Pengembangan aplikasi sig pada pendidikan (contoh aplikasi dan juga manfaat aplikasi

)

Peranan GIS dalam Dunia Pendidikan
PERAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS (SIG) DALAM BIDANG PENDIDIKAN Dosen Pengampu : Sri Rahayu, S Si, M Si BAB IPENDAHULUAN A. Latar Belakang Sistem Informasi Geografis (SIG) atau juga dikenal sebagai Geograpic Information System (GIS) akhir-akhir ini mengalami perkembangan yang berarti seiring kemajuan tehonologi informasi. Bergulirnya otonomi daerah beberapa tahun lalu dan peningkatan kebutuhan akan perlunya informasi kebumian dalam rangka pengelolaan sumber daya alam menjadi pemicu peningkatan penggunaan SIG di Indonesia. Pembangunan pendidikan nasional tidak dapat lepas dari perkembangan lingkungan strategis, baik nasional maupun global. Pendidikan harus dibangun dalam keterkaitannya secara fungsional dengan berbagai bidang kehidupan, yang masing-masing memiliki persoalan dan tantangan yang semakin kompleks. Dalam lima tahun ke depan, pembangunan pendidikan nasional harus dilihat dalam perspektif pembangunan manusia Indonesia seutuhnya. Dalam perspektif demikian, pendidikan harus lebih berperan dalam membangun seluruh potensi manusia agar menjadi subyek yang berkembang secara optimal dan bermanfaat bagi masyarakat dan pembangunan nasional. Untuk itu diperlukan perencanaan yang matang dalam pembangunan pendidikan. Kesalahan-kesalahan di masa lampau seperti pendirian sekolah yang tidak relevan dengan kebutuhan masyarakat setempat, adanya sekolah yang tidak mendapatkan murid dikarenakan faktor lokasi yang jauh dari jangkauan masyarakat dan lain sebagainya tidak boleh terulang. Sistem Informasi Geografis (SIG) dengan berbagai kelebihannya diharapkan mampu memberi manfaat bagi dunia pendidikan kita, sehingga misi Depdiknas untuk membangun insan indonesia cerdas komprehensif dan kompetitif dapat terwujud. B. Rumusan Masalah Dari latar belakang diatas, dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut : Bagaimana peran Sistem Informasi Geografis (SIG) dalam bidang pendidikan ? C. Tujuan Tujuan dari pembuatan makalah ini adalah untuk mengetahui peran Sistem Informasi Geografis (SIG) dalam dunia pendidikan. D. Sasaran Adapun Sasaran dari penulisan makalah ini adalah : 1. Mengetahui arti SIG 2. Mengetahui Komponen SIG 3. Mengetahui Alasan diterapkannya SIG

mengolah. join table dan sebagainya. misalnya data yang diidentifikasi menurut lokasinya. Pengertian SIG Sistem Informasi Geografis (Geographic Information System disingkat GIS) adalah sistem informasi khusus yang mengelola data yang memiliki informasi spasial (bereferensi keruangan). database administrator bahkan stakeholder. . mengembangkan bahkan memperoleh manfaat dari sistem. Mengetahui Perkembangan Aplikasi SIG dalam dunia Pendidikan BAB IISEKILAS TENTANG SIG A. Mengetahui Manfaat adanya SIG 5. rotasi. klasifikasi. Data merupakan suatu kenyataan apa adanya (raw facts). Mengetahui Peran SIG dalam dunia Pendidikan 6.4. informasi dan geografi. koreksi geometri. analis. perlu dipahami dulu tentang data karena data dan informasi saling terkait. Aplikasi (prosedur-prosedur yang digunakan untuk mengolah data)Merupakan kumpulan dari prosedur-prosedur yang digunakan untuk mengolah data menjadi informasi. untuk mendukung pengambilan keputusan dalam perencanaan dan pengelolaan penggunaan lahan. Anderson. misalnya operator. berikut saling keterhubunganya (inter-relasi) dalam mencapai tujuan atau sasaran bersama. Secara rinci SIG tersebut dapat beroperasi membutuhkan komponen-komponen sebagai berikut : 1. analisa dan penayangan (display) data yang terkait dengan permukaan bumi. Sistem didefinisikan sebagai sekumpulan obyek. 2. buffer. 2001) Tiga konsep dasar SIG adalah sistem. ide. overlay. dalam sebuah database. Misalnya penjumlahan. Para praktisi juga memasukkan orang yang membangun dan mengoperasikannya dan data sebagai bagian dari sistem ini) Sumber lain mengatakan bahwa Geographic Information System (GIS) atau Sistem Informasi Geografis (SIG) adalah sebuah sistem informasi yang digunakan untuk memasukkan. Steven J. mengelola dan menampilkan informasi berefrensi geografis. menyimpan. memangggil kembali. Komponen SIGSistem tersebut untuk dapat beroperasi membutuhkan perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software) juga manusia yang mengoperasikannya (brainware). Kategori orang yang menjadi bagian dari SIG ada beragam. programmer. Dalam hal ini sistem sering disebut pemrosesan data (data processing). adalah sistem komputer yang memiliki kemampuan untuk membangun. menganalisis dan menghasilkan data bereferensi geografis atau data geospatial. query. dan pelayanan umum lainnya (Sujaka Yunfiter) Definisi lain mengatakan bahwa Sistem Informasi Geografis adalah sebuah sistem untuk pengelolaan. Orang (yang menjalankan sistem)Orang yang menjalankan sistem meliputi mengoperasikan. penyimpanan. lingkungan transportasi. Sedangkan untuk memahami informasi. sedangkan informasi adalah data yang ditempatkan pada konteks yang penuh arti oleh penerimanyaB. pemrosesan. Harmon. sumber daya alam. menyimpan. (John E. Atau dalam arti yang lebih sempit. fasilitas kota.

6. Adapun merk perangkat lunak ini cukup beragam. revisi dan pemutakhiran data menjadi lebih mudah. Data grafis/ spasial ini merupakan data yang merupakan representasi fenomena permukaan bumi yang memiliki referensi (koordinas) lazim berupa peta. 2. data dan informasi sering tidak akurat 4. D. printer dan plotter. SIG akan mampu memproses data dengan cepat dan akurat dan menampilkannya. Hardware (perangkat keras yang dibutuhkan untuk menjalankan sistem)Perangkat keras ini berupa seperangkat komputer yang dapat mendukung pengoperasian perangkat lunak yang dipergunakan.Data yang digunakan dalam SIG dapat berupa data grafis dan data atribut. penanganan data geospatial menjadi lebih baik dalam format baku. pemrosesan. Alasan dibutuhkannya SIG Berikut adalah alasan dibutuhkannya SIG : 1. Manfaat SIG Tak lengkap rasanya apabila membicarakan SIG tanpa mengetahui manfaat apa yang dapat diperoleh. GRASS. Dalam perangkat keras ini juga termasuk di dalamnya scanner. dianalisis dan direpresentasikan. Dengan tersedianya komputer dengan kecepatan dan kapasitas ruang penyimpanan besar seperti saat ini. pemrosesan. data geospatia dan informasi lebih mudah dicari. tidak ada pelayanan penyediaan data 5. data statistik lainnya. menjadi produk bernilai tambah. foto udara. Arc View. keputusan yang akan diambil menjadi lebih baik. Arc GIS. Sedangkan data atribut misalnya data sensus penduduk. 5. SIG juga mengakomodasi dinamika data. penghematannya waktu dan biaya 7. Linux tersedia). pemutakhiran data yang akan menjadi lebih mudah. foto udara. GPS. 4. produktivitas staf meningkat dan lebih efisien. Unix. 4. Jadi dalam SIG juga dikenal adanya basisdata yang lazim disebut sebagai basisdata spasial (spatial database). catatan survei. TNT Mips (Mac Os. digitizer. SIG mampu mengakomodasi penyimpanan. citra satelit dan sebagainya atau hasil dari interpretasi data-data tersebut. Kumpulan data-data dalam jumlah besar dapat disusun menjadi sebuah basis data. bahkan ada Knoppix GIS dan masih banyak lagi. Software (perangkat lunak SIG)Adalah program komputer yang dibuat khusus dan memiliki kemampuan pengelolaan. peta dan statistik sangat cepat kadaluarsa 3. peta bahkan data statistik. . didapat keuntungan sebagai berikut : 1. 3. misalnya Arc Info. penyimpanan. dan penayangan data spasial digital bahkan integrasi data yang beragam. C. Map Info. 5. penanganan data geospatial sangat buruk 2. tidak ada pertukaran data Dan begitu SIG diterapkan. Data (Informasi yang dibutuhkan dan diolah dalam aplikasi).3. Windows. Dengan SIG kita akan dimudahkan dalam melihat fenomena kebumian dengan perspektif yang lebih baik. mulai dari citra satelit. analisis dan penayangan data spasial.

dan berada dekat dengan pusat kegiatan kependudukan. Teknologi GIS banyak digunakan untuk membantu berbagai kegiatan pekerjaan seperti penyajian informasi pada saat pembuatan perencanaan. seperti perubahan penggunaan tanah. untuk saling termanfaatkan dan dikomunikasikan. yang kemudian ditentukan target dan tujuan untuk meningkatkan kualitas hidup. yang dilampiri dengan laporan. penginderaan jauh harus diintegrasikan dengan SIG. tingkat kesejahteraan. tingkat kesehatan. maka sebuah bagian akan memperoleh keuntungan dari hasil kerja dari bagian lain. politik. Hal itu terjadi karena GIS memiliki kemampuan untuk menghubungkan berbagai perangkat data secara bersamaan berdasarkan geografis. konsumsi energi. perubahan iklim. ekonomi dll. industrialisasi. memfasilitasi informasi-informasi yang terjadi antar bagian. Informasi bisa disajikan secara ringkas dan jelas berupa gambar peta. dari kumpulan data berbasis pemetaan untuk mendukung proses pengambilan keputusan. membantu memecahkan masalah yang berkaitan dengan kekacauan teritorial. Dua. bahwa data cukup sekali dikoleksi. dll. degradasi tanah. Perubahan lingkungan itu dapat dipantau untuk meningkatkan kewaspadaan publik. Penginderaan jauh dapat sangat berguna untuk pemahaman yang lebih baik atas akibat pada manusia dengan perubahan lingkungan. di mana akan berlaku ketentuan. berada di lokasi yang memiliki resiko paling sedikit. tetapi bisa dimanfaatkan berkali-kali. Dengan membuat sebuah database yang bisa dimanfaatkan bersama.SIG bisa menjadi alat yang sangat penting pada pengambilan keputusan untuk pembangunan berkelanjutan. GIS hanya sebuah sarana untuk pengambilan data. polusi. urbanisasi. Dengan kata lain SIG mempunyai beberapa manfaat sebagai berikut : 1. 2. faktor penyebab dari manusia. Meningkatkan pengintegrasian organisasi Banyak organisasi yang sudah mengimplementasi GIS menemukan kenyataan. teknologi. Akibat yang terjadi pada manusia ini akan berpengaruh pada perubahan lingkungan. selain pengineraan jauh juga membangun database. Dimensi fisik/lingkungan yang dipantau dengan penginderaan jauh dapat memberikan umpan balik pada manusia melalui analisis dan pengkajian dengan SIG untuk mendukung pengambilan keputusan yang lebih baik. perubahan gaya hidup. Membuat keputusan-keputusan lebih sempurna GIS bukan sebuah sistem yang mampu membuat keputusan secara otomatis. bahwa keuntungan utama yang mereka dapatkan adalah peningkatan kinerja manajemen terhadap organisasi maupun pengelolaan sumberdayanya. GIS juga bisa digunakan untuk membantu meraih keputusan mengenai lokasi perumahan baru yang memiliki sesedikit mungkin pengaruh lingkungan. konstruksi. elemen kuci dimensi manusia pada pengambilan keputusan. menganalisanya. dll. karena SIG memberikan informasi pada pengambil keputusan untuk analisis dan penerapan database keruangan. Dalam hal ini. memungkinkan para pemgambil keputusan untuk memusatkan perhatiannya pada . Pengambilan keputusan termasuk pembuatan kebijakan. akan memberikan akibat pada lingkungan seperti peningkatan pemakaian sumber daya alam. perencanaan dan pengelolaan dapat diimplementasikan secara langsung dengan pertimbangan faktor-faktor penyebabnya melalui suatu konsesus masyarakat. Faktor penyebab itu bisa berupa pertumbuhan populasi.

atau dengan pendekatan kartografi yang serba otomatis. Pemerataan dan perluasan akses pendidikan Peran ini dapat dilakukan dengan adanya pemetaan sekolah (School mapping) yang apabila disinergikan dengan pemanfaatan GIS. 3. Database kartografi berbasis GIS dapat bersambungan dan bebas skala. Membantu membuat peta Peta merupakan kunci pada GIS. Sehingga program-program yang direncanakan bisa tepat sasaran. Dimulai dengan membuat database. tetapi juga praktek. database topografi bisa dimanfaatkan untuk kerangka referensi oleh bagian yang lain. ekologi. buffer yang dimiliki SIG akan sangat membantu pada proses ini. gambar peta yang sudah ada bisa digambar dengan digitizer. Fungsi overlay. Produk digital digunakan untuk GIS yang lain bisa dilakukan dengan sederhana. pembangunan pendidikan nasional harus dilihat dalam perspektif pembangunan manusia Indonesia seutuhnya. Sifat-sifat sebuah atlas dan serangkaian peta dapat direkam pada program komputer. akan diperoleh suatu sistem yang mampu mendata daerah atau wilayah mana saja yang belum terlayani pendidikan secara baik untuk diberikan solusi (seperti : pemberian block grant). yang mencerminkan secara efektif untuk menjelaskan suatu karakteristik khusus. bahkan dibanding dengan menggambar peta secara manual. dengan berbagai skenario. Apalagi SIG sekarang merupakan layanan yang opensource atau gratis yang bisa diperoleh setiap saat melalui internet. peta tata guna lahan. yang masing-masing memiliki persoalan dan tantangan yang semakin kompleks. Dalam lima tahun ke depan.masalah-masalah nyata dibanding dengan upaya memahami data. Proses untuk membuat (menggambar) peta dengan GIS jauh lebih fleksibel. query. Pendidikan harus dibangun dalam keterkaitannya secara fungsional dengan berbagai bidang kehidupan. Dengan mengetahui apa itu SIG. Geografi adalah ilmu yang mempelajari permukaan bumi dengan menggunakan pendekatan keruangan. dan kompleks wilayah. dan informasi tertentu kemudian bisa diterjemahkan ke dalam GIS. Peta-peta kemudian bisa diciptakan terpusat di berbagai lokasi. pendidikan harus lebih berperan dalam membangun seluruh potensi manusia agar menjadi subyek yang berkembang secara optimal dan bermanfaat bagi masyarakat dan pembangunan nasional. dan menunjukkan informasi terpilih. dan dibandingkan terhadap database pada akhir proses produksi. baik nasional maupun global. Dalam perspektif demikian. siswa tidak hanya pandai secara teori. Dengan SIG. Pada organisasi yang besar. Karena produk GIS bisa dibuat secepatnya. dapat kita ketahui bahwa peran SIG dalam pendidikan adalah sebagai berikut : 1. Fenomena yang diamati merupakan dinamika perkembangan dan . peta kawasan industri) sehingga dapat diperoleh perencanaan pendidikan yang komperehensif. dengan sembarang skala. untuk kemudian dievaluasi secara efektif dan efisien. hanya dengan membuat salinan data dari database. alasan dan manfaat diterapkannya SIG serta komponenkomponen yang diperlukan untuk membuat SIG. 2. BAB III PERAN SIG DALAM PENDIDIKAN Pembangunan pendidikan nasional tidak dapat lepas dari perkembangan lingkungan strategis. Di samping itu penentuan letak sekolah baru dapat dilakukan dengan cara menggabungkan beberapa data (penduduk usia sekolah) dengan peta (peta jaringan jalan. Peningkatan mutu pendidikan SIG mampu memberi kemudahan siswa dalam belajar Geografi.

anak didik mengenal secara dini bagian teritorial negaranya. Hal ini disebabkan tidak tersedianya Laboratorium Geografi di SMA. pembangunan pendidikan harus disesuaikan dengan potensi wilayah agar output yang dihasilkan dapat dimanfaatkan untuk mengolah potensi tersebut. evaluasi dan monitoring pendidikan sangat mudah dilakukan. Kegiatan Evaluasi dan Monitoring Pendidikan Dengan GIS. Keterbatasan perangkat pada pengajaran Geografi tidak saja untuk materi Sistem Informasi Geografi namun hampir pada semua perangkat pendukung materi Geografi. sehingga rasa kepedulian untuk menjaga tanah airnya akan tumbuh sejak dini. dimana memiliki atribut utama keruangan. Pengajaran Geografi pada Sekolah Menengah Atas berkaitan materi khusus Sistem Informasi Geografi diberikan secara terstruktur pula dalam kurikulum. akan memudahkan banyak kepentingan. (2) mengevaluasi gejala sosial di muka bumi beserta interaksinya dan pengaruhnya terhadap kehidupan. akan turut membentuk manusia Indonesia yang membawa masa depan bangsa dan negara pada keadilan dan kesejahteraan dimana potensi sumberdaya dapat dimanfaatkan secara optimal. teknologi SIG hanya dipahami secara sederhana oleh para siswa guru dalam batas-batas pengetahuan teoritis saja. kerentanan bencana dari bahaya lingkungan dapat dikurangi. termasuk spesifik untuk industri. (seperti : Pembagian daerah binaan/ rayonisasi untuk memudahkan pengawasan atau pemerataan layanan pendidikan sehingga tidak ada kesenjangan antara daerah yang satu dengan daerah yang lain). dan (3) menggunakan konsep wilayah dan grafikasi dalam memahami lokasi. misalnya informasi mengenai letak dan persebaran dari kejadian-kejadian alamiah maupun fenomena terdapatnya sumberdaya. Dan untuk menyediakan SDM yang bertugas mengembangkan wilayah. dan pemanfaatan ruang lokal maupun nasional menjadi terpadu. 3. GIS sebagai alat pemersatu bangsaDengan belajar GIS. BAB IV PENGEMBANGAN APLIKASI SIG DALAM PENDIDIKAN .5. Ketersediaan data yang bersifat geografi.pembangunan wilayah yang ada dalam keseharian. Arti penting ini diwujudkan dengan adanya pengajaran Ilmu Geografi dari mulai tingkat Sekolah Menengah hingga perguruan tinggi. Pengetahuan mengenai informasi geografi penting dimiliki oleh masyarakat luas sebagai bagian pemahaman mengenai sumberdaya maupun kerentanan bencana yang mungkin terjadi di sekitarnya. Hasil pembelajaran Geografi ini. Kurikulum berbasis kompetensi pada mata ajar Geografi tingkat SMA/ MA semestinya diimbangi dengan tersedianya perangkat dan pengetahuan/ ketrampilan guru yang memadai. Permasalahan tentang kesulitan siswa memahami tentang SIG (teknologi pemetaan digital) adalah salah satu permasalahan yang terus dihadapi oleh sistem pembelajaran geografi di lingkungan SMA. 4. Perencanaan pendidikan yang mengait dengan pengembangan wilayah Dengan GIS. pola. yaitu (1) menganalisis gejala alam fisik dan perkembangan bentuk muka bumi serta pelestariannya. dapat ditentukan potensi lokal apa saja yang bisa dikembangkan oleh suatu wilayah. pada tataran kepentingan nasional. penyebaran dan hubungan antar obyek. disebabkan oleh keterbatasan SDM serta keterbatasan penyediaan sarana perangkat SIG baik keras maupun lunak yang memerlukan biaya cukup besar. Pembelajaran Geografi pada tingkat SMA/MA diarahkan pada 3 (tiga) sasaran.

Kegiatan Evaluasi dan Monitoring Pendidikan 5. Pemerataan dan perluasan akses pendidikan 2. Peningkatan mutu pendidikan 3. Perencanaan pendidikan yang mengait dengan pengembangan wilayah 4. GIS sebagai alat pemersatu bangsa .BAB VPENUTUP Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa peran Sistem Informasi Geografis (SIG) atau juga dikenal sebagai Geograpic Information System (GIS) terhadap pembangunan bidang pendidikan adalah sebagai berikut : 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful