P. 1
Pengertian Bahasa Indonesia Yang Baik Dan Benar

Pengertian Bahasa Indonesia Yang Baik Dan Benar

|Views: 1,693|Likes:
Published by Juned Kuching

More info:

Published by: Juned Kuching on Jun 11, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/23/2013

pdf

text

original

DIKTAT BAHASA INDONESIA

O L E H

Kulsum, S. Pd, M. Psi NIP. 19611202 198210 2 001

DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR NEGERI (SDN) SDN 008 SEMPAJA SAMARINDA UTARA 2010

LEMBAR PENGESAHAN

DIKTAT BAHASA INDONESIA KELAS VI SEKOLAH DASAR

Disahkan di Samarinda,………….. Januari 2010

Pengawas Pembina Kec. Samarinda Utara

Penyusun

H. M Yunus, S. Sos NIP. 19860404 197512 1 004

Kulsum,S.Pd,M.Psi NIP. 19611202 198210 2 001

Mengetahui Kepala UPTD Pendidikan Kec. Samarinda Utara

Drs. Imanuddin Anwar, M. Si NIP. 19561124 197802 1 003

. seperti tergambar berikut : Mendengarkan (reseptif) Lisan Berbicara (produktif) Bahasa Membaca (reseptif) Tulis Menulis (produktif) Dalam keterampilan terdapat keterampilan yang respektif yaitu mendengarkan dan membaca dan keterampilan yang produktif yaitu berbicara dan menulis atau mengarang. berbicara. dan menulis.BAB I PENDAHULUAN Keterampilan Berbahasa dan Pengajaran Bahasa Secara umum keterampian berbahasa meliputi keterampila menyimak. membaca. Keterampilan berbahasa mencakup pada keterampilan lisan dan tulisan.

Siswa perlu dibawa ke pengalaman melakukan kegiatan berbahasa dalam konteks yang sesungguhnya. Guru yang melibatkan siswa untuk melakukan kegiatan berbahasa hanyalah berperan sebagai fasilitator. yaitu (1) menjelaskan sesuatu pada siswa. Untuk mempertajam penggunaan bahasa. dan latihan-latihan secara bertubi-tubi saja juga tidaklah cukup. Guru yang melatihkan sesuatu menuntut siswa untuk mengulang-ulang mengerjakan bahan ajar.Pengajaran bahasa yang lazim digunakan adalah dengan tiga cara. baik lisan maupun tulis. dan (3) melibatkan siswa di dalam suatu kegiatan berbahasa. pembuka jalan saja dalam kegiatan tertentu Keterampilan berbahasa bukan semata-mata diajarkan melalui uraian atau penjelasan semata-mata. . (2) melatih sesuatu pada siswa. Siswa tidak dapat memperoleh keterampilan berbahasa dengan duduk dan mendengarkan keterangan guru dan mencatat apa yang didengarkan. Apabila guru menjelaskan sesuatu itu menuntut siswa untuk menghafalkan. siswa pelu diberi peluang menyusun dan merangkai kelimat untuk keperluan komunikasi.

bahasa harus dapat efektif menyampaikan maksud kepada lawan bicara. laras bahasa yang dipilih pun harus sesuai. dan informasi dalam bentuk menulis karangan sesuai dengan kaedah Bahasa Indonesia Yang Benar Kompetensi Dasar: Menulis surat Paragraf tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan ejaan (huruf besar. perasaan.BAB II ISI EVALUASI I Standar Kompetensi: Menulis Mengungkapkan pikiran. Memperbaiki penggunaan ejaan sesuai EYD PENGERTIAN BAHASA INDONESIA YANG BAIK DAN BENAR Bahasa yang baik adalah bahasa yang sesuai dengan situasi. Memilih bahasa yang akan digunakan 3. Sebagai alat komunikasi. Menyusun format atau pola penulisan Paragraf 2. . tanda titik.) Indikator Hasil Belajar: 1. tanda koma. dll. Karenanya.

Oleh sebab itu apabila sudah ada salah satu kata penunjuk jamak tersebut. ragam tersebut dibagi sebagai berikut. digunakan di antara orang yang memiliki hubungan yang sangat akrab dan intim. putusan pengadilan. Atau kata yang diterangkan didepan kata yang menerangkan. Tidak mengenal perubahan bentuk kata benda sebagai akibat penjamakan. dan upacara pernikahan. Ragam akrab (intimate). Ragam konsultatif (consultative). 5.Setelah itu baru keterangannya. Disamping itu dalam bahasa Indonesia dikenal pula kata – kata yang mengandung arti jamak misalnya :rombongan. KAIDAH DASAR BAHASA INDONESIA Untuk menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar kita terlebih dahulu harus mengetahui kaidah dasar dalam bahasa Indonesia. baik kaidah untuk bahasa baku tertulis maupun bahasa baku lisan. dan jurnal ilmiah. kata bilangan. Dengan istilah lain bahasa indinesia mengikuti hokum DM (Diterangkan Menerangkan) Tetapi seperti umumnya kaidah bahas itu tidak mutlak sifatnya. untuk menyatakan jamak atau banyak. 1. 3. bahasa Indonesia menggunakan kata bilangan tertentu maupun tidak.Ada lima laras bahasa yang dapat digunakan sesuai situasi. 2. hendak) dan kata majemuk. pasti. dalam hal inipun susunan Diterangkan Menerangkan tersebut juga mempunyai kekecualiaan dalam penggunaan kata depan. kata keterangan. digunakan dalam pembicaraan yang terpusat pada transaksi atau pertukaran informasi seperti dalam percakapan di sekolah dan di pasar 4. digunakan pada situasi hikmat dan sangat sedikit memungkinkan keleluasaan seperti pada kitab suci. perserikatan dll. Ragam santai (casual). b. Berturut-turut sesuai derajat keformalannya. Ragam beku (frozen). Kata yang penting dituliskan atau disebutkan lebih dahulu. kata bantu ( mau. yaitu : a. Bahasa yang benar adalah bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa baku. ikatan. gabungan. digunakan dalam komunikasi resmi seperti pada pidato. digunakan dalam suasana tidak resmi dan dapat digunakan oleh orang yang belum tentu saling kenal dengan akrab. kata benda dibelakannya tidak boleh . rapat resmi. Ragam resmi (formal).

dan para medisi dan sebagainya. karena memang seperti itulah ketentuan yang berlaku. Tidak mengenal tingkatan dalam pemakaian. banyak pemakai bahasa Indonesia dari suku jawa menyelipkan kata – kata terhormat dari bahasa jawa bila mereka berbicara dengan lawan bicara yang dianggapnya lebih tua atau lebih tinggi derajatnya misalkan : Atas kerawuhan bapak – bapak saya menghaturkan terima kasih seharusnya Atas kedatangan bapak – bapak . Tidak mengenal perubahan bentuk kata kerja sehubungan dengan orang yang melakukan pekerjaan tersebut. Bahasa Indonesia adalah bahasa yang demokratis.para politikus atau politisi dan para medikus atau medisi saja.politikus dan medikus. ia tidak mengenal tingkatan dalam pemakaian. politisi dan medisi sudah menunjukkan makna jamak dari alumnus. perubahan kata benda dibelakang kata – kata penunjuk jamak memang merupakan keharusan. Pemakai bahasa Indonesia yang baik selalu menggunkan kata yang dianggap sopan tersebut untuk lawan berbicaranya yang lebih tua atau lebih tinggi derajatnya. Benar Banyak teman Tidak sedikit barang Hadirin Salah Banyak teman teman Tidak sedikit barang barang Para hadirin Dalam hal itu sering juga ditemukan susunan seperti : para alumni. maka menurut aturan bahasa Indonesia yang benar. Sebagai akibat pengaruh bahasa ibu tersebut. Pengertian Bahasa Indonesia Baku . seharusnya cukup dikatakan para alumnus atau alumni.diulang. tingkatan bahasa itu ada . karena kata – kata : alumni. Mudah ditebak bahwa susunan seperti diatas dipengaruhi oleh adat susunanbahasa Indo – German. Dalam bahasa jawa misalnya. kaum politisi. hal tersebut harus dipahami benar – benar oleh sipemakai bahasa itu apabila menginginkan bahasabya dikatakan baik dan sopan. c. Pada bahasa – bahasa tersebut.saya ucapkan terimakasih. Berbeda halnya dengan adat bahasa – bahasa daerah.

Penggunaan lafal baku dalam ragam lisan. Fungsi Bahasa Indonesia Baku Penggunaan bahasa baku lazim dipakai dalam situasi dan konsidi sebagai berikut di bawah ini : 1. pengumuman resmi. Penggunaan kata-kata baku. tesis. khotbah. mengajar kuliah. Penggunaan kalimat secara efektif. Pembicaraan Formal Di Depan Umum (Lisan) Contoh : Pidato. Meskipun hingga saat ini belum ada lafal baku yang sudah ditetapkan. laporan resmi. 5. Misalnya dengan penerapan pola kalimat yang baku: acara itu sedang kami ikuti dan bukan acara itu kami sedang ikuti. Bahasa baku harus mengikuti aturan ini. Penggunaan ejaan resmi dalam ragam tulis. Komunikasi Resmi (Tertulis) Contoh : Surat-menyurat resmi. Bahasa baku mencakup pemakaian sehari-hari pada bahasa percakapan lisan maupun bahasa tulisan. /habis/ dan bukan /abis/. peraturan. 4. dan lain sebagainya. Wacana Teknis (Tertulis) Contoh : Karangan ilmiah. uang dan bukan duit. 3. secara umum dapat dikatakan bahwa lafal baku adalah lafal yang bebas dari ciri-ciri lafal dialek setempat atau bahasa daerah. 3. buku pelajaran. 2. Penggunaan kaidah tata bahasa normatif. dan lain-lain 4. 2. Misalnya: /atap/ dan bukan /atep/.Bahasa baku adalah bahasa yang menjadi bahasa pokok yang menjadi bahasa standar dan acuan yang digunakan sehari-hari dalam masyarakat. ceramah. Misalnya cantik sekali dan bukan cantik banget. 1. bahasa baku sebenarnya mengharuskan komunikasi efektif: pesan pembicara atau penulis harus diterima oleh pendengar atau pembaca persis sesuai maksud aslinya. mengajar sekolah. serta /kalaw/ dan bukan /kalo/. Ejaan yang kini berlaku dalam bahasa Indonesia adalah ejaan yang disempurnakan (EYD). serta tidak mudah dan bukan nggak gampang. undang-undang. Ciri-ciri ragam bahasa baku adalah sebagai berikut. Di luar pendapat umum yang mengatakan bahwa bahasa Indonesia itu bertele-tele. Pembicaraan Formal (Lisan) . dan lain-lain. skripsi.

EYD Pemakaian huruf 1. Di antara dua vokal berurutan di tengah kata (diftong tidak spernah diceraikan): ma-in. d. x. dan z. nama instansi. 3) Huruf q dan x digunakan khusus untuk nama dan keperluan ilmu. n. atau nama tempat (tidak berlaku jika tidak diikuti nama orang. bawahan kepada atasan. Ada 26 yang masing-masing memiliki jenis huruf besar dan kecil. Huruf vokal. Huruf pertama nama gelar kehormatan. 3. o. termasuk kata ganti untuk Tuhan 4. v. atau tempat) . dan keagamaan yang diikuti nama orang (tidak berlaku jika tidak diikuti nama orang) 5. Huruf abjad. Ada 3: ai. Ada 4: kh. 4. i. dan sy. 2) Huruf x tidak punya contoh di tengah kata. Ada 5: a. layanan pelanggan kepada pelanggan. k. Huruf pertama pada awal kalimat 2. Tanda aksen é dapat digunakan pada huruf e jika ejaan kata menimbulkan keraguan. Di antara konsonan pertama dan kedua pada tiga konsonan yang berurutan di tengah kata: ul-tra. Huruf pertama dalam ungkapan yang berhubungan dengan nama Tuhan dan kitab suci. Huruf konsonan. m. 2. w. 5) Gabungan konsonan. au. q. s. dan y tidak punya contoh di akhir kata. x. Di antara dua konsonan yang berurutan di tengah kata: man-di. ng. ny. dan u. 2. g. e. dsb. q. dan oi. Sebelum huruf konsonan yang diapit dua vokal di tengah kata: ba-pak. l. Huruf pertama unsur nama jabatan dan pangkat yang diikuti nama orang atau pengganti nama orang. 4) Diftong. instansi. w. c. Tidak hanya terbatas kepada orang yang dihormati saja karena presiden umumnya berbicara pada rakyat jelata dengan bahasa formal. r. 6) Pemenggalan kata 1) Kata dasar 1. p. 3) Gabungan kata: Di antara unsur pembentuknya: bi-o-gra-fi 7)Huruf kapital 1. Huruf pertama petikan langsung 3. t. 2) Kata berimbuhan: Sesudah awalan atau sebelum akhiran: me-rasa-kan. keturunan. j. Ada 21: b. v.Contoh : Murid kepada guru. menteri kepada presiden. 1) Huruf c. y. 3. h. f.

saudara. Huruf pertama nama tahun.Syarat sebuah paragraph . Paragraf dikenal juga dengan nama lain alinea. termasuk semua unsur bentuk ulang sempurna 12. Huruf pertama kata di dalam nama buku. kata. . hari raya. hari. dan surat kabar yang dikutip dalam tulisan 2. Nama buku. Demikian pula dengan paragraf berikutnya mengikuti penyajian seperti paragraf pertama. pangkat. Huruf pertama nama bangsa. Paragraf dibuat dengan membuat kata pertama pada baris pertama masuk ke dalam (geser ke sebelah kanan) beberapa ketukan atau spasi. Huruf pertama kata ganti Anda 8) Huruf miring 1. majalah. dan sapaan. ibu. dan paman yang dipakai dalam penyapaan dan pengacuan (tidak berlaku jika tidak dipakai dalam pengacuan atau penyapaan) 14. dan bahasa (tidak berlaku untuk nama bangsa. 13. Huruf. dan judul karangan kecuali kata seperti "dan" yang tidak terletak pada posisi awal. atau kelompok kata yang ditegasan atau dikhususkan 3. Huruf pertama semua unsur nama negara. Huruf pertama kata penunjuk hubungan kekerabatan seperti bapak. dan bahasa yang dipakai sebagai bentuk dasar kata turunan) 8. kakak. lembaga pemerintahan dan ketatanegaraan. Kata nama ilmiah atau ungkapan asing kecuali yang telah disesuaikan ejaannya PENGERTIAN PARAGRAF Paragraf adalah suatu bagian dari bab pada sebuah karangan atau karya ilmiah yang mana cara penulisannya harus dimulai dengan baris baru. Huruf pertama unsur singkatan nama gelar. suku. termasuk semua unsur bentuk ulang sempurna 11. Huruf pertama unsur-unsur nama orang (tidak berlaku untuk nama orang yang digunakan sebagai nama sejenis atau satuan ukuran) 7.6. serta nama dokumen resmi kecuali kata seperti "dan" yang tidak terletak pada posisi awal. majalah. bulan. bagian kata. suku. Gelar akademik: Kepmendikbud 036/U/1993. dan peristiwa sejarah (tidak berlaku untuk peristiwa sejarah yang tidak dipakai sebagai nama) 9. adik. surat kabar. Huruf pertama nama geografi (tidak berlaku untuk istilah geografi yang tidak menjadi unsur nama diri dan nama geografi yang digunakan sebagai nama jenis) 10.

Biasanya berisi suatu pernyataan yang nantinya akan dijelaskan lebih lanjut oleh kalimat lainnya dalam bentuk kalimat penjelas.Bagian-Bagian Suatu Paragraf yang Baik A. . 4. argumentasi: berisi fakta yang tidak untuk persuasif melainkan hanya pendapat penulis. 2. campuran: inti paragraf di kalimat pertama dan terakhir. 4. 3. 2. Kalimat Penjelas Kalimat penjelas adalah kalimat yang memberikan penjelasan tambahan atau detail rincian dari kalimat pokok suatu paragraf. yakni : 1. 2. Kalimat yang satu dengan yang lain saling berkaitan dan berhubungan dengan wajar. Kalimat pokok adalah kalimat yang inti dari ide atau gagasan dari sebuah paragraf. 3. narasi: menceritakan suatu kejadian berdasarkan kronologi. Kalimat Pokok Biasanya diletakkan pada awal paragraf. tetapi bisa juga diletakkan pada bagian tengah maupun akhir paragraf. 5. B. induktif: inti paragraf di kalimat terakhir. eksposisi: menguraikan sesuatu sejelas¬jelasnya agar pembaca mudah mengerti dan jelas. JENIS PARAGRAF DILIHAT BERDASARKAN TENTANG CARA PENGEMBANGANNYA 1. JENIS PARAGRAF DILIHAT BERDASARKAN TENTANG PIKIRAN UTAMA 1. ineratif: inti paragraf di tengah¬tengah paragraf. persuasi: berisi ajakan untuk merubah pendapat pembaca agar sama dengan penulis. deduktif: inti paragraf di awal paragraf. Terdapat ide atau gagasan yang menarik dan diperlukan untuk merangkai keseluruhan tulisan.Di setiap paragraf harus memuat dua bagian penting. . deskripsi: menggambarkan suatu kejadian dengan kata¬kata yang merangsang indra agar realistis.

Setelah mampu menyimpulkan isi berita.) dengan lafal. mendengarkan berita tidak akan berarti bila kalian tidak mampu memahami dan menyimpulkan isi berita yang didengar. dll. kemampuan kalian dapat ditingkatkan lagi. Untuk itu mari kita belajar menyimpulkan isi berita. atau perasaan kamu terhadap isi atau peristiwa yang diberitakan. yaitu mampu menanggapi berita. cara penyajiannya.14 EVALUASI II PENDIDIKAN Standar Kompetensi: Mendengarkan Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek Berbicara Mengungkapkan pikiran. melaporkan isi buku dan baca puisi Membaca Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama Menulis: Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk nasakah pidato dan surat resmi Kompetensi Dasar: Mendengarkan Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio Berbicara Berpidato atau presentasi untuk berbagai keperluan (acara perpisahan. intonasi. dan informasi dengan berpidato. Tetapi. perasaan. Untuk menilai kelengkapan berita. perayaan ulang tahun. Tanggapan yang kalian lakukan dapat berupa penilaian terhadap kelengkapan informasi yang disajikan. dan sikap yang tepat Membaca Menemukan makna tersirat suatu teks melalui membaca intensif Menulis: Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan kata sesuai dengan orang yang dituju Mendengarkan RINGKASAN MATERI Berita memang menyajikan berbagai informasi. kalian dapat menggunakan rumus 5W + 1H pada .

melengkapi …………………… ………………….Diskusikan tanggapan yang dapat dilakukan terhadap berita itu! Usahakan terdapat diskusi yang saling melengkapi! C.Diskusikanlah berita-berita yang telah didapatkan dalam kelompokmu! Pilih satu berita yang terbaik! . semakin lengkap informasi yang disajikan akan semakin baik berita itu.Berilah tanggapan terhadap berita itu! B. Belajarlah dari berita yang mudah dulu agar tidak menghambat keinginanmu belajar! . atau tabloid. ……………………………………………………… 5. Tugas : A. Biasanya.Evaluasi I. ……………………………………………………… 8. termasuk yang mempunyai kemampuan yang paling rendah sekali pun. Tidak usah terlalu panjang. ……………………………………………………… 9. Apakah isinya menarik atau tidak. mengatakan …………………… …………………. Seorang penulis pernah mengatakan. mendengarkan …………………… …………………. Sedangkan untuk menilai penyajian dapat digunakan kesederhanaan bahasanya. Pekerjaan Rumah: Isilah kolom-kolom berikut dengan benar! No. menilai …………………… …………………. bahwa semakin sederhana suatu tulisan. . lalu buatlah kesimpulan dengan beberapa kalimat singkat.Catatlah pokok-pokok isi berita itu. atau apa pun yang kamu rasakan. menyimpulkan …………………… …………………. ……………………………………………………… 6. .-kan memberi sajian 2. ……………………………………………………… 7. majalah.Carilah sebuah berita! Boleh dari koran.: melakukan pekerjaan dengan alat…. ……………………………………………………… 4. maka semakin bermutu 15 tulisan itu. memahami …………………… …………………. Kata Berimbuhan Kata Dasar Imbuhannya Arti Imbuhannya 1. ……………………………………………………… JENDELA : 16 Beberapa arti awalan: Awalan me. sedangkan yang lain mendengarkan sambil mencatat pokok-pokok isi berita itu! . membaca …………………… …………………. menyajikan saji me. ……………………………………………………… 10. ……………………………………………………… 3. termasuk kamu dapat menanggapi peristiwanya. membuat kamu senang atau membenci. Kalian juga dapat menanggapi isi beritanya. Ayah mencangkul di sawah. Tugas Mandiri .Diskusikan kesimpulan dari isi berita itu! . membuat …………………… ………………….Surulah salah seorang anggota kelompokmu membaca dengan baik. Mengapa? Karena tulisan itu akan dapat dipahami oleh kalangan mana pun. menggunakan …………………… …………………. Tugas kelompok: .

) . Sejalan dengan itu. Putu bersepeda setiap berangkat ke sekolah. . : menjadi…… Ketika dimarah. : mengeluarkan …. Masingmasing bagian itu dapat dirinci lagi sebagai berikut. Awalan ber. Wr. dan penutup. Secara garis besar. : mengendarai…. :tidak sengaja . latihlah kemampuanmu dalam menyusun naskah pidato yang nantinya akan kamu pakai sebagai dasar berpidato.: menuju ke …. Saya sedang tidak berduit saat ini.Memanjatkan puji syukur dan doa kepada Tuhan Yang Maha Esa. : memanggil …. Wb. yang pertama disapa dengan yang terhormat. berupa alasan berpidato atau tujuan menyampaikan pidato. .Salam pembukaan (Om suastiastu.Inti Pidato : menyampaikan masalah-masalah atau informasi yang ingin disampaikan kepada khalayak (audiens).. dan sebagainya) 17 . . Ayamku bertelur setiap hari. kerangka pidato terdiri atas: pembukaan. dan sebagainya. Berbicara RINGKASAN MATERI Dua hal yang perlu dipersiapkan untuk berpidato seperti telah diungkapkan pada Evaluasi I adalah kesiapan mental dan penguasaan terhadap materi pidato. yang dicintai. Untuk kesiapan mental. terpaksa Andi berkaca mata hitam. isi. yang kami kasihi. Semua kue yang ada termakan makan habis olehnya. Iwan jatuh akibat tersenggol Andi.Akhir pidato : biasanya diisi dengan penyampaian kesimpulan atau hal-hal yang perlu ditekankan atau menjadi perhatian pendengar atau pemirsa..: dapat….Salam penghormatan (diurut dari posisi atau jabatan paling tinggi. Dalam kesempatan ini kita akan belajar menyusun naskah pidato yang diawali dengan membuat kerangka pidato. Karena silau. Penutup : . kalian sudah belajar perlahan-lahan melalui latihan berbicara di depan teman-teman sekelompok atau di depan teman-teman sekelas. Awalan ter. Isi Pidato : . Pembukaan : . : paling Yang terpintar di kelas VIA adalah Bayu. berikutnya bisa dengan yang dihormati.. : mempunyai ……. Suci berpaman kepada Bapak Satrio.: memakai …. Assalamualaikum. Perahu itu menepi.Awal : biasanya diawali dengan menyampaikan latar belakang pidato. muka Iwan memerah. . .

. Lafal adalah pengucapan kata-kata yang sesuai dan benar. lagu. Pemerintah kembali melakukan terobosan untuk memajukan pendidikan. Meski belum gratis. atau memberitakan. Intonasi adalah nada. satu nada. atau nadanya dari awal sampai akhir tidak ada variasi sehingga kedengaran sebagai sebuah pidato yang datar. kemudian usulkan kepada wali kelasmu untuk dipakai pada acara perpisahan disertai meminta masukan beliau. Setelah pemerintah membeli hak ciptanya. Terobosan itu adalah pembelian hak cipta buku-buku pelajaran sekolah oleh pemerintah. misalnya pejabat yang hadir. Aksen maksudnya penekanan terhadap bagian yang dipentingkan. bayangkan dirimu sedang menyampaikan pidato itu di hadapan hadirin. Ketika menyusun pidato. Tugas Kelompok: . atau irama yang tepat sesuai dengan maksud kalimat. buku-buku itu kemudian ditayangkan dalam . Tempo dalam berpidato maksudnya cepat lambat suatu kata atau kalimat diucapkan. apakah nada bertanya.. Membaca RINGKASAN MATERI . Pemerintah pun menetapkannya sebagai buku teks yang memenuhi syarat kelayakan dalam pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 46 Tahun 22007. bagian mana yang akan kamu tekankan atau kamu berikan aksen khusus.Menyampaikan ucapan terima kasih . Permendiknas Nomor 34 Tahun 2008.Pilihlah suatu tema yang sesuai dengan peristiwa tertentu! Misalnya tema perpisahan.Buatlah kerangka pidato seperti di atas sesuai dengan tema perpisahan! .Berlatihlah menyampaikan pidato yang telah kamu susun! Bayangkan kamu sedang berada di hadapan audiens saat hari perpisahan! JENDELA : Sebelum latihan berpidato. bagian mana yang ingin kamu berikan 18 tempo cepat atau lambat sehingga pidatomu tidak monoton. langkah ini dirasakan cukup meringankan beban biaya pendidikan yang selama ini dirasa memberatkan orangtua siswa. Latihlah pelafalanmu agar ucapan terhadap kata-kata jelas terdengar. Tugas: A. Pekerjaan Rumah: . sebelum berpidato kita harus mengetahui hadirin. Monoton maksudnya. dan mengurutkan dari yang tertinggi hingga terendah. bagian mana yang akan kamu berikan intonasi tertentu. C.Susun pidato berdasarkan kerangka yang telah kamu buat! B. Misalnya. . dan Permendiknas Nomor 41 tahun 2008. memerintahkan. bacalah naskahmu dengan seksama sambil memberi tanda-tanda tertentu. Tugas Mandiri .Diskusikan hal-hal atau informasi tambahan yang perlu dimasukkan pada naskah pidato yang telah kamu susun dalam kelompokmu! Pilih satu pidato yang terbaik. Buku-buku itu sudah diuji kelayakannya oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).Menyampaikan salam penutup Yang perlu diperhatikan juga. misalnya pengucapan bagian tertentu menggunakan tempo yang diperlambat dan tegas atau dengan volume suara diperkeras. Misalnya... berseru.

sibi. tamsil. Tugas: A. C.id. susunlah beberapa kalimat yang singkat dan padat sebagai kesimpulan isi wacana itu! . dan menggandakannya baik untuk kepentingan nonkomersial maupun komersial (menjual) tanpa harus membayar hak cipta kepada penulisnya. .or.Bacalah teks di atas dengan seksama! Catat gagasan pokok-gagasan pokok pada teks di atas! . dalam sambutan peluncuran BSE menjelaskan bahwa saat diluncurkan situs-situs web pemerintah itu menyediakan 407 judul buku. Dengan terobosan itu pula diharapkan Progam Wajib Belajar Pendidikan Dasar (Wajar Dikdas) Sembilan Tahun segera tercapai. berilah judul yang tepat sesuai isi teks di atas! B.depdiknas.Berdasarkan gagasan pokok-gagasan pokok itu. 4) Akhir baris pertama .Temukanlah kata-kata yang berantonim.pusbuk. 3) baris pertama dan baris kedua merupakan sampiran (hiasan).Berdasarkan kesimpulan tadi. yang setiap tahunnya akan terus bertambah.bentuk buku elektronik (e-books) yang terkenal dengan sebutan Buku Sekolah Elektronik (BSE) pada situs utama dan pendukung milik pemerintah.Temukanlah kata-kata yang bersinonim (persamaan kata)! Kamu dapat mencarinya pada teks di atas atau pada sumber lain atau buku lain. pemerintah menggulirkan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). yang mengamanatkan bahwa negara memprioritaskan anggaran pendidikan sekurang-kurangnya dua puluh persen (20%) dari anggaran pendapatan dan belanja negara dan dari anggaran pendapatan dan belanja daerah untuk memenuhi penyelenggaraan pendidikan nasional. Masyarakat dapat mengunduh (download) langsung dari internet. Dana BOS untuk pembelian buku pelajaran (Dana BOS Buku) yang dimulai tahun 2006. Apalagi sebelumnya pemerintah telah melakukan dua terobosan dalam dunia pendidikan dengan tujuan mengurangi beban berat orangtua siswa. dan lainlain. Hal ini sesuai dengan amanat pasal 31 ayat (4) UUD 1945.id. Dengan demikian diharapkan biaya pendidikan semakin ringan. talibun. Pekerjaan Rumah . yang disusul dengan terobosan kedua. baik pada teks di atas maupun pada sumber lain. gurindam.Buatlah kalimat dengan menggunakan kata-kata yang bersinonim yang kamu hasilkan dari diskusi kelompok! Buatlah kalimat dengan kata-kata berantonim yang telah kamu catat dalam kerja kelompok! JENDELA : Pantun adalah salah satu jenis puisi lama. di samping syair. Tahun Pelajaran 2005/2006. 19 Pertama. Demikianlah terobosan-terobosan yang pemerintah untuk memajukan dunia pendidikan yang dibiayai dari APBN sebagai perwujudan Perogram Kompensasi Pengurangan Subsidi Bahan Bakar Minyak (PKPS-BBM).go. sedangkan baris ketiga dan keempat merupakan isi pantun. mengunggah. Tugas Mandiri . http://www.or. yaitu http://bse. http://www. Tugas kelompok .id. . Cirri pantun : 1) tiap bait terdiri atas 4 baris. 2) tiap baris terdiri atas 8-12 suku kata. Mendiknas Bambang Sudibyo.Lakukan kegiatan berikut dalam kelompokmu.

bentuk komunikasi melalui surat merupakan komunikasi tidak langsung. yaitu perulangan bunyi pada puisi. jasa pengiriman surat. Demikian kami sampaikan. Ketiga pihak ini. Secara garis besar ada dua jenis surat. pantun perpisahan). Kepala SD Saraswati 6 Denpasar Dra. Untuk itulah. pantun remaja (pantun 20 perkenalan. yaitu penulis/pengirim surat. pantun nasihat) Menulis: RINGKASAN MATERI Surat adalah suatu bentuk komunikasi tertulis antara seseorang atau lembaga dengan orang atau lembaga lainnya. Ada tiga pihak yang terlibat dalam komunikasi melalui surat. Rima : sama dengan sajak. tidak saling bertemu. dan 5) pola persajakan (rima) pantun adalah a-b-a-b. 17 September 2009 . S. dan pantun orangtua/dewasa (pantun agama. Ni Wayan Sudiasih. Subjek atau pelaku yang melakukan komunikasi ini tidak saling bertatap muka. sepucuk surat harus mempunyai identitas atau keterangan yang lengkap agar surat itu sampai kepada yang berkepentingan. kami sampaikan terima kasih. yaitu surat pribadi dan surat resmi. ontoh surat resmi Kop surat/ kepala surat Tanggal pembuatan surat Nomor surat Lampiran surat Perihal surat Tujuan surat Alamat tujuan surat Salam pembuka Isi surat Penutup surat Salam penutup Pengirim surat Tanda tangan pengirim Nama jelas pengirim Nomor : 021/PP/SD6/SK/2009 Lamp : 1 lembar Hal : Pemberitahuan Yth. kami akan melaksanakan les tambahan kepada siswa. Mekar II/1 Denpasar Dengan hormat. Jalan Wibisana Gg. yaitu pantun anak-anak (di dalamnya ada pantun teka-teki dan pantun jenaka).S. Pantun dapat digolongkan menjadi beberapa jenis. Karena itu. pantun berkasih-kasihan. Les tersebut akan kami laksanakan setelah jam pelajaran rutin selesai. Mereka hanya berhadapan dengan lembaran kertas yang mewakili si penulis.M. Atas perhatian dan kerjasama Bapak. Wassalam. I Made Sarjana. dan si penerima surat. Dalam rangka peningkatkan kesiapan siswa mengikuti Ujian Akhir Nasional (UAN). Apa beda kedua jenis surat itu? Mari kita perhatikan 2 contoh surat berikut.bersajak dengan akhir baris ketiga dan akhir baris kedua bersajak dengan akhir baris keempat. Adapun jadwal pelaksanaannya terlampir. M.

Tanda tangan Ketut Sucining Gita Santi 22 . Tugas: A. Surat resmi biasanya digunakan dalam kaitan urusan atau mewakili lembaga. Dari cucu tercinta. maka kalian sudah mengetahui perbedaan bahasa surat pribadi dan surat resmi. Salam sayang……daaaaa……….Surat dapat dikirim melalui kantor pos. Sedangkan surat pribadi adalah surat yang digunakan untuk mewakili pribadi si penulis. B. perhatikan dengan seksama bahasa yang digunakan di dalam kedua contoh surat itu! . Karena. Tugas Mandiri . .Cobalah buat sebuah surat pribadi kepada saudara atau seorang teman di kota lain.Tulis perbedaan bahasa yang digunakan dalam kedua contoh surat di atas! Apa bila kalian mampu membedakan bahasa yang digunakan kedua surat di atas. Pekerjaan Rumah . serta dapat SMP negeri.Surat resmi adalah surat yang digunakan dalam urusan dinas. Kek. Ada surat pribadi yang bersifat resmi. Biaya pengiriman surat menggunakan prangko yang ditempel pada pokok kanan atas amplop. Nenek dan Kakek. Selamat jumpa Nenek dan Kakek. Sampai jumpa. ya! Begitu juga agar Tutning lulus dalam ujian nanti. misalnya surat lamaran kerja. Tugas kelompok .Amplop adalah sampul tempat memasukan kertas surat agar kerahasiaan surat terjaga. tidak ada kaitan dengan kelembagaan atau instansi tertentu. Tutning bulan-bulan ini sedang sibuk belajar untuk mempersiapkan diri mengikuti ulangan dan ujian. Semoga Tutning temui Nenek dan Kakek dalam keadaan sehat walafiat serta tidak kurang sesuatu apa pun. Jalan Gunung Agung No. sekian dulu surat Tutning. Tutning belum bisa pulang kampung untuk bertemu Nenek dan Kakek. . 1 Denpasar Salam rindu. Nek. Kemudian tulislah perbedaan antara keduanya! . . tidak semua surat pribadi bersifat tidak resmi.. . . Doakan Tutning sehat dan tetap semangat belajar.Perhatikan dengan seksama kedua contoh surat di atas! Perhatikanlah bentuk dan struktur kedua surat itu. Tutning sambung lagi di lain waktu.Bekerjalah dalam kelompokmu! Catatlah surat-surat yang termasuk ke dalam surat resmi! Mintalah masukan dari gurumu tentang hal itu! C. JENDELA : 20 September 2009 Buat Nenek dan Kakek tercinta. misalnya sekolah atau perusahaan tertentu.Setelah kalian tahu perbedaan fisik di antara keduanya. Lakukanlah tugas-tuga di bawah ini agar kalian dapat memahami perbedaan di antara kedua jenis surat itu.Sahabat pena adalah persahabatan melalui surat-suratan atau saling berkirim surat.Tapi ingat.21 Contoh surat pribadi Kedua jenis surat di atas dapat dibedakan berdasarkan cirri-ciri visual maupun bahasanya.

berhati d. d. . Pasti wartawannya mendapatkan data yang salah. Pilihan Ganda Berilah tanda silang (X) huruf a. . Demikian dilaporkan oleh sebuah lembaga penelitian pendidikan barubaru ini. Nilai Evaluasi Murni (NEM) tetap berada di bawah standar. Ah. Ia selalu bermuram durja setiap teringat ibunya. . d. Iwan menyeberangi laut Banda dengan perahu. majalah b. selalu ada keajaiban di dunia ini! 3. 2. Kita harus menghormati pahlawan mahaputra Yamin. Ah. Mereka tidak pernah berkunjung ke danau Toba. hati 5. Kalimat yang mengandung awalan ber. 2 1 Desember 2009. . Badai salju itu berlangsung selama satu jam lebih. a. Memang setiap tahun ada peningkatan. a. Penulisan kalimat berikut yang sesuai ejaan adalah . itu berita bohong. berhati-hati b. c. Setelah badai reda. Pejabat yang baru dilantik itu adalah pejabat Bupati Bantul. c. ternyata selama 10 tahun terakhir ini. . 70 tahun ditemukan tertimbun kurang lebih 30 cm salju. b. seorang laki-laki bernama Bernandshow. . Tanggapan yang dapat diberikan terhadap berita itu adalah . . Kata dasar behati-hati adalah . radio d. . Mana ada orang yang terkubur salju selama satu jam lebih mampu bertahan. televisi 4. . c. a. Kualitas hasil pendidikan masih rendah. Orang itu sangat suka berbaju merah. b. . Anehnya. Kesimpulan dari berita di atas adalah . . Kualitas hasil pendidikan selama 10 tahun terakhir jauh dari standar. . tim evakuasi segera mengevakuasi korban. hati-hati c. . a. Agus berpaman kepada Achmad Badawi. Kualitas hasil pendidikan selama 10 tahun terakhir belum memenuhi standar. Kualitas hasil pendidikan selama 10 tahun masih rendah. c. atau d pada jawaban yang benar! 1. tetapi sampai tahun terakhir. a. b. . Kualitas hasil pendidikan selama 10 tahun terakhir mengalami peningkatan. b. . Kita harus selalu berhati-hati dalam melakukan perjalanan jauh. Media berita yang sering disebut Harian adalah . Bertahun-tahun nilai hasil Ujian Nasional siswa tidak memenuhi standar. nilai siswa belum memenuhi standar yang ditetapkan. b.yang berarti memakai adalah . .Ulangan Harian II I. 6. . c. d. Seorang laki-laki berusia 70 tahun ditemukan selamat dari hujan badai salju yang terjadi di Jepang.. a. koran 23 c. Senin. . Berdasarkan penelitian. meski seluruh tubuhnya menghitam. masih hidup. Ditemukan 10 orang meninggal dunia.

Teliti sebelum membeli. a. teka-teki d. umum 9. serta merta c. Pencuri itu mencuri perhiasan mahal . salam penghomatan. Kalau puan. . naskah 8. . Kalimat berikut yang mengandung frase milik adalah . . . Ketika memberi salam penghormatan dalam berpidato maka kita harus menyebutkan salam penghormatan secara . salam pembuka. Sedia payung sebelum hujan c. penutup. . . pembuka isi pidato. . tiba-tiba saja aku diminta memberi pidato. pembuka isi pidato. . a.d. . urut dari jabatan tertinggi ke terendah b. nasihat c. salam penghormatan. d. dua tiga pulau terlampaui b. agama b. puan cerana Ambil gelas di dalam peti Kalau tuan bijak laksana Binatang apa tanduk di kaki Pantun di atas adalah contoh pantun . salam pembuka. Peribahasa yang tepat untuk menggambarkan kehidupan Pak Karman adalah . inti pidato. 12 – 16 suku kata 12. maka aku tidak sempat melakukan sesuatu untuk menyiapkan pidato. Besar pasak daripada tiang 24 11. Pangeran itu mengendarai kuda putih b. a. . . Sekali merengkuh dayung. . pembuka isi pidato. a. menghapal d. salam penghormatan. Apakah Noordin M. 8 – 12 suku kata d. penutup d. . ekstemporan b. . remaja 13. acak saja d. a. inti pidato. . . penutup b. . Karena aku tibatiba ditunjuk. Karena itu aku harus melakukan pidato dengan teknik . Setiap baris pada pantun terdiri atas . Urutan pidato yang benar adalah . Top itu benar-benar beriman? 7. inti pidato. . Penghasilan Pak Karman dan keluarganya lebih kecil dari kebutuhan hidupnya. . inti pidato. salam penghormatan. . Setangkai mawar merah dipetik Tuti di taman d. 4 baris b. Dalam acara pelantikan itu. a. penutup 10. .8 suku kata c. 4 . pembuka isi pidato. urut dari jabatan terendah ke yang tertinggi c. a. salam pembuka. salam penghormatan c. Sepeda Andi berwarna hitam c.

a. . Setiap hari I Wayan Kanten. a. Yang terletak paling atas pada surat resmi adalah . bekas d. . S. Ani menyukai sepatu warna hitam. Kata kandidat dapat diganti dengan kata . . . sinonim b. . tuangi b. panas terik b. 15.. d. Ketua panitianya adalah I Putu Pentung Karmaya. adem ayem c. Kata dalam kurung seharusnya ditulis . . .E. Ani menyukai baju warna putih. . antonim c. 25 18. judul surat c. . . . . S. mantan b. Kata majemuk yang tepat melengkapi kalimat di atas adalah . pemilu. . . Juni Sentani adalah kepala sekolah teladan tahun ini. menuang 16. . . Surat yang dibuat dalam kaitan kedinasan disebut surat . capres. a.PD. bertugas sebagai pengajar di sekolan ini. tetapi esok paginya suasananya . . . c. Jusup Kala adalah salah saeorang kandidat presiden pada pilpres 2009. Ani menyukai baju warna putih dan sepatu warna hitam. a. tanggap pembuatan surat d. . b. a. homonym 20. dituangkan d. Ni Wayan Suci. Penggabungan kalimat di atas yang benar adalah . Minuman yang (tuang) ke dalam gelas tumpah ke lantai. terang temaram d. . d. . . ABRI. SH. Penulisan gelar yang benar di bawah ini adalah . . Ani menyukai baju warna putih dan hitam b. akronim d. Sekdes. Isian isilah titik-titik di bawah ini dengan benar! 1. .. Ani menyukai baju warna putih dan Ani menyukai sepatu warna hitam.14. terang benderang 19. . a. 2. kepala surat b. a. Kepala surat disebut juga . Waktu hujan malam kemarin suasananya gelap gulita. pensiunan c. tuangkan c. . . . cawapres adalah singkatan yang termasuk jenis . baru saja dinobatkan menjadi lulusan termuda. c. . DRA. calon 17. nomor surat II. Ani menyukai kedua-duanya.

. syair juga karya sastra lama yang mempunyai aturan tertentu. kepada yth.Uraian Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1.. 5. . . 9.. III. Pohon manggis di tepi rawa Tempat kakek tidur beradu 26 . Ulang tahun 4.. .. . . adiknya bodoh.3. . Pola rima syair adalah . 10. . Ejaan Tuliskan kalimat-kalimat berikut dengan ejaan yang benar! 1. Bapak Asep Cokrodiningrat SE Di Jalan Cokroaminoto 149 Denpasar 5.. . Elok rupanya pohon belimbing . . Pemisahan menurut suku kata ‘transmigrasi’ adalah . Sukra adalah anak yang cerdas . . tuhan aku selalu berdoa kepadamu agar engkau melindungi semua umatmu.. 4... Lengkapilah pantun jenaka berikut! a. bioteknologi 2. . Elok rupanya beristri sumbing . Ungkapan yang tepat untuk menyebut orang yang suka mencuri adalah . V. b. . 3. . Kata hubung yang tepat melengkapi kalimat tersebut adalah .. . . . . .. . Pisahkan kata-kata berikut berdasarkan suku katanya! a. 7. . Tulislah beberapa kalimat pembuka pidato sesuai tema berikut! a. 18 Nov’09 nomor : 012 Pan V 2009 b. terutama jumlah baris dalam setiap baitnya dan pola rimanya. 8.. Frase ‘kopi pahití ‘ berpola . televisi IV. Sama seperti pantun. Ya. . Perbaiki penulisan bagian surat berikut! a. biografi b. Apresiasi Sastra Uraikan persamaan dan perbedaan antara pantun dan syair! Berilah masing-masing satu contoh. aku sudah baca buku yang berjudul dari ave mari ke jalan lain ke roma. radio b.. . . 2. 3. Perpisahan b. Asal-usul Banyuwangi digambarkan dalam dongeng yang tergolong ke dalam jenis . 6. aku akan selesaikan tugas itu. . Deskripsikanlah benda-benda berikut! a. . . . andi berkata. Singkatan yang pengucapannya seperti kata biasa disebut . UPTD Dikpora adalah singkatan dari .

Film berjudul si buta dari gua hantu adalah film lama. Selat bali terletak di atara pulau bali dan pulau jawa.4. 5. .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->