1. PENDIDIKAN PANCASILA

.

6. 3. 2. PENDIDIKAN PANCASILA PENDIDIKAN SEJARAH PANCASILA UNDANG-UNDANG DASAR 1945 PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT. DASAR NEGARA DAN IDEOLOGI REFORMASI HAM PERUBAHAN UUD 1945 . 7. 4.MATERI PENDIDIKAN PANCASILA 1. 5.

Yuridis Konstitusional Mengingat pancasila sebagai dasar negara dijadikan landasan dan pedoman dalam pelaksanaan penyelenggaraan negara RI. termasuk melandasi tatanan hukum yang berlaku  Objektif Ilmiah Pancasila sebagai dasar negara adalah susatu nilai kerohanian.  .

. Ilmiah= karena ilmu pengetahuan harus dinalar berdasarkan teori-teori ilmiah atau pengetahuan umum. dan memiliki kesimpulan sebagai hasil analisis.Objektif = pancasila bukan milik subjek tertentu. tetapi milik semua manusia. bermetode. seperti bersistem. berobjek.semua rakyat. dan juga bangsa indonesia.

Causa Efisien atau asal mula .SH dalam bukunya Pancasila Secara Ilmiah Populer (1975).Causa Materialis 2.Asal mula Pancasila Mengenai asal mula PANCASILA Prof. Notonagoro. Sebagai sambungan dari 2 causa 4.Dr. Beberapa macam asal mula atau sebab2 pancasila dapat dipakai sebagai falsafah negara yakni : 1. Causa Formalis 3.Drs.

 Causa Materialis adalah asal mula bahan. yaitu Bung Karno dan Bung Hatta sebegai pembentuk negara. yaitu bangsa indonesia sebagai bahan terdapat dalam adat kebiasaan. BPUPKI adalah asal mula bentuk atau bangun dan asal mula tujuan pancasila sebagai calon dasar filsafat negara  Gabungan kedua causa diatas bahwa dengan cara menyusun rencana PEMBUKAAN UUD 1945. yang mana didalamnya pancasila . kebudayaan. dan dalam agama-agamanya  Causa Formalis adalah asal mula bentuk atau bangun causa finalis asal mula tujuan.

UU No 20 Th 2003 . Dirjend PT Nomor 38/Dikti/Kep/2002 C. kep. Landasan Filosofis  Landasan Kultural  Landasan Historis  Landasan Yuridis Pendidikan Pancasila    A. UUD 1945. pasal 31 ayat 1 B.

TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA  Berdasarkan Pasal 3 ayat 2.38/Dikti/Kep/2002 “tentang kompetensi mata kuliah pengembangan kepribadian adalah menguasai kemampuan berfikir. bersikap rasional. serta berpandangan luas sebagai manusia intelektual dengan cara mengantarkan mahasiswa . Keputusan Dirjen Dikti     No. Agar memiliki kemampuan untuk mengambil sikap bertanggung jawab sesusai hati nurani Agar memiliki kemampuan untuk mengenali masalah hidup dan kesejahteraan serta cara-cara pemecahannya Agar mampu mengenali perubahan2 dan perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni Agar mampu memaknai peristiwa sejarah dan nilai2 budaya bangsa untuk menggalang persatuan . dan dinamis.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful