Kartu Soal Ipa Kelas V

KARTU SOAL
Jenis Sekolah Mata Pelajaran Bahan Kelas /Semester Bentuk Soal STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR 1.1
: SD Penyusun : ABDUL RAHMAN, S.Pd :IPA :V/1 : PG :Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan.
Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia. No.Soal 1 RUMUSAN SOAL : Organ yang ditunjuk anak panah pada gambar di samping berfungsi untuk . . . . a. b. c. d. tempat keluar masuknya udara. tempat menyaring kotoran. mengeluarkan kotoran. pengikat serta pelepasan oksigen dan karbondiaksida.
INDIKATOR
Menjelaskan fungsi alat pernapasan pada manusia
MATERI POKOK
Fungsi alat pernapasan pada manusia.
INDIKATOR SOAL
Jika disajikan gambar alat pernapasan siswa dapat menjelaskan fungsi alat pernapasan pada manusia. PEDOMAN PENSKORAN
NOMOR SOAL : KUNCI JAWABAN / ASPEK YANG DINILAI SKOR
KARTU SOAL
: SD Penyusun : Mahmuddin, A.Ma :IPA :V/1 : Isian :Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan.
Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia. No.Soal 26 RUMUSAN SOAL : Manusia bernapas menghirup oksigen dan mengeluarkan ....
INDIKATOR
Menjelaskan proses pernapasan pada manusia
MATERI POKOK
Proses pernapasan pada manusia.
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan tentang udara yang dihirup dan dikeluarkan pada proses pernapasan manusia. PEDOMON PERSKORAN
Karbondioksida
KARTU SOAL
: SD Penyusun : Mahmuddin, A.Ma :IPA :V/1 : PG :Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan.
Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia. No.Soal 2 RUMUSAN SOAL : Ujung bronkiolus yang merupakan kantong berdinding tipis disebut . . . . a. b. c. d. bronkus trakhea alveolus batang tenggorok
INDIKATOR
Menjelaskan pengertian alveolus
MATERI POKOK
Alat-alat pernapasan pada manusia.
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan pengertian alveolus.
PEDOMON PERSKORAN NOMOR SOAL : KUNCI JAWABAN / ASPEK YANG DINILAI SKOR
KARTU SOAL
Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia. No.Soal 3 RUMUSAN SOAL : Penyakit alat pernapasan yang dapat disebabkan oleh udara yang tercemar, yaitu . . . . a. b. c. d. bronkitis TBC asma influenza
INDIKATOR
Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia.
MATERI POKOK
Gangguan pada Alat Pernapasan
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan penyebab terjadinya penyakit asma
KARTU SOAL
Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia. No.Soal 4 RUMUSAN SOAL : TBC adalah merupakan penyakit alat pernapasan yang disebabkan oleh a. b. c. d. udara tercemar penyempitan saluran pernapasan infeksi bakteri virus
INDIKATOR
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan penyebab terjadinya penyakit TBC
KARTU SOAL
Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia. No.Soal 27 RUMUSAN SOAL : Gangguan pernapasan yang disebabkan oleh virus, yaitu . . . .
INDIKATOR
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan penyebab terjadinya penyakit influenza
influenza
KARTU SOAL
: SD Penyusun : Mahmuddin, A.Ma :IPA :V/1 : Uraian :Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan.
Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia. No.Soal 36 RUMUSAN SOAL : Sebutkan tiga macam alat pernapasan pada manusia!
INDIKATOR
Menyebutkan alat-alat pernapasan pada manusia!
MATERI POKOK
Alat-alat pernapasan pada manusia.
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menyebutkan beberapa alat pernapasan pada manusia.
Hidung, tenggorokan, paru-paru
KARTU SOAL
Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan hewan. No.Soal 5 RUMUSAN SOAL : Hewan pada gambar di samping bernapas menggunakan . ... a. b. c. d. paru-paru insang trakhea kulit
INDIKATOR
Menyebutkan alat pernapasan pada hewan.
MATERI POKOK
Alat pernapasan pada hewan.
INDIKATOR SOAL
Jika disajikan gambar ikan siswa dapat menyebutkan alat pernapasan pada ikan. PEDOMON PERSKORAN
KARTU SOAL
Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan hewan. No.Soal 6 RUMUSAN SOAL : Hewan yang bernapas menggunakan permukaan kulit adalah . . . . a. b. c. d. cacing ikan serangga burung
INDIKATOR
Menyebutkan alat pernapasan pada hewan.
MATERI POKOK
Alat pernapasan pada hewan.
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menyebutkan alat pernapasan pada cacing.
KARTU SOAL
Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan. No.Soal RUMUSAN SOAL : 7 Urutan alat pencernaan pada manusia yang benar adalah . . . . a. mulut kerongkongan lambung usus besar usus halus anus b. mulut kerongkongan lambung usus halus usus besar anus c. mulut kerongkongan usus besar lambung usus halus anus d. mulut kerongkongan usus halus lambung usus besar anus
INDIKATOR
Menyebutkan alat-alat pencernaan pada manusia
MATERI POKOK
Alat pencernaan pada manusia
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menyebutkan alat-alat pencernaan pada manusia secara urut. PEDOMON PERSKORAN
KARTU SOAL
Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan. No.Soal RUMUSAN SOAL : 8 Alat perncernaan yang ditunjukkan anak panah pada gambar di samping adalah . . . . a. b. c. d. mulut kerongkongan usus besar anus
INDIKATOR
Menyebutkan alat-alat pencernaan pada manusia
MATERI POKOK
Alat pencernaan pada manusia
INDIKATOR SOAL
Jika disajikan gambar alat pencernaan siswa dapat menyebutkan alat pencernaan pada manusia. PEDOMON PERSKORAN
KARTU SOAL
Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan. No.Soal RUMUSAN SOAL : 9 Alat percernaan yang diserang oleh penyakit disentri adalah . . . . a. b. c. d. mulut kerongkongan usus anus
INDIKATOR
Menyebutkan penyakit-penyakit yang menyerang alat pencernaan.
MATERI POKOK
Penyakit pada alat pencernaan.
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menyebutkan penyakit-penyakit yang menyerang usus.
KARTU SOAL
Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan. No.Soal RUMUSAN SOAL : 28 Penyakit yang ditandai dengan gejala lambung terasa perih dan mual adalah penyakit . . . .
INDIKATOR
Menyebutkan penyakit-penyakit yang menyerang alat pencernaan.
MATERI POKOK
Penyakit pada alat pencernaan.
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menyebutkan gejala-gejala penyakit mag.
mag
KARTU SOAL
Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia. No.Soal 10 RUMUSAN SOAL : Perhatikan gambar jantung di samping! Ketikan bagian ruangan jantung 1 dan 2 berkontraksi, yang terjadi adalah . . . . a. b. c. d. darah masuk ke serambi jantung darah masuk ke bilik jantung darah keluar dari jantung darah keluar dari paru-paru.
2 1
INDIKATOR
Menjelaskan fungsi alat peredaran darah pada manusia.
MATERI POKOK
Fungsi alat peredaran darah
INDIKATOR SOAL
Jika disajikan gambar jantung siswa dapat menjelaskan fungsi jantung. PEDOMON PERSKORAN
KARTU SOAL
Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia. No.Soal 11 RUMUSAN SOAL : Bagian darah yang berfungsi mengangkut oksigen, yaitu . . .. a. b. c. d. plasma darah keping darah sel darah putih sel darah merah
INDIKATOR
Menjelaskan fungsi alat peredaran darah pada manusia.
MATERI POKOK
Fungsi alat peredaran darah
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan fungsi sel darah merah.
KARTU SOAL
Mengidentifikasi gangguan pada organ pembuluh darah manusia. No.Soal 12 RUMUSAN SOAL : Penyakit pada sistem peredaran darah yang ditandai dengan tingginya tekanan darah disebut . . . . a. b. c. d. varises ambeien wasir hipertensi
INDIKATOR
Menjelaskan pengertian hipertensi
MATERI POKOK
Gangguan pada organ peredaran darah
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan pengertian hipertensi.
KARTU SOAL
: SD Penyusun : Mahmuddin, A.Ma :IPA :V/1 : PG :Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan.
Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan. No.Soal 13 RUMUSAN SOAL : Proses fotosintesis dapat berlangsung jika terdapat klorofil dan cahaya. Selain kedua hal tersebut, proses fotosintesis juga memerlukan . . . . a. b. c. d. air dan oksigen oksigen dan karbohidrat karbondioksida dan air karbohidrat dan karbondioksida
INDIKATOR
Menyebutkan bahan-bahan yang dibutuhkan tumbuhan dalam melakukan fotosintesis
MATERI POKOK
Proses pembuatan makanan pada tumbuhan hijau.
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menyebutkan bahan-bahan yang dibutuhkan tumbuhan dalam melakukan fotosintesis. PEDOMON PERSKORAN
KARTU SOAL
Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan. No.Soal 14 RUMUSAN SOAL : Pembuluh kayu (xilem) merupakan bagian dari tumbuhan yang berfungsi untuk . . . . a. b. c. d. mengangkut bahan-bahan fotosintesis mengangkut hasil fotosintesis mengeluarkan oksigen menyerap karbondioksida
INDIKATOR
Menjelaskan fungsi bagian-bagian tumbuhan dalam proses fotositensis.
MATERI POKOK
Proses pembuatan makanan pada tumbuhan hijau.
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan fungsi pembuluh kayu (xilem)
KARTU SOAL
: SD Penyusun : Mahmuddin, A.Ma :IPA :V/1 : Isian :Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan
Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan. No.Soal RUMUSAN SOAL : 29 Tumbuhan kacang-kacangan merupakan kelompok tumbuh-tumbuhan yang menyimpan cadangan makanan di . . . .
INDIKATOR
Menyebutkan tempat penyimpanan makanan pada tumbuhan.
MATERI POKOK
Tempat penyimpanan cadangan makanan pada tumbuhan.
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menyebutkan tempat penyimpanan cadangan makanan pada tumbuhan kacang-kacangan. PEDOMON PERSKORAN
biji
KARTU SOAL
Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan. No.Soal RUMUSAN SOAL : 15 Seandainya semua tumbuhan hijau di dunia punah, maka . . . . a. b. c. d. hewan herbivora akan mati hewan karnivora akan mati hewan omnivora akan mati semua makhluk hidup akan mati
INDIKATOR
Menjelaskan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau.
MATERI POKOK
Ketergantungan manusia da hewan pada tumbuhan hijau.
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan akibat yang terjadi apabila tumbuhan hijau di dunia punah. PEDOMON PERSKORAN
KARTU SOAL
: SD Penyusun : Mahmuddin, A.Ma :IPA :V/1 : Uraian :Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan.
Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan. No.Soal RUMUSAN SOAL : 37 Jelaskan bahwa hewan pemakan daging juga bergantung kepada tumbuhan hijau!
INDIKATOR
Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan sebagai sumber energi.
MATERI POKOK
Ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau.
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan ketergantungan hewan pemakan daging terhadap tumbuhan hijau. PEDOMON PERSKORAN
Hewan pemakan daging juga bergantung kepada tumbuhan hijau karena makanan hewan pemakan daging berupa hewan pemakan tumbuhan akan kekurangan makanan kalau tumbuhan hijau berkurang, hal ini akan menyebabkan hewan pemakan tumbuhan akan mati, jadi kalau hewan pemakan tumbuhan mati, maka hewan pemakan daging akan kekurangan makanan yang akan menyebabkan juga kematian pada hewan pemakan daging.
KARTU SOAL
: SD Penyusun : Mahmuddin, A.Ma :IPA :V/1 : PG :Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan.
Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup. No.Soal RUMUSAN SOAL : 16 Cecak melindungi diri dari terkaman kucing dengan cara . . . . a. b. c. d. mengubah warna tubuhnya mengeluarkan bau menyengat memutuskan ekornya mengeluarkan cairan tinta
INDIKATOR
Menjelaskan tentang cara hewan untuk melindungi diri dari musuhnya.
MATERI POKOK
Cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya.
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan cara cecak melindungi diri dari terkaman kucing. PEDOMON PERSKORAN
KARTU SOAL
: SD Penyusun : Mahmuddin, A.Ma :IPA :V/1 : Isian :Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan.
Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup. No.Soal RUMUSAN SOAL : 30 Hewan yang melindungi diri dari musuhnya dengan cara mengubah warna kulitnya adalah . . . .
INDIKATOR
Menjelaskan tentang cara hewan untuk melindungi diri dari musuhnya.
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan cara bunglon melindungi diri dari musuhnya.
bunglon
KARTU SOAL
Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup. No.Soal RUMUSAN SOAL : 17 Kalajengking, lebah dan kelabang mempunyai alat perlindungan diri berupa . . . . a. b. c. d. gerakan lari yang cepat zat beracun dalam sengatnya mengubah warna tubuh gigi dan cakar yang tajam
INDIKATOR
Menyebutkan alat perlindungan diri hewan.
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menyebutkan alat perlindungan diri pada kalajengking, lebah dan kelabang. PEDOMON PERSKORAN
KARTU SOAL
Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup. No.Soal RUMUSAN SOAL : 18 Bentuk paruh burung pada gambar di samping sesuai untuk jenis makanan berupa . . . . a. b. c. d. biji-bijian daging cairan madu serangga
INDIKATOR
Menjelaskan bentuk paruh burung yang disesuaikan dengan jenis makanannya.
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
Jika disajikan gambar bentuk paruh burung siswa dapat menjelaskan bentuk paruh burung pemakan daging. PEDOMON PERSKORAN
KARTU SOAL
: SD Penyusun : Mahmuddin, A.Ma :IPA :V/1 : Isian :Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan.
Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup. No.Soal RUMUSAN SOAL : 31 Fungsi bentuk kaki pada gambar di samping adalah untuk . . . .
INDIKATOR
Menjelaskan fungsi bentuk kaki pada hewan dalam memperoleh makanannya.
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
Jika disajikan gambar siswa dapat menjelaskan fungsi bentuk kaki pada ayam. PEDOMON PERSKORAN
mengais makanan di tanah
KARTU SOAL
Mengidentifikasi penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup. No.Soal RUMUSAN SOAL : 19 Buah nangka muda melindungi diri dari gangguan dengan cara . . . . a. mengeluarkan getah b. mempunyai duri beracun c. menghasilkan gas beracun d. menimbulkan bau tidak enak.
INDIKATOR
Menyebutkan ciri khusus pada tumbuhan yang berfungsi untuk melindungi diri dari musuhnya.
MATERI POKOK
Cara tumbuhan menyesuaikan diri dengan lingkungannya.
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menyebutkan ciri khusus pada nangka muda yang berfungsi untuk melindungi diri dari musuhnya. PEDOMON PERSKORAN
KARTU SOAL
Mengidentifikasi penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup. No.Soal RUMUSAN SOAL : 20 Bunga mawar melindungi diri dari musuh dengan menggunakan . . . . a. b. c. d. duri getah bulu yang gatal bau yang menyengat
INDIKATOR
Menyebutkan ciri khusus pada tumbuhan yang berfungsi untuk melindungi diri dari musuhnya.
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menyebutkan ciri khusus pada bunga mawar yang berfungsi untuk melindungi diri dari musuhnya. PEDOMON PERSKORAN
KARTU SOAL
: SD Penyusun : Mahmuddin, A.Ma :IPA :V/1 : Uraian :Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaian diri dengan lingkungannya.
Mengidentifikasi penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup. No.Soal RUMUSAN SOAL : 38 Mengapa tumbuhan kaktus memiliki batang yang tebal berair dan daun yang kecil mirip duri?
INDIKATOR
Menjelaskan kaitan antara ciri khusus tumbuhan dengan tempat hidupnya.
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan kaitan antara ciri khusus yang dimiliki oleh tumbuhan kaktus dengan lingkungan tempat hidupnya. PEDOMON PERSKORAN
Kaktus merupakan tanaman yang hidup di tanah kering seperti gurun, sehingga mempunyai batang yang tebal dan berair yang berfungsi untuk menyimpan cadangan air, dan daun yang kecil mirip duri yang berfungsi untuk mengurangi penguapan air.
KARTU SOAL
Jenis Sekolah Mata Pelajaran Bahan Kelas /Semester Bentuk Soal STANDAR KOMPETENSI : SD Penyusun : Mahmuddin, A.Ma :IPA :V/1 : PG :Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunnya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses.
Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya. No.Soal RUMUSAN SOAL : 21 Bahan berupa kayu mempunyai sifat seperti . . . . a. b. c. d. kuat, keras dan mudah dibentuk mudah menyerap air, lentur, dan mudah dibentuk rapuh, mudah berkarat, dan tembus pandang bening, berminyak, dan berserat.
INDIKATOR
Menyebutkan sifat-sifat bahan.
MATERI POKOK
Sifat-sifat bahan
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menyebutkan sifat-sifat pada bahan kayu.
KARTU SOAL
Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya. No.Soal RUMUSAN SOAL : 22 Bahan yang memiliki sifat mudah menyerap air dan cenderung mudah sobek adalah . . . . a. b. c. d. kain tali kertas benang
INDIKATOR
Menyebutkan sifat-sifat bahan.
MATERI POKOK
Sifat-sifat bahan
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menyebutkan sifat-sifat pada bahan kertas .
KARTU SOAL
Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya. No.Soal RUMUSAN SOAL : 23 Jas hujan dibuat dari bahan yang bersifat . . . . a. b. c. d. menyerap air menyerap panas tidak mudah kusut kedap air
INDIKATOR
Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya.
MATERI POKOK
Sifat-sifat bahan
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusun pada pembuatan jas hujan. PEDOMON PERSKORAN
KARTU SOAL
Jenis Sekolah Mata Pelajaran Bahan Kelas /Semester Bentuk Soal STANDAR KOMPETENSI : SD Penyusun : Mahmuddin, A.Ma :IPA :V/1 : Isian :Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunnya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses.
Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya. No.Soal RUMUSAN SOAL : 32 Kertas tahan air karena adanya lapisan plastik pada permukaannya disebut kertas . . . .
INDIKATOR
Menyebutkan jenis-jenis kertas
MATERI POKOK
Sifat-sifat bahan
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis kertas.
minyak
KARTU SOAL
Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya. No.Soal RUMUSAN SOAL : 33 Lemari tempat menyimpan baju di rumah tersusun dari bahan . . . .
INDIKATOR
Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya.
MATERI POKOK
Sifat-sifat bahan
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusun pada pembuatan lemari tempat menyimpan baju. PEDOMON PERSKORAN
kayu
KARTU SOAL
Jenis Sekolah Mata Pelajaran Bahan Kelas /Semester Bentuk Soal STANDAR KOMPETENSI : SD Penyusun : Mahmuddin, A.Ma :IPA :V/1 : Uraian :Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunnya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses.
Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya. No.Soal RUMUSAN SOAL : 39 Sebutkan jenis-jenis kertas yang digunakan untuk keperluan menulis!
INDIKATOR
Menyebutkan jenis-jenis kertas
MATERI POKOK
Sifat-sifat bahan
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis kerta yang digunakan untuk keperluan menulis. PEDOMON PERSKORAN
Kertas VHS, karton dan manila
KARTU SOAL
Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik sementara maupun tetap. No.Soal RUMUSAN SOAL : 24 Buah mangga dapat berubah sifat secara alami karena melalui proses . . . . a. b. c. d. pembusukan pemanasan pencampuran dengan air pembakaran.
INDIKATOR
Menyebutkan penyebab perubahan sifat benda.
MATERI POKOK
Perubahan Sifat Benda
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menyebutkan perubahan pada buah mangga.
KARTU SOAL
Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik sementara maupun tetap. No.Soal RUMUSAN SOAL : 25 Contoh perubahan sifat benda yang bersifat sementara adalah . . . . a. b. c. d. buah mangga yang membusuk kertas yang di bakar air yang membeku nasi yang basi
INDIKATOR
Menjelaskan jenis-jenis perubahan sifat benda.
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan perubahan sifat benda yang bersifat sementara. PEDOMON PERSKORAN
KARTU SOAL
Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik sementara maupun tetap. No.Soal RUMUSAN SOAL : 34 Kayu bisa berubah menjadi arang dan abu setelah melalui proses . . . .
INDIKATOR
Menyebutkan penyebab perubahan sifat benda.
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menyebutkan penyebab perubahan kayu menjadi arang dan abu. PEDOMON PERSKORAN
pembakaran
KARTU SOAL
Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik sementara maupun tetap. No.Soal RUMUSAN SOAL : 35 Pembakaran pada kertas merupakan contoh jenis perubahan sifat benda yang bersifat . . . .
INDIKATOR
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan perubahan sifat benda yang bersifat tetap.
tetap
KARTU SOAL
Jenis Sekolah Mata Pelajaran Bahan Kelas /Semester Bentuk Soal STANDAR KOMPETENSI : SD Penyusun : Mahmuddin, A.Ma :IPA :V/1 : Uraian :Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunnya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses.
Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik sementara maupun tetap. No.Soal RUMUSAN SOAL : 40 Ayah menimbun sampah daun-daunan di dalam tanah. Perubahan apakah yang terjadi pada sampah tersebut? Jelaskan!
INDIKATOR
MATERI POKOK
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan jenis perubahan sifat benda pada pembusukan sampah. PEDOMON PERSKORAN
Perubahan yang terjadi pada sampah yang ditimbun di dalam tanah adalah perubahan yang bersifat tetap, karena sampah yang ditimbun tersebut akan membusuk dan biasa digunakan oleh petani sebagai pupuk yang disebut dengan pupuk kompos

Kartu Soal Ipa Kelas V

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Kartu Soal Ipa Kelas V

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

KARTU SOAL

Menjelaskan fungsi alat pernapasan pada manusia

Fungsi alat pernapasan pada manusia.

NOMOR SOAL : KUNCI JAWABAN / ASPEK YANG DINILAI SKOR

Menjelaskan proses pernapasan pada manusia

Proses pernapasan pada manusia.

NOMOR SOAL : KUNCI JAWABAN / ASPEK YANG DINILAI SKOR

Menjelaskan pengertian alveolus

Alat-alat pernapasan pada manusia.

Siswa dapat menjelaskan pengertian alveolus.

Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia.

Gangguan pada Alat Pernapasan

Siswa dapat menjelaskan penyebab terjadinya penyakit asma

Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia.

Gangguan pada Alat Pernapasan

Siswa dapat menjelaskan penyebab terjadinya penyakit TBC

Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia.

Gangguan pada Alat Pernapasan

Siswa dapat menjelaskan penyebab terjadinya penyakit influenza

Menyebutkan alat-alat pernapasan pada manusia!

Alat-alat pernapasan pada manusia.

Siswa dapat menyebutkan beberapa alat pernapasan pada manusia.

Hidung, tenggorokan, paru-paru

Menyebutkan alat pernapasan pada hewan.

Alat pernapasan pada hewan.

NOMOR SOAL : KUNCI JAWABAN / ASPEK YANG DINILAI SKOR

Menyebutkan alat pernapasan pada hewan.

Alat pernapasan pada hewan.

Siswa dapat menyebutkan alat pernapasan pada cacing.

Menyebutkan alat-alat pencernaan pada manusia

Alat pencernaan pada manusia

NOMOR SOAL : KUNCI JAWABAN / ASPEK YANG DINILAI SKOR

Menyebutkan alat-alat pencernaan pada manusia

Alat pencernaan pada manusia

NOMOR SOAL : KUNCI JAWABAN / ASPEK YANG DINILAI SKOR

Menyebutkan penyakit-penyakit yang menyerang alat pencernaan.

Penyakit pada alat pencernaan.

Siswa dapat menyebutkan penyakit-penyakit yang menyerang usus.

Menyebutkan penyakit-penyakit yang menyerang alat pencernaan.

Penyakit pada alat pencernaan.

Siswa dapat menyebutkan gejala-gejala penyakit mag.

Menjelaskan fungsi alat peredaran darah pada manusia.

Fungsi alat peredaran darah

NOMOR SOAL : KUNCI JAWABAN / ASPEK YANG DINILAI SKOR

Menjelaskan fungsi alat peredaran darah pada manusia.

Fungsi alat peredaran darah

Siswa dapat menjelaskan fungsi sel darah merah.

Menjelaskan pengertian hipertensi

Gangguan pada organ peredaran darah

Siswa dapat menjelaskan pengertian hipertensi.

Menyebutkan bahan-bahan yang dibutuhkan tumbuhan dalam melakukan fotosintesis

Proses pembuatan makanan pada tumbuhan hijau.

NOMOR SOAL : KUNCI JAWABAN / ASPEK YANG DINILAI SKOR

Menjelaskan fungsi bagian-bagian tumbuhan dalam proses fotositensis.

Proses pembuatan makanan pada tumbuhan hijau.

Siswa dapat menjelaskan fungsi pembuluh kayu (xilem)

Menyebutkan tempat penyimpanan makanan pada tumbuhan.

Tempat penyimpanan cadangan makanan pada tumbuhan.

NOMOR SOAL : KUNCI JAWABAN / ASPEK YANG DINILAI SKOR

Menjelaskan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau.

Ketergantungan manusia da hewan pada tumbuhan hijau.

NOMOR SOAL : KUNCI JAWABAN / ASPEK YANG DINILAI SKOR

Ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau.

NOMOR SOAL : KUNCI JAWABAN / ASPEK YANG DINILAI SKOR