P. 1
Program Tindak Lanjut

Program Tindak Lanjut

|Views: 98|Likes:
Published by fuad_amin136164

More info:

Published by: fuad_amin136164 on Jul 06, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/06/2012

pdf

text

original

PROGRAM TINDAK LANJUT

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/ Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi 3. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar 3.1 Mengungkapka n makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal ( bersosialisasi ) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks Kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi kapastian dan mengungkapka n dan menanggapi keraguan. : : : : MTs Negeri Paron Bahasa Inggris IX/ 1 2011/2012 Program Tindak Lanjut Daya serap Daya Serap < 75 90 Siswa diberi Siswa diberi kegiatan remidi kegiatan untuk materi yang pengayaan yang belum tuntas telah tuntas Daya serap Daya serap < 75) melalui 90 ) melalui kegiatan kegiatan Pembelajaran latihan soal / tatap muka/tugas penugasan untuk dan diakhiri meningkatkan dengan evaluasi pemahaman siswa terhadap materi yang sudah dikuasainya.

Indikator

-Mengidentifikasi ungkapan certainty and uncertainty. -Merespon ungkapan certainty and uncertainty -Melakukan dialog tentang certainty and uncertainty. - Menyimak dialog tentang certainty and uncertainty. -Melakukan dialog tentang kepastian dan kepastian.

3.2
Mengungkapk an makna dalam percakapan transaksional( ( to get things done ) dan interpersonal ( bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

Siswa diberi kegiatan remidi untuk materi yang belum tuntas Daya serap < 75) melalui kegiatan Pembelajaran tatap muka/tugas dan diakhiri dengan evaluasi

Siswa diberi kegiatan pengayaan yang telah tuntas Daya serap 90 ) melalui kegiatan latihan soal / penugasan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang sudah dikuasainya.

-

yang melibatkan tindak tutur : meminta pengulangan, menunjukkan perhatian, dan menyatakan kekaguman..

Siswa diberi kegiatan remidi untuk materi yang belum tuntas Daya serap < 75) melalui kegiatan Pembelajaran tatap muka/tugas dan diakhiri dengan evaluasi

Siswa diberi kegiatan remidi untuk materi yang belum tuntas Daya serap < 75) melalui kegiatan Pembelajaran tatap muka/tugas dan diakhiri dengan evaluasi

Siswa diberi kegiatan pengayaan yang telah tuntas Daya serap 90 ) melalui kegiatan latihan soal / penugasan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang sudah dikuasainya. Siswa diberi kegiatan pengayaan yang telah tuntas Daya serap 90 ) melalui kegiatan latihan soal / penugasan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang sudah dikuasainya.

Siswa diberi kegiatan remidi untuk materi yang belum tuntas Daya serap < 75) melalui kegiatan Pembelajaran tatap muka/tugas dan diakhiri dengan evaluasi Siswa diberi kegiatan remidi untuk materi yang belum tuntas Daya serap < 75) melalui kegiatan Pembelajaran tatap muka/tugas dan diakhiri dengan evaluasi

Siswa diberi kegiatan pengayaan yang telah tuntas Daya serap 90 ) melalui kegiatan latihan soal / penugasan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang sudah dikuasainya.

Siswa diberi kegiatan pengayaan yang telah tuntas Daya serap 90 ) melalui kegiatan latihan soal / penugasan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang

sudah dikuasainya.

Siswa diberi kegiatan remidi untuk materi yang belum tuntas Daya serap < 75) melalui kegiatan Pembelajaran tatap muka/tugas dan diakhiri dengan evaluasi

Siswa diberi kegiatan pengayaan yang telah tuntas Daya serap 90 ) melalui kegiatan latihan soal / penugasan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang sudah dikuasainya. Siswa diberi kegiatan pengayaan yang telah tuntas Daya serap 90 ) melalui kegiatan latihan soal / penugasan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang sudah dikuasainya.

Siswa diberi kegiatan remidi untuk materi yang belum tuntas Daya serap < 75) melalui kegiatan Pembelajaran tatap muka/tugas dan diakhiri dengan evaluasi

Siswa diberi kegiatan remidi untuk materi yang belum tuntas Daya serap < 75) melalui kegiatan Pembelajaran tatap muka/tugas dan diakhiri dengan evaluasi

Siswa diberi kegiatan pengayaan yang telah tuntas Daya serap 90 ) melalui kegiatan latihan soal / penugasan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang sudah dikuasainya.

Siswa diberi kegiatan remidi untuk materi yang belum tuntas Daya serap < 75) melalui kegiatan Pembelajaran tatap muka/tugas dan diakhiri dengan evaluasi

Siswa diberi kegiatan pengayaan yang telah tuntas Daya serap 90 ) melalui kegiatan latihan soal / penugasan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang sudah dikuasainya.

Siswa diberi kegiatan remidi untuk materi yang belum tuntas Daya serap < 75) melalui kegiatan Pembelajaran tatap muka/tugas dan diakhiri dengan evaluasi

Siswa diberi kegiatan pengayaan yang telah tuntas Daya serap 90 ) melalui kegiatan latihan soal / penugasan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang sudah dikuasainya. Siswa diberi kegiatan pengayaan yang telah tuntas Daya serap 90 ) melalui kegiatan latihan soal / penugasan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang sudah dikuasainya.

Siswa diberi kegiatan remidi untuk materi yang belum tuntas Daya serap < 75) melalui kegiatan Pembelajaran tatap muka/tugas dan diakhiri dengan evaluasi

Siswa diberi kegiatan remidi untuk materi yang belum tuntas Daya serap < 75) melalui kegiatan Pembelajaran tatap muka/tugas dan diakhiri dengan evaluasi

Siswa diberi kegiatan pengayaan yang telah tuntas Daya serap 90 ) melalui kegiatan latihan soal / penugasan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap

materi yang sudah dikuasainya.

Mengetahui, Kepala MTsN Paron

Paron, 3 Januari 2011 Guru Mata Pelajaran

Drs. M. Bisri Musthofa, M.Pd. NIP. 19650823199203 1002

Dra.Sri Harjanti NIP. 196702131999032001

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->