P. 1
KKM PAI SMP tapel 2011-2012

KKM PAI SMP tapel 2011-2012

|Views: 170|Likes:
Published by Akhmad Rouzi

More info:

Published by: Akhmad Rouzi on Jul 03, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/03/2012

pdf

text

original

KPlTEPlA KETUNTA$AN MlNlMAL

[ KKM }


AL-l$LAM

KELA$ Vll

$EME$TEP 1 DAN 2








PFRHlTut6At KRlTFRlA KFTutTASAt HltlHAl (KKH) PFRHlTut6At KRlTFRlA KFTutTASAt HltlHAl (KKH) PFRHlTut6At KRlTFRlA KFTutTASAt HltlHAl (KKH) PFRHlTut6At KRlTFRlA KFTutTASAt HltlHAl (KKH)


Nama Sekolah : SMP ‘Aisyiyah Muhammadiyah 3 Malang
Mata Pelajaran : al-Islam
Kelas : VII
Tahun Ajaran : 2011 – 2012



SK/KD INDIKATOR
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Nilai KKM %
Kompleksitas Daya Dukung
Intake Siswa

Semester : 1 (satu)


71
1 Menerapkan Hukum bacaan ”Al” Syamsiyah dan ”Al”Qomariyah 60
1,1
Menjelaskan hukum
bacaan bacaan ”Al”
Syamsiyah dan
”Al”Qomariyah
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian "Al" Syamsiyah
2 2 2 67
Menjelaskan pengertian "Al" Qamariyah 2 2 2 67
Menyebutkan huruf-huruf Syamsiyah 2 2 2 67
Menyebutkan huruf-huruf Qamariyah 2 2 2 67
RATA-RATA 67
1,2
Membedakan hukum
bacaan bacaan ”Al”
Syamsiyah dan
”Al”Qomariyah
Siswa dapat :
Membedakan lafaz yang mengandung "Al"
Syamsiyah dengan "Al" Qamariyah dari segi
tulisan
1 2 1 45
Membedakan lafaz yang mengandung "Al"
Syamsiyah dengan "Al" Qamariyah dari segi
bacaan
1 2 1 45
RATA-RATA 45
1,3
Menerapkan bacaan
bacaan ”Al” Syamsiyah
dan ”Al”Qomariyah
dalam bacaan surat-
surat Al-Qur’an dengan
benar
Siswa dapat :
Mepraktekkan bacaan "Al" Syamsiyah
dalam ayat-ayat pilihan
2 2 2 67
Mempraktekkan bacaan "Al" Qamariyah
dalam ayat-ayat pilihan
2 2 2 67
RATA-RATA 67
2
Meningkatkan keimanan kepada Allah SWT melalui pemahaman sifat-
sifatNya
72
2,1
Membaca ayat-ayat Al-
Qur’an yang berkaitan
dengan sifat-sifat Allah
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian iman kepada Allah
SWT
3 3 2 89
Membaca dalil naqli tentang sifat-sifat Allah
SWT
3 3 2 89
Menyebutkan sifat-sifat Allah 2 3 2 78
RATA-RATA 85
2,2
Menyebutkan arti ayat-
ayat Al-Qur’an yang
berkaitan dengan sifat-
sifat Allah SWT
Siswa dapat :
Menjelaskan sifat-sifat wajib dan mustahil
Allah SWT
2 2 1 56
Menjelaskan sifat jaiz bagi Allah SWT 2 2 1 56
RATA-RATA 56
2,3
Menunjukkan tanda-
tanda adanya Allah SWT
Siswa dapat :
Menyebutkan tanda-tanda kekuasaan Allah
SWT melalui ayat-ayat qauliyah
1 3 1 56
Menyebutkan tanda-tanda kekuasaan Allah
SWT melalui ayat-ayat kauniyah
1 3 1 56
RATA-RATA 56
2,4
Menampilkan perilaku
sebagai cermin
keyakinan akan sifat-
sifat Allah SWT
Siswa dapat :
Membedakan perilaku orang yang beriman
dengan yang tidak beriman
3 3 2 89
Menjelasakan gambaran perilaku orang
yang beriman.
3 3 2 89
Menunjukkan perilaku yang mencerminkan
diri sebagai orang yang beriman kepada
Allah SWT
3 3 2 89
RATA-RATA 89
3 Memahami Asmaul Husna
79
3,1
Menyebutkan arti ayat-
ayat Al-Qur’an yang
berkaitan dengan 10
Asmaul Husna
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian Asmaul Husna
3 3 3 100
Menjelaskan pengertian 10 Asmaul Husna
(al-Aziz, al-Wahhab, al-Fattah, al-Qoyyum,
al-Hadi, ar-Rozzaq, al-Latif, al-Adlu, al-
Malik, dan al-Ghoffar)
3 2 2 78
Membaca dalil naqli tentang 10 Asmaul
Husna (al-Aziz, al-Wahhab, al-Fattah, al-
Qoyyum, al-Hadi, ar-Rozzaq, al-Latif, al-
Adlu, al-Malik, dan al-Ghoffar)
2 3 2 78
RATA-RATA 85
3,2
Mengamalkan isi
kandungan 10 Asmaul
Husna
Siswa dapat :
Menjelaskan penerapan menghayati 10
Asmaul Husna dalam perilaku sehari-hari
2 2 2 67
Berperilaku yang mencerminkan
penghayatan 10 Asmaul Husna
2 3 2 78
RATA-RATA 73
4 Berperilaku dengan akhlak terpuji 71
4,1
Menjelaskan pengertian
tawadhu, ta’at, qana’ah
dan sabar
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian tawadhu, ta’at,
qana’ah dan sabar
2 2 2 67
Membaca dan mengartikan dalil naqli
tentang tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar
2 2 2 78
Menjelaskan fungsi tawadhu, ta’at, qana’ah
dan sabar dalam kehidupan
2 3 2 78
RATA-RATA 74
4,2
Menampilkan contoh-
contoh perilaku
tawadhu, ta’at, qana’ah
dan sabar
Siswa dapat :
Menyebutkan contoh-contoh perilaku
tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar dalam
kehidupan
2 2 2 67
Menunjukkan sikap senang berperilaku
tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar dalam
kehidupan
2 2 2 67
RATA-RATA 67
4,3
Membiasakan perilaku
tawadhu, ta’at, qana’ah
dan sabar
Siswa dapat :
Membiasakan diri berperilaku tawadhu,
ta’at, qana’ah dan sabar dalam kehidupan
3 3 2 89
Merasakan manfaat berperilaku tawadhu,
ta’at, qana’ah dan sabar dalam kehidupan
3 3 2 89
RATA-RATA 89
5 Memahami ketentuan – ketentuan thaharah (bersuci)
68
5,1
Menjelaskan
ketentuan –
ketentuan mandi
wajib
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian mandi wajib
3 3 2 89
Menyebutkan hal-hal yang menyebabkan
mandi wajib
2 3 2 78
Menjelaskan tata cara mandi wajib 2 3 1 67
Mendemonstrasikan mandi wajib 2 2 1 56
RATA-RATA 73
5,2



Menjelaskan
perbedaan hadas
dan najis
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian hadas dan najis
2 2 2 67
Menyebutkan macam-macam hadas dan
cara mensucikannya
2 2 1 56
Menyebutkan macam-macam najis dan cara
mensucikannya
2 2 1 56
Menjelaskan perbedaan antara hadas
dengan najis
2 2 2 67
RATA-RATA 62
6 Memahami tatacara shalat 87
6,1
Menjelaskan
ketentuan –
ketentuan shalat
wajib
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian shalat wajib
3 3 3 100
Membaca dan mengartikan dalil naqli
tentang shalat wajib
2 3 2 78
Menyebutkan syarat-syarat shalat 3 3 2 89
Menyebutkan rukun shalat 3 3 2 89
Menyebutkan sunah-sunah shalat 3 3 2 89
Menyebutkan hal-hal yang membatalkan
shalat
3 3 2 89
RATA-RATA 89
6,2
Memperaktikkan
shalat wajib
Siswa dapat :
Hafal bacaan-bacaan shalat
3 3 2 89
Memperagakan gerakan-gerakan shalat 3 3 2 89
Mempraktikkan shalat wajib 2 3 2 78
RATA-RATA 85
7 Memahami tatacara shalat jamaah dan munfarid (sendiri) 74
7,1



Menjelaskan
pengertian shalat
jama’ah dan
munfarid
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian shalat jamaah dan
munfarid
2 3 3 89
Membaca dan mengartikan dalil naqli
tentang keutamaan shalat jamaah
2 3 2 78
Menjelaskan syarat-syarat shalat berjamaah 3 3 3 100
Menjelaskan ketentuan imam dan makmum. 2 3 1 67
Menjelaskan ketentuan makmum masbuk
dan muwafiq
3 3 1 78
Menjelaskan ketentuan shaf shalat
berjamaah
2 3 2 78
Menyebutkan halangan shalat jamaah 3 2 2 78
RATA-RATA 81
7,2



Memperaktikkan
shalat jama’ah dan
shalat munfarid
Siswa dapat :
Mempraktikkan shalat berjamaah.
2 3 2 78
Mensimulasikan shaf shalat jamaah dengan
satu makmum, dua makmum, dan tiga
makmum
2 3 1 67
Mensimulasikan makmum muwafiq dan
makmum masbuk.
1 3 1 56
RATA-RATA 67
8 Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW 58
8,1
Menjelaskan
sejarah Nabi
Muhammad SAW
Siswa dapat :
Menjelaskan kehidupan bangsa Arab
menjelang kelahiran Muhammad
3 1 2 67
Menceritakan kehidupan Muhammad
semasa kanak-kanak
2 1 2 56
Menceritakan kehidupan Muhammad
semasa remaja dan dewasa
2 1 2 56
Menjelaskan proses diangkatnya
Muhammad menjadi Rasul
2 1 2 56
RATA-RATA 59
8,2
Menjelaskan misi
nabi Muhammad
untuk semua
manusia dan
bangsa
Siswa dapat :
Membaca dan mengartikan dalil naqli
bahwa Nabi Muhammad SAW diutus untuk
seluruh umat manusia dan bangsa.
2 1 2 56
Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW
untuk kemajuan dan kebaikan umat
manusia tanpa membedakan suku dan
bangsa.
2 1 2 56
RATA-RATA


56
Semester : 2 (dua) 75
9 Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati 71
9,1

Menjelaskan
hukum bacaan nun
mati/tanwin dan
mim mati


Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian nun mati/tanwin
3 3 2 89
Menjelaskan pengertian mim mati 3 3 2 89
Menyebutkan pembagian hukum bacaan
nun mati/tanwin
2 2 2 67
Menyebutkan pembagian hukum bacaan
mim mati
2 2 2 67
RATA-RATA 78
9,2

Membedakan
hukum bacaan nun
mati/tanwin dan
mim mati
Siswa dapat :
Membedakan bacaan izdhar, idgham
bighunnah, idgham bila ghunnah, ikfa', dan
iqlab
2 2 1 56
Membedakan bacaan idzhar syafawi, ikhfa
syafawi, dan idgham mimi
2 2 1 56
RATA-RATA 56
9,3
Menerapkan
hukum bacaan nun
mati/tanwin dan
mim mati dalam
bacaan surat-surat
Siswa dapat :
Mepraktekkan bacaan nun mati/tanwin
dalam ayat-ayat pilihan
2 3 2 78
Mempraktekkan bacaan mim mati dalam
ayat-ayat pilihan
2 3 2 78
Al-Qur’an dengan
benar
RATA-RATA 78
10 Meningkatkan keimanan kepada Malaikat 65
10,1
Menjelaskan arti
beriman kepada
Malaikat
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian iman kepada
malaikat
3 3 2 89
Menjelaskan sifat-sifat malaikat 2 2 2 67
Membaca dalil naqli tentang keberadaan
dan sifat-sifat malaikat
2 2 2 67
Menjelaskan perbedaan sifat malaikat
dengan makhluk ghaib lainnya
2 1 2 56
RATA-RATA 70
10,2
Menjelaskan tugas-
tugas Malaikat
Siswa dapat :
Menjelaskan tugas para malaikat secara
umum
2 2 2 67
Menjelasakan persamaan tugas manusia
dengan malaikat
2 2 2 67
Menyebutkan nama-nama malaikat beserta
tugas khususnya
3 3 3 100
RATA-RATA 59
11 Membiasakan perilaku terpuji 83
11,1
Menjelaskan
pengertian kerja
keras, tekun, ulet
dan teliti
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian kerja keras, tekun,
ulet dan teliti
2 3 2 78
Membaca dan mengartikan dalil naqli
tentang kerja keras, tekun, ulet dan teliti
2 2 2 67
Menjelaskan fungsi kerja keras, tekun, ulet
dan teliti dalam kehidupan
2 2 2 67
RATA-RATA 71
11,2
Menampilkan
contoh-contoh
perilaku kerja
keras, tekun, ulet
dan teliti
Siswa dapat :
Menyebutkan contoh-contoh perilaku kerja
keras, tekun, ulet dan teliti dalam kehidupan
3 3 2 89
Menunjukkan sikap senang berperilaku
kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam
kehidupan
3 3 2 89
RATA-RATA 89
11,3
Membiasakan
perilaku kerja
keras, tekun, ulet
dan teliti
Siswa dapat :
Membiasakan diri berperilaku kerja keras,
tekun, ulet dan teliti dalam kehidupan
3 3 2 89
Merasakan manfaat berperilaku kerja keras,
tekun, ulet dan teliti dalam kehidupan
3 3 2 89
RATA-RATA 89
12 Memahami tatacara shalat Jum’at 88
12,1
Menjelaskan
ketentuan –
ketentuan shalat
jum’at
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian shalat jumat
3 3 3 100
Membaca dan mengartikan dalil naqli
tentang hukum shalat jumat
2 3 2 78
Menyebutkan syarat-syarat shalat jumat 3 3 2 89
Menjelaskan ketentuan khutbah jumat 2 2 2 67
Menyebutkan sunah-sunah shalat jumat 2 2 2 67
Menyebutkan halangan shalat jumat 2 3 2 78
RATA-RATA 80
12,2
Mempraktikkan
shalat jum'at
Siswa dapat :
Mepraktikkan persiapan pelaksanaan shalat
jumat
3 3 2 89
Mensimulasikan pelaksanaan shalat jumat. 3 3 3 100
Melaksanakan shalat jumat di lingkungan
sekolah atau di lingkungan tempat tinggal.
3 3 3 100
RATA-RATA 96
13 Memahami tatacara shalat jama' dan qashar 78
13,1
Menjelaskan shalat
jama’ dan qashar
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian shalat jama' dan
qashar
2 3 2 78
Membaca dan mengartikan dalil naqli
tentang hukum shalat jama' dan qashar
2 3 2 78
Menyebutkan sebab-sebab shalat jama' dan
qashar
2 2 2 67
Menyebutkan shalat yang boleh dijamak
dan diqashar
3 3 2 89
Menjelaskan perbedaan jamak taqdim dan
jamak ta'khir
2 3 2 78
RATA-RATA 78
13,2
Mempraktekkan
shalat jama’ dan
qashar
Siswa dapat :
Mempraktikkan shalat jamak takdim dan
ta'khir
2 3 2 78
Mempraktikkan shalat qashar 2 3 2 78
Mempraktikkan shalat jamak qashar 2 3 2 78
RATA-RATA 78
14 Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW 67
14,1
Menjelaskan misi
Nabi Muhammad
SAW untuk
menyempurnakan
akhlak,
membangun
manusia mulia dan
bermanfaat
Siswa dapat :
Membaca dan mengartikan dalil naqli
bahwa Nabi Muhammad SAW diutus untuk
menyempurnakan akhlak, membangun
manusia mulia dan bermanfaat.
2 2 2 67
Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW
untuk menyempurnakan akhlak,
membangun manusia mulia dan bermanfaat
2 2 2 67
RATA-RATA 67
14,2
Menjelaskan misi
Nabi Muhammad
SAW sebagai
rahmat bagi alam
semesta, pembawa
kedamaian,
kesejahteraan, dan
kemajuan
masyarakat
Siswa dapat :
Membaca dan mengartikan dalil naqli
bahwa Nabi Muhammad SAW diutus
sebagai rahmat bagi alam semesta,
pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan
kemajuan masyarakat
2 2 2 67
Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW
sebagai rahmat bagi alam semesta,
pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan
kemajuan masyarakat
2 2 2 67
RATA-RATA 67
14,3
Meneladani
perjuangan Nabi
Siswa dapat :
Menjelaskan metode dakwah Nabi
Muhammad SAW
2 2 2 67
RATA-RATA




dan para Sahabat
dalam menghadapi
masyarakat
Makkah
RATA
nlÞ. 19640310 198403 2 007
dan para Sahabat
dalam menghadapi
masyarakat
Menyebutkan para sahabat yang mula
masuk Islam (asabiqunal awwalun)
Menceritakan peran para sahabat dalam
membantu perjuangan Nabi Muhammad di
Makkah
Menceritakan
terhadap dakwah Nabi dan para sahabat
Meneladani keuletan, ketabahan, dan cara
cara dakwah Nabi dan para sahabat.
MengeLahul,
kepala Sekolah




P[. MulyaLl,
nlÞ. 19640310 198403 2 007
Menyebutkan para sahabat yang mula
masuk Islam (asabiqunal awwalun)
Menceritakan peran para sahabat dalam
membantu perjuangan Nabi Muhammad di
Makkah
Menceritakan reaksi masyarakat Makkah
terhadap dakwah Nabi dan para sahabat
Meneladani keuletan, ketabahan, dan cara
cara dakwah Nabi dan para sahabat.
MengeLahul,
kepala Sekolah




P[. MulyaLl, S.Þd
nlÞ. 19640310 198403 2 007
Menyebutkan para sahabat yang mula
masuk Islam (asabiqunal awwalun)
Menceritakan peran para sahabat dalam
membantu perjuangan Nabi Muhammad di
reaksi masyarakat Makkah
terhadap dakwah Nabi dan para sahabat
Meneladani keuletan, ketabahan, dan cara
cara dakwah Nabi dan para sahabat.
nlÞ. 19640310 198403 2 007
Menyebutkan para sahabat yang mula-mula
masuk Islam (asabiqunal awwalun)
Menceritakan peran para sahabat dalam
membantu perjuangan Nabi Muhammad di
reaksi masyarakat Makkah
terhadap dakwah Nabi dan para sahabat
Meneladani keuletan, ketabahan, dan cara-
cara dakwah Nabi dan para sahabat.
Malang,
Curu 8ldang SLudl,
Akhmad lakhrur 8ouzl, SPl

2
2
2
2

Malang, 11 !ull 2011

Curu 8ldang SLudl,




Akhmad lakhrur 8ouzl, SPl
n 8 M. 972 993
2
2
2
2

!ull 2011
Curu 8ldang SLudl,
Akhmad lakhrur 8ouzl, SPl
972 993
2
2
2
2


67
67
67
67
67

KRlTFRlA KFTutTASAt HltlHAl KRlTFRlA KFTutTASAt HltlHAl KRlTFRlA KFTutTASAt HltlHAl KRlTFRlA KFTutTASAt HltlHAl
( KKH ) ( KKH ) ( KKH ) ( KKH )


Al Al Al Al- -- -lSlAH lSlAH lSlAH lSlAH

KFlAS vlll KFlAS vlll KFlAS vlll KFlAS vlll

SFHFSTFR 1 0At 2 SFHFSTFR 1 0At 2 SFHFSTFR 1 0At 2 SFHFSTFR 1 0At 2

PFRHlTut6At KRlTFRlA KFTutTASAt HltlHAl (KKH) PFRHlTut6At KRlTFRlA KFTutTASAt HltlHAl (KKH) PFRHlTut6At KRlTFRlA KFTutTASAt HltlHAl (KKH) PFRHlTut6At KRlTFRlA KFTutTASAt HltlHAl (KKH)

Nama Sekolah : SMP ‘Aisyiyah Muhammadiyah 3 Malang
Mata Pelajaran : al-Islam
Kelas : VIII
Tahun Ajaran : 2011 – 2012

SK/KD INDIKATOR
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Nilai KKM %
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa
Semester : 1 (satu) 73
1 Menerapkan hukum bacaan Qalqalah, Lam dan Ra 77
1,1
Menjelaskan
hukum bacaan
Qalqalah, Lam
dan Ra
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian Qalqalah
2 3 2 78
Menyebutkan huruf-huruf Qalqalah 3 3 3 100
Menunjukkan lafaz yang mengandung
bacaan qalqalah
2 3 2 78
Menjelasakan pengertian tafkhim dan
tarqiq pada huruf lam dan ra
2 3 1 67
Menjelasakan pengertian lafdzu
jalalah
2 3 1 67
Membedakan lam dan ra' merupakan
bacaan tafkhim atau tarqiq
2 3 1 67
RATA-RATA 76
1,2
Menerapkan
hukum bacaan
Qalqalah, Lam
dan Ra dalam
bacaan surat-
surat Al-Qur’an
dengan benar
Siswa dapat :
Mepraktekkan bacaan qalqalah dalam
ayat-ayat pilihan
2 3 2 78
Mempraktekkan bacaan tafkhim dan
tarqiq dalam ayat-ayat pilihan
2 3 2 78
RATA-RATA 78
2 Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah 78
2,1
Menjelaskan
pengertian
beriman kepada
Kitab-kitab Allah
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian iman kepada
Kitab-kitab Allah SWT
2 2 2 67
Membaca dalil naqli tentang Kitab-
kitab Allah SWT
2 3 2 78
Menjelaskan perbedaan kitab dengan
suhuf
2 3 2 78
RATA-RATA 74
2,2
Menyebutkan
nama Kitab-kitab
Allah SWT yang
di turunkan
kepada para
Rasul
Siswa dapat :
Menyebutkan macam-macam kitab-
kitab Allah dan rasul yang
menerimanya
2 1 2 56
Menjelaskan Kitab-kitab Allah sebagai
petunjuk bagi manusia
2 3 2 78
Menjelaskan Al Quran sebagai kitab
suci umat Islam
2 3 2 78
RATA-RATA 71
2,3
Menampilkan
sikap mencintai
Al-Qur’an
sebagai Kitab
Allah
Siswa dapat :
Membiasakan diri tadarus al-Qur'an
3 3 2 89
Menunjukkan perilaku yang sesuai
dengan ajaran al-Qur'an
3 3 2 89
RATA-RATA 89
3 67


3,1


Menjelaskan pengertian
zuhud dan tawakal
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian
zuhud dan tawakaL
2 2 2 67
Membaca dan mengartikan
dalil naqli tentang zuhud dan
tawakal
1 2 1 45
Menjelaskan fungsi zuhud
dan tawakal dalam
kehidupan
2 2 2 67
RATA-RATA 67
3,2
Menampilkan contoh-
contoh perilaku zuhud dan
tawakal
Siswa dapat :
Menyebutkan contoh-contoh
perilaku zuhud dan tawakal
dalam kehidupan
2 2 2 67
Menunjukkan sikap senang
berperilaku zuhud dan
tawakal dalam kehidupan
2 2 2 67
RATA-RATA 67 65
3,3
Membiasakan perilaku
zuhud dan tawakal
Siswa dapat :
Membiasakan diri berperilaku
zuhud dan tawakal dalam
kehidupan
2 2 2 67
Merasakan manfaat
berperilaku zuhud dan
tawakal dalam kehidupan
2 2 2 67
RATA-RATA 67 60
4 Menghindari perilaku tercela 67
4,1
Menjelaskan pengertian
ananiah, ghadab, hasad,
ghibah dan namimah
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian
ananiah, ghadab, hasad,
ghibah dan namimah
2 2 2 67
Membaca dan mengartikan
dalil naqli tentang ananiah,
ghadab, hasad, ghibah dan
namimah
2 2 2 67
Menjelaskan akibat buruk
ananiah, ghadab, hasad,
ghibah dan namimah dalam
kehidupan
2 2 2 67
RATA-RATA 67 63
4,2
Menyebutkan contoh -
contoh perilaku ananiah,
ghadab, hasad, ghibah
dan namimah
Siswa dapat :
Menyebutkan contoh-contoh
perilaku ananiah, ghadab,
hasad, ghibah dan namimah
dalam kehidupan
2 2 2 67
Menunjukkan sikap tidak
senang berperilaku ananiah,
ghadab, hasad, ghibah dan
2 2 2 67
namimah dalam kehidupan
RATA-RATA 67 60
4,3
Menghindari perilaku
ananiah, ghadab, hasad,
ghibah dan namimah
dalam kehidupan sehari-
hari.
Siswa dapat :
Membiasakan diri berperilaku
menjauhi ananiah, ghadab,
hasad, ghibah dan namimah
dalam kehidupan
2 2 2 67
Merasakan manfaat
berperilaku menjauhi
ananiah, ghadab, hasad,
ghibah dan namimah dalam
kehidupan
2 2 2 67
RATA-RATA 67 60
5 Mengenal tatacara shalat sunnat 74
5,1
Menjelaskan ketentuan –
ketentuan shalat sunnat
rawatib
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian
shalat sunnah rawatib
2 3 2 78
Membaca dan mengartikan
dalil naqli tentang hukum
shalat sunnat rawatib
2 3 2 78
Menyebutkan macam-
macam shalat rawatib
2 3 1 67
RATA-RATA 74 62
5,2
Memperaktikkan shalat
sunnat rawatib
Siswa dapat :
Mempraktikkan shalat sunah
rawatib qabliyah
2 3 1 67
Mempraktikkan shalat sunah
rawatib ba'diyah
2 3 2 78
RATA-RATA 73 64
6 Memahami macam- macam sujud 78
6,1
Menjelaskan pengertian
sujud syukur, sujud sahwi,
dan sujud tilawah
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian
sujud syukur
2 3 2 78
Menjelaskan pengertian
sujud sahwi
2 3 2 78
Menjelaskan pengertian
sujud tilawah
2 3 2 78
Membaca dan mengartikan
dalil naqli tentang sujud
syukur, sujud sahwi, dan
sujud tilawah
2 3 1 67
RATA-RATA 75 63
6,2
Menjelaskan tatacara
sujud syukur, sujud sahwi,
dan sujud tilawah
Siswa dapat :
Menjelaskan tata cara sujud
syukur
3 3 2 89
Menjelaskan tata cara sujud
sahwi
3 3 2 89
Menjelaskan tata cara sujud
tilawah
2 2 2 67
RATA-RATA 82 57
6,3
Memperaktikkan sujud
syukur, sujud sahwi, dan
sujud tilawah
Siswa dapat :
Mempraktikkan sujud syukur
2 3 3 89
Mempraktikkan sujud sahwi 2 3 2 78
Mempraktikkan sujud tilawah 2 3 1 67
RATA-RATA 78 63
7 Memahami tatacara puasa 81
7,1
Menjelaskan ketentuan
puasa wajib
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian
puasa wajib
3 2 2 78
Menjelaskan macam-macam
puasa wajib
3 3 2 89
Menjelaskan syarat puasa 3 3 2 89
Menyebutkan rukun puasa 3 3 2 89
Menyebutkan hal-hal yang
membatalkan puasa
3 3 3 100
Menjelaskan orang-orang
yang diberi keringanan
dalam melaksanakan puasa
ramadhan
2 2 2 67
RATA-RATA 85
7,2
Memperaktekkan puasa
wajib

Siswa dapat :
Menjauhi hal-hal yang dapat
menghilangkan pahala puasa
wajib
2 3 2 78
Melaksanakan puasa bulan
Ramadhan
3 3 3 100
RATA-RATA 89
7,3
Menjelaskan ketentuan
puasa sunnah Senin –
Kamis, Syawal, dan
Arafah
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian
puasa senin-kamis dan dasar
pelaksanaannya
2 3 2 78
Menjelaskan pengertian
puasa syawal dan dasar
pelaksanaannya
2 3 2 78
Menjelaskan pengertian
puasa arafah dan dasar
pelaksanaannya
2 3 2 78
RATA-RATA 78
7,4
Memperaktikkan puasa
sunnah Senin – Kamis,
Syawal, dan Arafah
Siswa dapat :
Mempraktikkan puasa senin-
kamis
2 3 1 67
Mempraktikkan puasa
Syawal
2 3 2 78
Mempraktikkan puasa Arafah 2 3 1 67
RATA-RATA 71
8 Memahami zakat 73
8,1
Menjelaskan pengertian
zakat fitrah dan zakat mal
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian
zakat
2 3 2 78
Menyebutkan macam zakat 2 3 2 78
Menjelasakan waktu
pelaksanaan zakat fitrah
2 3 2 78
Menjelaskan besarnya zakat
fitrah
2 3 2 78
Menyebutkan jenis-jenis
harta yang wajib dikeluarkan
zakatnya
2 3 1 67
Mejelaskan nisab zakat mal 2 2 1 56
RATA-RATA 74
8,2
Membedakan antara zakat
fitrah dan zakat mal
Siswa dapat :
Menjelaskan perbedaan
pengertian zakat fitrah dan
mal
3 2 2 78
Menjelaskan perbedaan
ketentuan zakat fitrah
dengan zakat mal
2 2 2 67
RATA-RATA 73
8,3
Menjelaskan orang yang
berhak menerima zakat
fitrah dan zakat mal
Siswa dapat :
Membaca dan mengartikan
dalil naqli tentang orang-
orang yang berhak menerima
zakat
2 3 2 78
Menyebutkan orang-orang
yang berhak menerima zakat
mal dan fitrah
2 2 2 67
RATA-RATA 73
8,4
Memperaktikkan
pelaksanaan zakat fitrah
dan zakat mal
Siswa dapat :
Mempraktikkan zakat fitrah
2 3 3 89
Mensimulasikan
pelaksanaan zakat mal
2 2 1 56
RATA-RATA 73
9 Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW 67
9,1
Menceritakan sejarah
Nabi Muhammad SAW
dalam membangun
masyarakat melalui
kegiatan ekonomi dan
perdagangan
Siswa dapat :
Menceritakan sejarah Nabi
Muhammad SAW dalam
membangun kegiatan
perekonomian.
2 2 2 67
Menceritakan sejarah Nabi
Muhammad SAW dalam
membangun sistem
perdagangan yang
menjunjung nilai-nilai
kejujuran..
2 2 2 67
RATA-RATA 67
9,2
Meneladani perjuangan
Nabi dan para Sahabat di
Madinah
Siswa dapat :
Menjelaskan alasan Nabi
Hijrah ke Madinah
2 2 2 67
Menceritakan reaksi
masyarakat Madinah atas
kehadiran Nabi dan Para
Sahabat dari Makkah.
2 2 2 67
Menceritakan rekasi orang-
orang kafir Makkah terhadap
kemajuan Islam di Madinah.
2 2 2 67
Meneladani komitmen Nabi
dan Para Sahabat dalam
menjaga perjanjian
Hudaibiyah.
2 2 2 67
Meneladani keuletan,
ketabahan, serta kesabaran
Nabi dan para sahabat
dalam berbagai peperangan
untuk mempertahankan diri
sampai saat peristiwa fathu
Makkah.
2 2 2 67
Meneladani Sifat-sifat mulia
dan perjuangan
khulafaurrasyidin.
2 2 2 67
RATA-RATA 67
Semester : 2 (dua) 76
10 Menerapkan hukum bacaan mad dan waqaf 72
10,1
Menjelaskan hukum
bacaan mad dan waqaf
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian mad
3 3 3 100
Menyebutkan pembagian
mad
2 2 1 56
Menjelaskan pengertian
waqaf
3 3 3 100
Membedakan bacaan waqaf
dengan washal
2 2 1 56
Menyebutkan pembagian
waqaf
2 2 2 67
RATA-RATA 76
10,2
Menunjukkan contoh
hukum bacaan mad dan
waqaf dalam bacaan
surat-surat Al-Qur’an
Siswa dapat :
Menjelaskan cara-cara
membaca mad
2 2 2 67
Menunjukkan tanda-tanda
waqaf
2 3 2 78
Menjelasakan ketentuan
tanda-tanda waqaf
1 3 1 45
RATA-RATA 63
10,3
Mempraktikkan bacaan
mad dan waqaf dalam
bacaan surat-surat Al-
Qur’an
Siswa dapat :
Mepraktekkan bacaan mad
dalam ayat-ayat pilihan
2 3 2 78
Mempraktekkan bacaan
waqaf dalam ayat-ayat
pilihan
2 3 2 78
RATA-RATA 78
11 Meningkatkan keimanan kepada Rasul Allah 79
11,1
Menjelaskan pengertian
beriman kepada Rasul
Allah
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian iman
kepada Rasul Allah SWT
3 3 3 100
Membaca dalil naqli tentang
rasul-rasul Allah SWT
2 3 2 89
Menjelasakan tugas para
rasul
2 2 2 78
RATA-RATA 85
11,2
Menyebutkan nama dan
sifat-sifat Rasul Allah
Siswa dapat :
Menyebutkan nama-nama
rasul Allah SWT
2 2 2 67
Menyebutkan sifat-sifat rasul 3 2 2 78
Menjelasakan arti sifat-sifat
rasul
3 3 2 89
Menjelaskan rasul ulul azmi 2 3 2 78
Menyebutkan nama-nama
rasul ulul azmi
3 3 2 89
Menjelaskan sifat rasul ulul
azmi
2 2 2 67
RATA-RATA

78
11,3
Meneladani sifat-sifat
Rasulullah SAW
Siswa dapat :
Menjelasakan cara
meneladani sifat-sifat para
rasul (siddiq, amanah,
tabligh, fathonah)
3 2 2 78
Menjelasakan cara
meneladani sifat rasul ulul
azmi
2 2 2 67
Membiasakan diri berperilaku
seperti sifat para rasul
3 2 2 78
Menunjukkan kesabaran
meneladani sifat sabarnya
para rasul ulul azm
3 2 2 78
RATA-RATA 75
12 Membiasakan perilaku terpuji 76
12,1
Menjelaskan adab makan
dan minum
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian
adab makan dan minum
2 2 2 67
Membaca dan mengartikan
dalil naqli tentang adab
makan dan minum
2 2 2 67
Menjelasakan tata krama
makan dan minum dalam
berbagai situasi
3 2 2 78
Menjelaskan fungsi adab
makan dan minum dalam
kehidupan
3 2 2 78
RATA-RATA 73
12,2
Menampilkan contoh adab
makan dan minum
Siswa dapat :
Membedakan kebiasaan
makan minum yang yang
baik dan yang kurang baik
2 2 2 67
Mensimulasikan tata krama
(adab) makan dan minum
dalam berbagai situasi
2 2 2 67
RATA-RATA 67
12,3
Memperaktekkan adab
makan dan minum dalam
kehidupan sehari-hari
Siswa dapat :
Membiasakan diri bertata
krama ketika makan dan
minum di rumah maupun di
kantin sekolah. \
3 3 2 89
Membiasakan diri bertata
krama ketika makan dan
minum di rumah makan,
resepsi, atau dalam situasi
yang lain.
3 3 2 89
RATA-RATA 89
13 Menghindari Perilaku tercela 78
13,1
Menjelaskan pengertian
perilaku dendam dan
munafik
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian
dendam dan munafik
2 2 2 67
Membaca dan mengartikan
dalil naqli tentang dendam
dan munafik
2 3 2 78
Menjelaskan akibat buruk
dendam dan munafik
3 2 3 89
RATA-RATA 78
13,2
Menjelaskan ciri-ciri
pendendam dan munafik
Siswa dapat :
Menyebutkan ciri-ciri
pendendam
3 2 2 78
Menyebutkan ciri-ciri munafik 3 2 2 78
RATA-RATA 78
13,3
Menghindari perilaku
pendendam dan munafik
dalam kehidupan sehari-
hari
Siswa dapat :
Menunjukkan sikap ingin
menjauhi perilaku dendam
dan munafik
3 2 2 78

Membiasakan diri menjauhi
perilaku dendam dan
munafik
3 2 2 78
RATA-RATA 78
14
Memahami hukum Islam tentang hewan sebagai sumber
bahan makanan
82
14,1
Menjelaskan jenis-jenis
hewan yang halal dan
haram dimakan
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian
binatang yang halal dan yang
haram.
3 3 2 89
Menyebutkan jenis-jenis
hewan yang halal dimakan.
3 2 2 89
Menunjukkan dalil naqli
tentang hewan yang halal
dimakan.
2 3 2 78
Menyebutkan jenis-jenis
hewan yang haram dimakan.
3 3 2 89
Menunjukkan dalil naqli
tentang hewan yang haram
dimakan.
2 3 2 78
RATA-RATA 85
14,2
Menghindari makanan
yang bersumber dari
binatang yang
diharamkan.
Siswa dapat :
Menjelaskan manfaat
mengkonsumsi binatang
yang halal dimakan.
3 2 2 78
Menjelaskan mudharat
mengkonsumsi binatang
yang haram.
3 2 2 78
Menghindari mengkonsumsi
makanan dari binatang yang
haram.
3 2 2 78
RATA-RATA 78
15 Memahami sejarah dakwah Islam 67
15,1
RATA-
15,2
RATA-

Menceritakan sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan Islam
sampai masa Abbasiyah
-RATA
Menyebutkan tokoh
ilmuwan muslim dan
perannya sampai masa
daulah Abbasiyah
-RATA
nlÞ. 19640310 198403 2 007
Menceritakan sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan Islam
sampai masa Abbasiyah
Siswa dapat :
Menceritakan sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan sebelum masa
Abbasiyah.
Menceritakan sejarah
pertumbuhan
pengetahuan pada masa
Abbasiyah.
Menyebutkan tokoh
ilmuwan muslim dan
perannya sampai masa
daulah Abbasiyah
Siswa dapat :
Menyebutkan ilmuwan
bidang tauhid fiqih, dan
akhlak.
Menyebutkan ilmuwan dalam
bidang kedokteran, fisika,
biologi, astronomi, kimia, dan
matematika.
Meneladani semangat para
ilmuwan muslim dalam
mengembangkan ilmu
pengetahuan
MengeLahul,
kepala Sekolah




P[. MulyaLl, S.Þd
nlÞ. 19640310 198403 2 007
Siswa dapat :
Menceritakan sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan sebelum masa
Abbasiyah.
Menceritakan sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan pada masa
Abbasiyah.
Siswa dapat :
Menyebutkan ilmuwan
bidang tauhid fiqih, dan
akhlak.
Menyebutkan ilmuwan dalam
bidang kedokteran, fisika,
biologi, astronomi, kimia, dan
matematika.
Meneladani semangat para
ilmuwan muslim dalam
mengembangkan ilmu
pengetahuan
MengeLahul,
kepala Sekolah




MulyaLl, S.Þd
nlÞ. 19640310 198403 2 007
Menceritakan sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan sebelum masa
Menceritakan sejarah
ilmu
pengetahuan pada masa
Menyebutkan ilmuwan
bidang tauhid fiqih, dan
Menyebutkan ilmuwan dalam
bidang kedokteran, fisika,
biologi, astronomi, kimia, dan
Meneladani semangat para
ilmuwan muslim dalam
mengembangkan ilmu
nlÞ. 19640310 198403 2 007
2
2

2
2
2

Malang, 11 !ull 2011
Curu 8ldang SLudl,
Akhmad lakhrur 8ouzl, SPl

2
2

2
2
2

Malang, 11 !ull 2011

Curu 8ldang SLudl,




Akhmad lakhrur 8ouzl, SPl
n 8 M. 972 993
2
2

2
2
2

Malang, 11 !ull 2011
Curu 8ldang SLudl,
Akhmad lakhrur 8ouzl, SPl
n 8 M. 972 993
67
67
67
67
67
67
67

KRlTFRlA KFTutTASAt HltlHAl KRlTFRlA KFTutTASAt HltlHAl KRlTFRlA KFTutTASAt HltlHAl KRlTFRlA KFTutTASAt HltlHAl
( KKH ) ( KKH ) ( KKH ) ( KKH )


Al Al Al Al- -- -lSlAH lSlAH lSlAH lSlAH

KFlAS lX KFlAS lX KFlAS lX KFlAS lX

SFHFSTFR 1 0At 2 SFHFSTFR 1 0At 2 SFHFSTFR 1 0At 2 SFHFSTFR 1 0At 2

PFRHlTut6At KRlTFRlA KFTutTASAt HltlHAl (KKH) PFRHlTut6At KRlTFRlA KFTutTASAt HltlHAl (KKH) PFRHlTut6At KRlTFRlA KFTutTASAt HltlHAl (KKH) PFRHlTut6At KRlTFRlA KFTutTASAt HltlHAl (KKH)


Nama Sekolah : SMP ‘Aisyiyah Muhammadiyah 3 Malang
Mata Pelajaran : al-Islam
Kelas : IX
Tahun Ajaran : 2011 – 2012

SK/KD INDIKATOR
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
KKM %
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa
Semester : 1 (satu) 76
1 Memahami Al-Qur’an surat At-Tin 87
1,1
Menampilkan bacaan
QS At-Tin dengan tartil
dan benar
Siswa dapat :
Membaca surat At-Tin dengan fasih
3 3 2 89
Menyalin surat At-Tin dengan benar 3 3 3 100
Hafal surat At-Tin dengan lancar 3 3 2 89
RATA-RATA 92
1,2
Menyebutkan arti QS
At-Tin
Siswa dapat :
Membaca arti mufradad surat At-Tin
3 3 2 89
Mengartikan surat At-Tin 2 3 2 78
Menjelaskan kandungan ayat surat At-Tin 2 3 2 78
RATA-RATA 81
1,3
Menjelaskan makna
QS At-Tin
Siswa dapat :
Mensimulasikan sikap beramal shaleh .
3 3 2 89
Membiasakan diri bersikap beramal shaleh
dalam kehidupan sehari-hari
3 3 2 89
RATA-RATA 89
2 Memahami Ajaran Al – Hadits tentang menuntut ilmu 85
2,1
Membaca hadits
tentang menuntut ilmu
Siswa dapat :
Membaca hadits tentang menuntut ilmu dengan
fasih
3 3 2 89
Menyalin hadits tentang menuntut ilmu dengan
benar
3 3 2 89
Hafal hadits tentang menuntut ilmu dengan lancar 3 3 2 89
RATA-RATA 89
2,2
Menyebutkan arti
hadits tentang
menuntut ilmu
Siswa dapat :
Membaca arti mufradad hadits tentang menuntut
ilmu
2 3 2 78
Mengartikan hadits tentang menuntut ilmu 2 3 2 78
Menjelaskan kandungan hadits tentang menuntut
ilmu
2 3 2 78
RATA-RATA 78
2,3
Menjelaskan makna
menuntut ilmu seperti
dalam Al-Hadits
Siswa dapat :
Mensimulasikan sikap rajin menuntut ilmu
3 3 2 89
Membiasakan diri rajin belajar 3 3 2 89
RATA-RATA 89
3
Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir
76
3,1
Menjelaskan
pengertian beriman
kepada Hari Akhir
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian iman kepada hari akhir
3 2 3 89
Menjelaskan kehidupan dunia yang bersifat 3 2 2 78
sementara
Menjelaskan fungsi beriman kepada hari akhir
dalam kehidupan
3 2 3 89
RATA-RATA 85
3,2
Menyebutkan ayat Al-
Qur’an yang berkaitan
dengan hari Akhir
Siswa dapat :
Membaca dan mengartikan dalil naqli dan aqli
tentang hari akhir
2 3 2 78
Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang
adanya pembalasan amal baik dan buruk manusia
2 3 2 78
RATA-RATA 78
3,3
Menceritakan proses
kejadian kiamat sughro
dan kubro seperti
terkandung dalam Al-
Qur’an dan Al-Hadits
Siswa dapat :
Menceritakan kehidupan hari akhir
1 2 2 56
Menyebutkan macam-macam kiamat 3 2 2 78
Menceritakan kejadian yang berkaitan dengan hari
akhir (yaumul barzah, yaumul ba'ats, yaumul
mahsyar, yaumul hisab/mizan, dan shirathal
mustaqim)
2 2 1 56
Menjelasakan balasan amal baik dan amal buruk
manusia
2 2 2 67
RATA-RATA 64
4 Membiasakan perilaku terpuji 89
4,1
Menjelaskan
pengertian qana’ah
dan tasamuh
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian tasamuh
3 3 2 89
Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang
tasamuh
3 3 2 89
Menjelaskan fungsi tasamuh dalam kehidupan 3 3 2 89
RATA-RATA 89
4,2
Menampilkan contoh
perilaku qana’ah dan
tasamuh
Siswa dapat :
Menyebutkan contoh-contoh perilaku tasamuh
dalam kehidupan
3 3 2 89
Menunjukkan sikap senang berperilaku tasamuh
dalam kehidupan
3 3 2 89
RATA-RATA 89
4,3
Membiasakan perilaku
qana’ah dan tasamuh
dalam kehidupan
sehari-hari
Siswa dapat :
Membiasakan diri berperilaku tasamuh dalam
kehidupan
3 3 2 89
Merasakan manfaat berperilaku tasamuh dalam
kehidupan
3 3 2 89
RATA-RATA 89
5 Memahami hukum Islam tentang penyembelihan hewan 67
5,1
Menjelaskan tatacara
penyembelihan hewan
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian penyembelihan hewan
3 1 3 78
Menyebutkan syarat-syarat penyembelihan. 3 1 3 78
Menunjukkan dalil naqli tentang penyembelihan
hewan.
2 1 2 56
Menyebutkan hal-hal yang makruh dalam
menyembelih.
2 1 2 56
Menjelaskan tatacara menyembelih hewan. 2 1 2 56
RATA-RATA 65
5,2
Menjelaskan ketentuan
aqiqah dan qurban
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian qurban.
3 3 3 100
Menunjukkan dalil naqli hukum pelaksanaan
qurban..
2 3 2 78
Menjelaskan waktu pelaksanaan qurban. 3 3 3 100
Menyebutkan ketentuan hewan qurban 2 3 2 78
Menjelaskan pembagian daging qurban. 3 3 2 89
Menjelaskan pengertian aqiqah 3 2 2 78
Menunjukkan dalil naqli hukum pelaksanaan aqiqah. 2 3 2 78
Menjelaskan waktu pelaksanaan aqiqah. 3 2 2 78
Menyebutkan ketentuan hewan aqiqah. 3 2 2 78
Menjelaskan pembagian daging aqiqah. 3 2 2 78
RATA-RATA 84
5,3
Memperagakan cara
penyembelihan hewan
aqiqah dan hewan
qurban
Siswa dapat :
Menghafalkan doa/lafaz sebelum menyembelih
binatang.
2 1 1 45
Mempraktikkan cara menyembelih binatang qurban
dan aqiqah.
1 3 1 56
RATA-RATA 51
6 Memahami hukum Islam tentang Haji dan Umrah 62
6,1
Menyebutkan
pengertian dan
ketentuan haji dan
umrah
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian haji dan umrah.
3 1 2 67
Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang haji
dan umrah.
2 3 2 78
Menyebutkan hukum melaksanakan ibdah haji dan
umrah.
3 3 2 89
Menjelasakan syarat-syarat haji dan umrah. 3 3 2 89
Menyebutkan rukun haji dan umrah. 3 3 2 89
Menyebutkan wajib haji dan umrah. 3 3 2 89
Menyebutkan sunah haji dan umrah 3 3 2 89
Menyebutkan larangan bagi orang yang
melaksanakan haji dan umrah.
3 3 2 89
Menyebutkan dam dalam haji dan umrah. 3 3 2 89
RATA-RATA 85
6,2
Memperagakan
pelaksanaan ibadah
haji dan umrah
Siswa dapat :
Menjelaskan bentuk-bentuk pelaksanakan ibadah
haji dan umrah
2 1 1 45
Memperagakan manasik haji dan umrah 1 1 1 33
RATA-RATA 39
7 Memahami sejarah perkembangan Islam di Nusantara 67
7,1
Menceritakan sejarah
masuknya Islam di
Nusantara melalui
perdagangan, sosial,
dan pengajaran
Siswa dapat :
Menjelasakan sejarah masuknya Islam di Nusantara
melalui perdagangan.
2 2 2 67
Menjelaskan sejarah masuknya Islam di Nusantara
melalui kegiatan sosial.
2 2 2 67
Menjelaskan sejarah masuknya Islam di Nusantara
melalui pengajaran.
2 2 2 67
RATA-RATA 67
7,2
Menceritakan sejarah
beberapa kerajaan
Islam di Jawa,
Sumatera dan
Sulawesi
Siswa dapat :
Menjelaskan sejarah beberapa kerajaan Islam di
Jawa
2 2 2 67
Menjelaskan sejarah beberapa kerajaan Islam di
Sumatera
2 2 2 67
Menjelaskan sejarah beberapa kerajaan Islam di
Sulawesi
2 2 2 67
RATA-RATA 67
Semester : 2 (dua) 79
8 Memahami Al-Qur’an surat Al-Insyirah 89
8,1
Menampilkan bacaan
QS Al-Insyirah dengan
tartil dan benar
Siswa dapat :
Membaca surat al-Insyirah dengan fasih
3 3 3 100
Menyalin surat al-Insyirah dengan benar 3 3 3 100
Hafal surat al-Insyirah dengan lancar 3 3 3 100
RATA-RATA 96
8,2
Menyebutkan arti QS
Al-Insyirah
Siswa dapat :
Membaca arti mufradad surat al-Insyirah
3 3 2 89
Mengartikan surat al-Insyirah 2 3 2 78
Menjelaskan kandungan ayat surat al-Insyirah 2 3 2 78
RATA-RATA 82
8,3
Mempraktikkan
perilaku dalam bekerja
selalu berserah diri
kepada Allah seperti
dalam QS Al-Insyirah
Siswa dapat :
Mensimulasikan sikap berserah diri kepada Allah
sesudah menyelesaikan kegiatan belajar/bekerja
3 3 2 89
Membiasakan diri bersikap pasrah kepada Allah
sesudah menyelesaikan kegiatan belajar/bekerja
3 3 2 89
RATA-RATA 89
9
Memahami Ajaran Al – Hadits tentang kebersihan
85
9,1
Membaca hadits
tentang kebersihan
Siswa dapat :
Membaca hadits tentang kebersihan dengan fasih
3 3 2 89
Menyalin hadits tentang kebersihan dengan benar 3 3 2 89
Hafal hadits tentang kebersihan dengan lancar 3 3 2 89
RATA-RATA 89
9,2
Menyebutkan arti
hadits tentang
kebersihan
Siswa dapat :
Membaca arti mufradad hadits tentang kebersihan
2 3 2 78
Mengartikan hadits tentang kebersihan 2 3 2 78
Menjelaskan kandungan hadits tentang kebersihan 2 3 2 78
RATA-RATA 78
9,3
Menampilkan perilaku
bersih seperti dalam
hadits
Siswa dapat :
Mensimulasikan sikap menjaga kebersihan
3 3 2 89
Membiasakan diri menjaga kebersihan 3 3 2 89
RATA-RATA 89
10 Meningkatkan keimanan kepada Qadha dan qadar 70
10,1
Menyebutkan ciri-ciri
beriman kepada qadha
dan qadar
Siswa dapat :
Menjelaskan pentingnya beriman kepada qadha dan
qadar
3 2 2 78
Menyebutkan ciri-ciri orang yang beriman kepada
qadha dan qadar
2 2 2 67
RATA-RATA 73
10,2
Menjelaskan hubungan
antara qadha dan
qadar
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian qadha dan qadar
2 2 2 67
Menjelaskan hubungan antara qadha, qadar dan
takdir
2 2 2 67
Menjelaskan bahwa kejadian yang baik dan buruk
merupakan takdir Allah
2 2 2 67
RATA-RATA 67
10,3 Menyebutkan contoh- Siswa dapat : 2 2 1 56
contoh qadha dan
qadar dalam kehidupan
sehari-hari
Membedakan pengertian takdir muallak dan
mubram
Menyebutkan contoh-contoh takdir muallaq dan
mubram
2 2 1 56
RATA-RATA 56
10,4
Menyebutkan ayat-ayat
Al-Qur’an yang
berkaitan dengan
qadha dan qadar
Siswa dapat :
Membaca dalil naqli tentang qadha dan qadar
3 3 3 100
Mengartikan dalil naqli tentang qadha dan qadar 2 3 2 78
Menjelaskan maksud dalil naqli tentang qadha dan
qadar
2 3 2 78
RATA-RATA 85
11 Menghindari perilaku tercela 76
11,1
Menjelaskan
pengertian takabur
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian takabur
3 3 2 89
Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang
takabur
2 3 2 78
Menjelaskan akibat buruk takabur dalam kehidupan 2 3 2 78
RATA-RATA 82
11,2
Menyebutkan contoh -
contoh perilaku takabur
Siswa dapat :
Menyebutkan contoh-contoh perilaku takabur dalam
kehidupan
2 2 2 67
Menunjukkan sikap tidak senang berperilaku
takabur dalam kehidupan
2 2 2 67
RATA-RATA 67
11,3
Menghindari perilaku
takabur.
Siswa dapat :
Membiasakan diri berperilaku menjauhi takabur,
dalam kehidupan
3 2 2 78
Merasakan manfaat berperilaku menjauhi takabur
dalam kehidupan
3 2 2 78
RATA-RATA 78
12 Memahami tatacara berbagai shalat sunnah 87
12,1
Menyebutkan
pengertian dan
ketentuan sholat
sunnat berjamaah dan
munfarid
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian shalat sunnat berjamaah
3 3 2 89
Menjelaskan pengertian shalat sunnat munfarid 3 3 2 89
Menunjukkan dalil naqli tentang shalat sunah
berjamaah dan munfarid.
2 3 2 78
RATA-RATA 85

12,2
Menyebutkan contoh
shalat sunnat
berjamaah dan
munfarid
Siswa dapat :
Menyebutkan contoh shalat sunnat berjamaah
3 3 2 89
Menyebutkan contoh shalat sunnat munfarid 3 3 2 89
RATA-RATA 89

12,3
Mempraktikkan shalat
sunnat berjamaah dan
munfarid dalam
kehidupan sehari-hari.
Siswa dapat :
Mempraktikkan shalat sunnat berjamaah
3 3 2 89
Mempraktikkan shalat sunnat munfarid 3 3 2 89
RATA-RATA 89
13 Memahami sejarah tradisi Islam Nusantara 67
13,1
Menceritakan seni
budaya lokal sebagai
bagian dari tradisi
Islam
Siswa dapat :
Menjelaskan pengertian seni budaya lokal
2 2 2 67
Menjelaskan pengertian tradisi Islam 2 2 2 67
Menyebutkan budaya lokal yang merupakan tradisi 2 2 2 67
RATA-RATA
13,2
Memberikan apresiasi
terhadap tradisi dan
upacara adat kesukuan
Nusantara
RATA-RATA

RATA
Memberikan apresiasi
terhadap tradisi dan
upacara adat kesukuan
Nusantara
RATA
nlÞ. 19640310 198403 2 007
islam
Memberikan apresiasi
terhadap tradisi dan
upacara adat kesukuan
Siswa dapat
Menyebutkan upacara adat yang merupakan tradisi
islam
Menuliskan apresiasi terhadap tradisi dan
adat kesukuan Nusantara
MengeLahul,
kepala Sekolah




P[. MulyaLl, S.Þd
nlÞ. 19640310 198403 2 007
Siswa dapat :
Menyebutkan upacara adat yang merupakan tradisi
Menuliskan apresiasi terhadap tradisi dan
adat kesukuan Nusantara
MengeLahul,
kepala Sekolah




P[. MulyaLl, S.Þd
nlÞ. 19640310 198403 2 007
Menyebutkan upacara adat yang merupakan tradisi
Menuliskan apresiasi terhadap tradisi dan
adat kesukuan Nusantara
nlÞ. 19640310 198403 2 007
Menyebutkan upacara adat yang merupakan tradisi
Menuliskan apresiasi terhadap tradisi dan upacara

Malang, 11 !ull 2011
Curu 8ldang SLudl,
Akhmad lakhrur 8ouzl, SPl

2
2

Malang, 11 !ull 2011

Curu 8ldang SLudl,




Akhmad lakhrur 8ouzl, SPl
n 8 M. 972 993

2 2
2 2

Malang, 11 !ull 2011
Curu 8ldang SLudl,
Akhmad lakhrur 8ouzl, SPl
n 8 M. 972 993
67
2 67
2 67
67

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->