DIKTAT BAHASA INDONESIA

O L E H

Kulsum, S. Pd, M. Psi NIP. 19611202 198210 2 001

DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR NEGERI (SDN) SDN 008 SEMPAJA SAMARINDA UTARA 2010

LEMBAR PENGESAHAN

DIKTAT BAHASA INDONESIA KELAS VI SEKOLAH DASAR

Disahkan di Samarinda,………….. Januari 2010

Pengawas Pembina Kec. Samarinda Utara

Penyusun

H. M Yunus, S. Sos NIP. 19860404 197512 1 004

Kulsum,S.Pd,M.Psi NIP. 19611202 198210 2 001

Mengetahui Kepala UPTD Pendidikan Kec. Samarinda Utara

Drs. Imanuddin Anwar, M. Si NIP. 19561124 197802 1 003

membaca. seperti tergambar berikut : Mendengarkan (reseptif) Lisan Berbicara (produktif) Bahasa Membaca (reseptif) Tulis Menulis (produktif) Dalam keterampilan terdapat keterampilan yang respektif yaitu mendengarkan dan membaca dan keterampilan yang produktif yaitu berbicara dan menulis atau mengarang. . berbicara.BAB I PENDAHULUAN Keterampilan Berbahasa dan Pengajaran Bahasa Secara umum keterampian berbahasa meliputi keterampila menyimak. dan menulis. Keterampilan berbahasa mencakup pada keterampilan lisan dan tulisan.

Guru yang melatihkan sesuatu menuntut siswa untuk mengulang-ulang mengerjakan bahan ajar. (2) melatih sesuatu pada siswa. Apabila guru menjelaskan sesuatu itu menuntut siswa untuk menghafalkan. siswa pelu diberi peluang menyusun dan merangkai kelimat untuk keperluan komunikasi.Pengajaran bahasa yang lazim digunakan adalah dengan tiga cara. Siswa tidak dapat memperoleh keterampilan berbahasa dengan duduk dan mendengarkan keterangan guru dan mencatat apa yang didengarkan. pembuka jalan saja dalam kegiatan tertentu Keterampilan berbahasa bukan semata-mata diajarkan melalui uraian atau penjelasan semata-mata. Untuk mempertajam penggunaan bahasa. yaitu (1) menjelaskan sesuatu pada siswa. . dan (3) melibatkan siswa di dalam suatu kegiatan berbahasa. baik lisan maupun tulis. dan latihan-latihan secara bertubi-tubi saja juga tidaklah cukup. Guru yang melibatkan siswa untuk melakukan kegiatan berbahasa hanyalah berperan sebagai fasilitator. Siswa perlu dibawa ke pengalaman melakukan kegiatan berbahasa dalam konteks yang sesungguhnya.

dll. Karenanya.) Indikator Hasil Belajar: 1. perasaan. bahasa harus dapat efektif menyampaikan maksud kepada lawan bicara.BAB II ISI EVALUASI I Standar Kompetensi: Menulis Mengungkapkan pikiran. Memperbaiki penggunaan ejaan sesuai EYD PENGERTIAN BAHASA INDONESIA YANG BAIK DAN BENAR Bahasa yang baik adalah bahasa yang sesuai dengan situasi. . Sebagai alat komunikasi. laras bahasa yang dipilih pun harus sesuai. tanda titik. Memilih bahasa yang akan digunakan 3. Menyusun format atau pola penulisan Paragraf 2. dan informasi dalam bentuk menulis karangan sesuai dengan kaedah Bahasa Indonesia Yang Benar Kompetensi Dasar: Menulis surat Paragraf tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan ejaan (huruf besar. tanda koma.

3. baik kaidah untuk bahasa baku tertulis maupun bahasa baku lisan. KAIDAH DASAR BAHASA INDONESIA Untuk menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar kita terlebih dahulu harus mengetahui kaidah dasar dalam bahasa Indonesia. kata keterangan. yaitu : a. digunakan di antara orang yang memiliki hubungan yang sangat akrab dan intim. pasti. dalam hal inipun susunan Diterangkan Menerangkan tersebut juga mempunyai kekecualiaan dalam penggunaan kata depan. putusan pengadilan. bahasa Indonesia menggunakan kata bilangan tertentu maupun tidak. hendak) dan kata majemuk. Tidak mengenal perubahan bentuk kata benda sebagai akibat penjamakan. gabungan. Bahasa yang benar adalah bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa baku. Ragam beku (frozen). Ragam akrab (intimate). 1. ikatan. digunakan dalam pembicaraan yang terpusat pada transaksi atau pertukaran informasi seperti dalam percakapan di sekolah dan di pasar 4. Dengan istilah lain bahasa indinesia mengikuti hokum DM (Diterangkan Menerangkan) Tetapi seperti umumnya kaidah bahas itu tidak mutlak sifatnya. Ragam resmi (formal).Ada lima laras bahasa yang dapat digunakan sesuai situasi. perserikatan dll. dan upacara pernikahan. digunakan dalam suasana tidak resmi dan dapat digunakan oleh orang yang belum tentu saling kenal dengan akrab. 5. ragam tersebut dibagi sebagai berikut. Berturut-turut sesuai derajat keformalannya. rapat resmi.Setelah itu baru keterangannya. untuk menyatakan jamak atau banyak. kata bantu ( mau. Disamping itu dalam bahasa Indonesia dikenal pula kata – kata yang mengandung arti jamak misalnya :rombongan. dan jurnal ilmiah. digunakan pada situasi hikmat dan sangat sedikit memungkinkan keleluasaan seperti pada kitab suci. digunakan dalam komunikasi resmi seperti pada pidato. Oleh sebab itu apabila sudah ada salah satu kata penunjuk jamak tersebut. Kata yang penting dituliskan atau disebutkan lebih dahulu. kata benda dibelakannya tidak boleh . 2. kata bilangan. Atau kata yang diterangkan didepan kata yang menerangkan. b. Ragam konsultatif (consultative). Ragam santai (casual).

c. hal tersebut harus dipahami benar – benar oleh sipemakai bahasa itu apabila menginginkan bahasabya dikatakan baik dan sopan. ia tidak mengenal tingkatan dalam pemakaian. dan para medisi dan sebagainya. kaum politisi. karena memang seperti itulah ketentuan yang berlaku. politisi dan medisi sudah menunjukkan makna jamak dari alumnus. Benar Banyak teman Tidak sedikit barang Hadirin Salah Banyak teman teman Tidak sedikit barang barang Para hadirin Dalam hal itu sering juga ditemukan susunan seperti : para alumni. perubahan kata benda dibelakang kata – kata penunjuk jamak memang merupakan keharusan. Bahasa Indonesia adalah bahasa yang demokratis. Pengertian Bahasa Indonesia Baku . Dalam bahasa jawa misalnya.saya ucapkan terimakasih. Sebagai akibat pengaruh bahasa ibu tersebut.diulang. maka menurut aturan bahasa Indonesia yang benar.para politikus atau politisi dan para medikus atau medisi saja. Tidak mengenal tingkatan dalam pemakaian. banyak pemakai bahasa Indonesia dari suku jawa menyelipkan kata – kata terhormat dari bahasa jawa bila mereka berbicara dengan lawan bicara yang dianggapnya lebih tua atau lebih tinggi derajatnya misalkan : Atas kerawuhan bapak – bapak saya menghaturkan terima kasih seharusnya Atas kedatangan bapak – bapak . Berbeda halnya dengan adat bahasa – bahasa daerah. Tidak mengenal perubahan bentuk kata kerja sehubungan dengan orang yang melakukan pekerjaan tersebut. karena kata – kata : alumni.politikus dan medikus. Mudah ditebak bahwa susunan seperti diatas dipengaruhi oleh adat susunanbahasa Indo – German. tingkatan bahasa itu ada . seharusnya cukup dikatakan para alumnus atau alumni. Pemakai bahasa Indonesia yang baik selalu menggunkan kata yang dianggap sopan tersebut untuk lawan berbicaranya yang lebih tua atau lebih tinggi derajatnya. Pada bahasa – bahasa tersebut.

Penggunaan kata-kata baku. peraturan. tesis. 3. skripsi. Misalnya: /atap/ dan bukan /atep/. 2. Penggunaan kaidah tata bahasa normatif. dan lain sebagainya. 5. buku pelajaran. 3. 4. Ciri-ciri ragam bahasa baku adalah sebagai berikut. Komunikasi Resmi (Tertulis) Contoh : Surat-menyurat resmi. /habis/ dan bukan /abis/. Pembicaraan Formal Di Depan Umum (Lisan) Contoh : Pidato. bahasa baku sebenarnya mengharuskan komunikasi efektif: pesan pembicara atau penulis harus diterima oleh pendengar atau pembaca persis sesuai maksud aslinya. serta /kalaw/ dan bukan /kalo/. khotbah. mengajar kuliah. Bahasa baku harus mengikuti aturan ini. 1. Penggunaan lafal baku dalam ragam lisan. undang-undang.Bahasa baku adalah bahasa yang menjadi bahasa pokok yang menjadi bahasa standar dan acuan yang digunakan sehari-hari dalam masyarakat. pengumuman resmi. 2. Misalnya dengan penerapan pola kalimat yang baku: acara itu sedang kami ikuti dan bukan acara itu kami sedang ikuti. Wacana Teknis (Tertulis) Contoh : Karangan ilmiah. Ejaan yang kini berlaku dalam bahasa Indonesia adalah ejaan yang disempurnakan (EYD). Penggunaan kalimat secara efektif. Di luar pendapat umum yang mengatakan bahwa bahasa Indonesia itu bertele-tele. Misalnya cantik sekali dan bukan cantik banget. dan lain-lain. laporan resmi. dan lain-lain 4. mengajar sekolah. Pembicaraan Formal (Lisan) . Fungsi Bahasa Indonesia Baku Penggunaan bahasa baku lazim dipakai dalam situasi dan konsidi sebagai berikut di bawah ini : 1. serta tidak mudah dan bukan nggak gampang. Penggunaan ejaan resmi dalam ragam tulis. Bahasa baku mencakup pemakaian sehari-hari pada bahasa percakapan lisan maupun bahasa tulisan. uang dan bukan duit. ceramah. Meskipun hingga saat ini belum ada lafal baku yang sudah ditetapkan. secara umum dapat dikatakan bahwa lafal baku adalah lafal yang bebas dari ciri-ciri lafal dialek setempat atau bahasa daerah.

atau tempat) . Di antara konsonan pertama dan kedua pada tiga konsonan yang berurutan di tengah kata: ul-tra. 2. au. Tanda aksen é dapat digunakan pada huruf e jika ejaan kata menimbulkan keraguan. Huruf pertama nama gelar kehormatan. v. 3. Huruf pertama petikan langsung 3. nama instansi. layanan pelanggan kepada pelanggan. g. menteri kepada presiden. Huruf konsonan. bawahan kepada atasan. dan y tidak punya contoh di akhir kata. 2. dan z. 5) Gabungan konsonan. 2) Huruf x tidak punya contoh di tengah kata. dan u. Ada 21: b. m. y. d. termasuk kata ganti untuk Tuhan 4. 4) Diftong. 4. Tidak hanya terbatas kepada orang yang dihormati saja karena presiden umumnya berbicara pada rakyat jelata dengan bahasa formal. dan keagamaan yang diikuti nama orang (tidak berlaku jika tidak diikuti nama orang) 5. Sebelum huruf konsonan yang diapit dua vokal di tengah kata: ba-pak. 6) Pemenggalan kata 1) Kata dasar 1. c. x. t. Di antara dua konsonan yang berurutan di tengah kata: man-di. Huruf vokal. s. Huruf pertama unsur nama jabatan dan pangkat yang diikuti nama orang atau pengganti nama orang. e. o. atau nama tempat (tidak berlaku jika tidak diikuti nama orang. q. Di antara dua vokal berurutan di tengah kata (diftong tidak spernah diceraikan): ma-in. instansi. w. h. EYD Pemakaian huruf 1. dan sy.Contoh : Murid kepada guru. Ada 3: ai. 3. Huruf pertama dalam ungkapan yang berhubungan dengan nama Tuhan dan kitab suci. keturunan. k. w. l. Ada 5: a. j. Huruf abjad. p. v. Ada 26 yang masing-masing memiliki jenis huruf besar dan kecil. 1) Huruf c. ny. ng. f. dsb. q. n. Huruf pertama pada awal kalimat 2. dan oi. x. 2) Kata berimbuhan: Sesudah awalan atau sebelum akhiran: me-rasa-kan. Ada 4: kh. r. 3) Gabungan kata: Di antara unsur pembentuknya: bi-o-gra-fi 7)Huruf kapital 1. i. 3) Huruf q dan x digunakan khusus untuk nama dan keperluan ilmu.

Huruf pertama kata ganti Anda 8) Huruf miring 1. suku. lembaga pemerintahan dan ketatanegaraan. ibu. adik. dan bahasa (tidak berlaku untuk nama bangsa.6. Huruf pertama semua unsur nama negara. dan judul karangan kecuali kata seperti "dan" yang tidak terletak pada posisi awal. Huruf pertama unsur-unsur nama orang (tidak berlaku untuk nama orang yang digunakan sebagai nama sejenis atau satuan ukuran) 7. bulan. dan peristiwa sejarah (tidak berlaku untuk peristiwa sejarah yang tidak dipakai sebagai nama) 9. saudara. Huruf pertama nama bangsa.Syarat sebuah paragraph . Paragraf dibuat dengan membuat kata pertama pada baris pertama masuk ke dalam (geser ke sebelah kanan) beberapa ketukan atau spasi. Huruf pertama kata di dalam nama buku. Demikian pula dengan paragraf berikutnya mengikuti penyajian seperti paragraf pertama. suku. Huruf pertama nama geografi (tidak berlaku untuk istilah geografi yang tidak menjadi unsur nama diri dan nama geografi yang digunakan sebagai nama jenis) 10. Kata nama ilmiah atau ungkapan asing kecuali yang telah disesuaikan ejaannya PENGERTIAN PARAGRAF Paragraf adalah suatu bagian dari bab pada sebuah karangan atau karya ilmiah yang mana cara penulisannya harus dimulai dengan baris baru. termasuk semua unsur bentuk ulang sempurna 11. Gelar akademik: Kepmendikbud 036/U/1993. Huruf pertama kata penunjuk hubungan kekerabatan seperti bapak. majalah. pangkat. bagian kata. surat kabar. serta nama dokumen resmi kecuali kata seperti "dan" yang tidak terletak pada posisi awal. Huruf. Nama buku. Huruf pertama nama tahun. . kata. kakak. hari raya. Huruf pertama unsur singkatan nama gelar. dan sapaan. dan paman yang dipakai dalam penyapaan dan pengacuan (tidak berlaku jika tidak dipakai dalam pengacuan atau penyapaan) 14. majalah. hari. Paragraf dikenal juga dengan nama lain alinea. dan bahasa yang dipakai sebagai bentuk dasar kata turunan) 8. atau kelompok kata yang ditegasan atau dikhususkan 3. termasuk semua unsur bentuk ulang sempurna 12. dan surat kabar yang dikutip dalam tulisan 2. 13.

Bagian-Bagian Suatu Paragraf yang Baik A. Biasanya berisi suatu pernyataan yang nantinya akan dijelaskan lebih lanjut oleh kalimat lainnya dalam bentuk kalimat penjelas. . persuasi: berisi ajakan untuk merubah pendapat pembaca agar sama dengan penulis. tetapi bisa juga diletakkan pada bagian tengah maupun akhir paragraf. 5. deskripsi: menggambarkan suatu kejadian dengan kata¬kata yang merangsang indra agar realistis. campuran: inti paragraf di kalimat pertama dan terakhir. argumentasi: berisi fakta yang tidak untuk persuasif melainkan hanya pendapat penulis. 4. Kalimat pokok adalah kalimat yang inti dari ide atau gagasan dari sebuah paragraf. JENIS PARAGRAF DILIHAT BERDASARKAN TENTANG CARA PENGEMBANGANNYA 1. 4. 3. JENIS PARAGRAF DILIHAT BERDASARKAN TENTANG PIKIRAN UTAMA 1. 3. ineratif: inti paragraf di tengah¬tengah paragraf. 2. induktif: inti paragraf di kalimat terakhir. yakni : 1. Kalimat Pokok Biasanya diletakkan pada awal paragraf. Terdapat ide atau gagasan yang menarik dan diperlukan untuk merangkai keseluruhan tulisan. deduktif: inti paragraf di awal paragraf. narasi: menceritakan suatu kejadian berdasarkan kronologi. 2. B. Kalimat yang satu dengan yang lain saling berkaitan dan berhubungan dengan wajar. .Di setiap paragraf harus memuat dua bagian penting. eksposisi: menguraikan sesuatu sejelas¬jelasnya agar pembaca mudah mengerti dan jelas. Kalimat Penjelas Kalimat penjelas adalah kalimat yang memberikan penjelasan tambahan atau detail rincian dari kalimat pokok suatu paragraf. 2.

perasaan. perayaan ulang tahun. Tetapi. melaporkan isi buku dan baca puisi Membaca Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama Menulis: Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk nasakah pidato dan surat resmi Kompetensi Dasar: Mendengarkan Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio Berbicara Berpidato atau presentasi untuk berbagai keperluan (acara perpisahan. yaitu mampu menanggapi berita. intonasi. Tanggapan yang kalian lakukan dapat berupa penilaian terhadap kelengkapan informasi yang disajikan. Untuk itu mari kita belajar menyimpulkan isi berita. atau perasaan kamu terhadap isi atau peristiwa yang diberitakan. cara penyajiannya.) dengan lafal. dan sikap yang tepat Membaca Menemukan makna tersirat suatu teks melalui membaca intensif Menulis: Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan kata sesuai dengan orang yang dituju Mendengarkan RINGKASAN MATERI Berita memang menyajikan berbagai informasi. dll. kalian dapat menggunakan rumus 5W + 1H pada . Setelah mampu menyimpulkan isi berita.14 EVALUASI II PENDIDIKAN Standar Kompetensi: Mendengarkan Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek Berbicara Mengungkapkan pikiran. mendengarkan berita tidak akan berarti bila kalian tidak mampu memahami dan menyimpulkan isi berita yang didengar. dan informasi dengan berpidato. kemampuan kalian dapat ditingkatkan lagi. Untuk menilai kelengkapan berita.

……………………………………………………… 10. termasuk kamu dapat menanggapi peristiwanya. melengkapi …………………… …………………. ……………………………………………………… 3. maka semakin bermutu 15 tulisan itu. ……………………………………………………… 9.-kan memberi sajian 2. memahami …………………… ………………….Berilah tanggapan terhadap berita itu! B. membuat …………………… …………………. ……………………………………………………… 7. semakin lengkap informasi yang disajikan akan semakin baik berita itu. . Tugas Mandiri . atau apa pun yang kamu rasakan. ……………………………………………………… 4.Diskusikan tanggapan yang dapat dilakukan terhadap berita itu! Usahakan terdapat diskusi yang saling melengkapi! C.Diskusikanlah berita-berita yang telah didapatkan dalam kelompokmu! Pilih satu berita yang terbaik! . Ayah mencangkul di sawah. menggunakan …………………… …………………. Sedangkan untuk menilai penyajian dapat digunakan kesederhanaan bahasanya. mendengarkan …………………… ………………….Catatlah pokok-pokok isi berita itu.Surulah salah seorang anggota kelompokmu membaca dengan baik. Biasanya. Tugas : A. Kalian juga dapat menanggapi isi beritanya. Mengapa? Karena tulisan itu akan dapat dipahami oleh kalangan mana pun. . menyajikan saji me. Belajarlah dari berita yang mudah dulu agar tidak menghambat keinginanmu belajar! . termasuk yang mempunyai kemampuan yang paling rendah sekali pun.Evaluasi I. menyimpulkan …………………… …………………. Apakah isinya menarik atau tidak. menilai …………………… …………………. lalu buatlah kesimpulan dengan beberapa kalimat singkat. membaca …………………… ………………….: melakukan pekerjaan dengan alat…. bahwa semakin sederhana suatu tulisan. mengatakan …………………… …………………. ……………………………………………………… 8.Diskusikan kesimpulan dari isi berita itu! . ……………………………………………………… JENDELA : 16 Beberapa arti awalan: Awalan me. membuat kamu senang atau membenci. ……………………………………………………… 5. ……………………………………………………… 6. Tidak usah terlalu panjang. Tugas kelompok: . Pekerjaan Rumah: Isilah kolom-kolom berikut dengan benar! No. Seorang penulis pernah mengatakan. sedangkan yang lain mendengarkan sambil mencatat pokok-pokok isi berita itu! . atau tabloid. majalah. Kata Berimbuhan Kata Dasar Imbuhannya Arti Imbuhannya 1.Carilah sebuah berita! Boleh dari koran.

Isi Pidato : . Saya sedang tidak berduit saat ini.Akhir pidato : biasanya diisi dengan penyampaian kesimpulan atau hal-hal yang perlu ditekankan atau menjadi perhatian pendengar atau pemirsa. : mengendarai….: menuju ke …. dan sebagainya.. Wr. latihlah kemampuanmu dalam menyusun naskah pidato yang nantinya akan kamu pakai sebagai dasar berpidato. yang pertama disapa dengan yang terhormat. yang kami kasihi. isi.: memakai …. :tidak sengaja .. Wb. . . Awalan ber. berikutnya bisa dengan yang dihormati. . kalian sudah belajar perlahan-lahan melalui latihan berbicara di depan teman-teman sekelompok atau di depan teman-teman sekelas. . kerangka pidato terdiri atas: pembukaan. Iwan jatuh akibat tersenggol Andi. dan penutup.Inti Pidato : menyampaikan masalah-masalah atau informasi yang ingin disampaikan kepada khalayak (audiens). : mempunyai ……. Putu bersepeda setiap berangkat ke sekolah. Suci berpaman kepada Bapak Satrio.Salam pembukaan (Om suastiastu. Ayamku bertelur setiap hari. Semua kue yang ada termakan makan habis olehnya. Perahu itu menepi.: dapat…. Sejalan dengan itu. : menjadi…… Ketika dimarah. : paling Yang terpintar di kelas VIA adalah Bayu. : memanggil …. Penutup : . yang dicintai. Dalam kesempatan ini kita akan belajar menyusun naskah pidato yang diawali dengan membuat kerangka pidato.) . Masingmasing bagian itu dapat dirinci lagi sebagai berikut. .. Awalan ter. Karena silau. Berbicara RINGKASAN MATERI Dua hal yang perlu dipersiapkan untuk berpidato seperti telah diungkapkan pada Evaluasi I adalah kesiapan mental dan penguasaan terhadap materi pidato. muka Iwan memerah. Untuk kesiapan mental.Salam penghormatan (diurut dari posisi atau jabatan paling tinggi. terpaksa Andi berkaca mata hitam.Awal : biasanya diawali dengan menyampaikan latar belakang pidato. Pembukaan : . berupa alasan berpidato atau tujuan menyampaikan pidato. Assalamualaikum. : mengeluarkan …. Secara garis besar. dan sebagainya) 17 .Memanjatkan puji syukur dan doa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Tugas Kelompok: .Pilihlah suatu tema yang sesuai dengan peristiwa tertentu! Misalnya tema perpisahan. Permendiknas Nomor 34 Tahun 2008. Lafal adalah pengucapan kata-kata yang sesuai dan benar.Susun pidato berdasarkan kerangka yang telah kamu buat! B. C. satu nada. lagu. atau nadanya dari awal sampai akhir tidak ada variasi sehingga kedengaran sebagai sebuah pidato yang datar.Menyampaikan ucapan terima kasih . misalnya pejabat yang hadir. memerintahkan. bagian mana yang ingin kamu berikan 18 tempo cepat atau lambat sehingga pidatomu tidak monoton. Meski belum gratis. Tugas: A. Monoton maksudnya.. atau irama yang tepat sesuai dengan maksud kalimat. Setelah pemerintah membeli hak ciptanya. Pemerintah kembali melakukan terobosan untuk memajukan pendidikan.. misalnya pengucapan bagian tertentu menggunakan tempo yang diperlambat dan tegas atau dengan volume suara diperkeras. dan Permendiknas Nomor 41 tahun 2008. Ketika menyusun pidato. apakah nada bertanya. Pekerjaan Rumah: .. sebelum berpidato kita harus mengetahui hadirin. Tempo dalam berpidato maksudnya cepat lambat suatu kata atau kalimat diucapkan. berseru. Misalnya. Membaca RINGKASAN MATERI . Tugas Mandiri . bagian mana yang akan kamu berikan intonasi tertentu.Buatlah kerangka pidato seperti di atas sesuai dengan tema perpisahan! . Terobosan itu adalah pembelian hak cipta buku-buku pelajaran sekolah oleh pemerintah. langkah ini dirasakan cukup meringankan beban biaya pendidikan yang selama ini dirasa memberatkan orangtua siswa. Pemerintah pun menetapkannya sebagai buku teks yang memenuhi syarat kelayakan dalam pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 46 Tahun 22007.Diskusikan hal-hal atau informasi tambahan yang perlu dimasukkan pada naskah pidato yang telah kamu susun dalam kelompokmu! Pilih satu pidato yang terbaik. Intonasi adalah nada. Latihlah pelafalanmu agar ucapan terhadap kata-kata jelas terdengar. . dan mengurutkan dari yang tertinggi hingga terendah. Misalnya.Berlatihlah menyampaikan pidato yang telah kamu susun! Bayangkan kamu sedang berada di hadapan audiens saat hari perpisahan! JENDELA : Sebelum latihan berpidato. buku-buku itu kemudian ditayangkan dalam . bagian mana yang akan kamu tekankan atau kamu berikan aksen khusus. Buku-buku itu sudah diuji kelayakannya oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). bacalah naskahmu dengan seksama sambil memberi tanda-tanda tertentu.Menyampaikan salam penutup Yang perlu diperhatikan juga. kemudian usulkan kepada wali kelasmu untuk dipakai pada acara perpisahan disertai meminta masukan beliau. atau memberitakan. bayangkan dirimu sedang menyampaikan pidato itu di hadapan hadirin.. Aksen maksudnya penekanan terhadap bagian yang dipentingkan.

yang setiap tahunnya akan terus bertambah.pusbuk. di samping syair.Bacalah teks di atas dengan seksama! Catat gagasan pokok-gagasan pokok pada teks di atas! .or.Lakukan kegiatan berikut dalam kelompokmu. Cirri pantun : 1) tiap bait terdiri atas 4 baris.Temukanlah kata-kata yang berantonim.sibi.depdiknas.id. Tugas Mandiri . Demikianlah terobosan-terobosan yang pemerintah untuk memajukan dunia pendidikan yang dibiayai dari APBN sebagai perwujudan Perogram Kompensasi Pengurangan Subsidi Bahan Bakar Minyak (PKPS-BBM). 19 Pertama. dalam sambutan peluncuran BSE menjelaskan bahwa saat diluncurkan situs-situs web pemerintah itu menyediakan 407 judul buku.or.Berdasarkan kesimpulan tadi. http://www. 4) Akhir baris pertama . dan lainlain. tamsil. C.Temukanlah kata-kata yang bersinonim (persamaan kata)! Kamu dapat mencarinya pada teks di atas atau pada sumber lain atau buku lain. dan menggandakannya baik untuk kepentingan nonkomersial maupun komersial (menjual) tanpa harus membayar hak cipta kepada penulisnya. talibun. Mendiknas Bambang Sudibyo. gurindam. 2) tiap baris terdiri atas 8-12 suku kata. sedangkan baris ketiga dan keempat merupakan isi pantun. Hal ini sesuai dengan amanat pasal 31 ayat (4) UUD 1945. baik pada teks di atas maupun pada sumber lain. yang mengamanatkan bahwa negara memprioritaskan anggaran pendidikan sekurang-kurangnya dua puluh persen (20%) dari anggaran pendapatan dan belanja negara dan dari anggaran pendapatan dan belanja daerah untuk memenuhi penyelenggaraan pendidikan nasional. Tahun Pelajaran 2005/2006. Pekerjaan Rumah . Tugas: A. . http://www. . berilah judul yang tepat sesuai isi teks di atas! B.go. susunlah beberapa kalimat yang singkat dan padat sebagai kesimpulan isi wacana itu! . Apalagi sebelumnya pemerintah telah melakukan dua terobosan dalam dunia pendidikan dengan tujuan mengurangi beban berat orangtua siswa. yaitu http://bse. Tugas kelompok . mengunggah. Dengan demikian diharapkan biaya pendidikan semakin ringan. Dana BOS untuk pembelian buku pelajaran (Dana BOS Buku) yang dimulai tahun 2006.id. 3) baris pertama dan baris kedua merupakan sampiran (hiasan). yang disusul dengan terobosan kedua.Berdasarkan gagasan pokok-gagasan pokok itu.Buatlah kalimat dengan menggunakan kata-kata yang bersinonim yang kamu hasilkan dari diskusi kelompok! Buatlah kalimat dengan kata-kata berantonim yang telah kamu catat dalam kerja kelompok! JENDELA : Pantun adalah salah satu jenis puisi lama. Masyarakat dapat mengunduh (download) langsung dari internet.bentuk buku elektronik (e-books) yang terkenal dengan sebutan Buku Sekolah Elektronik (BSE) pada situs utama dan pendukung milik pemerintah. pemerintah menggulirkan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Dengan terobosan itu pula diharapkan Progam Wajib Belajar Pendidikan Dasar (Wajar Dikdas) Sembilan Tahun segera tercapai.id.

kami sampaikan terima kasih. Mekar II/1 Denpasar Dengan hormat. Apa beda kedua jenis surat itu? Mari kita perhatikan 2 contoh surat berikut. Ketiga pihak ini. Rima : sama dengan sajak. yaitu penulis/pengirim surat. sepucuk surat harus mempunyai identitas atau keterangan yang lengkap agar surat itu sampai kepada yang berkepentingan. jasa pengiriman surat. 17 September 2009 . pantun perpisahan). Wassalam. dan si penerima surat. Pantun dapat digolongkan menjadi beberapa jenis. Les tersebut akan kami laksanakan setelah jam pelajaran rutin selesai. Jalan Wibisana Gg. bentuk komunikasi melalui surat merupakan komunikasi tidak langsung. Untuk itulah. Atas perhatian dan kerjasama Bapak. Ada tiga pihak yang terlibat dalam komunikasi melalui surat. ontoh surat resmi Kop surat/ kepala surat Tanggal pembuatan surat Nomor surat Lampiran surat Perihal surat Tujuan surat Alamat tujuan surat Salam pembuka Isi surat Penutup surat Salam penutup Pengirim surat Tanda tangan pengirim Nama jelas pengirim Nomor : 021/PP/SD6/SK/2009 Lamp : 1 lembar Hal : Pemberitahuan Yth. pantun remaja (pantun 20 perkenalan. tidak saling bertemu. Mereka hanya berhadapan dengan lembaran kertas yang mewakili si penulis. yaitu surat pribadi dan surat resmi. yaitu pantun anak-anak (di dalamnya ada pantun teka-teki dan pantun jenaka).S. dan 5) pola persajakan (rima) pantun adalah a-b-a-b. pantun nasihat) Menulis: RINGKASAN MATERI Surat adalah suatu bentuk komunikasi tertulis antara seseorang atau lembaga dengan orang atau lembaga lainnya. Ni Wayan Sudiasih. Adapun jadwal pelaksanaannya terlampir. Dalam rangka peningkatkan kesiapan siswa mengikuti Ujian Akhir Nasional (UAN).M. pantun berkasih-kasihan. M. dan pantun orangtua/dewasa (pantun agama. Kepala SD Saraswati 6 Denpasar Dra. Subjek atau pelaku yang melakukan komunikasi ini tidak saling bertatap muka. yaitu perulangan bunyi pada puisi. kami akan melaksanakan les tambahan kepada siswa. I Made Sarjana. Secara garis besar ada dua jenis surat. Karena itu. Demikian kami sampaikan. S.bersajak dengan akhir baris ketiga dan akhir baris kedua bersajak dengan akhir baris keempat.

21 Contoh surat pribadi Kedua jenis surat di atas dapat dibedakan berdasarkan cirri-ciri visual maupun bahasanya. Biaya pengiriman surat menggunakan prangko yang ditempel pada pokok kanan atas amplop.Sahabat pena adalah persahabatan melalui surat-suratan atau saling berkirim surat. Tutning belum bisa pulang kampung untuk bertemu Nenek dan Kakek. perhatikan dengan seksama bahasa yang digunakan di dalam kedua contoh surat itu! .Cobalah buat sebuah surat pribadi kepada saudara atau seorang teman di kota lain. misalnya surat lamaran kerja. Lakukanlah tugas-tuga di bawah ini agar kalian dapat memahami perbedaan di antara kedua jenis surat itu. Kemudian tulislah perbedaan antara keduanya! . Dari cucu tercinta. Sampai jumpa.Surat resmi adalah surat yang digunakan dalam urusan dinas. sekian dulu surat Tutning.. Nenek dan Kakek. Salam sayang……daaaaa………. tidak ada kaitan dengan kelembagaan atau instansi tertentu. Tanda tangan Ketut Sucining Gita Santi 22 .Tapi ingat. Semoga Tutning temui Nenek dan Kakek dalam keadaan sehat walafiat serta tidak kurang sesuatu apa pun.Bekerjalah dalam kelompokmu! Catatlah surat-surat yang termasuk ke dalam surat resmi! Mintalah masukan dari gurumu tentang hal itu! C. Sedangkan surat pribadi adalah surat yang digunakan untuk mewakili pribadi si penulis. ya! Begitu juga agar Tutning lulus dalam ujian nanti. . Surat resmi biasanya digunakan dalam kaitan urusan atau mewakili lembaga. Ada surat pribadi yang bersifat resmi. Jalan Gunung Agung No. Pekerjaan Rumah . Tugas: A. serta dapat SMP negeri. Tugas kelompok .Amplop adalah sampul tempat memasukan kertas surat agar kerahasiaan surat terjaga. Nek. Tutning bulan-bulan ini sedang sibuk belajar untuk mempersiapkan diri mengikuti ulangan dan ujian. 1 Denpasar Salam rindu. misalnya sekolah atau perusahaan tertentu. tidak semua surat pribadi bersifat tidak resmi. .Setelah kalian tahu perbedaan fisik di antara keduanya.Perhatikan dengan seksama kedua contoh surat di atas! Perhatikanlah bentuk dan struktur kedua surat itu. .Surat dapat dikirim melalui kantor pos. JENDELA : 20 September 2009 Buat Nenek dan Kakek tercinta. Selamat jumpa Nenek dan Kakek. Kek. . Tutning sambung lagi di lain waktu. Doakan Tutning sehat dan tetap semangat belajar. Karena. Tugas Mandiri .Tulis perbedaan bahasa yang digunakan dalam kedua contoh surat di atas! Apa bila kalian mampu membedakan bahasa yang digunakan kedua surat di atas. maka kalian sudah mengetahui perbedaan bahasa surat pribadi dan surat resmi. . B.

Tanggapan yang dapat diberikan terhadap berita itu adalah . c. . b. hati-hati c. itu berita bohong. Mereka tidak pernah berkunjung ke danau Toba. d. ternyata selama 10 tahun terakhir ini. Kualitas hasil pendidikan selama 10 tahun masih rendah. . . a. Ah. tetapi sampai tahun terakhir. Pejabat yang baru dilantik itu adalah pejabat Bupati Bantul. seorang laki-laki bernama Bernandshow. . 2. Pasti wartawannya mendapatkan data yang salah. d. b. nilai siswa belum memenuhi standar yang ditetapkan. Bertahun-tahun nilai hasil Ujian Nasional siswa tidak memenuhi standar. Iwan menyeberangi laut Banda dengan perahu. Penulisan kalimat berikut yang sesuai ejaan adalah . Mana ada orang yang terkubur salju selama satu jam lebih mampu bertahan. tim evakuasi segera mengevakuasi korban. . majalah b. . . Agus berpaman kepada Achmad Badawi. . . Kualitas hasil pendidikan selama 10 tahun terakhir mengalami peningkatan. . Media berita yang sering disebut Harian adalah . a.yang berarti memakai adalah . Ia selalu bermuram durja setiap teringat ibunya. b. . . selalu ada keajaiban di dunia ini! 3. Ah. . Kata dasar behati-hati adalah . atau d pada jawaban yang benar! 1. televisi 4. Pilihan Ganda Berilah tanda silang (X) huruf a. Nilai Evaluasi Murni (NEM) tetap berada di bawah standar. Berdasarkan penelitian. c. masih hidup. hati 5. Kualitas hasil pendidikan selama 10 tahun terakhir belum memenuhi standar. 70 tahun ditemukan tertimbun kurang lebih 30 cm salju. a. meski seluruh tubuhnya menghitam. b. b. a. d. berhati-hati b. c. Demikian dilaporkan oleh sebuah lembaga penelitian pendidikan barubaru ini. Badai salju itu berlangsung selama satu jam lebih. . a.. Kesimpulan dari berita di atas adalah . Ditemukan 10 orang meninggal dunia. 2 1 Desember 2009. Setelah badai reda. . Memang setiap tahun ada peningkatan. Seorang laki-laki berusia 70 tahun ditemukan selamat dari hujan badai salju yang terjadi di Jepang. Kalimat yang mengandung awalan ber. radio d. . a. . berhati d. Kualitas hasil pendidikan masih rendah. Kita harus selalu berhati-hati dalam melakukan perjalanan jauh. Anehnya. koran 23 c. 6. Senin. Orang itu sangat suka berbaju merah. c. Kita harus menghormati pahlawan mahaputra Yamin. .Ulangan Harian II I. Kualitas hasil pendidikan selama 10 tahun terakhir jauh dari standar. c.

salam penghormatan. a. 12 – 16 suku kata 12. inti pidato. Kalimat berikut yang mengandung frase milik adalah . puan cerana Ambil gelas di dalam peti Kalau tuan bijak laksana Binatang apa tanduk di kaki Pantun di atas adalah contoh pantun . salam pembuka. urut dari jabatan tertinggi ke terendah b. . penutup 10. Sekali merengkuh dayung. a. a. Karena aku tibatiba ditunjuk. d. a. . naskah 8. penutup. inti pidato. penutup d. tiba-tiba saja aku diminta memberi pidato. Pangeran itu mengendarai kuda putih b. pembuka isi pidato. pembuka isi pidato. . Dalam acara pelantikan itu. . dua tiga pulau terlampaui b. Kalau puan. . Sedia payung sebelum hujan c. . remaja 13. . Setangkai mawar merah dipetik Tuti di taman d. Besar pasak daripada tiang 24 11. menghapal d. salam penghormatan. . urut dari jabatan terendah ke yang tertinggi c. teka-teki d. pembuka isi pidato.8 suku kata c. Urutan pidato yang benar adalah . . penutup b. . . . . salam penghormatan. Penghasilan Pak Karman dan keluarganya lebih kecil dari kebutuhan hidupnya. . . acak saja d. nasihat c. a. a. a. Pencuri itu mencuri perhiasan mahal . . umum 9. 4 . salam pembuka. . Ketika memberi salam penghormatan dalam berpidato maka kita harus menyebutkan salam penghormatan secara .d. 4 baris b. agama b. Setiap baris pada pantun terdiri atas . . inti pidato. salam penghormatan c. salam penghomatan. Peribahasa yang tepat untuk menggambarkan kehidupan Pak Karman adalah . serta merta c. . Karena itu aku harus melakukan pidato dengan teknik . salam pembuka. inti pidato. maka aku tidak sempat melakukan sesuatu untuk menyiapkan pidato. 8 – 12 suku kata d. Top itu benar-benar beriman? 7. pembuka isi pidato. Apakah Noordin M. ekstemporan b. Sepeda Andi berwarna hitam c. Teliti sebelum membeli. . .

. d. 25 18.E. . . a. Waktu hujan malam kemarin suasananya gelap gulita. . Ni Wayan Suci. dituangkan d. tanggap pembuatan surat d. Minuman yang (tuang) ke dalam gelas tumpah ke lantai. menuang 16. Ani menyukai sepatu warna hitam. . . . Penulisan gelar yang benar di bawah ini adalah . mantan b. Ani menyukai baju warna putih dan hitam b. . d. a. . baru saja dinobatkan menjadi lulusan termuda. . nomor surat II. a. DRA. . . c. akronim d. sinonim b. . Kata dalam kurung seharusnya ditulis . a. judul surat c. Kepala surat disebut juga . Penggabungan kalimat di atas yang benar adalah . Yang terletak paling atas pada surat resmi adalah . . a. Surat yang dibuat dalam kaitan kedinasan disebut surat . panas terik b.PD. Jusup Kala adalah salah saeorang kandidat presiden pada pilpres 2009. . calon 17. bekas d. . Isian isilah titik-titik di bawah ini dengan benar! 1. ABRI. tuangi b. kepala surat b. . tuangkan c. Ketua panitianya adalah I Putu Pentung Karmaya. a. pensiunan c. Ani menyukai baju warna putih.. Ani menyukai kedua-duanya. Kata kandidat dapat diganti dengan kata . Juni Sentani adalah kepala sekolah teladan tahun ini. tetapi esok paginya suasananya . a. cawapres adalah singkatan yang termasuk jenis . SH. . adem ayem c. Ani menyukai baju warna putih dan Ani menyukai sepatu warna hitam. S. . Kata majemuk yang tepat melengkapi kalimat di atas adalah .14. Ani menyukai baju warna putih dan sepatu warna hitam. capres. pemilu. . . Sekdes. . Setiap hari I Wayan Kanten. .. homonym 20. antonim c. bertugas sebagai pengajar di sekolan ini. terang benderang 19. c. . . 15. 2. . . b. . S. terang temaram d. .

9. Pisahkan kata-kata berikut berdasarkan suku katanya! a. . . aku akan selesaikan tugas itu. Perpisahan b. . . . Tulislah beberapa kalimat pembuka pidato sesuai tema berikut! a. Elok rupanya beristri sumbing . . Pola rima syair adalah . . televisi IV. III. Ungkapan yang tepat untuk menyebut orang yang suka mencuri adalah .. Deskripsikanlah benda-benda berikut! a. Sukra adalah anak yang cerdas . . 4. Ya. 5. Asal-usul Banyuwangi digambarkan dalam dongeng yang tergolong ke dalam jenis . . Elok rupanya pohon belimbing . . UPTD Dikpora adalah singkatan dari . . . Bapak Asep Cokrodiningrat SE Di Jalan Cokroaminoto 149 Denpasar 5. . andi berkata. tuhan aku selalu berdoa kepadamu agar engkau melindungi semua umatmu.. Singkatan yang pengucapannya seperti kata biasa disebut . . syair juga karya sastra lama yang mempunyai aturan tertentu. 7. V. .. . 18 Nov’09 nomor : 012 Pan V 2009 b. terutama jumlah baris dalam setiap baitnya dan pola rimanya. ... . 2. . b. Ulang tahun 4. . 10.. .. . . kepada yth. aku sudah baca buku yang berjudul dari ave mari ke jalan lain ke roma. Frase ‘kopi pahití ‘ berpola . 6. adiknya bodoh. . 3. 3. Apresiasi Sastra Uraikan persamaan dan perbedaan antara pantun dan syair! Berilah masing-masing satu contoh. Pohon manggis di tepi rawa Tempat kakek tidur beradu 26 . . Ejaan Tuliskan kalimat-kalimat berikut dengan ejaan yang benar! 1. bioteknologi 2. Kata hubung yang tepat melengkapi kalimat tersebut adalah . 8. Perbaiki penulisan bagian surat berikut! a.. . .3. biografi b. Pemisahan menurut suku kata ‘transmigrasi’ adalah .. . Lengkapilah pantun jenaka berikut! a... radio b.Uraian Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1.. Sama seperti pantun.

4. Selat bali terletak di atara pulau bali dan pulau jawa. . 5. Film berjudul si buta dari gua hantu adalah film lama.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.