Pengembangan aplikasi sig pada pendidikan (contoh aplikasi dan juga manfaat aplikasi

)

Peranan GIS dalam Dunia Pendidikan
PERAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS (SIG) DALAM BIDANG PENDIDIKAN Dosen Pengampu : Sri Rahayu, S Si, M Si BAB IPENDAHULUAN A. Latar Belakang Sistem Informasi Geografis (SIG) atau juga dikenal sebagai Geograpic Information System (GIS) akhir-akhir ini mengalami perkembangan yang berarti seiring kemajuan tehonologi informasi. Bergulirnya otonomi daerah beberapa tahun lalu dan peningkatan kebutuhan akan perlunya informasi kebumian dalam rangka pengelolaan sumber daya alam menjadi pemicu peningkatan penggunaan SIG di Indonesia. Pembangunan pendidikan nasional tidak dapat lepas dari perkembangan lingkungan strategis, baik nasional maupun global. Pendidikan harus dibangun dalam keterkaitannya secara fungsional dengan berbagai bidang kehidupan, yang masing-masing memiliki persoalan dan tantangan yang semakin kompleks. Dalam lima tahun ke depan, pembangunan pendidikan nasional harus dilihat dalam perspektif pembangunan manusia Indonesia seutuhnya. Dalam perspektif demikian, pendidikan harus lebih berperan dalam membangun seluruh potensi manusia agar menjadi subyek yang berkembang secara optimal dan bermanfaat bagi masyarakat dan pembangunan nasional. Untuk itu diperlukan perencanaan yang matang dalam pembangunan pendidikan. Kesalahan-kesalahan di masa lampau seperti pendirian sekolah yang tidak relevan dengan kebutuhan masyarakat setempat, adanya sekolah yang tidak mendapatkan murid dikarenakan faktor lokasi yang jauh dari jangkauan masyarakat dan lain sebagainya tidak boleh terulang. Sistem Informasi Geografis (SIG) dengan berbagai kelebihannya diharapkan mampu memberi manfaat bagi dunia pendidikan kita, sehingga misi Depdiknas untuk membangun insan indonesia cerdas komprehensif dan kompetitif dapat terwujud. B. Rumusan Masalah Dari latar belakang diatas, dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut : Bagaimana peran Sistem Informasi Geografis (SIG) dalam bidang pendidikan ? C. Tujuan Tujuan dari pembuatan makalah ini adalah untuk mengetahui peran Sistem Informasi Geografis (SIG) dalam dunia pendidikan. D. Sasaran Adapun Sasaran dari penulisan makalah ini adalah : 1. Mengetahui arti SIG 2. Mengetahui Komponen SIG 3. Mengetahui Alasan diterapkannya SIG

2. sumber daya alam. menyimpan. 2001) Tiga konsep dasar SIG adalah sistem. (John E. misalnya data yang diidentifikasi menurut lokasinya. Misalnya penjumlahan. menganalisis dan menghasilkan data bereferensi geografis atau data geospatial. Secara rinci SIG tersebut dapat beroperasi membutuhkan komponen-komponen sebagai berikut : 1. klasifikasi. rotasi. Sedangkan untuk memahami informasi. database administrator bahkan stakeholder. Dalam hal ini sistem sering disebut pemrosesan data (data processing). Harmon. Mengetahui Peran SIG dalam dunia Pendidikan 6. koreksi geometri. . query. programmer. misalnya operator. Mengetahui Perkembangan Aplikasi SIG dalam dunia Pendidikan BAB IISEKILAS TENTANG SIG A. menyimpan.4. Data merupakan suatu kenyataan apa adanya (raw facts). mengembangkan bahkan memperoleh manfaat dari sistem. ide. join table dan sebagainya. memangggil kembali. Para praktisi juga memasukkan orang yang membangun dan mengoperasikannya dan data sebagai bagian dari sistem ini) Sumber lain mengatakan bahwa Geographic Information System (GIS) atau Sistem Informasi Geografis (SIG) adalah sebuah sistem informasi yang digunakan untuk memasukkan. Kategori orang yang menjadi bagian dari SIG ada beragam. analisa dan penayangan (display) data yang terkait dengan permukaan bumi. berikut saling keterhubunganya (inter-relasi) dalam mencapai tujuan atau sasaran bersama. Steven J. mengolah. untuk mendukung pengambilan keputusan dalam perencanaan dan pengelolaan penggunaan lahan. mengelola dan menampilkan informasi berefrensi geografis. overlay. informasi dan geografi. Aplikasi (prosedur-prosedur yang digunakan untuk mengolah data)Merupakan kumpulan dari prosedur-prosedur yang digunakan untuk mengolah data menjadi informasi. Anderson. sedangkan informasi adalah data yang ditempatkan pada konteks yang penuh arti oleh penerimanyaB. dan pelayanan umum lainnya (Sujaka Yunfiter) Definisi lain mengatakan bahwa Sistem Informasi Geografis adalah sebuah sistem untuk pengelolaan. fasilitas kota. pemrosesan. penyimpanan. analis. dalam sebuah database. Orang (yang menjalankan sistem)Orang yang menjalankan sistem meliputi mengoperasikan. Atau dalam arti yang lebih sempit. Pengertian SIG Sistem Informasi Geografis (Geographic Information System disingkat GIS) adalah sistem informasi khusus yang mengelola data yang memiliki informasi spasial (bereferensi keruangan). lingkungan transportasi. buffer. Mengetahui Manfaat adanya SIG 5. Komponen SIGSistem tersebut untuk dapat beroperasi membutuhkan perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software) juga manusia yang mengoperasikannya (brainware). adalah sistem komputer yang memiliki kemampuan untuk membangun. Sistem didefinisikan sebagai sekumpulan obyek. perlu dipahami dulu tentang data karena data dan informasi saling terkait.

Kumpulan data-data dalam jumlah besar dapat disusun menjadi sebuah basis data. TNT Mips (Mac Os. tidak ada pertukaran data Dan begitu SIG diterapkan. . catatan survei. Arc View. penghematannya waktu dan biaya 7. citra satelit dan sebagainya atau hasil dari interpretasi data-data tersebut. 4. Hardware (perangkat keras yang dibutuhkan untuk menjalankan sistem)Perangkat keras ini berupa seperangkat komputer yang dapat mendukung pengoperasian perangkat lunak yang dipergunakan. Arc GIS. SIG mampu mengakomodasi penyimpanan. bahkan ada Knoppix GIS dan masih banyak lagi. tidak ada pelayanan penyediaan data 5. data geospatia dan informasi lebih mudah dicari. dan penayangan data spasial digital bahkan integrasi data yang beragam. Alasan dibutuhkannya SIG Berikut adalah alasan dibutuhkannya SIG : 1. Dengan tersedianya komputer dengan kecepatan dan kapasitas ruang penyimpanan besar seperti saat ini. Software (perangkat lunak SIG)Adalah program komputer yang dibuat khusus dan memiliki kemampuan pengelolaan. Manfaat SIG Tak lengkap rasanya apabila membicarakan SIG tanpa mengetahui manfaat apa yang dapat diperoleh. Windows. Linux tersedia). GRASS. penanganan data geospatial menjadi lebih baik dalam format baku. pemrosesan. Dalam perangkat keras ini juga termasuk di dalamnya scanner. peta dan statistik sangat cepat kadaluarsa 3.3. penyimpanan. Sedangkan data atribut misalnya data sensus penduduk. 2. SIG juga mengakomodasi dinamika data. Jadi dalam SIG juga dikenal adanya basisdata yang lazim disebut sebagai basisdata spasial (spatial database). pemutakhiran data yang akan menjadi lebih mudah. D. dianalisis dan direpresentasikan. Unix. printer dan plotter. menjadi produk bernilai tambah. analisis dan penayangan data spasial. mulai dari citra satelit. Data (Informasi yang dibutuhkan dan diolah dalam aplikasi). Map Info. C. Dengan SIG kita akan dimudahkan dalam melihat fenomena kebumian dengan perspektif yang lebih baik. 5. GPS. revisi dan pemutakhiran data menjadi lebih mudah. Data grafis/ spasial ini merupakan data yang merupakan representasi fenomena permukaan bumi yang memiliki referensi (koordinas) lazim berupa peta. 6. 3. produktivitas staf meningkat dan lebih efisien. peta bahkan data statistik.Data yang digunakan dalam SIG dapat berupa data grafis dan data atribut. SIG akan mampu memproses data dengan cepat dan akurat dan menampilkannya. data statistik lainnya. Adapun merk perangkat lunak ini cukup beragam. didapat keuntungan sebagai berikut : 1. 5. pemrosesan. penanganan data geospatial sangat buruk 2. 4. data dan informasi sering tidak akurat 4. foto udara. digitizer. foto udara. keputusan yang akan diambil menjadi lebih baik. misalnya Arc Info.

tetapi bisa dimanfaatkan berkali-kali. GIS juga bisa digunakan untuk membantu meraih keputusan mengenai lokasi perumahan baru yang memiliki sesedikit mungkin pengaruh lingkungan. 2. karena SIG memberikan informasi pada pengambil keputusan untuk analisis dan penerapan database keruangan. dari kumpulan data berbasis pemetaan untuk mendukung proses pengambilan keputusan. menganalisanya. industrialisasi. Pengambilan keputusan termasuk pembuatan kebijakan. degradasi tanah. Perubahan lingkungan itu dapat dipantau untuk meningkatkan kewaspadaan publik. Dengan membuat sebuah database yang bisa dimanfaatkan bersama. teknologi. konstruksi. elemen kuci dimensi manusia pada pengambilan keputusan. dll. memungkinkan para pemgambil keputusan untuk memusatkan perhatiannya pada . Hal itu terjadi karena GIS memiliki kemampuan untuk menghubungkan berbagai perangkat data secara bersamaan berdasarkan geografis. maka sebuah bagian akan memperoleh keuntungan dari hasil kerja dari bagian lain. Faktor penyebab itu bisa berupa pertumbuhan populasi. Membuat keputusan-keputusan lebih sempurna GIS bukan sebuah sistem yang mampu membuat keputusan secara otomatis. Teknologi GIS banyak digunakan untuk membantu berbagai kegiatan pekerjaan seperti penyajian informasi pada saat pembuatan perencanaan. dan berada dekat dengan pusat kegiatan kependudukan. tingkat kesehatan. di mana akan berlaku ketentuan. Meningkatkan pengintegrasian organisasi Banyak organisasi yang sudah mengimplementasi GIS menemukan kenyataan. tingkat kesejahteraan. penginderaan jauh harus diintegrasikan dengan SIG. GIS hanya sebuah sarana untuk pengambilan data. Dua. yang dilampiri dengan laporan. selain pengineraan jauh juga membangun database. politik. Dengan kata lain SIG mempunyai beberapa manfaat sebagai berikut : 1. perencanaan dan pengelolaan dapat diimplementasikan secara langsung dengan pertimbangan faktor-faktor penyebabnya melalui suatu konsesus masyarakat. Dalam hal ini. urbanisasi. bahwa data cukup sekali dikoleksi. faktor penyebab dari manusia.SIG bisa menjadi alat yang sangat penting pada pengambilan keputusan untuk pembangunan berkelanjutan. berada di lokasi yang memiliki resiko paling sedikit. membantu memecahkan masalah yang berkaitan dengan kekacauan teritorial. Informasi bisa disajikan secara ringkas dan jelas berupa gambar peta. konsumsi energi. akan memberikan akibat pada lingkungan seperti peningkatan pemakaian sumber daya alam. Dimensi fisik/lingkungan yang dipantau dengan penginderaan jauh dapat memberikan umpan balik pada manusia melalui analisis dan pengkajian dengan SIG untuk mendukung pengambilan keputusan yang lebih baik. Akibat yang terjadi pada manusia ini akan berpengaruh pada perubahan lingkungan. perubahan gaya hidup. ekonomi dll. dll. seperti perubahan penggunaan tanah. polusi. bahwa keuntungan utama yang mereka dapatkan adalah peningkatan kinerja manajemen terhadap organisasi maupun pengelolaan sumberdayanya. memfasilitasi informasi-informasi yang terjadi antar bagian. perubahan iklim. Penginderaan jauh dapat sangat berguna untuk pemahaman yang lebih baik atas akibat pada manusia dengan perubahan lingkungan. yang kemudian ditentukan target dan tujuan untuk meningkatkan kualitas hidup. untuk saling termanfaatkan dan dikomunikasikan.

Pemerataan dan perluasan akses pendidikan Peran ini dapat dilakukan dengan adanya pemetaan sekolah (School mapping) yang apabila disinergikan dengan pemanfaatan GIS. atau dengan pendekatan kartografi yang serba otomatis. akan diperoleh suatu sistem yang mampu mendata daerah atau wilayah mana saja yang belum terlayani pendidikan secara baik untuk diberikan solusi (seperti : pemberian block grant). yang masing-masing memiliki persoalan dan tantangan yang semakin kompleks. BAB III PERAN SIG DALAM PENDIDIKAN Pembangunan pendidikan nasional tidak dapat lepas dari perkembangan lingkungan strategis. dengan sembarang skala. dan menunjukkan informasi terpilih. buffer yang dimiliki SIG akan sangat membantu pada proses ini. Database kartografi berbasis GIS dapat bersambungan dan bebas skala. baik nasional maupun global. Geografi adalah ilmu yang mempelajari permukaan bumi dengan menggunakan pendekatan keruangan. peta tata guna lahan. bahkan dibanding dengan menggambar peta secara manual. 3. Fungsi overlay. Dengan mengetahui apa itu SIG. Sehingga program-program yang direncanakan bisa tepat sasaran. dengan berbagai skenario. Produk digital digunakan untuk GIS yang lain bisa dilakukan dengan sederhana. Pada organisasi yang besar. dan kompleks wilayah. Peningkatan mutu pendidikan SIG mampu memberi kemudahan siswa dalam belajar Geografi. untuk kemudian dievaluasi secara efektif dan efisien. Sifat-sifat sebuah atlas dan serangkaian peta dapat direkam pada program komputer. pendidikan harus lebih berperan dalam membangun seluruh potensi manusia agar menjadi subyek yang berkembang secara optimal dan bermanfaat bagi masyarakat dan pembangunan nasional. Dimulai dengan membuat database. yang mencerminkan secara efektif untuk menjelaskan suatu karakteristik khusus. Peta-peta kemudian bisa diciptakan terpusat di berbagai lokasi. hanya dengan membuat salinan data dari database. query. Dalam lima tahun ke depan. 2. gambar peta yang sudah ada bisa digambar dengan digitizer. Dalam perspektif demikian. ekologi. Pendidikan harus dibangun dalam keterkaitannya secara fungsional dengan berbagai bidang kehidupan. peta kawasan industri) sehingga dapat diperoleh perencanaan pendidikan yang komperehensif. Apalagi SIG sekarang merupakan layanan yang opensource atau gratis yang bisa diperoleh setiap saat melalui internet. pembangunan pendidikan nasional harus dilihat dalam perspektif pembangunan manusia Indonesia seutuhnya. siswa tidak hanya pandai secara teori. tetapi juga praktek. Dengan SIG. dan dibandingkan terhadap database pada akhir proses produksi. Fenomena yang diamati merupakan dinamika perkembangan dan . dan informasi tertentu kemudian bisa diterjemahkan ke dalam GIS.masalah-masalah nyata dibanding dengan upaya memahami data. alasan dan manfaat diterapkannya SIG serta komponenkomponen yang diperlukan untuk membuat SIG. database topografi bisa dimanfaatkan untuk kerangka referensi oleh bagian yang lain. dapat kita ketahui bahwa peran SIG dalam pendidikan adalah sebagai berikut : 1. Membantu membuat peta Peta merupakan kunci pada GIS. Di samping itu penentuan letak sekolah baru dapat dilakukan dengan cara menggabungkan beberapa data (penduduk usia sekolah) dengan peta (peta jaringan jalan. Karena produk GIS bisa dibuat secepatnya. Proses untuk membuat (menggambar) peta dengan GIS jauh lebih fleksibel.

kerentanan bencana dari bahaya lingkungan dapat dikurangi. Kegiatan Evaluasi dan Monitoring Pendidikan Dengan GIS. sehingga rasa kepedulian untuk menjaga tanah airnya akan tumbuh sejak dini. disebabkan oleh keterbatasan SDM serta keterbatasan penyediaan sarana perangkat SIG baik keras maupun lunak yang memerlukan biaya cukup besar. Pengajaran Geografi pada Sekolah Menengah Atas berkaitan materi khusus Sistem Informasi Geografi diberikan secara terstruktur pula dalam kurikulum. pembangunan pendidikan harus disesuaikan dengan potensi wilayah agar output yang dihasilkan dapat dimanfaatkan untuk mengolah potensi tersebut. dapat ditentukan potensi lokal apa saja yang bisa dikembangkan oleh suatu wilayah. dan pemanfaatan ruang lokal maupun nasional menjadi terpadu. dan (3) menggunakan konsep wilayah dan grafikasi dalam memahami lokasi. misalnya informasi mengenai letak dan persebaran dari kejadian-kejadian alamiah maupun fenomena terdapatnya sumberdaya. termasuk spesifik untuk industri. Dan untuk menyediakan SDM yang bertugas mengembangkan wilayah. yaitu (1) menganalisis gejala alam fisik dan perkembangan bentuk muka bumi serta pelestariannya. Kurikulum berbasis kompetensi pada mata ajar Geografi tingkat SMA/ MA semestinya diimbangi dengan tersedianya perangkat dan pengetahuan/ ketrampilan guru yang memadai. (2) mengevaluasi gejala sosial di muka bumi beserta interaksinya dan pengaruhnya terhadap kehidupan. akan memudahkan banyak kepentingan. Arti penting ini diwujudkan dengan adanya pengajaran Ilmu Geografi dari mulai tingkat Sekolah Menengah hingga perguruan tinggi. Hal ini disebabkan tidak tersedianya Laboratorium Geografi di SMA. Permasalahan tentang kesulitan siswa memahami tentang SIG (teknologi pemetaan digital) adalah salah satu permasalahan yang terus dihadapi oleh sistem pembelajaran geografi di lingkungan SMA. Perencanaan pendidikan yang mengait dengan pengembangan wilayah Dengan GIS. akan turut membentuk manusia Indonesia yang membawa masa depan bangsa dan negara pada keadilan dan kesejahteraan dimana potensi sumberdaya dapat dimanfaatkan secara optimal. Hasil pembelajaran Geografi ini. Pembelajaran Geografi pada tingkat SMA/MA diarahkan pada 3 (tiga) sasaran. evaluasi dan monitoring pendidikan sangat mudah dilakukan. penyebaran dan hubungan antar obyek. teknologi SIG hanya dipahami secara sederhana oleh para siswa guru dalam batas-batas pengetahuan teoritis saja. BAB IV PENGEMBANGAN APLIKASI SIG DALAM PENDIDIKAN .pembangunan wilayah yang ada dalam keseharian. GIS sebagai alat pemersatu bangsaDengan belajar GIS. 4. 3. anak didik mengenal secara dini bagian teritorial negaranya. pola. Pengetahuan mengenai informasi geografi penting dimiliki oleh masyarakat luas sebagai bagian pemahaman mengenai sumberdaya maupun kerentanan bencana yang mungkin terjadi di sekitarnya. pada tataran kepentingan nasional. Keterbatasan perangkat pada pengajaran Geografi tidak saja untuk materi Sistem Informasi Geografi namun hampir pada semua perangkat pendukung materi Geografi. (seperti : Pembagian daerah binaan/ rayonisasi untuk memudahkan pengawasan atau pemerataan layanan pendidikan sehingga tidak ada kesenjangan antara daerah yang satu dengan daerah yang lain). dimana memiliki atribut utama keruangan.5. Ketersediaan data yang bersifat geografi.

Perencanaan pendidikan yang mengait dengan pengembangan wilayah 4. Kegiatan Evaluasi dan Monitoring Pendidikan 5. Peningkatan mutu pendidikan 3. GIS sebagai alat pemersatu bangsa .BAB VPENUTUP Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa peran Sistem Informasi Geografis (SIG) atau juga dikenal sebagai Geograpic Information System (GIS) terhadap pembangunan bidang pendidikan adalah sebagai berikut : 1. Pemerataan dan perluasan akses pendidikan 2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful