You are on page 1of 23

MATAPEJARAN SEJARAH TINGKATAN 1

KOMPONEN PBS
1) Pentaksiran Pusat
2) Pentaksiran Sekolah

3) Pentaksiran Psikometrik
4) Pentaksiran Aktiviti Jasmani,

Sukan dan Kokurikulum (PAJSK)

PBS SEJARAH
PENTAKSIRAN PUSAT
Dijalankan dalam proses

PENTAKSIRAN SEKOLAH
Pentaksiran ,tugasan,

pengajaran dan pembelajaran berdasarkan kerangka yang ditetapkan. Manual Pentaksiran Pusat (MPP) berdasarkan tugasan dan rubrik. Tugasan berubah setiap tahun. 2 tugasan : MIDI & MINI

penskoran dilaksanakan di sekolah berdasarkan dokumen dan panduan yang dikeluarkan oleh LP. iaitu; Dokumen Standard Prestasi (DSP) Dokumen Item Contoh (DIC)

Dokumen Standard Prestasi (DSP) Dokumen Item Contoh (DIC)

DOKUMEN STANDARD PRESTASI (DSP)


Digunakan untuk Pentaksiran Sekolah. Maklumat yang terdapat dalam DSP ialah Band, Standard, Descriptor dan Evidence. Descriptor dan Evidence mempunyai kod yang menunjukkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard pada band tertentu.

BAND Satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu Disusun secara hierarki Digunakan untuk tujuan pelaporan Band 1, Band 2, Band 3..Band 6

STANDARD Satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu Pernyataan bersifat generik /umum tentang tahap pertumbuhan pembelajaran Gambaran holistik tentang pencapaian murid
DESKRIPTOR Pernyataan yang menerangkan APA yang murid tahu dan boleh buat Kualiti yang boleh ditaksir dan boleh dicapai

EVIDENCE MURID
Pernyataan yang menerangkan APA yang murid tahu dan boleh buat Kualiti yang boleh ditaksir dan boleh dicapai

EVIDENCE BAHAN
Bahan atau apa-apa

bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid melaksanakan sesuatu tugasan

Dalam bentuk produk atau proses Foto Grafik Artifak Laporan

INSTRUMEN
Alat yang digunakan untuk menguji penguasaan/pencapaian murid bagi sesuatu domain. Ujian bertulis Ujian secara lisan Demonstrasi Ujian amali Dan lain-lain.

KERANGKA STANDARD PRESTASI


6
5
Tahu + Faham + Boleh Buat dengan beradab mithali
Tahu + Faham + Boleh Buat dengan beradab terpuji

4
3

Tahu + Faham + Boleh Buat dengan beradab


Tahu + Faham + Boleh buat Tahu + Faham Tahu

2
1

DESKRIPTOR

BAND

EVIDENCE

B1D2E4
Ini bermakna pelajar itu dinilai pada Band 1, Descriptor 3 Dan Evidence 1. Bagi memastikan pelajar itu melepasi penilaian yang dijalankan maka perlu ada evidence yang dapat ditunjukkan.

CONTOH..

DOKUMEN STANDARD PRESTASI SEJARAH (BAB 5-BAND 1)


BAND STANDARD B1 DESCRIPTOR
B1D2 Mengetahui Zaman Prasejarah kerajaan awal di Asia Tenggara dan keagungan Kesultanan Melayu Melaka

EVIDENCE
B1D2E4 : menyenaraikan tokoh pada zaman kesultanan Melayu Melaka (UP)

Mengetahui fakta TAHU sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme

DOKUMEN ITEM CONTOH (DIC)


Digunakan untuk membantu guru dalam penyediaan item bagi menjalankan Pentaksiran Sekolah untuk memenuhi evidence yang diperlukan Maklumat yang terdapat dalam DIC ialah Evidence (murid), Evidence (bahan), contoh Instrumen dan Item contoh. Evidence (murid) mempunyai kod untuk tujuan pelaporan formatif

LEMBARAN EVIDENCE

KOD EVIDENCE :

UJIAN BERTULIS / SECARA LISAN


EVIDENCE MURID Tarikh Pentaksiran

Dilaksanakan oleh, .......................................... (

Disahkan oleh, ......................................... (

Semua maklumat mesti dilengkapkan oleh murid kecuali pengesahan oleh pentaksir sekolah.

Manual Pentaksiran Pusat (MPP)

Prinsip Pentaksiran Pusat (PP)


1
Pelaporan (berasaskan skor yang diperoleh) Format & tugasan disediakan oleh LP

Tugasan berbeza setiap tahun

Pemantauan dan penyelarasan bagi penjaminan kualiti & standard

PRINSIP PP
6 5
Ditaksir oleh guru mata pelajaran

Dilaksana di sekolah

Skor berdasarkan rubrik yang disediakan oleh LP

Tempoh pelaksanaan ditentukan oleh LP

TUGASAN
Satu komponen kerja yang dilaksanakan

untuk mencapai tujuan tertentu, dengan kaedah tertentu dan menghasilkan sesuatu Pelbagai instrumen - bergantung kepada tugasan

TUGASAN PENTAKSIRAN PUSAT SEJARAH


TUGASAN MIDI
Dilaksanakan ketika

TUGASAN MINI
Dilaksanakan ketika pelajar di Tingkatan 3 Soalan tugasan dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan

pelajar di tingkatan 1 atau tingkatan 2 Soalan tugasan dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia (LPM) Tempoh pelaksanaan : 1 bulan

Malaysia (LPM) Tempoh pelaksanaan : 1 Minggu

PENGURUSAN EVIDENS
1) FAIL PERKEMBANGAN MURID
Menyimpan semua EVIDENS pentaksiran pelajar. Fail disimpan oleh guru matapelajaran dengan cermat dan tersusun Evidens akan diserahkan semula kepada pelajar selepas 1 tahun

Penyelang (separator) mesti diletakkan bagi membezakan evidence Pentaksiran Sekolah dan evidence Pentaksiran Pusat

PENGURUSAN EVIDENCE
2) FAIL SHOWCASE
Fail yang menyimpan semua evidens yang TERBAIK bagi

SEMUA MATA PELAJARAN Penyelang (separator) mesti diletakkan dalam fail bagi membezakan setiap mata pelajaran. Guru matapelajaran akan memilih BAND YANG TERBAIK (3 contoh) dan masukkan ke dalam fail showcase. Fail disimpan di dalam almari yang berkunci di bilik khas 1 pelajar, 1 fail showcase Fail akan disimpan selama 5 tahun

PENYIMPANAN
Evidence murid disimpan di tempat yang selamat secara bersistematik dalam tempoh tertentu dan diserahkan kepada murid setelah selesai aktiviti penjaminan kualiti.

PELUPUSAN
Evidence dilupus berdasarkan Jadual Pelaksanaan Pentaksiran Pusat dengan cara mengembalikan kepada murid sebagai simpanan mereka.

PENSKORAN
Skor dikumpul berdasarkan tugasan. Skor pelajar akan direkodkan di dalam borang

kelompok mengikut Band. Skor akan di masukkan ke dalam aplikasi ONLINE-SPPBS oleh guru mata pelajaran Skor dimasukkan ke dalam aplikasi online SPPBS sebanyak 2 kali setiap tahun.

You might also like