SILABUS MATA KULIAH

Mata Kuliah : Strategi Pembelajaran

Semester/Jurusan : 2 (dua) / PGMI
Bobot SKS : 3 (Tiga) SKS

A. Standar Kompetansi:
Mahasiswa memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang berbagai model dan
strategi pembelajaran dan mampu menerapkannya dalam kegiatan pembelajaran
Pendidikan Agama Islam (PAI) secara efektif dan efesien.

B. Kompetensi Dasar:
1. Hakikat Strategi Pembelajaran PAI
2. Pentingnya Strategi dalam Pembelajaran PAI
3. Pembelajaran PAI sebagai suatu sistem
4. Kompetensi Guru dalam Pembelajaran PAI
5. Tahapan-tahapan pembelajaran PAI
6. Berbagai Pendekatan dalam Pembelajaran PAI
7. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Pembelajaran PAI
8. Kriteria Memilih Strategi Pembelajaran PAI
9. Pengembangan Kagiatan Pembelajaran PAI
10. Model Pembelajaran berbasis CTL (Contextual Teaching and Learning)
11. Model Pembelajaran Quantum Teaching and Learning
12. Model Pembelajaran Berbasis Portofolio
13. Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning)
14. Model Pembelajaran Aktif (Active Learning)

C. Buku Bacaan :
1. Metodologi Pengajaran Agama Islam: Ahmad Tafsir
2. Metode Khusus Pendidikan Agama Islam: Zuhairini, dkk
3. Strategi Belajar Mengajar Pendidikan Agama Islam: Muhaimin, dkk
4. Strategi Belajar Mengajar Berdasarkan CBSA: Oemar Hamalik
5. Strategi Belajar Mengajar dan Micro Teaching: Ahmad Sabri
6. Strategi Pembelajaran Aktidf ; Hisyam Zainim, dkk
7. Strategi Belajar Mengajar: Rustiyah
8. Belajar dan Pembelajaran: Dimyati
9. Berbagai pendekatan dalam Proses belajar Mengajar: S. Nasution
10. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar: S. Nasution
11. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: Trianto
12. Strategi Pembelajaran: Wina Sanjaya

D. Sistem Perkuliahan :
1. Perkuliahan dilaksanakan sejumlah 14 kali tatap muka
2. Mahasiswa wajib mengikuti tatap muka minimal 75 %
3. Bentuk perkuliahan meliputi: tugas terstruktur, membuat makalah individu atau
kelompok, presentasi individu/kelompok/ dan praktik pembelajaran.
4. Perkuliahan disampaikan dengan metode: ceramah, brainstorming atau tanya
jawab, diskusi dan presentasi.
5. Nilai akhir perkuliahan meliputi: Quis, Tugas, Keaktifan, UTS dan UAS.