Penggalan 2 METODE PENELITIAN PAUD

Standar Kompetensi: Diharapkan setelah mendalami penggalan 2 Materi ini peserta diklat memiliki kompetensi: 1. menjelaskan ragam-ragam penelitian 2. menjelaskan perbedaan dari ragam-ragam penelitian 3. menjelaskan perbedaan-perbedaan penelitian kuantitatif, kualitatif dan tindakan 4. mampu membuat judul-judul penelitian dari masing-masing jenis penelitian.

Tinjauan: Materi dalam penggalan 2 ini menguraikan tentang ragam-ragam penelitian baik yang ditinjau dari tujuan, ditinjau dari pendekatan, ditinjau dari bidang ilmu, ditinjau dari tempatnya, ditinjau dari hadirnya variabel, penelitian kuantitatif, penelitian kualitatif dan tindakan.

18

tempat. untuk mendapatkan fakta-fakta atau prinsip-prinsip baru yang bertujuan untuk mendapatkan pengertian baru dan menaikkan tingkat ilmu serta teknologi. Penelitian dengan pendekatan cross section adalah penelitian dalam satu tahapan atau satu periode waktu. Ragam atau jenis penelitian tersebut tergantung dari tujuan. Berdasarkan pengertian tersebut. maka ketika seseorang melakukan penelitian memerlukan bentuk atau jenis penelitian tertentu yang sesuai dengan bidang penelitian yang dilakukannya. Berikut adalah penjelasan dari ragam penelitian seperti yang telah diungkapkan oleh Suharsimi (2002): a. atau tahapan perkembangan yang cukup panjang. Contoh penelitian dengan pendekatan longitudinal adalah perkembangan kemampuan berbicara sejak bayi sampai dengan usia delapan tahun. penyelidikan. penelitian pengembangan dan penelitian verifikasi b. bidang ilmu. sedangkan contoh penelitian dengan pendekatan cross section adalah perkembangan kemampuan berbicara masa bayi. dan sebagainya. dan percobaan secara alamiah dalam suatu bidang tertentu. Menurut Suharsimi (2002) banyak sekali ragam atau jenis penelitian yang dapat dilakukan. Penelitian Ditinjau dari Tujuan Penelitian ditinjau dari tujuan meliputi penelitian eksplanatif. hanya meneliti perkembangan dalam tahapan-tahapan tertentu saja.Ragam Penelitian Penelitian menurut Margono (2007:1) adalah semua kegiatan pencarian. Penelitian Ditinjau dari Pendekatan Penelitian ditinjau dari pendekatan meliputi pendekatan longitudinal (pende-katan bujur) dan pendekatan cross section (pendekatan silang). Penelitian dengan pendekatan longitudinal (pendekatan bujur) adalah penelitian yang meneliti perkembangan sesuatu aspek atau ssuatu hal dalam seluruh periode waktu. 19 . pendekatan.

Penelitian Ditinjau dari Tempatnya Penelitian ditinjau dari tempatnya meliputi penelitian di laboraturium. penelitian di perpustakaan dan penelitian di lapangan (kancah). wawancara mendalam. pemikiran. Metode penelitian yang tergolong ke dalam penelitian kuantitatif bersifat noneksperimental adalah deskriptif. Penelitian yang dilakukan terhadap variabel masa yang akan datang adalah penelitian eksperimen. komparatif. Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Penelitian kuantitatif menekankan pada fenomena-fenomena objektif dan dikaji secara kuantitatif. Penelitian kualitatif menekankan bahwa kenyataan itu berdimensi jamak. Paritsipan adalah orangorang yang diajak berwawancara. dan sebagainya. keolahragaan. persepsinya. observasi partisipatif. pertanian. interaktif dan suatu pertukaran pengalaman sosial yang diinterpretasikan oleh individu-individu. Penelitian Ditinjau dari Hadirnya Variabel Penelitian ditinjau dari hadirnya variabel meliputi penelitian variabel masa lalu. diminta memberikan data. Penelitian yang dilakukan dengan menjelaskan/menggambarkan variabel masa lalu dan sekarang (sedang terjadi) adalah penelitian deskriptif. pengolahan statistik. Penelitian kualitatif ditujukan untuk memahami fenomenafenomena sosial dari sudut atau perspektif partisipan. struktur dan percobaan terkontrol. korelasional. teknik-teknik pelengkap. f. Maksimalisasi objektivitas desain penelitian kuantitatif menurut Sukmadinata (2009:530) dilakukan dengan menggunakan angka-angka. Ragam penelitian ini antara lain penelitian di bidang pendidikan. 20 .c. dokumen-dokumen. e. Penelitian kualitatif mengkaji perspektif partisipan dengan berbagai macam strategi yang bersifat interaktif seperti observasi langsung. diobservasi. sekarang dan penelitian variabel masa yang akan datang. kedokteran. d. expostfacto. perbankan. ruang angkasa. survai. pendapat. Penelitian Ditinjau dari Bidang Ilmu Penelitian ditinjau dari bidang ilmu disesuaikan dengan jenis spesialisasi dan interest. Penelitian kualitatif memiliki dua tujuan utama yaitu untuk menggambarkan dan mengungkapkan (to describe and explore) dan tujuan yang kedua yaitu menggambarkan dan menjelaskan (to describe and explain).

memiliki asumsi dan pendekatan yang berbeda pula dalam mengkaji kenyataan.Perbedaan antara penelitian kualitatif dan kuantitatif antara lain pada penelitian kuantitatif terdapat kesenjangan jarak antara peneliti dengan objek yang diteliti. tetapi dapat lahir selama penelitian berlangsung--tentatif. Tidak mengemukakan hipotesis sebelumnya. sumber data sudah mantap. Mengajukan hipotesis yang akan diuji dalam penelitian b. sumber data tidak mantap dan rinci. pendekatan. Hipotesis menentukan hasil yang diramalkan---a priori Hipotesis Desain Dalam desain jelas lankah-langkah penelitian dan hasil yang diharapkan Kegiatan dalam pengumpulan data memungkinkan untuk diwakilkan. timbul dan berkembangnya sambil jalan (emergent) Bari diketahui dengan mantap dan jelas setelah peneltian selesai a.Perbedaan antara penelitian kualitatif dengan penelitian kuantitatif bukan sekedar perbedaan teknis. tetapi juga perbedaan secara mendasar. Penelitian kuantitatif memandang peneliti lepas daari situasi yang diteliti. subjek. dan rinci sejak awal Penelitian Kualitatif Subjek sampel. Keduanya bertolak dari pandangan filsafat yang berbeda tentang kenyataan. Dalam penelitian kualitatif kegiatan manusia sangat dipengaruhi oleh seting dimana hal tersebut berlangsung. sampel. sementara penelitian kualitatif menyatu dengan situasi dan fenomena yang diteliti. Tabel berikut menjelaskan perbedaan yang berarti antara penelitian kuantitatif dengan penelitian kualitatif menurut Suharsimi (2002:11): Hal Kejelasan Unsur Penelitian Kuantitatif Tujuan. Dilakukan sesudah semua data terkumpul Pengumpulan data Analisis data 21 . masih fleksibel. Hasil penelitian terbuka Desain penelitiannya adalah fleksibel dengan langkah dan hasil yang tidak dapat dipastikan sebelumnya Kegiatan pengumpulan data selalu harus dilakukan sendiri oleh peneliti Dilakukan bersamaan dengan pengumpulan data Langkah Penelitian Segala seuatu direncakan sampai matang ketika persiapan disusun a.

tingkat eksplanasi. Pengetahuan baru yang terbentuk secara tidak langsung akan mempengaruhi pemikiran dan persepsi orang. Penelitian dasar atau murni tidak diarahkan untuk memecahkan masalah-masalah sosial. menyarankan teori dan praktek baru serta mendorong pengembangan teknologi. Penelitian Ditinjau dari Metode Penelitian ditinjau dari metode beragam jenisnya. Penelitian Ditinjau dari Tujuan Penelitian ditinjau dari tujuan meliputi penelitian murni dan penelitian terapan. sebab pengetahuan baru akan memberikan tantangan terhadap nilai dan paradigma yang telah terbentuk. jenis data & analisis. Misalnya penelitian tentang kecenderungan masyarakat memilih pemimpin nasional. Penelitian terapan adalah penelitian yang bertujuan untuk memecahkan masalahmasalah kehidupan yang praktis. Penelitian survey digunakan untuk mengumpulkan informasi berbentuk opini dari sejumlah besar 22 . Hasil penelitian terapan menambah pengetahuan yang berbasis penelitian dalam bidnag-bidang tertentu. tetapi datanya dari sampel yang diambil dari populasi tersebut. yang akibatnya bisa mempengaruhi atau tidak mempengaruhi perbuatan. Berikut penjelasannya: a. Penelitian murni diarahkan pada pengujian teori. metode. Penelitian terapan mendorong penelitian lebih lanjut. yaitu meliputi: 1. Sugiono (2004) membagi ragam atau jenis penelitian berdasarkan tujuan.Penelitian terapan menguji manfaat teori-teoeri ilmiah. b.Berbeda dengan Suharsimi. Penelitian dasar atau murni adalah penelitian yang bertujuan menemukan pengetahuan baru yang sebelumnya belum pernah diketahui. Dampak dari penelitian terapan terasa setelah periode waktu tertentu. bukan pengetahuan yang bersifat universal. Penelitian Survey Penelitian yang dilakukan pada populasi besar maupun kecil. Penelitian terapan dofokuskan pada pengetahuan teoretis dan praktis dalam bidang tertentu. dengan hanya sedikit atau bahkan tanpa menghubungkan hasilnya untuk kepentingan praktik. mengetahui hubungan empiris dan analitis dalam bidang-bidang tertentu. Hasil-hasil penelitian dasar mempengaruhi kehidupan praktis setelah periode tertentu.

Penelitian survey seperti juga penelitian deskriptif. kegiatan atau kejadian yang telah berlangsung atau telah terjadi. bukan dari populasi. eksperimen kuasi (quasi experimental). Penelitian ini dilakukan terhadap program. bahwa suatu variabel tertentu disebabkan atau dilatarbelakangi oleh variabel tertentu atau mengakibatkan variabel tertentu. 3. true experimental. yaitu pre experimental. Ada tiga karakteristik utama dari survey yaitu informasi dikumpulkan dari sekelompok besar orang untuk mendeskripsikan beberapa aspek atau karakteristik tertentu.orang terhadap topik atau isu tertentu. Bentuk penelitian eksperimen menurut Tuckman (1982) ada 4 jenis. Misal penelitian untuk mengungkap sebab terjadinya bencana/kerusakan di berbagai tempat di Indonesia. Tidak ada manipulasi langsung terhadap variabel independen. informasi dikumpulkan melalui pengajuan pertanyaan baik tertulis maupun lisan dari suatu populasi. factorial. dan quasi experimental. Adanya hubungan sebab-akibat didasarkan atas kajian teoretis. Penelitian Eksperimen Penelitian ekperimen adalah penelitian yang berusaha mencari pengaruh variabel tertentu terhadap variabel lain dalam kondisi yang terkontrol secara ketat. Penelitian ini meneliti hubungan sebab-akibat yang tidak dimanipulasi atau diberi perlakuan. Sukmadinata (2009) dalam bukunya menyatakan bahwa penelitian eksperimen berdasarkan variasinya terdiri dari penelitian ekperimen murni (true experimental). Penelitian Expost Facto Penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang terjadi dan kemudian merunut kebelakang untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat menyebabkan timbulnya kejadian tersebut. ada yang bersifat longitudinal dan juga cross sectional. Tujuan penelitian survey adalah mengetahui gambaran umum karakteristik dari populasi. informasi diperoleh dari sampel. 23 . 2. Berbeda dengan Tuckman.

kuasi dan lemah belaku. Eksperimen subjek tunggal merupakan eksperimen yang dilakukan terhadap subjek tunggal. Contoh penelitian eksperimen: Pengaruh Pola Asuh terhadap Kemandirian Anak 4. Penelitian Naturalistik Merupakan metode penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi objek alamiah.eksperimen lemah (weak experimental) dan eksperimen subjek tunggal (single subject experimental). semua variabel dikontrol atau disamakan karakteristiknya (dicari yang sama). Contoh: Penelitian untuk menemukan metode mengajar yang paling efektif untuk anak yang berasal dari daerah terpencil 5. Eksperimen ini sangat lemah kadar validitasnya. Eksperimen murni merupakan metode eksperimen yang paling mengikuti prosedur dan memenuhi syarat-syarat eksperimen. Policy Research Policy research adalah suatu proses penelitian yang dilakukan pada atau analisis terhadap masalah-masalah sosial yang mendasar sehingga temuannya dapat direkomendasikan kepada pembuat keputusan untuk bertindak secara praktis dalam menyelesaikan masalah. tetapi tidak ada pengontrolan variabel sama sekali. yaitu variabel yang dipandang paling dominan. Peneliti berperan sebagai instrumen kunci. Analisis data bersifat induktif dan hasil penelitian ini lebih menekankan makna daripada generalisasi. Teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi. variasi bentuk eksperimen murni. Dalam eksperimen murni. Action Research 24 . Sedangkan pada eksperimen semu (quasi experimental) pengontrolan variabel hanya dilakukan terhadap satu variabel saja. Eksperimen lemah merupakan metode penelitian eksperimen yang desain dan perlakuannya seperti eksperimen. Contoh: Penelitian untuk membuat Undang-undang atau peraturan tertentu 6. Dalam pelaksanaan eksperimen subjek tunggal. Eksperimen jenis ke empat adalah eksperimen subjek tunggal. kecuali variabel independen yang akan diuji pengaruhnya terhadap variabel dependen.

Contoh : penelitian untuk mencari metode mengajar yang paling baik untuk diterapkan dalam pendidikan anak usia dini 7. Penelitian Evaluasi adalah suatu proses yang dilakukan dalam rangka menentukan kebijakan dengan terlebih dahulu mempertimbnagkan nilai-nilai positif dan keuntungan suatu program. tetapi juga terfokus pada segi-segi yang berarti bagi para penentu kebijakan. Penelitian tindakan juga biasa dilakukan dengan meminta bantuan seorang konsultan atau pakar dari luar. metodologi dan keterampilan berhubungan dan komunikasi secara interpersonal. Untuk dapat melakukan penelitian evaluatif membutuhkan latihan khusus dalam beberapa disiplin ilmu. Pelaksanaan penelitian ini membutuhkan kemampuan berkomunikasi dengan bahasa praktis sesuai dengan siatuasi yang diteliti. Penelitian evaluatif yang bersifat komprehensif membutuhkan data kuantitatif dan kualitatif dari beberapa studi terkait yang dilaksanakan dalam berbagai tahapan kegiatan. Penelitian kebijakan memfokuskan kajiannya pada kebijakan yang lalu atau yang berlaku sekarang dan diarahkan untuk meneliti formulasi kebijakan. Penelitian evaluasi dapat menambah pengetahuan tentang kegiatan tertentu. Ada dua macam penelitian evaluasi yaitu penelitian tindakan (action research) dan penelitian kebijakan (policy research). Fokus pada penelitian ini adalah perbaikan proses maupun peningkatan hasil kegiatan. menguji pelaksanaan suatu 25 . Penelitian tindakan yang sering dilakukan sekarang ini adlah penelitian tindakan kolaboratif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan metode kerja yang paling efisien. Penelitian Evaluasi Penelitian evaluasi difokuskan pada suatu kegiatan dalam satu unit (site) tertentu. sehingga biaya produksi dapat ditekan dan produktivitas lembaga dapat meningkat. sumbangan dan kelayakan dari sesuatu kegaitan dalam satu unit. dan dapat mendorong penelitian atau pengembangan lebih lanjut.Penelitian tindakan atau action research adalah penelitian yang diarahkan pada usaha mengadakan pemecahan masalah atau perbaikan. Penelitian ini disebut juga dengan penilaian program. Penelitian ini dapat menilai manfaat atau kegunaan.

penelitian untuk mengetahui manajemen pembuatan candi Borobudur c. Keluarga Berencana 8. objektif. data disebut data sekunder. dan menguji keefektifan dan keefisienan kebijakan. Digunakan untuk menjawab pertanyaan tentang kapan kejadian berlangsung. Data yang berbobot adalah data yang diuji secara eksternal dan internal. Contoh: penelitian tentang perkembangan peradaban masyarakat tertentu. Pengujian inilah yang membuat penelitian itu tertib. asosiatif/hubungan. sistematis. siapa pelakunya.program terkait dengan kebijakan. 26 . Penelitian Ditinjau dari Tingkat Eksplanasi Penelitian eksplanatif ditujukan untuk memberikan penjelasan tentang hubungan antar fenomena atau variabel. sumbangan atau kontribusi satu variabel terhadap variabel lainnya ataupun hubungan sebab akibat. Penelitian dilakukan dnegan tertib. Kebijakan Pendidikan Link & Match. Penelitian Sejarah Penelitian ini berkenaan dengan analisis yang logis terhadap kejadian-kejadian yang berlangsung di masa lalu. Kekhususan penelitian sejarah adalah: a. Data yang diambil dari sumber sekunder yaitu data yang dilaporkan adalah hasil observasi orang lain. d. Hubungan tersebut bisa berbentuk hubungan korelasional atau saling berhubungan. b. Contoh: Efektifitas program IDT. Penelitian eksplanatif mencoba mencari kejelasan hubungan antar hal tersebut. Pengujian kesternal memeriksa otentiknya data. Data yang dikumpulkan diambil dari hasil observasi orang lain. Penelitian ditinjau dari tingkat eksplanasinya terdiri dari penelitian deskriptif. dan bagaimana prosesnya.disebut data primer. Data yang dikumpulkan dari sumber primer yaitu peneliti sendiri langsung melakukan observasi atas peristiwa-peristiwa yang dilaporkan. tuntas c. Pengujian internal memeriksa berhubungan dengan data. komparatif.

Para peneliti dalam penelitian ini tidak melakukan manipulasi atau memberikan perlakuan-perlakuan tertentu terhadap objek penelitian. Dari penelitian ini dapat dibangun suatu teori yang dapat berfungsi untuk menjelaskan. Penelitian komparatif adalah penelitian yang diarahkan untuk mengetahui apakah antara dua atau lebih dari dua kelompok ada perbedaan dalam aspek atau variabel yang diteliti. dijelaskan dan dianalisis. meramalkan. Penelitian deskriptif dapat berkenaan dengan kasus-kasus tertentu atau sesuatu populasi yang cukup luas. maupun manipulasi/perlakuan dari peneliti. Dalam penelitian ini tidak terdapat pengontrolan variabel. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian deskriptif dapat berupa pendekatan kualitatif maupun pendekatan kuantitatif. kausal atau sebab akibat. Penelitian dilakukan secara alamiah. Jenis hubungan ada yang bersifat simetris. Hubungan tersebut dapat digambarkan seperti sebagai berikut: Simeteris Kausal/sebab akibat Resiprokal/timbal balik X X Y Y Y 27 X . Hasilnya dianalisis secara statistik untuk mencari perbedaan di antara variabel-variabel yang diteliti. Jika terdapat hipotesis biasanya tidak diuji menurut analisis statistik. Penelitian asosiatif atau hubungan merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel atau lebih. dan mengontrol suatu gejala. peneliti mengumpulkan data dengan menggunakan instrumen yang bersifat mengukur. Kekhususan penelitian deskriptif adalah bertujuan memcahkan masalah-masalah aktual yang dihadapi sekarang dan bertujuan mengumpulkan data atau informasi untuk disusun. Penelitian ini biasanya tidak disertai hipotesis. dan resiprokal atau timbal balik.Penelitian deskriptif adalah penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan suatu keadaan atau fenomena-fenomena apa adanya.

detil. persepsi-pengalaman orang 5. Kajian naturalistik. kualitatif dan gabungan. hubungan waktu-tempat. Dinamis. subjektif murni. deskripsi rinci-dalam. tidak ada rekayasa pengontrolan variabel 2. analisis silang kasus. tiap situasi khas. lihat proses desain fleksibel 7. Holistik. Penjelasan tentang penelitian kuantitatif dan kualitatif sudah dibahas sebelumnya. melihat situasi nyata yang berubah secara alamah. hubungan penting dan asli. mengungkapkan data khusus. persepsi dan pengalaman pribadui peneliti penting untuk pemahaman fenomena-fenome 6. Data kualitatif. yaitu: 1. hubungan akrab peneliti-informan. keterkaitan menyeluruh tak dipotong padahal terpisah.d. untuk menemukan kategori. terbuka. dimensi. Berikut ditambahkan tentang karakteristik penelitian kualitatif menurut Sukmadinata (2009: 95). totalitas fenomena dipahami sebagai sistem yang kompleks. Hubungan dan persepsi pribadi. dengan pertanyaan terbuka. sebab-akibat 4. 8. Orientasi keunikan. pahami sifat khusus dan dalam konteks sosial-historis. 3. tidak dibuat-buat 28 . Empati netral. Analisis induktif. Penelitian Ditinjau dari Jenis Data & Analisis Penelitian ditinjau dari jenis data dan analisis meliputi penelitian kuantitatif. perubahan terjadi terus.

ekonomi. Namun. Masalah tersebut membutuhkan penyelesaian dan pemecahan. Penelitian merupakan upaya untuk mengembangkan pengetahuan. Masalah-masalah yang sulit dan kompleks membutuhkan penelitian untuk pemecahan dan penyelesaiannya. Penelitian kuantitatif menekankan pada fenomena-fenomena objektif dan dikaji secara kuantitatif. dalam upaya untuk memenuhi keingintahuannya tersebut pastinya cara yang ditempuh tidak selalu dapat berjalan mulus. Penelitian pada dasarnya memiliki banyak ragam dan jenisnya. tantangan. Penelitian ditinjau dari tempatnya meliputi penelitian di laboratori-um. sekarang dan yang akan datang. Penelitian ditinjau dari bidang ilmu terdiri dari bidang pendidikan. 29 . terkadang hasil penelitian tersebut belum tentu dapat memenuhi rasa puas dalam diri manusia. pemahaman dan kemampuannya dibandingkan lingkungannnya yang luas. Berbeda dengan Suharsimi dalam menggolongkan jenis-jenis penelitian. pendekatannya.sehingga manusia memiliki dorongan untuk mengetahui. kseulitan. metode. Penelitian ditinjau dari hadirnya variabel terdiri dari variabel masa lalu. diperpustakaan. penelitian pengembangan dan penelitian verifikatif. Penelitian kualitatif yaitu penelitian yang ditujukan untuk memahami fenomena-fenomena sosial dari sudut atau perspektif partisipan. baik di dalam dirinya. olahraga. serta penelitian kualitatif dan kuantitatif. dilapangan (kancah). Sugiono (2004) menggolongkan penelitian berdasarkan tujuan. ancaman. Penelitian ditinjau dari pendekatannya meliputi penelitian pendekatan longitudinal dan cross section. mengembangkan dan menguji teori. Manusia selalu dihadapkan kepada masalah. Namun. masyarakat di sekitarnya. hadirnya variabel. dsb. Penelitian menurut Suharsimi (2002) dapat ditinjau berdasarkan tujuan. Tidak semua masalah dapat segera dipecahkan. keluarga. bidang ilmu. Penelitian berdasarkan metode meliputi penelitian survey. pertanian.Rangkuman Setiap manusia memiliki keterbatasan dalam pengetahuan. sehingga diperlukan penelitian lanjutan agar dapat terpenuhi rasa puas tersebut. Penelitian ditinjau berdasarkan tujuannya terdiri dari penelitian eksploratif. tempatnya.Penelitian berdasarkan tujuan meliputi penelitian dasar (murni) dan penelitian terapan. jenis data & analisis. tingkat eksplanasi.

kuantitatif dan gabungan.um. Jelaskan masing-masing ragam penelitian tersebut! 30 . jelaskan penelitian asosiatif yang bersifat simetris. Beri contoh masing-masing penelitian yang bersifat longitudinal dan cross section paling sedikit 2. Jelaskan kelemahan dan kelebihan masing-masing penelitian kuantitatif dan kualitatif! 4. expostfacto. policy research.ac. eksperimen. sejarah. komparatif. policy research.fip.id dan email ke kentpaud4@gmail. action research. naturalistik. action research. 5. asosiatif atau hubungan. asosiatif atau hubungan. Penelitian ditinjau dari jenis data dan analisis meliputi penelitian kualitatif. kausalitas dan resiprokal dan beri masing-masing contoh minimal 2 buah. evaluasi.com pada waktu yang telah ditentukan 1. evaluasi. komparatif.expostfacto. Apa perbedaan antara penelitian kuantitatif dan kualitatif? 3. Penelitian ditinjau dari tingkat eksplanasi meliputi penelitian deskriptif. Penelitian ditinjau dari tingkat eksplanasi meliputi penelitian deskriptif. Apa perbedaan antara penelitian yang bersifat longitudinal dan cross section. naturalistik. sejarah. eksperimen. Penelitian berdasarkan metode meliputi penelitian survey. TUGAS: Kerjakanlah soal berikut ini dan kemudian unggah ke pjjpaud. 2.

Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosda Karya 31 . Jakarta: Rineka Cipta Margono. Metode Penelitian Pendidikan. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. S. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif. Nana Syaodih. Lexy J. Suharsimi. 2002. Bandung: Rosda Karya Sukmadinata. Jakarta: Rineka Cipta Moleong.DAFTAR RUJUKAN Arikunto. 2007. 2007.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful