P. 1
Struktur Laporan Pkp- Pgsd ( Ptk)

Struktur Laporan Pkp- Pgsd ( Ptk)

|Views: 97|Likes:
Published by Bella Azkiya

More info:

Published by: Bella Azkiya on Jun 06, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/06/2012

pdf

text

original

STRUKTUR LAPORAN PKP- PGSD ( PTK

)

COVER Dua judul  Keperuntukan  Gambar Logo  Identitas penulis  Lembaga  .

Tempat/Setting penelitian .Cara penyelesaian masalah .1 JUDUL .Masalah .

2 Lembar Pengesahan dan pernyataan - - Judul Identitas Tempat dan tanggal pelaksanaan PTK Masalah yang menjadi Fokus Perbaikan Pengesahan oleh Mahasiswa dan Supervisor .

judul (lengkap). dan penjelasan penelitian dan hasilnya secara singkat. kata kunci. memuat nama penulis. .3 Abstrak Dibuat tidak lebih dari satu halaman.

4 Kata Pengantar Dibuat tidak lebih dari satu halaman .

subjudul.5 Daftar Isi. Daftar Lampiran Dibuat sesuai dengan ketentuan yang menyatakan letak judul. Daftar Gambar. Daftar Tabel.  Daftar tabel dan daftar gambar dicantumkan jika ada  . dan subsubjudul pada masing-masing halaman.

Manfaat Penelitian Bagi siswa. Rumusan Masalah Rumusan masalah merupakan langkah solusi mengatasi kesenjangan antara kondisi ideal pembelajaran dengan kondisi nyata. Gambaran Kondisi ideal berkaitan dengan permasalahan pokok yang sedang diteliti. Gambaran kondisi nyata yang terjadi di sekolah/kelas (data empiris) berkaitan dengan permasalahan yang sedang diteliti. Latar Belakang Masalah 1. . Tujuan PenelitianTujuan sesuai dengan yang diharapkan oleh peneliti sesudah penelitianRumusan tujuan mengacu pada rumusan masalah penelitian dengan menambahkan kata mengetahui. bagi sekolah. 3. Kesenjangan pembelajaran dan Solusi pemecahannya B. dan alternatif tindakan sesuai dengan judul. lingkup penelitian.Menggunakan kalimat tanya yang berisi asumsi.6 BAB IPENDAHULUAN A. C. bagi guru. mendeskripsikan …dsb D. meningkatkan. bagi lembaga pendidikan Secara teoretis dan praktis. 2.

 Kajian teori tentang cara penyelesaian masalah yang digunakan (metode atau model pembelajaran. atau pendekatan pembelajaran)  . media pembelajaran.BAB II A. Kajian Pustaka 7 Judul Bab disesuaikan dengan judul penelitian  Kajian teori tentang permasalahan pembelajaran yang sedang dikaji.

langkah observasi atau pengamatan dengan instrumen yang digunakan. semester.8 BAB III. serta hal-hal umum lain yang perlu diketahui. Dijelaskan karakteristik subjek penelitian dengan jelas menyangkut jumlah siswa keseluruhan. . B. populasi penelitian (kelas dan jumlah siswa). langkah pembelajaran. jumlah siswa laki-laki. dan tahun pelajaran. Deskripsi Persiklus Jelaskan langkah-langkah yang akan ditempuh setiap siklus (minimal 2 siklus). langkah refleksi. A. METODE PENELITIAN Latar/Setting dan Subjek Penelitian Dijelaskan latar penelitian secara lengkap yang menyangkut tempat penelitian. Pada tiap siklus dijelaskan langkah-langkah persiapan. jumlah siswa perempuan.

9 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A . dan RefleksiPada subsubjudul Perencanaan berisi tahap-tahap rencana yang terdapat pada RPPPada subsubjudul Tindakan terdapat dua bagian penting yakni deskripsi tentang Proses Pembelajaran dan Hasil PembelajaranSubsubjudul Refleksi berisi analisis atas proses dan hasil pembelajaran yang dilaksanakan pada penelitian B. Tindakan. Pembahasan dan Pengambilan Kesimpulan Pembahasan yang dilakukan mengacu pada teori yang digunakan pada landasan teoretis dengan disertai data kemajuan yang diperoleh pada tindakan perbaikan pembelajaran.Pada setiap siklus akan selalu terdiri atas subsubjudul Perencanaan. Hasil Penelitian Dijelaskan prosedur penelitian yang telah dilakukan setiap siklus secara terperinci disertai temuan-temuan yang ada. .Pembahasan dilakukan pada setiap siklus dengan memperhatikan temuan-temuan penting pada siklus yang bersangkutan dan kemudian dibahas secara terperinci secara konstruktif.

. Saran untuk tindakan lebih lanjut Disarankan hal-hal yang bersifat konstruktif bagi sekolah. guru-guru. dan peneliti lain. B. A.10 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan/ Simpulan Merupakan jawaban atas rumusan masalah yang terdapat pada BAB I Menggunakan bahasa singkat dan padat.

.11 Daftar Pustaka Disusun sesuai dengan kaidah yang berlaku.

12 Lampiran      Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang digunakan dalam penelitian (setiap siklus).Hasil pembelajaran (rekapitulasi skor perolehan pada setiap siklus) Lembar pekerjaan siswa (berupa contoh sekurangkurangnya 25 % dari setiap siklus). Lembaran observasi yang telah digunakan (berisi catatan-catatan observer pada setiap siklus). . Model bahan ajar yang digunakan oleh siswa dalam pembelajaran (setiap siklus). Foto-foto kegiatan yang diberi penjelasan pada setiap siklus .

SELAMAT BEKERJA SEMOGA SUKSES .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->