Pada tahun 2009. maka dapat dikatakan bahwa program Wajib Belajar 9 tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan. jasa telekomunikasi.97% serta MI/PPS Ula sebesar 12. pendekatan. Pemerintah Daerah. 1 . APK SMP telah mencapai 98.11% dan MTs/PPS Wustha telah berkontribusi di dalamnya sebesar 21. mekanisme penyaluran dana BOS pada madrasah negeri mengalami perubahan. konsulmi. program ini akan menjadi pilar untuk mewujudkan pendidikan yang terjangkau untuk semua kalangan masyarakat pada pendidikan dasar. tetapi harus juga berkontribusi besar untuk peningkatan mutu pendidikan dasar. transportasi. ada beberapa jenis pembiayaan investasi dan personalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana BOS. Secara detail jenis biaya yang boleh dibiayai dari dana BOS dibahas pada penggunaan dana BOS. uang lembur. yaitu langsung dikelola oleh Satker Madrasah masing-masing dengan mengikuti mekanisme pengelolaan anggaran dalam DIPA. pemerintah telah melakukan perubahan tujuan. Menurut PP 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan. air. C. Mulai tahun 2010.44%. Kementerian Agama yang menangani pendidikan Madrasah dan Pesantren memiliki tanggung jawab untuk melaksanakan amanat UU tersebut. Secara khusus program BOS bertujuan untuk: 1) Membebaskan segala jenis biaya pendidikan bagi seluruh siswa miskin di tingkat pendidikan dasar. pajak. 3) Meringankan beban biaya operasional sekolah bagi siswa di madrasah swasta/PPS. maka aturan pengelolaan dana BOS pada madrasah negeri dibedakan dengan pengelolaan dana BOS pada madrasah swasta dan PPS. SMP dan MTs) serta satuan pendidikan lain yang sederajat. biaya non personalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai. Namun demikian. Dengan APK sebesar ini. Tujuan Bantuan Operasional Sekolah Secara umum program BOS bertujuan untuk meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar 9 tahun yang bermutu. dll.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. baik di madrasah negeri maupun madrasah swasta 2) Membebaskan biaya operasional sekolah bagi seluruh siswa MI negeri dan MTs negeri. Mulai tahun 2009.

4. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4437) sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2008 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 59. MTs dan Pondok Pesantren Salafiyah (PPS) Ula dan Wustha penyelenggara Wajar Dikdas di seluruh Provinsi di Indonesia yang telah memiliki ijin operasional. F.000. Waktu Pencairan Dana Pada Tahun Anggaran 2012. Besar biaya satuan BOS yang diterima oleh madrasah/PPS. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301). Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4844). 8. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47. 6. Bagi madrasah yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas pada sore hari. yaitu: 1. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 125. 7. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5254). 5.000/siswa/tahun E. Sasaran Program dan Besar Bantuan Sasaran program BOS adalah semua MI.“Belajar untuk masa depanku” D. Landasan Hukum Landasan hukum dalam pelaksanaan program BOS Tahun 2009 meliputi semua peraturan perundang-undangan yang berlaku. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4609). dapat menjadi sasaran program BOS setelah dilakukan verifikasi oleh Tim manajemen BOS Kabupaten/Kota PPS penerima BOS adalah lembaga pondok pesantren yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas dan santrinya tidak terdaftar sebagai siswa madrasah atau siswa sekolah.-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha : Rp 710. Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2011 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2012 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2011 Nomor 113. MI penerima BOS adalah lembaga madrasah yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas dan siswanya tidak terdaftar sebagai siswa SD atau SMP. 3. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 126. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496). dihitung berdasarkan jumlah siswa dengan ketentuan: MI/PPS Ula : Rp 580. Batas usia santri PPS yang menjadi sasaran penerima BOS adalah maksimal 25 tahun. dan pencairan dananya dilakukan secara bertahap sesuai dengan kebutuhan madrasah. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41. dana BOS telah dialokasikan dalam DIPA Satker selama 12 bulan untuk periode Januari sampai Desember 2012. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4438). Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286). Peraturan Pemerintah Nomor 6 Tahun 2006 tentang Pengelolaan Barang Milik Negara/Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2006 Nomor 20. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembangian Urusan Pemerintahan Antara 2 . 2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78.

19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 91. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 23. 2 Tahun 2008 tentang Buku. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No.I/375/2009 tentang Penetapan Buku Ajar Referensi. 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimum Pendidikan Dasar. 3 . Dj. Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dan Pondok Pesantren Tahun Anggaran 2009. Peraturan Pemerintah No. Surat Keputusan Bersama antara Menteri Pendidikan Nasional dan Menteri Agama No. dan Madrasah Aliyah. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 90. Keputusan Presiden Nomor 84/P Tahun 2009 mengenai Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatu II sebagaimana telah diubah dengan Keputusan Presiden Nomor 59/P Tahun 2011.I/196/2008 tentang Penetapan Buku Ajar Pendidikan Agama Islam (PAI). Pemerintahan Daerah Provinsi. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157). 19. Madrasah Ibtidaiyah. 20. dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan Organisasi. Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2011 tentang Rencana Kerja Pemerintah Tahun 2012. dan Madrasah Aliyah Tahun 2008. 24. dan Pemerintahan Daerah Kabupaten/Kota (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 82. Madrasah Tsanawiyah. 25. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4863). Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4864). 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaam. Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan. dan Kegiatan Orang Pribadi.“Belajar untuk masa depanku” Pemerintah. 1/U/KB/2000 dan No. 9. Jasa. Bahasa Arab dan Referensi untuk Raudatul Athfal. Peraturan Presiden Nomor 5 Tahun 2010 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional Tahun 2010-2014. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 17. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. Pengayaan dan Panduan Pendidik untuk Madrasah Ibtidaiyah. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112. 15. 10. Tugas dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 67 Tahun 2010. 18. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4741). dan Pelaporan Pajak Penghasilan Pasal 26 sehubungan dengan Pekerjaan. Penyetoran. 13. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. 11. DJ. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4737). Tugas. 21. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 tentang Organisasi Perangkat Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 89. Madrasah Tsanawiyah. 22. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara. Peraturan Direktur Jenderal Pajak Nomor PER-57/Pj/2009 tentang Perubahan atas Peraturan Dirjen Pajak Nomor PER-31/Pj/2009 tentang Pedoman Teknis Tata Cara Pemotongan. 12. sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 77 Tahun 2011. Tarbiyatul Athfal. 23. MA/86/2000 tentang Pondok Pesantren Salafiyah sebagai Pola Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun. Busthanul Athfal. 14. 16.

penyetoran dan pelaporannya 28. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. 4 . Keputusan Direktur Jenderal Pajak nomor KEP-382/PJ/2002 tentang pedoman pelaksanaan pemungutan.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 sehubungan dengan Pembayaran Atas penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang lain. 27. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan dengan perubahan terakhir PP Nomor 64 Tahun 2010. menyetor. Undang-undang Republik Indonesia nomor 8 tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang nomor 42 tahun 2009 tentang Perubahan ketiga atas Undang Undang nomor 8 tahun 1983 tentang barang dan jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 tentang penunjukkan bendaharawan pemerintah untuk memungut.“Belajar untuk masa depanku” 26. penyetoran dan pelaporan PPN dan PPNBm bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah 29. 30. dan melaporkan PPN dan PPnBM beserta tata cara pemungutan.

atau walinya memberikan sumbangan sukarela yang tidak mengikat kepada madrasah. 2. Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota harus ikut mengendalikan dan mengawasi pungutan yang dilakukan oleh madrasah tersebut dengan mengikuti prinsip nirlaba dan dikelola dengan prinsip transparansi dan akuntabilitas. serta tata kelola. Anak lulusan sekolah setingkat MI. Demikian juga bila teridentifikasi anak putus sekolah yang masih berminat melanjutkan agar diajak kembali ke bangku sekolah. Melalui program BOS yang terkait dengan gerakan percepatan penuntasan Wajib Belajar 9 Tahun. relevansi dan daya saing serta untuk tata kelola. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu Dalam rangka penuntasan Wajib Belajar 9 tahun yang bermutu. Semua MIN dan MTsN wajib menerima program BOS dan dilarang memungut biaya pendidikan apapun dari siswa miskin dan biaya operasional sekolah dari siswa yang mampu/tidak miskin. dana diterima oleh madrasah secara utuh. relevansi. Madrasah yang menolak BOS harus diputuskan melalui persetujuan orang tua siswa melalui komite madrasah dan tetap menjamin kelangsungan pendidikan siswa miskin di madrasah tersebut. Kepala Madrasah harus mengelola dana BOS secara transparan dan akuntabel. yaitu pemerataan dan perluasan akses. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Dalam program BOS. 5. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan akses dan mutu pendidikan dasar 9 tahun yang bermutu. BOS tidak menghalangi peserta didik. akuntabilitas. 6. banyak program yang telah. Melalui BOS tidak boleh ada siswa miskin putus sekolah karena tidak mampu membayar iuran/pungutan yang dilakukan oleh madrasah. Kepala Madrasah mencari dan mengajak siswa MI yang akan lulus dan berpotensi tidak melanjutkan sekolah untuk ditampung di MTs. sedang dan akan dilakukan. Tidak boleh ada tamatan MI/setara tidak dapat melanjutkan ke MTs/setara. 4. harus diupayakan kelangsungan pendidikannya ke tingkat MTs/setara. peningkatan mutu. Seluruh madrasah yang menerima program BOS harus mengikuti pedoman BOS yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama RI. 3. Program-program tersebut dapat dikelompokkan menjadi 3. Dengan demikian program BOS sangat mendukung implementasi penerapan MBS yang secara umum bertujuan untuk memberdayakan madrasah melalui pemberian kewenangan (otonomi). dan dikelola secara mandiri oleh madrasah dengan melibatkan dewan guru dan Komite Madrasah. dan daya saing. tetapi hal itu harus diputuskan bersama dengan Komite Madrasah dan atau orang tua/wali murid. Madrasah Penerima BOS 1. C. maka setiap pengelola program pendidikan harus memperhatikan hal-hal berikut: 1. program BOS juga merupakan program untuk peningkatan mutu. 2. Meskipun tujuan utama program BOS adalah untuk pemerataan dan perluasan akses. maka diperbolehkan memungut dana dari orang tua siswa yang mampu dengan persetujuan Komite Madrasah. akuntabilitas dan pencitraan publik. 3. pemberian 5 . Bagi madrasah negeri yang menerapkan sistem Madrasah Bertaraf Internasioanl (MBI) atau Rintisan Madrasah Bertaraf Internasional (RMBI) atau dikembangkan menjadi madrasah berbasis keunggulan lokal. orang tua.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH A. dan pencitraan publik. B. 3.

buku tulis dan alat-alat tulis. orang tua. warga madrasah diharapkan dapat lebih mengembangkan madrasah dengan memperhatikan hal-hal berikut: 1. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan pemberdayaan madrasah dalam rangka peningkatan akses. dan mendorong partisipasi warga madrasah dan masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan di madrasah. transparan dan dapat dipertanggungjawabkan. Rencana Jangka Menengah dan RKAM disusun bersama-sama antara Kepala Madrasah. dan Komite Madrasah dan diketahui oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota. 2.“Belajar untuk masa depanku” fleksibilitas yang lebih besar untuk mengelola sumber daya madrasah. dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1. 3. Madrasah harus memiliki Rencana Jangka Menengah yang disusun 4 tahunan 4. Dewan Guru. Orang Tua. eserta Didik. Madrasah harus menyusun Rencana Kerja Tahunan (RKT) dalam bentuk Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM). Biaya pribadi peserta didik. Madrasah mengelola dana secara profesional. misalnya uang saku/uang jajan. dan lain sebagaanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasional pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional dan/atau berbasis keunggulan lokal. dan manajemen madrasah. Melalui program BOS. dan/atau Wali Peserta Didik Peserta didik. mutu. 5. dimana dana BOS merupakan bagian integral di dalam RKAM tersebut. 6 .

mulai dari tingkat pusat. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program. Kementerian Agama 2. Tingkat Provinsi a. 5. Sekretaris d. 6. 9. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 3.“Belajar untuk masa depanku” BAB III ORGANISASI PELAKSANA Pengelolaan program BOS di lingkungan Kementerian Agama dilakukan oleh Tim Manajemen BOS. 8. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi 1. Melakukan penyusunan. Gubernur b. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Provinsi. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 4. Sekretaris Jenderal Kementerian Agama RI 2. Menerbitkan Surat Keputusan Tim Manajemen BOS Provinsi. Memonitor perkembangan penyelesaian penanganan pengaduan yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat 1. Pembina Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 7 . Tim Pengarah 1. Tingkat Pusat a. Tingkat Kabupaten/Kota a. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada instansi terkait. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. 3. Penanggungjawab Direktur Jenderal Pendidikan Islam. Bupati/Walikota b. Menyusun rancangan program. Ketua Tim b. 2. 10. 11. Tim Pelaksana a. penggandaan dan penyebaran buku petunjuk pelaksanaan program. Kepala Kantor Kemenag Kab/Kota B. Anggota Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Pusat 1. dan madrasah/PPS dengan susunan sebagai berikut: A. Menyusun database madrasah/PPS tingkat nasional. Wakil Ketua c. Menetapkan alokasi dana dan sasaran tiap Provinsi. kabupaten/kota. C. 7. Menteri Agama RI b. provinsi.

7. Seksi Perencanaan dan Penganggaran b. Kasi Madrasah (BOS pada Madrasah) b. Seksi data BOS Pondok Pesantren Salafiyah (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) e. Seksi Penanganan Pengaduan Masyarakat h. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 6. Kasi Pontren (BOS pada Pondok Pesantren Salafiyah) 3. Seksi Dana c. Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Mempersiapkan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) sesuai dengan dana dan kegiatan yang telah ditetapkan. Seksi Monev BOS pada PPS e. Seksi Monev BOS pada PPS g. Bertanggungjawab terhadap kasus penyimpangan penggunaan dana di tingkat provinsi.“Belajar untuk masa depanku” 2. Penanggung Jawab a. Kepala Bidang Mapenda untuk program BOS di madrasah b. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Pusat dan instansi terkait. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program BOS di tingkat provinsi. Seksi Data BOS PPS (bagi kab/kota yang membina PPS Wajar Dikdas) c. 5. Menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah swasta dan PPS pada tiap kabupaten/kota. 12. 8. 13. Pontren untuk program BOS di PPS (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) 3. Menyalurkan dana ke madrasah/PPS sesuai dengan haknya (jumlah siswa). Seksi Data BOS Madrasah b. Menetapkan alokasi dana BOS untuk tiap madrasah negeri. 4. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota 1. 11. 15. Tim Pelaksana a. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. D. Seksi Penanganan Pengaduan Masyarakat 8 . 3. 2. Seksi Publikasi dan Humas Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Provinsi 1. Mempersiapkan dan menyusun anggaran BOS ke dalam DIPA Kanwil sesuai dengan Akun dan peruntukannya. Penanggungjawab a. Seksi Monev BOS pada Madrasah d. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Pusat. Tim Pelaksana a. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Kab/Kota. 14. Mempersiapkan sekretariat dan perlengkapannya di provinsi. Kepala Bidang PK. 9. Seksi data BOS Madrasah d. 10. Seksi Monev BOS pada madrasah f. Melakukan pendataan penerima bantuan. Pembina Kepala Sub Bagian Tata Usaha 2.

Tim Manajemen BOS Madrasah harus merencanakan kegiatan yang disesuaikan dengan kebutuhan madrasah berdasarkan pada Standar Biaya Umum (SBU) dan Bagan Akun Standar (BAS). Jika terdapat ketidaksesuaian. 3. Mengumumkan daftar komponen yang boleh dan yang tidak boleh dibiayai oleh dana BOS serta rencana penggunaan dana BOS di madrasah menurut komponen dan besar dananya di papan pengumuman madrasah.“Belajar untuk masa depanku” E. Melakukan verifikasi jumlah dana yang diterima dengan data siswa yang ada. c. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. 5. Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Kab/Kota Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Madrasah Negeri. 4. 2. Bersama-sama dengan Komite Madrasah. termasuk data siswa pasca PSB. 6. Anggota a. Penanggungjawab Kepala Madrasah Negeri 2. Mengumpulkan data dan laporan dari madrasah/PPS. Tim Manajemen BOS Tingkat Madrasah 1. dan tembusannya disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Melakukan pendataan madrasah/PPS. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi dan instansi terkait. 4. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan atau mengembalikan ke Kas Negara jika dana sudah terlanjur dicairkan. Pendidik/tenaga kependidikan yang ditugaskan oleh Kepala Madrasah untuk bertanggung jawab dalam mengelola dana BOS di tingkat madrasah sebagai Bendahara Pembantu Pengeluaran. 8. Komite Madrasah 2 orang Tugas dan Tanggungjawab Madrasah 1. (Format BOS-09A). 10. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. Bila jumlah dana yang diterima melebihi dari yang semestinya. 6. 5. dan Komite Madrasah. 9. 9 . 7. Mengelola dana BOS secara bertanggungjawab dan transparan. Melakukan sosialisasi dan pelatihan kepada madrasah/PPS penerima BOS. Mengumumkan besar dana BOS yang digunakan oleh madrasah di papan pengumuman madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. 1. 7. maka Tim Manajemen BOS Madrasah segera melakukan usulan revisi sesuai dengan peraturan yang berlaku. 2. Melakukan koordinasi dengan Tim Manajemen BOS Provinsi dan dengan madrasah/PPS dalam rangka penyaluran dana. Bertanggung jawab terhadap kasus penyalahgunaan dana di tingkat kabupaten/kota. F. Tim Manajemen BOS Madrasah melakukan telaah dokumen anggaran untuk meneliti kesesuaian antara kegiatan dengan kode akun. 11. 12. mengidentifikasi siswa miskin yang akan dibebaskan dari segala jenis iuran.(Format BOS-09B). Menetapkan alokasi dana BOS untuk setiap madrasah swasta/PPS. 3. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Bendahara Pengeluaran b. Melaporkan pelaksanaan program BOS kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Bendahara Pengeluaran.

seperti pelibatan Gubernur. Membuat laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli oleh madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. dan Komite Madrasah (lihat pertanggungjawaban Keuangan BOS). Struktur organisasi di atas adalah struktur minimum yang diperlukan. Bendahara. maka hal itu diperkenankan dengan mempertimbangkan ketersediaan anggaran. Melaporkan penggunaan dana BOS kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Bertanggungjawab terhadap penyimpangan penggunaan dana di madrasah. Bupati/Walikota. 11. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Pembentukan Tim Teknis untuk mendukung efektivitas kinerja Tim Manajemen BOS yang ditetapkan melalui Keputusan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi atau Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota. dan Tim Manajemen BOS tingkat madrasah swasta/PPS ditetapkan dengan SK dari Kepala Madrasah atau Penanggung Jawab PPS. Bila Tim Manajemen BOS Provinsi dan Kab/Kota merasa perlu pengurangan atau penambahan unsur.“Belajar untuk masa depanku” 8. Tim Manajemen BOS Kab/Kota melalui keputusan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi. 9. 10. Catatan: Tim Manajemen BOS Pusat dan Tim Manajemen BOS Provinsi ditetapkan melalui Keputusan Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. maka hal itu diperkenankan dengan mempertimbangkan ketersediaan anggaran 10 .

maka diperlukan kecermatan dalam penetapan alokasi dana BOS dengan mempertimbangkan bahwa terdapat perbedaan jumlah siswa antara tahun pelajaran 2011/2012 dengan tahun pelajaran 2012/2013. 6. 5. Mekanisme Alokasi Dana BOS Mengingat dana BOS pada madrasah negeri sudah dialokasikan dari awal tahun anggaran. Setelah menerima alokasi dana BOS dari Tim Manajemen BOS Pusat. 4. maka pengalokasian dana BOS dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. 2. Tim Manajemen BOS Madrasah menyusun rencana kegiatan yang sesuai dengan penggunaan dana BOS yang dirinci berdasarkan Bagan Akun Standar (BAS) dengan contoh terlampir (Format BOS-02). 7. Dalam menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. Oleh karena itu. Dalam pengalokasian dana BOS. maka kelebihan dana tersebut harus dikembalikan ke Kas Negara sebelum akhir tahun anggaran. Tim Manajemen BOS Pusat mengumpulkan data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota melalui Tim Manajemen BOS Provinsi. Pengalokasian dana BOS untuk kegiatan-kegiatan yang sudah dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS tersebut. 2. Tim Manajemen BOS Provinsi menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. Tim Manajemen BOS Madrasah harus memprioritaskan untuk membiayai kegiatan-kegiatan yang belum dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS. Atas dasar data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota tersebut. maka sisa dana tersebut harus disetor ke Kas Negara sebelum akhir tahun anggaran. 4. Jika sampai akhir tahun anggaran dana BOS masih tersisa di rekening madrasah (tidak terpakai). Jika jumlah dana BOS yang dialokasikan pada DIPA madrasah negeri lebih besar dari jumlah yang seharusnya termasuk data siswa pasca PSB. Berdasarkan alokasi dana BOS tersebut. 11 .“Belajar untuk masa depanku” BAB IV MEKANISME PELAKSANAAN BOS A. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan. Tetapi jika sudah terlanjur dicairkan. 3. Tim Manajemen BOS Pusat menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap provinsi. Tim Manajemen BOS Provinsi perlu memperhatikan bahwa alokasi dana BOS tahun 2012 ditetapkan di awal tahun anggaran untuk periode Januari-Desember 2012. Pencairan dana BOS pada madrasah negeri dilakukan dengan berpedoman pada Peraturan Dirjen Perbendaharaan Nomor PER/066/PB/2005 atau perubahannya. Berdasarkan jumlah alokasi dana BOS yang telah diverifikasi tersebut. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupten/Kota melakukan verifikasi ulang data jumlah siswa tiap madrasah negeri sebagai dasar dalam menetapkan alokasi dana BOS di tiap madrasah negeri. Pencairan Dana BOS 1. 3. Pencairan dana BOS disesuaikan dengan rencana penarikan yang telah disusun oleh Tim Manajemen BOS Madrasah. hanya bersifat sebagai tambahan jika dana yang ada tidak mencukupi. B.

biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. • Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) 4 Kegiatan Ulangan dan Ujian Termasuk untuk honor jam mengajar tambahan di luar jam pelajaran dan biaya transportasinya. alat kesenian dan biaya pendaftaran mengikuti lomba Termasuk untuk untuk fotocopy. pensil. Rohis. • Ujian sekolah 5 Pembelian bahanbahan habis pakai • Buku tulis. honor koreksi ujian dan honor guru dalam rangka penyusunan rapor siswa • Ulangan harian. pramuka. spidol. dan uang lembur dalam rangka penerimaan siswa baru • Mengganti yang rusak • Menambah kekurangan untuk memenuhi rasio satu siswa satu buku 2 Kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru • Biaya pendaftaran • Penggandaan formulir • Administrasi pendaftaran • Pendaftaran ulang • Pembuatan spanduk sekolah bebas pungutan 3 Kegiatan pembelajaran dan ekstra kurikuler siswa • PAKEM (MI) • Pembelajaran Kontekstual (MTs) • Pengembangan pendidikan karakter • Pembelajaran remedial • Pembelajaran pengayaan • Pemantapan persiapan ujian • Olahraga. Hasil kesepakatan tersebut harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat yang dilampirkan tanda tangan seluruh peserta rapat yang hadir. fotocopy. dapat digunakan untuk membiayai komponen kegiatan-kegiatan berikut: No 1 Komponen Pembiayaan Pembelian/ penggandaan buku teks pelajaran Item Pembiayaan Penjelasan Perhatikan Peraturan Mendiknas No. 2 Tahun 2008 Tentang Buku dan SK Dirjen Pendidikan Islam tentang Buku PAI tahun 2008 dan 2009 Termasuk untuk fotocopy. membeli alat olah raga. yang harus didaftar sebagai salah satu sumber penerimaan dalam RKAM/RAPBM. Dana BOS yang diterima oleh sekolah. konsumsi panitia.“Belajar untuk masa depanku” C. • Ulangan umum. kertas. karya ilmiah remaja. palang merah remaja. kesenian. penggandaan soal. bahan praktikum. di samping dana yang diperoleh dari Pemda atau sumber lain yang sah. Penggunaan Dana BOS Penggunaan dana BOS di madrasah harus didasarkan pada kesepakatan dan keputusan bersama antara Kepala Madrasah/Dewan Guru dan Komite Madrasah. buku induk siswa. buku inventaris 12 . kapur tulis.

internet (fixed/mobile modem) baik dengan cara berlangganan maupun prabayar • Pembiayaan penggunaan internet termasuk untuk pemasangan baru • Membeli genset atau jenis lainnya yang lebih cocok di daerah tertentu misalnya panel surya.“Belajar untuk masa depanku” No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan • Langganan koran. dana BOS dapat digunakan untuk pembelian meja dan kursi siswa jika meja dan kursi yang ada sudah rusak berat Madrasah negeri boleh menggunakan tidak lebih dari 20% dana BOS yang diterima untuk komponen pembiayaan ini. air. Khusus untuk madrasah yang memperoleh hibah/block grant untuk pengembangan KKG/ MGMP atau sejenisnya pada tahun anggaran yang sama. jika di sekolah yang tidak ada jaringan listrik 7 Perawatan sekolah Penggunaan Internet dengan mobile modem dapat dilakukan untuk maksimal pembelian voucher sebesar Rp. 250. majalah sastra • Minuman dan makanan ringan untuk kebutuhan sehari-hari di sekolah • Pengadaan suku cadang alat kantor 6 Langganan daya dan jasa • Listrik. hanya diperbolehkan menggunakan dana BOS 13 . perbaikan pintu dan jendela • Perbaikan mebeler. • Guru honorer (hanya untuk memenuhi SPM) • Pegawai administrasi (termasuk administrasi BOS untuk SD) • Pegawai perpustakaan • Penjaga Sekolah • Satpam • Pegawai kebersihan 9 Pengembangan profesi guru • KKG/MGMP dan KKKS/MKKS. 8 Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. dan telepon. majalah ilmiah. perbaikan sanitasi sekolah (kamar mandi dan WC). Jika dalam keadaan mendesak dan tidak ada sumber dana lainnya.000 per bulan • Pengecatan. perbaikan lantai ubin/keramik dan perawatan fasilitas sekolah lainnya Kamar mandi dan WC siswa harus dijamin berfungsi dengan baik. majalah pendidikan. perbaikan atap bocor.

“Belajar untuk masa depanku” No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan untuk biaya transport kegiatan apabila tidak disediakan oleh hibah/ block grant tersebut. perahu penyeberangan. Peralatan komputer tersebut harus ada di sekolah.d 12 telah terpenuhi pendanaannya dari BOS • Alat peraga/media pembelajaran • Mesin ketik • Peralatan UKS 14 . sepatu dan alat tulis bagi siswa penerima subsidi siswa miskin (SSM) sebanyak penerima SSM. 13 Biaya lainnya jika seluruh komponen 1 s. Bahasa. Bagi madrasah yang mendapatkan DAK tidak boleh menggunakan dana BOS untuk membeli alat peraga/media pembelajaran IPS. 11 Pembiayaan pengelolaan BOS • Alat tulis kantor (ATK termasuk tinta printer. IPA dan Lab. 10 Membantu siswa miskin • Pemberian tambahan bantuan biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke sekolah • Membeli alat transportasi sederhana bagi siswa miskin yang akan menjadi barang inventaris sekolah (misalnya sepeda. CD dan flash disk) • Penggandaan. insentif bagi bendahara dalam rangka penyusunan laporan BOS dan biaya transportasi dalam rangka mengambil dana BOS di Bank/PT Pos 12 Pembelian perangkat komputer • Desktop/work station • Printer atau printer plus scanner Masing-masing maksimum 1 unit dalam satu tahun anggaran. provinsi maupun kabupaten/kota di madrasah tersebut. baik dari pusat. dll) • Membeli seragam. surat-menyurat.

E. Bagi madrasah yang telah menerima DAK. 7.“Belajar untuk masa depanku” Dalam hal penggunaan dana BOS di madrasah. 5. Membeli pakaian/seragam/sepatu bagi guru/siswa untuk kepentingan pribadi (bukan inventaris madrasah). yaitu pendapatan hibah (misalnya DAK) dan pendapatan madrasah lainnya yang sah dengan tetap memperhatikan pertauran terkait. Membeli bahan/peralatan yang tidak mendukung proses pembelajaran. 4. tidak diperkenankan menggunakan dana BOS untuk peruntukan yang sama. Dipinjamkan kepada pihak lain. Menanamkan saham. misalnya studi banding. 12. D. 6. Larangan Penggunaan Dana BOS 1.6/2007 dan Perubahan Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PERDIRJEN-08/2009. harus diperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1. 10. Pembelian barang/jasa per belanja tidak melebihi Rp. Membiayai kegiatan penunjang yang tidak ada kaitannya dengan operasional madrasah. misalnya iuran dalam rangka perayaan hari besar nasional dan upacara keagamaan. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas madrasah dan memerlukan biaya besar. Membiayai kegiatan dalam rangka mengikuti pelatihan/sosialisasi/pendampingan terkait program BOS/perpajakan program BOS yang diselenggarakan lembaga di luar Kementerian Agama. 8. 9. harus mengikuti Standar Biaya Umum (SBU) yang ditetapkan oleh Kementerian Keuangan. 11. Prioritas utama penggunaan dana BOS adalah untuk kegiatan operasional madrasah. Sebaliknya jika dana BOS tidak mencukupi untuk pembelanjaan yang diperbolehkan (13 item pembelanjaan). Membayar bonus dan transportasi rutin untuk guru. Penggunaan dana BOS untuk transportasi dan uang lelah bagi guru PNS yang bertugas di luar jam mengajar. maka madrasah dapat mempertimbangkan sumber pendapatan lain yang diterima oleh madrasah. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. 3. 10 juta 4. Digunakan untuk rehabilitasi sedang dan berat. 2. Kode Akun Kegiatan dalam Penggunaan Dana BOS Merujuk pada Peraturan Menteri Keuangan Nomor 91/PMK/0. 2. Membangun gedung/ruangan baru. maka jenis Akun dari kegiatan-kegiatan yang boleh dibiayai dari dana BOS dapat dikelompokan sebagai berikut: 15 . 3. studi tour (karya wisata) dan sejenisnya. Membiayai kegiatan yang telah dibiayai dari sumber dana pemerintah pusat atau pemerintah daerah secara penuh/wajar. kecuali untuk siswa miskin penerima BSM.

termasuk belanja barang/modal yang akan diserahkan kepada masyarakat serta biaya-biaya Crash Program. 521213 5. biaya penerimaan tamu . ketua. pembicara. penanggung jawab. penguruan sertifikat tanah. termasuk honor guru honorer dan pegawai honorer. pejabat. pameran. sopir (yang dipekerjakan secara kontraktual) telex. seperti biaya transport siswa miskin. biaya minum/makanan kecil untuk rapat. Belanja Barang Non Operasional Lainnya Digunakan untuk pengeluaran yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521211 dan 521212. langganan surat kabar/berita/majalah.Konsumsi Bahan Makanan . 522111 7. cleaning service. barang cetak.Pengeluaran untuk membiayai pengadaan/penggantian inventaris yang berhubungan dengan penyelenggaraan administrasi kantor/satker dibawah nilai kapitalisasi Belanja Barang Operasional Lainnya Pengeluaran Untuk membiayai pengadaan barang yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521111. telepon. 521119 JENIS KEGIATAN Belanja Keperluan Perkantoran yang secara langsung menunjang kegiatan operasional perkantoran Kementerian Negara/Lembaga : .Satuan biaya yang tidak dikaitkan dengan jumlah pegawai antara lain biaya satpam/pengaman kantor. komunikasi khusus diplomat. 521219 6. rapat dan lain lain Honor Output Kegiatan Honor Tidak tetap yang dibayarkan kepada pegawai yang melaksanakan kegiatan dan terkait dengan output seperti : honor untuk Pelaksanaan Kegiatan (pengarah. anggota dan staf sekretariat. KODE AKUN 521111 2.“Belajar untuk masa depanku” NO.Bahan Cetakan . Belanja Langganan Daya dan Jasa Digunakan Untuk pembayaran langganan daya dan jasa seperti listrik. 521113. pembayaran PBB .Spanduk .Biaya Fotocopy Yang diperlukan dalam pelaksanaan kegiatan non operasional seperti dies netalis. 521112. seminar.Dokumentasi . air dan gas termasuk untuk pembayaran denda keterlambatan pembayaran langganan daya dan jasa Belanja Jasa Profesi Digunakan untuk pembayaran jasa atas keahlian yangh dimiliki dan diberikan kepada pegawai PNS dan non PNS sebagai narasumber. praktisi. 1. pakar dalam kegiatan di luar direktorat atau eselon I pegawai yang bersangkutan untuk kepentingan dinas. alat-alat rumah tangga. koordinator. sosialisasi.Alat Tulis Kantor (ATK) .Satuan Biaya yang dikaitkan dengan jumlah pegawai yaitu pengadaan barang yang habis pakai antara lain pembelian alat-alat tulis. 522115 16 . 521211 4. 521114 dalam rangka kegiatan operasional Belanja Bahan Pengeluaran yang digunakan untuk pembayaran biaya bahan pendukung kegiatan (yang habis dipakai) seperti : . sekretaris. . internet.

jalan. 524119 Belanja Biaya Pemeliharaan Gedung dan Bangunan .“Belajar untuk masa depanku” 8. Dalam belanja ini termasuk biaya untuk penambahan dan penggantian yang meningkatkan masa manfaat dan efisiensi peralatan dan mesin (kontraktual) Belanja Modal Fisik Lainnya Pengeluaran untuk memperoleh model fisik lainnya yang tidak dapat diklasifikasikan dalam belanja modal tanah. F.Pemeliharaan/perawatan halaman/taman gedung/kantor agar berada dalam kondisi semula. Komputer. 536111 Berdasarkan kode Akun di atas. biaya instalasi. madrasah dapat menentukan kode akun pada masing-masing kegiatan yang telah direncanakan berdasarkan jenis kegiatan yang diperbolehkan dibiayai dari dana BOS.Pengeluaran pemeliharaan/perbaikan yang dilaksanakan sesuai dengan standar biaya umum. Termasuk dalam belanja modal ini : kontrak sewa beli (leasehold). dsb). serta biaya langsung lainnya untuk memperoleh dan mempersiapkan sampai peralatan dan mesin tersebut siap digunakan. peralatan dan mesin. harus mengacu pada Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. gedung dan bangunan. irigasi dan jaringan dan belanja modal non fisik sampai siap pakai. 523111 9. barang-barang purbakala dan barang-barang untuk museum serta buku-buku dan jurnal ilmiah 10. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah Mekanisme dan prosedur pembelian barang/jasa di madrasah. 532111 11. Dalam rangka mempertahankan gedung dan bangunan kantor dengan tingkat kerusakan kurang dari atau sampai dengan 2% (termasuk cleaning service) dan . seperti : (Belanja Meubeulair. yang nilainya tidak memenuhi syarat kapitalisasi suatu asset Belanja Perjalanan Lainnya Pengeluaran untuk perjalanan lainnya dalam rangka pendukung kegiatan kementerian Negara/lembaga yang tidak tertampung di dalam pos belanja perjalanan biasa dan tetap antara lain biaya perjalanan teknis operasional kegiatan. biaya pengangkutan. pengadaan/pembelian barang-barang kesenian. Printer. Belanja Modal Peralatan dan Mesin Pengeluaran untuk pengadaan peralatan dan mesin yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan antara lain biaya pembelian. 17 .

18 . Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN per madarsah berdasarkan usulan dan laporan dari Tim Manajemen BOS Madrasah yang dapat dipertanggungjawabkan. 4. Mengelola dana safeguarding kabupaten/kota secara transparan dan bertanggungjawab. 5. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. Tim Manajemen BOS Provinsi 1. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota/Madrasah. 3. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 1. Dilarang untuk merealokasi dana BOS yang telah tertuang dalam DIPA untuk kegiatan lain. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. 7. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat kabupaten/kota secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. 6. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. 8. 2. 3. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. B. penerbit dan toko buku/distributor. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN tiap provinsi berdasarkan pada laporan dari Tim Manajemen BOS Provinsi yang dapat dipertanggungjawabkan. C. 5. 4. pengarang.“Belajar untuk masa depanku” BAB V TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA A. 4. 3. 6. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun kepada Tim Manajemen BOS Provinsi/Kabupaten/Kota/madrasah. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat provinsi secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. 2. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan. Tim Manajemen BOS Pusat 1. 2. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN pada tiap kabupaten/kota berdasarkan laporan dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota yang dapat dipertanggungjawabkan. Tidak diperkenankan melakukan pemaksanaan/himbauan atau kebijakan lain yang sejenis kepada madrasah dalam proses penentuan judul buku. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap madrasah.

19 . 2.“Belajar untuk masa depanku” 5. 6. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada peserta didik di madrasah yang bersangkutan. Tim Manajemen BOS Madrasah 1. 5. D. 3. Bersedia diaudit oleh lembaga yang berwenang terhadap seluruh dana yang dikelola oleh madrasah. Mengelola dana BOS secara transparan dan bertanggungjawab dengan cara mengumumkan besar dana yang diterima dan dikelola oleh madrasah dan rencana penggunaan dana BOS (Format BOS-09A dan BOS-K1) di awal tahun ajaran. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. serta laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli dari dana BOS oleh madrasah (Format BOS-09B dan BOS-K2) di papan pengumuman madrasah setiap 3 bulan. Tidak diperkenankan melakukan manipulasi data jumlah siswa dengan maksud untuk memperoleh bantuan yang lebih besar. baik yang berasal dari dana BOS maupun dari sumber lain. Mengumumkan hasil pembelian barang dan harga yang dilakukan oleh madrasah di papan pengumuman yang harus ditandatangani oleh Komite Madrasah. 4. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan.

Pelayanan dan penanganan pengaduan Masalah BOS. 2. Kinerja Tim Manajemen BOS Provinsi (c). Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding. dan penggunaan yang tepat. Kegiatan ini dilakukan dengan mencari fakta. 1. (2) Responden adalah Tim Manajemen BOS Provinsi. Dalam pelaksanaannya. Pencairan dan penggunaan dana BOS pada madrasah negeri (b). monitoring pengaduan dapat dilakukan bekerjasama dengan lembaga-lembaga terkait. 20 . dan Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a).“Belajar untuk masa depanku” BAB VI MONITORING DAN PELAPORAN Monitoring dan Supervisi Bentuk kegiatan monitoring dan supervisi adalah melakukan pemantauan. menyelesaikan masalah. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat provinsi. Penyaluran dan penggunaan dana BOS. (4) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. b. waktu. (4) Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. 5. Komponen utama yang dimonitor antara lain: Alokasi dana BOS pada madrasah/PPS penerima bantuan. investigasi. 3. 1. 4. Pelaksanaan kegiatan monitoring dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. (2) Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. Pengaduan ke Tim Manajemen BOS Pusat Kementerian Agama melalui nomor Telepon Bebas Pulsa dengan nomor 0-800-140-1066. pembinaan dan penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan program BOS. dan mendokumentasikan. Administrasi keuangan BOS. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. Secara umum tujuan kegiatan ini adalah untuk meyakinkan bahwa dana BOS diterima oleh yang berhak dalam jumlah. cara. Tim Manajemen BOS Provinsi. pada saat pencairan dana dan pada saat paska pencairan dana/penggunaan dana. (3) Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairan dana. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat a. menginvestigasi. Pelaporan serta pengumuman rencana penggunaan dana BOS . (5) Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. Selain itu juga dilakukan monitoring terhadap pelayanan dan penanganan pengaduan. sehingga pelayanan pengaduan dapat ditingkatkan. (3) Kerjasama dengan lembaga-lembaga terkait dalam menangani pengaduan dan penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan.

Monitoring Penanganan Pengaduan (1) Monitoring penanganan pengaduan bertujuan menyelesaikan masalah yang muncul di madrasah. b. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). (4) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. (3) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (2) Responden terdiri dari madrasah. (4) Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. murid dan/atau orangtua murid penerima bantuan. (3) Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairann dana. (3) Monitoring dilaksanakan pada saat pencairann dana dan pasca pencairan dana. investigasi. (5) Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. madrasah.“Belajar untuk masa depanku” 2. b. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat kabupaten/kota. (2) Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. 21 . (2) Responden terdiri dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. (4) Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. (3) Kerjasama dengan lembaga terkait dalam penyimpangan akan dilakukan sesuai kebutuhan. Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b). murid dan/atau orangtua murid. pada saat pencairan dana dan pasca pencairan dana/penggunaan dana BOS. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi a. untuk mengidentifikasi pengaduan dan dan menangani pengaduan dan (2) Kerjasama dengan lembaga terkait dalam menangani penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (c). Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota a. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding. 3. Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b).

kesimpulan. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap provinsi yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. analisis. madrasah) diwajibkan untuk melaporkan hasil kegiatannya kepada pihak terkait. a. hal-hal yang dilaporkan oleh pelaksana program adalah yang berkaitan dengan statistik penerima bantuan. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. hasil monitoring evaluasi dan pengaduan masalah. hambatan apa saja yang terjadi dan mengapa hal tersebut dapat terjadi. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. dan rekomendasi. kabupaten/kota. 1. waktu pelaksanaan. masing-masing pengelola program di tiap tingkatan (pusat. Tim Manajemen BOS Pusat Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan Program BOS. Adapun petunjuk penyusunan laporan pertanggungjawaban keuangan disajikan secara terpisah pada Petunjuk Teknis Keuangan BOS. apa yang telah dikerjakan. Secara umum. Laporan Akhir Tahun Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1) Statistik Penerima BOS Statistik Penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. saran. provinsi. Pelaporan Sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban dalam pelaksanaan program BOS. b.“Belajar untuk masa depanku” B. jumlah lembaga. penyaluran. 22 . dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap provinsi (Format BOS-03A) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota. serta upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. hasil monitoring. 3) Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. 2) Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap provinsi (Format BOS-05A) yang dilengkapi dengan rincian realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. penyerapan dan pemanfaatan dana. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun statistik penerima bantuan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Provinsi. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun laporan tersebut berdasarkan informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Provinsi.

pelatihan. dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-03B. dan kegiatan lainnya. 2). baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. seperti sosialisasi. upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1). 2. b. skala kasus. Laporan Penanganan Pengaduan Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. Laporan Akhir Tahun Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. a. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan.“Belajar untuk masa depanku” 4) Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Pusat merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. Rincian Realisasi Dana BOS Laporan rincian realisasi dana BOS pada prinsipnya adalah laporan yang memberikan rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-05B) yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. Format BOS-08). maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. 23 . serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. mengapa hal tersebut dapat terjadi. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat. skala kasus. dan status penyelesaian (Format BOS07. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. Tim Manajemen BOS Provinsi Tim Manajemen BOS Provinsi harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan program BOS. dan status penyelesaian. Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. apa yang telah dikerjakan. hambatan apa saja yang terjadi. 5) Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan kegiatan yang berkait dengan pelaksanaan program BOS. kemajuan penanganan. Format BOS-03C) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. jumlah lembaga. pengadaan. Tim Manajemen BOS Provinsi. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. kemajuan penanganan. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang: 1).

Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota yang dilengkapi dengan rincian realisasi pada tiap madrasah negeri (Format BOS-05B). Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana yang telah dicairkan dan digunakan pada madrasah negeri (Format BOS-05C). hasil monitoring. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Provinsi paling lambat 10 hari setelah pelaksanaan monitoring. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota harus membuat laporan pada setiap triwulan dengan lampiran sebagai berikut: a.“Belajar untuk masa depanku” 2). seperti kegiatan sosialisasi dan pelatihan. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. saran. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. 3. 5). kesimpulan. Tim Manajemen BOS Kab/Kota membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari madrasah. Format BOS-08). Laporan ini berisi tentang jumlah responden. Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. kemajuan penanganan. dan status penyelesaian (Format BOS-07. saran. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Kab/Kota. dan rekomendasi. waktu pelaksanaan. 3). Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 24 . dan kegiatan lainnya. skala kasus. dan rekomendasi. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari madrasah penerima bantuan BOS. d. c. b. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. waktu pelaksanaan. analisis. Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Provinsi juga harus melaporkan kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan program BOS. hasil monitoring. Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri (Format BOS-04A. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Pusat paling lambat 15 hari setelah pelaksanaan monitoring. pengadaan. Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Format BOS-04B). kesimpulan. 4). analisis.

skala kasus. (5) Lembar pencatatan pertanyaan/kritik/saran (Format BOS-07). (4) Pernyataan tentang jumlah siswa berdasarkan nama. jenjang kelas. Tim Manajemen BOS Madrasah Laporan dibuat pada tiap triwulan dan hal-hal yang perlu dilaporkan kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota meliputi berkas-berkas sebagai berikut: (1) Nama-nama siswa miskin yang digratiskan (Format BOS-06). Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. usia siswa (Format BOS-01A dan Format BOS-01B). (2) Jumlah alokasi dana BOS yang dikelola madrasah dan jumlah dana BOS yang telah dicairkan oleh madrasah di KPPN (Format BOS-05D). (6) Lembar pencatatan pengaduan (Format BOS-08). 4. kemajuan penanganan. Format BOS-08). (3) Segala jenis barang yang dibeli dari dana BOS wajib dicatat dan dilaporkan sesuai dengan Simak BMN.“Belajar untuk masa depanku” maupun oleh madrasah. jenis kelamin. 25 . dan status penyelesaian (Format BOS-07.

penurunan pangkat. Penerapan tuntutan perbendaharaan dan ganti rugi. Pengawasan prgram BOS meliputi pengawasan melekat (Waskat). Apabila terdapat indikasi penyimpangan dalam pengelolaan BOS. kab/kota maupun madrasah. Lembaga tersebut melakukan pengawasan dalam rangka memotret pelaksanaan program BOS di madrasah. penyidikan dan proses peradilan bagi pihak yang diduga atau terbukti melakukan penyimpangan dana BOS. Pengawasan Fungsional Internal Instansi pengawas fungsional yang melakukan pengawasan program BOS secara internal adalah Inspektorat Jenderal Kementerian Agama RI dan Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP). Provinsi dan Pusat. program ini juga dapat diawasi oleh unsur masyarakat dan unit-unit pengaduan masyarakat yang terdapat di Madrasah. Penerapan sanksi kepegawaian sesuai dengan peraturan dan undang-undang yang berlaku (pemberhentian. yaitu mulai proses penyelidikan. Pengawasan Melekat Pengawasan melekat adalah pengawasan yang dilakukan oleh pimpinan masing-masing instansi kepada bawahannya. B. Pengawasan Kegiatan pengawasan yang dimaksud adalah kegiatan yang bertujuan untuk mengurangi atau menghindari masalah yang berhubungan dengan penyalahgunaan wewenang. Instansi ini bertanggung jawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. namun tidak melakukan audit. baik di tingkat pusat. pengawasan fungsional dan pengawasan masyarakat. Instansi tersebut bertanggungjawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. 26 . 2. Sanksi kepada oknum yang melakukan pelanggaran dapat diberikan dalam berbagai bentuk. mutasi kerja). misalnya: 1. 3. yaitu pengembalian dana BOS yang terbukti disalahgunakan ke kas negara. 2. kebocoran dan pemborosan keuangan negara. pungutan liar dan bentuk penyelewengan lainnya. agar segera dilaporkan kepada instansi pengawas fungsional atau lembaga berwenang lainnya. Kabupaten/Kota. provinsi. 1. Prioritas utama dalam program BOS adalah pengawasan yang dilakukan oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota kepada madrasah. Pengawasan Eksternal Instansi pengawas eksternal yang melakukan pengawasan program BOS adalah Badan Pemeriksa Keuangan (BPK). akan dijatuhkan oleh aparat/pejabat yang berwenang. Pengawasan Masyarakat Dalam rangka transparansi pelaksanaan program BOS. 3. Sanksi Sanksi terhadap penyalahgunaan wewenang yang dapat merugikan negara dan/atau madrasah dan/atau siswa.“Belajar untuk masa depanku” BAB VII PENGAWASAN DAN SANKSI A. 4. Penerapan proses hukum.

kelompok atau golongan.“Belajar untuk masa depanku” 4. Pemblokiran dana dan penghentian sementara seluruh bantuan pendidikan yang bersumber dari APBN pada tahun berikutnya kepada kabupaten/kota dan provinsi. 27 . bilamana terbukti pelanggaran tersebut dilakukan secara sengaja dan tersistem untuk memperoleh keuntungan pribadi.

Apabila masyarakat menemukan masalah atau hal-hal yang perlu diklarifikasi.com : www. Provinsi dan Kabupaten/Kota diharapkan juga menyediakan nomor telepon/email untuk menampung pertanyaan/pengaduan masyarakat di masing-masing wilayah yang menjadi tanggung jawabnya. 28 . : 021-3864480 : bosdepag@yahoo.bos-depag. maka dapat menyampaikannya melalui: telepon Faksimil Email Website : 0-800-140-1066 (bebas pulsa) atau 021-3864480.“Belajar untuk masa depanku” BAB IX PENGADUAN MASYARAKAT 1.info 2.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS 29 .

Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JENJANG KELAS 3 4 5 JENIS KELAMIN Lk2 P USIA =7-12 Th JUMLAH SISWA 1 2 6 <7 Th >12 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 01 Format-BOS-01A.01A Dibuat oleh Madrasah dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T. Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri Format BOS. 30 .

“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 02 Format-BOS-02B Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Format BOS-01B Dibuat Oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T. 31 . Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JUMLAH SISWA JENJANG KELAS 7 8 9 JENIS KELAMIN Laki2 Pr <I3 Th USIA =13-15 Th >15 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP.

0 0 0 “Belajar untuk masa depanku” 32 3484 P E N Y E D IA A N B O S J E N J A N G P E N D ID IK A N D A S A R 2 7 0 7 B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H M I 5 2 1 2 1 9 B e la n ja B a ra n g n o n o p e ra s io n a l la in n y a * B O S M IN T a n ju n g b a la i II K o d y a T a n ju n g b a la i … … … … re n c a n a re v is i M A K 5 2 1 2 1 9 k e M A K la in … … . P e n e rim a a n S is w a B a ru (P S B ) T a h u n P e la ja ra n 2 0 1 1 /2 0 1 0 5 2 1 2 1 9 1 .1 P e m b e lia n B u k u B S E 2 . P e m b e lia n B u k u T e k s P e la ja ra n 5 3 6 1 1 1 2 . p u lp e n .5 T ra n s p o rt P e tu g a s P S B (5 O rg X 7 H a ri) 2 .0 0 0 1 0 0 .0 0 0 1 2 .0 0 0 1 35 1 35 35 220 133 KEG OH 3 1 0 .0 0 0 1 0 .3 P e n g g a n d a a n fo rm u lir P S B 5 2 1 2 1 3 1 . 1 . R e n c a n a P e n g g u n a a n A n g g a ra n B O S P a d a M a d ra s a h N e g e ri F O R M A T B O S -0 2 D ib u a t o le h M a d ra s a h D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b u p a te n /k o ta d a n D ite m b u s k a n k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i RENCANA PENG G UNAAN ANG G ARAN BO S PADA M ADRASAH NEG ERI S A T U A N K E R J A : M IN /M T s N : … … … … … … … … … m ak 521219 B e la n ja B a ra n g N O N O p e ra s io n a l NO P R O G R A M D A N K E G IA T A N (R e s tru k tu ris a s i) 1 D IR E K T O R A T J E N D E R A L P E N D ID IK A N IS L A M 1 P R O G R A M P E N D ID IK A N IS L A M 1 P e n y e d ia a n S u b s id i p e n d id ik a n M a ra s a h B e rm u tu M I 230 S IS W A 4 0 0 .0 0 0 1 0 . P e m b e lia n B u k u R e fe re n s i.2 P e m b e lia n b u k u b id a n g s tu d i A g a m a 1 M a ta P e la ja ra n m u rid d a ri k e la s 3 s /d 6 (1 3 3 M rd X 1 M P ) 3 .1 P e m b e lia n A T K s e p e rti k e rta s .2 K o n s u m s i P e tu g a s P S b (5 O rg X 7 H a ri) 1 .0 0 0 . s p id o l d ll 1 . P e n g a y a a n d a n P e g a n g a n G u ru 3 .L a m p ira n 0 3 F o rm a t-B O S -0 2 .4 H o n o r P a n itia P S B (% O rg X 7 H a ri) 5 2 4 1 1 9 1 .0 0 0 1 8 .1 P e m b e lia n B u k u P e g a n g a n G u ru 18 EXPL 4 0 .0 0 0 2 2 .

5 .601 .000 2. p ram u ka.10 P em binaan dokte r kecil (5 O R G X 4 K eg) 4 . kesen ian .1 P em biayaan U jian M id sem ester 6 .800 .600 .1 P em belian kertas H V S 6 .0 00 200.1 P em belian B uku L K S bidang studi um um S M I T P .000. p e m b in a an keag am aan d an U K S 4 .0 00 5.0 00 1.000 2.6 H o nor W ali K elas (7 O rg X 2 K eg) 4 . P erm b iayaan L an g g an an D aya d an Ja sa 8 . P eb iayaa n P em b ela jaran rem ed ial.500 .0 00 992.2010 / 2011 d an S M II T P .0 00 400.00 0 399 .000 521219 521219 2 12 50 10 KEG R im K ota k B ungkus 1.000 4.1 8. P em belian bahan-ba han h abis pakai 6 .0 00 5 1.1 H o nor b ulanan guru honorer (9O rg X 12 B ln) 9 .4 H o nor b ulanan penjaga sekola h (1 O rg X 12 B ln) 108 12 12 12 OB OB OB OB 350.0 00 300.000 .50 0 25. Isra M ira j P esa ntren kilat pad abulan R am a dhan 5 .2011 / 2012 (200 E xpl X 2 K eg) 4 . M I se kota M adya T anju ngbalai 4 .7 K egiatan P orseni T K .00 0 2.500.5 H o nor keg.000 2. o lah rag a. R em edial m u rid kelas V I (4 O rg X 2 B ln) 4 .00 0 15.000 1.760 .2 P em belian B uku L K S bidang studi A gam a S M I T P .00 0 200.000 992 .3 P em belian B uku kegia tan R am ad han 4 . u la n g an u m u m .000 .100 .2 P em belian K epur T ulis 6 .4 H o nor keg.000 5 21 21 3 5 21 21 9 133 8 12 14 1 30 30 20 3 EXPL OB OB OA KEG ORG ORG KEG KEG 3.000 600 .0 00 2.00 0 39.4 B iaya F oto C opy 7 .000 250 .000 325 .800 .20 10 / 2 011 d an S M II T P .800 .000 2.9 K onsum si K egiatan P orseni (30 O rg X 1 K eg) 4 .00 0 6.0 00 400.2 H o nor b ulanan P egaw ai T U H onorer (1 O rg X 12 B ln) 9 .000 521213 “Belajar untuk masa depanku” 33 4 . u jian m ad rasah d ll.3 P em belian kertas bergaris folio 6 .000 4.400 .000 1.000 468 . R em edial pelatih seni m usik (1 O rg X 12 B ln) 4 .000 300 .000 .600 .3 H o nor b ulanan P etugas kebersihan (1 O rg X 12 B ln) 9 . P em b iay aan u lan g an h aria n .000 150 .000 3.000 3 7.000 .11 K egia tan hari besar Isla m se perti M aulid N ab i.043 . P alan g m erah .2011 / 2012 (230 E xpl X 2 K eg) 4 . P em b iay aan p e raw atan rin g an m ad rasah 9 .0 00 6.000 5 36 11 1 400 460 EXPL EXPL 7.800 .8 T ra nsport M en gikuti P orseni (3 0 X 1 K eg) 4 . p en g ayaan P em an tap an p ersiap an u jian .0 00 20.0 00 150. P em b ayaran h o n o rariu m b u lan an g u ru h o n o rer d an ten ag a kep e n d id ik an 9 .000 4.

Pemberian bantuan biaya transport siswa miskin 524119 11.1 Honor Narasumber KKG (1 Org X 4 Keg) 4 4 4 8 84 4 84 4 50 4 OA KEG OA KEG OB OB OA OA OA OA 10.10.000 150.000 200. Pembelian alat peraga.000 200.000 JUMLAH SELURUHNYA 92.500.500. seragam madrasah untuk siswa miskin dan meubelair madrasah 50.000 150.520.7 Konsumsi Peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 10. Pembelian Komputer untuk kegiatan belajar siswa 14.000 1.200.000 600.000 20.000 Kepala Madrasah “Belajar untuk masa depanku” …………………………………… NIP.000.000 1. Pembiayaan Pengelolaan BOS 524119 12.6 Belanja Bahan ATK kegiatan KKG 10.000 800.000 800. Pengembangan Profesi Guru 522114 10.000 200.000.1 Bantuan Transport siswa miskin (25 Mrd X 2 Keg) 12. Publikasi dan laporan 11.1 Biaya Transport pengambilan Dana BOS (10 Org X 4 Keg) 13.000 600.000 50.4 Honor Anggota Panitia KKG (2 Org X 4 Keg) 524119 10.5 Transport peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 521211 10.000 2.000 250.3 Honor Skretaris Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10.2 Honor Ketua Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10. media pembelajaran.000 300.680.000 10.000 100.000 1.8 Dokumentasi.000 7.000 840.000 2. 34 .

Kota Total Kab.Lampiran 04 Format-BOS-03A Statistik Madrasah Negeri Penerima BOS pada Tiap Provinsi FORMAT BOS-03A Dibuat Oleh Tima Manajemen BOS Pusat STATISTIK MIN DAN MTsN PENERIMA BOS PADA TIAP PROVINSI NO Kab. PROVINSI JUMLAH MIN LEMBAGA SISWA Kota Total Kab. “Belajar untuk masa depanku” 35 NIP. Kota Total JUMLAH MTsN LEMBAGA SISWA Kab. Direktur Pendidikan Madrasah Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam …………………………………… ……………………………………………… NIP. Kota Total TOTAL ALOKASI DANA 1 2 3 dst TOTAL Mengetahui. .

………. …………………………………………………… NIP. 36 . “Belajar untuk masa depanku” NIP. TOTAL Mengetahui. USIA Total = 6 . Kepala Bidang Mapenda Kantor wilayah Kementerian Agama Provinsi Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ……………………………………………………………….Lampiran 05 Format-BOS-03B Statistik Min Penerima Bos Pada Tiap Kab/Kota FORMAT BOS-03B Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat STATISTIK MIN PENERIMA BOS PADA TIAP KABUPATEN/KOTA Provinsi : JUMLAH SISWA LEMBAGA 1 2 3 4 5 6 Total L P Total JENJANG KELAS JENIS KELAMIN <6 Th. tanggal……………………………….12 Th > 12 Th ALOKASI DANA No KABUPATEN/KOTA 1 2 3 dst.

K e p a la B id a n g M a p e n d a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro v in s i K e p a la B a g ia n T a ta U s a h a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro v in s i ………………………………………………………………………………. … … … .L a m p ira n 0 6 F o rm a t-B O S -0 3 C S ta tis tik M T s N P e n e rim a B o s P a d a T ia p K a b /K o ta F O R M A T B O S -0 3 C D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t S T A T IS T IK M T s N P E N E R IM A B O S P A D A T IA P K A B U P A T E N /K O T A JU M LA H S IS W A LEM BAG A T o ta l 9 L P <13 Th.15 Th 7 8 JE N JA N G K ELAS J E N IS K E L A M IN U S IA > 15 Th T o ta l ALO KASI D ANA P ro v in s i : No K A B U P A T E N /K O T A 1 2 3 d s t. “Belajar untuk masa depanku” 37 . T a n g g a l… … … … … … … … … … … … . T o ta l = 13 . TTO TAL M e n g e ta h u i. N IP . …………………………………………………… N IP .

Kepala Subbag Tata U saha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota “Belajar untuk masa depanku” ……………………………………………………………. N IP .Lam piran 07 Form at-BOS-04A Statistik Penerim a BO S Pada Tiap M adrasah Ibtidaiyah N egeri FO RM AT BO S-04A D ibuat O leh Tim M anajem en BO S Kab/Ko ta D ikirim ke Tim M anajem en BO S Provinsi STA TISTIK PEN ER IM A BO S PAD A TIAP M AD RASAH IB TID AIYA H N EG ER I Kabupaten/Kota : JU M LA H SISW A N AM A M IN TO TAL 1 2 3 4 5 6 L P A LA M AT JEN JA N G KELA S JEN IS KELA M IN TO TAL <6 Th = 6-12 Th >12 Th U SIA TO TAL Provinsi : NO N SM 1 2 3 dts TO TA L … … … … . 38 .Tanggal… … … … … … … Kepala Seksi Mapenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota M engetahui. ……………………………………………………… N IP.

N IP . “Belajar untuk masa depanku” 39 .L a m p ira n 0 8 F o rm a t-B O S -0 4 B S ta tis tik P e n e rim a B O S P a d a T ia p M a d ra s a h T s a n a w iy a h N e g e ri FO R M A T B O S -0 4 B D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in si S T A T IS T IK P E N E R IM B O S P A D A T IA P M A D R A S A H T S A N A W IY A H N E G E R I K a b u p a te n /K o ta : P ro v in si : N A M A M IN 7 8 9 TO TAL A LA M A T JE N JA N G K E L A S U S IA = 1 3 -1 5 T h >15 Th NO NSM JU M LA H S IS W A JE N IS K E LA M IN TO TAL L P <13 Th TO TAL 1 2 3 d ts TOTAL … … … … .T a n g g a l… … … … … … … K e p a la S e k si M a p e n d a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta M e n g e ta h u i. K e p a la S u b b a g T a ta U s a h a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta ……………………………………………………………. ………………………………………………………… N IP .

Tanggal………………………… Kepala Bidang Mapenda Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… NIP. Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi …………. ………………………………………………… NIP. Realisasi Sisa Dana PROVINSI Alokasi DANA BOS PADA MTsN Realisasi Sisa Dana TOTAl Mengetahui...Lampiran 09 Format-BOS-05A Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota FORMAT BOS-05A Dibuat oleh TIM Manajemen BOS Pusat REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA MADRASAH NEGERI TIAP PROVINSI DANA BOS PADA MIN NO Alokasi 1 2 dst. “Belajar untuk masa depanku” 40 .

. TOTAl Mengetahui. “Belajar untuk masa depanku” 41 NIP...Tanggal………………………… Kepala Bidang M apenda Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Kepala Bagian Tata Usaha Kantor W ilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… ………………………………………………… NIP. ………….Lampiran 10 Format-BOS-05B Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota FORMAT BOS-05B Dibuat Oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Dikirim Ke Tim Manajemen BOS Pusat REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA MIN DAN MTsN DI TIAP KABUPATEN/KOTA Provinsi : Triwulan : DANA BOS PADA MIN Alokasi Realisasi Sisa Dana Alokasi DANA BOS PADA MTsN Realisasi Sisa Dana NO MADRASAH ALAMAT 1 2 dst.

Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota … … … … . TOTAl M engetahui.. ………………………………………………… NIP..Lam piran 11 Form at-BOS-05C Rekap Hasil Penyerapan Dana BO S Pada M IN dan M TsN FORM AT BOS-05C Dibuat Oleh Tim M anajem en BOS Kab/Kota Dikirim Ke Tim M anajem en BOS Provinsi REKAP HASIL PEN YERAPAN DANA BOS PADA M IN DAN M TsN Kabupaten/Kota : Triw ulan : DAN A BO S PAD A M IN ALAM AT Alokasi Realisasi Sisa D ana Alokasi Realisasi Sisa D ana D ANA BOS PADA M TsN NO M AD RASAH 1 2 dst. 42 .Tanggal… … … … … … … … … … Kepala Seksi M apenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota “Belajar untuk masa depanku” ………………………………………………… N IP.

..(L ) NO N A M A S IS W A KELAS NAMA O RANGTUA PEKERJAAN O R ANG TUA ALAM AT O RAN G TUA TOTAL K e tu a K o m ite M a d ra s a h … … … … … … … … . “Belajar untuk masa depanku” ………………………………………………………… N IP 43 . D a fta r S is w a M is k in y a n g D ib e b a s k a n D a r i S e g a la J e n is P u n g u ta n /Iu r a n FO RM AT BO S 06 D ib u a t o le h M a d ra s a h N e g e ri D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta D A F T A R S IS W A Y A N G D IB E B A S K A N D A R I S:E G A L A J E N IS P U N G U T A N N a m a M a d ra s a h : S ta tu s M a d ra s a h N e g e ri/S w a s ta: : A la m a t M a d ra s a h : K e c a m a ta n : K a b u p a te n /K o ta P ro v in s i : : R a ta -ra ta Iu ra n S is w a T ia p B u la n : R a ta -ra ta N ila i U N /U A S J u m la h S is w a … … … .. K e p a la M a d ra s a h … … … … … … … … … … … … … … … … … … .ta n g g a l… … … … … … … … … .L A M P IR A N 1 2 F o rm a t B O S -0 6 .(P ) … … … … … … … … … ....

.................................................................................................................20__ Melaporkan : UPM Prov/Kab/Kota/Madrasah............... : ............................................................................................. 3.............................................................................. Identitas Penanya/Pemberi Saran a........ ................ .................................................. ....... b..................................................................................................................... Tindak Lanjut Saran : ..................................................................................... Tanggal Penerimaan Pertanyaan/Saran : ............................................................................................................ Uraian Pertanyaan/Saran : ................................................................................................ .............................................................................................. 44 ........................................................................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran13 Format BOS-07................................................................................................................................................................... ......................................... 4...... Penerima Pertanyaan/Saran :................................................................................................................................................. Nama Alamat : ................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................ 5...................... 2............................ Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran FORMAT BOS-07 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PERTANYAAN/KRITIK/SARAN 1........................... ..............................................................................................................................................................................................................................................

.......... Kabupaten/Kota d.................................................................................................................... ...................................................................... Tanggal Terima Pengaduan : .. ......... 5...... : ............................................................. Lokasi Kejadian a................ : ................................................................................................................................................................................. Identitas Pengadu a.................................................................................... Penyelidik : ................ : .... 3........................................................... Provinsi : .................................................................................. Nama b.... Tanggal Penyelidikan Dilakukan : 6.......................................................... ............................................................................................................................................................................. Desa/Keluarahan c.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Keputusan/Rekomendasi : ................................................................ RT/RW/Dusun b........................................................................................................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 14 Format BOS-08..................................... 2............................................... .......................................... 45 ......... Temuan : ....................................................................................... 8............................................................................................................................... 7........................................................................................................................................... Uraian Pengaduan : .................................................... Alamat : ................................................................... Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat FORMAT BOS-08 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PENGADUAN MASYARAKAT 1.................................................................................. 4.................................................... :.............................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ....................

................... ..................................................................................................................................... Pelaksanaan Keputusan : ............................................. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 46 .............. .............................................................................................................................................. 10................. ............................................................................................................................................................................................ .... .“Belajar untuk masa depanku” 9.............../Kab/Kota/Madrasah............................................................ ........... Dokumen yang diterima : .................................................20__ Melaporkan: UPM Prop.............................................................................................................. Tanggal pemberitahuan kepada Pengadu tentang keputusan/dan pelaksanaan keputusan : ................................................................................................................................ 11............................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 15 Format-09A, Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana FORMAT BOS-09A Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman CONTOH RENCANA PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE..........s/d………. Jumlah Siswa :........... Siswa Jumlah Dana BOS : Rp.........

A. Dana BOS Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru: biaya pendaftaran, penggandaan formulir, administrasi pendaftaran, dan pendaftaran ulang, serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut. Pembelian buku teks pelajaran (di luar buku yang telah dibeli dari dana BOS Buku) dan buku referensi untuk dikoleksi di perpustakaan. dst.......

b. c.

B. Dana BOS Tidak Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a. b. c. d. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. Dipinjamkan kepada pihak lain. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas Madrasah dan memerlukan biaya besar, misalnya studi banding, studi tour (karya wisata) dan sejenisnya dst .....

C. Rencana Penggunaan Dana BOS di Madrasah NO Komponen Jumlah Dana (Rp)

TOTAL

Ketua Komite Madrasah

Kepala Madrasah

Bendahara

(.......................................)

(…....................................)

(…..…...............................)

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

47

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 16 Format-09B, Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana FORMAT BOS-09B Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman

CONTOH LAPORAN PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE...............s/d............ A. Pengeluaran No Jenis Pengeluaran Tanggal/Bulan Jumlah (Rp)

B. Pembelian Barang/Jasa No Barang/Jasa yang dibeli Tanggal/Bulan Nama Toko/ Penyedia Jasa Jumlah (Rp)

Ketua Komite Madrasah

Kepala Madrasah

Bendahara

(.......................................)

(…....................................)

(…..…...............................)

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

48

Lampiran 17 Format BOS-10, Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa FORMAT BOS-10 Dibuat oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota :……………………………………………………………………………………. : Negeri/Swasta :…………………………………………………………………………….. :……………………………………………………………………………… :………………………………………………………………………………. :……………………………………………………………………………..

LEMBAR PERBANDINGAN HARGA BARANG/JASA

(Untuk belanja barang/jasa lebih dari Rp. 5 juta)

Nama Madrasah

Status Madrasah

Alamat Madrasah

Kecamatan

Kabupaten/Kota

Petunjuk Teknis Keuangan BOS
Prbandingan Toko Pemantau Harga ………………………….. Pemantau Harga ………………………….. Toko Toko Pemantau Harga ………………………….. Pilihan (lengkapi dengan alasan/pertimbangan) ……….,tanggal……………………… Kepala Madrasah ……………………………………….. NIP

Provinsi

No

Nama Barang/Jasa

Komite Madrasah

………………………………………………..

“Belajar untuk masa depanku”

49

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 18 Format BOS-11, Rencana Kebutuhan Barang/Jasa FORMAT BOS-11 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen

KOP MADRASAH RENCANA KEBUTUHAN BARANG/JASA Kepada Yth. Toko/Suplier ................ di ..................................... Dalam rangka pelaksanaan pekerjaan .............................................. di ........................................ (nama Madrasah), kami memerlukan beberapa kebutuhan yang harus dibeli. Berikut ini kami sampaikan daftar kebutuhan yang diperlukan dengan rincian sebagai berikut :

No. 1 2 ..... dst

Barang/Jasa

Spesifikasi

Satuan

Volume

Harga Penawaran (Rp)

Bersama ini pula kami harapkan kepada Saudara untuk mengajukan penawaran harga kebutuhan-kebutuhan tersebut di atas sesuai dengan harga yang berlaku di tempat Saudara. Harga penawaran tersebut di atas berlaku tanggal ................................ s.d ................................

................................, ................. 20.... Tim Manajemen BOS .........(nama Madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua

......................................

.....................................

...................................

Toko/Suplier

........................

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

50

............. ..... dst Pekerjaan Alat (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total ............................ Rencana Kerja Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-12 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH RENCANA KERJA PERAWATAN RINGAN/REHABILITASI Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) No........... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 51 .. 5............ 2............................... 4................ .. Tim Manajemen BOS ..... ...... 20.....“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 19 Format BOS-12. 1.......(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua ......... 3........

..... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 52 . 20..... 5.......... 1.............................(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua ... ..... 4.............. Tim Manajemen BOS ..... 3........ dst Pekerjaan Alat (Rp) Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total ........................ . ......... 2..........“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 20 Format BOS-13 Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-13 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH LAPORAN PELAKSANAAN PERAWATAN RINGAN MADRASAH No............... ..

“Belajar untuk masa depanku” BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 53 .

Kementerian Agama menyusun Petunjuk Teknis Keuangan. penggunaan. dan instansi terkait lainnya. kabupaten/kota. oleh karena itu ketentuan pelaksanaan keuangan yang meliputi pencairan. dan madrasah dapat memenuhi tugasnya dengan mudah. transparan. efisien dan efektif. Dengan demikian pelaksanaan tugas dan fungsi Tim Manajemen BOS dapat dijalankan dengan baik. Petunjuk teknis ini adalah sebagai acuan untuk pelaksanaan program agar para pengelola di tingkat Provinsi. Maksud dan Tujuan 1. Pengelolaan program melibatkan berbagai unsur antara lain Tim Manajemen BOS Pusat. serta terhindar dari penyimpangan. pengelolaan. tepat waktu. akuntabel. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 54 . Tim Manajemen BOS Provinsi. Madrasah/PPS. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. ada ketentuan teknis lain yang bersifat mempertegas dan memperjelas pelaksanaannya. 2. Maksud Petunjuk Teknis Keuangan dimaksudkan untuk memberikan pemahaman yang sama dan sebagai pedoman bagi pejabat pengelola dana program BOS. Tujuan Petunjuk Teknis Keuangan bertujuan agar pengelolaan dana BOS dilaksanakan dengan tertib administrasi. bagi Tim Manajemen BOS Provinsi. Latar Belakang Sumber dana program BOS berasal dari APBN. Lembaga Keuangan. Madrasah. Semua unsur tersebut memerlukan pemahaman yang sama guna menghindari timbulnya hambatan dalam pelaksanaannya. B. Sehubungan dengan hal tersebut. Selain itu.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. dan pertanggungjawabannya harus sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam pelaksanaan APBN. dan pihak terkait lain. Kabupaten/Kota.

Pembelajaran Kontekstual. 1. c. b. Pembelian alat tulis/bahan/penggandaan soal ujian/lain-lain. b. Pembiayaan kegiatan pembelajaran dengan model PAKEM. pembelajaran remedial. Pembiayaan ulangan harian. pembelajaran pengayaan. bahan dan penggandaan materi dan honor kegiatan ko kurikuler dan ekstra kurikuler sepanjang kegiatan tersebut bukan untuk pemenuhan kekurangan beban kerja guru. palang merah remaja. honor/uang lembur. a. koreksi hasil ujian. dan sejenisnya. Penggunaan Dana Tata cara penggunaan dan pertanggungjawaban dana BOS akan diuraikan untuk setiap komponen yang diperbolehkan didanai oleh BOS. ujian madrasah. Pengadaan formulir dan alat tulis dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). dan konsumsi panitia pendaftaran siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama. 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). karya ilmiah remaja. kesenian. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama a. pramuka. administrasi pendaftaran dan pendaftaran ulang. b. Pengadaan buku tersebut tidak dikenakan PPN dan PPh Psl. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). dan penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Digunakan untuk biaya pendaftaran. a. raport dll dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Dapat digunakan untuk membayar honor pengawas ulangan/ujian. pembinaan keagamaan di luar pesantren kilat.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PEMANFAATAN DANA A. Pembayaran honor panitia dan guru yang mengajar remedial/pengayaan dikenakan PPh Psl. bahan. Pembelian/penggandaan buku teks pelajaran dan/atau mengganti buku teks yang sudah rusak. 2. biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. penggandaan formulir. olahraga. Adapun pertanggungjawaban penggunaan dana untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran juga identik dengan komponen untuk pembelian buku referensi. Pembelian alat tulis. b. penulis soal ujian. 3. seperti pengeluaran alat tulis. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). 4. c. Pembayaran honor penulis soal ujian dan koreksi soal ujian dibayar untuk kegiatan ulangan/ujian yang ditetapkan dengan SK Kepala Madrasah. Pembayaran honor panitia dikenakan PPh Psl. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan tersebut. dan laporan hasil belajar siswa. a. ulangan umum. honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa untuk wali kelas. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 55 . Dalam pengadaan buku teks pelajaran umum harus memperhatikan pada BSE. c. Sedangkan pengadaan buku teks pelajaran agama harus mengacu pada buku-buku yang sudah dinilai oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. panitia ujian. pemantapan persiapan ujian. Pengembangan Pendidikan Karakter. termasuk di dalamnya pengeluaran untuk alat tulis. Fotocopy. membeli bahan dan penggandaan soal dan lain-lain yang relevan dengan kegiatan tersebut.

Dana BOS dapat juga digunakan untuk membayar langganan koran/majalah pendidikan. Pembayaran langganan daya dan jasa a. a. Untuk membayar langganan listrik. penjaga madrasah. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pembelian bahan-bahan habis pakai a. perbaikan mebeler. Penggunaan internet dengan mobile modem dapat dilakukan untuk maksimal pembelian voucher sebesar Rp. pensil. buku induk siswa. baik dengan cara berlangganan maupun prabayar. Pembayaran honor pekerja berdasarkan upah kerja harian sesuai kehadiran dibuktikan dengan daftar hadir. perbaikan pintu dan jendela. penulis soal ujian. Untuk pembayaran langganan daya dan jasa tidak dikenakan PPN dan PPh Pasal 22 (Lihat KMK 254/KMK.000. kapur tulis. dan pengadaan suku cadang alat kantor.03/2001 dan perubahan terakhir PMK Nomor 154/PMK. Membayar biaya perawatan madrasah a. Honor pekerja dikenakan PPh Psl 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). atau khusus bagi daerah yang sering mengalami program pemadaman listrik. spidol. d. 5. bahan praktikum. perbaikan atap bocor. d. 250. dan perawatan fasilitas madrasah lainnya. perbaikan ubin/keramik. 6. Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. maka diperkenankan untuk membeli genset atau jenis lainnya yang lebih cocok di daerah tertentu misalnya panel surya. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Guru Honorer yang boleh dibayarkan dari dana BOS adalah guru yang direkrut untuk memenuhi Standar Pelayanan Minimal (SPM). dan internet yang ada di madrasah/PPS. 8. pegawai administrasi termasuk tenaga administrasi BOS untuk MI b. c. buku inventaris. d. seperti buku tulis. Untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan. dan panitia ujian serta honor guru dalam rangka pembuatan laporan evaluasi siswa dikenakan PPh Psl. air. 9.perbulan. perbaikan sanitasi madrasah/ PPS. Digunakan untuk keperluan biaya perawatan ringan seperti pengecetan. Pembayaran honor pengawas. c. koreksi hasil ujian. Perawatan ringan dilakukan dengan swakelola c. b. Guru Honorer yang boleh dibayarkan dari dana BOS adalah guru tetap non PNS yang ditetapkan dengan SK Kepala Satuan Pendidikan/madrasah negeri. satpam. telepon. kertas. makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari-hari di madrasah/ PPS.03/2010) 7.“Belajar untuk masa depanku” d. b. Honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer dikenakan PPh Psl. Tenaga kependidikan yang boleh dibiayai dari dana BOS adalah pegawai perpustakaan. Pengembangan Profesi Guru Petunjuk Teknis Keuangan BOS 56 . Pembiayaan penggunaan internet boleh untuk pemasangan baru. Digunakan untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar. pegawai kebersihan. Jika tidak ada jaringan listrik dan dirasakan diperlukan untuk kegiatan belajar mengajar. Pengadaan bahan perawatan ringan dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). b.

c. dan pembelian 1 unit printer dalam satu tahun anggaran. Untuk pembelian ATK dan penggandaan dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Pasal 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 12. perahu penyeberangan. harus tercantum dalam RAKM/RAPBM yang disetujui oleh Komite Madrasah yang disertai dengan data-data pendukung lainnya (contoh rincian anggaran per kegiatan lainnya) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 57 . media pembelajaran. Seluruh rencana penggunaan dana BOS yang dilakukan oleh pihak madrasah/PPS.“Belajar untuk masa depanku” a. Alat ini menjadi inventaris madrasah. peralatan UKS. honor peserta. seperti: a. penulis naskah materi paparan. transport. KKG/MGMP dan KKKM//MKKM (dan sejenisnya untuk madrasah). hanya diperbolehkan menggunakan dana BOS untuk biaya transport kegiatan apabila tidak disediakan oleh hibah tersebut c. b. 11. IPA dan Lab. d. dan honor peserta dikenakan PPh Psl. Batas harga yang digunakan mengikuti harga pasar b. Pemberian biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah a. b. Pembayaran honorarium narasumber. Bila seluruh komponen 1 s. bahan. mesin ketik. . mesin ketik. 10. penggandaan. a. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan pelatihan. b. Bahasa Catatan: 1. a. Komponen ini juga dapat berbentuk pembelian alat transportasi bagi siswa yang tidak mahal.d 12 di atas telah terpenuhi pendanaannya dari BOS dan masih terdapat sisa dana. Pembelian komputer (desktop/work station) untuk kegiatan belajar siswa maksimum 1 unit. Untuk pembelian alat peraga. Biaya transportasi tidak dikenakan pajak. dan konsumsi dapat dipergunakan dari dana BOS. Bagi madrasah/PPS yang mendapatkan DAK tidak boleh menggunakan dana BOS untuk membeli alat peraga/media pembelajaran IPS. Boleh digunakan untuk membeli seragam. dan alat tulis bagi siswa miskin penerima BSM. Alat Tulis Kantor (termasuk tinta printer. misalnya sepeda. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). dan biaya transportasi dalam rangka pengambilan dana BOS di Bank/PT Pos. penggandaan materi. sepatu. pengadaan alat tulis. dan sejenis. maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga. CD. Pembelian komputer desktop dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 13. penulis naskah materi paparan. dan mebeulair. Pengeluaran untuk kegiatan tersebut seperti honorarium nara sumber. Bagi madrasah yang memperoleh hibah untuk pengembangan KKG/MGMP atau sejenisnya pada tahun anggaran yang sama. dan peralatan UKS dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Pasal 22 (lihat butir B tentang Aturan Perpajakan) b. media pembelajaran. surat menyurat. Membiayai kegiatan dalam kaitan dengan pengelolaan BOS. Pengadaan alat tulis/bahan/penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Bantuan diberikan hanya kepada siswa yang karena biaya transportasi terancam tidak masuk sekolah. dan flash disk).

Seluruh pembayaran yang terkait dengan honorarium (honor pengurus. ujian madrasah dan laporan hasil belajar siswa. B.000. dan Pelaporan PPN dan PPnBM bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah Petunjuk Teknis Keuangan BOS 58 . pembelian bahan-bahan untuk perawatan/perbaikan ringan gedung madrasah. 3 2.000. 1 b.(satu juta rupiah) atas penyerahan Barang Kena Pajak berupa buku-buku yang bukan buku pelajaran umum. penyetoran dan pelaporan PPN dan PPNBm bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan 2 3 3 Keputusan Dirjen Pajak Nomor KEP-382/PJ/2002 tentang Pedoman Pelaksanaan Pemungutan. kepanitiaan. menyetor. kitab suci. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari Rp. kapur tulis. Keputusan Direktur Jenderal Pajak nomor KEP-382/PJ/2002 tentang pedoman pelaksanaan pemungutan.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 Sehubungan dengan Pembayaran Atas Penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang Lain Undang-undang Republik Indonesia nomor 8 tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang nomor 42 tahun 2009 tentang Perubahan ketiga atas Undang Undang nomor 8 tahun 1983 tentang PPN barang dan jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 tentang penunjukkan bendaharawan pemerintah untuk memnungut.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah. Aturan Perpajakan Ketentuan perpajakan untuk program BOS mengacu pada peraturan Kementerian Keuangan sebagai berikut: 1.000. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. Penyetoran.(satu juta rupiah) atas penyerahan Barang Kena Pajak dan atau Jasa Kena Pajak oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah. b. dan melaporkan PPN dan PPnBM beserta tata cara pemungutan.. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari Rp 1. dan buku-buku pelajaran agama. dll) harus ditetapkan dalam sebuah Surat Keputusan (SK) oleh Tim Manajemen BOS pada tingkat di mana pembayaran dilakukan. pembelian bahan-bahan habis pakai. narasumber. c. penyetoran dan pelaporannya. 1.000.“Belajar untuk masa depanku” 2.000. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian ATK/bahan/penggandaan dan lain-lain pada kegiatan penerimaan siswa baru. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22. seperti buku tulis. ulangan umum.. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah sesuai dengan ketentuan yang berlaku umum2. ulangan harian. dan pembelian peralatan ibadah oleh pesantren salafiyah: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS sebagaimana tersebut di atas adalah: a. pengawas.000. kitab suci dan buku-buku pelajaran agama. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah. 1 Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK.000. 1. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan Buku teks pelajaran dan/atau mengganti buku teks yang telah rusak: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku tes pelajaran dan /atau mengganti buku teks yang telah rusak: a. Namun untuk nilai pembelian ditambah PPN-nya jumlahnya tidak melebihi Rp 1.000. Pemungut PPN dalam hal ini bendaharawan pemerintah tidak perlu memungut PPN atas pembelian barang dan atau jasa yang dilakukan oleh bukan Pengusaha Kena Pajak (PKP).. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. PPN yang terutang dibebaskan. pengembangan profesi guru. pensil dan bahan praktikum.. Namun untuk nilai pembelian ditambah PPNnya jumlahnya tidak melebihi Rp. kesiswaan. Atas pembelian buku-buku pelajaran umum.

pengembangan profesi guru.320.000.. kesiswaaan.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). untuk membayar honor kepada tenaga kerja lepas orang pribadi yang melaksanakan kegiatan perawatan atau pemeliharaan madrasah harus memotong PPh Pasal 21 dengan ketentuan sebagai berikut: a. b. c.. maks Rp 500. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan I dan II tidak dilakukan pemotongan PPh Pasal 21.000. b.000. Rp 15. Atas pembayaran honor kepada guru non PNS.000 Rp 1.. untuk jumlah sebulan sampai dengan Rp 1.320.. harus dipotong PPh Pasal 21 dengan menerapkan tarif Pasal 17 UU PPh sebesar 5 % dari jumlah bruto honor. Tambahan tanggungan keluarga. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150.“Belajar untuk masa depanku” 3.(seratus lima puluh ribu rupiah). baik pada Madrasah Negeri maupun Madrasah Bukan Negeri: a. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan III.000 Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS pada Madrasah Negeri.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). maka tidak ada PPh Pasal 21 yang dipotong. PPh Pasal 21 dihitung dengan menyetahunkan penghasilan sebulan. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka pemberian honor pada kegiatan penerimaan siswa baru. maksimal 3 orang @ 5.320.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) tidak terhutang PPh Pasal 21. Untuk jumlah lebih dari itu.d.320.320.(seratus lim puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka membayar honorarium guru dan tenaga kependidikan honorer madrasah yang tidak dibiayai dari Pemerintah Pusat dan atau Daerah yang dibayarkan bulanan diatur sebagai berikut: a. harus dipotong PPh Pasal 21 yang bersifat final sebesar 5 % dari jumlah bruto honor. Dengan perhitungan sebagai berikut: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Penghasilan sebulan Dikurangi biaya jabatan 5%. dan penyusunan laporan BOS. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 59 . 4. Rp 50 juta) dst PPh Pasal 21 sebulan (:12) XX (XX) XX XX (XX) XX XX XX *) Besarnya Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) adalah: a. namun jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1. Semua bendaharawan/penanggung jawab dana BOS.840.000 sebulan Penghasilan neto sebulan Penghasilan neto setahun (X 12) Dikurangi PTKP*) Penghasilan Kena Pajak PPh Pasal 21 terutang setahun 5% (jumlah s..320. Status sendiri b.000.000 Rp 1..000. b. Penghasilan rutin setiap bulan untuk guru tidak tetap (GTT) Tenaga Kependidikan Honorer. Tambahan status kawin c. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.000. dan Pegawai Tidak Tetap (PTT).

000.160...- 4) Penghasilan Kena Pajak 5) PPh Pasal 21 terutang setahun 6) PPh Pasal 21 sebulan (:12) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 60 .(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).“Belajar untuk masa depanku” harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya.= Rp.– Rp.Rp. 17. 1..(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1. Guru non PNS b. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.000. 1.320. 3. 17..500.000.000.320.000. 15. Istri Jumlah PTKP Rp. c.(seratus lima puluh ribu rupiah).(5% x Rp.Rp.= Rp. CONTOH PERHITUNGAN PPh PASAL 21 UNTUK HONOR GTT/PTT Seorang guru tidak tetap di madrasah A memperoleh honor bulanan sebesar Rp.000. dia memiliki istri.500.840. 42.Rp.840.000. maka perhitungan PPh Pasal 21 adalah sbb: 1) Penghasilan sebulan 2) Penghasilan netto setahun (x12) 3) Dikurangi PTKP a.000..000.000. 840. maka harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% dari jumlah upah harian atau rata-rata upah harian di atas Rp 150.000.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).-) Rp.(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1. 18.. harus dihitung kembali jumlah PPh Pasal 21 yang harus dipotong dengan menerapkan tarif 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya.000.000. d.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). 1..500. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.perbulan.000.000..Rp. 18.000.000.160.-/bulan Rp.000.320. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.320..000.

namun demikian perlu dilakukan revisi pada semester kedua. 4. Tim Manajemen BOS Madrasah 1. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madarasah (RKAM) atau RAPBM (Format BOS-K1) RKAM/RAPBM harus memuat rencana penerimaan dan rencana penggunaan uang dari semua sumber dana yang diterima madrasah. Laporan penerimaan dan pengeluaran dana BOS dan lain-lain dapat dilihat pada lampiran (Format BOS05C). Provinsi. Tim Manajemen BOS Pusat. Format BOS K-1 dibuat setahun sekali pada awal tahun ajaran. Oleh karena itu. Tim Manajemen BOS Provinsi Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Provinsi berpedoman pada: 1. Ketentuan perpajakan. 2. A. sehingga memudahkan proses pengawasan atas penggunaan dana. 4. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. Format BOS K-1 perlu dilengkapi dengan rencana penggunaan secara rinci yang dibuat tahunan dan tiga bulanan (lihat Format BOS K-1A) 2. 3. 2. B. Ketentuan perpajakan. Contoh RKAM/RAPBM dapat dilihat sebagaimana pada lampiran Format BOS-K1. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. 3.“Belajar untuk masa depanku” BAB III PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN Penggunaan dana BOS sepenuhnya menjadi tanggungjawab lembaga yang kegiatannya mencakup pencatatan penerimaan dan pengeluaran uang serta pelaporan keuangan. Ketentuan pembukuan keuangan negara. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 61 . madrasah dapat membuat BOS K-1 tahunan yang dirinci per semester. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. dan Kabupaten/Kota. Ketentuan pembukuan keuangan negara. Format ini harus ditandatangani oleh Kepala Madrasah dan Komite Madrasah. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. Realisasi Penggunaan dana untuk tiap sumber dana (Format BOS K-2) Format BOS K-2 adalah format laporan keuangan yang terintegrasi dan singkat/padat yang berisi penerimaan dana dari semua sumber dana di madrasah. penggunaan dana dari semua sumber dana di madrasah. C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota berpedoman pada: 1. serta sisa dana yang terdapat di madrasah.

dan Buku pembantu Pajak) dan format yang telah diisi ditandatangani oleh Bendahara BOS dan Kepala Madrasah.“Belajar untuk masa depanku” Sumber informasi untuk penyusunan Format BOS K-2 adalah Buku Kas Umum pada format BOS K-3 yang berisi tentang semua sumber dana yang dikelola oleh madrasah pada periode yang sama. penerimaan dari pemungutan pajak. maka Buku Kas Umum berfungsi untuk menampung seluruh sumber penerimaan madrasah dan dibuat hanya satu. c. Kepala Madrasah. yaitu kolom tentang asal dari sumber dana (BOS atau sumber lain). Buku Pembantu Bank ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. Dengan demikian. yaitu yang berhubungan dengan pihak ketiga yang meliputi: i. Transaksi yang dicatat dalam Buku Kas Umum juga harus dicatat dalam buku pembantu (Buku Pembantu Kas. baik dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. 3. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Buku Pembantu Kas ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. ii. b. pungutan pajak serta jasa giro maupun seluruh pengeluaran. Pembukuan dalam Buku Kas Umum meliputi semua transaksi eksternal. Buku Pembantu Kas (Format BOS K-4) Buku Pembantu Kas mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan dan pengeluaran yang dilaksanakan secara tunai. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. penarikan cek. dan penerimaan pembayaran dengan cek. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Buku Kas Umum (Format BOS K-3) Buku Kas Umum mempunyai fungsi untuk mencatat seluruh penerimaan dana dari BOS. Pembukuan yang digunakan adalah sebagai berikut: a. Buku Kas Umum ini harus diisi pada tiap transaksi (segera setelah transaksi terjadi dan tidak menunggu terkumpul satu minggu/bulan). pajak atas hasil dari jasa giro dan setoran pajak. Kolom Penerimaan. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. baik penerimaan maupun pengeluaran yang dilakukan melalui bank dan transaksi internal yang berupa pengambilan uang kas di bank dan penyetoran uang kas untuk disimpan di bank. baik yang berbentuk tunai maupun giral. dan Komite Madrasah. biaya administrasi bank. Buku Pembantu Bank. Sumber informasi untuk penyusunan BOS K-5 adalah semua transaksi eksternal. yaitu untuk pembelian barang dan jasa. dan penerimaan jasa giro dari bank. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan Petunjuk Teknis Keuangan BOS 62 . Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Kolom Pengeluaran. Pembukuan Madrasah diwajibkan menyelenggarakan pembukuan dari dana yang diperoleh madrasah untuk program BOS. Buku Pembantu Bank (Format BOS K-5) Buku Pembantu Bank mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan atau pengeluaran yang dilaksanakan khusus melalui bank dengan cara antara lain penerbitan cek. Laporan ini dibuat triwulanan dan ditandatangani oleh Bendahara.

. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi materai yang cukup sesuai dengan ketentuan bea materai.000. Uang tunai yang ada di Kas Tunai tidak lebih dari Rp 10 juta. sedang transaksi dengan nilai nominal antara Rp 250. maka tetap ada pembukuan dalam bulan tersebut dengan uraian NIHIL dan ditandatangani oleh Bendahara Penegluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah.000. f.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 3. Uraian pembayaran dalam kuitansi harus jelas dan terinci sesuai dengan peruntukkannya. i.sampai dengan Rp 1. Untuk transaksi dengan nilai sampai Rp 250. Untuk itu.. Setiap akhir bulan. Buku Kas Umum dan Buku Pembantu ditutup oleh Bendahara Pengeluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah. e.“Belajar untuk masa depanku” d.. Bukti pengeluaran a.000.000.000. laporan pertanggungjawaban harus memenuhi unsur-unsur sebagai berikut.c. 4 Peraturan Menteri Keuangan nomor 73/PMK.000. l.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 6. k. Buku Pembantu Pajak (Format BOS K-6) Buku Pembantu Pajak mempunyai fungsi untuk mencatat semua transaksi yang harus dipungut pajak serta memonitor atas pungutan dan penyetoran pajak yang dipungut selaku pungut pajak. Uraian tentang jenis barang/jasa yang dibayar dapat dipisah dalam bentuk faktur sebagai lampiran kuitansi.05/2008 dan Peraturat Direktur Jendereal Perbendaharaan nomor PER47/PB/2009 Petunjuk Teknis Keuangan BOS 63 . 5.dan transaksi dengan nilai nominal lebih besar dari Rp 1. Setiap transaksi pengeluaran harus didukung dengan bukti kuitansi yang sah. sehingga tulisan yang semula salah masih dapat dibaca kemudian diparaf. Setiap bukti pembayaran harus disetujui Kepala Madrasah dan lunas dibayar oleh Bendahara Pengeluaran.000. Semua transaksi penerimaan dan pengeluaran dicatat dalam Buku Kas Umum dan Buku Pembantu yang relevan sesuai dengan urutan tanggal kejadiannya. 4 f. g. h. Apabila dalam satu bulan berjalan tidak/belum terjadi transaksi pengeluaran/ penerimaan.. b. Dalam hal pembukuan dilakukan dengan komputer. bendahara wajib mencetak BKU dan Buku-buku pembantu sekurang-kurangnya sekali dalam satu bulan dan menatausahakan hasil cetakan BKU dan buku-buku pembantu bulanan yang telah ditandatangani Kepala Madrasah dan Bendahara Pengeluaran. Apabila bendahara meninggalkan tempat kedudukannya atau berhenti dari jabatannya. Buku Kas Umum dan buku pembantunya serta bukti-bukti pengeluaran tidak boleh dibawa dan harus disimpan di kantornya 4. j.. e. Apabila ada kesalahan atas penulisan angka/huruf. Pelaporan Laporan merupakan pertanggungjawaban atas pelaksanaan kegiatan yang dibiayai dari dana BOS. Segala jenis bukti pengeluaran harus disimpan oleh Madrasah sebagai bahan bukti dan bahan laporan. Pembukuan terhadap seluruh penerimaan dan pengeluaran dapat dilakukan dengan tulis tangan atau menggunakan komputer.tidak dikenai bea meterai. maka yang salah agar dicoret dengan dua garis rapih.000. d.

Waktu Pelaporan Laporan pertanggungjawaban keuangan tersebut disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota setiap triwulan. Laporan penggunaan dana BOS dari Penanggungjawab/pengelola dana BOS di tingkat madrasah kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota meliputi laporan realisasi penggunaan dana per sumber dana. disimpan dan ditata dengan rapi dalam urutan nomor dan tanggal kejadiannya. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 64 . dan Buku Pembantu Pajak beserta dokumen pendukung bukti pengeluaran dana BOS (kuitansi/faktur/nota/bon dari vendor/toko/supplier) dan madrasah juga wajib mengarsipkan untuk bahan audit.“Belajar untuk masa depanku” a. c. 6. Buku Pembantu Bank. Buku Kas Umum. serta disimpan di suatu tempat yang aman dan mudah untuk ditemukan setiap saat. Seluruh arsip data keuangan. b. Setiap kegiatan wajib dibuatkan laporan hasil pelaksanaan kegiatannya. baik yang berupa laporan-laporan keuangan maupun dokumen pendukungnya. Buku Pembantu Kas.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 65 .

B a n t u a n O p e r a s io n a l S e k o la h ( B O S ) 2. B e la n ja P e g a w a i 2 . Iu ra n O ra n g T u a 2 .la in J u m la h N o ..L a m p ir a n 2 1 F o r m a t B O S K . R e n c a n a A n g g a r a n P e n d a p a t a n D a n B e la n ja M a d r a s a h ( R A P B M ) R E N C A N A A N G G A R A N P E N D A P A T A N D A N B E L A N J A M A D R A S A H (R A P B M ) T A H U N A J A R A N … … … . Kode I. P e n e r im a a n L a in n y a 1 . N IP … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . B e la n ja P e m e lih a r a a n 4 . B e la n ja 3 . B e la n ja la in .1 ..la in I I. B e la n ja 4 . Iu ra n … … … … … 2 . S u m b a n g a n S u k a r e la 3 . N IP N o .. K e tu a K o m it e M a d r a s a h ……………………………………………… N IP “Belajar untuk masa depanku” 66 . B e la n ja 2 . F O R M A T B O S K -1 D iis i O le h M a d r a s a h D ik ir im K e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o t a M a d ra s a h K e c a m a ta n K a b u p a t e n /K o t a SUMBER DANA U r a ia n I. Pem da 3 . B e la n ja Pegaw ai B a ra n g P e m e lih a r a a n la in . P e n g e lu a r a n O p e r a s i o n a l 1 . u ru t No. D a n a K o m it e 1 . U s a h a L a in IV . K e p a la M a d r a s a h D ib u a t o le h : B e n d a h a ra … … … … … … … … … … … … … . B e la n ja B a r a n g 3 . R u t in 1 . u ru t U r a ia n No. Iu ra n … … … … … J u m la h P e n e r im a a n M e n g e ta h u i. Kode PENGGUNAAN : : : Petunjuk Teknis Keuangan BOS J u m la h J u m la h P e n g e lu a r a n M e n y e t u ju i. B a n tu a n 1 . B a n t u a n L a in n y a III .

Kode 1 2 J u m la h ( d a la m R p . U ru t No.1 A . K e tu a K o m ite M a d r a s a h M e n y e tu ju i. “Belajar untuk masa depanku” 67 .L a m p ir a n 2 2 F o r m a t B O S K .) 4 IV 8 M e n g e ta h u i. K e p a la M a d r a s a h (… … … … … … … … … ) N IP (… … … … … … … … … … … … … ) N IP . R e n c a n a K e g ia t a n D a n A n g g a r a n M a d r a s a h ( R K A M ) R E N C A N A K E G IA T A N D A N A N G G A R A N M A D R A S A H ( R K A M ) TAHU N A JARA N… … … F O R M A T B O S K -1 A D iis i o le h M a d r a s a h D ik ir im k e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta Petunjuk Teknis Keuangan BOS N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta P r o v in s i T r iw u la n Sum ber Dana U r a ia n 3 I 5 II 6 T r iw u la n III 7 N o .

1.6 2.5.2 3.7.6.3.4 dst 4 Uraian Kegiatan/Penggunaan (2) Belanja Pegawai Honorarium guru dan tenaga kependidikan Honorer …………… Belanja Barang ATK Bahan habis pakai Buku tulis.1 2.3 2.1 dst 2 2.5 2. 2.3.4 2.1. Belanja lai-lain Jumlah (3) Bantuan Rutin (4) BOS (5) Pemda (6) Lain-lain (7) Iuran OT (8) Dana Komite Sumbangan Usaha Lain Sukarela (9) (10) Penerimaan Lain (11) Mengetahui Kepala Madrasah Dibuat Oleh Bendahara ……………………….4.5.6.2 dst 2.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 23 Format BOS K-2.1. Ujian akhir Madrasah Ulangan umum harian Pengadaan bahan teori/praktek Pengembangan potensi siswa Kegiatan siswa Kegiatan OSIS Penyelenggaraan lomba Kegiatan Pramuka Pembinaan keagamaan Kegiatan sanggar belajar Penyelenggaraan Perpustakaan Buku pelajaran pokok Buku penunjang ……………… Subsidi Bantuan transport untuk siswa miskin Belanja pemeliharaan Biaya perawatan ringan/rehap ringan Biaya pengecatan Biaya perbaikan atap Biaya perbaikan WC/kamar mandi Biaya pintu/jendela ………………..4 2. ……………………….2 2.2 2.5.4. bahan praktikum Fotocopy Langganan daya dan jasa Langganan listrik Langganan telepon Kegiatan belajar mengajar Test Semester Pengawas Pembuat soal Pencetakan dokumen …………….4.5.1. pensil.2 2.5 2.. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 68 .2.1 2. PERIODE TANGGAL :…………s/d……………(Triwulan ke………) : : : Nama Madrasah Kecamatan Kab/Kota FORMAT BOS K-2 Diisi oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota Sumber Dana No.2.1 3.4.1.1 2.2 2.1.4. (1) 1 1.1 2.1 3.4.2 2. NIP.5 2. kapur tulis.1.7 2..1 2.3 3.1 2.5.3. Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran RINCIAN PENGGUNAAN DANA PER JENIS ANGGARAN TAHUN AJARAN……….2 2.1 2. NIP.3 2.3 dst 2.1 3 3.4.4 2.4.

B endahara (… … … … … … … … … .) (… … … … … … … … … .B uk ti U raian P enerim aan (R p) 1 M engetahui K epala M adras ah D ibuat oleh. 2 3 4 5 : T anggal N o. Buku KAS U M U M BUKU KAS UMUM N am a M adras ah : : : D es a/K ec am atan F O R M A T B O S K -3 D iisi oleh B endahara D is im pan di M adrasah P engeluaran (R p) 6 S aldo (R p) 7 K abupaten Petunjuk Teknis Keuangan BOS P rovins i N o.Lam piran 24 Form at BO S K-3.) N IP “Belajar untuk masa depanku” N IP 69 .

. B u k u P e m b a n tu K a s T u n a i BUKU PEM BANTU KAS TUNAI B u la n : … … … … … … … … … … : : : : Petunjuk Teknis Keuangan BOS N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n P ro v in s i N o .L a m p ir a n 2 5 F o r m a t B O S K .B u k ti 3 4 U ra ia n F O R M A T B O S K -4 D iis i o le h B e n d a h a r a D is im p a n d i M a d ra s a h S a ld o (R p ) Tanggal N o . B e n d a h a ra (… … … … … … … … … .4 .) N IP “Belajar untuk masa depanku” 70 ..… … … … … … … .) N IP (… … … … … … … … … .K o d e 1 2 P e n e rim a a n (R p ) 5 P e n g e lu a ra n (R p ) 6 M e n g e ta h u i K e p a la M a d ra s a h … … ..2 0 … … .

..) (… … … … … … … … … ... B uku P em bantu B ank B U K U P E M B A N TU B A N K :B ulan : : :.. F O R M A T B O S K -5 D iisi oleh B endahara D isim pan di M adrasah P engeluaran (R p) 6 S aldo (R p) 7 N am a M adrasah : D esa/K ecam atan K abupaten Petunjuk Teknis Keuangan BOS P rovinsi T anggal 3 4 5 N o.B ukti U raian P enerim aan (R p) 1 2 M engetahui D i buat oleh.) N IP N IP “Belajar untuk masa depanku” 71 .... B endahara K epala M adrasah (… … … … … … … … … .... K ode N o.Lam piran 26 F orm at B O S K -5...

L a m p ir a n 2 7 F o r m a t B O S K . B u k ti 3 4 PPN 5 PPh 23 8 U r a ia n 2 P e n e r im a a n ( D e b it ) PPh 22 PPh 21 6 7 P e n g e lu a r a n ( K r e d it ) 9 J u m la h P e n e r im a a n D ib u a t O le h .6 . N IP 72 . B u k u P e m b a n t u P a ja k BUKU PEM BANTU PAJAK B u la n :… … … … … … … … : : : : N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n P r o v in s i F O R M A T B O S K -6 D iis i o le h B e n d a h a r a D is im p a n d i M a d r a s a h S a ld o 10 S a ld o Petunjuk Teknis Keuangan BOS N o . Kode 1 M e n g e ta h u i K e p a la M a d r a s a h “Belajar untuk masa depanku” …………………………………. B e n d a h a ra …………………………………. N IP Tanggal N o.

L a m p ir a n 2 8 F o r m a t B O S K . K e p a la S e k s i M a p e n d a K a n to r K e m e n a g K a b /K o ta M e n g e t a h u i.la in L A P O R A N P E N E R IM A A N & P E N G E L U A R A N D A N A B O S D A N L A IN .L A IN Petunjuk Teknis Keuangan BOS P r o v in s i K a b u p a te n /K o ta F O R M A T B O S K -7 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S K a b / K o t a U n t u k L a p o r a n K e T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i P e n e r im a a n (R p ) P e n g e lu a r a n (R p ) S is a D a n a (R p ) K e te r a n g a n No. … … 2 0 … … . N a m a M a d ra s a h 1 2 3 4 5 6 d ts T o ta l T a n g g a l. L a p o r a n P e n e r im a a n d a n P e n g e lu a r a n D a n a B O S d a n L a in . .7 . (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP . … … … … . K e p a la S u b b a g T a t a U s a h a K a n to r K e m e n a g K a b /K o ta (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP . “Belajar untuk masa depanku” 73 .

.... K e p a la B a g ia n T a ta U sa h a K a n to r W ila y a h K e m e n a g P ro v in s i (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP N IP “Belajar untuk masa depanku” 74 .. K a b u p a te n /K o ta R e a lis a s i S a s a ra n Rp S is a D a n a S a s a ra n Rp 1 2 3 4 5 6 dst T o ta l T a n g g a l .L a m p ira n 2 9 F o rm a t B O S K -8 ... N o.. F O R M A T B O S K -8 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i u n tu k L a p o ra n k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t A lo k a s i S a s a ra n Rp Petunjuk Teknis Keuangan BOS P R O V IN S I : … … … … … … … … … ..2 0 K e p a la B id a n g M a p e n d a K a n to r W ila y a h K e m e n a g P ro v in s i M en g e ta h u i. P e n y a lu ra n D an P en y e rap a n B a n tu a n O p era sio n al S e k o la h (B O S ) P E N Y A L U R A N D A N P E N Y E R A P A N B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H (B O S ) T A H U N A J A R A N … … … … … … … ..

……………………… ………………………………….…..0. Cap dan tanda tangan Nama Jelas : …………………………………………. ..“Belajar untuk masa depanku” DEPARTEMEN KEUANGAN R. .. …………………………………….01 Petunjuk Teknis Keuangan BOS 75 . Terbilang : …………………………………………………………… .. SKPKBT Rp. tgl …………. : ………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………………………………………… Kode Jenis Setoran Uraian Pembayaran ……………………………………….I DIREKTORAT JENDERAL PAJAK KANTOR PELAYANAN PAJAK SURAT SETORAN PAJAK (SSP) .. Cap dan tanda tangan Diterima oleh Kantor Penerima Pembayaran Tanggal …………………..……………………………………………………… ………………….………………………………………… Wajib Pajak/Penyetor ………………….. Ruang Validasi Kantor Penerima Pembayaran Nama Jelas : …………………………………………… Diisi sesuai buku petunjuk pengisian F. Diisi sesuai dengan Nomor Pokok Wajib Pajak yang dimiliki : ……………………………………………………………………. LEMBAR 1 ………………………………… Untuk Arsip WP NPWP NAMA WP ALAMAT : ..2.………………………… Masa Pajak MAP/Kode Jenis Pajak Tahun Ags Sep Okt Nop Des Diisi tahun terutangnya pajak Jan Peb Mar Apr : Mei Jun Jul Beri tanda silang pada salah satu kolom bulan untuk masa yang berkenaan Nomor Ketetapan Jumlah Pembaya ran Diisi dengan rupiah penuh / / / / Diisi sesuai Nomor Ketetapan : STP.32....…………………… ……………………………………. SKPKB..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful