P. 1
Sejarah Tingkatan 4 Dan 5

Sejarah Tingkatan 4 Dan 5

|Views: 34|Likes:
Published by Ipah Kamsan

More info:

Published by: Ipah Kamsan on Jun 06, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/08/2013

pdf

text

original

(a) Definisi tamadun menurut Barat

:
- Perkatan tamadun berasal daripada perkatan dalam bahasab Arab,iaitu mudun dan madain. Ada kaitannya juga dengan perkataan madana yang bermakna tinggi budi bahasa atau pembukaan bandar

(b) Definisi tamadun menurut Islam :
- Dalam bahasa Inggeris pula ia mempunyai makna yang sama dengan tamadun ialah civilization yang berasal daripada perkataan dalam bahasa Greek,iaitu civitas yang membawa makna bandar.Tamadun juga diertikan sebagai peradaban.

Petempatan kekal :
- Masyarakat tamadun awal akan memilih kawasan untuk membina petempatan kekal mereka.Kehidupan secara tetap ini membawa kepada corak hidup yang sistematik.Pemilihan kawasan ini sangat penting untuk memastikan kelangsungan bekalan makanan.Hasil inovasi manusia ini juga membawa kepada kemajuan dalam pertanian dari segi penanaman, penyimpanan makanan, serta perternakan binatang. - Penciptaan peralatan baru seperti cangkul dan penggunaan teknologi seperti sistem pengaliran yang lebih efektif mengamalkan hasil inovasi tersebut.

Kehidupan berorganisasi :
- Kehidupan berorganisasi penting kerana mampu mengatur cara hidup manusia dan memastikan kestabilan serta kemakmuran kehidupan mereka. - Pada peringkat awal, organisasi sosial atau masyarakat yang lahir itu berada pada tahap yang ringkas iaitu sistem kekeluargaan. Pembahagian masyarakat yang lebih kompleks wujud apabila terdapat pertambahan penduduk dan kepelbagaian kegiatan ekonomi.

- Sistem sosial atau sistem masyarakat tamadun awal berbentuk piramid dan bersusun piramid dan bersusun lapis : i) Raja dan golongan bangsawaan - Raja mengetuai sistem pemerintahan,golongan bangsawaan yang menerajui pemerintahan menduduki lapisan yang teratas. ii) Golongan pembesar - Merupakan golonagan pembesar, iaitu mereka yang menguasai upacara dalam hal ehwal agama,individu yang dihormati oleh masyarakat seperti ketua kampung, ataupun ketua kelompok,kumpulan pentadbiran dan ilmuwan, serta mereka yang pakar dalam bidang kesenian. iii) Rakyat biasa - Golongan ketiga ini merupakan jumlah yang paling ramai,golongan ini penting kerana mereka merupakan tunjang kepada kegiatan ekonomi, terutamanya dalam bidang pertanian dan perdagangan. iv) Golongan hamba - menduduki lapisan terakhir. Kehidupan golongan ini bergantung kepada lapisan-lapisan di atasnya.

Sistem pemerintahan :
- Sistem pemerintahan bertujuan untuk meguruskan pentadbiran agar berupaya meguruskan masyarakat yang lebih besar.Dalam tamadun awal manusia seseorang pemimpin atau raja menggunakan unsur magis dan mendakwa dirinya sebagai wakil tuhan suipaya mendapat pengiktirafan sebagai ketua pemerintah.

.

- Antara faktor yang menyebabkan pemilihan lokasi ini ialah :
a) kesuburan tanah di mana sekitar sungai sesuai untuk pertanian. b) Kemudahan bekalan air dan sumber makanan. c) Kemudahan pengangkutan dan perhubungan.

Tamadun Awal Dunia

Latar belakang :
- Merupakan tamadun yang terawal di dunia. - Mesopotamia berasal daripada perkataan dalam bahasa Yunani yang membawa makna "tanah di antara dua sungai. - Terletak di antara Sungai Tigris dengan Sungai Euphrates. - Wilayah Mesopotamia berkembang daripada petempatan awal Zaman Neolitik (7000 5000 S.M).Wilayah ini telah berkembang menjadi pusat tamadun awal pada sekitar tahun 3500 S.M. - Kerajaan yang paling awal ialah kerajaan Sumeria (3500 S.M), manakala kerajaan Chaldea merupakan kerajaan terakhir yang runtuh pada tahun 539 S.M -Tamadun Mesopotania dibahagikan kepada tujuh zaman pemerintahan yang penting.Kuasa Parsi telah menguasai wilayah Mesopotamia selepas kerajaan Chaldea jatuh. - Kerajaan-kerajaan lain ialah Akkad, Ur,Babylon, Kassites, dan Assyria.

Proses pembentukan : terbahagi kepada dua bahagian iaitu :
i) bahagian utara Baghdad. ii) bahagian selatan Baghdad - Tamadun Mesopotamia mengamalkan sistem pemerintahan beraja.Sistem pemerintahan ini berbentuk teokrasi. - Teokrasi merupakan pemerintahan oleh tuhan atau wakil tuhan yang berasaskan hukum agama bersifat ketuhanan.

hasil pertanian dan perniagaan juga berada di bawah kuasa raja.. .Raja juga merupakan : i) ketua pentadbiran ii) ketua tentera iii) ketua pendeta iv) ketua agama .tetapi berbeza mengikut susun lapis masyarakat.penciptaan roda.pembuatan batu-bata dan pembentukkan empayar pertama di dunia.hukuman dan denda mestilah setimpal dengan kesalahan. .Kod undang-undang Hammurabi digubal semasa Raja Hammurabi memerintah kerajaan Babylon. .cukai.Antara sumbangan-sumbangan yang lain ialah Kesusasteraan. . .namun kelamaan sistem tulisan ini berkembang menjadi tulisan berbentuk simbol yang ditulis pada tanah liat yang berbentuk pepaku yang dikenali sebagai cuneiform.Undang-undang ini dipahat pada tembok dan tiang besar untuk membolehkan rakyat membaca undang-undang tersebut.Soal tanah.Antar kepentingan Kod Undang-undang Hammurabi ialah: .Ia berteraskan hak rakyat terhadap keadilan.perkembangan ilmu astronomi.Menurut undang-undang ini . .Sistem tulisan awal tamadun Mesopotamia berbentuk tulisan bergambar.penciptaan alat pengangkutan.

Perkembangan tamadun Mesir Purba bermula daripada petempatan awal pada Zaman Neolotik ( 10 000 S.Yunani dan akhirnya Rom. .Tamadun Mesir Purba terbahagi kepada empet zaman iaitu : i) Zaman Awal (3100-2200 S.M) iii) Zaman Empayar (1570-1085 S.geometri dan astronomi untuk mengawal banjir sungai Nil yang berlaku sekali dalam setahun. .iaitu tulisan berangkai.M. . Parsi.Orang mesir purba maggunakan ilmu matematik seperti algebra. . ii) Mendirikan petempatan tetap dan menggunakan logam.M) .M )telah berkembang menjadi pusat tamadun awal pada sekitar tahun 3500 S.M 5000 S.Bidang perubatan berkembang maju dan mendapat status yang tinggi dalam masyarakat.Kejatuhan tamadun Mesir Purba berlaku apabila pemerintahannya dikuasai oleh orang asing seperti Libya.Sungai Nil berpunca daripada dua anak sungai iaitu : a) Sungai Nil Biru ( yang bermula dari tanah tinngi di Ethiopia ) b) Sungai Nil Putih ( yang bermula dari Tasik Victoria di Uganda ) . .penciptaan kertas daripada pokok papyrus.Latar belakang .Sungai Nil megalir dari bahagian utara Mesir ke Laut Mediterranean.Kush. .Pembinaan piramid.Sistem pendidikan diberikan kepada kanak-kanak diuruskan oleh rumah ibadat.M) iv) Zaman Keruntuhan (1080-322 S.M) ii) Zaman Pertengahan (2040-1785 S.Assyria.Tulisan hieratik berkembang menjadi tulisan hieratik.Tamadun Mesir Purba dianggap sebagai anugerah daripada Sungai Nil.Tamadun Mesir Purba terbentuk di tebing Sungai Nil. Proses pembentukan : i) mencatat tahap kebudayaan gangsa semasa Zaman Logam lagi.

.Sungai Hwang Ho. .Latar belakang : .Bandar-bandar tamadun Indus dirancang dan dibina dalam bentuk segi empat serta jaln raya yang lurus. .juga di kenali sebagai Tamadun Harappa.Pembinaan sistem pengaliran . .Pembentukan tamadun in dapat dikesan daripada jumpaan tengkorak homo sapien iaitu Peking Man.Pencapaian berkait rapat dengan kepakaran dalam bidang matematik. .Ia terletak jauh daripada pusat tamadun dunia yang lain. dan pembinaan.Sistem tulisan yang digunakan oleh orang China di gunakan sehingga kini dan berkembang secara evolusi. ini menunjukkan bahawa wujud kehidupan zamanPaleolitik.Pengenalan sistem berkelender iaitu semasa pemerintahan Dinasti Shang. .Kemajuan dalam pembajaan serta penciptaan teknologi cangkul dan sabit.geometri.Terletak di Lembah Indus : mlembah ini mengalir dari Pergunungan Himalaya ke Laut Arab. Proses pembentukan : i) Bermula dengan hidup berpindah randah dengan memburu binatang dan mengumpul makanan. .Merupakan tamadun terawal di India. ii) Pengeluaran hasil pertanian yang semakin meningkat membawa kepada peningkatan jumlah penduduk.bersifat setampat kerana mempunyai ciri-ciri fizikal yang bergunung-ganang dan berpadang pasir. . .terletak di bahagian utara negara China.Muncul hasil daripada kesuburan tanah yang terdapat di Hwang Ho atau lebih dikenali sebagai Sungai Kuning.Terletak di lembah sungai. iaitu Sungai Hwang Ho. sungai kedua terpanjang di china. .Latar belakang : .

antara ahli falsafah yang terkenal ialah : i) Herodotus * merupakan ahli sejarah dan ahli falsafah Yunani yang terulung * Diberi gelaran "Bapa Sejarah" ii) Thucydides * Dianggap sebagai "Pengasas Sejarah Saintifik"Menggunakan pendekatan penulisaan sejarah yang bertereskan penyelidikan. . . iii) Socrates * merupakan "Bapa Falsafah Barat" * Pakar dalam perbincangan berdasarkan kaedah soal jawab.Negara kota ini mempunyai caorak pemerintahan dan undang-undang tersendiri.masyarakat dalam setiap negara kota selalunya bersatu padu.Antara ahli sains yang telah wujud dalam tamadun Yunani iaitu : i) Thales ii) Pythagoras iii) Hippocrates iv) Archimedes v) Ptolemy Falsafah tamadun Yunani .keagamaan. .sistem pemerintahan. . kuil.Dalam tamadun Yunani.Dari segi keagamaan. .melalui pelbagai perubahan daripada monarki.mempunyai 40 000 orang penduduk sahaja. dan kawasan pertanian.mereka mempunyai beberapa tuhan.Bermula dengan pembentukan negara kota yang dikenali "polis".setipa polis terdapat acropolis. dan istana.. . kesenian.Setipa negara kota mengandungi sebuah kota yang mempunyai pasar. serta sains dan teknologi.oligarki. dan akhirnya demokrasi.ia di kelilingi oleh kawasan pertanian .agora. diktator (tirani).Perkembangan dalam pemikiran dan kemahiran membawa kepada peningkatan tamadun.Athens merupakan polis yang terbesar. kubu.Terdapat beberapa bentuk pemerintahan yang diamalkan oleh sesebuah negara kota tamadun Yunani.aristokrasi.iaitu :dalam bentuk falsafah.sistem pendidikan.

Diasaskan daripada falsafah stoil atau stoisisme seorang ahli falsafah Yunani iaitu Zeno. .Ilmu matematik dalam tamadun India berkembang pesat pada Zaman Gupta.M) iaitu diperintah mutlak ole raja-raja berketurunan Etruscan. . . iaitu Zeno.Semasa pemerintahan Julius Caesar. dan perikemanusiaan.geometri dan astronomi.dan perikemanusiaan. . .tanggungjawab. .Romulus pada tahun 753 S.kaum lelaki mendominasi pendidikan.Ahli matemetik tamadun India seperti Aryabhata dan Varahamihira.Namun mengalami keruntuhan disebabkan kedatangan orang Aryan yang telah . .M apabila seluruh India utara telah di satukan semasa pemerintahan Dinasti Maurya . .Sains dan teknologi dalam tamadun India merupakan cabang kepada pengetahuan Vedik.Sains dan teknologi bagi tamadun Rom ialah seorang ahli matimatik iaitu Boethuis.Pengetahuaan mengenai astronomi dapat dipetik daripada Rig Veda. . .Mencapai zaman kegemilangan antar tahun 2500-1800 S.Bandar-bandar yang wujud merupakan bandar terancang dengan pelbagai kemudahan.Golongan wanita tidak diberikan pendidikan .Dinasti Maurya mencapai kemuncak kegemilangan semasa pemerintahan Asoka. .Beliau telah mengaitkan matematik dengan muzik. .M. . keberanian .Falsafah ini mengutamakan keadilan tanggungjawab. Rom mencapai taraf empayar.. .Majlis perbandaran diwujudkan oleh pemerintahan Rom disetiap bandar pada abad kedua Masihi.Empayar yang pertama wujud pada tahun 321 S.Memberikan penekanan kepada keagamaan dan agama Hindu menjadi terasnya.Pada zaman ini. keberanian. .Falsafah Rom diasaskan daripada falsafah stoik atau stoisisme seorang ahli falsafah Yunani.e.bawa satu budaya kepada masyarakat Lembah Indus.Mengamalkan sistem beraja(753 S.Pendidikan menumpuhkan kepada pembelajaran kitab-kitab Veda.Falsafah ini mengutamakan keadilan.M . Falsafah tamadun Rom .

Antara sumbangan tamadun ialah sumbangan politik dan sumbangan sosial.bertujuan untuk mengimbangkan kuasa.menengah.Konsul dibantu oleh Dewan Senat. dituskan lalu dikeringkan untuk menjadi kepingan yang nipis.M .bahasa.Antara ahli falsafah yang terkenal ialah : a) Kung-fu Tze atau Confucius b) Lao Tze c) Mo Tzu (Motze atau Mencius) d) Aliran Legalisme .Teknologi membuat kertas bermula pada tahun 105 M.oleh Chai Lun.Dalam tamadun China pendidikan adalah utama dan tujuan utamanya ialah untuk lulus peperiksaan awam kerajaan dan mengisi jawatan dalam pentadbiran . Falsafah tamadun China .Dari segi sosial.Agama. . dan tinggi.M dan tamat tahun 206 S.Dinasti Chin membawa kepada kelahiran empayar yang pertama di China.Dewan Perhimpunan yang diwakili oleh rakyat membantu senat.diratakan pada skrin polos. .ilmu falsafah.Dalam sisitem ini.Beliau juga berjaya mencipta kertas dengan mencampurkan bahan mentah seperti rami buluh. tamadun mengamalkan sistem pemerintahan demokrasi diman kerajaan berbentuk demokrasi disifatkan sebagai kerajaan rakyat.Menekankan hal yang berkaitan dengan manusia. .Dinasti Chin yang di asaskan oleh Maharaja Shih Huang Ti bermula pada tahun 221 S.seni bina.Mereka juga memiliki kemahiran maghasilkan perahu yang lebih besar.hasil .Dalam sistem pemerintahn republik pula.Sebagai contoh. .demokrasi yang diamalkan di malaysia iaiyu demokasi berparlimen.contohnya tamadun Rom pemerintahan dikuasai oleh du orang konsul.Pendidikan di China terbahagi kepada tiga peringkat iaitu. .Dari segi politik. .iaitu hubungan manusia dengan manusia lain.sains dan teknologi.terdapat tiga komponen utama iaitu : i) Badan Pemerintahan (kuasa eksekutif) ii) Badan Perundangan (terdiri daripada Dewan Negara dan Dewan Rakyat) iii) Badan Kehakiman .pendidikan rendah. dan sayur-sayuran yang di cincang lalu dijadikan pulpa.Perkembangan sains dan teknologi yang paling penting dalam rtamadun China ialah penciptaan kertas. seorang pegawai di istana raja China. .. .

Vinaya Pitaka dan Abhidhamma Pitaka.sastera.tujuan hidup adalah untuk mencapai "Moksya" bermakna kebebasan mutlak . .Agama Hindu berpegang kepada Hukum Karma yang berkait dengan kelakuan manusia. .Zaman kegemilangan agama Hindu antara tahun 320-181 S.Bahasa pali digunakan dalam agama Buddha.Dan agana Buddha dijadikan agama rasmi.Asas ajaran Buddha ini meliputi empet kebenaran mulia yang dapat melalui lapan jalan iaitu : i) Dukka (penderitaan) ii) Samudaya (sebab penderitaan) iii) Nirodha (nafsu yang membawa penderitaan) iv) Marga (cara memadamkan nafsu dan keinginan) .peda tahun 610 M di mekkah lahir agama Islam.sistem pendidikan. . lahir agama Hindu diikuti pula oleh agama buddha.Agama merupakan satu aspek penting dalam pembentukan dan peningkatan tamadun.muncul Confucianisme dan Taoisme. .Kelahitan semula bergantung kepada karma "karma" seseorang individu.Dalam tamadun India.M lagi telah menjadi agama yang terpenting sejak zaman empayar Maurya.Dalam tamadun awal China. .Agama Buddha. .Agama merujuk suatu kepercayaan atau ajaran yang ikuti oleh seseorang dan menjadi pedoman yang membimbing menusia ke arah kehidupan yang sempurna.Agama ini telah didominasikan oleh golongan Brahmin.Manakala agama Kristian lahir di Palestin.Lapan jalan ialah : i) Kepercayaan yang betul ii) Tujuan yang betul iii) Pertuturan yang baik iv) Perbuatan yang baik v) Hidup yang baik vi) Usaha yang baik vii) Fikiran yang baik viii) Renungan yang baik .kitab tripitaka merupakan kitab suci agama buddha.dan sukan Olimpik.Kitab tersebut mengandungi SuttaPitaka.mencapai kegemilangan pada zaman pemerintahan Asoka.sistem tulisan.Dalam agama Buddha Siddharta Gautama yang dikenali oleh penganutnya sebagai Buddha adalah pengasas kepada agama Buddha. .Mengikut agama Hindu Tuhan mempunyai tiga fungsi iaitu: i) mencipta (Brahman) ii) memerihara (Vishnu) iii) membinasa (Siva) .

Pada masa pemerintahan Constantine.Confucius adalah pengasas kepada Confucianisme.Ajaran ini menekankan kepada prinsip-prinsip moral yang tinggi iaitu : i) perikemanusiaan (ren) ii) kesusilaan (li) iii) ketaatan kepada ibu bapa (xiao) .t kepada Nabi Muhammad s.agama Kristian mendapat pengiktirafan sebagai salah satu ajaran yang bebas untuk dipraktikkan oleh masyarakat.t.w. Rukun Islam * Tiada Tuhan yang di sembah melainkan Allah dan Nabi Muhammad itu pesuruh Allah.Jesus Christ lahir pada 25 Disember dan setiap tahun pada tarikh ina penganut agama Kristian meraikannya sebagai Hati Natal.Terdapat dua teras dalam agama islam. . * Solat lima waktu sehari semalam.w.Agama islam mula di sebarkan selepas Nadi Muhammad s. * Menunaikan zakat.Kitab suci agama Kristian ialah bible yang mengandungi Old Testament dan New Testament.w.yang lahir pada sekitar tahun 551 S. .a.a. .w. ..Ajaran Taoisme mengutamakan konsep Toa yang bermakna jalan. Manakala Syariah merujuk undang-undang yang terkandung dalam al-Quran dan al-Sunnah (hadis) yang menjadi panduan umat islam.bersamaan dengan 17 Ramadan.Setiap umat islam wajib meyakini Rukun Iman dan Rukun Islam.Baginda telah berhijrah ke Madinah pada 12 September tahun 662 M.M di negeri Lu (shantung). pada 6 ogos tahun 610 M.Ajaran ini dijadikan satu kepercayaan oleh masyarakat Cina dan Confucius disembah sebagai dewa penting. Rukun Iman * Percaya kepada Allah s.Akidah merujuk keyakinan seluruh jiwa terhadap keesaan Allah s.Jesus Christ yang berasal Jeruselam adalah pengasas kepada ajaran Kristian. * Percaya kepada qadha dan qadar.Pada asalnya Taoisme berbentuk falsafah tetapi kemudiannya menjadi ajaran berbentuk agama. * Percaya kepada para nabi dan rasul.Wahyu tersebut diturunkan melalui malaikat Jibril di Gua Hira. .Namun baginda mendapat tentangan daripada Quraisy Makkah.Ia diasaskan oleh Lao Tze yang lahir di negeri Chu pada tahun 604 S. . .t. * Menunaikan fardhu haji di Makkah bagi yang mampu. .w. * Puasa di bulan ramadhan.M. * Percaya kepada malaikat. * Percaya kepada kitab.iaitu akidah dan syariah.t. . .Agama islam diwahyukan oleh Allh s.w menerima wahyu Allh s.Ajaran Taoisme muncul lebih lewat berbanding dengan ajaran Confucius.

Gangga Negara dan Langkasuka. .Ayuthia.iaitu a) Tanah Melayu seperti Kedah Tua.Angkor.Terdapat perbandingan antara kerajaan agraria dengan kerajaan maritim: . . . b) Kepulauan Indonesia seperti kerajaan Mataram.Majapahit. ii) hubungan kebudayaan dengan Indai.Terdapat 2 bentuk kerajaan awal di Asia Tenggara iaitu : a) Kerajaan agraria b) Kerajaan maritim .Chenla dan Sukhotai telah membuktikan kemunculan di Tanah Besar di Asia Tenggara.Srivijaya.Kewujudan kerajaan awal seperti Funan.kerajaan awal di Asia Tenggara telah mengadakan i) hubungan diplomatik dengan kerajaan China.. dan Singhasari.Pada Peringkat awal.Tmadun awal di Kepulauan Asia Tenggara khususnya di kepulauan Melayu terbahagi kepada dua.

Manakala kerajaan maritim di kawasan pesisir pantai.Orang tempatan.orang laut dan pegagang laut adalah penduduk kerajaan maritim.sebab perkembangan kerajaan awal di asia tengggara: . .Penanaman padi telah diusahakan sejak Zaman Neolitik lagi.Ini ..Kemunculan kerajaan agraria bermula dengan kemunculan petempatan kekal di kawasan yang subur terutamanya di lembah sungai. .Padi sawah merupakan kegiatan ekonomi utama mereka. dan kepilauan .Sebab .

. .Ada empat pendapat yang mengatakan pengaruh Hindu dan Buddah ke Asia Tenggara : i) Ada yang berpendapat India dibawa oleh golongan Ksyatria atau tentera. .membawa kepada penggunaan lebih daripada satu bahasa.dan mereka telah membentuk tanah jajahan Di Asia Tenggara ii) Ada juga yang berpendapat pengaruh India dibawa oleh golongan pedagang atau Vaisya. .Aspek-aspek seperti sistem kepercayaan dan agama.masyarakat Asia Tenggara dan telah menerima dan mengamalkan beberapa aspek kebudayaan India.serta mengamalkan kepercayaan animisme.Konsep saling bergantung antara kerajaan maritim dengan kerajaan agraria seperti : . iii) Pendapat yang ketiga . iv) Dan ada kemungkinan pengaruh India berlaku apabila masyarakat tempatan mengambil beberapa aspek kebudayaan India yang menarik. .bermula dari abad ketiga Masihi.kesenian dan kesusasteraan.pengaruh India dibawa oleh golongan Brahmin atau pendeta.Antara pengaruh Hindu dan Buddha dalam sistem pemerintahan ialah : i) Wujud kerajaan awal yang dipengaruhi oleh sistem beraja di India ii) Gelaran raja mula di perkenalkan iii) Konsep derhaka yang menjelaskan hubungan antara raja dengan rakyat dimana rakyat mesti taat setia kepada raja. Cara kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha. sistem pemerintahan beraja.Berkembang sejak Zaman Logam.

iv) Lahirlah konsep dewa-diwa dalam sistem pemerintahan kerajaan awal di Asia Tenggara. . v) Pelbagai adat istiadat unsur mitos diadakan untuk menukuhkan kedudukan raja. vi) Wujud konsep orde kosmos.Antaranya : .Sistem pemerintahan kerajaan Angkor dan sistem pemerintahan kerajaan Srivijaya : Pengaruh Hindu dan Buddha dalam kesenian dan kesusasteraan .

Antara sebab masyarakat arab dikenali sebagai masyarakat Arab Jahiliah: a) Tidak menerima kebenaran b) Tidak mengikut ajaran para nabi dan rasul sebelumnya seperti Nabi Sulaiman.Ia berasaskan pemikiran dan ajaran agama..iaitu sebuah tempat yang terpencil di kawasan padang pasir yang panas dan kering.w. Masyarakat jahiliah merujuk masyarakat Tanah Arab pada masa selepas keruntuhan Empangan Maarib di Sabak sehingga turunnya wahyu Allah kepada Muhammad s. .Tamadun Islam muncul di hijaz.Nabi Ismail.Nabi Ibrahim. dan Nabi Isa.Jahiliah ialah beradalam Arab.Nabi Musa.a.tidak mengetahui atau tidak mampunyai ilmu pengetahuan. . iaitu jahala yang bermakna jahil.

- Jangka masa Zaman Jahiliah berlangsung dari tahun 300 Masihi hingga 610 Masihi.Pada tahun 570 Masihi Nabi Muhammad s.a.w telah di lahirkan,dan pada 610 Masihi turun wahyu kepada Nabi Muhammad s.a.w dan bermulanya Zaman Islam.

Antara sebab Zaman Jahiliah dianggap sebagai zaman kegelapan:
a) Tadak menyembah Allah Yang Maha Esa b) Menyembah berhala c) Mempercayai animisme d) Mengalami hidup yang kucar-kacir kerana tidak terdapat Nabi atau Rasul dan kitab suci yang boleh dijadikan panduaan dalam kehidauapan mereka e) Berakhlak rendah,iaitu bertindak kejam,angkuh dan degil.

1) Tergolong kepada dua kumpulan iaitu masyarakat Badwi dan masyarakat Hadari. 2) Masyarakat Badwi menetap di bahagian tengah Semenanjung Tanah Arab, iaitu di kawasan gurun dan pedalaman,manakala masyarakat Hadair tinggal di kawasan persisiran pantai Semenanjung Tanah Arab. 3) Mengamalkan perbuatan yang tidak bermoral seperti berjudi,berzina dan meminum arak. 4) Kedudukan wanita adalah yang paling rendah dalam masyarakat.Wanita pada zaman jahiliah,mereka tidak dapat mewarisi harta pusaka tinggalan ibubapa mereka.Bayi perempuan yang baru dilahirkan di tanam hidup-hidup kerana menganggap anak perempuan akan menjatuhkan maruah keluarga mereka. 5) Masyarakat Jahiliah juga mengamalkan empat bentuk kepercayaan agama iaitu : i) Agama wathani ( menyembah berhala ) ii) Agama samawi ( Kristian dan Yahudi ) iii) Animisme ( memuja alam seperti pokok ) iv) Kepercayaan tahyul atau karut ( Khurafat )- seperti sihir,ramalan ahli nujum. 6) Agama Hanif agama yang diturunkan ole Allah kepada nabi-nabi terdahulu sebelum kedatangan Islam.Ia disampaikan oleh Nabi Ibrahim a.s dan Nabi Ismail a.s.Pengikutnya ialah Hunafa. 7) Antara pengikutnya ialah : i) Waraqah bin Naufah ii) Uthman bin Huwairith iii) Abdullah bin Jahsh iv) Umaiyah bin Abi Salt. - Jadual dibawah menunjukkan ekonomi dan sosial masyarakat Jahiliah.

1) Muhammad yang bermakna "terpuji" .Nama penuh baginda ialah Muhammad bin Abdullah.Bapa baginda Abdullah bin Muttalib dan ibu baginda Aminah binti Wahab.Baginda berketurunan Quraisy dan sangat di segani oleh kabilah Arab yang lain.Baginda berasal daripada keturunan pemimpin Makkah yang terkenal,iaitu Qusai bin Kilab tetapi keturunan nabi Muhammad s.a.w selalu dirujuk kepada Hasyim,iaitu moyang baginda. 2) Beliau dilahirkan pada 20 April 570 M.bersamaan dengan 12 Rabiulawal,Tahun Gajah.Nabi Muhammad dilahirkan di rumah datuknya iaitu Abdul Muttalib. 3) Makkah yang bermakna Kaabah dan telaga zamzam dikuasai oleh keluarga Nabi Muhammad s.w.a.Keturunan beliau bijak dalam mengendalikan bidang pentadbiran Makkah dan juga perniagaan. 4) Abdul Muttalib, Abdul Manaf, dan Hasyim iaitu datuk kepada Nabi Muhammad s.w.a pernah menjadi pemimpin Mekkah pada Zaman Jahiliah.

Beliau mempunyai empat sifat terpuji yang utama iaitu :
a) siddiq (berkata benar) b) amanah (dipercayai) c) tabliq (menyampaikan) d) fatanah (bijaksana)

- Penyebaran Islam terbahagi kepada 2 cara iaitu :

Penerimaan terhadap Islam:
a) Kemurnian ajaran Islam b) Kebijaksanaan Nabi Muhammad s.a.w berdakwah.

w Nabi Muhammad s.a.semasa beribadat baginda telah di gangu oleh orang Arab Quraisy Makkah dengan meletakakan benda-benda kotor di tengkuk baginda ii) pujukan .melalui pujukan .tidak memberikan bantuan. Baginda telah membenarkan orang Islam berhijrah ke beberapa tempat iaitu ke Habsyah.a.Berpunca daripada saingan dalam kalangan masyarakat Makkah untuk menjadi ketua atau pemerintah Makkah.Dimana Islam mengamalkan prinsip persamaan taraf sesama manusia dan persaudaraan sesama Islam.w.orang Quraisy tidak berurus niaga.Ajaran Islam bertauhidkan Allah Yang Maha Esa.iaitu perusahaan mengukir patung berhala. 3. iv) Ekonomi orang Arab Quraisy tergugat .membuat perbandingan . Penghijrahan ke Madinah untuk meneruskan dakwah Islamiah dan berjaya mendidirikan sebuah kerajaan Islam. wanita cantik dan kedudukan supaya meningalkan dakwah Islamiah.a.w menyelesaikan masalah 1. . 4.menanamkan keimanan Penentangan terhadap Islam: 1) Antara faktor penentangan orang Arab Quraisy Makkah ialah : i) Perbezaan dari segi kepercayaan dan amalan. Kecekalan yang di tunjukkan baginda dserta sikap tidak mudah mengalah.w: i) kekerasan .a. iii) pemulauan .meggunakan ayat al-Quran . Penghijrahan ke Taif untuk menyebarkan Islam di tempat baru. Ketokohan dan kewibawaan nabi Muhammad s.. 2.a. dan tidak berkawin dengan ahli keluarga Nabi Muhammad s. ii) Prinsip persamaan taraf dalam Islam .w inilah yang menjayakan perkembangan ajaran Islam dari Makkah ke seluruh semenanjung Tanah Arab. .a.Nabi Muhammad s. .kerana Islam melarang sama sekali penyembahan berhala. iii) Tanggapan yang salah terhadap tugas Nabi Muhammad s.manakala Orang Arab Quraisy disebaliknya. 2) Cara penentangan orang Arab Quraisy terhadap Nabi Muhammad s.menunjukkan teladan yang baik .w telah di tawarkan harta.

. Isi Perjanjian Aqabah Pertama : a) Suku Aus dan Khazraj hendaklah beriman kepada Allah dan Rasul.Peristiwa yang membawa kepada perjanjian Aqabah Pertama 1.

Konsep Hijrah : .w.w.a. kesan Perjanjian Aqabah Pertama a) Mus'ab bin umar seorang pendakwah Islam yang telah dihantar oleh Nabi Muhammad s.w c) Mereka berjanji tidak akan melakukan amalan jahiliah seperti meminum arak. dan orang Islam Makkah untuk berhijrah ke Madinah.iaitu perpindahan yang . 2.w ke Madinah untuk tujuan menyebaran Islam. 2.mencuri dan membunuh bayi perempuan. 3. Peristiwa hijrah orang Islam Makkah ke Madinah berlaku pada 1 Rabiulawal atau 12 September 622 M.w. Isi kandungan perjanjian tersebut : a) Suku Aus dan Khazraj memeluk Islam dan megukuhkan lagi taat setia terhadapNabi Muhammad s.Hijrah dalam perkataan Arab yang bermakna berpindah. 3.Penghijrahan berlaku secara rahsia dan berperingkat-peringkat. 4. 1. 4.w. b)Mereka menjuemput Nabi Muhammad s.a.a. Penghijrahan ke Madinah untuk meneruskan dakwah Islamiah dan berjaya mendidirikan sebuah kerajaan Islam. Kecekalan yang di tunjukkan baginda dserta sikap tidak mudah mengalah. Nabi Muhammad berhijrah bersama-sama Abu Bakar ai-Siddiq yang mengambil masa lebih kurang 12 hari. c) Mereka akan menyediakan tempat tinggal dan menjamin keselamatan baginda dan orang-orang Islam Makkah semasa berhijrah ke Madinah serta akan mempertahankan Islam. Penghijrahan ke Madinah untuk meneruskan dakwah Islamiah dan berjaya mendidirikan sebuah kerajaan Islam.a.dan umat Islam telah tiba di kota tersebut.b) Mereka berjanji akan membantu perjuangan Nabi Muhammad s. Antara kepentingan Perjanjian Aqabah Kedua ialah : a) memberi jaminan keselamatan dan kerelaan orang Madinah untuk mempertahankan Islam telah mendorong penghijrahan orang Islam dari Makkah ke Madinah. b) Memberi sokongan serta bantuan orang Arab Madinah membolehkan penghijrahan orang Islam Makkah berlaku dengan jaya.a. b) bermakan Islam telah tersebar ke Madinah sebelum Nabi Muhammad s.a. 1. 2. Pada tahun 622 M Perjanjian Aqabah Kedua telah di tandatangani antara suku Ausb dan Khazraj dengan Nabi Muhammad s.Umar bin al-Khattab yang lebih berani berhijrah secara bersendirian dan terang-terangan.

4. . 7.bertemu dan berbincang tentang permasalahan orang Islam.penghijrahan adalah sesuatu perkara yang difikirkan perlu. dan budaya. 3.t telah menyatakan niat dan pakatan orang Quraisy untuk membunuh Nabi Muhammad s.Umat Islam dapat menjalankan dakwah Islamiah secara aman dan tanpa berselindung lagi 2. Sebab dan tujuan hijrah. Penubuhan negara Islam di Madinah . Kepentingan hijrah 1.berlaku dari satu tempat ke tempat yang lain.Namun pandangan orientalis Barat memberikan tafsiran yang negatif terhadap penghijrajan Islam. 6. b) Mengukuhkan kedudukan Islam. Takwim Islam.Penghijrahan juga membawa maksud perjuangan untuk menegakkan kebenaran ajaran islam. . 2.Penukaran yang memberi makna kota bercahaya. khasnya suku Aus dan Khazraj.Sebagai tempat beribadat.a. . . Ketabahan hati dan kebesaran jiwa Nabi Muhammad s. agama. Jemputan masyarakat Arab Madinah. 8. Strategi Nabi Muhammad s. 3.Menurut konteks tamadun Islam. Kepentingan sikap toleransi.Allah s. .w.dapat menjalinkan hubungan orang Islam Makkah dengan Madinah. Pertukaran nama Yathrib kepada Madinah al-Munawwarah.w. . . Menonjolkan kepentingan peranan wanita untuk memajukan negara.w dan memerintahkan baginda supaya segera berhijrah.Ia bertujuan : a) Strategi untuk menyebarkan islam kepada semua.a. Wahyu Allah .a.Demi untuk meneruskan penyebaran islam.Perpaduan dalam kalangan penduduk Madinah yang terdiri daripada pelbagai suku.menjauhi kejahatan . Membantu menjalin hubungan persaudaraan.Baginda mendamaikan suku Aus dan Khazraj yang sering bertelingkah sejak sekian lama.Mewujudkan takwim Islam iaitu tahun hijrah. hijrah merupakan perpindahan orang islam dari kota Makkah ke kota Madinah.memerlukan kepemimpinan berwibwa Nabi Muhammad.Menerusi wahyu yang diturunkan.belajar.w 12. Pembinaan Masjid al-Nabawi . 10.w 11. Kebijaksanaan Nabi Muhammad s. . menyatupadukan penduduk Madinah. Kepentingan sokongan dan pengorbanan 9.Orang Arab Madinah. .meninggalkan keburukan. 1. 5. Membolehkan berlakunya Dakwah Islamiah.a. .

7. 3. berpandukan wahyu Allah.1. Merupakan perlembagaan bertulis yang pertama digubal di dunia. 9. Isi kandungannya digubal oleh nabi Muhammad s.tanggungjawab ketua negara dan rakyat. Menjadi asas pemerintahan kerajaan Islam Madinah. Merangkumi peraturan. Piagam Madinah memberikan tumpuhan kepada 7 aspek penting. ii) 23 fasal pula mengenai tanggungjawab oraang bukan Islam termasuk orang yahudi terhadap negara Madinah.a. Juga dikenali sebagai Sahifah Madinah. 8. 2. Telah dirangka dengan persetujuan orang Islam (Muhajirin dan Ansar). iaitu : 10.w pada tahun 622 M. 5. 4. 6. Dan telah menjadi asas kepada sebuah negara yang berdaulat. Mengandungi 47 fasal i) 23 fasal mengenai hubungan dalam kalangan orang Islam dan tanggungjawab mereka. Antara kepentingan Piagam Madinah: .

Melalui penghantaran utusan a) perutusan ke Rom. ii) Tidak dibenarkan membunuh ternakan dan memusnahkan tanaman.1. d) Tentera Islam mesti mematuhi garis panduan semasa berada di dalam perang i) Tidak dibenarkan membunuh golongan yang lemah seperti orang tua. b) Menggunakan diplomasi dan menunjukkan nilai-nilai murni 2. iii) Dilarang merobohkan tempat beribadat. serta tidal melalui paksaan walaupun berlaku perperangan. e) Selepas perang Badar. Melalui Peperangan a) hanya membenarkan orang Islam berperang berdasarkan prinsip berikut i) Apabila orang Islam diserang musuh ii) Untuk mencari keamanan supaya tempat ibadat terjaga iii) Menentang kezaliman dan mempertahankan diri. dan wilayah sekitar semenanjung Tanah Arab. . semakin ramai orang Arab Quraisy memeluk Islam. Mesir. Parsi. b) Tentera Islam memperolehi kemenangan kerana mempunyai kesabaran dan ketahanan diri yang tinggi. Habsyah. Rom Timur. wanita dan orang yang menyerah diri. orang sakit. kanakkanak. c) Islam berkembang secar sukarela dan toleransi.

.

Orang Islam juga bebas untuk memasuki Makkah. Ketokohan Nabi Muhammad s. .dan boleh beribadat di Kaabah pada bila-bila masa.w. Umat Islam berpeluang untuk menunaikan haji pada 629 M. 5. Menbolehkan program dakwah Islamiah. Pengislaman tokoh Arab. 2. 3.a.Kepentingan Perjanjian Hubaidiyah 1. 4.

w e) Menwujudkan sebuah pusat pemerintahan Islam. serta tempat lahirnya agama Islam.a. Antara faktor kejayaan pembukaan semula kota Makkah: a) Pengislaman Abu Sufian dan al-Abbaskerana orabg Arab Quraisy tyang lain turut memeluk Islam. Menurut baginda. Kota Makkah merupakan tempat kelahiran Nabi Muhammad s. .w.a.jika kota Makkah dapat dikuasai pasti akan memantapkan kedudukan kerajaan Madinah.Pembukaan semula kota Makkah 1. Pada tahun 630 M. Antara kepentingan pembukaan semula kota Makkah a) Membuka jalan bagi penyebaran Islam b) Kaabah terpilihara c) Kota Makkah sebagai kota suci d) Sikap pemaaf Nabi Muhammad s. b) Taknik tentera Islam semasa menyerang Kota Makkah berlandaskan prinsip aman dan ia sangat berkesan.baginda berjaya menguasai semula kota Makkah kerana orang Arab Quraisy melanggar Perjanjian Hudaibiyah 3. 2.

Terdapat empat khalifah ternama.a. Sistem pemerintahan kerajaan Islam yang diasaskan oleh baginda di Madinah diteruskan melalui sistem pentadbiran yang diketuai oleh Khalifah selepas kewafatan baginda.iaitu : Konsep Khalifah . 2. . .Manakala dalam konteks agama pula. Zaman pemerintahan khalifah dikenali sebagai zaman Khulafa al-Rasyidin.1.Khalifah bererti pengganti yang menunaikan tanggungjawab pemerintahan dan pentadbiran kerajaan yang sebelumnya dilaksanakan oleh Nabi Muhammad s. ia bererti pengganti yang bertanggungjawab .Kata jamaknya khulafa.w.

berkelayakan dan berhemah tinggi.Musyawarah atau syura merupakan perbincangan atau perundingan yang diadakan untuk mencapai keputusan mengenai sesuatu perkara. .Dalam proses tersebut ia sangat penting kerana untuk memastikan pelantikan bakal pentadbir yang tepat.Baiah ialah pengakuan sumpah taat setia yang diberikan kepada seseorang selepas beliau dilantik menjadi seorang pemimpin.a.Proses ini diperkukuh dengan upacara angkat sumpah atau lafaz taat setia atau baiah semasa perlantikan seseorang calon sebagai Khalifah . Antara tugas-tugas seoarang khalifah .memelihara kemurnian. k) pandai mentadbir kerajaan.w. . . Syarat dan cara pemilihan khalifah : Seseorang Khalifah mestilah Empat kaedah pemilihan khalifah a) lelaki yang merdeka a) Musyawrah atau Syura b) beragama islam b) Cadangan satu nama sahaja c) bersifat adil c) Pemilihan daripada beberapa orang calon d) berfikiran cerdas d) Pencalonan oleh sekelompok masyarakat e) mematuhi perintah Allah f) mempunyai pengetahuan dalam Islam g) sanggup melaksanakan hukuman Allah h) mempunyai akhlak yang baik i) bertubuh badan yang baik dan sempurna j) warak (taat dan patuh kepada hukum Allah dan mematuhi segala larangannya).keharmonian serta kestabilan agama Islam yang disampaikan oleh Nabi Muhammad s.

Sumbangan Khulafa al-Rasyidin serta latar belakang .

.

. .Antara tokoh nya b) 4 aspek yang diberikan penekanan iaitu : al-Zubary dan Ibn Zihat al-Zuhri (hadis) i) sistem Khalifah ii) Ibn Jarih (tafsir al-Quran) ii) sistem wazarah i) Urwah bin iii) Hasan al- .Pemerintah masyhur Bani Umaiyah : Antara sumbangan kedua-dua kerajaan Bani umaiyah: Tahap Pertama 1 Dalam polotik : 3. Ilmu agama berkembang pesat. a) Sistem pemerintahan dan pentadbiran yang sistematik.

Basri dan Wasil ibn Ata (usuluddin) iii) sistem urus setia 4. .Bahasa Arab menjadi bahasa rasmi negara. Bidang Ekonomi iii) memmbuat senjata - - . Kesihatan turut berkembang iv) sistem hijabah i) Pembinaan hospital yang pertama di Damsyik c) Penubuhan 4 buah jabatan iaitu : oleh Khalifah al-Walid bin Adbul Malik i) Jabatan Cukai ii) Pembinaan hospital penyakit kusta oleh Khalifah ii) Jabatan Urusan Am Umar bin abdul Aziz. Bidang Sosial .Turut berkembang bidang kimia dan astronomi. sunnah. pengetahuan di Eropah Antara kegiatan utama ialah : .Tanda bunyi atau baris diperkenalkan dalam tulisan al-Quran . Dalam bidang sosial: a) Perkembangan dalam ilmu pengetahuan. . iii) Jabatan Surat Menyurat iv) Jabatan Urusan Cap Mohot Pemerintahan d) Sistem Ketenteraan diperkenalkan iaitu : i) Jabatan ketenteraan atau Diwanul Jundi ii) Angkatan tentera darat dan laut.Al-Hakim II pula telah membina sebuah perpustakaan i) membuat barangan tembikar dan perhiasan daripada emas .. 2. tinggi dan 70 perpustakaan di Andalusia ii) memproses barangan kulit 2.Hakim menjatuhkan hukuman berteraskan ijtihad berpandukan al-Quran.Abdul Rahman III mengasaskan pusat pengajian Cordova menjadi pusat kegiatan ekonomi dan perdagangan tinggi di Cordov.Kedua0dua tokoh ini telah membina 17 pusat pengajian dan perak.dan berkembang menjadi pusat ilmu dan perdagangan antarabangsa.Kota Basrah menjadi pusat pengajaran dan penyebaran ilmu.Melahirkan ramai ilmuwan . e) Turut mengalami perubahan ialah perundangan : . . Tahap Kedua 1.Buku rujukan untuk pelbagai bidang ilmu diterjemahkan dalam bahasa Arab. . atau ijmak.

b) kharaj (cukai tanah) c) jizrah (cukai perlindunga) d) usyur (cukai sebanyak 1/10 daripada hasil pertanian yang diperolehi oleh yuan tanah) e) ghanimah (harta yang dirampas oleh tentera dalam peperangan) Kejatuhan Bani Umaiyah .Manakala dalam bidang pertanian pula : dan pembelanjaan negara dan diperolehi daripada : i) pembinaan sistem saliran yang membantu menyuburkan a) zakat ii) penyelidikan untuk manghasilkan benih yang berkualiti.Menubuhkan Baitulmal untuk menaimbangkan pendapatan ..

Mengumpul idea yang serupa atau mengumpul hadis Nabi Muhammad s.a. . . iaitu nama bapa saudara Nabi Muhammad .Pembentukan kerajaan Bani Abbasiyah . .Mengarang Pembentukan kerajaan Turki Uthmaniyah. pemerintahan kerajaan Bani Abbasiyah telah berakhir iaitu apabila tentera Mongol di bawah pimpinan Hulagu Khan menawan Baghdad.Penulisan dan penterjemahan karya asing ke dalam bahasa Arab membawa kepada perkembangan keilmuan. . ..Mengamalkan pemerintahan berdasarkan sistem warisan atau sistem berdasarkan sistem monarki.mencatat segal idea atau percakapan ii) Tahap Kedua .serta penghuraian dan penambahbaikan terhadap karya yang diterjemah dengan memuatkan keterangan dan ulasan yang bernilai dan bermakna. iaitu sistem pemerintahan keturunan raja. Suriani dan Yunani yang telah membantu dalam perkembangan intelektual dari aspek berikut : i) Membuat pembaharuan dalam karya yang diterjemahkan ke dalam bahasa Arab.Baitulah ialah sebuah institusi keilmuan dan merupakan pusat penterjemahan karya falsafah dan sains terutamanya daripada bahasa yunani. Sumbangan kerajaan Abbasiyah . . .Pada mulanya kerajaan Uthmaniyah ialah sebuah pekan kecil yang terletak di sebelah barat Anatolia.Kegiatan berkembang mengikut 3 tahap iaitu : i) Tahap pertama . iii) Tahap ketiga .Pemerintahan Anatolia bebas menguruskan pemerintahan dan pentadbiran nya walaupun kerajaan mereka berada di bawah pengaruh Saljuk.w ke dalam sebuah buku.Nama kerajaan diambil sempeana nama al-Abbas. .Pada tahun 1258 M.Keilmuan merupakan sumbangan yang utama. iii) Menubuhkan pusat pengajian tinggi .Usaha terjemahan yang dilakukan daripada bahasa Sanskrit. ii) Memelihara warisan ilmu daripada lenyap dengan mengekalkan ilmu pengetahuan yang diwarisi semasa Eropah dilanda Zaman Gelap. .Uthman bin Ertughrul bin Sulaiman Shah adalah pengasasnya yang berasal daripada suku Qayi.

Dasar kerajaan Uthmaniyah yang menjalankan dasar berteraskan diplomasi dan toleransi.Bani Umaiyah. Pegangan akidah dan akhlak yang tinggi 2. 7. Dasar sosial Islam berasaskan kecermelangan individu dan bukannya keturunan. Semangat ketenteraan Islam yang tinggi dan mempunyai semangat ghazi 3.. . . hunungan diplomatik. 4.Satu cara pertembungan tamadun Islam dengan tamadun yang lain di dunia ialah melalui perdagangan jarak jauh. Kemerosotan dan kelemahan kerajaan Byzantine.menjalankan hubungan dipolmatik dengan bukan Islam. Hubungan dipomatik. dan Uthmaniyah telah membuat ekspedisi ketenteraan. .Sumbangan kerajaan Turki Uthmaniyah 1.Pertembunagan Islam dengan Tamadun lian di dunia melalui perdagangan dan perniagaan. Laut Hindi dan laut Mediterranien. Dalam bidang politik: a) Pembentukan sebuah empayar b) Memperkenalkan sistem perundangan baru. 4.serta memiliki senjata yang lengkap dan moden. 2. Penghijrahan orang Turki ke kawasan Balkan. Perdaganan dan perniagaan . 8.Kerajaan Hilafah al-Rasyidin. Pertembungan kebudayaan. c) Memperkenalkan sistem organisasi dan pentadbiran perundangan Islam. Sistem ketenteraan empayar Uthmaniyah yang mempunyai kumpulan janissari iaitu kumpilan elit yang terlatih dalam selok-belok peperangan. 3. Penaklukan dan ketenteraan .meliputi pelabuhan sepanjang Laut Tengah. 6. c) Seni bina adalah sumbangan kerajaan Uthmaniyah yang masih kekal sehingga kini. Laut Merah. Bidang ekonomi : . 5. Faktor-faktor penyebaran Islam ke Eropah 1.Jalinan perdagangan Dunia Islam. b) Memperkembangkan ilmu pengetahuan dimana memperkenalkan sistem madrasah yang mempengaruhi pendidikan dunia Islam. Keadaan politik yang stabil di Eropah.Bani Abbasiyah. 3. Cara pertembungan 1. Bidang sosial a) Mengubah sistem sosial dengan memperkenalkan kecemerlangan individu iaitu setiap pembahagian mastarakat berdasarkan hasil usaha setiap individu. kebudayaan dan intelektual. penaklukan dan ketenteraan. 2.

Berlaku proses urbanisasi dan organisasi sosial di bandar dan kawasan sekitarnya . Kesan perkembangan 1. Sosial . selatan Perancis. serta kawasan selatan Gurun Shara di benua Afrika. .orang Islam juga mempengaruhi tatatertib kehidupan harian seperti berpakaian. dan berpolitik masyarakat setempat. Basra.Berlaku antara ahli fikir Islam dengan bukan Islam.Di Barat. Iskandariah dan Istanbul.Wujudnya pelbagai bentuk kerajaan dan masyarakat dalam dunia Islam antaranya : i) Kerajaan Delhi Mughal di India ii) Masyarakat Islam di China wujud walaupun tiada kerajaan Islam Di China. Lautan Hindi dan laut China Selatan. Teori kedatangan Islam in dikemukakan oleh Jon Crawford iaitu seorang sejarawan Barat dimana menurut beliau Islam berkembang di Asia Tenggera melalui aktivit perdagangan 2. iii) Kerajaan Islam seperti Umaiyah. mereka telah menjalin hubungan perdagangan dengan Sepanyol. . 4. 3. Politik . Laut Mediterranean. dan kesannya mereka dapat menguasai perdagangan di Laut Merah. Teori dan bukti kedatangan Islam dari Semenanjung Tanah Arab 1.Orang Islam dapat menguasai perdagangan dengan berkesan melalui perluasan kuasa dan wilayah. Keagamaan .Islam membawa perubahan kepada sistem kehidupan serta Islam mudah di terima oleh penganutnya dan orang-orang di bawah jajahan takluknya 2. Pertembungan intelektual.. Armenia. 5. Ia dapat dibuktikan melalui . Siraf. Ekonomi . Abbasiyah dan Uthmaniyah mengamalkan sistem kerajaan pusat. Teluk Parsi.Contohnya di Sepanyol telah muncul kebudayaan baru dengan kemasukkan Islam. .Kawasan pusat ekoni Islam semakin meluas sehingga ke kawasan seperti Aden.

. b) Perdagangan dengan China .menurutnya orang Arab dan Parsi mempunyai pusat perniagaan dan petempatan Canton dengan China. Kuala Berang.Pahang yang mempunyai tulisan al-quran dan kalimah Arab bertarikh 1028 M. Pedagang Islam yang tinggal di Canton atau Amoy berpindah beramai-ramai ke Asia Tenggara. * Peraturan dan undang-undang kekeluargaan. d) Pembinaan perkampungan di Asia Tenggara.kebanyakan pedagang Arab menetap selama beberapa bula. Terengganu mengukuhkan lagi pendapat beliau.Batu Bersurat ini bertulisaan jawi dan bertarikh hari jumaat 4 haribulan Rejab. c) Persinggahan di perlabuhan di selat melaka. c) Pemnemuan batu nisan pada tahun 1953. di kampung Pematang Pasir.perkampungan Islam di Sumatera Utara pada tahun 650 M.Semasa menunggu perubahan angin monsun.a) Catatan china .pedagang Arab menguasai perdagangan laut dari pelabuhan Iskandariah di Mesir hingga ke China sejak awal lagi.Q Fatimi 2. Pekan.sejak abad ke 13 lagi Islam telah berkembang ke Asia . * Kewajipan menjalankan hukuman syarak. Teori kedatangan Islam dikemukakan oleh Snouck Hurgronje seoarang sejarawan Belanda. Antara perkara yang tercatat pada batu bersurat tersebut ialah : * Hukuman terhadap penzina. 702 H bersamaan dengan 22 Februari tahun 1303 M. Teorinya di kemukakan oleh i) Emanuel Gadinho Eredia ii) S. 3.Menurut beliau. b) Penemuan Batu Bersurat Terengganu pada tahun 1899m> di kuala sungai Tarsat. Pulau Tambun. e) Perkahwinan dengan wanita tempatan f) Penyebaran agama Islam g) Kehidupan dan nilai Islam yang murni yang ada pada pedagang dan pendakwa Islam dimana orang Islam menjalankan perniagaan secara jujur dan berhemah tinggi. Antara buktinya : a) Pda sekitar tahun 876 M. d) Persamaan unsur seni bina Teori dan bukti kedatangan Islam dari India 1. h) Perkampungan Ta Shih .. Manakala Profesor Syed Muhammad Naquib al-Attas pula bersetuju bahawa Islam datang dari Semenanjung Tanah Arab berdasarkan bukti berikut : a) Persamaan dalam bahan penulisan b) Pengaruh budaya Arab c) Pengislaman raya Asia Tenggera Teori dan bukti kedatangan Islam dari China 1. * Hukuman terhadap mereka yang tidak membayar hutang.

Sultan Mansur Syah dan Sultan Mazaffar Syah mengahwinkan puteriputeri mereka kepada raja Jambi.keluarga diraja dan rakyat Melaka turut memeluk Islam 2. Antara kerajaan Islam yang menyebarkan islam melalui penguasaan kawasan baru . Manakala perkahwinan biasa antara pedagang Islam atau ulama Islam dari Semenanjung Tanah arab atau India dengan penduduk tempatan. b) Terdapat ciri-ciri India pada batu nisan . d) Hubungan baik antara pedagang dengan pemerintahan tempatan. ikhlas dan lemah lembut c) Peranan ulama . Islam disebarkan ke Asia Tenggara melalui cara-cara yang berikut : Perdagangan a) Peranan pedagang . c) Wujud hubangan kebudayaan dengan India. .Antara pelabihan tersebut ialah pelabuhan utama di Selat Melaka.Pedagang Islam juga menjadikan perkampungan mereka sebagai pusat perbincanagn tentang agama Islam. Perkahwinan siasah berlaku antara kerabat diraja a) Di Melaka. e) Peranan syahbandar Pengislaman raja dan golongan bangswan. Indo China serta pelabuhan yang terdapat di Kepulauan Rempah.ada dikalangan ulama yang tinggal selama beberapa bulan dan menetap di pelabuhan di Asia Tenggara untuk menjalankan kegiatan dakwah Islamiah. Di Melaka. Perkahwinan 1. 1. 2. Kampar. Selepas pengislaman Rja Malik al -Salih para pembesar Pasai turut memeluk Islam ini memyebabkan Pasia menjadi kerajaan Islam yang kuat dan Islam tersebar dengan luas hasil usaha pemerintahnya. Kelahiran kerajaan Islam 1. Ini terbukti Raja dan golongan pembesar sangat memainkan peranan dan pengaruh yang kuat terhadap rakyat dalam penyebaran Islam.iaitu dari wilayah Gujerat dan pantai Koromandel. Pendapat beliau berdasarkan : a) Wujud hubungan perdagangan yang lama antara India dengan Asia Tenggara.Tenggara menerusi India. apabila Megat Iskandar Syah memeluk Islam.pembesar. 2. 3. 1. Teluk Siam. b) Sikap pedagang Islam .masyarakat tempatan tertarik dengan sikap tingkah laku pedagang Islam yang menunjukkan sifat mahmudah iaitu sifat terpuji seperti bersopan santun.Siak dan Inderagiri di Sumetera Utara b) Puteri raja Melaka juga telah dikahwinkan dengan raja dari Pahang dan Kedah c) dengan itu negeri-negeri tersebaut kemudianya diislamkan.

Kerajaan Samudera Pasai merupakan pusat penterjemahan.berdakwah di Pasai c) Syeikh Abdul Aziz. ii) mengikis sikap malas bagi menghapuskan masalh pengangguran. 3. Para ulama di Melaka hanya mengajar perkara asas tentang Islam tidak formal pada peringkat awal penyebaran Islam di Melaka. 4.Beliau berdakwah dengan cara : i) menyedarkan dan menanamkan semangat delam masyarakat tentang maksud bekerja dan beramal dalam erti kata sebenar. b) Syarif Amir Sayyid al-Syirazi dan Tajuddin al-Asfahani. Islam mempunyai nilai-nilai murni. 5. Iaitu golongan yang memainkan peranan secara langsung dalam menyebarkan 2. dan Maulana Yusufpendakwah yang giat berdakwah di Melaka. e) Konsep kebahagiaan di dunia dan di akhirat. iii) mengelakkan kehidaupan yang mewah dan membazir Keistimewaan Islam 1. Peranan mubaligh 1.Riau merupakan pusat emporium yang terpenting di Asia Tenggara. b) Keadilan. 5. Antaranya ialah : a) Syeikh Ismail dan Fakir Muhammad. Peranan Melaka penulisan buku-buku kesusasteraan 4.hak individu dan masyarakat. c) Kehidupan yang harmoni d) Menyanjungi akhlak mulia. Peranan sebagai a) pusat keilmuan b) pusat penyebaran Islam 2. Di Acheh ulama menjadi penasihat kepada raja yang memerintah di Acheh.pendakwah terawal di Asia Tenggara. . Peranan Johor. Wali Songo (wali Sembilan) yang berdakwah di Jawa dan ramai anggota masyarakat tempatan diislamkan olehnya. a) Konsep Tuhan Ynag Maha Esa atau tauhid. Peranan Acheh menghasilkan karya puisi seperti syair. Maulana Abu Bakar. 3.ialah : a) Perlak b) Melaka c) Johor-Riau d) Demak e) Achah f) Pattani g) Brunei h) Champa Peranan pusat kebudayaan 1.

5.a.a.meletakkan sultan sebagai ketua negara .w diperkenalkan untuk menjamin kesejahteraan rakyat dan negeri. madrasah dan surau. Sistem pemerintahan . Institiut pendidikan formal yang terdapat di Asia Tenggara ialah pondok.pusat pendidikan yang terawal di Asia Tenggara .Mufti merupakan penasiahat sultan dalam hal ehwal Islam dan pentadbiran negara.Undang-undang yang berasaskan al-Quran dan sunnah Nabi Muhammad s. . .pesantren.Selepas kedatangan Islam. pemerintah di Asia Tenggara menerapkan unsur-unsur Islam dalam pemerintahan mereka 2. 4.Kesan terhadap Pemerintahan dan Pentadbiran 1. 6. Kesan terhadap sisitem pendidikan 1.istana. Kerajaan melayu yang mengamalkan undang-undang Islam 7. Semangat jihad dalam kalangan rakyat tempatan untuk menentang penjajahan Barat.Unsur Islam diterapkan pada nama negeri dan nama orang. Dalam pendidikan Islam terdapat perubahan selepas kedatangan Islam dimana semua golongan Islam menyedari ilmu sangat penting. 2. atau dayah.Penggunaan gelaran sultan nertujuan untuk : i) mengukuhkan lagi kedudukan kerajaan Islam di Alam Melayui ii) menjamin kewibawaan raja 3.Undang-undang yang berasaskan al-Quran dan sunnah Nabi Muhammad s. Pengenalan kepada institusi kesultanan . a) Sistem pendidikan pondok . Penerapan unsur Islam pada nama. Islam sebagai agama rasmi . kerajaan Achehe dan kerajaan Brunei telah menjadikan Islam sebagai agama rarmi. Pengamalan undang-undang syariah . Penghapusan konsep dewa-dewi .w diperkenalkan untuk menjamin kesejahteraan rakyat dan negeri.Kerajaan Islam seperti kerajaan Melayu Melaka.

hormat menghormati.Huruf Arab dalam al-Quran telah diubah suai oleh ulama tempatan bagi menulis perkataan Melayu. 4.Menjelang abad ke-17.Tempat pengajian al-Quran secara tidak formal d) Madrasah .dan ia menjadi tulisan rasmi dalam pentadbiran kerajaan Islam dan telah menggantikan tulisan Palava Dewanagari 2. 1.Pusat pendidikan formal bagi bangsawan .pondok Di Jawa . Sikap saling tolong-menolong. c) Surau . 3. Kesan terhadap bahasa dan kesusasteraan.Juga dikenali dengan nama berbeza iaitu : • • • Di Pettani dan Tnah Melayu . b) Pakaian mengikut landasan Islam iaitu bertudung kepala dan bersongkok.Tempat ulama berbincang . 5. kerjasama menjadi budaya masyarakat. Nilai-nilai akhlak Islam menjadi pedoman dalam kehidupan masyarakat. . bahasa Melayu digunakan secara meluas sebagai : • • • • • bahasa istana bahasa surat menyurat bahasa untuk berdakwah bahasa ilmu pengetahuan bahasa perhubungan antara wiliyah Kesan terhadap cara hidup 1. Islam dijadikan sebagai " ad-din" iaitu satu cara hidup yang lengkap. Sistem sosial masyarakat berubah megikut konsep persaudaraan dan persamaan taraf antara manusia.pesantren Di Acheh . 6..Tempat pendidikan formal dijalankan.dayah b) Istana . 2. Pebgaruh Islam dapat dilihat terutamanya dalam tulisan jawi dan mutu bahasa telah dipertingkatkan. bergotong royong serta bersikap bersatu padu dalam kalangan masyarakat menjadi amalan kampung. Bahasa Melayu berkembang menjadi bahasa linguafranca di kawasan Kepulauan Melayu.Antara perubahan : a) Semangat pemujaan dan mempercayai keramat semakin lenyap. Selepas kedatangan Islam cara dan budaya masyarakat Asia Tenggara mula berubah mengikut landasan Islam.mula muncul dalam kerajaan Perlak di Sumetera Utara.Tempat menasihati sultan.ia meningkat menjadi bahasa ilmu.

seni ukiran kayu c) Seni bina . Kesan terhadap ekonomi 1.dapat lihat pada batu nisan dan ukiran kayu b) Seni ukir . mimbar. Islam menggalakan umatnya supaya : a) berdagang b) rajin bekerja c) berjimat cermat d) berusaha bersungguh-sungguh e) mencari rezeki yang halal Islam melarang umatnya: a) mengamalkan riba b) penindasan c) penipuan d) perbuatam mengemis 1.mihrab.Kesan terhadap kesenian 1. 2. Sebelum kedatangan Islam.raja-raja mula menggunakan istilah Zillulah fil-alam dan Zillulah fir-ardh yang bermaksud 'bayangan Allah di Muka Bumi' 3.Islam bertapak di Tanah Melayu mulai abad ke 13 dan abad ke 14. a) Abbasiyah dan Saljuk di Baghdad b) Mamluk di Mesri c) Uthmaniyah di Turki d) Khilji dan Moghul di India . 2. PengaruhIslam amat ketara terutamanya dalam istitusi kesultanan dan perundangan . Kehadiran Islam telah membawa semangat nasionalisme dan intelektualisme yang sangat bermakna kepada masyarakat Islam 1. dapat dilihat melalui : a) Seni khat . Pentadbiran 1.selepas kedatangan Islam pengenalan konsep dan gelaran telah diperkenalakn. Gelaran bayangan Allah di muka bumi diwarisi daripda pemerintahan kerajaan :dan gelaran ini telah menjdi teras institusi raja.dan berfungsi sebagai perbendaharaan negara.bentuk bangunan masjid. Konsep-konsep Islam diberikan kepentingan. Memperkenalkan baitulamal yang di perkenalkan oleh Sultan Iskandar Muda Mahkota Alam di Acheh. menara azan. kubah.Tanah melayu mengamalkan sisitem pemerintahan beraja namun. 2.

Ia sangat penting untuk menjamin keharmonian hidup dalam sesebuah masyarakat.Konsep in merupakan pengikat antara golongan rakyat dengan pemerintah.institusi kesultanan kekal sebagai institusi berdasarkan sistem pewarisan dan corak pentadbiran berpandukan Islam. 7.laksamana. Undang-undang tidak bertulis (Adat Perpatih dan Adat Temenggung . iii) Pemerintahan kampung yang diketuai oleh penghulu.Pda umumnya.iaitu : i) Pemerintahan pusat yang diketuai oleh Sultan ii) Pemerintahan daerah yang ditadbir oleh pembesar daerah. terdapat toga lapisan asas dalam struktur pemerintahan dan pentadbiran kerajaan Melayu. Perundangan .iaitu melanggar pemerintahan sultan akan mendapat akibat.merupakan peraturan dan hukum dalam sesebuah masyarakat. Konsep daulat penting dalam pemerintahan selepas kedatangan Islam ia bermaksud seorang raja atau seorang Sultan mempunyai kuasa tertentu yang membolehkan sesiapa sahaja menderhaka.tokoh-tokoh Islam seperti Iskandar Zulkanain telah mula dirujuk sebagai asas nasad keturunan ini berdasarkan nama Islam 6. 10. 8. Istiadat pertabalan yang dilaksanakan dengan penuh tertib menggambarkan kedaulatan seseorang sultan.iaitu Siltan Mahmud Shah dan Sultan Abdul Ghaffur Muhyidin di Pahang.iaitu undangundang bertulis dan undang-undang tidak bertulis. a) Undang-undang tidak bertulis atau hukum adat adalah seperti Adat Perpatih dan adat Temenggung b) Undang-undang bertulis seperti Hukum Kanun Melaka dan undang-undang Perak. Sultan di negeri-negeri Melayu dibantu oleh lapisan pembesar seperti bendahara. 2. 9. Dengan kedatangan Islam. 5.. Gelaran ini digunakan oleh Sultan Melaka.penghulu bendahari dan temenggung. Undang-undang di negeri-negeri Melayu terbahagi kepada dua jenis. Selepas kedatangan Islam.4.

.

.

unda g-undang Islam dan adat melayu merupakan undang-undang asas atau undang-undang ne g telah digunakan di negeri-negeri Melayu sebelum ke n penjajah British. b) Menentukan segala pe u tanggungjawab serta hukuman tentang kesalahan yang dilakukan dalam masyar kat.a b u g likan diri raja atau sultan dari sebarang tindakan. c) Telah mengembangkan lagi undang-undang bertulis ) Untuk mencorakkan dan melicinkan perjal merintahan dan pentadbiran kerajaan.Anrata kepenting n g-undang bertulis a) Menjadikan perjalankan masyarakat lebi tersusun.Sistem perundangan sebelum kedatangan Islam ke Tanah Melayu : a) Orang Melayu di negeri-negeri Melayu berpegang k d e d a rdasarkan d Hindu-Buddha yang disesuaikan dengan adat resam tempatan.seorang sarjana tempatan. b) Aspek perundangan dalam tradisi in ber k Hukum Kanun Manu.Sisitem perundangan setelah kedatangan Islam a Melayu a) Hukum-hukum Islam menjadi asas kepada perundangan temp tan. b) Menurut Profesor Ahmad Ibrahim. . c) Melambangkan kedudukan raja atau sultan sebagai kuasa tert nggi dalam kerajaan kerana secara pratisn d .

.

masjid. Penulisan karya berkembang setelah kedatangan Islam ke Melaka dan berbentuk prosa dan puisi. perikanan. 5.penglihatan dan pemerhatian. Pertambahan dalam perbendaharaan kata bahasa Melayu juga berlaku.Dalam Sistem Pendidikan 1. Kesusasteraan Melayu dimana pada peringkat awal disebarkan secara lisan.kraf tangan atau pertukangan yang dipelajari kanak-kanak daripada ibu bapa mereka. Peranan institusi dalam pendidikan formal pula : a) Rumah.golongan pemerintah c) Masjid/ surau d) Pondok . Perbendaharaan persatuaan Melayubertambah disebabkan terhasilnya hikayat saduran bercorak Arab-Parsi seperti Hikayat Abu Nawas dan Hikayat Hasn Damsyik . 6. Kemahiran dalam pendidikan tidak normal ialah seperti pertanian.pondok atau istana. 4. 5.madrasah. 4. peribahasa dan teka teki.sistem pendidikan bermula di Pattani sejak abad ke 12 M.terdri daripada kanak-kanak yang berumur 7 himgga 15 tahun b) Istana . Antara kaedah yang digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan tidak normal ialah : i) Kaedah bercerita ii) Pergaulan sosial iii) Kaedah pantun. Bahasa dan Kesusasteraan 1. 3.pendidikan formal pula ialah pendidikan berunsurkan keagamaan.dan akhirnya ia menjadi hak milik orang Melayu. Tulisan jawi • Menjadi pengaruh kuat dan penting dalam bidang bahasa dan kesusasteraan MelayuTulisan jawi juga menjadi saluran utama untuk pembacaan dan penulisan .iaitu mengutamakan pengajaran al-Quran.manakala pendidikan formal melalui perantaraan institusi yang tertentu seperti surau. 3. Pendidikan tidak normal berlaku melalui pendengaran. 2.Ini disebabkan oleh tambahan istilah baru yang berasal daripada bahasa Arab atau bahasa al-Quran. Orang Melayu mengamalkan 2 jenis pendidikan. Pendidikan tidak normal merupakan pendidikan awal atau asuhan yang diberikan oleh institusi keluarga yang menumpuhkan terhadap pengajaran nilia-nilai moral.iaitu : a) Pendidikan tidak normal b) Pendidikan formal 2.

Kesenian 1.Berdasarkan ajaran agama dan juga pengaruh dari Asia Barat dalam seni persembahan. seni rupa. seni tekstil. keindahan kesenian merangkumi bentuk seni halus. batu nisan.antara binaan yang utama bagi masyarakat melayu. . seni persembahan. 3.Tulisan khat jenis kufi yang berbentuk lurus dan menegak berasal dari Kufah.bunga-bungaan dan geometri yang berunsurkan Islam. mata wang. 2.Ciri kedua mihrab (suatu ceruk atau tonjolan di hadapan yang menunjukkan arah kiblat serta tempat untuk imam dalam solat jemaah) b) Seni ukiran .Binaan tersebut merupakan tempat untuk menunaikan solat dan juga berkumpul sosial .pakian.Ynag meliputi bidang tarian.rumah atau istana .ia dapat dilihat pada Batu Bersurat Terengganu. e) Seni persembahan .Iaitu seni tulisan dalam Islam yang digunakan sebagai hiasan masjid. d) Seni khat/kaligrafi .Manakala tulisan khat jenis nasakh yang berbentuk melengkung dan geometri muncul di Baghdad pada abad ke 11. . seni tampak. madrasah. Berasal daripada perkataan seni yang bermaksud sesuatu yang indah dan menyenangkan sama ada penciptanya atau penatapnya. Bidang kesenian yang menampakkan pengaruh Islam adalah seperti nerikut : \ a) Seni bina . muzik nyanyian dan wayang kulit.terutamanya dari segi tulisan.Ciri utama ialah mimbar ( sebuah pentas di masjid yang merupakan tempat khatib atau imam berkhutbah).Iaitu merangkumi hiasan dalaman di kesemua ninaan sama ada masjid. barang tenbikar. drama.Yang terdapat pada batu bersurat dan batu nisan yang turut berkembang. dan busana.namun apabila kedatangan Islam motif tumbuh-tumbuhan.Sebelum kedatangan islam motif berdasarkan binatang. c) Kesenian epigrafi . .Iraq.

a) Sebab perkembangan melaka ialah i) kedudukan yang strategik ii) Kehadiran pedagang iii) kemudahan pelabuhan iv) Pentadbiran pelabuhan yang licin v) Pelbagai barang dagangan seperti rempah ratus b) Jawatan juga telah diwujudkan oleh kerajaan Melaka i) Jawatan Laksamana untuk menjaga urusan kelautan ii) Jawatan Syahbandar untuk bertindak sebagai ketua pelabuhan. a) Amalan protokol(hijabah) yang dijalankan dalam kalangan pemerintah menggambarkan pengaruh Bani Umaiyah.Bismillah yang bermakna dengan nama Allah mestilah dibaca semasa hendak makan. Perubahan dalam golongan pemerintahan.yang dimulakan oleh para khalifah pada zaman Bani Umaiyah 2.Pedagang Melayu terlibat secara aktif dalam kegiatan perdagangan Timur dan Barat sejajar dengan saranan Islam.Merupakan sejenis puisi Arab yng memujimuji kebesaran Islam. c) Majlis-majlis seperti majlis perkawinan.majlis berkhatam (majlis tamat membaca al-Quran) berlangsung mengikut cara Islam.Berkembang di Johor.Dengan adanya 84 bahasa yang dipertuturkan perkembangan perdagangan di Melaka yang merupakan pusat perdagangan yang terpenting pada abad ke-15.pak ngah. a) Hubungan menjadi erat dan menjadi kepentingan antara ahli keluarga dan sesama individu.• • Seni dikir .perlantikan pengganti akan dilakukan sebelum upacara pemakaman sultan dilangsungkan.Idu bapa dan orang yang lebih tua mesti di hormati . c) Selepas kemangkatan sultan. Gaya Hidup masyarakat 1. .Pedagang Islam telah menguasai perdagangan di Lautan Hindi dan laut China Selatan dari abad ke -12 hingga abad ke-18.Perkembangan perdagangan . b) Adat perlantikan dan pertabalan raja dengan adat seperti lafaz ikrar oleh sultan dan pembesar.Seni kata lagu yang bercampur baur antara bahasa Melayu dengan Bahasa Arab memperlihatkan pengaruh Islam.mak long.mak ngah atau pak lang. 1. b) Adat berziarah menjadi amalan kepada oarang melayu dan bersalaman . .Memanggil yang lebih tua dengan gelaran seperti pak long.Dinyanyikan dengan iringan pukulan rebana dan kompang Seni ghazal . . Perubahan dalam masyarakat melayu.

Selain Johor. Kedah. . iii.Pada setiap mata wang. Hormuz.Pada abad ke-17 dan ke 18 kerajaan Johor telah menjadi pesat dan tunjang kekuasaan melayu.mata wang dari pasai.1527 adalah tarikh mata wang yang tertua iaitu semasa pemerintahan Sultan Alauddin Riayat Syah.mata wang tidak mempunyai tarikh tetapi mempunyai tulisan jawi atau Arab seperti Malik atau Sultan al-Adil.Melaka . .juga boleh ditukar dengan mata wang tempatan.Tercatat nama sultan yang memerintah serta tarikh menikut Islam.negeri-negeri Melayu lain seperti Kedah.Mata wang bebentuk bulat dan beratnya ialah satu kati lapan tahil.dan mengandungi emas seberat 10 grain(bersamaan dengan 0. Sistem sukat timbang seperti berikut : .Kaedah urusan perdagangan yang digunakan di Melaka ialah kaedah pertukaran barang(sistem barter) dan kaedah jual beli. .Mata wang emas di Johor juga di beri gelaran kupang. .Di perlabuhan Melaka.c) Turut diperkenalkan sistem sukat timbang dimana Syahbandar yang dipertanggungjawab.Di Johot. .Digunakan untuk memudahkan urusan perdagangan dan jual beli kerana bertindak sebagai perantaraan nilai baranagan.terteranama dan pangkat yang memerintah dan yang mengeluarkan mata wang tersebut. Johor . Terengganu dan Kelantan juga muncul sebagai pusat perdagangan yang penting pada zaman sama. ii. dan Camby jugu turut di gunakan.contoh mata wang kedah : .6 gram. i.Mata wang timah yang di panggil katun yang berbentuk bulat atau segi enam. . dan digunakan secara meluas pada abad yang ke-16. .Selepas Melaka jatuh ke tangan Portugis kerajaan Johor telah meneruskan perdagangan .Penggunaan mata wang .65 gram) dan juga jenis emas yang mempunyai berat 40 grain (bersamaan dengan 2. . 2.

.Kedah telah mengeluarkan mata wang timah sejak abad ke 17 lagi untuk kegunaan sendiri. .Juga dikenali sebagai cukai import. Golongan pemerintah telah menekankan kepada golongan kaya untuk membayar zakat harat memandangkan ekonomi yang pesat.Mata wang dikenali sebagai kijang. 3.Ini kerana terdapat gambar kijang pada muka wang emas tersebut. Cukai ialah bayaran yang dikenakan oleh pihak pemerintah terhadap kegiatan atau barangan tertentu. iv) Beras dan makanan tidak dikenakan cukai.Jumlahnya di tetapkan oleh pemerintah . 3.dan Tabh Arab. 4. .Percukaian 1.Mata wang emas digunakan secara meluas pada abad ke 16. Ia merupakan sumber pendapatan kerajaan yang akan disalurkan semua untuk pembangunan negara. .merupakan cukai yang paling asas . 5..Boleh di patahkan dan digunakan secara berasingan . iv. ii) Cukai diraja .Manakala cukai sebanyak 5% dikenakan ke atas pedagang dari China dan Jepun. iii) Cukai lain .Siam.Dikenakan kepada orang asing yang mmenetap di Melaka. Kelantan.Sisitem percukaian wtelah wujud seiring dengan kegiatan perdagangan.India. .3% dikenakan ke atas orang asing yang datang dari Kepulauan Melayu. .Mta wang Kedah berbentuk ayam jantan yang hinggap di atas beberapa cincin.Cukai dikenakan sebanyak 6% keatas jumlah barangan yang dibawa oleh pedagang dari Pegu. Amalan riba iaitu faedah atau pertambahan bayaran dalam urusan perjanjian hutang piutang tidak dibenarkan dalam perniagaan di kalangan Islam.Antara cukai yang dikenakan ialah : i) Cukai tetap .Ceylon.5% dikenakan ke atas orang asing lain. Sistem percukaian di Melaka wajib dikenakan kepada pedagang yang hendak berurusniaga di mana pedagang mestilah menjelaskan cukai sebelum menjalankan perniagaan di pondok di sepanjang sungai Melaka. . 2.

4. Zaman Kemuncak Pertengahan .) Ciri-ciri Zaman Gelap 1. 2. Perubahan Politik a) Penglihatan rakyat dalam kegiatan atau urusan politik.1. Ciri-ciri Zaman Kemuncak Pertengahan 1. 3.institusi yang universal . Perubahan ekonomi di sebabkan : i) Pertambahan penduduk ii) Peningkatan kegiatan pertanian iii) Kemunculan perdagangan 3. Perubahan sosial a) Kelas pertengahan yang terdiri daripada artisan.Juga penumpuhan pada pertanian sara diri 4.tetapi kekayaan yang dimilikinya.1300 M. Kemerosotan perkembangan ilmu pengetahuan.. Kemerosotan ekonomi diman serangan orang gasar yang mengganggu perdagangan di pantai utara dan barat Eropah. dan ahli perbankan.1050 M. Perubahan peranan memainkan peranan sebagai .Merupakan Zaman Peralihan dari Zaman Gelap ke Zaman Renaissance. pedagang. .) c) Peringkat akhir (1300 .Orang Eropah juga tida dapat datang ke Timur Jauh kerana orang Islam telah menguasai kawasan tersebut.ejen penyatuan. Pentadbiran pusat yang lemah dan tidak berkesan : 2.) b) Peringkat kemuncak (1050 . b) Institusi parlimen telah diwujudkan untuk membantu memenuhi tuntutan rakyat . b) Kedudukan sosial seseorang tidak berasaskan kepada pemilihan tanah. Zaman pertengahan terbahagi kepada 3 peringkat iaitu : a) Peringkat awal (476 M. Gereja Katolik yang terlalu berkuasa hanya menunpuhkan kepada kegiatan amalan agama dan pembelajaran ilmu keakhiratan sahaja.1450 M.

Kesan-kesan Zaman Reformation 1. Jerman. Perpecahan agama dan peperangan terbahagi kepada 2 mazhad iaitu. "reniscimentt yang bermakna " kelahiran semula".1598 ii) Perang 30 tahun di antara Sweden.Pada tahun 1517. Penentangan terhadap kewibawaan Gereja Katolik . iaitu gerakan yang menahan atau bertindak menentang sesuatu yang baru. Gerakan Reformation 1.1648. 2. . Katolik dan Protestan.kegemilangan tamadun bangkit semula.Peperangan keagamaan yang meletus di Eropah ialah i) Peperangan keagamaan di Perancis yang berlaku dari tahun 1562 .Istilah Renaissance berasal daripada perkataan itali iaitu . Gerakan pertahankan kewibawaan gereja Katolik . Permulaan Reformation 1. 3. Pada Zaman Renaissance. 3. Ia cuba menonjolkan keupayaan manusia menggunakan fikiran untuk mencari penyelesaian kepada pemasalahannya. golongan pelukis dan pengukir bekerja secara berkumpulan 6. Kedudukan gereja dan institusi paderi tercabar akibat pendirian Luther.Ekonomi .Zaman Renaissance 1.Martin Luther seorang profesor ilmu teologi di jerman telah menentang amalan Indulgences. Sepanyol dan Bohemia yang berlaku antara tahun 1618 .Antara sebab utama kemunculan Gerakan Reformation ialah : a) Kepincangan dan penyelewengan gereja Katolik b) Penjualan sijil Indulgences satu penyeleweng yang dilakukan oleh Gereja Katolik. Zaman Renaissance bermula di Itali pada abad ke-14 dan seterusnya berkembang ke Eropah Barat sehingga abad ke-17 4.Aliran pemikiran ini dikenali sebagai humanisme. Politik .Sistem perdagangan tempatan antarabangsa semakin maju dan meluas.Perubahan konsep pendidikan Kesan Zaman Renaissance 1.Kemunculan monarki baru 2.Kemunculan individualisme iaitu pada zaman pertengahan. Sebab-sebab Zaman Renaissance bermula di Itali : a) Kedudukan strategik itali b) Kemunculan bandar-bandar penting c) Kemunculan golongan pedagang kaya d) Peranan Paus di Rom 5.Perubahan dakam pemikiran dan gaya hidup manusia dan perubahan dalam sikap masyarakat terhadap pendidikan. 2. Denmark.Masyarakat mangadakan Counter Reformation. . Sosial .

4. Pemilikan tanah persendirian a) sistem pemilikan tanah persendirian b) sistem pemilikan tanah awan.peneksploitasian buruh tempatan 1.Sebelum berlaku Revolusi Pertanian.pengeluaran makanan dijalankan dalam skala yang kecil.penyebaran agama Kristian . Semangat keagamaan 4.Perubahan daripada sistem monarki kepada sistem republik.Penguasaan laluan perdagangan oleh Barat 3. Politik .Perubahan daripada sistem monarki kepada sistem komunis (d) Revolusi Indonesia (1949) .sosial atau ekonomi.pengaruh terhadap gaya hidup . 5. Sumbangan Revolusi Pertanian terhadap perkembangan Revolusi Perindustrian a)Perkembangan bidang pertanian . 2. Kaedah dan ciptaan baru bagi dalam pertanian . Wujud sikap toleransi antara pelbagai mazhad. 3. Desakan ekonomi 2.contoh revolusi politik adalah : (a) Revolusi Perancis (1789) . Revolusi bermaksud suatu perubahan besar yang berlaku secara mendadak dan menyeluruh sama ada dalam bidang politik. Galakan dari pemerintah. 3.kesannya 1.kelahiran masyarakat baru . Galakan monarki baru 5.Ekonomi .Kemerosotan kuasa pemerintah 2. Sosial . Semangat kebangsaan bangsa Antara kesan. 3.2. Kemerosotan kuasa golongan gereja.Penggunakan kaedah atau teknik saintifik i) cara penanaman yang lebih berkesan ii) penggunaan baja . (c) Revolusi Rusia (1917) .Perubahan daripada sistem kolonail kepada sistem peribumi. (b) Revolusi China (1911) .Perubahan daripada sistem monarki kepada demokrasi borjuis. Sebab-sebab penjelajahan 1. Contoh.

1.Lebihan produk yang dihasilkan semasa Revolusi Pertanian dan Revolusi Perindustrian dipasarkan di peringkat antarabangsa.Sistem pengangkutan domestik diperlihatkan apabila kereta api dicipta.iii) penggunaan peralatan moden. * Semasa Revolusi Perindustrian.Pengangkutan laut.Rekaan enjin berkuasa wap . a) Sumbangan Revolusi Pertaniaan dagi segi . 4. perubahan yang berlaku termasuk " a) Peningkatan perdagangan antarabangsa b) Kemajuan dalam bidang pengangkutan c) Kemunculan golongan buruh dan majikan d) Perkembangan Eropah sebagai kuasa yang kuat dan kaya. Kemunculan golongan buruh dan majikan. Pertanian sebagai punca ekonomi . Peningkatan perdagangan antarabangsa . Peralihan daripada industri desa kepada perkilangan * Revolusi Perindustrian membawa perubahan dalam: . a) Beberapa akta ubaru telah diluluskan oleh kerajaan untuk membela nasib para pekerja kilang : b) Antara aktanya : i) Akta Kilang .skala pengeluaran . 3.penydiaan bahan makanan b) Ciptaan baru dalam bidang sains dan teknologi serta semangat keusahawaan 2. Pertanian komersial . Perindustrian sabagai punca ekonomi baru . Penggunaan teknologi * Peralatan dikendalikan dengan menggunakan tenaga manusia. Kemajuan bidang pengangkuatan .aktiviti mengkomersialkan hasil barangan.Revolusi Pertanian talah membantu perkembangan perindustrian denhan menyediakan : a) bahan makanan yang cukup b) tenaga buruh yang banyak 2. . 6. 3.Penyediaan modal .Kegiatan partanian telah digantikan oleh kagiatan pambuatan dan pangilangan sebagai bidang utama ekonomi negara. binatang atau air.Penggunaan baja asli secara meluas Perkembangan bidang perindustrian 1. Faktor yang mencetuskan Revolusi Perindustrian. 5.Teknik pengeluaran .

ii) Akta Lombong • • Digubal pada tahun 1842 Kanak-kanak perempuan dan wanita dilarang berkerja dalam perusahaan arang batu iii) Akta Sepuluh Jam • • Digubal pada tahun 1847. Keselamatan para pekerja mereka di kilang adalah tanggungjawab para majikan. . Pekerja wanita yang terlibat dalam perusahaan tekstil dilarang bekerja lebih daripada sepuluh jam sehari 1. Had masa berkerja tidak boleh melebihi 9 jam sehari bagi kanak-kanak yang layak berkerja. Foktor-faktor yang mendorong kedatangan kuasa-kuasa Barat ke Asia. Melarang kanak-kanak di bawah umur 9 tahun berkerja dan mesti dihantar ke sekolah.• • • • Digubal pada tahun 1833.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->