Contoh Pendahuluan Makalah | Karya Tulis

Contoh Pendahuluan - Sebelumnya saya sudah menulis tentang contoh latar belakang skripsi maupun contoh kata pengatar pada makalah, kembali saya menulis lagi sebuah Contoh pendahuluan makalah. Pendahuluan makalah merupakan bagian dari sebuah maakalah yang sangat penting, karena pada pendahuluan makalah ada 3 point penting yang tercakup dalam BAB I pada sebuah makalah yaitu :

LATAR BELAKANG

Latar Belakang suatu makalah mencakup sebagian besar inti pokok dari isi makalah tersebut, atau kata lainnya menggambarkan apa yang menjadi pembahasan pada makalah tersebut

RUMUSAN MASALAH

Rumusan masalah yaitu berupa beberapa pertanyaan yang akan di bahas/jawab pada pembahasan yaitu pada BABA I. seperti contoh pada contoh makalah dibawah yaitu berupa pertanyaan.

TUJUAN

Tujuan pada suatu makalah juga terdapat di BAB I PENDAHULUAN. Tujuan ini sangat berkaitan dengan Rumusan masalah, yaitu menjawab pertanyaan yang ada pada rumusan masalah.

Tidak perlu berbicara panjang lebar, dibawah ini saya berikan contoh pendahuluansuatu makalah.

BAB I PENDAHULUAN

3. 2. juga karena perkembangan yang cukup radikal di bidang pengetahuan dan teknologi. sekaligus sebagai biasnya. Apa Pengertian Citra Guru Profesional ? Apa Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Citra Guru ? Bagaimana Identifikasi dan Contoh Citra Guru ? C. guru mulai mengalami dilema eksistensial. beberapa dasawarsa terakhir konsep. Tetapi. persepsi dan penilaian terhadap profesi guru mulai bergeser. Tujuan 1. Citra guru berkembang dan berubah sesuai dengan perkembangan dan perubahan konsep dan persepsi manusia terhadap pendidikan dan kehidupan itu sendiri. yang kemudian mendorong pengembangan media belajar dan paradigma teknologi pendidikan. 2. Profesi guru pada mulanya dikonsep sebagai kemampuan memberi dan mengembangkan pengetahuan peserta didik. Menjelaskan Definisi Citra Guru Menjelaska Citra Guru dari Masa ke-masa Mengetahui Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Citra Guru Contoh Pendahuluan 2 . Latar Belakang Guru adalah bagian dari kesadaran sejarah pendidikan di dunia. Rumusan Masalah 1. Hal itu selain karena perubahan pandangan manusia-masyarakat terhadap integritas seseorang yang berkaitan dengan produktivitas ekonomisnya.A. terutama bidang informasi dan komunikasi. B. Dalam perkembangan berikutnya. 3.

2. Dimana orang-orang saling bekerja sama untuk mencapai suatu tujuan yang telah ditetapkan. Ilmu Managment ilmiah timbul pada sekitar awal abad ke 20 di benua Eropa barat dan Amerika. baik langsung maupun tidak langsung. 4. Latar Belakang Ilmu Managment sebetulnya sama usianya dengan kehidupan manusia. Sekarang timbul suatu pertanyaan “siapa sajakah yang sebenarnya memakai Managment “ apakah hanya digunakan di perusahaan saja atau apakah di pemerintahan saja. B. Rumusan masalah Berdasarkan uraian latar belakang di atas maka dapat ditentukan rumusan masalah dalam makalah ini seperti: 1. Hal ini dikarenakan masyarakat sudah semakin maju dan kebutuhan manusia sudah semakin banyak dan beragama sejenisnya. Yaitu perubahan-berubahan dalam pengelolaan produksi yang efektif dan efisien. Untuk mengetahuai pengertian & batasan managment .BAB I PENDAHULUAN A. Apa Bagaimana Bagaimana Bagaimana pengertian prinsip dan managment batasan sebagai ilmu sebagai dalam managment dan seni profesi management ? ? ? ? prinsip pentingnya management tujuan C. Baik di sadarai ataupun tidak disadari. Bentuk dan organisasi serta tipe kegiatan. 3. Tujuan 1. Managment diperlukan dalam segala bidang. Dimana di negara-negara tersebut sedang dilanda revolusi yang dikenal dengan nama revolusi industri. mengapa demikian karena pada dasarnya manusia dalam kehidupan sehari-harinya tidak bisa terlepas dari prinsip-prinsip Managment.

Indonesia berada di tengah-tengah dunia yang . kesehatan. 4. Di antara 174 negara di dunia. Indonesia memiliki daya saing yang rendah. Kemajaun teknologi dan perubahan yang terjadi memberikan kesadaran baru bahwa Indonesia tidak lagi berdiri sendiri. ke-99 (1997). Latar Belakang Masalah Kualitas pendidikan di Indonesia saat ini sangat memprihatinkan. Kehebohan tersebut bukan disebabkan oleh kehebatan mutu pendidikan nasional tetapi lebih banyak disebabkan karena kesadaran akan bahaya keterbelakangan pendidikan di Indonesia. Dan masih menurut survai dari lembaga yang sama Indonesia hanya berpredikat sebagai follower bukan sebagai pemimpin teknologi dari 53 negara di dunia. Posisi Indonesia berada di bawah Vietnam. Ini dibuktikan antara lain dengan data UNESCO (2000) tentang peringkat Indeks Pengembangan Manusia (Human Development Index). Perasan ini disebabkan karena beberapa hal yang mendasar.21 dunia pendidikan di Indonesia menjadi heboh. Data yang dilaporkan The World Economic Forum Swedia (2000). kualitas pendidikan di Indonesia berada pada urutan ke-12 dari 12 negara di Asia.2. yaitu komposisi dari peringkat pencapaian pendidikan. Salah satunya adalah memasuki abad ke. dan penghasilan per kepala yang menunjukkan. Indonesia menempati urutan ke102 (1996). 3. Menurut survei Political and Economic Risk Consultant (PERC). Untuk Untuk Untuk mengetahuai managment sebagai ilmu sebagai dalam dan seni profesi mengetahuai mengetahuai management pentingnya tujuan management Contoh Pendahuluan Makalah 3 BAB I PENDAHULUAN A. ke-105 (1998). dan ke-109 (1999).21 gelombang globalisasi dirasakan kuat dan terbuka. yaitu hanya menduduki urutan ke-37 dari 57 negara yang disurvei di dunia. Memasuki abad ke. bahwa indeks pengembangan manusia Indonesia makin menurun.

kita seharusnya dapat meningkatkan sumber daya manusia Indonesia yang tidak kalah bersaing dengan sumber daya manusia di negara-negara lain. nampak jelas bahwa masalah yang serius dalam peningkatan mutu pendidikan di Indonesia adalah rendahnya mutu pendidikan di berbagai jenjang pendidikan. Rendahnya kesempatan pemerataan pendidikan. Setelah kita amati. 5. Rendahnya relevansi pendidikan dengan kebutuhan. Adapun permasalahan khusus dalam dunia pendidikan yaitu: 1.052 SD di Indonesia ternyata hanya delapan sekolah saja yang mendapat pengakuan dunia dalam kategori The Primary Years Program (PYP). Mahalnya biaya pendidikan. Oleh karena itu.036 SMA ternyata hanya tujuh sekolah saja yang mendapat pengakuan dunia dalam kategori The Diploma Program (DP). Dan hasil itu diperoleh setelah kita membandingkannya dengan negara lain.baru. 6. Rendahnya sarana fisik. Yang kita rasakan sekarang adalah adanya ketertinggalan didalam mutu pendidikan. Kualitas pendidikan Indonesia yang rendah itu juga ditunjukkan data Balitbang (2003) bahwa dari 146. Rendahnya kesejahteraan guru. 3.918 SMP di Indonesia ternyata juga hanya delapan sekolah yang mendapat pengakuan dunia dalam kategori The Middle Years Program (MYP) dan dari 8. Dari 20. 4. 2. efisiensi dan standardisasi pengajaran. baik pendidikan formal maupun informal. Penyebab rendahnya mutu pendidikan di Indonesia antara lain adalah masalah efektifitas. Pendidikan memang telah menjadi penopang dalam meningkatkan sumber daya manusia Indonesia untuk pembangunan bangsa. Dan hal itulah yang menyebabkan rendahnya mutu pendidikan yang menghambat penyediaan sumber daya menusia yang mempunyai keahlian dan keterampilan untuk memenuhi pembangunan bangsa di berbagai bidang. Hal tersebut masih menjadi masalah pendidikan di Indonesia pada umumnya. Baik pendidikan formal maupun informal. Rendahnya prestasi siswa. dunia terbuka sehingga orang bebas membandingkan kehidupan dengan negara lain. 7. Rendahnya kualitas guru. Permasalahan-permasalahan yang tersebut di atas akan menjadi bahan bahasan dalam .

Bagaimana ciri-ciri pendidikan di Indonesia? 2. 3. Mendeskripsikan hal-hal yang menjadi penyebab rendahnya mutu pendidikan di Indonesia. Tujuan Penulisan 1. Mendeskripsikan ciri-ciri pendidikan di Indonesia. Citra guru berkembang dan berubah sesuai dengan perkembangan dan perubahan konsep dan persepsi manusia terhadap pendidikan dan kehidupan itu sendiri. Contoh Pendahuluan Makalah 4 BAB I PENDAHULUAN A.makalah yang berjudul “ Rendahnya Kualitas Pendidikan di Indonesia” ini. Latar Belakang Guru adalah bagian dari kesadaran sejarah pendidikan di dunia. B. beberapa dasawarsa terakhir konsep. Profesi guru pada mulanya dikonsep sebagai kemampuan memberi dan mengembangkan pengetahuan peserta didik. persepsi dan penilaian terhadap profesi guru mulai bergeser. Hal itu selain karena perubahan pandangan manusia-masyarakat terhadap integritas seseorang yang berkaitan dengan produktivitas ekonomisnya. Bagaimana kualitas pendidikan di Indonesia? 3. Tetapi. 2. Mendeskripsikan kualitas pendidikan di Indonesia saat ini. Mendeskripsikan solusi yang dapat diberikan dari permasalahan-permasalahan pendidikan di Indonesia. juga karena perkembangan . 4. Bagaimana solusi yang dapat diberikan dari permasalahan-permasalahan pendidikan di Indonesia? C. Rumusan Masalah 1. Apa saja yang menjadi penyebab rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia? 4.

2. 3. lebih kurangnya. sekaligus sebagai biasnya. B. guru mulai mengalami dilema eksistensial.yang cukup radikal di bidang pengetahuan dan teknologi. Tujuan 1. yang kemudian mendorong pengembangan media belajar dan paradigma teknologi pendidikan. . Apa Apa Pengertian Faktor-faktor Yang Citra Guru Profesional Citra Citra Guru Guru ? ? ? Mempengaruhi dan Contoh Bagaimana Identifikasi C. Dalam perkembangan berikutnya. silakan anda meninggalkan komentarnya ^_^ FONT-SIZE:100PX. 2. terutama bidang informasi dan komunikasi. Rumusan Masalah 1. 3. Menjelaskan Menjelaska Citra Definisi Guru dari Citra Masa Guru ke-masa Mengetahui Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Citra Guru Dari contoh pendahuluan makalah diatas mudah mudahan dengan contoh ini anda dapaat menjadikannya referensi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful