[CONTOH COVER

]

LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

[JUDUL PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS]

oleh: .......................... [tuliskan semua anggota tim jika ada, secara lengkap nama dan gelarnya]

[Nama SD/MI, SMP/MTs atau SMA/MA/SMK] 2008

1

........ 5..... Lama Penelitian : .................................................. Jabatan Fungsional : ... ............................... Kerjasama dengan intitusi lain (bila ada) a.... [tandatangan] (___________________) NIP (__________________) NIP 2 .................. Lokasi Penelitian : ...............................HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS 1............................................ c....................................... b.......... Golongan Pangkat/NIP : ... 4.............................................. bulan b......... orang a................ c............. 3. Judul Penelitian: ........ 2008 Mengetahui: Kepala Sekolah .......... Kategori Penelitian : .................................. Nama Anggota Peneliti I : ................... .................................... 2..... b......................... Ketua Peneliti a......................................... ................................. Nama Lengkap dan Gelar : .......... [Cap & tandatangan] Ketua Peneliti..... b...... Alamat : ................................... c.......... Nama institusi : .. Bidang Ilmu : ..... Jenis Kelamin : ................................................................................ d.................................. a........ 6....................... Telepon/Faksimili/e-mail : .............................................................................. Jumlah Anggota Peneliti : .................. Nama Anggota Peneliti II : ........

penyebab timbulnya masalah tersebut. dan rumuskan hipotesis tindakan sebagai landasan tindakan yang digunakan (bila dipandang memungkinkan). maupun siswa. dsb. Tindakkan Yang Dipilih Uraikan secara singkat bentuk tindakan yang akan diambil (mengapa berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi / TIK ?). Lingkup Penelitian Sebutkan lingkup atau batas-batas tindakan yang akan diambil peneliti. D. Masalah dan Latar Belakang Masalah Uraikan secara lugas masalah yang ingin ditanggulangi. Signifikansi Hasil Peneltian Uraikan secara jelas manfaat hasil penelitian bagi sekolah (misalnya: pengembangan kurikulum.FORMAT LAPORAN AKHIR PENELITIAN TINDAKAN KELAS Halaman Judul Halaman Pengesahan Abstrak [Bahasa Indonesia + Bahasa Inggris. argumentasi teoretik dan/atau empirik pemilihan tindakan. Tujuan Uraikan hasil penelitian yang diharapkan (anticipated results) dari penelitian ini. maksimum masing-masing 150-250 kata] KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN A. E. C. kebijakan. guru. dan tingkat masalah yang ingin ditanggulangi oleh peneliti. B.) BAB II PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS 3 .

Rincian Prosedur Penelitian a. Setting Penelitian Sebutkan lokasi penelitian. tim yang terlibat dalam analisis hasil pemantauan dan refleksi. Prosedur Penelitian 1.). waktu penyelenggaraan penelitian (misal: Semester I. dan prosedur tindakan yang digunakan peneliti c. B. skenario kerja tindakan. dan karakteristik kelompok sasaran yang menjadi subjek penelitian. dan lain-lain yang terkait dengan pelaksanaan tindakan di kelas b. beserta kriteria keberhasilan tindakannya d. Persiapan Tindakan Sebutkan persiapan apa saja yang dilakukan (seperti analisis diagnostik untuk menspesifikasi masalah dan rincian penyebab timbulnya masalah). (butir a s/d d sebaiknya dideskripsikan untuk setiap siklus. Analisis dan Refleksi Uraikan prosedur analisis hasil pemantauan dan refleksi terhadap tindakan yang telah diambil. Implementasi Tindakan Deskripsikan tindakan yang akan diambil. alatalat pemantauan dan evaluasi yang digunakan. bulan. Gambaran Umum Peneltian Uraikan gambaran umum penelitian yang dilakukan termasuk jumlah dan prosedur siklus penelitian yang dilakukan. serta bentuk aktivitas penggunaan ICT dalam pembelajaran. kriteria dan rencana bagi tindakan daur ulang. Perhatikan cara mendeskripsikan amatan yang dilakukan dengan menghidari pendapat pribadi atau dengan kata lain deskripsi bebas dari dugaan peneliti) BAB III HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4 . tahun. II. 2. pembuatan alat-alat berbasis TIK dalam rangka tindakan. dst. Pemantauan dan Evaluasi Uraikan prosedur pemantauan dan evaluasi tindakan.A.

Simpulan 2 Simpulkan hasil penelitian yang diperoleh secara lengkap. DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampirkan (a) model program/materi pembelajaran berbasis TIK / multimedia yang sekaligus memperlihatkan skenario tindakan.Sajikan hasil penelitian atau temuan setelah tindakan dilaksanakan dan penyajian temuan harus sesuai dengan masalah yang telah dirumuskan. Surat Keterangan Kerjasama dengan Institusi Lain (apabila ada). Catatan: 5 . dan dilakukan pembahasan secara lengkap tentang temuan atau hasil PTK tersebut. dan lainnya. dan (d) lain-lain. sesuai dengan masalah yang diteliti 3 B. foto. (b) instrumen penelitian. (c) data pendukung (contoh: hasil rekap tabulasi data. tentu bila salah satu atau keduanya ada. Saran-saran 0 Ajukan saran-saran untuk penerapan hasil penelitian dan kemungkinan penelitian lebih lanjut di masa mendatang. dan lainnya). suatu tindakan BAB IV SIMPULAN DAN SARAN 1 A. seperti Curiculum Vitae Tim Peneliti. Pembahasan hendaknya memberikan penjelasan tentang kegagalan maupun keberhasilan penerapan TIK dalam pembelajaran.

dengan ukuran 12 dan spasi 1.5. Gunakan font tipe Times New Roman. Jumlah laporan penelitian tindakan kelas maksimal 12 halaman + cover dan daftar isi. serta akan lebih baik jika mampu bersifat edutaintment (education . 3.1. Kesesuaian dengan KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) e. Laporan dibuat sesingkat.entertaintment) d. Kreatifitas. Implementasi materi pembelajaran berbasis multimedia (teknologi informasi dan komunikasi) secara nyata di kelas b. 2. orisinalitas. ASPEK PENILAIAN a. sepadat dan sejelas mungkin yang dapat menggambarkan hasil penelitian tindakan. Kadar manfaat materi untuk peningkatan hasil belajar siswa dapat diungkapkan dengan jelas dan terukur c. Kemampuan penyampaian / presentasi proposal dan/atau materi pembelajaran yang fokus pada sasaran dan mudah dipahami 6 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful