P. 1
Penilaian Berbasis Kelas

Penilaian Berbasis Kelas

|Views: 9|Likes:
Published by Amirul Hakim

More info:

Published by: Amirul Hakim on Jun 05, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/13/2013

pdf

text

original

PENILAIAN BERBASIS KELAS

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

CAKUPAN PENGERTIAN

KKM PELAPORAN

PENILAIAN BERBASIS KELAS
PRINSIP PENILAIAN

MEKANISME DAN PROSEDUR PENILAIAN INSTRUMEN PENILAIAN

TEKNIK DAN BENTUK PENILAIAN

Sosialisasi KTSP

PENGERTIAN PENILAIAN KELAS
Proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar peserta didik

Sosialisasi KTSP

CAKUPAN PENILAIAN
NO. 1. 2. 3. 4. CAKUPAN
Ulangan Harian Ulangan Tengah Semester Ulangan Akhir Semester Ulangan Kenaikan Kelas

PERANCANGAN
Pendidik Pendidik dibawah koordinasi satuan pendidikan

5. 6.

Ujian Sekolah
Ujian Nasional BSNP bekerja sama dengan instansi terkait

Sosialisasi KTSP

ULANGAN
Mengukur pencapaian kompetensi peserta didik secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran untuk: • memantau kemajuan, • melakukan perbaikan pembelajaran, dan • menentukan keberhasilan belajar peserta didik
Sosialisasi KTSP

ULANGAN HARIAN Kegiatan secara periodik yang dilakukan pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu Kompetensi Dasar (KD) atau lebih Sosialisasi KTSP .

ULANGAN TENGAH SEMESTER Kegiatan yang dilakukan pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan 8 – 9 minggu kegiatan pembelajaran. Sosialisasi KTSP . Cakupan ulangan meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan seluruh KD pada periode tersebut.

Sosialisasi KTSP .ULANGAN AKHIR SEMESTER Kegiatan yang dilakukan pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester. Cakupan ulangan meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan semua KD pada semester tersebut.

ULANGAN KENAIKAN KELAS Kegiatan yang dilakukan pendidik di akhir semester genap untuk mengukur kompetensi peserta didik di akhir semester genap pada satuan pendidikan yang menggunakan sistem paket. Sosialisasi KTSP . Cakupan ulangan meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan KD pada semester tersebut.

UJIAN SEKOLAH Kegiatan pengukuran pencapaian kompetensi peserta didik yang dilakukan oleh satuan pendidikan untuk memperoleh pengakuan atas prestasi belajar dan merupakan salah satu persyaratan kelulusan dari satuan pendidikan. Sosialisasi KTSP .

UJIAN SEKOLAH Mata pelajaran yang diujikan: • Kelompok mata pelajaran IPTEK yang tidak diujikan dalam ujian nasional dan aspek kognitif dan/atau psikomotorik • Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia serta kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian yang akan diatur dalam POS Ujian sekolah/ Madrasah. Sosialisasi KTSP .

UJIAN NASIONAL (UN) Kegiatan pengukuran pencapaian kompetensi peserta didik pada beberapa mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran IPTEK dalam rangka menilai pencapaian Standar Nasional Pendidikan Sosialisasi KTSP .

Sosialisasi KTSP .KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Kriteria ketuntasan belajar (KKB) yang ditentukan oleh satuan pendidikan. KKM pada akhir jenjang satuan pendidikan untuk kelompok mata pelajaran selain IPTEK merupakan nilai batas ambang kompetensi.

sahih akuntabel beracuan kriteria objektif adil PRINSIP PENILAIAN terpadu sistematis menyeluruh dan berkesinambungan Sosialisasi KTSP terbuka .

•Pekerjaan rumah • Proyek . • Tes isian: isian singkat dan uraian • Lembar observasi (lembar pengamatan) 2. menjodohkan dll. 3. Teknik Penilaian Tes tertulis Bentuk Instrumen • Tes pilihan: pilihan ganda. benarsalah.TEKNIK DAN BENTUK PENILAIAN NO 1. Observasi (pengamatan) Tes praktik (tes kinerja) •Tes tulis keterampilan • Tes identifikasi • Tes simulasi • Tes uji petik kerja Penugasan individual atau kelompok Sosialisasi KTSP 4.

Penilaian diri • Kuesioner/lembar penilaian diri 9. Jurnal • Buku cacatan jurnal 8.TEKNIK DAN BENTUK PENILAIAN NO Teknik Penilaian Bentuk Instrumen 5. Penilaian • Lembar penilaian antarteman antarteman Sosialisasi KTSP .. Penilaian • Lembar penilaian portofolio portofolio 7. Tes lisan • Daftar pertanyaan 6.

Cara Pengembangan Penilaian • Menentukan kompetensi yang akan diakses • Menjabarkan kompetensi ke dalam indikator • Indikator dirumuskan menjadi tujuan pembelajaran khusus • Memilih strategi asesmen yang sesuai untuk mengases indikator • Mengembangkan instrumen Sosialisasi KTSP .

Tandailah gambar yang merupakan gambar serangga! Sosialisasi KTSP .Contoh Cara Pengembangan Penilaian KD memaha mi ciri serangga Indikator Menjelaskan ciri serangga Teknik Tes Bentuk Tes Lisan Instrumen Jelaskan ciri serangga! Mengidentifikasi serangga di antara hewanhewan lain Tes tulis Perhatikan kumpulan gambar hewan-hewan berikut.

Contoh Cara Pengembangan Penilaian KD Terampil menggun akan stopwatch Indikator Terampil mengkalibrasi stopwatch Menekan tombol start stopwatch saat mulai mengukur Menekan tombol stop saat selesai mengukur Terampil membaca skala stopwatch Dapat menulis hasil bacaan Teknik Tes Bentuk Tes kinerja (dilengkapi dengan lembar pengamata n dan rubrik) Instrumen Ukurlah menggunakan stopwatch berapa lama waktu seseorang dapat menahan napas Sosialisasi KTSP .

4.Contoh Cara Pengembangan Penilaian Lembar Pengamatan Kinerja Berilah tanda cek (V) pada kolom yang sesuai No Aspek yang diamati Ya Tidak 1. Mengkalibrasi stopwacth Menekan tombol start stopwacth tepat saat orang yang diukur mulai menahan napas Menekan tombol stop saat orang yang diukur berhenti menahan napas Terampil membaca skala stopwatch Dapat menulis hasil bacaan Sosialisasi KTSP . 3. 2. 5.

Contoh Cara Pengembangan Penilaian Rubrik (Kriteria Penskoran) Hanya ada dua macam skor 1 lulus dan 0 gagal Berilah skor (1) atau lulus jika semua aspek dilakukan dengan benar Berilah skor (0) atau gagal jika salah satu dari aspek yang diamati tidak dilakukan Sosialisasi KTSP .

Contoh Cara Pengembangan Penilaian KD memiliki sikap disiplin Indikator Masuk sekolah tepat waktu Mengumpulkan tugas tepat pada waktu yang disepakati Selalu mengerjakan tugas yang diberikan Selalu mentaati tata tertib yang ditentukan Teknik Observasi Bentuk Lembar Observasi Instrumen Bagaimanakah disiplin siswa? Sosialisasi KTSP .

.Contoh Cara Pengembangan Penilaian Angket Skala Sikap Berilah tanda cek pada kotak yang menurutmu sesuai dengan kondisi dirimu Saya …. 5 4 3 2 1 Masuk tepat waktu Tidak Tugas tepat waktu Tidak Tugas dikerjakan Tidak Taat tata tertib Tidak Sosialisasi KTSP .

4. 3. Hamidah Samsul Sodiq Martadi Siti Nur Halizah Hasil Pengamatan Sosialisasi KTSP . Nama Siswa 1. 2.Contoh Cara Pengembangan Penilaian • Lembar Pengamatan Sikap Gunakan kunci untuk menandai disiplin siswa berikut No.

1. 3. 2. 4. Aspek Disiplin Masuk sekolah tepat waktu Mengumpulkan tugas tepat pada waktu yang disepakati Selalu mengerjakan tugas yang diberikan Selalu mentaati tata tertib yang ditentukan Kode Sosialisasi KTSP .Contoh Cara Pengembangan Penilaian Kunci Lembar Pengamatan Sikap No.

Tentukan topik yang ditulis 2.Kembangkan rincian topik 3. Suntinglah karya ilmiah yang kamu buat oMenentukan Penugasan topik yang ditulis oMengembangk an rincian topik oMembuat kerangka karya ilmiah oMengembangk an kerangka menjadi karya ilmiah oMenyunting karya ilmiah yang dibuat Sosialisasi KTSP .Kembangkan kerangka menjadi karya ilmiah 5. Buatlah kerangka karya ilmiah 4.Contoh Cara Pengembangan Penilaian KD Menulis karya ilmiah sederhana dengan mengguna kan berbagai sumber Indikator Teknik Bentuk Proyek Instrumen Buatlah karya ilmiah dengan langkah-langkah sebagai berikut 1.

Mengembangkan kerangka menjadi karya ilmiah Menyunting karya ilmiah yang dibuat Sosialisasi KTSP . 5. 2. Aspek Yang dinilai 1. 3. Ya Tidak Menentukan topik yang ditulis Mengembangkan rincian topik Membuat kerangka karya ilmiah 4.Contoh Cara Pengembangan Penilaian Rubrik Panduan Penilaian No.

Contoh Cara Pengembangan Penilaian Rubrik Penilaian Rubrik: Skor 5 jika semua YA Skor 4 jika ada satu aspek TIDAK Skor 3 jika ada dua aspek TIDAK Skor 2 jika ada tiga aspek TIDAK Skor 1 jika ada dua aspek TIDAK Sosialisasi KTSP .

menggunakan bahasa yang baik dan benar serta komunikatif Sosialisasi KTSP . memenuhi persyaratan teknis sesuai bentuk instrumen yang digunakan bahasa.INSTRUMEN PENILAIAN Persyaratan Instrumen penilaian hasil belajar memiliki bukti validitas empirik substansi. merepresentasikan kompetensi yang dinilai konstruksi.

dan Ujian sekolah pendidik di bawah koordinasi satuan pendidikan Ujian Nasional BSNP dan Instansi Terkait Sosialisasi KTSP . ulangan kenaikan kelas. ulangan akhir semester.MEKANISME DAN PROSEDUR silabus yang penjabarannya merupakan bagian dari rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) oleh Perancangan strategi penilaian pendidik Ulangan tengah semester.

mengembangkan instrumen dan pedoman penilaian sesuai dengan bentuk dan teknik penilaian yang dipilih. penugasan. 5.MEKANISME DAN PROSEDUR OLEH PENDIDIK 1. menginformasikan silabus mata pelajaran yang di dalamnya memuat rancangan dan kriteria penilaian pada awal semester. Sosialisasi KTSP . pengamatan. mengembangkan indikator pencapaian KD dan memilih teknik penilaian yang sesuai pada saat menyusun silabus mata pelajaran. mengolah hasil penilaian untuk mengetahui kemajuan hasil belajar dan kesulitan belajar peserta didik. 2. melaksanakan tes. 4. dan/atau bentuk lain yang diperlukan. 3.

mengembalikan hasil pemeriksaan pekerjaan peserta didik disertai balikan/komentar yang mendidik. atau kurang baik. melaporkan hasil penilaian mata pelajaran pada setiap akhir semester kepada pimpinan satuan pendidikan dalam bentuk satu nilai prestasi belajar disertai deskripsi singkat 9.MEKANISME DAN PROSEDUR OLEH PENDIDIK 6. memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan pembelajaran. 7. melaporkan nilai akhir semester akhlak dan kepribadian peserta didik dengan kategori sangat baik. baik. 8. Sosialisasi KTSP .

PENILAIAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN 1. menentukan KKM setiap mata pelajaran dengan memperhatikan karakteristik peserta didik. menentukan kriteria program pembelajaran bagi satuan pendidikan yang menggunakan sistem kredit semester melalui rapat dewan pendidik. dan kondisi satuan pendidikan melalui rapat dewan pendidik. Sosialisasi KTSP . 2. karakteristik mata pelajaran. mengkoordinasikan ulangan tengah semester. 3. 4. dan ulangan kenaikan kelas. ulangan akhir semester. menentukan kriteria kenaikan kelas bagi satuan pendidikan yang menggunakan sistem paket melalui rapat dewan pendidik.

PENILAIAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN 5. 6. menentukan nilai akhir kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia dan kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian dilakukan melalui rapat dewan pendidik dengan mempertimbangkan hasil penilaian oleh pendidik dan nilai hasil ujian sekolah/madrasah. olah raga dan kesehatan melalui rapat dewan pendidik dengan mempertimbangkan hasil penilaian oleh pendidik. menentukan nilai akhir kelompok mata pelajaran estetika dan kelompok mata pelajaran pendidikan jasmani. Sosialisasi KTSP .

PENILAIAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN 7. Sosialisasi KTSP . melaporkan hasil penilaian mata pelajaran untuk semua kelompok mata pelajaran pada setiap akhir semester kepada orang tua/wali peserta didik dalam bentuk buku laporan pendidikan. 8. menyelenggarakan ujian sekolah/madrasah dan menentukan kelulusan peserta didik dari ujian sekolah/madrasah sesuai dengan POS Ujian Sekolah/Madrasah bagi satuan pendidikan penyelenggara UN.

memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia. menyelesaikan seluruh program pembelajaran. olahraga. d. melaporkan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada dinas pendidikan kabupaten/kota. kelompok mata pelajaran estetika. dan kesehatan. Sosialisasi KTSP . b.PENILAIAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN 9. menentukan kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan melalui rapat dewan pendidik sesuai dengan kriteria: a. kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian. dan kelompok mata pelajaran jasmani. 10. lulus ujian sekolah/madrasah. c. lulus UN.

12. Sosialisasi KTSP . menerbitkan Surat Keterangan Hasil Ujian Nasional (SKHUN) setiap peserta didik yang mengikuti Ujian Nasional bagi satuan pendidikan penyelenggara UN. menerbitkan ijazah setiap peserta didik yang lulus dari satuan pendidikan bagi satuan pendidikan penyelenggara UN.PENILAIAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN 11.

jujur. Hasil UN menjadi salah satu pertimbangan dalam pembinaan dan pemberian bantuan kepada satuan pendidikan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan Sosialisasi KTSP . 4. Pemerintah menganalisis dan membuat peta daya serap berdasarkan hasil UN dan menyampaikan ke pihak yang berkepentingan. dan adil. 3. Penilaian hasil belajar oleh pemerintah dilakukan dalam bentuk UN yang bertujuan untuk menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi.PENILAIAN OLEH PEMERINTAH 1. 2. Dalam rangka penggunaan hasil UN untuk pemetaan mutu program dan/atau satuan pendidikan. UN didukung oleh suatu sistem yang menjamin mutu dan kerahasiaan soal serta pelaksanaan yang aman.

PENILAIAN OLEH PEMERINTAH 5. 6. Hasil UN digunakan sebagai salah satu penentu kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan yang kriteria kelulusannya ditetapkan setiap tahun oleh Menteri berdasarkan rekomendasi BSNP. Sosialisasi KTSP . Hasil UN digunakan sebagai salah satu pertimbangan dalam menentukan kelulusan peserta didik pada seleksi masuk jenjang pendidikan berikutnya.

RAPOR .

Ulangan Tengah Semester. • Komulatif artinya perata-rataan dari: ratarata nilai Ulangan Harian per kompetensi dasar atau indikator. dan Ulangan Akhir Semester/ Ulangan Kenaikan Kelas dengan pembobotan tertentu Sosialisasi KTSP .NILAI • Nilai adalah pencapaian hasil belajar peserta didik secara komulatif dalam satu semester.

PEMBOBOTAN Bobot rata-rata ulangan harian sama atau lebih dari jumlah bobot ulangan tengah semester dan akhir semester Sosialisasi KTSP .

2 dan 3 = 60.Contoh pembobotan nilai rapor : Contoh 1: Rata-rata Ulangan Harian. Nilai ulangan harian 1. Ulangan Tengah Semester. 75. dan Akhir Semester bobotnya adalah: 2:1:1. 65 Rata-rata ulangan harian = 66 Ulangan tengah semester = 55 Ulangan akhir semester = 65 Nilai rapor = (2 x 66 + 1 x 55 + 1 x 65) / 4 = (132 + 55 + 65) /4 = 252 /4 = 63 Sosialisasi KTSP .

Contoh 2: Rata-rata Ulangan Harian. Ulangan Tengah Semester. Nilai ulangan harian 1. 75. 65 Rata-rata ulangan harian = 66 Ulangan tengah semester = 55 Ulangan akhir semester = 65 Nilai rapor = (60% x 66) + (20% x 55) + (20% x 65) = 40 + 11 + 13 = 64 Sosialisasi KTSP .2 dan 3 = 60. dan Akhir Semester bobotnya adalah: 60% : 20% : 20%.

2 dan 3 = 60. 65 Ulangan tengah semester = 55 Ulangan akhir semester = 65 Nilai rapor = (60 + 75 + 65 + 55 + 65) /5 = 320 / 5 = 64 Sosialisasi KTSP . 75. Nilai ulangan harian 1. Ulangan Tengah Semester. dan Akhir Semester bobotnya adalah sama.Contoh 3 Setiap Ulangan Harian.

Sosialisasi KTSP . • Jika semester 1 dan 2 nilai suatu mata pelajaran tidak tuntas. mata pelajaran tersebut dinyatakan tuntas.KENAIKAN KELAS • Penetapan kenaikan kelas dihitung dari hasil semester 1 dan 2 dengan ketentuan sebagai berikut: • Jika semester 1 dan 2 nilai suatu mata pelajaran tuntas. mata pelajaran itu dinyatakan tidak tuntas.

• Jika salah satu dari semester 1 atau 2 nilai suatu mata pelajaran tidak tuntas. • Cara penghitungan ketuntasan mata pelajaran tersebut sebagai berikut: Sosialisasi KTSP . harus dilakukan perhitungan pada mata pelajaran tersebut.

–Jika nilai rata-rata semester 1 dan 2 mata pelajaran tersebut sama atau lebih besar dari rata-rata KKM. Sosialisasi KTSP . mata pelajaran tersebut dinyatakan tuntas. –Hitunglah rata-rata KKM semester 1 dan 2 mata pelajaran tersebut.–Hitunglah nilai rata-rata semester satu dan dua pada mata pelajaran tersebut.

CONTOH TUNTAS Semester 1 2 Rata-rata Rata-rata KKM 70 70 70 Rata-rata Nilai 75 65 70 Sosialisasi KTSP .

5 .CONTOH TAK TUNTAS Semester 1 2 Rata-rata Sosialisasi KTSP Rata-rata KKM 70 70 70 Rata-rata Nilai 60 75 67.

peserta didik dinyatakan tidak naik kelas • Jika nilai akhir kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia dan kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian berkategori baik. Sosialisasi KTSP .KETERANGAN Ketentuan kenaikan kelas • Jika lebih dari empat mata pelajaran tidak mencapai KKM. maka peserta didik dapat naik kelas • Satuan pendidikan dapat menentukan ketidaknaikan kelas kurang dari empat mata pelajaran tidak mencapai KKM sesuai dengan KTSP yang dikembangkan.

Terima Kasih Thank You Sosialisasi KTSP .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->