P. 1
[2] Silabus Bahasa Arab Kls IX

[2] Silabus Bahasa Arab Kls IX

|Views: 432|Likes:
Published by Elham

More info:

Published by: Elham on Jun 11, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/07/2014

pdf

text

original

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH

Silabus pembelajaran
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB KELAS IX SEMESTER 1

SILABUS
Madrasah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : MTs : IX/I : Bahasa Arab : 1. MENDENGARKAN/ISTIMA’ (Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ‫ / دينية مناسبات‬even-even keagamaan) MATERI PEMBELAJARAN 2 Menjawab pertanyaan wacana lisan tentang acara perayaan • KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 Mendengarkan wacana lisan tentang pembentukan kepanitiaan Melengkapi kalimat rumpang dengan kata yang tepat Menunjukkan kalimat yang sesuai dengan wacana lisan Menyebutkan kosakata baru tentang perayaan dari wacana lisan • INDIKATOR 4 Melengkapi kalimat rumpang dengan kata yang tepat sesuai dengan isi wacana lisan tentang acara perayaan Menunjukkan kalimat yang sesuai dengan wacana lisan tentang acara perayaan PENILAIAN 5 Tes lisan Tes tulis ALOKASI WAKTU 6 1 x 40’ SUMBER BELAJAR 7 - Teks wacana tentang perayaan

KOMPETENSI DASAR 1

1.1. Menemu-kan •
infor-masi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang ‫دينية‬


‫مناسبات‬
dengan menggunakan fiil madhi (‫فعل‬ ‫)الماضى‬ dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan 10 •

Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

sruktur jumlah idhofah

1.2. Memberi-kan •
tang-gapan/ res-pons yang terdapat pa-da wacana lisan atau dialog seder-hana tentang ‫دينية‬

Mengungkapkan pokokpokok pikiran dari wacana lisan tentang kegiatan di bulan Romadlon

Mendengarkan wacana lisan tentang kegiatan di bulan Romadhan Menjawab pertanyaan isi wacana tentang kegiatan di bulan romadhan Menuliskan pokokpokok pikiran dan wacan lisan tentang kegiatan di bulan ramadhon

Menjawab pertanyaan tentang kegiatan di bulan ramadhan sesuai isi wacana lisan yang didengar Mengungkapkan pokok pokok isi kandungan wacana lisan tentang kegiatan di bulan romadhan

Bertanya jawab Berdiskusi

2 x 40’

- Teks wacana tentang kegiatan di bulan Ramadhan

- Kamus

‫مناسبات‬
dengan menggunaka n fiil madhi ( ‫)فعل الماضى‬ dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah

1.3. Mengungka
pkan kembali cerita yang telah didengar tentang ‫دينية‬

Menceritakan kembali kisah singkat tentang pengalaman ibadah haji narasumber

Mendengarkan kisah singkat narasumber tentang kegiatan ibadah haji Menjawab pertanyaan tentang

Menyebutkan kata kerja yang digunakan narasumber dalam bercerita Menceritakan kembali kisah

Menceritakan kembali apa yang telah didengar

3 x 40’

- Rekaman
cerita narasumbe r/ - Teks wacana tentang 11

Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

‫مناسبات‬
dengan menggunak an fiil madhi (‫)فعل الماضى‬ dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah

pengalaman narasumber dalam pelaksanaan ibadah haji • Menyebutkan kata kerja yang digunakan dalam pelaksanaan ibadah haji Menceritakan kembali kisah narasumber tentang pelaksanaan ibadah haji

singkat yang telah didengar dari narasumber

kegiatan ibadah haji

12

Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

Standar Kompetensi

: 2. BERBICARA/KALAM (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang ‫)دينية مناسبات‬ MATERI PEMBELAJARAN 2 pertanyaan wacana lisan tentang acara perayaan • KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 Mendengarkan wacana lisan tentang pembentukan kepanitian Melengkapi kalimat rumpang dengan kata yang tepat Menunjukkan kalimat yang sesuai dengan wacana lisan Menyebutkan kosakata baru tentang perayaan dari wacana lisan Mendengarkan wacana lisan tentang kegiatan di bulan Romadhan Menjawab pertanyaan isi wacana tentang kegiatan di bulan • • INDIKATOR 4 Melengkapi kalimat rumpang dengan kata yang tepat sesuai dengan isi wacana lisan tentang acara perayaan Menunjukkan kalimat yang sesuai dengan wacana lisan tentang acara perayaan PENILAIAN 5 Tes lisan seperti bertanya jawab Tes tulis ALOKASI WAKTU 6 1 x 40’ SUMBER BELAJAR 7 - Teks wacana tentang perayaan

KOMPETENSI DASAR 1 masi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang

2.1. Menemukan infor- Menjawab

‫دينية مناسبات‬
dengan menggunakan fiil madhi (‫)فعل الماضى‬ dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah

2.2. Memberikan
tanggapan/ respons yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang ‫دينية‬ ‫ مناسبات‬dengan

Mengungkapkan pokok-pokok pikiran dari wacana lisan tentang kegiatan di bulan Romadlon

Menjawab pertanyaan tentang kegiatan di bulan ramadhan sesuai isi wacana lisan yang didengar Mengungkapkan

Bertanya jawab Tes tulis (tentang isiisi pokok kandungan )

2 X 40’

- Teks wacana tentang kegiatan di bulan Ramadhan - kamus

Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

13

menggunakan fiil madhi (‫)فعل الماضى‬ dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah

romadhan • Menuliskan pokokpokok pikiran dan wacan lisan tentang kegiatan di bulan ramadhon Mendengarkan kisah singkat narasumber tentang kegiatan ibadah haji Menjawab pertanyaan tentang pengalaman narasumber dalam pelaksanaan ibadah haji Menyebutkan kata kerja yang digunakan dalam pelaksanaan ibadah haji Menceritakan kembali kisah narasumber tentang pelaksanaan ibadah haji •

pokok pokok isi kandungan wacana lisan tentang kegiatan di bulan romadhan Tes unjuk kerja (melalui bercerita) 3 x 40’

2.3. Mengung-kapkan Menceritakan
kembali cerita yang telah didengar tentang

‫دينية مناسبات‬
dengan menggunakan fiil madhi (‫)فعل الماضى‬ dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah

kembali kisah singkat tentang pengalaman ibadah haji narasumber

Menyebutkan kata kerja yang digunakan narasumber dalam bercerita Menceritakan kembali kisah singkat yang telah didengar dari narasumber dengan struktur kalimat yang menggunakan fill madhi

- Rekaman
cerita narasumbe r/ - Teks wacana tentang kegiatan ibadah haji

14

Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

Standar Kompetensi

: 3. MEMBACA/QIRA’AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang ‫)دينية مناسبات‬ MATERI PEMBELAJARAN 2  Membaca teks wacana tulis tentang zakat KEGIATAN PEMBELAJARAN 3  Membaca potonganpotongan kata tanpa harokat  INDIKATOR 4 Membaca potongan kalimat tanpa harokat dengan benar. Membaca suatu paragraf sederhana tentang zakat dengan makhroj dan intonasi yang benar Menjawab pertanyaan wacana tulis tentang zakat PENILAIAN 5 Tes lisan Tes tulis ALOKASI WAKTU 6 1 X 40’ SUMBER BELAJAR 7 - Teks wacana tentang perayaan

KOMPETENSI DASAR 1

3.1. Membaca
nyaring hu-ruf hijaiy-yah, kata, frase dan kalimat ten-tang suatu kegiatan keagamaan dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang menggunakan fiil madhi (‫فعل‬ ‫ )الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah

 Menyusun kata-kata
menjadi kalimat sempurna  Membaca teks wacana tulis tentang zakat  Menjawab pertanyaan wacana lisan tentang zakat  Menjawab pertanyaan insya muwajjah  

3.2. Mengidenti-fikasi
kata, frase atau kalimat da-lam wacana tertulis sederhana

 Fiil madhi dan fiil mudhori’

 Menyusun potonganpotongan kata menjadi kalimat sempurna  Mengubah fiil madhi menjadi fiil mudhori

Menyusun potonganpotongan kata menjadi kalimat sempurna

Tes unjuk kerja

2 X 40’

- Teks wacana tentang kegiatan di bulan

Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

15

tentang kegiatan keagamaan dengan menggunakan fiil madhi dasar dan atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan struktur jumlah idhofah

atau sebaliknya  Menemukan fiil madhi dan fiil mudhori pada suatu wacana  Menemukan struktur jumlah idhofah dan jumlah wasfiah pada suatu wacana  Membaca teks Pembawa acara  Membaca susunan acara perayaan  Menjadi pembawa acara resmi pada suatu perayaan

Menemukan fiil madhi dan fiil mudhori’ pada suatu wacana tulis Menemukan struktur jumlah idhofah pada paragraf susunan acara perayaan dengan makhroj dan intonasi yang tepat MC pada suatu acara perayaan dengan makhroj dan intonasi yang benar serta penampilan yang baik. Tes unjuk kerja 3 x 40’

Ramadhan - kamus

3.3. Menemukan
informasi umum dan atau rinci dari wacana tulis tentang kegiatan keagamaan dengan menggunakan fiil madhi (‫فعل‬ ‫ )الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah

• Membaca teks

- Rekaman
cerita narasumbe r/ - Teks wacana tentang kegiatan ibadah haji

• Membaca teks

16

Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

Standar Kompetensi

: 4. MENULIS/KITABAH (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang ‫)دينية مناسبات‬ MATERI PEMBELAJARAN 2 KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 • Menguba h fiil mudhori’ sesuai dengan dhomirnya  INDIKATOR 4 Menyusun kalimat menggunakan fiil mudhori’ sesuai dengan dhomir Menulis paragraf sederhana 75 kata tetang kegiatan bulan ramadhan di daerahnya masingmasing dengan menggunakan kosakata dan struktur kalimat yang tepat PENILAIAN 5 Tes tulis Porto folio ALOKASI WAKTU 6 4 x 40’ SUMBER BELAJAR 7 - Buku teks - Kamus - Tabel fiil mudhori

KOMPETENSI DASAR 1

4.1. Menulis

Menulis pararaf sederhana Tashrif paragraf fiil mdhori sederhana tentang kegiatan keagamaan di daerah-nya masingmasing dengan menggunakan fiil madhi dan atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan struktur jumlah idhafah

Menyusu n kalimat dengan menggunakan fiil mudhori menggunakan dhomir ،‫هو، هي، أنت‬

‫أنت، أنا ، نحن‬
• Menyusu n beberapa kalimat menjadi paragragf sederhana • Menulis paragraf sederhana tentang kegiatan bulan Romadhan di daerahnya • Menguba h fiil madhi sesuai dengan dhomirnya • Menguba h teks percakapan •

4.2. Menulis
pengalaman menarik dalam suatu kegiatan

Menulis pengalaman pribadi Tashrif fiil madhi

Menyusun kalimat menggunakan fiil madhi dengan dhomir yang sesuai Menulis pengalaman

Tes tulis

4 x 40’

- Buku paket - kamus - Tabel fiil madhi 17

Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

keagamaan di madrasah dengan menggunakan fiil madhi

menjadi sebuah narasi

Menulis pengalaman pribadi tentang kegiatan maulid nabi SAW di madrasah

pribadi tentang kegiatan maulid Nabi SAW di madrasah dengan menggunakan fiil madhi

Tes tulis

Menulis pengalaman pribadi sebagai panitia pada perayaan Tahun baru hijriyah do madrasah • Menguba h teks percakapan menjadi sebuah narasi •

Menulis pengalaman pribadi sebagai panitia pada perayaan Tahun baru Hijriyah di madrasah dengan mengguunakan kosakata yang variatif dan struktur kalimat yang mudah dipahami. Mengubah teks percakapan tentang kegiatan ibadah haji menjadi sebuah narasi dengan menggunakan dhomir yang tepat

Porto folio

Tes tulis

4.3. Menulis pararaf sederhana tentang macammacam kegiatan keagamaan umat Islam

Menulis paragraf macam-macam kegiatan umat Islam

• Mengisi tabel kegiatan umat Islam • Menulis paragraf tentang macam-macam kegiatan umat Islam

Menulis macammacam kegiatan keagamaan umat Islam dalam bentuk tabel Menulis paragraf sederhana tentang macam-macam kegiatan keagamaan

Tes tulis

2 x 40’

Porto folio

- Buku paket - Kamus - Tabel kegiatan

18

Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

umat Islam

Mengetahui Kepala Madrasah

.............. , ............................... Guru Bidang Studi Bahasa Arab

........................................... NIP.

.......................................... NIP.

Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

19

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH
Silabus pembelajaran
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB KELAS IX SEMESTER 2

20

Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

SILABUS
Madrasah Kelas/Semester Mata Pelajaran : MTs : IX/II : Bahasa Arab

Standar Kompetensi : 5. Menyimak (Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ‫ / ترويحية رحلة‬berwisata)
KOMPETENSI DASAR 1 MATERI PEMBELAJARAN 2 KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 INDIKATOR 4 PENILAIAN 5 ALOKAS I WAKTU 6 SUMBER BELAJAR 7

5.1 Menemukan informasi dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang penciptaan langit dan bumi

Menjawab pertanyaan wacana lisan tentang pencipta Alam

‫اكمل الجمل التية‬ ‫بالكلمات المناسبة بما‬ !‫• استمعتم من المقالة‬ ‫عين الجملة المناسبة‬ ‫بالمقالة الشفهية‬

Mendengarkan • Melengkapi wacana lisan kalimat rumpang tentang Pencipta dengan kata Alam yang tepat sesuai dengan Melengkapi kalimat isi wacana lisan rumpang dengan tentang pencipta kata yang tepat Alam Menunjukkan kalimat yang sesuai • Menunjukkan kalimat yang dengan wacana sesuai dengan lisan wacana lisan Menyebutkan kosatentang pencipta kata baru tentang Alam pencipta Alam dari wacana lisan Mendengarkan • Menjawab

Tes tulis Tes obyektiv/ multiple choice

1 x 40’

- Teks wacana tentang Pencipta Alam

5.2 Menyimpulkan

Mengungkapkan pokok-pokok

Tes tulis

2 x 40’

- Teks wacana
21

Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

kembali isi gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang lingkungan sekitar kita

pikiran dari wacana lisan tentang Panorama Alam Tes uraian ‫- أجب هذه‬

‫السئلة وفقا بما‬ ‫استمعتم من المقالة‬ ‫الشفهية‬ ‫اجعل جملة‬ ‫مفيدة عن مناظر‬ ‫العالم وفقا بما‬ ‫استمعتم من‬ !‫المقالة‬
Menceritakan kembali kisah perjalanan wisata seseorang ‫- أجب هذه‬

wacana lisan tentang panorama Alam Menjawab pertanyaan isi wacana tentang panorama Alam Menuliskan pokok- • pokok pikiran dan wacan lisan tentang panorama Alam

pertanyaan sesuai isi wacana lisan yang didengar tentang panorama Alam Mengungkapk an pokok pokok isi kandungan wacana lisan tentang panorama Alam Menjawab pertanyaan yang diajukan narasumber tentang perjalanan wisata Menceritakan kembali kisah singkat yang telah didengar dari narasumber Tes tulis Tes uraian Tes lisan 3 x 40’

tentang Pencipta Alam - kamus

5.3 Mengungkapkan kembali cerita yang telah didengar tentang perjalanan wisata

‫السئلة وفقا بما‬ ‫استمعتم من المقالة‬ ‫الشفهية‬ ‫ قدم القصة‬‫عن أداء فريضة‬ ‫الحج وفقا بما‬ ‫عملها المقدم‬

Mendengarkan kisah singkat narasumber tentang perja-lanan wisata Menjawab pertanyaan tentang pengalaman narasumber dalam perjalanan wisata Menceritakan kembali kisah narasumber tentang perjalanan

Unjuk kerja

- Rekam an cerita narasum ber/ - Teks wacana tentang perjalan an wisata

22

Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

wisata

Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

23

Standar Kompetensi

: 6. BERBICARA/KALAM (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang ‫ / ترويحية رحلة‬berwisata)
MATERI PEMBELAJARAN 2 KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 INDIKATOR 4 PENILAIAN 5 ALOKASI WAKTU 6 SUMBER BELAJAR 7

KOMPETENSI DASAR 1

6.1 Mencerita-kan pengalaman pribadi tentang perjalanan wisata

Menceritakan pengalaman pribadi ‫- عين عناصر‬

‫حكايتك ورتبها‬ ‫لتكون الفقرة‬ .‫الجميلة‬ ‫استخدم‬ ‫الكلمات المناسبة‬ ‫ احك عبرتك‬‫الرحلوية‬ ‫باستخدام الكلمات‬ ‫المناسبة و‬ !‫الجيدة‬

Melafalkan kosakata baru dengan makhroj yang baik dan benar Mendengarkan pengalaman narasumber tentang perjalan wisata Tanya jawab tentang pengalaman perjalanan wisata masing-masing Menceritakan pengalaman pribadi tentang perjalanan wisata Mencari makna kosakata baru

Menyusun pokok-pokok cerita menjadi rangkaian cerita pengalaman melalui tanya jawab Menceritakan pengalaman yang paling mengesankan berdasarkan pokok-pokok rangkaian cerita dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan kalimat efektif

Tes unjuk kerja (Bercerita) Uji petik kerja

6 x 40’

- Buku teks - Kamus - Potonganpotongan kata

6.2 Melakukan tanya jawab
24

Berbincangbincang tentang

Membuat kalimat Uji tanya dan jawab kerja

petik

4 x 40’

- Buku teks - Kamus

Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

tentang pemandang-an alam sekitar

pemandangan alam sekitar kita •

tentang pemandangan alam sekitar Melafalkan kosakata baru dengan makhroj yang baik dan benar Melakukan percakapan sederhana tentang pemandangan alam sekitar

sesuai dengan keadaan sekitar Melakukan tanya jawab tentang pemandangan sekitar dengan menggunakan pilihan kata yang variatif.

Tes unjuk kerja

Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

25

Standar Kompetensi

: 7. MEMBACA/QIRA’AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca dan menganalisis/ menemukan pokok pikiran tentang ‫ / ترويحية رحلة‬berwisata)
MATERI PEMBELAJARAN 2 KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 INDIKATOR 4 PENILAIAN 5 ALOKASI WAKTU 6 SUMBER BELAJAR 7

KOMPETENSI DASAR 1

7.1. Membaca kata, frase, kalimat tentang ‫ترويحية‬ ‫ / رحلة‬berwisata) dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang menggunakan fiil mujarrod dan mazid, isim mawshul, isim tafdhil dan fiil ta’ajubiyah

 Membaca teks wacana tulis tentang penciptaan langit dan bumi

 Membaca potonganpotongan kata tanpa harokat  Menyusun katakata menjadi kelimat sempurna  Membaca teks wacana tulis tentang penciptaan langit dan bumi  Menjawab pertanyaan wacana lisan tentang penciptaan langit dan bumi  Menjawab pertanyaan insya muwajjah

• Membaca suatu paragraf sederhana tentang penciptaan langit dan bumi dengan makhroj dan intonasi yang benar • Menjawab pertanyaan wacana tulis tentang penciptaan langit dan bumi

Tes tulis

4 x 40’

- Buku teks - Potongan -potongan kata - Teks wacana tentang zakat

26

Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

7.2. Mengidenti-fikasi kata, frase atau kalimat da-lam wacana tertulis sederhana tentang ‫ترويحية‬ ‫ / رحلة‬berwisata) yang menggunakan fiil mujarrod dan mazid, isim mawshul, isim tafdhil dan fiil ta’ajubiyah 7.3. Membaca teks khitobah tentang ‫/ ترويحية رحلة‬ berwisata) dan atau pelestarian lingkungan sekitar dengan makhroj dan intonasi yang baik dan benar

Isim mawshul Isim tafdhil Fiil ta’ajub Fiil mujarrad dan mazid (pengenalan)

 Menyusun potonganpotongan kata menjadi kalimat sempurna  Menyebutkan kata kerja yang digunakan pada potonganpotongan kata

• Menyusun potonganpotongan kata menjadi kalimat sempurna • Menemukan fiil madhi dan fiil mudhori’ pada suatu wacana tulis • Menemukan struktur jumlah idhofah pada paragraf • Membaca teks pidato sederhana tentang pelestarian lingkungan dengan makhroj dan intonasi yang tepat

Tes lisan

3 x 40’

Tes tulis Tes tulis

Membaca teks pidato sederhana tentang pelestarian lingkungan

 Membaca teks pidato tentang pelestarian lingkungan

Tes unjuk kerja

3 x 40’

Buku paket Teks MC

Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

27

Standar Kompetensi

: 8. MENULIS/KITABAH (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang ‫ / رحلة ترويحية‬berwisata)
MATERI PEMBELAJARAN 2 KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 INDIKATOR 4 PENILAIAN 5 ALOKASI WAKTU 6 SUMBER BELAJAR 7

KOMPETENSI DASAR 1

8.1. Menulis paragraf sederhana tentang lingkungan sekitar kita dengan menggunakan fiil mujarrod dan mazid, isim mawshul, isim tafdhil dan fiil ta’ajubiyah

 Fiil mujarrod dan mazid

Menyebutkan fiil mudori yang ber-kenaan dengan pelestarian lingkungan • Membuat kalimat dari kata kerja yang ditemukan • Menyusun bebe-rapa kalimat menjadi paragraf sederhana • Menulis paragraf sederhana tentang lingkungan sekitar kita • Menyebutkan kosakata tentang

Menyusun kalimat menggunakan fiil mudhori’ sesuai dengan dhomir • Menulis paragraf sederhana 75 kata tetang kegiatan bulan ramadhan di daerahnya masingmasing dengan menggunakan kosakata dan struktur kalimat yang tepat

Tes tulis

2 x 40’

- Buku teks - Kamus - Tabel fiil mudhori

8.2. Menulis deskriptif

 Menulis deskriptif

• Menyusun kalimat tentang

Tes tulis

2 x 40’

- Buku paket

28

Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

tentang pemandang-an alam sekitar dengan bahasa santun dan berpedoman pada pemilihan kata, kefektifan dan keterpaduan kalimat.

tentang pemandangan alam

pemandangan alam sekitar • Menyusun kalimat tentang pemandangan alam sekitar • Membuat kerangka tulisan deskriptif tentag pamandangan alam sekitar • Menyusun paragraf tentang pemandangan alam sekitar

pemandangan alam sekitar dengan menggunakan struktur kalimat yang mengandung isim tafdhil • Menyusun kerangka karangan dengan runtut dan baik • Menyusun paragraf tentang pemandangan alam sekitar dengan menggunakan pilihan kata yang variatif dan struktur kalimat yang baik.

- kamus - Tabel fiil madhi

Mengetahui Kepala Madrasah

.............. , ............................... Guru Bidang Studi Bahasa Arab

...........................................

.......................................... Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
29

NIP.

NIP.

30

Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->