P. 1
Grammar

Grammar

|Views: 236|Likes:
Published by Heri Wijaya

More info:

Categories:Types, Reviews, Book
Published by: Heri Wijaya on Jun 22, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/27/2014

pdf

text

original

GRAMMAR

A. Grammar ( tata bahasa ) bagi siswa tingkat SD ( sekolah dasar ) Beberapa grammar ( tatabahasa )yang harus diketahui para siswa sekolah dasar masih sederhan a. Dalam artian mereka diperkenalkan dengan grammaryang menunjang mereka agar dapat me mahami bentukbentuk kata benda tunggal maupun kalimat sederhana majemuk. Maka dari itu mereka b aru diperkenalkan dengan : 1.Demonstrative pronouns Adalah merupakan kata ganti penunjuk, yang dipergunakan untuk menggantikan kata benda yang telah diucapkan terlebih dahulu. Yang merupakan demonstrative pronoun antara lain : This, That, These, Those dengan rincian sebagai berikut : There= ada ( kata ganti petunjuk tunggal dan jamak utk mengidentifikasi jumlah benda ) Contoh : - this is a book that is a desk Those are the erasers These are the pens There is a book on the table There are three boxes in the cupboard This = ini ( kata ganti petunjuk tunggal untuk benda yang jaraknya dekat.) That= Itu ( kata ganti petunjuk tunggal untuk benda yang jaraknya jauh ) These= ini ( kata ganti petunjuk jamak untuk benda-benda yang jaraknya dekat ) Those= Itu ( kata ganti petunjuk jamak untuk benda-benda yang jaraknya jauh )

2.Kata kerja Bantu (to be ) Untuk para siswa sekolah dasar mereka pada kelas 1 s/d 3 ( kelas rendah ) mereka baru diperkenalkan dengan to bo is, are dan am 1. tobe is = digunakan untuk kata petunjuk this, that seperti pada penggunaan this is….., that is……. Tobe is= digunakan untuk menerangkan subjek tunggal, seperti pada kalimat lukman is student, Rani is smart girl dll Tobe is = digunakan untuk kata ganti subjek tunggal ( he, she, It ) seperti pada penggunaan kalimat he is Hasan, She is pupil, It is dog. ( He = dia => sebagai kata ganti utk laki-laki, She = dia =>sebagai kata ganti utk perempuan, sedangkan It = dia => sebagai kata ganti utk benda, binatang selain manusia ) Tobe are = digunakan untuk kata petunjuk these, those seperti pada penggunaan these are…………., those are………… Tobe are= digunakan kata ganti subjek jamak ( you, we, they ) seperti pada kalimat you are my son, we are children, they are student dll 3.Kata ganti ( pronoun) Kata ganti / prnoun digunakan bila kita telah mengetahui nama orang, benda, binatrang, nama j enis barang tertentu hingga kita tidak perlu menyebutkannya kembali cukup ganti dengan pron oun / kata gantibaik bila mereka sebagai subjek, objek, sifat pemilik.( adjective pronoun ) ataupun kata ganti pemilik ( possessive pronoun ). Pronoun bila bila kita bagi sesuai dengan fungsinya dapat kita simpulkan sepertidibawah ini : Subject pronoun I / saya You / kamu We / kami They / mereka He / dia She / dia It / dia / ini Adjective pronoun My Your Our Their His Her Its Possessive pronoun Mine / punya saya Yours / punya kamu Ours / punya kami Theirs / punya mereka His / punya dia Hers / punya dia Its / punya dia

1. Untuk katagori subject pronoun yang berfungsi sebagai agen / pelaku dapat berdiri sendiri contoh,nya : I am driver, He is carpenter, It is a goat dllatau sebagai subjek dari suatu kejadian contohnya : You go to school , we cook the meal, They work in the office dll. 2. Untuk katagori adjective pronoun yang berfungsi sebagai penyifat dari sesuatu harus selalu mengikuti seseorang atau ben da yang disifatinya contoh sederhananya : My book, your dog, his god, It is our car, The are his erasers dll

3. Untuk katagori possessive pronoun yang bersifat menerangkan kepilikan sesuatu tidak perlu lagi mendampingi orang / bend a yang dimilikinya , disebabkan kita telah mengetahui pemiliknya sebagaicontoh : that book is mine, It is your cup. It’s yours not his dll. 4.Macam-macam kalimat ( kind of sentences ) a.Dalam bahasa inggris setiap kalimat menggunakan kata kerja. Kata kerja itu ada yang berben tuk Tobe dan kata kerja sebenarnya. Kata kerja yang menggunakan tobe ( is, am . are ) telah diterangkansebelumnya dalam bentuk waktu sekarang. Sedangkan untuk yang meng gunakan kata kerja yang sebanarnya antara lain :Read => I read the book Go => We go to The school Work => He works in the post office Play => She plays badminton dll

Rumus kalimat positif ( + ) / kalimat berita Subjek + tobe + predikatif

I

am

student

Untuk mengingatkan kembali, maka akan diberikan beberapa contoh kalimat-kalimat positif yang menggunakan Tobe : He is a boy You are artist We are students They are farmers

b. Kalimat negative yang menggunakan Tobe Dalam kalimat negative ( kalimat menyangkal ) sesudah Tobe kita tambahkan Not contohnya : I am not student, He is not a girl, She is not a boy, They are not farmer,

It is not a ruler dll Rumus kalimat negative ( - ) / Menyangkal

Subjek + Tobe + not + predicative

I

am

not a nurse

c.Kalimat interrogative yang menggunakan Tobe

Dalam kalimat interrogative ( kalimat Tanya ) kata Tobe diletakan sebelum subjek. Contohnya antara lain adalah : Am I happy ? = > Apakah saya gembira ? Am I student ? => Apakah saya murid ? Are you sad ? => Apakah kamu sedih ? Are they sick ? => Apakah mereka sakit ? Is she a teacher ? => Apakah dia seorang guru ? Is she a nurse ? => Apakah dia seorang perawat ? Is it a dog ? => Apakah ini seekor anjing ? Untuk menjawab pertanyaan interrogative ini kita hanya perlu menjawabnya derngan yes / no answer ( jawaban ya / tidak ). Tentunya ada cara tersendiri rumus uang diperlukan utk menjawa bnya. Bilajawaban yes / ya rumusnya Yes, subject + tobe

Sebagai contohnya : Are you student ? Yes, I am

( Setiap pertanyaan yang menggunakan subjek you maka jawabannya menggunakan I begit u pula sebaliknya, adapun tobe yang dipakai tergantung pasangannya ) contoh lainnya : Is she a girl ? Yes , she is Are they school boys ? Yes, they are

Is It a window ? Yes It is

Is It a computer ? Ye It is

Bila jawabannya No / tidak kita menggunakan rumus : Sebagai contohnya : Is she a nurse ? No , she is not Is It a door ? No It is not 5.Modal Can dan may Modal can dan may adalah kata Bantu yang memiliki arti tersendiri untuk can yang artinya dapat / bisa dan may artinya boleh. Maka sama dengan pemakaian tobe mereka da pat dibentuk menjadi kalimatberita / positive, menyangkal / negative, dan interrogative / pertanyaan penegas. Rumus untuk pembentukan kalimat positive adalah : Contohnya : I can go there The dog can run The duck can swim You may come to my home She may write the letter dll Is he a doctor ? No , He is not Is It a car ? No It is not

Rumus untuk membentuk kalimat negative adalah :

Subject + can / may + not + predicative

Contohnya : The elephant can not run The chicken can not climb ( can not bisa disingkat menjadi can’t ) The duck can’t run You may not run on the table He may not eat too much ice cream

Rumus pembentukan kalimat interrogative / kata Tanya penegas adalah :

Contoh-contohnya adalah : Can you swim in the sea ?

Yes , I can No. I can’t May Tono come with me ?

Yes, He may No , He may not can the deer run ?

Yes , It can No, It can’t dll 6.Kalimat verbal Kalimat verbal adalah kalimat yang predikatnya menggunakan kata-kata kerja atau kalimat ya ng menggunakan jenis tenses simple present tense. Kata kerja yang belum berfungsi sebagai kalimat penulisannyadimulai dengan kata To. Katakata yang masih menggunakan To tersebut dinamakan infinitive / non finite verb. Contoh : To go To read

To write dll Kata-kata kerja tersebut diatas adalah kata kerja dalam bentuk sekarang . Jika kata-kata kerja it u digunakan dalam kalimat, Maka kata To tidak dipakai lagi.Contoh-contoh dalam kalimat anta ra lain : Subject I You He She etc Beberapa kalimat verbal lainnya adalah : -Kalimat verbal yang dibentuk menjadi kalimat verbal negative. Dalam kalimat negative kalimat verbal ini memiliki auxiliaries do + not dan does + not dengan ketentuan apabila subjeknya jamak / kata ganti subjeknya I, You, We, They menggunakan = do + not dan apabilasubjeknya tunggal / kata ganti subjeknya He, She, It menggunakan = does + not. I You We They Do not ( don’t ) Read English book See any of my fault Get on this bus Say something true predicate write take brings reads object English a glass of coffee the pack bag the novel adverb everyday from the kitchen to school in the library

He She It Does not ( doesn’t )

Speak English very well Palnt the rose flower Run so fast

-Kalimat verbal yang dibentuk menjadi kalimat verbal interrogative Dalam kalimat interrogative kalimat verbal ini masih juga menggunakan auxilaries do dan does dengan ketentuan penggunaan yang sama akan tetapi diletakan sebelun subjek yang juga berfun gsi sebagai kataTanya. Untuk lebih jelasnya lihatlah beberapa contoh di bawah ini :

I Do You We They He Does She It

Read English book ? See any of my fault ? Get on this bus? Say something true? Speak English Very well? Plant the rose flower ? Run so fast ?

Bagaimana merespon kalimat interrogative untuk jenis-jenis ini sama dengan keadaan di atas t adi gunakan do dan does pada akhir jawabannya seperti pada contoh-contoh di bawah ini :

I You We Yes , They He She It

Do Do Do Do Does Does Does

I You We No , They He She It

Don’t Don’t Don’t Don’t Doesn’t Doesn’t Doesn’t

7.Kalimat perintah dan kalimat larangan ( imperative and forbidden ) Dalam kalimat perintah yang menggunakan kata kerja ( verb ) , kata kerjanya selalu infinitive t anpa menggunakan S. Subjeknya pasti menggunakan You karena yang diperintah adalah orang kedua. Tetapidalam penulisan dalam penulisan You selalu dihapus. Penulisan please dapat dilet akan di depan atau di belakang contoh : Please study ! Please draw ! Please stand up ! Please sit down !

9. Interrogative pronouns

Adalah kata ganti yang dipergunakan dalam kalimat Tanya, yang pada umumnya orang menyebut jenis-jenis kata Tanya ( question words ). Bahkan banyak orang menyimpulkan dengan 5W + H ( what, where, who, when, whose + how ). Namun sebenarnya pengembangannya lebih dari itu. Baik akan kita akan bahas lebih rinci lagi. What = Apa ( digunakan sesuatu benda baik itu benda mati atau hidup baik yang nampak maupun yang abstrak ) Bila suatu kalimat berita : The book is on the table Kalimat Tanyanya : What is on the table ? Karena kita ingin menanyakan sesuatu benda yang ada diatas meja, maka benda tersebut diwakili dengan What. Where = Dimana ( digunakan untuk mengetahui suatu tempat, posisi sesuatu benda baik benda mati atau hidup ) Bila suatu kalimat berita berbunyi seperti diatas : The book is on the table Kalimat tanyanya : Where is the book ? Karena kita ingin menanyakan posisi suatu buku, maka letaknya terwakili oleh Where. Who = siapa ( digunakan untuk mengetahui seseorang pelaku dari suatu peristiwa )

Bila suatu kalimat berita berbunyi : Ramadhan is calling me today ? Kalimat Tanya : Who is calling me today ?

Karena subjek Ramadhan telah terwakili oleh kata Tanya Who. When = kapan ( digunakan untuk mengetahui waktu kejadian saat kalimat berita itu disampaikan ) Bila suatu kalimat berita seperti diatas : Ramadhan is calling me today. Kalimat tanyanya : When is ramadhan calling me ? Karena keterangan waktu today telah terwakili oleh kata Tanya When.

-

Whose = punya siapa ( digunakan untuk menanyakan pemilik suato benda )

Bila suatu kalimat berita tertulis : This is my book. Maka kalimat tanyanya : Whose book is this ? Karena kepemilikan buka yang tertulis my book telah terwakili oleh kata Tanya Whose tinggal perubahan kalimatnya diatur kembali seperti contoh. Why = Mengapa ( digunakan untuk menanyakan suatu alas an mengapa suatu keadaan terjadi. Bila suatu kalimat berita tertulis : I wash my body to get the healthy ( saya memandikan badan supaya sehat ). Maka kalimat tanyanya adalah : Why do you wash your body ? Pernyataan To get healthy ( supaya sehat ) pada kalimat berita telah terwakili dengan kata Tanya Why. Which = yang mana ( digunakan apabila jawaban dqari suatu pertanyaan membutuhkan jawaban pilihan pada kalimat berita itu sendiri ) Bila ada suatu pernyataan tertulis : The red box is bigger than the blue box ( kotak merah lebih besar dari kotak biru ). Maka kalimat tanyanya : Which is bigger the red box or the blue one ? How = Bagaimana ( digunakan untuk mengetahui suatu keadaan seseorang, tempat atau benda sebagai gambaran singkatnya ) Bila terdapat suatu pernyataan : I am fine Maka kalimat tanyanya : How are you ? ( fine dalam kalimat pernyataan diatas dihilangkan karena sudah terwakili oleh How.

How many = berapa banyak ( digunakan untuk menanyakan jumlah dari suatu subjek / objek yang nampak dalam keadaan nyata ) Bila terdapat pernyataan sbb : I have two books in the bag. Maka pertanyaannya : How many book do you have in the bag ? ( kata two kalimat pernyataan diatas dihilangkan sebagai gantinya adalah kata Tanya how many. How much = berapa banyak / berapa harga ( untuk tingkat level sekolah dasar banyak digunakan untuk menanyakan harga ). Bila terdapat suatu pernyataan sbb : His new bag is Rp 13.000 Maka pertanyaannya : How much is his new bag ? ( pernyataan Rp 13.000 sudah terwakili oleh kata Tanya How much )

10. Kalimat bentuk sekarang yang sedang berlangsung ( present continous tense )

Bentuk kalimat ini dipergunakan untuk menyatakan kejadian yang sedang berlangsung saat ini. Pernyataannta secara spontanitas saat suatu keadaan terjadi. Bentuk kalimat ini biasanya selalu berdampingan dengan bentuk present tense ( yang kita telah pelajari sebelumnya ). Kata Bantu Tobe ( Is, am, are ) dibutuk bagi setiap subjek yang akan muncul. Perlu diingatkan kembali masing- masing Tobe diatas dengan bagan dibawah ini :

I You We They Subjek jamak He She It Subjek tunggal

am

Are

Is

Seperti bentuk tenses yang lainnya, kalimat ini pula terdapat bentuk positive / berita, negative / penyangkalan, Interrogative / pertanyaan penegas.

Rumus bentuk positive :

Subject

Tobe

Verb + ing

Contohnya : I am writing He is catching the ball He is going to school We are cleaning the classroom dll @ catatan : untuk kata kerja yang berakhiran huruf e maka dihilangkan dan langsung + ing kadang untuk kata kerja yang berakhiran dengan huruf p,n digandakan setelah itu + ing. You are listening to the radio She is cooking the meals The cat is walking

Rumus bentuk negative : Sublect Tobe Not Verb + ing

Contohnya : I am not writing the English lesson He is not catching the ball He is not going to school We are not cleaning the room You are not listening to the radio She is not cooking the meals The cat is not climbing the wall dll

@ catatan : pada kalimat negative yang menggunakan Tobe sering terjadi penyingkatan pada saat tobe + not seperti : Is not disingkat = isn’t are not = aren’t

Rumus :bentuk interrogative ( ? )

Tobe

Subject

Verb + ing ?

Contohnya : Am I writing the English lesson ? Is he catching the ball ? Is he going to school ? Are we cleaning the room ? Are you listening to the radio ?

Is she cooking the meals ? Is the cat climbing the wall ? dll

11. Penempatan kata Tanya pada bentuk-bentuk kalimat. ( placement of question word in sentence forms )

Tentunya kita pasti meletakan kata Tanya di depan kalimat sebagai target jawaban yang diinginkan. Akan tetapi karena dalam behasa Inggris ada aturan yang mengikat pada setiap bentuk kalimat yang menyebabkan setiap kalimat Tanya harus megikuti aturan yang sudah baku. Dalam pembahasan nomor ini kita akan mendiskusikan kalimat Tanya yang dibuat dalam bentuk present tense dan continous tense.

a.Bagian pertama kalimat Tanya bentuk present. Untuk mempermudah memahaminya kita menggunakan bagan rumus dibawah ini :

Question words

Do / does

Subject

Verb 1 ?

Untuk klasifikasi penggunaan do / does sudah pernah dibahas pada bagian sebelumnya tinggal kita memilihnya sesuai dengan subjeknya yang akan kita tanyakan. Lebih jelasnya dibawah ini disajikan perubahan-perubahan dari kalimat positif ke bentuk pertanyaan yang menggunakan kata Tanya :

I come from Australia ========= > She brings the basket to the market ====== > He buys four new bicycles ========= > We work overtime on Saturday. ======== >

Where do you come from ? What does she bring to the market ? Who does buy four new bicycles? When do you work overtime ?

They look five pictures on the wall. ====== > How many picture do they look on the wall ? The tiger eats 2 kilo of meat everyday ===== > What does the tiger eat everyday ?

b.Bagian kedua adalah kalimat Tanya dalam bentuk present continous . Ulasan bentuk kalimat ini kita telah bahas bersama pada bagian sebelumnya, hanya pengembangannya bila ditambahkan kata Tanya, bagaimana kita membentuknya. Untuk mudahnya lihatlah bagan berikutnya :

Question words

Is, am, are

Subject

Verb + ing ?

Untuk klasifikasi penggunaan tobe is, am, are sudah pernah dibahas pada pembahasan sebelumnya tinggal kita memilih mana yang tepat untuk pasangan subjek yang kita inginkan. Tak beda dengan pembahasan yang pertama tadi, kita akan melihat perubahan-perubahan dari bentuk kalimat positif menjadi bentuk pertanyaan yang menggunakan kata Tanya :

I am playing computer in the lab ====== > She is bringing some money to the market === >

Where are you playing the computer ? What is she bringing to the market ?

My father is buying four new bicycles ==== > Who is buying four new bicycles ? We are working until late today ====== > They are looking five pictures on the table. ===> the table. The elephant is drinking 20 gallons a day === > When are we working until late ? How many picture are they looking on What is the elephant drinking a day ?

12.Penggabungan dua kata kerja ( gerund and to infinitive )

Penggabuangan dua kata kerja satu saat akan kita temui baik dalam bentuk tulisan maupun lisan. Begitu pula pada pelajaran bahasa Inggris di tingkat sekolah dasar mulai sedikit diperkanalkan. Akan tetapi tentunya tidak banyak seperti tingkatan sekolah menengah. Bentuk kalimatnya juga bisa disesuaikan dari beberapa macam tenses ( bentuk kalimat ) pada tingkat sekolah dasar hanya dalam bentuk present tense. Dan kata kerja awalnya hanya like, want, need sesuai dengan tingkat pemahaman pada tingkat dasar guna mendukung percakapan mereka sehari-hari.

Verb 1 Like

Gerund / to infinitive Playing To play

Want Need

To drink To eat

Catatan : like = suka ; want = suka ;

need = butuh

Disajikan beberapa contoh yang sering kita temui : I like playing badminton in the hall Do you like to play chest with me ? My family like growing the flower in the yard You don’t want to drive the car so fast She wants to eat avocado juice They need to fix the error We need to eat hygienic food

13.Kata sifat & kata sifat perbandingan ( adjective & comparison adjective )

a;Dimulai dari kelas rendah pada tingkat sekolah dasar sebenarnya sudah diperkenalkan dengan beberapa kata sifat yang sederhana dan sering anak-anak gunakan di dalam kehidupan seharihari. Maka dimulai dari kelas tinggi pada tingkat sekolah dasar pula diperkenalkan dengan kata sifat pembanding. Ada beberapa katagorfi kata sifat yang biasa kita jumpai sehari-hari utamanya pada yang dapat dipahami oleh anak-anak sekolah dasar : katagori warna seperti : red, white, blue, red, purple, orange, black dll katagori ukuran seperti : big, small, tall, short, fat, thin dll

katagori kwalitas : smart, clever, stupid, foolish, easy, difficult, handsome, beautiful, ugly dll Katagori umur : old, young, new dll

Karena mereka merupakan kata sifat, posisinya selalu memdampingi kata benda yang disifatinya seperti : Small eyes, big book, young women, old man dll Kadang pula diposisikan sebagai objek yang menerangkan sujek seperti : He is fat, The elephant is big and tall, the shirt is white, the girl is beautiful dll

b.Kata sifat pembanding dalam bahasa inggris lebih banyak dipelajari dikelas tinggi sekolah dasar bahkan ada yang memulainya di kelas 4 sekolah dasar, Hal ini dilakukan oleh banyak pengajar dengan mempertimbangkan ini membutuhkan susunan kalimat yang sedikit majemuk, Karena sebagai kata sifat pembanding dari suatu subjek, maupun objek minimal ada dua subjek ataupun objek yang dibandingkan. Karena berubah fungsinya menjadi pembanding maka tentunya ada perubahan sedikit dari kata dasarnya : 1. dengan rumus : Kata sifat ( adjective ) + er dengan ketentuan kata sifat dasarnya hanya memiliki 1 ( satu ) suku kata seperti cotoh : Big == > bigger Small ==== > smaller

Short === > shorter Tall === > taller dll 2. Dengan rumus : more + kata sifat ( adjective ) dengan ketentuan kata sifat dasarnya memiliki minimal dua suku kata atau lebih seperti contoh : Handsome ===== > more handsome Beautiful ======= > more beautiful Difficult ======= > more difficult

Pada sebuah struktur sebuah kalimat kata sifat pembanding (comparison ) diletakan setelah predikat ( tobe / verb ) yaitu setelah kata Bantu / kata kerja. Subject I The dog Rudi and budi Rina Andi Mathematic Predicate Am Run Are Is Is Is Comparison + than Older than Faster than Smarter than More beautiful than More handsome than More difficult than Object Adi duck and chicken Hasan Wati Jono Science

Catatan : Ada dua jenis kata sifat pembanding yang tidak menggunakan cara diatas atau lebih tepatnya perubahan bentuk yang tidak beraturan seperti pada : Kata sifat : good ======== > better Bad ======= ==> worse

14.Kalimat bentuk lampau sederhana ( simple past tense )

Sebenarnya untuk siswa seko;ah dasar pembahasan bentuk kalimat past tense ini hanyalah sebagai introduction ( perkenalan ) ataupun sebagai teori tambahan dimana ada beberapabuku pelajaran sekolah dasar yang kita temui tidak membahasnya, dan bila ada ada dalam suatu buku pe;ajaran tertentu hanya sebagai pelengkap suatu wacana cerita lampau.

Namun ada baiknya kami sampaikan disini sebagai bahan pengetahui agar lebih mudah memahaminya di sekolah menengah nanti,

Kegunaan kalimat bentuk lampai ini ada;ah : a.Dipergunakan untuk menyatakan suatu pekerjaan, perbuatan ataupun peristiwa di waktu lampau dan waktu tertentu pula serta sudah selesai dilakukan / terjadi. b.Dipergunakan untuk menyatakan suatu pekerjaan, perbuatan ataupun peristiwa yang dilakukan di waktu lampau dengan jelas walaupun waktunya tidak ditentukan.

Di bawah ini akan disajikan susunan / rumus bentuk kalimat lampau : 1.kalimat posif / berita ( + ) Subject Contoh : Verb 2 Compliment

I wrote the story He walked on the sidewalk yesterday You went to the zoo

2.Kalimat negative / penyanggah Subject Did not / didn’t Verb 1 compliment

Contoh :

I didn’t write the story He didn’t walk on the park You didn’t go to the zoo

Untuk kalimat negative menggunakan kata Bantu ( Did ) + not kemudian kata kerjanya kembali kebentuk semula. 3.Kalimat Tanya / interrogative Did Subject Verb 1 compliment

Contoh :

Did you write the story Did he walk on the park Did they go to the zoo

Tentunya kamu sekalian masih bertanya-tanya bagaimana membentuk kata kerja ke 2 ( verb 2 ), maka akan kita bahas bagaimana pembentukannya. Pembentukannya terbagi dua yaitu ada yang beraturan dan yang tidak beraturan.

a.Beraturan ( regular verb ) bentuk ini terbentuk oleh penambahan suku kata ed pada kata kerja dasar seperti contoh di bawah : walk ====== > walked stop======= > stopped climb ====== > climbed wash ====== > washed watch ====== > watched listen ====== > listened kick ======= > kicked look ======= > looked work ====== > worked dll

b.Tidak beraturan ( irregular ) bentuk ini terbentuk oleh aturan yang sudah baku seperti contoh : go ======== > went eat ======== > ate get ======== > got stand ====== > stood

write ====== > wrote drink ===== > drank sit ======= > sat sleep ===== > slept throw ====== > threw speak ====== > spoke take ======= > took catatan : untuk tingkat sekolah dasar kata kerja yang diuraikan diatas masih terbatas sesuai dengan kemmpuan dasar belajar bahasa Inggris

LATIHAN SOAL TINGKAT SD
I.Choose the right answer by giving the cross ( X ) to the letter a ,b, c, d 1. What number is It ? It is number …………………………….. a. six b. seven c. eight 2. Good morning student ? untuk menjawabnya adalah……………… , sir. a. good morning b. good afternoon c. I am fine 3. How are you ? ……………………..

8

a. good morning b. good afternoon c. I am fine

144
4. What number is It ? It is number …………………………….. a. twelve b. thirteen c. fourteen 5. It is a …………………………………. a. desk b. chair c. book

6. What is this ? this is a ……………………… a. desk b. chair c. book 7. What is this ? This is a …………………... a. bag b. pencil c. book 8. Seven, eight, ………….., ten a. nine b. seven c. eight 9. It is a …………………………………. a. rice b. fried chicken c. bread 10. What is this ? This is a …………………... a. ice cream b. fried chicken c. bread

11. What is this ? It is a ………………… a. eraser b. pencil c. book 12. I am a ……………………. ( murid ) a. school b. student c. teacher 13. Mr. Izal is my ………………………( guru ) a. school b. friend c. teacher 14. Father has a …………………. Car ( biru )

a. black b. brown c. blue 15. Her shirt is ………………….. ( kuning ) a. red b. orange c. yellow II. complete the sentences below Sempurnakan kalimat-kalimat di bawah ini 16. My mother goes to supermarket every s _ nd _ y ( minggu ) 17. Deni always goes to mosque on _ ri _ ay ( jumat ) 18.I will send the letter on t _ _ s _ a _ ( selasa ) 19. I will write with a P _ n _ _ l ( pensil ) 20. The sky is………………… ( biru )

Choose the right answer by crossing (X) the letter a, b c !
1. Indah : .…………………., Intan ! Indah : Good morning , Indah ! a. Good evening b. Good afternoon c. Good morning 2. Good morning = selamat pagi Good afternoon = …………………. a. Selamat siang b. Selamat malam c. Selamat tinggal 3. ‘ Hor are you ? “ artinya …………………….. a. Terima kasih b. Selamat tinggal c. Apa kabarmu ? 4. Nani : …………………is your name ? Wati : My name is Wati. a. How b. What c. Where 5. Dani : Hello , my name is Dani. Dodi : I……….. Dodi a. is b. are c. am 6. ………………..am Deni.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat diatas adalah ……….. a. You b. I c. They 7. Touch your nose. Nose artinya adalah ……………… a. Mata b. Rambut c. Hidung 8. That is your ear. Dalam bahasa Indonesia artinya …………………… a. Itu telingamu b. Itu matamu c. Itu hidungmu 9. Look at my………… a. lip b. Mouth c. Teeth 10. I can smell ( mencium ) with my…………….. a. Nose b. Mouth c. Ears 11. I am number……………………. a. Twenty b. Twenty one c. twenty wan 12. There are ……………. Days in a month a. Thirty b. tirti c. Therty 13. Lihat gambar !

You have …………………..pencils a. twenty two b. twenty one c. twenty

14. There are ……………………… fishes. a. twenty five b. twenty six c. Twenty seven

15. Susunlah kata acak di bawah ini menjadi kalimat yang bermakna !

* number – the – twenty five – is. a. The twenty five is number b. The number is twenty five c. The number twenty five is

Fill in the blank with the correct answer !
16. Teacher : Good bye, children ! Student : ………….., sir !

17. Susunlah huruf-huruf di bawah ini menjadi kata yang bermakna * v – e – e –n – I – g - n = …………………… 18. Rani : What is your name ? Dina : My …………… is Dina. 19. Susunlah huruf-huruf di bawah ini menjadi kata yang bermakna * o – h – l – e – l = ………………………… 20. This is my ………………………….. ( tangan ) 21. We can see with our …………………………… ( mata ) 22. I have …………….. ears. ( dua telinga ) 23. There are …………………… boxes 24. Twelve + Thirteen =…………………. 25. Lengkapi urutan bilangan berikut ini ! Twenty one,…………………, twenty three,………………………..,……………………….

Essay!

Terjemahkan kata salam dibawah ini ke dalam bahasa Indonesia ! 26. How do you do =…………………………………….. 27. This is my eyes =……………………………………. Susunlah kata acak di bawah ini menjadi kalimat yang bermakna ! 28. * morning – Sari – Good - , =……………………………. 29. * name – your – is – What - ? =……………………………. 30. Terjemahkan kalimat di bawah ini ke dalam bahasa Indonesia dengan bantuan gambar ! Touch your head ! ………………………………………………………………………….. 1. What is …………. Name? My name is siti. a. my b. your c. his d. her 2. Perintah agar para murid-murid diam dikarnakan mereka berisik adalah: a. Don’t go out b. stand up c. Open it d. be quite 3. Do you have much money ? Yes,…………….. a. I do b. I am c. I did d. I have 4. I ……………… ( bangun pagi ) at 5 : 30. a. go to b. get up c. have breakfast d. study at school 5. You …………………( pergi tidur ) at half past eight a. go to bed b. go to home c. do homework d. stay 6. Four ……………. Are playing in the play-ground a. girl b. girls c. girles d. gerls 7. I go to school ……………… ( berjalan kaki )

a. by car b. on foot c.by bicycle d. by bus 8. Mr. Ahmad …………….. English twice a week a. teach b. teachs c. teaches d. teaching 9. We can see many planes in the…………………. a. airport b. harbour c. railway station d. bus station 10. Where do you sleep every night ? I sleep in the…………….. a. bathroom b. bedroom c. living room d. kitchen 11. There are TV set, sofas, and stereo set in the………………. a. kitchen b. bedroom c. living room d. bathroom 12. Dadi and Tati are elementary student. …………………are in class 5 a. He b. They c. She d. We 13. We need…………….. to cover ( menutupi ) our head. a. tongue b. hair c. skin d. ears 14. The Elementary school’s uniform color is………….. a. white and blue b. white and grey c. white and red d. white and black 15. Mrs. Ani is my father’s wife. She is my………………….. a. sister b. father c. mother d. brother 16. Mr. Bono has two children. They are Dudi and Rini . Rini is Mr. Bono’s………. a. daughter b. sister c. aunt d. mother 17. My Mother plants the flower in the……………….. a. living room b. bathroom c. kitchen d. vase 18. He is my best friend. ……………name is Fredi. a. her b. his c. my d. your 19. One hundred and forty four = a. 104 b. 114 c. 144 d. 1.044

20. There are………………… days of a week. a. sixty b. thirty c. twelve d. seven 21. Tuesday is the…………………day of a week a. first b. second c. third d. fourth 22. 836 is…………. a. eight hundreds and thirty six c. nine hundred and thirty six b. eight hundred and twenty six d. six hundred and forty six 23. What day is today ? Today is………………… a. yesterday b. tomorrow c. Sunday d. January 24. Today is Friday. Tomorrow is…………………. a. Tuesday b. Wednesday c. Thursday d. Saturday 25. Today is Sunday. Yesterday was…………………… a. Thursday b. Friday c. Saturday d. Monday 26. The dog runs ………………. Than the cat. ( lebih cepat ) a. taller b. longer c. faster d. older 27. My grandfather is ……………………… than my father ( lebih tua ) a. taller b. longer c. faster d. older 28. Cindy is …………………….. than Popo ( lebih tinggi ) . a. taller b. longer c. faster d. older 29. What do you want to eat, Jill ? I ……………. To eat cheese burger. a. want b. going c. need d. see 30. I like Banana. Because this fruit is ……………… ( manis ) a. Salty b. sweet c. bitter d. crispy 31What do you want to eat, jill ? I -------------- to eat cheese burger. a. need b. going c. see d. want

32. Thank you very much artinya : a. Terima kasih kembali b.Terima kasih banyak c. Sama-sama d. Baik hati sekali kamu 33.In London the pizza is …………….. (lebih murah) than in Jakarta a. taller b. cheaper c. faster d. older 34. What is It, Cindy ? It’s Ikan Teri and It’s………………… (asin) a. Salty b. sweet c. bitter d. crispy 35. What do you want, Tito ? I want ………………….. (roti) a. ice cream b. chocolate c. bread d. cake

36. I ……………… ( bangun pagi ) at 5 : 30.

37. What time is it ? It is ………………….

38. We ……………… ( belajar di sekolah ) at seven o’clock.

39. We eat something with our……………………….

40. The fruit from Saudi Arabia is…………………..

41. ................... is this ? This is a bag

42. ……………. Do you go to school ? I go to school by bicycle.

43. Every morning I eat ……………,………………..and……………. for breakfast 44.Forty four plus sixteen is…………………….

45. How much is the Ice cream in Alfa mini market? It is…………………………….. ( 4550 )

AIRPORT

Bram and his parents will go Husein Negara airport. Because his uncle Mr. Dicki will come from Australia. They pick him up. How do we go to Husein Airport, dad ? Ask Bram. “ We go by taxi,” his father answers. The plane arrives at 10 PM. Mr. Dicki get off from the plane. He waves to Bram and his parents. “ Welcome back to Indonesia! “ Bram says to his uncle. “ Nice to meet you again,” Mr. Dicki says. They don’t go home by taxi. They go home by city- Bus. On the way home, they pass leuwi panjang terminal. They see some buses, cars and taxis in the terminal. They come home at 11 pm.

46. Why do Bram and his parents Husen Negara Airport ?

47. What does Bram says to his uncle ?

48. Where will Bram’uncle come from ?

49. What does Nr. Dicki say to them ?

50. What do they pass on the way home ? A Choose the right answer by giving the cross ( X ) to the letter a ,b, c, d Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang ( X ) pada a, b, c. d.

1. Irma goes to school everyday. She wants to study. She is a……………. a. Teacher b .Headmaster c. student d. School guard 2. Mr. Sanusi is a headmaster. He works in …………….. a. The office b. classroom c. Library d. Laboratory 3. The Sun rises ( terbit ) in the………… a. north b. East c. South d. West 4. The student can read and borrow the book in the………………… a. classroom. b. office c. laboratory d. library 5. Susan is muslim. She is praying in the…….. a. temple b. church c. mosque d. classroom 6. Dado goes to his school by……………………. Everyday. a. hand b. foot c. knee d. fingers 7. Tito has two marbles and Agus has nine marbles. They have…………. marbles a. ten b. eleven c. twelve d. thirteen 8. Mr. Said is teaching singing to his students. He is …………..teacher. a. Language b. Science c.art d. social 9. Look at the clock ! What time is it ? It is……………. a. A half to twelve b. A half past twelve c. A quarter to twelve

d. A quarter past twelve 10. Look at this picture! This is his………………. a. Nose b. eyes c.ear d. lip 11. Today is Sunday. Yesterday was…………………. a. Tuesday b. Wednesday c. Thursday d. Saturday 12. Mr. Adnan is very deligent. He plants some vegetable. He is a…………….. a. teacher b. farmer c. carpenter d. fisher

13. Is this a buffalo? No, It is not. It is a………………… a. cow b. horse c. pig d. tiger 14. How many planet are there in the space? There are …………planets. a. eight b. nine c. ten d. eleven 15. Mrs. Nani works in the hospital for help the doctor. She is a ………….. a. doctor b. sister c. nurse d. patient 16. Andi goes to the bank. He wants to ………….. his money. a. buy b. send c. sell d. save 17. Yuda is sick. He wants to recover. And He has to drink…………….. a. drinking b. medicine c. cooking d. eating 18. Where do you live, yanto ? I live ………….. jalan Bojong. a. on b. at c. in d. under 19. Sinta ………….. in Surabaya a. life b. leave c. leaves d. lives 20. The dry season in Indonesia the weather is ……………….. a. cold b. hot c. rain d. wet 21. Tamgkuban Perahu is one of traditional tourist object in………. Java

a. west b. north c. south d. east 22. Adi is Elementary student. His uniform is …………………… a. white and grey b. white and green c. white and red d. white and yellow 23. The capital city of west Java is ………. a. Jakarta b. Banten c. Bandung d. Yogyakarta 24. Do you like swimming? Yes,……………… a. I was b. I do c. I am d. I have 25. The classroom is very hot. Please, ………………the window. a. close b. open c. read d. write

II. complete the sentences below. (Sempurnakan kalimat-kalimat di bawah ini ! )

26. Spinach, bean, cabbage and tomato are kinds of ………………………. ( sayuran ) 27. What is your job? I am…………………….. ( supir taksi) 28. My classmate is absent today ……………….. ( karena ) he is sick. 29. Delon : ……… is your cat ? ( Dimana ) Safar : It’s under the chair. 30. The Asean’s country is in………………. ... ( tenggara ) Asia continent.

31. A person who looks after the patients in the hospital is………..

32. Eight plus five is……………….

33. Mr. Richard’s profession is……………..

34. Terjemahkan kalimat ini kedalam bahasa Inggris : Gosok gigimu sesudah makan dan sebelum pergi tidur. ………………………………………………………. 35. I go home from school at twelve o’clock in the morning. Kata yang digaris bawahi artinya………..

III. Essay Uraian At the market

Mrs anita goes to the market everyday, Yesterday , She went to the market with her daughter Rianna. She wanted to know how to shop in the market. First, They went to the grocery to buy two blocks of salt , one kilo of sugar and a pack of tea. Then they went to the vegetable seller to buy a bunch of spinach, one kilo of carrot and some corn. After all, they went to the butcher to buy one kilo of meat.

36. When did Riana go to the marker ?.....................................................................

37. She wanted to know how to……………….in the market.

38. Did Riana go the market alone ? …………………….

39. They buy one kilo of sugar at………………

40. Where they buy the meat ?........................................

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->