.

MATERI PENDIDIKAN PANCASILA 1. 7. PENDIDIKAN PANCASILA PENDIDIKAN SEJARAH PANCASILA UNDANG-UNDANG DASAR 1945 PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT. 4. 3. DASAR NEGARA DAN IDEOLOGI REFORMASI HAM PERUBAHAN UUD 1945 . 6. 2. 5.

Yuridis Konstitusional Mengingat pancasila sebagai dasar negara dijadikan landasan dan pedoman dalam pelaksanaan penyelenggaraan negara RI.  . termasuk melandasi tatanan hukum yang berlaku  Objektif Ilmiah Pancasila sebagai dasar negara adalah susatu nilai kerohanian.

Ilmiah= karena ilmu pengetahuan harus dinalar berdasarkan teori-teori ilmiah atau pengetahuan umum. berobjek. dan juga bangsa indonesia. seperti bersistem. tetapi milik semua manusia. dan memiliki kesimpulan sebagai hasil analisis. bermetode. .semua rakyat.Objektif = pancasila bukan milik subjek tertentu.

Drs. Sebagai sambungan dari 2 causa 4.SH dalam bukunya Pancasila Secara Ilmiah Populer (1975). Beberapa macam asal mula atau sebab2 pancasila dapat dipakai sebagai falsafah negara yakni : 1. Causa Efisien atau asal mula . Causa Formalis 3. Notonagoro.Dr.Asal mula Pancasila Mengenai asal mula PANCASILA Prof.Causa Materialis 2.

yang mana didalamnya pancasila . BPUPKI adalah asal mula bentuk atau bangun dan asal mula tujuan pancasila sebagai calon dasar filsafat negara  Gabungan kedua causa diatas bahwa dengan cara menyusun rencana PEMBUKAAN UUD 1945. Causa Materialis adalah asal mula bahan. dan dalam agama-agamanya  Causa Formalis adalah asal mula bentuk atau bangun causa finalis asal mula tujuan. yaitu bangsa indonesia sebagai bahan terdapat dalam adat kebiasaan. yaitu Bung Karno dan Bung Hatta sebegai pembentuk negara. kebudayaan.

Dirjend PT Nomor 38/Dikti/Kep/2002 C. UUD 1945. UU No 20 Th 2003 . pasal 31 ayat 1 B. kep. Landasan Filosofis  Landasan Kultural  Landasan Historis  Landasan Yuridis Pendidikan Pancasila    A.

Keputusan Dirjen Dikti     No.38/Dikti/Kep/2002 “tentang kompetensi mata kuliah pengembangan kepribadian adalah menguasai kemampuan berfikir. serta berpandangan luas sebagai manusia intelektual dengan cara mengantarkan mahasiswa . dan dinamis. Agar memiliki kemampuan untuk mengambil sikap bertanggung jawab sesusai hati nurani Agar memiliki kemampuan untuk mengenali masalah hidup dan kesejahteraan serta cara-cara pemecahannya Agar mampu mengenali perubahan2 dan perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni Agar mampu memaknai peristiwa sejarah dan nilai2 budaya bangsa untuk menggalang persatuan . bersikap rasional.TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA  Berdasarkan Pasal 3 ayat 2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful