.

4. 3. 2. DASAR NEGARA DAN IDEOLOGI REFORMASI HAM PERUBAHAN UUD 1945 .MATERI PENDIDIKAN PANCASILA 1. 6. 5. 7. PENDIDIKAN PANCASILA PENDIDIKAN SEJARAH PANCASILA UNDANG-UNDANG DASAR 1945 PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT.

termasuk melandasi tatanan hukum yang berlaku  Objektif Ilmiah Pancasila sebagai dasar negara adalah susatu nilai kerohanian.  .Yuridis Konstitusional Mengingat pancasila sebagai dasar negara dijadikan landasan dan pedoman dalam pelaksanaan penyelenggaraan negara RI.

bermetode. Ilmiah= karena ilmu pengetahuan harus dinalar berdasarkan teori-teori ilmiah atau pengetahuan umum. berobjek.Objektif = pancasila bukan milik subjek tertentu. seperti bersistem. . dan juga bangsa indonesia. dan memiliki kesimpulan sebagai hasil analisis. tetapi milik semua manusia.semua rakyat.

Dr. Notonagoro. Causa Formalis 3. Causa Efisien atau asal mula .Drs.Causa Materialis 2.Asal mula Pancasila Mengenai asal mula PANCASILA Prof.SH dalam bukunya Pancasila Secara Ilmiah Populer (1975). Sebagai sambungan dari 2 causa 4. Beberapa macam asal mula atau sebab2 pancasila dapat dipakai sebagai falsafah negara yakni : 1.

 Causa Materialis adalah asal mula bahan. yaitu Bung Karno dan Bung Hatta sebegai pembentuk negara. yaitu bangsa indonesia sebagai bahan terdapat dalam adat kebiasaan. yang mana didalamnya pancasila . dan dalam agama-agamanya  Causa Formalis adalah asal mula bentuk atau bangun causa finalis asal mula tujuan. BPUPKI adalah asal mula bentuk atau bangun dan asal mula tujuan pancasila sebagai calon dasar filsafat negara  Gabungan kedua causa diatas bahwa dengan cara menyusun rencana PEMBUKAAN UUD 1945. kebudayaan.

UUD 1945. pasal 31 ayat 1 B. kep. Landasan Filosofis  Landasan Kultural  Landasan Historis  Landasan Yuridis Pendidikan Pancasila    A. UU No 20 Th 2003 . Dirjend PT Nomor 38/Dikti/Kep/2002 C.

bersikap rasional.38/Dikti/Kep/2002 “tentang kompetensi mata kuliah pengembangan kepribadian adalah menguasai kemampuan berfikir. dan dinamis.TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA  Berdasarkan Pasal 3 ayat 2. Keputusan Dirjen Dikti     No. serta berpandangan luas sebagai manusia intelektual dengan cara mengantarkan mahasiswa . Agar memiliki kemampuan untuk mengambil sikap bertanggung jawab sesusai hati nurani Agar memiliki kemampuan untuk mengenali masalah hidup dan kesejahteraan serta cara-cara pemecahannya Agar mampu mengenali perubahan2 dan perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni Agar mampu memaknai peristiwa sejarah dan nilai2 budaya bangsa untuk menggalang persatuan .