“Belajar untuk masa depanku”

Petunjuk Teknis
PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) PADA MADRASAH NEGERI
TAHUN ANGGARAN 2012

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA RI 2012

1

“Belajar untuk masa depanku”

BAGIAN 1 PETUNJUK PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH

2

“Belajar untuk masa depanku”

KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim
Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun, diukur dengan capaian Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat MTs/sederajat. Pada tahun 2009 APK nasional tingkat SMP/sederajat rata-rata telah mencapai 98,11% dan Kementerian Agama telah memberikan kontribusi sebesar 21,97% untuk tingkat Madrasah Tsanawiyah/PPS Wusta serta 12,44% untuk tingkat MI/PPS Ula. Dengan APK ini berarti program Wajib Belajar 9 Tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan dan menunjukkan bahwa Pemerintah melalui program BOS sejak tahun 2005 telah berhasil mempercepat target program Wajib Belajar 9 Tahun. Dengan keberhasilan program BOS tersebut, mulai tahun 2009 Pemerintah mengarahkan tujuan program BOS pada upaya peningkatan mutu pendidikan dasar, disamping untuk tetap mempertahankan dan meningkatkan capaian APK nasional. Dalam konteks inilah, maka pemerintah menaikkan anggaran untuk Program BOS tahun 2009. Kita berharap dengan terbitnya Peraturan Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentang pendanaan pendidikan, madrasah/PPS memperoleh perhatian yang layak dari pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat. Mulai tahun 2010, mekanisme pelaksanaan program BOS di lingkungan madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS memiliki perbedaan. Untuk madrasah swasta dan PPS, pencairan dan penyaluran dana BOS tetap dikelola oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Sedangkan untuk madrasah negeri, pencairan dana BOS dikelola sendiri oleh madrasah yang bersangkutan, karena anggaran BOS sudah melekat pada DIPA Satker masing-masing madrasah. Dengan adanya perbedaan pengelolaan tersebut, maka buku panduan pelaksanaan BOS pun dibedakan untuk madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS, meskipun perbedaannya hanya pada mekanismenya saja, sehingga dapat memudahkan pengelola BOS di semua tingkatan dalam memahami buku panduan ini dan dapat menjadi acuan bagi seluruh tim Manajemen BOS dalam melaksanakan program BOS di madrasah dan PPS. Untuk itu, kepada seluruh Tim Manajemen BOS agar memahami dan melaksanakan pedoman ini dengan sebaik-baiknya. Jakarta Januari 2012

Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Prof. Dr. H. Mohammad Ali, MA. NIP. 19530603 197903 1 002

i

“Belajar untuk masa depanku”

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR .................................................................................................... i DAFTAR ISI ............................................................................................................... ii BAGIAN SATU PANDUAN BOS I. PENDAHULUAN .................................................................................................. A. Latar Belakang ............................................................................................... B. Pengertian BOS.............................................................................................. C. Tujuan BantuanOperasional Sekolah................................................................ D. Saran Program dan Besar Bantuan .................................................................. E. Waktu Penyaluran Dana .................................................................................. F. Landasan Hukum ............................................................................................ PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) ...................................... A. Jenis Biaya Pendidikan ................................................................................... B. Madrasah Penerima BOS ................................................................................ C. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu ...................... ORGANISASI PELAKSANA ................................................................................. A. Tim Pengarah ................................................................................................. B. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat ................................................................. C. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota .................................................. E. Tugas dan tanggungjawab Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota....................... F. Tim Manajemen BOS Tingkat Madrasah ........................................................... 1 1 1 1 2 2 2 5 5 5 5 7 7 7 7 8 9 9 14 14 14 15 16 17 18 18 18 18 18 19 21 21 21 22 22

II.

III.

IV. MEKANISME PELAKSANAAN.............................................................................. A. Mekanisme Alokasi Dana BOS......................................................................... B. Mekanisme Penyaluran dan Pengambilan Dana BOS......................................... C. Penggunaan Dana BOS................................................................................... D. Larangan Penggunaan Dana BOS .................................................................... E. Kode Akun Kegiatan Dalam Penggunaan Dana BOS.......................................... F. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah .............................................. V. TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA BOS .......................................................... A. Tim Manajemen BOS Pusat ............................................................................. B. Tim Manajemen BOS Provinsi ......................................................................... C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Madrasah ....................................................................... PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN ............................................. A. Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah/PPS .................................................... B. Penggunaan Dana .......................................................................................... C. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah ..................................................... D. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah Yang Belum Memiliki Pengecer ........

VI.

VII. MONITORING DAN PELAPORAN ......................................................................... 20 A. Monitoring dan Supervisi ................................................................................. 20 B. Pelaporan ...................................................................................................... 22 VIII. PENGAWASAN DAN SANKSI .............................................................................. 26 A. Pengawasan .................................................................................................. 26 B. Sanksi ........................................................................................................... 26 IX. PENGADUAN MASYARAKAT ................................................................................. 28

ii

............ Buku Kas Umum.................... Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah (RAPBM) ......................................... Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN........................................................... 54 PEMANFAATAN DANA ............................. Lampiran 02 Format BOS-01B............................................................... Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri ... Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran.. Lampiran 20 Format BOS-13............... Lampiran 18 Format BOS-11................................................................................................... Daftar Siswa Miskin dan Yang Dibebaskan Dari Segala Jenis Pungutan/Iuran ................................................. Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana .................... Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dab MTsN di Tiap Kab/Kota ....................................................... Lampiran 08 Format BOS-04B........... A............... 54 B....................................... Format BOS K-2................ Lampiran 15 Format BOS-09A................ BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN BAB I 30 31 32 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 PENDAHULUAN....................................... Rencana Kerja Perawatan Ringan/{Pemeliharaan Madrasah ........................ Lampiran 07 Format-BOS-04A Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madrasan Ibtidaiyah Negeri ..................................... Format BOS K-4...........................................“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS Lampiran 01 Format BOS-01A. Maksud dan Tujuan..................... Format BOS K-7................................................... Lampiran 19 Format BOS-12................. Laporan Penerimaan dan Pengeluaran Dana BOS ................................................... Format BOS K-3................................................ Buku Pembantu Pajak........ Rencana Penggunaan Anggaran BOS Pada Madrasah Negeri ................................................................................. 54 A.................................................. Lampiran 03 Format BOS-02....... Lampiran 16 Format BOS-09B.... Penggunaan Dana ....................................................................... Lampiran 05 Format BOS-03B......... Aturan Perpajakan ......... 55 B............ Buku Pembantu Bank..................... Buku Pembantu Kas Tunai................................. Tim Manajemen BOS Provinsi ............. Lampiran 14 Format BOS-08............... Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kab/Kota ... Lampiran 09 Forma BOS-05A....................................................................................... Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran.................... Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madarsah Tsanawiyah Negeri............................ Statistik Madrasah Negeri Penerima BOS Pada Tiap Provinsi ....... B.................... Lampiran 13 Format BOS-07.... Lampiran 11 Format BOS-05C........... Statistik MIN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota .......................... Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah ........................ 66 67 68 69 70 71 72 73 74 iii ............ Rencana Kegiatan Dan Anggaran Madrasah/PPS (RKAM) ............................. 55 PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN........................... C...... Format BOS K-8...................................... Tim Manajemen BOS Madrasah......................................................................................................................... Penyaluran Dan Penyerapan Bantuan Operasional Sekolah............ 55 A........................ 61 61 61 61 BAB II BAB III LAMPIRAN KEUANGAN Lampiran 21 Lampiran 22 Lampiran 23 Lampiran 24 Lampiran 25 Lampiran 26 Lampiran 27 Lampiran 28 Lampiran 29 Format BOS K-1....... Lampiran 12 Format BOS-06............................................. Lampiran 04 Format BOS-03A............................................................. Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana .................................................. Latar Belakang ....................................................... Format BOS K-1A..................... Format BOS K-5.... Lampiran 10 Format BOS-05B................... Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa ................. Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri......................... Format BOS K-6............ Lampiran 06 Format BOS-03C......... Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat...................................................................... Lampiran 17 Format BOS-10... Rencana Kebutuhan Barang/Jasa. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota .............. Statistik MTsN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota ...............

Tujuan Bantuan Operasional Sekolah Secara umum program BOS bertujuan untuk meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar 9 tahun yang bermutu. jasa telekomunikasi. dan orientasi.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. uang lembur. transportasi. Pada Pasal 34 ayat 2 menyebutkan pemerintah dan pemerintah daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya. C. 3) Meringankan beban biaya operasional sekolah bagi siswa di madrasah swasta/PPS. dengan kenaikan biaya satuan BOS yang signifikan. pendekatan. yaitu langsung dikelola oleh Satker Madrasah masing-masing dengan mengikuti mekanisme pengelolaan anggaran dalam DIPA. sedangkan dalam ayat 3 menyebutkan bahwa wajib belajar merupakan tanggung jawab negara yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Pemerintah. Menurut PP 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan. B. pajak. Latar Belakang Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. Secara khusus program BOS bertujuan untuk: 1) Membebaskan segala jenis biaya pendidikan bagi seluruh siswa miskin di tingkat pendidikan dasar.97% serta MI/PPS Ula sebesar 12. air. ada beberapa jenis pembiayaan investasi dan personalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana BOS. Dengan APK sebesar ini. mekanisme penyaluran dana BOS pada madrasah negeri mengalami perubahan. Pada tahun 2009. pemeliharaan sarana dan prasarana. pemerintah telah melakukan perubahan tujuan. Pemerintah Daerah. Selain itu. sehingga program BOS ke depan bukan hanya berperan untuk mempertahankan APK. dll.11% dan MTs/PPS Wustha telah berkontribusi di dalamnya sebesar 21. dan biaya tidak langsung berupa daya. Mulai tahun 2010. konsulmi. biaya non personalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai. Namun demikian. maka aturan pengelolaan dana BOS pada madrasah negeri dibedakan dengan pengelolaan dana BOS pada madrasah swasta dan PPS. SMP dan MTs) serta satuan pendidikan lain yang sederajat. APK SMP telah mencapai 98. baik di madrasah negeri maupun madrasah swasta 2) Membebaskan biaya operasional sekolah bagi seluruh siswa MI negeri dan MTs negeri. asuransi. Untuk itu. Kementerian Agama yang menangani pendidikan Madrasah dan Pesantren memiliki tanggung jawab untuk melaksanakan amanat UU tersebut.44%. maka dapat dikatakan bahwa program Wajib Belajar 9 tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan. 1 . tetapi harus juga berkontribusi besar untuk peningkatan mutu pendidikan dasar. Secara detail jenis biaya yang boleh dibiayai dari dana BOS dibahas pada penggunaan dana BOS. program ini akan menjadi pilar untuk mewujudkan pendidikan yang terjangkau untuk semua kalangan masyarakat pada pendidikan dasar. Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun diukur dengan Angka Partisipasi Kasar (APK) SD dan SMP. Pengertian BOS BOS adalah program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan pendanaan biaya operasional non personalia bagi satuan pendidikan dasar sebagai pelaksana program wajib belajar. dan masyarakat. Mulai tahun 2009. Konsekuensi dari amanat undang-undang tersebut adalah pemerintah dan pemerintah daerah wajib memberikan layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat dasar (SD dan MI.

dihitung berdasarkan jumlah siswa dengan ketentuan: MI/PPS Ula : Rp 580. dana BOS telah dialokasikan dalam DIPA Satker selama 12 bulan untuk periode Januari sampai Desember 2012. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4609). MTs dan Pondok Pesantren Salafiyah (PPS) Ula dan Wustha penyelenggara Wajar Dikdas di seluruh Provinsi di Indonesia yang telah memiliki ijin operasional.“Belajar untuk masa depanku” D. Sasaran Program dan Besar Bantuan Sasaran program BOS adalah semua MI.000. Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2011 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2012 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2011 Nomor 113. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5254). yaitu: 1. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286). 8.-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha : Rp 710. Waktu Pencairan Dana Pada Tahun Anggaran 2012. F.000/siswa/tahun E. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 126. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301). Peraturan Pemerintah Nomor 6 Tahun 2006 tentang Pengelolaan Barang Milik Negara/Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2006 Nomor 20. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4437) sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2008 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 59. 3. 6. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78. MI penerima BOS adalah lembaga madrasah yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas dan siswanya tidak terdaftar sebagai siswa SD atau SMP. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47. dapat menjadi sasaran program BOS setelah dilakukan verifikasi oleh Tim manajemen BOS Kabupaten/Kota PPS penerima BOS adalah lembaga pondok pesantren yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas dan santrinya tidak terdaftar sebagai siswa madrasah atau siswa sekolah. Batas usia santri PPS yang menjadi sasaran penerima BOS adalah maksimal 25 tahun. 7. 5. Landasan Hukum Landasan hukum dalam pelaksanaan program BOS Tahun 2009 meliputi semua peraturan perundang-undangan yang berlaku. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembangian Urusan Pemerintahan Antara 2 . dan pencairan dananya dilakukan secara bertahap sesuai dengan kebutuhan madrasah. 4. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4438). Bagi madrasah yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas pada sore hari. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496). Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41. Besar biaya satuan BOS yang diterima oleh madrasah/PPS. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 125. 2. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4844).

1/U/KB/2000 dan No. dan Pemerintahan Daerah Kabupaten/Kota (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 82. 2 Tahun 2008 tentang Buku. Peraturan Direktur Jenderal Pajak Nomor PER-57/Pj/2009 tentang Perubahan atas Peraturan Dirjen Pajak Nomor PER-31/Pj/2009 tentang Pedoman Teknis Tata Cara Pemotongan. 15. 23. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157). Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara. 18. dan Madrasah Aliyah. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 9. 10. Tugas dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 67 Tahun 2010. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 91. Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan. 12. Busthanul Athfal. 13. Pemerintahan Daerah Provinsi. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No.“Belajar untuk masa depanku” Pemerintah. Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2011 tentang Rencana Kerja Pemerintah Tahun 2012. Madrasah Ibtidaiyah. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 tentang Organisasi Perangkat Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 89. Dj. Madrasah Tsanawiyah. 20. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112. 19. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4864). 24. Peraturan Pemerintah No. Tarbiyatul Athfal. 11. sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 77 Tahun 2011. DJ. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 90. dan Pelaporan Pajak Penghasilan Pasal 26 sehubungan dengan Pekerjaan. 21. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 17. Surat Keputusan Bersama antara Menteri Pendidikan Nasional dan Menteri Agama No. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4863). 3 . Tugas. Keputusan Presiden Nomor 84/P Tahun 2009 mengenai Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatu II sebagaimana telah diubah dengan Keputusan Presiden Nomor 59/P Tahun 2011. Jasa. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4737). Peraturan Presiden Nomor 5 Tahun 2010 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional Tahun 2010-2014. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. Madrasah Tsanawiyah. dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan Organisasi. Bahasa Arab dan Referensi untuk Raudatul Athfal. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4741). 14. Pengayaan dan Panduan Pendidik untuk Madrasah Ibtidaiyah. MA/86/2000 tentang Pondok Pesantren Salafiyah sebagai Pola Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun. 22.I/375/2009 tentang Penetapan Buku Ajar Referensi. 16. Penyetoran. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. dan Kegiatan Orang Pribadi. 25. Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dan Pondok Pesantren Tahun Anggaran 2009. 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimum Pendidikan Dasar. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 23.I/196/2008 tentang Penetapan Buku Ajar Pendidikan Agama Islam (PAI). 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaam. dan Madrasah Aliyah Tahun 2008.

menyetor. Undang-undang Republik Indonesia nomor 8 tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang nomor 42 tahun 2009 tentang Perubahan ketiga atas Undang Undang nomor 8 tahun 1983 tentang barang dan jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 tentang penunjukkan bendaharawan pemerintah untuk memungut. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. Keputusan Direktur Jenderal Pajak nomor KEP-382/PJ/2002 tentang pedoman pelaksanaan pemungutan. 27. 4 . penyetoran dan pelaporan PPN dan PPNBm bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah 29.“Belajar untuk masa depanku” 26. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan dengan perubahan terakhir PP Nomor 64 Tahun 2010.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 sehubungan dengan Pembayaran Atas penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang lain. 30. penyetoran dan pelaporannya 28. dan melaporkan PPN dan PPnBM beserta tata cara pemungutan.

Kepala Madrasah mencari dan mengajak siswa MI yang akan lulus dan berpotensi tidak melanjutkan sekolah untuk ditampung di MTs. peningkatan mutu. B. Tidak boleh ada tamatan MI/setara tidak dapat melanjutkan ke MTs/setara. Melalui program BOS yang terkait dengan gerakan percepatan penuntasan Wajib Belajar 9 Tahun. Melalui BOS tidak boleh ada siswa miskin putus sekolah karena tidak mampu membayar iuran/pungutan yang dilakukan oleh madrasah. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Dalam program BOS. relevansi. 2. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu Dalam rangka penuntasan Wajib Belajar 9 tahun yang bermutu. Madrasah yang menolak BOS harus diputuskan melalui persetujuan orang tua siswa melalui komite madrasah dan tetap menjamin kelangsungan pendidikan siswa miskin di madrasah tersebut. Demikian juga bila teridentifikasi anak putus sekolah yang masih berminat melanjutkan agar diajak kembali ke bangku sekolah. Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota harus ikut mengendalikan dan mengawasi pungutan yang dilakukan oleh madrasah tersebut dengan mengikuti prinsip nirlaba dan dikelola dengan prinsip transparansi dan akuntabilitas. 2. program BOS juga merupakan program untuk peningkatan mutu. maka setiap pengelola program pendidikan harus memperhatikan hal-hal berikut: 1.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH A. banyak program yang telah. Bagi madrasah negeri yang menerapkan sistem Madrasah Bertaraf Internasioanl (MBI) atau Rintisan Madrasah Bertaraf Internasional (RMBI) atau dikembangkan menjadi madrasah berbasis keunggulan lokal. Meskipun tujuan utama program BOS adalah untuk pemerataan dan perluasan akses. dan pencitraan publik. Seluruh madrasah yang menerima program BOS harus mengikuti pedoman BOS yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama RI. akuntabilitas dan pencitraan publik. Program-program tersebut dapat dikelompokkan menjadi 3. dana diterima oleh madrasah secara utuh. sedang dan akan dilakukan. dan dikelola secara mandiri oleh madrasah dengan melibatkan dewan guru dan Komite Madrasah. 4. 6. relevansi dan daya saing serta untuk tata kelola. maka diperbolehkan memungut dana dari orang tua siswa yang mampu dengan persetujuan Komite Madrasah. orang tua. C. Anak lulusan sekolah setingkat MI. serta tata kelola. harus diupayakan kelangsungan pendidikannya ke tingkat MTs/setara. 3. 3. Semua MIN dan MTsN wajib menerima program BOS dan dilarang memungut biaya pendidikan apapun dari siswa miskin dan biaya operasional sekolah dari siswa yang mampu/tidak miskin. yaitu pemerataan dan perluasan akses. atau walinya memberikan sumbangan sukarela yang tidak mengikat kepada madrasah. Madrasah Penerima BOS 1. pemberian 5 . dan daya saing. Kepala Madrasah harus mengelola dana BOS secara transparan dan akuntabel. BOS tidak menghalangi peserta didik. tetapi hal itu harus diputuskan bersama dengan Komite Madrasah dan atau orang tua/wali murid. 3. Dengan demikian program BOS sangat mendukung implementasi penerapan MBS yang secara umum bertujuan untuk memberdayakan madrasah melalui pemberian kewenangan (otonomi). 5. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan akses dan mutu pendidikan dasar 9 tahun yang bermutu. akuntabilitas.

misalnya uang saku/uang jajan. dan mendorong partisipasi warga madrasah dan masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan di madrasah. Dewan Guru. 3. dan/atau Wali Peserta Didik Peserta didik. buku tulis dan alat-alat tulis. dan Komite Madrasah dan diketahui oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota. 2. Melalui program BOS. Biaya pribadi peserta didik. Rencana Jangka Menengah dan RKAM disusun bersama-sama antara Kepala Madrasah. warga madrasah diharapkan dapat lebih mengembangkan madrasah dengan memperhatikan hal-hal berikut: 1. 6 . dan lain sebagaanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasional pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional dan/atau berbasis keunggulan lokal. Madrasah harus memiliki Rencana Jangka Menengah yang disusun 4 tahunan 4. dimana dana BOS merupakan bagian integral di dalam RKAM tersebut.“Belajar untuk masa depanku” fleksibilitas yang lebih besar untuk mengelola sumber daya madrasah. Madrasah harus menyusun Rencana Kerja Tahunan (RKT) dalam bentuk Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM). dan manajemen madrasah. transparan dan dapat dipertanggungjawabkan. Madrasah mengelola dana secara profesional. dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1. orang tua. Orang Tua. 5. eserta Didik. mutu. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan pemberdayaan madrasah dalam rangka peningkatan akses.

2. 10. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi 1. Wakil Ketua c. Tim Pelaksana a. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program. Tingkat Kabupaten/Kota a. Menerbitkan Surat Keputusan Tim Manajemen BOS Provinsi. mulai dari tingkat pusat. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat 1. Penanggungjawab Direktur Jenderal Pendidikan Islam. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Sekretaris d. Menetapkan alokasi dana dan sasaran tiap Provinsi. Anggota Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Pusat 1. Tingkat Pusat a. provinsi. Menteri Agama RI b. 5. 6.“Belajar untuk masa depanku” BAB III ORGANISASI PELAKSANA Pengelolaan program BOS di lingkungan Kementerian Agama dilakukan oleh Tim Manajemen BOS. Menyusun rancangan program. 3. 8. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 3. Kepala Kantor Kemenag Kab/Kota B. Menyusun database madrasah/PPS tingkat nasional. Tim Pengarah 1. Kementerian Agama 2. 4. dan madrasah/PPS dengan susunan sebagai berikut: A. 11. Bupati/Walikota b. Sekretaris Jenderal Kementerian Agama RI 2. Melakukan penyusunan. 7. penggandaan dan penyebaran buku petunjuk pelaksanaan program. kabupaten/kota. 9. Pembina Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 7 . C. Ketua Tim b. Gubernur b. Memonitor perkembangan penyelesaian penanganan pengaduan yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Provinsi. Tingkat Provinsi a. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada instansi terkait.

Penanggung Jawab a. Mempersiapkan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) sesuai dengan dana dan kegiatan yang telah ditetapkan. Tim Pelaksana a. 8. Seksi Monev BOS pada PPS g. Pontren untuk program BOS di PPS (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) 3. Mempersiapkan sekretariat dan perlengkapannya di provinsi. Seksi data BOS Madrasah d. Seksi Publikasi dan Humas Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Provinsi 1. 5. 15. 4. 14. 6. Mempersiapkan dan menyusun anggaran BOS ke dalam DIPA Kanwil sesuai dengan Akun dan peruntukannya. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Pusat dan instansi terkait. 11. 9. 7. 12. 2. Seksi Monev BOS pada PPS e. Seksi data BOS Pondok Pesantren Salafiyah (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) e. Seksi Data BOS PPS (bagi kab/kota yang membina PPS Wajar Dikdas) c. Kepala Bidang PK. Seksi Penanganan Pengaduan Masyarakat h. Menyalurkan dana ke madrasah/PPS sesuai dengan haknya (jumlah siswa). Seksi Perencanaan dan Penganggaran b. Kasi Pontren (BOS pada Pondok Pesantren Salafiyah) 3. 13. Penanggungjawab a. Seksi Data BOS Madrasah b. Menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah swasta dan PPS pada tiap kabupaten/kota. Seksi Penanganan Pengaduan Masyarakat 8 . 3. Seksi Monev BOS pada Madrasah d. Seksi Dana c. Pembina Kepala Sub Bagian Tata Usaha 2. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota 1. D. Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Kasi Madrasah (BOS pada Madrasah) b. Melakukan pendataan penerima bantuan. Menetapkan alokasi dana BOS untuk tiap madrasah negeri. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program BOS di tingkat provinsi. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 10. Bertanggungjawab terhadap kasus penyimpangan penggunaan dana di tingkat provinsi.“Belajar untuk masa depanku” 2. Seksi Monev BOS pada madrasah f. Tim Pelaksana a. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Pusat. Kepala Bidang Mapenda untuk program BOS di madrasah b.

Anggota a. 4. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Kab/Kota Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Madrasah Negeri.(Format BOS-09B). Bertanggung jawab terhadap kasus penyalahgunaan dana di tingkat kabupaten/kota. termasuk data siswa pasca PSB. Melakukan pendataan madrasah/PPS. Melakukan sosialisasi dan pelatihan kepada madrasah/PPS penerima BOS. 5. Mengumpulkan data dan laporan dari madrasah/PPS. Tim Manajemen BOS Madrasah melakukan telaah dokumen anggaran untuk meneliti kesesuaian antara kegiatan dengan kode akun. 5. mengidentifikasi siswa miskin yang akan dibebaskan dari segala jenis iuran. Melakukan koordinasi dengan Tim Manajemen BOS Provinsi dan dengan madrasah/PPS dalam rangka penyaluran dana.“Belajar untuk masa depanku” E. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. 1. (Format BOS-09A). Tim Manajemen BOS Madrasah harus merencanakan kegiatan yang disesuaikan dengan kebutuhan madrasah berdasarkan pada Standar Biaya Umum (SBU) dan Bagan Akun Standar (BAS). Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi dan instansi terkait. Bendahara Pengeluaran. 8. Mengelola dana BOS secara bertanggungjawab dan transparan. Mengumumkan daftar komponen yang boleh dan yang tidak boleh dibiayai oleh dana BOS serta rencana penggunaan dana BOS di madrasah menurut komponen dan besar dananya di papan pengumuman madrasah. 2. 7. Bersama-sama dengan Komite Madrasah. F. Bendahara Pengeluaran b. Melaporkan pelaksanaan program BOS kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. 10. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. 3. maka Tim Manajemen BOS Madrasah segera melakukan usulan revisi sesuai dengan peraturan yang berlaku. 9 . Jika terdapat ketidaksesuaian. Mengumumkan besar dana BOS yang digunakan oleh madrasah di papan pengumuman madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. Bila jumlah dana yang diterima melebihi dari yang semestinya. c. Pendidik/tenaga kependidikan yang ditugaskan oleh Kepala Madrasah untuk bertanggung jawab dalam mengelola dana BOS di tingkat madrasah sebagai Bendahara Pembantu Pengeluaran. Penanggungjawab Kepala Madrasah Negeri 2. 7. dan tembusannya disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. 12. 2. Melakukan verifikasi jumlah dana yang diterima dengan data siswa yang ada. dan Komite Madrasah. 3. 9. Menetapkan alokasi dana BOS untuk setiap madrasah swasta/PPS. 6. 11. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan atau mengembalikan ke Kas Negara jika dana sudah terlanjur dicairkan. 6. 4. Tim Manajemen BOS Tingkat Madrasah 1. Komite Madrasah 2 orang Tugas dan Tanggungjawab Madrasah 1.

Pembentukan Tim Teknis untuk mendukung efektivitas kinerja Tim Manajemen BOS yang ditetapkan melalui Keputusan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi atau Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota. dan Komite Madrasah (lihat pertanggungjawaban Keuangan BOS). Membuat laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli oleh madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah.“Belajar untuk masa depanku” 8. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 11. Bupati/Walikota. Catatan: Tim Manajemen BOS Pusat dan Tim Manajemen BOS Provinsi ditetapkan melalui Keputusan Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. Bila Tim Manajemen BOS Provinsi dan Kab/Kota merasa perlu pengurangan atau penambahan unsur. Melaporkan penggunaan dana BOS kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Struktur organisasi di atas adalah struktur minimum yang diperlukan. 10. 9. maka hal itu diperkenankan dengan mempertimbangkan ketersediaan anggaran 10 . Tim Manajemen BOS Kab/Kota melalui keputusan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi. maka hal itu diperkenankan dengan mempertimbangkan ketersediaan anggaran. seperti pelibatan Gubernur. Bertanggungjawab terhadap penyimpangan penggunaan dana di madrasah. Bendahara. dan Tim Manajemen BOS tingkat madrasah swasta/PPS ditetapkan dengan SK dari Kepala Madrasah atau Penanggung Jawab PPS.

Tim Manajemen BOS Pusat menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap provinsi. Jika sampai akhir tahun anggaran dana BOS masih tersisa di rekening madrasah (tidak terpakai). maka diperlukan kecermatan dalam penetapan alokasi dana BOS dengan mempertimbangkan bahwa terdapat perbedaan jumlah siswa antara tahun pelajaran 2011/2012 dengan tahun pelajaran 2012/2013. Tim Manajemen BOS Provinsi perlu memperhatikan bahwa alokasi dana BOS tahun 2012 ditetapkan di awal tahun anggaran untuk periode Januari-Desember 2012. 6. Tetapi jika sudah terlanjur dicairkan. 4. Dalam menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupten/Kota melakukan verifikasi ulang data jumlah siswa tiap madrasah negeri sebagai dasar dalam menetapkan alokasi dana BOS di tiap madrasah negeri. Tim Manajemen BOS Madrasah menyusun rencana kegiatan yang sesuai dengan penggunaan dana BOS yang dirinci berdasarkan Bagan Akun Standar (BAS) dengan contoh terlampir (Format BOS-02). Tim Manajemen BOS Provinsi menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. Setelah menerima alokasi dana BOS dari Tim Manajemen BOS Pusat.“Belajar untuk masa depanku” BAB IV MEKANISME PELAKSANAAN BOS A. 3. Dalam pengalokasian dana BOS. maka kelebihan dana tersebut harus dikembalikan ke Kas Negara sebelum akhir tahun anggaran. B. 5. Mekanisme Alokasi Dana BOS Mengingat dana BOS pada madrasah negeri sudah dialokasikan dari awal tahun anggaran. 11 . Berdasarkan alokasi dana BOS tersebut. maka pengalokasian dana BOS dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Pengalokasian dana BOS untuk kegiatan-kegiatan yang sudah dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS tersebut. maka sisa dana tersebut harus disetor ke Kas Negara sebelum akhir tahun anggaran. Jika jumlah dana BOS yang dialokasikan pada DIPA madrasah negeri lebih besar dari jumlah yang seharusnya termasuk data siswa pasca PSB. 7. 2. Tim Manajemen BOS Madrasah harus memprioritaskan untuk membiayai kegiatan-kegiatan yang belum dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS. 2. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan. Tim Manajemen BOS Pusat mengumpulkan data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota melalui Tim Manajemen BOS Provinsi. 4. Atas dasar data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota tersebut. Pencairan dana BOS pada madrasah negeri dilakukan dengan berpedoman pada Peraturan Dirjen Perbendaharaan Nomor PER/066/PB/2005 atau perubahannya. Oleh karena itu. Berdasarkan jumlah alokasi dana BOS yang telah diverifikasi tersebut. Pencairan Dana BOS 1. Pencairan dana BOS disesuaikan dengan rencana penarikan yang telah disusun oleh Tim Manajemen BOS Madrasah. 3. hanya bersifat sebagai tambahan jika dana yang ada tidak mencukupi.

pramuka. Dana BOS yang diterima oleh sekolah. • Ujian sekolah 5 Pembelian bahanbahan habis pakai • Buku tulis. dan uang lembur dalam rangka penerimaan siswa baru • Mengganti yang rusak • Menambah kekurangan untuk memenuhi rasio satu siswa satu buku 2 Kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru • Biaya pendaftaran • Penggandaan formulir • Administrasi pendaftaran • Pendaftaran ulang • Pembuatan spanduk sekolah bebas pungutan 3 Kegiatan pembelajaran dan ekstra kurikuler siswa • PAKEM (MI) • Pembelajaran Kontekstual (MTs) • Pengembangan pendidikan karakter • Pembelajaran remedial • Pembelajaran pengayaan • Pemantapan persiapan ujian • Olahraga. alat kesenian dan biaya pendaftaran mengikuti lomba Termasuk untuk untuk fotocopy. penggandaan soal. konsumsi panitia. spidol.“Belajar untuk masa depanku” C. • Ulangan umum. buku inventaris 12 . di samping dana yang diperoleh dari Pemda atau sumber lain yang sah. 2 Tahun 2008 Tentang Buku dan SK Dirjen Pendidikan Islam tentang Buku PAI tahun 2008 dan 2009 Termasuk untuk fotocopy. palang merah remaja. biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. Penggunaan Dana BOS Penggunaan dana BOS di madrasah harus didasarkan pada kesepakatan dan keputusan bersama antara Kepala Madrasah/Dewan Guru dan Komite Madrasah. dapat digunakan untuk membiayai komponen kegiatan-kegiatan berikut: No 1 Komponen Pembiayaan Pembelian/ penggandaan buku teks pelajaran Item Pembiayaan Penjelasan Perhatikan Peraturan Mendiknas No. kesenian. membeli alat olah raga. yang harus didaftar sebagai salah satu sumber penerimaan dalam RKAM/RAPBM. Hasil kesepakatan tersebut harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat yang dilampirkan tanda tangan seluruh peserta rapat yang hadir. honor koreksi ujian dan honor guru dalam rangka penyusunan rapor siswa • Ulangan harian. pensil. Rohis. bahan praktikum. fotocopy. kapur tulis. buku induk siswa. kertas. • Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) 4 Kegiatan Ulangan dan Ujian Termasuk untuk honor jam mengajar tambahan di luar jam pelajaran dan biaya transportasinya. karya ilmiah remaja.

“Belajar untuk masa depanku” No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan • Langganan koran. perbaikan atap bocor. air.000 per bulan • Pengecatan. perbaikan pintu dan jendela • Perbaikan mebeler. hanya diperbolehkan menggunakan dana BOS 13 . Jika dalam keadaan mendesak dan tidak ada sumber dana lainnya. dana BOS dapat digunakan untuk pembelian meja dan kursi siswa jika meja dan kursi yang ada sudah rusak berat Madrasah negeri boleh menggunakan tidak lebih dari 20% dana BOS yang diterima untuk komponen pembiayaan ini. internet (fixed/mobile modem) baik dengan cara berlangganan maupun prabayar • Pembiayaan penggunaan internet termasuk untuk pemasangan baru • Membeli genset atau jenis lainnya yang lebih cocok di daerah tertentu misalnya panel surya. Khusus untuk madrasah yang memperoleh hibah/block grant untuk pengembangan KKG/ MGMP atau sejenisnya pada tahun anggaran yang sama. majalah ilmiah. dan telepon. 250. jika di sekolah yang tidak ada jaringan listrik 7 Perawatan sekolah Penggunaan Internet dengan mobile modem dapat dilakukan untuk maksimal pembelian voucher sebesar Rp. • Guru honorer (hanya untuk memenuhi SPM) • Pegawai administrasi (termasuk administrasi BOS untuk SD) • Pegawai perpustakaan • Penjaga Sekolah • Satpam • Pegawai kebersihan 9 Pengembangan profesi guru • KKG/MGMP dan KKKS/MKKS. perbaikan lantai ubin/keramik dan perawatan fasilitas sekolah lainnya Kamar mandi dan WC siswa harus dijamin berfungsi dengan baik. majalah pendidikan. 8 Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. majalah sastra • Minuman dan makanan ringan untuk kebutuhan sehari-hari di sekolah • Pengadaan suku cadang alat kantor 6 Langganan daya dan jasa • Listrik. perbaikan sanitasi sekolah (kamar mandi dan WC).

IPA dan Lab. surat-menyurat. sepatu dan alat tulis bagi siswa penerima subsidi siswa miskin (SSM) sebanyak penerima SSM. baik dari pusat. CD dan flash disk) • Penggandaan. Bahasa.“Belajar untuk masa depanku” No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan untuk biaya transport kegiatan apabila tidak disediakan oleh hibah/ block grant tersebut. 13 Biaya lainnya jika seluruh komponen 1 s. insentif bagi bendahara dalam rangka penyusunan laporan BOS dan biaya transportasi dalam rangka mengambil dana BOS di Bank/PT Pos 12 Pembelian perangkat komputer • Desktop/work station • Printer atau printer plus scanner Masing-masing maksimum 1 unit dalam satu tahun anggaran.d 12 telah terpenuhi pendanaannya dari BOS • Alat peraga/media pembelajaran • Mesin ketik • Peralatan UKS 14 . 10 Membantu siswa miskin • Pemberian tambahan bantuan biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke sekolah • Membeli alat transportasi sederhana bagi siswa miskin yang akan menjadi barang inventaris sekolah (misalnya sepeda. provinsi maupun kabupaten/kota di madrasah tersebut. 11 Pembiayaan pengelolaan BOS • Alat tulis kantor (ATK termasuk tinta printer. Bagi madrasah yang mendapatkan DAK tidak boleh menggunakan dana BOS untuk membeli alat peraga/media pembelajaran IPS. perahu penyeberangan. Peralatan komputer tersebut harus ada di sekolah. dll) • Membeli seragam.

Digunakan untuk rehabilitasi sedang dan berat. Membangun gedung/ruangan baru. harus mengikuti Standar Biaya Umum (SBU) yang ditetapkan oleh Kementerian Keuangan. Pembelian barang/jasa per belanja tidak melebihi Rp. Penggunaan dana BOS untuk transportasi dan uang lelah bagi guru PNS yang bertugas di luar jam mengajar. 4. 2. 9. misalnya studi banding. 3. 10. D. Bagi madrasah yang telah menerima DAK. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. Sebaliknya jika dana BOS tidak mencukupi untuk pembelanjaan yang diperbolehkan (13 item pembelanjaan). 2. Prioritas utama penggunaan dana BOS adalah untuk kegiatan operasional madrasah. Membiayai kegiatan penunjang yang tidak ada kaitannya dengan operasional madrasah. 7. harus diperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1. Membeli bahan/peralatan yang tidak mendukung proses pembelajaran. Dipinjamkan kepada pihak lain. Membeli pakaian/seragam/sepatu bagi guru/siswa untuk kepentingan pribadi (bukan inventaris madrasah). 11. maka madrasah dapat mempertimbangkan sumber pendapatan lain yang diterima oleh madrasah. 12.“Belajar untuk masa depanku” Dalam hal penggunaan dana BOS di madrasah. yaitu pendapatan hibah (misalnya DAK) dan pendapatan madrasah lainnya yang sah dengan tetap memperhatikan pertauran terkait. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas madrasah dan memerlukan biaya besar.6/2007 dan Perubahan Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PERDIRJEN-08/2009. 3. maka jenis Akun dari kegiatan-kegiatan yang boleh dibiayai dari dana BOS dapat dikelompokan sebagai berikut: 15 . studi tour (karya wisata) dan sejenisnya. Membiayai kegiatan yang telah dibiayai dari sumber dana pemerintah pusat atau pemerintah daerah secara penuh/wajar. tidak diperkenankan menggunakan dana BOS untuk peruntukan yang sama. kecuali untuk siswa miskin penerima BSM. Membayar bonus dan transportasi rutin untuk guru. Membiayai kegiatan dalam rangka mengikuti pelatihan/sosialisasi/pendampingan terkait program BOS/perpajakan program BOS yang diselenggarakan lembaga di luar Kementerian Agama. E. 6. Kode Akun Kegiatan dalam Penggunaan Dana BOS Merujuk pada Peraturan Menteri Keuangan Nomor 91/PMK/0. 8. 5. misalnya iuran dalam rangka perayaan hari besar nasional dan upacara keagamaan. Menanamkan saham. 10 juta 4. Larangan Penggunaan Dana BOS 1.

penguruan sertifikat tanah. 521211 4. 1. pembayaran PBB . 521213 5. telepon. 522111 7. Belanja Barang Non Operasional Lainnya Digunakan untuk pengeluaran yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521211 dan 521212. pameran.Pengeluaran untuk membiayai pengadaan/penggantian inventaris yang berhubungan dengan penyelenggaraan administrasi kantor/satker dibawah nilai kapitalisasi Belanja Barang Operasional Lainnya Pengeluaran Untuk membiayai pengadaan barang yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521111.Spanduk .Satuan biaya yang tidak dikaitkan dengan jumlah pegawai antara lain biaya satpam/pengaman kantor. koordinator. komunikasi khusus diplomat.Alat Tulis Kantor (ATK) .Satuan Biaya yang dikaitkan dengan jumlah pegawai yaitu pengadaan barang yang habis pakai antara lain pembelian alat-alat tulis. barang cetak. 521112.Biaya Fotocopy Yang diperlukan dalam pelaksanaan kegiatan non operasional seperti dies netalis.“Belajar untuk masa depanku” NO. biaya penerimaan tamu . ketua. anggota dan staf sekretariat. KODE AKUN 521111 2. sosialisasi. 521219 6. 522115 16 . alat-alat rumah tangga. praktisi. cleaning service. seminar.Dokumentasi . 521119 JENIS KEGIATAN Belanja Keperluan Perkantoran yang secara langsung menunjang kegiatan operasional perkantoran Kementerian Negara/Lembaga : . sopir (yang dipekerjakan secara kontraktual) telex. pakar dalam kegiatan di luar direktorat atau eselon I pegawai yang bersangkutan untuk kepentingan dinas. internet. 521113. langganan surat kabar/berita/majalah. termasuk belanja barang/modal yang akan diserahkan kepada masyarakat serta biaya-biaya Crash Program. termasuk honor guru honorer dan pegawai honorer. pejabat.Konsumsi Bahan Makanan . pembicara. seperti biaya transport siswa miskin. Belanja Langganan Daya dan Jasa Digunakan Untuk pembayaran langganan daya dan jasa seperti listrik. sekretaris. 521114 dalam rangka kegiatan operasional Belanja Bahan Pengeluaran yang digunakan untuk pembayaran biaya bahan pendukung kegiatan (yang habis dipakai) seperti : . rapat dan lain lain Honor Output Kegiatan Honor Tidak tetap yang dibayarkan kepada pegawai yang melaksanakan kegiatan dan terkait dengan output seperti : honor untuk Pelaksanaan Kegiatan (pengarah. biaya minum/makanan kecil untuk rapat. penanggung jawab.Bahan Cetakan . air dan gas termasuk untuk pembayaran denda keterlambatan pembayaran langganan daya dan jasa Belanja Jasa Profesi Digunakan untuk pembayaran jasa atas keahlian yangh dimiliki dan diberikan kepada pegawai PNS dan non PNS sebagai narasumber. .

pengadaan/pembelian barang-barang kesenian. harus mengacu pada Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. 536111 Berdasarkan kode Akun di atas. Termasuk dalam belanja modal ini : kontrak sewa beli (leasehold). biaya instalasi. 524119 Belanja Biaya Pemeliharaan Gedung dan Bangunan . biaya pengangkutan. 523111 9. Printer. Dalam rangka mempertahankan gedung dan bangunan kantor dengan tingkat kerusakan kurang dari atau sampai dengan 2% (termasuk cleaning service) dan . 17 . dsb). Dalam belanja ini termasuk biaya untuk penambahan dan penggantian yang meningkatkan masa manfaat dan efisiensi peralatan dan mesin (kontraktual) Belanja Modal Fisik Lainnya Pengeluaran untuk memperoleh model fisik lainnya yang tidak dapat diklasifikasikan dalam belanja modal tanah. Belanja Modal Peralatan dan Mesin Pengeluaran untuk pengadaan peralatan dan mesin yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan antara lain biaya pembelian. madrasah dapat menentukan kode akun pada masing-masing kegiatan yang telah direncanakan berdasarkan jenis kegiatan yang diperbolehkan dibiayai dari dana BOS. serta biaya langsung lainnya untuk memperoleh dan mempersiapkan sampai peralatan dan mesin tersebut siap digunakan. 532111 11. barang-barang purbakala dan barang-barang untuk museum serta buku-buku dan jurnal ilmiah 10. yang nilainya tidak memenuhi syarat kapitalisasi suatu asset Belanja Perjalanan Lainnya Pengeluaran untuk perjalanan lainnya dalam rangka pendukung kegiatan kementerian Negara/lembaga yang tidak tertampung di dalam pos belanja perjalanan biasa dan tetap antara lain biaya perjalanan teknis operasional kegiatan. irigasi dan jaringan dan belanja modal non fisik sampai siap pakai. jalan. peralatan dan mesin.“Belajar untuk masa depanku” 8. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah Mekanisme dan prosedur pembelian barang/jasa di madrasah.Pengeluaran pemeliharaan/perbaikan yang dilaksanakan sesuai dengan standar biaya umum.Pemeliharaan/perawatan halaman/taman gedung/kantor agar berada dalam kondisi semula. seperti : (Belanja Meubeulair. Komputer. gedung dan bangunan. F.

5. Dilarang untuk merealokasi dana BOS yang telah tertuang dalam DIPA untuk kegiatan lain. 3. 2. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN tiap provinsi berdasarkan pada laporan dari Tim Manajemen BOS Provinsi yang dapat dipertanggungjawabkan. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN per madarsah berdasarkan usulan dan laporan dari Tim Manajemen BOS Madrasah yang dapat dipertanggungjawabkan. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat kabupaten/kota secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. Tidak diperkenankan melakukan pemaksanaan/himbauan atau kebijakan lain yang sejenis kepada madrasah dalam proses penentuan judul buku. pengarang. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. 3. penerbit dan toko buku/distributor. 2. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat provinsi secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota/Madrasah. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun kepada Tim Manajemen BOS Provinsi/Kabupaten/Kota/madrasah. C. 6. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap madrasah. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. B. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab.“Belajar untuk masa depanku” BAB V TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA A. Tim Manajemen BOS Pusat 1. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. 6. 2. 5. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN pada tiap kabupaten/kota berdasarkan laporan dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota yang dapat dipertanggungjawabkan. 3. Tim Manajemen BOS Provinsi 1. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. Mengelola dana safeguarding kabupaten/kota secara transparan dan bertanggungjawab. 18 . 7. 4. 8. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 1. 4. 4.

D. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan. 3. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. Mengelola dana BOS secara transparan dan bertanggungjawab dengan cara mengumumkan besar dana yang diterima dan dikelola oleh madrasah dan rencana penggunaan dana BOS (Format BOS-09A dan BOS-K1) di awal tahun ajaran. 19 . Tim Manajemen BOS Madrasah 1. Mengumumkan hasil pembelian barang dan harga yang dilakukan oleh madrasah di papan pengumuman yang harus ditandatangani oleh Komite Madrasah. Tidak diperkenankan melakukan manipulasi data jumlah siswa dengan maksud untuk memperoleh bantuan yang lebih besar. Bersedia diaudit oleh lembaga yang berwenang terhadap seluruh dana yang dikelola oleh madrasah. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada peserta didik di madrasah yang bersangkutan. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. 4. baik yang berasal dari dana BOS maupun dari sumber lain. 2. 6. serta laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli dari dana BOS oleh madrasah (Format BOS-09B dan BOS-K2) di papan pengumuman madrasah setiap 3 bulan. 5.“Belajar untuk masa depanku” 5.

Pengaduan ke Tim Manajemen BOS Pusat Kementerian Agama melalui nomor Telepon Bebas Pulsa dengan nomor 0-800-140-1066. cara. Administrasi keuangan BOS. Dalam pelaksanaannya. 5. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding. 4. Penyaluran dan penggunaan dana BOS. investigasi. Selain itu juga dilakukan monitoring terhadap pelayanan dan penanganan pengaduan. (3) Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairan dana. Pelaksanaan kegiatan monitoring dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. (2) Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. monitoring pengaduan dapat dilakukan bekerjasama dengan lembaga-lembaga terkait. pada saat pencairan dana dan pada saat paska pencairan dana/penggunaan dana. (2) Responden adalah Tim Manajemen BOS Provinsi. 1. 2. (3) Kerjasama dengan lembaga-lembaga terkait dalam menangani pengaduan dan penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. 1. sehingga pelayanan pengaduan dapat ditingkatkan. Kegiatan ini dilakukan dengan mencari fakta. Kinerja Tim Manajemen BOS Provinsi (c). Tim Manajemen BOS Provinsi. menginvestigasi. Pelayanan dan penanganan pengaduan Masalah BOS. menyelesaikan masalah. pembinaan dan penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan program BOS. Secara umum tujuan kegiatan ini adalah untuk meyakinkan bahwa dana BOS diterima oleh yang berhak dalam jumlah. Komponen utama yang dimonitor antara lain: Alokasi dana BOS pada madrasah/PPS penerima bantuan. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a).“Belajar untuk masa depanku” BAB VI MONITORING DAN PELAPORAN Monitoring dan Supervisi Bentuk kegiatan monitoring dan supervisi adalah melakukan pemantauan. 20 . waktu. Pencairan dan penggunaan dana BOS pada madrasah negeri (b). 3. (4) Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. b. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat provinsi. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat a. Pelaporan serta pengumuman rencana penggunaan dana BOS . (4) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. dan Tim Manajemen BOS Kab/Kota. dan mendokumentasikan. (5) Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. dan penggunaan yang tepat.

(3) Kerjasama dengan lembaga terkait dalam penyimpangan akan dilakukan sesuai kebutuhan. (5) Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. 3. untuk mengidentifikasi pengaduan dan dan menangani pengaduan dan (2) Kerjasama dengan lembaga terkait dalam menangani penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. madrasah. Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (c). (3) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi.“Belajar untuk masa depanku” 2. (3) Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairann dana. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding. b. Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b). Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi a. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). (2) Responden terdiri dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. investigasi. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat kabupaten/kota. (3) Monitoring dilaksanakan pada saat pencairann dana dan pasca pencairan dana. (4) Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. (4) Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. (2) Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. murid dan/atau orangtua murid. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota a. pada saat pencairan dana dan pasca pencairan dana/penggunaan dana BOS. 21 . Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b). Monitoring Penanganan Pengaduan (1) Monitoring penanganan pengaduan bertujuan menyelesaikan masalah yang muncul di madrasah. Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (2) Responden terdiri dari madrasah. (4) Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. b. murid dan/atau orangtua murid penerima bantuan.

hasil monitoring evaluasi dan pengaduan masalah. Secara umum. kabupaten/kota. hambatan apa saja yang terjadi dan mengapa hal tersebut dapat terjadi. masing-masing pengelola program di tiap tingkatan (pusat. hasil monitoring. jumlah lembaga. 2) Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap provinsi (Format BOS-05A) yang dilengkapi dengan rincian realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. apa yang telah dikerjakan. provinsi. 1. dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap provinsi (Format BOS-03A) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota. 22 . kesimpulan. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun laporan tersebut berdasarkan informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Provinsi. Adapun petunjuk penyusunan laporan pertanggungjawaban keuangan disajikan secara terpisah pada Petunjuk Teknis Keuangan BOS. b. Tim Manajemen BOS Pusat Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan Program BOS. analisis. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap provinsi yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun statistik penerima bantuan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Provinsi. hal-hal yang dilaporkan oleh pelaksana program adalah yang berkaitan dengan statistik penerima bantuan. Laporan Akhir Tahun Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1) Statistik Penerima BOS Statistik Penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. serta upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. saran. a. penyaluran. Pelaporan Sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban dalam pelaksanaan program BOS. waktu pelaksanaan. dan rekomendasi. penyerapan dan pemanfaatan dana. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. madrasah) diwajibkan untuk melaporkan hasil kegiatannya kepada pihak terkait. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. 3) Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat.“Belajar untuk masa depanku” B.

dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-03B. pelatihan. Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. jumlah lembaga. dan kegiatan lainnya. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang: 1). hambatan apa saja yang terjadi. Laporan Penanganan Pengaduan Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. skala kasus. Format BOS-08). Rincian Realisasi Dana BOS Laporan rincian realisasi dana BOS pada prinsipnya adalah laporan yang memberikan rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-05B) yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. b. 2). 23 . baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. 5) Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan kegiatan yang berkait dengan pelaksanaan program BOS. kemajuan penanganan. pengadaan. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1). dan status penyelesaian. Tim Manajemen BOS Provinsi Tim Manajemen BOS Provinsi harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan program BOS. Laporan Akhir Tahun Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri.“Belajar untuk masa depanku” 4) Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Pusat merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat. apa yang telah dikerjakan. 2. skala kasus. kemajuan penanganan. Tim Manajemen BOS Provinsi. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. a. seperti sosialisasi. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. mengapa hal tersebut dapat terjadi. dan status penyelesaian (Format BOS07. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Format BOS-03C) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri.

analisis. d. b. 3). Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Provinsi juga harus melaporkan kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan program BOS. dan rekomendasi. kesimpulan. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari madrasah penerima bantuan BOS. waktu pelaksanaan. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Kab/Kota. 4). Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Provinsi paling lambat 10 hari setelah pelaksanaan monitoring. Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. Format BOS-08). analisis. c. 3. hasil monitoring. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota harus membuat laporan pada setiap triwulan dengan lampiran sebagai berikut: a. pengadaan. dan kegiatan lainnya. dan rekomendasi. Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana yang telah dicairkan dan digunakan pada madrasah negeri (Format BOS-05C). saran.“Belajar untuk masa depanku” 2). hasil monitoring. dan status penyelesaian (Format BOS-07. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri (Format BOS-04A. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Pusat paling lambat 15 hari setelah pelaksanaan monitoring. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. waktu pelaksanaan. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. 5). saran. seperti kegiatan sosialisasi dan pelatihan. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 24 . Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. Tim Manajemen BOS Kab/Kota membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari madrasah. kesimpulan. skala kasus. Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota yang dilengkapi dengan rincian realisasi pada tiap madrasah negeri (Format BOS-05B). kemajuan penanganan. Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. Format BOS-04B).

4. dan status penyelesaian (Format BOS-07. (5) Lembar pencatatan pertanyaan/kritik/saran (Format BOS-07). jenis kelamin. jenjang kelas. (4) Pernyataan tentang jumlah siswa berdasarkan nama. Tim Manajemen BOS Madrasah Laporan dibuat pada tiap triwulan dan hal-hal yang perlu dilaporkan kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota meliputi berkas-berkas sebagai berikut: (1) Nama-nama siswa miskin yang digratiskan (Format BOS-06).“Belajar untuk masa depanku” maupun oleh madrasah. (2) Jumlah alokasi dana BOS yang dikelola madrasah dan jumlah dana BOS yang telah dicairkan oleh madrasah di KPPN (Format BOS-05D). Format BOS-08). (3) Segala jenis barang yang dibeli dari dana BOS wajib dicatat dan dilaporkan sesuai dengan Simak BMN. (6) Lembar pencatatan pengaduan (Format BOS-08). 25 . kemajuan penanganan. skala kasus. usia siswa (Format BOS-01A dan Format BOS-01B). Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus.

mutasi kerja). Pengawasan Eksternal Instansi pengawas eksternal yang melakukan pengawasan program BOS adalah Badan Pemeriksa Keuangan (BPK). 2. namun tidak melakukan audit. agar segera dilaporkan kepada instansi pengawas fungsional atau lembaga berwenang lainnya. Provinsi dan Pusat. 4. 26 . baik di tingkat pusat. yaitu pengembalian dana BOS yang terbukti disalahgunakan ke kas negara. Pengawasan Masyarakat Dalam rangka transparansi pelaksanaan program BOS. Penerapan tuntutan perbendaharaan dan ganti rugi. 2. 3. Apabila terdapat indikasi penyimpangan dalam pengelolaan BOS. kab/kota maupun madrasah. Lembaga tersebut melakukan pengawasan dalam rangka memotret pelaksanaan program BOS di madrasah. akan dijatuhkan oleh aparat/pejabat yang berwenang. penyidikan dan proses peradilan bagi pihak yang diduga atau terbukti melakukan penyimpangan dana BOS. Penerapan sanksi kepegawaian sesuai dengan peraturan dan undang-undang yang berlaku (pemberhentian. provinsi. Pengawasan Kegiatan pengawasan yang dimaksud adalah kegiatan yang bertujuan untuk mengurangi atau menghindari masalah yang berhubungan dengan penyalahgunaan wewenang. Instansi ini bertanggung jawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. Pengawasan Fungsional Internal Instansi pengawas fungsional yang melakukan pengawasan program BOS secara internal adalah Inspektorat Jenderal Kementerian Agama RI dan Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP). B. Penerapan proses hukum. pungutan liar dan bentuk penyelewengan lainnya. Kabupaten/Kota. program ini juga dapat diawasi oleh unsur masyarakat dan unit-unit pengaduan masyarakat yang terdapat di Madrasah. Sanksi kepada oknum yang melakukan pelanggaran dapat diberikan dalam berbagai bentuk. Pengawasan prgram BOS meliputi pengawasan melekat (Waskat). misalnya: 1. yaitu mulai proses penyelidikan. 3. 1. Prioritas utama dalam program BOS adalah pengawasan yang dilakukan oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota kepada madrasah. kebocoran dan pemborosan keuangan negara. Pengawasan Melekat Pengawasan melekat adalah pengawasan yang dilakukan oleh pimpinan masing-masing instansi kepada bawahannya. Sanksi Sanksi terhadap penyalahgunaan wewenang yang dapat merugikan negara dan/atau madrasah dan/atau siswa. Instansi tersebut bertanggungjawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit.“Belajar untuk masa depanku” BAB VII PENGAWASAN DAN SANKSI A. penurunan pangkat. pengawasan fungsional dan pengawasan masyarakat.

“Belajar untuk masa depanku” 4. kelompok atau golongan. 27 . Pemblokiran dana dan penghentian sementara seluruh bantuan pendidikan yang bersumber dari APBN pada tahun berikutnya kepada kabupaten/kota dan provinsi. bilamana terbukti pelanggaran tersebut dilakukan secara sengaja dan tersistem untuk memperoleh keuntungan pribadi.

Provinsi dan Kabupaten/Kota diharapkan juga menyediakan nomor telepon/email untuk menampung pertanyaan/pengaduan masyarakat di masing-masing wilayah yang menjadi tanggung jawabnya.“Belajar untuk masa depanku” BAB IX PENGADUAN MASYARAKAT 1.info 2. 28 . : 021-3864480 : bosdepag@yahoo. maka dapat menyampaikannya melalui: telepon Faksimil Email Website : 0-800-140-1066 (bebas pulsa) atau 021-3864480.bos-depag. Apabila masyarakat menemukan masalah atau hal-hal yang perlu diklarifikasi.com : www.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS 29 .

Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JENJANG KELAS 3 4 5 JENIS KELAMIN Lk2 P USIA =7-12 Th JUMLAH SISWA 1 2 6 <7 Th >12 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 01 Format-BOS-01A. Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri Format BOS.01A Dibuat oleh Madrasah dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T. 30 .

“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 02 Format-BOS-02B Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Format BOS-01B Dibuat Oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T. Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JUMLAH SISWA JENJANG KELAS 7 8 9 JENIS KELAMIN Laki2 Pr <I3 Th USIA =13-15 Th >15 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP. 31 .

0 0 0 1 0 .0 0 0 “Belajar untuk masa depanku” 32 3484 P E N Y E D IA A N B O S J E N J A N G P E N D ID IK A N D A S A R 2 7 0 7 B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H M I 5 2 1 2 1 9 B e la n ja B a ra n g n o n o p e ra s io n a l la in n y a * B O S M IN T a n ju n g b a la i II K o d y a T a n ju n g b a la i … … … … re n c a n a re v is i M A K 5 2 1 2 1 9 k e M A K la in … … .1 P e m b e lia n B u k u B S E 2 .0 0 0 .0 0 0 2 2 .1 P e m b e lia n A T K s e p e rti k e rta s .L a m p ira n 0 3 F o rm a t-B O S -0 2 .0 0 0 1 35 1 35 35 220 133 KEG OH 3 1 0 . P e n e rim a a n S is w a B a ru (P S B ) T a h u n P e la ja ra n 2 0 1 1 /2 0 1 0 5 2 1 2 1 9 1 . P e m b e lia n B u k u R e fe re n s i.2 P e m b e lia n b u k u b id a n g s tu d i A g a m a 1 M a ta P e la ja ra n m u rid d a ri k e la s 3 s /d 6 (1 3 3 M rd X 1 M P ) 3 .0 0 0 1 0 . 1 .3 P e n g g a n d a a n fo rm u lir P S B 5 2 1 2 1 3 1 .5 T ra n s p o rt P e tu g a s P S B (5 O rg X 7 H a ri) 2 . P e m b e lia n B u k u T e k s P e la ja ra n 5 3 6 1 1 1 2 .2 K o n s u m s i P e tu g a s P S b (5 O rg X 7 H a ri) 1 .4 H o n o r P a n itia P S B (% O rg X 7 H a ri) 5 2 4 1 1 9 1 .0 0 0 1 8 .0 0 0 1 2 . R e n c a n a P e n g g u n a a n A n g g a ra n B O S P a d a M a d ra s a h N e g e ri F O R M A T B O S -0 2 D ib u a t o le h M a d ra s a h D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b u p a te n /k o ta d a n D ite m b u s k a n k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i RENCANA PENG G UNAAN ANG G ARAN BO S PADA M ADRASAH NEG ERI S A T U A N K E R J A : M IN /M T s N : … … … … … … … … … m ak 521219 B e la n ja B a ra n g N O N O p e ra s io n a l NO P R O G R A M D A N K E G IA T A N (R e s tru k tu ris a s i) 1 D IR E K T O R A T J E N D E R A L P E N D ID IK A N IS L A M 1 P R O G R A M P E N D ID IK A N IS L A M 1 P e n y e d ia a n S u b s id i p e n d id ik a n M a ra s a h B e rm u tu M I 230 S IS W A 4 0 0 . s p id o l d ll 1 . P e n g a y a a n d a n P e g a n g a n G u ru 3 .0 0 0 1 0 0 . p u lp e n .1 P e m b e lia n B u k u P e g a n g a n G u ru 18 EXPL 4 0 .

P em b iay aan u lan g an h aria n .000 250 .4 B iaya F oto C opy 7 . u la n g an u m u m . P em belian bahan-ba han h abis pakai 6 .0 00 200.800 .601 .000 521219 521219 2 12 50 10 KEG R im K ota k B ungkus 1.1 P em belian B uku L K S bidang studi um um S M I T P .000 . o lah rag a. Isra M ira j P esa ntren kilat pad abulan R am a dhan 5 .000 468 .3 H o nor b ulanan P etugas kebersihan (1 O rg X 12 B ln) 9 .000 600 .000 .1 P em belian kertas H V S 6 . p e m b in a an keag am aan d an U K S 4 .000 325 . M I se kota M adya T anju ngbalai 4 . P erm b iayaan L an g g an an D aya d an Ja sa 8 . p ram u ka.000 300 .600 .000 4.800 .2011 / 2012 (200 E xpl X 2 K eg) 4 .00 0 15.800 .00 0 200. 5 .000 5 21 21 3 5 21 21 9 133 8 12 14 1 30 30 20 3 EXPL OB OB OA KEG ORG ORG KEG KEG 3.0 00 2.500 .000 .000 5 36 11 1 400 460 EXPL EXPL 7.1 P em biayaan U jian M id sem ester 6 . kesen ian . P alan g m erah .2 H o nor b ulanan P egaw ai T U H onorer (1 O rg X 12 B ln) 9 .0 00 400. P em b ayaran h o n o rariu m b u lan an g u ru h o n o rer d an ten ag a kep e n d id ik an 9 .2010 / 2011 d an S M II T P . R em edial m u rid kelas V I (4 O rg X 2 B ln) 4 .1 H o nor b ulanan guru honorer (9O rg X 12 B ln) 9 .10 P em binaan dokte r kecil (5 O R G X 4 K eg) 4 .000 992 .9 K onsum si K egiatan P orseni (30 O rg X 1 K eg) 4 .2011 / 2012 (230 E xpl X 2 K eg) 4 .000 3 7.0 00 992.000.000 .4 H o nor keg.2 P em belian K epur T ulis 6 .1 8.3 P em belian kertas bergaris folio 6 .0 00 400.6 H o nor W ali K elas (7 O rg X 2 K eg) 4 .760 .400 .100 .0 00 5.5 H o nor keg.000 1.000 150 .0 00 5 1.0 00 20. p en g ayaan P em an tap an p ersiap an u jian .0 00 1. R em edial pelatih seni m usik (1 O rg X 12 B ln) 4 .800 .000 1. P eb iayaa n P em b ela jaran rem ed ial.00 0 39.043 .0 00 300.8 T ra nsport M en gikuti P orseni (3 0 X 1 K eg) 4 .000 2.00 0 6.000 4.4 H o nor b ulanan penjaga sekola h (1 O rg X 12 B ln) 108 12 12 12 OB OB OB OB 350.50 0 25.7 K egiatan P orseni T K .20 10 / 2 011 d an S M II T P .2 P em belian B uku L K S bidang studi A gam a S M I T P .500. P em b iay aan p e raw atan rin g an m ad rasah 9 .000 2. u jian m ad rasah d ll.000 4.00 0 399 .000 2.600 .000 3.000 521213 “Belajar untuk masa depanku” 33 4 .0 00 150.00 0 2.000 2.0 00 6.11 K egia tan hari besar Isla m se perti M aulid N ab i.3 P em belian B uku kegia tan R am ad han 4 .

000 800. Pembelian Komputer untuk kegiatan belajar siswa 14.10.000 250. Pengembangan Profesi Guru 522114 10. Pemberian bantuan biaya transport siswa miskin 524119 11.000 JUMLAH SELURUHNYA 92.6 Belanja Bahan ATK kegiatan KKG 10.000 1.8 Dokumentasi.500.000 800.000 2.000 200. 34 .1 Bantuan Transport siswa miskin (25 Mrd X 2 Keg) 12.000 10.000 600.680.000 1.200.000 150.000 7.1 Biaya Transport pengambilan Dana BOS (10 Org X 4 Keg) 13.000 100.5 Transport peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 521211 10. Publikasi dan laporan 11.000.000 300.500.000 150.000 Kepala Madrasah “Belajar untuk masa depanku” …………………………………… NIP. Pembelian alat peraga. seragam madrasah untuk siswa miskin dan meubelair madrasah 50.000 200.000 1.7 Konsumsi Peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 10.520.000.000 600.2 Honor Ketua Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10.000 20.3 Honor Skretaris Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10.1 Honor Narasumber KKG (1 Org X 4 Keg) 4 4 4 8 84 4 84 4 50 4 OA KEG OA KEG OB OB OA OA OA OA 10. Pembiayaan Pengelolaan BOS 524119 12. media pembelajaran.4 Honor Anggota Panitia KKG (2 Org X 4 Keg) 524119 10.000 2.000 200.000 50.000 840.

Kota Total Kab. Kota Total TOTAL ALOKASI DANA 1 2 3 dst TOTAL Mengetahui. Kota Total JUMLAH MTsN LEMBAGA SISWA Kab.Lampiran 04 Format-BOS-03A Statistik Madrasah Negeri Penerima BOS pada Tiap Provinsi FORMAT BOS-03A Dibuat Oleh Tima Manajemen BOS Pusat STATISTIK MIN DAN MTsN PENERIMA BOS PADA TIAP PROVINSI NO Kab. Direktur Pendidikan Madrasah Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam …………………………………… ……………………………………………… NIP. . PROVINSI JUMLAH MIN LEMBAGA SISWA Kota Total Kab. “Belajar untuk masa depanku” 35 NIP.

Lampiran 05 Format-BOS-03B Statistik Min Penerima Bos Pada Tiap Kab/Kota FORMAT BOS-03B Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat STATISTIK MIN PENERIMA BOS PADA TIAP KABUPATEN/KOTA Provinsi : JUMLAH SISWA LEMBAGA 1 2 3 4 5 6 Total L P Total JENJANG KELAS JENIS KELAMIN <6 Th.12 Th > 12 Th ALOKASI DANA No KABUPATEN/KOTA 1 2 3 dst. ………. TOTAL Mengetahui. 36 . Kepala Bidang Mapenda Kantor wilayah Kementerian Agama Provinsi Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………………………. “Belajar untuk masa depanku” NIP. tanggal………………………………. …………………………………………………… NIP. USIA Total = 6 .

K e p a la B id a n g M a p e n d a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro v in s i K e p a la B a g ia n T a ta U s a h a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro v in s i ………………………………………………………………………………. N IP . TTO TAL M e n g e ta h u i. T o ta l = 13 . “Belajar untuk masa depanku” 37 .L a m p ira n 0 6 F o rm a t-B O S -0 3 C S ta tis tik M T s N P e n e rim a B o s P a d a T ia p K a b /K o ta F O R M A T B O S -0 3 C D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t S T A T IS T IK M T s N P E N E R IM A B O S P A D A T IA P K A B U P A T E N /K O T A JU M LA H S IS W A LEM BAG A T o ta l 9 L P <13 Th.15 Th 7 8 JE N JA N G K ELAS J E N IS K E L A M IN U S IA > 15 Th T o ta l ALO KASI D ANA P ro v in s i : No K A B U P A T E N /K O T A 1 2 3 d s t. … … … . …………………………………………………… N IP . T a n g g a l… … … … … … … … … … … … .

Lam piran 07 Form at-BOS-04A Statistik Penerim a BO S Pada Tiap M adrasah Ibtidaiyah N egeri FO RM AT BO S-04A D ibuat O leh Tim M anajem en BO S Kab/Ko ta D ikirim ke Tim M anajem en BO S Provinsi STA TISTIK PEN ER IM A BO S PAD A TIAP M AD RASAH IB TID AIYA H N EG ER I Kabupaten/Kota : JU M LA H SISW A N AM A M IN TO TAL 1 2 3 4 5 6 L P A LA M AT JEN JA N G KELA S JEN IS KELA M IN TO TAL <6 Th = 6-12 Th >12 Th U SIA TO TAL Provinsi : NO N SM 1 2 3 dts TO TA L … … … … . ……………………………………………………… N IP. Kepala Subbag Tata U saha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota “Belajar untuk masa depanku” …………………………………………………………….Tanggal… … … … … … … Kepala Seksi Mapenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota M engetahui. N IP . 38 .

………………………………………………………… N IP .L a m p ira n 0 8 F o rm a t-B O S -0 4 B S ta tis tik P e n e rim a B O S P a d a T ia p M a d ra s a h T s a n a w iy a h N e g e ri FO R M A T B O S -0 4 B D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in si S T A T IS T IK P E N E R IM B O S P A D A T IA P M A D R A S A H T S A N A W IY A H N E G E R I K a b u p a te n /K o ta : P ro v in si : N A M A M IN 7 8 9 TO TAL A LA M A T JE N JA N G K E L A S U S IA = 1 3 -1 5 T h >15 Th NO NSM JU M LA H S IS W A JE N IS K E LA M IN TO TAL L P <13 Th TO TAL 1 2 3 d ts TOTAL … … … … . “Belajar untuk masa depanku” 39 .T a n g g a l… … … … … … … K e p a la S e k si M a p e n d a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta M e n g e ta h u i. K e p a la S u b b a g T a ta U s a h a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta ……………………………………………………………. N IP .

Tanggal………………………… Kepala Bidang Mapenda Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… NIP.. Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi …………. “Belajar untuk masa depanku” 40 .Lampiran 09 Format-BOS-05A Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota FORMAT BOS-05A Dibuat oleh TIM Manajemen BOS Pusat REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA MADRASAH NEGERI TIAP PROVINSI DANA BOS PADA MIN NO Alokasi 1 2 dst.. Realisasi Sisa Dana PROVINSI Alokasi DANA BOS PADA MTsN Realisasi Sisa Dana TOTAl Mengetahui. ………………………………………………… NIP.

“Belajar untuk masa depanku” 41 NIP. TOTAl Mengetahui. . ………….Lampiran 10 Format-BOS-05B Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota FORMAT BOS-05B Dibuat Oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Dikirim Ke Tim Manajemen BOS Pusat REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA MIN DAN MTsN DI TIAP KABUPATEN/KOTA Provinsi : Triwulan : DANA BOS PADA MIN Alokasi Realisasi Sisa Dana Alokasi DANA BOS PADA MTsN Realisasi Sisa Dana NO MADRASAH ALAMAT 1 2 dst..Tanggal………………………… Kepala Bidang M apenda Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Kepala Bagian Tata Usaha Kantor W ilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… ………………………………………………… NIP..

Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota … … … … .Tanggal… … … … … … … … … … Kepala Seksi M apenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota “Belajar untuk masa depanku” ………………………………………………… N IP. TOTAl M engetahui.. 42 ..Lam piran 11 Form at-BOS-05C Rekap Hasil Penyerapan Dana BO S Pada M IN dan M TsN FORM AT BOS-05C Dibuat Oleh Tim M anajem en BOS Kab/Kota Dikirim Ke Tim M anajem en BOS Provinsi REKAP HASIL PEN YERAPAN DANA BOS PADA M IN DAN M TsN Kabupaten/Kota : Triw ulan : DAN A BO S PAD A M IN ALAM AT Alokasi Realisasi Sisa D ana Alokasi Realisasi Sisa D ana D ANA BOS PADA M TsN NO M AD RASAH 1 2 dst. ………………………………………………… NIP.

D a fta r S is w a M is k in y a n g D ib e b a s k a n D a r i S e g a la J e n is P u n g u ta n /Iu r a n FO RM AT BO S 06 D ib u a t o le h M a d ra s a h N e g e ri D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta D A F T A R S IS W A Y A N G D IB E B A S K A N D A R I S:E G A L A J E N IS P U N G U T A N N a m a M a d ra s a h : S ta tu s M a d ra s a h N e g e ri/S w a s ta: : A la m a t M a d ra s a h : K e c a m a ta n : K a b u p a te n /K o ta P ro v in s i : : R a ta -ra ta Iu ra n S is w a T ia p B u la n : R a ta -ra ta N ila i U N /U A S J u m la h S is w a … … … .ta n g g a l… … … … … … … … … ..(P ) … … … … … … … … … .(L ) NO N A M A S IS W A KELAS NAMA O RANGTUA PEKERJAAN O R ANG TUA ALAM AT O RAN G TUA TOTAL K e tu a K o m ite M a d ra s a h … … … … … … … … .. K e p a la M a d ra s a h … … … … … … … … … … … … … … … … … … ....L A M P IR A N 1 2 F o rm a t B O S -0 6 .. “Belajar untuk masa depanku” ………………………………………………………… N IP 43 .

................... Nama Alamat : .................. Tindak Lanjut Saran : ......................................................................................................................................................................... 5...............................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran13 Format BOS-07........................................................................................................................................................................................ b....................................................................................... Penerima Pertanyaan/Saran :.............. 44 .................................................20__ Melaporkan : UPM Prov/Kab/Kota/Madrasah..................................... Identitas Penanya/Pemberi Saran a........ : .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................... 4...................................................................................................... ................................................................................. ............................................................................................................................................................................... Uraian Pertanyaan/Saran : ......................................... .................................................................................................................................................................................. .. 3..................... Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran FORMAT BOS-07 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PERTANYAAN/KRITIK/SARAN 1.................................................... ............................................................................. .................................................... 2......... Tanggal Penerimaan Pertanyaan/Saran : .............................................................................

.............................. ................................... 45 ..................... 2........ ............... Identitas Pengadu a........................................................................................................................................................... ........................................ Kabupaten/Kota d............................................................... RT/RW/Dusun b................................................................................................... 7............................................................................................... Temuan : ...................................... : .............................................................................................................................................. Nama b.......... 8............................................................................................................................................................................... 4.................................... 5............ :........................ Keputusan/Rekomendasi : ............................................................................................................................................................................................................................... Penyelidik : ................................................................. Alamat : .......................................... Desa/Keluarahan c.......................................................................... Lokasi Kejadian a.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 3............................................................................................................................................... : .............................................................................................................................................................................................................. Tanggal Terima Pengaduan : ................................................................. Provinsi : ....................................................... Tanggal Penyelidikan Dilakukan : 6.................................................................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 14 Format BOS-08.............................. : ......................................................................................................... Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat FORMAT BOS-08 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PENGADUAN MASYARAKAT 1..................... Uraian Pengaduan : ................................................................................................................................................. ......................... ....................................................................................................... .........................................

......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................... ..............20__ Melaporkan: UPM Prop............................................................................................................. ............../Kab/Kota/Madrasah................................................................................................................... 11...................................................... Dokumen yang diterima : ..................................................................... .............................................................................. Pelaksanaan Keputusan : ........................................................................................................ ................................... Tanggal pemberitahuan kepada Pengadu tentang keputusan/dan pelaksanaan keputusan : ....... ................................................................................................................................................................................................................................................................................... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 46 ................................................................. 10............ ............................................................................................................................................................................“Belajar untuk masa depanku” 9...................................

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 15 Format-09A, Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana FORMAT BOS-09A Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman CONTOH RENCANA PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE..........s/d………. Jumlah Siswa :........... Siswa Jumlah Dana BOS : Rp.........

A. Dana BOS Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru: biaya pendaftaran, penggandaan formulir, administrasi pendaftaran, dan pendaftaran ulang, serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut. Pembelian buku teks pelajaran (di luar buku yang telah dibeli dari dana BOS Buku) dan buku referensi untuk dikoleksi di perpustakaan. dst.......

b. c.

B. Dana BOS Tidak Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a. b. c. d. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. Dipinjamkan kepada pihak lain. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas Madrasah dan memerlukan biaya besar, misalnya studi banding, studi tour (karya wisata) dan sejenisnya dst .....

C. Rencana Penggunaan Dana BOS di Madrasah NO Komponen Jumlah Dana (Rp)

TOTAL

Ketua Komite Madrasah

Kepala Madrasah

Bendahara

(.......................................)

(…....................................)

(…..…...............................)

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

47

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 16 Format-09B, Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana FORMAT BOS-09B Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman

CONTOH LAPORAN PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE...............s/d............ A. Pengeluaran No Jenis Pengeluaran Tanggal/Bulan Jumlah (Rp)

B. Pembelian Barang/Jasa No Barang/Jasa yang dibeli Tanggal/Bulan Nama Toko/ Penyedia Jasa Jumlah (Rp)

Ketua Komite Madrasah

Kepala Madrasah

Bendahara

(.......................................)

(…....................................)

(…..…...............................)

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

48

Lampiran 17 Format BOS-10, Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa FORMAT BOS-10 Dibuat oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota :……………………………………………………………………………………. : Negeri/Swasta :…………………………………………………………………………….. :……………………………………………………………………………… :………………………………………………………………………………. :……………………………………………………………………………..

LEMBAR PERBANDINGAN HARGA BARANG/JASA

(Untuk belanja barang/jasa lebih dari Rp. 5 juta)

Nama Madrasah

Status Madrasah

Alamat Madrasah

Kecamatan

Kabupaten/Kota

Petunjuk Teknis Keuangan BOS
Prbandingan Toko Pemantau Harga ………………………….. Pemantau Harga ………………………….. Toko Toko Pemantau Harga ………………………….. Pilihan (lengkapi dengan alasan/pertimbangan) ……….,tanggal……………………… Kepala Madrasah ……………………………………….. NIP

Provinsi

No

Nama Barang/Jasa

Komite Madrasah

………………………………………………..

“Belajar untuk masa depanku”

49

“Belajar untuk masa depanku”

Lampiran 18 Format BOS-11, Rencana Kebutuhan Barang/Jasa FORMAT BOS-11 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen

KOP MADRASAH RENCANA KEBUTUHAN BARANG/JASA Kepada Yth. Toko/Suplier ................ di ..................................... Dalam rangka pelaksanaan pekerjaan .............................................. di ........................................ (nama Madrasah), kami memerlukan beberapa kebutuhan yang harus dibeli. Berikut ini kami sampaikan daftar kebutuhan yang diperlukan dengan rincian sebagai berikut :

No. 1 2 ..... dst

Barang/Jasa

Spesifikasi

Satuan

Volume

Harga Penawaran (Rp)

Bersama ini pula kami harapkan kepada Saudara untuk mengajukan penawaran harga kebutuhan-kebutuhan tersebut di atas sesuai dengan harga yang berlaku di tempat Saudara. Harga penawaran tersebut di atas berlaku tanggal ................................ s.d ................................

................................, ................. 20.... Tim Manajemen BOS .........(nama Madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua

......................................

.....................................

...................................

Toko/Suplier

........................

Petunjuk Teknis Keuangan BOS

50

... dst Pekerjaan Alat (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total ...... .................. 4.(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua .................... 20..... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 51 ......... 3................. Tim Manajemen BOS ...... 5............“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 19 Format BOS-12..... ........... Rencana Kerja Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-12 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH RENCANA KERJA PERAWATAN RINGAN/REHABILITASI Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) No.... 1..... .. 2.............................. .......

....... 2.......... ..... 20................ Petunjuk Teknis Keuangan BOS 52 ................. . 3...........(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua ... 5............................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 20 Format BOS-13 Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-13 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH LAPORAN PELAKSANAAN PERAWATAN RINGAN MADRASAH No... dst Pekerjaan Alat (Rp) Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total ...... 4..... .... Tim Manajemen BOS ...... 1...... ..................

“Belajar untuk masa depanku” BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 53 .

serta terhindar dari penyimpangan. penggunaan. dan pertanggungjawabannya harus sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam pelaksanaan APBN. dan pihak terkait lain. transparan. dan instansi terkait lainnya. tepat waktu. Madrasah. Lembaga Keuangan. akuntabel. kabupaten/kota. Dengan demikian pelaksanaan tugas dan fungsi Tim Manajemen BOS dapat dijalankan dengan baik. Selain itu. Latar Belakang Sumber dana program BOS berasal dari APBN. bagi Tim Manajemen BOS Provinsi. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 54 . efisien dan efektif. oleh karena itu ketentuan pelaksanaan keuangan yang meliputi pencairan. pengelolaan. dan madrasah dapat memenuhi tugasnya dengan mudah. Semua unsur tersebut memerlukan pemahaman yang sama guna menghindari timbulnya hambatan dalam pelaksanaannya. Kabupaten/Kota. Madrasah/PPS. Maksud dan Tujuan 1. Petunjuk teknis ini adalah sebagai acuan untuk pelaksanaan program agar para pengelola di tingkat Provinsi.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. Tujuan Petunjuk Teknis Keuangan bertujuan agar pengelolaan dana BOS dilaksanakan dengan tertib administrasi. Pengelolaan program melibatkan berbagai unsur antara lain Tim Manajemen BOS Pusat. Sehubungan dengan hal tersebut. Tim Manajemen BOS Provinsi. Maksud Petunjuk Teknis Keuangan dimaksudkan untuk memberikan pemahaman yang sama dan sebagai pedoman bagi pejabat pengelola dana program BOS. ada ketentuan teknis lain yang bersifat mempertegas dan memperjelas pelaksanaannya. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. B. 2. Kementerian Agama menyusun Petunjuk Teknis Keuangan.

a. pembinaan keagamaan di luar pesantren kilat. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pembayaran honor penulis soal ujian dan koreksi soal ujian dibayar untuk kegiatan ulangan/ujian yang ditetapkan dengan SK Kepala Madrasah. honor/uang lembur. Penggunaan Dana Tata cara penggunaan dan pertanggungjawaban dana BOS akan diuraikan untuk setiap komponen yang diperbolehkan didanai oleh BOS. Digunakan untuk biaya pendaftaran. a. 2. Pengembangan Pendidikan Karakter. dan konsumsi panitia pendaftaran siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama. Pembelian alat tulis. Dalam pengadaan buku teks pelajaran umum harus memperhatikan pada BSE. Sedangkan pengadaan buku teks pelajaran agama harus mengacu pada buku-buku yang sudah dinilai oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. Pembelajaran Kontekstual. c. administrasi pendaftaran dan pendaftaran ulang. membeli bahan dan penggandaan soal dan lain-lain yang relevan dengan kegiatan tersebut. Pengadaan formulir dan alat tulis dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pembiayaan ulangan harian. termasuk di dalamnya pengeluaran untuk alat tulis. 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). b. 1. b. dan sejenisnya. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan tersebut. c. 3. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama a. c. Pengadaan buku tersebut tidak dikenakan PPN dan PPh Psl. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 55 . Pembelian/penggandaan buku teks pelajaran dan/atau mengganti buku teks yang sudah rusak. dan laporan hasil belajar siswa. raport dll dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). ulangan umum. ujian madrasah. penulis soal ujian. b. bahan dan penggandaan materi dan honor kegiatan ko kurikuler dan ekstra kurikuler sepanjang kegiatan tersebut bukan untuk pemenuhan kekurangan beban kerja guru. seperti pengeluaran alat tulis. honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa untuk wali kelas. Adapun pertanggungjawaban penggunaan dana untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran juga identik dengan komponen untuk pembelian buku referensi. Pembelian alat tulis/bahan/penggandaan soal ujian/lain-lain. 4.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PEMANFAATAN DANA A. b. pemantapan persiapan ujian. pembelajaran remedial. palang merah remaja. kesenian. Dapat digunakan untuk membayar honor pengawas ulangan/ujian. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). Fotocopy. panitia ujian. koreksi hasil ujian. dan penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pembayaran honor panitia dikenakan PPh Psl. karya ilmiah remaja. penggandaan formulir. Pembayaran honor panitia dan guru yang mengajar remedial/pengayaan dikenakan PPh Psl. pembelajaran pengayaan. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. bahan. pramuka. olahraga. a. Pembiayaan kegiatan pembelajaran dengan model PAKEM.

Digunakan untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar. maka diperkenankan untuk membeli genset atau jenis lainnya yang lebih cocok di daerah tertentu misalnya panel surya. d. penjaga madrasah. perbaikan atap bocor. Untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan. perbaikan pintu dan jendela. b. Digunakan untuk keperluan biaya perawatan ringan seperti pengecetan. buku inventaris. a. Pembayaran honor pengawas. spidol. Pengadaan bahan perawatan ringan dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). perbaikan mebeler. dan pengadaan suku cadang alat kantor. Penggunaan internet dengan mobile modem dapat dilakukan untuk maksimal pembelian voucher sebesar Rp. Pengembangan Profesi Guru Petunjuk Teknis Keuangan BOS 56 . c. Tenaga kependidikan yang boleh dibiayai dari dana BOS adalah pegawai perpustakaan. Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. b. Honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer dikenakan PPh Psl. Pembayaran honor pekerja berdasarkan upah kerja harian sesuai kehadiran dibuktikan dengan daftar hadir. penulis soal ujian. dan panitia ujian serta honor guru dalam rangka pembuatan laporan evaluasi siswa dikenakan PPh Psl. d. kapur tulis.03/2001 dan perubahan terakhir PMK Nomor 154/PMK. Perawatan ringan dilakukan dengan swakelola c. seperti buku tulis. 6. pegawai kebersihan. satpam. Pembayaran langganan daya dan jasa a. bahan praktikum. dan perawatan fasilitas madrasah lainnya. c. Dana BOS dapat juga digunakan untuk membayar langganan koran/majalah pendidikan. air. Honor pekerja dikenakan PPh Psl 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan).perbulan. d. kertas. Guru Honorer yang boleh dibayarkan dari dana BOS adalah guru yang direkrut untuk memenuhi Standar Pelayanan Minimal (SPM). 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari-hari di madrasah/ PPS. 5. pensil. perbaikan sanitasi madrasah/ PPS. Guru Honorer yang boleh dibayarkan dari dana BOS adalah guru tetap non PNS yang ditetapkan dengan SK Kepala Satuan Pendidikan/madrasah negeri.03/2010) 7. Pembiayaan penggunaan internet boleh untuk pemasangan baru. 8. Untuk membayar langganan listrik. buku induk siswa. koreksi hasil ujian. Pembelian bahan-bahan habis pakai a.000.“Belajar untuk masa depanku” d. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Jika tidak ada jaringan listrik dan dirasakan diperlukan untuk kegiatan belajar mengajar. telepon. atau khusus bagi daerah yang sering mengalami program pemadaman listrik. Untuk pembayaran langganan daya dan jasa tidak dikenakan PPN dan PPh Pasal 22 (Lihat KMK 254/KMK. baik dengan cara berlangganan maupun prabayar. 250. perbaikan ubin/keramik. Membayar biaya perawatan madrasah a. 9. dan internet yang ada di madrasah/PPS. pegawai administrasi termasuk tenaga administrasi BOS untuk MI b. b.

Bila seluruh komponen 1 s. sepatu. a. Batas harga yang digunakan mengikuti harga pasar b. d. hanya diperbolehkan menggunakan dana BOS untuk biaya transport kegiatan apabila tidak disediakan oleh hibah tersebut c. pengadaan alat tulis. CD. Seluruh rencana penggunaan dana BOS yang dilakukan oleh pihak madrasah/PPS. dan mebeulair. maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga. dan sejenis. misalnya sepeda. transport. dan flash disk). bahan. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan pelatihan. b. Alat Tulis Kantor (termasuk tinta printer. peralatan UKS. b. media pembelajaran. dan pembelian 1 unit printer dalam satu tahun anggaran. Pembelian komputer desktop dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 13. seperti: a. . Untuk pembelian ATK dan penggandaan dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Pasal 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 12. Pembelian komputer (desktop/work station) untuk kegiatan belajar siswa maksimum 1 unit. Bahasa Catatan: 1. dan peralatan UKS dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Pasal 22 (lihat butir B tentang Aturan Perpajakan) b. 11. Pembayaran honorarium narasumber. Bagi madrasah yang memperoleh hibah untuk pengembangan KKG/MGMP atau sejenisnya pada tahun anggaran yang sama. penggandaan. Bantuan diberikan hanya kepada siswa yang karena biaya transportasi terancam tidak masuk sekolah. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Biaya transportasi tidak dikenakan pajak. Bagi madrasah/PPS yang mendapatkan DAK tidak boleh menggunakan dana BOS untuk membeli alat peraga/media pembelajaran IPS. Komponen ini juga dapat berbentuk pembelian alat transportasi bagi siswa yang tidak mahal. dan konsumsi dapat dipergunakan dari dana BOS. surat menyurat. dan alat tulis bagi siswa miskin penerima BSM. harus tercantum dalam RAKM/RAPBM yang disetujui oleh Komite Madrasah yang disertai dengan data-data pendukung lainnya (contoh rincian anggaran per kegiatan lainnya) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 57 .“Belajar untuk masa depanku” a. penulis naskah materi paparan. media pembelajaran. c. b. KKG/MGMP dan KKKM//MKKM (dan sejenisnya untuk madrasah). penggandaan materi. mesin ketik. a. 10. penulis naskah materi paparan. mesin ketik. Untuk pembelian alat peraga. dan honor peserta dikenakan PPh Psl. Membiayai kegiatan dalam kaitan dengan pengelolaan BOS.d 12 di atas telah terpenuhi pendanaannya dari BOS dan masih terdapat sisa dana. Pengadaan alat tulis/bahan/penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Alat ini menjadi inventaris madrasah. Pengeluaran untuk kegiatan tersebut seperti honorarium nara sumber. Pemberian biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah a. IPA dan Lab. Boleh digunakan untuk membeli seragam. perahu penyeberangan. honor peserta. dan biaya transportasi dalam rangka pengambilan dana BOS di Bank/PT Pos.

(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah. penyetoran dan pelaporannya. Namun untuk nilai pembelian ditambah PPN-nya jumlahnya tidak melebihi Rp 1. B. pensil dan bahan praktikum. dan buku-buku pelajaran agama. Pemungut PPN dalam hal ini bendaharawan pemerintah tidak perlu memungut PPN atas pembelian barang dan atau jasa yang dilakukan oleh bukan Pengusaha Kena Pajak (PKP). Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian ATK/bahan/penggandaan dan lain-lain pada kegiatan penerimaan siswa baru. dan Pelaporan PPN dan PPnBM bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah Petunjuk Teknis Keuangan BOS 58 . penyetoran dan pelaporan PPN dan PPNBm bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan 2 3 3 Keputusan Dirjen Pajak Nomor KEP-382/PJ/2002 tentang Pedoman Pelaksanaan Pemungutan.. ujian madrasah dan laporan hasil belajar siswa. 1.000. pembelian bahan-bahan habis pakai. menyetor. Seluruh pembayaran yang terkait dengan honorarium (honor pengurus.000. 3 2. kepanitiaan. 1. kitab suci dan buku-buku pelajaran agama.000. ulangan umum. kitab suci. kapur tulis. Namun untuk nilai pembelian ditambah PPNnya jumlahnya tidak melebihi Rp. 1 Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari Rp 1.(satu juta rupiah) atas penyerahan Barang Kena Pajak berupa buku-buku yang bukan buku pelajaran umum.“Belajar untuk masa depanku” 2. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. narasumber. seperti buku tulis.(satu juta rupiah) atas penyerahan Barang Kena Pajak dan atau Jasa Kena Pajak oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan Buku teks pelajaran dan/atau mengganti buku teks yang telah rusak: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku tes pelajaran dan /atau mengganti buku teks yang telah rusak: a. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22.. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22.000. Atas pembelian buku-buku pelajaran umum.. dll) harus ditetapkan dalam sebuah Surat Keputusan (SK) oleh Tim Manajemen BOS pada tingkat di mana pembayaran dilakukan.000. Keputusan Direktur Jenderal Pajak nomor KEP-382/PJ/2002 tentang pedoman pelaksanaan pemungutan. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari Rp. Aturan Perpajakan Ketentuan perpajakan untuk program BOS mengacu pada peraturan Kementerian Keuangan sebagai berikut: 1. dan melaporkan PPN dan PPnBM beserta tata cara pemungutan..03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 Sehubungan dengan Pembayaran Atas Penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang Lain Undang-undang Republik Indonesia nomor 8 tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang nomor 42 tahun 2009 tentang Perubahan ketiga atas Undang Undang nomor 8 tahun 1983 tentang PPN barang dan jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 tentang penunjukkan bendaharawan pemerintah untuk memnungut. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. dan pembelian peralatan ibadah oleh pesantren salafiyah: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS sebagaimana tersebut di atas adalah: a.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah. b. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah sesuai dengan ketentuan yang berlaku umum2. pembelian bahan-bahan untuk perawatan/perbaikan ringan gedung madrasah.000. 1 b. c. pengawas. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah. PPN yang terutang dibebaskan. Penyetoran. ulangan harian.000. kesiswaan.000. pengembangan profesi guru.

kesiswaaan.000. b. Tambahan tanggungan keluarga..000 Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS pada Madrasah Negeri. baik pada Madrasah Negeri maupun Madrasah Bukan Negeri: a. c. namun jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1.320. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150. dan penyusunan laporan BOS. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150.320.000.000 Rp 1.. harus dipotong PPh Pasal 21 yang bersifat final sebesar 5 % dari jumlah bruto honor. maks Rp 500.. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka membayar honorarium guru dan tenaga kependidikan honorer madrasah yang tidak dibiayai dari Pemerintah Pusat dan atau Daerah yang dibayarkan bulanan diatur sebagai berikut: a. Penghasilan rutin setiap bulan untuk guru tidak tetap (GTT) Tenaga Kependidikan Honorer.320.320.000 Rp 1. maksimal 3 orang @ 5. harus dipotong PPh Pasal 21 dengan menerapkan tarif Pasal 17 UU PPh sebesar 5 % dari jumlah bruto honor. untuk membayar honor kepada tenaga kerja lepas orang pribadi yang melaksanakan kegiatan perawatan atau pemeliharaan madrasah harus memotong PPh Pasal 21 dengan ketentuan sebagai berikut: a.d. pengembangan profesi guru. Rp 50 juta) dst PPh Pasal 21 sebulan (:12) XX (XX) XX XX (XX) XX XX XX *) Besarnya Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) adalah: a.(seratus lima puluh ribu rupiah). Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan III.. Dengan perhitungan sebagai berikut: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Penghasilan sebulan Dikurangi biaya jabatan 5%. Rp 15. b.320. Untuk jumlah lebih dari itu.000 sebulan Penghasilan neto sebulan Penghasilan neto setahun (X 12) Dikurangi PTKP*) Penghasilan Kena Pajak PPh Pasal 21 terutang setahun 5% (jumlah s.000. untuk jumlah sebulan sampai dengan Rp 1. 4.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka pemberian honor pada kegiatan penerimaan siswa baru.(seratus lim puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1. Tambahan status kawin c. Status sendiri b.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) tidak terhutang PPh Pasal 21.. Semua bendaharawan/penanggung jawab dana BOS.“Belajar untuk masa depanku” 3. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan I dan II tidak dilakukan pemotongan PPh Pasal 21. PPh Pasal 21 dihitung dengan menyetahunkan penghasilan sebulan.000.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 59 .(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). b. maka tidak ada PPh Pasal 21 yang dipotong. dan Pegawai Tidak Tetap (PTT). maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.320.000. Atas pembayaran honor kepada guru non PNS.000.840..

-) Rp.000.- 4) Penghasilan Kena Pajak 5) PPh Pasal 21 terutang setahun 6) PPh Pasal 21 sebulan (:12) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 60 . Guru non PNS b. 840. 42.000.840. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.-/bulan Rp.320.000.000.(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1..000.000.840.(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1.000.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).Rp. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1..500. 18.(5% x Rp.000.160. d.500.perbulan. 17.000. 17. 18.320. Istri Jumlah PTKP Rp.(seratus lima puluh ribu rupiah). Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.– Rp.“Belajar untuk masa depanku” harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya.000.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). c.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). 1..000.Rp..= Rp..320.000.000. 1.500.Rp.= Rp.000. maka harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% dari jumlah upah harian atau rata-rata upah harian di atas Rp 150.Rp.320.000.. 15. harus dihitung kembali jumlah PPh Pasal 21 yang harus dipotong dengan menerapkan tarif 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya. 3. maka perhitungan PPh Pasal 21 adalah sbb: 1) Penghasilan sebulan 2) Penghasilan netto setahun (x12) 3) Dikurangi PTKP a..000.. CONTOH PERHITUNGAN PPh PASAL 21 UNTUK HONOR GTT/PTT Seorang guru tidak tetap di madrasah A memperoleh honor bulanan sebesar Rp. 1.000.000..000. dia memiliki istri.160.

dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. Provinsi. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. 3. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota berpedoman pada: 1. 2. Ketentuan perpajakan. madrasah dapat membuat BOS K-1 tahunan yang dirinci per semester. penggunaan dana dari semua sumber dana di madrasah. Laporan penerimaan dan pengeluaran dana BOS dan lain-lain dapat dilihat pada lampiran (Format BOS05C). Tim Manajemen BOS Madrasah 1. Tim Manajemen BOS Pusat. 3. 4. Format ini harus ditandatangani oleh Kepala Madrasah dan Komite Madrasah. Realisasi Penggunaan dana untuk tiap sumber dana (Format BOS K-2) Format BOS K-2 adalah format laporan keuangan yang terintegrasi dan singkat/padat yang berisi penerimaan dana dari semua sumber dana di madrasah. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. A. Tim Manajemen BOS Provinsi Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Provinsi berpedoman pada: 1. Ketentuan pembukuan keuangan negara. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. sehingga memudahkan proses pengawasan atas penggunaan dana. dan Kabupaten/Kota.“Belajar untuk masa depanku” BAB III PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN Penggunaan dana BOS sepenuhnya menjadi tanggungjawab lembaga yang kegiatannya mencakup pencatatan penerimaan dan pengeluaran uang serta pelaporan keuangan. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. Ketentuan perpajakan. Format BOS K-1 perlu dilengkapi dengan rencana penggunaan secara rinci yang dibuat tahunan dan tiga bulanan (lihat Format BOS K-1A) 2. namun demikian perlu dilakukan revisi pada semester kedua. Contoh RKAM/RAPBM dapat dilihat sebagaimana pada lampiran Format BOS-K1. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. C. B. 2. 4. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 61 . Ketentuan pembukuan keuangan negara. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madarasah (RKAM) atau RAPBM (Format BOS-K1) RKAM/RAPBM harus memuat rencana penerimaan dan rencana penggunaan uang dari semua sumber dana yang diterima madrasah. Format BOS K-1 dibuat setahun sekali pada awal tahun ajaran. Oleh karena itu. serta sisa dana yang terdapat di madrasah.

Buku Kas Umum ini harus diisi pada tiap transaksi (segera setelah transaksi terjadi dan tidak menunggu terkumpul satu minggu/bulan). Kolom Pengeluaran. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Buku Pembantu Kas ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan Petunjuk Teknis Keuangan BOS 62 . dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. dan penerimaan jasa giro dari bank. yaitu yang berhubungan dengan pihak ketiga yang meliputi: i. yaitu kolom tentang asal dari sumber dana (BOS atau sumber lain). Transaksi yang dicatat dalam Buku Kas Umum juga harus dicatat dalam buku pembantu (Buku Pembantu Kas. dan Komite Madrasah. ii. baik yang berbentuk tunai maupun giral.“Belajar untuk masa depanku” Sumber informasi untuk penyusunan Format BOS K-2 adalah Buku Kas Umum pada format BOS K-3 yang berisi tentang semua sumber dana yang dikelola oleh madrasah pada periode yang sama. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. baik dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. 3. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Pembukuan yang digunakan adalah sebagai berikut: a. baik penerimaan maupun pengeluaran yang dilakukan melalui bank dan transaksi internal yang berupa pengambilan uang kas di bank dan penyetoran uang kas untuk disimpan di bank. Kolom Penerimaan. b. Pembukuan dalam Buku Kas Umum meliputi semua transaksi eksternal. Buku Pembantu Kas (Format BOS K-4) Buku Pembantu Kas mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan dan pengeluaran yang dilaksanakan secara tunai. Sumber informasi untuk penyusunan BOS K-5 adalah semua transaksi eksternal. dan Buku pembantu Pajak) dan format yang telah diisi ditandatangani oleh Bendahara BOS dan Kepala Madrasah. biaya administrasi bank. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. c. penarikan cek. penerimaan dari pemungutan pajak. Dengan demikian. Buku Pembantu Bank. pungutan pajak serta jasa giro maupun seluruh pengeluaran. Buku Kas Umum (Format BOS K-3) Buku Kas Umum mempunyai fungsi untuk mencatat seluruh penerimaan dana dari BOS. dan penerimaan pembayaran dengan cek. Buku Pembantu Bank (Format BOS K-5) Buku Pembantu Bank mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan atau pengeluaran yang dilaksanakan khusus melalui bank dengan cara antara lain penerbitan cek. Pembukuan Madrasah diwajibkan menyelenggarakan pembukuan dari dana yang diperoleh madrasah untuk program BOS. pajak atas hasil dari jasa giro dan setoran pajak. yaitu untuk pembelian barang dan jasa. Buku Pembantu Bank ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. Kepala Madrasah. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. maka Buku Kas Umum berfungsi untuk menampung seluruh sumber penerimaan madrasah dan dibuat hanya satu. Laporan ini dibuat triwulanan dan ditandatangani oleh Bendahara.

i.tidak dikenai bea meterai. Segala jenis bukti pengeluaran harus disimpan oleh Madrasah sebagai bahan bukti dan bahan laporan.. f. 4 Peraturan Menteri Keuangan nomor 73/PMK. Buku Kas Umum dan Buku Pembantu ditutup oleh Bendahara Pengeluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah. maka tetap ada pembukuan dalam bulan tersebut dengan uraian NIHIL dan ditandatangani oleh Bendahara Penegluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah. bendahara wajib mencetak BKU dan Buku-buku pembantu sekurang-kurangnya sekali dalam satu bulan dan menatausahakan hasil cetakan BKU dan buku-buku pembantu bulanan yang telah ditandatangani Kepala Madrasah dan Bendahara Pengeluaran. Uraian pembayaran dalam kuitansi harus jelas dan terinci sesuai dengan peruntukkannya. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi materai yang cukup sesuai dengan ketentuan bea materai. sehingga tulisan yang semula salah masih dapat dibaca kemudian diparaf. b. Buku Pembantu Pajak (Format BOS K-6) Buku Pembantu Pajak mempunyai fungsi untuk mencatat semua transaksi yang harus dipungut pajak serta memonitor atas pungutan dan penyetoran pajak yang dipungut selaku pungut pajak. Apabila dalam satu bulan berjalan tidak/belum terjadi transaksi pengeluaran/ penerimaan.sampai dengan Rp 1. Untuk itu.000. g. Bukti pengeluaran a. Buku Kas Umum dan buku pembantunya serta bukti-bukti pengeluaran tidak boleh dibawa dan harus disimpan di kantornya 4.dan transaksi dengan nilai nominal lebih besar dari Rp 1.000. k. e. Uraian tentang jenis barang/jasa yang dibayar dapat dipisah dalam bentuk faktur sebagai lampiran kuitansi. Pelaporan Laporan merupakan pertanggungjawaban atas pelaksanaan kegiatan yang dibiayai dari dana BOS. Pembukuan terhadap seluruh penerimaan dan pengeluaran dapat dilakukan dengan tulis tangan atau menggunakan komputer.. Dalam hal pembukuan dilakukan dengan komputer.000.000. Semua transaksi penerimaan dan pengeluaran dicatat dalam Buku Kas Umum dan Buku Pembantu yang relevan sesuai dengan urutan tanggal kejadiannya. 5. 4 f.000.000. j. Uang tunai yang ada di Kas Tunai tidak lebih dari Rp 10 juta. h.. Apabila bendahara meninggalkan tempat kedudukannya atau berhenti dari jabatannya. Setiap bukti pembayaran harus disetujui Kepala Madrasah dan lunas dibayar oleh Bendahara Pengeluaran..dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 3. Setiap akhir bulan.000. Apabila ada kesalahan atas penulisan angka/huruf. d. e.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 6.05/2008 dan Peraturat Direktur Jendereal Perbendaharaan nomor PER47/PB/2009 Petunjuk Teknis Keuangan BOS 63 ..“Belajar untuk masa depanku” d. Setiap transaksi pengeluaran harus didukung dengan bukti kuitansi yang sah.000. laporan pertanggungjawaban harus memenuhi unsur-unsur sebagai berikut.c. l. Untuk transaksi dengan nilai sampai Rp 250. sedang transaksi dengan nilai nominal antara Rp 250. maka yang salah agar dicoret dengan dua garis rapih.

Buku Pembantu Bank. b. disimpan dan ditata dengan rapi dalam urutan nomor dan tanggal kejadiannya. Laporan penggunaan dana BOS dari Penanggungjawab/pengelola dana BOS di tingkat madrasah kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota meliputi laporan realisasi penggunaan dana per sumber dana. c. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 64 . Buku Kas Umum. Waktu Pelaporan Laporan pertanggungjawaban keuangan tersebut disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota setiap triwulan.“Belajar untuk masa depanku” a. dan Buku Pembantu Pajak beserta dokumen pendukung bukti pengeluaran dana BOS (kuitansi/faktur/nota/bon dari vendor/toko/supplier) dan madrasah juga wajib mengarsipkan untuk bahan audit. Seluruh arsip data keuangan. Buku Pembantu Kas. serta disimpan di suatu tempat yang aman dan mudah untuk ditemukan setiap saat. 6. baik yang berupa laporan-laporan keuangan maupun dokumen pendukungnya. Setiap kegiatan wajib dibuatkan laporan hasil pelaksanaan kegiatannya.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 65 .

Kode I. B e la n ja B a r a n g 3 . Iu ra n … … … … … J u m la h P e n e r im a a n M e n g e ta h u i. u ru t No. B e la n ja P e g a w a i 2 . R u t in 1 . U s a h a L a in IV . D a n a K o m it e 1 . B e la n ja 2 .la in J u m la h N o . u ru t U r a ia n No. B e la n ja la in . B a n tu a n 1 . Pem da 3 . Kode PENGGUNAAN : : : Petunjuk Teknis Keuangan BOS J u m la h J u m la h P e n g e lu a r a n M e n y e t u ju i. Iu ra n O ra n g T u a 2 . P e n e r im a a n L a in n y a 1 . R e n c a n a A n g g a r a n P e n d a p a t a n D a n B e la n ja M a d r a s a h ( R A P B M ) R E N C A N A A N G G A R A N P E N D A P A T A N D A N B E L A N J A M A D R A S A H (R A P B M ) T A H U N A J A R A N … … … .. B e la n ja 3 . K e p a la M a d r a s a h D ib u a t o le h : B e n d a h a ra … … … … … … … … … … … … … .1 . N IP … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ...L a m p ir a n 2 1 F o r m a t B O S K . F O R M A T B O S K -1 D iis i O le h M a d r a s a h D ik ir im K e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o t a M a d ra s a h K e c a m a ta n K a b u p a t e n /K o t a SUMBER DANA U r a ia n I. S u m b a n g a n S u k a r e la 3 . K e tu a K o m it e M a d r a s a h ……………………………………………… N IP “Belajar untuk masa depanku” 66 . B a n t u a n O p e r a s io n a l S e k o la h ( B O S ) 2. N IP N o . B a n t u a n L a in n y a III .la in I I. B e la n ja 4 . Iu ra n … … … … … 2 . P e n g e lu a r a n O p e r a s i o n a l 1 . B e la n ja Pegaw ai B a ra n g P e m e lih a r a a n la in . B e la n ja P e m e lih a r a a n 4 .

“Belajar untuk masa depanku” 67 . Kode 1 2 J u m la h ( d a la m R p .) 4 IV 8 M e n g e ta h u i. K e p a la M a d r a s a h (… … … … … … … … … ) N IP (… … … … … … … … … … … … … ) N IP . K e tu a K o m ite M a d r a s a h M e n y e tu ju i.1 A .L a m p ir a n 2 2 F o r m a t B O S K . U ru t No. R e n c a n a K e g ia t a n D a n A n g g a r a n M a d r a s a h ( R K A M ) R E N C A N A K E G IA T A N D A N A N G G A R A N M A D R A S A H ( R K A M ) TAHU N A JARA N… … … F O R M A T B O S K -1 A D iis i o le h M a d r a s a h D ik ir im k e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta Petunjuk Teknis Keuangan BOS N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta P r o v in s i T r iw u la n Sum ber Dana U r a ia n 3 I 5 II 6 T r iw u la n III 7 N o .

.4.5.2 dst 2.4 2.1 2.2 2.2 2.1. ……………………….1 dst 2 2.3.4. kapur tulis. NIP.5.4 2.2. (1) 1 1.5 2. Ujian akhir Madrasah Ulangan umum harian Pengadaan bahan teori/praktek Pengembangan potensi siswa Kegiatan siswa Kegiatan OSIS Penyelenggaraan lomba Kegiatan Pramuka Pembinaan keagamaan Kegiatan sanggar belajar Penyelenggaraan Perpustakaan Buku pelajaran pokok Buku penunjang ……………… Subsidi Bantuan transport untuk siswa miskin Belanja pemeliharaan Biaya perawatan ringan/rehap ringan Biaya pengecatan Biaya perbaikan atap Biaya perbaikan WC/kamar mandi Biaya pintu/jendela ……………….5 2. Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran RINCIAN PENGGUNAAN DANA PER JENIS ANGGARAN TAHUN AJARAN……….1.5 2.1 3.4.4. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 68 .3 2.1 2.1 2.1.4 2.4.3.2 3..4 dst 4 Uraian Kegiatan/Penggunaan (2) Belanja Pegawai Honorarium guru dan tenaga kependidikan Honorer …………… Belanja Barang ATK Bahan habis pakai Buku tulis.1.2 2.1 3 3.1 3.3 2.1. NIP.7.1 2.3 dst 2.6.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 23 Format BOS K-2.4.5..1 2. Belanja lai-lain Jumlah (3) Bantuan Rutin (4) BOS (5) Pemda (6) Lain-lain (7) Iuran OT (8) Dana Komite Sumbangan Usaha Lain Sukarela (9) (10) Penerimaan Lain (11) Mengetahui Kepala Madrasah Dibuat Oleh Bendahara ……………………….5.6.1.1.4.5.2 2.2 2.7 2. PERIODE TANGGAL :…………s/d……………(Triwulan ke………) : : : Nama Madrasah Kecamatan Kab/Kota FORMAT BOS K-2 Diisi oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota Sumber Dana No.2 2.6 2. pensil.2.1 2. 2.1 2. bahan praktikum Fotocopy Langganan daya dan jasa Langganan listrik Langganan telepon Kegiatan belajar mengajar Test Semester Pengawas Pembuat soal Pencetakan dokumen …………….3.4.3 3.

B uk ti U raian P enerim aan (R p) 1 M engetahui K epala M adras ah D ibuat oleh. Buku KAS U M U M BUKU KAS UMUM N am a M adras ah : : : D es a/K ec am atan F O R M A T B O S K -3 D iisi oleh B endahara D is im pan di M adrasah P engeluaran (R p) 6 S aldo (R p) 7 K abupaten Petunjuk Teknis Keuangan BOS P rovins i N o. B endahara (… … … … … … … … … .Lam piran 24 Form at BO S K-3.) N IP “Belajar untuk masa depanku” N IP 69 . 2 3 4 5 : T anggal N o.) (… … … … … … … … … .

.4 .L a m p ir a n 2 5 F o r m a t B O S K .) N IP “Belajar untuk masa depanku” 70 .2 0 … … .… … … … … … … .B u k ti 3 4 U ra ia n F O R M A T B O S K -4 D iis i o le h B e n d a h a r a D is im p a n d i M a d ra s a h S a ld o (R p ) Tanggal N o . B u k u P e m b a n tu K a s T u n a i BUKU PEM BANTU KAS TUNAI B u la n : … … … … … … … … … … : : : : Petunjuk Teknis Keuangan BOS N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n P ro v in s i N o ..) N IP (… … … … … … … … … .K o d e 1 2 P e n e rim a a n (R p ) 5 P e n g e lu a ra n (R p ) 6 M e n g e ta h u i K e p a la M a d ra s a h … … . B e n d a h a ra (… … … … … … … … … ..

...) N IP N IP “Belajar untuk masa depanku” 71 . B endahara K epala M adrasah (… … … … … … … … … .. F O R M A T B O S K -5 D iisi oleh B endahara D isim pan di M adrasah P engeluaran (R p) 6 S aldo (R p) 7 N am a M adrasah : D esa/K ecam atan K abupaten Petunjuk Teknis Keuangan BOS P rovinsi T anggal 3 4 5 N o...... K ode N o..) (… … … … … … … … … ..B ukti U raian P enerim aan (R p) 1 2 M engetahui D i buat oleh. B uku P em bantu B ank B U K U P E M B A N TU B A N K :B ulan : : :..Lam piran 26 F orm at B O S K -5..

6 . N IP Tanggal N o. Kode 1 M e n g e ta h u i K e p a la M a d r a s a h “Belajar untuk masa depanku” …………………………………. B u k u P e m b a n t u P a ja k BUKU PEM BANTU PAJAK B u la n :… … … … … … … … : : : : N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n P r o v in s i F O R M A T B O S K -6 D iis i o le h B e n d a h a r a D is im p a n d i M a d r a s a h S a ld o 10 S a ld o Petunjuk Teknis Keuangan BOS N o . N IP 72 .L a m p ir a n 2 7 F o r m a t B O S K . B u k ti 3 4 PPN 5 PPh 23 8 U r a ia n 2 P e n e r im a a n ( D e b it ) PPh 22 PPh 21 6 7 P e n g e lu a r a n ( K r e d it ) 9 J u m la h P e n e r im a a n D ib u a t O le h . B e n d a h a ra ………………………………….

N a m a M a d ra s a h 1 2 3 4 5 6 d ts T o ta l T a n g g a l. (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP .L a m p ir a n 2 8 F o r m a t B O S K . … … … … . K e p a la S u b b a g T a t a U s a h a K a n to r K e m e n a g K a b /K o ta (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP .7 . “Belajar untuk masa depanku” 73 . . … … 2 0 … … .la in L A P O R A N P E N E R IM A A N & P E N G E L U A R A N D A N A B O S D A N L A IN . L a p o r a n P e n e r im a a n d a n P e n g e lu a r a n D a n a B O S d a n L a in .L A IN Petunjuk Teknis Keuangan BOS P r o v in s i K a b u p a te n /K o ta F O R M A T B O S K -7 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S K a b / K o t a U n t u k L a p o r a n K e T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i P e n e r im a a n (R p ) P e n g e lu a r a n (R p ) S is a D a n a (R p ) K e te r a n g a n No. K e p a la S e k s i M a p e n d a K a n to r K e m e n a g K a b /K o ta M e n g e t a h u i.

. K a b u p a te n /K o ta R e a lis a s i S a s a ra n Rp S is a D a n a S a s a ra n Rp 1 2 3 4 5 6 dst T o ta l T a n g g a l .L a m p ira n 2 9 F o rm a t B O S K -8 ..2 0 K e p a la B id a n g M a p e n d a K a n to r W ila y a h K e m e n a g P ro v in s i M en g e ta h u i.. K e p a la B a g ia n T a ta U sa h a K a n to r W ila y a h K e m e n a g P ro v in s i (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP N IP “Belajar untuk masa depanku” 74 ... N o. F O R M A T B O S K -8 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i u n tu k L a p o ra n k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t A lo k a s i S a s a ra n Rp Petunjuk Teknis Keuangan BOS P R O V IN S I : … … … … … … … … … . P e n y a lu ra n D an P en y e rap a n B a n tu a n O p era sio n al S e k o la h (B O S ) P E N Y A L U R A N D A N P E N Y E R A P A N B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H (B O S ) T A H U N A J A R A N … … … … … … … ......

…………………… ……………………………………. Ruang Validasi Kantor Penerima Pembayaran Nama Jelas : …………………………………………… Diisi sesuai buku petunjuk pengisian F. …………………………………….……………………………………………………… ………………….I DIREKTORAT JENDERAL PAJAK KANTOR PELAYANAN PAJAK SURAT SETORAN PAJAK (SSP) ..0... Cap dan tanda tangan Diterima oleh Kantor Penerima Pembayaran Tanggal ………………….………………………………………… Wajib Pajak/Penyetor ………………….....“Belajar untuk masa depanku” DEPARTEMEN KEUANGAN R. Terbilang : …………………………………………………………… . Diisi sesuai dengan Nomor Pokok Wajib Pajak yang dimiliki : ……………………………………………………………………...……………………… …………………………………. .2.…. SKPKBT Rp. .. LEMBAR 1 ………………………………… Untuk Arsip WP NPWP NAMA WP ALAMAT : . tgl ………….32. SKPKB...01 Petunjuk Teknis Keuangan BOS 75 . Cap dan tanda tangan Nama Jelas : …………………………………………. : ………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………………………………………… Kode Jenis Setoran Uraian Pembayaran ……………………………………….………………………… Masa Pajak MAP/Kode Jenis Pajak Tahun Ags Sep Okt Nop Des Diisi tahun terutangnya pajak Jan Peb Mar Apr : Mei Jun Jul Beri tanda silang pada salah satu kolom bulan untuk masa yang berkenaan Nomor Ketetapan Jumlah Pembaya ran Diisi dengan rupiah penuh / / / / Diisi sesuai Nomor Ketetapan : STP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful