[CONTOH COVER

]

LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

[JUDUL PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS]

oleh: .......................... [tuliskan semua anggota tim jika ada, secara lengkap nama dan gelarnya]

[Nama SD/MI, SMP/MTs atau SMA/MA/SMK] 2008

1

.................................................. c................. .. b........ Ketua Peneliti a.... Bidang Ilmu : ............... c................................................................................................. d........ Lokasi Penelitian : ... c...................... Nama Lengkap dan Gelar : .......................... Jenis Kelamin : ................ ........................ Nama Anggota Peneliti II : ................................ Golongan Pangkat/NIP : .................... b........ Alamat : .............. 2008 Mengetahui: Kepala Sekolah ............. b............................... 2. 6....................................... [Cap & tandatangan] Ketua Peneliti......................................... 5....... Telepon/Faksimili/e-mail : .. Judul Penelitian: . 4.. Jabatan Fungsional : ....... ................................................................... a........................................................ orang a.................................. Lama Penelitian : ............................................................. Jumlah Anggota Peneliti : ...................................... Kategori Penelitian : .. Kerjasama dengan intitusi lain (bila ada) a....................HALAMAN PENGESAHAN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS 1.......... Nama Anggota Peneliti I : ... 3.......................................... Nama institusi : ........ bulan b............ [tandatangan] (___________________) NIP (__________________) NIP 2 .

Masalah dan Latar Belakang Masalah Uraikan secara lugas masalah yang ingin ditanggulangi. C. maksimum masing-masing 150-250 kata] KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN A. penyebab timbulnya masalah tersebut. dsb. maupun siswa. dan rumuskan hipotesis tindakan sebagai landasan tindakan yang digunakan (bila dipandang memungkinkan). Tindakkan Yang Dipilih Uraikan secara singkat bentuk tindakan yang akan diambil (mengapa berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi / TIK ?). Lingkup Penelitian Sebutkan lingkup atau batas-batas tindakan yang akan diambil peneliti.) BAB II PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS 3 . argumentasi teoretik dan/atau empirik pemilihan tindakan. kebijakan. Tujuan Uraikan hasil penelitian yang diharapkan (anticipated results) dari penelitian ini. D.FORMAT LAPORAN AKHIR PENELITIAN TINDAKAN KELAS Halaman Judul Halaman Pengesahan Abstrak [Bahasa Indonesia + Bahasa Inggris. guru. dan tingkat masalah yang ingin ditanggulangi oleh peneliti. Signifikansi Hasil Peneltian Uraikan secara jelas manfaat hasil penelitian bagi sekolah (misalnya: pengembangan kurikulum. B. E.

Rincian Prosedur Penelitian a. Implementasi Tindakan Deskripsikan tindakan yang akan diambil. (butir a s/d d sebaiknya dideskripsikan untuk setiap siklus.). Prosedur Penelitian 1. B. waktu penyelenggaraan penelitian (misal: Semester I. pembuatan alat-alat berbasis TIK dalam rangka tindakan. alatalat pemantauan dan evaluasi yang digunakan. dst. II.A. serta bentuk aktivitas penggunaan ICT dalam pembelajaran. Analisis dan Refleksi Uraikan prosedur analisis hasil pemantauan dan refleksi terhadap tindakan yang telah diambil. Setting Penelitian Sebutkan lokasi penelitian. Perhatikan cara mendeskripsikan amatan yang dilakukan dengan menghidari pendapat pribadi atau dengan kata lain deskripsi bebas dari dugaan peneliti) BAB III HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4 . bulan. Pemantauan dan Evaluasi Uraikan prosedur pemantauan dan evaluasi tindakan. dan prosedur tindakan yang digunakan peneliti c. dan karakteristik kelompok sasaran yang menjadi subjek penelitian. tim yang terlibat dalam analisis hasil pemantauan dan refleksi. dan lain-lain yang terkait dengan pelaksanaan tindakan di kelas b. beserta kriteria keberhasilan tindakannya d. kriteria dan rencana bagi tindakan daur ulang. Gambaran Umum Peneltian Uraikan gambaran umum penelitian yang dilakukan termasuk jumlah dan prosedur siklus penelitian yang dilakukan. skenario kerja tindakan. 2. tahun. Persiapan Tindakan Sebutkan persiapan apa saja yang dilakukan (seperti analisis diagnostik untuk menspesifikasi masalah dan rincian penyebab timbulnya masalah).

Simpulan 2 Simpulkan hasil penelitian yang diperoleh secara lengkap. DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampirkan (a) model program/materi pembelajaran berbasis TIK / multimedia yang sekaligus memperlihatkan skenario tindakan. Surat Keterangan Kerjasama dengan Institusi Lain (apabila ada). tentu bila salah satu atau keduanya ada. seperti Curiculum Vitae Tim Peneliti. Pembahasan hendaknya memberikan penjelasan tentang kegagalan maupun keberhasilan penerapan TIK dalam pembelajaran. Saran-saran 0 Ajukan saran-saran untuk penerapan hasil penelitian dan kemungkinan penelitian lebih lanjut di masa mendatang. Catatan: 5 . suatu tindakan BAB IV SIMPULAN DAN SARAN 1 A. dan (d) lain-lain. dan lainnya. (c) data pendukung (contoh: hasil rekap tabulasi data. dan lainnya). dan dilakukan pembahasan secara lengkap tentang temuan atau hasil PTK tersebut. (b) instrumen penelitian. foto.Sajikan hasil penelitian atau temuan setelah tindakan dilaksanakan dan penyajian temuan harus sesuai dengan masalah yang telah dirumuskan. sesuai dengan masalah yang diteliti 3 B.

Jumlah laporan penelitian tindakan kelas maksimal 12 halaman + cover dan daftar isi. sepadat dan sejelas mungkin yang dapat menggambarkan hasil penelitian tindakan. Kadar manfaat materi untuk peningkatan hasil belajar siswa dapat diungkapkan dengan jelas dan terukur c. dengan ukuran 12 dan spasi 1. Kesesuaian dengan KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) e.1.entertaintment) d. 2. orisinalitas. Gunakan font tipe Times New Roman. ASPEK PENILAIAN a. Kreatifitas.5. Laporan dibuat sesingkat. Implementasi materi pembelajaran berbasis multimedia (teknologi informasi dan komunikasi) secara nyata di kelas b. 3. Kemampuan penyampaian / presentasi proposal dan/atau materi pembelajaran yang fokus pada sasaran dan mudah dipahami 6 . serta akan lebih baik jika mampu bersifat edutaintment (education .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful