Rani Rismawati (0706559

)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Materi Pokok Sub Materi Alokasi Waktu : Kimia : SMA : X/1 : Sistem Periodik : Sifat Periodik : 2 jam Pelajaran (2 x 45 menit)

I.

Standar Kompetensi 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia.

II. Kompetensi Dasar 1.1. Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron. III. Indikator 1. Menjelaskan keteraturan jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron, dan keelektronegatifan unsur berdasarkan konfigurasi elektronnya IV. Analisis Materi A. Materi Prasyarat Konfigurasi Elektron Model atom Bohr telah memperkenalkan konsep bilangan kuantum n=1,2,3,... yang menyatakan orbit. Orbit ini disebut juga kulit atom. Suatu kulit atom dapat mengandung lebih dari 1 elektron. Susunan elektron dalam kulit-kulit atom dikenal sebagai konfigurasi elektron. Kulit atom n=1, n=2, n=3, ... dinamakan kulit K,L,M, .... Elektron-elektron dalam atom berelektron banyak akan menghuni kulit menurut aturan tertentu. Aturan ini dikembangkan berdasarkan hasil perhitungan secara kuantum. Berdasarkan hasil perhitungan, keberadaan elektron-elektron dalam atom menghuni kulit-kulit dengan aturan berikut: 1. Kulit pertama maksimum dihuni oleh 2 elektron. 2. Kulit kedua maksimum dihuni oleh 8 elektron. 3. Kulit ketiga maksimum dihuni oleh 18 elektron.

Elektron pada kulit atom terluar disebut juga elektron valensi. serta periode dimana terjadi pengulangan sifat secara berkala atau periodik. Materi Inti Pengelompokkan unsur-unsur dalam sistem periodik modern menghasilkan golongan yang memuat unsur-unsur dengan sifat yang mirip. Sifat periodik unsur dibedakan menjadi:  Sifat atomik. Sifat ini mencakup : . Pada pengisian kulit M (untuk elektron ke-11 dan seterusnya). Kulit keempat maksimum dihuni oleh 32 elektron.Rani Rismawati (0706559) 4. Unsur-unsur dengan jumlah elektron valensi yang sama mempunyai kemiripan sifat kimia. B. Sifat-sifat unsur yang berhubungan dengan letak unsur dalam tabel periodik ini disebut sifat periodik. Konfigurasi elektron pada kulit atom terluar paling berperan dalam menentukan sifat kimia unsur.Afinitas elektron . yakni sifat yang berhubungan langsung dengan struktur atomnya.Jari-jari atom . Perhatikan konfigurasi elektron beberapa unsur berikut. jika belum memenuhi jumlah maksimal (18 elektron) maka akan membentuk sub-sub kulit yang jumlahnya maksimal 8 elektron.Energi ionisasi .

Bilangan oksidasi Sifat atomik menentukan sifat kimia unsur. Keadaan ini menyebabkan gaya traik menarik inti terhadap elektron semakin kuat. Hal ini dikarenakan muatan inti bertambah positif sementara elektron-elektron yang jumlahnya bertambah masih menempati kulit yang sama.Rani Rismawati (0706559) . Akibatnya.  Sifat bulk/fisis. Jari-jari atom Jari-jari atom adalah jarak dari inti atom sampai kulit terluar.Keelektronegatifan . (tidak akan dibahas sekarang) 1. Nilai jari-jari atom dari unsur-unsur dalam sistem periodik dapat disimak pada grafik berikut : Dari grafik tersebut terdapat suatu keteraturan nilai jari-jari atom. jari=jari atom berkurang dari kiri ke kanan. Sifat ini mencakup: . .Daya hantar listrik dan panas  Sifat kimia/ kereaktifan. yakni sifat yang tidak hanya ditentukan oleh struktur atomnya.Titik didih dan peubahan kalor penguapan .Titik leleh dan perubahan kalor leleh .  Dalam satu periode. tetapi juga bagaimana atom-atom unsur (atau molekul-molekul unsur) saling terikat. jari-jari atom semakin kecil.Kerapatan .

jari-jari atom bertambah dari atas ke bawah. Akibatnya. . b. Semakin banyak jumlah elektron di kulit dalam. Energi ionisasi Energi ionisasi adalah energi yang dibutuhkan untuk memindahkan satu elektron terluar dari atom atau ion dalam fase gas. Ada 3 faktor yang mempengaruhi besarnya energi ionisasi atom : a. Hal ini dikarenakan meski muatan inti bertambah positif. Hal ini dikarenakan elektron di kulit dalam akan mengurangi gaya tarik-menarik inti terhadap elektron terluar. 2.Rani Rismawati (0706559)  Dalam satu golongan. jari-jari atom bertambah besar. Semakin besar muatan inti. Kedaan ini menyebabkan gaya tarik-menarik inti terhadap elektron semakin lemah. Jari-jari atom. Energi ionisasi diperlukan untuk mengatasi gaya tarik-menarik oleh inti atom yang bermuatan positif terhadap elektron terluarnya. semakin besar energi ionisasi. Semakin besar jari-jari atom. Berikut merupakan grafik yang memuat energi ionisasi dari atom unsurunsur dalam sistem periodik. semakin kecil energi ionisasi. namun jumlah kulit semakin banyak. semakin kecil energi ionisasi. Muatan inti positif. Jumlah elektron di kulit dalam. c.

Akibatnya. Hal ini dikarenakan muatan inti bertambah positif dan nilai jari-jari atom berkurang. energi ionisasi berkurang dari atas ke bawah. semakin positif nilai afinitas elektron dari atom unsur. Semakin negatif nilai afinitas elektron. Keadaan ini menyebabkan gaya tarik-menarik inti terhadap elektron terluar semakin lemah. maka semakin mudah atom tersebut menerima elektron dan membentuk ion negatif. Afinitas elektron Afinitas elektron adalah energi yang terlibat jika suatu atom atau ion dalam fase gas menerima satu elektron membentuk ion negatif (atom bermuatan negatif).Rani Rismawati (0706559) Secara umum.  Dalam satu golongan. nilai energi ionisasi kedua lebih kecil dibandingkan nilai energi ionisasi ketiga. namun jari-jari atom bertambah besar. dan seterusnya. keteraturan energi ionisasi dalam sistem periodik adalah sebagai berikut:  Dalam satu periode. energi ionisasi bertambah dari kiri ke kanan. kita mengenal istilah energi ionisasi pertama. Akibatnya. energi ionisasi semakin bertambah. Oleh karena itu. . dan seterusnya. Jumlah elektron yang dapat dipindahkan dari atom netral bisa lebih dari satu. energi ionisasi kedua. maka semakin sulit atom tersebut menerima elektron dan membentuk ion negatif. Nilai energi ionisasi pertama lebih kecil dibandingkan nilai energi ionisasi kedua. Energi yang terlibat dapat berupa pelepasan energi (negatif) atau penyerapan energi (positif). Hal ini dikarenakan meski muatan inti bertambah positif. 3. energi ionisasi semakin berkurang. Keadaan ini menyebabkan gaya tarik-menarik inti terhadap elektron terluar semakin kuat. Sebaliknya.

namun jumlah elektron di kulit dalam semakin banyak. Keelektronegatifan Keelektronegatifan adalah suatu ukuran kemampuan atom untuk menarik elektron dalam suatu ikatan kimia. Semakin besar keelektronegatifan suatu atom. afinitas elektron cenderung berkurang dari atas ke bawah. afinitas elektron cenderung bertambah dari kiri ke kanan. Nilai AE2. Akibatnya. .  Dalam satu golonga. Hal ini dikarenakan muatan inti bertambah positif dan jari-jari atom berkurang.Rani Rismawati (0706559) Keteraturan afinitas elektron dari unsur-unsur dalam sistem periodik adalah :  Dalam satu periode. Jumlah elektron yang dapat diterima oleh suatu atom bisa lebih dari satu. kita mengenal istilah afinitas elektron pertama (AE1). Keadaan ini menyebabkan gaya tarik-menarik inti terhadap elektron yang ditambahkan semakin lemah. Hal ini dikarenakan meski muatan inti bertambah positif. afinitas elektron semakin berkurang. Keadaan ini menyebabkan gaya tarik-menarik inti terhadap elektron yang ditambahkan akan semakin kuat. semakin besar kecenderungannya untuk menarik elektron dari atom lain yang terikat secara kimiawi dengan atom tersebut. Akibatnya. 4. dan seterusnya cenderung positif. AE3. afinitas elektron semakin bertambah. afinitas elektron kedua (AE2). Oleh karena itu. dan seterusnya.

Hal ini dikarenakan meski muaan inti bertambah positif. namun jumlah elektron di kulit dalam semakin banyak.  Dalam satu golongan. Akibatnya. keelektronegtifan berkurang dari atas ke bawah. konsep keelektronegatifan dijelaskan oleh Linus Pauling pada tahun 1932. Hal ini dikarenakan muatan inti bertambah ositif dan jari-jari atom berkurang. keelektronegtifan bertambah dari kiri ke kanan. Simak keelektronegatifan unsur-unsur pada tabel berikut: Keteraturan nilai keelektronegatifan dari unsur-unsur pada sistem periodik adalah:  Dalam satu periode. kemampuan atom untuk menarik elektron menjadi semakin besar. . Keadaan ini menyebabkan gaya tarik-menarik inti terhadap elektron semakin kuat.0 untuk F (unsur yang paling elektronegatif). Lalu ia menghitung nilai keelektronegatifan dari unsur-unsur lainnya. Akibatnya.Rani Rismawati (0706559) Secara kuantitatif. Ia menetapkan nilai keelektronegatifan maksimum 4. jari-jari atom bertambah besar dan kemampuan inti untuk menarik elektron menjadi lemah.

Kegiatan Pembelajaran A. .  Siswa dikondisikan berkumpul 10 menit dengan teman satu golongannya (tugas kartu unsur) dan mendiskusikan sifat-sifat periodik berdasarkan data atau grafik.  Guru kelompok membimbing diskusi 15 menit  Bekerja dalam kelompok  Mengolah sama Pertama. dan Metode Model : Cooperative Learning tipe TGT (Teams Games Tournament) Pendekatan : Konsep Metode : Diskusi. Ekspositori B. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Awal    Aktivitas Guru mengucapkan salam pembuka Guru memeriksa kehadiran siswa (absensi) Apersepsi : Pertemuan sebelumnya. coba tuliskan konfigurasi elektron masing-masing. Pendekatan. Model.Rani Rismawati (0706559) V. perkembanngan mengapa tabel unsur Alokasi 10 menit Life Skill  Berkomunikasi lisan dikelompokkan? Terdapat kemiripan sifat Sifat-sifat apa saja kah itu? hari ini kita akan mempelajarinya. Kegiatan Inti  Guru memberikan materi pengantar 5 menit mengenai sifat periodik unsur. yaitu pengertian masing-masing sifat periodik unsur. kita telah membahas periodik.

kelektronegatifan Bagaimana kecenderungannya? Bagaimana hubungannya dengan .  berdasarkan data atau Guru kelompok membimbing diskusi 15 menit Pertama.Rani Rismawati (0706559) Kegiatan Aktivitas Selanjutnya. coba tuliskan konfigurasi elektron masing-masing. coba perhatikan grafik. Selanjutnya. coba perhatikan grafik. afinitas elektron. energi ionisasi. bagaimana kecenderungannnya? Bagaimana elektron  pengaruh unsur konfigurasi terhadap Alokasi Life Skill informasi kecenderungan sifat periodik? Siswa kembali dengan berkumpul dikondisikan 10 menit teman satu periodenya (tugas kartu unsur) dan kembali mendiskusikan sifat-sifat periodik grafik. bagaimana kecenderungannnya? Bagaimana elektron   pengaruh unsur konfigurasi terhadap kecenderungan sifat periodik? Siswa mengerjakan kuis 5 menit  Menyelesaikan masalah Guru mengulas kembali apa yang 10 menit telah didiskusikan dan memberi penguatan. Penutup  Menyimpulkan pembelajaran kegiatan 10 menit Apa saja yang termasuk sifat periodik? Jari-jari atom.

M. Rachmawati.Jenis tagihan Mengetahui Kepala SMA Guru Mata Pelajaran : tugas individu berupa pengerjaan soal-soal NIP NIP . Prosedur . Alat dan Sumber a. dan M. Kimia 1. (2007). VII. Alat dan Bahan Papan tulis dan kapur. Sumber Johari. baca terlebih dahulu materinya di Rumah. Jakarta : esis. Kartu Unsur b..C. Evaluasi A.Tujuan evaluasi : formatif .Rani Rismawati (0706559) Kegiatan konfigurasi tersebut? Aktivitas elektron atom-atom Alokasi Life Skill  Menutup kegiatan pembelajaran Sekian untuk hari ini. VI. J. Pertemuan selanjutnya kita akan belajar berkelompok membahas ikatan ion.

Rani Rismawati (0706559) KUIS 1. Bagaimana kecenderungan sifat-sifat tersebut dalam tabel periodik? . Apa saja yang termasuk sifat periodik unsur? 2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful