SEKOLAH KEBANGSAAN SULTAN YAHYA PETRA 1, 18000 KUALA KRAI, KELANTAN.

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kemahiran Hidup.

Disediakan oleh: Jawatankuasa Pengurusan Pendidikan Khas Bermasalah Pembelajaran. Sekolah Kebangsaan Sultan Yahya Petra 1 18000 Kuala Krai, Kelantan.

Tajuk / Topik: 1. Masakan Kemahiran: 1.1 Mengenal alatan Kandungan : 1.1.1 Alatan di dapur 1.1.2 Mengenalpasti alatan di dapur. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat: a. Menamakan alatan di dapur i. Alatan memasak ii. Alatan menghidang Aktiviti: i. Menamakan peralatan memasak yang ditunjukkan oleh guru. ii. Memadankan gambar dengan objek peralatan memasak iii. Melabelkan gambar-gambar peralatan untuk memasak. BBM: Kad sukukata, kad perkataan , Kad Gambar, Bahan Multimedia.
Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.

Alatan menyukat. Menamakan peralatan mencuci dan menyukat yang ditunjukkan oleh guru. Menamakan alatan di dapur iii. Bahan Multimedia. BBM: Kad sukukata.1 Alatan di dapur 1. iv. . iii. Aktiviti: i. Alatan mencuci.1 Mengenal alatan Kandungan : 1. Memadankan gambar alatan mencuci dan menyukat dengan perkataan yang sesuai.2. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Kad Gambar. Hidup. kad perkataan . Objektif: Pada akhir P& P ini.2. murid dapat: a. Melabelkan gambar-gambar peralatan untuk mencuci dan menyukat .Tajuk / Topik: 1. Masakan Kemahiran: 1. ii.2 Mengenalpasti alatan di dapur.

ii.2 Menggunakan alatan dengan betul. murid dapat: i. Bahan Multimedia.2. BBM: Kad sukukata.2 Fungsi alatan. Kandungan : 1. ii. Hidup.Tajuk / Topik: 1. Objektif: Pada akhir P& P ini. Aktiviti: i. kad perkataan . Menonton dengan penuh minat tayangan video mengenai penggunaan alatan dengan betul. Menyesuaikan bahan dengan alatan yang betul. . Menonton dengan penuh minat tayangan video mengenai penggunaan alatan dengan betul. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Masakan Kemahiran: 1. Menyesuaikan gambar bahan dengan gambar alatan yang sesuai pada lembaran kerja yang disediakan. Kad Gambar.

Menyatakan cara menyelamatkan diri semasa kebakaran. BBM: Bahan Multimedia. . Masakan Kemahiran: 1. Menerangkan peraturan keselamatan diri.Tajuk / Topik: 1. Aktiviti: i. murid dapat: i.1 Keselamatan diri. ii. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. ( Latihan kebakaran) Objektif: Pada akhir P& P ini. Berbincang dan bersoaljawab / menerangkan peraturan keselamatan diri. Bersoaljawab mengenai tayangan video yang telah dilihat. Menonton tayangan video mengenai latihan kebakaran. Hidup.3 Mengamalkan langkah-langkah keselamatan. Kandungan : 1. iii.3. iii.

Aktiviti: i. Bersoaljawab mengenai tayangan video yang telah dilihat. ( Pertolongan cemas) Objektif: Pada akhir P& P ini. Masakan Kemahiran: 1. Menerangkan peraturan keselamatan diri. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. . ii. Hidup. Menerangkan cara-cara pertolongan cemas.1 Keselamatan diri.Tajuk / Topik: 1.3. iii. murid dapat: i. Menonton tayangan video mengenai pertolongan cemas iii. Berbincang dan bersoaljawab / menerangkan peraturan keselamatan diri. BBM: Bahan Multimedia.3 Mengamalkan langkah-langkah keselamatan. Kandungan : 1.

iii.3. . Menonton tayangan video mengenai peraturan keselatan dan langkah keselamatan di dapur. BBM: Bahan Multimedia. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Bersoaljawab mengenai tayangan video yang telah dilihat. ii. 1. Kandungan : 1. Hidup. Berbincang dan bersoaljawab / menerangkan peraturan penggunaan alatan dan langkah keselamatan yang patut diberi perhatian semasa di dapur. Aktiviti: i. iii. murid dapat: i. Menerangkan langkah keselamatan di dapur.3. Objektif: Pada akhir P& P ini. Menerangkan peraturan penggunaan alatan di dapur.3 Mengamalkan langkah-langkah keselamatan.. Masakan Kemahiran: 1.3 Keselamatan di dapur.2 Keselamatan alatan.Tajuk / Topik: 1.

Menandakan (√) pada gambar yang menunjukkan menyimpan alatan dapur yang betul. Menerangkan menyimpan alatan dapur. iii. Aktiviti: i.4 Cara menyimpan alatan dapur. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.Tajuk / Topik: 1. Masakan Kemahiran: 1. Menerangkan langkah menyimpan alatan dapur. ii.3. murid dapat: i. Berbincang dan bersoaljawab / menerangkan cara menyimpan alatan dapur. iii. Mewarna gambar yang menunjukkan cara menyimpan alatan dapur yang betul. BBM: Bahan Multimedia. Kandungan : 1. . Objektif: Pada akhir P& P ini.3 Mengamalkan langkah-langkah keselamatan.

kad gambar. . pakaian Objektif: Pada akhir P& P ini.Tajuk / Topik: 1. Menerangkan amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul. ii. Kandungan : 1. Menandakan (√) pada gambar amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul. ii. Menerangkan amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Bahan Multimedia. anggota badan b. iii. Masakan Kemahiran: 1.4. Aktiviti: i. iii. Mewarna gambar yang menunjukkan amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul. Mewarna gambar yang menunjukkan amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul.4 Mengamalkan kebersihan. Menandakan (√) pada gambar amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul. BBM: kad perkataan. a. Hidup.1 Kebersihan diri. murid dapat: i.

kad gambar.4 Mengamalkan kebersihan. BBM: kad perkataan. Masakan Kemahiran: 1. Aktiviti: i. ii. Menandakan (√) pada gambar melaksanakan tugasan harian yang betul. Mewarna gambar yang menunjukkan melaksanakan tugasan harian yang betul. Hidup. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. ii. c. iii. Bahan Multimedia. Mewarna gambar yang menunjukkan melaksanakan tugasan harian yang betul.4. . Menerangkan melaksanakan tugasan harian yang betul. Kandungan : 1. murid dapat: i. iii. Menandakan (√) pada gambar melaksanakan tugasan harian yang betul. Menerangkan cara melaksanakan tugasan harian yang betul. Objektif: Pada akhir P& P ini.1 Kebersihan diri. melaksanakan tugasan harian.Tajuk / Topik: 1.

Hidup. Mewarna gambar yang menunjukkan cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul. Bahan Multimedia. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Kandungan : 1. Menerangkan cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul. Menandakan (√) pada gambar cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul iii. . ii.Tajuk / Topik: 1. murid dapat: i. Objektif: Pada akhir P& P ini.2 Kebersihan alatan / bahan. Menerangkan cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul. Aktiviti: 1.4 Mengamalkan kebersihan. Menandakan (√) pada gambar cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul iii. kad gambar. ii. BBM: kad perkataan. Mewarna gambar yang menunjukkan cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul. Masakan Kemahiran: 1.4.

Kandungan : 1. Mewarna gambar yang menunjukkan cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul. Aktiviti: 1. Hidup.Tajuk / Topik: 1.4.3 Kebersihan bilik. Menerangkan cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul. murid dapat: i. BBM: kad perkataan. Bahan Multimedia.4 Mengamalkan kebersihan. ii. Mewarna gambar yang menunjukkan cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul. Menandakan (√) pada gambar cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul iii. kad gambar. Menandakan (√) pada gambar cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul. . Menerangkan cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul. Masakan Kemahiran: 1. iii. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. ii. Objektif: Pada akhir P& P ini.

kad gambar. Menandakan (√) pada gambar alatan jahitan dan bahagian mesin jahit yang betul. Objektif: Pada akhir P& P ini. 2.1 Alatan jahitan. Menamakan alatan jahitan dan bahagian mesin jahit. Hidup. . Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Menamakan alatan jahitan dan bahagian mesin jahit. murid dapat: i.1 Mengenal pasti alatan jahitan.1. BBM: kad perkataan. Kandungan : 2.Tajuk / Topik: 2. Jahitan Kemahiran: 2. Bahan Multimedia. Memadankan gambar alatan jahitan dan bahagian mesin jahit yang betul. Aktiviti: 1. ii.

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. murid dapat: i. Menandakan (√) pada gambar alatan pertukangan yang betul.1. Bahan Multimedia.1 Alatan di bengkel. Hidup. . Memadankan gambar alatan pertukangan yang betul. Menamakan alatan pertukangan yang ditunjukkan berdasarkan gambar. Mengenal pasti alatan pertukangan. ii. Kandungan : 3. Objektif: Pada akhir P& P ini. Aktiviti: 1. Pertukangan Kemahiran: 3. Menamakan alatan pertukangan yang ditnjukkan berdasarkan gambar yang disediakan. BBM: kad perkataan. 2. kad gambar.Tajuk / Topik: 3.

Memadankan gambar alatan perkebunan yang betul. Hidup. murid dapat: i. Objektif: Pada akhir P& P ini. Bahan Multimedia. Menamakan alatan perkebunan yang ditnjukkan berdasarkan gambar yang disediakan. ii.Tajuk / Topik: 4. Aktiviti: 1. Menandakan (√) pada gambar alatan perkebunan yang betul.1. Menamakan alatan perkebunan yang ditunjukkan berdasarkan gambar. . kad gambar. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Perkebunan Kemahiran: 4. Kandungan : 4.1 Alatan untuk berkebun. 1 Mengenal pasti peralatan perkebunan. 2. BBM: kad perkataan.

Aktiviti: 1. . 2. murid dapat: i. Menerangkan cara menjaga kebersihan diri berdasarkan gambar. Menerangkan cara menjaga kebersihan diri berdasarkan gambar.4. ii.1 Kebersihan diri. Hidup. 4 Mengamalkan kebersihan. Memadankan gambar cara membersihkan diri yang betul. Kandungan : 4. kad gambar. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. BBM: kad perkataan. Perkebunan Kemahiran: 4. Memadankan gambar cara membersihkan diri yang betul.Tajuk / Topik: 4. Bahan Multimedia. Objektif: Pada akhir P& P ini.

Menamakan haiwan-haiwan peliharaan berdasarkan gambar. Hidup. kad gambar. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Memadankan gambar haiwan peliharaan yang betul berdasarkan gambar-gambar haiwan yang disediakan. Aktiviti: 1. BBM: kad perkataan. ii. Bahan Multimedia. Memadankan gambar haiwan peliharaan yang betul berdasarkan gambar-gambar haiwan yang disediakan. murid dapat: i. 2. .1 Jenis-jenis haiwan. Menamakan haiwan-haiwan peliharaan berdasarkan gambar.Tajuk / Topik: 5. 1 Mengenal pasti haiwan peliharaan Kandungan : 5. Objektif: Pada akhir P& P ini.1. Pemeliharaan haiwan Kemahiran: 5.

1. Memadankan gambar alatan mendobi yang betul berdasarkan gambar situasi penggunaannya yang disediakan. 2. Hidup. BBM: kad perkataan. Kandungan : 6. Objektif: Pada akhir P& P ini. Memadankan gambar alatan mendobi yang betul berdasarkan gambar situasi penggunaannya yang disediakan. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Menamakan alatan mendobi berdasarkan gambar. ii. murid dapat: i. kad gambar alatan mendobi . Asas Mendobi Kemahiran: 6. .1 Alatan mendobi yang asas. Menamakan alatan mendobi berdasarkan gambar. 1 Mengenal dan menggunakan alatan mendobi. Aktiviti: 1.Tajuk / Topik: 6. Bahan Multimedia.

Menerangkan peraturan penggunaan alatan.1 Keselamatan diri 6.Tajuk / Topik: 6. Bahan Multimedia. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. ii. Objektif: Pada akhir P& P ini. murid dapat: i. Berbincang dan bersoaljawab mengenai peraturan keselamatan yang perlu dipatuhi semasa menggunakan alatan mendobi. Aktiviti: 1.2. . 2 Langkah-langkah keselamatan semasa mendobi. ( sterika ) 2. Kandungan : 6.2. Asas Mendobi Kemahiran: 6. kad gambar alatan mendobi . Menerangkan peraturan keselamatan. Hidup. Menandakan gambar penggunaan alatan mendobi yang betul penggunaannya.2 Keselamatan alatan. BBM: kad perkataan.

ii. Menamakan jenis-jenis fabrik berdasarkan bahan maujud dan gambar fabrik yang disediakan. Berbincang dan bersoaljawab mengenai bahan yang digunakan untuk mendobi. Bahan Multimedia.1 Bahan-bahan mendobi. Asas Mendobi Kemahiran: 6. Aktiviti: 1.Tajuk / Topik: 6.3. . Hidup. Objektif: Pada akhir P& P ini. 3 Mengenal pasti bahan mendobi. murid dapat: i. Kandungan : 6. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. 2. Menamakan jenis-jenis fabrik : i) fabrik asli ii) fabrik tiruan. Menamakan bahan yang digunakan. kad gambar jenis-jenis fabrik. BBM: kad perkataan.

1 Bahan-bahan mendobi. murid dapat: i. . Menamakan jenis-jenis fabrik berdasarkan bahan maujud dan gambar fabrik yang disediakan. Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.3. Bahan Multimedia. 3 Mengenal pasti bahan mendobi. 2. kad gambar jenis-jenis fabrik.Tajuk / Topik: 6. Kandungan : 6. Menerangkan Aktiviti: 1. Asas Mendobi Kemahiran: 6. BBM: kad perkataan. Berbincang dan bersoaljawab mengenai bahan yang digunakan untuk mendobi. Objektif: Pada akhir P& P ini.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful