SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 16 Surabaya Mata Pelajaran : FISIKA Kelas : XII Semester : I (SATU) Standar Kompetensi : 1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyeesaikan masalah
Kompetensi Dasar 1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum.. Materi Pembelajaran Gejala dan ciri-ciri gelombang • Kegiatan Belajar Mendemonstrasi kan gelombang transversal dan longitudinal. Mengkajai literatur untuk membedakan karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik Menunjukkan sifat-sifat umum gelombang (pemantulan/pembiasaan, superposisi,interferensi,disper si,difraksi dan polarisasi) melalui percobaan. Merumuskan persamaan gelombang (simpangan, kecepatan, face, dan energi) melalui diskusi kelas. Melakukan percobaan Melde • Indikator Mengidentifikasi karakteristik gelombang transversal dan longitudinal. Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan/pembiasaan, superposisi,interferensi, dispersi,difraksi dan polarisasi) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner. Penilaian Penilaian Kinerja (sikap dan prktik), dan test tertulis Ulangan Harian Tugas Individu dan kelompok Alokasi Waktu / menit 8 jam Sumber/ Bahan/ Alat Sumber: Buku Fisika Kelas XII Bahan: LKS/ Worksheet, bahan presentasi Alat : Slinki, katrol, beban gantung, penggetar, poersuply, tangki riak dan media presentasi

sonometer. Alokasi Waktu / menit 10 jam Sumber/ Bahan/ Alat Sumber: Buku Fisika Kelas XII Bahan: LKS/ Hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : Prisma. Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan/pembiasaan. dan efek Doppler) Melakukan percobaan gejala dan ciri gelombang cahaya (misalnya : interferensi. cermin.interferensi.. difraksi dan laianlain) Mendiskusikan gejala dan ciri gelombang bunyi (termasuk nada dan taraf intensitas ) dan cahaya berdasarkan kajian literatur.difraksi dan polarisasi) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner. kisi. pipa organa. dispersi. dan test tertulis Ulangan Harian Tugas Individu dan kelompok • Melakukan percobaan /pengamatan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi (misalnya resonansi. dan media presentasi • • • • • • Mendiskusikan pemecahan masalah bunyi • Melakukan percobaan Melde . Materi Pembelajaran Gejala dan ciri-ciri gelombang Kegiatan Belajar Indikator • Mengidentifikasi karakteristik gelombang transversal dan longitudinal. polarisator.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum. superposisi. Penilaian Penilaian Kinerja (sikap dan prktik). sumber cahaya. interferensi.Kompetensi Dasar 1.

OHP dan Scan ) Alokasi Waktu / menit 6 jam Sumber/ Bahan/ Alat Sumber: Buku Fisika Kelas XII Bahan: LKS/ Hasil kerja siswa dan bahan presentasi Alat : Media presentasi • • • • .3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi Materi Pembelajaran Manfaat Gelombang Bunyi (ultrasonik. CD. penerapan interferensi dan difraksi cahaya dalam teknologi fotocopy dan lain-laian) Kegiatan Belajar Indikator • Mendeskripsikan karakteristik gelombang bunyi dan cahaya Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi. Penilaian Penilaian Kinerja (sikap dan prktik). Menerapkan konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam teknologi.Kompetensi Dasar 1. dan test tertulis Ulangan Harian Tugas Individu dan kelompok • Melakukan kajian literatur pemanfaatan bunyi dan gelombang cahaya dalam kehidupan secara individu melalui berbagai sumber Memaparkan pemanfaatan bunyi dalam teknologi melalui kajian literatur (misalnya pada NDT/USG) Memaparkan pemanfaatan cahaya dalam teknologi (misalnya pada teknologi Photocopy. infrasonik) Gelombang cahaya (warna cahaya.

Kompetensi Dasar 2. serta kapasitor melalui diskusi kelas. Memformulasikan energi potensial potensial listrik dan kaitannya dengan gaya/medan listrik dan potensial listrik. Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untuk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu. fluks. • Indikator Mendeskripsikan gaya elektrostatik (Hukum Coulomb) pada muatan titik. potensial dan energi potensial. kuat medan listrik. medan listrik. Merumuskan gaya Coulomb.1 Memformulasikan gaya listrik. potensial listrik. bahan presentasi Alat : media presentasi . dan hukum kekekalan energi mekanik dalam medan listrik.Flesdish • • • • • • . energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar. dan test tertulis Ulangan Harian Tugas Individu dan kelompok Alokasi Waktu / menit 16 jam Sumber/ Bahan/ Alat Sumber: Buku Fisika Kelas XII Bahan: LKS/ Worksheet. Materi Pembelajaran Listrik Statis Gaya elektrostatik • Medan Listrik dan hukum Gauss • Potensial dan energi potensial LIstrik • Kapasitor keping sejajar Rangkaian kapasitor • Kegiatan Belajar Mengidentifikasi karakteristik gaya elektrostatik dan medan listrik melalui peragaan secara klasikal. medan listrik. Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar Mendeskripsikan induksi magnetik sekitar kawat berarus. potensial listrik. serta energi kapasitor dalam diskusi pemecahan masalah. Menghitung gaya coulomb. Penilaian Penilaian Kinerja (sikap dan prktik).LCD Komputer/La ptop . kapasitor rangkaian.

• Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak. dan test tertulis Ulangan Harian Tugas Individu dan kelompok Alokasi Waktu / menit 12 jam Sumber/ Bahan/ Alat Sumber: Buku Fisika Kelas XII Bahan: LKS/ Worksheet. amperemeter. bahan presentasi Alat : Power Supply. solenoide) • Gaya magnetik • Kegiatan Belajar Melakukan percobaan untuk mengidentifikasi karakteristik medan magnet di sekitar kawat berarus listrik dan gaya magnetik. Kawat kabel. magnet U. Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi seperti pada bel listrik atau motor listrik. magnet batang. media presentasi • • • • • . • Kompetensi Dasar 2. Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar Penilaian Penilaian Kinerja (sikap dan prktik).2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi. • Indikator Mendeskripsikan gaya elektrostatik (hukum Coulomb) pada muatan titik Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untuk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu. Memformulasikan energi potensial listrik dan kaitannya dengan gaya magnetik/medan listrik dan potensial listrik. Materi Pembelajaran Induksi Magnetik Percobaan Oersted • Hukum Ampere • Medan magnetik sekitar kawat berarus (Lurus. Merancang dan membuat motor listrik sederhana secara berkelompok. Memformulasika n kuat medan magnetik dan gaya magnetik pada berbagai keadaan (alat) dalam diskusi kelas. melingkar. kit listrik.

Kawat kabel. amperemeter. • • • • • . dan test tertulis Ulangan Harian Tugas Individu dan kelompok • Mendemonstrasi kan karakte-ristik induksi elektromagnetik dan pengukuran arusbolak-balik Mendiskusikan formulasi induksi Faraday dalam berbagi keadaan dan karakteristik pengukuran serta parameter arus bolak-balik pada rang-kaian RLC Menghitung ggl dan arus induksi dalam berbagai keadaan serta Alokasi Waktu / menit 14 jam Sumber/ Bahan/ Alat Sumber: Buku Fisika Kelas XII Bahan: LKS/ Worksheet. Memformulasikan konsep arus dan tegangan bolakbalik Penilaian Penilaian Kinerja (sikap dan prktik). Menerapkan konsep induksi elek-tromagnetik pada teknologi (misa-lnya genetaror dan transformator) Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi.3 Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya. magnet batang.• Mendeskripsikan induksi magnetik sekitar kawat berarus Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus listrik dan muatan bergerak Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi seperti pada bel listrik atau motor listrik. magnet U. bahan presentasi Alat : Power Supply. Materi Pembelajaran Induksi Elektromagnetik dan arus bolak-balik Induksi faraday dan hukum Lenz • Ggl dan arus induksi • Generator dan transformator • Arus dan tegangan bolak-balik • Rangkaian RLC dan prinsip resonansi Kegiatan Belajar Indikator • Memformulasikan konsep induksi elektromagnetik. • • Kompetensi Dasar 2.

trasformator . kumparan.parameter arus bolak-balik dalam berbagai pemecahan masalah Osiloskop. media presentasi .