SEKOLAH KEBANGSAAN SULTAN YAHYA PETRA 1, 18000 KUALA KRAI, KELANTAN.

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kemahiran Hidup.

Disediakan oleh: Jawatankuasa Pengurusan Pendidikan Khas Bermasalah Pembelajaran. Sekolah Kebangsaan Sultan Yahya Petra 1 18000 Kuala Krai, Kelantan.

Tajuk / Topik: 1. Masakan Kemahiran: 1.1 Mengenal alatan Kandungan : 1.1.1 Alatan di dapur 1.1.2 Mengenalpasti alatan di dapur. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: a. Menamakan alatan di dapur i. Alatan memasak ii. Alatan menghidang Aktiviti: i. Menamakan peralatan memasak yang ditunjukkan oleh guru. ii. Memadankan gambar dengan objek peralatan memasak iii. Melabelkan gambar-gambar peralatan untuk memasak. BBM: Kad sukukata, kad perkataan , Kad Gambar, Bahan Multimedia.
Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

2 Mengenalpasti alatan di dapur. Memadankan gambar alatan mencuci dan menyukat dengan perkataan yang sesuai. . Hidup.1 Mengenal alatan Kandungan : 1. Alatan mencuci.2. Bahan Multimedia.2. BBM: Kad sukukata. Menamakan peralatan mencuci dan menyukat yang ditunjukkan oleh guru. Masakan Kemahiran: 1. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Melabelkan gambar-gambar peralatan untuk mencuci dan menyukat . iv.Tajuk / Topik: 1. kad perkataan . Objektif: Pada akhir P& P ini. ii.1 Alatan di dapur 1. murid dapat: a. Alatan menyukat. iii. Aktiviti: i. Menamakan alatan di dapur iii. Kad Gambar.

kad perkataan . Menonton dengan penuh minat tayangan video mengenai penggunaan alatan dengan betul.Tajuk / Topik: 1. ii. Kad Gambar. ii. BBM: Kad sukukata. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Masakan Kemahiran: 1. .2 Menggunakan alatan dengan betul.2 Fungsi alatan. murid dapat: i. Aktiviti: i. Menonton dengan penuh minat tayangan video mengenai penggunaan alatan dengan betul. Kandungan : 1. Menyesuaikan gambar bahan dengan gambar alatan yang sesuai pada lembaran kerja yang disediakan. Objektif: Pada akhir P& P ini.2. Menyesuaikan bahan dengan alatan yang betul. Hidup. Bahan Multimedia.

Hidup. ii. .3. iii. Masakan Kemahiran: 1. Aktiviti: i. BBM: Bahan Multimedia. Bersoaljawab mengenai tayangan video yang telah dilihat. Menonton tayangan video mengenai latihan kebakaran.Tajuk / Topik: 1. Kandungan : 1. Menerangkan peraturan keselamatan diri. Menyatakan cara menyelamatkan diri semasa kebakaran. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Berbincang dan bersoaljawab / menerangkan peraturan keselamatan diri. iii. ( Latihan kebakaran) Objektif: Pada akhir P& P ini.3 Mengamalkan langkah-langkah keselamatan.1 Keselamatan diri. murid dapat: i.

Berbincang dan bersoaljawab / menerangkan peraturan keselamatan diri. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Menerangkan cara-cara pertolongan cemas. Aktiviti: i. murid dapat: i. ( Pertolongan cemas) Objektif: Pada akhir P& P ini.3. BBM: Bahan Multimedia. Menonton tayangan video mengenai pertolongan cemas iii. Hidup. Kandungan : 1. Menerangkan peraturan keselamatan diri.1 Keselamatan diri. Bersoaljawab mengenai tayangan video yang telah dilihat.Tajuk / Topik: 1. . iii.3 Mengamalkan langkah-langkah keselamatan. ii. Masakan Kemahiran: 1.

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. .3 Keselamatan di dapur.3. Masakan Kemahiran: 1. 1. Menerangkan peraturan penggunaan alatan di dapur. murid dapat: i.3 Mengamalkan langkah-langkah keselamatan.3. Objektif: Pada akhir P& P ini. Kandungan : 1..Tajuk / Topik: 1. Aktiviti: i. iii. Bersoaljawab mengenai tayangan video yang telah dilihat.2 Keselamatan alatan. BBM: Bahan Multimedia. Menonton tayangan video mengenai peraturan keselatan dan langkah keselamatan di dapur. ii. Menerangkan langkah keselamatan di dapur. Hidup. Berbincang dan bersoaljawab / menerangkan peraturan penggunaan alatan dan langkah keselamatan yang patut diberi perhatian semasa di dapur. iii.

Kandungan : 1.4 Cara menyimpan alatan dapur.Tajuk / Topik: 1. ii. Aktiviti: i. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. BBM: Bahan Multimedia. Objektif: Pada akhir P& P ini. Berbincang dan bersoaljawab / menerangkan cara menyimpan alatan dapur. Masakan Kemahiran: 1.3. Mewarna gambar yang menunjukkan cara menyimpan alatan dapur yang betul.3 Mengamalkan langkah-langkah keselamatan. Menerangkan menyimpan alatan dapur. iii. . murid dapat: i. Menerangkan langkah menyimpan alatan dapur. Hidup. iii. Menandakan (√) pada gambar yang menunjukkan menyimpan alatan dapur yang betul.

pakaian Objektif: Pada akhir P& P ini. Menandakan (√) pada gambar amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul. Menerangkan amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul. Masakan Kemahiran: 1. Mewarna gambar yang menunjukkan amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul. . kad gambar. ii. a.1 Kebersihan diri.Tajuk / Topik: 1. ii. Menerangkan amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul.4 Mengamalkan kebersihan. Bahan Multimedia. Aktiviti: i. iii. iii. Kandungan : 1. Mewarna gambar yang menunjukkan amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul. Menandakan (√) pada gambar amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. murid dapat: i. BBM: kad perkataan.4. Hidup. anggota badan b.

Mewarna gambar yang menunjukkan melaksanakan tugasan harian yang betul. Menerangkan melaksanakan tugasan harian yang betul. iii. BBM: kad perkataan. Bahan Multimedia. melaksanakan tugasan harian. murid dapat: i. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Menandakan (√) pada gambar melaksanakan tugasan harian yang betul.4. Kandungan : 1.4 Mengamalkan kebersihan. ii. Menandakan (√) pada gambar melaksanakan tugasan harian yang betul. ii. Hidup.1 Kebersihan diri. Mewarna gambar yang menunjukkan melaksanakan tugasan harian yang betul. Menerangkan cara melaksanakan tugasan harian yang betul.Tajuk / Topik: 1. Masakan Kemahiran: 1. Objektif: Pada akhir P& P ini. kad gambar. c. . iii. Aktiviti: i.

Bahan Multimedia. Aktiviti: 1. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. kad gambar. .2 Kebersihan alatan / bahan. Menandakan (√) pada gambar cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul iii. Mewarna gambar yang menunjukkan cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul. Mewarna gambar yang menunjukkan cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul. Kandungan : 1. Hidup.Tajuk / Topik: 1. Menandakan (√) pada gambar cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul iii.4. Masakan Kemahiran: 1. Menerangkan cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul. BBM: kad perkataan. Objektif: Pada akhir P& P ini. Menerangkan cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul. murid dapat: i. ii.4 Mengamalkan kebersihan. ii.

ii. Mewarna gambar yang menunjukkan cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul. BBM: kad perkataan.3 Kebersihan bilik. kad gambar.4. Bahan Multimedia.Tajuk / Topik: 1. Menerangkan cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul. Menerangkan cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul. Hidup. Objektif: Pada akhir P& P ini. Menandakan (√) pada gambar cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul. Masakan Kemahiran: 1. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. ii. iii. . murid dapat: i. Aktiviti: 1. Menandakan (√) pada gambar cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul iii.4 Mengamalkan kebersihan. Kandungan : 1. Mewarna gambar yang menunjukkan cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul.

BBM: kad perkataan. Kandungan : 2.1 Mengenal pasti alatan jahitan.1 Alatan jahitan. 2.1. ii. Menandakan (√) pada gambar alatan jahitan dan bahagian mesin jahit yang betul. Bahan Multimedia. Jahitan Kemahiran: 2. Aktiviti: 1. Hidup. Memadankan gambar alatan jahitan dan bahagian mesin jahit yang betul.Tajuk / Topik: 2. Menamakan alatan jahitan dan bahagian mesin jahit. Menamakan alatan jahitan dan bahagian mesin jahit. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. kad gambar. murid dapat: i. . Objektif: Pada akhir P& P ini.

Kandungan : 3. Hidup. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. . Mengenal pasti alatan pertukangan. murid dapat: i. Aktiviti: 1.1 Alatan di bengkel. Menamakan alatan pertukangan yang ditunjukkan berdasarkan gambar. Memadankan gambar alatan pertukangan yang betul. Bahan Multimedia. 2. ii.Tajuk / Topik: 3.1. Menandakan (√) pada gambar alatan pertukangan yang betul. BBM: kad perkataan. Menamakan alatan pertukangan yang ditnjukkan berdasarkan gambar yang disediakan. Pertukangan Kemahiran: 3. kad gambar. Objektif: Pada akhir P& P ini.

. Objektif: Pada akhir P& P ini. kad gambar.1.Tajuk / Topik: 4. Menamakan alatan perkebunan yang ditnjukkan berdasarkan gambar yang disediakan. 1 Mengenal pasti peralatan perkebunan. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. 2. Perkebunan Kemahiran: 4. BBM: kad perkataan. Aktiviti: 1. Hidup. murid dapat: i. Menandakan (√) pada gambar alatan perkebunan yang betul.1 Alatan untuk berkebun. Bahan Multimedia. Memadankan gambar alatan perkebunan yang betul. Menamakan alatan perkebunan yang ditunjukkan berdasarkan gambar. Kandungan : 4. ii.

Tajuk / Topik: 4. . 2. Bahan Multimedia. kad gambar. Menerangkan cara menjaga kebersihan diri berdasarkan gambar. Memadankan gambar cara membersihkan diri yang betul. Aktiviti: 1. Memadankan gambar cara membersihkan diri yang betul.1 Kebersihan diri. Kandungan : 4. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Objektif: Pada akhir P& P ini. ii.4. 4 Mengamalkan kebersihan. murid dapat: i. Hidup. BBM: kad perkataan. Perkebunan Kemahiran: 4. Menerangkan cara menjaga kebersihan diri berdasarkan gambar.

Aktiviti: 1. . Objektif: Pada akhir P& P ini. 1 Mengenal pasti haiwan peliharaan Kandungan : 5. Memadankan gambar haiwan peliharaan yang betul berdasarkan gambar-gambar haiwan yang disediakan. Menamakan haiwan-haiwan peliharaan berdasarkan gambar. Memadankan gambar haiwan peliharaan yang betul berdasarkan gambar-gambar haiwan yang disediakan. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem.Tajuk / Topik: 5. 2. Hidup. kad gambar.1. Pemeliharaan haiwan Kemahiran: 5.1 Jenis-jenis haiwan. Bahan Multimedia. Menamakan haiwan-haiwan peliharaan berdasarkan gambar. ii. BBM: kad perkataan. murid dapat: i.

1 Mengenal dan menggunakan alatan mendobi. . kad gambar alatan mendobi . ii. Asas Mendobi Kemahiran: 6.1 Alatan mendobi yang asas. Menamakan alatan mendobi berdasarkan gambar. Hidup. Aktiviti: 1. Menamakan alatan mendobi berdasarkan gambar.1. Memadankan gambar alatan mendobi yang betul berdasarkan gambar situasi penggunaannya yang disediakan. Objektif: Pada akhir P& P ini. Kandungan : 6. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. 2.Tajuk / Topik: 6. murid dapat: i. BBM: kad perkataan. Bahan Multimedia. Memadankan gambar alatan mendobi yang betul berdasarkan gambar situasi penggunaannya yang disediakan.

Menandakan gambar penggunaan alatan mendobi yang betul penggunaannya. Bahan Multimedia.2. ( sterika ) 2. ii. Berbincang dan bersoaljawab mengenai peraturan keselamatan yang perlu dipatuhi semasa menggunakan alatan mendobi. BBM: kad perkataan. Aktiviti: 1. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup. Menerangkan peraturan keselamatan. Menerangkan peraturan penggunaan alatan.2 Keselamatan alatan.2. Kandungan : 6. 2 Langkah-langkah keselamatan semasa mendobi. kad gambar alatan mendobi .1 Keselamatan diri 6. . Asas Mendobi Kemahiran: 6. murid dapat: i.Tajuk / Topik: 6. Objektif: Pada akhir P& P ini.

Bahan Multimedia. Berbincang dan bersoaljawab mengenai bahan yang digunakan untuk mendobi. Menamakan jenis-jenis fabrik berdasarkan bahan maujud dan gambar fabrik yang disediakan. 2. 3 Mengenal pasti bahan mendobi. Hidup.1 Bahan-bahan mendobi. Aktiviti: 1.Tajuk / Topik: 6.3. Menamakan jenis-jenis fabrik : i) fabrik asli ii) fabrik tiruan. Asas Mendobi Kemahiran: 6. Objektif: Pada akhir P& P ini. Menamakan bahan yang digunakan. . murid dapat: i. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. kad gambar jenis-jenis fabrik. BBM: kad perkataan. ii. Kandungan : 6.

2. . murid dapat: i. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem.3. Menamakan jenis-jenis fabrik berdasarkan bahan maujud dan gambar fabrik yang disediakan. Menerangkan Aktiviti: 1. Berbincang dan bersoaljawab mengenai bahan yang digunakan untuk mendobi. kad gambar jenis-jenis fabrik. Bahan Multimedia. Kandungan : 6. Objektif: Pada akhir P& P ini. Asas Mendobi Kemahiran: 6. Hidup. BBM: kad perkataan.1 Bahan-bahan mendobi.Tajuk / Topik: 6. 3 Mengenal pasti bahan mendobi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful