Rani Rismawati (0706559

)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Materi Pokok Sub Materi Alokasi Waktu : Kimia : SMA : X/1 : Sistem Periodik : Sifat Periodik : 2 jam Pelajaran (2 x 45 menit)

I.

Standar Kompetensi 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia.

II. Kompetensi Dasar 1.1. Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron. III. Indikator 1. Menjelaskan keteraturan jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron, dan keelektronegatifan unsur berdasarkan konfigurasi elektronnya IV. Analisis Materi A. Materi Prasyarat Konfigurasi Elektron Model atom Bohr telah memperkenalkan konsep bilangan kuantum n=1,2,3,... yang menyatakan orbit. Orbit ini disebut juga kulit atom. Suatu kulit atom dapat mengandung lebih dari 1 elektron. Susunan elektron dalam kulit-kulit atom dikenal sebagai konfigurasi elektron. Kulit atom n=1, n=2, n=3, ... dinamakan kulit K,L,M, .... Elektron-elektron dalam atom berelektron banyak akan menghuni kulit menurut aturan tertentu. Aturan ini dikembangkan berdasarkan hasil perhitungan secara kuantum. Berdasarkan hasil perhitungan, keberadaan elektron-elektron dalam atom menghuni kulit-kulit dengan aturan berikut: 1. Kulit pertama maksimum dihuni oleh 2 elektron. 2. Kulit kedua maksimum dihuni oleh 8 elektron. 3. Kulit ketiga maksimum dihuni oleh 18 elektron.

jika belum memenuhi jumlah maksimal (18 elektron) maka akan membentuk sub-sub kulit yang jumlahnya maksimal 8 elektron.Afinitas elektron . Kulit keempat maksimum dihuni oleh 32 elektron.Rani Rismawati (0706559) 4. serta periode dimana terjadi pengulangan sifat secara berkala atau periodik. Konfigurasi elektron pada kulit atom terluar paling berperan dalam menentukan sifat kimia unsur.Energi ionisasi . Elektron pada kulit atom terluar disebut juga elektron valensi.Jari-jari atom . Perhatikan konfigurasi elektron beberapa unsur berikut. Sifat ini mencakup : . yakni sifat yang berhubungan langsung dengan struktur atomnya. Sifat periodik unsur dibedakan menjadi:  Sifat atomik. Materi Inti Pengelompokkan unsur-unsur dalam sistem periodik modern menghasilkan golongan yang memuat unsur-unsur dengan sifat yang mirip. Pada pengisian kulit M (untuk elektron ke-11 dan seterusnya). B. Sifat-sifat unsur yang berhubungan dengan letak unsur dalam tabel periodik ini disebut sifat periodik. Unsur-unsur dengan jumlah elektron valensi yang sama mempunyai kemiripan sifat kimia.

jari-jari atom semakin kecil.Titik didih dan peubahan kalor penguapan . Hal ini dikarenakan muatan inti bertambah positif sementara elektron-elektron yang jumlahnya bertambah masih menempati kulit yang sama.Kerapatan .Daya hantar listrik dan panas  Sifat kimia/ kereaktifan.  Sifat bulk/fisis. Akibatnya.Rani Rismawati (0706559) .  Dalam satu periode.Bilangan oksidasi Sifat atomik menentukan sifat kimia unsur. . Sifat ini mencakup: .Titik leleh dan perubahan kalor leleh . yakni sifat yang tidak hanya ditentukan oleh struktur atomnya. jari=jari atom berkurang dari kiri ke kanan. Nilai jari-jari atom dari unsur-unsur dalam sistem periodik dapat disimak pada grafik berikut : Dari grafik tersebut terdapat suatu keteraturan nilai jari-jari atom. Keadaan ini menyebabkan gaya traik menarik inti terhadap elektron semakin kuat. Jari-jari atom Jari-jari atom adalah jarak dari inti atom sampai kulit terluar.Keelektronegatifan . (tidak akan dibahas sekarang) 1. tetapi juga bagaimana atom-atom unsur (atau molekul-molekul unsur) saling terikat.

Energi ionisasi diperlukan untuk mengatasi gaya tarik-menarik oleh inti atom yang bermuatan positif terhadap elektron terluarnya. Semakin besar muatan inti. Kedaan ini menyebabkan gaya tarik-menarik inti terhadap elektron semakin lemah. semakin kecil energi ionisasi. Muatan inti positif. b. semakin besar energi ionisasi. Semakin besar jari-jari atom. Semakin banyak jumlah elektron di kulit dalam. Jumlah elektron di kulit dalam. semakin kecil energi ionisasi. c. . Berikut merupakan grafik yang memuat energi ionisasi dari atom unsurunsur dalam sistem periodik. Jari-jari atom. Ada 3 faktor yang mempengaruhi besarnya energi ionisasi atom : a. jari-jari atom bertambah besar. Akibatnya. Energi ionisasi Energi ionisasi adalah energi yang dibutuhkan untuk memindahkan satu elektron terluar dari atom atau ion dalam fase gas. namun jumlah kulit semakin banyak. 2.Rani Rismawati (0706559)  Dalam satu golongan. Hal ini dikarenakan meski muatan inti bertambah positif. jari-jari atom bertambah dari atas ke bawah. Hal ini dikarenakan elektron di kulit dalam akan mengurangi gaya tarik-menarik inti terhadap elektron terluar.

semakin positif nilai afinitas elektron dari atom unsur. kita mengenal istilah energi ionisasi pertama. keteraturan energi ionisasi dalam sistem periodik adalah sebagai berikut:  Dalam satu periode. energi ionisasi semakin bertambah. Oleh karena itu. Afinitas elektron Afinitas elektron adalah energi yang terlibat jika suatu atom atau ion dalam fase gas menerima satu elektron membentuk ion negatif (atom bermuatan negatif).  Dalam satu golongan.Rani Rismawati (0706559) Secara umum. dan seterusnya. Hal ini dikarenakan meski muatan inti bertambah positif. maka semakin sulit atom tersebut menerima elektron dan membentuk ion negatif. Hal ini dikarenakan muatan inti bertambah positif dan nilai jari-jari atom berkurang. energi ionisasi bertambah dari kiri ke kanan. 3. energi ionisasi kedua. Jumlah elektron yang dapat dipindahkan dari atom netral bisa lebih dari satu. dan seterusnya. maka semakin mudah atom tersebut menerima elektron dan membentuk ion negatif. Sebaliknya. Semakin negatif nilai afinitas elektron. Energi yang terlibat dapat berupa pelepasan energi (negatif) atau penyerapan energi (positif). . Akibatnya. namun jari-jari atom bertambah besar. Keadaan ini menyebabkan gaya tarik-menarik inti terhadap elektron terluar semakin lemah. energi ionisasi semakin berkurang. Akibatnya. Nilai energi ionisasi pertama lebih kecil dibandingkan nilai energi ionisasi kedua. nilai energi ionisasi kedua lebih kecil dibandingkan nilai energi ionisasi ketiga. Keadaan ini menyebabkan gaya tarik-menarik inti terhadap elektron terluar semakin kuat. energi ionisasi berkurang dari atas ke bawah.

semakin besar kecenderungannya untuk menarik elektron dari atom lain yang terikat secara kimiawi dengan atom tersebut. afinitas elektron cenderung berkurang dari atas ke bawah. kita mengenal istilah afinitas elektron pertama (AE1). dan seterusnya. afinitas elektron semakin berkurang. afinitas elektron kedua (AE2). Hal ini dikarenakan muatan inti bertambah positif dan jari-jari atom berkurang.Rani Rismawati (0706559) Keteraturan afinitas elektron dari unsur-unsur dalam sistem periodik adalah :  Dalam satu periode. Akibatnya. Keelektronegatifan Keelektronegatifan adalah suatu ukuran kemampuan atom untuk menarik elektron dalam suatu ikatan kimia. afinitas elektron semakin bertambah. dan seterusnya cenderung positif.  Dalam satu golonga. Nilai AE2. Jumlah elektron yang dapat diterima oleh suatu atom bisa lebih dari satu. namun jumlah elektron di kulit dalam semakin banyak. 4. Hal ini dikarenakan meski muatan inti bertambah positif. afinitas elektron cenderung bertambah dari kiri ke kanan. Akibatnya. . AE3. Oleh karena itu. Keadaan ini menyebabkan gaya tarik-menarik inti terhadap elektron yang ditambahkan akan semakin kuat. Keadaan ini menyebabkan gaya tarik-menarik inti terhadap elektron yang ditambahkan semakin lemah. Semakin besar keelektronegatifan suatu atom.

Simak keelektronegatifan unsur-unsur pada tabel berikut: Keteraturan nilai keelektronegatifan dari unsur-unsur pada sistem periodik adalah:  Dalam satu periode. Akibatnya. namun jumlah elektron di kulit dalam semakin banyak. kemampuan atom untuk menarik elektron menjadi semakin besar. Lalu ia menghitung nilai keelektronegatifan dari unsur-unsur lainnya. Ia menetapkan nilai keelektronegatifan maksimum 4. . Akibatnya. keelektronegtifan berkurang dari atas ke bawah. Hal ini dikarenakan muatan inti bertambah ositif dan jari-jari atom berkurang. Hal ini dikarenakan meski muaan inti bertambah positif. keelektronegtifan bertambah dari kiri ke kanan.  Dalam satu golongan. jari-jari atom bertambah besar dan kemampuan inti untuk menarik elektron menjadi lemah.Rani Rismawati (0706559) Secara kuantitatif.0 untuk F (unsur yang paling elektronegatif). Keadaan ini menyebabkan gaya tarik-menarik inti terhadap elektron semakin kuat. konsep keelektronegatifan dijelaskan oleh Linus Pauling pada tahun 1932.

Ekspositori B.Rani Rismawati (0706559) V.  Siswa dikondisikan berkumpul 10 menit dengan teman satu golongannya (tugas kartu unsur) dan mendiskusikan sifat-sifat periodik berdasarkan data atau grafik.  Guru kelompok membimbing diskusi 15 menit  Bekerja dalam kelompok  Mengolah sama Pertama. perkembanngan mengapa tabel unsur Alokasi 10 menit Life Skill  Berkomunikasi lisan dikelompokkan? Terdapat kemiripan sifat Sifat-sifat apa saja kah itu? hari ini kita akan mempelajarinya. Kegiatan Inti  Guru memberikan materi pengantar 5 menit mengenai sifat periodik unsur. Kegiatan Pembelajaran A. Pendekatan. yaitu pengertian masing-masing sifat periodik unsur. kita telah membahas periodik. dan Metode Model : Cooperative Learning tipe TGT (Teams Games Tournament) Pendekatan : Konsep Metode : Diskusi. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Awal    Aktivitas Guru mengucapkan salam pembuka Guru memeriksa kehadiran siswa (absensi) Apersepsi : Pertemuan sebelumnya. Model. . coba tuliskan konfigurasi elektron masing-masing.

Rani Rismawati (0706559) Kegiatan Aktivitas Selanjutnya. energi ionisasi. bagaimana kecenderungannnya? Bagaimana elektron  pengaruh unsur konfigurasi terhadap Alokasi Life Skill informasi kecenderungan sifat periodik? Siswa kembali dengan berkumpul dikondisikan 10 menit teman satu periodenya (tugas kartu unsur) dan kembali mendiskusikan sifat-sifat periodik grafik. afinitas elektron. bagaimana kecenderungannnya? Bagaimana elektron   pengaruh unsur konfigurasi terhadap kecenderungan sifat periodik? Siswa mengerjakan kuis 5 menit  Menyelesaikan masalah Guru mengulas kembali apa yang 10 menit telah didiskusikan dan memberi penguatan. Selanjutnya. coba tuliskan konfigurasi elektron masing-masing. kelektronegatifan Bagaimana kecenderungannya? Bagaimana hubungannya dengan . Penutup  Menyimpulkan pembelajaran kegiatan 10 menit Apa saja yang termasuk sifat periodik? Jari-jari atom.  berdasarkan data atau Guru kelompok membimbing diskusi 15 menit Pertama. coba perhatikan grafik. coba perhatikan grafik.

C. Kimia 1. Kartu Unsur b. J. Prosedur ..M. VI. Evaluasi A. Sumber Johari. Alat dan Bahan Papan tulis dan kapur. Jakarta : esis. dan M.Tujuan evaluasi : formatif . Rachmawati.Jenis tagihan Mengetahui Kepala SMA Guru Mata Pelajaran : tugas individu berupa pengerjaan soal-soal NIP NIP . VII. baca terlebih dahulu materinya di Rumah. Alat dan Sumber a. (2007). Pertemuan selanjutnya kita akan belajar berkelompok membahas ikatan ion.Rani Rismawati (0706559) Kegiatan konfigurasi tersebut? Aktivitas elektron atom-atom Alokasi Life Skill  Menutup kegiatan pembelajaran Sekian untuk hari ini.

Bagaimana kecenderungan sifat-sifat tersebut dalam tabel periodik? .Rani Rismawati (0706559) KUIS 1. Apa saja yang termasuk sifat periodik unsur? 2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful