Mengenal Sosiologi

Pengertian Sosiologi Sosiologi berasal dari kata : Socious : kawan Logos : kata atau bicara Jadi, secara arti bahasa, sosiologi : berbicara mengenai kawan. Istilah sosiologi pertama kali dimunculkan olehAuguste Comte (1798-1857), ahli filsafat bangsa Prancis, dalam bukunya "Course of Positive Philoshophy" (1842). Menurut Auguste Comte, sosiologi adalah ilmu yang mempelajari masyarakat. Berarti, obyek kajian sosiologi adalah masyarakat. Auguste Comte dikenal sebagai Bapak Sosiologi. Bapak Sosiologi Islam adalah Ibnu Khaldun. Hakikat Sosiologi 1. Sosiologi termasuk dalam kelompok ilmu sosial. 2. Sosiologi merupakan disiplin ilmu yang kategoris : membatasi pada apa yang terjadi dewasa ini. 3. Sosiologi merupakan ilmu murni : mengembangkan ilmu secara teoritis. 4. Sosiologi bersifat abstrak. 5. Sosiologi merupakan ilmu yang umum.

Kegunaan Sosiologi / Manfaat Mempelajari Sosiologi 1. Mengenal masyarakat. 2. Menjadi warga masyarakat yang baik. 3. Menyelesaikan permasalahan sosial. Metode Sosiologi Metode: - cara teratur yang digunakan untuk melaksanakan suatu pekerjaan agar tercapai sesuai dengan yang dikehendaki - cara kerja yang bersistem untuk memudahkan pelaksanaan suatu kegiatan gunamencapai tujuan yang ditentukan Metode sosiologi berarti cara kerja yang teratur/bersistem dalam sosiologi untuk memahami fenomena masyarakat. Metode sosiologi: 1. Metode Kualitatif: menyelidiki obyek masyarakat yang tidak dapat diukur dengan angka-angka atau ukuran lain yang bersifat eksakta. 2. Metode Kuantitatif: menyelidiki obyek masyarakat yang dapat diukur dengan angka-angka.

Ciri-ciri Sosiologi sebagai Ilmu Pengetahuan 1. Empiris : berdasarkan pengamatan di lapangan. 2. Teoritis : menyusun abstraksi (kesimpulan) dari hasil pengamatan. 3. Kumulatif : teori yang ada dikembangkan, diperbaiki, diperluas, dan diperdalam. 4. Non-etis : tidak mempersoalkan baik buruknya fakta, namun menyajikan fakta apa adanya. Permasalahan sosial : - suatu ketidaksesuaian antara unsur-unsur kebudayaan atau masyarakat yangmembahayakan kehidupan kelompok sosial (Soerjono Soekanto) Pemecahan masalah sosial akan berhasil bila ada kerja sama antara pemerintah dan masyarakat.

membaca Al Qur'an . mengingat Allah . bantuan dari berbagai daerah segera datang.masyarakat Indonesia sangat menjunjung tinggi nilai keramahan.sholat 3.masyarakat Indonesia menjunjung tinggi nilai kepedulian sosial.berdzikir. . Nilai vital : nilai yang berguna bagi manusia dalam melaksanakan aktivitas. Nilai material : nilai yang berguna bagi jasmani manusia. diberikan sanksi.kalkulator bagi bendahara kelas .pakaian 2. sehingga ketika ada siswa yang terlambat.Nilai Sosial dan Norma Sosial NILAI SOSIAL Pengertian nilai sosial adalah : . Contoh nilai di sekolah: . Contoh nilai kerohanian : . indah. Contoh nilai vital : . (UN 2008) Bentuk-bentuk nilai : 1. Benda Contoh nilai sosial dalam masyarakat Indonesia : .segala sesuatu yang dianggap berharga oleh masyarakat. sehingga ketika ada musibah di suatu daerah.motor bagi tukang ojek .sekolah menjunjung tinggi nilai disiplin waktu. Contoh nilai material : . . Perilaku 3. sehingga bangsa Indonesia dikenal sebagai bangsa yang ramah. dan benar > keberadaan nilai bersifat abstrak dan ideal.buku paket bagi siswa saat belajar . Jenis-jenis nilai menurut Notonegoro : 1.anggapan masyarakat tentang sesuatu yang diharapkan.makanan -minuman . Nilai kerohanian : nilai yang berguna bagi rohani manusia. Pemikiran 2.

Contoh : . berkehendak. (UN 2010) 3.berpamitan kepada orang tua bila bepergian Nilai etika : nilai tentang apa yang baik dan apa yang buruk. dan bertindak (UN 2011) NORMA SOSIAL Pengertian norma sosial : aturan berperilaku dalam masyarakat. Contoh : Bertutur kata baik dan tidak marah meskipun berhadapan dengan orang yang kasar. Contoh : . sikap mandiri. 2009) Sanksi bila melanggar : dianggap tidak sopan. (UN 2011) Fungsi nilai sosial bagi kehidupan manusia: . Sanksi .bagi umat Islam mengerjakan ibadah wajib lebih tinggi kedudukannya dari mengerjakan ibadah sunnah .Memberikan harapan yang baik. tidak mengeluarkan bunyi (UN 2008. Cara (usage) Contoh : cara makan. Fungsi norma sosial : .makan dengan tangan kanan .Menganggukkan kepala sebagai tanda hormat kepada orang lain .Nilai dominan : nilai yang dianggap lebih tinggi dari nilai yang lain. berpikir. 2.Membuang sampah pada tempatnya Sanksi bila tidak melakukan : dianggap sebagai penyimpangan.Mengarahkan cara berperasaan.menghormati orang tua lebih utama dari menghormati orang lain Internalized value : nilai yang sudah mendarah daging/menjadi kepribadian. memperkosa.Mengucapkan salam ketika bertamu . Tata kelakuan (mores) Contoh : larangan membunuh.Memberi sanksi terhadap perilaku menyimpang dalam masyarakat Jenis-jenis norma berdasarkan daya ikatnya/sanksi yang diberikan : (UN 2008) 1. dan bertanggungjawab . Kebiasaan (folkways) ==> dilakukan berulang-ulang Contoh : .Mengatur perilaku manusia dalam berinteraksi .

Hukum (law) : aturan yang dirumuskan secara tertulis (& sanksi juga dirumuskan secara tertulis). sanksinya dikucilkan. Norma agama Contoh : mendirikan shalat .suami istri tidak bermesraan di tempat umum 3.4.tidak boleh menggoda wanita .tidak meludah sembarangan . sesuai status yang disandangnya. Norma kesopanan : norma yang bersumber dari aturan tingkah laku yang berlaku di masyarakat. Adat (custom) Contoh : larangan menguburkan jenazah di Bali dan larangan merusak hutan pada suku Kajang Tana Toa di Sulawesi Selatan. Norma kesusilaan Contoh : . akan tercipta keteraturan. 2. (UN 2011) Contoh : aturan lalu lintas (UN 2010) Macam-macam norma dalam masyarakat : 1. Contoh : .Fungsi norma agama bagi kehidupan masyarakat : menjaga solidaritasmasyarakat beragama (UN 2008) 4. Tertib sosial Individu-individu dalam masyarakat bertindak sesuai hak dan kewajibannya. (UN 2009) Tahap-tahap keteraturan sosial : (UN 2009) 1. . Norma kebiasaan Contoh : bersalaman ketika bertemu 5. Order (ketertiban) Norma yang berlaku diakui dan dipatuhi oleh seluruh anggota masyarakat. Contoh : .tidak berkata kasar pada guru 2.tidak meletakkan kaki di atas meja. 5. Norma hukum Contoh : warga masyarakat yang sudah berusia 17 tahun wajib memiliki KTP (Kartu Tanda Penduduk). Bila nilai dan norma dilaksanakan.

Soal UN Sosiologi SMA 2008. 2007.Warga masyarakat menaati aturan kerja bakti setiap minggu. Contoh : Setiap bulan konsumen/pelanggan PLN harus membayar rekening listrik. 2011 . Pola Corak hubungan yang tetap atau ajeg dalam interaksi sosial yang dijadikan modelbagi semua anggota masyarakat atau kelompok. __________ Referensi Niniek Sri Wahyuni dan Yusniati. (UN 2010) 4. Ketentuan tersebut dilaksanakan dengan tegas sehingga tercipta keteraturan sosial. 2009. Manusia dan Masyarakat. Contoh : Musyawarah dijadikan pola untuk menyelesaikan berbagai persoalan di masyarakat karena sudah teruji dalam berbagai kejadian. (UN 2011) 3. Jakarta: Ganeca Exact. Keajegan Kondisi keteraturan yang tetap dan tidak berubah. Pelajaran Sosiologi untuk SMA Kelas XII. 2010.

Kelompok pergaulan / Teman sepermainan Contoh sosialisasi yang bersifat otoritatif: Dalam berinteraksi dengan teman sebaya. Seseorang mampu menjadi anggota masyarakat yang baik. Seseorang dapat menyesuaikan tingkah lakunya sesuai dengan harapan masyarakat. Sosialisasi partisipati / partisipatoris : mengutamakan adanya partisipasi pada anak.suatu proses anggota masyarakat mempelajari norma-norma dan nilai-nilai sosial dimana ia menjadi anggota. Iwan selalu diberi uang atau hadiah oleh ayahnya. (UN 2008) Fungsi sosialisasi : mengajarkan perilaku yang sesuai dengan norma. anak berhak untuk menentukan pilihan. Keluarga Peran keluarga : . seorang anak secara bebas tanpa paksaan dapat . 4. (UN 2011) 2. Tujuan sosialisasi : 1. 2) kepatuhan anak kepada orang tua 3) komunikasi sebagai perintah 4) sosialisasi berpusat pada orang tua 5) anak memperhatikan harapan orang tua Contoh : Pak Herman menginginkan anaknya selalu disiplin dalam hidup. 3. (UN 2010) 2) otonomi pada anak 3) komunikasi sebagai interaksi 4) sosialisasi berpusat pada anak 5) orang tua memperhatikan keinginan anak Contoh : dalam pemilihan jurusan. (Soerjono Soekanto) .Sosialisasi SOSIALISASI Pengertian sosialisasi : . Cirinya: 1) menghukum perilaku yang keliru. Seseorang akan menyadari eksistensi dirnya terhadap masyarakat di sekelilingnya. Bentuk-bentuk agen/media sosialisasi: 1. orang tua hanya memberikan arahan atau pertimbangan. Seseorang akan lebih mengenal dirinya sendiri dalam lingkungan sosialnya. 2. Cirinya: 1) memberi imbalan bagi perilaku baik Contoh : Setiap kali naik kelas. Sosialisasi represif : mengutamakan ketaatan anak kepada orang tuanya. (UN 2010) b. Sekolah (UN 2011) 3. Ia sering memarahi dan bahkan memukul setiap kali anaknya tidak disiplin.membekali keimanan dan ketaqwaan .proses belajar dalam pergaulan sosial budaya.pemahaman pada nilai dan norma sosial (UN 2010) Dalam lingkungan keluarga dikenal dua macam sosialisasi: a.

Mengajarkan kepada anak untuk bersikap sopan kepada siapapun . Kepandaian bergaul c. Contoh : antara anggota keluarga. (UN 2011) Contoh pengaruh negatif media elektronik : Arman yang dulunya berambut hitam tiba-tiba mengubah warna rambutnya menjadi pirang. lembaga keluarga memiliki fungsi membentuk dasar kepribadian individu. (UN 2008) Keterlibatan remaja dalam kasus penggunaan narkoba lebih dominan disebabkan adanya pengaruh sosialisasi dari teman sepermainan. (UN 2008) Bentuk-bentuk sosialisasi : a. Terjadinya kesenjangan kebudayaan antarkelompok dalam masyarakat KEPRIBADIAN Pengertian kepribadian: ciri watak yang khas dan konsisten sebagai identitas seorang individu Faktor-faktor yang mempengaruhi terbentuknya kepribadian seorang individu: 1. Media massa : cetak atau elektronik. Nonformal : melalui lembaga yang dibentuk oleh masyarakat. Perubahan dalam masyarakat akibat modernisasi h. Informal : dalam pergaulan yang bersifat kekeluargaan. sesama anggota klub Faktor-faktor penghambat dalam sosialisasi: a. (UN 2009) b. Formal : melalui lembaga yang dibentuk oleh pemerintah dan masyarakat.menerima ataupun menolak perilaku yang baik sesuai nilai dan norma sosial. Faktor biologis 2. Sosialisasi primer : di keluarga. (UN 2010) 4. Faktor psikologis 3.Sejak kecil ibu selalu mengajarkan kepada Nadira untuk menggunakan tangan kanan ketika makan dan menerima pemberian orang lain. (UN 2009) . Sosialisasi sekunder : di luar keluarga Tipe Sosialisasi 1. Contoh : . Faktor sosiologis (Roucek dan Warren) . Adanya perbedaan kelakuan antara satu individu dengan individu lain g. Kemampuan berbahasa b. Kesulitas dalam melakukan komunikasi e. Tindakan Arman tersebut dilakukan setelah sering melihat artis idolanya di televisi yang juga berambut pirang. antara teman sebaya. Hambatan alam f.Mengingatkan anak untuk belajar mandiri tidak bergantung kepada orang lain. Kehidupan masyarakat yang terisolir d. mempunyai aturan tertulis secara global Contoh : lembaga kursus 3. (UN 2011) Terkait dengan kesinambungan moralitas masyarakat. mempunyai aturan tertulis yang cukup detil Contoh : pendidikan di sekolah 2.

Contoh : Keluarga suku Bugis-Makassar mendidik putra-putrinya dengan simbol sipakatau-sipakalebbi (saling menghargai dan menghormati) sebagai pegangan dalam bertingkah laku. ia belum paham mengapa dokter memeriksa pasien. (UN 2010) Penjelasan: apa yang disosialisasikan tentu berdasarkan budaya yang dianut. Pelajaran Sosiologi untuk SMA Kelas X.Seseorang dianggap telah dewasa. Contoh : seperti dalam pertandingan.com/2009/04/bab-6-sosialisasi. dan lain-lain. dokter. 2010 http://pengantar-sosiologi. 4. 3. 2007. __________ Referensi Niniek Sri Wahyuni dan Yusniati.com . Ada hubungan yang erat antara sosialisasi dan kebudayaan. -Anak belum bisa memahami isi peranan yang ditirukannya. seperti menirukan peran dokter.org/wiki/Sosialisasi Sumber gambar : http://oasecenter. Tahap persiapan (Preparatory stage) . dengan menggunakan bahasa Jawa Kromo (bahasa yang halus) untuk berkomunikasi dengan orang yang lebih tua. Manusia dan Masyarakat. Tahap penerimaan norma kolektif (Generalized other) .Hubungan antara sosialisasi dan kepribadian: kepribadian terbentuk karena proses sosialisasi.Anak mulai melakukan kegiatan meniru walau tidak sempurna. 2.Anak tahu peran yang harus dijalankannya. 2009. Jakarta: Ganeca Exact. dan berperilaku sesuai dengan norma masyarakat.blogspot. (UN 2009) Bapak dan Ibu Sosro yang berasal dari Jawa Tengah mendidik putra-putrinya secara adat/tradisi kejawen.Anak mulai belajar mengambil peranan orang-orang yang berada di sekitarnya. seperti menirukan peran seorang polisi. anak tahu peran yang harus dijalankannya dan harapan terhadap orang-orang yang bermain bersamanya.html http://id. Tahap siap bertindak (Game stage) . . Soal UN Sosiologi SMA 2008.Anak tahu peran yang harus dijalankan oleh orang lain dengan siapa ia berinteraksi.blogspot.wikipedia. Tahap meniru (Play stage) . Tahap-tahap sosialisasi menurut George Herbert Mead : 1. menyadari pentingnya norma.

empati : merasakan apa yang dirasakan oleh orang lain dan berbuat untuk melakukan sesuatu untuk orang tersebut. sugesti : pendapat seseorang yang diterima tanpa kritik. meneruskan generasi atau keturunan d. biasanya orang yang diidolakan. e. 2. antarkelompok contoh : Siswa kelas X dan kelas XI sedang merencanakan kegiatan pada saat liburan. memenuhi kebutuhan hidupnya b. (UN 2009. individu dengan kelompok. Sebagai makhluk sosial. Ada komunikasi yang terjadi. manusia punya kecenderungan untuk bekerja sama dengan orang lain. imitasi : sikap meniru perilaku orang lain. Ada tujuan yang ingin dicapai. . antarindividu contoh : Yusuf dan Ahmad sedang berdiskusi. Ada dimensi waktu. Contoh: .Interaksi Sosial Manusia punya naluri gregariousness. identifikasi : keinginan untuk menjadi sama dengan orang lain. Terjadinya interaksi karena ada proses aksi dan reaksi. yaitu naluri untuk selalu hidup berkelompok atau bersama dengan orang lain. Jumlah pelaku dua orang atau lebih. (UN 2008) Pola interaksi sosial: a. simpati : perasaan tertarik pada orang lain. Contoh tokoh teladan : Umar bin Khattab d.Seorang siswa SMP di China menyumbangkan seluruh uang tabungan hasil jerih payahnyanya dari mengumpulkan botol bekas air mineral kepada anak-anak korban HIV/AIDS. Contoh: anak meniru artis menyanyi . mempertahankan diri c. 2010) . antara individu dan kelompok contoh : Pak Firman sedang menjelaskan materi pelajaran kepada siswa kelas X c. Faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi sosial : a.remaja mengikuti gaya berpakaian artis (UN 2011) b. (UN 2008) Faktor-faktor yang mendorong manusia untuk hidup bersama dengan orang lain yaitu untuk : a. 3. dan kelompok dengan kelompok lainnya. Ciri-ciri interaksi sosial : 1. hidup bersama Pengertian interaksi sosial : hubungan timbal balik antarindividu.Biasanya pendapat tersebut diberikan oleh : * Tokoh politik : Bung Karno * Artis : Deddy Mizwar c. b. 4.

kerukunan . sehingga muncul budaya bersama. komunikasi : pengiriman dan penerimaan pesan antara dua orang atau lebih sehingga pesan yang dimaksud dapat dipahami Sifat kontak/komunikasi : a. Proses disosiatif : interaksi yang memperenggang hubungan. kontak: berhubungan dengan orang lain b.Ibu membujuk adik yang menangis karena jatuh.Syarat terjadinya interaksi sosial : a. mereka saling mencari persamaan atau saling menyesuaikan perilaku di antara mereka. Primer (tatap muka/langsung) : Contoh : . b. Mereka bertempur. (UN 2008) Bentuk-bentuk/jenis-jenis interaksi sosial : a. atau . (UN 2010) b. 4) asimilasi : . 3) akulturasi : masuknya budaya asing tanpa menghilangkan budaya asli. Sekunder (tidak tatap muka) Contoh : Anita menerima kiriman surat dari seseorang di luar negeri.usaha-usaha untuk menghilangkan perbedaan Contoh : pergaulan antara orang-orang yang berbeda latar belakang budaya. Proses asosiatif : interaksi yang mempererat hubungan 1) kerja sama : .koalisi : kerja sama antara dua organisasi atau lebih yang mempunyai tujuan yang sama .bargaining : tukar-menukar barang dan jasa .kooptasi : penerimaan unsur baru dalam kepemimpinan .pembauran dua budaya yang menghasilkan budaya baru. Contoh : Konflik antarfaksi mujahidin di Afghanistan.Guru sedang mengajar sosiologi di kelas. namun akhirnya berhenti karena merasa tidak dapat mengalahkan lawan. 1) persaingan/kompetisi .joint venture : kerja sama perusahaan dalam proyek tertentu 2) akomodasi : usaha untuk meredakan pertentangan *koersi : dengan paksaan *kompromi : mengurangi tuntutan *arbitrasi : mengundang pihak ketiga untuk memutuskan perkara *mediasi : mengundang pihak ketiga sebagai penasihat *konsiliasi : mempertemukan pihak yang bertikai untuk membuat kesepakatan *toleransi : menghargai pendirian orang lain *ajudikasi : dibawa ke pengadilan *stalemate (kebuntuan) adalah kondisi dimana pihak yang bertikai menghentikan konflik karena kekuatan seimbang. . sama kuat.

2009. Sosiologi. (UN 2009) . 2007. Manusia dan Masyarakat. Jilid 1. 2008.kakak beradik mengikuti perlombaan lari cepat (UN 2011) 2) kontravensi : proses interaksi yang berada di antara persaingan dan konflik Contoh : perasaan tidak suka terhadap seseorang 3) konflik _________ Referensi Kun Maryati. 2010. Jakarta : Ganeca Exact. Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional.Contoh: . Niniek Sri Wahyuni dan Yusniati. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Soal UN Sosiologi SMA 2008.pelajar lulusan SMA mengikuti tes seleksi masuk perguruan tinggi. 2011 .

(UN 2008) Pada lembaga primer (keluarga). Sosialisasi sub-budaya menyimpang : berinteraksi dengan kelompok yang menyimpang. . Penyebab sikap anti sosial: merasa norma yang dianutnya lebih benar daripada norma yang berlaku di masyarakat. kemudian ia dicap sesuai dengan penyimpangannya. lama-lama ia akan ikut mabukmabukan. penggunaan narkoba (UN 2010) Teori Penyimpangan * Teori Labeling : seseorang yang melakukan penyimpangan primer(penyimpangan pertama). sosialisasi yang tidak sempurna sering terjadi karena perceraian suami istri. Contoh : seorang pemuda biasa bergaul dengan kelompok pemabuk. 2010) Penjelasan : karena suami istri bercerai. wanita harus mengenakan jilbab. berarti ia telah berperilaku menyimpang. sedikit demi sedikit terwarnai oleh nilai dan norma perilaku menyimpang. Pengertian sikap anti sosial: sikap menolak norma yang berlaku di masyarakat. (UN 2008) Jenis-jenis perilaku menyimpang berdasarkan frekuensi/kadar sanksi 1) Penyimpangan primer : bukan kebiasaan (baru dilakukan pertama kali)/sementara dan masih dapat ditolerir oleh masyarakat. akibatnya anak berperilaku menyimpang. sehingga ia tumbuh menjadi pemalas (UN 2011) b. Contoh : Di sekolah seorang anak diajarkan untuk disiplin belajar tetapi di rumah tidak.Perilaku Menyimpang Pengertian perilaku menyimpang: perilaku yang tidak sesuai dengan norma-norma dan nilai-nilai yang berlaku dalam masyarakat. Contoh : perampokan. (UN 2009. (UN 2010) Contoh : Di daerah Aceh. Sosialisasi yang tidak sempurna : tidak mendapat pendidikan atau penanaman nilai dan norma secara utuh. Bila ada wanita yang tidak mengenakan jilbab. dicap oleh teman-temannya sebagai penyontek. (UN 2009) (UN 2010) (2011) 2) Penyimpangan sekunder : sudah menjadi kebiasaan dan tidak dapat ditolerir oleh masyarakat. akhirnya ia melakukan penyimpangan sekunder (penyimpangan terus-menerus). Contoh : seorang siswa yang ketahuan menyontek (baru pertama kali). akhirnya berperilaku menyimpang. akhirnya ia menjadi penyontek. pendidikan norma anak terabaikan. Sebab terjadinya perilaku menyimpang: a.

Sosiologi. ____________ Referensi Kun Maryati. 2007. Manusia dan Masyarakat. Jakarta : Ganeca Exact. 2010 . Ia berpandangan bahwa berpakaian seksi adalah lebih baik untuk seorang wanita yang cantik. Soal UN Sosiologi SMA 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jilid 1.Contoh sikap anti sosial : Seorang wanita menolak melaksanakan norma berpakaian yang sopan. 2008. Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. Niniek Sri Wahyuni dan Yusniati. 2009.

Gosip : menyebarkan berita yang belum tentu kebenarannya.html .com/2008/11/konflik-sosial. pengadilan.Pemuka agama mengingatkan agar masyarakat tidak melakukan tindakan anarkis. Jakarta: Ganeca Exact. (UN 2010) Sifat pengendalian sosial : 1. (Cara pengendalian : dengan menegur) 2. Fungsi pengendalian sosial : mengembangkan tertib perilaku anggota masyarakat. (UN 2010) Teknik pengendalian sosial : 1. (UN 2011) 2.Pengendalian Sosial Pengertian pengendalian sosial : upaya yang dilakukan agar anggota masyarakat mentaati norma yang berlaku. Lembaga agama 3. 2009. c. Lembaga penegak hukum : a. kepolisian.blogspot. Koersif (dengan kekerasan) Contoh : Polisi membubarkan demonstrasi mahasiswa dengan gas air mata. Pelajaran Sosiologi untuk SMA Kelas XII. 2010) ____________ Referensi Niniek Sri Wahyuni dan Yusniati. 2011 http://sosiologipendidikan.Guru memberitahukan kepada siswa agar besok membawa buku sosiologi . b. Tokoh masyarakat Contoh : pertengkaran antarwarga diatasi oleh tokoh masyarakat. Soal UN Sosiologi SMA 2008. kejaksaan. Persuasif (dengan bimbingan) Contoh : Guru menegur siswa yang mencontek. Preventif (pencegahan) (UN 2009) Contoh : . Manusia dan Masyarakat. (UN 2011) 2. (UN 2008. 2007. 2010. (Cara pengendalian : dengan gas air mata) Jenis-jenis lembaga pengendalian sosial : 1. Represif (pemulihan) Cara pengendalian sosial : 1.

3. Ksatria 3. Brahmana : Ida Bagus/Ida Ayu. 4. Sifat Stratifikasi Sosial 1. Contoh : stratifikasi sosial atas dasar kekayaan. (UN 2007) Macam-macam status : 1. Cokorda. Pendidikan Tinggi b. Keanggotaan kasta berlangsung seumur hidup. Ilmu Pengetahuan a. Unsur pembentuk stratifikasi sosial : status dan peran. Pasek. Kekuasaan a. Presiden b. Orang kaya b. Rakyat 3. Sudra : I Made. Waysa 4. Brahmana. Sengaja dibentuk. Orang biasa Gambar piramida stratifikasi sosial : semakin ke atas jumlah anggotanya semakin sedikit. Anak Agung. Gubernur dst s.d. 2. Tertutup : tidak bisa pindah lapisan. Pande. Waysa : Gusti. (UN 2007. Ngakan. Contoh : anak dari kasta Brahmana masuk ke dalam kasta Brahmana. Perkawinan endogami. Pendidikan Menengah c. I Wayan. Contoh : sistem kasta. 2. I Nyoman. Orang yang banyak jasanya b. 2. 2. 2. 3. Contoh : struktur organisasi kelas. Orang miskin Contoh stratifikasi sosial berdasarkan besarnya penghasilan dari pekerjaan : (UN 2008) a. Ksatria : Dewa. Ascribed status : status yang diperoleh tanpa usaha atau karena keturunan. Terjadi dengan sendirinya.Stratifikasi Sosial Pengertian Stratifikasi Sosial : pembedaan anggota masyarakat ke dalam kelas-kelas secara bertingkat. Sudra Gelar kasta di Bali : 1. Kekayaan a. I Gusti. 2008) Proses terbentuknya stratifikasi sosial : 1. Kriteria Stratifikasi Sosial 1. Pengusaha besar b. . Pengusaha kecil 2. Status diperoleh dengan kelahiran. Kehormatan a. Sifat kasta : 1. Pengusaha menengah c. Kasta di India : 1. Pendidikan Dasar 4. Terbuka : bisa pindah lapisan. Contoh : stratifikasi sosial atas dasar kekayaan.

Orang kaya . Kekayaan a. Contoh : gelar Bapak Koperasi kepada Mohammad Hatta karena beliau telah berjasa mengembangkan koperasi di Indonesia. Macam-macam peran : 1. Konsekuensi adanya pelapisan sosial: kalangan atas mendapatkan berbagai keistimewaan dalam menikmati fasilitas hidup. Kriteria Stratifikasi Sosial 1. misalnya.2. Assigned status : status yang diberikan karena seseorang telah berjasa. sebaliknya dengan kalangan bawah. 3. Expected roles : sesuai peraturan atau ketentuan. Dampak positif stratifikasi sosial: adanya strata kekuasaan. Actual roles : sesuai keadaan. Achieved status : status yang diperoleh dengan usaha. 2. Achieved roles : dengan usaha. 4. Ascribed roles : tanpa usaha. bisa mempermudah kinerja pembangunan Stratifikasi Sosial Pengertian Stratifikasi Sosial : pembedaan anggota masyarakat ke dalam kelas-kelas secara bertingkat. Contoh : status mahasiswa diperoleholeh siswa SMA yang telah lulus dalam mengikuti tes perguruan tinggi. 3.

Sifat kasta : 1. 2. Contoh : stratifikasi sosial atas dasar kekayaan. Pande. 3. 2008) Proses terbentuknya stratifikasi sosial : 1. Pendidikan Tinggi b. Ascribed status : status yang diperoleh tanpa usaha atau karena keturunan. Ilmu Pengetahuan a. Presiden b. Pengusaha menengah c. Waysa : Gusti. I Nyoman. Brahmana. I Gusti. Pengusaha besar b. Sengaja dibentuk. Sifat Stratifikasi Sosial 1.d. Gubernur dst s. 2. Contoh : stratifikasi sosial atas dasar kekayaan.b. Pendidikan Menengah c. . 2. Unsur pembentuk stratifikasi sosial : status dan peran. Ngakan. 2. Pasek. (UN 2007. Kehormatan a. Ksatria : Dewa. Pendidikan Dasar 4. Perkawinan endogami. 2. Terjadi dengan sendirinya. Waysa 4. Contoh : struktur organisasi kelas. I Wayan. Terbuka : bisa pindah lapisan. Contoh : sistem kasta. Rakyat 3. Contoh : anak dari kasta Brahmana masuk ke dalam kasta Brahmana. Status diperoleh dengan kelahiran. Kekuasaan a. Orang miskin Contoh stratifikasi sosial berdasarkan besarnya penghasilan dari pekerjaan : (UN 2008) a. Ksatria 3. Brahmana : Ida Bagus/Ida Ayu. Sudra : I Made. Cokorda. 3. Orang biasa Gambar piramida stratifikasi sosial : semakin ke atas jumlah anggotanya semakin sedikit. 4. Orang yang banyak jasanya b. Kasta di India : 1. (UN 2007) Macam-macam status : 1. Tertutup : tidak bisa pindah lapisan. Sudra Gelar kasta di Bali : 1. Pengusaha kecil 2. Anak Agung. Keanggotaan kasta berlangsung seumur hidup.

3. Dampak positif stratifikasi sosial: adanya strata kekuasaan. Konsekuensi adanya pelapisan sosial: kalangan atas mendapatkan berbagai keistimewaan dalam menikmati fasilitas hidup. Macam-macam peran : 1. Contoh : status mahasiswa diperoleholeh siswa SMA yang telah lulus dalam mengikuti tes perguruan tinggi. 4. bisa mempermudah kinerja pembangunan . Achieved status : status yang diperoleh dengan usaha. Achieved roles : dengan usaha. Ascribed roles : tanpa usaha. misalnya. Actual roles : sesuai keadaan. 2. sebaliknya dengan kalangan bawah. Assigned status : status yang diberikan karena seseorang telah berjasa.2. Expected roles : sesuai peraturan atau ketentuan. 3. Contoh : gelar Bapak Koperasi kepada Mohammad Hatta karena beliau telah berjasa mengembangkan koperasi di Indonesia.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful