P. 1
Fungsi Perpustakaan Sekolah

Fungsi Perpustakaan Sekolah

|Views: 73|Likes:
Published by Riezky Widya

More info:

Published by: Riezky Widya on Jun 11, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/22/2012

pdf

text

original

TUGAS MAKALAH

D I S U S U N OLEH

NAMA :

GURU PEMBIMBING :

memungkinkan kita berpikir kritis. khususnya pasal 35 dan penjelasannya bahwa “pendidikan tidak mungkin terselenggara dengan baik bila mana tenaga kependidikan maupun serta didik tidak didukung oleh sumber belajar yang diperlukan untuk penyelenggaraan kegiatan belajar-mengajar yang diperlukan. Dengan sistem pendidikan yang mapan. tetapi bukan satu-satunya adalah perpustakaan yang harus memungkinkan para tenaga kependidikan dan para peserta didik memperoleh kesempatan untuk memperluas dan memperdalam pengetahuan dengan membaca bahan pustaka yang mengandung ilmu pengetahuaan yang diperlukaan. Kualitas hidup bangsa dapat meningkat jika ditunjang dengan sistem pendidikan yang mapan. kreatif. Bangsa Indonesia sebagai salah satu negara berkembang tidak akan bisa maju selama belum memperbaiki kualitas sumber daya manusia bangsa kita. Menurut undang-undang nomor 2 tahun 1989 tentang sistem pendidikan nasional. dan produktif (Depdikbud.FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH BAB I PENDAHULUAN A. sesuai dengan perkembangan zaman dan perkembangan cara berpikir manusia. Latar Belakang Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu berkembang dan mengalami kemajuan. Salah satu sumber belajar yang amat penting. . 1996:1).

tujuan perpustakaan sekolah dapat membantu menumbuhkan minat dan mengembangkan bakat murid serta memantapkan strategi belajar mengajar. Selain itu. dan melengkapi semua kegiatan baik kurikuler. Sedangkan tujuan lainnya adalah menunjang. suatu obyek. mendukung.Oleh karena itu perpustakaan SMA perlu dikembangkan sebaik-baiknya untuk dapat menunjang pelakasanaan kurikulum sekolah. suatu . Bagaimana cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? C. suatu set kondisi. Metode Deskriptif adalah suatu metode dalam meneliti setatus sekelompok manusia. Bagaimana peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah? 2. METODE Metode yang digunakan dalam makalah adalah metode deskriptif. 1. kokurikuler dan ekstra kurikuler. masalah dalam makalah ini dapat diidentifikasi sebagai berikut . TUJUAN Tujuan utama penyelenggaraan perpustakaan sekolah adalah meningkatkan mutu pendidikan bersama-sama dengan unsur-unsur sekolah lainnya. D. MASALAH Berkaitan dengan judul tersebut. B.

ataupun suatu kelas peristiwa pada masa sekarang. Adapun teknik yang di gunakan dalam karya tulis ini adalah teknik dokumentasi dengan mengumpulkan beberapa bahan dari internet.google.com). gambaran atau lukisan secara sistematis. sifat-sifat serta hubungan antar fenomena yang diselidiki. .sistempeikiran. (http.//www. factual dan akurat mengenai fakta-fakta. Tujuan dari penelitian deskriptif ini adalah untuk membuat deskipsi.

Sedangkan tujuan lainnya adalah menunjang. dan melengkapi semua kegiatan baik kurikuler. Sesuai dengan judul makalah ini. (5) Membimbing para siswa agar dapat . pembahasan meliputi tujuan perpustakaan. (4) Membantu mengembangkan kecakapan berbahasa dan daya pikir para siswa dengan menyediakan bahan bacaan yang bermutu. Namun secara operasional tujuan perpustakaan sekolah bila dikaitkan dengan pelaksanaan program di sekolah. fungsi perpustakaan dan sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan programpendidikan. kesadaran. diantaranya adalah (1) Memupuk rasa cinta. dan kebiasaan membaca. mendukung. Tujuan utama penyelenggaraan perpustakaan sekolah adalah meningkatkan mutu pendidikan bersama-sama dengan unsur-unsur sekolah lainnya. kokurikuler dan ekstra kurikuler. di samping dimaksudkan pula dapat membantu menumbuhkan minat dan mengembangkan bakat murid serta memantapkan strategi belajar mengajar. Peran atau Fungsi Perpustakaan Perpustakaan merupakan bagian intergral dari lembaga pendidikan sebagai tempat kumpulan bahan pustaka. baik berupa buku maupun bukan buku.BAB II PEMBAHASAN A. (2) Membimbing dan mengarahkan teknik memahami isi bacaan. (3) Memperluas pengetahuan para siswa.

1. yaitu (1) Fungsi Edukatif. (3) Fungsi Administratif. efektif dan efisien. terutama dalam menggunakan bahan-bahan referensi. Yang dimaksud dengan fungsi informatif adalah perpustakaan menyediakan bahan pustaka yang memuat informasi tentang . kokurikuler. Fungsi Edukatif. dan (5) Fungsi Penelitian.menggunakan dan memelihara bahan pustaka dengan baik. (6) Memberikan dasar-dasar ke arah studi mandiri. mengembangkan daya ekspresi. dan (8) Menyediakan bahan-bahan pustaka yang menunjang pelaksaanan program kurikulum di sekolah baik yang bersifat kurikuler. maka dapat dirumuskan beberapa fungsi perpustakaan. Yang dimaksud dengan fungsi edukatif adalah perpustkaan menyediakan bahan pustaka yang sesuai dengan kurikulum yang mampu membangkitkan minat baca para siswa. Berdasarkan tujuan perpustakaan sekolah. maupun ekstra kurikuler. 2. mengembangkan gaya pikir yang rasional dan kritis serta mampu membimbing dan membina para siswa dalam hal cara menggunakan dan memelihara bahan pustaka dengan baik. mengembangkan kecakapan berbahasa. (7) Memberikan kesempatan kepada para siswa untuk belajar bagaimana cara menggunakan perpustakaan dengan baik. Fungsi Informatif. (4) Fungsi Rekreatif. (2) Fungsi Informatif.

. dan efisien. 3. 4.berbagai cabang ilmu pengetahuan yang bermutu dan uptodate yang disusun secara teratur dan sistematis. Fungsi Rekreatif Yang dimaksudkan dengan fungsi rekreatif ialah perpustakaan disamping menyediakan buku-buku pengetahuan juga perlu menyediakan buku-buku yang bersifat rekreatif (hiburan) dan bermutu. sehingga dapat digunakan para pembaca untuk mengisi waktu senggang. baik oleh siswa maupun oleh guru. Fungsi Penelitian Yang dimaksudkan dengan fungsi penelitian ialah perpustakaan menyediakan bacaan yang dapat dijadikan sebagai sumber / obyek penelitian sederhana dalam berbagai bidang studi. efektif. 5. sehingga dapat memudahkan para petugas dan pemakai dalam mencari informasi yang diperlukannya. Fungsi Administratif Yang dimaksudkan dengan fungsi administratif ialah perpustakaan harus mengerjakan pencatatan. penyelesaian dan pemrosesan bahan-bahan pustaka serta menyelenggarakan sirkulasi yang praktis.

yaitu untuk membantu terselenggaranya pendidikan dengan baik. Menyediakan sumber-sumber rujukan yang tepat guna untuk kegiatan konsultasi bagi pengajar dan pelajar . Peranan Perpustakaan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Peranan perpustakaan di dalam pendidikan amatlah penting. 2. maka dalam pengadaan bahan pustaka hendaknya mempertimbangkan kurikulum sekolah. serta selera para pembaca yang dalam hal ini adalah murid-murid. Perpustakaan sekolah sebagai perangkat perlengkapan pendidikan mempunyai tugas : menyerap dan menghimpun informasi guna kegiatan belajar mengajar. Oleh sebab itu segala bahan pustaka yang di Jmiliki perpustakaan sekolah harus dapat menujang proses belajar mengajar.B. 1. disamping itu mendorong dan memungkinkan tiap siswa mengoptimalkan potensi mereka sebagai pelajar. Penyelenggaraan perpustakaan sekolah bukan hanya untuk menyimpan bahan-bahan pustaka. Dengan demikian sasaran dan tujuan operasional dari perpustakaan sekolah adalah untuk memperkaya. memberikan kekuatan dan mengupayakan penerapan program pendidikan yang memenuhi setiap kebutuhan siswa. mendukung. tetapi dengan adanya penyelenggaraan perpustakaan sekolah diharapkan dapat membantu murid-murid dan guru menyelesaikan tugas-tugas dalam proses belajar mengajar. Mewujudkan suatu wadah pengetahuan dengan administrasi dan organisasi yang sesuai sehingga memudahkan penggunanya 3.

antar lain adalah murid-murid mampu mencari. murid-murid terlatih kearah tanggung jawab. baik yang diselenggarakan di sekolah dasar.4. dan sebagainya. Indikasi manfaat tersebut tidak hanya berupa tinginya prestasi muridmurid. Secara terperinci. Perpustakaan sekolah dapat memperkaya pengalaman belajar murid-murid. . mudah dan menarik sehingga pengajar dan pelajar tertarik dan dapat menjadi terbiasa dalam menggunakan perpustakaan 6. mengembangkan daya kreatif. menemukan. maupun di sekolah menengah adalah sebagai berikut: 1. Menyediakan bahan-bahan yang bermanfaat bagi kegiatan rekresi yang berkaitan dengan bidang budaya dan dapat meningkatkan selera. menyaring dan menilai informasi. 5. murid-murid terbiasa belajar mandiri. tetapi lebih jauh lagi. murid-murid selalu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. manfaat perpustakaan sekolah. 7. Pusat layanan bahan pustaka bagi siswa dan guru. 2. Melaksanakan layanan perpustakaan yang sederhana. Perpustakaan sekolah dapat menimbulkan kecintaan murid-murid tehadap membaca. Memberikan bimbingan membaca Perpustakaan sekolah tampak bermanfaat apabila benar-benar memperlancar pencapaian tujuan proses belajar mengajar di sekolah.

Perpustakaan sekolah harus dapat melatih murid-murid kearah tanggung jawab 7. Perpustakaan sekolah dapat membantu guru-guru menemukan sumber-sumber pengajaran 9.3. Perpustakaan sekolah dapat membantu perkembangan kecakapan berbahasa 6. Perpustakaan sekolah dapat mempercepat proses penguasaan teknik membaca 5. Perpustakaan sekolah dapat menambah kebiasaan belajar mandiri yang akhirnya murid-murid mampu belajar mandiri 4. dan anggota staf sekolah dalam mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi . Perpustakaan sekolah dapat membantu murid-murid. guru-guru. Perpustakaan sekolah harus dapat memperlancar murid-murid dalam menyelesaikan tugas-tugas sekolah 8.

Pengelolaan perpustakaan harus dilaksanakan sesuai dengan tujuan dan fungsinya B. 3. Peranan perpustakaan sangat menunjang prestasi pendidikan di sekolah. Saran-Saran Bertolak dari peranan perpustakaan yang begitu banyak sumbangsihnya dalam pelaksanaan program pendidikan di sekolah. Sebaiknya perpustakaan dikelola sesuai dengan tujuan dan fungsinya. Perpustakaan sangat penting dan harus ada pada setiap sekolah di semua jenjang pendidikan. penyusun memberikan saran sebagai berikut: 1. .BAB III PENUTUP A. Peran pengelola perpustakaan / pustakawan yang profesional hendaknya mendapatkan bekal yang cukup sehingga menjadi pustakawan yang handal dan profesional. 2. 2. Simpulan Berdasarkan uraian bahasan “Peranan Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” dapat disimpulkan bahwa : 1.

Jakarta: BP.DAFTAR PUSTAKA Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdikbud.com. Undang-undang No. Dharma Bhakti. 1996. Petunjuk Teknis Pengelolaan Perpustakaan. .google. http://www. 20 Tahun 2003.

Palembang. baik dari materi maupun redaksi. Mudah-mudahan segala kebaikan serta jasa yang telah diberikan semua pihak mendapat balasan yang berlipat ganda dari Allah SWT. karena masih banyak kekurangan-kekurangan. Hal ini semata-mata disebabkan oleh keterebatasan waktu dan pengetahuan penulis. taufiq dan hidayah-Nya. Amiin.KATA PENGANTAR Puji dan syukur kami panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat. sehingga kami dapat menyelesaikan Makalah yang berjudul “Fungsi Perpustakaan Sekolah” Kami menyadari. April 2012 Penyusun . bahwa Makalah ini masih jauh untuk dari kesempurnaan.

......... BAB I PENDAHULUAN 1................................. DAFTAR PUSTAKA................................................... Peranan atau Fungsi Perpustakaan....................................... B...................... 2.................. BAB III PENUTUP A........... Tujuan..................... B.............................................................................. DAFTAR ISI................... Masalah........................................................................................................... Metode. Latar Belakang............. ....................................... BAB II PEMBAHASAN A... Kesimpulan............................... 4................................. 3..................... Peranan perpustakaan dalam meningkatkan mutu pendidikan........DAFTAR ISI KATA PENGANTAR................................ saran.........................................

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->