SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 16 Surabaya Mata Pelajaran : FISIKA Kelas : XII Semester : I (SATU) Standar Kompetensi : 1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyeesaikan masalah
Kompetensi Dasar 1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum.. Materi Pembelajaran Gejala dan ciri-ciri gelombang • Kegiatan Belajar Mendemonstrasi kan gelombang transversal dan longitudinal. Mengkajai literatur untuk membedakan karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik Menunjukkan sifat-sifat umum gelombang (pemantulan/pembiasaan, superposisi,interferensi,disper si,difraksi dan polarisasi) melalui percobaan. Merumuskan persamaan gelombang (simpangan, kecepatan, face, dan energi) melalui diskusi kelas. Melakukan percobaan Melde • Indikator Mengidentifikasi karakteristik gelombang transversal dan longitudinal. Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan/pembiasaan, superposisi,interferensi, dispersi,difraksi dan polarisasi) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner. Penilaian Penilaian Kinerja (sikap dan prktik), dan test tertulis Ulangan Harian Tugas Individu dan kelompok Alokasi Waktu / menit 8 jam Sumber/ Bahan/ Alat Sumber: Buku Fisika Kelas XII Bahan: LKS/ Worksheet, bahan presentasi Alat : Slinki, katrol, beban gantung, penggetar, poersuply, tangki riak dan media presentasi

superposisi. Penilaian Penilaian Kinerja (sikap dan prktik).interferensi. sonometer. Alokasi Waktu / menit 10 jam Sumber/ Bahan/ Alat Sumber: Buku Fisika Kelas XII Bahan: LKS/ Hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : Prisma. dan efek Doppler) Melakukan percobaan gejala dan ciri gelombang cahaya (misalnya : interferensi. kisi.. Materi Pembelajaran Gejala dan ciri-ciri gelombang Kegiatan Belajar Indikator • Mengidentifikasi karakteristik gelombang transversal dan longitudinal.difraksi dan polarisasi) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum. sumber cahaya. cermin.Kompetensi Dasar 1. interferensi. dan media presentasi • • • • • • Mendiskusikan pemecahan masalah bunyi • Melakukan percobaan Melde . difraksi dan laianlain) Mendiskusikan gejala dan ciri gelombang bunyi (termasuk nada dan taraf intensitas ) dan cahaya berdasarkan kajian literatur. Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan/pembiasaan. polarisator. dan test tertulis Ulangan Harian Tugas Individu dan kelompok • Melakukan percobaan /pengamatan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi (misalnya resonansi. dispersi. pipa organa.

Menerapkan konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam teknologi.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi Materi Pembelajaran Manfaat Gelombang Bunyi (ultrasonik. Penilaian Penilaian Kinerja (sikap dan prktik). OHP dan Scan ) Alokasi Waktu / menit 6 jam Sumber/ Bahan/ Alat Sumber: Buku Fisika Kelas XII Bahan: LKS/ Hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : Media presentasi • • • • . dan test tertulis Ulangan Harian Tugas Individu dan kelompok • Melakukan kajian literatur pemanfaatan bunyi dan gelombang cahaya dalam kehidupan secara individu melalui berbagai sumber Memaparkan pemanfaatan bunyi dalam teknologi melalui kajian literatur (misalnya pada NDT/USG) Memaparkan pemanfaatan cahaya dalam teknologi (misalnya pada teknologi Photocopy. infrasonik) Gelombang cahaya (warna cahaya. penerapan interferensi dan difraksi cahaya dalam teknologi fotocopy dan lain-laian) Kegiatan Belajar Indikator • Mendeskripsikan karakteristik gelombang bunyi dan cahaya Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi.Kompetensi Dasar 1. CD.

potensial listrik. kuat medan listrik. kapasitor rangkaian. Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untuk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu. Materi Pembelajaran Listrik Statis Gaya elektrostatik • Medan Listrik dan hukum Gauss • Potensial dan energi potensial LIstrik • Kapasitor keping sejajar Rangkaian kapasitor • Kegiatan Belajar Mengidentifikasi karakteristik gaya elektrostatik dan medan listrik melalui peragaan secara klasikal. bahan presentasi Alat : media presentasi .LCD Komputer/La ptop . medan listrik. Memformulasikan energi potensial potensial listrik dan kaitannya dengan gaya/medan listrik dan potensial listrik.1 Memformulasikan gaya listrik. medan listrik. dan hukum kekekalan energi mekanik dalam medan listrik. Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar Mendeskripsikan induksi magnetik sekitar kawat berarus. Merumuskan gaya Coulomb. dan test tertulis Ulangan Harian Tugas Individu dan kelompok Alokasi Waktu / menit 16 jam Sumber/ Bahan/ Alat Sumber: Buku Fisika Kelas XII Bahan: LKS/ Worksheet. Menghitung gaya coulomb. serta energi kapasitor dalam diskusi pemecahan masalah. serta kapasitor melalui diskusi kelas. fluks. • Indikator Mendeskripsikan gaya elektrostatik (Hukum Coulomb) pada muatan titik. potensial dan energi potensial.Flesdish • • • • • • . energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar. Penilaian Penilaian Kinerja (sikap dan prktik).Kompetensi Dasar 2. potensial listrik.

magnet U. magnet batang. Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi seperti pada bel listrik atau motor listrik. • Indikator Mendeskripsikan gaya elektrostatik (hukum Coulomb) pada muatan titik Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untuk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu. Kawat kabel.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi. dan test tertulis Ulangan Harian Tugas Individu dan kelompok Alokasi Waktu / menit 12 jam Sumber/ Bahan/ Alat Sumber: Buku Fisika Kelas XII Bahan: LKS/ Worksheet. media presentasi • • • • • . bahan presentasi Alat : Power Supply. Materi Pembelajaran Induksi Magnetik Percobaan Oersted • Hukum Ampere • Medan magnetik sekitar kawat berarus (Lurus. kit listrik. Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar Penilaian Penilaian Kinerja (sikap dan prktik). solenoide) • Gaya magnetik • Kegiatan Belajar Melakukan percobaan untuk mengidentifikasi karakteristik medan magnet di sekitar kawat berarus listrik dan gaya magnetik. Memformulasikan energi potensial listrik dan kaitannya dengan gaya magnetik/medan listrik dan potensial listrik. Memformulasika n kuat medan magnetik dan gaya magnetik pada berbagai keadaan (alat) dalam diskusi kelas. Merancang dan membuat motor listrik sederhana secara berkelompok. • Kompetensi Dasar 2. amperemeter.• Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak. melingkar.

• Mendeskripsikan induksi magnetik sekitar kawat berarus Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus listrik dan muatan bergerak Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi seperti pada bel listrik atau motor listrik. Menerapkan konsep induksi elek-tromagnetik pada teknologi (misa-lnya genetaror dan transformator) Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi. Materi Pembelajaran Induksi Elektromagnetik dan arus bolak-balik Induksi faraday dan hukum Lenz • Ggl dan arus induksi • Generator dan transformator • Arus dan tegangan bolak-balik • Rangkaian RLC dan prinsip resonansi Kegiatan Belajar Indikator • Memformulasikan konsep induksi elektromagnetik. dan test tertulis Ulangan Harian Tugas Individu dan kelompok • Mendemonstrasi kan karakte-ristik induksi elektromagnetik dan pengukuran arusbolak-balik Mendiskusikan formulasi induksi Faraday dalam berbagi keadaan dan karakteristik pengukuran serta parameter arus bolak-balik pada rang-kaian RLC Menghitung ggl dan arus induksi dalam berbagai keadaan serta Alokasi Waktu / menit 14 jam Sumber/ Bahan/ Alat Sumber: Buku Fisika Kelas XII Bahan: LKS/ Worksheet. Kawat kabel. Memformulasikan konsep arus dan tegangan bolakbalik Penilaian Penilaian Kinerja (sikap dan prktik). magnet batang. • • • • • .3 Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya. amperemeter. bahan presentasi Alat : Power Supply. • • Kompetensi Dasar 2. magnet U.

parameter arus bolak-balik dalam berbagai pemecahan masalah Osiloskop. kumparan. trasformator . media presentasi .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful