“Belajar untuk masa depanku”

Petunjuk Teknis
PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) PADA MADRASAH NEGERI
TAHUN ANGGARAN 2012

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA RI 2012

1

“Belajar untuk masa depanku”

BAGIAN 1 PETUNJUK PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH

2

“Belajar untuk masa depanku”

KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim
Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun, diukur dengan capaian Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat MTs/sederajat. Pada tahun 2009 APK nasional tingkat SMP/sederajat rata-rata telah mencapai 98,11% dan Kementerian Agama telah memberikan kontribusi sebesar 21,97% untuk tingkat Madrasah Tsanawiyah/PPS Wusta serta 12,44% untuk tingkat MI/PPS Ula. Dengan APK ini berarti program Wajib Belajar 9 Tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan dan menunjukkan bahwa Pemerintah melalui program BOS sejak tahun 2005 telah berhasil mempercepat target program Wajib Belajar 9 Tahun. Dengan keberhasilan program BOS tersebut, mulai tahun 2009 Pemerintah mengarahkan tujuan program BOS pada upaya peningkatan mutu pendidikan dasar, disamping untuk tetap mempertahankan dan meningkatkan capaian APK nasional. Dalam konteks inilah, maka pemerintah menaikkan anggaran untuk Program BOS tahun 2009. Kita berharap dengan terbitnya Peraturan Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentang pendanaan pendidikan, madrasah/PPS memperoleh perhatian yang layak dari pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat. Mulai tahun 2010, mekanisme pelaksanaan program BOS di lingkungan madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS memiliki perbedaan. Untuk madrasah swasta dan PPS, pencairan dan penyaluran dana BOS tetap dikelola oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Sedangkan untuk madrasah negeri, pencairan dana BOS dikelola sendiri oleh madrasah yang bersangkutan, karena anggaran BOS sudah melekat pada DIPA Satker masing-masing madrasah. Dengan adanya perbedaan pengelolaan tersebut, maka buku panduan pelaksanaan BOS pun dibedakan untuk madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS, meskipun perbedaannya hanya pada mekanismenya saja, sehingga dapat memudahkan pengelola BOS di semua tingkatan dalam memahami buku panduan ini dan dapat menjadi acuan bagi seluruh tim Manajemen BOS dalam melaksanakan program BOS di madrasah dan PPS. Untuk itu, kepada seluruh Tim Manajemen BOS agar memahami dan melaksanakan pedoman ini dengan sebaik-baiknya. Jakarta Januari 2012

Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Prof. Dr. H. Mohammad Ali, MA. NIP. 19530603 197903 1 002

i

“Belajar untuk masa depanku”

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR .................................................................................................... i DAFTAR ISI ............................................................................................................... ii BAGIAN SATU PANDUAN BOS I. PENDAHULUAN .................................................................................................. A. Latar Belakang ............................................................................................... B. Pengertian BOS.............................................................................................. C. Tujuan BantuanOperasional Sekolah................................................................ D. Saran Program dan Besar Bantuan .................................................................. E. Waktu Penyaluran Dana .................................................................................. F. Landasan Hukum ............................................................................................ PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) ...................................... A. Jenis Biaya Pendidikan ................................................................................... B. Madrasah Penerima BOS ................................................................................ C. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu ...................... ORGANISASI PELAKSANA ................................................................................. A. Tim Pengarah ................................................................................................. B. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat ................................................................. C. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota .................................................. E. Tugas dan tanggungjawab Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota....................... F. Tim Manajemen BOS Tingkat Madrasah ........................................................... 1 1 1 1 2 2 2 5 5 5 5 7 7 7 7 8 9 9 14 14 14 15 16 17 18 18 18 18 18 19 21 21 21 22 22

II.

III.

IV. MEKANISME PELAKSANAAN.............................................................................. A. Mekanisme Alokasi Dana BOS......................................................................... B. Mekanisme Penyaluran dan Pengambilan Dana BOS......................................... C. Penggunaan Dana BOS................................................................................... D. Larangan Penggunaan Dana BOS .................................................................... E. Kode Akun Kegiatan Dalam Penggunaan Dana BOS.......................................... F. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah .............................................. V. TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA BOS .......................................................... A. Tim Manajemen BOS Pusat ............................................................................. B. Tim Manajemen BOS Provinsi ......................................................................... C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Madrasah ....................................................................... PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN ............................................. A. Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah/PPS .................................................... B. Penggunaan Dana .......................................................................................... C. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah ..................................................... D. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah Yang Belum Memiliki Pengecer ........

VI.

VII. MONITORING DAN PELAPORAN ......................................................................... 20 A. Monitoring dan Supervisi ................................................................................. 20 B. Pelaporan ...................................................................................................... 22 VIII. PENGAWASAN DAN SANKSI .............................................................................. 26 A. Pengawasan .................................................................................................. 26 B. Sanksi ........................................................................................................... 26 IX. PENGADUAN MASYARAKAT ................................................................................. 28

ii

..................................................................................... Statistik MIN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota ..... Lampiran 12 Format BOS-06.......... Buku Pembantu Pajak............. Tim Manajemen BOS Provinsi .............. Lampiran 15 Format BOS-09A....................................... 55 B................................................. Lampiran 02 Format BOS-01B........................................... Rencana Kerja Perawatan Ringan/{Pemeliharaan Madrasah .............................................................................................................................. Aturan Perpajakan ........ Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah (RAPBM) ................... Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa ............ Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri.............. Lampiran 20 Format BOS-13..................................................... Lampiran 16 Format BOS-09B............................................................ Buku Pembantu Bank... Penyaluran Dan Penyerapan Bantuan Operasional Sekolah..................... Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran.................... Maksud dan Tujuan......... Lampiran 05 Format BOS-03B................................................................................ Buku Pembantu Kas Tunai... 66 67 68 69 70 71 72 73 74 iii ............................... Lampiran 03 Format BOS-02...................................................................... Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana . Lampiran 17 Format BOS-10.................................. Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dab MTsN di Tiap Kab/Kota ......................... Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madarsah Tsanawiyah Negeri.............. Lampiran 09 Forma BOS-05A.................... Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota .... Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah .......... B...................................... Format BOS K-7......................... Lampiran 18 Format BOS-11...... Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat............. 55 A................. Format BOS K-4............ Lampiran 11 Format BOS-05C...... 61 61 61 61 BAB II BAB III LAMPIRAN KEUANGAN Lampiran 21 Lampiran 22 Lampiran 23 Lampiran 24 Lampiran 25 Lampiran 26 Lampiran 27 Lampiran 28 Lampiran 29 Format BOS K-1.... Format BOS K-8......... Rencana Penggunaan Anggaran BOS Pada Madrasah Negeri ............................................. Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran...................... Rencana Kebutuhan Barang/Jasa................................... 54 A.................. Statistik MTsN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota ............................... Lampiran 13 Format BOS-07....... Format BOS K-3........................................................ A..................................................... 55 PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN...................... Format BOS K-5....................... Lampiran 06 Format BOS-03C............................................................................................................................................. Format BOS K-1A............... Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana ................... Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri ......... Tim Manajemen BOS Madrasah........... Lampiran 14 Format BOS-08.............. Lampiran 04 Format BOS-03A............................................. Lampiran 07 Format-BOS-04A Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madrasan Ibtidaiyah Negeri ........................................... Lampiran 08 Format BOS-04B........ Lampiran 10 Format BOS-05B........................................................ Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN.............................. Format BOS K-2................................. Format BOS K-6.... Latar Belakang .............. 54 B................................................................................“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS Lampiran 01 Format BOS-01A.................................................... Penggunaan Dana ....................... Statistik Madrasah Negeri Penerima BOS Pada Tiap Provinsi ........ C........................................... Lampiran 19 Format BOS-12......................................... Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kab/Kota .... Laporan Penerimaan dan Pengeluaran Dana BOS ....................... 54 PEMANFAATAN DANA ............................... Daftar Siswa Miskin dan Yang Dibebaskan Dari Segala Jenis Pungutan/Iuran ......................... Rencana Kegiatan Dan Anggaran Madrasah/PPS (RKAM) ......................................... Buku Kas Umum.... BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN BAB I 30 31 32 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 PENDAHULUAN..

Mulai tahun 2009. Dengan APK sebesar ini. maka aturan pengelolaan dana BOS pada madrasah negeri dibedakan dengan pengelolaan dana BOS pada madrasah swasta dan PPS. pemerintah telah melakukan perubahan tujuan. Secara detail jenis biaya yang boleh dibiayai dari dana BOS dibahas pada penggunaan dana BOS. sehingga program BOS ke depan bukan hanya berperan untuk mempertahankan APK. Untuk itu.97% serta MI/PPS Ula sebesar 12. dan biaya tidak langsung berupa daya. Pengertian BOS BOS adalah program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan pendanaan biaya operasional non personalia bagi satuan pendidikan dasar sebagai pelaksana program wajib belajar. yaitu langsung dikelola oleh Satker Madrasah masing-masing dengan mengikuti mekanisme pengelolaan anggaran dalam DIPA. mekanisme penyaluran dana BOS pada madrasah negeri mengalami perubahan. C. maka dapat dikatakan bahwa program Wajib Belajar 9 tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan. Kementerian Agama yang menangani pendidikan Madrasah dan Pesantren memiliki tanggung jawab untuk melaksanakan amanat UU tersebut. air. APK SMP telah mencapai 98. tetapi harus juga berkontribusi besar untuk peningkatan mutu pendidikan dasar.11% dan MTs/PPS Wustha telah berkontribusi di dalamnya sebesar 21. sedangkan dalam ayat 3 menyebutkan bahwa wajib belajar merupakan tanggung jawab negara yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Pemerintah. asuransi. pendekatan. dll. Tujuan Bantuan Operasional Sekolah Secara umum program BOS bertujuan untuk meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar 9 tahun yang bermutu. Pemerintah Daerah. Menurut PP 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan. dengan kenaikan biaya satuan BOS yang signifikan.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. Mulai tahun 2010. baik di madrasah negeri maupun madrasah swasta 2) Membebaskan biaya operasional sekolah bagi seluruh siswa MI negeri dan MTs negeri. Namun demikian. dan orientasi. dan masyarakat. program ini akan menjadi pilar untuk mewujudkan pendidikan yang terjangkau untuk semua kalangan masyarakat pada pendidikan dasar. pemeliharaan sarana dan prasarana. 3) Meringankan beban biaya operasional sekolah bagi siswa di madrasah swasta/PPS. Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun diukur dengan Angka Partisipasi Kasar (APK) SD dan SMP. pajak. Latar Belakang Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. Secara khusus program BOS bertujuan untuk: 1) Membebaskan segala jenis biaya pendidikan bagi seluruh siswa miskin di tingkat pendidikan dasar. transportasi. B. biaya non personalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai. Pada tahun 2009. ada beberapa jenis pembiayaan investasi dan personalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana BOS. uang lembur. konsulmi. Selain itu. jasa telekomunikasi. 1 . Pada Pasal 34 ayat 2 menyebutkan pemerintah dan pemerintah daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya.44%. Konsekuensi dari amanat undang-undang tersebut adalah pemerintah dan pemerintah daerah wajib memberikan layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat dasar (SD dan MI. SMP dan MTs) serta satuan pendidikan lain yang sederajat.

Waktu Pencairan Dana Pada Tahun Anggaran 2012. dan pencairan dananya dilakukan secara bertahap sesuai dengan kebutuhan madrasah. Sasaran Program dan Besar Bantuan Sasaran program BOS adalah semua MI. 5. dana BOS telah dialokasikan dalam DIPA Satker selama 12 bulan untuk periode Januari sampai Desember 2012.000/siswa/tahun E. Peraturan Pemerintah Nomor 6 Tahun 2006 tentang Pengelolaan Barang Milik Negara/Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2006 Nomor 20. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301). Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286). Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 125. dihitung berdasarkan jumlah siswa dengan ketentuan: MI/PPS Ula : Rp 580. dapat menjadi sasaran program BOS setelah dilakukan verifikasi oleh Tim manajemen BOS Kabupaten/Kota PPS penerima BOS adalah lembaga pondok pesantren yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas dan santrinya tidak terdaftar sebagai siswa madrasah atau siswa sekolah. MTs dan Pondok Pesantren Salafiyah (PPS) Ula dan Wustha penyelenggara Wajar Dikdas di seluruh Provinsi di Indonesia yang telah memiliki ijin operasional. 4. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4609). MI penerima BOS adalah lembaga madrasah yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas dan siswanya tidak terdaftar sebagai siswa SD atau SMP. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 126. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4844). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496). 7. yaitu: 1. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4438). Landasan Hukum Landasan hukum dalam pelaksanaan program BOS Tahun 2009 meliputi semua peraturan perundang-undangan yang berlaku. 8.“Belajar untuk masa depanku” D. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5254). Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembangian Urusan Pemerintahan Antara 2 . 6.-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha : Rp 710. Besar biaya satuan BOS yang diterima oleh madrasah/PPS. 2. Bagi madrasah yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas pada sore hari. 3. Batas usia santri PPS yang menjadi sasaran penerima BOS adalah maksimal 25 tahun. F. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4437) sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2008 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 59. Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2011 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2012 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2011 Nomor 113.000. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41.

Keputusan Presiden Nomor 84/P Tahun 2009 mengenai Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatu II sebagaimana telah diubah dengan Keputusan Presiden Nomor 59/P Tahun 2011. Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dan Pondok Pesantren Tahun Anggaran 2009. 12. Surat Keputusan Bersama antara Menteri Pendidikan Nasional dan Menteri Agama No. dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan Organisasi. Pengayaan dan Panduan Pendidik untuk Madrasah Ibtidaiyah. Madrasah Ibtidaiyah. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.“Belajar untuk masa depanku” Pemerintah. 14. Dj. 22. DJ. 17. 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimum Pendidikan Dasar. 23. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 91. sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 77 Tahun 2011. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112. Pemerintahan Daerah Provinsi. dan Madrasah Aliyah. Peraturan Pemerintah No. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4741). 18. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 15. 3 . Busthanul Athfal.I/196/2008 tentang Penetapan Buku Ajar Pendidikan Agama Islam (PAI). Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4863). Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 90. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No.I/375/2009 tentang Penetapan Buku Ajar Referensi. 2 Tahun 2008 tentang Buku. Madrasah Tsanawiyah. dan Kegiatan Orang Pribadi. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4864). dan Pemerintahan Daerah Kabupaten/Kota (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 82. 19. dan Pelaporan Pajak Penghasilan Pasal 26 sehubungan dengan Pekerjaan. 16. Bahasa Arab dan Referensi untuk Raudatul Athfal. Jasa. 20. 11. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 23. Peraturan Direktur Jenderal Pajak Nomor PER-57/Pj/2009 tentang Perubahan atas Peraturan Dirjen Pajak Nomor PER-31/Pj/2009 tentang Pedoman Teknis Tata Cara Pemotongan. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaam. Tarbiyatul Athfal. Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2011 tentang Rencana Kerja Pemerintah Tahun 2012. Tugas dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 67 Tahun 2010. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4737). Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan. 10. Madrasah Tsanawiyah. MA/86/2000 tentang Pondok Pesantren Salafiyah sebagai Pola Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun. 13. Tugas. Peraturan Presiden Nomor 5 Tahun 2010 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional Tahun 2010-2014. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157). Penyetoran. 9. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara. 21. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 tentang Organisasi Perangkat Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 89. 25. 24. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. 1/U/KB/2000 dan No. dan Madrasah Aliyah Tahun 2008.

penyetoran dan pelaporannya 28. menyetor. 27. Keputusan Direktur Jenderal Pajak nomor KEP-382/PJ/2002 tentang pedoman pelaksanaan pemungutan. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. 4 . dan melaporkan PPN dan PPnBM beserta tata cara pemungutan. Undang-undang Republik Indonesia nomor 8 tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang nomor 42 tahun 2009 tentang Perubahan ketiga atas Undang Undang nomor 8 tahun 1983 tentang barang dan jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 tentang penunjukkan bendaharawan pemerintah untuk memungut. penyetoran dan pelaporan PPN dan PPNBm bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah 29. 30. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah.“Belajar untuk masa depanku” 26.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 sehubungan dengan Pembayaran Atas penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang lain. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan dengan perubahan terakhir PP Nomor 64 Tahun 2010.

program BOS juga merupakan program untuk peningkatan mutu. pemberian 5 . orang tua. Kepala Madrasah harus mengelola dana BOS secara transparan dan akuntabel. serta tata kelola. peningkatan mutu. Demikian juga bila teridentifikasi anak putus sekolah yang masih berminat melanjutkan agar diajak kembali ke bangku sekolah. Meskipun tujuan utama program BOS adalah untuk pemerataan dan perluasan akses. relevansi. C. 3. Semua MIN dan MTsN wajib menerima program BOS dan dilarang memungut biaya pendidikan apapun dari siswa miskin dan biaya operasional sekolah dari siswa yang mampu/tidak miskin. Madrasah Penerima BOS 1. 5. Bagi madrasah negeri yang menerapkan sistem Madrasah Bertaraf Internasioanl (MBI) atau Rintisan Madrasah Bertaraf Internasional (RMBI) atau dikembangkan menjadi madrasah berbasis keunggulan lokal. Melalui BOS tidak boleh ada siswa miskin putus sekolah karena tidak mampu membayar iuran/pungutan yang dilakukan oleh madrasah.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH A. akuntabilitas. Madrasah yang menolak BOS harus diputuskan melalui persetujuan orang tua siswa melalui komite madrasah dan tetap menjamin kelangsungan pendidikan siswa miskin di madrasah tersebut. dana diterima oleh madrasah secara utuh. B. Anak lulusan sekolah setingkat MI. atau walinya memberikan sumbangan sukarela yang tidak mengikat kepada madrasah. Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota harus ikut mengendalikan dan mengawasi pungutan yang dilakukan oleh madrasah tersebut dengan mengikuti prinsip nirlaba dan dikelola dengan prinsip transparansi dan akuntabilitas. 3. banyak program yang telah. Program-program tersebut dapat dikelompokkan menjadi 3. tetapi hal itu harus diputuskan bersama dengan Komite Madrasah dan atau orang tua/wali murid. harus diupayakan kelangsungan pendidikannya ke tingkat MTs/setara. akuntabilitas dan pencitraan publik. maka diperbolehkan memungut dana dari orang tua siswa yang mampu dengan persetujuan Komite Madrasah. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan akses dan mutu pendidikan dasar 9 tahun yang bermutu. relevansi dan daya saing serta untuk tata kelola. sedang dan akan dilakukan. 2. yaitu pemerataan dan perluasan akses. Melalui program BOS yang terkait dengan gerakan percepatan penuntasan Wajib Belajar 9 Tahun. Tidak boleh ada tamatan MI/setara tidak dapat melanjutkan ke MTs/setara. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu Dalam rangka penuntasan Wajib Belajar 9 tahun yang bermutu. 2. dan daya saing. maka setiap pengelola program pendidikan harus memperhatikan hal-hal berikut: 1. dan pencitraan publik. Kepala Madrasah mencari dan mengajak siswa MI yang akan lulus dan berpotensi tidak melanjutkan sekolah untuk ditampung di MTs. BOS tidak menghalangi peserta didik. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Dalam program BOS. Seluruh madrasah yang menerima program BOS harus mengikuti pedoman BOS yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama RI. 4. 3. 6. Dengan demikian program BOS sangat mendukung implementasi penerapan MBS yang secara umum bertujuan untuk memberdayakan madrasah melalui pemberian kewenangan (otonomi). dan dikelola secara mandiri oleh madrasah dengan melibatkan dewan guru dan Komite Madrasah.

Madrasah mengelola dana secara profesional. transparan dan dapat dipertanggungjawabkan. dan lain sebagaanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasional pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional dan/atau berbasis keunggulan lokal. Melalui program BOS. dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1. 5. dimana dana BOS merupakan bagian integral di dalam RKAM tersebut. 2. Madrasah harus menyusun Rencana Kerja Tahunan (RKT) dalam bentuk Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM). mutu. dan Komite Madrasah dan diketahui oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota. dan manajemen madrasah. dan/atau Wali Peserta Didik Peserta didik. buku tulis dan alat-alat tulis. Madrasah harus memiliki Rencana Jangka Menengah yang disusun 4 tahunan 4. Biaya pribadi peserta didik. misalnya uang saku/uang jajan. 3. 6 . warga madrasah diharapkan dapat lebih mengembangkan madrasah dengan memperhatikan hal-hal berikut: 1. Orang Tua. orang tua. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan pemberdayaan madrasah dalam rangka peningkatan akses. Rencana Jangka Menengah dan RKAM disusun bersama-sama antara Kepala Madrasah. dan mendorong partisipasi warga madrasah dan masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan di madrasah. eserta Didik.“Belajar untuk masa depanku” fleksibilitas yang lebih besar untuk mengelola sumber daya madrasah. Dewan Guru.

Kepala Kantor Kemenag Kab/Kota B. 6. Tim Pelaksana a.“Belajar untuk masa depanku” BAB III ORGANISASI PELAKSANA Pengelolaan program BOS di lingkungan Kementerian Agama dilakukan oleh Tim Manajemen BOS. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. 4. 8. 11. Anggota Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Pusat 1. Tim Pengarah 1. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat 1. 2. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Provinsi. dan madrasah/PPS dengan susunan sebagai berikut: A. 3. penggandaan dan penyebaran buku petunjuk pelaksanaan program. Ketua Tim b. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi 1. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Menyusun database madrasah/PPS tingkat nasional. Tingkat Provinsi a. C. Tingkat Kabupaten/Kota a. Kementerian Agama 2. Bupati/Walikota b. Penanggungjawab Direktur Jenderal Pendidikan Islam. Tingkat Pusat a. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada instansi terkait. Melakukan penyusunan. Wakil Ketua c. Pembina Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 7 . 5. Menerbitkan Surat Keputusan Tim Manajemen BOS Provinsi. Menyusun rancangan program. kabupaten/kota. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program. 10. Sekretaris d. 7. Sekretaris Jenderal Kementerian Agama RI 2. 9. mulai dari tingkat pusat. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 3. Menetapkan alokasi dana dan sasaran tiap Provinsi. Menteri Agama RI b. Gubernur b. Memonitor perkembangan penyelesaian penanganan pengaduan yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. provinsi.

Bertanggungjawab terhadap kasus penyimpangan penggunaan dana di tingkat provinsi. Seksi Penanganan Pengaduan Masyarakat h. Mempersiapkan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) sesuai dengan dana dan kegiatan yang telah ditetapkan. 15. Seksi Monev BOS pada PPS e. Tim Pelaksana a. 14. Seksi Monev BOS pada PPS g. Seksi Monev BOS pada Madrasah d. Penanggungjawab a. 12. 3. Pembina Kepala Sub Bagian Tata Usaha 2. Menetapkan alokasi dana BOS untuk tiap madrasah negeri. Seksi Perencanaan dan Penganggaran b. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program BOS di tingkat provinsi. Seksi Monev BOS pada madrasah f. Seksi Publikasi dan Humas Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Provinsi 1. Seksi Penanganan Pengaduan Masyarakat 8 . Pontren untuk program BOS di PPS (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) 3. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Pusat dan instansi terkait. 6. Kepala Bidang PK. 10. Mempersiapkan sekretariat dan perlengkapannya di provinsi. 4. Kasi Pontren (BOS pada Pondok Pesantren Salafiyah) 3. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. 13. Melakukan pendataan penerima bantuan. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota 1. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Kab/Kota. 8. Penanggung Jawab a. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Pusat. 9. D. Menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah swasta dan PPS pada tiap kabupaten/kota. Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. 7. 2. Kepala Bidang Mapenda untuk program BOS di madrasah b.“Belajar untuk masa depanku” 2. Mempersiapkan dan menyusun anggaran BOS ke dalam DIPA Kanwil sesuai dengan Akun dan peruntukannya. Kasi Madrasah (BOS pada Madrasah) b. Seksi data BOS Pondok Pesantren Salafiyah (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) e. Seksi data BOS Madrasah d. Seksi Dana c. Seksi Data BOS Madrasah b. Seksi Data BOS PPS (bagi kab/kota yang membina PPS Wajar Dikdas) c. 11. Menyalurkan dana ke madrasah/PPS sesuai dengan haknya (jumlah siswa). 5. Tim Pelaksana a.

dan Komite Madrasah. 6. Mengumumkan daftar komponen yang boleh dan yang tidak boleh dibiayai oleh dana BOS serta rencana penggunaan dana BOS di madrasah menurut komponen dan besar dananya di papan pengumuman madrasah. 3. 7. 4. Mengumpulkan data dan laporan dari madrasah/PPS. Komite Madrasah 2 orang Tugas dan Tanggungjawab Madrasah 1. Bila jumlah dana yang diterima melebihi dari yang semestinya. Bendahara Pengeluaran. Penanggungjawab Kepala Madrasah Negeri 2. 9. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan atau mengembalikan ke Kas Negara jika dana sudah terlanjur dicairkan. Pendidik/tenaga kependidikan yang ditugaskan oleh Kepala Madrasah untuk bertanggung jawab dalam mengelola dana BOS di tingkat madrasah sebagai Bendahara Pembantu Pengeluaran. Bersama-sama dengan Komite Madrasah. Melakukan koordinasi dengan Tim Manajemen BOS Provinsi dan dengan madrasah/PPS dalam rangka penyaluran dana. Bendahara Pengeluaran b. Melakukan verifikasi jumlah dana yang diterima dengan data siswa yang ada. 6. Melaporkan pelaksanaan program BOS kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. mengidentifikasi siswa miskin yang akan dibebaskan dari segala jenis iuran. Tim Manajemen BOS Madrasah harus merencanakan kegiatan yang disesuaikan dengan kebutuhan madrasah berdasarkan pada Standar Biaya Umum (SBU) dan Bagan Akun Standar (BAS). Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. 5. 2. (Format BOS-09A). Bertanggung jawab terhadap kasus penyalahgunaan dana di tingkat kabupaten/kota.(Format BOS-09B). 11. maka Tim Manajemen BOS Madrasah segera melakukan usulan revisi sesuai dengan peraturan yang berlaku. 2. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. 4. Tim Manajemen BOS Madrasah melakukan telaah dokumen anggaran untuk meneliti kesesuaian antara kegiatan dengan kode akun. c. Jika terdapat ketidaksesuaian. termasuk data siswa pasca PSB. F. 12. Melakukan sosialisasi dan pelatihan kepada madrasah/PPS penerima BOS. Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Kab/Kota Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Madrasah Negeri. Melakukan pendataan madrasah/PPS. 5. 7. 9 . Menetapkan alokasi dana BOS untuk setiap madrasah swasta/PPS.“Belajar untuk masa depanku” E. Tim Manajemen BOS Tingkat Madrasah 1. Mengumumkan besar dana BOS yang digunakan oleh madrasah di papan pengumuman madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. 8. 1. 3. 10. dan tembusannya disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Mengelola dana BOS secara bertanggungjawab dan transparan. Anggota a. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi dan instansi terkait.

Bertanggungjawab terhadap penyimpangan penggunaan dana di madrasah. Bila Tim Manajemen BOS Provinsi dan Kab/Kota merasa perlu pengurangan atau penambahan unsur. Catatan: Tim Manajemen BOS Pusat dan Tim Manajemen BOS Provinsi ditetapkan melalui Keputusan Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. Bupati/Walikota. Melaporkan penggunaan dana BOS kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota. dan Komite Madrasah (lihat pertanggungjawaban Keuangan BOS). 9. Membuat laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli oleh madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. dan Tim Manajemen BOS tingkat madrasah swasta/PPS ditetapkan dengan SK dari Kepala Madrasah atau Penanggung Jawab PPS. Tim Manajemen BOS Kab/Kota melalui keputusan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi. maka hal itu diperkenankan dengan mempertimbangkan ketersediaan anggaran. seperti pelibatan Gubernur. Struktur organisasi di atas adalah struktur minimum yang diperlukan. Pembentukan Tim Teknis untuk mendukung efektivitas kinerja Tim Manajemen BOS yang ditetapkan melalui Keputusan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi atau Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota. 10.“Belajar untuk masa depanku” 8. Bendahara. maka hal itu diperkenankan dengan mempertimbangkan ketersediaan anggaran 10 . Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 11.

Tim Manajemen BOS Provinsi menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. maka diperlukan kecermatan dalam penetapan alokasi dana BOS dengan mempertimbangkan bahwa terdapat perbedaan jumlah siswa antara tahun pelajaran 2011/2012 dengan tahun pelajaran 2012/2013. 6. Tim Manajemen BOS Pusat menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap provinsi. Jika jumlah dana BOS yang dialokasikan pada DIPA madrasah negeri lebih besar dari jumlah yang seharusnya termasuk data siswa pasca PSB. Tim Manajemen BOS Provinsi perlu memperhatikan bahwa alokasi dana BOS tahun 2012 ditetapkan di awal tahun anggaran untuk periode Januari-Desember 2012. Jika sampai akhir tahun anggaran dana BOS masih tersisa di rekening madrasah (tidak terpakai). Tim Manajemen BOS Madrasah menyusun rencana kegiatan yang sesuai dengan penggunaan dana BOS yang dirinci berdasarkan Bagan Akun Standar (BAS) dengan contoh terlampir (Format BOS-02). 3. maka kelebihan dana tersebut harus dikembalikan ke Kas Negara sebelum akhir tahun anggaran. Atas dasar data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota tersebut. Tim Manajemen BOS Pusat mengumpulkan data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota melalui Tim Manajemen BOS Provinsi. 3. Oleh karena itu. 2. B. Pencairan Dana BOS 1. Tetapi jika sudah terlanjur dicairkan. 4. Mekanisme Alokasi Dana BOS Mengingat dana BOS pada madrasah negeri sudah dialokasikan dari awal tahun anggaran.“Belajar untuk masa depanku” BAB IV MEKANISME PELAKSANAAN BOS A. maka pengalokasian dana BOS dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupten/Kota melakukan verifikasi ulang data jumlah siswa tiap madrasah negeri sebagai dasar dalam menetapkan alokasi dana BOS di tiap madrasah negeri. Pengalokasian dana BOS untuk kegiatan-kegiatan yang sudah dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS tersebut. Berdasarkan alokasi dana BOS tersebut. 4. Tim Manajemen BOS Madrasah harus memprioritaskan untuk membiayai kegiatan-kegiatan yang belum dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS. Berdasarkan jumlah alokasi dana BOS yang telah diverifikasi tersebut. Pencairan dana BOS pada madrasah negeri dilakukan dengan berpedoman pada Peraturan Dirjen Perbendaharaan Nomor PER/066/PB/2005 atau perubahannya. Dalam menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. 5. hanya bersifat sebagai tambahan jika dana yang ada tidak mencukupi. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan. Setelah menerima alokasi dana BOS dari Tim Manajemen BOS Pusat. 11 . Dalam pengalokasian dana BOS. maka sisa dana tersebut harus disetor ke Kas Negara sebelum akhir tahun anggaran. 7. Pencairan dana BOS disesuaikan dengan rencana penarikan yang telah disusun oleh Tim Manajemen BOS Madrasah. 2.

karya ilmiah remaja. honor koreksi ujian dan honor guru dalam rangka penyusunan rapor siswa • Ulangan harian. Hasil kesepakatan tersebut harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat yang dilampirkan tanda tangan seluruh peserta rapat yang hadir. palang merah remaja. Rohis. pensil.“Belajar untuk masa depanku” C. spidol. membeli alat olah raga. konsumsi panitia. penggandaan soal. • Ulangan umum. biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. Penggunaan Dana BOS Penggunaan dana BOS di madrasah harus didasarkan pada kesepakatan dan keputusan bersama antara Kepala Madrasah/Dewan Guru dan Komite Madrasah. alat kesenian dan biaya pendaftaran mengikuti lomba Termasuk untuk untuk fotocopy. buku inventaris 12 . kertas. kesenian. Dana BOS yang diterima oleh sekolah. bahan praktikum. • Ujian sekolah 5 Pembelian bahanbahan habis pakai • Buku tulis. pramuka. dapat digunakan untuk membiayai komponen kegiatan-kegiatan berikut: No 1 Komponen Pembiayaan Pembelian/ penggandaan buku teks pelajaran Item Pembiayaan Penjelasan Perhatikan Peraturan Mendiknas No. fotocopy. 2 Tahun 2008 Tentang Buku dan SK Dirjen Pendidikan Islam tentang Buku PAI tahun 2008 dan 2009 Termasuk untuk fotocopy. • Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) 4 Kegiatan Ulangan dan Ujian Termasuk untuk honor jam mengajar tambahan di luar jam pelajaran dan biaya transportasinya. buku induk siswa. di samping dana yang diperoleh dari Pemda atau sumber lain yang sah. dan uang lembur dalam rangka penerimaan siswa baru • Mengganti yang rusak • Menambah kekurangan untuk memenuhi rasio satu siswa satu buku 2 Kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru • Biaya pendaftaran • Penggandaan formulir • Administrasi pendaftaran • Pendaftaran ulang • Pembuatan spanduk sekolah bebas pungutan 3 Kegiatan pembelajaran dan ekstra kurikuler siswa • PAKEM (MI) • Pembelajaran Kontekstual (MTs) • Pengembangan pendidikan karakter • Pembelajaran remedial • Pembelajaran pengayaan • Pemantapan persiapan ujian • Olahraga. yang harus didaftar sebagai salah satu sumber penerimaan dalam RKAM/RAPBM. kapur tulis.

Jika dalam keadaan mendesak dan tidak ada sumber dana lainnya. majalah ilmiah. perbaikan atap bocor. majalah pendidikan. perbaikan lantai ubin/keramik dan perawatan fasilitas sekolah lainnya Kamar mandi dan WC siswa harus dijamin berfungsi dengan baik.000 per bulan • Pengecatan. jika di sekolah yang tidak ada jaringan listrik 7 Perawatan sekolah Penggunaan Internet dengan mobile modem dapat dilakukan untuk maksimal pembelian voucher sebesar Rp. perbaikan pintu dan jendela • Perbaikan mebeler. • Guru honorer (hanya untuk memenuhi SPM) • Pegawai administrasi (termasuk administrasi BOS untuk SD) • Pegawai perpustakaan • Penjaga Sekolah • Satpam • Pegawai kebersihan 9 Pengembangan profesi guru • KKG/MGMP dan KKKS/MKKS. hanya diperbolehkan menggunakan dana BOS 13 .“Belajar untuk masa depanku” No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan • Langganan koran. internet (fixed/mobile modem) baik dengan cara berlangganan maupun prabayar • Pembiayaan penggunaan internet termasuk untuk pemasangan baru • Membeli genset atau jenis lainnya yang lebih cocok di daerah tertentu misalnya panel surya. Khusus untuk madrasah yang memperoleh hibah/block grant untuk pengembangan KKG/ MGMP atau sejenisnya pada tahun anggaran yang sama. air. majalah sastra • Minuman dan makanan ringan untuk kebutuhan sehari-hari di sekolah • Pengadaan suku cadang alat kantor 6 Langganan daya dan jasa • Listrik. dan telepon. dana BOS dapat digunakan untuk pembelian meja dan kursi siswa jika meja dan kursi yang ada sudah rusak berat Madrasah negeri boleh menggunakan tidak lebih dari 20% dana BOS yang diterima untuk komponen pembiayaan ini. 8 Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. 250. perbaikan sanitasi sekolah (kamar mandi dan WC).

11 Pembiayaan pengelolaan BOS • Alat tulis kantor (ATK termasuk tinta printer. baik dari pusat. surat-menyurat.d 12 telah terpenuhi pendanaannya dari BOS • Alat peraga/media pembelajaran • Mesin ketik • Peralatan UKS 14 . perahu penyeberangan. IPA dan Lab.“Belajar untuk masa depanku” No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan untuk biaya transport kegiatan apabila tidak disediakan oleh hibah/ block grant tersebut. CD dan flash disk) • Penggandaan. 13 Biaya lainnya jika seluruh komponen 1 s. provinsi maupun kabupaten/kota di madrasah tersebut. dll) • Membeli seragam. Peralatan komputer tersebut harus ada di sekolah. sepatu dan alat tulis bagi siswa penerima subsidi siswa miskin (SSM) sebanyak penerima SSM. Bahasa. insentif bagi bendahara dalam rangka penyusunan laporan BOS dan biaya transportasi dalam rangka mengambil dana BOS di Bank/PT Pos 12 Pembelian perangkat komputer • Desktop/work station • Printer atau printer plus scanner Masing-masing maksimum 1 unit dalam satu tahun anggaran. 10 Membantu siswa miskin • Pemberian tambahan bantuan biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke sekolah • Membeli alat transportasi sederhana bagi siswa miskin yang akan menjadi barang inventaris sekolah (misalnya sepeda. Bagi madrasah yang mendapatkan DAK tidak boleh menggunakan dana BOS untuk membeli alat peraga/media pembelajaran IPS.

D. 5. kecuali untuk siswa miskin penerima BSM. 10. 7. studi tour (karya wisata) dan sejenisnya. Larangan Penggunaan Dana BOS 1. 9.“Belajar untuk masa depanku” Dalam hal penggunaan dana BOS di madrasah. E. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. 12. 3. harus diperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1. Penggunaan dana BOS untuk transportasi dan uang lelah bagi guru PNS yang bertugas di luar jam mengajar. maka jenis Akun dari kegiatan-kegiatan yang boleh dibiayai dari dana BOS dapat dikelompokan sebagai berikut: 15 . yaitu pendapatan hibah (misalnya DAK) dan pendapatan madrasah lainnya yang sah dengan tetap memperhatikan pertauran terkait. 2. Menanamkan saham. Membiayai kegiatan yang telah dibiayai dari sumber dana pemerintah pusat atau pemerintah daerah secara penuh/wajar. Membayar bonus dan transportasi rutin untuk guru. Membiayai kegiatan penunjang yang tidak ada kaitannya dengan operasional madrasah. Membangun gedung/ruangan baru. Digunakan untuk rehabilitasi sedang dan berat. tidak diperkenankan menggunakan dana BOS untuk peruntukan yang sama. 11. misalnya iuran dalam rangka perayaan hari besar nasional dan upacara keagamaan. Prioritas utama penggunaan dana BOS adalah untuk kegiatan operasional madrasah. misalnya studi banding. Membiayai kegiatan dalam rangka mengikuti pelatihan/sosialisasi/pendampingan terkait program BOS/perpajakan program BOS yang diselenggarakan lembaga di luar Kementerian Agama. Sebaliknya jika dana BOS tidak mencukupi untuk pembelanjaan yang diperbolehkan (13 item pembelanjaan). Dipinjamkan kepada pihak lain. Membeli bahan/peralatan yang tidak mendukung proses pembelajaran. Pembelian barang/jasa per belanja tidak melebihi Rp. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas madrasah dan memerlukan biaya besar. 3. maka madrasah dapat mempertimbangkan sumber pendapatan lain yang diterima oleh madrasah. 8. 6. Kode Akun Kegiatan dalam Penggunaan Dana BOS Merujuk pada Peraturan Menteri Keuangan Nomor 91/PMK/0. Bagi madrasah yang telah menerima DAK. harus mengikuti Standar Biaya Umum (SBU) yang ditetapkan oleh Kementerian Keuangan. 10 juta 4. 4. 2.6/2007 dan Perubahan Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PERDIRJEN-08/2009. Membeli pakaian/seragam/sepatu bagi guru/siswa untuk kepentingan pribadi (bukan inventaris madrasah).

Alat Tulis Kantor (ATK) .Spanduk .Bahan Cetakan . sopir (yang dipekerjakan secara kontraktual) telex. praktisi.Biaya Fotocopy Yang diperlukan dalam pelaksanaan kegiatan non operasional seperti dies netalis.“Belajar untuk masa depanku” NO. alat-alat rumah tangga. 521213 5. pejabat. biaya minum/makanan kecil untuk rapat. barang cetak. seminar. Belanja Barang Non Operasional Lainnya Digunakan untuk pengeluaran yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521211 dan 521212. air dan gas termasuk untuk pembayaran denda keterlambatan pembayaran langganan daya dan jasa Belanja Jasa Profesi Digunakan untuk pembayaran jasa atas keahlian yangh dimiliki dan diberikan kepada pegawai PNS dan non PNS sebagai narasumber. anggota dan staf sekretariat. termasuk belanja barang/modal yang akan diserahkan kepada masyarakat serta biaya-biaya Crash Program.Konsumsi Bahan Makanan . sosialisasi. pameran. koordinator. komunikasi khusus diplomat. Belanja Langganan Daya dan Jasa Digunakan Untuk pembayaran langganan daya dan jasa seperti listrik. pakar dalam kegiatan di luar direktorat atau eselon I pegawai yang bersangkutan untuk kepentingan dinas. 521211 4. internet. ketua. langganan surat kabar/berita/majalah. KODE AKUN 521111 2. 522115 16 . pembayaran PBB .Pengeluaran untuk membiayai pengadaan/penggantian inventaris yang berhubungan dengan penyelenggaraan administrasi kantor/satker dibawah nilai kapitalisasi Belanja Barang Operasional Lainnya Pengeluaran Untuk membiayai pengadaan barang yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521111.Satuan Biaya yang dikaitkan dengan jumlah pegawai yaitu pengadaan barang yang habis pakai antara lain pembelian alat-alat tulis. pembicara. cleaning service. termasuk honor guru honorer dan pegawai honorer. rapat dan lain lain Honor Output Kegiatan Honor Tidak tetap yang dibayarkan kepada pegawai yang melaksanakan kegiatan dan terkait dengan output seperti : honor untuk Pelaksanaan Kegiatan (pengarah. . biaya penerimaan tamu . 522111 7. seperti biaya transport siswa miskin. 1. penguruan sertifikat tanah. 521119 JENIS KEGIATAN Belanja Keperluan Perkantoran yang secara langsung menunjang kegiatan operasional perkantoran Kementerian Negara/Lembaga : .Satuan biaya yang tidak dikaitkan dengan jumlah pegawai antara lain biaya satpam/pengaman kantor.Dokumentasi . sekretaris. 521219 6. 521113. 521112. 521114 dalam rangka kegiatan operasional Belanja Bahan Pengeluaran yang digunakan untuk pembayaran biaya bahan pendukung kegiatan (yang habis dipakai) seperti : . telepon. penanggung jawab.

madrasah dapat menentukan kode akun pada masing-masing kegiatan yang telah direncanakan berdasarkan jenis kegiatan yang diperbolehkan dibiayai dari dana BOS. Dalam belanja ini termasuk biaya untuk penambahan dan penggantian yang meningkatkan masa manfaat dan efisiensi peralatan dan mesin (kontraktual) Belanja Modal Fisik Lainnya Pengeluaran untuk memperoleh model fisik lainnya yang tidak dapat diklasifikasikan dalam belanja modal tanah. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah Mekanisme dan prosedur pembelian barang/jasa di madrasah. 523111 9. peralatan dan mesin. biaya instalasi. seperti : (Belanja Meubeulair. gedung dan bangunan.Pengeluaran pemeliharaan/perbaikan yang dilaksanakan sesuai dengan standar biaya umum. 532111 11. biaya pengangkutan. F. serta biaya langsung lainnya untuk memperoleh dan mempersiapkan sampai peralatan dan mesin tersebut siap digunakan. 524119 Belanja Biaya Pemeliharaan Gedung dan Bangunan .Pemeliharaan/perawatan halaman/taman gedung/kantor agar berada dalam kondisi semula. Termasuk dalam belanja modal ini : kontrak sewa beli (leasehold). jalan. 17 . Belanja Modal Peralatan dan Mesin Pengeluaran untuk pengadaan peralatan dan mesin yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan antara lain biaya pembelian. Printer. pengadaan/pembelian barang-barang kesenian. dsb). barang-barang purbakala dan barang-barang untuk museum serta buku-buku dan jurnal ilmiah 10. Dalam rangka mempertahankan gedung dan bangunan kantor dengan tingkat kerusakan kurang dari atau sampai dengan 2% (termasuk cleaning service) dan . yang nilainya tidak memenuhi syarat kapitalisasi suatu asset Belanja Perjalanan Lainnya Pengeluaran untuk perjalanan lainnya dalam rangka pendukung kegiatan kementerian Negara/lembaga yang tidak tertampung di dalam pos belanja perjalanan biasa dan tetap antara lain biaya perjalanan teknis operasional kegiatan.“Belajar untuk masa depanku” 8. Komputer. irigasi dan jaringan dan belanja modal non fisik sampai siap pakai. harus mengacu pada Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. 536111 Berdasarkan kode Akun di atas.

Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat provinsi secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. 5. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. C. Mengelola dana safeguarding kabupaten/kota secara transparan dan bertanggungjawab. 2. 6. pengarang. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap madrasah. 7. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. Tidak diperkenankan melakukan pemaksanaan/himbauan atau kebijakan lain yang sejenis kepada madrasah dalam proses penentuan judul buku. 3. 3. 5. 4. penerbit dan toko buku/distributor.“Belajar untuk masa depanku” BAB V TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA A. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat kabupaten/kota secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. 4. B. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN pada tiap kabupaten/kota berdasarkan laporan dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota yang dapat dipertanggungjawabkan. Dilarang untuk merealokasi dana BOS yang telah tertuang dalam DIPA untuk kegiatan lain. 6. Tim Manajemen BOS Provinsi 1. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun kepada Tim Manajemen BOS Provinsi/Kabupaten/Kota/madrasah. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. 3. Tim Manajemen BOS Pusat 1. 2. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. 18 . Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota/Madrasah. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 1. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan. 4. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN per madarsah berdasarkan usulan dan laporan dari Tim Manajemen BOS Madrasah yang dapat dipertanggungjawabkan. 8. 2. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN tiap provinsi berdasarkan pada laporan dari Tim Manajemen BOS Provinsi yang dapat dipertanggungjawabkan.

5. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan. baik yang berasal dari dana BOS maupun dari sumber lain. Tidak diperkenankan melakukan manipulasi data jumlah siswa dengan maksud untuk memperoleh bantuan yang lebih besar. D. 3. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. 19 . 2. Mengumumkan hasil pembelian barang dan harga yang dilakukan oleh madrasah di papan pengumuman yang harus ditandatangani oleh Komite Madrasah. serta laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli dari dana BOS oleh madrasah (Format BOS-09B dan BOS-K2) di papan pengumuman madrasah setiap 3 bulan. Bersedia diaudit oleh lembaga yang berwenang terhadap seluruh dana yang dikelola oleh madrasah. Mengelola dana BOS secara transparan dan bertanggungjawab dengan cara mengumumkan besar dana yang diterima dan dikelola oleh madrasah dan rencana penggunaan dana BOS (Format BOS-09A dan BOS-K1) di awal tahun ajaran. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada peserta didik di madrasah yang bersangkutan. 6.“Belajar untuk masa depanku” 5. Tim Manajemen BOS Madrasah 1. 4. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah.

Selain itu juga dilakukan monitoring terhadap pelayanan dan penanganan pengaduan. Pelaporan serta pengumuman rencana penggunaan dana BOS . Secara umum tujuan kegiatan ini adalah untuk meyakinkan bahwa dana BOS diterima oleh yang berhak dalam jumlah. Komponen utama yang dimonitor antara lain: Alokasi dana BOS pada madrasah/PPS penerima bantuan. Kegiatan ini dilakukan dengan mencari fakta. 3. Tim Manajemen BOS Provinsi. (2) Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. (2) Responden adalah Tim Manajemen BOS Provinsi. Pengaduan ke Tim Manajemen BOS Pusat Kementerian Agama melalui nomor Telepon Bebas Pulsa dengan nomor 0-800-140-1066. Penyaluran dan penggunaan dana BOS. 20 . dan mendokumentasikan. Administrasi keuangan BOS. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a).“Belajar untuk masa depanku” BAB VI MONITORING DAN PELAPORAN Monitoring dan Supervisi Bentuk kegiatan monitoring dan supervisi adalah melakukan pemantauan. dan Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat provinsi. (3) Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairan dana. monitoring pengaduan dapat dilakukan bekerjasama dengan lembaga-lembaga terkait. 2. sehingga pelayanan pengaduan dapat ditingkatkan. dan penggunaan yang tepat. investigasi. Pelaksanaan kegiatan monitoring dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. (4) Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. 4. 1. 5. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. 1. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat a. b. waktu. (3) Kerjasama dengan lembaga-lembaga terkait dalam menangani pengaduan dan penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. Kinerja Tim Manajemen BOS Provinsi (c). Pencairan dan penggunaan dana BOS pada madrasah negeri (b). (4) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. cara. pembinaan dan penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan program BOS. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding. Dalam pelaksanaannya. pada saat pencairan dana dan pada saat paska pencairan dana/penggunaan dana. menyelesaikan masalah. (5) Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. Pelayanan dan penanganan pengaduan Masalah BOS. menginvestigasi.

madrasah. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding. Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b). (3) Monitoring dilaksanakan pada saat pencairann dana dan pasca pencairan dana. investigasi. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). (3) Kerjasama dengan lembaga terkait dalam penyimpangan akan dilakukan sesuai kebutuhan. pada saat pencairan dana dan pasca pencairan dana/penggunaan dana BOS. Monitoring Penanganan Pengaduan (1) Monitoring penanganan pengaduan bertujuan menyelesaikan masalah yang muncul di madrasah. murid dan/atau orangtua murid. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi a. Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (2) Responden terdiri dari madrasah. (5) Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. (4) Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. (2) Responden terdiri dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota.“Belajar untuk masa depanku” 2. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota a. (3) Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairann dana. (4) Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. murid dan/atau orangtua murid penerima bantuan. (4) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. 3. Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b). (2) Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. 21 . (3) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. b. b. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat kabupaten/kota. untuk mengidentifikasi pengaduan dan dan menangani pengaduan dan (2) Kerjasama dengan lembaga terkait dalam menangani penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (c). Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a).

sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. a. jumlah lembaga. masing-masing pengelola program di tiap tingkatan (pusat. penyerapan dan pemanfaatan dana. dan rekomendasi. penyaluran. serta upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. hal-hal yang dilaporkan oleh pelaksana program adalah yang berkaitan dengan statistik penerima bantuan. Secara umum. Adapun petunjuk penyusunan laporan pertanggungjawaban keuangan disajikan secara terpisah pada Petunjuk Teknis Keuangan BOS. 2) Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap provinsi (Format BOS-05A) yang dilengkapi dengan rincian realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. hasil monitoring evaluasi dan pengaduan masalah. Tim Manajemen BOS Pusat Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan Program BOS. Laporan Akhir Tahun Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1) Statistik Penerima BOS Statistik Penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. saran. hambatan apa saja yang terjadi dan mengapa hal tersebut dapat terjadi. kesimpulan. apa yang telah dikerjakan. kabupaten/kota. b. waktu pelaksanaan. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang.“Belajar untuk masa depanku” B. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun laporan tersebut berdasarkan informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Provinsi. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. madrasah) diwajibkan untuk melaporkan hasil kegiatannya kepada pihak terkait. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun statistik penerima bantuan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Provinsi. hasil monitoring. provinsi. dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap provinsi (Format BOS-03A) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota. 1. Pelaporan Sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban dalam pelaksanaan program BOS. 3) Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat. 22 . analisis. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap provinsi yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota.

23 . Format BOS-03C) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. Laporan Akhir Tahun Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. 2). maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. kemajuan penanganan. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. dan status penyelesaian (Format BOS07. b. hambatan apa saja yang terjadi. mengapa hal tersebut dapat terjadi. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. pengadaan. skala kasus. kemajuan penanganan. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. skala kasus. 2.“Belajar untuk masa depanku” 4) Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Pusat merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. Rincian Realisasi Dana BOS Laporan rincian realisasi dana BOS pada prinsipnya adalah laporan yang memberikan rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-05B) yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. Tim Manajemen BOS Provinsi. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. Tim Manajemen BOS Provinsi Tim Manajemen BOS Provinsi harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan program BOS. Laporan Penanganan Pengaduan Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. seperti sosialisasi. dan status penyelesaian. 5) Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan kegiatan yang berkait dengan pelaksanaan program BOS. dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-03B. Format BOS-08). sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. pelatihan. apa yang telah dikerjakan. jumlah lembaga. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang: 1). a. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat. hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1). dan kegiatan lainnya. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis.

3). Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. kesimpulan. waktu pelaksanaan. d. hasil monitoring. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Pusat paling lambat 15 hari setelah pelaksanaan monitoring. Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri (Format BOS-04A. Format BOS-04B). Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. saran. kesimpulan. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota.“Belajar untuk masa depanku” 2). c. Format BOS-08). Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. kemajuan penanganan. seperti kegiatan sosialisasi dan pelatihan. Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana yang telah dicairkan dan digunakan pada madrasah negeri (Format BOS-05C). pengadaan. Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota yang dilengkapi dengan rincian realisasi pada tiap madrasah negeri (Format BOS-05B). baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 24 . 4). 5). Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari madrasah penerima bantuan BOS. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota harus membuat laporan pada setiap triwulan dengan lampiran sebagai berikut: a. analisis. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Provinsi paling lambat 10 hari setelah pelaksanaan monitoring. analisis. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. skala kasus. dan kegiatan lainnya. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. waktu pelaksanaan. saran. hasil monitoring. b. dan status penyelesaian (Format BOS-07. dan rekomendasi. dan rekomendasi. 3. Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Provinsi juga harus melaporkan kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan program BOS. Tim Manajemen BOS Kab/Kota membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari madrasah. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus.

Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. Tim Manajemen BOS Madrasah Laporan dibuat pada tiap triwulan dan hal-hal yang perlu dilaporkan kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota meliputi berkas-berkas sebagai berikut: (1) Nama-nama siswa miskin yang digratiskan (Format BOS-06). Format BOS-08). dan status penyelesaian (Format BOS-07. skala kasus. kemajuan penanganan. jenis kelamin. 4. (5) Lembar pencatatan pertanyaan/kritik/saran (Format BOS-07). (4) Pernyataan tentang jumlah siswa berdasarkan nama. 25 . (2) Jumlah alokasi dana BOS yang dikelola madrasah dan jumlah dana BOS yang telah dicairkan oleh madrasah di KPPN (Format BOS-05D).“Belajar untuk masa depanku” maupun oleh madrasah. (3) Segala jenis barang yang dibeli dari dana BOS wajib dicatat dan dilaporkan sesuai dengan Simak BMN. (6) Lembar pencatatan pengaduan (Format BOS-08). usia siswa (Format BOS-01A dan Format BOS-01B). jenjang kelas.

akan dijatuhkan oleh aparat/pejabat yang berwenang. Pengawasan Masyarakat Dalam rangka transparansi pelaksanaan program BOS. Pengawasan Melekat Pengawasan melekat adalah pengawasan yang dilakukan oleh pimpinan masing-masing instansi kepada bawahannya.“Belajar untuk masa depanku” BAB VII PENGAWASAN DAN SANKSI A. 3. 3. 26 . Sanksi kepada oknum yang melakukan pelanggaran dapat diberikan dalam berbagai bentuk. program ini juga dapat diawasi oleh unsur masyarakat dan unit-unit pengaduan masyarakat yang terdapat di Madrasah. Instansi tersebut bertanggungjawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. kebocoran dan pemborosan keuangan negara. Apabila terdapat indikasi penyimpangan dalam pengelolaan BOS. misalnya: 1. Penerapan proses hukum. 2. Pengawasan Fungsional Internal Instansi pengawas fungsional yang melakukan pengawasan program BOS secara internal adalah Inspektorat Jenderal Kementerian Agama RI dan Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP). yaitu mulai proses penyelidikan. yaitu pengembalian dana BOS yang terbukti disalahgunakan ke kas negara. namun tidak melakukan audit. mutasi kerja). Prioritas utama dalam program BOS adalah pengawasan yang dilakukan oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota kepada madrasah. Sanksi Sanksi terhadap penyalahgunaan wewenang yang dapat merugikan negara dan/atau madrasah dan/atau siswa. Lembaga tersebut melakukan pengawasan dalam rangka memotret pelaksanaan program BOS di madrasah. Kabupaten/Kota. agar segera dilaporkan kepada instansi pengawas fungsional atau lembaga berwenang lainnya. Pengawasan prgram BOS meliputi pengawasan melekat (Waskat). B. 4. Provinsi dan Pusat. pungutan liar dan bentuk penyelewengan lainnya. Penerapan sanksi kepegawaian sesuai dengan peraturan dan undang-undang yang berlaku (pemberhentian. penyidikan dan proses peradilan bagi pihak yang diduga atau terbukti melakukan penyimpangan dana BOS. provinsi. Pengawasan Kegiatan pengawasan yang dimaksud adalah kegiatan yang bertujuan untuk mengurangi atau menghindari masalah yang berhubungan dengan penyalahgunaan wewenang. penurunan pangkat. kab/kota maupun madrasah. Pengawasan Eksternal Instansi pengawas eksternal yang melakukan pengawasan program BOS adalah Badan Pemeriksa Keuangan (BPK). pengawasan fungsional dan pengawasan masyarakat. 1. 2. Penerapan tuntutan perbendaharaan dan ganti rugi. Instansi ini bertanggung jawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. baik di tingkat pusat.

kelompok atau golongan. Pemblokiran dana dan penghentian sementara seluruh bantuan pendidikan yang bersumber dari APBN pada tahun berikutnya kepada kabupaten/kota dan provinsi. bilamana terbukti pelanggaran tersebut dilakukan secara sengaja dan tersistem untuk memperoleh keuntungan pribadi. 27 .“Belajar untuk masa depanku” 4.

Apabila masyarakat menemukan masalah atau hal-hal yang perlu diklarifikasi. : 021-3864480 : bosdepag@yahoo.info 2. 28 .com : www. Provinsi dan Kabupaten/Kota diharapkan juga menyediakan nomor telepon/email untuk menampung pertanyaan/pengaduan masyarakat di masing-masing wilayah yang menjadi tanggung jawabnya. maka dapat menyampaikannya melalui: telepon Faksimil Email Website : 0-800-140-1066 (bebas pulsa) atau 021-3864480.“Belajar untuk masa depanku” BAB IX PENGADUAN MASYARAKAT 1.bos-depag.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS 29 .

01A Dibuat oleh Madrasah dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 01 Format-BOS-01A. Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JENJANG KELAS 3 4 5 JENIS KELAMIN Lk2 P USIA =7-12 Th JUMLAH SISWA 1 2 6 <7 Th >12 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP. Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri Format BOS. 30 .

Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JUMLAH SISWA JENJANG KELAS 7 8 9 JENIS KELAMIN Laki2 Pr <I3 Th USIA =13-15 Th >15 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP. 31 .“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 02 Format-BOS-02B Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Format BOS-01B Dibuat Oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T.

0 0 0 2 2 .2 P e m b e lia n b u k u b id a n g s tu d i A g a m a 1 M a ta P e la ja ra n m u rid d a ri k e la s 3 s /d 6 (1 3 3 M rd X 1 M P ) 3 .1 P e m b e lia n A T K s e p e rti k e rta s .2 K o n s u m s i P e tu g a s P S b (5 O rg X 7 H a ri) 1 .0 0 0 1 8 .5 T ra n s p o rt P e tu g a s P S B (5 O rg X 7 H a ri) 2 .0 0 0 1 2 .0 0 0 . P e n g a y a a n d a n P e g a n g a n G u ru 3 . P e m b e lia n B u k u R e fe re n s i. p u lp e n . 1 . P e m b e lia n B u k u T e k s P e la ja ra n 5 3 6 1 1 1 2 .L a m p ira n 0 3 F o rm a t-B O S -0 2 .0 0 0 1 0 .1 P e m b e lia n B u k u B S E 2 .0 0 0 “Belajar untuk masa depanku” 32 3484 P E N Y E D IA A N B O S J E N J A N G P E N D ID IK A N D A S A R 2 7 0 7 B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H M I 5 2 1 2 1 9 B e la n ja B a ra n g n o n o p e ra s io n a l la in n y a * B O S M IN T a n ju n g b a la i II K o d y a T a n ju n g b a la i … … … … re n c a n a re v is i M A K 5 2 1 2 1 9 k e M A K la in … … .3 P e n g g a n d a a n fo rm u lir P S B 5 2 1 2 1 3 1 . s p id o l d ll 1 .4 H o n o r P a n itia P S B (% O rg X 7 H a ri) 5 2 4 1 1 9 1 . P e n e rim a a n S is w a B a ru (P S B ) T a h u n P e la ja ra n 2 0 1 1 /2 0 1 0 5 2 1 2 1 9 1 .0 0 0 1 0 .0 0 0 1 0 0 .1 P e m b e lia n B u k u P e g a n g a n G u ru 18 EXPL 4 0 . R e n c a n a P e n g g u n a a n A n g g a ra n B O S P a d a M a d ra s a h N e g e ri F O R M A T B O S -0 2 D ib u a t o le h M a d ra s a h D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b u p a te n /k o ta d a n D ite m b u s k a n k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i RENCANA PENG G UNAAN ANG G ARAN BO S PADA M ADRASAH NEG ERI S A T U A N K E R J A : M IN /M T s N : … … … … … … … … … m ak 521219 B e la n ja B a ra n g N O N O p e ra s io n a l NO P R O G R A M D A N K E G IA T A N (R e s tru k tu ris a s i) 1 D IR E K T O R A T J E N D E R A L P E N D ID IK A N IS L A M 1 P R O G R A M P E N D ID IK A N IS L A M 1 P e n y e d ia a n S u b s id i p e n d id ik a n M a ra s a h B e rm u tu M I 230 S IS W A 4 0 0 .0 0 0 1 35 1 35 35 220 133 KEG OH 3 1 0 .

000 .5 H o nor keg. P erm b iayaan L an g g an an D aya d an Ja sa 8 . u jian m ad rasah d ll. P em b iay aan p e raw atan rin g an m ad rasah 9 . kesen ian .000.20 10 / 2 011 d an S M II T P .10 P em binaan dokte r kecil (5 O R G X 4 K eg) 4 .000 1.000 992 .100 .2 P em belian B uku L K S bidang studi A gam a S M I T P .000 521213 “Belajar untuk masa depanku” 33 4 .3 H o nor b ulanan P etugas kebersihan (1 O rg X 12 B ln) 9 .2011 / 2012 (200 E xpl X 2 K eg) 4 .043 . P em b iay aan u lan g an h aria n .0 00 150.0 00 1.000 2. R em edial pelatih seni m usik (1 O rg X 12 B ln) 4 .000 2.4 H o nor keg.2 P em belian K epur T ulis 6 .2010 / 2011 d an S M II T P . p e m b in a an keag am aan d an U K S 4 .000 5 21 21 3 5 21 21 9 133 8 12 14 1 30 30 20 3 EXPL OB OB OA KEG ORG ORG KEG KEG 3.1 H o nor b ulanan guru honorer (9O rg X 12 B ln) 9 .500.00 0 15.000 2.000 300 .000 2.000 . M I se kota M adya T anju ngbalai 4 .000 4.000 521219 521219 2 12 50 10 KEG R im K ota k B ungkus 1.0 00 992.000 3 7.0 00 2.0 00 400. Isra M ira j P esa ntren kilat pad abulan R am a dhan 5 .000 325 .000 5 36 11 1 400 460 EXPL EXPL 7.50 0 25.0 00 5. R em edial m u rid kelas V I (4 O rg X 2 B ln) 4 .1 P em belian B uku L K S bidang studi um um S M I T P .00 0 39.9 K onsum si K egiatan P orseni (30 O rg X 1 K eg) 4 .600 .6 H o nor W ali K elas (7 O rg X 2 K eg) 4 .800 .000 4.500 .800 .8 T ra nsport M en gikuti P orseni (3 0 X 1 K eg) 4 .00 0 399 .7 K egiatan P orseni T K .000 .600 . p en g ayaan P em an tap an p ersiap an u jian .4 B iaya F oto C opy 7 .000 4.000 150 .2011 / 2012 (230 E xpl X 2 K eg) 4 .4 H o nor b ulanan penjaga sekola h (1 O rg X 12 B ln) 108 12 12 12 OB OB OB OB 350.0 00 400.00 0 2. P em b ayaran h o n o rariu m b u lan an g u ru h o n o rer d an ten ag a kep e n d id ik an 9 .000 3.000 468 .000 250 .400 .00 0 6.1 P em biayaan U jian M id sem ester 6 .000 600 .000 1.0 00 6. u la n g an u m u m .00 0 200.2 H o nor b ulanan P egaw ai T U H onorer (1 O rg X 12 B ln) 9 .1 8. P em belian bahan-ba han h abis pakai 6 .11 K egia tan hari besar Isla m se perti M aulid N ab i.760 . P alan g m erah .000 .601 .800 .3 P em belian kertas bergaris folio 6 .0 00 200.1 P em belian kertas H V S 6 .800 .0 00 5 1. p ram u ka.0 00 300. 5 .0 00 20. o lah rag a. P eb iayaa n P em b ela jaran rem ed ial.3 P em belian B uku kegia tan R am ad han 4 .

1 Bantuan Transport siswa miskin (25 Mrd X 2 Keg) 12.680.8 Dokumentasi.000 600.000 JUMLAH SELURUHNYA 92.1 Biaya Transport pengambilan Dana BOS (10 Org X 4 Keg) 13.000 50.000 20.000 840.4 Honor Anggota Panitia KKG (2 Org X 4 Keg) 524119 10. Pengembangan Profesi Guru 522114 10.000 1.000 200.000 10. Pembelian Komputer untuk kegiatan belajar siswa 14.000 100.10. 34 .000 7.1 Honor Narasumber KKG (1 Org X 4 Keg) 4 4 4 8 84 4 84 4 50 4 OA KEG OA KEG OB OB OA OA OA OA 10.000.5 Transport peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 521211 10.200.000 300.520. Pembiayaan Pengelolaan BOS 524119 12.000 1.000 150. Publikasi dan laporan 11.500.7 Konsumsi Peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 10.000 250.000 800. seragam madrasah untuk siswa miskin dan meubelair madrasah 50.500.2 Honor Ketua Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10.000 150. Pemberian bantuan biaya transport siswa miskin 524119 11.000.000 200.000 2. Pembelian alat peraga.000 2.000 600.000 Kepala Madrasah “Belajar untuk masa depanku” …………………………………… NIP.6 Belanja Bahan ATK kegiatan KKG 10.000 800. media pembelajaran.000 1.3 Honor Skretaris Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10.000 200.

Lampiran 04 Format-BOS-03A Statistik Madrasah Negeri Penerima BOS pada Tiap Provinsi FORMAT BOS-03A Dibuat Oleh Tima Manajemen BOS Pusat STATISTIK MIN DAN MTsN PENERIMA BOS PADA TIAP PROVINSI NO Kab. . Kota Total JUMLAH MTsN LEMBAGA SISWA Kab. “Belajar untuk masa depanku” 35 NIP. PROVINSI JUMLAH MIN LEMBAGA SISWA Kota Total Kab. Direktur Pendidikan Madrasah Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam …………………………………… ……………………………………………… NIP. Kota Total TOTAL ALOKASI DANA 1 2 3 dst TOTAL Mengetahui. Kota Total Kab.

Lampiran 05 Format-BOS-03B Statistik Min Penerima Bos Pada Tiap Kab/Kota FORMAT BOS-03B Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat STATISTIK MIN PENERIMA BOS PADA TIAP KABUPATEN/KOTA Provinsi : JUMLAH SISWA LEMBAGA 1 2 3 4 5 6 Total L P Total JENJANG KELAS JENIS KELAMIN <6 Th. TOTAL Mengetahui. “Belajar untuk masa depanku” NIP. 36 . ………. USIA Total = 6 . …………………………………………………… NIP. tanggal………………………………. Kepala Bidang Mapenda Kantor wilayah Kementerian Agama Provinsi Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ……………………………………………………………….12 Th > 12 Th ALOKASI DANA No KABUPATEN/KOTA 1 2 3 dst.

T a n g g a l… … … … … … … … … … … … . TTO TAL M e n g e ta h u i. …………………………………………………… N IP .15 Th 7 8 JE N JA N G K ELAS J E N IS K E L A M IN U S IA > 15 Th T o ta l ALO KASI D ANA P ro v in s i : No K A B U P A T E N /K O T A 1 2 3 d s t. … … … .L a m p ira n 0 6 F o rm a t-B O S -0 3 C S ta tis tik M T s N P e n e rim a B o s P a d a T ia p K a b /K o ta F O R M A T B O S -0 3 C D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t S T A T IS T IK M T s N P E N E R IM A B O S P A D A T IA P K A B U P A T E N /K O T A JU M LA H S IS W A LEM BAG A T o ta l 9 L P <13 Th. K e p a la B id a n g M a p e n d a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro v in s i K e p a la B a g ia n T a ta U s a h a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro v in s i ………………………………………………………………………………. T o ta l = 13 . N IP . “Belajar untuk masa depanku” 37 .

Tanggal… … … … … … … Kepala Seksi Mapenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota M engetahui. 38 . Kepala Subbag Tata U saha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota “Belajar untuk masa depanku” ……………………………………………………………. ……………………………………………………… N IP. N IP .Lam piran 07 Form at-BOS-04A Statistik Penerim a BO S Pada Tiap M adrasah Ibtidaiyah N egeri FO RM AT BO S-04A D ibuat O leh Tim M anajem en BO S Kab/Ko ta D ikirim ke Tim M anajem en BO S Provinsi STA TISTIK PEN ER IM A BO S PAD A TIAP M AD RASAH IB TID AIYA H N EG ER I Kabupaten/Kota : JU M LA H SISW A N AM A M IN TO TAL 1 2 3 4 5 6 L P A LA M AT JEN JA N G KELA S JEN IS KELA M IN TO TAL <6 Th = 6-12 Th >12 Th U SIA TO TAL Provinsi : NO N SM 1 2 3 dts TO TA L … … … … .

T a n g g a l… … … … … … … K e p a la S e k si M a p e n d a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta M e n g e ta h u i. “Belajar untuk masa depanku” 39 . K e p a la S u b b a g T a ta U s a h a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta …………………………………………………………….L a m p ira n 0 8 F o rm a t-B O S -0 4 B S ta tis tik P e n e rim a B O S P a d a T ia p M a d ra s a h T s a n a w iy a h N e g e ri FO R M A T B O S -0 4 B D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in si S T A T IS T IK P E N E R IM B O S P A D A T IA P M A D R A S A H T S A N A W IY A H N E G E R I K a b u p a te n /K o ta : P ro v in si : N A M A M IN 7 8 9 TO TAL A LA M A T JE N JA N G K E L A S U S IA = 1 3 -1 5 T h >15 Th NO NSM JU M LA H S IS W A JE N IS K E LA M IN TO TAL L P <13 Th TO TAL 1 2 3 d ts TOTAL … … … … . ………………………………………………………… N IP . N IP .

Tanggal………………………… Kepala Bidang Mapenda Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… NIP. ………………………………………………… NIP.Lampiran 09 Format-BOS-05A Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota FORMAT BOS-05A Dibuat oleh TIM Manajemen BOS Pusat REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA MADRASAH NEGERI TIAP PROVINSI DANA BOS PADA MIN NO Alokasi 1 2 dst. Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi …………. Realisasi Sisa Dana PROVINSI Alokasi DANA BOS PADA MTsN Realisasi Sisa Dana TOTAl Mengetahui. “Belajar untuk masa depanku” 40 ...

. ..Lampiran 10 Format-BOS-05B Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota FORMAT BOS-05B Dibuat Oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Dikirim Ke Tim Manajemen BOS Pusat REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA MIN DAN MTsN DI TIAP KABUPATEN/KOTA Provinsi : Triwulan : DANA BOS PADA MIN Alokasi Realisasi Sisa Dana Alokasi DANA BOS PADA MTsN Realisasi Sisa Dana NO MADRASAH ALAMAT 1 2 dst. …………. TOTAl Mengetahui. “Belajar untuk masa depanku” 41 NIP.Tanggal………………………… Kepala Bidang M apenda Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Kepala Bagian Tata Usaha Kantor W ilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… ………………………………………………… NIP.

TOTAl M engetahui.. 42 .Tanggal… … … … … … … … … … Kepala Seksi M apenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota “Belajar untuk masa depanku” ………………………………………………… N IP. Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota … … … … .Lam piran 11 Form at-BOS-05C Rekap Hasil Penyerapan Dana BO S Pada M IN dan M TsN FORM AT BOS-05C Dibuat Oleh Tim M anajem en BOS Kab/Kota Dikirim Ke Tim M anajem en BOS Provinsi REKAP HASIL PEN YERAPAN DANA BOS PADA M IN DAN M TsN Kabupaten/Kota : Triw ulan : DAN A BO S PAD A M IN ALAM AT Alokasi Realisasi Sisa D ana Alokasi Realisasi Sisa D ana D ANA BOS PADA M TsN NO M AD RASAH 1 2 dst. ………………………………………………… NIP..

K e p a la M a d ra s a h … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. D a fta r S is w a M is k in y a n g D ib e b a s k a n D a r i S e g a la J e n is P u n g u ta n /Iu r a n FO RM AT BO S 06 D ib u a t o le h M a d ra s a h N e g e ri D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta D A F T A R S IS W A Y A N G D IB E B A S K A N D A R I S:E G A L A J E N IS P U N G U T A N N a m a M a d ra s a h : S ta tu s M a d ra s a h N e g e ri/S w a s ta: : A la m a t M a d ra s a h : K e c a m a ta n : K a b u p a te n /K o ta P ro v in s i : : R a ta -ra ta Iu ra n S is w a T ia p B u la n : R a ta -ra ta N ila i U N /U A S J u m la h S is w a … … … . “Belajar untuk masa depanku” ………………………………………………………… N IP 43 .(P ) … … … … … … … … … .(L ) NO N A M A S IS W A KELAS NAMA O RANGTUA PEKERJAAN O R ANG TUA ALAM AT O RAN G TUA TOTAL K e tu a K o m ite M a d ra s a h … … … … … … … … .L A M P IR A N 1 2 F o rm a t B O S -0 6 ..ta n g g a l… … … … … … … … … .....

..................................................................................................................................................... ................................................. ............................................................. ........................ ...........................................................................................................................................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran13 Format BOS-07.................................. .................. Uraian Pertanyaan/Saran : ................................................................................................................................................................................................................ : ............................................................................................................................................20__ Melaporkan : UPM Prov/Kab/Kota/Madrasah............................................................................................................... Nama Alamat : ............................................................................................................................................................................ Penerima Pertanyaan/Saran :........................................................................................................................................................................................................................................................................... 44 ................................................................. b....................................................................................................... Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran FORMAT BOS-07 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PERTANYAAN/KRITIK/SARAN 1............ ............. ................. Tanggal Penerimaan Pertanyaan/Saran : ................. 4.............................................. 3.......................... 5........................................... Identitas Penanya/Pemberi Saran a............................................................................................................ Tindak Lanjut Saran : ................................... 2.................................................................

......................................................................................... Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat FORMAT BOS-08 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PENGADUAN MASYARAKAT 1........................................................................................... : ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................... Provinsi : ..................................................................................................................... ................................................................................................. Temuan : ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Nama b...........................................................................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 14 Format BOS-08......................... Uraian Pengaduan : ..................................................................................................... Tanggal Terima Pengaduan : .......................... Desa/Keluarahan c........................................ 7......................................................................................................................... 3.................................................................................................................................. : ................................................................................... RT/RW/Dusun b........................................................................................................................................... :............ 4............................................................................................................................. ............................................... 45 ............................ 2............... ...................................................... ............................................... 5........................................................... Keputusan/Rekomendasi : ....... Kabupaten/Kota d.................................................................................................................. Penyelidik : ....................................................................... Tanggal Penyelidikan Dilakukan : 6....................... : ................................................................... Lokasi Kejadian a................................. 8.. Alamat : .......................... Identitas Pengadu a...................................................................................................... ................................................................................................................................

..................................................................................................... 11........... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 46 ................................................................. Dokumen yang diterima : ............................................................................................................................................................................................................................................. ..................................20__ Melaporkan: UPM Prop................................................................................“Belajar untuk masa depanku” 9.............................................................................................................................................................. ... ................................................................................................................................ ........................................ 10...................................................................................................................../Kab/Kota/Madrasah................................................................................................... ................ Tanggal pemberitahuan kepada Pengadu tentang keputusan/dan pelaksanaan keputusan : .............................................................. Pelaksanaan Keputusan : .................................................................................................. .................................................................... ...................................................................................................................

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 15 Format-09A, Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana FORMAT BOS-09A Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman CONTOH RENCANA PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE..........s/d………. Jumlah Siswa :........... Siswa Jumlah Dana BOS : Rp.........

A. Dana BOS Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru: biaya pendaftaran, penggandaan formulir, administrasi pendaftaran, dan pendaftaran ulang, serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut. Pembelian buku teks pelajaran (di luar buku yang telah dibeli dari dana BOS Buku) dan buku referensi untuk dikoleksi di perpustakaan. dst.......

b. c.

B. Dana BOS Tidak Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a. b. c. d. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. Dipinjamkan kepada pihak lain. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas Madrasah dan memerlukan biaya besar, misalnya studi banding, studi tour (karya wisata) dan sejenisnya dst .....

C. Rencana Penggunaan Dana BOS di Madrasah NO Komponen Jumlah Dana (Rp)

TOTAL

Ketua Komite Madrasah

Kepala Madrasah

Bendahara

(.......................................)

(…....................................)

(…..…...............................)

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

47

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 16 Format-09B, Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana FORMAT BOS-09B Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman

CONTOH LAPORAN PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE...............s/d............ A. Pengeluaran No Jenis Pengeluaran Tanggal/Bulan Jumlah (Rp)

B. Pembelian Barang/Jasa No Barang/Jasa yang dibeli Tanggal/Bulan Nama Toko/ Penyedia Jasa Jumlah (Rp)

Ketua Komite Madrasah

Kepala Madrasah

Bendahara

(.......................................)

(…....................................)

(…..…...............................)

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

48

Lampiran 17 Format BOS-10, Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa FORMAT BOS-10 Dibuat oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota :……………………………………………………………………………………. : Negeri/Swasta :…………………………………………………………………………….. :……………………………………………………………………………… :………………………………………………………………………………. :……………………………………………………………………………..

LEMBAR PERBANDINGAN HARGA BARANG/JASA

(Untuk belanja barang/jasa lebih dari Rp. 5 juta)

Nama Madrasah

Status Madrasah

Alamat Madrasah

Kecamatan

Kabupaten/Kota

Petunjuk Teknis Keuangan BOS
Prbandingan Toko Pemantau Harga ………………………….. Pemantau Harga ………………………….. Toko Toko Pemantau Harga ………………………….. Pilihan (lengkapi dengan alasan/pertimbangan) ……….,tanggal……………………… Kepala Madrasah ……………………………………….. NIP

Provinsi

No

Nama Barang/Jasa

Komite Madrasah

………………………………………………..

“Belajar untuk masa depanku”

49

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 18 Format BOS-11, Rencana Kebutuhan Barang/Jasa FORMAT BOS-11 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen

KOP MADRASAH RENCANA KEBUTUHAN BARANG/JASA Kepada Yth. Toko/Suplier ................ di ..................................... Dalam rangka pelaksanaan pekerjaan .............................................. di ........................................ (nama Madrasah), kami memerlukan beberapa kebutuhan yang harus dibeli. Berikut ini kami sampaikan daftar kebutuhan yang diperlukan dengan rincian sebagai berikut :

No. 1 2 ..... dst

Barang/Jasa

Spesifikasi

Satuan

Volume

Harga Penawaran (Rp)

Bersama ini pula kami harapkan kepada Saudara untuk mengajukan penawaran harga kebutuhan-kebutuhan tersebut di atas sesuai dengan harga yang berlaku di tempat Saudara. Harga penawaran tersebut di atas berlaku tanggal ................................ s.d ................................

................................, ................. 20.... Tim Manajemen BOS .........(nama Madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua

......................................

.....................................

...................................

Toko/Suplier

........................

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

50

...... 5.............. 4. .......... Tim Manajemen BOS ............................ .. Rencana Kerja Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-12 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH RENCANA KERJA PERAWATAN RINGAN/REHABILITASI Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) No................... 2.........(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua ............... ..... dst Pekerjaan Alat (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total . .. 3............“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 19 Format BOS-12.. 1.......... 20............. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 51 ............

..... ............ 20......... 5. ...“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 20 Format BOS-13 Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-13 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH LAPORAN PELAKSANAAN PERAWATAN RINGAN MADRASAH No............ 1.... 4.... Tim Manajemen BOS ...............(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua . ......................... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 52 ........................... 3. .... 2......... dst Pekerjaan Alat (Rp) Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total ..............

“Belajar untuk masa depanku” BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 53 .

Lembaga Keuangan. 2. pengelolaan. bagi Tim Manajemen BOS Provinsi. transparan. Kabupaten/Kota. dan madrasah dapat memenuhi tugasnya dengan mudah. dan instansi terkait lainnya. Latar Belakang Sumber dana program BOS berasal dari APBN. tepat waktu. oleh karena itu ketentuan pelaksanaan keuangan yang meliputi pencairan. B. dan pertanggungjawabannya harus sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam pelaksanaan APBN. Pengelolaan program melibatkan berbagai unsur antara lain Tim Manajemen BOS Pusat. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. kabupaten/kota. Madrasah. dan pihak terkait lain. akuntabel. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 54 . serta terhindar dari penyimpangan. Maksud dan Tujuan 1. Tim Manajemen BOS Provinsi. Maksud Petunjuk Teknis Keuangan dimaksudkan untuk memberikan pemahaman yang sama dan sebagai pedoman bagi pejabat pengelola dana program BOS. Sehubungan dengan hal tersebut. penggunaan. efisien dan efektif. ada ketentuan teknis lain yang bersifat mempertegas dan memperjelas pelaksanaannya. Dengan demikian pelaksanaan tugas dan fungsi Tim Manajemen BOS dapat dijalankan dengan baik. Selain itu. Petunjuk teknis ini adalah sebagai acuan untuk pelaksanaan program agar para pengelola di tingkat Provinsi. Semua unsur tersebut memerlukan pemahaman yang sama guna menghindari timbulnya hambatan dalam pelaksanaannya. Madrasah/PPS. Kementerian Agama menyusun Petunjuk Teknis Keuangan. Tujuan Petunjuk Teknis Keuangan bertujuan agar pengelolaan dana BOS dilaksanakan dengan tertib administrasi.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A.

kesenian. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). honor/uang lembur. Adapun pertanggungjawaban penggunaan dana untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran juga identik dengan komponen untuk pembelian buku referensi. b. dan sejenisnya. penulis soal ujian. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama a. seperti pengeluaran alat tulis. dan konsumsi panitia pendaftaran siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama. ulangan umum. Pembelian alat tulis. dan laporan hasil belajar siswa. olahraga. penggandaan formulir. pembelajaran pengayaan. administrasi pendaftaran dan pendaftaran ulang. pramuka. ujian madrasah. b. termasuk di dalamnya pengeluaran untuk alat tulis. Pembiayaan ulangan harian. raport dll dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). membeli bahan dan penggandaan soal dan lain-lain yang relevan dengan kegiatan tersebut. a. Dalam pengadaan buku teks pelajaran umum harus memperhatikan pada BSE. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). b. Pembayaran honor penulis soal ujian dan koreksi soal ujian dibayar untuk kegiatan ulangan/ujian yang ditetapkan dengan SK Kepala Madrasah. karya ilmiah remaja. c. Pembayaran honor panitia dikenakan PPh Psl. b. panitia ujian. 1. Pembiayaan kegiatan pembelajaran dengan model PAKEM. biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. Digunakan untuk biaya pendaftaran. pembelajaran remedial. a. Pembelajaran Kontekstual. 4. bahan. Pengadaan formulir dan alat tulis dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). dan penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). 2. koreksi hasil ujian. Dapat digunakan untuk membayar honor pengawas ulangan/ujian.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PEMANFAATAN DANA A. pembinaan keagamaan di luar pesantren kilat. Pembayaran honor panitia dan guru yang mengajar remedial/pengayaan dikenakan PPh Psl. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan tersebut. Pembelian/penggandaan buku teks pelajaran dan/atau mengganti buku teks yang sudah rusak. bahan dan penggandaan materi dan honor kegiatan ko kurikuler dan ekstra kurikuler sepanjang kegiatan tersebut bukan untuk pemenuhan kekurangan beban kerja guru. pemantapan persiapan ujian. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 55 . Pengembangan Pendidikan Karakter. c. 3. Penggunaan Dana Tata cara penggunaan dan pertanggungjawaban dana BOS akan diuraikan untuk setiap komponen yang diperbolehkan didanai oleh BOS. Pengadaan buku tersebut tidak dikenakan PPN dan PPh Psl. c. Sedangkan pengadaan buku teks pelajaran agama harus mengacu pada buku-buku yang sudah dinilai oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa untuk wali kelas. 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). a. palang merah remaja. Pembelian alat tulis/bahan/penggandaan soal ujian/lain-lain. Fotocopy.

dan pengadaan suku cadang alat kantor. makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari-hari di madrasah/ PPS. air. seperti buku tulis. dan internet yang ada di madrasah/PPS. d. kapur tulis. Honor pekerja dikenakan PPh Psl 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pengadaan bahan perawatan ringan dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan. 5. Pembelian bahan-bahan habis pakai a. Pembayaran honor pekerja berdasarkan upah kerja harian sesuai kehadiran dibuktikan dengan daftar hadir. a. Penggunaan internet dengan mobile modem dapat dilakukan untuk maksimal pembelian voucher sebesar Rp. pensil. Digunakan untuk keperluan biaya perawatan ringan seperti pengecetan. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). telepon. atau khusus bagi daerah yang sering mengalami program pemadaman listrik. Guru Honorer yang boleh dibayarkan dari dana BOS adalah guru yang direkrut untuk memenuhi Standar Pelayanan Minimal (SPM). 8.000. Digunakan untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar. dan perawatan fasilitas madrasah lainnya. spidol.perbulan. penjaga madrasah. kertas. Dana BOS dapat juga digunakan untuk membayar langganan koran/majalah pendidikan. Jika tidak ada jaringan listrik dan dirasakan diperlukan untuk kegiatan belajar mengajar. buku inventaris. b. koreksi hasil ujian. Pembayaran langganan daya dan jasa a. penulis soal ujian. pegawai administrasi termasuk tenaga administrasi BOS untuk MI b. Guru Honorer yang boleh dibayarkan dari dana BOS adalah guru tetap non PNS yang ditetapkan dengan SK Kepala Satuan Pendidikan/madrasah negeri. perbaikan mebeler. Pembiayaan penggunaan internet boleh untuk pemasangan baru. satpam. 9. buku induk siswa. Perawatan ringan dilakukan dengan swakelola c. Membayar biaya perawatan madrasah a. baik dengan cara berlangganan maupun prabayar. Honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer dikenakan PPh Psl. Pembayaran honor pengawas. b. c. 250.03/2010) 7. perbaikan sanitasi madrasah/ PPS. maka diperkenankan untuk membeli genset atau jenis lainnya yang lebih cocok di daerah tertentu misalnya panel surya. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Untuk pembayaran langganan daya dan jasa tidak dikenakan PPN dan PPh Pasal 22 (Lihat KMK 254/KMK.“Belajar untuk masa depanku” d. Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. dan panitia ujian serta honor guru dalam rangka pembuatan laporan evaluasi siswa dikenakan PPh Psl. perbaikan atap bocor. pegawai kebersihan. Untuk membayar langganan listrik. b. Pengembangan Profesi Guru Petunjuk Teknis Keuangan BOS 56 . perbaikan pintu dan jendela. 6.03/2001 dan perubahan terakhir PMK Nomor 154/PMK. bahan praktikum. Tenaga kependidikan yang boleh dibiayai dari dana BOS adalah pegawai perpustakaan. perbaikan ubin/keramik. d. c. d.

surat menyurat. d. b. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan pelatihan. mesin ketik. penulis naskah materi paparan. . dan alat tulis bagi siswa miskin penerima BSM.d 12 di atas telah terpenuhi pendanaannya dari BOS dan masih terdapat sisa dana. Bagi madrasah/PPS yang mendapatkan DAK tidak boleh menggunakan dana BOS untuk membeli alat peraga/media pembelajaran IPS. media pembelajaran. Pemberian biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah a. dan mebeulair. Pembelian komputer desktop dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 13. sepatu. dan pembelian 1 unit printer dalam satu tahun anggaran.“Belajar untuk masa depanku” a. Bantuan diberikan hanya kepada siswa yang karena biaya transportasi terancam tidak masuk sekolah. Alat Tulis Kantor (termasuk tinta printer. Pengadaan alat tulis/bahan/penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Komponen ini juga dapat berbentuk pembelian alat transportasi bagi siswa yang tidak mahal. Seluruh rencana penggunaan dana BOS yang dilakukan oleh pihak madrasah/PPS. Bila seluruh komponen 1 s. 11. dan peralatan UKS dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Pasal 22 (lihat butir B tentang Aturan Perpajakan) b. Membiayai kegiatan dalam kaitan dengan pengelolaan BOS. IPA dan Lab. Pengeluaran untuk kegiatan tersebut seperti honorarium nara sumber. honor peserta. harus tercantum dalam RAKM/RAPBM yang disetujui oleh Komite Madrasah yang disertai dengan data-data pendukung lainnya (contoh rincian anggaran per kegiatan lainnya) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 57 . 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). bahan. pengadaan alat tulis. media pembelajaran. Pembayaran honorarium narasumber. Boleh digunakan untuk membeli seragam. dan sejenis. Untuk pembelian alat peraga. penggandaan materi. maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga. b. penggandaan. perahu penyeberangan. Biaya transportasi tidak dikenakan pajak. c. Bahasa Catatan: 1. dan honor peserta dikenakan PPh Psl. hanya diperbolehkan menggunakan dana BOS untuk biaya transport kegiatan apabila tidak disediakan oleh hibah tersebut c. Bagi madrasah yang memperoleh hibah untuk pengembangan KKG/MGMP atau sejenisnya pada tahun anggaran yang sama. mesin ketik. transport. dan biaya transportasi dalam rangka pengambilan dana BOS di Bank/PT Pos. a. KKG/MGMP dan KKKM//MKKM (dan sejenisnya untuk madrasah). Alat ini menjadi inventaris madrasah. seperti: a. misalnya sepeda. peralatan UKS. 10. Pembelian komputer (desktop/work station) untuk kegiatan belajar siswa maksimum 1 unit. a. Batas harga yang digunakan mengikuti harga pasar b. Untuk pembelian ATK dan penggandaan dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Pasal 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 12. CD. dan flash disk). b. penulis naskah materi paparan. dan konsumsi dapat dipergunakan dari dana BOS.

Seluruh pembayaran yang terkait dengan honorarium (honor pengurus. Keputusan Direktur Jenderal Pajak nomor KEP-382/PJ/2002 tentang pedoman pelaksanaan pemungutan. Aturan Perpajakan Ketentuan perpajakan untuk program BOS mengacu pada peraturan Kementerian Keuangan sebagai berikut: 1. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah sesuai dengan ketentuan yang berlaku umum2. dan Pelaporan PPN dan PPnBM bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah Petunjuk Teknis Keuangan BOS 58 . pengawas. pensil dan bahan praktikum. dan melaporkan PPN dan PPnBM beserta tata cara pemungutan. Namun untuk nilai pembelian ditambah PPN-nya jumlahnya tidak melebihi Rp 1. 1 b. dll) harus ditetapkan dalam sebuah Surat Keputusan (SK) oleh Tim Manajemen BOS pada tingkat di mana pembayaran dilakukan. c. kepanitiaan.“Belajar untuk masa depanku” 2. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah..000. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan Buku teks pelajaran dan/atau mengganti buku teks yang telah rusak: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku tes pelajaran dan /atau mengganti buku teks yang telah rusak: a..000. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian ATK/bahan/penggandaan dan lain-lain pada kegiatan penerimaan siswa baru.000. menyetor.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 Sehubungan dengan Pembayaran Atas Penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang Lain Undang-undang Republik Indonesia nomor 8 tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang nomor 42 tahun 2009 tentang Perubahan ketiga atas Undang Undang nomor 8 tahun 1983 tentang PPN barang dan jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 tentang penunjukkan bendaharawan pemerintah untuk memnungut. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. pembelian bahan-bahan untuk perawatan/perbaikan ringan gedung madrasah. PPN yang terutang dibebaskan. ulangan umum.000.000. Penyetoran.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah. 1. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22. ulangan harian.. Atas pembelian buku-buku pelajaran umum. narasumber.000. penyetoran dan pelaporan PPN dan PPNBm bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan 2 3 3 Keputusan Dirjen Pajak Nomor KEP-382/PJ/2002 tentang Pedoman Pelaksanaan Pemungutan. kitab suci. kitab suci dan buku-buku pelajaran agama. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari Rp 1. penyetoran dan pelaporannya.000. ujian madrasah dan laporan hasil belajar siswa. pembelian bahan-bahan habis pakai. Namun untuk nilai pembelian ditambah PPNnya jumlahnya tidak melebihi Rp. pengembangan profesi guru. dan pembelian peralatan ibadah oleh pesantren salafiyah: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS sebagaimana tersebut di atas adalah: a. kapur tulis.. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah.(satu juta rupiah) atas penyerahan Barang Kena Pajak berupa buku-buku yang bukan buku pelajaran umum. B. b. kesiswaan. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. 1 Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK.000. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari Rp.(satu juta rupiah) atas penyerahan Barang Kena Pajak dan atau Jasa Kena Pajak oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah. seperti buku tulis. dan buku-buku pelajaran agama. Pemungut PPN dalam hal ini bendaharawan pemerintah tidak perlu memungut PPN atas pembelian barang dan atau jasa yang dilakukan oleh bukan Pengusaha Kena Pajak (PKP). 1. 3 2.

Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka pemberian honor pada kegiatan penerimaan siswa baru.000 Rp 1. pengembangan profesi guru. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan III. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1..000.. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150.. b. harus dipotong PPh Pasal 21 yang bersifat final sebesar 5 % dari jumlah bruto honor.320. c.000 Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS pada Madrasah Negeri.320.. maksimal 3 orang @ 5. maks Rp 500.840. Tambahan tanggungan keluarga. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka membayar honorarium guru dan tenaga kependidikan honorer madrasah yang tidak dibiayai dari Pemerintah Pusat dan atau Daerah yang dibayarkan bulanan diatur sebagai berikut: a. Tambahan status kawin c.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). Rp 15. b.320.“Belajar untuk masa depanku” 3. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan I dan II tidak dilakukan pemotongan PPh Pasal 21.000.320. Status sendiri b.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 59 . dan Pegawai Tidak Tetap (PTT). baik pada Madrasah Negeri maupun Madrasah Bukan Negeri: a.(seratus lima puluh ribu rupiah).000.000 sebulan Penghasilan neto sebulan Penghasilan neto setahun (X 12) Dikurangi PTKP*) Penghasilan Kena Pajak PPh Pasal 21 terutang setahun 5% (jumlah s.000. Atas pembayaran honor kepada guru non PNS. Dengan perhitungan sebagai berikut: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Penghasilan sebulan Dikurangi biaya jabatan 5%.000. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150.000 Rp 1. maka tidak ada PPh Pasal 21 yang dipotong. b. Rp 50 juta) dst PPh Pasal 21 sebulan (:12) XX (XX) XX XX (XX) XX XX XX *) Besarnya Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) adalah: a. Semua bendaharawan/penanggung jawab dana BOS. untuk membayar honor kepada tenaga kerja lepas orang pribadi yang melaksanakan kegiatan perawatan atau pemeliharaan madrasah harus memotong PPh Pasal 21 dengan ketentuan sebagai berikut: a. dan penyusunan laporan BOS. untuk jumlah sebulan sampai dengan Rp 1. namun jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1. Penghasilan rutin setiap bulan untuk guru tidak tetap (GTT) Tenaga Kependidikan Honorer.. 4.(seratus lim puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1.d.320.000. PPh Pasal 21 dihitung dengan menyetahunkan penghasilan sebulan.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).. kesiswaaan.320.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) tidak terhutang PPh Pasal 21. Untuk jumlah lebih dari itu. harus dipotong PPh Pasal 21 dengan menerapkan tarif Pasal 17 UU PPh sebesar 5 % dari jumlah bruto honor.

Istri Jumlah PTKP Rp.320. 1.(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.= Rp.500.000.Rp. d. CONTOH PERHITUNGAN PPh PASAL 21 UNTUK HONOR GTT/PTT Seorang guru tidak tetap di madrasah A memperoleh honor bulanan sebesar Rp..Rp.000.“Belajar untuk masa depanku” harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya. 1. dia memiliki istri. 840. maka perhitungan PPh Pasal 21 adalah sbb: 1) Penghasilan sebulan 2) Penghasilan netto setahun (x12) 3) Dikurangi PTKP a.000..= Rp.000. 42.840. 1.. 18..perbulan.320.000.320... 17.000. c.000.000. 15.000.000. Guru non PNS b.000.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).320.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).160.Rp..(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.000.160.. 17.– Rp.000. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.000.500.500. 18.-) Rp.-/bulan Rp.. 3.000.840.000.000.- 4) Penghasilan Kena Pajak 5) PPh Pasal 21 terutang setahun 6) PPh Pasal 21 sebulan (:12) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 60 . maka harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% dari jumlah upah harian atau rata-rata upah harian di atas Rp 150.(5% x Rp.000.000.(seratus lima puluh ribu rupiah).Rp. harus dihitung kembali jumlah PPh Pasal 21 yang harus dipotong dengan menerapkan tarif 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).

namun demikian perlu dilakukan revisi pada semester kedua. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. Tim Manajemen BOS Provinsi Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Provinsi berpedoman pada: 1. 4. A. Provinsi. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. Tim Manajemen BOS Pusat. Oleh karena itu.“Belajar untuk masa depanku” BAB III PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN Penggunaan dana BOS sepenuhnya menjadi tanggungjawab lembaga yang kegiatannya mencakup pencatatan penerimaan dan pengeluaran uang serta pelaporan keuangan. Format BOS K-1 dibuat setahun sekali pada awal tahun ajaran. Format ini harus ditandatangani oleh Kepala Madrasah dan Komite Madrasah. C. serta sisa dana yang terdapat di madrasah. Contoh RKAM/RAPBM dapat dilihat sebagaimana pada lampiran Format BOS-K1. 3. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. 4. madrasah dapat membuat BOS K-1 tahunan yang dirinci per semester. Ketentuan perpajakan. Laporan penerimaan dan pengeluaran dana BOS dan lain-lain dapat dilihat pada lampiran (Format BOS05C). Realisasi Penggunaan dana untuk tiap sumber dana (Format BOS K-2) Format BOS K-2 adalah format laporan keuangan yang terintegrasi dan singkat/padat yang berisi penerimaan dana dari semua sumber dana di madrasah. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota berpedoman pada: 1. penggunaan dana dari semua sumber dana di madrasah. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. 2. B. Tim Manajemen BOS Madrasah 1. Ketentuan perpajakan. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 61 . Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Ketentuan pembukuan keuangan negara. 2. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madarasah (RKAM) atau RAPBM (Format BOS-K1) RKAM/RAPBM harus memuat rencana penerimaan dan rencana penggunaan uang dari semua sumber dana yang diterima madrasah. 3. Format BOS K-1 perlu dilengkapi dengan rencana penggunaan secara rinci yang dibuat tahunan dan tiga bulanan (lihat Format BOS K-1A) 2. Ketentuan pembukuan keuangan negara. sehingga memudahkan proses pengawasan atas penggunaan dana. dan Kabupaten/Kota.

pajak atas hasil dari jasa giro dan setoran pajak. b. penerimaan dari pemungutan pajak. baik yang berbentuk tunai maupun giral. Buku Pembantu Bank (Format BOS K-5) Buku Pembantu Bank mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan atau pengeluaran yang dilaksanakan khusus melalui bank dengan cara antara lain penerbitan cek. Dengan demikian. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. dan penerimaan jasa giro dari bank. Sumber informasi untuk penyusunan BOS K-5 adalah semua transaksi eksternal. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Transaksi yang dicatat dalam Buku Kas Umum juga harus dicatat dalam buku pembantu (Buku Pembantu Kas. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan.“Belajar untuk masa depanku” Sumber informasi untuk penyusunan Format BOS K-2 adalah Buku Kas Umum pada format BOS K-3 yang berisi tentang semua sumber dana yang dikelola oleh madrasah pada periode yang sama. yaitu kolom tentang asal dari sumber dana (BOS atau sumber lain). biaya administrasi bank. dan Komite Madrasah. yaitu yang berhubungan dengan pihak ketiga yang meliputi: i. baik penerimaan maupun pengeluaran yang dilakukan melalui bank dan transaksi internal yang berupa pengambilan uang kas di bank dan penyetoran uang kas untuk disimpan di bank. Kepala Madrasah. Kolom Pengeluaran. Buku Pembantu Kas ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. dan penerimaan pembayaran dengan cek. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Kolom Penerimaan. Buku Pembantu Bank ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. Pembukuan dalam Buku Kas Umum meliputi semua transaksi eksternal. Buku Kas Umum (Format BOS K-3) Buku Kas Umum mempunyai fungsi untuk mencatat seluruh penerimaan dana dari BOS. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. Laporan ini dibuat triwulanan dan ditandatangani oleh Bendahara. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan Petunjuk Teknis Keuangan BOS 62 . maka Buku Kas Umum berfungsi untuk menampung seluruh sumber penerimaan madrasah dan dibuat hanya satu. baik dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. dan Buku pembantu Pajak) dan format yang telah diisi ditandatangani oleh Bendahara BOS dan Kepala Madrasah. Buku Pembantu Bank. ii. c. yaitu untuk pembelian barang dan jasa. 3. pungutan pajak serta jasa giro maupun seluruh pengeluaran. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Buku Pembantu Kas (Format BOS K-4) Buku Pembantu Kas mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan dan pengeluaran yang dilaksanakan secara tunai. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. penarikan cek. Buku Kas Umum ini harus diisi pada tiap transaksi (segera setelah transaksi terjadi dan tidak menunggu terkumpul satu minggu/bulan). Pembukuan yang digunakan adalah sebagai berikut: a. Pembukuan Madrasah diwajibkan menyelenggarakan pembukuan dari dana yang diperoleh madrasah untuk program BOS.

maka yang salah agar dicoret dengan dua garis rapih. Buku Kas Umum dan Buku Pembantu ditutup oleh Bendahara Pengeluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah. i.c.05/2008 dan Peraturat Direktur Jendereal Perbendaharaan nomor PER47/PB/2009 Petunjuk Teknis Keuangan BOS 63 .tidak dikenai bea meterai.000. g.000. sedang transaksi dengan nilai nominal antara Rp 250. Uang tunai yang ada di Kas Tunai tidak lebih dari Rp 10 juta.. Untuk transaksi dengan nilai sampai Rp 250. Dalam hal pembukuan dilakukan dengan komputer. l. Apabila bendahara meninggalkan tempat kedudukannya atau berhenti dari jabatannya.sampai dengan Rp 1.“Belajar untuk masa depanku” d. Apabila ada kesalahan atas penulisan angka/huruf.. Untuk itu.000.000. 4 Peraturan Menteri Keuangan nomor 73/PMK.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 3. Semua transaksi penerimaan dan pengeluaran dicatat dalam Buku Kas Umum dan Buku Pembantu yang relevan sesuai dengan urutan tanggal kejadiannya. k. Segala jenis bukti pengeluaran harus disimpan oleh Madrasah sebagai bahan bukti dan bahan laporan. e. e. bendahara wajib mencetak BKU dan Buku-buku pembantu sekurang-kurangnya sekali dalam satu bulan dan menatausahakan hasil cetakan BKU dan buku-buku pembantu bulanan yang telah ditandatangani Kepala Madrasah dan Bendahara Pengeluaran. Apabila dalam satu bulan berjalan tidak/belum terjadi transaksi pengeluaran/ penerimaan. Setiap bukti pembayaran harus disetujui Kepala Madrasah dan lunas dibayar oleh Bendahara Pengeluaran.000. Setiap akhir bulan. Bukti pengeluaran a. Uraian tentang jenis barang/jasa yang dibayar dapat dipisah dalam bentuk faktur sebagai lampiran kuitansi.dan transaksi dengan nilai nominal lebih besar dari Rp 1. b. 5.. Buku Pembantu Pajak (Format BOS K-6) Buku Pembantu Pajak mempunyai fungsi untuk mencatat semua transaksi yang harus dipungut pajak serta memonitor atas pungutan dan penyetoran pajak yang dipungut selaku pungut pajak. Pelaporan Laporan merupakan pertanggungjawaban atas pelaksanaan kegiatan yang dibiayai dari dana BOS.000. maka tetap ada pembukuan dalam bulan tersebut dengan uraian NIHIL dan ditandatangani oleh Bendahara Penegluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah.000. Buku Kas Umum dan buku pembantunya serta bukti-bukti pengeluaran tidak boleh dibawa dan harus disimpan di kantornya 4. Setiap transaksi pengeluaran harus didukung dengan bukti kuitansi yang sah.. laporan pertanggungjawaban harus memenuhi unsur-unsur sebagai berikut. sehingga tulisan yang semula salah masih dapat dibaca kemudian diparaf. f.000. Pembukuan terhadap seluruh penerimaan dan pengeluaran dapat dilakukan dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. h. j. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi materai yang cukup sesuai dengan ketentuan bea materai. Uraian pembayaran dalam kuitansi harus jelas dan terinci sesuai dengan peruntukkannya. 4 f.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 6. d..

c. serta disimpan di suatu tempat yang aman dan mudah untuk ditemukan setiap saat. Buku Pembantu Kas. Buku Kas Umum. Setiap kegiatan wajib dibuatkan laporan hasil pelaksanaan kegiatannya. Waktu Pelaporan Laporan pertanggungjawaban keuangan tersebut disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota setiap triwulan. Laporan penggunaan dana BOS dari Penanggungjawab/pengelola dana BOS di tingkat madrasah kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota meliputi laporan realisasi penggunaan dana per sumber dana. b. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 64 . dan Buku Pembantu Pajak beserta dokumen pendukung bukti pengeluaran dana BOS (kuitansi/faktur/nota/bon dari vendor/toko/supplier) dan madrasah juga wajib mengarsipkan untuk bahan audit. 6. disimpan dan ditata dengan rapi dalam urutan nomor dan tanggal kejadiannya. Seluruh arsip data keuangan. Buku Pembantu Bank.“Belajar untuk masa depanku” a. baik yang berupa laporan-laporan keuangan maupun dokumen pendukungnya.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 65 .

Iu ra n … … … … … J u m la h P e n e r im a a n M e n g e ta h u i. D a n a K o m it e 1 . N IP … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .la in J u m la h N o . u ru t No.1 . R e n c a n a A n g g a r a n P e n d a p a t a n D a n B e la n ja M a d r a s a h ( R A P B M ) R E N C A N A A N G G A R A N P E N D A P A T A N D A N B E L A N J A M A D R A S A H (R A P B M ) T A H U N A J A R A N … … … . P e n g e lu a r a n O p e r a s i o n a l 1 . K e tu a K o m it e M a d r a s a h ……………………………………………… N IP “Belajar untuk masa depanku” 66 .. Kode I.. Iu ra n … … … … … 2 . Pem da 3 . B a n tu a n 1 . B e la n ja 4 . B e la n ja Pegaw ai B a ra n g P e m e lih a r a a n la in . u ru t U r a ia n No. N IP N o . B e la n ja P e m e lih a r a a n 4 . B e la n ja B a r a n g 3 . R u t in 1 . Kode PENGGUNAAN : : : Petunjuk Teknis Keuangan BOS J u m la h J u m la h P e n g e lu a r a n M e n y e t u ju i. B e la n ja P e g a w a i 2 . K e p a la M a d r a s a h D ib u a t o le h : B e n d a h a ra … … … … … … … … … … … … … .la in I I. F O R M A T B O S K -1 D iis i O le h M a d r a s a h D ik ir im K e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o t a M a d ra s a h K e c a m a ta n K a b u p a t e n /K o t a SUMBER DANA U r a ia n I. P e n e r im a a n L a in n y a 1 . B a n t u a n L a in n y a III . S u m b a n g a n S u k a r e la 3 .. B e la n ja 3 . B e la n ja la in .L a m p ir a n 2 1 F o r m a t B O S K . B e la n ja 2 . U s a h a L a in IV . Iu ra n O ra n g T u a 2 . B a n t u a n O p e r a s io n a l S e k o la h ( B O S ) 2.

K e tu a K o m ite M a d r a s a h M e n y e tu ju i. K e p a la M a d r a s a h (… … … … … … … … … ) N IP (… … … … … … … … … … … … … ) N IP .1 A . Kode 1 2 J u m la h ( d a la m R p . U ru t No. R e n c a n a K e g ia t a n D a n A n g g a r a n M a d r a s a h ( R K A M ) R E N C A N A K E G IA T A N D A N A N G G A R A N M A D R A S A H ( R K A M ) TAHU N A JARA N… … … F O R M A T B O S K -1 A D iis i o le h M a d r a s a h D ik ir im k e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta Petunjuk Teknis Keuangan BOS N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta P r o v in s i T r iw u la n Sum ber Dana U r a ia n 3 I 5 II 6 T r iw u la n III 7 N o .) 4 IV 8 M e n g e ta h u i.L a m p ir a n 2 2 F o r m a t B O S K . “Belajar untuk masa depanku” 67 .

1.1 2.2. NIP.5.3 2.3 dst 2.4.5 2.2 3.1. Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran RINCIAN PENGGUNAAN DANA PER JENIS ANGGARAN TAHUN AJARAN……….2 2. ……………………….4 2.7.4. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 68 .1. Belanja lai-lain Jumlah (3) Bantuan Rutin (4) BOS (5) Pemda (6) Lain-lain (7) Iuran OT (8) Dana Komite Sumbangan Usaha Lain Sukarela (9) (10) Penerimaan Lain (11) Mengetahui Kepala Madrasah Dibuat Oleh Bendahara ……………………….1 2.7 2.4.2.3.1 2.4.4 2.2 2.1. pensil.4.1 2.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 23 Format BOS K-2.6.1 dst 2 2.1 2. PERIODE TANGGAL :…………s/d……………(Triwulan ke………) : : : Nama Madrasah Kecamatan Kab/Kota FORMAT BOS K-2 Diisi oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota Sumber Dana No.5. Ujian akhir Madrasah Ulangan umum harian Pengadaan bahan teori/praktek Pengembangan potensi siswa Kegiatan siswa Kegiatan OSIS Penyelenggaraan lomba Kegiatan Pramuka Pembinaan keagamaan Kegiatan sanggar belajar Penyelenggaraan Perpustakaan Buku pelajaran pokok Buku penunjang ……………… Subsidi Bantuan transport untuk siswa miskin Belanja pemeliharaan Biaya perawatan ringan/rehap ringan Biaya pengecatan Biaya perbaikan atap Biaya perbaikan WC/kamar mandi Biaya pintu/jendela ……………….5.4.6 2.5.1 3.4.2 2.6.1 2.5 2.1 3. bahan praktikum Fotocopy Langganan daya dan jasa Langganan listrik Langganan telepon Kegiatan belajar mengajar Test Semester Pengawas Pembuat soal Pencetakan dokumen ……………. NIP.4.1. 2.1..3. (1) 1 1.2 2.4 dst 4 Uraian Kegiatan/Penggunaan (2) Belanja Pegawai Honorarium guru dan tenaga kependidikan Honorer …………… Belanja Barang ATK Bahan habis pakai Buku tulis.2 dst 2.3 2.2 2.1..5.4 2.3 3.3.1 2.2 2.1 3 3..5 2. kapur tulis.

) N IP “Belajar untuk masa depanku” N IP 69 .Lam piran 24 Form at BO S K-3. 2 3 4 5 : T anggal N o.B uk ti U raian P enerim aan (R p) 1 M engetahui K epala M adras ah D ibuat oleh. B endahara (… … … … … … … … … . Buku KAS U M U M BUKU KAS UMUM N am a M adras ah : : : D es a/K ec am atan F O R M A T B O S K -3 D iisi oleh B endahara D is im pan di M adrasah P engeluaran (R p) 6 S aldo (R p) 7 K abupaten Petunjuk Teknis Keuangan BOS P rovins i N o.) (… … … … … … … … … .

.2 0 … … . B e n d a h a ra (… … … … … … … … … .) N IP (… … … … … … … … … .B u k ti 3 4 U ra ia n F O R M A T B O S K -4 D iis i o le h B e n d a h a r a D is im p a n d i M a d ra s a h S a ld o (R p ) Tanggal N o ..L a m p ir a n 2 5 F o r m a t B O S K .… … … … … … … .) N IP “Belajar untuk masa depanku” 70 .K o d e 1 2 P e n e rim a a n (R p ) 5 P e n g e lu a ra n (R p ) 6 M e n g e ta h u i K e p a la M a d ra s a h … … . B u k u P e m b a n tu K a s T u n a i BUKU PEM BANTU KAS TUNAI B u la n : … … … … … … … … … … : : : : Petunjuk Teknis Keuangan BOS N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n P ro v in s i N o .4 ..

F O R M A T B O S K -5 D iisi oleh B endahara D isim pan di M adrasah P engeluaran (R p) 6 S aldo (R p) 7 N am a M adrasah : D esa/K ecam atan K abupaten Petunjuk Teknis Keuangan BOS P rovinsi T anggal 3 4 5 N o.) (… … … … … … … … … ...Lam piran 26 F orm at B O S K -5.. K ode N o.........B ukti U raian P enerim aan (R p) 1 2 M engetahui D i buat oleh. B endahara K epala M adrasah (… … … … … … … … … . B uku P em bantu B ank B U K U P E M B A N TU B A N K :B ulan : : :...) N IP N IP “Belajar untuk masa depanku” 71 .

B u k u P e m b a n t u P a ja k BUKU PEM BANTU PAJAK B u la n :… … … … … … … … : : : : N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n P r o v in s i F O R M A T B O S K -6 D iis i o le h B e n d a h a r a D is im p a n d i M a d r a s a h S a ld o 10 S a ld o Petunjuk Teknis Keuangan BOS N o .L a m p ir a n 2 7 F o r m a t B O S K . N IP 72 . B u k ti 3 4 PPN 5 PPh 23 8 U r a ia n 2 P e n e r im a a n ( D e b it ) PPh 22 PPh 21 6 7 P e n g e lu a r a n ( K r e d it ) 9 J u m la h P e n e r im a a n D ib u a t O le h . N IP Tanggal N o.6 . Kode 1 M e n g e ta h u i K e p a la M a d r a s a h “Belajar untuk masa depanku” …………………………………. B e n d a h a ra ………………………………….

. … … 2 0 … … . N a m a M a d ra s a h 1 2 3 4 5 6 d ts T o ta l T a n g g a l. K e p a la S u b b a g T a t a U s a h a K a n to r K e m e n a g K a b /K o ta (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP . K e p a la S e k s i M a p e n d a K a n to r K e m e n a g K a b /K o ta M e n g e t a h u i. … … … … .la in L A P O R A N P E N E R IM A A N & P E N G E L U A R A N D A N A B O S D A N L A IN .L a m p ir a n 2 8 F o r m a t B O S K .7 . (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP .L A IN Petunjuk Teknis Keuangan BOS P r o v in s i K a b u p a te n /K o ta F O R M A T B O S K -7 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S K a b / K o t a U n t u k L a p o r a n K e T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i P e n e r im a a n (R p ) P e n g e lu a r a n (R p ) S is a D a n a (R p ) K e te r a n g a n No. L a p o r a n P e n e r im a a n d a n P e n g e lu a r a n D a n a B O S d a n L a in . “Belajar untuk masa depanku” 73 .

L a m p ira n 2 9 F o rm a t B O S K -8 .2 0 K e p a la B id a n g M a p e n d a K a n to r W ila y a h K e m e n a g P ro v in s i M en g e ta h u i.... N o.... F O R M A T B O S K -8 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i u n tu k L a p o ra n k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t A lo k a s i S a s a ra n Rp Petunjuk Teknis Keuangan BOS P R O V IN S I : … … … … … … … … … .... P e n y a lu ra n D an P en y e rap a n B a n tu a n O p era sio n al S e k o la h (B O S ) P E N Y A L U R A N D A N P E N Y E R A P A N B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H (B O S ) T A H U N A J A R A N … … … … … … … . K e p a la B a g ia n T a ta U sa h a K a n to r W ila y a h K e m e n a g P ro v in s i (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP N IP “Belajar untuk masa depanku” 74 . K a b u p a te n /K o ta R e a lis a s i S a s a ra n Rp S is a D a n a S a s a ra n Rp 1 2 3 4 5 6 dst T o ta l T a n g g a l ..

Diisi sesuai dengan Nomor Pokok Wajib Pajak yang dimiliki : ……………………………………………………………………..2. SKPKBT Rp.32. .………………………… Masa Pajak MAP/Kode Jenis Pajak Tahun Ags Sep Okt Nop Des Diisi tahun terutangnya pajak Jan Peb Mar Apr : Mei Jun Jul Beri tanda silang pada salah satu kolom bulan untuk masa yang berkenaan Nomor Ketetapan Jumlah Pembaya ran Diisi dengan rupiah penuh / / / / Diisi sesuai Nomor Ketetapan : STP. SKPKB..“Belajar untuk masa depanku” DEPARTEMEN KEUANGAN R. .. Cap dan tanda tangan Nama Jelas : ………………………………………….I DIREKTORAT JENDERAL PAJAK KANTOR PELAYANAN PAJAK SURAT SETORAN PAJAK (SSP) .0...01 Petunjuk Teknis Keuangan BOS 75 ... : ………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………………………………………… Kode Jenis Setoran Uraian Pembayaran ………………………………………. Cap dan tanda tangan Diterima oleh Kantor Penerima Pembayaran Tanggal …………………. Terbilang : …………………………………………………………… .……………………… ………………………………….…………………… ……………………………………... …………………………………….. tgl …………. LEMBAR 1 ………………………………… Untuk Arsip WP NPWP NAMA WP ALAMAT : ..……………………………………………………… ………………….…. Ruang Validasi Kantor Penerima Pembayaran Nama Jelas : …………………………………………… Diisi sesuai buku petunjuk pengisian F.………………………………………… Wajib Pajak/Penyetor …………………..