Professional Documents
Culture Documents
Materi Tanggung Jawab Diriku Kasih Sayangku Hari/ Tanggal 20 Januari 2012 Tujuan Siswa bisa bertanggung jawab baik dari segi pekerjaan dan ibadah sehari hari Siswa peduli dan kasih sayang dengan sesama orangtua, sahabat maupun saudaranya sendiri Siswa selalu sabar dalam suatu pekerjaan maupun dalam beribadah sehari-hari Metode Membuat Tabel list Daftar Barang barang pribadi dan Waktu ibadah yang dikerjakan siswa sehari hari Membawa makanan dari rumah/ rujak party Alat media Kertas Tabel cek list Daftar Barang/Waktu Ibadah Buah/makanan Keterangan Membuat Target Tabel cek List : Nama barang, Tempat, Rapi/tidak rapi, Tepat Waktu/Tidak, , Siswa bekerjasama membuat rujak/makanan secara bersama-sama Siswa membuat rumah idaman kehidupannya yang diinginkan dengan bagus, guru memantau kesabaran siswa dalam membuat rumah Siswa menuliskan dan menghafal Hadits Niat dan Artinya yang diberikan oleh guru Integrasi Keislaman Allah selalu menyukai seorang muslim yang rapi, indah dan amanah Sifat Allah Arrahman dan Arrahim Sesungguhnya Allah menyukai orang orang sabar dana tabah. Segala amal perbuatan tergantung dari niat seorang muslim untuk Allah dan Rasul-Nya Kebersihan sebagian dari iman
2.
27 Januari 2012
3.
Sifat Sabar
3 Februari 2012
4.
Mandiri sendiri
10 Februari 2012
5.
17 Februari 2012
6.
24 Februari 2012
Siswa menunjukkan kemandirian dalam aktivitas belajar maupun dalam beribadah (pubertas wajib / selalu dikerjakan dalam beribadah) Siswa mengaplikasikan kebersihan dan kerapihan dalam belajar maupun beribadah sehari-hari Siswa memahami dalam bekata jujur/tepat janji (mutabah Yaumiyah/aktivitas seharihari) Siswa mengaplikasikan sopan santun dan menghormati orang lain
Membuat pertanyaan soal kuiz sikap yang diisi oleh siswa dan guru memberikan pertanyaan
Siswa membersihkan ruangan kelas/ruangan area sekolah dan guru memantau dan menilai kerja siswa Siswa menjawab pertanyaan guru dengan jujur secara benar dalam aktivitas sehari hari (dirahasiakan oleh guru)
7.
Sopan santun
2 Maret 2012
Siswa mempraktekan dengan berpasangan tata cara sopan santun yang baik
Rasulullah seorang nabi yang selalu jujur dan amanah dalam beraktivitas pekerjaan maupun beribadah Keteladanan Rasulullahseperti akhlak Al Quran
8.
Kebiasaan Beribadah
9 Maret 2012
Mempraktekan etika cara tilawah, sholat, berdoa dan ibadah dengan baik
Al Quran, Sajadah
9.
Motivasi Belajar
6 April 2012
Siswa mampu menerima gaya belajar secara baik dan bisa termotivasi untuk meningkatkan prestasi
Studi kasus cerita Prestasi dan Target capaian 1 tahun yang akan datang
Siswa mempraktekkan cara kebiasaan beribadah tanpa bicara selama 10 menit dengan tilawah atau berda/dzikir Siswa memberikan kesimpulan cerita kasus yang dibacanya dan apa target belajar 1 tahun yang akan datang
Hai orang orang orang beriman taatilah Allah dan Rasul-Nya Dan hendaklah mempersiapkan untuk hari esok Sesungguhnya Alllah mengetahui apa yang kamu kerjakan. Dan Hardiklah anak yatim /fakir miskin karena Allah menyukai kepedulian terhadap saudaranya Barangsiapa yang membela agama Allah maka Allah akan membela dirinya Hisablah dirimu sebelum engkau akan dihisab olehAallah SWT Sesungguhnya sesama muslim itu adalah bersaudara
10.
Kepedulian Sosial
27 April 2012
Makanan/ sembako/uang
Siswa mengaplikasikan kepedulian warga disekitar Al Mubarak dan mewawancara warga yang miskin/yatim
11.
Percaya diri
4 Mei 2012
Siswa mampu percaya diri sendiri dan yakin akan pertolongan Allah
Balon/Kertas
12.
Evaluasi Diri
11 Mei 2012
Siswa bisa mengevaluasi kesalahan/dan kelemahan dalam dirinya. Siswa dapat berteman/bersahabat dengan baik terhadap sesama muslim Siswa dapat menanamkan nilai nilai Islam dengan kreatif dan cerdas dalam beraktivitas sehari hari
13.
Ukhuwah Islamiya
25 Mei 2012
Menganalisa dalam diri siswa kekurangan dan kelebihan (Analisis SWOT) + Musik Kontemplasi Mengaplikasikan/menuliskan kata Cinta, Rindu dalam pesan
Kertas
Kertas
14.
1 Juni 2012
Kertas (Sharing)
Siswa menusuk balon hingga tembus tapi tidak boleh pecah lalu menuliskan/menggambar diri siswa mengenai karakter sifat diri sebenarnya Siswa menuliskan, kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman dalam dirinya sendiri Siswa mengaplikasikan mengingatkan kata kalimat pesan Rindu dalam pesan SMS, telepon, tuk sholat, Tahajud, berpuasa Siswa bisa mengembangkan ide pesan dan kesan dalam mentoring 1 kelompok