P. 1
Silabus-Ekonomi-Kelas-10

Silabus-Ekonomi-Kelas-10

|Views: 75|Likes:
Published by NeEnk IQho Asr

More info:

Published by: NeEnk IQho Asr on Jun 19, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/19/2012

pdf

text

original

Silabus Ekonomi

Nama Guru NIP Kelas Program Semester Tahun Pelajaran : : : : : : …………………… …………………… XII IPA & IPS …………………… ……………………

SMA ………………… Jl. ………………………………………. Kabupaten/ Kota

Silabus Ekonomi

Ekonomi

Hal 2

Silabus Ekonomi

SILABUS
Nama Sekolah : ………………… Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas / Program : X Semester : 1 Standar Kompetensi : Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi Alokasi : 10 x 45 menit Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ (menit) Alat
Referens i yang relevan pada sumber bahan.

Kompetensi Dasar
1.1 Mengide ntifikasi kebutuhan manusia

Materi Pembelajaran
Kebutuhan manusia • Pengertian kebutuhan • Macammacam kebutuhan

Kegiatan Pembelajaran
• Mencari informasi tentang pengertian kebutuhan manusia melalui berbagai macam sumber. • Mengidentifikasi bermacam-macam kebutuhan manusia di daerah setempat. • Mendiskusikan kebutuhan manusia di daerah setempat yang paling dominan.

Indikator
• Mendeskripsikan pengengertian kebutuhan.

Penilaian
Jenis tagihan: kuis, pertanyaa n lisan, ulangan, tugas individu, tugas kelompok Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, tes tertulis, uraian

• Mengidentifikasi

2x 45 menit

bermacam-macam kebutuhan manusia.

Ekonomi

Hal 3

Silabus Ekonomi

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
• Mengklasifikasikan jenis kebutuhan berdasarkan tingkatan kebutuhan.

Indikator

Penilaian
bebas, jawaban singkat.

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ (menit) Alat

Ekonomi

Hal 4

Silabus Ekonomi

1.2 Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas

Berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas. • pengertian kelangkaan • faktor penyebab kelangkaan • pengalokasi an sumber daya ekonomi.

• Menggali informasi

tentang kelangkaan • Mendiskusikan faktor penyebab kelangkaan di daerah setempat dan sekitarnya. • Mengidentifikasi berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas melalui studi pustaka di daerah setempat dan sekitarnya. • Bersikap rasional dalam menyikapi berbagai pilihan kebutuhan.

• Mendeskripsikan pengertian kelangkaan • Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kelangkaan • Mengidentifikasi pengalokasian sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak

2x 45 menit

Referens i yang relevan pada sumber bahan.

1.3Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi, yaitu tentang apa, bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi

Masalah pokok ekonomi • barang apa yang diproduksi. • bagaimana cara memproduksi • untuk siapa

• Mengidentifikasi • Mengidentifikasi barang-barang apa, barang apa, bagaimana cara bagaimana cara memproduksi dan memproduksi dan untuk siapa barang untuk siapa barang diproduksi melalui diproduksi. studi lapangan di suatu daerah.

2x 45 menit

Referens i yang relevan pada sumber bahan.

Ekonomi

Hal 5

Silabus Ekonomi

barang diproduksi. 1.4Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain Biaya peluang. • pengertian biaya peluang. • contoh biaya peluang pada kesempatan kerja. • Mengkaji referensi tentang permasalah ekonomi untuk menemukan konsep biaya peluang. • Mendiskusikan contoh biaya peluang pada kesempatan kerja bila melakukan produksi di bidang lain. • Mendeskripsikan pengertian biaya peluang. • Menunjukan contoh biaya peluang pada kesempatan kerja bila melakukan produksi di bidang lain. Referens i yang relevan pada sumber bahan.

2x 45 menit

Ekonomi

Hal 6

Silabus Ekonomi

1.5Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi

Sistem ekonomi • pengertian sistem eknomi • macammacam sistem ekonomi • kebaikan dan kelemahan sistem ekonomi. • cara memecahkan masalah ekonomi melalui sistem ekonomi yang dianut.

• Mengkaji referensi tentang sistem ekonomi • Mengidentifikasi sistem ekonomi dan cara memecahkan masalah ekonomi melalui studi lapangan

Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi Mengidentifikasi sistem ekonomi dan cara memecahkan masalah ekonomi (produksi, distribusi dan konsumsi). 2x 45 menit

Referens i yang relevan pada sumber bahan.

Ekonomi

Hal 7

Silabus Ekonomi

SILABUS
Nama Sekolah : ………………… Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas / Program : X Semester : 1 Standar Kompetensi : Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen Alokasi : 8 x 45 menit Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ (menit Alat )
Referens i yang relevan pada sumber bahan.

Kompetensi Dasar
2.1Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi

Materi Pembelajaran
Perilaku konsumen dan produsen • manfaat dan nilai suatu barang • perilaku konsumen • perilaku produsen

Kegiatan Pembelajaran
• Membahas manfaat dan nilai suatu barang • Mendeskripsikan perilaku konsumen dan produsen melalui studi pustaka/observasi lapangan

Indikator

Penilaian

• Mendeskripsikan manfaat dan nilai suatu barang. • Mendeskripsikan perilaku konsumen dan produsen • Mendeskripsikan teori perilaku konsumen (tabel dan grafik) • Mendeskripsikan teori perilaku produsen (tabel dan grafik)

Jenis tagihan: kuis, 3x45 pertanyaan menit lisan, ulangan, responsi, laporan kerja praktik, tugas individu, tugas kelompok Bentuk tagihan;

Ekonomi

Hal 8

Silabus Ekonomi

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian
pilihan ganda, uraian obyektif, tes tertulis, uraian bebas, menjodohka n, performance , portofolio, jawaban singkat,

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ (menit Alat )

2.2 Mendeskripsikan
Circulair Flow Diagram

Arus lingkaran kegiatan ekonomi • diagram interaksi pelaku ekonomi. (circulair flow diagram) • manfaat interaksi pelaku ekonomi

Membuat model diagram interaksi pelaku ekonomi (Circulair Flow Diagram).

Membuat model diagram interaksi pelaku ekonomi (Circulair Flow Diagram) Mengidentifikasi manfaat diagram interaksi pelaku ekonomi.

2x45 menit

Referens i yang relevan pada sumber bahan.

Mengkaji referensi • untuk mengidentifikasi manfaat circular flow diagram bagi pengambil kebijakan ekonomi.

Ekonomi

Hal 9

Silabus Ekonomi

Kompetensi Dasar 2.3 Mendeskripsikan
peran konsumen dan produsen

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ (menit Alat )
Referens i yang relevan pada sumber bahan.

pelaku ekonomi • Mendeskripsikan • Mendeskripsikan peran pelaku peran pelaku ekonomi (rumah ekonomi (rumah tangga, tangga, perusahaan, perusahaan, pemerintah dan pemerintah dan masyarakat luar masyarakat luar negeri). negeri) melalui • Memberi contoh studi pustaka peran pelaku • Menunjukan contoh ekonomi di peran pelaku masyarakat (rumah ekonomi di tangga, perusahaan, masyarakat (rumah pemerintah dan tangga, masyarakat luar perusahaan, negeri). pemerintah dan masyarakat luar negeri) melalui diskusi di kelas.

3x45 menit

Ekonomi

Hal 10

Silabus Ekonomi

SILABUS
Nama Sekolah : ………………… Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas / Program : X Semester : 1 Standar Kompetensi : Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar Alokasi : 12 x 45 menit Aloka si Sumber/ Waktu Bahan/ (meni Alat t)
Referensi yang relevan pada sumber bahan.

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran
Permintaan dan Penawaran • pengertian permintaan dan kurva permintaan. • faktor yang mempengaruh i permintaan. • pengertian penawaran dan kurva penawaran • faktor yang

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

3.1Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran

• Mendeskripsikan

pengertian pengertian permintaan dan permintaan dan penawaran melalui penawaran studi pustaka. • Mendeskripsikan • Mengidentifikasi faktor-faktor yang faktor-faktor yang mempengaruhi mempengaruhi permintaan dan permintaan dan penawaran. penawaran • Menggambar kurva terhadap barang permintaan dan (misal : telur penawaran. menjelang hari raya).

• Mendeskripsikan

Jenis tagihan: kuis, pertanyaan 2x45 lisan, menit ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu, tugas kelompok Bentuk tagihan; pilihan ganda,

Ekonomi

Hal 11

Silabus Ekonomi

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran
mempengaruh i penawaran

Kegiatan Pembelajaran • Menggambar kurva
permintaan dan penawaran dari satu daftar transaksi ( misal : telur menjelang hari raya).

Indikator

Penilaian
uraian obyektif, tes tertulis, uraian bebas, portofolio, jawaban singkat,

Aloka si Sumber/ Waktu Bahan/ (meni Alat t)

3.2Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya

Hukum Permintaan dan Penawaran

• Menemukan hukum • Mendeskripsikan permintaan dan hukum permintaan penawaran serta dan hukum asumsi-asumsinya penawaran serta melalui pengkajian asumsi-asumsinya referensi. • Menunjukan • Memberikan contoh penerapan hukum penerapan hukum permintaan dan permintaan dan penawaran penawaran dalam terhadap barang kehidupan di dalam kehidupan di masyarakat. masyarakat (misal : jeruk pontianak).

Referensi yang relevan pada 1x45 sumber menit bahan.

Ekonomi

Hal 12

Silabus Ekonomi

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran
Harga Keseimbangan • fungsi permintaan dan penawaran. • kurva permintaan dan penawaran.

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Aloka si Sumber/ Waktu Bahan/ (meni Alat t)
Referensi yang relevan 5x pada 45 sumber menit bahan.

3.3Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan

• Menemukan fungsi • Mendeskripsikan permintaan dan proses terbentuknya penawaran melalui harga dan output pencermatan kurva dalam keadaan permintaan dan keseimbangan. penawaran terhadap barang (misal jeruk pontianak). • Mendeskripsikan pengertian elastisitas dan macam-macam elastisitas. • Menghitung elastisitas permintaan dan penawaran dengan menggunakan tabel, grafik dan matematis • Mendeskripsikan proses terbentuknya harga dan output keseimbangan dan menggambarkan grafiknya. • Menghitung harga dan output dalam

• Mengkaji referensi untuk merumuskan pengertian elastisitas dan macam-macam • pengertian elastisitas (misal : elastisitas dan barang-barang macamelektronik dan macamnya. barang kebutuhan • menentukan pokok ). elastisitas permintaan dan penawaran • Memberi contoh proses terbentuknya harga • pengertian dan output harga dan keseimbangan dari output
Ekonomi

Hal 13

Silabus Ekonomi

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran
keseimbanga n • menentukan harga dan output keseimbanga n • pergeseran titik keseimbanga n

Kegiatan Pembelajaran
suatu transaksi jual beli. • Menghitung elastisitas permintaan dan penawaran dengan menggunakan tabel, grafik dan matematis. • Menentukan elastisitas permintaan dan penawaran melalui pengkajian referensi. • Menentukan harga dan output keseimbangan dengan menggunakan tabel, dan grafik

Indikator
keadaan keseimbangan

Penilaian

Aloka si Sumber/ Waktu Bahan/ (meni Alat t)

Ekonomi

Hal 14

Silabus Ekonomi

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Aloka si Sumber/ Waktu Bahan/ (meni Alat t)
Referensi yang 2x relevan 45 pada menit sumber bahan.

3.4Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang

Pasar Barang • Mendeskripsikan • pengertian pengertian dan pasar barang bentuk pasar • bentukbarang melalui bentuk pasar kajian referensi barang (pasar output) Pasar Input pasar input (pasar faktor produksi)

• Mendeskripsikan

berbagai bentuk pasar output (pasar persaingan sempurna dan pasar persaingan tidak sempurna).

3.5 Mendeskripsikan
pasar input

• Merumuskan

pasar input melalui kajian referensi

• Mendeskripsikan
berbagai bentuk pasar input 2x 45 menit

• Mencari berbagai bentuk pasar melalui studi lapangan.

Referensi yang relevan pada sumber bahan.

Ekonomi

Hal 15

Silabus Ekonomi

SILABUS
Nama Sekolah : ………………… Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas / Program : X Semester : 2 Standar Kompetensi : Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi Alokasi : 6 x 45 menit Alokasi Sumber/ Penilaian Waktu Bahan/ Alat (menit)
Jenis tagihan: pertanyaan lisan, ulangan, laporan kerja praktik, 4 x 45 tugas menit individu, tugas kelompok Bentuk tagihan: uraian obyektif, Referensi yang relevan pada sumber bahan.

Kompetensi Dasar
4.1 Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan ekonomi makro

Materi Pembelajaran
Ekonomi Mikro dan Makro • pengertian ekonomi mikro dan ekonomi makro • perbedaan ekonomi mikro dan ekonomi makro

Kegiatan Pembelajaran • Mendeskripsikan

Indikator

pengertian ekonomi mikro dan ekonomi makro melalui kajian referensi. • Mendiskusikan Perbedaan ekonomi mikro dan ekonomi makro di kelas • Menunjukan contoh dimasyarakat tentang ekonomi mikro dan ekonomi makro dalam

• Mendeskripsikan

pengertian ekonomi mikro dan ekonomi makro • Mendeskripsikan perbedaan ekonomi mikro dan ekonomi makro • Memberi contoh di masyarakat tentang ekonomi mikro (misal usaha industri kecil) dan

Ekonomi

Hal 16

Silabus Ekonomi

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator
ekonomi makro (misal inflasi, pendapatan nasional dll)

Penilaian
tes tertulis, uraian bebas,

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit)

4.2 Mendeskripsikan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi

diskusi. • Menyimpulkan hasil diskusi tentang ekonomi mikro dan ekonomi makro Masalah• Mengidentifikasi masalah yang Masalah-masalah dihadapi yang dihadapi pemerintah di pemerintah di bidang bidang ekonomi ekonomi melalui • kemiskinan observasi lingkungan siswa. • pemerataan (kemiskinan,pemerat pendapatan aan pendapatan). • Mencari pemecahan masalahmasalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi dalam diskusi. • Mengkomunikasik an hasil diskusi.

Mengidentifikasi Masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi (kemiskinan,pemer ataan pendapatan).

2x45 menit

Referensi yang relevan pada sumber bahan.

Mencari pemecahan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi.

Ekonomi

Hal 17

Silabus Ekonomi

Ekonomi

Hal 18

Silabus Ekonomi

SILABUS
Nama Sekolah : ………………… Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas / Program : X Semester : 2 Standar Kompetensi : Memahami Produk Domestik Bruto (PDB), Produk Domestik Regional Bruto (PDRB), Pendapatan Nasional Bruto (PNB), Pendapatan Nasional (PN) Alokasi : 8 x 45 menit Alokasi Sumber/ Penilaian Waktu Bahan/ Alat (menit)
Jenis 2 x 45 tagihan: menit pertanyaan lisan, ulangan, tugas individu, tugas kelompok Bentuk tagihan; pilihan ganda, uraian obyektif, tes tertulis, uraian bebas.
Hal 19

Kompetensi Dasar
5.1 Menjelaskan konsep PDB, PDRB, PNB, PN

Materi Pembelajaran
Pendapatan Nasional • pengertian pendapatan nasional

Kegiatan Pembelajaran • Merumuskan

Indikator

• konsep PDB,
PDRB, PNB, PN(NNI), PI, dan DI

pengertian PDB, PDRB, PNB, PN(NNI), PI, pendapatan disposibel (DI), melalui pengkajian referensi pendapatan perkapita berdasarkan data BPS

• Mendeskripsikan
konsep PDB, PNB, PNN, PI, pendapatan disposibel (disposible income)

Referensi yang relevan pada sumber bahan.

• cara penghitungan pendapatan nasional

• Menghitung

• Menghitung

pendapatan per kapita.

Ekonomi

Silabus Ekonomi

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit)

5.2 Menjelaskan
manfaat perhitungan pendapatan nasional

Perhitungan pendapatan nasional

• manfaat

perhitungan pendapatan nasional pendapatan nasional menggunaka n pendekatan produksi, pendapatan, dan pengeluaran

• Mengidentifikasi manfaat perhitungan pendapatan nasional dengan mengkaji sumber referensi di kelas

• Mengidentifikasi manfaat perhitungan pendapatan nasional • Menghitung pendapatan nasional menggunakan pendekatan produksi, pendapatan, dan pengeluaran 2x45 menit

Referensi yang relevan pada sumber bahan.

• menghitung

• Menunjukan perbedaan metode perhitungan pendapatan nasional dengan pendekatan • Membedakan produksi , metode pendapatan, dan perhitungan pengeluaran pendapatan melalui pengkajian nasional dengan referensi. pendekatan pendapatan, produksi dan pengeluaran.

Ekonomi

Hal 20

Silabus Ekonomi

Kompetensi Dasar
5.3 Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain

Materi Pembelajaran
PDB dan pendapatan perkapita • membanding kan PDB dan Pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain. Inflasi • pengertian inflasi. • sebab dan cara mengatasi inflasi. • dampak inflasi

Kegiatan Pembelajaran
• Mengkaji referensi untuk membandingkan PDB dan Pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain.

Indikator
• Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain.

Penilaian

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit)
Referensi yang relevan pada sumber bahan. 2 x 45 menit

5.4 Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi

Mengkaji referensi tentang inflasi. • Mengidentifikasi sebab-sebab timbulnya inflasi dan cara mengatasinya melalui pengkajian referensi. • Mengumpulkan informasi terhadap Indeks Harga pegawai negeri dan • indeks harga swasta di lingkungan sekitar siswa untuk konsumen dan produsen mengetahui dampak inflasi yang mereka • menghitung inflasi dengan alami. indeks harga • Mencari data

• Mendeskripsikan pengertian inflasi. • Mengidentifikasi sebab-sebab timbulnya inflasi dan cara mengatasinya • Mengumpulkan informasi terhadap pegawai negeri dan swasta untuk mengetahui dampak inflasi . • Mendeskripsikan indeks harga konsumen dan

3 x 45 menit

Ekonomi

Hal 21

Silabus Ekonomi

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit)

tentang produsen perkembangan harga • Menghitung kebutuhan pokok di inflasi dengan lingkungan siswa, indeks harga dan menghitung produsen dan inflasi dengan indeks konsumen. harga produsen dan konsumen

Ekonomi

Hal 22

Silabus Ekonomi

SILABUS
Nama Sekolah : ………………… Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas / Program : X Semester : 2 Standar Kompetensi : Memahami konsumsi dan investasi Alokasi : 10 x 45 menit

Ekonomi

Hal 23

Silabus Ekonomi

Kompetensi Dasar
6.1Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan

Materi Pembelajaran
Penerapan fungsi matematika dalam ekonomi • Fungsi Konsumsi • Fungsi Tabungan

Kegiatan Pembelajaran • Mengkaji referensi

Indikator • Menggunakan

Penilaian

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit)
Referensi yang relevan pada sumber bahan. 6 x 45 menit

untuk menentukan harga, out put keseimbangan, laba / rugi dan produksi optimum dengan fungsi matematis dan dan menggunakan tabel dan grafik.

fungsi konsumsi dan cara menggambarkann ya • Menggunakan fungsi tabungan dan cara menggambarkann ya

Jenis tagihan: ulangan, laporan individu atau kelompok Bentuk tagihan; uraian obyektif, tes tertulis, uraian bebas.

6.2 Mendeskripsikan kurva permintaan investasi

Kurva Permintaan Investasi

Mengkaji referensi tentang kurva permintaan investasi

Memberi contoh beberapa penggunaan fungsi matematis dan statistik dalam analisis ekonomi

4 x 45 menit

Referensi yang relevan pada sumber bahan.

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program
Ekonomi

: ………………… : Ekonomi : X
Hal 24

Silabus Ekonomi

Semester : 2 Standar Kompetensi : Memahami uang dan perbankan Alokasi : 8 x 45 menit

Kompetensi Dasar
7.1Menjelaskan konsep permintaan dan penawaran uang

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator • Mendeskripsikan
pengertian permintaan dan penawaran uang • Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran uang

Alokasi Sumber/ Penilaian Waktu Bahan/ Alat (menit)
Jenis tagihan: ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu, tugas kelompok Bentuk tagihan; pilihan ganda, uraian obyektif, tes tertulis, uraian bebas, portofolio. 2x 45 menit Referensi yang relevan pada sumber bahan.

Permintaan dan penawaran uang • Mendeskripsikan  pengertian pengertian dan permintaan faktor-faktor yang dan mempengaruhi penawaran permintaan dan uang penawaran uang melalui kajian  faktor-faktor referensi yang mempengaru hi permintaan dan penawaran uang

Ekonomi

Hal 25

Silabus Ekonomi

Kompetensi Dasar 7.1 Membedakan
peran bank umum dan bank sentral

Materi Pembelajaran
Bank  pengertian bank  peran bank umum dan bank sentral  lembaga keuangan bukan bank  kredit.

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit)
Referensi yang relevan pada sumber bahan. 4x 45 menit

• Mendiskusikan • Menguraikan jenis, fungsi, serta fungsi bank cara sentral, bank memanfaatkan umum, bank produk bank dan syariah dan bank lembaga keuangan perkreditan lainnya dalam rakyat. kehidupan sehari- • Mengidentifikasi hari melalui kajian cara-cara referensi/studi memanfaatkan lapangan. produk bank dalam • Mengkaji referensi kehidupan tentang pengertian sehari-hari. kredit, persyaratan • Mendeskripsikan yang harus dimiliki konsep kredit. calon penerima • Menguraikan kredit, kebaikan persyaratan yang kredit dan harus dimiliki keburukan kredit. calon penerima kredit ( 5 C) • Merumuskan kebijakan moneter dengan mengkaji sumber bahan • Menentukan pengaruh jumlah uang beredar terhadap tingkat harga • Mendeskripsikan kebijakan

7.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang moneter

Kebijakan pemerintah di bidang moneter • Kebijakan moneter

Referensi yang relevan pada sumber bahan. 2x45 menit

Ekonomi

Hal 26

Silabus Ekonomi

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator
moneter

Penilaian

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit)

Ekonomi

Hal 27

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->