P. 1
Sig Pada Pendidikan

Sig Pada Pendidikan

|Views: 870|Likes:
Published by Dwi Purnomo

More info:

Published by: Dwi Purnomo on Jun 13, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/13/2013

pdf

text

original

Pengembangan aplikasi sig pada pendidikan (contoh aplikasi dan juga manfaat aplikasi

)

Peranan GIS dalam Dunia Pendidikan
PERAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS (SIG) DALAM BIDANG PENDIDIKAN Dosen Pengampu : Sri Rahayu, S Si, M Si BAB IPENDAHULUAN A. Latar Belakang Sistem Informasi Geografis (SIG) atau juga dikenal sebagai Geograpic Information System (GIS) akhir-akhir ini mengalami perkembangan yang berarti seiring kemajuan tehonologi informasi. Bergulirnya otonomi daerah beberapa tahun lalu dan peningkatan kebutuhan akan perlunya informasi kebumian dalam rangka pengelolaan sumber daya alam menjadi pemicu peningkatan penggunaan SIG di Indonesia. Pembangunan pendidikan nasional tidak dapat lepas dari perkembangan lingkungan strategis, baik nasional maupun global. Pendidikan harus dibangun dalam keterkaitannya secara fungsional dengan berbagai bidang kehidupan, yang masing-masing memiliki persoalan dan tantangan yang semakin kompleks. Dalam lima tahun ke depan, pembangunan pendidikan nasional harus dilihat dalam perspektif pembangunan manusia Indonesia seutuhnya. Dalam perspektif demikian, pendidikan harus lebih berperan dalam membangun seluruh potensi manusia agar menjadi subyek yang berkembang secara optimal dan bermanfaat bagi masyarakat dan pembangunan nasional. Untuk itu diperlukan perencanaan yang matang dalam pembangunan pendidikan. Kesalahan-kesalahan di masa lampau seperti pendirian sekolah yang tidak relevan dengan kebutuhan masyarakat setempat, adanya sekolah yang tidak mendapatkan murid dikarenakan faktor lokasi yang jauh dari jangkauan masyarakat dan lain sebagainya tidak boleh terulang. Sistem Informasi Geografis (SIG) dengan berbagai kelebihannya diharapkan mampu memberi manfaat bagi dunia pendidikan kita, sehingga misi Depdiknas untuk membangun insan indonesia cerdas komprehensif dan kompetitif dapat terwujud. B. Rumusan Masalah Dari latar belakang diatas, dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut : Bagaimana peran Sistem Informasi Geografis (SIG) dalam bidang pendidikan ? C. Tujuan Tujuan dari pembuatan makalah ini adalah untuk mengetahui peran Sistem Informasi Geografis (SIG) dalam dunia pendidikan. D. Sasaran Adapun Sasaran dari penulisan makalah ini adalah : 1. Mengetahui arti SIG 2. Mengetahui Komponen SIG 3. Mengetahui Alasan diterapkannya SIG

menyimpan. penyimpanan. 2001) Tiga konsep dasar SIG adalah sistem.4. buffer. Sedangkan untuk memahami informasi. memangggil kembali. mengelola dan menampilkan informasi berefrensi geografis. Steven J. Mengetahui Peran SIG dalam dunia Pendidikan 6. analisa dan penayangan (display) data yang terkait dengan permukaan bumi. (John E. koreksi geometri. sedangkan informasi adalah data yang ditempatkan pada konteks yang penuh arti oleh penerimanyaB. Anderson. 2. analis. informasi dan geografi. perlu dipahami dulu tentang data karena data dan informasi saling terkait. Data merupakan suatu kenyataan apa adanya (raw facts). Dalam hal ini sistem sering disebut pemrosesan data (data processing). Harmon. mengolah. Komponen SIGSistem tersebut untuk dapat beroperasi membutuhkan perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software) juga manusia yang mengoperasikannya (brainware). Orang (yang menjalankan sistem)Orang yang menjalankan sistem meliputi mengoperasikan. Pengertian SIG Sistem Informasi Geografis (Geographic Information System disingkat GIS) adalah sistem informasi khusus yang mengelola data yang memiliki informasi spasial (bereferensi keruangan). sumber daya alam. berikut saling keterhubunganya (inter-relasi) dalam mencapai tujuan atau sasaran bersama. Kategori orang yang menjadi bagian dari SIG ada beragam. database administrator bahkan stakeholder. Para praktisi juga memasukkan orang yang membangun dan mengoperasikannya dan data sebagai bagian dari sistem ini) Sumber lain mengatakan bahwa Geographic Information System (GIS) atau Sistem Informasi Geografis (SIG) adalah sebuah sistem informasi yang digunakan untuk memasukkan. untuk mendukung pengambilan keputusan dalam perencanaan dan pengelolaan penggunaan lahan. menganalisis dan menghasilkan data bereferensi geografis atau data geospatial. Mengetahui Perkembangan Aplikasi SIG dalam dunia Pendidikan BAB IISEKILAS TENTANG SIG A. ide. lingkungan transportasi. misalnya data yang diidentifikasi menurut lokasinya. Secara rinci SIG tersebut dapat beroperasi membutuhkan komponen-komponen sebagai berikut : 1. Atau dalam arti yang lebih sempit. Misalnya penjumlahan. Aplikasi (prosedur-prosedur yang digunakan untuk mengolah data)Merupakan kumpulan dari prosedur-prosedur yang digunakan untuk mengolah data menjadi informasi. klasifikasi. query. pemrosesan. misalnya operator. adalah sistem komputer yang memiliki kemampuan untuk membangun. dan pelayanan umum lainnya (Sujaka Yunfiter) Definisi lain mengatakan bahwa Sistem Informasi Geografis adalah sebuah sistem untuk pengelolaan. fasilitas kota. overlay. rotasi. programmer. menyimpan. Mengetahui Manfaat adanya SIG 5. Sistem didefinisikan sebagai sekumpulan obyek. dalam sebuah database. join table dan sebagainya. mengembangkan bahkan memperoleh manfaat dari sistem. .

mulai dari citra satelit. C. 5. penanganan data geospatial menjadi lebih baik dalam format baku. foto udara. data statistik lainnya. foto udara. Sedangkan data atribut misalnya data sensus penduduk. peta dan statistik sangat cepat kadaluarsa 3. didapat keuntungan sebagai berikut : 1. tidak ada pertukaran data Dan begitu SIG diterapkan. Adapun merk perangkat lunak ini cukup beragam. produktivitas staf meningkat dan lebih efisien. dianalisis dan direpresentasikan. pemrosesan. pemrosesan. Dengan tersedianya komputer dengan kecepatan dan kapasitas ruang penyimpanan besar seperti saat ini. Arc View. catatan survei. TNT Mips (Mac Os. misalnya Arc Info. penanganan data geospatial sangat buruk 2. penyimpanan. tidak ada pelayanan penyediaan data 5. Dengan SIG kita akan dimudahkan dalam melihat fenomena kebumian dengan perspektif yang lebih baik. Linux tersedia). GPS. Hardware (perangkat keras yang dibutuhkan untuk menjalankan sistem)Perangkat keras ini berupa seperangkat komputer yang dapat mendukung pengoperasian perangkat lunak yang dipergunakan. 5. citra satelit dan sebagainya atau hasil dari interpretasi data-data tersebut. dan penayangan data spasial digital bahkan integrasi data yang beragam. Kumpulan data-data dalam jumlah besar dapat disusun menjadi sebuah basis data. SIG mampu mengakomodasi penyimpanan. 4. Manfaat SIG Tak lengkap rasanya apabila membicarakan SIG tanpa mengetahui manfaat apa yang dapat diperoleh. Unix. SIG juga mengakomodasi dinamika data. 6. Map Info. Jadi dalam SIG juga dikenal adanya basisdata yang lazim disebut sebagai basisdata spasial (spatial database).3. 3. SIG akan mampu memproses data dengan cepat dan akurat dan menampilkannya. Data (Informasi yang dibutuhkan dan diolah dalam aplikasi). GRASS. Alasan dibutuhkannya SIG Berikut adalah alasan dibutuhkannya SIG : 1.Data yang digunakan dalam SIG dapat berupa data grafis dan data atribut. bahkan ada Knoppix GIS dan masih banyak lagi. Software (perangkat lunak SIG)Adalah program komputer yang dibuat khusus dan memiliki kemampuan pengelolaan. data geospatia dan informasi lebih mudah dicari. Data grafis/ spasial ini merupakan data yang merupakan representasi fenomena permukaan bumi yang memiliki referensi (koordinas) lazim berupa peta. analisis dan penayangan data spasial. . peta bahkan data statistik. D. revisi dan pemutakhiran data menjadi lebih mudah. pemutakhiran data yang akan menjadi lebih mudah. Arc GIS. data dan informasi sering tidak akurat 4. menjadi produk bernilai tambah. keputusan yang akan diambil menjadi lebih baik. digitizer. 2. printer dan plotter. penghematannya waktu dan biaya 7. 4. Windows. Dalam perangkat keras ini juga termasuk di dalamnya scanner.

Dimensi fisik/lingkungan yang dipantau dengan penginderaan jauh dapat memberikan umpan balik pada manusia melalui analisis dan pengkajian dengan SIG untuk mendukung pengambilan keputusan yang lebih baik. faktor penyebab dari manusia. ekonomi dll. penginderaan jauh harus diintegrasikan dengan SIG. tingkat kesejahteraan. perubahan gaya hidup. Dalam hal ini. Informasi bisa disajikan secara ringkas dan jelas berupa gambar peta. memfasilitasi informasi-informasi yang terjadi antar bagian. teknologi. di mana akan berlaku ketentuan. bahwa data cukup sekali dikoleksi. Membuat keputusan-keputusan lebih sempurna GIS bukan sebuah sistem yang mampu membuat keputusan secara otomatis. Pengambilan keputusan termasuk pembuatan kebijakan. Dengan kata lain SIG mempunyai beberapa manfaat sebagai berikut : 1.SIG bisa menjadi alat yang sangat penting pada pengambilan keputusan untuk pembangunan berkelanjutan. konstruksi. untuk saling termanfaatkan dan dikomunikasikan. karena SIG memberikan informasi pada pengambil keputusan untuk analisis dan penerapan database keruangan. Dengan membuat sebuah database yang bisa dimanfaatkan bersama. yang dilampiri dengan laporan. Perubahan lingkungan itu dapat dipantau untuk meningkatkan kewaspadaan publik. maka sebuah bagian akan memperoleh keuntungan dari hasil kerja dari bagian lain. perubahan iklim. memungkinkan para pemgambil keputusan untuk memusatkan perhatiannya pada . Teknologi GIS banyak digunakan untuk membantu berbagai kegiatan pekerjaan seperti penyajian informasi pada saat pembuatan perencanaan. urbanisasi. dari kumpulan data berbasis pemetaan untuk mendukung proses pengambilan keputusan. seperti perubahan penggunaan tanah. Faktor penyebab itu bisa berupa pertumbuhan populasi. bahwa keuntungan utama yang mereka dapatkan adalah peningkatan kinerja manajemen terhadap organisasi maupun pengelolaan sumberdayanya. perencanaan dan pengelolaan dapat diimplementasikan secara langsung dengan pertimbangan faktor-faktor penyebabnya melalui suatu konsesus masyarakat. 2. Penginderaan jauh dapat sangat berguna untuk pemahaman yang lebih baik atas akibat pada manusia dengan perubahan lingkungan. dan berada dekat dengan pusat kegiatan kependudukan. Akibat yang terjadi pada manusia ini akan berpengaruh pada perubahan lingkungan. dll. elemen kuci dimensi manusia pada pengambilan keputusan. tingkat kesehatan. berada di lokasi yang memiliki resiko paling sedikit. dll. selain pengineraan jauh juga membangun database. degradasi tanah. akan memberikan akibat pada lingkungan seperti peningkatan pemakaian sumber daya alam. tetapi bisa dimanfaatkan berkali-kali. GIS juga bisa digunakan untuk membantu meraih keputusan mengenai lokasi perumahan baru yang memiliki sesedikit mungkin pengaruh lingkungan. yang kemudian ditentukan target dan tujuan untuk meningkatkan kualitas hidup. menganalisanya. konsumsi energi. Dua. membantu memecahkan masalah yang berkaitan dengan kekacauan teritorial. politik. industrialisasi. Meningkatkan pengintegrasian organisasi Banyak organisasi yang sudah mengimplementasi GIS menemukan kenyataan. Hal itu terjadi karena GIS memiliki kemampuan untuk menghubungkan berbagai perangkat data secara bersamaan berdasarkan geografis. GIS hanya sebuah sarana untuk pengambilan data. polusi.

Proses untuk membuat (menggambar) peta dengan GIS jauh lebih fleksibel. hanya dengan membuat salinan data dari database. Dimulai dengan membuat database. Apalagi SIG sekarang merupakan layanan yang opensource atau gratis yang bisa diperoleh setiap saat melalui internet. yang masing-masing memiliki persoalan dan tantangan yang semakin kompleks. Karena produk GIS bisa dibuat secepatnya. pendidikan harus lebih berperan dalam membangun seluruh potensi manusia agar menjadi subyek yang berkembang secara optimal dan bermanfaat bagi masyarakat dan pembangunan nasional. Pada organisasi yang besar. untuk kemudian dievaluasi secara efektif dan efisien. ekologi. bahkan dibanding dengan menggambar peta secara manual. Produk digital digunakan untuk GIS yang lain bisa dilakukan dengan sederhana. Peningkatan mutu pendidikan SIG mampu memberi kemudahan siswa dalam belajar Geografi. Fenomena yang diamati merupakan dinamika perkembangan dan . peta tata guna lahan. buffer yang dimiliki SIG akan sangat membantu pada proses ini. query. Dengan SIG. dengan sembarang skala. Peta-peta kemudian bisa diciptakan terpusat di berbagai lokasi. peta kawasan industri) sehingga dapat diperoleh perencanaan pendidikan yang komperehensif. Dalam lima tahun ke depan. database topografi bisa dimanfaatkan untuk kerangka referensi oleh bagian yang lain. 3. atau dengan pendekatan kartografi yang serba otomatis. yang mencerminkan secara efektif untuk menjelaskan suatu karakteristik khusus. dan kompleks wilayah. dengan berbagai skenario. Dengan mengetahui apa itu SIG. alasan dan manfaat diterapkannya SIG serta komponenkomponen yang diperlukan untuk membuat SIG. tetapi juga praktek. siswa tidak hanya pandai secara teori. akan diperoleh suatu sistem yang mampu mendata daerah atau wilayah mana saja yang belum terlayani pendidikan secara baik untuk diberikan solusi (seperti : pemberian block grant). dapat kita ketahui bahwa peran SIG dalam pendidikan adalah sebagai berikut : 1. dan dibandingkan terhadap database pada akhir proses produksi. pembangunan pendidikan nasional harus dilihat dalam perspektif pembangunan manusia Indonesia seutuhnya. BAB III PERAN SIG DALAM PENDIDIKAN Pembangunan pendidikan nasional tidak dapat lepas dari perkembangan lingkungan strategis. dan informasi tertentu kemudian bisa diterjemahkan ke dalam GIS. 2. Dalam perspektif demikian.masalah-masalah nyata dibanding dengan upaya memahami data. gambar peta yang sudah ada bisa digambar dengan digitizer. Database kartografi berbasis GIS dapat bersambungan dan bebas skala. Fungsi overlay. Membantu membuat peta Peta merupakan kunci pada GIS. dan menunjukkan informasi terpilih. Geografi adalah ilmu yang mempelajari permukaan bumi dengan menggunakan pendekatan keruangan. baik nasional maupun global. Pemerataan dan perluasan akses pendidikan Peran ini dapat dilakukan dengan adanya pemetaan sekolah (School mapping) yang apabila disinergikan dengan pemanfaatan GIS. Di samping itu penentuan letak sekolah baru dapat dilakukan dengan cara menggabungkan beberapa data (penduduk usia sekolah) dengan peta (peta jaringan jalan. Sehingga program-program yang direncanakan bisa tepat sasaran. Sifat-sifat sebuah atlas dan serangkaian peta dapat direkam pada program komputer. Pendidikan harus dibangun dalam keterkaitannya secara fungsional dengan berbagai bidang kehidupan.

Keterbatasan perangkat pada pengajaran Geografi tidak saja untuk materi Sistem Informasi Geografi namun hampir pada semua perangkat pendukung materi Geografi. Arti penting ini diwujudkan dengan adanya pengajaran Ilmu Geografi dari mulai tingkat Sekolah Menengah hingga perguruan tinggi. dan (3) menggunakan konsep wilayah dan grafikasi dalam memahami lokasi. teknologi SIG hanya dipahami secara sederhana oleh para siswa guru dalam batas-batas pengetahuan teoritis saja. akan turut membentuk manusia Indonesia yang membawa masa depan bangsa dan negara pada keadilan dan kesejahteraan dimana potensi sumberdaya dapat dimanfaatkan secara optimal. (2) mengevaluasi gejala sosial di muka bumi beserta interaksinya dan pengaruhnya terhadap kehidupan. BAB IV PENGEMBANGAN APLIKASI SIG DALAM PENDIDIKAN . pembangunan pendidikan harus disesuaikan dengan potensi wilayah agar output yang dihasilkan dapat dimanfaatkan untuk mengolah potensi tersebut.5. (seperti : Pembagian daerah binaan/ rayonisasi untuk memudahkan pengawasan atau pemerataan layanan pendidikan sehingga tidak ada kesenjangan antara daerah yang satu dengan daerah yang lain). pola. yaitu (1) menganalisis gejala alam fisik dan perkembangan bentuk muka bumi serta pelestariannya. misalnya informasi mengenai letak dan persebaran dari kejadian-kejadian alamiah maupun fenomena terdapatnya sumberdaya. Pengetahuan mengenai informasi geografi penting dimiliki oleh masyarakat luas sebagai bagian pemahaman mengenai sumberdaya maupun kerentanan bencana yang mungkin terjadi di sekitarnya. Permasalahan tentang kesulitan siswa memahami tentang SIG (teknologi pemetaan digital) adalah salah satu permasalahan yang terus dihadapi oleh sistem pembelajaran geografi di lingkungan SMA. sehingga rasa kepedulian untuk menjaga tanah airnya akan tumbuh sejak dini. Ketersediaan data yang bersifat geografi. evaluasi dan monitoring pendidikan sangat mudah dilakukan. dan pemanfaatan ruang lokal maupun nasional menjadi terpadu. dimana memiliki atribut utama keruangan. Kurikulum berbasis kompetensi pada mata ajar Geografi tingkat SMA/ MA semestinya diimbangi dengan tersedianya perangkat dan pengetahuan/ ketrampilan guru yang memadai.pembangunan wilayah yang ada dalam keseharian. Hal ini disebabkan tidak tersedianya Laboratorium Geografi di SMA. pada tataran kepentingan nasional. Perencanaan pendidikan yang mengait dengan pengembangan wilayah Dengan GIS. Pembelajaran Geografi pada tingkat SMA/MA diarahkan pada 3 (tiga) sasaran. dapat ditentukan potensi lokal apa saja yang bisa dikembangkan oleh suatu wilayah. disebabkan oleh keterbatasan SDM serta keterbatasan penyediaan sarana perangkat SIG baik keras maupun lunak yang memerlukan biaya cukup besar. termasuk spesifik untuk industri. kerentanan bencana dari bahaya lingkungan dapat dikurangi. penyebaran dan hubungan antar obyek. akan memudahkan banyak kepentingan. Pengajaran Geografi pada Sekolah Menengah Atas berkaitan materi khusus Sistem Informasi Geografi diberikan secara terstruktur pula dalam kurikulum. Dan untuk menyediakan SDM yang bertugas mengembangkan wilayah. Hasil pembelajaran Geografi ini. 4. GIS sebagai alat pemersatu bangsaDengan belajar GIS. 3. anak didik mengenal secara dini bagian teritorial negaranya. Kegiatan Evaluasi dan Monitoring Pendidikan Dengan GIS.

Pemerataan dan perluasan akses pendidikan 2. Perencanaan pendidikan yang mengait dengan pengembangan wilayah 4.BAB VPENUTUP Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa peran Sistem Informasi Geografis (SIG) atau juga dikenal sebagai Geograpic Information System (GIS) terhadap pembangunan bidang pendidikan adalah sebagai berikut : 1. Kegiatan Evaluasi dan Monitoring Pendidikan 5. Peningkatan mutu pendidikan 3. GIS sebagai alat pemersatu bangsa .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->