[CONTOH COVER

]

LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

[JUDUL PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS]

oleh: .......................... [tuliskan semua anggota tim jika ada, secara lengkap nama dan gelarnya]

[Nama SD/MI, SMP/MTs atau SMA/MA/SMK] 2008

1

........................................................... Golongan Pangkat/NIP : ..................... Lokasi Penelitian : ....... b........... Kerjasama dengan intitusi lain (bila ada) a...... d... Jabatan Fungsional : ................................................ 3.................... Nama Anggota Peneliti II : ......... .. c......... Kategori Penelitian : ................................................................ a........................... c.................... b............................................... .......... b..... c.................. Lama Penelitian : ................................................ [Cap & tandatangan] Ketua Peneliti.................................... Jenis Kelamin : . Ketua Peneliti a.... Alamat : ............................... Bidang Ilmu : ......... Nama Lengkap dan Gelar : ........................ Judul Penelitian: .......................................................... Telepon/Faksimili/e-mail : ......................... Nama Anggota Peneliti I : ....... 5.............................................................. 4........ 2............. Nama institusi : .................. Jumlah Anggota Peneliti : ............ orang a. [tandatangan] (___________________) NIP (__________________) NIP 2 .................... 2008 Mengetahui: Kepala Sekolah ............................. .HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS 1........................... bulan b................................. 6...........

Lingkup Penelitian Sebutkan lingkup atau batas-batas tindakan yang akan diambil peneliti. kebijakan. guru. dsb.FORMAT LAPORAN AKHIR PENELITIAN TINDAKAN KELAS Halaman Judul Halaman Pengesahan Abstrak [Bahasa Indonesia + Bahasa Inggris. Signifikansi Hasil Peneltian Uraikan secara jelas manfaat hasil penelitian bagi sekolah (misalnya: pengembangan kurikulum. B. Tujuan Uraikan hasil penelitian yang diharapkan (anticipated results) dari penelitian ini. Tindakkan Yang Dipilih Uraikan secara singkat bentuk tindakan yang akan diambil (mengapa berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi / TIK ?). dan tingkat masalah yang ingin ditanggulangi oleh peneliti. dan rumuskan hipotesis tindakan sebagai landasan tindakan yang digunakan (bila dipandang memungkinkan). penyebab timbulnya masalah tersebut. maupun siswa. argumentasi teoretik dan/atau empirik pemilihan tindakan. D. maksimum masing-masing 150-250 kata] KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN A. C. E.) BAB II PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS 3 . Masalah dan Latar Belakang Masalah Uraikan secara lugas masalah yang ingin ditanggulangi.

skenario kerja tindakan. Pemantauan dan Evaluasi Uraikan prosedur pemantauan dan evaluasi tindakan. dst.). beserta kriteria keberhasilan tindakannya d. waktu penyelenggaraan penelitian (misal: Semester I. bulan. tim yang terlibat dalam analisis hasil pemantauan dan refleksi. Setting Penelitian Sebutkan lokasi penelitian. dan karakteristik kelompok sasaran yang menjadi subjek penelitian. serta bentuk aktivitas penggunaan ICT dalam pembelajaran. (butir a s/d d sebaiknya dideskripsikan untuk setiap siklus. alatalat pemantauan dan evaluasi yang digunakan. II. kriteria dan rencana bagi tindakan daur ulang. Rincian Prosedur Penelitian a. dan lain-lain yang terkait dengan pelaksanaan tindakan di kelas b. B. Persiapan Tindakan Sebutkan persiapan apa saja yang dilakukan (seperti analisis diagnostik untuk menspesifikasi masalah dan rincian penyebab timbulnya masalah). Analisis dan Refleksi Uraikan prosedur analisis hasil pemantauan dan refleksi terhadap tindakan yang telah diambil.A. pembuatan alat-alat berbasis TIK dalam rangka tindakan. dan prosedur tindakan yang digunakan peneliti c. tahun. Implementasi Tindakan Deskripsikan tindakan yang akan diambil. 2. Perhatikan cara mendeskripsikan amatan yang dilakukan dengan menghidari pendapat pribadi atau dengan kata lain deskripsi bebas dari dugaan peneliti) BAB III HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4 . Prosedur Penelitian 1. Gambaran Umum Peneltian Uraikan gambaran umum penelitian yang dilakukan termasuk jumlah dan prosedur siklus penelitian yang dilakukan.

Pembahasan hendaknya memberikan penjelasan tentang kegagalan maupun keberhasilan penerapan TIK dalam pembelajaran. Surat Keterangan Kerjasama dengan Institusi Lain (apabila ada). dan (d) lain-lain. tentu bila salah satu atau keduanya ada. (c) data pendukung (contoh: hasil rekap tabulasi data. (b) instrumen penelitian. DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampirkan (a) model program/materi pembelajaran berbasis TIK / multimedia yang sekaligus memperlihatkan skenario tindakan. dan dilakukan pembahasan secara lengkap tentang temuan atau hasil PTK tersebut.Sajikan hasil penelitian atau temuan setelah tindakan dilaksanakan dan penyajian temuan harus sesuai dengan masalah yang telah dirumuskan. seperti Curiculum Vitae Tim Peneliti. dan lainnya. foto. Catatan: 5 . suatu tindakan BAB IV SIMPULAN DAN SARAN 1 A. dan lainnya). Simpulan 2 Simpulkan hasil penelitian yang diperoleh secara lengkap. sesuai dengan masalah yang diteliti 3 B. Saran-saran 0 Ajukan saran-saran untuk penerapan hasil penelitian dan kemungkinan penelitian lebih lanjut di masa mendatang.

ASPEK PENILAIAN a.1.entertaintment) d. Jumlah laporan penelitian tindakan kelas maksimal 12 halaman + cover dan daftar isi. Kemampuan penyampaian / presentasi proposal dan/atau materi pembelajaran yang fokus pada sasaran dan mudah dipahami 6 . serta akan lebih baik jika mampu bersifat edutaintment (education . 2. orisinalitas. dengan ukuran 12 dan spasi 1. sepadat dan sejelas mungkin yang dapat menggambarkan hasil penelitian tindakan. Implementasi materi pembelajaran berbasis multimedia (teknologi informasi dan komunikasi) secara nyata di kelas b.5. 3. Kadar manfaat materi untuk peningkatan hasil belajar siswa dapat diungkapkan dengan jelas dan terukur c. Gunakan font tipe Times New Roman. Kesesuaian dengan KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) e. Kreatifitas. Laporan dibuat sesingkat.