Rani Rismawati (0706559

)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Materi Pokok Sub Materi Alokasi Waktu : Kimia : SMA : X/1 : Sistem Periodik : Sifat Periodik : 2 jam Pelajaran (2 x 45 menit)

I.

Standar Kompetensi 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia.

II. Kompetensi Dasar 1.1. Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron. III. Indikator 1. Menjelaskan keteraturan jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron, dan keelektronegatifan unsur berdasarkan konfigurasi elektronnya IV. Analisis Materi A. Materi Prasyarat Konfigurasi Elektron Model atom Bohr telah memperkenalkan konsep bilangan kuantum n=1,2,3,... yang menyatakan orbit. Orbit ini disebut juga kulit atom. Suatu kulit atom dapat mengandung lebih dari 1 elektron. Susunan elektron dalam kulit-kulit atom dikenal sebagai konfigurasi elektron. Kulit atom n=1, n=2, n=3, ... dinamakan kulit K,L,M, .... Elektron-elektron dalam atom berelektron banyak akan menghuni kulit menurut aturan tertentu. Aturan ini dikembangkan berdasarkan hasil perhitungan secara kuantum. Berdasarkan hasil perhitungan, keberadaan elektron-elektron dalam atom menghuni kulit-kulit dengan aturan berikut: 1. Kulit pertama maksimum dihuni oleh 2 elektron. 2. Kulit kedua maksimum dihuni oleh 8 elektron. 3. Kulit ketiga maksimum dihuni oleh 18 elektron.

Pada pengisian kulit M (untuk elektron ke-11 dan seterusnya). Sifat ini mencakup : . Unsur-unsur dengan jumlah elektron valensi yang sama mempunyai kemiripan sifat kimia. Materi Inti Pengelompokkan unsur-unsur dalam sistem periodik modern menghasilkan golongan yang memuat unsur-unsur dengan sifat yang mirip. Sifat-sifat unsur yang berhubungan dengan letak unsur dalam tabel periodik ini disebut sifat periodik. jika belum memenuhi jumlah maksimal (18 elektron) maka akan membentuk sub-sub kulit yang jumlahnya maksimal 8 elektron.Rani Rismawati (0706559) 4. serta periode dimana terjadi pengulangan sifat secara berkala atau periodik. yakni sifat yang berhubungan langsung dengan struktur atomnya. Kulit keempat maksimum dihuni oleh 32 elektron. Konfigurasi elektron pada kulit atom terluar paling berperan dalam menentukan sifat kimia unsur. Perhatikan konfigurasi elektron beberapa unsur berikut. Sifat periodik unsur dibedakan menjadi:  Sifat atomik.Afinitas elektron .Energi ionisasi . Elektron pada kulit atom terluar disebut juga elektron valensi.Jari-jari atom . B.

 Dalam satu periode.Rani Rismawati (0706559) . Akibatnya.  Sifat bulk/fisis. Keadaan ini menyebabkan gaya traik menarik inti terhadap elektron semakin kuat. (tidak akan dibahas sekarang) 1. Hal ini dikarenakan muatan inti bertambah positif sementara elektron-elektron yang jumlahnya bertambah masih menempati kulit yang sama. jari-jari atom semakin kecil. yakni sifat yang tidak hanya ditentukan oleh struktur atomnya. tetapi juga bagaimana atom-atom unsur (atau molekul-molekul unsur) saling terikat. .Titik leleh dan perubahan kalor leleh .Titik didih dan peubahan kalor penguapan .Kerapatan .Bilangan oksidasi Sifat atomik menentukan sifat kimia unsur. Nilai jari-jari atom dari unsur-unsur dalam sistem periodik dapat disimak pada grafik berikut : Dari grafik tersebut terdapat suatu keteraturan nilai jari-jari atom. jari=jari atom berkurang dari kiri ke kanan.Daya hantar listrik dan panas  Sifat kimia/ kereaktifan. Jari-jari atom Jari-jari atom adalah jarak dari inti atom sampai kulit terluar.Keelektronegatifan . Sifat ini mencakup: .

semakin kecil energi ionisasi. Semakin besar muatan inti. c. Semakin besar jari-jari atom. Jumlah elektron di kulit dalam. Berikut merupakan grafik yang memuat energi ionisasi dari atom unsurunsur dalam sistem periodik. semakin besar energi ionisasi.Rani Rismawati (0706559)  Dalam satu golongan. Akibatnya. Kedaan ini menyebabkan gaya tarik-menarik inti terhadap elektron semakin lemah. Jari-jari atom. namun jumlah kulit semakin banyak. Semakin banyak jumlah elektron di kulit dalam. Ada 3 faktor yang mempengaruhi besarnya energi ionisasi atom : a. b. jari-jari atom bertambah dari atas ke bawah. jari-jari atom bertambah besar. Energi ionisasi diperlukan untuk mengatasi gaya tarik-menarik oleh inti atom yang bermuatan positif terhadap elektron terluarnya. semakin kecil energi ionisasi. Muatan inti positif. . Hal ini dikarenakan elektron di kulit dalam akan mengurangi gaya tarik-menarik inti terhadap elektron terluar. Hal ini dikarenakan meski muatan inti bertambah positif. 2. Energi ionisasi Energi ionisasi adalah energi yang dibutuhkan untuk memindahkan satu elektron terluar dari atom atau ion dalam fase gas.

semakin positif nilai afinitas elektron dari atom unsur. keteraturan energi ionisasi dalam sistem periodik adalah sebagai berikut:  Dalam satu periode. Hal ini dikarenakan meski muatan inti bertambah positif. energi ionisasi semakin berkurang. energi ionisasi berkurang dari atas ke bawah. energi ionisasi semakin bertambah. energi ionisasi bertambah dari kiri ke kanan. Jumlah elektron yang dapat dipindahkan dari atom netral bisa lebih dari satu. 3. dan seterusnya. Sebaliknya. maka semakin mudah atom tersebut menerima elektron dan membentuk ion negatif. Afinitas elektron Afinitas elektron adalah energi yang terlibat jika suatu atom atau ion dalam fase gas menerima satu elektron membentuk ion negatif (atom bermuatan negatif). Oleh karena itu. Keadaan ini menyebabkan gaya tarik-menarik inti terhadap elektron terluar semakin kuat. maka semakin sulit atom tersebut menerima elektron dan membentuk ion negatif.  Dalam satu golongan. Semakin negatif nilai afinitas elektron.Rani Rismawati (0706559) Secara umum. Akibatnya. Keadaan ini menyebabkan gaya tarik-menarik inti terhadap elektron terluar semakin lemah. Akibatnya. Hal ini dikarenakan muatan inti bertambah positif dan nilai jari-jari atom berkurang. dan seterusnya. energi ionisasi kedua. namun jari-jari atom bertambah besar. Nilai energi ionisasi pertama lebih kecil dibandingkan nilai energi ionisasi kedua. . Energi yang terlibat dapat berupa pelepasan energi (negatif) atau penyerapan energi (positif). kita mengenal istilah energi ionisasi pertama. nilai energi ionisasi kedua lebih kecil dibandingkan nilai energi ionisasi ketiga.

Akibatnya. Hal ini dikarenakan meski muatan inti bertambah positif. Hal ini dikarenakan muatan inti bertambah positif dan jari-jari atom berkurang. Jumlah elektron yang dapat diterima oleh suatu atom bisa lebih dari satu. Keelektronegatifan Keelektronegatifan adalah suatu ukuran kemampuan atom untuk menarik elektron dalam suatu ikatan kimia. Oleh karena itu. dan seterusnya cenderung positif. afinitas elektron cenderung bertambah dari kiri ke kanan.  Dalam satu golonga. afinitas elektron kedua (AE2). AE3. afinitas elektron semakin berkurang. namun jumlah elektron di kulit dalam semakin banyak. afinitas elektron semakin bertambah. Nilai AE2. Keadaan ini menyebabkan gaya tarik-menarik inti terhadap elektron yang ditambahkan akan semakin kuat. afinitas elektron cenderung berkurang dari atas ke bawah. semakin besar kecenderungannya untuk menarik elektron dari atom lain yang terikat secara kimiawi dengan atom tersebut. . dan seterusnya. Akibatnya. 4. kita mengenal istilah afinitas elektron pertama (AE1). Keadaan ini menyebabkan gaya tarik-menarik inti terhadap elektron yang ditambahkan semakin lemah. Semakin besar keelektronegatifan suatu atom.Rani Rismawati (0706559) Keteraturan afinitas elektron dari unsur-unsur dalam sistem periodik adalah :  Dalam satu periode.

Akibatnya. Simak keelektronegatifan unsur-unsur pada tabel berikut: Keteraturan nilai keelektronegatifan dari unsur-unsur pada sistem periodik adalah:  Dalam satu periode. jari-jari atom bertambah besar dan kemampuan inti untuk menarik elektron menjadi lemah. namun jumlah elektron di kulit dalam semakin banyak.0 untuk F (unsur yang paling elektronegatif). kemampuan atom untuk menarik elektron menjadi semakin besar. Lalu ia menghitung nilai keelektronegatifan dari unsur-unsur lainnya. Keadaan ini menyebabkan gaya tarik-menarik inti terhadap elektron semakin kuat. Hal ini dikarenakan meski muaan inti bertambah positif. keelektronegtifan berkurang dari atas ke bawah. keelektronegtifan bertambah dari kiri ke kanan. konsep keelektronegatifan dijelaskan oleh Linus Pauling pada tahun 1932.  Dalam satu golongan. Hal ini dikarenakan muatan inti bertambah ositif dan jari-jari atom berkurang. Akibatnya. .Rani Rismawati (0706559) Secara kuantitatif. Ia menetapkan nilai keelektronegatifan maksimum 4.

 Siswa dikondisikan berkumpul 10 menit dengan teman satu golongannya (tugas kartu unsur) dan mendiskusikan sifat-sifat periodik berdasarkan data atau grafik. coba tuliskan konfigurasi elektron masing-masing.  Guru kelompok membimbing diskusi 15 menit  Bekerja dalam kelompok  Mengolah sama Pertama.Rani Rismawati (0706559) V. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Awal    Aktivitas Guru mengucapkan salam pembuka Guru memeriksa kehadiran siswa (absensi) Apersepsi : Pertemuan sebelumnya. Ekspositori B. perkembanngan mengapa tabel unsur Alokasi 10 menit Life Skill  Berkomunikasi lisan dikelompokkan? Terdapat kemiripan sifat Sifat-sifat apa saja kah itu? hari ini kita akan mempelajarinya. Model. Kegiatan Inti  Guru memberikan materi pengantar 5 menit mengenai sifat periodik unsur. Pendekatan. kita telah membahas periodik. dan Metode Model : Cooperative Learning tipe TGT (Teams Games Tournament) Pendekatan : Konsep Metode : Diskusi. Kegiatan Pembelajaran A. . yaitu pengertian masing-masing sifat periodik unsur.

coba tuliskan konfigurasi elektron masing-masing. Penutup  Menyimpulkan pembelajaran kegiatan 10 menit Apa saja yang termasuk sifat periodik? Jari-jari atom. bagaimana kecenderungannnya? Bagaimana elektron   pengaruh unsur konfigurasi terhadap kecenderungan sifat periodik? Siswa mengerjakan kuis 5 menit  Menyelesaikan masalah Guru mengulas kembali apa yang 10 menit telah didiskusikan dan memberi penguatan.Rani Rismawati (0706559) Kegiatan Aktivitas Selanjutnya. coba perhatikan grafik. kelektronegatifan Bagaimana kecenderungannya? Bagaimana hubungannya dengan . coba perhatikan grafik. afinitas elektron. bagaimana kecenderungannnya? Bagaimana elektron  pengaruh unsur konfigurasi terhadap Alokasi Life Skill informasi kecenderungan sifat periodik? Siswa kembali dengan berkumpul dikondisikan 10 menit teman satu periodenya (tugas kartu unsur) dan kembali mendiskusikan sifat-sifat periodik grafik. Selanjutnya.  berdasarkan data atau Guru kelompok membimbing diskusi 15 menit Pertama. energi ionisasi.

J. baca terlebih dahulu materinya di Rumah..Jenis tagihan Mengetahui Kepala SMA Guru Mata Pelajaran : tugas individu berupa pengerjaan soal-soal NIP NIP . Jakarta : esis. Sumber Johari. Kimia 1. Alat dan Bahan Papan tulis dan kapur. VII. VI. Alat dan Sumber a. Evaluasi A. (2007). Kartu Unsur b.Tujuan evaluasi : formatif . dan M.C. Prosedur . Rachmawati. Pertemuan selanjutnya kita akan belajar berkelompok membahas ikatan ion.Rani Rismawati (0706559) Kegiatan konfigurasi tersebut? Aktivitas elektron atom-atom Alokasi Life Skill  Menutup kegiatan pembelajaran Sekian untuk hari ini.M.

Bagaimana kecenderungan sifat-sifat tersebut dalam tabel periodik? .Rani Rismawati (0706559) KUIS 1. Apa saja yang termasuk sifat periodik unsur? 2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful