SEKOLAH KEBANGSAAN SULTAN YAHYA PETRA 1, 18000 KUALA KRAI, KELANTAN.

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kemahiran Hidup.

Disediakan oleh: Jawatankuasa Pengurusan Pendidikan Khas Bermasalah Pembelajaran. Sekolah Kebangsaan Sultan Yahya Petra 1 18000 Kuala Krai, Kelantan.

Tajuk / Topik: 1. Masakan Kemahiran: 1.1 Mengenal alatan Kandungan : 1.1.1 Alatan di dapur 1.1.2 Mengenalpasti alatan di dapur. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: a. Menamakan alatan di dapur i. Alatan memasak ii. Alatan menghidang Aktiviti: i. Menamakan peralatan memasak yang ditunjukkan oleh guru. ii. Memadankan gambar dengan objek peralatan memasak iii. Melabelkan gambar-gambar peralatan untuk memasak. BBM: Kad sukukata, kad perkataan , Kad Gambar, Bahan Multimedia.
Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

Alatan mencuci.1 Alatan di dapur 1. Aktiviti: i. Masakan Kemahiran: 1. Kad Gambar. .Tajuk / Topik: 1. iii. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup. Memadankan gambar alatan mencuci dan menyukat dengan perkataan yang sesuai. iv. BBM: Kad sukukata.2. kad perkataan . Bahan Multimedia. Melabelkan gambar-gambar peralatan untuk mencuci dan menyukat . Objektif: Pada akhir P& P ini.2 Mengenalpasti alatan di dapur. Alatan menyukat.1 Mengenal alatan Kandungan : 1. Menamakan alatan di dapur iii.2. murid dapat: a. Menamakan peralatan mencuci dan menyukat yang ditunjukkan oleh guru. ii.

BBM: Kad sukukata. . Objektif: Pada akhir P& P ini. Menonton dengan penuh minat tayangan video mengenai penggunaan alatan dengan betul. Menyesuaikan bahan dengan alatan yang betul.2 Fungsi alatan. Kad Gambar. Menonton dengan penuh minat tayangan video mengenai penggunaan alatan dengan betul. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem.2 Menggunakan alatan dengan betul. ii.2. Hidup. Menyesuaikan gambar bahan dengan gambar alatan yang sesuai pada lembaran kerja yang disediakan. Kandungan : 1. kad perkataan . Bahan Multimedia. Aktiviti: i. Masakan Kemahiran: 1. murid dapat: i. ii.Tajuk / Topik: 1.

Bersoaljawab mengenai tayangan video yang telah dilihat. BBM: Bahan Multimedia. .3 Mengamalkan langkah-langkah keselamatan.Tajuk / Topik: 1. Aktiviti: i.1 Keselamatan diri. murid dapat: i. ii. Hidup. ( Latihan kebakaran) Objektif: Pada akhir P& P ini. Menerangkan peraturan keselamatan diri. iii. Menyatakan cara menyelamatkan diri semasa kebakaran.3. Menonton tayangan video mengenai latihan kebakaran. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Masakan Kemahiran: 1. Berbincang dan bersoaljawab / menerangkan peraturan keselamatan diri. Kandungan : 1. iii.

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. murid dapat: i. BBM: Bahan Multimedia. Hidup. Menerangkan peraturan keselamatan diri. Masakan Kemahiran: 1.3 Mengamalkan langkah-langkah keselamatan. Bersoaljawab mengenai tayangan video yang telah dilihat.1 Keselamatan diri. Menerangkan cara-cara pertolongan cemas.3. Kandungan : 1. Aktiviti: i. ( Pertolongan cemas) Objektif: Pada akhir P& P ini. . Berbincang dan bersoaljawab / menerangkan peraturan keselamatan diri. Menonton tayangan video mengenai pertolongan cemas iii. iii.Tajuk / Topik: 1. ii.

ii. iii. Berbincang dan bersoaljawab / menerangkan peraturan penggunaan alatan dan langkah keselamatan yang patut diberi perhatian semasa di dapur. Masakan Kemahiran: 1..2 Keselamatan alatan.3. Kandungan : 1. Objektif: Pada akhir P& P ini. Menonton tayangan video mengenai peraturan keselatan dan langkah keselamatan di dapur.3. Bersoaljawab mengenai tayangan video yang telah dilihat. Menerangkan peraturan penggunaan alatan di dapur. Aktiviti: i. BBM: Bahan Multimedia.Tajuk / Topik: 1. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Menerangkan langkah keselamatan di dapur. 1. murid dapat: i.3 Mengamalkan langkah-langkah keselamatan. Hidup. iii. .3 Keselamatan di dapur.

iii.Tajuk / Topik: 1. Objektif: Pada akhir P& P ini. murid dapat: i.4 Cara menyimpan alatan dapur. Hidup.3. Aktiviti: i. Kandungan : 1. Berbincang dan bersoaljawab / menerangkan cara menyimpan alatan dapur.3 Mengamalkan langkah-langkah keselamatan. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Menerangkan langkah menyimpan alatan dapur. BBM: Bahan Multimedia. Mewarna gambar yang menunjukkan cara menyimpan alatan dapur yang betul. Menandakan (√) pada gambar yang menunjukkan menyimpan alatan dapur yang betul. . iii. ii. Masakan Kemahiran: 1. Menerangkan menyimpan alatan dapur.

ii.4 Mengamalkan kebersihan. Menerangkan amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul.4. Kandungan : 1. pakaian Objektif: Pada akhir P& P ini. . anggota badan b. iii. iii. Hidup. Menandakan (√) pada gambar amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul. Aktiviti: i.Tajuk / Topik: 1. BBM: kad perkataan. kad gambar. Menandakan (√) pada gambar amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul. a. ii. Bahan Multimedia. Masakan Kemahiran: 1. murid dapat: i.1 Kebersihan diri. Menerangkan amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul. Mewarna gambar yang menunjukkan amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul. Mewarna gambar yang menunjukkan amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem.

Kandungan : 1. Mewarna gambar yang menunjukkan melaksanakan tugasan harian yang betul. ii. . ii. Menerangkan cara melaksanakan tugasan harian yang betul. c. Aktiviti: i. iii. Menandakan (√) pada gambar melaksanakan tugasan harian yang betul.4 Mengamalkan kebersihan. murid dapat: i. Mewarna gambar yang menunjukkan melaksanakan tugasan harian yang betul. Hidup. Menandakan (√) pada gambar melaksanakan tugasan harian yang betul. iii.4. BBM: kad perkataan.Tajuk / Topik: 1. Bahan Multimedia. Menerangkan melaksanakan tugasan harian yang betul. Masakan Kemahiran: 1. kad gambar. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Objektif: Pada akhir P& P ini. melaksanakan tugasan harian.1 Kebersihan diri.

Kandungan : 1.4. Menandakan (√) pada gambar cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul iii. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Masakan Kemahiran: 1. ii. Menandakan (√) pada gambar cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul iii.4 Mengamalkan kebersihan. murid dapat: i. Menerangkan cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul. BBM: kad perkataan. Hidup. Bahan Multimedia.2 Kebersihan alatan / bahan. ii. Mewarna gambar yang menunjukkan cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul. kad gambar. Aktiviti: 1.Tajuk / Topik: 1. Menerangkan cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul. Objektif: Pada akhir P& P ini. . Mewarna gambar yang menunjukkan cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul.

Menerangkan cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul. ii. . Hidup. iii.4. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Mewarna gambar yang menunjukkan cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul. BBM: kad perkataan. Objektif: Pada akhir P& P ini.4 Mengamalkan kebersihan.Tajuk / Topik: 1. Menerangkan cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul.3 Kebersihan bilik. Menandakan (√) pada gambar cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul. Kandungan : 1. murid dapat: i. ii. Aktiviti: 1. Mewarna gambar yang menunjukkan cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul. kad gambar. Bahan Multimedia. Menandakan (√) pada gambar cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul iii. Masakan Kemahiran: 1.

Kandungan : 2. Jahitan Kemahiran: 2. Aktiviti: 1. Memadankan gambar alatan jahitan dan bahagian mesin jahit yang betul. murid dapat: i. kad gambar.1. Menandakan (√) pada gambar alatan jahitan dan bahagian mesin jahit yang betul. BBM: kad perkataan. 2.1 Alatan jahitan. Hidup. Bahan Multimedia. Menamakan alatan jahitan dan bahagian mesin jahit. Menamakan alatan jahitan dan bahagian mesin jahit. ii.1 Mengenal pasti alatan jahitan. Objektif: Pada akhir P& P ini. . Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem.Tajuk / Topik: 2.

1 Alatan di bengkel. Objektif: Pada akhir P& P ini. ii. Hidup. BBM: kad perkataan. Menandakan (√) pada gambar alatan pertukangan yang betul. . Memadankan gambar alatan pertukangan yang betul. 2. Bahan Multimedia. murid dapat: i. kad gambar. Pertukangan Kemahiran: 3. Mengenal pasti alatan pertukangan. Menamakan alatan pertukangan yang ditnjukkan berdasarkan gambar yang disediakan. Menamakan alatan pertukangan yang ditunjukkan berdasarkan gambar.1. Aktiviti: 1.Tajuk / Topik: 3. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Kandungan : 3.

Objektif: Pada akhir P& P ini. Menamakan alatan perkebunan yang ditunjukkan berdasarkan gambar. Menamakan alatan perkebunan yang ditnjukkan berdasarkan gambar yang disediakan. ii. Bahan Multimedia.1. murid dapat: i.1 Alatan untuk berkebun. Perkebunan Kemahiran: 4. . 2. Memadankan gambar alatan perkebunan yang betul. BBM: kad perkataan. Aktiviti: 1. 1 Mengenal pasti peralatan perkebunan.Tajuk / Topik: 4. Hidup. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. kad gambar. Kandungan : 4. Menandakan (√) pada gambar alatan perkebunan yang betul.

kad gambar. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Memadankan gambar cara membersihkan diri yang betul. murid dapat: i. 4 Mengamalkan kebersihan. Aktiviti: 1. Menerangkan cara menjaga kebersihan diri berdasarkan gambar.Tajuk / Topik: 4. 2. Memadankan gambar cara membersihkan diri yang betul. ii. BBM: kad perkataan. . Bahan Multimedia. Perkebunan Kemahiran: 4. Objektif: Pada akhir P& P ini. Menerangkan cara menjaga kebersihan diri berdasarkan gambar. Kandungan : 4.4. Hidup.1 Kebersihan diri.

BBM: kad perkataan. Memadankan gambar haiwan peliharaan yang betul berdasarkan gambar-gambar haiwan yang disediakan. 2. Bahan Multimedia. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem.1 Jenis-jenis haiwan. Pemeliharaan haiwan Kemahiran: 5. Memadankan gambar haiwan peliharaan yang betul berdasarkan gambar-gambar haiwan yang disediakan. Menamakan haiwan-haiwan peliharaan berdasarkan gambar.Tajuk / Topik: 5.1. . Objektif: Pada akhir P& P ini. ii. 1 Mengenal pasti haiwan peliharaan Kandungan : 5. Aktiviti: 1. Hidup. murid dapat: i. kad gambar. Menamakan haiwan-haiwan peliharaan berdasarkan gambar.

murid dapat: i.1. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Kandungan : 6. Menamakan alatan mendobi berdasarkan gambar. Asas Mendobi Kemahiran: 6. ii.Tajuk / Topik: 6. Menamakan alatan mendobi berdasarkan gambar. Objektif: Pada akhir P& P ini. Memadankan gambar alatan mendobi yang betul berdasarkan gambar situasi penggunaannya yang disediakan. BBM: kad perkataan. Memadankan gambar alatan mendobi yang betul berdasarkan gambar situasi penggunaannya yang disediakan.1 Alatan mendobi yang asas. . Bahan Multimedia. 1 Mengenal dan menggunakan alatan mendobi. Aktiviti: 1. 2. Hidup. kad gambar alatan mendobi .

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem.2.2. ( sterika ) 2.1 Keselamatan diri 6. Menerangkan peraturan keselamatan. Kandungan : 6.2 Keselamatan alatan. Menerangkan peraturan penggunaan alatan. . Asas Mendobi Kemahiran: 6. Menandakan gambar penggunaan alatan mendobi yang betul penggunaannya.Tajuk / Topik: 6. 2 Langkah-langkah keselamatan semasa mendobi. Objektif: Pada akhir P& P ini. BBM: kad perkataan. ii. Aktiviti: 1. Berbincang dan bersoaljawab mengenai peraturan keselamatan yang perlu dipatuhi semasa menggunakan alatan mendobi. murid dapat: i. Hidup. Bahan Multimedia. kad gambar alatan mendobi .

ii. Berbincang dan bersoaljawab mengenai bahan yang digunakan untuk mendobi. 2. Asas Mendobi Kemahiran: 6. Hidup. Menamakan jenis-jenis fabrik : i) fabrik asli ii) fabrik tiruan.1 Bahan-bahan mendobi. Objektif: Pada akhir P& P ini.Tajuk / Topik: 6. Menamakan bahan yang digunakan. 3 Mengenal pasti bahan mendobi. murid dapat: i. BBM: kad perkataan.3. Bahan Multimedia. Menamakan jenis-jenis fabrik berdasarkan bahan maujud dan gambar fabrik yang disediakan. Aktiviti: 1. kad gambar jenis-jenis fabrik. . Kandungan : 6. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem.

Bahan Multimedia. Menamakan jenis-jenis fabrik berdasarkan bahan maujud dan gambar fabrik yang disediakan. kad gambar jenis-jenis fabrik. Kandungan : 6. . Objektif: Pada akhir P& P ini.Tajuk / Topik: 6. Hidup.3. murid dapat: i. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. 2. Berbincang dan bersoaljawab mengenai bahan yang digunakan untuk mendobi. Asas Mendobi Kemahiran: 6.1 Bahan-bahan mendobi. BBM: kad perkataan. 3 Mengenal pasti bahan mendobi. Menerangkan Aktiviti: 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful