KISI - KISI PENULISAN SOAL Nama Sekolah Mata Pelajaran No.

1 SKL : SDN 31 Kota Selatan : Matematika Kompetensi Dasar Materi Pecahan sederhana Bahan Kls/Sms III II Menjelaskan perbandingan III Jumlah Soal : 25 Bentuk : PG, IS dan UR Indikator Soal - Disajikangambar pecahan siswa dapat menunjukkan nilai pecahan yang diarsir - Siswa dapat menunjukkan gambar bilangan pecahan yang telah ditentukan - Siswa dapat menyebutkan lambang yang tepat untuk perbandingan dua buah pecahan - Siswa dapat menentukan bilangan pecahan pada soal cerita yang disajikan - Ditampilkan dua buah gambar pecahan, siswa dapat menunjukkan pecahan yang lebih besar - Disimpulkan soal cerita siswa dapat menyebutkan pecahan yang tepat - Siswa dapat menunjukkan selisih bilangan pecahan berdasarkan soal cerita - Siswa dapat menentukan bagian persegi panjang - Siswa dapat menentukan bangun persegi panjang pada bangun-bangundatar - Ditampilkan gambar, siswa dapat menyebutkan bangun datar yang tepat - Ditampilkan gambar, siswa dapat menyebutkan bangun datar yang tepat - siswa dapat menyebutkan sifat-sifat bangun persegi panjang - Siswa dapat menunjukkan gambar sudut yang terbesar berdasarkan gambar yang disajikan - Siswa dapat menentukan jumlah sudut pada bangun segitiga - Siswa dapat menyebutkan tiga jenis sudut pada bangun segitiga Bentuk Soal PG PG PG No. Soal 1 2 3

Memahami pecahan sederhana dan - Mengenal pecahan penggunaannya dalam pemecahan sederhana masalah Memahami pecahan sederhana dan - Mengenal pecahan penggunaannya dalam pemecahan sederhana masalah

II

IS IS

11 12

Memahami pecahan sederhana dan - Mengenal pecahan penggunaannya dalam pemecahan sederhana masalah

Menunjukkan nama pecahan

III II

PG PG IS IS PG IS UR PG

4 5 13 14 6 15 21 7

Geometri dan pengukuran memahami unsur dan sifat-sifat bangun datar sederhana

- Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana

Mengidentifikasi bangun datar

III II

Menidentifikasi berbagai jenis dan besar sudut

- Mengenal diagram bangun datar

Mendemokan berbagai jenis dan besar sudut

III

II

IS UR

16 22

Menghitung keliling persegi dan persegi panjang

- Menghitung luas persegi dan persegi panjang

Menentukan keliling persegi panjang

III - Disimpulka bangun persegi panjang, siswa dapat menyebutkan keliling persegi panjang - Disimpulkan bangun persegi siswa dapat menentukan keliling persegi panjang - Siswa dapat menentukan keliling persegi dengan sisi yang telah ditentukan - Disajikan soal cerita siswa dapat menentukan keliling bangun datar - Siswa dapat menentukan luas bangun persegi dengan sisi yang telah ditentukan - Siswa dapat menentukan luas bangun persegi dengan sisi yang telah ditentukan - Siswa dapat menentukan luas bangun datar persegi panjang dengan panjang dan lebar yang telah ditentukan - Siswa dapat menentukan luas persegi dengan sisi yang telah ditentukan - Siswa dapat menentukan luas persegi panjang dengan sisi yang telah ditentukan - Siswa dapat menentukan luas persegi panjang dan lebar yang telah ditentukan

PG

II

IS UR UR PG

17 23 24 9

Menghitung luas persegi dan persegi - Menghitung luas persegi dan panjang persegi panjang

Menentukan luas bangun persegi

III

II

IS IS

18 19

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling persegi panjang

- Menghitung luas persegi dan persegi panjang

Menentukan luas persegi

III

PG

10

II

IS UR

20 25

PENYEBARAN KISI-KISI PENULISAN SOAL Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : II / II Jumlah Soal : 25 Bentuk Soal : PG, IS, UR No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Indikator - Disajikangambar pecahan siswa dapat menunjukkan nilai pecahan yang diarsir - Siswa dapat menunjukkan gambar bilangan pecahan yang telah ditentukan - Siswa dapat menyebutkan lambang yang tepat untuk perbandingan dua buah pecahan - Siswa dapat menentukan bilangan pecahan pada soal cerita yang disajikan - Ditampilkan dua buah gambar pecahan, siswa dapat menunjukkan pecahan yang lebih besar - Disimpulkan soal cerita siswa dapat menyebutkan pecahan yang tepat - Siswa dapat menunjukkan selisih bilangan pecahan berdasarkan soal cerita - Siswa dapat menentukan bagian persegi panjang - Siswa dapat menentukan bangun persegi panjang pada bangun-bangun datar - Ditampilkan gambar, siswa dapat menyebutkan bangun datar yang tepat - Ditampilkan gambar, siswa dapat menyebutkan bangun datar yang tepat - siswa dapat menyebutkan sifat-sifat bangun persegi panjang - Siswa dapat menunjukkan gambar sudut yang terbesar berdasarkan gambar yang disajikan - Siswa dapat menentukan jumlah sudut pada bangun segitiga - Siswa dapat menyebutkan tiga jenis sudut pada bangun segitiga - Disimpulka bangun persegi panjang, siswa dapat menyebutkan keliling persegi panjang - Disimpulkan bangun persegi siswa dapat menentukan keliling persegi panjang - Siswa dapat menentukan keliling persegi dengan sisi yang telah ditentukan - Disajikan soal cerita siswa dapat menentukan keliling bangun datar - Siswa dapat menentukan luas bangun persegi dengan sisi yang telah ditentukan 1 1 1 1 1 3 8. 6 1 1 4 11. 4 1 1 1 1 1 5 14. 3 1 1 1 4 1 11,4 PG C2 C3 IS C2 UR C2 C3 Jumlah Soal %

C1 1 1

C1

C3

C1

4 1 1

11,4

21 22 23 24 25

- Siswa dapat menentukan luas bangun persegi dengan sisi yang telah ditentukan - Siswa dapat menentukan luas bangun datar persegi panjang dengan panjang dan lebar yang telah ditentukan - Siswa dapat menentukan luas persegi dengan sisi yang telah ditentukan - Siswa dapat menentukan luas persegi panjang dengan sisi yang telah ditentukan - Siswa dapat menentukan luas persegi panjang dan lebar yang telah ditentukan 10 1

1 1 1 2 1 10 5 25 5.7 3 8. 6