P. 1
contoh makalah

contoh makalah

|Views: 45|Likes:

More info:

Published by: Frista Dearetha Marasabessy on Jun 12, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/12/2012

pdf

text

original

MAKALAH

PERANAN BAHASA INDONESIA DALAM SETIAP KEGIATAN PEMBELAJARAN

Dibuat dalam rangka perkuliahan Bahasa Indonesia dari Bapak Undang Sudana, S.S Dan telah disampaikan dalam diskusi kelas Disusun Oleh : Kelompok 1 1. Ence Surahman 2. Aby Dzar 3. Apriyanti 4. Iie Septianti
5. Tiara

Umayani

KONSENTRASI GURU TIK PRODI TEKNOLOGI PENDIDIKAN JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2008

Semua saran yang konstruktif sangat kami harapkan demi perbaikan penulisan pada masa yang akan datang. khususnya pada jenjang pendidikan SD sampai SMA. Penulis mengucapkan terimakasih banyak kepada Bapak Undang Sudana selaku dosen Mata Kuliah Bahasa Indonesia. amin. Dalam makalah ini kami uraikan berbagai hal terkait masalah tentang peranan bahasa Indonesia dalam setiap kegiatan pembelajaran. yang telah sudi memberikan sebagian ilmunya kepada kami selaku mahasiswa terutama untuk saran perbaikan makalah kami ini. amin. Terutama pada kegiatan pembelajaran formal di sekolah. keluarganya. Makalah ini adalah makalah perbaikan dari makalah yang telah disusun dan dipresentasikan beberapa waktu yang lalu. 18 Desember 2008 Penyusun . semoga semua kebaikan beliau akan mendapatkan balasan yang berlipat ganda. Namun karena masih terdapat banyak kesalahan dalam isi dan penulisannya maka kami sengaja memperbaikinya sesuai dengan saran dan arahan dari bapak dosen juga dari teman-teman maha siswa. Tiada gading yang tak retak. Bandung. para sahabatnya serta seluruh umatnya termasuk kita yang akan melanjutkan perjuangan dakwahnya semoga kita akan mendapatkan safa’atnya nanti diakhirat. Tuhan yang telah memberikan beragam nikmat-Nya kepada kita semua sehingga Alhamdulillah kami diberikan kelancaran dalam menulis makalah perbaikan yang berjudul “Peranan Bahasa Indonesia dalam Setiap Kegiatan Pembelajaran” Salawat dan salam semoga selamanya tercurah dan terlimpah kepada Nabi Muhammad SAW. begitupun dalam penulisan makalah ini tentu terdapat banyak kesalahan baik secara struktural penulisan maupun isi materi yang diuraikan didalamnya.KATA PENGANTAR Segala fuji dan syukur kami panjatkan kekhadirat Allah SWT.

Bahasa isarat atau bahasa tubuh (body language). Bahasa tulisan. Bagaimana dengan bahasa yang dijadikan sebagai mata pelajaran disekolah-sekolah? Katanya bahasa tidak perlu dipelajari? Yang menjadi titik tolak mengapa hal itu bisa terjadi? Yang menjadi alasannya yaitu agar bahasa Indonesia tetap dengan kekhasannya serta terhindar dari kontaminasi budaya bahasa asing. 3.2. yaitu bahasa yang keluar dari mulut yang dapat dimodifikasi dengan direkam. Bagaimanakah peranan bahasa Indonesia dalam setiap kegiatan pembelajaran? . ragam dan peranan bahasa Indonesia dalam setiap kegiatan pembelajaran disekolah pada jenjang SD-SMA dan yang sederajat. Setelah membaca sedikit kata pembuka diatas maka yang menjadi landasan penyusunan makalah ini adalah untuk menguraikan tentang sejarah. 2.1. maka akan sangat rentan jika saja bahasa indoneia tidak dipelajari. Selain itu alasan bahasa Indonesia dipelajari disekolah adalah agar setiap siswa menguasai dan mengetahui tata bahasa Indonesia yang baik dan benar seperti yang telah disahkan dalam ejaan yang disempurnaan (EYD) pada tanggal 16 Agustus 1978 yang lalu. bahasa ini akan tertangkap artinya oleh indra pendengaran. Untuk menguasainya bahasa dalam arti luas tidak perlu dipelajari secara khusus karena akan mengerti dengan sendirinya asal kita mau melatihnya dalam setiap aktivitas kahidupan kita. Bagaimanakah pokok bahasan materi ajar bahasa Indonesia disekolah-sekolah? 3. yaitu bahasa yang terdefinisi melalui indra penglihatan karena merupakan gabungan gerak tubuh yang memiliki arti dan makna. Rumusan Masalah Yang menjadi rumusan masalah dalam makalah ini adalah: 1. Latar Belakang Penulisan Bahasa merupakan senjata yang sangat ampuh sebagai alat untuk berkomunikasi secara oral (lisan) antara sesama makhluk yang sama karakter dan dunianya. mengingat dalam dunia globalisasi seperti yang saat ini kita rasakan bersama. Bagaimanakah sejarah perkembangan bahasa Indonesia? 2. Bahasa lisan (oral language). 1.BAB I PENDAHULUAN 1. ragam bahasa yang berupa lambang-lambang tulisan atau huruf yang diperkuat dengan tanda baca. Pada dasarnya bahasa dapat dibedakan menjadi: 1.

Pengetahuan tentang peranan bahasa Indonesia dalam setiap kegiatan pembelajaran . Pemahaman pembaca tentang kajian utama pelajaran bahasa Indonesia 3. Tujuan Penulisan Adapun yang menjadi tujuan penulisan makalah ini diantaranya: 1. maka penulis membatasi masalahnya yaitu hanya menguraikan tentang peranan bahasa Indonesia dalam setiap kegiatan pembelajaran ditambah dengan pengantar sejarah bahasa Indonesia serta objek kajian mata ajar bahasa Indonesia disekolah-sekolah. Menjelaskan pokok mata ajar yang dipelajari dalam mata pelajaran bahasa Indonesia 3.3. 1. Pengetahuan pembaca tentang sejarah perkembangan bahasa Indonesia. Menjelaskan peranan bahasa Indonesia dalam setiap kegiatan pembelajaran disekolah.5.Batasan Masalah Agar pembahasan materi yang diuraikan dalam maklah ini tetap terarah dan tidak simpang siur. 2. Manfaat Penulisan Penulis berharap penulisan makalah ini akan memberikan manfaat berupa: 1. 2.1.4. 1. Menguraikan sejarah penggunaan bahasa Indonesia dalam kegiatan pembelajaran.

Mengingat bangsa Indonesia sedang dalam masa jajahan Bangsa Belanda. Sejak saat itu maka munculah kesadaran dalam setiap pribadi masyarakat Indonesia walaupun belum merata seperti yang terjadi saat ini. Periode Pasca Proklamasi Kemerdekaan Sampai Sekarang Dalam periode ini terdapat beberapa pembaharuan mengenai penggunaan bahasa Indonesia. perkembangan bahasa Indonesia telah mengalami perubahan penggunaan dimasyarakat. Periode Sumpah Pemuda Sampai Periode Kemerdekaan Republik Indonesia Pada periode ini. Pada tahun 1945 munculah angkatan sastrawan 45 yang dipelopori oleh Chairil Anwar yang bergerak dalam bidang puisi dan Idrus yang bergerak dalam bidang prosa. 2. serta bahasa resmi yang diterapkan disekolah-sekolah adalah bahasa Belanda. Dampaknya pada periode tersebut bahasa Indonesia belum dapat disebut bahasa Indonesia karena belum ada penetapan tentang penggunaan bahasa Indonesia. kondisi yang terjadi bahwa bahasa melayulah yang menjadi bahasa persatuan. diantaranya: 1.BAB II PEMBAHASAN TENTANG PERANAN BAHASA INDONESIA DALAM SETIAP KEGIATAN PEMBELAJARAN. yaitu sejak Tahun 1928 tepatnya sejak di ikrarkannya sumpah pemuda sampai Tahun 1945. Periode Sebelum Sumpah Pemuda (Sebelum Tahun 1928) Dalam periode ini. Bahasa Indonesia dianggap sebagai bahasa Nasional seperti tersurat dalam Undang-Uandang Dasar 1945 pasal 36 yang berbunyi bahwa “bahasa negara . Pada tahun 1942-1945 Jepang melarang penggunaan bahasa Belanda sebagai bahasa Wajib disekolah-sekolah dan malah menyarankan penggunaan bahsa Indonesia. Lahirnya angkatan pujangga baru tepatnya pada tahun 1933 2. 3. Hal ini terjadi sesuai dengan poin ke tiga pada sumpah pemuda “Kami putra-putri Indonesia mengaku berbahasa satu bahasa Indonesia”.1. Dalam periode ini ada beberapa perkembangan baru dibidang bahasa yaitu: 1. Berdasarkan sejarah perkembangannya bahasa Indonesia dibagi ke dalam 3 periode: 1. 4. Sejarah Perkembangan Penetapan dan Penggunaan Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Persatuan Nasional. 2. Diadakannya kongres bahasa Indonesia yang pertama yang menghasilkan ketetapan bahwa bahasa Indonesia adalah bahasa Melayu priok 3.

orator yang ulung. Dan pada tahun 1978 diadakn lagi kongres bahasa Indonesia yang ke tiga yang dilaksanakan Di Jakarta.2. dan dengan mudah pula kita bisa menyampaikannya lagi kepada yang lainnya. orasi dan sebagainya. Maka dari itu kemampuan membaca dipelajari disekolahsekolah. yang kita tau sampai saat ini rakyat Indonesia masih ada yang buta huruf artinya belum bisa membaca. Topik-Topik ang Dipelajari dalam Kegiatan Pembelajaran Bahasa Indonesia Secara umum topik-topik bahasa Indonesia yang dipelajari disetiap sekolah yaitu meliputi pembelajaran: 1. Pada tahun 1954 diadakan kongres bahasa Indonesia yang kedua yang diadakan Di Medan. pidato. karya ilmiah dan yang lainnya. proposal. Dengan kemampuan menulis yang baik maka kita bisa dengan mudah membuat surat. kemampuan menulis pun sangat diperlukan mengingat hal tersebut sangat diperlukan bagi kelangsungan proses pembelajran selanjutnya. Menulis Dalam belajar bahasa Indonesia selain kemampuan membaca. 2. Dengan kita mampu mendengar dengan baik maka kita akan dengan mudah menyimak dan menyerap semua informasi yang kita dengarkan. makalah. Mendengarkan Kemampuan yang ketiga dalam belajar berbahasa yang dipelajarinya yaitu belajar mendengarkan. Dengan kemampuan ini kita bisa mahir menjadi penceramah yang baik. mengingat dalam kegiatan pembelajaran kemampuan membaca sangat diperlukan bahkan kita masih ingat pernah diadakannya lomba membaca cepat. dan kita akan mendapatkan kemudahan dalam setiap kegiatan kita sehari-hari dan dengan kita mampu berbicara yang lancar ditambah dengan kemampuan diksi atau .adalah bahasa Indonesia”. ceramah. Berbicara Kemampuan ke empat yang dipelajari dalam pembelajaran berbahasa Indonesia yaitu kemampuan dalam menyusun kata-kata membentuk kalimat dan menyampaikannya kepada yang lain. ditetapkan 2. memalui percakapan biasa. Membaca Kegiatan ini diajarkan dengan tujuan agar semua siswa bisa membaca semua bacaan. 2. artikel. Sejak sat itu bahasa Indonesia penggunaannya secara sah sebagai bahasa nasional Indonesia. 3. 4. yang membahas dan menetapkan Ejaan yang Disempurnakan (EYD). 3. Makanya kemampuan menulis juga dipelajari. karena manfaatnya sangat banyak sekali. Kemampuan ini mutlak harus dimiliki oleh setiap orang. Selain dari itu kemampuan membaca dengan baik itu bertujuan untuk mengurangi tingkat buta hurup masyarakat.

apapun materi yang dipelajarinya.pemilinan kata dan istilah yang baik sehingga setiap perkataanya akan selalu didengar dan diperhatikan oleh kawan bicara kita dan tidak sedikit pemimpin dikatakan kurang baik hanya karena penilaian terhadap kemampuan berbicaranya. Dalam kegiatan pembelajaran di Indonesia bahasa Indonesia merupakan pedang yang sangat diperlukan. Peranan Bahasa Indonesia dalam setiap Kegiatan Pembelajaran Setelah diatas dijelaskan mengenai sejarah perkembangan penggunaan bahasa dan pokok bahasan yang dipelajari di sekolah-sekolah. 2. Kita tau bahwa bahasa pengantar wajib disetiap sekolah-sekolah di Indonesia yaitu bahasa Indonesia. Beda dengan bahasa daerah biasanya dalam mempelajarainya cukup susah. Bahasa Indonesia dalam penerapannya memiliki keutamaankeutamaan sebagai berikut: 1. Baik itu tentang ilmu alam atupun ilmu sosial dalam buku-bukunya pun kebanyakan ditulis dalam bahasa Indonesia.dan jarang sekali yang ditulis dalam bahasa asing kecuali buku-buku yang diajarkan dalam kagiatan perkuliahan. sehingga pelajar yang berasal dari luar daerah pun tetap akan bisa mengikuti kegiatan pembelajaran di daerah lain yang berbeda bahasa. 2. Bahasa Nasional.3. . Bahasa Indonesia telah tersebar diberbagai media baik itu dimedia cetak atupun elektronik sehingga semua masyarakat Indonesia akan dengan mudah memahami bahasa Indonesia. karena bahasa Indonesia yang memadukan semuanya. Maka jelaslah bagi kita tentang peran bahasa dalam setiap proses pebelajaran sangatlah penting. Kebanyakan bahasa Indonsialah yang berperan utama.dan itu pun hanya sedikit sekali. Bahasa Indonesia lebih relatfif mudah dimengerti oleh siapa pun. 3. maka jelaslah bahwa bahasa Indonesia pasti akan selamanya berperan dalam setiap kegiatan pembelajaran..

Dalam bahasa Indonesia dipelajari berbagai aturan berbahasa yang baik dan benar seperti yang telah disahkan dalam Ejaan Yang disempurnakan (EYD) oleh pusat bahasa. Maka dari itu penulis menyaranan kepada semua pengguna bahasa dari berbagai kalangan.BAB III SIMPULAN DAN SARAN 3. mohon jagalah keaslian bahasa Indonesia. Dalam kegiatan belajar disekolah yang menjadi pokok pembahasan dari mata pelajaran bahasa Indonesia itu meliputi belajar membaca. mendengar dan berbicara. ataupun siswa dengan sesamanya. Sejarah perkembangan bahasa Indonesia tidak terlepas dari sejarah peradaban manusia. agar selalu tehindar dari kontaminasi budaya bahasa asing yang notabene kesemuannya itu berbeda dengan bahasa Indonesia. . Bahasa Indonesia yang merupakan penyempurnaan dari bahasa melayu memiliki arti sejarah karena bahasa melayu tersebut dijadikan bahasa nasional pada saat zaman penjajahan dan zaman pemberontakan untuk meraih kemerdekaan bangsa Indoesia. yang merupakan cerminan citra bangsa Indonesia. Saran Kemurnian bahasa Indonesia tidak akan tetap terjaga apabila tidak diadakan pusat bahasa dan balai bahasa serta tempat pelatihan dan pengajaran tentang tata bahasa. 3. menulis. Gunakanlah bahasa yang sewajarnya. Simpulan Setelah panjang lebar diuraikan dalam bab sebelumnya maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut. Dalam setiap kegiatan pembelajaran bahasa Indonesia memiliki peran yang sangat penting sebagai perantara komunikasi antara guru kepada siswa. Ke empat pokok itulah yang menjadi kajian utama dari setiap mata pelajaran yang ada disekolah hanya yang membedakannya antara pelajar di Sekolah Dasar ataupun Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas yaitu terletak pada pengembangan isi materinya. yang merupakan ragam bahasa yang tergolong kedalam ragam bahasa nonformal. jangan mengotori bahasa hanya dengan dalih ingin eksis atau keren disebelah mata saja. Maka pembelajaran bahasa disetiap sekolah-sekolah pada setiap jenjang pendidikan nyata diperlukan karena akan membantu memlihara kesucian dan keaslian bahasa. Bahasa gaul merupakan penyakit bahasa Indonesia.. Akhir-akhir ini kita diperkenalkan dengan bahasa gaul.2.1. Jika dilihat dari konten bahasanya sepertinya bahasa gaul telah mengalami pergeseran dari bahasa Indonesia yang seharusnya. Karena walau dirasa baik oleh sebagian pihak sementara pihak lain tidak menyukainya itu juga kurang baik.

Sutedja.1996. Bandung. Mampu Berbahasa Indonesia untuk perguruan tinggi.BAB IV DAFTAR PUSTAKA  Sumadipura.  Materi perkuliahan bahasa Indonesia .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->